在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

觀思政大課堂有感篇一

病毒，來勢洶洶;疫情,，險象環(huán)生,。“生命重于泰山,，疫情就是命令,，防控就是職責(zé)?！苯?jīng)過今日的疫情防控思政大課學(xué)習(xí),，我深刻地明白了：疫情防控對于我們黨的執(zhí)政本事是一種嚴峻考驗,，對政府和人民也是一種嚴峻考驗，對全面建成小康社會,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興更是一種嚴峻考驗,。

疫情防控，對于人民群眾的生命安全和身體健康來說,，是一場保衛(wèi)戰(zhàn);對于阻礙疫情的傳播來說,，是一場阻擊戰(zhàn);對于醫(yī)治感染者來說，是一場殲滅戰(zhàn);對于參與防控的人員來說,，是一場全民戰(zhàn);對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興來說,，就是具有新的歷史特點的偉大斗爭。經(jīng)過今日的疫情防控思政大課的學(xué)習(xí),，我深刻地明白了這是一場無聲的戰(zhàn)役,，我們每個人都是參與者，我們終將取得最終的勝利,。

當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局,，人類發(fā)展不得不應(yīng)對一系列重大挑戰(zhàn)。應(yīng)對全球氣候變暖,、核擴散等重大挑戰(zhàn),，沒有一個國家能夠獨自應(yīng)對。合作共贏是各國發(fā)展的必然選擇,。

習(xí)近平主席多次引用“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園"，就是強調(diào)各國要互通有無,、優(yōu)勢互補,，在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求自身發(fā)展中促進各國共同發(fā)展,。

如今應(yīng)對全球蔓延的重大疫情,，該怎樣辦病毒無國界，置身事外,、獨善其身,，是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)“疫”,，打一場全球阻擊戰(zhàn),，就成不二選擇。作為青年一代的大學(xué)生,，我們要有全局視野和大局觀念,。

觀思政大課堂有感篇二

津南思政大課堂是我大學(xué)四年中最重要、最有意義的一門課程。在這門課上,，我不僅學(xué)到了豐富的思想理論知識,，更重要的是經(jīng)歷了一次個人成長的過程。通過自己的思考和學(xué)習(xí),，我逐漸認識到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命,，明確了自己的人生目標(biāo)，并樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

首先，在津南思政大課堂中,，我學(xué)習(xí)到了豐富的思想理論知識,。這門課程包括了馬克思主義哲學(xué)原理、中國特色社會主義理論體系,、中國近現(xiàn)代史綱要以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等多個方面的內(nèi)容,。通過老師的講解和課堂討論，我深入了解到了馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義的發(fā)展歷程,，對于中國近現(xiàn)代史的演變也有了更加全面的認識,。這些理論知識豐富了我的思維，使我對于社會現(xiàn)象和個人問題有了更深刻的認識,。

其次,，在津南思政大課堂中，我經(jīng)歷了一次個人成長的過程,。在課堂上,，老師鼓勵我們勇于表達自己的觀點和思考，同時也鼓勵我們對于他人觀點進行批判性思考,。通過參與討論和與同學(xué)的交流,，我逐漸克服了自己內(nèi)向的性格，敢于發(fā)表自己的見解并與他人進行思想碰撞,。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，不僅能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，也能夠通過與他人的交流來拓寬自己的視野。這種鍛煉不僅使我在思維上更加靈活,，也培養(yǎng)了我團隊合作和溝通表達的能力,。

第三，在津南思政大課堂中,，我逐漸認識到作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命,。在課堂上，老師教導(dǎo)我們要為人民服務(wù),，強調(diào)大學(xué)生要具備良好的思想道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感,。通過學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，我意識到了自己應(yīng)該努力成為有用于社會的人，為推動社會進步和國家發(fā)展做出自己的貢獻,。這種責(zé)任和使命感激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)和成長,，時刻提醒著我時刻關(guān)注社會問題，積極參與到社會實踐中去,。

第四,，在津南思政大課堂中，我明確了自己的人生目標(biāo),。通過學(xué)習(xí)人生哲學(xué)和倫理學(xué)的知識,，我開始思考人生的意義和價值所在。我意識到自己應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和愛好選擇適合自己的人生道路,，并為之努力奮斗,。同時，我也明確了自己追求快樂和平靜生活的愿望,，認識到金錢地位并不能帶給我真正的快樂和幸福,。這種清晰的人生目標(biāo)使我能夠更加有目標(biāo)地規(guī)劃自己的未來，時刻保持積極向上的心態(tài),，不輕易被外界干擾,。

最后，在津南思政大課堂中,，我樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀。通過學(xué)習(xí)和思考,，我逐漸擺脫了浮躁和功利的思維方式,，轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇院图氈碌乃伎挤绞健Ｎ覍W(xué)會了堅持正確的原則和信念,，不盲從于外界的聲音和誘惑,。同時，我也樹立了正確的社會價值觀和道德觀念,，明白了個人利益和社會利益的統(tǒng)一,。這種正確的思想觀念和價值觀使我能夠更加理性地處理和解決問題，規(guī)避一些錯誤的決策和行為,，成為一個有良好道德修養(yǎng)的人,。

總之，津南思政大課堂是我大學(xué)生涯中的精神寄托和學(xué)習(xí)之地,。通過這門課程,，我不僅得到了豐富的思想理論知識，更重要的是經(jīng)歷了一次個人成長的過程。在這個過程中,，我逐漸認識到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命,，明確了自己的人生目標(biāo)，并樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。這門課程為我的人生增添了光彩，使我更加深刻地認識到自己的使命和責(zé)任,，為我未來的發(fā)展指明了方向,。

觀思政大課堂有感篇三

引言：

思政大課堂是大學(xué)生在校期間必修的一門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,、社會主義核心價值觀和個人健康發(fā)展,。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了思政大課堂中的奧運教育,，極大地受益于這一活動,。通過參與奧運教育，我不僅深刻理解了奧運精神的內(nèi)涵,，還體會到了拼搏,、團結(jié)、友善的重要性,。以下是我的一些心得體會,。

第一段：奧運精神的內(nèi)涵

奧運精神是體現(xiàn)在奧運會上的一種特殊精神風(fēng)貌，代表著人類追求卓越,、團結(jié)友愛,、和平共處的高尚品質(zhì)。在思政大課堂的奧運教育中,，我了解到奧運精神的內(nèi)涵,，即“更快、更高,、更強”,。這不僅是指體育上的追求，更是在人生道路上的追求,，意味著我們應(yīng)該追求更高的目標(biāo),，更強的意志力，更快的進步,。奧運精神讓我們明白,，只有不斷超越自己,，不斷追求進步,，才能贏得真正的成功。

第二段：拼搏的重要性

奧運教育的重要內(nèi)容之一就是拼搏精神的培養(yǎng)。奧運會上的運動員們展現(xiàn)出來的一直都是頑強拼搏的精神,，他們不怕困難,，不怕失敗，只有在拼搏的過程中,，才能獲得突破和進步,。同樣，在我們?nèi)粘Ｉ钪忻鎸Ω鞣N困難和挑戰(zhàn)時,，也需要擁有頑強的拼搏精神,。只有敢于面對困難，勇于挑戰(zhàn)自我,，才能在人生的道路上取得更大的成功,。

第三段：團結(jié)的力量

在奧運會上，運動員們圍繞著國家和國旗展現(xiàn)了團結(jié)的力量,。他們以團隊為中心,，相互支持、相互鼓勵,，共同追求勝利,。同樣，我們在日常生活中也需要學(xué)會團結(jié),。團結(jié)的力量是無窮的,，它能讓我們在困難面前保持堅毅，讓我們在挫折中找到希望,。通過奧運教育,，我明白了團結(jié)的重要性，只有團結(jié)一心,，才能創(chuàng)造美好的未來,。

第四段：友善的意義

奧運教育中還強調(diào)了友善精神的培養(yǎng)。奧運會是全球體育界的盛會,，運動員們之間的友善交往和友誼都讓人難以忘懷,。奧運會給我們傳遞了一種友善的能量，它教會了我們平等相待,、友好相處的道理,。而這種友善的態(tài)度對于每個人來說都非常重要。只有善待他人,，相互尊重,，才能實現(xiàn)人與人之間的和諧共處。

第五段：奧運精神的實踐

思政大課堂的奧運教育讓我理解到奧運精神不僅僅是說說而已,，更是要通過實際行動去踐行,。在學(xué)校以及社會各個方面,，我們都可以找到奧運精神的實踐機會。比如,，在競選學(xué)生會的時候,，我們可以展現(xiàn)拼搏精神；在團隊合作中,，我們可以體現(xiàn)團結(jié)的力量,；在與他人交往時，我們可以表現(xiàn)出友善的態(tài)度,。只有將奧運精神融入到日常生活中,，我們才能更好地理解并踐行奧運精神。

結(jié)尾：

通過參與思政大課堂的奧運教育,，我深刻理解了奧運精神的內(nèi)涵,、拼搏、團結(jié)和友善的重要性,。這不僅對我的個人成長起到了積極的影響,，也讓我明白了每個人都應(yīng)該為社會的和諧與進步貢獻自己的力量。我將會一直銘記奧運精神,，不斷拼搏,，團結(jié)他人，以友善的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn),，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力,。

觀思政大課堂有感篇四

隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于大學(xué)生的全面發(fā)展需求越來越高,。為了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，我校開設(shè)了思想政治理論課，其中包括思政大課堂和小課堂兩個部分,。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,，我深刻感受到了思政大課堂小課堂的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先,，思政大課堂是我們接觸到各種思想理論的地方。在大課堂上,，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué),、中國特色社會主義理論體系等重要的理論知識。通過講授,，師生之間進行了必要的互動和討論,，使我對馬克思主義哲學(xué)的思想內(nèi)核和現(xiàn)代中國的發(fā)展進程有了更加深刻的理解。同時,，在聽課的過程中,，我也提高了自身的批判性思維和辨析能力,。大課堂的教學(xué)內(nèi)容廣泛、理論分析深入,，是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的有效途徑。

其次,，思政小課堂則是我們進行思想交流和思維訓(xùn)練的平臺,。在小課堂中，我們以小組形式進行討論,、辯論和演講等活動,，有效地提高了思維能力和表達能力。通過與同學(xué)們的交流碰撞,，在爭論中聽取他人觀點,、表達自己觀點，我體會到了思想碰撞的力量以及在交流中互相啟發(fā)的感覺,。通過思政小課堂的學(xué)習(xí),，我也更加了解自己的不足之處，并不斷提高自身的思辨能力和分析問題的能力,。

再次,，思政大課堂和小課堂相互補充，形成了一種創(chuàng)造性思維的思維模式,。在學(xué)習(xí)大課堂之后,，我們會在小課堂上進行深入研討和思考，提出問題并探討答案,。而在小課堂進行討論之后,，我們又會在大課堂上進行全面的學(xué)習(xí)和總結(jié)。這種相互補充的學(xué)習(xí)模式,，在培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)造性解決問題的能力方面具有重要意義,。它不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,。

最后,，思政大課堂小課堂的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和豐富的收獲。在思政大課堂中,，我知道了馬克思主義哲學(xué)的基本原理,，并了解了中國特色社會主義的理論基礎(chǔ)。在思政小課堂中,，我學(xué)會了如何進行思辨和表達,。這些知識不僅豐富了我的思想世界，提高了我的理論素養(yǎng),，而且也有助于我更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展和自身的成長,。

總之,，思政大課堂小課堂的學(xué)習(xí)對于我來說是一個重要的經(jīng)驗。通過大課堂的深入學(xué)習(xí),，我更加了解了馬克思主義理論體系和中國特色社會主義的基本原理,，增強了對于現(xiàn)實問題的認識和思考。而通過小課堂的互動討論,，我也提高了自身的思辨能力和表達能力,。思政大課堂和小課堂的學(xué)習(xí)模式極大地豐富了我的大學(xué)生活，為我的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。我將繼續(xù)努力,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力學(xué)習(xí)。

觀思政大課堂有感篇五

今天,，全校收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課,，現(xiàn)在我來談?wù)動^后感受。

2020年的春節(jié)注定是刻骨銘心的,，一場突如其來的疫情,，把人們從張燈結(jié)彩、歡度春節(jié)的喜慶氣氛中脫離出來,。隨著新冠狀肺炎病毒的快速蔓延,，觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千,、五千,、一萬，每增一點都牽動著國人的心,?？墒悄ルy壓不垮英雄的中華兒女。

疫情在全球的蔓延速度之快,，威力之猛,，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗，認為中國采取“最勇敢,、最靈活和最積極的”嚴格防控措施,，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻,。中國戰(zhàn)“疫”的速度,、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國的應(yīng)對措施,。

為了阻止這種高傳染性新型病毒肆虐,，中國正在向世界展示需要采取哪些必要且有能力推行的舉措。

中國針對新型冠狀病毒所采取的措施在資本主義國家是聞所未聞的,。中國的社會主義根本屬性,，在危機中或緊急情況下,，人民的福祉優(yōu)先于資本主義利潤。當(dāng)危機來臨的時候,，中國有能力作出不受資本主義利潤支配的決定,。中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程,、建立“發(fā)熱門診”,、迅速隔離感染者。現(xiàn)在這一措施已覆蓋到更廣的范圍,，限制了所有不必要的社交活動，直到對該病毒有進一步的了解,。很多春節(jié)慶?；顒佣急蝗∠?學(xué)校、工廠和工作場所等延長關(guān)閉時間來控制傳染;政府要求居民自我隔離,，限制社交活動;全國范圍內(nèi)只有食品配送和其他基本服務(wù)繼續(xù)進行,。中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課,。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮,，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂,。

中國已經(jīng)盡全力跟世界交流和分享該病毒的基因組,，以及它傳染的方式、癥狀,、易攻擊的器官,、患者的死亡率以及最成功的治療方案。

疫情如令,，責(zé)任如山,。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中,，中國人民的團結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻,。面對疫情，有那么一群人拋開生死地沖在武漢防疫的最前端,，最好地詮釋了“為天地心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平”的志向和傳統(tǒng),。災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任,?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”,，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線,，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間,，用強大的責(zé)任心守護著每一個病人的生命安全?；鶎由鐓^(qū)工作人員是戰(zhàn)“疫”一線“最美堅守者”,，他們不顧個人安危，堅守崗位,，放棄假期,，逐戶排查服務(wù)、送物資,、送溫暖,，讓居民們安心宅家，共同戰(zhàn)“疫”,。

總有一種力量激勵我們前行,，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來,，億萬中華兒女萬眾一心,，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”,，一件件“好事”走進我們的視野,，他們的事跡，他們的名字……他們用實際行動告訴大家,，告訴世界,，他們彰顯的是何為家國情懷，何為英雄本色,，何為國家脊梁,。疫情考驗本色，在疫情面前,，他們沒有選擇退縮,，而是勇往直前，他們同樣有青春的面龐,，有牽掛的家人,，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他們選擇了逆行和堅守,。和平年代,，他們就是真正偉大的英雄。有人說“哪有什么歲月靜好，只因有人替你負重前行”,。當(dāng)我們平靜地走過近乎平淡的每一天,，總有一些人堅守在最艱苦最危險的崗位上，他們在平凡工作崗位上的堅守,，成為了國家的中流砥柱,。感謝您們，向您們致敬,。

雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶,，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是全國人民已經(jīng)凝聚起社會正能量,，我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),。有必勝之心，方有決勝千里的志氣,。有責(zé)任之心,，方有果敢擔(dān)當(dāng)?shù)匿J氣。有仁愛之心,，方有匯聚眾力的士氣,。有謹慎之心,，方有穩(wěn)操勝券的底氣,。疫情防控，要不斷增強必勝之心,、責(zé)任之心,、仁愛之心、謹慎之心,，方能更加廣泛地凝聚群眾,，形成眾志成城、共克時艱的疫情防控生動局面,。

危難是人性的試金石,，在危難之際的人性之光，最是璀璨奪目,。疫情突襲,，這些平凡人，不約而同的作出選擇：不懼危險,，盡己之力,。平凡人的善良，暗藏著巨大的能量,，也是我們戰(zhàn)勝疫情奪取勝利的信心之源,。群之所為事無不成，眾之所舉業(yè)無不勝?？挂呗飞?，人人都是戰(zhàn)士，戰(zhàn)疫已到后期,，我們能看得見勝利的曙光,，這勝利之光源于我們每個人的努力、堅持,、付出和善良,。我們的樣子，就是中國的樣子,，明天我也是你,，你什么樣，中國就什么樣,。戰(zhàn)疫到了最后,，每一個人都責(zé)無旁貸，盡力發(fā)光,，“戰(zhàn)疫勝利的號角”一定很快照進現(xiàn)實,。我們每一個人都要在戰(zhàn)斗“疫”線這個最生動的“現(xiàn)實課堂”中學(xué)思悟踐，于磨難中成長,，于磨難中奮起,，匯聚中國力量邁向光明和勝利，迎接春暖花開!

觀思政大課堂有感篇六

引言：

思政大課堂小課堂是一門涵蓋哲學(xué),、政治,、經(jīng)濟、法律,、倫理,、歷史等多學(xué)科內(nèi)容的綜合性課程，旨在培養(yǎng)大學(xué)生積極向上的政治覺悟和良好的思想道德品質(zhì),。作為一名大學(xué)生,，我在思政大課堂小課堂中收獲頗豐，積累了許多重要的人生經(jīng)驗和啟迪,。下面我將分為五個部分,，連貫地闡述我的心得體會。

第一段：開闊了思維視野

思政大課堂小課堂內(nèi)容豐富多樣,，覆蓋面廣闊,，從課程中我接觸了許多以前未曾接觸過的學(xué)科和內(nèi)容。通過思政教育,，我拓寬了思維視野,，對社會發(fā)展、人類文明以及科學(xué)技術(shù)等方面有了更全面的了解和把握。在小課堂中,，教師通過案例分析,、互動討論等方式激發(fā)我們的思考，讓我們在課堂上能夠積極參與討論,，鍛煉了思維能力和表達能力,。

第二段：培養(yǎng)了批判思維能力

思政大課堂小課堂強調(diào)批判性思維，鼓勵我們對問題進行深入思考和獨立判斷,。在思政課堂中,，老師引導(dǎo)我們通過對歷史事件、哲學(xué)思想等內(nèi)容進行分析和比較,，使我們逐漸形成獨立思考和批判性思維的能力,。這種能力對我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中都具有重要的指導(dǎo)意義，使我們能夠在面對各種問題時客觀冷靜地進行分析和判斷,。

第三段：增強了社會責(zé)任感

思政大課堂小課堂提倡正確的政治立場和人生價值觀,，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。通過課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我逐漸明白作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)肩負起自己的社會責(zé)任，為社會做出積極貢獻,。在小課堂的互動中,，我了解到一些社會問題的存在及其對社會的影響，進而積極參與到社會實踐中,，并用自己的所學(xué)為社會作出一點貢獻,。

第四段：提升了道德觀念

思政大課堂小課堂重視培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和倫理意識,，通過課堂教學(xué)引導(dǎo)我們形成正確的價值觀和行為準則,。在思政課堂中，我們學(xué)習(xí)到了許多偉大人物的事跡和道德品質(zhì),，通過學(xué)習(xí)他們的榜樣,，我們受到啟發(fā)，進一步樹立了正確的人生觀和價值觀,。思政教育不僅在課堂上傳授知識,，更重要的是對我們進行道德引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)我們成為有道德修養(yǎng)的人,。

第五段：激發(fā)了愛國情懷

思政大課堂小課堂以愛國主義為核心,，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。通過學(xué)習(xí)國家史,、學(xué)習(xí)當(dāng)代中國的發(fā)展成就,，我對我們偉大祖國的偉大事業(yè)有了更深入的認識和理解。在思政課堂中，老師引導(dǎo)我們熱愛自己的國家并為國家的繁榮發(fā)展而努力奮斗,，我深受感動,，并愿意為祖國的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

結(jié)尾：

思政大課堂小課堂是培養(yǎng)大學(xué)生思想品質(zhì)和人生觀的重要途徑,，通過這門課程的學(xué)習(xí),，讓我受益良多。拓寬了我的思維視野,，培養(yǎng)了批判性思維能力,，增強了我的社會責(zé)任感，提升了我的道德觀念,，激發(fā)了我的愛國情懷,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持政治立場,，踐行正確的人生價值觀,，并為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

觀思政大課堂有感篇七

近日,，我參加了學(xué)校組織的思政大課堂第四課,，該課程的主題是“新時代堅持和完善中國特色社會主義制度”。在這節(jié)課上,，我受益匪淺,，從中汲取了不少思想營養(yǎng)和精神力量。以下是我對這堂課的心得體會,。

第一段：學(xué)習(xí)了解中國特色社會主義制度的有機關(guān)系

通過這節(jié)課,，我了解了中國特色社會主義制度的構(gòu)成，它包括政治,、經(jīng)濟,、文化等三個領(lǐng)域，這些子系統(tǒng)之間相互作用,，相互影響,，形成了一個有機的體系。通過分析這個有機體系的各個方面,，我深刻認識到社會主義制度對于一個國家的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用,。同時，也強化了我對中國特色社會主義制度的信心,，相信其可以讓中國持續(xù)發(fā)展,、長治久安。

第二段：深刻理解中國特色社會主義制度的適應(yīng)性

中國特色社會主義制度的最大特點是較好地適應(yīng)了中國現(xiàn)代化發(fā)展的需要,，這是它成為中國發(fā)展不可或缺的驅(qū)動力和制度保障的重要原因,。然而,，要讓中國特色社會主義制度真正適應(yīng)中國的現(xiàn)代化發(fā)展需要，需要我們在經(jīng)濟,、法律,、文化等各方面深入研究和探索。同時,，我們也要認識到,，中國特色社會主義制度并不是一成不變的，而是具有深層變革和進步的特性,。

第三段：堅定中國特色社會主義制度的信仰

我們認識了中國特色社會主義制度的重要性和適應(yīng)性,，同時更強化了我們對于中國特色社會主義制度的信仰。在學(xué)習(xí)和探討時,，我們始終要堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想,，應(yīng)引領(lǐng)我們朝正確的方向前進。在不斷地學(xué)習(xí)和努力下,，我們不僅可以擁有更深入的理解,，更能將之轉(zhuǎn)化為實際行動和貢獻。

第四段：實踐出真知——在實際生活中落實中國特色社會主義制度

始終要把中國特色社會主義制度的理論認識轉(zhuǎn)為實際行動,。做好所屬工作,，為推進中國特色社會主義制度的領(lǐng)域貢獻自己的力量；參與社會貢獻,、利用自己身邊的一切機會加強自我實踐和鍛煉,。

第五段：結(jié)語

通過這堂思政大課堂第四課的學(xué)習(xí)，我進一步認識到了中國特色社會主義制度的重要性和適應(yīng)性,，更加堅定了自己的信仰,。同時，也加深了我對于整個體系的認識,，進而可以應(yīng)用到我的實際工作中去,。我相信，在社會主義新時代的生活和工作中,，我會堅定不移地支持中國特色社會主義制度,，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量,。

觀思政大課堂有感篇八

今天我同班級團支部的大家一起通過線上會議的形式共同觀看學(xué)習(xí)了全國大學(xué)生“同上四史思政大課”的課程,。

通過本次課程的學(xué)習(xí)，我與團支部的各位同學(xué)都能夠更加系統(tǒng)地掌握中國先進知識分子選擇了馬克思主義的原因以及中國共產(chǎn)黨成立的歷史經(jīng)過,、中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義,。由此，我與團支部的各位同學(xué)更加清楚地對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民,，在新民主主義革命時期,、社會主義革命和建設(shè)時期,、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以及中國特色社會主義進入新時代這四個時期，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而做出的拼搏與貢獻有了更加深刻與清晰的了解,。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，我深深的感悟到中國共產(chǎn)黨百年以來的革命精神形成與發(fā)展。由新中國成立以前的紅船精神,、長征精神到新中國成立后的鐵人精神,、特區(qū)精神，再由剛剛過去的2020年的抗疫精神到脫貧攻堅精神,，我深深的體會到了黨的革命精神的勃勃生機,，可謂“黨立足千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂”,。

觀思政大課堂有感篇九

轉(zhuǎn)眼又是一年的開學(xué)季到了,，秋季的風(fēng)就這樣來到我們身邊了。面對每年必看的《思政大課》,，我心中總有說不完的心里話,，那么就讓我來為大家說說，我的2022秋季《思政大課》觀后感吧,！

今年還是跟往年一樣的慣例,，由主持人帶來開場白，給我們送上開學(xué)的問候寄語,，帶來互動的環(huán)節(jié),。緊接著讓我們看到了一系列的圖片，他們都是祖國的先鋒,，愛國的烈士,，為民請命的英雄……。當(dāng)我看到這里,，眼睛突然變得朦朧了,，眼淚從眼角滑下，原來他們的故事真的會讓人熱淚盈眶,。

雖然我看過很多次的《思政大課》這個節(jié)目,，但這次我真的看到了真的有人為我們負重前行，他們有的跟我一樣大,，有的白發(fā)鬢鬢,，男女老小不同的人，原來這是英雄的樣子,，不分年齡的跨越,，只為了心中的夢想。而他們就是就是我心中的星星,，照耀我成長,，逐夢,，我定會成功的！