演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

師恩難忘的演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

x老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,，讓我們從小故事中明白許多做人的道理,，還鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上大膽回答問(wèn)題，讓我們每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì),。

x老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真,，每次我們交上去的作業(yè)，她都認(rèn)真批改,，同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題,，老師直到給我們講明白才放心。x老師不但對(duì)工作非常認(rèn)真,，而且每時(shí)每刻都在關(guān)心我們,，又一次，我發(fā)燒了,，上課時(shí)趴在了桌子上,，x老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)有責(zé)備我,，而是快步走過(guò)來(lái),，溫和的摸著我的頭，還帶我到辦公室量了體溫,，我強(qiáng)忍著眼中的淚水,，心里想;“老師，您真像我的媽媽!”

是啊!老師對(duì)班里的每一個(gè)同學(xué)都傾注了滿腔的熱情,，大家的進(jìn)步都滲透著她的辛苦,。x老師的言行舉止，深深的印在了我的心里,，她就是我心目中的好老師,。

師恩難忘的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！

我演講的題目是《師恩難忘》,。

感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn),；感謝您——老師,，您傳授給我們知識(shí)；感謝您——老師,，您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人,。老師,，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人,。

我們?cè)谥R(shí)的海洋里開(kāi)始起步,，總有您和藹可親為我們一路伴行。

我們?cè)诳部赖那笾飞系沧?，總有您寬厚仁?ài)為我們療去創(chuàng)傷,。

是您，讓我們懂得了做人的道理,，是您,，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。

當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，您陽(yáng)光般的笑容,，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，您耐心細(xì)致的講解,，您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了解決問(wèn)題的思路中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地中,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心,，無(wú)知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門(mén)中,。

當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí),，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中,。

不論我遇到什么困難,，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師，在我的眼里您是最偉大的,。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，感謝你，我的老師,，感謝您為我們所做的一切,！

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人,；您的可敬,，則在于把知識(shí)、做人的道理教給我們,。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您——老師,，您是一位偉大而辛勤的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

人們把您比作“春雨”,，把我們比作“春苗”,，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨,，用愛(ài)去滋潤(rùn)我們的心田,，用豐富的`知識(shí)支開(kāi)啟我們的智慧的大門(mén)，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈,。

老師，感謝您的話語(yǔ)太多太多,，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝,，應(yīng)該才是老師最高興的。

最后說(shuō)一聲,，“謝謝您們——老師,！羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)！”

師恩難忘的演講稿篇三

尊重的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫(xiě)照,。老師您不是一位畫(huà)家,，但您卻描畫(huà)著祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖,；老師不是音樂(lè)家，但在我們心靈里唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,；老師您不是一位雕塑家,，但塑造著祖國(guó)一批批寶貴的人材。老師您的恩情我們?cè)跄懿汇懹浻谛哪亍?/p>

我們?cè)跁?shū)的海洋里邀游,，必須跟隨一位導(dǎo)游才行,。我們才能讀懂海洋里那本知識(shí)的大典。那位導(dǎo)游是誰(shuí)呢,？是我們可尊可敬的老師,。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從3年級(jí)到5年級(jí)的英語(yǔ)老師,。她在英語(yǔ)上有獨(dú)特的教學(xué)方法,，可讓學(xué)生們速記，速憶英語(yǔ)單詞,。

記得有一次,，天空中正下著傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘,，家人也沒(méi)來(lái)接我,。就在我心急如焚的時(shí)候，劉老師走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“曹璐,，怎樣了愁眉苦臉的`,？”我委屈地說(shuō)道：“我沒(méi)有帶傘，家人們也沒(méi)來(lái)接我,。”“哦,，原來(lái)是這樣,，那你去我們家吧！”劉老師和藹可親的說(shuō)道,。我回答說(shuō)：“不了,，劉老師謝謝你的關(guān)心，我不去您家了,，您家里還有哥哥姐姐呢,，我去了，不是在給您添麻煩嗎,？”“沒(méi)事,，他們不用我操心，你就去我家吧,！”在劉老師的勸說(shuō)下,，我跟劉老師來(lái)到了她家,。吃完午餐后，我們3人開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,，大約過(guò)了30分鐘,，我們都熱得滿頭大汗。劉老師的家真熱??！我心里嘀咕著。忽然覺(jué)的有微風(fēng)吹過(guò),，我抬開(kāi)端發(fā)現(xiàn)劉老師拿著一把扇子給我扇風(fēng),。看到身旁的哥哥姐姐他們?nèi)詿岬弥泵昂?。我便說(shuō)：“劉老師您給哥哥姐姐們扇吧,，你看他們多熱啊,！”劉老師說(shuō)：“沒(méi)事他們熱不壞,。”聽(tīng)了這句話我心里那感動(dòng)的淚水就奪眶而出,。劉老師您待我勝過(guò)自己的親兒女,。我要怎樣才能報(bào)答您的恩情啊。時(shí)隔這么多年,，老師的恩情仍在我心中,。劉老師，她在學(xué)習(xí)中是我們的老師,，她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們,！老師是我們?nèi)松缆芬粋€(gè)為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘,，老師對(duì)我的恩情,，我畢生難以忘記。

謝謝大家,！

師恩難忘的演講稿篇四

親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁匆苍S，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許,，你們什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

我們是1中的學(xué)生,，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。清晨，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛(ài)的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊,，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài),，播種春天,，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,，磨它，浸它,，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

啊,，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛(ài)戴,，令人敬仰!有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子,，善的信使，美的旗幟”,。您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

師恩難忘的演講稿篇五

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

老師啊，你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦，以身作則;老師啊,，你如一縷晨光,，驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗,，你如一股智慧之泉，澆灌我們求知若渴的心田,，把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊,，你是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石托起祖國(guó)的希望!

老師是那樣的勤奮，孜孜不倦,?！袄宵S牛”是對(duì)他們最好的的比喻,。多少個(gè)日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書(shū),，研究教法，臺(tái)燈為證,，晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問(wèn)題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提高知識(shí)水平,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！本磹?ài)的老師啊，在我們心中您是太陽(yáng),，永遠(yuǎn)放射著耀眼的光芒!現(xiàn)在我以最真摯,、最真誠(chéng)的情感對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師!我們會(huì)用我們的不懈努力來(lái)回報(bào)您對(duì)我們似海的深情!”

小鳥(niǎo)感謝天空,，是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔;溪流感謝大海,，是大海然它交上了許多朋友;而我，感謝老師,，是老師讓我從無(wú)知的種子變成了懂事兒的小苗!

老師,，謝謝您!

我的演講完畢，謝謝大家!

師恩難忘的演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,讀了十幾年書(shū),，參加工作還不到十個(gè)年頭,，我就漸漸的把許多曾經(jīng)教過(guò)我的老師給淡忘了，有些甚至連名字也記不起來(lái)了,。然而在眾多的恩師中,，有些人和事卻至今難忘：

記得上初中的時(shí)候，有一次剛下了體育課,，作為科代表的我去辦公室抱作業(yè)本,，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)倪子慶老師正埋頭忙著處理學(xué)校里的一些什么事物（他是我們班的生理衛(wèi)生老師，也是學(xué)校的教導(dǎo)主任）,。倪老師見(jiàn)我滿頭是汗,，便放下手頭的事情，遞了一張毛巾給我,，微笑著叫我擦擦汗,。他又順手拿起書(shū)桌上的茶杯,，倒掉里邊的剩水，又用水壺里的熱水洗了洗,，然后倒了滿杯的冷開(kāi)水給我,。他見(jiàn)我愣著不喝，就微笑著說(shuō)：“那是我的茶杯,，平時(shí)只有我用的，才洗過(guò)……”我一下覺(jué)得心里熱乎乎的,，一仰頭便把一杯水都喝個(gè)精光,，連聲謝謝也忘了說(shuō)，便一把抱起辦公桌上的作業(yè)本走出了辦公室,。

讀師范校的時(shí)候,，有一位全校學(xué)生都十分敬仰的女老師，她叫李碧波,，是我見(jiàn)過(guò)的最棒的地理老師,。她和藹可親、風(fēng)趣幽默,、每堂課都很精彩,。我對(duì)地理產(chǎn)生興趣，那可全是她的功勞,。求學(xué)這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著,，幾次調(diào)動(dòng)搬遷都舍不得“處理”，那便是她教我們時(shí)的地理筆記,。

有一次我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著課,，忽然看見(jiàn)李老師在講臺(tái)上用右手一頂腹部猛地彎腰下去。我一看不妙,，便連忙從后排跑上講臺(tái)去扶她,。扶住老師的肩頭，就看見(jiàn)她臉色變得蒼白,、額頭上已滲出一層細(xì)密的汗珠,，我便輕聲問(wèn)她：“去醫(yī)務(wù)室好嗎？”她抽出左手?jǐn)[了擺,。才一會(huì)兒功夫,，全班同學(xué)都已經(jīng)擠到了講臺(tái)周圍，都用關(guān)切的眼神看著李老師,。不知是哪位同學(xué)已經(jīng)提了根凳子遞過(guò)來(lái)請(qǐng)老師坐,。李老師緩過(guò)那陣痛之后，用左手擦擦額頭上的汗,，然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺(tái)周圍的我們,。她臉上痛苦的神色還沒(méi)有隱退,，我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺(jué)。她強(qiáng)笑著要我們回到坐位上,。她休息一會(huì)兒,，便又開(kāi)始繼續(xù)上課了……那是我至今唯一一節(jié)濕著眼眶聽(tīng)過(guò)的課。

讀初中三年級(jí)的時(shí)候,，我讀書(shū)特別用功,，可是前兩年太貪玩，再加上原本基礎(chǔ)不大好,，很多功課學(xué)起來(lái)都很吃力,。學(xué)得最糟糕的或許就是代數(shù)和幾何了，幸好那時(shí)遇到了楊力權(quán)老師,，主動(dòng)提出為我和班里另外兩三個(gè)學(xué)習(xí)比較努力的同學(xué)義務(wù)補(bǔ)課,。每天學(xué)校里晚自習(xí)一下課，我們幾個(gè)便經(jīng)常圍坐在楊老師家簡(jiǎn)陋的廚房里,，認(rèn)真地聽(tīng)他講解一道道數(shù)學(xué)難題,。那樣不知道堅(jiān)持了多久，直到我們幾個(gè)的功課都有了明顯的進(jìn)步,。他最愛(ài)說(shuō)一句：“只要你努力,，肯定行的?！边@么多年過(guò)去了,，我常想如果不是那是幾個(gè)老師的鼓勵(lì)和幫助，我或許早已放棄了,。工作后我也常用他那句來(lái)鼓勵(lì)我的學(xué)生,，尤其是那些一如我那年在學(xué)習(xí)上感覺(jué)吃力的學(xué)生。

中學(xué)畢業(yè)時(shí)連續(xù)兩次參加中考結(jié)果都并不理想,，第一次是學(xué)得不夠扎實(shí),，第二次是因?yàn)闋顟B(tài)沒(méi)有調(diào)整好，總之都名落孫山了,。我當(dāng)然不愿回家種田,，萬(wàn)般無(wú)奈又一次開(kāi)始補(bǔ)讀。接連的失敗給我?guī)?lái)了前所未有的巨大的壓力,，有時(shí)真讓人喘不過(guò)氣來(lái),。那時(shí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任的是學(xué)校里的副校長(zhǎng)阿金老師，一個(gè)威信蠻高的老師,。補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)和應(yīng)屆的不大一樣,，主要任務(wù)就是查漏補(bǔ)缺。那時(shí)我們的作業(yè)量很大，同學(xué)們也大都很努力,。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于,，他對(duì)學(xué)習(xí)上比較努力自覺(jué)的學(xué)生給予了充分的信任。比如各種作業(yè),、練習(xí),，只要求我們做各自認(rèn)為有點(diǎn)難度的題，其它的題可以一概不管,。這樣一來(lái)我們就省出了不少時(shí)間去閱讀,、休息、娛樂(lè),，然后輕松地迎接考試,。

當(dāng)年讀中小學(xué)時(shí)養(yǎng)成了仿照范文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作的習(xí)慣，那時(shí)有些老師還會(huì)要求把所謂的范文拿來(lái)背誦,。為此剛?cè)煼缎Ｗx書(shū)時(shí)還出了一次丑。在師范校里教我們寫(xiě)作的.是一個(gè)喜歡披著滿頭秀發(fā)的氣質(zhì)不錯(cuò)的名叫曹雪波的女老師,。剛進(jìn)校她就讓我們用兩節(jié)課時(shí)間寫(xiě)一篇命題很靈活的議論文,。記得那次我苦苦熬了兩節(jié)課，還是沒(méi)有寫(xiě)出一段象樣的文字來(lái),。末了,，我竟然另外找了張作文紙，大名一寫(xiě)就破天荒地交了張白卷,。第二天評(píng)講完作文,，曹老師好好鼓勵(lì)了我一番，沒(méi)有半句指責(zé),，更沒(méi)有當(dāng)眾羞辱,，這讓我好生感激。那之后每次習(xí)作上都有她詳盡的點(diǎn)評(píng)和親切的鼓勵(lì),。因?yàn)樗?，我的?xiě)作才開(kāi)始有了起色，并且我漸漸喜歡上閱讀了,。

……

工作這些年來(lái),，我總能想到一點(diǎn)：我曾經(jīng)是一名學(xué)困生，當(dāng)年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生,，他們用自己的言行在告訴我應(yīng)該怎樣做一名老師,。

謝謝大家！

師恩難忘的演講稿篇七

老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：師恩難忘,。

古人云：“一日為師，終身為父,?！痹诮處煿?jié)來(lái)臨之際,，我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情;一張講臺(tái),，輝映著老師的艱辛,。父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂,，這兩者共同塑造了今天的我們,。所以，面對(duì)辛勤付出的老師,，我們要懷有一顆感恩的心,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：也許是課堂上專心聽(tīng)講的眼神,，也許是遇見(jiàn)老師時(shí)一句發(fā)自肺腑的“老師好”，或者是通過(guò)自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，這些都是對(duì)老師的`辛勤付出的最好的回報(bào),。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定,。

最后,，我用四句話來(lái)表達(dá)對(duì)老師深深的感謝：高山不移，碧水常流,，我?guī)煻鳚?，在心永?謝謝大家!

師恩難忘的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié),，在此，讓我們向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,，并衷心祝愿老師們工作順利,，生活愉快！

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)以面向未來(lái)的姿態(tài)昂首闊步,，我們作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己,。譬如,，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室,；課上搗亂紀(jì)律,，說(shuō)閑話；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ),，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合老師的工作，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。

親愛(ài)的同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲,，用優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧,！

我的演講完畢

謝謝大家！

師恩難忘的演講稿篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在生活中,，x老師也從不吝嗇,。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書(shū)時(shí)，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》,，結(jié)果在扉頁(yè)上寫(xiě)“獎(jiǎng)”字的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名，當(dāng)時(shí)x老師沒(méi)有霸道地不許我拿走,，相反,，x老師卻由衷地祝賀我,，也沒(méi)有一點(diǎn)戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷,。

x老師還很關(guān)心我們,，用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué)，為他訂奶,，還把自己兒子的衣服送給他,。還有一次，一位同學(xué)肚子痛,，x老師就十分溫柔地為他揉肚子,。

同學(xué)們，我們遇到x老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎?我們要好好學(xué)習(xí),，用自己的成績(jī)報(bào)答x老師吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

師恩難忘的演講稿篇十

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖，欲求賢才棟梁,，天空陸地海洋,，半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航,，路遙山高水長(zhǎng),。

不記得自己什么時(shí)候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里,，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影,。在那段妄想摘星的歲月里,，我清晰地記得有一個(gè)人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償,。當(dāng)我抬頭無(wú)知地憧憬浩瀚無(wú)岸的世界時(shí),，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂,，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢(mèng)想,，真的感謝您，老師！

幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑，日歷翻新,，又是一個(gè)教師節(jié)來(lái)到,，重拾記憶，老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們長(zhǎng)大,，愛(ài)的肥料讓我們?nèi)杖丈x,，奔向長(zhǎng)大。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血,，引領(lǐng)我們描繪自己未來(lái)的藍(lán)圖,，都說(shuō)您是園丁，是蠟燭,，是橋梁…我想說(shuō),，您是我心中最可愛(ài)的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少晴天黑夜,，您用無(wú)盡的愛(ài)為我們默默工作。您有一條河,，就想給我們一片海,，因?yàn)槟菢拥氖澜绮拍茏屛覀儙е鴫?mèng)想航行到更遠(yuǎn)的地方。無(wú)私的您,，是那般的美,！

每次我面對(duì)失敗時(shí)，都是您用母親般的愛(ài),，給我希望和勇氣,，讓我走出陰霾，帶著自信,，重新踏往行程,。

每次我有疑問(wèn)時(shí)，都是您不厭其煩地為我講解,，讓我清晰思路,，掌握思考的方式。

每次因?yàn)槟贻p叛逆犯下的錯(cuò),，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您都會(huì)耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn),。

每次……

親愛(ài)的老師,，因?yàn)橛辛四@里的世界多了美麗與光明,。遙遙迷路中,，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里,，才有了永恒的繁星,。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年,，您肩負(fù)著為祖國(guó)培育花朵,，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任,。因?yàn)橛辛四?，世界才有一種平凡叫偉大,，日日夜夜，嘔心瀝血,，每天的日子里,，您都教會(huì)我們?cè)S許多多，無(wú)怨無(wú)悔,，別無(wú)所求,，心無(wú)旁鷲。您不在乎所得所失,，因?yàn)槟钌疃米约涸僮鍪裁?，在付出什，收獲什么,。就那樣,，平平淡淡里讓人敬畏！

船帆感恩大海,，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航,，森林感恩雨水，因?yàn)橛晁虧?rùn)了它長(zhǎng)大,，而我,，要感恩老師，我那可愛(ài)而可敬的老師,，感恩她深深教誨,，感恩她默默奉獻(xiàn)，感恩她讓我找到了飛往夢(mèng)想的方向,，謝謝您老師,，節(jié)日愉快！

師恩難忘的演講稿篇十一

落葉歸根,，那是落葉對(duì)大地哺育之恩的難忘;溪水東流,，那是溪水對(duì)大海包容之恩的難忘;雛燕反哺，那是雛燕對(duì)母親養(yǎng)育之恩的難忘,。今天,，我手捧鮮花，想對(duì)您說(shuō)聲謝謝,，那是我對(duì)師恩的難忘。

當(dāng)我第一次遇見(jiàn)您時(shí),，您那溫馨的笑容便永遠(yuǎn)刻在了我的心里;當(dāng)我遇到挫折氣餒時(shí),，您那堅(jiān)實(shí)的雙手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶里;當(dāng)我迷惘彷徨時(shí)，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里,。老師,，是您的微笑點(diǎn)燃了我心中的希望;是您的雙手拾起了我心中的信心;是您的眼神揚(yáng)起了我心中的風(fēng)帆,。

師恩難忘，難忘師恩,。我無(wú)數(shù)次地在心中默默地唱道：“長(zhǎng)大后我就成了你,。”我也無(wú)數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實(shí)我懂你,?！?/p>

小學(xué)時(shí)，那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚,，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈;軍訓(xùn)時(shí),，那是一個(gè)烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠,。

老師,，您是一縷陽(yáng)光，驅(qū)走我心中的烏云;老師,，您是一股清泉,，滋潤(rùn)我干枯的心靈;老師，您是一座燈塔,，引領(lǐng)我勇敢地前進(jìn),。

師恩難忘，難忘師恩,。

師恩難忘的演講稿篇十二

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候，我就會(huì)從心底想起我敬愛(ài)的老師,。

教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè),。因?yàn)橛心?yáng)的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤(rùn)著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵,。

老師您還記得嗎?在那一堂課上,，有一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解,，經(jīng)您耐心細(xì)致的講解,，我們終于恍然大悟，那真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”啊!一天天,，一年年您總是在講臺(tái)上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子。

您不僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人的道理,。有一次,，您剛來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任，同學(xué)們說(shuō)您可厲害了,，有一雙火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳,。可我卻沒(méi)當(dāng)回事,，上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)講,，我卻和同桌竊竊私語(yǔ)，正在我們說(shuō)的熱火朝天之時(shí),，忽然有一道刀鋒般的目光直射過(guò)來(lái)，我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉,。雖然只是一個(gè)目光,，但卻折射出您愛(ài)生如子的高尚情懷。

老師,，您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢(mèng)的引線……是您在三尺講臺(tái)上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子,，傳授著做人的道理，孕育著祖國(guó)的未來(lái),。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您辛勤耕耘的寫(xiě)照，而“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”則是我們巨大的收獲!感謝您老師,，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的有用人才，奔赴在祖國(guó)的各行各業(yè),，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛，為百姓的安康樂(lè)業(yè)奮斗終身,。

老師,，我們謝謝您!

謝謝大家!我的演講完畢。

師恩難忘的演講稿篇十三

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天,，我們就將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié)。在這里,，請(qǐng)答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,，您辛苦了,！

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字,；是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng),；夜燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航......

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)往返報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康,！

謝謝,！