在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

作為一名新人教師，我有幸參加了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的入職培訓(xùn),。在這段時(shí)間里,，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果,、心理調(diào)適以及進(jìn)一步發(fā)展等五個(gè)方面談一談我的入職培訓(xùn)心得體會(huì),。

首先，本次入職培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,。我們學(xué)習(xí)了教師的基本教育理論,、教學(xué)方法和學(xué)生管理等課程。這些課程涵蓋了教育學(xué),、心理學(xué)以及教育法律等方面的知識(shí),。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)有了更全面的了解，也知道了如何進(jìn)行有效的教學(xué)和管理,。此外,，我們還進(jìn)行了教案設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)等實(shí)際操作的訓(xùn)練,，使我們能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,。

其次，入職培訓(xùn)采用了多種培訓(xùn)方式,，如課堂授課,、小組討論、教學(xué)示范等,。這些方式既豐富了培訓(xùn)過(guò)程,，又提升了我們的學(xué)習(xí)效果。在課堂授課中,，老師們生動(dòng)形象地講解了教學(xué)理論,，使我們能夠更好地理解和吸收。小組討論則鍛煉了我們的合作能力和解決問(wèn)題的能力,。最令我受益匪淺的是教學(xué)示范,，我們可以親身體驗(yàn)到優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和技巧，這對(duì)我們今后的教學(xué)實(shí)踐非常有幫助,。

第三,，入職培訓(xùn)取得了顯著的效果。通過(guò)培訓(xùn),，我們不僅對(duì)教育教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí),，也提升了自己的教學(xué)能力。例如,，我們學(xué)會(huì)了如何制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，如何設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容，如何運(yùn)用多媒體技術(shù)來(lái)支持教學(xué)等,。這些技能的掌握大大提升了我們的教學(xué)效果,，也增強(qiáng)了我們的自信心。

第四,，入職培訓(xùn)對(duì)于新人教師的心理調(diào)適非常重要,。在培訓(xùn)中，老師們不僅教授了我們教育理論和技巧,，還幫助我們認(rèn)識(shí)和疏導(dǎo)了可能遇到的問(wèn)題和困惑,。他們耐心回答了我們的疑問(wèn)，給予了我們鼓勵(lì)和支持,。在這個(gè)過(guò)程中,，我逐漸適應(yīng)了新的角色和環(huán)境,，對(duì)未來(lái)的教師生涯充滿了期待和憧憬。

最后,，入職培訓(xùn)不僅是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的偉大和責(zé)任重大,。我意識(shí)到作為一名教師，我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，提高自己的教學(xué)水平,。我也明白了教師是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的職業(yè)，未來(lái)我會(huì)通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

通過(guò)這次入職培訓(xùn),，我不僅獲得了知識(shí)和技能,，更重要的是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了真正的熱愛(ài)和激情。我相信,，只有對(duì)教育充滿熱情和責(zé)任感,，才能夠做好教育工作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,。我將會(huì)以一名教師的身份,，為培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

為了讓新老師能夠盡快熟悉新的工作崗位,，學(xué)校和學(xué)院組織了為期4天的新教師入職培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括崗前培訓(xùn)動(dòng)員、教師入職宣誓,、學(xué)校人事制度解讀,、師德師風(fēng)教育、學(xué)校教學(xué)管理制度解讀,、民辦高校內(nèi)涵發(fā)展的思考,、多媒體設(shè)備的使用、ppt課件的制作,、如何上好一堂課,、如何處理好教學(xué)和科研之間的關(guān)系、觀摩課,、學(xué)校圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)中心的參觀,。通過(guò)這些培訓(xùn)，我獲得了很大的收獲,，對(duì)學(xué)校各方面也有了更加全面的認(rèn)識(shí)和了解,，對(duì)教師這個(gè)神圣的職業(yè)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，下面將自己的心得體會(huì)匯報(bào)如下：

以前認(rèn)為教師就是站在三尺講臺(tái)上，揮灑汗水播種知識(shí)的種子,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到，要做一名合格的人民教師,，只是單純的向?qū)W生傳授知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。首先教師自身要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，因?yàn)榻處煃徫坏奶厥庑?，一名教師的一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),，所以教師的職業(yè)道德也就顯得尤為重要。袁秀珍老師講授的師德師風(fēng)教育,，讓我印象深刻,。要做一名合格的人民教師，要做到六個(gè)方面,，一是忠于職守的工作態(tài)度,，二是真愛(ài)執(zhí)著的職業(yè)情感，三是勤業(yè)精業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),，四是把職業(yè)當(dāng)事業(yè)當(dāng)人生追求,，五是把自己融入集體的團(tuán)隊(duì)精神，六是無(wú)私奉獻(xiàn)的樂(lè)業(yè)品質(zhì),。袁老師還給我們講了當(dāng)代著名教育家,、我國(guó)首批特級(jí)教師、曾被周恩來(lái)總理譽(yù)為“國(guó)寶”的霍懋征老師從教60年的教育心得,，四個(gè)“從來(lái)沒(méi)”--從沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生犯錯(cuò)誤請(qǐng)過(guò)一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，從沒(méi)有懲罰過(guò)或變相懲罰過(guò)一個(gè)學(xué)生，從沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生掉過(guò)隊(duì),，從沒(méi)有和學(xué)生發(fā)過(guò)一次火,。霍老師不僅沒(méi)有留級(jí)過(guò)一個(gè)孩子,，而且把很多別人不要的孩子都要到自己班級(jí),，培養(yǎng)成才?；繇骼蠋熓俏覀兯腥嗣窠處煂W(xué)習(xí)的楷模,，要學(xué)習(xí)她用心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)和辛勤培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生,。

讓我最難忘的是冰心老人的一席話：愛(ài)在左,，情在右，在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺(jué)痛苦，有淚可揮,，不覺(jué)悲涼,！“愛(ài)”，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，每一位教師都要把你的愛(ài)擎在手上,，高高舉起，讓每個(gè)學(xué)生看得見(jiàn),，摸得著,，時(shí)刻感受得到，從愛(ài)出發(fā),，才是我們教師的專業(yè)道德,。

教師的專業(yè)技能方面包括：孫育老師講授的如何使用多媒體教學(xué)設(shè)備，xxx老師講授的制作精美ppt的技巧,，范秋實(shí)老師講授的如何上好一堂課，觀摩了溫毓敏老師專業(yè)的授課,，我從中收獲頗豐,。多媒體教學(xué)設(shè)備的使用是現(xiàn)代化教學(xué)必備的授課方式之一，ppt制作技巧對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)都是特別實(shí)用的,，對(duì)于新老師上好一堂課都很有幫助,。范秋實(shí)老師講授了如何備課和講授，備課是教師課前必備的準(zhǔn)備工作,，只有做好了充分的準(zhǔn)備,，才能更好的教授學(xué)生。在講授過(guò)程中,，不能照本宣科或者照著ppt課件讀,，要對(duì)所教授內(nèi)容爛熟于心，但是又不能完全拋開(kāi)教材和教學(xué)大綱,。教師的講課要通俗易懂,，對(duì)學(xué)生采用啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富,，讓學(xué)生有所得,。教學(xué)方式要多樣化，可引起學(xué)生的新鮮和好奇,，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，特別是教學(xué)方式的多樣化,，最能吸引學(xué)生的興趣。要有親和力,，上課努力保持一種輕松,、自由的思維方式，對(duì)上課內(nèi)容有一種有意與無(wú)意地都會(huì)吸引學(xué)生到課堂中來(lái),，并且有一種凝聚到課堂中的無(wú)形的力量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。努力形成一個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)又相互理解和支持的集體氛圍,，對(duì)培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著積極的作用,。

教學(xué)工作雖然很重要，作為教師也要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

綜上所述，20xx年新教師崗前培訓(xùn)給予了我思想上最深刻的影響就是明確了一下三點(diǎn)：

1,、以高度的責(zé)任心對(duì)待工作,，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍,，精心準(zhǔn)備好每一堂課,，用心上好每一節(jié)課。

2,、用真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，最大限度地理解、寬容,、善待每一位學(xué)生,，以微笑面對(duì)學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師,。

3,、終身學(xué)習(xí)，博覽群書(shū),，不斷進(jìn)取,，善于總結(jié)反思,。

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

這是我走出大學(xué)校門(mén)的第三年，我有幸通過(guò)考試成為了分宜縣新教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)啟我人生中的新征程,。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn)，也具備了一定的專業(yè)知識(shí)和技能,，但在教學(xué)方面依然覺(jué)得自己缺乏正確的指導(dǎo),；所以，這次分宜縣進(jìn)修學(xué)校給予的新任教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)是我盼望已久的,，我希望能汲取到更多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

“新的終點(diǎn)必要新的搏斗,，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”,，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo)，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去,。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到教育是一門(mén)藝術(shù),，是一門(mén)大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研,、去學(xué)習(xí),。此次難得的機(jī)會(huì)讓我收獲頗豐,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，既然選擇了教師這個(gè)崗位,，自然就要承擔(dān)起教書(shū)育人的那一份責(zé)任,，教師在課堂中扮演一個(gè)很重要的主角,，教師的工作不是照本宣科,，而是憑借自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，幫助學(xué)生更好更快的理解知識(shí),，為學(xué)生指點(diǎn)迷津,。在此基礎(chǔ)上，一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法,，要能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把復(fù)雜的知識(shí)解釋清楚,，更要在課堂上充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,，要能夠針對(duì)不同狀況靈活變通。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，xx老師就給我們做了一個(gè)很好的示范,，她的教學(xué)方法靈活生動(dòng)，尤其是知識(shí)與歌詞的配合,，如此富有趣味性,，唱進(jìn)學(xué)生的心里，吸引學(xué)生融入到課堂中來(lái),，使學(xué)生對(duì)這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣,，如此這般的將現(xiàn)有的知識(shí)灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中，寓教于樂(lè),，很值得我們大家學(xué)習(xí),。

除了豐富的專業(yè)知識(shí)，一名好的教師還要有高尚的人格,。我認(rèn)為一名好老師要為人師表,，表里如一，要尊重每一名學(xué)生,，對(duì)每一名學(xué)生要一視同仁,，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來(lái)就差的學(xué)生，老師決不能言語(yǔ)刺激打擊他們,，而是善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生,，幫忙他們一步步前進(jìn)，以走出低谷,。一名好教師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來(lái)用心關(guān)愛(ài),。那么，如何做一名為人師表的好老師呢,？此次,，在教師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗老師的熏陶,，領(lǐng)會(huì)到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng),。與此同時(shí)，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了,，身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng),，要用愛(ài)心與寬容尊重孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，關(guān)注孩子的心靈,，做一個(gè)言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師,。

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)工作的信心,。在此寫(xiě)下自己的一些心得和體會(huì),，與大家共勉。

在這次的培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮中,，__為我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,。這使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí),。教師不僅是文化的傳遞者。而且是學(xué)生的榜樣,，是一名管理者,，是學(xué)生的父母，還是學(xué)生的朋友,。作為一名教師,，要善于研究學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

在教學(xué)當(dāng)中教師還要不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。責(zé)任是做好一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，所以教師必須要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,。要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，教育就是愛(ài)的傳播,。在培訓(xùn)中,，多位老師都提到了“愛(ài)的教育”這個(gè)詞,，認(rèn)為愛(ài)是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，作為一名優(yōu)秀的人民教師,，首先要熱愛(ài)自己的學(xué)生,，只有這樣才能把課教好。但愛(ài)也要講究智慧的,，同樣是愛(ài),，母親對(duì)子女的溺愛(ài)會(huì)毀了孩子一生，嚴(yán)父之愛(ài)卻可能造就一個(gè)棟梁之才,。我們?cè)诮逃虒W(xué)中,，一定充分發(fā)揮愛(ài)的能力，會(huì)愛(ài),、懂愛(ài),，愛(ài)要愛(ài)得深沉、愛(ài)的藝術(shù),。教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā),。幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好中小學(xué)教師及班主任的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。

在班主任工作方面主要提到：為人師表，率先垂范,，樹(shù)立威信;真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每一位孩子,，營(yíng)造溫馨的班級(jí);完善班級(jí)管理體制，充分發(fā)揮學(xué)生自制能力;開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，利用活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)人,，培養(yǎng)人，教育人,。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻,，即腳勤、眼勤,、嘴勤,。我覺(jué)得這三個(gè)“勤”確實(shí)對(duì)做班主任很重要。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。根據(jù)東安縣教育局的課改要求,，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法，而且走上崗位后一定要付諸實(shí)施,，并且把它推廣,。為使我們的課改更加成功，做到高效課堂,，培訓(xùn)老師重點(diǎn)給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式,，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多,，要想達(dá)到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實(shí)際情況,，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

教師作為一個(gè)重要的職業(yè),，在近年來(lái)逐漸被人們所重視,。因此，新晉教師的培訓(xùn)也逐漸被人們所關(guān)注,。作為新晉教師,，我也參加了入職培訓(xùn)。此次入職培訓(xùn)主要旨在幫助我們快速了解學(xué)校文化和教學(xué)理念,，掌握教學(xué)輔助技能,，提高教學(xué)質(zhì)量和管理能力。在這個(gè)過(guò)程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到教師作為一名知識(shí)的傳播者和引導(dǎo)者的職責(zé),，深刻理解了“學(xué)校是教育的家園，教師是家長(zhǎng)的角色”的重要性,。在培訓(xùn)中,，我獲得了許多有關(guān)教育的啟發(fā)和思考，收獲頗豐,。

第二段：課程設(shè)計(jì)

入職培訓(xùn)中的課程設(shè)計(jì)是該課程成功的關(guān)鍵,，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：教學(xué)策略、學(xué)習(xí)理論,、教育心理學(xué),、教學(xué)工具和評(píng)估等方面。特別是在教學(xué)策略和學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)中,，我對(duì)教學(xué)中的主流思路有了更加深入的了解,，這個(gè)過(guò)程也使我更好地了解了我的教學(xué)目標(biāo)是什么，如何去教以及如何確保教學(xué)的有效性,。我想這也是每一位老師在入職培訓(xùn)中需要做到的,。

第三段：實(shí)踐教學(xué)

在課程設(shè)計(jì)后，我們還進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐,。實(shí)踐教學(xué)是培訓(xùn)中最重要的環(huán)節(jié)之一,，也是學(xué)習(xí)最直接和積極的方式之一。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)到了教學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn),，萌生了對(duì)教學(xué)教育事業(yè)的熱情和熱愛(ài),。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)到了如何設(shè)計(jì)一個(gè)全面的教學(xué)方案,，如何授課,，如何面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng),、上級(jí)等方面的反饋和壓力,，也發(fā)現(xiàn)自己的不足和能力缺失，有針對(duì)性地提升自己的素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

第四段：經(jīng)驗(yàn)分享與交流

在培訓(xùn)的過(guò)程中,，我們還舉辦了經(jīng)驗(yàn)分享和交流會(huì),。這是與同行教師溝通和交流的難得機(jī)會(huì)，這也使我們對(duì)其他同學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法有了更進(jìn)一步的了解,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們也意識(shí)到，教育事業(yè)需要共同奮斗和取得成功,，只有相互支持和合作,，才能有效地提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平。

第五段：收獲與展望

入職培訓(xùn)成功地為我們新晉教師提供了很好的教學(xué)方法和教育理念,，這對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展具有重要意義,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到了教育行業(yè)的凝聚力,，也加深了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài),。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我會(huì)更加帶著盡職盡責(zé),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度和精神,，為學(xué)生、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

總之,，入職培訓(xùn)不僅是教師必要的培訓(xùn)，同時(shí)也是我們提高自己教育素質(zhì)和成功發(fā)展的重要機(jī)會(huì),。在入職培訓(xùn)的過(guò)程中,，不僅知識(shí)的分享和交流得到了保障，更重要的是錘煉了職業(yè)意識(shí)和教育的熱情,，提升了教育行業(yè)的凝聚力,，為我們教育工作者的共同奮斗奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

8月14日至8月16日,，我參加了全縣新教師入職培訓(xùn),。通過(guò)3天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作,、教學(xué)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)流程設(shè)計(jì),、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。

二,、不斷提高業(yè)務(wù)能力

教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率，教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹(shù)立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造,。

三、積極從事教育科研

我想,，“作為教師,，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,，”在教學(xué)育人的過(guò)程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。目前我縣正在推廣135互動(dòng)課堂教學(xué)模式,，我們作為新老師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)模式,，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

郭建利老師說(shuō)：“一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)4個(gè)過(guò)程,，1-2年的適應(yīng)期,，3-5年的穩(wěn)定期，6-20__年的高原期,，20__年以上進(jìn)入成熟期,。”我將邁上三尺講臺(tái),，這也是我步入老師行列的新起點(diǎn),。我將忠誠(chéng)教育事業(yè)，履行教師職責(zé);熱愛(ài)學(xué)生,，為人師表;公正無(wú)私,，廉潔從教;追求真理，崇尚科學(xué);依法執(zhí)教,，教書(shū)育人;勤勉敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作，終身學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步,，奉獻(xiàn)全部力量!

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教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

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九天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,，雖然只有短短的九天,，但是在這九天里，我們每一個(gè)人都仿佛受到心靈的洗禮,，感受頗深,，現(xiàn)將自己的體會(huì)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

首先,，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說(shuō)：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,?！边@是從知識(shí)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣,，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個(gè)意思，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。第四,，教師是父母?！皭?ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗?ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子。第五,，教師是朋友,，“良師益友”就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽,，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者,。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn),、心里困惑、心里壓力等，并給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì),。

二、對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神,，拼博精神，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生,。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德,，先進(jìn)的理念，健全的人格,，健康的心理素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)水平,，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力,。對(duì)待學(xué)生要多問(wèn)“為什么?”還要多鼓勵(lì),、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導(dǎo),，說(shuō)實(shí)話,，少說(shuō)諷刺的話，冷淡的話,，傷人的話,、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

三,、

在培訓(xùn)中,，聽(tīng)了幾位老師為我們總結(jié)的工作方法,，我認(rèn)為當(dāng)好一名老師要做到以下幾點(diǎn)。第一,，用一點(diǎn)情感;多一點(diǎn)善意;講一點(diǎn)差異,。第二，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn);把工作做實(shí)一點(diǎn);把金錢看輕一點(diǎn);把名譽(yù)看淡一點(diǎn),。第三,，教育方式要改變;教師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化,。更使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。

四,、培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師,。

1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)處事,。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,。那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)方便些,。

2,、要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究原則,，應(yīng)一視同仁,，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理,。

3,、要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的,。

4、要定教學(xué)反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn),。

五,、培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

在本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo),、和參加講座的老師,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)。認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往的工作生活態(tài)度,。

作為一名新入職的小學(xué)教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

———一位新入職教師的“吶喊”

20xx年9月14,、15日我們新入職的教師經(jīng)歷了兩天別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我收益匪淺,。要想當(dāng)個(gè)好老師,，必須要先做個(gè)好學(xué)生，對(duì)于剛剛畢業(yè),，缺乏經(jīng)驗(yàn)和教師專業(yè)技巧的我而言,，尤其重要。這次培訓(xùn)真真切切地給我上了非常及時(shí)的一課,。

在兩天充實(shí)的學(xué)習(xí)里,，我們聆聽(tīng)了北京教育學(xué)院遲希新教授的關(guān)于“做最好的自己，做幸福的自己”的精彩講座,，了解了xx進(jìn)修學(xué)校張榮華老師關(guān)于“現(xiàn)代教師心理健康與自我調(diào)適”的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)了李老師關(guān)于“教師網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理”和呂維智老師的“教學(xué)成果是這樣煉成的”的專業(yè)化的知識(shí)。其中令我印象最為深刻的是遲教授和呂老師的講座中有關(guān)“教師反思”的問(wèn)題,。在此,，我特別想就“教師反思”這一問(wèn)題，談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)感想和體會(huì),。

古人云：“君子有九思,?！薄拔崛杖∥嵘怼,！本硬W(xué)而日參省乎己,，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！狈此?，使人的思想不甘于平庸;反思，使人的大腦變得富有智慧;反思,，使可遇不可求的靈感倏忽而至,。反思對(duì)我們的人生有重大的作用。

著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”,。教育家葉瀾也指出：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師“。在我們培訓(xùn)中,，遲教授也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一,。勤于反思主要包括：總結(jié)提升、創(chuàng)新能力,、獨(dú)立研究三個(gè)方面,。”可見(jiàn),，反思能讓教師的生命變得五彩繽紛,，反思能讓我們的教育變成一支抑揚(yáng)頓挫的交響曲。一個(gè)善于反思的人,，永遠(yuǎn)擁有前進(jìn)的動(dòng)能;我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越,，一個(gè)善于不斷反思的教師，才能不斷完善自己的工作,，科學(xué)地施教,，深受學(xué)生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長(zhǎng)的必由之路,。

那么,，那些因素促使我們教師進(jìn)行自我反思呢?我認(rèn)為主要有以下三點(diǎn)。

首先,，教師自身的成長(zhǎng)都是由新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過(guò)程,。而這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)反思。我們教師反思能力的養(yǎng)成是確保我們不斷再學(xué)習(xí)的基本條件,。我們?cè)趥€(gè)人反思或集體反思的過(guò)程中,，可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人或他人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而拓寬專業(yè)視野,，激發(fā)不斷追求,、不斷超越的動(dòng)機(jī),。

第二,，“好課永遠(yuǎn)是下一節(jié)”?，F(xiàn)代課堂教學(xué)需要我們反思。課堂教學(xué)所以被稱為“遺憾的藝術(shù)”,，是因?yàn)槲覀兠课唤處煻紩?huì)有這樣的體驗(yàn)：教案初成,，往往難以發(fā)現(xiàn)毛病，下課之后,，教學(xué)設(shè)計(jì)的疏漏不找自現(xiàn),。再優(yōu)秀的老師，再成功的教學(xué),，也會(huì)小有不足之處,。在我們培訓(xùn)中，呂老師曾說(shuō)：“經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課!”所以作為教師,，我們?cè)诿恳惶谜n后,，都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思。對(duì)自已的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，思考哪些地方取得了預(yù)期的效果,，哪些問(wèn)題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待改進(jìn),。教師因智慧而優(yōu)秀,，專業(yè)因發(fā)展而精彩。一個(gè)教師要經(jīng)常梳理自己的教學(xué)行為,，不斷地反思教育教學(xué)中的得與失,，才可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題;才可以不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處,，內(nèi)化自己的知識(shí)和水平。反思,，能夠激勵(lì)我們把教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度,，實(shí)現(xiàn)我們的自我超越。

最后,，新課程本身的發(fā)展需要教學(xué)反思,。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是一項(xiàng)任務(wù)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一個(gè)需要在實(shí)踐中逐步實(shí)驗(yàn),、不斷完善的體系,。我們教師是改革活動(dòng)的具體實(shí)施者，新課程要求教師積極參與到課程的開(kāi)發(fā),、實(shí)施,、評(píng)價(jià)等過(guò)程中來(lái),，這就需要我們教師不斷反思，提升自己的理論素養(yǎng),。

教育不僅是一門(mén)科學(xué),，也是一門(mén)藝術(shù)。教師自身的經(jīng)驗(yàn)和反思是教學(xué)專業(yè)知識(shí)和能力的源泉,。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑,。我們教師不僅要有反思的意識(shí)，還要經(jīng)常性地認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把自己在課堂實(shí)踐中的一些想法,、做法、體會(huì),、感受等用反思日記等形式及時(shí)記錄下來(lái),，逐漸積累資料便于今后對(duì)比、分析,、總結(jié),。只有這樣，我們才可以在反思中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)有效進(jìn)行,。

作為新教師,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)善于反思的教師,，做一個(gè)會(huì)思考,、有思想的人，愛(ài)思,、勤思,、會(huì)思。在不斷反思與實(shí)踐中吸取教訓(xùn),，挖掘自己,、提升自己、完善自己,、超越自我,，使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，從而真正體會(huì)“山窮水盡疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感，盡情地在教學(xué)中享受快樂(lè),，享受幸福,，活出最精彩的自己!

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

伴隨著內(nèi)心的欣喜和激動(dòng)，結(jié)束了為期三天的新教師入職培訓(xùn)。作為一名剛剛踏出大學(xué)校園的新老師,，我對(duì)新的校園角色,、新的校園活動(dòng)和新的工作任務(wù)無(wú)一不充滿了熱情和期待。雖然自身在大學(xué)里已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)知識(shí),，但對(duì)課堂的整體部署,，教學(xué)的有效展開(kāi)等等問(wèn)題仍存在很大的困惑。這次的培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,，為我提供了一次全方位的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。三天里，有講座,、有交流、有討論......每位老師用自己的切身經(jīng)驗(yàn)告訴了我們教師的意義,。在每節(jié)的培訓(xùn)課上,，我都認(rèn)真聆聽(tīng)，及時(shí)做好筆記,，深感受益匪淺,。

一、把時(shí)間和課堂留給學(xué)生

當(dāng)代的教育早已不應(yīng)局限于“授業(yè)解惑”,，更多的應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng),。梁上堤老師在培訓(xùn)中提到“教是為了不教，學(xué)是為了自學(xué)”,，教師作為課堂的引導(dǎo)者,，不能代替學(xué)生的思考。我很欽佩梁老師將時(shí)間和課堂教給學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)與合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，梁老師的課堂完美地詮釋了“授人以魚(yú)不如授人以漁”。美術(shù)課作為一門(mén)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)的課程,，在課堂上更應(yīng)該將時(shí)間和課堂留給學(xué)生主動(dòng)去體驗(yàn)感受,，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,，在合作交流中解決問(wèn)題,。教師應(yīng)該是去點(diǎn)亮一盞盞燈而非是灌滿一杯杯水。

二,、用人格魅力感染學(xué)生

在培訓(xùn)期間,，我感受到了各位老師不同的風(fēng)采：劉明華老師的侃侃而談，有陳俊峰老師的見(jiàn)多識(shí)廣,，高建中老師的因材施教.......能夠走進(jìn)校園成為一名老師,，其專業(yè)知識(shí)應(yīng)該是非常扎實(shí)的，所以向?qū)W生傳授知識(shí)是一件自然而然的事情。然而能受到學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬愛(ài)戴,，除了有淵博的學(xué)識(shí)外,，教師獨(dú)特的個(gè)人魅力更是不可少的。在培訓(xùn)中我深深地被張嵐老師和何艷林老師感動(dòng),。他們視班上的孩子為己出,，用自己愛(ài)心、耐心,、恒心,、細(xì)心、責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,。他們切身踐行了“做最有愛(ài)的教育”,。然而念念不忘，必有回響,。老師給了學(xué)生滿滿的愛(ài),，學(xué)生給了老師深深的感動(dòng)。作為一名小學(xué)美術(shù)老師,，美術(shù)知識(shí)固然重要,，但是學(xué)生的德行和是非觀更為重要。我希望可以通過(guò)自己的言傳身教幫助學(xué)生確立正確的審美意識(shí),，用自己的人格魅力感化他,，為其之后的成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待學(xué)生上完美術(shù)后會(huì)說(shuō)：“我喜歡美術(shù)老師”這比我聽(tīng)到“我喜歡上美術(shù)課”更讓我有成就感,。

三,、博采眾長(zhǎng)，追求卓越

作為一名新入職的老師,，自身還有很多向其他老師學(xué)習(xí)的地方,。這幾天讓我很感動(dòng)的是，所有作報(bào)告的專家,，無(wú)論是年輕教師還是已經(jīng)從教二三十年頗有威望的老教師無(wú)一例外都提到了要不斷充實(shí)自己,，要做一個(gè)有思想、善學(xué)習(xí)的教師,。他們那種“活到老,，學(xué)到老”的精神深深地打動(dòng)了我，永遠(yuǎn)不要覺(jué)得自己很了不起,，因?yàn)椤叭送庥腥?，天外有天”。在如今知識(shí)全球化的時(shí)代,，知識(shí)的更新越來(lái)越快,。教師更應(yīng)該努力更新自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。這樣才可以跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,，更好地將知識(shí)傳授給學(xué)生,，融入于生活。我本身有較強(qiáng)的惰性,，我很感激學(xué)校有每周,、每月、每學(xué)期的讀書(shū),、聽(tīng)課評(píng)課,、總結(jié)、做課題等任務(wù),。這樣可以幫助我去克服自己的惰性,，更好的進(jìn)步。

三天的培訓(xùn)雖然很緊張,，但是大家的學(xué)習(xí)氣氛都很濃厚,。很高興能加入到這樣一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，很慶幸自己能遇到這樣一群志同道合的老師,。這使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和干勁。我正處于從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)變的時(shí)期,，我會(huì)努力調(diào)整自己,。相信：所有值得做的事情都值得做好。因此我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了一定的計(jì)劃：

1,、勤于學(xué)習(xí)。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教自己不懂的問(wèn)題,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多聽(tīng)課，多閱讀,，多思考,。同時(shí)也要學(xué)會(huì)為人處世，處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

2、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。切身站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題,，進(jìn)而提出合理的問(wèn)題解決辦法。當(dāng)學(xué)生犯下錯(cuò)誤,，應(yīng)該即刻指出但還要明確老師始終是愛(ài)他們的,。

3、提升人格魅力。我希望學(xué)生可以喜歡我,，喜歡聽(tīng)我的課,，以此在和學(xué)生相處的進(jìn)程中取得學(xué)生的信賴。

4,、及時(shí)總結(jié)反思,。反思總結(jié)的過(guò)程是一次再學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一次成長(zhǎng)的過(guò)程,。在不斷的反思中肯定自己的長(zhǎng)處,，改正自己的不足，及時(shí)總結(jié)記錄這樣在工作起來(lái)便會(huì)更加的得心應(yīng)手,。

作為一名新教師,，未來(lái)學(xué)習(xí)的東西還有很多，遇到的困難也會(huì)有很多,。但是我相信我不是一個(gè)人,，有這么強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)在我身后作支撐，所有的老師齊心協(xié)力,，同舟共濟(jì),，一定會(huì)將華師海南附小的明天建設(shè)得更美好。

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

迎著和煦的陽(yáng)光,，懷著滿心期待來(lái)到了金華黨校;踏著微紅的余暉,，揣著滿滿的收獲回到了家中。為期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了,，其中回味無(wú)窮的是專家老師們的精彩講座,。讓我印象頗為深刻的是蔣飛英老師“同理心”的分享和章穎老師對(duì)“愛(ài)的成長(zhǎng)”的見(jiàn)解。接下來(lái),，就這兩點(diǎn)來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)點(diǎn)感受和想法,。

作為一名教師，不僅僅是能夠把書(shū)教好,，更重要的是改變學(xué)生的行為習(xí)慣,，讓他們朝著正向發(fā)展，并發(fā)自內(nèi)心的,、用正確的方式愛(ài)孩子,。

在一個(gè)班級(jí)當(dāng)中，或多或少都會(huì)有“問(wèn)題”學(xué)生和“特殊”學(xué)生的存在,。他們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)簡(jiǎn)直讓人頭疼,。面對(duì)這些學(xué)生，我們?nèi)羰遣扇∫晃兜闹肛?zé)和不停的告狀,，那么,，這些孩子不僅不會(huì)改變他們的行為,，甚至?xí)儽炯訁枺c我們形成對(duì)立面,，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),。自然而然，他們的成績(jī)也提高不上去,。但學(xué)生和老師不是敵人的關(guān)系啊,。當(dāng)我們遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，首先,，要有一個(gè)良好的心態(tài),。能夠心平氣和的和學(xué)生進(jìn)行溝通，努力做到“生氣發(fā)怒的時(shí)候不教育學(xué)生,，教育學(xué)生的時(shí)候不歇斯底里”,。站在學(xué)生的角度，努力去思考他為什么會(huì)這么做?他這么做的原因有哪些?想清楚想明白后,，我們自然也就不會(huì)氣沖沖的去責(zé)罵他們,。其次，做到及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。老師一個(gè)人的力量是有限,，家長(zhǎng)是和我們共同教育孩子的好幫手。要和家長(zhǎng)一起商量對(duì)策和方法,，不斷去幫助學(xué)生成長(zhǎng),。最后，拿著放大鏡找優(yōu)點(diǎn),。當(dāng)看到這些學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)后，不斷地放大,。不斷地給予他們鼓勵(lì),，找到自己建立起來(lái)的自信。我想,，真正當(dāng)我遇到時(shí),，我會(huì)記得蔣老師曾經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)：“等，等一下,，人和人不一樣;問(wèn),，問(wèn)一下，事出必有因;換,，換一下,，將心比心?！笔Y飛英老師為我們舉出的許多親身經(jīng)歷的案例,，都值得我在之后的生涯中不斷地學(xué)習(xí)和提煉,。遇到這么一群學(xué)生，是我們的幸運(yùn),，我們?cè)诓粩嗟母淖兯麄?，他們也在不斷促進(jìn)著我們成長(zhǎng)。我也會(huì)始終堅(jiān)信“學(xué)生是解決自己?jiǎn)栴}的主人”,。在以后的教學(xué)生涯中,，不斷去實(shí)踐。

章老師和我們分享了教學(xué)生涯當(dāng)中的第一個(gè)六年,，聽(tīng)到時(shí)感同身受,。大學(xué)的每一個(gè)寒暑假都在偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教，甚至到見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)都困擾著我的一個(gè)問(wèn)題：我這樣到底是不是真的愛(ài)孩子呢?豁然開(kāi)朗,，我一廂情愿的付出,，自以為的愛(ài)其實(shí)無(wú)形中傷害了孩子。我從沒(méi)問(wèn)過(guò)學(xué)生,，他們自己的意愿和想法,，只把我以為這樣是對(duì)學(xué)生好的想法強(qiáng)按在他們的身上，去實(shí)踐我自以為深深的愛(ài),?；叵肫饋?lái)，我想真心的和他們說(shuō)一句對(duì)不起,。愛(ài),，絕不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，愛(ài)是一種控制,，控制自己的強(qiáng)加給學(xué)生的意志,。愛(ài)是深深的理解和感受，愛(ài)是改變自己影響孩子,，愛(ài)是放下自己,。

記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，一下課經(jīng)常和孩子們打成一片,，陪著他們玩游戲,，陪著他們一起吃飯，這種看似親密的關(guān)系,，結(jié)果卻并不如意,。有一天，班主任出去培訓(xùn),，班級(jí)需要我管理一天,，從早讀到午休最后到放學(xué)，我從一開(kāi)始的溫柔細(xì)語(yǔ)到后來(lái)的大聲喊叫,，都無(wú)濟(jì)于事,。在講臺(tái)上,，我如同虛設(shè)般，對(duì)他們毫無(wú)威力,。于是,，師生相處改是一種什么樣的模式，這個(gè)問(wèn)題便縈繞在我心頭,。章老師的話語(yǔ)如當(dāng)頭棒喝,，“敬而不畏，親而不隨”,。老師要用自己的德行讓學(xué)生來(lái)敬佩自己,，用自己的專業(yè)來(lái)親近自己。這樣才是一種良好的師生關(guān)系,。

我作為一名新教師,，各個(gè)方面還需要不斷去學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論轉(zhuǎn)為實(shí)踐,。希望自己能夠快速成長(zhǎng)為一名合格的教師,。對(duì)于未來(lái)，我充滿了信心,。

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十一

有幸在xx年10月參加了xx市高中新教師的培訓(xùn),，短短的三天培訓(xùn)，帶給我的卻是無(wú)限的學(xué)習(xí)方法,，提升教師教育教學(xué)的能力,。使我認(rèn)識(shí)到作為教師就要有不斷學(xué)習(xí)，不斷研究的能力,，來(lái)提高自身素養(yǎng),。

教師是天底下最光輝的職業(yè)，教師關(guān)系到千百萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系祖國(guó)的未來(lái),。在新課程改革背景下，作為教師要全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熱愛(ài)教育事業(yè),。只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才能不斷提升自己的教育教學(xué)能力,。每位教師都應(yīng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。工作中兢兢業(yè)業(yè),，不抱怨,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好沒(méi)一堂課。

第一天上海高記良校長(zhǎng)用幽默的方式,，為我們講解了職業(yè)規(guī)劃能讓教師生涯更美好以及教學(xué)無(wú)環(huán)節(jié)的實(shí)務(wù)操作智慧,。讓我們?cè)谧畛醯钠瘘c(diǎn)上為自己的將來(lái)做一個(gè)規(guī)劃，做到早走一步,、多走一步,、再走一步，將是成功之路,。在教學(xué)中做自己生命之舟的船長(zhǎng),。為我們分析崗位成才的路徑，提升人文素養(yǎng)的路徑,，他的上課方式是我們值得學(xué)習(xí)的,，幽默，案例結(jié)合,，視頻結(jié)合,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能吸引學(xué)者認(rèn)真的學(xué)習(xí)，喜歡跟著老師走,，很快的就接受所學(xué)知識(shí),。在教學(xué)中要明確教學(xué)的目的，深入分析教學(xué)內(nèi)容,，確定教學(xué)的重難點(diǎn),，明確知識(shí)的邏輯關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方法設(shè)計(jì),。

第二天上午實(shí)驗(yàn)三中石艷梅校長(zhǎng)用和藹的方式為我們講解了教育在和心靈打交道的藝術(shù),，她用很多教學(xué)實(shí)例給我們分析。教師的職業(yè)觀,，學(xué)生觀,。使我受益匪淺，知道作為一個(gè)教師的重要意義,，在工作中要有滿足感,，而獲得滿足感是從事自己認(rèn)為偉大的工作，教育事業(yè)就是一項(xiàng)偉大的工作,。

丁芳老師用她生動(dòng)的語(yǔ)言為我們闡述了中學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)發(fā)展,，使我認(rèn)識(shí)到作為教師必須要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，有效的教學(xué),，課堂是民主,、開(kāi)放、科學(xué),，實(shí)施課堂：尊重,、鼓勵(lì),、方法、創(chuàng)新,、由易到深,。不斷學(xué)習(xí)，提升自己教育教學(xué)能力,。

第三天王xx老師形象的為我們講解了培育踐行社會(huì)主義核心的價(jià)值觀,。讓我對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)外有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在思想上加快腳步,，跟上時(shí)代的步伐,。下午袁章奎老師用具體的案例為我們講解了中學(xué)生教育中的心理學(xué)智慧。知道高中生心理特點(diǎn),。高中生十大心理特點(diǎn)矛盾,。

1、美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)

2,、濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄

3,、心理閉鎖與渴求理解

4、獨(dú)立意思與依賴心理

5,、情感與理智

6,、進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱

7、信息視野擴(kuò)大與鑒別能力不強(qiáng)

8,、樂(lè)于助人與道德水準(zhǔn)不高

9,、興趣廣泛與興趣中心缺乏

10、成才欲望與厭學(xué)心理

了解了學(xué)生的心理特點(diǎn),，有助于我們的教育教學(xué),。教師是“人類靈魂的工程師”，作為教師就不要辜負(fù)“人類靈魂師”這一光榮的稱號(hào),。作為教師必須要有敬業(yè)精神,，充分認(rèn)識(shí)到教師工作意義，深深的熱愛(ài)自己的教育事業(yè),。熱愛(ài)自己所教的學(xué)科,，除此還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研教材,，靈活的運(yùn)用教材,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升自己教育教學(xué)水平,。有句話“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水”,，因此教師不斷給自己充電,，夯實(shí)基本功,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),。需要教師終生學(xué)習(xí),。活到老,、學(xué)到老,。

在這次培訓(xùn)中讓我還認(rèn)識(shí)到一個(gè)好老師必須十分重視“言傳身教”，以自身的行為去影響學(xué)生,，成為學(xué)生的表率,，教師的一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體。另外教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,，主動(dòng)去與學(xué)生交流,，了解學(xué)生，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

在今后的教育教學(xué)中,，不斷學(xué)習(xí)，鉆研教材認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶每?，上好每一堂課,，用愛(ài)的語(yǔ)言去傳播知識(shí)，用行動(dòng)來(lái)規(guī)范學(xué)生行為,。用心去滋潤(rùn),，用汗水去灌溉，不斷學(xué)習(xí),，提升自己教育教學(xué)能力,，做一個(gè)讓孩子、家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)放心的好老師。

教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十二

為期兩天的新入職教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但是,，短暫的兩天時(shí)間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中,，給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座,，下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先,，從對(duì)呂老師的簡(jiǎn)單介紹中,，我得知他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn),，桃李遍天下,，是我們新入職教師學(xué)習(xí)的楷模。從他的身上,，我看到了什么是敬業(yè),，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費(fèi)的心血和做出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也看到了我的未來(lái),。我對(duì)呂老師是心生敬佩和敬仰之情,。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師,，把自己的畢生精力都獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè),。

其次，我知道了作為一位教師要時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài),，以陽(yáng)光心態(tài)來(lái)融化職業(yè)倦怠,。隨著時(shí)間的流逝，很多老師可能就會(huì)對(duì)自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn),，表現(xiàn)為情緒低落,，沒(méi)有積極性，厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行,。如果當(dāng)老師們出現(xiàn)這種情況時(shí),，那是十分危險(xiǎn)的，我們必須立即端正自己的思想態(tài)度,，時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調(diào)整自己,，以此來(lái)適應(yīng)日益加大的工作和生活壓力。因?yàn)榻處煹年?yáng)光心態(tài)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的情緒,，教師的陽(yáng)光心態(tài)也會(huì)感染學(xué)生的情緒,，學(xué)生受到影響，自然也會(huì)以陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切,。

再次,，呂老師說(shuō)的“在讀書(shū)學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn)，我也深有體會(huì),。俗話說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”,，人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師更是如此,。教師只有不斷的去讀書(shū)，學(xué)習(xí),，汲取各種各樣的知識(shí)，不斷的給自己充電,，才能不斷的滿足社會(huì)的需要,，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，滿足自身發(fā)展的需要,。我覺(jué)得這一點(diǎn)是我比較欠缺,，也是需要我不斷加強(qiáng)的地方。尤其是對(duì)于一位語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),，更是需要多讀,，多看，多聽(tīng),，多思,。

以上就是我針對(duì)這次培訓(xùn)得到的幾點(diǎn)體會(huì)，呂老師的話使我受益匪淺,，真的希望能和您成為朋友,，多聽(tīng)聽(tīng)您的教誨，希望有機(jī)會(huì)能多交流,。

教師的入職培訓(xùn)心得體會(huì)1

不知不覺(jué)入職已經(jīng)一個(gè)多月了,，經(jīng)過(guò)最初的教育培訓(xùn)，自己對(duì)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，它是一個(gè)管理嚴(yán)格但是充滿活力的團(tuán)體,，這也使我自己感到壓力，但是有壓力才有向上的動(dòng)力,，促使自己也在各方面不斷地完善自己,。暑假期間我一共接下了三個(gè)學(xué)生，分別是小學(xué)五年級(jí),、初中一年級(jí)和二年級(jí),，雖然學(xué)生數(shù)不是很多，但這三個(gè)學(xué)生性格迥異,，給了自己很大的挑戰(zhàn),。通過(guò)培訓(xùn)時(shí)所知,，在遇到困難的時(shí)候向資深的教師請(qǐng)教,，并加上自己的思考，假期親身的體驗(yàn)更能體會(huì)到一對(duì)一教育對(duì)自己能力的要求,。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的教學(xué)，我自己的體會(huì)和心得如下：

一背學(xué)生先于背教材,。

基于一對(duì)一教育的針對(duì)性，家長(zhǎng)帶著學(xué)生來(lái)進(jìn)行課外補(bǔ)習(xí)是帶有很強(qiáng)的目的性的,，所以教師的關(guān)鍵點(diǎn)在于解決家長(zhǎng)的問(wèn)題，解決學(xué)生的盲點(diǎn),，這也就是要充分的了解學(xué)生,。經(jīng)過(guò)前幾次的授課,，教師應(yīng)該盡可能的總結(jié)出學(xué)生的性格以及知識(shí)欠缺的地方，并總結(jié)出輔導(dǎo)計(jì)劃,。在此基礎(chǔ)上再開(kāi)始有針對(duì)性的備課,，了解并熟知考點(diǎn),。我認(rèn)為這會(huì)事半功倍,。

二保持與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通,。

要了解一個(gè)學(xué)生就要從日常的談話中得到信息，說(shuō)其所感興趣的點(diǎn),，置身其中的考慮問(wèn)題,，同時(shí)也要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣并及時(shí)給于糾正,。其次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，這凸顯出我們作為教師的責(zé)1任感,。家長(zhǎng)與教師共同解決問(wèn)題,，讓學(xué)生有好的狀態(tài)參與到課堂中，以一種輕松的心態(tài)來(lái)接受教育,。這一點(diǎn)自己做的可能不是太好,，限于與家長(zhǎng)溝通的技巧,，這方面還需要在今后的實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,。

三力爭(zhēng)激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

我認(rèn)為興趣是在不斷地獲取成功的基礎(chǔ)上而逐步建立起來(lái)的,，這也是數(shù)學(xué)教育的一個(gè)難點(diǎn),。眾所周知，數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就不可避免的會(huì)造成其有枯燥性的特點(diǎn),。而大多數(shù)來(lái)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生都是苦學(xué)無(wú)門(mén)或著是厭煩學(xué)數(shù)學(xué)的,，這就給教育者帶來(lái)了難題。我認(rèn)為對(duì)于中等生和后進(jìn)生來(lái)說(shuō)應(yīng)從簡(jiǎn)單的知識(shí)入手,，在完全掌握了知識(shí)后,，即稍有成就感后再練習(xí)稍微綜合的習(xí)題，以打牢基礎(chǔ)為目的,，循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué),。

由于自身的經(jīng)驗(yàn)有限,，以上只是自己的看法，自己還需要進(jìn)一步的培訓(xùn)和鍛煉,，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步,。