報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇一

去年9月,，當(dāng)我以一名新生的身份走進(jìn)廣外，聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冊(cè)谡劶叭锣l(xiāng)活動(dòng)的種種感悟時(shí),，除了羨慕,，心中更多了點(diǎn)等待，等待自己能像他們一樣，去鄉(xiāng)村當(dāng)一名小老師,，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和生存能力的同時(shí),，為提高鄉(xiāng)村小孩的科學(xué)文化素質(zhì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

這一刻終于到了,。2011年7月13日,，在高級(jí)翻譯學(xué)院的組織下，我有幸成為高翻“銳譯隊(duì)”的一員,，前往英德市白沙中學(xué),，開(kāi)展為期十天的支教活動(dòng)。在短短的十天時(shí)間里,，我們隊(duì)伍的小老師不僅讓參加本次夏令營(yíng)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要性,，而且跟他們結(jié)下了深厚的友誼。另外,，我們也在教學(xué)和生活等各方面上得到了鍛煉,，可謂一舉兩得。

當(dāng)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)7小時(shí)的車(chē)程時(shí),，每個(gè)人都筋疲力盡了,。可是,，當(dāng)車(chē)輛終于駛?cè)氚咨持袑W(xué)時(shí),，大家又變得興奮起來(lái)。是啊,，我們將要在這個(gè)地方居住十天,，開(kāi)始我們難忘的支教之旅。一下車(chē),，白沙中學(xué)鄧書(shū)記就領(lǐng)我們到了宿舍,，然后就是開(kāi)會(huì),。

在會(huì)上,，白沙中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的前去表示了熱烈的歡迎，讓我們一下子就有了家的感覺(jué),。接著,，他們向我們介紹了參加本次夏令營(yíng)的學(xué)生的情況，從介紹中我們開(kāi)始知道,，這些學(xué)生中,，有五年級(jí)的，也有初二的,?？墒牵麄儺?dāng)中，有的可是每天從家里騎了幾乎1個(gè)小時(shí)的自行車(chē)過(guò)來(lái)的,。了解到這些情況,，我們一下子明白自己的職責(zé)——盡自己最大的努力，讓到來(lái)的學(xué)生學(xué)到知識(shí),，享受到樂(lè)趣,。

當(dāng)天晚上，校領(lǐng)導(dǎo)向我們表示,，每天上課的時(shí)間長(zhǎng)度要縮短,，這就意味著，我們之前已經(jīng)準(zhǔn)備好的課表要作廢,，重新安排每天的上課時(shí)間,。晚上10點(diǎn)的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)召集我們?cè)谒奚嶙呃壬祥_(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)會(huì),，告訴我們課程的重新安排,。那天晚上，我們還就吃飯,，教室安排,，宿舍情況等各種事情作了討論。

從那一晚開(kāi)始,，我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)正式展開(kāi)了,。

還記得第一天，在會(huì)議室里,，看到那么多稚嫩的面孔,，聽(tīng)到他們重見(jiàn)老朋友時(shí)的激動(dòng)的聲音，我們的心也一下子被帶動(dòng)起來(lái)了,。在給他們開(kāi)的會(huì)議上,，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們作了要求，然后就把這群天真活潑的小孩,，交給我們了,。

接手以后，我們才發(fā)現(xiàn),，到處都是問(wèn)題,。首先，學(xué)校給我們開(kāi)了兩個(gè)教室,，一個(gè)多媒體室,，一個(gè)是普通的小課室。我們把一百多個(gè)學(xué)生分成四個(gè)班,，兩個(gè)基礎(chǔ)班兩個(gè)拓展班,。每個(gè)班中,，既有五年級(jí)的，也有初二的,，跨度很大,，給我們的備課帶來(lái)了不少難度。因此,，在那十天中,，我們至少有五天，都在煩惱改給這些學(xué)生備什么課,，才可以統(tǒng)籌兼顧,。接著，最初的一兩天不停地有學(xué)生要求從這個(gè)班調(diào)到那個(gè)班,，理由有很多,，像這個(gè)班是我家里人幫我報(bào)的，那個(gè)班有我的朋友,，這個(gè)班教的東西不適合我等等,。另外，開(kāi)始的兩三天時(shí)不時(shí)地有新學(xué)生的加入,，各種事情讓人應(yīng)接不暇,，隊(duì)長(zhǎng)那幾天應(yīng)該很頭疼吧。

給學(xué)生上課是我們的主任務(wù),。對(duì)于我們這些小老師而言,，給學(xué)生上課是很快樂(lè)的事情，也是上課之前的一兩天,，也是我們最苦惱的時(shí)刻,。我們?cè)趤?lái)到白沙中學(xué)之前，其實(shí)都已經(jīng)備好課了,?？墒牵捎谥皼](méi)有深刻了解到學(xué)生的情況,，所以,，給學(xué)生上完一節(jié)課，或者聽(tīng)完其他隊(duì)員給學(xué)生上課以后,，我們都開(kāi)始討論如何備課的問(wèn)題,。學(xué)生給我們反饋的課堂問(wèn)題太多了,，如果備課內(nèi)容太簡(jiǎn)單,，那么只有低年級(jí)的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課，高年級(jí)的學(xué)生早就懂了這些知識(shí)了,，所以對(duì)他們而言,，我們?cè)诶速M(fèi)他們的時(shí)間,。可是如果備課內(nèi)容趨向深入一點(diǎn),，那么低年級(jí)的學(xué)生也聽(tīng)不懂,。所以，如果想不出一個(gè)萬(wàn)全的解決方法,，我們往往只能二選一,，因?yàn)槌税茨昙?jí)分班，我們想不出更好地解決方法,。由于宿舍沒(méi)有網(wǎng)線(xiàn),，教學(xué)樓供給我們使用的電腦只有備課室的一臺(tái)和多媒體教室的一臺(tái)，我們只能是明天后者后天有課的人才可以去備課,。那個(gè)備課室只有一臺(tái)風(fēng)扇,，打印機(jī)也沒(méi)有墨了，所以我們?nèi)绻涗浀脑?huà),，只能手抄,，條件挺艱苦的。我想,，以后可能再也沒(méi)有這么一個(gè)環(huán)境,，讓你在炎熱的夏季，如此心甘情愿地做這么一件有意義的事情了吧,。

在我們下鄉(xiāng)的十天里,，讓我印象最深刻的是我們的生活。

首先是吃飯,。學(xué)校把教師飯?zhí)瞄_(kāi)給我們,，所以我們可以進(jìn)去做飯。以前我們都很少做飯,，所以沒(méi)有想過(guò)吃頓飯是這么不容易的事情,。第一天鄧書(shū)記就帶隊(duì)長(zhǎng)他們?nèi)ナ煜ち瞬耸袌?chǎng)。每天清晨,，我們第一件事除了去課室看看學(xué)生以外,，就是安排幾個(gè)人一起去買(mǎi)菜。每次去到市場(chǎng),，我們都會(huì)討論買(mǎi)什么才經(jīng)濟(jì)劃算又不失什么營(yíng)養(yǎng),。當(dāng)?shù)厝藭?huì)聽(tīng)我們的普通話(huà)，可是大多數(shù)不會(huì)說(shuō),，所以有時(shí)候聽(tīng)懂他們的話(huà)也是一個(gè)問(wèn)題,。不過(guò)，在一群人當(dāng)中,，總會(huì)有一兩個(gè)很厲害的隊(duì)員,，一聽(tīng)就懂,。菜買(mǎi)回來(lái)了，我們當(dāng)天上午沒(méi)有課的后勤部的同學(xué)就開(kāi)始忙了,。記得開(kāi)始幾天,，由于我們都是用大電飯鍋煮飯，由于是新手,，不了解情況,，所以晚到的同學(xué)幾乎沒(méi)有飯吃?？赡苷娴氖俏镆韵橘F吧,，那十天里，我們都十分珍惜這些由后勤組同學(xué)親手為我們煮的飯菜,。

其次,，是作息。在學(xué)校,，幾乎每天都有各種各樣的活動(dòng),，可以上網(wǎng)，所以,，我們都不知不覺(jué)地養(yǎng)成了晚睡晚起的壞習(xí)慣,。在白沙中學(xué)，沒(méi)有網(wǎng)上,，所以,，我們每天幾乎都是11點(diǎn)之前就睡覺(jué)了，早上7點(diǎn)左右就起來(lái)了,。一開(kāi)始覺(jué)得很不習(xí)慣,，可是沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有辦法,，所以漸漸也就習(xí)慣了,。農(nóng)村的天空，每到晚上,，漫天繁星,，多么美好。每天早上早起,，迎接新一天的朝陽(yáng),。這種接近原始的美好生活，我想,，以后很難遇上了,。

最后，也是我最懷念的,，就是那一群活潑可愛(ài)的學(xué)生,。學(xué)生每天都會(huì)很早來(lái),，跟我們這些小老師熟悉了以后,，他們?cè)琰c(diǎn)來(lái)到教室,，就跟班主任等聊天。聊他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特別看法,，聊他們對(duì)社會(huì)上的某些事情的看法,。很多人把他們稱(chēng)為早熟的一代，之前我也是只覺(jué)得他們對(duì)很多事情的看法只屬于生活中的消遣,。但是跟他們聊過(guò)了才發(fā)現(xiàn),，早熟的一代也是有看法的一代。

在這群學(xué)生中,，有三個(gè)學(xué)生為了能夠來(lái)參加這次的夏令營(yíng),，是一起住的，家長(zhǎng)不在家了,。了解了才知道,，他們每天都是自己去買(mǎi)菜做飯的。有一次,，由于合作上的問(wèn)題,，其中一個(gè)同學(xué)跟另外兩個(gè)鬧了矛盾。當(dāng)時(shí)大家都在教師飯?zhí)媚抢?，他們把事情的?jīng)過(guò)說(shuō)完了,，我們才明白過(guò)來(lái)。我想,，通過(guò)這次矛盾,，這三個(gè)學(xué)生，應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)吧,，人不就是在磕磕碰碰中成長(zhǎng)的嗎,？在教師飯?zhí)美铮吹剿麄?，覺(jué)得跟看到活寶一般,。他們也很樂(lè)意跟我們聊學(xué)習(xí)，生活上的各種事情,。

在第十天的下午,，我們停課進(jìn)行文藝演出。匯演很精彩,，完全出乎我們的意料,。如果沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)親身經(jīng)歷，我想我也沒(méi)有辦法相信,，這是一群由五年級(jí)到初二的學(xué)生設(shè)計(jì)出來(lái)的表演,。我還深刻地記得那群孩子一起給我們演唱《那些年》的畫(huà)面,。聲音很稚嫩，如果第一次聽(tīng),，你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)可笑,，覺(jué)得聲音跟原唱差別很大?？墒?，這就是他們內(nèi)心真實(shí)的聲音，這就是他們這個(gè)夏天的感受,。當(dāng)時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著,，我們情不自禁地哭了。在匯演的最后,，隊(duì)長(zhǎng)鄧媛跟孩子們說(shuō),，你們一直說(shuō)我們沒(méi)有讓你們把所以的老師都介紹過(guò)，今天老師們就一起上來(lái),，讓你們一次性看完,。說(shuō)到這段話(huà)，隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)是在哽咽了,。十天,，到了第十天，臨近要走的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn),，十天我們能帶給孩子們的太少了。

現(xiàn)在坐在這個(gè)已經(jīng)離開(kāi)白沙中學(xué)的地方,，寫(xiě)下當(dāng)時(shí)的人人事事,。我想起當(dāng)時(shí)沒(méi)有去三下鄉(xiāng)之前師姐們總是跟我們說(shuō)，雖然只有十天,，可是很多人都跟孩子們結(jié)下了深厚的友誼,，有的還想去一次呢。是的,，這次三下鄉(xiāng),，不僅是我們給孩子們帶去了知識(shí)，而且也讓我們自己更加成熟了,。

感謝學(xué)院給了我們這次機(jī)會(huì),，也感謝所有相互照顧的隊(duì)友們。這個(gè)下鄉(xiāng)的夏天,，將永遠(yuǎn)留在我心中,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇二

在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專(zhuān)題叫“關(guān)愛(ài)花朵，精彩大棚”,，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，那些禮都是村委出錢(qián)資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分,。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書(shū)本文具時(shí),，孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我,，缺愛(ài),、純真,、努力,、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿(mǎn)求淚水的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到,。

和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí),，仿佛又回到了自己的童年,，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng),，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差,；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么,，也許是一種沖動(dòng),。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了,，被他們的純真,、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了,。

在這些孩子的身上,，我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話(huà)的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的,，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬,，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了！

我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),、村委,、村民的一致好評(píng)。

為了盡快了解大棚村,，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談,，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡(jiǎn)單，但內(nèi)容卻很充實(shí),。

村干部介紹說(shuō)：“大棚村共一萬(wàn)三千畝耕地,，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜,，象大蒜,，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá),，正處在剛剛起步的階段,，還沒(méi)有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一,，就豬,、鴨、雞等傳統(tǒng)品種,，特種養(yǎng)殖還沒(méi)有,。”

我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生,，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械,。但當(dāng)我們問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化,，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做,，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化,?！碑?dāng)時(shí)我真的很驚訝，問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí),，他們是這樣回答的：“如果都機(jī)械化了,，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了,？”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的,，也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的，我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的,，在短短的幾天里,，我們不可能改變他們的思想，就沒(méi)有在往下追問(wèn),。

于是我們就轉(zhuǎn)換話(huà)題,，說(shuō)：“在現(xiàn)在的這種耕作過(guò)程中，有沒(méi)有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的,，希望由機(jī)械代替的,？”村干部想了想說(shuō)：“現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題就是水稻田被收割后,，翻地再種主要由人力和畜力來(lái)完成，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,。希望有一種耕田的機(jī)器代勞,。”我個(gè)人認(rèn)為,，市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器,，只不過(guò)當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。打算回來(lái)在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找,。

其他的隊(duì)員也就他們自己的專(zhuān)業(yè)問(wèn)了些問(wèn)題,，例如，學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問(wèn)題,，像稅費(fèi)改革什么的,；學(xué)化肥的就問(wèn)的是作物的一些疾病。在他們問(wèn)的時(shí)候,，我就仔細(xì)地聽(tīng),，然后認(rèn)真地作筆記,，我想雖然這些跟我的專(zhuān)業(yè)不相關(guān),，但是多知道一些總沒(méi)有壞處。

座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),，我們對(duì)舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí),，但光聽(tīng)村干部講，是絕對(duì)不能完全了解的,，所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看,。

吃過(guò)午飯，我們來(lái)到一家養(yǎng)雞的專(zhuān)業(yè)戶(hù),，它是全村開(kāi)始養(yǎng)雞較早的一家,，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好她丈夫趕著雞場(chǎng)去看看了,，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開(kāi)學(xué)上初二,，放假去學(xué)校補(bǔ)課了,。

她家養(yǎng)雞的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有500只呢,；總共有4畝半地,，除了一畝地種的是糧食，其余種的都是青菜,，每年收獲的大米和水稻有一般是用來(lái)喂雞,，但據(jù)她所說(shuō)，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一定量的飼料,。

為了節(jié)約時(shí)間,，我們制定了十六字的訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程，即“贈(zèng)送資料,、說(shuō)明來(lái)意,、了解情況、記錄問(wèn)題”,。有了明確的過(guò)程,，我們?cè)L問(wèn)起來(lái)，越來(lái)越得心應(yīng)手了,。

建立這個(gè)服務(wù)站的目的或者說(shuō)是初衷就是使農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)民保持密切的聯(lián)系,，充分了解農(nóng)民的需求，在他們的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好有所側(cè)重,，真正做到學(xué)有所用，這樣,，他們學(xué)習(xí)起來(lái)就更有動(dòng)力了,。

同時(shí)，農(nóng)民也能得到真正的實(shí)惠,，首先,，他們所提供的資料、信息都是免費(fèi)的,，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)利益在其中,，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣(mài)假種子可以得到更多的利潤(rùn)卻不顧辛苦一年而顆粒無(wú)收的農(nóng)民,，他們不會(huì),；其次，是長(zhǎng)期合作,，農(nóng)民可以隨時(shí)把遇到的比較棘手的問(wèn)題通過(guò)服務(wù)站告訴農(nóng)學(xué)院,，要是他們能解決、有把握的東西,，會(huì)毫無(wú)保留的告訴農(nóng)民,，如果他們解決不了，或者把握不大,，他們也會(huì)負(fù)責(zé)的告訴農(nóng)民,，讓他們先等等，他們會(huì)替他們?nèi)フ?qǐng)教學(xué)校里專(zhuān)家,、教授們,。這次建站我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、制定“農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行辦法；

2,、經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)農(nóng)戶(hù),，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了解，確定農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站站長(zhǎng)以及舊堡村科技帶頭人,；

3,、向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈(zèng)圖書(shū)、光盤(pán)等資料,，其中部分留在服務(wù)站作為保存本,；

4、由于怕耽誤農(nóng)民的時(shí)間,，我們決定為農(nóng)民送書(shū)到家,，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)站的宣傳。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間,，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間,。

雖說(shuō)這不是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次干這種活,。但一開(kāi)始亂鋤一氣，草沒(méi)鋤掉幾棵,，手上倒磨出了幾個(gè)泡,，后來(lái)慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了,，不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大,，我這才親身體會(huì)到了農(nóng)民們的不容易,，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)事，更堅(jiān)定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心,。

以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹,，其中穿插了一些感想，下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受：

1,、“團(tuán)隊(duì)精神,、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。

每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的,，所以處理事情有分歧是很正常的,，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少,，工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利,。只有大家的思想統(tǒng)一了,，心往一處想，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成,。

2、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性,。

“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話(huà)都被人說(shuō)爛了,，可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),，如果宣傳工作做的不到位,，沒(méi)有人來(lái)參加，活動(dòng)怎么能開(kāi)展下去呢,？即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭,，給誰(shuí)看呢？如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分,，觀眾或者說(shuō)參與者一多,，你準(zhǔn)備的不夠充分，肯定就會(huì)手忙腳亂,，更別提發(fā)揮水平了,。從這次活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提,，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù),。

3、我覺(jué)得做一件事情只要你努力了,，用心去做了,，不管結(jié)果怎樣都是成功的！

這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大,，感受也很多,，以上只是一部分，請(qǐng)老師給予批評(píng),、指導(dǎo),。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇三

日光如梭，時(shí)光如電,，別說(shuō)短短七天的支教生活早已結(jié)束,，就算是支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了，雖然時(shí)光無(wú)情的流逝,，但支教的情景卻歷歷在目,，感受也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺?，每天都過(guò)得很充實(shí),，每天都充滿(mǎn)了感動(dòng)，一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶,。

在踏上從化這片土地之前,，因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，也有過(guò)類(lèi)似的教學(xué)經(jīng)歷,，只不過(guò)是教城市的小孩而已,，我也就沒(méi)花什么心思去準(zhǔn)備什么，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭,。生活環(huán)境的差別,，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。這是我事先沒(méi)有想到的東西,。不過(guò)也就因?yàn)槲业氖韬?，讓我的處事能力得到很好的鍛煉，遇事不慌,，隨機(jī)應(yīng)變,。

城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中，非常重視教育,，所以基礎(chǔ)好,，上課的進(jìn)度可以很快，活動(dòng)參與積極性高,，上課比較輕松,，完全可以按照我的計(jì)劃來(lái)上。然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱,，特別是英語(yǔ),，很多東西得不斷重復(fù)，還是事倍功半,，就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候,，他們沒(méi)學(xué)過(guò)音標(biāo)，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背,，也因?yàn)樗麄儽旧淼睦蠋煱l(fā)音存在一些問(wèn)題，我教的時(shí)候,，矯正發(fā)音我真的是力不從心,，太難了，我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問(wèn)題不大可能,，我能做的只是不斷重復(fù),，讓他們加深記憶，通過(guò)游戲等寓教于樂(lè)的方法來(lái)鞏固,，可是這對(duì)于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大,，這也就是我此次支教最大的遺憾了,，剛開(kāi)始的時(shí)候，我和搭檔都是跟他們打成一片的,，關(guān)系非常融洽,。每次我從宿舍過(guò)去教室的路上，大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)到他們?cè)诮形业挠⑽拿?，就連不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣,；放學(xué)后回宿舍，要離開(kāi)的時(shí)候我看到在教師的窗臺(tái)上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋,，笑臉上帶著一些不舍,；課間休息，他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住,，問(wèn)這問(wèn)那,，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)下午,，在他們叫我名字的聲音中我來(lái)到教室的時(shí)候,，講臺(tái)上擺滿(mǎn)了從化的特產(chǎn)荔枝，很多同學(xué)叫我快吃,。我真的好感動(dòng),，我愛(ài)你們。每當(dāng)想到這些,，那種成就感是在任何考試中都得不到的,。

也就因?yàn)橛辛巳绱巳谇⒌年P(guān)系，問(wèn)題來(lái)了,，排練最后合唱的時(shí)候,，就不聽(tīng)話(huà)了，不配合了,，還不停提要求,，教室里亂成一團(tuán)，吵鬧聲簡(jiǎn)直震耳欲聾,。我當(dāng)是唯一的想法就是,，不改變不行了，要兇了,，要不然別說(shuō)拿獎(jiǎng)了,，連課都上不了了。老天啊,，我什么時(shí)候兇過(guò)?。繘](méi)辦法,，事到臨頭,，硬頂著上吧,！還別說(shuō)，真管用,，那效果馬上出來(lái)了,，他們都有點(diǎn)怕我了，那唱歌的效果也就出來(lái)了,，最后我們還拿了二等獎(jiǎng)呢,。在這里還是要感謝我們可愛(ài)的學(xué)生們，沒(méi)有你們的支持和配合,，不可能會(huì)有我們small world漂亮的教室,，不可能會(huì)有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒(méi)有因?yàn)樽詈髢商鞂?duì)你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛,！一個(gè)星期內(nèi),，我們十幾個(gè)人，住在連風(fēng)扇都?jí)牡乃奚崂?，頂著酷熱,，吃淡然無(wú)味的飯菜，還要自己買(mǎi)菜煮飯,，備課,，改作業(yè)，什么事都靠自己,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的經(jīng)歷,。

此次支教，收獲太多了,，我又長(zhǎng)大了,，謝謝你們。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇四

今年,，我院繼續(xù)響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,，積極開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我有幸成為政法學(xué)院xx級(jí)“三下鄉(xiāng)”青年志愿服務(wù)隊(duì)中的一員,，于8月24日至8月26日期間到哈爾濱市阿城區(qū),，經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅,。

在8月24日這一天,，我們一行由政法學(xué)院團(tuán)委組織的37名同學(xué)組成的青年志愿服務(wù)隊(duì)員前往阿城區(qū)阿什河鄉(xiāng)南城村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，24號(hào)上午我們開(kāi)始踏上了此次下鄉(xiāng)之程,，連續(xù)在大巴車(chē)上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)最終來(lái)到了我們的目的地——阿城，但是我們每一個(gè)人都疲憊之中充滿(mǎn)了興奮,，因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來(lái)的,。一下車(chē)我們并沒(méi)有顧得上闖一口氣,，我們徑直來(lái)到了阿城區(qū)人民檢察院，在這里,，檢察長(zhǎng)熱心接待了我們,，首先以一段視頻向我們介紹了檢察院多年來(lái)的各方面所取得的成就，以及自己對(duì)未來(lái)的構(gòu)想,。之后我們便參觀了檢察院的各個(gè)機(jī)構(gòu),，熟悉了檢察的過(guò)程，以前我對(duì)這方面了解的特別少感覺(jué)很陌生,，經(jīng)過(guò)這次親身參觀學(xué)習(xí),，收獲頗多!然而，在參觀的偶然間看見(jiàn)這樣一句標(biāo)語(yǔ)“做中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和捍衛(wèi)者”,，我相信他們一直在用實(shí)際行動(dòng)在詮釋著這句話(huà)的真正含義,。

參觀完阿城區(qū)檢察院，我們稍作休息便來(lái)到了京上京歷史博物館,，在博物館解說(shuō)員的熱心詳細(xì)的解說(shuō)下,，我們又重溫了一遍金代的歷史，看著博物館中那些祖先們留下來(lái)的東西不禁令人嘖嘖稱(chēng)贊,。參觀完博物館我們便來(lái)到了京上京會(huì)寧府遺址,，首先映入眼簾的并不是過(guò)去城墻留下的斷壁殘?jiān)且慌排鸥叽蟮臄?shù)目和一片深深的草地,，然而我們很幸運(yùn),，王老師對(duì)這兒特別熟悉，這樣他就成了我們的解說(shuō)員,，經(jīng)過(guò)他的一番講解似乎會(huì)寧府昔日的輝煌再次呈現(xiàn)在我們面前,。

25號(hào)上午，我們來(lái)到了阿城區(qū)南城村村支部,，眼下正值全國(guó)基層換屆選舉之時(shí),，但是他們依然在百忙之中抽出了時(shí)間接待我們。在這里我們聽(tīng)取了當(dāng)?shù)卮逦瘯?shū)記所作的鄉(xiāng)情報(bào)告,，報(bào)告向我們介紹了該村的歷史,，以及現(xiàn)在村里每年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，以及農(nóng)民們的精神文化生活方面的提高,，以及他們對(duì)未來(lái)的建設(shè)理想,。聽(tīng)完報(bào)告之后，我們同學(xué)便三,、五人一組來(lái)到了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶(hù)家里,，向他們了解他們的生活，以及他們的理想。從他們的口中我們了解到了他們這些年來(lái)生活翻天覆地的變化,，而且我們也知道了他們的幸福生活與黨的關(guān)懷是息息相關(guān)的,，只有共產(chǎn)黨才可以給祖國(guó)人民一片藍(lán)天。

下午我們一行人來(lái)到了哈師大阿城校區(qū),，聽(tīng)取了翟志老師所作的鄉(xiāng)村形勢(shì)政策報(bào)告會(huì),，會(huì)上精辟的為我們介紹了當(dāng)前鄉(xiāng)村的發(fā)展形勢(shì)以及當(dāng)這些年來(lái)在農(nóng)村的政策變化，并對(duì)未來(lái)鄉(xiāng)村的發(fā)展提出了自己獨(dú)特的看法,。聽(tīng)完報(bào)告,，我們迅速分成兩組，其中一組是政教系同學(xué)組成在翟志老師的帶領(lǐng)下,，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家的孩子進(jìn)行義務(wù)支教,，支教生活讓我們收獲很多，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到很多問(wèn)題,，這都需要我們冷靜思考,，作出判斷：面對(duì)孩子們刁難發(fā)問(wèn)，你作為一名老師如何應(yīng)對(duì);遇到調(diào)皮搗蛋的孩子,，你如何教導(dǎo)他們;童言無(wú)忌,，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之,。為人師表,，一言一行都將會(huì)影響到小孩子人生觀的形成。面對(duì)孩子們不懂事的挑剔與嫌棄,，大家并沒(méi)有面露不悅,，而是回報(bào)以微笑，我們相信從事教育事業(yè)的我們,，將來(lái)一定是優(yōu)秀的好老師,，而這次支教活動(dòng)，于我一個(gè)師范生而言,，是第一次執(zhí)教,，將會(huì)成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶。另一只則由法律系的同學(xué)組成在瞿老師的帶領(lǐng)下來(lái)到百姓家里對(duì)他們進(jìn)行法律問(wèn)題免費(fèi)咨詢(xún),，雖然改革開(kāi)放以來(lái),，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高了，農(nóng)民的生活也富足了,，但是普遍的法律意識(shí)還不是很強(qiáng),，經(jīng)常吃所謂的“啞巴虧”，我們相信因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)會(huì)給他們填補(bǔ)這方面的空白,。也為“xx”規(guī)劃的順利實(shí)施,，創(chuàng)造一個(gè)良好的法制環(huán)境,。

26號(hào)上午，我們?cè)缭缙鸫彩帐昂脰|西,，便上車(chē)來(lái)到了阿城區(qū)花卉基地,，進(jìn)入基地，我好像走進(jìn)落英繽紛,、團(tuán)花簇錦的大花園了。田壟里散發(fā)著清新,、潮濕的泥土氣息,，似一塊碩大的繡著五顏六色花朵的地毯，出現(xiàn)在我的眼前：棋盤(pán)格似的瓜菜成畦,，整齊有序;一畦畦正在生長(zhǎng)的水靈靈的蔬菜好似等待接受檢閱的方隊(duì),，果實(shí)累累，掛滿(mǎn)枝頭,，令人眼花繚亂,，基地管理人員在得知是師大政法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)是，便放寬了相關(guān)規(guī)定帶我們參觀,，遇到成熟的黃瓜,、番茄等等摘下可以即食的蔬菜便摘下送給我們品嘗，由于我們經(jīng)常在校園里學(xué)習(xí),，對(duì)這方面不是很了解,，在參觀的過(guò)程中也鬧出了很多笑話(huà)，類(lèi)似“小麥當(dāng)韭菜”的笑話(huà)實(shí)在是太多了,，此次參觀我們受益匪淺,，知道了我們自身的不足。在參觀完之后我們同學(xué)的每個(gè)人手里也就拿了一份“小禮物”,，也是這次參觀之后基地管理員送給我們的一份小小的心意,。緊接著我們回到我們的駐地開(kāi)了本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全體總結(jié)報(bào)告大會(huì)，會(huì)上院團(tuán)委書(shū)記張皓老師總結(jié)了這次實(shí)踐活動(dòng)取得的效果以及當(dāng)中的不足,。最后黨委書(shū)記苗正達(dá)做重要講話(huà),，就今后學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出三點(diǎn)希望：第一，希望學(xué)校各方面加強(qiáng)重視程度,，加大支持力度,，要鼓勵(lì)學(xué)生大范圍參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大參與人數(shù),，將 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作普及推廣,，同時(shí)要建立切實(shí)有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),。第二,，希望各級(jí)共青團(tuán)組織進(jìn)一步探索社會(huì)實(shí)踐工作規(guī)律,，積極拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新載體、新方式,、新領(lǐng)域,、新途徑，全面提高組織水平,，構(gòu)建實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制,。第三，希望同學(xué)們積極參與社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn),，爭(zhēng)做文明生活,、健康成才的表率。

短短三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào),。雖然路途比較遙遠(yuǎn),，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件艱苦,，但我的心里依舊還是很充實(shí)的,，尤其是見(jiàn)到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實(shí)農(nóng)民,。從他們那信任的眼神和開(kāi)心的微笑中,，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì),，為人民服務(wù)的光榮與榮耀,。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸,。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實(shí)踐能力,，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸,，還讓我們所有的志愿者體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事,，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒,，幫助和支持。也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在建設(shè)和諧社會(huì)各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力,。今后我們要努力學(xué)習(xí) , 為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一份力,，一切以為人民服務(wù)為宗旨。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇五

形式：深入農(nóng)村貧困地區(qū),，與小學(xué)生互動(dòng),，和村長(zhǎng),、校長(zhǎng)交流。為當(dāng)?shù)匦W(xué)捐送 學(xué)習(xí)用具,，體育用品,。

時(shí)間：2012年6月21日

具體時(shí)間安排：早上8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

11:00到達(dá)目的地

11:00至14:00展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐

14:00至15:00午餐時(shí)間

15:00返回學(xué)校

17：00回到學(xué)校

地點(diǎn)：湖北省黃石市陽(yáng)新縣梅譚希望小學(xué)

組織者：xxxxxxxxxx大學(xué)學(xué)院·經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

基本概況：

湖北省黃石市陽(yáng)新縣梅譚希望小學(xué)是一所受黨的關(guān)懷在貧困山區(qū)建立起的一所小學(xué)，該地區(qū)的居民主要收入來(lái)源是在家務(wù)農(nóng)和外出務(wù)工,，當(dāng)?shù)鼐用袷杖牒苌?，小孩的受教育條件很艱苦，小學(xué)教室加上老師辦公的地方只有四個(gè)教室,，三十多名小學(xué)生,，兩個(gè)任教老師，四個(gè)黑板,，三十多張簡(jiǎn)單的木質(zhì)座椅，學(xué)生學(xué)習(xí)的教室配有兩臺(tái)電風(fēng)扇,，老師辦公的地方配有一臺(tái)電風(fēng)扇,，教學(xué)條件艱苦，教學(xué)的硬件設(shè)施不健全,，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng),，沒(méi)有乒乓球臺(tái)，沒(méi)有升旗桿,。在這樣艱苦的環(huán)境下,，有著一群活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,，老師,、校長(zhǎng)沒(méi)有抱怨，只希望孩子們能夠?qū)W習(xí)好,，將來(lái)走出山區(qū),。

（一）當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)濟(jì)收入狀況

經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè),。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)一大部分,，主要是水稻。受益于河水,，給當(dāng)?shù)鼐用竦膸?lái)了種植水稻的條件,。經(jīng)濟(jì)收入的另一個(gè)來(lái)源是外出務(wù)工收入。

當(dāng)?shù)貨](méi)有旅游景區(qū),，沒(méi)有可以帶來(lái)收入的自然資源,。

（二）受教育狀況

差，使得該地的小學(xué)生不能接受良好的正規(guī)小學(xué)教育,。

下鄉(xiāng)心得：

（一）民風(fēng)淳樸

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們是通過(guò)乘坐巴士到目的地的,，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的乘車(chē),，許多同學(xué)疲憊的身軀已經(jīng)受到了極限的挑戰(zhàn)。路途的遙遠(yuǎn),，車(chē)子在道路上的顛簸,，使得許多學(xué)生早已在車(chē)上睡熟了。對(duì)于我而言,，這是在大學(xué)以來(lái)第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),，激動(dòng)的心情使我在車(chē)上一直很興奮，即使是乘車(chē)很疲憊,，但在整個(gè)過(guò)程中一直睡不著,，車(chē)子在到達(dá)黃石市區(qū)之前，我一直和身邊的同學(xué)聊著天,，車(chē)子開(kāi)往山區(qū)時(shí),，許多同學(xué)扛不住疲勞，已經(jīng)睡著了,。而我一直在欣賞沿途的山村風(fēng)景,，看著從車(chē)邊往后移動(dòng)的樹(shù)、土坯的車(chē)路,，我感覺(jué)這仿佛是在通往我回家的路,，來(lái)自于山村的我對(duì)于這樣的景象難免會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)的情懷。

其實(shí),，在這上我在想這樣一個(gè)問(wèn)題：他們會(huì)以怎樣的方式迎接我們的到來(lái)呢,？是校長(zhǎng)和老師站在校門(mén)口，我們下車(chē)時(shí)一一和我們握手,；是小學(xué)生們站在校門(mén)口的兩排歡迎我們的到來(lái),；還是我們悄悄的進(jìn)去·······我想到了很多。由于道路狹窄,，路面崎嶇不平,，車(chē)子無(wú)法到達(dá)學(xué)校。讓我們很意外的是校長(zhǎng)很早就來(lái)迎接我們了,，校長(zhǎng)的親自迎接讓我們很感動(dòng),，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們朝學(xué)校走去,，在離學(xué)校三十米的地方,，我們從大道上經(jīng)過(guò)之時(shí)，響起鞭炮聲,，這讓我們感到太意外,、太詫異了。這樣的迎接方式驅(qū)散了我們身心的疲憊,，對(duì)于農(nóng)村而言,，放鞭炮這是迎接貴賓的,，表示歡迎的方式。我們都沒(méi)想到竟然會(huì)受到如此厚待,。這樣的迎接方式,，讓我再次體會(huì)到農(nóng)村待人的熱情和當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)，讓我們大家有了一種受重視的感覺(jué),，來(lái)到這里,，這里真是太熱情了，不枉此行,。

（二）教學(xué)條件差的根源

在校長(zhǎng)的接待下我們來(lái)到學(xué)校,，小學(xué)生們還沒(méi)有下課，老師還在教室認(rèn)真的教學(xué)生,，這所小學(xué),，在旁邊小房子的映襯下，從遠(yuǎn)處看起來(lái)比較大,，我們進(jìn)入小學(xué)時(shí),，給我們的感覺(jué)就不是那么大了，一個(gè)校門(mén),，一個(gè)很小的操場(chǎng)，兩個(gè)教室,，一個(gè)教室辦公室,，一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，兩個(gè)任教老師,，三十多名小學(xué)生,，四個(gè)年級(jí)，在校長(zhǎng)的介紹下,，我們明白四個(gè)年級(jí)的學(xué)生是怎樣在兩個(gè)教室學(xué)習(xí)的,，教室循環(huán)著利用。

看到這樣的教學(xué)條件,，我首先想到的是這里的孩子太需要社會(huì)以及國(guó)家的幫助了,，他們都是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該接受好的教育,。讓我感到教育對(duì)于鄉(xiāng)村孩子的不公平,，這里和城市里的小學(xué)差別太大了，簡(jiǎn)直就是天壤之別,。

著手捧著書(shū)本讀書(shū)的孩子,，在這樣的條件下有一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，也讓我們看到了今后的希望,。

（三）窮的是條件,，不窮的是教育

當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時(shí),，學(xué)生們還沒(méi)有下課，為了讓學(xué)生們安靜的上課,，我們悄悄的站在門(mén)口,，一所小學(xué)，一個(gè)小的操場(chǎng),，沒(méi)有籃球架,，沒(méi)有乒乓球臺(tái)，沒(méi)有國(guó)旗桿,，兩個(gè)教室,，一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，一個(gè)教師辦公室,，兩個(gè)任教老師,，四個(gè)黑板，五個(gè)電風(fēng)扇,，這就是一所小學(xué)的全部,。老師用的是有塵的粉筆，如果不是親自到這,，我真不敢相信這是小學(xué),。窮的就是這樣的條件。

與周?chē)拿窬酉啾?，這所小學(xué)的建設(shè)還可以,。遠(yuǎn)處看起來(lái)比較大，比較醒目,。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái),，這個(gè)村的村長(zhǎng)也很早就在學(xué)校等著我們了，當(dāng)我們得知村長(zhǎng)的到來(lái)時(shí),，我們感覺(jué)對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的關(guān)注，對(duì)小學(xué)教育的關(guān)注,。

有一句話(huà)是這么說(shuō)的“再窮不能窮教育”,，這句話(huà)在這里深刻的突顯出來(lái)了，從村長(zhǎng)那里得知,，適合上學(xué)年齡的孩子都到這所小學(xué)來(lái)讀書(shū)了,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子上學(xué)受教育的觀念有了很大的改變，都希望下一輩的孩子通過(guò)讀書(shū)走出家鄉(xiāng),，走出貧困,。村長(zhǎng)還很自豪的列舉了許多通過(guò)讀書(shū)走出山區(qū)的學(xué)生。

我們的到來(lái)，沒(méi)有到下課時(shí)間,，老師并沒(méi)有停止講課,，看著黑板上老師寫(xiě)的整齊的字，校長(zhǎng)熱情的迎接,，村長(zhǎng)對(duì)小學(xué)的關(guān)注,，我感到，這里,，窮的是條件,，不窮的是教育。

（四）珍惜,！

看著孩子們很認(rèn)真的跟著老師一遍一遍讀書(shū),，天真的童聲，老師細(xì)心的教導(dǎo)著,，孩子們坐在教室,，沒(méi)有一絲的抱怨教室小、課桌不平整,、教室比較熱等周?chē)沫h(huán)境,，當(dāng)看到這一幕時(shí)，我想在場(chǎng)到這的每一個(gè)人都會(huì)受到觸動(dòng),。我在想,，我有著比他們優(yōu)越的教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，卻很少有向他們這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài),，有時(shí)候,，還抱怨周?chē)缓谩８@群孩子相比,，我們是幸福的，但,，我們卻不知道去珍惜,！

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，對(duì)我感觸很深,，它讓我知道了今后我應(yīng)該怎樣去面對(duì)學(xué)習(xí),，讓我知道了即將到來(lái)的大三生活怎么去過(guò)，珍惜,！珍惜身邊的一切,，熱愛(ài)身邊的一切。想想那群孩子,，我沒(méi)有理由不去珍惜我們的幸福的的學(xué)習(xí)生活,。

xxxxxxxxxx大學(xué)學(xué)院·經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

10521班xx

2012年6月23日

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇六

雖然很累，可還是強(qiáng)迫自己在八點(diǎn)鐘起來(lái),，要和侯一塊去定王臺(tái)買(mǎi)書(shū),。

抱著厚厚的一摞書(shū)回來(lái)后,，坐在床上，覺(jué)得自己必須要寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)紀(jì)念一下前幾天的三下鄉(xiāng),。

也許是我太幸運(yùn)了,，我不認(rèn)為自己是個(gè)多敬業(yè)的人，但我總是能碰到一群非常敬業(yè)的人,，在這樣的團(tuán)隊(duì)中,，我一直被感動(dòng)包圍著。

無(wú)論什么時(shí)候,，我總是新聞宣傳組的,，這次毫不例外擔(dān)任了新聞宣傳組的組長(zhǎng)。

從前期資料收集,、發(fā)言稿撰寫(xiě),，到中期照片采集、新聞稿撰寫(xiě),，再到后期照片文字整理,，我們新聞組的成員盡心盡責(zé)，任勞任怨,，敬業(yè)程度讓我這個(gè)組長(zhǎng)都自愧不如,。

在其他人嬉戲打鬧時(shí)，在其他組提前回賓館時(shí),，在所有人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，新聞宣傳組的人依然或奔波于各個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，或蹲在角落里記錄東西,，或守在電腦前整理照片,。

拍照角度嘗試了一種又一種，寫(xiě)稿語(yǔ)氣修改了一遍又一遍,，我們不厭其煩,。

也許我們不是第一個(gè)到達(dá)指定地點(diǎn)的，但我們絕對(duì)是最后一批離開(kāi)的,。

特別是最后幾天,，上午支教，下午團(tuán)訓(xùn),，但全天都在的必定有我們新聞宣傳組的成員,。

吃過(guò)晚飯，大家三五成群的閑聊玩游戲,，新聞宣傳組的卻躲在一個(gè)房間里寫(xiě)稿,、整理照片，再盡快傳到相關(guān)網(wǎng)站。

每天晚上,，我們總要忙到十二點(diǎn)多,，看著他們睡眼朦朧的樣子，我是真的不忍心,，可他們卻堅(jiān)持要日事日畢,。

猶記得一個(gè)下午，我們商量好四個(gè)人分兩組以學(xué)校和當(dāng)?shù)卣拿x寫(xiě)兩份不同的新聞稿,，我前天晚上三點(diǎn)多才睡,，上午又一直在支教那邊，實(shí)在熬不下去了,，就一頭扎在床上睡著了,。

那天下午，新聞宣傳組的人一直舍不得叫我,，我就睡了一個(gè)下午,。

吃飯時(shí)，雙兒說(shuō)我們這篇已經(jīng)搞定你了,，你的那篇自己寫(xiě)我可不會(huì)幫你啊,，可事實(shí)是等晚上我寫(xiě)時(shí)雙兒和彭培歌不忍心看我一個(gè)人，就幫我寫(xiě)了基本上有三分之二的東西,。

還有,，本來(lái)是應(yīng)該我寫(xiě)的稿子，我實(shí)在不想寫(xiě),，就一直賴(lài)著不寫(xiě),，到了晚上，我就整理照片,，照片太多了,，我整理到十一點(diǎn)多，雙兒實(shí)在看不下去了,，就從床上爬起來(lái),，說(shuō):“算啦，還是我去要資料寫(xiě)東西吧,，看不下去你又要熬夜。

”我就在一旁偷著笑,，知道你們肯定會(huì)幫我的,。

還有一次，于筱彥問(wèn)我:“露露姐,，我拍了很多照片了,，好累，可不可以休息一下啊?”我聽(tīng)了心都是疼的，看我們新聞宣傳組的人可憐成什么樣了!我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,，反正照片已經(jīng)夠多了,，不需要再拍啦，你可以先回去了,，這里還有我呢,。

”最終，她還是沒(méi)回去,，依舊在拍,，因?yàn)榕侣┻^(guò)了精彩的瞬間!新聞宣傳組的人真的好傻好傻，明明可以偷懶,，可以休息一下,，照片拍的再好也沒(méi)人會(huì)夸我們，稿子寫(xiě)的再好也沒(méi)人會(huì)為我們鼓掌,，可他們就是要盡善盡美,，他們就是要善始善終，我命令他們回去休息,，他們就是不聽(tīng),，怕工作做不好。

真執(zhí)著讓我感動(dòng),，你們的負(fù)責(zé)堅(jiān)毅讓我敬佩,。

作為組長(zhǎng)，我偷了很多懶,，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是你們撐起來(lái)的!

再講一下我的語(yǔ)文支教組吧,，我很榮幸又是組長(zhǎng)，組員是被我強(qiáng)拉過(guò)來(lái)的雙兒和念念,。

直到最后雙兒還抱怨我:“你說(shuō)你為什么要接個(gè)支教的任務(wù)呢,，我們白天拍照累了一天，晚上熬夜寫(xiě)稿,，寫(xiě)完后還要備課,，這實(shí)在是找罪受?！痹徫野?，我也不知道有這么累啊。

語(yǔ)數(shù)外語(yǔ)數(shù)外,，語(yǔ)文果斷的被安排成了第一節(jié)課,，而身為組長(zhǎng)，我要身先士卒,，就光榮的成為了第一個(gè)上臺(tái)支教的志愿者,。

之前說(shuō)學(xué)生是分中學(xué)組和小學(xué)組兩個(gè)班,，我就針對(duì)中學(xué)組備了課，小學(xué)組的應(yīng)該容易一些,。

誰(shuí)知當(dāng)?shù)匦畔鬟_(dá)有誤,，等我上臺(tái)后，發(fā)現(xiàn)從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)一年級(jí),，各個(gè)年級(jí)的都有,，他們是來(lái)聽(tīng)講座的。

我當(dāng)時(shí)就懵了,。

本來(lái)說(shuō)好是幾個(gè)支教老師一塊上臺(tái)的,，不講課，做自我介紹,，但當(dāng)我說(shuō)了幾句后,，發(fā)現(xiàn)其他人一個(gè)一個(gè)全都溜到下面乖乖坐著聽(tīng)我講，我當(dāng)時(shí)氣的要死,，卻還是要把場(chǎng)面給撐起來(lái)啊,。

就硬著頭皮上吧!課備的是《弟子規(guī)》，肯定不能講的太死板了,，就借助《弟子規(guī)》延伸到孝悌方面,，講起了一些為人處世的大道理，看著下面小朋友拿著本子卻不知道記什么,，初中生一臉迷茫的望著我,，高中生不屑一顧的看著我，我就知道自己有多失敗,。

更糾結(jié)的是因?yàn)檫@群學(xué)生太調(diào)皮了,，我要下課時(shí)竟沒(méi)有人愿意接著上課，只好把團(tuán)訓(xùn)組的人給調(diào)回來(lái)做團(tuán)訓(xùn),。

第一次的教師生涯啊,，就這樣結(jié)束了。

之后的幾天,，支教分了兩個(gè)班,，我就一直在初中班，倒不是我想挑戰(zhàn),，純粹是初中班的一群男孩子太調(diào)皮了,，沒(méi)有志愿者敢來(lái)初中班。

發(fā)現(xiàn)自己總是容易被人推向風(fēng)口浪尖,。

幸虧還有兩個(gè)人幫我,，磊哥每天一節(jié)史地課，他能震的住那群調(diào)皮的人,，之后小弟幫我用多媒體給他們放電影看,，初中班就這樣也被我們給帶下來(lái)了。

這里其實(shí)要特別感謝小弟的,，他每天上午都要在教室里陪我,，他不是支教組的，卻因?yàn)槲业膹?qiáng)烈要求要在恐怖的初中班陪我?guī)讉€(gè)上午,，并且要解決一些電腦技術(shù)性問(wèn)題,，在他們看電影時(shí)陪我聊天，回去時(shí)幫我提筆記本,，真是精神肉體備受摧殘啊,。

雖然累了點(diǎn)，但三下鄉(xiāng)還是有很多溫馨的回憶的,。

一到學(xué)校就有一群小孩子拉著我的手叫露露姐,，他們會(huì)拉我陪他們打羽毛球，他們會(huì)從家里帶我不知名的果子給我吃,，他們會(huì)羞澀的把禮物塞在我手中就跑開(kāi),，他們會(huì)偷偷帶我去沙丘那里一塊玩沙子再打赤腳回來(lái)，腳硌的要死卻依舊滿(mǎn)臉笑意,，他們會(huì)得知我沒(méi)有男朋友時(shí)幫我物色對(duì)象,，卻不知道先問(wèn)一下我需不需要。

也許很多小朋友我不記得名字,，也許我們這輩子都不會(huì)再見(jiàn),，但他們的童真童趣，他們的單純友善,，讓我重溫了已經(jīng)被我遺失的童年,。

暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多,，感受也很深,。

通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。

本人姓名xxx,，年齡22,，籍貫河北省xx市xx縣，社會(huì)實(shí)踐職業(yè):銷(xiāo)售員,。

由于經(jīng)濟(jì)原因我家在2002年在本村開(kāi)了一家商店,。

由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐,，可看到父母忙碌的身影,，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不更忙,。

于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些,，自己做起了銷(xiāo)售員,，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。

由于上學(xué)的原因,，我不經(jīng)常在家,，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn),。

幾天后,，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。

但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺,，同樣是買(mǎi)東西,，我爸在時(shí)銷(xiāo)售量就高，而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn):

做為一個(gè)服務(wù)行業(yè),，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的',，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。

這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到,，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求,。

創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新,。

根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品,。

去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了,，但今年推出了涮羊肉,，蝦，帶魚(yú)等等,。

這些年貨是去年所沒(méi)有的,。

現(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高,，所以今年要備足年貨,，檔次也要高些，不能停留在以前了,，思想也要跟的上時(shí)代,。

父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

今年我家的對(duì)聯(lián)是,，上聯(lián):您的光臨是我最大的榮幸,。

下聯(lián):您的滿(mǎn)意是我最大的愿望。

橫批:誠(chéng)信為本,。

成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本,，如果沒(méi)有誠(chéng)信,，倒閉是遲早的，誠(chéng)信,，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí),，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。

我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人,，他為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠(chéng),，辦事周到,，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn),。

雖然我家的生意還不錯(cuò),，他的背后是父母親辛勤的工作。

他們每天六點(diǎn)種起床,，十一點(diǎn)才休息,，冬天父親每天五點(diǎn)起床，開(kāi)著三馬車(chē)去30里外的縣城進(jìn)貨,，無(wú)論寒風(fēng)刺骨,，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故,，這是為了什么呢?我知道,，不就是為了多賺些錢(qián)，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日,。

他們的辛苦可想而知。

有很多商品要早上搬出,，傍晚再般回去,，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，而且家中還有六畝田地,，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開(kāi)交,，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影,，心中有一種說(shuō)不出的滋味,。

我還有什么理由不去好好讀書(shū)，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母,，這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧,。

大一的這年暑假，我有幸參加了院上組織的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從各個(gè)分隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)選拔,，到組織人員具體實(shí)施,，我們披荊斬棘，終于圓滿(mǎn)完成任務(wù),。

回憶起來(lái),，當(dāng)中辛酸與幸福只有當(dāng)事人才能體會(huì)得到。

團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)定為“蒲公英”,，寓意讓愛(ài)心在貧瘠地區(qū)得到傳播,。

剛開(kāi)始是向系上申請(qǐng)這一關(guān)，團(tuán)隊(duì)自己定地點(diǎn),，時(shí)間,，寫(xiě)詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，本以為這是一件很簡(jiǎn)單的事,，沒(méi)想到會(huì)有那么多細(xì)節(jié)問(wèn)題需要解決，方方面面都要考慮到,，但是無(wú)規(guī)矩不成方圓,，這些是活動(dòng)圓滿(mǎn)完成的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)層層選拔,，各方協(xié)調(diào),，充分準(zhǔn)備，我們終于在7月8號(hào)中午出發(fā)了!直達(dá)活動(dòng)目的地:黑龍口鎮(zhèn)牛山村,。

回憶起來(lái),，首先想起來(lái)的是滿(mǎn)眼的綠，滿(mǎn)山的青翠欲滴,，莊稼,，山上的樹(shù)，都像水洗過(guò)一樣,，雖然七月的太陽(yáng)照著,，還是滿(mǎn)心的涼爽與愜意!矮矮的山頭一座接一座，活生生的“山”字,，想起了大自然的鬼斧神工,，或者說(shuō)是祖先們的睿智。

伸手就可以觸到的核桃樹(shù),，路是單行道的水泥路蜿蜒在山腳下,，經(jīng)過(guò)的家家戶(hù)戶(hù)，房前屋后,，種著各種花草,，時(shí)令蔬果，不用化肥和加工，天然綠色健康營(yíng)養(yǎng),，很有《桃花源記》中的世外桃源的感覺(jué),。

然后，我們的隊(duì)伍“浩浩蕩蕩”的進(jìn)村了,，搭鍋起灶,，生火做飯，自己動(dòng)手豐衣足食,，嚴(yán)守活動(dòng)宗旨之一“不拿群眾一針一線(xiàn)”，隨后活動(dòng)按計(jì)劃順利開(kāi)展起來(lái),。

xx年7月8號(hào),，在短暫的啟動(dòng)儀式之后，我們商洛學(xué)院學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)便正式踏上了下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之行,。

我們來(lái)到的是位于商洛市黑龍口鎮(zhèn)，而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),，校園沒(méi)有像樣的操場(chǎng),，教室前一片荒蕪,，滿(mǎn)地雜草,，從教室的窗口望進(jìn)去，感覺(jué)昏暗和狹小,，不過(guò)這些絲毫沒(méi)有減弱我們的激情,，接下來(lái)的日子里孩子們的表現(xiàn)更是讓我們倍感欣慰,。

最激動(dòng)的當(dāng)然還是第一次站上講臺(tái)的時(shí)候，那一聲親切的“老師”!7月9號(hào)清早,，我們還在洗漱的時(shí)候,，提前通知好的孩子們已經(jīng)到了學(xué)校!圍在我們旁邊好奇的問(wèn)這問(wèn)那,，然后,，我們迎著清晨的第一縷陽(yáng)光向目的學(xué)校出發(fā)了，走了大概一個(gè)小時(shí),，終于到了,，首先映入眼簾的是那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。

我教的是二年級(jí)的小學(xué)生,，整個(gè)課堂從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始,，先讓他們?cè)诤诎迳袭?huà)上自己熟悉的東西，然后我們寫(xiě)出英語(yǔ)單詞教他們讀,，書(shū)聲瑯瑯,，忽然感覺(jué)這也是一種幸福，是從其它任何想方面所滿(mǎn)足不了的,。

課間活動(dòng)時(shí)間,，由于我好奇他們玩的“照相機(jī)”(一種紙疊的玩具)，一個(gè)叫林子鑫的男孩要撕了課本給我重新疊一個(gè)演示!我急忙阻止了,，后來(lái)我的桌上就有了各式各樣的折紙,，孩子們一個(gè)一個(gè)給我演示，我學(xué)著他們玩,，他們給我們唱歌,，聲音也一樣洪亮，悅耳,，因?yàn)樗麄円蚕矚g展示,，只是平時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)罷了，更多的是開(kāi)朗活潑被羞澀所代替,。

在這短暫的幾天里,，想到自己同時(shí)是學(xué)生也是老師了，角色的轉(zhuǎn)換讓人興奮又新奇,。

很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子,。

這是我第真正意義上第一次站在講臺(tái)上，我真正意識(shí)到,，要上好每一節(jié)課是多么的不容易,。

在教室這個(gè)舞臺(tái)上，一節(jié)課四十分鐘很快過(guò)去,，而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容,，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”,，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己,，你的課才能上得稱(chēng)心如意。

還有很多令人感動(dòng)的事情,，每每想起來(lái)讓人心里無(wú)比溫暖,。

這次活動(dòng)時(shí)間雖短，這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期,。

我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多,。

七月流火,，酷熱難耐，支教的生活是艱辛的,，農(nóng)村的教師生活是城市無(wú)法想象的,，我們要具備吃苦耐勞的精神。

我們教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助,，生活得以有條不紊地進(jìn)行,，餐桌上我們集思廣益，共同探討教學(xué)問(wèn)題,，交流教學(xué)心得和體會(huì)使我們共同進(jìn)步,，順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。

這些山區(qū)孩子們的共同點(diǎn)一樣,，他們家庭貧窮,，所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇。

他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),，所以他們得起得很早走很長(zhǎng)一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家,。

他們尊敬師長(zhǎng)，他們吃苦耐勞,，他們禮貌謙讓?zhuān)麄儫崆榉e極,，但是他們的學(xué)習(xí)條件和城市卻是天壤之別，如果不是親眼看到,，我很難想象21世紀(jì)科技如此發(fā)達(dá)的今天山里孩子們學(xué)習(xí)的硬件條件是那么差!在這里向感動(dòng)中國(guó)里的那些在山區(qū)堅(jiān)持幾十年的老師們致敬!畢竟我們自己能力有限，以后有機(jī)會(huì)的話(huà)我會(huì)盡可能多幫助那些需要幫助的人,。

盡管吃的住的不盡人意,，但孩子們是憨厚淳樸的，無(wú)論走到哪里都有甜甜的問(wèn)候,，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾,，在這里，我簡(jiǎn)單而快樂(lè)地生活著,。

課堂上,，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們,，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔,，能夠成為他們的老師我無(wú)時(shí)無(wú)刻不幸福著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不努力著,。

支教的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝,，不想道別離，卻無(wú)奈要?jiǎng)e離,。

一直都覺(jué)得支教是一件非常神圣,、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情，沒(méi)想到今年暑假的支教活動(dòng)，卻園了我的支教夢(mèng),。

這也是一次歷練與心靈的洗禮,，讓我更清楚自己以后的方向，永遠(yuǎn)忘不了那山上的第一縷陽(yáng)光,，那是夢(mèng)的方向,，讓蒲公英越飛越遠(yuǎn)，越播越多!

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇七

早上七點(diǎn)十五分,，我在陽(yáng)明校區(qū)上了本次活動(dòng)的專(zhuān)車(chē),，雖然不是第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，可是心情仍然十分激動(dòng),。在灣里校區(qū)與參加本次活動(dòng)的另外一部分同學(xué)匯合后,，我們愉快的踏上了“征途”，在“急行軍”275公里后,，我們于上午十一點(diǎn)多到達(dá)本次活動(dòng)的主要目的地——萍鄉(xiāng)市,。

中午稍作休息，我們便前往安源路礦工人紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí),。安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館是全國(guó)知名的工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館之一,其藏品近千件,，主要反映了1921～1930年安源工人運(yùn)動(dòng)的歷史，反映這個(gè)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨及其優(yōu)秀代表毛澤東,、劉少奇,、李立三、陳潭秋等人把馬克思列寧主義與安源工人運(yùn)動(dòng)具體實(shí)踐相結(jié)合,，建立黨,、團(tuán)、工會(huì)組織,，領(lǐng)導(dǎo)工人罷工,，開(kāi)展農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn),，參加武裝斗爭(zhēng),，走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)道路的歷史過(guò)程,。在館內(nèi)的每件藏品和文物面前,，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著講解員的講解，大家對(duì)安源路礦工人早期斗爭(zhēng)和由毛主席引導(dǎo)的安源路礦工人運(yùn)動(dòng)“彎弓待發(fā),，堅(jiān)持斗爭(zhēng)”,、“工農(nóng)聯(lián)合，支援北伐”,、“秋收暴動(dòng),，武裝割據(jù)”等等發(fā)生在安源的重大歷史事件有了更加深入的了解,。

這次的參觀學(xué)習(xí)，使我們接受了一次心靈的洗禮和深刻的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，感到受益匪淺,。大家都深切地體會(huì)到，祖國(guó)的江山是無(wú)數(shù)革命先輩前赴后繼,、浴血奮戰(zhàn),，歷盡千辛萬(wàn)苦換來(lái)的;祖國(guó)的繁榮是黨的改革開(kāi)放政策取得的;更加文明、更加富強(qiáng)的明天需要大家解放思想,、更新觀念,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏才能實(shí)現(xiàn),。大家都紛紛表示,，在以后的學(xué)習(xí)工作中，要向革命先烈學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)安源精神,，發(fā)揮模范作用，克服艱難困苦,，吃苦在前,、享受在后，立足學(xué)習(xí),，建功立業(yè),。

作為一名預(yù)備黨員，我將繼承先烈遺志,，立足本職工作,，加倍努力學(xué)習(xí)，把革命傳統(tǒng)教育與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性結(jié)合起來(lái),，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)當(dāng)前學(xué)習(xí)工作,，在實(shí)踐中充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,。

7月9日 艷陽(yáng)高照 星期一

早上八點(diǎn),，我們便來(lái)到上栗縣福田鎮(zhèn)邊塘村開(kāi)展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 共建和諧”暑假“三下鄉(xiāng)”義診活動(dòng)。

同學(xué)們剛剛擺放好義診咨詢(xún)臺(tái),，村民們就圍了上來(lái),，學(xué)院的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家和同學(xué)有的給村民量血壓，有的為小孩進(jìn)行身體常規(guī)檢查,，并詳細(xì)講解夏季應(yīng)注意的飲食問(wèn)題,，有的同學(xué)來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，給正在趕集的村民發(fā)送醫(yī)療防病知識(shí)宣傳單,。

義診結(jié)束后,，我們還來(lái)到邊塘小學(xué),，開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童”活動(dòng)，并給部分農(nóng)村留守兒童送去了學(xué)習(xí)用品,，活動(dòng)在同學(xué)們與留守兒童合唱的“讓我們蕩起雙槳”的歌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束,。

今天的活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有很重要的意義,。作為臨床學(xué)院的學(xué)生,，能有這樣一次將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，是十分寶貴的,?？吹阶约浩綍r(shí)努力學(xué)習(xí)的成果能夠服務(wù)百姓，激勵(lì)我們更加珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，勤奮學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)!

7月10日 紅日當(dāng)空 星期二

東方紅，太陽(yáng)升,，早上六點(diǎn)半,，我們驅(qū)車(chē)前往被譽(yù)為“紅太陽(yáng)升起的地方”——韶山。經(jīng)過(guò)五六個(gè)小時(shí)的顛簸,，終于來(lái)到了我們心目中的圣地,。

下車(chē)后，懷著敬仰地心情,，我們迫不及待地開(kāi)始了紅色之旅,。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到毛澤東同志故居參觀,。這里依山傍水,，楓梓山、象鼻山等山環(huán)護(hù)周?chē)?，青松郁郁,，翠竹婆娑，前塘夏季荷花飄香,，綠水瑩瑩,，風(fēng)過(guò)處，蕩起縷縷漣漪,。南岸綠浪層層,，整個(gè)山?jīng)_稻田依依重疊，春夏綠浪滔滔,，一派田園景象,。

隨后我們參觀了銅像廣場(chǎng)，毛澤東同志銅像面朝東南方,，身著中山裝,，左胸前掛著“主席”證,，手執(zhí)文稿，目光炯炯,，面帶微笑,，正視前方，巍然挺立,，讓我們領(lǐng)略了當(dāng)年人民領(lǐng)袖毛澤東出席開(kāi)國(guó)大典時(shí)的風(fēng)采,。瞻仰過(guò)程中，老師和同學(xué)們還給毛主席的銅像敬獻(xiàn)了鮮花,，并合影留念,。

最后我們參觀了著名景區(qū)——滴水洞。滴水洞位于毛澤東故居以西約4公里的地方,，是一個(gè)三面環(huán)山,，一面以一小山澗作為出口的狹窄谷地，由于谷深青幽,，猶似一洞,，山上有一泉水，從巖石滴下,，故稱(chēng)"滴水洞",。聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)，1959年6月,，毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng),，來(lái)到了滴水洞口的韶山水庫(kù)游泳，興之所致,，隨口對(duì)湖南省委書(shū)記周小舟說(shuō)：“小舟,，在這個(gè)山溝里修幾間茅房子，我老了來(lái)住一住,。中南局有些小型會(huì)議……”于是有滴水洞別墅之建,。1966年6月，毛澤東南下視察到韶山,，在一號(hào)樓住了11天,。毛主席此次的行程頗為神秘，而且個(gè)中原因至今也不清楚,，并且他于這年7月8日在武漢寫(xiě)信稱(chēng)此處為“西方的一個(gè)山洞”,。也許正是這種神秘的因素促成了滴水洞逐步發(fā)展成為與韶山?jīng)_齊名的景區(qū)吧,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇八

11月18日下午,，在懷化學(xué)院東區(qū)厚德樓b-317教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于xx年懷化學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)。參加本次報(bào)告會(huì)的有教育系團(tuán)總支書(shū)記文桂芳及12級(jí)新生,，報(bào)告會(huì)由教育系學(xué)生分會(huì)主席歐陽(yáng)丹丹主持,，主講人分別是美術(shù)系張升,、化工系易蘭馨、化工系肖威,。

懷化學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要以“獻(xiàn)禮青春九十年,，四化兩型作貢獻(xiàn)”為主題展開(kāi)。全院數(shù)十個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)奔赴懷化市各地開(kāi)展活動(dòng),。首先由美術(shù)系張升介紹了美術(shù)系在芷江侗族自治縣開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐,。為了更進(jìn)一步的了解侗族文化特色，他們走訪(fǎng)了很多展覽館和侗民族聚居地,。他主要通過(guò)大量不同地點(diǎn)的圖片向我們展示了侗族文化特色和風(fēng)俗,。

接著化工系的易蘭馨與同學(xué)們分享了由院團(tuán)委組織的“留守兒童素質(zhì)提升”大型紅講臺(tái)義務(wù)支教活動(dòng)。這次他們前往的是通道縣菁蕪州鎮(zhèn),，那里的條件雖十分艱苦和住房也很簡(jiǎn)陋,，但易蘭馨卻說(shuō)：“短暫的艱苦也是一種浪漫?！彼ㄟ^(guò)一張張圖片講述歷程,，一段視頻分享心得，讓在場(chǎng)的學(xué)生感觸頗深,。在為期七天的紅講臺(tái)義務(wù)支教活動(dòng)中，他們采用“年齡分班”,、“因材施教”的教學(xué)方式,，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，發(fā)揮特長(zhǎng),，以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,，對(duì)孩子們進(jìn)行課堂內(nèi)外的輔導(dǎo),，使他們?cè)谑罴倨陂g也能正常地接受知識(shí),、藝術(shù)文化的熏陶。此外，他們還開(kāi)展了洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng),，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)和體驗(yàn)各種精神品質(zhì)。以此打開(kāi)孩子們的心扉,，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿疥P(guān)愛(ài)與關(guān)懷,。

最后來(lái)自生科系的肖威，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們講述生科系暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行九人在懷化市沅陵一個(gè)小山村的實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,。一張張圖片記錄了一路上他們的艱辛歷程,，也展示了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的良好風(fēng)采,。他還談到,，“三下鄉(xiāng)”并不是只停留的暑假,，并呼吁廣大大學(xué)生能投入“三下鄉(xiāng)”這項(xiàng)活動(dòng)中,，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

此次“三下鄉(xiāng)”開(kāi)展的系列實(shí)踐活動(dòng)，不僅給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儌鞑チ酥R(shí),，傳達(dá)了愛(ài)意，同時(shí)也豐富了當(dāng)代大學(xué)生們的閱歷，磨煉了意志，增長(zhǎng)了才干,。此次報(bào)告會(huì)的召開(kāi),，也深深洗滌了學(xué)生的心靈,，使教育系學(xué)生對(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們真切的感受到了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇九

一,、大二的學(xué)生組織,，由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)相關(guān)部門(mén)和社區(qū)醫(yī)院積極配合,，要求對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行簡(jiǎn)單的義診、派發(fā)藥品,、宣傳醫(yī)療知識(shí)及醫(yī)療政策的宣傳,。解決民眾對(duì)醫(yī)療政策的困惑，讓他們更好的了解國(guó)家的政策,，減少糾紛,，也是當(dāng)?shù)鼐用窬歪t(yī)更加的方便。

二零一二年七月十五日于成都醫(yī)學(xué)院新都校區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，于八點(diǎn)三十分正式驅(qū)車(chē)前往樂(lè)山犍為縣芭溝鎮(zhèn),，當(dāng)日上午便到達(dá)犍為縣政府，我們便在犍為縣政府門(mén)口與縣委相關(guān)工作人員合影留戀,，表示感謝,。下午便在芭溝鎮(zhèn)一個(gè)村委會(huì)附近進(jìn)行了一次義診，由于活動(dòng)前沒(méi)有規(guī)劃統(tǒng)籌完善,，活動(dòng)剛開(kāi)始是比較紊亂,，同學(xué)們都不知道該干什么，人員比較雜亂看,，不是井然有序,，但當(dāng)?shù)鼐用襁€是熱情高漲，積極的回應(yīng)我們,。晚上我們就排練節(jié)目為十六日晚上的文藝演出做準(zhǔn)備,。十六日上午我們開(kāi)拔到芭溝鎮(zhèn)集市進(jìn)行義診宣傳,，這次的活動(dòng)由于有上次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)比較快速的就準(zhǔn)備就緒，只是我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足,，不足以解決居民的所有問(wèn)題,，只是我們感到異常慚愧。下午我們參觀了芭溝鎮(zhèn)古老的老式火車(chē),，他們的煤礦,，據(jù)村民所講他們家里的年輕人都幾乎到礦上了，附近的燃料也都是這座煤礦提供的,，這座礦為當(dāng)?shù)鼐用駛兲峁┝舜蟛糠稚顏?lái)源同時(shí)也給于了很大的優(yōu)惠,。馬上就到了晚上文藝演出的時(shí)候了，一切都在一片混亂中進(jìn)行,，設(shè)備的不齊全,，環(huán)境的不方便等等。結(jié)果就是會(huì)場(chǎng)毫無(wú)秩序,，不知如何維持,，而且由于設(shè)備的原因節(jié)目的質(zhì)量也不盡人意。最后整個(gè)晚會(huì)結(jié)束后隊(duì)長(zhǎng)和孫書(shū)記給我們做了總結(jié),?？偨Y(jié)這次活動(dòng)中值得改正的、做得好的,、和以后應(yīng)該注意的事項(xiàng),。首先指出這次活動(dòng)中同學(xué)們充滿(mǎn)了熱情和關(guān)愛(ài)，這是作為一個(gè)醫(yī)生所必須具備的素質(zhì),。這種積極性和愛(ài)心會(huì)一直給予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，會(huì)一直鞭笞我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)技能。其次是同學(xué)們比較有紀(jì)律性,、有一個(gè)大學(xué)生該有的禮儀,。這也是規(guī)范日常生活的關(guān)鍵點(diǎn)，社會(huì)是法治社會(huì),，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),。任何事情最重要的是事后的反思，什么應(yīng)該值得提高注意進(jìn)步,。第一我們沒(méi)有完善的規(guī)劃統(tǒng)籌,，沒(méi)有設(shè)定目標(biāo)。人偉大,，是因?yàn)槟繕?biāo)而偉大,。目標(biāo)產(chǎn)生遠(yuǎn)見(jiàn)，有一位哲學(xué)家到一個(gè)建筑工地分別問(wèn)三個(gè)正在砌墻的建筑工人：“你在干什么,？”第一個(gè)工人頭也不抬地說(shuō)：“我在砌磚,?！钡诙€(gè)工人抬了抬頭說(shuō)：“我在砌一堵墻?！钡谌齻€(gè)工人熱情洋溢的說(shuō)：“我在建一座教堂,！”后來(lái)第一個(gè)工人只是一個(gè)工人，第二個(gè)工人成為了工長(zhǎng),，第三個(gè)工人成為了一名建筑師,。遠(yuǎn)見(jiàn)是指看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的事物，才能做到別人做不到的事情,。任何事情只有在有明確的計(jì)劃的情況下才能真正做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,。如果團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn),，僅僅只是為了完成任務(wù)而已的話(huà),，我想他不適合做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。第二我們?nèi)狈F(tuán)隊(duì)合作精神,，中青教育創(chuàng)始人張靜濤說(shuō)過(guò)“在考試的時(shí)候如果和別人合作就是作弊,。而在現(xiàn)實(shí)商業(yè)社會(huì)中，懂得并擅于合作的人才能取得成功”,。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有他人的協(xié)作與合作,，任何人都無(wú)法取得持久性的成就?！苯粨Q一個(gè)蘋(píng)果,，你得到的還是一個(gè)蘋(píng)果,；交換一種思想,，你會(huì)得到兩種思想。這就是合作的力量,！第三點(diǎn)就是作為一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，行動(dòng)讓人成長(zhǎng)，知識(shí)讓人成功,。直覺(jué)無(wú)法代替數(shù)據(jù),，專(zhuān)業(yè)知識(shí)可以為你的事業(yè)加上“保險(xiǎn)”。那些曾經(jīng)各領(lǐng)風(fēng)騷兩三年,、曇花一現(xiàn)的成功者,，沒(méi)有一個(gè)不是因?yàn)椤盁o(wú)知”，這里的無(wú)知包含了：沒(méi)有知識(shí),、不思進(jìn)取和知識(shí)更新速度不如對(duì)手,。作為一個(gè)醫(yī)生，在對(duì)待病人,、生命就更應(yīng)該慎重,、謹(jǐn)慎,。那么這一點(diǎn)就必須重視。

在注重素質(zhì)教育今天,，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能發(fā)現(xiàn)我們自身的不足，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件：才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值,。幾天的社會(huì)實(shí)踐一晃二過(guò),，但卻從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西將讓我終生受用,。這次我再次明確了我們青年學(xué)生成才之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)教育的大課堂，那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),。其次就是在人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要和他們處理好關(guān)系得需要很多技巧，我只想說(shuō)一點(diǎn)在人際交往中我們不能改變某些東西就試著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就換種方法試試。窮人通常不善于溝通，而偉大的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的企業(yè)家都必須是一個(gè)真正的演說(shuō)家,。這也說(shuō)明溝通在人際交往中的重要性,，對(duì)我而言將來(lái)會(huì)是一名醫(yī)生，在現(xiàn)在高質(zhì)量的生活中,，僅僅會(huì)治病是不夠的,，病人同樣追求高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。沒(méi)有人不是最重視自己的生命的,，所以他們?cè)趯?duì)待這種事情的時(shí)候都是極盡苛刻的,，我們會(huì)遇到各種人際交往問(wèn)題，我想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生那就必須是一名人際交往高手,。第三就是關(guān)于管理者的管理,，在公司或者企業(yè)里都有很多管理者，他們就像班級(jí)里的班干部,，想要成為一名好的管理員,，管理方法至關(guān)重要。同時(shí)作為管理員要有使人信服的氣魄和運(yùn)籌帷幄的遠(yuǎn)見(jiàn),。管理不能一味的按照規(guī)章制度,，要以藝術(shù)性的管理方法去管理你的員工，同時(shí)要想每個(gè)人都信服你,，那就更需要變通和因人而異,。最后一點(diǎn)就是的所有的事都很簡(jiǎn)單，但當(dāng)你做出校門(mén),，孤立無(wú)援時(shí),。只有靠你自己。從實(shí)踐中協(xié)調(diào)你的認(rèn)知,，這樣你的認(rèn)知會(huì)更加完善,，不會(huì)因?yàn)閯倓傔M(jìn)入社會(huì)而受到太大沖擊。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,，人際交往的影響和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,。我會(huì)以此為起點(diǎn)今后更加勤奮的學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面能力,，提高自己的綜合實(shí)力！

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇十

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)合發(fā)展性資助項(xiàng)目展開(kāi)調(diào)研,。

項(xiàng)目正按照預(yù)期計(jì)劃進(jìn)行,，并根據(jù)實(shí)施方案一步一步得出調(diào)研結(jié)果。以下是我們團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)施的具體情況：

我們?nèi)缙诘赝瓿闪饲捌跍?zhǔn)備工作,，收集到了乳山市關(guān)于建立農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)管理機(jī)制從籌建,、運(yùn)營(yíng)到現(xiàn)今發(fā)展的完整的電子版和紙質(zhì)文獻(xiàn)資料（包括行政文件，新聞資料以及第三方論文）,，全面了解其發(fā)展情況,、覆蓋范圍,、政策支持以及群眾的關(guān)注度、遇到過(guò)或正面臨的困境以及可行的解決方案,。

在13年5月份,，我們根據(jù)事先制定調(diào)查方案，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪(fǎng),。即對(duì)農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)局以及各流動(dòng)站,、農(nóng)副產(chǎn)品種植戶(hù)、各類(lèi)農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)公司,、經(jīng)營(yíng)管理部門(mén),、批發(fā)市場(chǎng)、超市,、消費(fèi)者農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)相關(guān)者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，進(jìn)行拍攝記錄，整理了文字與影像資料,。同時(shí)對(duì)各大關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行論證分析,，請(qǐng)教我學(xué)校農(nóng)學(xué)院老師，對(duì)比找出乳山市檢驗(yàn)檢測(cè)局提供給我們的數(shù)據(jù)的可靠程度以及檢測(cè)設(shè)備的檢測(cè)精確度,。

我們小組成員一起在山東省乳山市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民和質(zhì)量安全檢測(cè)機(jī)構(gòu)發(fā)放問(wèn)卷500份,，問(wèn)卷的內(nèi)容主要包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)質(zhì)量安全的認(rèn)知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿兩大部分，旨在從產(chǎn)品質(zhì)量安全體系中,，通過(guò)調(diào)查分析消費(fèi)者和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)際思路與行為,，來(lái)剖析目前我國(guó)質(zhì)量安全監(jiān)管體制所存在的漏洞，并尋求構(gòu)建規(guī)范化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管模式的有效途徑,。發(fā)放的問(wèn)卷收上450份左右,，將有效問(wèn)卷進(jìn)行整理，提煉出問(wèn)題二十余項(xiàng),，暴露了檢驗(yàn)檢測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)作中出現(xiàn)的問(wèn)題包括：1,、信息披露不及時(shí)，2,、檢測(cè)體系沒(méi)有全面覆蓋,，對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶(hù)沒(méi)有進(jìn)行有效管理，3,、群眾獲取信息的渠道不明朗,，4、全面多項(xiàng)的檢測(cè)鏈沒(méi)有在實(shí)際運(yùn)用中讓群眾真正的使用,，真正的放心,。

此外，我們到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)基地進(jìn)行實(shí)地考察，走訪(fǎng)田間地頭,，向工作人咨詢(xún)問(wèn)疑,，體驗(yàn)其“從農(nóng)田到餐桌，從餐桌到農(nóng)田”全程雙向監(jiān)控質(zhì)量追溯體系,，通過(guò)自己親身體驗(yàn)了解其運(yùn)作模式并提出相應(yīng)的一些問(wèn)題,，如：1、監(jiān)測(cè)系統(tǒng)如何覆蓋,，群眾若提出檢測(cè)需求時(shí)上報(bào)流程是什么,，檢測(cè)時(shí)間如何控制；2,、對(duì)于問(wèn)題產(chǎn)品的處理方案是什么,，是否與有關(guān)部們相結(jié)合，對(duì)不合格的農(nóng)產(chǎn)品及時(shí)進(jìn)行查處,；3,、年度抽檢頻率是什么，樣本主要來(lái)自哪里,？對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶(hù)的食品安全如何監(jiān)督,？4、對(duì)于不合格產(chǎn)品是否制定“黑名單”制度,，進(jìn)行公示,，介由媒體包括什么？5,、設(shè)備維護(hù),，數(shù)據(jù)更新的依據(jù)來(lái)自哪里，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是什么,；6,、基層檢測(cè)站的工作人員錄用標(biāo)準(zhǔn)是什么，是否有專(zhuān)業(yè)性要求等問(wèn)題,。并將工作人員給出的解決方案的可行性與實(shí)施力度進(jìn)行實(shí)際調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出漏洞,，提出農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)方向以做參考,，并整理成冊(cè)。

現(xiàn)階段,，我們對(duì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪(fǎng)兩種方式獲取的資料,，將數(shù)據(jù)資料進(jìn)行篩選和統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí),，獲取有效調(diào)查數(shù)據(jù)，并利用spss軟件驗(yàn)證和解讀數(shù)據(jù)的真實(shí)情況與相關(guān)程度。與此同時(shí),，對(duì)調(diào)查中獲取的影音與文字資料進(jìn)行分類(lèi),。

完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系是發(fā)展新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的必然要求，建立完善的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系不僅有利于培育專(zhuān)業(yè)化,、規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體,，而且能起到推廣集約化,、標(biāo)準(zhǔn)化、生態(tài)化的生產(chǎn)模式的作用,。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問(wèn)題是近幾年國(guó)家和人民頗為關(guān)注的事宜,，而在現(xiàn)行的政策環(huán)境下，如何通過(guò)規(guī)范化的監(jiān)管機(jī)制來(lái)保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，成為目前我國(guó)急于解決的問(wèn)題,。所以，該項(xiàng)目在一定程度上具有時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

1.本項(xiàng)目以“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系”為研究核心,，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的認(rèn)知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿入手，對(duì)監(jiān)管體系的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行歸納和總結(jié),。

2.利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù),，構(gòu)建回歸模型，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全宏觀監(jiān)管行為進(jìn)行微觀量化,，從本質(zhì)上剖析目前質(zhì)量監(jiān)管體系存在的障礙,。

3.在調(diào)查地點(diǎn)的選擇上，本項(xiàng)目以富有代表性且具備典型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征的乳山市為例,，從而保證了數(shù)據(jù)信息和研究生成果具有較強(qiáng)的適用性,。

4.本項(xiàng)目綜合運(yùn)用調(diào)研方法，并使用了大量現(xiàn)代信息技術(shù),，從而保證了獲取信息的時(shí)效性和科學(xué)性,。

5.本項(xiàng)目基于上述研究分析，將對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系的具體構(gòu)建和完善過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)闡述,，最終提出合理化建議及對(duì)策,。

下階段工作計(jì)劃：待數(shù)據(jù)被系統(tǒng)分析且相應(yīng)調(diào)查資料整理完畢后，本團(tuán)隊(duì)展開(kāi)第二輪分工查閱文獻(xiàn)資料,，先頂多論文大綱和開(kāi)題報(bào)告,，目的在于理清邏輯思路，然后便按照正規(guī)論文的格式撰寫(xiě)論文,。其間,，本團(tuán)隊(duì)會(huì)按時(shí)遞交中期檢查報(bào)告,，向指導(dǎo)老師和主管機(jī)構(gòu)如實(shí)匯報(bào)和總結(jié)項(xiàng)目的開(kāi)展情況，并隨時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行探討,，保證研究方向的準(zhǔn)確性,，最終將在多次修改之后定稿。

通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析,，將乳山市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)體系運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題與我們食品質(zhì)量安全體系所存在的共性問(wèn)題相結(jié)合,，針對(duì)乳山市體現(xiàn)的矛盾的特殊性，應(yīng)具體問(wèn)題具體分析,，應(yīng)用小地方實(shí)施有利的優(yōu)勢(shì),，并以學(xué)術(shù)論文的形式將其呈現(xiàn)。

（二）構(gòu)建合理化質(zhì)量安全監(jiān)管模型

量化,，利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)技術(shù),，構(gòu)建一個(gè)合理化農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)模型，可供消費(fèi)市場(chǎng)使用,，促進(jìn)監(jiān)測(cè)體系的進(jìn)一步完善,。

將報(bào)告資料結(jié)合魯中魯西地區(qū)建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)地區(qū)特點(diǎn)提供相關(guān)建議，并作出一份建設(shè)性規(guī)劃,。在此基礎(chǔ)上,，模擬一份全省農(nóng)副產(chǎn)品安全綠色產(chǎn)田“鏈條化全方位”的運(yùn)作模式規(guī)劃，利用不同地區(qū)的地理特點(diǎn),，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)結(jié)合,，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，利用半島優(yōu)勢(shì),，將技術(shù)推進(jìn)內(nèi)陸,，將將產(chǎn)品銷(xiāo)售推向更廣闊的國(guó)際市場(chǎng)。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇十一

傾斜的夕陽(yáng)下,，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),。

在一座小平房門(mén)前，站著一位身形單薄的阿婆,，阿婆手里牽著七八歲的小男孩,；他們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上,，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲笑聲回蕩在原本寧?kù)o的小山谷里,，阿婆和小男孩也會(huì)隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久,，村道上的人走遠(yuǎn)了,，小山谷里恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o；阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍,；突如其來(lái)的寧?kù)o,，讓小男孩似乎有點(diǎn)接受不了,，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里，眼角上不知何時(shí)泛起了淚花,。

小男孩叫做吳梓光,，阿婆就是梓光目前的監(jiān)護(hù)人,；他們是上羅村留守兒童家庭之一,。同時(shí)也是我們這次下鄉(xiāng)輔導(dǎo)的重點(diǎn)對(duì)象，在村道的盡頭,，是我和我們系服務(wù)隊(duì)的小伙伴們集合的地點(diǎn),。我們?cè)谳o導(dǎo)員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假“三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐”活動(dòng)。而剛剛目送我們離開(kāi)的是們這次下鄉(xiāng)的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象——留守兒童吳梓光,，在我們系服務(wù)隊(duì)成立之初,，梓光就是我們?cè)谏狭_村的重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象了。我們基本上一個(gè)月會(huì)有一到兩次的機(jī)會(huì)見(jiàn)面,；但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了梓光與隊(duì)員之間的感情,。

回想起兩天前的那個(gè)早晨，我和服務(wù)隊(duì)的其他隊(duì)員一齊打破了暑假睡到十一點(diǎn)的“習(xí)慣”,，統(tǒng)一早上在紅棉樓門(mén)崗集中,；然后我們打著“綠色環(huán)保”的旗號(hào),，一路上頂著烈日,，哼唱著卓依婷的那首“走在鄉(xiāng)間的小路上”，一路歡快得騎了將近兩個(gè)半小時(shí)的自行車(chē),，到達(dá)了我們?cè)谏狭_村的集合地點(diǎn),。在這我們的莊為朋隊(duì)長(zhǎng)為我們安排任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補(bǔ)充著,，我和文杰師兄,、海哥、小薇還有偉健借著隊(duì)長(zhǎng)安排工作的時(shí)間差小憩一番,。

從為朋的工作安排中,，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童需要我們?nèi)椭?。其中一個(gè)就是我曾今去幫忙輔導(dǎo)過(guò)的——吳梓光,。在我的印象中，梓光是一個(gè)比較活躍的小男子漢,，在我們的第一次會(huì)面,，我們就很快地混得很熟了！而另外一個(gè)留守兒童則相對(duì)要內(nèi)向一點(diǎn),，年紀(jì)要比梓光大的女孩,，尤其不喜歡跟陌生人打交道,。據(jù)說(shuō)老高曾花了2個(gè)月，外加三四個(gè)師妹和借助小女孩周?chē)泥従硬琶銥槠潆y的跟小女孩溝通上,。

梓光的家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離,，并且梓光家建在一個(gè)小山的半腰上，我們騎自行車(chē)上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個(gè)道理：下山容易上山難??！

十五分鐘的后，我們到達(dá)了梓光家里,，但是我們卻沒(méi)有順利的見(jiàn)到梓光,，因?yàn)殍鞴馊フ宜男』锇橥嫒チ耍辉诎⑵诺闹敢?，我們?cè)?00米開(kāi)外的一個(gè)小院子里找到了梓光,。當(dāng)梓光老遠(yuǎn)地看到我們時(shí)，就高興飛奔過(guò)來(lái),，并呼喊著“大哥哥,，來(lái)看我了。大哥哥,，來(lái)看我了,。大哥哥，來(lái)看我了,?！迸芰艘魂囎樱只剡^(guò)頭來(lái)跟他的小伙伴們說(shuō)“你們也一塊過(guò)來(lái)玩吧,！”當(dāng)梓光沖到我的跟前,，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我,，并對(duì)我說(shuō)“哥哥,，你來(lái)了”。

看著他那無(wú)邪的笑容,，聽(tīng)著他親切的呼叫,、感受著他抱著我時(shí)那澎湃的心跳，突然間有一股無(wú)形的幸福感從天而降,，讓我一下子無(wú)法從我大腦的詞庫(kù)中提取出任何詞語(yǔ)來(lái)形容我此時(shí)此刻的心境,。

之后，我們就在梓光屋門(mén)口,，或站著,、或坐著陪梓光和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟梓光補(bǔ)習(xí)一下功課的時(shí)候,，梓光立馬起身回屋,，拿出作業(yè)本,，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚訝,，這懶散了一個(gè)暑假的梓光終于開(kāi)始勤奮了,！臉上也露出了微笑。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時(shí)在客家話(huà)上有一定的功底,，所以在于阿婆的交流中,，師兄是沒(méi)有任何語(yǔ)言障礙的。文杰師兄上也就順利的跟阿婆拉起了家常,。

下午,，安靜了好一陣子的童心終于開(kāi)始萌動(dòng)了。

方才咋書(shū)桌旁坐了不到十分鐘的梓光就開(kāi)始鬧著要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠,。這還真的就難倒了我們?cè)诨@球場(chǎng)上生龍活虎的海哥！誰(shuí)叫人家七八歲的小孩重心低,！

考慮到梓光馬上就要上三年級(jí)了,，我們?cè)诘诙炀徒o梓光準(zhǔn)備了一份三年級(jí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，為梓光可以更好地接受三年級(jí)的課程做了些前期準(zhǔn)備,。在我印相中,，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運(yùn)算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運(yùn)算法則。

下鄉(xiāng)是時(shí)間過(guò)得既充實(shí)又歡快,！

一轉(zhuǎn)眼,，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，通過(guò)這兩天對(duì)梓光的輔導(dǎo),，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè),，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒(méi)有學(xué)到的東西！為梓光后期學(xué)習(xí)乘法奠定了一定的基礎(chǔ),；此外,，梓光在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評(píng)。經(jīng)服務(wù)隊(duì)成員討論決定給梓光贈(zèng)送一些學(xué)習(xí)用品,，以示鼓勵(lì),。同時(shí)文杰師兄還留意到阿婆在家里沒(méi)有鞋穿，于是我們?cè)诮o梓光買(mǎi)文具的同時(shí)就給阿婆順帶買(mǎi)了一雙拖鞋,。方便阿婆日后生活需要,。

這次“暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)”讓我感觸最大的是：我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么,。同時(shí)我也特別羨慕,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇十二

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《廣東大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告》謝謝后勤組的隊(duì)友，謝謝煮飯的阿姨,。還記得,，我們興奮地坐在大卡車(chē)的車(chē)廂里,，大聲疾呼，“好爽,，好好玩”,，迎著風(fēng)，拍打著塵,，趕往我們務(wù)農(nóng)的目的點(diǎn),，這一份不同于城市的體驗(yàn)，又是另一份愜意在心頭,。

最難捱的日子,。

還記得，那看到我們“親密的朋友”---小強(qiáng)時(shí)的一陣陣尖叫;還記得,，在那一片綠油油的花生地里,，我們俯下身子，頂著烈日,，一顆顆花生苗在我們稚嫩的手中連根拔起;還記得,，炎熱的天氣，酷暑似乎想將我們每一個(gè)人的身體弄垮,，“我上火了”,，“我發(fā)燒了”，“我感冒了”,，不同的聲音,，從不同的人處傳來(lái)，吊針帶來(lái)的痛楚也成了下鄉(xiāng)的一部分,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇十三

目的：了解國(guó)情,，體察民情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

形式：深入農(nóng)村,，與村民攀談，搞調(diào)查,。

時(shí)間：xxxx年7月10日——7月19日

地點(diǎn)：

組織者：

第一部分：現(xiàn)狀特點(diǎn)

珠江鎮(zhèn)五里村是一個(gè)當(dāng)代農(nóng)村的典型,。在五里村調(diào)查三天，我們從五里村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國(guó)當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問(wèn)題,。我認(rèn)為,，當(dāng)代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整,。幾十年來(lái),，農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過(guò)多次變化。目前，以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加,。我們調(diào)查采訪(fǎng)的農(nóng)戶(hù)中,，大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規(guī)模不大,。而像柿子,、玉米等非主食類(lèi)作物的比例較多。另外,，棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展,。

二、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革,。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革,。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定。既有大規(guī)模的機(jī)械化種植,、大棚種植,，也有規(guī)模不等的私人種植。我們采訪(fǎng)的農(nóng)戶(hù)由于種植規(guī)模有限,，所以沒(méi)有過(guò)多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們了解到,，在大型的農(nóng)場(chǎng)中，大型機(jī)械的運(yùn)用還是非常廣泛的,。

三、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育顯著發(fā)展,。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者，他們的素質(zhì)高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展,。

五里村的馬飛是一位有名的棗子大王,。他培育的超級(jí)大棗已達(dá)到世界領(lǐng)先水平。這一切都是憑借對(duì)科學(xué)知識(shí)的鉆研精神,，加上踏實(shí)的作風(fēng),。他們都是當(dāng)代先進(jìn)農(nóng)民的代表，他們是我國(guó)農(nóng)業(yè)向科技化,、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的干將,。而普通農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，則是我國(guó)農(nóng)民整體素質(zhì)提高的表現(xiàn),。在短短三天中,，我們接觸到許多當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。他們和我們交談時(shí),，對(duì)一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹,，闡述了他們對(duì)于我國(guó)基層農(nóng)村政策的看法和意見(jiàn)。他們的觀點(diǎn)充實(shí)了我們的調(diào)查報(bào)告。

農(nóng)村基礎(chǔ)教育在政府的大力支持下,，也有了顯著的發(fā)展,。我們實(shí)踐基地所在的行知小學(xué)就是當(dāng)?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學(xué)，招收附近六個(gè)村子的農(nóng)民孩子,。學(xué)校經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,，已經(jīng)成為一所設(shè)備先進(jìn)、師資力量?jī)?yōu)良的學(xué)校,。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書(shū)夢(mèng),，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源。

四,、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革,。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來(lái)增加收入,。同時(shí),，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入，更多的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市,，為城市的建設(shè)出力,。這樣，豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu),，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長(zhǎng),。同時(shí)，農(nóng)村勞動(dòng)力也加快了城市的建設(shè),。以農(nóng)戶(hù)李伯伯家為例,，他的兒女均在縣城打工，他自己在農(nóng)閑時(shí)也偶爾外出做活,。這樣,，他們的收入就大大增加，并且,，他們有了更多的機(jī)會(huì)接觸城市,，也大大開(kāi)拓了他們的視野。

農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加,。在我們采訪(fǎng)的若干農(nóng)戶(hù)中,，電話(huà)、電視的擁有率高達(dá)九成;有四成的農(nóng)戶(hù)家中有摩托車(chē),、拖拉機(jī)等交通工具;電扇,、洗衣機(jī)等電器已比較普及，我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機(jī)發(fā)短信,。這一切說(shuō)明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善,。

五、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起。在五里村,，我們參觀了浦禾園果樹(shù)基地和藝蓮苑水生花卉基地,。這兩個(gè)基地都是國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)基地，許多先進(jìn)的品種,、技術(shù)在這里進(jìn)行試驗(yàn),，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。先進(jìn)種植基地的發(fā)展帶動(dòng)了周邊相關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，同時(shí)形成連鎖反應(yīng),，提供了旅游、教育等一系列資源,，無(wú)形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值,。這也是我國(guó)農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、大型化發(fā)展的表現(xiàn),。

第二部分：存在的問(wèn)題

農(nóng)村在迅速發(fā)展的同時(shí),，也暴露出一些問(wèn)題。這些問(wèn)題涉及多個(gè)方面,。由于調(diào)查程度有限,，僅從幾個(gè)方面舉例說(shuō)明。

一,、農(nóng)民權(quán)益保障問(wèn)題,。保障農(nóng)民權(quán)益是三農(nóng)問(wèn)題中的重中之重，也是我國(guó)政府十分重視的問(wèn)題,。然而事實(shí)上,，侵犯農(nóng)民權(quán)益的事件太多。僅在五里村,，農(nóng)民普遍反映他們的權(quán)益受損。當(dāng)?shù)毓S(chǎng)建設(shè)宿舍,，征用農(nóng)民土地,，補(bǔ)償十分不合理，甚至使一些農(nóng)民覺(jué)得生活無(wú)依靠,。而工廠(chǎng)在申報(bào)征用時(shí),，竟稱(chēng)農(nóng)民的良田為荒地!這一現(xiàn)象引起當(dāng)?shù)卦S多農(nóng)民的不滿(mǎn)。而對(duì)于這種現(xiàn)狀,，農(nóng)民大多抱悲觀絕望態(tài)度,，沒(méi)有想到用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。這也無(wú)形中助長(zhǎng)了此類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生,。

農(nóng)民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會(huì)原因的,。一定數(shù)量存在的行政問(wèn)題為農(nóng)民威權(quán)設(shè)置了障礙。這是短期無(wú)法解決的。正如一位農(nóng)民說(shuō)的,，中央,、省、市的政策是好的,，但在村,、縣落實(shí)時(shí)，有時(shí)發(fā)生了差錯(cuò),。所以,，農(nóng)村問(wèn)題更多的是基層工作的開(kāi)展和改進(jìn)，這也正是三農(nóng)問(wèn)題的難點(diǎn)和重點(diǎn),。中國(guó)的農(nóng)村人口太多,，范圍太廣，僅五里村就發(fā)生這些問(wèn)題,，放眼全國(guó),，農(nóng)民維權(quán)工作任重而道遠(yuǎn)!

二、農(nóng)村城市化問(wèn)題,。隨著農(nóng)村的發(fā)展,，農(nóng)民對(duì)于物質(zhì)生活、精神生活的要求不斷提高,，勢(shì)必使農(nóng)村逐步過(guò)渡到城市,。目前看來(lái)，這種過(guò)程似乎還不是很明顯,，但在農(nóng)村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象,。僅從環(huán)境角度看，農(nóng)村中也有了高聳的煙囪,。雖然現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題還不明顯,，沒(méi)有影響到農(nóng)村的發(fā)展，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度,，農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié),。如何從開(kāi)始做起，發(fā)展農(nóng)村環(huán)保經(jīng)濟(jì),，避免重走城市污染的老路子,，是不久將擺在我們面前的難題。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【三】