計劃是人們?yōu)榱藢崿F特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級德育計劃表篇一

七年級的學生，從思想還是行為上都已經開始走向成熟且有所叛逆的階段,，對此,，七年級教師如何制定德育

工作計劃

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡,，并很快適應中學生活,。

二、工作目標

結合學校及政教處的工作計劃,，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,。緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下,，提高成績,。

三、方法措施

根據我班特點,，特制定如下措施,。

(一)、樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現理想,，轉變學習態(tài)度，明確努力方向,。

(二),、鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育，讓他們在學習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

(三)、培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象。班主任應顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長強強聯手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

(四),、加強班級管理,，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手,，不放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展。

(五),、嚴抓紀律,，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學,，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

(六)、加強與家長聯系,。出現問題好及時溝通,，共商對策，使其達到齊抓共管,。

總之,，對學生的德育教育工作，要多方面的管理,，因材施教,，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材,。

新的學年,，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生,，這無疑是個考驗,。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校，學生們難免會有些好奇和不習慣,，為使學生們盡快適應這個氛圍,，更好的完成學業(yè)，我還是打算先從德育工作入手,。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的,。

一、德育工作計劃指導思想：

依據《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求,，并結合“愛國榮校,，崇尚科學”為主題，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質,。

二,、具體工作：

1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民,。

2、結合“綠色奧運,、人文奧運,、體育奧運”20xx北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動,，使校本德育和社會德育有機結合,。

3、充分利用各種教育實踐基地,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質。

4,、建設“溫馨教室”,，體現人與人之間相互尊重，理解與支持,，建立和諧的師生關系,。

5、以“學會感恩,，關愛他人,，懂得責任，恪守誠信”為本學期德育的主題,，促進學生核心價值觀的形成,。

三,、教育內容及措施：

1,、用班會、午自修進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經常化,、規(guī)范化,。為學生自我管理打下堅實的基礎。

共

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七年級德育計劃表篇二

本學年我擔任了初一(x)班的班主任工作,。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風,，初一年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班狀況制定計劃如下：

一、本班學生基本狀況分析：

本班共有60位學生,，其中男生30人,，女生30人，大部分學生是分別來自鎮(zhèn)內二小等九所小學推薦上來的優(yōu)秀學生,，在智力素質上有較高的水平,，進取心強，學生在紀律,、勞動等方面表現較好,，但在個別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、潛力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，構成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步構成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上、禮貌的群眾,，爭取每月成為“禮貌班”;學習成績名列年級前列,。

三、具體措施：

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、透過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，構成和促進良好的班風、學風,。

4,、透過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽,、藝術節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和群眾觀念，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育,。結合教師節(jié),，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，對學生進行愛國主義教育.

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批潛力強,，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班群眾構成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結合：平時，透過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班狀況開好家長會，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯系溝通,，及時發(fā)現問題、解決問題,，共同教育好學生

15,、多巡堂，多落午讀,，時刻留意學生的狀況,。

四、各月份工作安排：

九月份：

1,、做好開學的各項工作,，對學生進行行為規(guī)范、校風,、校訓,、學風、班風的學習并熟記,。同時,，開展各項安全教育。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議

3、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5,、出好第一期墻報,。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1,、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、群眾主義的教育,。

2、組織學生用心參加興趣小組活動,，全面開展素質教育,。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地

5、對學生進行各項安全教育

十一月份：

1,、開展講禮貌,、樹新風、團結協(xié)作,、增長群眾榮譽感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生狀況,。

3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

4、主題班會：特長展示(手工制作,、表演,、繪畫、書法等),。

5,、對學生進行各項安全教育

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,。

2,、召開中下生會議，深入了解狀況,，鼓勵及指導學習,。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

4,、組織學生出好墻報

5,、對學生進行各項安全教育

一月份：

1,、做好復習動員工作，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作,。

七年級德育計劃表篇三

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡,，并很快適應中學生活,。

結合校園及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班群眾,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生在學好做人的前提下，提高成績,。

根據我班特點,，特制定如下措施。

（一）,、樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。透過開展主題班會,，讓學生明確自己的人生目標,。而七年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現理想,，轉變學習態(tài)度，明確努力方向,。

（二）,、鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育，讓他們在學習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

（三）、培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象,。班主任應顧全大局，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，構成一種以班主任,、科任教師,、家長強強聯手,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

（四）、加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,。

六）、加強與家長聯系,。出現問題好及時溝通,，共商對策，使其到達齊抓共管,。

總之,，對學生的德育教育工作，要多方面的管理,，因材施教,，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材,。

七年級德育計劃表篇四

德育是根據社會約定俗成的道德水準和品德的形成規(guī)律,通過一定的方法與手段來影響或感染受教育者的,對受教育者的品德形成和良好行為習慣的形成都是有益的,。本文是本站小編為大家整理的七年級下冊德育計劃，僅供參考,。

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基 工程， 它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方 面,， 滲透在智育,、 體育、美育和勞動教育之中,， 與其它各育相互促進,， 相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作,，特制定

工作計劃

一、培養(yǎng)目標：

本學期以學校發(fā)展為主題,，圍繞學校德育工作安排,，根據我班學生情況和特點，以提高教育教學質量為中心任務,，以學生的養(yǎng)成教育為重點,，進一步樹立團結意識、奉獻意識,、服務意識,、質量意識、創(chuàng)新意識,，加強班級管理,，推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會 公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力,，為使他們成 為德,、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎,。

二、基本內容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育; 熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗 的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點 的教育,。

三、實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內,、 校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務,。主要途徑 如下：各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。

四,、教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相 結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

五,、具體措施：

1、認真抓好班級管理,，做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,，發(fā)掘后進生中的 閃光點,。以優(yōu)促良,，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人。使學生在相互學習中共同進步,。

2,、有計劃、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質,。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,，以形成良好的班風、學風和生活作風,。

3,、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫 互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習，愉快的生活。

4,、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

5,、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。

6,、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽,、知識比賽等，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。 六、學生品德評定： 品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),。操行評定應根據,、 《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求，經過學生個人,、集體和 教師評定,，最后由班主任寫出

評語

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡,，并很快適應中學生活,。

二、工作目標

結合學校及政教處的工作計劃,，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,。緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下,，提高成績,。

三、方法措施

根據我班特點,，特制定如下措施,。

(一)樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標,。而七年級是實現這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現理想，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

(二)鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育，讓他們在學習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象,。班主任應顧全大局，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強強聯手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

(四)加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,。

(五)嚴抓紀律，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

( 六)加強與家長聯系,。出現問題好及時溝通，共商對策,，使其達到齊抓共管,。

總之，對學生的德育教育工作,，要多方面的管理,，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平,，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材,。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能順利完成由小學到初中的過渡,，并很快適應中學生活。

二,、工作目標

結合學校及政教處的工作計劃,，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生在學好做人的前提下,，提高成績。

三,、方法措施

根據我班特點,，特制定如下措施。

(一)樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現理想,，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向。

(二)鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育,，讓他們在學習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象,。班主任應顧全大局，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長強強聯手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

(四)加強班級管理,，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手,，不放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展。

(五)嚴抓紀律,，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

( 六)加強與家長聯系。出現問題好及時溝通,，共商對策,，使其達到齊抓共管。

總之,，對學生的德育教育工作,，要多方面的管理，因材施教,，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。

七年級德育計劃表篇五

金秋時節(jié),，我擔任了七(1)的班主任工作，覺得壓力很大,，因為第一次擔任班主任。但我很高興,，希望通過擔任班主任的工作來提高自己的工作能力,。于是自己暗下決心，一定要把自己的工作搞好,，絕不辜負領導的期望,。我想，要搞好班級工作,，德育教育決不能忽視,，只有把學生思想上提高，才能讓學生自動的完成學生的業(yè)務,，安心的學習,。我對自己次學期的德育計劃如下。

一,本學期目標

德育工作是學校所有工作的首要工作,，只有搞好了德育工作,，才能營造良好的學習氛圍，也才能培養(yǎng)出對國家,，對社會,、對人民有用的人才。本學期,，我準備對我班養(yǎng)成教育放在第一位,，因為七年級學生剛進校，對一切都很好奇,，受高年級學生影響很大,，良好的環(huán)境會產生不可忽視的效果，反之,，不好的環(huán)境又對新生有很大的影響,，所以開學幾周的養(yǎng)成教育必不可少。但學生的愛國主義教育,誠信教育,感恩教育也不可缺,。我將以主題班會的形式開展德育教育活動,，影響學生的思想道德品質健康發(fā)展，本學期我班將根據學校的德育工作計劃和我班的實際情況,，制定班級工作計劃。以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和辦法》來管理班級,。以愛國主義,、誠信,、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質,。思想道德,、學習態(tài)度、紀律觀念上得到錘煉,，健康發(fā)展,。

二,班級基本情況

七(1)班共50名學生。男生24名,，女生26名,。這個班是一個平行班，大部分學生思想素質較好,，但是少部分學生的行為品質,、思想道德、紀律觀念,、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育.

三 具體措施

1,、老師開學第一周宣布紀律，并制定班級公約,，貼在班務欄,。

2、班長對每天遲到的學生記名,，老師當明天總結今天遲到情況進行宣布,，并老師自己也著記錄。發(fā)現一學期有三次遲到的通報家長,，五次遲到家教一次,。

3、加強一日行為規(guī)范的管理.對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,要求值日生嚴格記錄.凡是每天被記錄的學生,我都要對他們進行教育.凡是達到班級誠信記錄要求的,嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制.對于屢教不改的學生,要聯合家長,學校共同進行教育.力爭使每位學生在行為品質,思想道德,學習態(tài)度,紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣.

4,、加強小組合作,。本學期我對全班50名同學進行了分[收集整理 ]組，要求他們在小組中共同學習,、生活,、勞動、取長補短,，共同進步,，努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結學習，相互配合,，共同發(fā)展的良好品質,。

5、創(chuàng)建人人值日制.全班50人分組輪流值日，一部分人負責掃廁所,，一部分負責掃學校分配的清潔區(qū),，一不分負責教室衛(wèi)生。還有的負責記載班務日志,擦黑板,。這樣讓每位學生參與班級管理,力爭增強每位學生的主人翁意識,班級體榮譽感,。

6、開展學生行為品質發(fā)展性評價記錄活動.,要求他們每月對他們在學習,紀律,衛(wèi)生,其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄,自我評價.力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己,健康成長,全面發(fā)展,。

7,、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規(guī)范,、愛國主義,、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動,。注重教育的生活化,、情景化。力爭使學生在日常的學習,、生活中受到德育熏陶,。

8、針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開學初制定相關的考評方案若干條,，具體落實到人，以便相互督促執(zhí)行,。

七年級德育計劃表篇六

一,、指導思想：

本學期德育工作以《xxx中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學部德育工作計劃,，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結合,，注重導的方式和方法,，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣,，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,，努力建設出一個優(yōu)質的班集體。

二,、總體目標：班級在各項評比中達到優(yōu)秀,。

具體目標：

1、學生思想品德合格率達到100%,。

2,、學生安全事故發(fā)生率為0。

3、各項活動參加率為100%,。

4,、學習成績優(yōu)秀率為20%以上,。

三,、具體工作及措施

1、全面做好本學期班級工作計劃,，了解學生情況,，冷靜分析存在的問題，制定相應措施,，力求全面解決問題,。

2、強化學習,。進一步組織學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生安全教育二十條》、《班級常規(guī)管理分項說明》的各項規(guī)定,，讓制度深入學生心中,，讓制度指導學生行為習慣。

3,、強化學生干部的職能,。將干部周例會制度化；進一步明確干部的職責,，明確分工,，人人有事做，事事有人管,；加強干部工作能力和方法的指導,，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級服務,，為同學服務,，為老師分憂；培養(yǎng)干部的正義和正氣,，讓正氣充滿班級,。

4、加強班級文化建設,。建設園地文化,，讓園地會說話；建設環(huán)境文化,，做到窗明幾凈,，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化,，讓刻苦,、勤奮、進取,、團結,、勤儉、節(jié)約,、互助,、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根,、發(fā)芽,、開花、結果,。

5,、正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,，采取盯班盯人的方式,，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督，發(fā)現問題及時指出及時糾正,。

6,、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講,，讀書要求學生放開聲音,，作業(yè)要求書寫工整、按時完成,，課前要求學生及時預習,，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成,。

7,、加強考評。對學生的日常行為規(guī)范的考評,，大力弘揚先進,，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己,。

8,、給學生更多的關愛。作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通,。堅持每天找一個學生談心,，了解他們的思想,，給他們以關愛。特別是對那些問題學生,，要關懷備至,。對學習有困難的學生，要及時幫助,，讓他們始終保持學習的信心,。對學生要即使鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點,。

9,、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動,。

10、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

11、班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報，上令下達,，不折不扣,；多到教室、宿舍,、等走走轉轉,，發(fā)現問題及時解決；每次會議,、班會,、個別談心都做好記錄，及時總結,；注意同學生們交流,，虛心聽取同學們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力,，使班風有改觀,，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。

12,、認真開展主題教育活動,。本學期重點做好“行為養(yǎng)成和安全”專項主題教育活動，加大教育力度,，使同學健康成長,。

13、加強家校聯系,。電話聯系不斷,，家訪活動經常。讓家長了解學校,，了解班級,，了解學生，取得家長的配合和支持,。

14,、加強后進生的轉化工作。思想上多了解,，生活上多關心,，學習上多關心，不良習慣上多糾正,。對他們言語上給多一點,，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會,，對他們的鼓勵多一點,。力求真心、細致的工作使他們能有長久的進步,。

15,、加強科任老師間的聯系，及時溝通情況,，為科任老師的工作分憂解愁,。

七年級德育計劃表篇七

工作計劃

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡,，并很快適應中學生活,。

結合學校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生在學好做人的前提下，提高成績,。

根據我班特點,，特制定如下措施。

(一)樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現理想，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

(二)鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育,，讓他們在學習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象,。班主任應顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強強聯手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

(四)加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,。

(五)嚴抓紀律，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

( 六)加強與家長聯系,。出現問題好及時溝通，共商對策,，使其達到齊抓共管,。

總之,，對學生的德育教育工作，要多方面的管理,，因材施教,，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材,。

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基 工程， 它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方 面,， 滲透在智育,、 體育、美育和勞動教育之中,， 與其它各育相互促進,， 相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

本學期以學校發(fā)展為主題,，圍繞學校德育工作安排,，根據我班學生情況和特點，以提高教育教學質量為中心任務,，以學生的養(yǎng)成教育為重點,，進一步樹立團結意識、奉獻意識,、服務意識、質量意識,、創(chuàng)新意識,，加強班級管理，推進班級建設,。培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會 公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力,，為使他們成 為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎,。

班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育; 熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗 的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點 的教育,。

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內,、 校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務。主要途徑 如下：各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相 結合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

1、認真抓好班級管理,，做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,，發(fā)掘后進生中的 閃光點,。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人,。使學生在相互學習中共同進步。

2,、有計劃,、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學生中存在的不良之風,，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,，以形成良好的班風,、學風和生活作風。

3,、關心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫 互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活,。

4、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

5、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作。

6,、組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識比賽等,，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。 六,、學生品德評定： 品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應根據,、 《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求,，經過學生個人、集體和 教師評定,，最后由班主任寫出

評語

七年級德育計劃表篇八

（1）讓學生構成主人翁意識,。用心鞏固新生入校課程中的“認親”活動暨“破冰之旅”及“認家”活動暨校園文化（校史、校風,、校訓）報告會構成的成果,。

（2）加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。結合新生入學課程中的“禮貌禮儀報告會”及《松熹中學一日常規(guī)》、《中學生日常行為規(guī)范》的考查,，落實以規(guī)范引導人,、以及時評價提醒人，以群眾制約人,，讓學生學會對自己的行為負責,，增強學生自我約束、自我管理,、自主發(fā)展的潛力,，最終使學生走向自覺、自律,。

（3）利用班會,、年段集會、講座等對學生進行愛國主義,、群眾主義,、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生對學習的渴望和對人生的完美追求,。實施生命教育,，引導學生認識生命、珍惜生命,、尊重生命,，熱愛生命，幫忙學生完善人格,，健康成長,。

（4）加強常規(guī)管理，盡快讓學生學會五祖拳健身操,，并透過比賽,，進行驗收，以確?！皟刹佟保ㄕn間操,、眼保健操）工作正常有序，落實流動紅旗的評比工作,，使常規(guī)工作常抓常新,。

（5）搞好班級文化建設，各班都有“學習園地”和勵志標語,，班報有專人負責,，保證質量，有特色,，并鼓勵學生用心學習《朱子文化讀本》,，理解朱子治學的精神熏陶，做儒雅松熹人。

（6）以各類評優(yōu)活動為載體,，號召發(fā)動學生用心參與,，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識,，增強班群眾的凝聚力,，為構成一個優(yōu)秀的班群眾奠定扎實的基礎，進而完善人格,。

（7）發(fā)揮榜樣示范作用,，鼓勵學生發(fā)展。樹立學生身邊的先進典型,，讓學生學有方向,、趕有目標。

（8）以安全教育為工作核心,，保障學生的身心健康,。做好年段的安全防衛(wèi)工作，做到人走關燈關門,，班級關好門窗,。加強安全管理，落實安全管理職責,，各班張貼安全警示標志,，組織學習安全方面的有關規(guī)章制度，寫心得體會,，作出承諾,，對教室、樓道等進行督查,，安全無小事,，做到安全工作時時抓，事事抓,。

（9）結合社團活動的開展,，讓學生勞逸結合、張弛有度,，全面發(fā)展,，使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

總而言之,，初一年段的德育工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育,。全年段教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行,、齊抓共管,，營造良好的德育氛圍。

七年級德育計劃表篇九

本學期本人擔任的是七年級的主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報質量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的'問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、加強與科任老師的聯系溝通,，及時發(fā)現問題,、解決問題，共同教育好學生,。

九月份：

1,、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議。

3,、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5,、出好第一期墻報,。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1,、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質教育。

3,、組織學生參加學校各項活動,。

4、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5,、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1,、開展講文明,、樹新風、團結協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習,，轉化后進生。

4,、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報,。

2,、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

3、對學生進行各項安全教育

一月份：

1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作,。

2,、做好學生評語及成績入冊等工作。

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

七年級德育計劃表篇十

七年級班級德育工作計劃怎么寫?以學校德育教育的思路為指導，結合七年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。這里給大家分享一些關于七年級班級德育工作計劃5篇，供大家參考,。

七年級班級德育工作計劃1

一 指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，結合七年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德 智 體 美 勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二 班級情況分析：

本班共有學生38人,，其中男生20人，女生18人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三 主要工作及目標：

作為一名青年教師,，接手七年級的學校班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定學校班主任計劃如下:

1 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2 制訂干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助學校班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3 只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強學校與家長間的多方聯系,。

4 重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心 熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。

5 認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處 體育組組織的假日活動 主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

四 具體工作措施：

1 對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要學校班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級"拇指獎",，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,。

2 加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3 加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4 加強學校與學生家長之間的多方聯系,，通過電訪 家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校 家庭 社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5 配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質。

6 開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7 重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

8 加強安全教育。利用晨會 集會 黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

七年級班級德育工作計劃2

一 指導思想

班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質,。

二 班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

三 德育工作

1 貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于初一是最為麻煩的年級,，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并從德 智 體 美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。

2 積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是學校班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育

教學

在這方面，我作為學校班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3 培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信 責任 律己 感恩意識”的教育工作。

四 本學期具體目標

1 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2 鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3 加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4 與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五 具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比 學 趕 幫的風氣。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設

1 經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2 做好后進生轉化工作,。

3 加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4 加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

七年級班級德育工作計劃3

一 抓住閃光點,，及時鼓勵賞識學生

人都喜歡被表揚,。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚,。作為語文教師,，要善于發(fā)現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任,，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，揚長避短,，從而向好的方面發(fā)展,。

基于班級學生的現狀，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法,，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚,，激勵他們學習。在表揚他們的同時,，我并告訴其他同學在月考 期中 期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵,。激勵措施的目的是提高學生學習的用心性?；诖?，才調動了所有學生的用心性，有利于提高學生的思想意識,。

二 身正為范,，身教重于言教

首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己,，能在各方面注意為人師表,，關心愛護學生,，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現出對人生的熱愛,，對事業(yè)的追求,，樂觀向上 心胸豁達的心理狀態(tài),。用自己的人格風范去感染學生，以簡單愉快 用心向上的心境迎接每一天的工作,。

對學生的教育,，就應把如何做人放在第一位，我想,，對于教會學生如何做人,，與其說大道理，還不如自己以身師范,，讓學生感覺到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他，感染他,，從而到達教育的目的,。

三 創(chuàng)造優(yōu)良學風 團結向上精神

首先，我抓緊語文學科學習標兵的建設,，確保以點帶面,，構成良好學風，在課堂紀律 儀表風范 日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生,，培養(yǎng)學生的自律性,。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動,，讓學習后進的學生盡快趕上來，構成你追我趕的良性競爭的學習局面,。

第三,，我努力做好后進學生的思想工作，在家長 學生 校園中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解,，達成了共識。

四 團結協(xié)作,，加強與各科科任教師的合作與溝通,。

要做一個優(yōu)秀的語文教師，必須要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展,，更要加強與各科教師的溝通和聯系,，及時了解學生的學習狀況，處理好各種關系,，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件,。透過我與全班學生的努力，學生與任教老師關系融洽,，成績裴然,，各科任教師均反映良好,。

七年級班級德育工作計劃4

一 在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

1 實行獎罰制度,，加強紀律約束,。

對遲到 上課紀律不好的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2 保證帶給一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律狀況，保證自習課的正常進行,。

3 保證帶給一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干，帶領本組值日生,，職責到人進行每一天的值日工作,，對不負責的值日生，罰重新值日,。

二 學習生活中,，持續(xù)昂揚向上的心態(tài)。

1 密切關注學生思想動向

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導,，做好心理調整工作,。

2 確立目標

了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標,，透過實現目標,，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距 找原因,，以取得進步,。

三 注重養(yǎng)成教育，盡力幫忙解決學生實際困難。

1 做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且構成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài),，以的身心投入學習生活。

2 加強家庭與校園的溝通,，了解學生生活實際,。

了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中,。

七年級班級德育工作計劃5

一 基本情況分析

我班共有學生46名,，其中男生21人，女生25人,。絕大部分同學熱愛祖國,，熱愛人民，關心集體,，集體觀念較強;自信,，自強，自律,，自尊,，自愛，自主,。熱愛學習,，學習目的明確，學習態(tài)度端正,，學習積極性較高;團結同學,，尊敬師長，樂于助人;但全班同學來自不同的地區(qū),，各方面不同程度的存在著差異,，個別同學還由于受社會和家庭因素的影響，或自私自利,，或厭學情緒嚴重,，或學習懶惰,，完不成學習任務，學習的積極性不高,，時常表現為學習不上進,，參加活動不積極，有時還會出現不團結 搞分裂的現象,。

二 工作目標

本學期內,，通過加強德育工作，進一步提高學生的思想覺悟,，養(yǎng)成良好行為習慣,，培養(yǎng)良好的道德品質，促使學生在德 智 體 美 勞等方面全面發(fā)展,，樹立科學的 正確的人生觀和價值觀,。

三 工作措施

1 教師以身作則，為人師表,，以身教代言傳,，潛移默化，加強對學生的感化,。

2 協(xié)調各科教學,，充分挖掘教材中的德育素材，結合教學內容和學生的實際情況,，有重點有針對性地在課堂教學中滲透思想品德教育,，爭取做到德育與智育相輔相成，獲得雙贏,。

3 扎實上好班會課,。認真

總結

4 勤跟班,，抓好班級管理,。教師經常深入學生中間，了解學生各個方面的情況，掌握學生的思想動態(tài),，加強個別教育,。多了解住校生的生活狀況，給他們關懷,，使他們能夠安心學習,，自覺遵守校紀校規(guī)。

5 開展豐富多彩的課外活動,，寓教于樂。

6 利用課外活動時間,，觀看愛國主義教育影視片,，實施愛國主義教育。

7 鼓勵通過收看 收聽新聞和反映社會良好風尚的影視片,，堅定立場,，敢于和壞人壞事作機智勇敢的斗爭。

七年級班級德育工作計劃

班級德育工作計劃

七年級班主任德育工作計劃

班級德育工作計劃 初中

五年級班級德育工作計劃

七年級德育計劃表篇十一

1.認真研究教育教學理論,，及時更新教育教學觀念,，結合學生實際努力探討構建新型特色課堂教學模式，立足于教材,，引導學生學好學透教材,，抓好語文基礎教學。

2.加強自身業(yè)務學習,，提高業(yè)務水平,，積極參加校方業(yè)務學習活動，開展自我學習,，調動學生學習的興趣,。提高45分鐘課堂學習效率，并在教學實踐中探討學習,，深挖教材,，及時彌補不足，使學生在輕松愉快的教學環(huán)境中學有所得,，并善于將知識技能應用到生活實踐中去,，真正體現語文學科的交際功能。

3.重視課堂教學,，高效利用45分鐘課堂教學時間,，為此認真進行課堂研究，集思廣益,，精細授課程序,。采用靈活的教學方法，嚴格執(zhí)行校方的對提高教學質量的要求：備學生，備教材,，備教法,，備導入，備習題,，備解題等,。上課過程中隨時注意觀察了解學生的感受和反映，力求教得扎實,，講得到位,，練得科學，充分體現教師的主導地位和學生的主體地位,，促進師生互動,，及時反饋信息，出現問題及時發(fā)現和解決,。

4.把好訓練鞏固關,，研究訓練的方式方法，及時恰當地開展訓練學習活動,。重視語文基礎訓練,，明確作業(yè)要求;抓好錯題過關、語文積累,，形成學習習慣,，收集好題，精講精練,。加強對作業(yè)的有效控制,，科學合理地布置語文作業(yè)，有效練習鞏固,。教師及時批改,，講評，細中有細,，對學生的學習進程負責到底,。

5.重視閱讀教學和作文教學。加強朗讀訓練,，提供品賞表現文學作品的方法,，提高學生的`文學素養(yǎng)。不僅體現面向全體學生,，而且重視個體輔導,，為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的提高空間,。同時緊緊把握住語文教學的德育功能,。