報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇一

去年9月,，當(dāng)我以一名新生的身份走進(jìn)廣外,，聽師兄師姐們在談及三下鄉(xiāng)活動(dòng)的種種感悟時(shí)，除了羨慕,，心中更多了點(diǎn)等待,，等待自己能像他們一樣，去鄉(xiāng)村當(dāng)一名小老師,，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和生存能力的同時(shí),，為提高鄉(xiāng)村小孩的科學(xué)文化素質(zhì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

這一刻終于到了,。2011年7月13日,，在高級翻譯學(xué)院的組織下，我有幸成為高翻“銳譯隊(duì)”的一員,，前往英德市白沙中學(xué),，開展為期十天的支教活動(dòng)。在短短的十天時(shí)間里,，我們隊(duì)伍的小老師不僅讓參加本次夏令營的學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語重要性,，而且跟他們結(jié)下了深厚的友誼,。另外，我們也在教學(xué)和生活等各方面上得到了鍛煉,，可謂一舉兩得,。

當(dāng)經(jīng)歷了長達(dá)7小時(shí)的車程時(shí)，每個(gè)人都筋疲力盡了,?？墒牵?dāng)車輛終于駛?cè)氚咨持袑W(xué)時(shí),，大家又變得興奮起來,。是啊，我們將要在這個(gè)地方居住十天,，開始我們難忘的支教之旅,。一下車，白沙中學(xué)鄧書記就領(lǐng)我們到了宿舍,，然后就是開會(huì),。

在會(huì)上，白沙中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的前去表示了熱烈的歡迎,，讓我們一下子就有了家的感覺,。接著，他們向我們介紹了參加本次夏令營的學(xué)生的情況,，從介紹中我們開始知道,，這些學(xué)生中，有五年級的,，也有初二的,。可是,，他們當(dāng)中,，有的可是每天從家里騎了幾乎1個(gè)小時(shí)的自行車過來的。了解到這些情況,，我們一下子明白自己的職責(zé)——盡自己最大的努力,，讓到來的學(xué)生學(xué)到知識(shí)，享受到樂趣,。

當(dāng)天晚上,，校領(lǐng)導(dǎo)向我們表示，每天上課的時(shí)間長度要縮短,，這就意味著,，我們之前已經(jīng)準(zhǔn)備好的課表要作廢，重新安排每天的上課時(shí)間,。晚上10點(diǎn)的時(shí)候,，隊(duì)長召集我們在宿舍走廊上開了一個(gè)長會(huì),，告訴我們課程的重新安排。那天晚上,，我們還就吃飯,，教室安排，宿舍情況等各種事情作了討論,。

從那一晚開始,，我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)正式展開了。

還記得第一天,，在會(huì)議室里,，看到那么多稚嫩的面孔，聽到他們重見老朋友時(shí)的激動(dòng)的聲音,，我們的心也一下子被帶動(dòng)起來了,。在給他們開的會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)對他們作了要求,，然后就把這群天真活潑的小孩，交給我們了,。

接手以后,，我們才發(fā)現(xiàn)，到處都是問題,。首先,，學(xué)校給我們開了兩個(gè)教室，一個(gè)多媒體室,，一個(gè)是普通的小課室,。我們把一百多個(gè)學(xué)生分成四個(gè)班，兩個(gè)基礎(chǔ)班兩個(gè)拓展班,。每個(gè)班中,，既有五年級的，也有初二的,，跨度很大,，給我們的備課帶來了不少難度。因此,，在那十天中,，我們至少有五天，都在煩惱改給這些學(xué)生備什么課,，才可以統(tǒng)籌兼顧,。接著，最初的一兩天不停地有學(xué)生要求從這個(gè)班調(diào)到那個(gè)班,，理由有很多,，像這個(gè)班是我家里人幫我報(bào)的,，那個(gè)班有我的朋友，這個(gè)班教的東西不適合我等等,。另外,，開始的兩三天時(shí)不時(shí)地有新學(xué)生的加入，各種事情讓人應(yīng)接不暇,，隊(duì)長那幾天應(yīng)該很頭疼吧,。

給學(xué)生上課是我們的主任務(wù)。對于我們這些小老師而言,，給學(xué)生上課是很快樂的事情,，也是上課之前的一兩天，也是我們最苦惱的時(shí)刻,。我們在來到白沙中學(xué)之前,，其實(shí)都已經(jīng)備好課了?？墒?，由于之前沒有深刻了解到學(xué)生的情況，所以,，給學(xué)生上完一節(jié)課,，或者聽完其他隊(duì)員給學(xué)生上課以后，我們都開始討論如何備課的問題,。學(xué)生給我們反饋的課堂問題太多了,，如果備課內(nèi)容太簡單，那么只有低年級的學(xué)生在認(rèn)真聽課,，高年級的學(xué)生早就懂了這些知識(shí)了,，所以對他們而言，我們在浪費(fèi)他們的時(shí)間,?？墒侨绻麄湔n內(nèi)容趨向深入一點(diǎn)，那么低年級的學(xué)生也聽不懂,。所以,，如果想不出一個(gè)萬全的解決方法，我們往往只能二選一,，因?yàn)槌税茨昙壏职?，我們想不出更好地解決方法。由于宿舍沒有網(wǎng)線,，教學(xué)樓供給我們使用的電腦只有備課室的一臺(tái)和多媒體教室的一臺(tái),，我們只能是明天后者后天有課的人才可以去備課。那個(gè)備課室只有一臺(tái)風(fēng)扇,，打印機(jī)也沒有墨了,，所以我們?nèi)绻涗浀脑?，只能手抄，條件挺艱苦的,。我想,，以后可能再也沒有這么一個(gè)環(huán)境，讓你在炎熱的夏季,，如此心甘情愿地做這么一件有意義的事情了吧,。

在我們下鄉(xiāng)的十天里，讓我印象最深刻的是我們的生活,。

首先是吃飯,。學(xué)校把教師飯?zhí)瞄_給我們，所以我們可以進(jìn)去做飯,。以前我們都很少做飯,，所以沒有想過吃頓飯是這么不容易的事情。第一天鄧書記就帶隊(duì)長他們?nèi)ナ煜ち瞬耸袌?。每天清晨,，我們第一件事除了去課室看看學(xué)生以外，就是安排幾個(gè)人一起去買菜,。每次去到市場,，我們都會(huì)討論買什么才經(jīng)濟(jì)劃算又不失什么營養(yǎng)。當(dāng)?shù)厝藭?huì)聽我們的普通話,，可是大多數(shù)不會(huì)說，所以有時(shí)候聽懂他們的話也是一個(gè)問題,。不過,，在一群人當(dāng)中，總會(huì)有一兩個(gè)很厲害的隊(duì)員,，一聽就懂,。菜買回來了，我們當(dāng)天上午沒有課的后勤部的同學(xué)就開始忙了,。記得開始幾天,，由于我們都是用大電飯鍋煮飯，由于是新手,，不了解情況,，所以晚到的同學(xué)幾乎沒有飯吃?？赡苷娴氖俏镆韵橘F吧,，那十天里，我們都十分珍惜這些由后勤組同學(xué)親手為我們煮的飯菜,。

其次,，是作息,。在學(xué)校，幾乎每天都有各種各樣的活動(dòng),，可以上網(wǎng),，所以，我們都不知不覺地養(yǎng)成了晚睡晚起的壞習(xí)慣,。在白沙中學(xué),，沒有網(wǎng)上，所以,，我們每天幾乎都是11點(diǎn)之前就睡覺了,，早上7點(diǎn)左右就起來了。一開始覺得很不習(xí)慣,，可是沒有網(wǎng)絡(luò),，沒有辦法，所以漸漸也就習(xí)慣了,。農(nóng)村的天空,，每到晚上，漫天繁星,，多么美好,。每天早上早起，迎接新一天的朝陽,。這種接近原始的美好生活,，我想，以后很難遇上了,。

最后,，也是我最懷念的，就是那一群活潑可愛的學(xué)生,。學(xué)生每天都會(huì)很早來,，跟我們這些小老師熟悉了以后，他們早點(diǎn)來到教室,，就跟班主任等聊天,。聊他們對學(xué)習(xí)英語的特別看法，聊他們對社會(huì)上的某些事情的看法,。很多人把他們稱為早熟的一代,，之前我也是只覺得他們對很多事情的看法只屬于生活中的消遣。但是跟他們聊過了才發(fā)現(xiàn),，早熟的一代也是有看法的一代,。

在這群學(xué)生中，有三個(gè)學(xué)生為了能夠來參加這次的夏令營，是一起住的,，家長不在家了,。了解了才知道，他們每天都是自己去買菜做飯的,。有一次,，由于合作上的問題，其中一個(gè)同學(xué)跟另外兩個(gè)鬧了矛盾,。當(dāng)時(shí)大家都在教師飯?zhí)媚抢?，他們把事情的?jīng)過說完了，我們才明白過來,。我想,，通過這次矛盾，這三個(gè)學(xué)生,，應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)吧,，人不就是在磕磕碰碰中成長的嗎,？在教師飯?zhí)美?，看到他們，覺得跟看到活寶一般,。他們也很樂意跟我們聊學(xué)習(xí),，生活上的各種事情。

在第十天的下午,，我們停課進(jìn)行文藝演出,。匯演很精彩，完全出乎我們的意料,。如果沒有到現(xiàn)場親身經(jīng)歷,，我想我也沒有辦法相信，這是一群由五年級到初二的學(xué)生設(shè)計(jì)出來的表演,。我還深刻地記得那群孩子一起給我們演唱《那些年》的畫面。聲音很稚嫩,，如果第一次聽,，你會(huì)覺得有點(diǎn)可笑，覺得聲音跟原唱差別很大,?？墒牵@就是他們內(nèi)心真實(shí)的聲音,，這就是他們這個(gè)夏天的感受,。當(dāng)時(shí)聽著聽著，我們情不自禁地哭了。在匯演的最后,，隊(duì)長鄧媛跟孩子們說,，你們一直說我們沒有讓你們把所以的老師都介紹過，今天老師們就一起上來,，讓你們一次性看完,。說到這段話，隊(duì)長已經(jīng)是在哽咽了,。十天,，到了第十天，臨近要走的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn),，十天我們能帶給孩子們的太少了。

現(xiàn)在坐在這個(gè)已經(jīng)離開白沙中學(xué)的地方,，寫下當(dāng)時(shí)的人人事事,。我想起當(dāng)時(shí)沒有去三下鄉(xiāng)之前師姐們總是跟我們說，雖然只有十天,，可是很多人都跟孩子們結(jié)下了深厚的友誼,，有的還想去一次呢。是的,，這次三下鄉(xiāng),，不僅是我們給孩子們帶去了知識(shí)，而且也讓我們自己更加成熟了,。

感謝學(xué)院給了我們這次機(jī)會(huì),，也感謝所有相互照顧的隊(duì)友們。這個(gè)下鄉(xiāng)的夏天,，將永遠(yuǎn)留在我心中,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇二

在關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵,，精彩大棚”,，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的,。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分,。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動(dòng)著我,、震撼著我,，缺愛、純真,、努力,、上進(jìn)是在場的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到,。

和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里,，我過得快樂而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年,，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差,；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí),，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng),。我的眼睛開始模糊了,，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真,、活潑,、樸實(shí)感動(dòng)了。

在這些孩子的身上,，我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義,，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對未來美好的憧憬,，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了,！

我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委,、村民的一致好評,。

為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談,，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì),，形式很簡單，但內(nèi)容卻很充實(shí),。

村干部介紹說：“大棚村共一萬三千畝耕地,，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜,，象大蒜,，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá),，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模,，主要品種比較單一,，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種,，特種養(yǎng)殖還沒有,。”

我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生,，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械,。但當(dāng)我們問到這個(gè)問題時(shí)，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化,，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做,，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化,?！碑?dāng)時(shí)我真的很驚訝，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí),，他們是這樣回答的：“如果都機(jī)械化了,，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了？”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的,，也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的,，我們的任務(wù)是來調(diào)查的，在短短的幾天里,，我們不可能改變他們的思想,，就沒有在往下追問。

于是我們就轉(zhuǎn)換話題,，說：“在現(xiàn)在的這種耕作過程中,，有沒有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的，希望由機(jī)械代替的,？”村干部想了想說：“現(xiàn)在有一個(gè)問題就是水稻田被收割后,，翻地再種主要由人力和畜力來完成，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,。希望有一種耕田的機(jī)器代勞,。”我個(gè)人認(rèn)為,，市場上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器,，只不過當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。打算回來在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找,。

其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問了些問題,，例如，學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題,，像稅費(fèi)改革什么的,；學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病,。在他們問的時(shí)候，我就仔細(xì)地聽,，然后認(rèn)真地作筆記,，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有壞處,。

座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),，我們對舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，但光聽村干部講,，是絕對不能完全了解的,，所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。

吃過午飯,，我們來到一家養(yǎng)雞的專業(yè)戶,，它是全村開始養(yǎng)雞較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了,。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好她丈夫趕著雞場去看看了，家中只有女主人和3歲的小女兒在,，15歲的大女兒今年開學(xué)上初二,，放假去學(xué)校補(bǔ)課了,。

她家養(yǎng)雞的數(shù)目是全村最多的,，現(xiàn)在有500只呢,；總共有4畝半地,，除了一畝地種的是糧食，其余種的都是青菜,，每年收獲的大米和水稻有一般是用來喂雞,，但據(jù)她所說,，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要一定量的飼料,。

為了節(jié)約時(shí)間，我們制定了十六字的訪問過程,，即“贈(zèng)送資料,、說明來意、了解情況,、記錄問題”,。有了明確的過程，我們訪問起來,，越來越得心應(yīng)手了,。

建立這個(gè)服務(wù)站的目的或者說是初衷就是使農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)民保持密切的聯(lián)系，充分了解農(nóng)民的需求,，在他們的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，根據(jù)自己的興趣愛好有所側(cè)重,，真正做到學(xué)有所用，這樣,，他們學(xué)習(xí)起來就更有動(dòng)力了。

同時(shí),，農(nóng)民也能得到真正的實(shí)惠,，首先，他們所提供的資料,、信息都是免費(fèi)的,，沒有經(jīng)濟(jì)利益在其中，也就不存在什么欺騙,，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農(nóng)民,，他們不會(huì)；其次,，是長期合作,，農(nóng)民可以隨時(shí)把遇到的比較棘手的問題通過服務(wù)站告訴農(nóng)學(xué)院，要是他們能解決,、有把握的東西,，會(huì)毫無保留的告訴農(nóng)民，如果他們解決不了,，或者把握不大,，他們也會(huì)負(fù)責(zé)的告訴農(nóng)民，讓他們先等等,，他們會(huì)替他們?nèi)フ埥虒W(xué)校里專家,、教授們。這次建站我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、制定“農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行辦法,；

2、經(jīng)過走訪農(nóng)戶,，對農(nóng)民進(jìn)行了解,，確定農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站站長以及舊堡村科技帶頭人；

3,、向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈(zèng)圖書,、光盤等資料，其中部分留在服務(wù)站作為保存本,；

4,、由于怕耽誤農(nóng)民的時(shí)間，我們決定為農(nóng)民送書到家,，加強(qiáng)對服務(wù)站的宣傳,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一開始亂鋤一氣,，草沒鋤掉幾棵,，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來慢慢的掌握技巧了,，也鋤的快多了,，不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大,，我這才親身體會(huì)到了農(nóng)民們的不容易,，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)事，更堅(jiān)定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心,。

以上是我對主要活動(dòng)進(jìn)行的簡要介紹,，其中穿插了一些感想，下面我要對整個(gè)活動(dòng)談一些感受：

1,、“團(tuán)隊(duì)精神,、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。

每個(gè)人對每件事的看法不會(huì)是完全相同的,，所以處理事情有分歧是很正常的,，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少,，工作開展也會(huì)越來越順利,。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想,，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成。

2,、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性,。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義,。你要開展一項(xiàng)活動(dòng),，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加,，活動(dòng)怎么能開展下去呢,？即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭，給誰看呢,？如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分,，觀眾或者說參與者一多,，你準(zhǔn)備的不夠充分，肯定就會(huì)手忙腳亂,，更別提發(fā)揮水平了,。從這次活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提,，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù),。

3、我覺得做一件事情只要你努力了,，用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的,！

這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大,，感受也很多，以上只是一部分,，請老師給予批評,、指導(dǎo)。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇三

日光如梭,，時(shí)光如電,，別說短短七天的支教生活早已結(jié)束，就算是支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了,，雖然時(shí)光無情的流逝,，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間,?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺睿刻於歼^得很充實(shí),，每天都充滿了感動(dòng),，一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。

在踏上從化這片土地之前,，因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長大,，也有過類似的教學(xué)經(jīng)歷，只不過是教城市的小孩而已,，我也就沒花什么心思去準(zhǔn)備什么,，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別,，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別,。這是我事先沒有想到的東西。不過也就因?yàn)槲业氖韬?，讓我的處事能力得到很好的鍛煉,，遇事不慌,，隨機(jī)應(yīng)變。

城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中,，非常重視教育,，所以基礎(chǔ)好，上課的進(jìn)度可以很快,，活動(dòng)參與積極性高,，上課比較輕松，完全可以按照我的計(jì)劃來上,。然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對較為薄弱,，特別是英語，很多東西得不斷重復(fù),，還是事倍功半,，就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候，他們沒學(xué)過音標(biāo),，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背,，也因?yàn)樗麄儽旧淼睦蠋煱l(fā)音存在一些問題，我教的時(shí)候,，矯正發(fā)音我真的是力不從心,，太難了，我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問題不大可能,，我能做的只是不斷重復(fù),，讓他們加深記憶，通過游戲等寓教于樂的方法來鞏固,，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大,，這也就是我此次支教最大的遺憾了，剛開始的時(shí)候,，我和搭檔都是跟他們打成一片的,，關(guān)系非常融洽。每次我從宿舍過去教室的路上,，大老遠(yuǎn)的就聽到他們在叫我的英文名,，就連不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣；放學(xué)后回宿舍,，要離開的時(shí)候我看到在教師的窗臺(tái)上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋,，笑臉上帶著一些不舍；課間休息,，他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住,，問這問那，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)下午,，在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時(shí)候,，講臺(tái)上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝，很多同學(xué)叫我快吃,。我真的好感動(dòng),，我愛你們。每當(dāng)想到這些,，那種成就感是在任何考試中都得不到的,。

也就因?yàn)橛辛巳绱巳谇⒌年P(guān)系，問題來了,，排練最后合唱的時(shí)候,，就不聽話了，不配合了,，還不停提要求,，教室里亂成一團(tuán)，吵鬧聲簡直震耳欲聾,。我當(dāng)是唯一的想法就是，不改變不行了,，要兇了,，要不然別說拿獎(jiǎng)了，連課都上不了了,。老天啊,，我什么時(shí)候兇過啊,？沒辦法,，事到臨頭，硬頂著上吧,！還別說,，真管用，那效果馬上出來了,，他們都有點(diǎn)怕我了,，那唱歌的效果也就出來了，最后我們還拿了二等獎(jiǎng)呢,。在這里還是要感謝我們可愛的學(xué)生們,，沒有你們的支持和配合，不可能會(huì)有我們small world漂亮的教室,，不可能會(huì)有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒有因?yàn)樽詈髢商鞂δ銈兲珒炊尬?，我也是為你們好嘛！一個(gè)星期內(nèi)，我們十幾個(gè)人,，住在連風(fēng)扇都壞的宿舍里,，頂著酷熱，吃淡然無味的飯菜,，還要自己買菜煮飯,，備課，改作業(yè),，什么事都靠自己,，對于我們來說無疑是一次寶貴的經(jīng)歷。

此次支教,，收獲太多了,，我又長大了，謝謝你們,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇四

今年,，我院繼續(xù)響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我有幸成為政法學(xué)院xx級“三下鄉(xiāng)”青年志愿服務(wù)隊(duì)中的一員,，于8月24日至8月26日期間到哈爾濱市阿城區(qū)，經(jīng)歷了一次有意義的,、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅,。

在8月24日這一天，我們一行由政法學(xué)院團(tuán)委組織的37名同學(xué)組成的青年志愿服務(wù)隊(duì)員前往阿城區(qū)阿什河鄉(xiāng)南城村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，24號(hào)上午我們開始踏上了此次下鄉(xiāng)之程,，連續(xù)在大巴車上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)最終來到了我們的目的地——阿城，但是我們每一個(gè)人都疲憊之中充滿了興奮,，因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來的,。一下車我們并沒有顧得上闖一口氣，我們徑直來到了阿城區(qū)人民檢察院,，在這里,，檢察長熱心接待了我們，首先以一段視頻向我們介紹了檢察院多年來的各方面所取得的成就,，以及自己對未來的構(gòu)想,。之后我們便參觀了檢察院的各個(gè)機(jī)構(gòu)，熟悉了檢察的過程,，以前我對這方面了解的特別少感覺很陌生,，經(jīng)過這次親身參觀學(xué)習(xí)，收獲頗多!然而,，在參觀的偶然間看見這樣一句標(biāo)語“做中國特色社會(huì)主義的建設(shè)者和捍衛(wèi)者”,，我相信他們一直在用實(shí)際行動(dòng)在詮釋著這句話的真正含義,。

參觀完阿城區(qū)檢察院，我們稍作休息便來到了京上京歷史博物館,，在博物館解說員的熱心詳細(xì)的解說下,，我們又重溫了一遍金代的歷史，看著博物館中那些祖先們留下來的東西不禁令人嘖嘖稱贊,。參觀完博物館我們便來到了京上京會(huì)寧府遺址,，首先映入眼簾的并不是過去城墻留下的斷壁殘?jiān)且慌排鸥叽蟮臄?shù)目和一片深深的草地,，然而我們很幸運(yùn),，王老師對這兒特別熟悉，這樣他就成了我們的解說員,，經(jīng)過他的一番講解似乎會(huì)寧府昔日的輝煌再次呈現(xiàn)在我們面前,。

25號(hào)上午，我們來到了阿城區(qū)南城村村支部,，眼下正值全國基層換屆選舉之時(shí),，但是他們依然在百忙之中抽出了時(shí)間接待我們。在這里我們聽取了當(dāng)?shù)卮逦瘯浰鞯泥l(xiāng)情報(bào)告,，報(bào)告向我們介紹了該村的歷史,，以及現(xiàn)在村里每年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，以及農(nóng)民們的精神文化生活方面的提高,，以及他們對未來的建設(shè)理想,。聽完報(bào)告之后，我們同學(xué)便三,、五人一組來到了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶家里,，向他們了解他們的生活,，以及他們的理想,。從他們的口中我們了解到了他們這些年來生活翻天覆地的變化，而且我們也知道了他們的幸福生活與黨的關(guān)懷是息息相關(guān)的,，只有共產(chǎn)黨才可以給祖國人民一片藍(lán)天,。

下午我們一行人來到了哈師大阿城校區(qū)，聽取了翟志老師所作的鄉(xiāng)村形勢政策報(bào)告會(huì),，會(huì)上精辟的為我們介紹了當(dāng)前鄉(xiāng)村的發(fā)展形勢以及當(dāng)這些年來在農(nóng)村的政策變化,，并對未來鄉(xiāng)村的發(fā)展提出了自己獨(dú)特的看法。聽完報(bào)告,，我們迅速分成兩組,，其中一組是政教系同學(xué)組成在翟志老師的帶領(lǐng)下，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家的孩子進(jìn)行義務(wù)支教,，支教生活讓我們收獲很多,，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到很多問題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問,，你作為一名老師如何應(yīng)對;遇到調(diào)皮搗蛋的孩子,，你如何教導(dǎo)他們;童言無忌，小孩子出口傷人,，你能否一笑泯之,。為人師表，一言一行都將會(huì)影響到小孩子人生觀的形成,。面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄,，大家并沒有面露不悅，而是回報(bào)以微笑,，我們相信從事教育事業(yè)的我們,，將來一定是優(yōu)秀的好老師，而這次支教活動(dòng),，于我一個(gè)師范生而言,，是第一次執(zhí)教，將會(huì)成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶,。另一只則由法律系的同學(xué)組成在瞿老師的帶領(lǐng)下來到百姓家里對他們進(jìn)行法律問題免費(fèi)咨詢,，雖然改革開放以來，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高了,，農(nóng)民的生活也富足了,，但是普遍的法律意識(shí)還不是很強(qiáng)，經(jīng)常吃所謂的“啞巴虧”,，我們相信因?yàn)槲覀兊牡絹頃?huì)給他們填補(bǔ)這方面的空白,。也為“xx”規(guī)劃的順利實(shí)施，創(chuàng)造一個(gè)良好的法制環(huán)境,。

26號(hào)上午,，我們早早起床收拾好東西，便上車來到了阿城區(qū)花卉基地,，進(jìn)入基地,，我好像走進(jìn)落英繽紛、團(tuán)花簇錦的大花園了,。田壟里散發(fā)著清新,、潮濕的泥土氣息，似一塊碩大的繡著五顏六色花朵的地毯,，出現(xiàn)在我的眼前：棋盤格似的瓜菜成畦,，整齊有序;一畦畦正在生長的水靈靈的蔬菜好似等待接受檢閱的方隊(duì)，果實(shí)累累,，掛滿枝頭,，令人眼花繚亂,，基地管理人員在得知是師大政法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)是，便放寬了相關(guān)規(guī)定帶我們參觀,，遇到成熟的黃瓜,、番茄等等摘下可以即食的蔬菜便摘下送給我們品嘗，由于我們經(jīng)常在校園里學(xué)習(xí),，對這方面不是很了解,，在參觀的過程中也鬧出了很多笑話，類似“小麥當(dāng)韭菜”的笑話實(shí)在是太多了,，此次參觀我們受益匪淺,，知道了我們自身的不足。在參觀完之后我們同學(xué)的每個(gè)人手里也就拿了一份“小禮物”,，也是這次參觀之后基地管理員送給我們的一份小小的心意,。緊接著我們回到我們的駐地開了本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全體總結(jié)報(bào)告大會(huì)，會(huì)上院團(tuán)委書記張皓老師總結(jié)了這次實(shí)踐活動(dòng)取得的效果以及當(dāng)中的不足,。最后黨委書記苗正達(dá)做重要講話,，就今后學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出三點(diǎn)希望：第一，希望學(xué)校各方面加強(qiáng)重視程度,，加大支持力度,，要鼓勵(lì)學(xué)生大范圍參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大參與人數(shù),，將 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作普及推廣,，同時(shí)要建立切實(shí)有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),。第二,，希望各級共青團(tuán)組織進(jìn)一步探索社會(huì)實(shí)踐工作規(guī)律，積極拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新載體,、新方式,、新領(lǐng)域、新途徑,，全面提高組織水平,，構(gòu)建實(shí)踐育人的長效機(jī)制,。第三,，希望同學(xué)們積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn)，爭做文明生活,、健康成才的表率,。

短短三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào),。雖然路途比較遙遠(yuǎn)，雖然烈日炎炎,，雖然住宿條件艱苦,，但我的心里依舊還是很充實(shí)的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生,、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實(shí)農(nóng)民,。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生,，一名青年志愿者為社會(huì),，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我深感榮幸,。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅感受到農(nóng)村的生活,，還鍛煉了實(shí)踐能力,，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的精神,。點(diǎn)點(diǎn)的小事,，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持,。也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在建設(shè)和諧社會(huì)各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力,。今后我們要努力學(xué)習(xí) , 為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇五

形式：深入農(nóng)村貧困地區(qū),，與小學(xué)生互動(dòng)，和村長,、校長交流,。為當(dāng)?shù)匦W(xué)捐送 學(xué)習(xí)用具，體育用品,。

時(shí)間：2012年6月21日

具體時(shí)間安排：早上8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

11:00到達(dá)目的地

11:00至14:00展開社會(huì)實(shí)踐

14:00至15:00午餐時(shí)間

15:00返回學(xué)校

17：00回到學(xué)校

地點(diǎn)：湖北省黃石市陽新縣梅譚希望小學(xué)

組織者：xxxxxxxxxx大學(xué)學(xué)院·經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

基本概況：

湖北省黃石市陽新縣梅譚希望小學(xué)是一所受黨的關(guān)懷在貧困山區(qū)建立起的一所小學(xué),，該地區(qū)的居民主要收入來源是在家務(wù)農(nóng)和外出務(wù)工，當(dāng)?shù)鼐用袷杖牒苌?，小孩的受教育條件很艱苦,，小學(xué)教室加上老師辦公的地方只有四個(gè)教室，三十多名小學(xué)生,，兩個(gè)任教老師,，四個(gè)黑板，三十多張簡單的木質(zhì)座椅,，學(xué)生學(xué)習(xí)的教室配有兩臺(tái)電風(fēng)扇,，老師辦公的地方配有一臺(tái)電風(fēng)扇,，教學(xué)條件艱苦，教學(xué)的硬件設(shè)施不健全,，沒有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場,，沒有乒乓球臺(tái)，沒有升旗桿,。在這樣艱苦的環(huán)境下,，有著一群活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí)的孩子,，老師,、校長沒有抱怨，只希望孩子們能夠?qū)W習(xí)好,，將來走出山區(qū),。

（一）當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)濟(jì)收入狀況

經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè),。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)一大部分,，主要是水稻。受益于河水,，給當(dāng)?shù)鼐用竦膸砹朔N植水稻的條件,。經(jīng)濟(jì)收入的另一個(gè)來源是外出務(wù)工收入。

當(dāng)?shù)貨]有旅游景區(qū),，沒有可以帶來收入的自然資源,。

（二）受教育狀況

差，使得該地的小學(xué)生不能接受良好的正規(guī)小學(xué)教育,。

下鄉(xiāng)心得：

（一）民風(fēng)淳樸

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們是通過乘坐巴士到目的地的,，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的乘車，許多同學(xué)疲憊的身軀已經(jīng)受到了極限的挑戰(zhàn),。路途的遙遠(yuǎn),，車子在道路上的顛簸，使得許多學(xué)生早已在車上睡熟了,。對于我而言,，這是在大學(xué)以來第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，激動(dòng)的心情使我在車上一直很興奮,，即使是乘車很疲憊,，但在整個(gè)過程中一直睡不著，車子在到達(dá)黃石市區(qū)之前,，我一直和身邊的同學(xué)聊著天,，車子開往山區(qū)時(shí),，許多同學(xué)扛不住疲勞,，已經(jīng)睡著了,。而我一直在欣賞沿途的山村風(fēng)景，看著從車邊往后移動(dòng)的樹,、土坯的車路,，我感覺這仿佛是在通往我回家的路，來自于山村的我對于這樣的景象難免會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)的情懷,。

其實(shí),，在這上我在想這樣一個(gè)問題：他們會(huì)以怎樣的方式迎接我們的到來呢？是校長和老師站在校門口,，我們下車時(shí)一一和我們握手,；是小學(xué)生們站在校門口的兩排歡迎我們的到來；還是我們悄悄的進(jìn)去·······我想到了很多,。由于道路狹窄,，路面崎嶇不平，車子無法到達(dá)學(xué)校,。讓我們很意外的是校長很早就來迎接我們了,，校長的親自迎接讓我們很感動(dòng)，在校長的帶領(lǐng)下,，我們朝學(xué)校走去，在離學(xué)校三十米的地方,，我們從大道上經(jīng)過之時(shí)，響起鞭炮聲,，這讓我們感到太意外,、太詫異了。這樣的迎接方式驅(qū)散了我們身心的疲憊,，對于農(nóng)村而言,，放鞭炮這是迎接貴賓的，表示歡迎的方式,。我們都沒想到竟然會(huì)受到如此厚待,。這樣的迎接方式，讓我再次體會(huì)到農(nóng)村待人的熱情和當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng),，讓我們大家有了一種受重視的感覺,，來到這里，這里真是太熱情了,，不枉此行,。

（二）教學(xué)條件差的根源

在校長的接待下我們來到學(xué)校，小學(xué)生們還沒有下課,，老師還在教室認(rèn)真的教學(xué)生,，這所小學(xué),，在旁邊小房子的映襯下，從遠(yuǎn)處看起來比較大,，我們進(jìn)入小學(xué)時(shí),，給我們的感覺就不是那么大了，一個(gè)校門,，一個(gè)很小的操場,，兩個(gè)教室，一個(gè)教室辦公室,，一個(gè)小倉庫,，兩個(gè)任教老師，三十多名小學(xué)生,，四個(gè)年級,，在校長的介紹下，我們明白四個(gè)年級的學(xué)生是怎樣在兩個(gè)教室學(xué)習(xí)的,，教室循環(huán)著利用,。

看到這樣的教學(xué)條件，我首先想到的是這里的孩子太需要社會(huì)以及國家的幫助了,，他們都是祖國的未來,，應(yīng)該接受好的教育。讓我感到教育對于鄉(xiāng)村孩子的不公平,，這里和城市里的小學(xué)差別太大了,，簡直就是天壤之別。

著手捧著書本讀書的孩子,，在這樣的條件下有一群熱愛學(xué)習(xí)的孩子,，也讓我們看到了今后的希望。

（三）窮的是條件,，不窮的是教育

當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時(shí),，學(xué)生們還沒有下課，為了讓學(xué)生們安靜的上課,，我們悄悄的站在門口,，一所小學(xué)，一個(gè)小的操場,，沒有籃球架,，沒有乒乓球臺(tái)，沒有國旗桿,，兩個(gè)教室,，一個(gè)小倉庫，一個(gè)教師辦公室，兩個(gè)任教老師,，四個(gè)黑板,，五個(gè)電風(fēng)扇，這就是一所小學(xué)的全部,。老師用的是有塵的粉筆,，如果不是親自到這,，我真不敢相信這是小學(xué),。窮的就是這樣的條件。

與周圍的民居相比,，這所小學(xué)的建設(shè)還可以,。遠(yuǎn)處看起來比較大，比較醒目,。聽說我們要來,，這個(gè)村的村長也很早就在學(xué)校等著我們了，當(dāng)我們得知村長的到來時(shí),，我們感覺對學(xué)?；顒?dòng)的關(guān)注，對小學(xué)教育的關(guān)注,。

有一句話是這么說的“再窮不能窮教育”,，這句話在這里深刻的突顯出來了，從村長那里得知,，適合上學(xué)年齡的孩子都到這所小學(xué)來讀書了,，家長對于孩子上學(xué)受教育的觀念有了很大的改變，都希望下一輩的孩子通過讀書走出家鄉(xiāng),，走出貧困,。村長還很自豪的列舉了許多通過讀書走出山區(qū)的學(xué)生。

我們的到來,，沒有到下課時(shí)間,，老師并沒有停止講課，看著黑板上老師寫的整齊的字,，校長熱情的迎接,，村長對小學(xué)的關(guān)注，我感到,，這里,，窮的是條件，不窮的是教育,。

（四）珍惜,！

看著孩子們很認(rèn)真的跟著老師一遍一遍讀書，天真的童聲，老師細(xì)心的教導(dǎo)著,，孩子們坐在教室,，沒有一絲的抱怨教室小、課桌不平整,、教室比較熱等周圍的環(huán)境,，當(dāng)看到這一幕時(shí)，我想在場到這的每一個(gè)人都會(huì)受到觸動(dòng),。我在想,，我有著比他們優(yōu)越的教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，卻很少有向他們這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài),，有時(shí)候,，還抱怨周圍不好。跟這群孩子相比,，我們是幸福的,，但，我們卻不知道去珍惜,！

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，對我感觸很深，它讓我知道了今后我應(yīng)該怎樣去面對學(xué)習(xí),，讓我知道了即將到來的大三生活怎么去過,，珍惜！珍惜身邊的一切,，熱愛身邊的一切,。想想那群孩子，我沒有理由不去珍惜我們的幸福的的學(xué)習(xí)生活,。

xxxxxxxxxx大學(xué)學(xué)院·經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

10521班xx

2012年6月23日

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇六

雖然很累,，可還是強(qiáng)迫自己在八點(diǎn)鐘起來，要和侯一塊去定王臺(tái)買書,。

抱著厚厚的一摞書回來后,，坐在床上，覺得自己必須要寫點(diǎn)東西來紀(jì)念一下前幾天的三下鄉(xiāng),。

也許是我太幸運(yùn)了,，我不認(rèn)為自己是個(gè)多敬業(yè)的人，但我總是能碰到一群非常敬業(yè)的人,，在這樣的團(tuán)隊(duì)中,，我一直被感動(dòng)包圍著。

無論什么時(shí)候,，我總是新聞宣傳組的,，這次毫不例外擔(dān)任了新聞宣傳組的組長,。

從前期資料收集、發(fā)言稿撰寫,，到中期照片采集,、新聞稿撰寫，再到后期照片文字整理,，我們新聞組的成員盡心盡責(zé),，任勞任怨，敬業(yè)程度讓我這個(gè)組長都自愧不如,。

在其他人嬉戲打鬧時(shí),，在其他組提前回賓館時(shí)，在所有人已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),，新聞宣傳組的人依然或奔波于各個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場,，或蹲在角落里記錄東西,，或守在電腦前整理照片,。

拍照角度嘗試了一種又一種，寫稿語氣修改了一遍又一遍,，我們不厭其煩,。

也許我們不是第一個(gè)到達(dá)指定地點(diǎn)的，但我們絕對是最后一批離開的,。

特別是最后幾天,，上午支教，下午團(tuán)訓(xùn),，但全天都在的必定有我們新聞宣傳組的成員,。

吃過晚飯，大家三五成群的閑聊玩游戲,，新聞宣傳組的卻躲在一個(gè)房間里寫稿,、整理照片，再盡快傳到相關(guān)網(wǎng)站,。

每天晚上,，我們總要忙到十二點(diǎn)多，看著他們睡眼朦朧的樣子,，我是真的不忍心,，可他們卻堅(jiān)持要日事日畢。

猶記得一個(gè)下午,，我們商量好四個(gè)人分兩組以學(xué)校和當(dāng)?shù)卣拿x寫兩份不同的新聞稿,，我前天晚上三點(diǎn)多才睡，上午又一直在支教那邊,，實(shí)在熬不下去了,，就一頭扎在床上睡著了,。

那天下午，新聞宣傳組的人一直舍不得叫我,，我就睡了一個(gè)下午,。

吃飯時(shí)，雙兒說我們這篇已經(jīng)搞定你了,，你的那篇自己寫我可不會(huì)幫你啊,，可事實(shí)是等晚上我寫時(shí)雙兒和彭培歌不忍心看我一個(gè)人，就幫我寫了基本上有三分之二的東西,。

還有,，本來是應(yīng)該我寫的稿子，我實(shí)在不想寫,，就一直賴著不寫,，到了晚上，我就整理照片,，照片太多了,，我整理到十一點(diǎn)多，雙兒實(shí)在看不下去了,，就從床上爬起來,，說:“算啦，還是我去要資料寫東西吧,，看不下去你又要熬夜,。

”我就在一旁偷著笑，知道你們肯定會(huì)幫我的,。

還有一次,，于筱彥問我:“露露姐，我拍了很多照片了,，好累,，可不可以休息一下啊?”我聽了心都是疼的，看我們新聞宣傳組的人可憐成什么樣了!我說:“沒關(guān)系,，反正照片已經(jīng)夠多了,，不需要再拍啦，你可以先回去了,，這里還有我呢,。

”最終，她還是沒回去,，依舊在拍,，因?yàn)榕侣┻^了精彩的瞬間!新聞宣傳組的人真的好傻好傻，明明可以偷懶,，可以休息一下,，照片拍的再好也沒人會(huì)夸我們,，稿子寫的再好也沒人會(huì)為我們鼓掌，可他們就是要盡善盡美,，他們就是要善始善終,，我命令他們回去休息，他們就是不聽,，怕工作做不好,。

真執(zhí)著讓我感動(dòng)，你們的負(fù)責(zé)堅(jiān)毅讓我敬佩,。

作為組長,，我偷了很多懶，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是你們撐起來的!

再講一下我的語文支教組吧,，我很榮幸又是組長,，組員是被我強(qiáng)拉過來的雙兒和念念。

直到最后雙兒還抱怨我:“你說你為什么要接個(gè)支教的任務(wù)呢,，我們白天拍照累了一天,，晚上熬夜寫稿,，寫完后還要備課,，這實(shí)在是找罪受,?！痹徫野?，我也不知道有這么累啊。

語數(shù)外語數(shù)外,，語文果斷的被安排成了第一節(jié)課,，而身為組長，我要身先士卒,，就光榮的成為了第一個(gè)上臺(tái)支教的志愿者,。

之前說學(xué)生是分中學(xué)組和小學(xué)組兩個(gè)班，我就針對中學(xué)組備了課,，小學(xué)組的應(yīng)該容易一些,。

誰知當(dāng)?shù)匦畔鬟_(dá)有誤，等我上臺(tái)后,，發(fā)現(xiàn)從小學(xué)一年級到大學(xué)一年級,，各個(gè)年級的都有，他們是來聽講座的,。

我當(dāng)時(shí)就懵了,。

本來說好是幾個(gè)支教老師一塊上臺(tái)的，不講課,，做自我介紹,，但當(dāng)我說了幾句后,，發(fā)現(xiàn)其他人一個(gè)一個(gè)全都溜到下面乖乖坐著聽我講，我當(dāng)時(shí)氣的要死,，卻還是要把場面給撐起來啊,。

就硬著頭皮上吧!課備的是《弟子規(guī)》，肯定不能講的太死板了,，就借助《弟子規(guī)》延伸到孝悌方面,，講起了一些為人處世的大道理，看著下面小朋友拿著本子卻不知道記什么,，初中生一臉迷茫的望著我,，高中生不屑一顧的看著我，我就知道自己有多失敗,。

更糾結(jié)的是因?yàn)檫@群學(xué)生太調(diào)皮了,，我要下課時(shí)竟沒有人愿意接著上課，只好把團(tuán)訓(xùn)組的人給調(diào)回來做團(tuán)訓(xùn),。

第一次的教師生涯啊,，就這樣結(jié)束了。

之后的幾天,，支教分了兩個(gè)班,，我就一直在初中班，倒不是我想挑戰(zhàn),，純粹是初中班的一群男孩子太調(diào)皮了,，沒有志愿者敢來初中班。

發(fā)現(xiàn)自己總是容易被人推向風(fēng)口浪尖,。

幸虧還有兩個(gè)人幫我,，磊哥每天一節(jié)史地課，他能震的住那群調(diào)皮的人,，之后小弟幫我用多媒體給他們放電影看,，初中班就這樣也被我們給帶下來了。

這里其實(shí)要特別感謝小弟的,，他每天上午都要在教室里陪我,，他不是支教組的，卻因?yàn)槲业膹?qiáng)烈要求要在恐怖的初中班陪我?guī)讉€(gè)上午,，并且要解決一些電腦技術(shù)性問題,，在他們看電影時(shí)陪我聊天，回去時(shí)幫我提筆記本,，真是精神肉體備受摧殘啊,。

雖然累了點(diǎn)，但三下鄉(xiāng)還是有很多溫馨的回憶的,。

一到學(xué)校就有一群小孩子拉著我的手叫露露姐,，他們會(huì)拉我陪他們打羽毛球,，他們會(huì)從家里帶我不知名的果子給我吃，他們會(huì)羞澀的把禮物塞在我手中就跑開,，他們會(huì)偷偷帶我去沙丘那里一塊玩沙子再打赤腳回來,，腳硌的要死卻依舊滿臉笑意，他們會(huì)得知我沒有男朋友時(shí)幫我物色對象,，卻不知道先問一下我需不需要,。

也許很多小朋友我不記得名字，也許我們這輩子都不會(huì)再見,，但他們的童真童趣,，他們的單純友善，讓我重溫了已經(jīng)被我遺失的童年,。

暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深,。

通過這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和光榮,。

本人姓名xxx，年齡22,，籍貫河北省xx市xx縣,，社會(huì)實(shí)踐職業(yè):銷售員。

由于經(jīng)濟(jì)原因我家在2002年在本村開了一家商店,。

由于我校放假較早,，我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母忙碌的身影,，我心想春節(jié)快到了,，那時(shí)豈不更忙。

于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些,，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨,。

由于上學(xué)的原因,，我不經(jīng)常在家，對商品的價(jià)格還知知甚少,，所以還要接受爸爸的培訓(xùn),。

幾天后，對商品的價(jià)格已有所了解,。

但是通過幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺,，同樣是買東西，我爸在時(shí)銷售量就高,，而我則不行通過實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn):

做為一個(gè)服務(wù)行業(yè),，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的',，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。

這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求,。

創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新,。

根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品,。

去年過年，家里的商品比今年少多了,，但今年推出了涮羊肉,，蝦，帶魚等等,。

這些年貨是去年所沒有的,。

現(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高,，所以今年要備足年貨,，檔次也要高些，不能停留在以前了,，思想也要跟的上時(shí)代,。

父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

今年我家的對聯(lián)是,，上聯(lián):您的光臨是我最大的榮幸,。

下聯(lián):您的滿意是我最大的愿望。

橫批:誠信為本,。

成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本,，如果沒有誠信，倒閉是遲早的,，誠信,，我的理解就是人對人要誠實(shí)，真誠才能得到很好的信譽(yù),。

我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人,，他為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠,，辦事周到,，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點(diǎn)。

雖然我家的生意還不錯(cuò),，他的背后是父母親辛勤的工作,。

他們每天六點(diǎn)種起床，十一點(diǎn)才休息,，冬天父親每天五點(diǎn)起床,，開著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨，無論寒風(fēng)刺骨,，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒,，依舊如故，這是為了什么呢?我知道,，不就是為了多賺些錢,，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾郏改赣H幾年如一日,。

他們的辛苦可想而知,。

有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去,，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了,，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交,，看著父母親臉上一天天增多的皺紋,，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味,。

我還有什么理由不去好好讀書,，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報(bào)我的父母，這樣我才能問心無愧,。

大一的這年暑假,，我有幸參加了院上組織的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)分隊(duì)競爭選拔,，到組織人員具體實(shí)施,，我們披荊斬棘，終于圓滿完成任務(wù),。

回憶起來,，當(dāng)中辛酸與幸福只有當(dāng)事人才能體會(huì)得到。

團(tuán)隊(duì)名稱定為“蒲公英”,，寓意讓愛心在貧瘠地區(qū)得到傳播。

剛開始是向系上申請這一關(guān),，團(tuán)隊(duì)自己定地點(diǎn),，時(shí)間，寫詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容,，經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，本以為這是一件很簡單的事,，沒想到會(huì)有那么多細(xì)節(jié)問題需要解決，方方面面都要考慮到,，但是無規(guī)矩不成方圓,，這些是活動(dòng)圓滿完成的基礎(chǔ)。

經(jīng)過層層選拔,，各方協(xié)調(diào),，充分準(zhǔn)備，我們終于在7月8號(hào)中午出發(fā)了!直達(dá)活動(dòng)目的地:黑龍口鎮(zhèn)牛山村,。

回憶起來,，首先想起來的是滿眼的綠，滿山的青翠欲滴,，莊稼,，山上的樹，都像水洗過一樣,，雖然七月的太陽照著,，還是滿心的涼爽與愜意!矮矮的山頭一座接一座，活生生的“山”字,，想起了大自然的鬼斧神工,，或者說是祖先們的睿智。

伸手就可以觸到的核桃樹,，路是單行道的水泥路蜿蜒在山腳下,，經(jīng)過的家家戶戶，房前屋后,，種著各種花草,，時(shí)令蔬果，不用化肥和加工,，天然綠色健康營養(yǎng),，很有《桃花源記》中的世外桃源的感覺。

然后,，我們的隊(duì)伍“浩浩蕩蕩”的進(jìn)村了,，搭鍋起灶，生火做飯,，自己動(dòng)手豐衣足食,，嚴(yán)守活動(dòng)宗旨之一“不拿群眾一針一線”，隨后活動(dòng)按計(jì)劃順利開展起來,。

xx年7月8號(hào),，在短暫的啟動(dòng)儀式之后，我們商洛學(xué)院學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)便正式踏上了下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之行。

我們來到的是位于商洛市黑龍口鎮(zhèn),，而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),，校園沒有像樣的操場，教室前一片荒蕪,，滿地雜草,，從教室的窗口望進(jìn)去，感覺昏暗和狹小,，不過這些絲毫沒有減弱我們的激情,，接下來的日子里孩子們的表現(xiàn)更是讓我們倍感欣慰。

最激動(dòng)的當(dāng)然還是第一次站上講臺(tái)的時(shí)候,，那一聲親切的“老師”!7月9號(hào)清早,，我們還在洗漱的時(shí)候，提前通知好的孩子們已經(jīng)到了學(xué)校!圍在我們旁邊好奇的問這問那,，然后,，我們迎著清晨的第一縷陽光向目的學(xué)校出發(fā)了，走了大概一個(gè)小時(shí),，終于到了,，首先映入眼簾的是那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新,。

我教的是二年級的小學(xué)生,，整個(gè)課堂從畫畫開始，先讓他們在黑板上畫上自己熟悉的東西,，然后我們寫出英語單詞教他們讀,，書聲瑯瑯，忽然感覺這也是一種幸福,，是從其它任何想方面所滿足不了的,。

課間活動(dòng)時(shí)間，由于我好奇他們玩的“照相機(jī)”(一種紙疊的玩具),，一個(gè)叫林子鑫的男孩要撕了課本給我重新疊一個(gè)演示!我急忙阻止了,，后來我的桌上就有了各式各樣的折紙，孩子們一個(gè)一個(gè)給我演示,，我學(xué)著他們玩,，他們給我們唱歌，聲音也一樣洪亮,，悅耳,，因?yàn)樗麄円蚕矚g展示，只是平時(shí)沒有舞臺(tái)罷了,，更多的是開朗活潑被羞澀所代替,。

在這短暫的幾天里,，想到自己同時(shí)是學(xué)生也是老師了,，角色的轉(zhuǎn)換讓人興奮又新奇,。

很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。

這是我第真正意義上第一次站在講臺(tái)上,，我真正意識(shí)到,，要上好每一節(jié)課是多么的不容易。

在教室這個(gè)舞臺(tái)上,，一節(jié)課四十分鐘很快過去,，而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容，“臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功”,，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意,。

還有很多令人感動(dòng)的事情,，每每想起來讓人心里無比溫暖。

這次活動(dòng)時(shí)間雖短,，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期,。

我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。

七月流火,，酷熱難耐,，支教的生活是艱辛的，農(nóng)村的教師生活是城市無法想象的,，我們要具備吃苦耐勞的精神,。

我們教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助，生活得以有條不紊地進(jìn)行,，餐桌上我們集思廣益,，共同探討教學(xué)問題，交流教學(xué)心得和體會(huì)使我們共同進(jìn)步,，順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù),。

這些山區(qū)孩子們的共同點(diǎn)一樣，他們家庭貧窮,，所以他們要不懈努力渴望通過知識(shí)改變家庭的境遇,。

他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家,。

他們尊敬師長,，他們吃苦耐勞，他們禮貌謙讓,，他們熱情積極,，但是他們的學(xué)習(xí)條件和城市卻是天壤之別,，如果不是親眼看到，我很難想象21世紀(jì)科技如此發(fā)達(dá)的今天山里孩子們學(xué)習(xí)的硬件條件是那么差!在這里向感動(dòng)中國里的那些在山區(qū)堅(jiān)持幾十年的老師們致敬!畢竟我們自己能力有限,，以后有機(jī)會(huì)的話我會(huì)盡可能多幫助那些需要幫助的人,。

盡管吃的住的不盡人意，但孩子們是憨厚淳樸的,，無論走到哪里都有甜甜的問候,，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里,，我簡單而快樂地生活著,。

課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我,，我真想把一切東西教給他們,，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時(shí)無刻不幸福著,，無時(shí)無刻不努力著,。

支教的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離,，卻無奈要?jiǎng)e離,。

一直都覺得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情,，沒想到今年暑假的支教活動(dòng),，卻園了我的支教夢。

這也是一次歷練與心靈的洗禮,，讓我更清楚自己以后的方向,，永遠(yuǎn)忘不了那山上的第一縷陽光，那是夢的方向,，讓蒲公英越飛越遠(yuǎn),，越播越多!

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇七

早上七點(diǎn)十五分，我在陽明校區(qū)上了本次活動(dòng)的專車,，雖然不是第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),，可是心情仍然十分激動(dòng)。在灣里校區(qū)與參加本次活動(dòng)的另外一部分同學(xué)匯合后,，我們愉快的踏上了“征途”,，在“急行軍”275公里后，我們于上午十一點(diǎn)多到達(dá)本次活動(dòng)的主要目的地——萍鄉(xiāng)市,。

中午稍作休息,，我們便前往安源路礦工人紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館是全國知名的工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館之一,其藏品近千件,，主要反映了1921～1930年安源工人運(yùn)動(dòng)的歷史,，反映這個(gè)時(shí)期中國共產(chǎn)黨及其優(yōu)秀代表毛澤東,、劉少奇、李立三,、陳潭秋等人把馬克思列寧主義與安源工人運(yùn)動(dòng)具體實(shí)踐相結(jié)合,，建立黨、團(tuán),、工會(huì)組織,，領(lǐng)導(dǎo)工人罷工，開展農(nóng)民運(yùn)動(dòng),，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，參加武裝斗爭,，走農(nóng)村包圍城市,，武裝奪取政權(quán)道路的歷史過程。在館內(nèi)的每件藏品和文物面前,，同學(xué)們認(rèn)真地聽著講解員的講解,，大家對安源路礦工人早期斗爭和由毛主席引導(dǎo)的安源路礦工人運(yùn)動(dòng)“彎弓待發(fā)，堅(jiān)持斗爭”,、“工農(nóng)聯(lián)合,，支援北伐”、“秋收暴動(dòng),，武裝割據(jù)”等等發(fā)生在安源的重大歷史事件有了更加深入的了解,。

這次的參觀學(xué)習(xí)，使我們接受了一次心靈的洗禮和深刻的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，感到受益匪淺,。大家都深切地體會(huì)到，祖國的江山是無數(shù)革命先輩前赴后繼,、浴血奮戰(zhàn),，歷盡千辛萬苦換來的;祖國的繁榮是黨的改革開放政策取得的;更加文明、更加富強(qiáng)的明天需要大家解放思想,、更新觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏才能實(shí)現(xiàn)。大家都紛紛表示,，在以后的學(xué)習(xí)工作中，要向革命先烈學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)安源精神,，發(fā)揮模范作用,，克服艱難困苦,，吃苦在前、享受在后,，立足學(xué)習(xí)，建功立業(yè),。

作為一名預(yù)備黨員，我將繼承先烈遺志,，立足本職工作,，加倍努力學(xué)習(xí),，把革命傳統(tǒng)教育與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性結(jié)合起來,，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)當(dāng)前學(xué)習(xí)工作，在實(shí)踐中充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,。

7月9日 艷陽高照 星期一

早上八點(diǎn)，我們便來到上栗縣福田鎮(zhèn)邊塘村開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 共建和諧”暑假“三下鄉(xiāng)”義診活動(dòng),。

同學(xué)們剛剛擺放好義診咨詢臺(tái)，村民們就圍了上來,，學(xué)院的醫(yī)學(xué)專家和同學(xué)有的給村民量血壓,，有的為小孩進(jìn)行身體常規(guī)檢查,，并詳細(xì)講解夏季應(yīng)注意的飲食問題,，有的同學(xué)來到農(nóng)貿(mào)市場，給正在趕集的村民發(fā)送醫(yī)療防病知識(shí)宣傳單,。

義診結(jié)束后，我們還來到邊塘小學(xué),，開展了“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”活動(dòng)，并給部分農(nóng)村留守兒童送去了學(xué)習(xí)用品,，活動(dòng)在同學(xué)們與留守兒童合唱的“讓我們蕩起雙槳”的歌聲中圓滿結(jié)束。

今天的活動(dòng)對于我們來說,，具有很重要的意義。作為臨床學(xué)院的學(xué)生,，能有這樣一次將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),，是十分寶貴的?？吹阶约浩綍r(shí)努力學(xué)習(xí)的成果能夠服務(wù)百姓，激勵(lì)我們更加珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國!

7月10日 紅日當(dāng)空 星期二

東方紅,，太陽升,，早上六點(diǎn)半，我們驅(qū)車前往被譽(yù)為“紅太陽升起的地方”——韶山,。經(jīng)過五六個(gè)小時(shí)的顛簸，終于來到了我們心目中的圣地,。

下車后，懷著敬仰地心情,，我們迫不及待地開始了紅色之旅。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，我們首先來到毛澤東同志故居參觀,。這里依山傍水,，楓梓山,、象鼻山等山環(huán)護(hù)周圍，青松郁郁,，翠竹婆娑,，前塘夏季荷花飄香，綠水瑩瑩,，風(fēng)過處，蕩起縷縷漣漪,。南岸綠浪層層，整個(gè)山?jīng)_稻田依依重疊,，春夏綠浪滔滔，一派田園景象,。

隨后我們參觀了銅像廣場,，毛澤東同志銅像面朝東南方，身著中山裝,，左胸前掛著“主席”證，手執(zhí)文稿,，目光炯炯，面帶微笑,，正視前方，巍然挺立，讓我們領(lǐng)略了當(dāng)年人民領(lǐng)袖毛澤東出席開國大典時(shí)的風(fēng)采,。瞻仰過程中，老師和同學(xué)們還給毛主席的銅像敬獻(xiàn)了鮮花,，并合影留念,。

最后我們參觀了著名景區(qū)——滴水洞。滴水洞位于毛澤東故居以西約4公里的地方,，是一個(gè)三面環(huán)山，一面以一小山澗作為出口的狹窄谷地,，由于谷深青幽，猶似一洞,，山上有一泉水，從巖石滴下,，故稱"滴水洞",。聽導(dǎo)游介紹說,，1959年6月,，毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)，來到了滴水洞口的韶山水庫游泳,，興之所致，隨口對湖南省委書記周小舟說：“小舟,，在這個(gè)山溝里修幾間茅房子，我老了來住一住,。中南局有些小型會(huì)議……”于是有滴水洞別墅之建。1966年6月，毛澤東南下視察到韶山,，在一號(hào)樓住了11天,。毛主席此次的行程頗為神秘，而且個(gè)中原因至今也不清楚,，并且他于這年7月8日在武漢寫信稱此處為“西方的一個(gè)山洞”。也許正是這種神秘的因素促成了滴水洞逐步發(fā)展成為與韶山?jīng)_齊名的景區(qū)吧,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇八

11月18日下午，在懷化學(xué)院東區(qū)厚德樓b-317教室舉行了一場關(guān)于xx年懷化學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì),。參加本次報(bào)告會(huì)的有教育系團(tuán)總支書記文桂芳及12級新生,，報(bào)告會(huì)由教育系學(xué)生分會(huì)主席歐陽丹丹主持，主講人分別是美術(shù)系張升,、化工系易蘭馨、化工系肖威,。

懷化學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要以“獻(xiàn)禮青春九十年，四化兩型作貢獻(xiàn)”為主題展開,。全院數(shù)十個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)奔赴懷化市各地開展活動(dòng)。首先由美術(shù)系張升介紹了美術(shù)系在芷江侗族自治縣開展的社會(huì)實(shí)踐,。為了更進(jìn)一步的了解侗族文化特色，他們走訪了很多展覽館和侗民族聚居地,。他主要通過大量不同地點(diǎn)的圖片向我們展示了侗族文化特色和風(fēng)俗,。

接著化工系的易蘭馨與同學(xué)們分享了由院團(tuán)委組織的“留守兒童素質(zhì)提升”大型紅講臺(tái)義務(wù)支教活動(dòng)。這次他們前往的是通道縣菁蕪州鎮(zhèn),，那里的條件雖十分艱苦和住房也很簡陋,，但易蘭馨卻說：“短暫的艱苦也是一種浪漫,。”她通過一張張圖片講述歷程,，一段視頻分享心得，讓在場的學(xué)生感觸頗深,。在為期七天的紅講臺(tái)義務(wù)支教活動(dòng)中，他們采用“年齡分班”,、“因材施教”的教學(xué)方式,，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮特長,，以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，對孩子們進(jìn)行課堂內(nèi)外的輔導(dǎo),，使他們在暑假期間也能正常地接受知識(shí)、藝術(shù)文化的熏陶,。此外，他們還開展了洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓(xùn)練營,，讓孩子們在游戲中學(xué)會(huì)和體驗(yàn)各種精神品質(zhì)。以此打開孩子們的心扉,，讓孩子們在游戲中感受到關(guān)愛與關(guān)懷,。

最后來自生科系的肖威,，用幽默風(fēng)趣的語言向我們講述生科系暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行九人在懷化市沅陵一個(gè)小山村的實(shí)踐活動(dòng)的全過程。一張張圖片記錄了一路上他們的艱辛歷程,，也展示了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的良好風(fēng)采。他還談到,，“三下鄉(xiāng)”并不是只停留的暑假，并呼吁廣大大學(xué)生能投入“三下鄉(xiāng)”這項(xiàng)活動(dòng)中,，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

此次“三下鄉(xiāng)”開展的系列實(shí)踐活動(dòng)，不僅給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儌鞑チ酥R(shí),，傳達(dá)了愛意，同時(shí)也豐富了當(dāng)代大學(xué)生們的閱歷,，磨煉了意志，增長了才干,。此次報(bào)告會(huì)的召開，也深深洗滌了學(xué)生的心靈,，使教育系學(xué)生對“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們真切的感受到了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇九

一、大二的學(xué)生組織,，由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)相關(guān)部門和社區(qū)醫(yī)院積極配合，要求對當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行簡單的義診,、派發(fā)藥品、宣傳醫(yī)療知識(shí)及醫(yī)療政策的宣傳,。解決民眾對醫(yī)療政策的困惑，讓他們更好的了解國家的政策,，減少糾紛，也是當(dāng)?shù)鼐用窬歪t(yī)更加的方便,。

二零一二年七月十五日于成都醫(yī)學(xué)院新都校區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，于八點(diǎn)三十分正式驅(qū)車前往樂山犍為縣芭溝鎮(zhèn),，當(dāng)日上午便到達(dá)犍為縣政府,，我們便在犍為縣政府門口與縣委相關(guān)工作人員合影留戀，表示感謝,。下午便在芭溝鎮(zhèn)一個(gè)村委會(huì)附近進(jìn)行了一次義診，由于活動(dòng)前沒有規(guī)劃統(tǒng)籌完善,，活動(dòng)剛開始是比較紊亂，同學(xué)們都不知道該干什么,，人員比較雜亂看，不是井然有序,，但當(dāng)?shù)鼐用襁€是熱情高漲，積極的回應(yīng)我們,。晚上我們就排練節(jié)目為十六日晚上的文藝演出做準(zhǔn)備。十六日上午我們開拔到芭溝鎮(zhèn)集市進(jìn)行義診宣傳,，這次的活動(dòng)由于有上次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)比較快速的就準(zhǔn)備就緒，只是我們專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足,，不足以解決居民的所有問題，只是我們感到異常慚愧,。下午我們參觀了芭溝鎮(zhèn)古老的老式火車，他們的煤礦,，據(jù)村民所講他們家里的年輕人都幾乎到礦上了，附近的燃料也都是這座煤礦提供的,，這座礦為當(dāng)?shù)鼐用駛兲峁┝舜蟛糠稚顏碓赐瑫r(shí)也給于了很大的優(yōu)惠,。馬上就到了晚上文藝演出的時(shí)候了,，一切都在一片混亂中進(jìn)行,，設(shè)備的不齊全，環(huán)境的不方便等等,。結(jié)果就是會(huì)場毫無秩序，不知如何維持,，而且由于設(shè)備的原因節(jié)目的質(zhì)量也不盡人意。最后整個(gè)晚會(huì)結(jié)束后隊(duì)長和孫書記給我們做了總結(jié),。總結(jié)這次活動(dòng)中值得改正的,、做得好的、和以后應(yīng)該注意的事項(xiàng),。首先指出這次活動(dòng)中同學(xué)們充滿了熱情和關(guān)愛，這是作為一個(gè)醫(yī)生所必須具備的素質(zhì),。這種積極性和愛心會(huì)一直給予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，會(huì)一直鞭笞我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)技能,。其次是同學(xué)們比較有紀(jì)律性、有一個(gè)大學(xué)生該有的禮儀,。這也是規(guī)范日常生活的關(guān)鍵點(diǎn)，社會(huì)是法治社會(huì),，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。任何事情最重要的是事后的反思,，什么應(yīng)該值得提高注意進(jìn)步。第一我們沒有完善的規(guī)劃統(tǒng)籌,，沒有設(shè)定目標(biāo)。人偉大,，是因?yàn)槟繕?biāo)而偉大,。目標(biāo)產(chǎn)生遠(yuǎn)見,，有一位哲學(xué)家到一個(gè)建筑工地分別問三個(gè)正在砌墻的建筑工人：“你在干什么？”第一個(gè)工人頭也不抬地說：“我在砌磚,。”第二個(gè)工人抬了抬頭說：“我在砌一堵墻,。”第三個(gè)工人熱情洋溢的說：“我在建一座教堂,！”后來第一個(gè)工人只是一個(gè)工人，第二個(gè)工人成為了工長,，第三個(gè)工人成為了一名建筑師。遠(yuǎn)見是指看見別人看不見的事物,，才能做到別人做不到的事情。任何事情只有在有明確的計(jì)劃的情況下才能真正做到以不變應(yīng)萬變,。如果團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人沒有制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，沒有遠(yuǎn)見,，僅僅只是為了完成任務(wù)而已的話，我想他不適合做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),。第二我們?nèi)狈F(tuán)隊(duì)合作精神，中青教育創(chuàng)始人張靜濤說過“在考試的時(shí)候如果和別人合作就是作弊,。而在現(xiàn)實(shí)商業(yè)社會(huì)中，懂得并擅于合作的人才能取得成功”,。拿破侖曾經(jīng)說過“沒有他人的協(xié)作與合作，任何人都無法取得持久性的成就,。”交換一個(gè)蘋果，你得到的還是一個(gè)蘋果,；交換一種思想，你會(huì)得到兩種思想,。這就是合作的力量,！第三點(diǎn)就是作為一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，行動(dòng)讓人成長,，知識(shí)讓人成功。直覺無法代替數(shù)據(jù),，專業(yè)知識(shí)可以為你的事業(yè)加上“保險(xiǎn)”,。那些曾經(jīng)各領(lǐng)風(fēng)騷兩三年,、曇花一現(xiàn)的成功者，沒有一個(gè)不是因?yàn)椤盁o知”,，這里的無知包含了：沒有知識(shí)、不思進(jìn)取和知識(shí)更新速度不如對手,。作為一個(gè)醫(yī)生，在對待病人,、生命就更應(yīng)該慎重,、謹(jǐn)慎,。那么這一點(diǎn)就必須重視。

在注重素質(zhì)教育今天,，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能發(fā)現(xiàn)我們自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件：才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成長,，體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值。幾天的社會(huì)實(shí)踐一晃二過,，但卻從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西將讓我終生受用,。這次我再次明確了我們青年學(xué)生成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)教育的大課堂,，那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),。其次就是在人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要和他們處理好關(guān)系得需要很多技巧,，我只想說一點(diǎn)在人際交往中我們不能改變某些東西就試著適應(yīng)它。如果還不行,，那就換種方法試試。窮人通常不善于溝通,，而偉大的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的企業(yè)家都必須是一個(gè)真正的演說家。這也說明溝通在人際交往中的重要性，對我而言將來會(huì)是一名醫(yī)生,，在現(xiàn)在高質(zhì)量的生活中，僅僅會(huì)治病是不夠的,，病人同樣追求高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),。沒有人不是最重視自己的生命的,，所以他們在對待這種事情的時(shí)候都是極盡苛刻的,，我們會(huì)遇到各種人際交往問題，我想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生那就必須是一名人際交往高手,。第三就是關(guān)于管理者的管理，在公司或者企業(yè)里都有很多管理者,，他們就像班級里的班干部,，想要成為一名好的管理員，管理方法至關(guān)重要,。同時(shí)作為管理員要有使人信服的氣魄和運(yùn)籌帷幄的遠(yuǎn)見。管理不能一味的按照規(guī)章制度,，要以藝術(shù)性的管理方法去管理你的員工，同時(shí)要想每個(gè)人都信服你，那就更需要變通和因人而異,。最后一點(diǎn)就是的所有的事都很簡單，但當(dāng)你做出校門,，孤立無援時(shí)。只有靠你自己,。從實(shí)踐中協(xié)調(diào)你的認(rèn)知，這樣你的認(rèn)知會(huì)更加完善,，不會(huì)因?yàn)閯倓傔M(jìn)入社會(huì)而受到太大沖擊。

通過這次社會(huì)實(shí)踐我懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,，人際交往的影響和專業(yè)知識(shí)的重要性。我會(huì)以此為起點(diǎn)今后更加勤奮的學(xué)習(xí),，鍛煉自己的各方面能力，提高自己的綜合實(shí)力,！

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇十

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)合發(fā)展性資助項(xiàng)目展開調(diào)研。

項(xiàng)目正按照預(yù)期計(jì)劃進(jìn)行,，并根據(jù)實(shí)施方案一步一步得出調(diào)研結(jié)果。以下是我們團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)施的具體情況：

我們?nèi)缙诘赝瓿闪饲捌跍?zhǔn)備工作,，收集到了乳山市關(guān)于建立農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測管理機(jī)制從籌建、運(yùn)營到現(xiàn)今發(fā)展的完整的電子版和紙質(zhì)文獻(xiàn)資料（包括行政文件,，新聞資料以及第三方論文），全面了解其發(fā)展情況,、覆蓋范圍、政策支持以及群眾的關(guān)注度,、遇到過或正面臨的困境以及可行的解決方案。

在13年5月份,，我們根據(jù)事先制定調(diào)查方案,，進(jìn)行問卷調(diào)查和實(shí)地走訪,。即對農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測局以及各流動(dòng)站,、農(nóng)副產(chǎn)品種植戶、各類農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)公司,、經(jīng)營管理部門、批發(fā)市場,、超市、消費(fèi)者農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)相關(guān)者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，進(jìn)行拍攝記錄，整理了文字與影像資料,。同時(shí)對各大關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行論證分析,，請教我學(xué)校農(nóng)學(xué)院老師，對比找出乳山市檢驗(yàn)檢測局提供給我們的數(shù)據(jù)的可靠程度以及檢測設(shè)備的檢測精確度,。

我們小組成員一起在山東省乳山市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民和質(zhì)量安全檢測機(jī)構(gòu)發(fā)放問卷500份，問卷的內(nèi)容主要包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對質(zhì)量安全的認(rèn)知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿兩大部分,，旨在從產(chǎn)品質(zhì)量安全體系中，通過調(diào)查分析消費(fèi)者和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)際思路與行為,，來剖析目前我國質(zhì)量安全監(jiān)管體制所存在的漏洞，并尋求構(gòu)建規(guī)范化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管模式的有效途徑,。發(fā)放的問卷收上450份左右，將有效問卷進(jìn)行整理,，提煉出問題二十余項(xiàng)，暴露了檢驗(yàn)檢測系統(tǒng)的運(yùn)作中出現(xiàn)的問題包括：1,、信息披露不及時(shí),，2,、檢測體系沒有全面覆蓋，對市場中的個(gè)體種植戶沒有進(jìn)行有效管理,，3、群眾獲取信息的渠道不明朗,，4,、全面多項(xiàng)的檢測鏈沒有在實(shí)際運(yùn)用中讓群眾真正的使用，真正的放心,。

此外,，我們到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測基地進(jìn)行實(shí)地考察，走訪田間地頭,，向工作人咨詢問疑，體驗(yàn)其“從農(nóng)田到餐桌,，從餐桌到農(nóng)田”全程雙向監(jiān)控質(zhì)量追溯體系，通過自己親身體驗(yàn)了解其運(yùn)作模式并提出相應(yīng)的一些問題,，如：1、監(jiān)測系統(tǒng)如何覆蓋,，群眾若提出檢測需求時(shí)上報(bào)流程是什么，檢測時(shí)間如何控制,；2,、對于問題產(chǎn)品的處理方案是什么，是否與有關(guān)部們相結(jié)合,，對不合格的農(nóng)產(chǎn)品及時(shí)進(jìn)行查處,；3,、年度抽檢頻率是什么，樣本主要來自哪里,？對市場中的個(gè)體種植戶的食品安全如何監(jiān)督？4,、對于不合格產(chǎn)品是否制定“黑名單”制度，進(jìn)行公示,，介由媒體包括什么？5,、設(shè)備維護(hù)，數(shù)據(jù)更新的依據(jù)來自哪里,，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是什么；6,、基層檢測站的工作人員錄用標(biāo)準(zhǔn)是什么,，是否有專業(yè)性要求等問題。并將工作人員給出的解決方案的可行性與實(shí)施力度進(jìn)行實(shí)際調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題,，找出漏洞,，提出農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)的運(yùn)營方向以做參考，并整理成冊,。

現(xiàn)階段，我們對通過問卷調(diào)查和實(shí)地走訪兩種方式獲取的資料,，將數(shù)據(jù)資料進(jìn)行篩選和統(tǒng)計(jì),，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí),，獲取有效調(diào)查數(shù)據(jù)，并利用spss軟件驗(yàn)證和解讀數(shù)據(jù)的真實(shí)情況與相關(guān)程度,。與此同時(shí),，對調(diào)查中獲取的影音與文字資料進(jìn)行分類,。

完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系是發(fā)展新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的必然要求,，建立完善的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系不僅有利于培育專業(yè)化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營主體，而且能起到推廣集約化,、標(biāo)準(zhǔn)化、生態(tài)化的生產(chǎn)模式的作用,。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題是近幾年國家和人民頗為關(guān)注的事宜，而在現(xiàn)行的政策環(huán)境下,，如何通過規(guī)范化的監(jiān)管機(jī)制來保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提升，成為目前我國急于解決的問題,。所以,，該項(xiàng)目在一定程度上具有時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

1.本項(xiàng)目以“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系”為研究核心，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的認(rèn)知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿入手,，對監(jiān)管體系的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行歸納和總結(jié)。

2.利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù),，構(gòu)建回歸模型，對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全宏觀監(jiān)管行為進(jìn)行微觀量化,，從本質(zhì)上剖析目前質(zhì)量監(jiān)管體系存在的障礙,。

3.在調(diào)查地點(diǎn)的選擇上,，本項(xiàng)目以富有代表性且具備典型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征的乳山市為例，從而保證了數(shù)據(jù)信息和研究生成果具有較強(qiáng)的適用性,。

4.本項(xiàng)目綜合運(yùn)用調(diào)研方法，并使用了大量現(xiàn)代信息技術(shù),，從而保證了獲取信息的時(shí)效性和科學(xué)性。

5.本項(xiàng)目基于上述研究分析,，將對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系的具體構(gòu)建和完善過程進(jìn)行詳細(xì)闡述，最終提出合理化建議及對策,。

下階段工作計(jì)劃：待數(shù)據(jù)被系統(tǒng)分析且相應(yīng)調(diào)查資料整理完畢后，本團(tuán)隊(duì)展開第二輪分工查閱文獻(xiàn)資料,，先頂多論文大綱和開題報(bào)告，目的在于理清邏輯思路,，然后便按照正規(guī)論文的格式撰寫論文。其間,，本團(tuán)隊(duì)會(huì)按時(shí)遞交中期檢查報(bào)告，向指導(dǎo)老師和主管機(jī)構(gòu)如實(shí)匯報(bào)和總結(jié)項(xiàng)目的開展情況,，并隨時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行探討，保證研究方向的準(zhǔn)確性,，最終將在多次修改之后定稿,。

通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析,，將乳山市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測體系運(yùn)營中出現(xiàn)的問題與我們食品質(zhì)量安全體系所存在的共性問題相結(jié)合,，針對乳山市體現(xiàn)的矛盾的特殊性,，應(yīng)具體問題具體分析,，應(yīng)用小地方實(shí)施有利的優(yōu)勢,，并以學(xué)術(shù)論文的形式將其呈現(xiàn)。

（二）構(gòu)建合理化質(zhì)量安全監(jiān)管模型

量化,，利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)技術(shù),，構(gòu)建一個(gè)合理化農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)模型，可供消費(fèi)市場使用,，促進(jìn)監(jiān)測體系的進(jìn)一步完善。

將報(bào)告資料結(jié)合魯中魯西地區(qū)建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)監(jiān)測地區(qū)特點(diǎn)提供相關(guān)建議,，并作出一份建設(shè)性規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上,，模擬一份全省農(nóng)副產(chǎn)品安全綠色產(chǎn)田“鏈條化全方位”的運(yùn)作模式規(guī)劃，利用不同地區(qū)的地理特點(diǎn),，進(jìn)行優(yōu)勢結(jié)合，發(fā)展多種經(jīng)營,，利用半島優(yōu)勢，將技術(shù)推進(jìn)內(nèi)陸,，將將產(chǎn)品銷售推向更廣闊的國際市場。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇十一

傾斜的夕陽下,，影子被拉得很長很長,。

在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆,，阿婆手里牽著七八歲的小男孩；他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上,，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會(huì)隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑,。不久，村道上的人走遠(yuǎn)了,，小山谷里恢復(fù)了原來的寧靜；阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍,；突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點(diǎn)接受不了,，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里，眼角上不知何時(shí)泛起了淚花,。

小男孩叫做吳梓光，阿婆就是梓光目前的監(jiān)護(hù)人,；他們是上羅村留守兒童家庭之一,。同時(shí)也是我們這次下鄉(xiāng)輔導(dǎo)的重點(diǎn)對象,，在村道的盡頭,，是我和我們系服務(wù)隊(duì)的小伙伴們集合的地點(diǎn)。我們在輔導(dǎo)員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假“三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐”活動(dòng),。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點(diǎn)服務(wù)對象——留守兒童吳梓光，在我們系服務(wù)隊(duì)成立之初,，梓光就是我們在上羅村的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象了。我們基本上一個(gè)月會(huì)有一到兩次的機(jī)會(huì)見面,；但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了梓光與隊(duì)員之間的感情。

回想起兩天前的那個(gè)早晨,，我和服務(wù)隊(duì)的其他隊(duì)員一齊打破了暑假睡到十一點(diǎn)的“習(xí)慣”,，統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中,；然后我們打著“綠色環(huán)保”的旗號(hào),，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首“走在鄉(xiāng)間的小路上”,，一路歡快得騎了將近兩個(gè)半小時(shí)的自行車，到達(dá)了我們在上羅村的集合地點(diǎn),。在這我們的莊為朋隊(duì)長為我們安排任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補(bǔ)充著,，我和文杰師兄、海哥,、小薇還有偉健借著隊(duì)長安排工作的時(shí)間差小憩一番。

從為朋的工作安排中,，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童需要我們?nèi)椭?。其中一個(gè)就是我曾今去幫忙輔導(dǎo)過的——吳梓光。在我的印象中,，梓光是一個(gè)比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會(huì)面,，我們就很快地混得很熟了！而另外一個(gè)留守兒童則相對要內(nèi)向一點(diǎn),，年紀(jì)要比梓光大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道,。據(jù)說老高曾花了2個(gè)月，外加三四個(gè)師妹和借助小女孩周圍的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上,。

梓光的家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離，并且梓光家建在一個(gè)小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個(gè)道理：下山容易上山難??！

十五分鐘的后,，我們到達(dá)了梓光家里，但是我們卻沒有順利的見到梓光,，因?yàn)殍鞴馊フ宜男』锇橥嫒チ耍辉诎⑵诺闹敢?，我們?00米開外的一個(gè)小院子里找到了梓光。當(dāng)梓光老遠(yuǎn)地看到我們時(shí),，就高興飛奔過來，并呼喊著“大哥哥,，來看我了。大哥哥,，來看我了。大哥哥,，來看我了?！迸芰艘魂囎?，又回過頭來跟他的小伙伴們說“你們也一塊過來玩吧,！”當(dāng)梓光沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住,，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對我說“哥哥,，你來了”。

看著他那無邪的笑容,，聽著他親切的呼叫,、感受著他抱著我時(shí)那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降,，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時(shí)此刻的心境。

之后,，我們就在梓光屋門口,，或站著,、或坐著陪梓光和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟梓光補(bǔ)習(xí)一下功課的時(shí)候,，梓光立馬起身回屋，拿出作業(yè)本,，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚訝,，這懶散了一個(gè)暑假的梓光終于開始勤奮了！臉上也露出了微笑,。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時(shí)在客家話上有一定的功底，所以在于阿婆的交流中,，師兄是沒有任何語言障礙的。文杰師兄上也就順利的跟阿婆拉起了家常,。

下午，安靜了好一陣子的童心終于開始萌動(dòng)了,。

方才咋書桌旁坐了不到十分鐘的梓光就開始鬧著要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們在籃球場上生龍活虎的海哥,！誰叫人家七八歲的小孩重心低,！

考慮到梓光馬上就要上三年級了，我們在第二天就給梓光準(zhǔn)備了一份三年級的基礎(chǔ)訓(xùn)練題,，為梓光可以更好地接受三年級的課程做了些前期準(zhǔn)備,。在我印相中，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運(yùn)算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運(yùn)算法則,。

下鄉(xiāng)是時(shí)間過得既充實(shí)又歡快,！

一轉(zhuǎn)眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了,，通過這兩天對梓光的輔導(dǎo)，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè),，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西！為梓光后期學(xué)習(xí)乘法奠定了一定的基礎(chǔ),；此外，梓光在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評,。經(jīng)服務(wù)隊(duì)成員討論決定給梓光贈(zèng)送一些學(xué)習(xí)用品,，以示鼓勵(lì),。同時(shí)文杰師兄還留意到阿婆在家里沒有鞋穿,，于是我們在給梓光買文具的同時(shí)就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要,。

這次“暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)”讓我感觸最大的是：我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么,。同時(shí)我也特別羨慕。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇十二

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《廣東大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告》謝謝后勤組的隊(duì)友,，謝謝煮飯的阿姨。還記得,，我們興奮地坐在大卡車的車廂里，大聲疾呼,，“好爽,，好好玩”,，迎著風(fēng)，拍打著塵,，趕往我們務(wù)農(nóng)的目的點(diǎn)，這一份不同于城市的體驗(yàn),，又是另一份愜意在心頭。

最難捱的日子,。

還記得,，那看到我們“親密的朋友”---小強(qiáng)時(shí)的一陣陣尖叫;還記得,，在那一片綠油油的花生地里,，我們俯下身子，頂著烈日,，一顆顆花生苗在我們稚嫩的手中連根拔起;還記得，炎熱的天氣,，酷暑似乎想將我們每一個(gè)人的身體弄垮，“我上火了”,，“我發(fā)燒了”，“我感冒了”,，不同的聲音，從不同的人處傳來,，吊針帶來的痛楚也成了下鄉(xiāng)的一部分。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇十三

目的：了解國情,，體察民情，增長見識(shí),。

形式：深入農(nóng)村,，與村民攀談，搞調(diào)查,。

時(shí)間：xxxx年7月10日——7月19日

地點(diǎn)：

組織者：

第一部分：現(xiàn)狀特點(diǎn)

珠江鎮(zhèn)五里村是一個(gè)當(dāng)代農(nóng)村的典型。在五里村調(diào)查三天,，我們從五里村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問題。我認(rèn)為,，當(dāng)代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整,。幾十年來,，農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過多次變化,。目前，以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加,。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中，大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用,，且規(guī)模不大。而像柿子,、玉米等非主食類作物的比例較多。另外,，棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展。

二,、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革,。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定。既有大規(guī)模的機(jī)械化種植,、大棚種植，也有規(guī)模不等的私人種植,。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限,，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們了解到，在大型的農(nóng)場中,，大型機(jī)械的運(yùn)用還是非常廣泛的。

三,、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高，農(nóng)村基礎(chǔ)教育顯著發(fā)展,。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者，他們的素質(zhì)高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展,。

五里村的馬飛是一位有名的棗子大王。他培育的超級大棗已達(dá)到世界領(lǐng)先水平,。這一切都是憑借對科學(xué)知識(shí)的鉆研精神,，加上踏實(shí)的作風(fēng),。他們都是當(dāng)代先進(jìn)農(nóng)民的代表,，他們是我國農(nóng)業(yè)向科技化、專業(yè)化發(fā)展的干將,。而普通農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，則是我國農(nóng)民整體素質(zhì)提高的表現(xiàn),。在短短三天中，我們接觸到許多當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,。他們和我們交談時(shí)，對一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹,，闡述了他們對于我國基層農(nóng)村政策的看法和意見。他們的觀點(diǎn)充實(shí)了我們的調(diào)查報(bào)告,。

農(nóng)村基礎(chǔ)教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發(fā)展,。我們實(shí)踐基地所在的行知小學(xué)就是當(dāng)?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學(xué),，招收附近六個(gè)村子的農(nóng)民孩子。學(xué)校經(jīng)過幾十年的發(fā)展,，已經(jīng)成為一所設(shè)備先進(jìn)、師資力量優(yōu)良的學(xué)校,。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源,。

四、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革,。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來增加收入,。同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入,，更多的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，為城市的建設(shè)出力,。這樣，豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu),，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長。同時(shí),，農(nóng)村勞動(dòng)力也加快了城市的建設(shè)。以農(nóng)戶李伯伯家為例,，他的兒女均在縣城打工,，他自己在農(nóng)閑時(shí)也偶爾外出做活,。這樣,，他們的收入就大大增加，并且,，他們有了更多的機(jī)會(huì)接觸城市，也大大開拓了他們的視野,。

農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農(nóng)戶中,，電話、電視的擁有率高達(dá)九成;有四成的農(nóng)戶家中有摩托車,、拖拉機(jī)等交通工具;電扇、洗衣機(jī)等電器已比較普及,，我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機(jī)發(fā)短信。這一切說明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善,。

五、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起,。在五里村，我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地,。這兩個(gè)基地都是國家級的重點(diǎn)基地，許多先進(jìn)的品種,、技術(shù)在這里進(jìn)行試驗(yàn),，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。先進(jìn)種植基地的發(fā)展帶動(dòng)了周邊相關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，同時(shí)形成連鎖反應(yīng)，提供了旅游,、教育等一系列資源，無形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值,。這也是我國農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化,、大型化發(fā)展的表現(xiàn),。

第二部分：存在的問題

農(nóng)村在迅速發(fā)展的同時(shí)，也暴露出一些問題,。這些問題涉及多個(gè)方面。由于調(diào)查程度有限,，僅從幾個(gè)方面舉例說明。

一,、農(nóng)民權(quán)益保障問題。保障農(nóng)民權(quán)益是三農(nóng)問題中的重中之重,，也是我國政府十分重視的問題。然而事實(shí)上,，侵犯農(nóng)民權(quán)益的事件太多。僅在五里村,，農(nóng)民普遍反映他們的權(quán)益受損。當(dāng)?shù)毓S建設(shè)宿舍,，征用農(nóng)民土地，補(bǔ)償十分不合理,，甚至使一些農(nóng)民覺得生活無依靠,。而工廠在申報(bào)征用時(shí),，竟稱農(nóng)民的良田為荒地!這一現(xiàn)象引起當(dāng)?shù)卦S多農(nóng)民的不滿,。而對于這種現(xiàn)狀，農(nóng)民大多抱悲觀絕望態(tài)度,，沒有想到用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。這也無形中助長了此類現(xiàn)象的發(fā)生,。

農(nóng)民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會(huì)原因的。一定數(shù)量存在的行政問題為農(nóng)民威權(quán)設(shè)置了障礙。這是短期無法解決的,。正如一位農(nóng)民說的，中央,、省、市的政策是好的,，但在村、縣落實(shí)時(shí),，有時(shí)發(fā)生了差錯(cuò)。所以,，農(nóng)村問題更多的是基層工作的開展和改進(jìn)，這也正是三農(nóng)問題的難點(diǎn)和重點(diǎn),。中國的農(nóng)村人口太多，范圍太廣,，僅五里村就發(fā)生這些問題，放眼全國,，農(nóng)民維權(quán)工作任重而道遠(yuǎn)!

二、農(nóng)村城市化問題,。隨著農(nóng)村的發(fā)展，農(nóng)民對于物質(zhì)生活,、精神生活的要求不斷提高，勢必使農(nóng)村逐步過渡到城市,。目前看來，這種過程似乎還不是很明顯,，但在農(nóng)村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象,。僅從環(huán)境角度看，農(nóng)村中也有了高聳的煙囪。雖然現(xiàn)在環(huán)境問題還不明顯,，沒有影響到農(nóng)村的發(fā)展，但是從長遠(yuǎn)角度,，農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。如何從開始做起,，發(fā)展農(nóng)村環(huán)保經(jīng)濟(jì)，避免重走城市污染的老路子,，是不久將擺在我們面前的難題。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【三】