制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇一

新的一學(xué)期開始了,，為了提高自己的工作能力，特制定計劃如下：

樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊；工作中,，積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中,，不斷探求,，感悟，反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為骨干型教師,。

1、理論學(xué)習(xí)方面,，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念,，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點，積極思考,，不斷改進教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認真做好學(xué)校各項日常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

1、專業(yè)水平的提高,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認識中豐富自我。

以《課程標準》為導(dǎo)向,，認真閱讀《教學(xué)用書》,，在個人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育類期刊雜志中吸取精華，形成自己的一套教法,。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,，多登陸教學(xué)網(wǎng)站，了解著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，豐富自己的文化素養(yǎng),。

（2）互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合，多思多想,，做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄,，及時的寫出反思心得，為自己教學(xué)提供后盾,。

（3）向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法,，認真做好詳細的學(xué)習(xí)筆記，做到心中有數(shù),，有正確的發(fā)展目標,，形成自己的特色。

（4）針對其他教師對自己提出的不足地方,，及時思考改正,。

（5）全力參加學(xué)校舉行的中青年教師第二屆“綠榕杯”課堂教學(xué)競賽，全面提高自我,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,；認真批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進生，采用以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使后進生各方面能力提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足,。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。恰當運用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時效性,，提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，但是沒有好的教師,，也教不出好的學(xué)生,，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷充實自己,，才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇二

新學(xué)期開始了，又到了學(xué)生們收獲果實的時期,。新學(xué)期數(shù)學(xué)有什么樣的工作計劃呢,？以下是計劃網(wǎng)實習(xí)編輯為您 整理的“新學(xué)期高中數(shù)學(xué)工作計劃”，供您參考,，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看,。

新學(xué)期高中數(shù)學(xué)工作計劃【一】

本學(xué)期擔任高一(9)(10)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩班學(xué)生共有120人,，初中的基礎(chǔ)參差不齊,，但兩個班的學(xué)生整體水平不高;部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生不能正確評價自己,，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要,。具體目標如下。

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2.提高空間想像、抽象概括,、推理論證、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷,。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

6.具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

二、教學(xué)目標：

(一)情意目標

(1)通過分析問題的方法的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

(4)基于情意目標，調(diào)控教學(xué)流程,，堅定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心,。

(5)還時空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生,、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機會，在發(fā)展他們思維能力的同時,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感,、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。

(6)讓學(xué)生體驗“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法,。

(二)能力要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。

(1)通過定義,、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),，揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶,。

(3)通過揭示立體集合,、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。

(1)通過概率的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,。

(2)加強對概念、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,。

(3)通過函數(shù),、數(shù)列的教學(xué)，提高學(xué)生是運算過程具有明晰性,、合理性,、簡捷性能力。

(4)通過一題多解,、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理、靈活的運算能力,，促使知識間的滲透和遷移,。

(5)利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑,，提高學(xué)生運算能力,。

新學(xué)期高中數(shù)學(xué)工作計劃【二】

本人自一九七六年參加教學(xué)工作以來，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，立志一輩子獻身教育事業(yè)。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師近十年以來,，勤勤懇懇,，默默奉獻，對工作盡職盡責,。對教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點：

一,、重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學(xué)高為師,，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇,。“逆水行舟不進則退”,?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f,，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長,，由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者,。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言,。有人說,，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步,，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了專科函授和校長培訓(xùn),。

工作之余,，學(xué)電腦、鉆教研,，先后承擔國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,，發(fā)表論文十多篇,。其中，xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;xx年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》,、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，我與同行相處融洽。

大家團結(jié)一心,，大力推進校本教研,，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法，確立了“立足新課程標準,、著眼學(xué)法創(chuàng)新,、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享,、走輕負高效之路”的基本教研思路,，取得良好的效果，在歷年中考中,，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

近三十年來,，我無欲無求,，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心,、愛心奉獻給我的學(xué)生,。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天，我除了分管教學(xué)教研工作之外,，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者,、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。有行為仿,，有德為尚，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

二,、熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)世紀人才。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說，實際目標就是教好書,，育好人,，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。對此,，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充,。十幾年來，我連續(xù)擔任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力,，我下決心教好他們,，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性,，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸,，風(fēng)雨無阻,。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,、細致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。

同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友,。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識,，經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快得到進步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦,、多提問題,。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛,，對學(xué)生的熱愛,，對工作的熱愛，才能教好書,，管好學(xué)校,，管好班級,。近幾十年來，我一直擔任初三年級的班主任,。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任,，可班主任工作之艱辛，對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。

人常說,，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,，中學(xué)生又正處在人生觀,、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風(fēng),、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書,。我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,，不斷提高育人效益,。“高山流水覓知音”,，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的學(xué)生,，我們有許多困惑：他們個性差異大,，自主性強，表現(xiàn)欲望高,，信息渠道廣,，身體發(fā)育快，成熟早……要想當好班主任,，我們必須深入地去了解他們,，了解他們最需要什么。

新學(xué)期高中數(shù)學(xué)工作計劃【三】

學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在的主要問題

我校高一學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在不少問題,，這些問題主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、進一步學(xué)習(xí)條件不具備.高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，知識的深度,、廣度,，能力要求都是一次飛躍.這就要求必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學(xué)習(xí)作好準備。高中數(shù)學(xué)很多地方難度大,、方法新,、分析能力要求高.如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題，函數(shù)值域的求法,，實根分布與參變量方程,，三角公式的變形與靈活運用,，空間概念的形成，排列組合應(yīng)用題及實際應(yīng)用問題等.客觀上這些觀點就是分化點,，有的內(nèi)容還是高初中教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容,，如不采取補救措施，查缺補漏,，分化是不可避免的,。

2、被動學(xué)習(xí).許多同學(xué)進入高中后,，還像初中那樣,，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉(zhuǎn),，沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán).表現(xiàn)在不定計劃,，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí),，對老師要上課的內(nèi)容不了解,，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”,，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容,。不知道或不明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具有哪些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略;老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵,，分析重點難點,，突出思想方法.而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全,，筆記記了一大本,，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固,、總結(jié),、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè),，亂套題型,，對概念、法則,、公式,、定理一知半解，機械模仿,，死記硬背.也有的晚上加班加點,，白天無精打采，或是上課根本不聽,，自己另搞一套,，結(jié)果是事倍功半,，收效甚微。

3,、對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好差(或成敗)不了解,，更不會去進行反思總結(jié)，甚至根本不關(guān)心自己的成敗,。

4,、不能計劃學(xué)習(xí)行動，不會安排學(xué)習(xí)生活,，更不能調(diào)節(jié)控制學(xué)習(xí)行為,，不能隨時監(jiān)控每一步驟，對學(xué)習(xí)結(jié)果不會正確地自我評價,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇三

以全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，以數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論為教學(xué)策略指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量目標：在新的學(xué)期里努力教學(xué),，力爭使三年級數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率名次得均到列周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)前矛,。

育人目標：在教師的鼓勵和指導(dǎo)下,，能積極地參加觀察、操作,、探索,、交流等數(shù)學(xué)活動，對與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心,，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動感興趣，有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,。

在教師和同學(xué)的鼓勵幫助下同,，能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗,，進一步培養(yǎng)好數(shù)學(xué)的信心,。

在教師的指導(dǎo)和幫助下，能夠認識到自己的數(shù)學(xué)活動過程和結(jié)果的正確與錯誤之處,，并作出認定和修正,，初步感受數(shù)學(xué)思考的合理性，初步培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度,。

安全目標：在一學(xué)期的教學(xué)中,，采取一切措施做到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課外探究實踐安全無事故,，并為學(xué)校的整體安全時刻盡好自己的責任。

1,、首先認真學(xué)習(xí)課標，明確教材教學(xué)要求,，做到胸有成竹。

2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，用最新最科學(xué)的理念來武裝頭腦，指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作,，做到恰到好處,。具體從以下幾方面著手：

（一）重視創(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境（二）重視學(xué)生獨立思考與合作交流能力的培養(yǎng)；（三）積極提倡解決問題策略的多樣化,；（四）重視培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力,；（五）關(guān)注學(xué)生的個體差異。

3,、認真鉆研教材,，研究學(xué)生明確編排意圖，科學(xué)處理教材,，備好每一節(jié)課,，做到深入淺出效果好。

4,、開足課時,，認真上好每一節(jié)課，并及時反思改進,，做到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)要求的每天十問,。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),。把課堂教學(xué)真正落實到提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的軌道上來,，把課堂教學(xué)既搞活又做實。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常積極主動聽課教研,，切實提高自己的教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、科學(xué)作好班級管理。指導(dǎo)學(xué)生小組高效合作學(xué)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。培養(yǎng)提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，小組長的組織管理能力,，同學(xué)之間的互助互學(xué)精神,，積極主動的認知態(tài)度，是非常重要的。因此,，在教學(xué)中做到“三個一”即：選好和培養(yǎng)一個好組長,，搭配好一個好小組培，養(yǎng)一個好學(xué)風(fēng)來建立起一個個互學(xué)能力強的學(xué)習(xí)小組,，來鑄優(yōu)撫差,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、合理安排時間,，做好全冊教學(xué)內(nèi)容和時間安排。站在單元內(nèi)容的高度,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗實情,，科學(xué)整合教材。做到胸有成竹,，重點突出,，張弛有度。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇四

在新學(xué)期即將開始的時刻,，作為數(shù)學(xué)教師,，我們應(yīng)該為接下來的工作制定好工作計劃，從而提高自己的

教學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教育創(chuàng)新為動力,，以省“減負”精神為宗旨。為打造“優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力,。樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,，深刻認識新時期新階段對基礎(chǔ)教育工作的新要求,，突出重點,，提高效率,，狠抓落實，大力推進以課程改革為重點的素質(zhì)教育,，促進發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二,、班級分析

中等生課堂上幾乎是“默默無聞”,；

后進生學(xué)習(xí)方法不得當，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多,。因此,，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

三,、

（一）教學(xué)內(nèi)容。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加,、減法的筆算,，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二）,，認識長度單位厘米和米,，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

（二）教學(xué)目標,。

知識和技能方面：

1,、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,，能夠正確地進行計算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性,。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）,；

初步形成估計物體長度的意識,。

4、初步認識線段,，會量整厘米線段的長度,；

初步認識角和直角，知道角的各部分名稱,，會用三角板判斷一個角是不是直角,；

初步學(xué)會畫線段,、角和直角。

5,、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀,；

初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形,；

初步認識鏡面對稱現(xiàn)象,。

6、初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。

數(shù)學(xué)思考方面：

1、能運用生活經(jīng)驗,，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

2,、初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

3、通過觀察,、猜測,、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察,、分析及推理的能力，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,。

解決問題方面：

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗,。

4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果,。

情感與態(tài)度方面：

1,、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動,、直觀的教學(xué)活動。

2,、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗,，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4,、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,，并及時改正,。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

7,、通過實踐活動,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

（三）教學(xué)的重點,、難點,。

教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算,，表內(nèi)乘法,。

教學(xué)難點：100以內(nèi)的加,、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐,、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

四、教學(xué)措施

1,、要從整體上把握教學(xué)目標,。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提,，現(xiàn)在也怎樣提,；

也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容,，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進行適當?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔,。

2、要尊重學(xué)生,，注重學(xué)法滲透,。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué),，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí)。

3,、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。

4,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識,。

5、要注意適當滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6、要注意教學(xué)的開放性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程,，教師在教學(xué)時,，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

7,、要精心設(shè)計教案,，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松，覺得扎實,。

8,、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考,、克服困難的精神,。

五、培養(yǎng)優(yōu)等生,，轉(zhuǎn)化后進生措施

我班后進生形成的很大的原因,，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，毅力缺乏,，信心不足,。他們不能把握學(xué)習(xí)語言課程的要點，常常不完成聽說讀寫的任務(wù),，怕苦畏難,，不肯去做認真理解的細致工作，久而久之,，他們獨立思考的能力下降了,，敏銳接受新授知識的能力喪失了，他們不差也變得差了,。要轉(zhuǎn)變他們,，可以從以下幾個方面做起：

1、應(yīng)以精彩的語言引發(fā)話題,，及時點撥,，準確評價，創(chuàng)設(shè)出和諧融洽的思想品德教育氛圍,，使后進生暢所欲言、主動表達出自己的見解,。

2,、在日常生活中，應(yīng)該常常向取得進步的學(xué)生豎起大拇指,；

有時給表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵一本本子,；

還有時投給學(xué)生一縷贊許的目光,，伸手親切地摸摸學(xué)生的頭,，拍拍他的肩膀……

3、數(shù)學(xué)是一門具有科學(xué)性,、嚴密性的抽象學(xué)科，教師應(yīng)加強教學(xué)的直觀性,，加強直觀教學(xué)可以吸引后進生的注意力，通過直觀教學(xué),，能夠幫助學(xué)生理解概念,、性質(zhì),。

4、教師在布置作業(yè)時,，要難易適中,，加強對后進生的輔導(dǎo),，督促他們認真完成作業(yè),。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進步的后進生，要及時給予表揚鼓勵,。教師要特別注意克服急躁冒進情緒,，如對后進生加大、加重作業(yè)量的做法,。對待后進生,，要放低要求，遵循循序漸進的原則,，諄諄誘導(dǎo)，從起點開始,，耐心地給予輔導(dǎo)，讓他們一點一滴逐步提高,。

培養(yǎng)優(yōu)等生可以從以下幾個方面入手：

1,、創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍,，如優(yōu)等生他們之間的競爭,，挑戰(zhàn)難題的競爭等,，促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài),。

2、為他們制定更高層次的目標,，在完成一個個既定的目標的過程中,，感受到自己的價值,，以及增強對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,。

3,、鼓勵他們盡量用多種方法,，多種思路解決數(shù)學(xué)問題，盡量想一想與眾不同的方法，提高發(fā)散思維能力，促進智力發(fā)展,。

4,、教育他們多幫助需要幫助的其余同學(xué),，在幫助人的過程中,，體會到成就感,，從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度,。

一、工作思路和目標

本學(xué)期,，我組將進一步完善推進學(xué)科組建設(shè)，增強服務(wù)意識,，進一步強化教科研意識,，加強教科研過程管理，重視教科研成果的輻射推廣,，拓展教科研空間,，立足于學(xué)校的辦學(xué)品味，立足于教師的專業(yè)發(fā)展,，立足于學(xué)生的全面發(fā)展,，開展教科研活動。

二,、方法措施

（一）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周三的教研活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、網(wǎng)絡(luò)研討、課題活動等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加教研活動時的到會情況進行記錄,。

2、繼續(xù)堅持規(guī)范化備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標,，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計要齊全,，每三節(jié)課至少要有一節(jié)課的反思。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)配合校領(lǐng)導(dǎo)實行推門聽課、跟蹤聽課,、點評交流,、量化打分，對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）學(xué)、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

1,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。一方面邀請知名教育專家,、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)認真做好課堂教學(xué)研究工作，把“做課”作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，配合教科室開展“xx工程”師徒匯報課,，開展同年級教師相互聽課活動，達到教學(xué)相長的目的,，使青年教師快速成長,。

4、開展聽課,、評課的研討活動,，每學(xué)期不少于15次，對本學(xué)科教師至少聽課10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研,，創(chuàng)教研特色,。

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地,。在本學(xué)期,，我們將進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，利用xx博客群,，開展網(wǎng)絡(luò)教研,，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇五

無情的時光老人像一陣寒風(fēng),，走得無聲又匆匆,，我們的工作又邁入新的階段，一定有不少可以計劃的東西吧,。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,，下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)老師新學(xué)期工作計劃，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想,，具體計劃工作主要有以下幾點：

本學(xué)期所教班級

科目：數(shù)學(xué)班級：七年級(1)班七年級(6)班

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高,。

1,、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2,、加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。

1、在備課中,，積極開展共同研究,，全面合作的活動，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2,、加強對自己和上課的標準，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。

3、加強對自己知識水平的提高，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。

4,、加大對學(xué)生的'管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5,、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標,。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

7、針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進行不同的教育方式,，既讓后進的學(xué)生認識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

8,、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠,，更遠,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇六

堅持貫徹黨的教育方針，繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革,。立足中考,，把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學(xué)為中心,，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑，夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，提高學(xué)生做題解題的能力,，和解答的準確性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績,。并通過本學(xué)期的課堂教學(xué),，完成九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及整個初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)。

二,、教學(xué)目標

第二十六章,、二次函數(shù)：本章主要是通過二次函數(shù)圖像探究二次函數(shù)性質(zhì)，探討二次函數(shù)與一元二次議程的關(guān)系,，最終實現(xiàn)二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,。本章教學(xué)重點是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實際應(yīng)用,。本章教學(xué)難點是運用二次函數(shù)性質(zhì)解決實際問題,。

第二十七章

本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質(zhì)與判定。本章的教學(xué)重點是相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定,。本章的教學(xué)難點是相似多這形的性質(zhì)的理解,，相似三角形的判定的理解。

第二十八章,、銳角三角函數(shù)：本章主要是探究直角三角形的三邊關(guān)系,，三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學(xué)重點是理解各種三角函數(shù)的概念,，掌握其對應(yīng)的表達式,，及特殊銳角三角函數(shù)值。本章的教學(xué)難點是三角函數(shù)的概念,。

第二十九章

投影與視圖：

1,、從學(xué)生實際情況出發(fā)，認真鉆研教材教法,，精心設(shè)置教學(xué)情境和教學(xué)內(nèi)容,，做到層次分明,，幫助學(xué)生理清思路，建立數(shù)學(xué)嚴密的數(shù)學(xué)邏輯推理能力,。

2,、搞好單元測試工作，做好閱卷分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，同時加大課后對學(xué)生的輔導(dǎo)力度。

3,、向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，針對近年中考命題趨勢，制定詳細而周密的復(fù)習(xí)計劃,，備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，力求全面而又突出重點。

4,、幫助學(xué)生建立良好的數(shù)學(xué)解題作答習(xí)慣,，向?qū)W生傳授必要的作答技巧和適應(yīng)中考的能力。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇七

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研工作以課程改革為核心，認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃,。以學(xué)校工作計劃為依據(jù),，打造學(xué)科特色，搞好團隊文化建設(shè);加強國家課程校本化研究,，穩(wěn)步推進課程改革;努力創(chuàng)設(shè)活動平臺,，促進教師專業(yè)化發(fā)展以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以課題研究為扶手,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，探討與研究課程改革中面臨的各種問題,，促進課程改革的健康發(fā)展,。要認真落實常州市數(shù)學(xué)教學(xué)建議的基本要求，在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性加以運用,，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項工作再上新臺階。

二,、主要工作

1.參加區(qū)教學(xué)觀摩活動,。

2.參加第十七屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽的第一試、第二試,。

3.搞好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作

4.抓教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),，促青年老師成長

5.繼續(xù)修正和實施學(xué)科指導(dǎo)意見,，切實抓好教學(xué)常規(guī)管理，搞好學(xué)科組建設(shè),，努力提高學(xué)科的師資水平,。

7.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)建濃郁的書香校園,，提高教師理論研究水平,。

(一)以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)工作流程管理

1.學(xué)期初組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。

2.抓好《數(shù)學(xué)課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神,，關(guān)注教學(xué)動向,。

3.教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法,、設(shè)計教案等環(huán)節(jié),，不上無準備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，加強集體備課,，要有公平競爭，相互取長補短,，友好合作的精神,。

4.我校制定的課堂教學(xué)評價表，加強對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促,，逐漸形成星辰獨特的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,。

5.強化作業(yè)管理，一個年級要統(tǒng)一作業(yè),，對于作業(yè)要精心設(shè)計,。

(二)深入開展教學(xué)改革與研究

1.創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機會，了國內(nèi)外教育教學(xué)信息與動態(tài),，進一步更新觀念,，。

2.加強教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)改革的相應(yīng)文章,，互相推薦使本學(xué)科組的教師逐漸向?qū)W者型、科研型轉(zhuǎn)化,。

3.組織發(fā)動教師積極撰寫教育教學(xué)論文,、案例分析，并積極向各種報刊雜志投稿,，組織教師參加“學(xué)術(shù)沙龍”和“園丁論壇”活動,。

4.為了推陳出新,，我們堅持從學(xué)科實際情況出發(fā)，為解決教育教學(xué)中存在的問題,，進一步規(guī)范和改進教育教學(xué)行為,，本著大處著眼，小處入手的原則慎重選立新課題,。上學(xué)期在蔣曉燕老師的帶動下,，確立了“數(shù)學(xué)課堂動態(tài)生成性的研究”這一課題;本學(xué)期我們將嚴格按照計劃實施課題研究。

【數(shù)學(xué)教師初中新學(xué)期工作計劃三】

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇八

緊張的教學(xué)工作已經(jīng)開始,，作為高二的第二個學(xué)期,，我們的教學(xué)任務(wù)更加艱巨。因為在這學(xué)期我們將迎來高中統(tǒng)一會考和高三一輪復(fù)習(xí),。所以說任務(wù)很艱巨,，責任也很重大。根據(jù)學(xué)生的實際情況,，制定了以下幾項措施和計劃,，以幫助更多學(xué)生更好的學(xué)好數(shù)學(xué)。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與計劃,，以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務(wù)水平,，努力做到：求真務(wù)實,、保質(zhì)高效，力求突破,，促進全組教師的全面發(fā)展。

二,、工作要點

1,、 傳達學(xué)校精神，落實工作計劃

學(xué)期初,，利用備課組會議,，傳達、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃,，做到上情下達,，每位教師都了解工作計劃和目標。

2,、 本學(xué)期工作重點

開展互幫互學(xué),，促進教師發(fā)展。加強常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性和實效性,，提高工作效率,，加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

三,、工作措施安排

2,、 繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動,，促進教師間的交流;

3,、 做好期中、期末,、月考評測及分析工作;

4,、 做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作。

四,、具體工作

1,、認真學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題,，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準,，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等,，要對重點、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè),，并注重作業(yè)反饋。

五,、一些固定工作安排

(1)每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動,，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽。

(3)每周面批學(xué)生作業(yè)一次,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在20xx-20xx下學(xué)期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算，只要我們能夠認真落實好學(xué)校和級部的任務(wù),，在此基礎(chǔ)上做好自己的教育教學(xué)工作,，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況落實好。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在今年年底的德州市期末聯(lián)考中,，取得輝煌的成績!

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇九

本班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。這個班目前最嚴重的問題就是兩極分化嚴重,，大部分同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)基本功扎實,；有一定的分析問題,，解決問題的能力，愛鉆研,，敢于探索,，愛提問和質(zhì)疑。但是后進的學(xué)生占了相當大的比例,，個別學(xué)困生接受知識的能力相對較弱,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實，愛耍小聰明,，愛搗亂,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如劉雅靜,、肖雪欽,、韓萌婷、徐洪浩,、于帥等同學(xué)成績太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度極差，對提高全班整體成績有比較大的難度,。針對班級中的這種實際情況,，本學(xué)期我準備采取一些行之有效的措施對他們進行教育。

六年級第二學(xué)期是小學(xué)階段最后一個學(xué)期,，教材從促進學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生進入第三學(xué)段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)出發(fā)，把六年級（下冊）的教學(xué)內(nèi)容分成兩部分編排,。在前五個單元里教學(xué)新知識,，全面完成《標準》規(guī)定的第二學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和具體目標。在回顧整理部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識,，在深化理解的同時組織更合理的認知結(jié)構(gòu),，通過適當?shù)木毩?xí)形成必要的技能，應(yīng)用知識解決實際問題,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

統(tǒng)計與概率包括：扇形統(tǒng)計圖以及綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題；另外還包括小學(xué)六年來所學(xué)的第一、二學(xué)段所學(xué)知識和方法的整理和復(fù)習(xí),。

教材在情境的創(chuàng)設(shè)方面注重突出了數(shù)學(xué)情境,，在展現(xiàn)知識的產(chǎn)生和應(yīng)用過程中，形成了“問題情境—建立模型—解釋與應(yīng)用”的基本模式,。在知識結(jié)構(gòu)的安排上,，也注重了知識間的內(nèi)在聯(lián)系，思路清晰,、形式新穎,，使學(xué)生在探索中理解數(shù)學(xué)知識、掌握數(shù)學(xué)方法,。

教學(xué)重點：百分數(shù)的應(yīng)用,、圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法,、比例的意義和基本性質(zhì),、正比例和反比例、扇形統(tǒng)計圖,、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習(xí)板塊的系列內(nèi)容,。

教學(xué)難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導(dǎo)、成正比例和反比例量的判斷,、解題策略的靈活運用,。

1、結(jié)合具體實例,，理解成數(shù),、稅率、折扣與利息的意義,，能運用百分數(shù)知識解決一些簡單的實際問題,。

2、結(jié)合具體情境,，理解比例的意義和性質(zhì),，會解比例；理解正,、反比例的意義,，能正確判斷成正、反比例的量,；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標軸的方格紙上畫圖,，并根據(jù)給定一個量的值估計另一個量的值；能根據(jù)正,、反比例的意義解決一些簡單的實際問題。

3、結(jié)合具體情境,，理解比例尺的意義,，明確圖上距離、實際距離和比例尺三者之間的關(guān)系,；能運用比例尺的知識解決簡單的實際問題,。

4、結(jié)合具體情境,，認識圓柱和圓錐,，掌握它們的特征；掌握圓柱表面積,、體積和圓錐體積的計算方法,，鞏固所學(xué)簡單的畫圖、測量等技能,，能夠運用圓柱,、圓錐的知識解決簡單的實際問題。

5,、結(jié)合具體實例認識扇形統(tǒng)計圖,，知道扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。

6,、通過回顧整理,，能系統(tǒng)地掌握有關(guān)的整數(shù)、小數(shù),、分數(shù),、比和比例、方程等基礎(chǔ)知識,；能熟練進行整數(shù),、小數(shù)、分數(shù)四則運算,，會使用學(xué)過的簡單算法合理,、靈活的進行計算；會解簡易方程,；系統(tǒng)掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和解決簡單的實際問題的方法,，能夠比較靈活的運用所學(xué)的知識解決日常生活中的一些簡單的實際問題。

7,、通過回顧整理,，鞏固已形成的一些計量單位的表象，牢固的掌握所學(xué)計量單位間的進率,，并能較熟練的進行名數(shù)的簡單改寫,。

1、教師要從自身做起，嚴格要求自己,，認真?zhèn)浜谜n,、上好課，批改好作業(yè),，以積極認真的態(tài)度來影響學(xué)生,，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),。認真搞好課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,。加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。

2,、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗,，多學(xué)習(xí)新的理論知識，在實踐中不斷探索,、提高,。進一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生有學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變,，有要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3,、提倡學(xué)法的多樣性,，課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,，從不同角度解決問題,。創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境,，使學(xué)生在愉悅,、開放式的教學(xué)情境中滿足個性化學(xué)習(xí)需求，重視在學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué),，從而達到掌握基礎(chǔ)知識基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的。

4,、多與家長聯(lián)系,，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息,，關(guān)注學(xué)生的個人體驗,。

5、采用互幫互助活動,，成立學(xué)習(xí)小組，讓小組之間互相交流,。小組與小組之間互相評比,，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生,。認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),，及時做好作業(yè)情況記載，并對問題及時給學(xué)生提醒,，及時糾正,，逐步提高。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇十

通過教育教學(xué),，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，讓學(xué)生親歷將實際問題轉(zhuǎn)化為抽象的數(shù)學(xué)模型，并進行解釋與應(yīng)用的過程,。使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)知識理解的同時,，強化基本計算能力和歸納的能力。培養(yǎng)其探索精神和創(chuàng)新思維,。同時提高知識應(yīng)用的能力,，使學(xué)生的綜合能力得到較大的提升。

經(jīng)過七年級一期的數(shù)學(xué)教學(xué),，發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,，兩極分化現(xiàn)象嚴重。尤其是后進生的數(shù)學(xué)成績普遍偏,。相當一部分學(xué)生解題作答比較粗心,，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。但通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，不少學(xué)生基本掌握了初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和解題技巧,，對于所學(xué)的知識能較好地應(yīng)用到解題和日常生活中去。

本期教科書中的所有章節(jié)：第六章：一元一次方程：本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程及其解的概念和解法與應(yīng)用,。本章重點：一元一次方程的解法及實際應(yīng)用,。本章難點：列一元一次方程組解決實際問題。第七章：二元一次方程組：本章主要學(xué)習(xí)二元一次議程(組)及其解的概念和解法與應(yīng)用,。本章重點：二元一次方程組的解法及實際應(yīng)用,。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題,。第八章：一元一次不等式：本章主要內(nèi)容是一元一次不等式(組)的解法及簡單應(yīng)用。本章重點：不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式(組)的解法與簡單應(yīng)用,。本章難點：不等式基本性質(zhì)的理解與應(yīng)用,、列一元一次不等式(組)解決簡單的實際問題。第九章：多邊形：本章主要學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段,、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容,。本章重點：三角形有關(guān)線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應(yīng)用,。本章難點：正確理解三角形的高,、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖，及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究,。第十章：軸對稱：第十一章：體驗不確定現(xiàn)象,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì),，能自覺運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題,，扎實的數(shù)學(xué)基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建融洽的師生關(guān)系,，使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

1,、認真研讀新課程標準，鉆研教材,，精選習(xí)題,，精心備課，做好教案,，上好新課,。同時仔細批改作業(yè)，作好輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因,。

2、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作教學(xué)道具,，設(shè)置教學(xué)情境,，結(jié)合日常生活,，由淺入深，循序漸進,。引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論,，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。

3,、營造民主,、和諧、平等,、自主的學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。從而體會到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

4,、精心設(shè)計探究主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,，實現(xiàn)一題多解、舉一反三,、觸類旁通,。

5、開展分層教學(xué)模式,，成立互助學(xué)習(xí)小組,，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后,。同時狠抓中等生,，輔導(dǎo)后進生，實現(xiàn)共同進步,。

(略)

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇十一

數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)的教學(xué)活動十分重要，為了更好的開展高二下學(xué)期數(shù)學(xué)的教課任務(wù),，前期的教學(xué)準備工作是必不可少,，因此我們需對下學(xué)期的教學(xué)工作擬定一份科學(xué)的教學(xué)計劃。

一,、 指導(dǎo)思想和要求

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

二,、主要工作

1、認真學(xué)習(xí)新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。

3,、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題,，然后集體討論,，補充完善,。同時，根據(jù)各班的具體情況,，適當進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等，要對重點,、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享，反對個人主義,。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,，并注重作業(yè)反饋,。

三、一些固定工作安排

(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽,。

(3)每天檢查學(xué)生的課后習(xí)題作業(yè),。

在高二下學(xué)期，我們一定會更加的努力,，為提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績而奮斗,，為高二學(xué)生步入高三前大打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。同時我們也將改進和完善教育教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)水平,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃新聞稿篇十二

運算，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

二. 在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

(1) 認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標，抓住重點,、難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

(2) 抓住課堂45分鐘,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章.

第一章 分式

第二章 一元二次方程

第三章 圓

第四章 圖形的全等

第五章 樣本與總體 嚴格按照教學(xué)計劃,，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí),，進行教學(xué),，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標,，突出重點,，分散難點，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動,，使每個學(xué)生動手、動口,、動腦,，及時反饋信息提高課堂效益。

(3) 課后反饋,。精選適當?shù)木毩?xí)題,、測試卷，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

三. 不斷鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力及水平,。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書,、看報,，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能,、技巧，不斷努力,，取長補短,，揚長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實,，方法更靈活,，手段更先進。

四.提高質(zhì)量的措施

1.認真學(xué)習(xí)鉆研新課標,，掌握教材,。

2.認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài),。

3.認真上好每一堂課,。

4.落實每一堂課后輔助，查漏補缺,。

5.積極與其它老師溝通,，加強教研教改，提高教學(xué)水平,。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

8.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

【數(shù)學(xué)教師初中新學(xué)期工作計劃四】