報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇一

20xx年2月1日-2月8日

20名2-5年級小學生

關(guān)于壓歲錢的金額與用途

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。也是家人、親朋團聚,，歡天喜地的日子,。人們走訪親戚,，互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜，我們將會得到長輩給的壓歲錢,。

春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗,，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關(guān)注焦點問題之一,。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高,，少則幾十，多則數(shù)百,。如何用好“壓歲錢”，已成為家長,、孩子和社會共同關(guān)心的話題。那么,，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢,？他們用壓歲錢用得恰當嗎,？??帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。

我在調(diào)查前精心設(shè)計了幾個問題,，分別從“收到壓歲錢的金額”,、“如何分配使用壓歲錢,、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。

我共采訪了20位小朋友,，經(jīng)過細致研究，得到以下調(diào)查結(jié)果：

調(diào)查顯示：5%的同學壓歲錢在200-300元之間和400-500元之間，10%的同學壓歲錢在600-700元之間，25%的同學壓歲錢在800-900元之間，30%的同學壓歲錢在1000-1500元之間,。15%的`同學壓歲錢在1500-20xx元之間,。20xx元以上占10%。調(diào)查得知,，由于人們生活水平的提高,，孩子們的壓歲錢也比較多,，其中1000~1500元之間的居多,。

調(diào)查顯示：20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上,；15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會把壓歲錢交給父母；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行,；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面,。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中,，多數(shù)都能合理使用,，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。

能拿到壓歲錢當然很高興,。可以用壓歲錢去做自己喜歡的事,。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動,。隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，壓歲錢的使用更要科學、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。

針對同學們對壓歲錢合理使用的問題,，我給同學們提了以下幾個建議供參考：

（1）把過年期間收到的壓歲錢用來交保險費,，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔,，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感,，在家成為一個名副其實的小主人。

（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人,，對他人付一份關(guān)愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人,。

（3）可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀,，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣,。

（4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩,。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。

通過這次調(diào)查,，我更深刻地認識到,，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應該崇尚節(jié)儉,，不隨心所欲,、學會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方,，這樣壓歲錢才顯得更有意義。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇二

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風俗源遠流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，大家枕下的紅包也越來越鼓了,，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和xxx在進行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查,。

調(diào)查目的：了解學生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價，并提出中肯的建議,。

二)調(diào)查過程

任務分工：

(1)立題：xxx

(2)查找資料：xxx

(3)街頭調(diào)查及統(tǒng)計：xxxxxx

(4)總結(jié)成文：xxx

活動步驟：(分四個階段)

第一階段：立題：確定要研究的對象

第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書面資料

第三階段：街頭調(diào)查進行統(tǒng)計

第四階段：統(tǒng)計數(shù)據(jù),，進行分析

(1)當前中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額固定,。于長輩的變化較小,，但每年還有一些波動,。

(2)中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%,，總的來說還算滿意,。

(3)高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生，因為他們已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了,。

(4)一半的學生壓歲錢都是上交父母,，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書,，學習用品,，并且10%的學生的壓歲錢存起來另做打算,。

(5)60%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的學生表示沒有考慮過,，另外10%的學生不愿意捐款。

(6)同學們的壓歲錢的使用都比較科學,，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識。而且在壓歲錢的使用上,，也邊變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,。

1,、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,，在我們的問卷調(diào)查中,，這種情況并不少見,。

2,、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意,。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢,。

3,、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀之風,，有些學生還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,，這值得我們重視起來,。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇三

20xx年正月初10到14期間,，我從網(wǎng)上對我省10至17歲50多名中學生進行了問卷調(diào)查,，詢問他們在春節(jié)期間是如何支配壓歲錢的',。通過此次調(diào)查統(tǒng)計,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中學生都能理性對待壓歲錢,，至于如何分配使用壓歲錢,，不少中學生有許多生動、有趣的想法和做法,。而且，各位家長對子女獨立支配壓歲錢的意見也有所不同,。具體的調(diào)查情況如下：

就今年而言,，有60%的中學生壓歲錢在500元以上超過去年,，其中，壓歲錢超過了1000元的也不在少數(shù),。但不同的家庭對子女支配壓歲錢的限制及子女支配壓歲錢的自主程度是不同的，這主要表現(xiàn)為兩點：一,、30%的中學生享有完全自主支配壓歲錢的權(quán)力，而這主要源于不少家庭的家長都希望通過合理的支配壓歲錢來培養(yǎng)子女理財?shù)哪芰?二,、40%以上的中學生可以自主支配部分壓歲錢(普遍在壓歲錢總數(shù)的30~40%之內(nèi)),，而這其中50%的中學生還會受到父母的監(jiān)督,。這些家長認為子女還沒有理性支配壓歲錢的能力和自制力,，惟恐,、他們因亂用壓歲錢而養(yǎng)成“鋪張浪費”的壞習慣。三,、30%以下的中學生則基本沒有支配壓歲錢的自由,，他們?nèi)珨?shù)將壓歲錢交給父母保管或按父母要求將壓歲錢儲存起來以備日后之需,。

不同的中學生對于壓歲錢的看法是不同的，而且隨著壓歲錢的逐年增長,，關(guān)于如何合理消費這數(shù)百元便成為了青少年和家長們關(guān)注的問題,。在我的調(diào)查中,，中學生消費壓歲錢的途徑大致分為四條：

三,、 用于個人愛好,。60%的高中生會把壓歲錢花費在個人的愛好上,，如：買雜志,、買碟片,、買衣服,、玩游戲,、上網(wǎng)等等.而且在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，35%的高中生覺得自己的壓歲錢并不夠用，常?；ㄍ炅藚s依然不能完全滿足自己的需求，而這其中有70%的高中生花錢是沒有計劃的,。

四,、 用于交際,。20%以下的中學生將壓歲錢用于同學,、朋友的交際中,，如請客吃飯,、聚會,、給親戚,、朋友,、同學贈送禮物等,，總消費在200~300元間。

通過此次調(diào)查,，我還發(fā)現(xiàn)接近1/3的中學生幾乎不在意收到壓歲錢的多少，而對壓歲錢的使用會有個詳細計劃的中學生在40%，偶爾計劃一下的中學生也有30%,，可見大部分中學生對待壓歲錢的態(tài)度是好的,?？偠灾?，壓歲錢是我國過年的傳統(tǒng)習俗,，同時也是長輩們的一片愛心,，希望廣大中學生能夠真正合理地利用好每一分錢,，使之付出得更有意義!

壓歲錢的調(diào)查報告做篇四

過年了，同學們都得到了一大筆收入,，這就是壓歲錢。今天我們就來個小調(diào)查,，并完成一份調(diào)查報告吧,。

奇樂作文班

同學們

1,、你認為錢是最好的壓歲禮物嗎,？

2、如今壓歲錢一般是多少,？

3、你認為怎樣使用壓歲錢最有意義,？

4,、壓歲錢應該由自己支配嗎,？

1、大多數(shù)學生認為錢是最好的壓歲禮物,，因為錢可以買到很多東西,。但有一部分同學認為書中自有黃金屋，書才是最好的壓歲禮物,。

2,、同學們認為,，現(xiàn)在壓歲錢一般是一百至二百元,。原來壓歲錢一般是幾十元,，但隨著生活水平的提高,，加上人們的攀比心理，于是就達到了幾百元,，有的甚至還達到了幾千元。

3,、有一部分同學覺得買吃的最有意義,，另一部分同學認為買書或存銀行最有意義,。而還有一部分學生竟然去買游戲點卡,，一小部分建議捐一部分錢給希望工程。

4,、據(jù)調(diào)查，多數(shù)學生贊同壓歲錢由自己支配,，也有一部分學生覺得壓歲錢由家長和自己共同保管,，把錢存入銀行需要時再取出,。

經(jīng)過調(diào)查,，同學們一致認為:壓歲錢可有可無,，我們得到壓歲錢同時我們的家長還要給別人壓歲錢,，這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去沒多大意思。不如把壓歲錢變成壓歲書,，這樣更有意義。至于壓歲錢的支配,，最好在家長的.監(jiān)管下我們?nèi)ハM，這樣有利于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇五

每年春節(jié)時，長輩們總會給小孩封紅包,，也就是作為的壓歲錢,。等到開學時,，同學們經(jīng)常在一起討論壓歲錢的數(shù)目,。為此,，我在班里做了調(diào)查主要是想了解同學們的壓歲錢都是怎樣來的,，壓歲錢的金額大約多少。同學們又是如何使用這筆錢的,。

1,，上網(wǎng)瀏覽,，了解壓歲錢的歷史,。

2,，同學口述,、qq聊天，了解壓歲錢的數(shù)目

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和我們年齡的增長,，同學們收到的壓歲錢越來越多，從原先少的幾百,，到現(xiàn)在少的一,、二千，多則上萬,。對于收到的壓歲錢,，同學們有的是全部交給父母保管,；有的則給自己留一小部分,，買書籍,、學習用品,，大部分交給父母保管，或拿來當學雜費,；少數(shù)同學拿著這些錢當自己的零花錢,，亂買東西，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習慣,，甚至相互攀比吃穿,。

1,，壓歲錢源遠流長,，同學們的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，或者父母親,。

2,，壓歲錢是一種親情的體現(xiàn),，無論多少,，都是一份心意,，不應對數(shù)目過分在意,，俗話說得好：饋贈之物莫挑剔。要有一顆感恩的心,。

3，許多同學都把錢通過各種途徑保管好,，可一小部分同學拿著這些錢,，亂買東西,，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習慣,，這樣很不好,。有同學去網(wǎng)吧、游戲機房,、舞廳等少兒不宜進入的場所，這種現(xiàn)象也有,。我們應當正確地使用壓歲錢,，不要讓它變成殺害你的“幕后主使”,。

4,，我們應當合理安排壓歲錢的使用,。可以買一些學習用品,、書籍，剩下的交學雜費,，其余的交給父母保管。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇六

【1】調(diào)查背景：

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。

調(diào)查目的：

了解學生對獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評價,，并提出中肯定的建議，和良好的信息,。

【2】調(diào)查過程:

1:立題,，確定要調(diào)查的研究對象和問題,。

2：查資料,，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。

3：街頭調(diào)查,，進行統(tǒng)計,。

4：統(tǒng)計數(shù)據(jù),，進行分析,。

【3】調(diào)查分析：

高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生,，因為他們已經(jīng)長大了，家長和親戚給得比以前多了,。

【4】調(diào)查建議：

大家把多的壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),，無論多少,，都是心意,，不要對壓歲錢的數(shù)額過分爭議，正確的對待和使用壓歲錢,。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇七

每逢過年,，小朋友最開心的事就是收獲長輩給的壓歲錢,。壓歲錢象征著長輩們對孩子的一種鼓勵,，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢,，帶著這些問題,，我們團隊走訪了我們當?shù)?0位小學二至六年級的小學生，詳細了解他們壓歲錢的使用情況,。

調(diào)查時間：20xx年2月2日—5日

調(diào)查地點：安慶市華中路第二小學

調(diào)查對象：安慶市華中路第二小學二至六年級學生

本次問卷調(diào)查主要集中在某小學六年級某班進行，有63位同學進行認真的思考和解答,。結(jié)果統(tǒng)計如下：

1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習俗,，84.13%的學生認為這個習俗好,，4.76%的學生認為不好,，而11.11%的學生表示不清楚,。

2、回答多少壓歲錢最適宜的結(jié)果是：31.75%的同學認同200元以下,，認為201—600元和601—1000元最適宜的學生都占20.63%,，還有11.11%的學生認為1001元以上最合適,，個別同學則認為越多越好,。

3,、得到的壓歲錢的數(shù)目,，占17.46%的學生得到了200元以下的壓歲錢，31.75%的學生得到了201—600元的壓歲錢，得到了601—1000元和1001元以上的壓歲錢的學生都占25.40%,。壓歲錢最少的只有10元,，最多的達2500元,，平均為755.38元,。

4,、壓歲錢的來源,，有82.54%的學生的壓歲錢是爺爺,、奶奶等長輩給的，有58.73%的學生是父母給的壓歲錢,，占73.01%的學生壓歲錢是親戚給的,，爺爺,、奶奶等長輩和父母,、親戚都給壓歲錢的.學生占39.68%,。

5,、壓歲錢的用途,，有26.98%的學生把壓歲錢全部交給父母，有39.68%的學生交一部分給父母,，有14.29%的學生自己保存壓歲錢，66.67%的學生覺得應該交給父母,，還有58.73%的學生覺得應該用于學習,。從這樣一個數(shù)據(jù)看來,，大部分都支持把壓歲錢交給父母,，支持壓歲錢用于學習的學生占第二，而自己保存壓歲錢的學生所占比例最少,，說明很少一部分學生支持自己保存壓歲錢,。

3,、調(diào)查時,，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢，但在認為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧,，近三分之一的學生認同200元以下較合適,，僅有11.11%的學生認為1001元以上合適,，說明多數(shù)學生并不贊成壓歲錢越多越好,。

4,、從支配壓歲錢的情況來看，多數(shù)學生對壓歲錢的用途都很明確,，表示不會亂花的,，但在具體如何“理財”方面還不是很清楚,。將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行,，30%用于交學費和購置學習用品,，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災區(qū),，但這一切必須經(jīng)得父母的同意,。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇八

針對進行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報告,。

調(diào)查目的：

了解中學生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價,，并提出中肯的建議,。

1)立題：何少漫

2)查找資料：(上網(wǎng)查找)林余何少漫

4)總結(jié)成文:何少漫林青文

5)計劃安排:何少漫

階段

人員

時間

主要任務

階段目標

第一階段:

何少漫

20xx-03-4

立題：確定要研究的對象

第二階段:

林余陳迷何少漫陳冠

查資料

兩人負責上網(wǎng)查找有關(guān)資料

兩人則查找書面資料

第三階段：

吳宗陽林青文黃良祿邢福龍

20xx.03.4

問卷調(diào)查

將制好的問卷對校內(nèi)學生進行問卷調(diào)查,，

第四階段:

林余陳迷何少漫

20xx.03.4

收問卷,、并統(tǒng)計數(shù)據(jù)

根據(jù)有效問卷進行統(tǒng)計

第五階段:

林余陳迷何少漫

課題報告

將查找到的有關(guān)資料整理，寫成論文

圖書資料:如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料

網(wǎng)絡(luò)資料:如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片

計算機:查資料,、編輯,、保存,、打印

問卷的問題：

1.你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢?

a.愿意b不愿意c會拿一部分

2.你的壓歲錢來源有哪些?

a.父母b.親戚c.長輩d.其他人

3.你如何計劃消費你的壓歲錢?

a.買書b.捐款c.游玩

4.你的學費是用你自己壓歲錢交的嗎?

a.是b.不是

5.你今年獲得了多少壓歲錢?

a.400以下b.400以上c.1000元以下

6.對于壓歲錢是不是隨著年齡的增長也要隨之增長.

a.是c.不是

7.壓歲錢的多與少你是否在意,。

a.是b.不是

8.壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎?

a.有b.沒有c.有一點

9.親戚好朋友來拜年是不是應該給壓歲錢?

a.是b.否

10.你是否有過拿壓歲錢來攀比的現(xiàn)象?

a.有過b沒有

(1)中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額固定。于長輩的變化較小,，但每年還有一些波動。

(2)中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意,。

(3)初三學生的壓歲錢明顯高于初二的同學,，因為初三的學生已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前多了,，而且自己也會理財了。

(4)大部分初二學生壓歲錢都用來交學費,，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，游戲,，并且10%的同學的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西,。

(5)50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學表示沒有考慮過,，另外20%的同學不愿意捐款,。

大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會已卓有成效,。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀之風,，且壓歲錢之問間懸殊太大,，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行,，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔,，也增加了我們父母的負擔,，親戚給我們壓歲錢,，父母就要給回我們的表兄,、表妹,、堂姐,、堂弟壓歲錢,，而且如果親戚們很多的話,，這也是一筆不小的開銷。

好習慣,。而且在壓歲錢的使用上,，也邊變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,，希望大家再接再厲,。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事,，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人,，希望這些同學能提高思想覺悟,，授人玫瑰,，手留余香!

1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.

2.大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.

3.壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.

通過對新年中學生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我們中學生該做的事.

壓歲錢的調(diào)查報告做篇九

一,、開題報告：

課題題目：壓歲錢調(diào)查報告

學校：聯(lián)東中學

班級：高二班

所屬科目：語文

小組名稱：開心鬼

指導老師：韓金芳

組長：何少漫

課題組成組員：林余陳迷何少漫陳冠吳宗陽林青文黃良祿邢福龍林謀

簡要背景說明：

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，大家枕下的紅包也越來越鼓了,，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我和朱令儀進行了合作調(diào)查,，以下是我們的調(diào)查報告,。

調(diào)查目的：

了解中學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議,。

任務分工：

1）立題：何少漫

2）查找資料：（上網(wǎng)查找）林余何少漫

4）總結(jié)成文：何少漫林青文

5）計劃安排：何少漫

二,、活動步驟：（分四個階段）

階段

人員

時間

主要任務

階段目標

第一階段：

何少漫

20xx—03—4

立題：確定要研究的對象

第二階段：

林余陳迷何少漫陳冠

查資料

兩人負責上網(wǎng)查找有關(guān)資料

兩人則查找書面資料

第三階段：

吳宗陽林青文黃良祿邢福龍

問卷調(diào)查

將制好的問卷對校內(nèi)學生進行問卷調(diào)查,，

第四階段：

林余陳迷何少漫

收問卷,、并統(tǒng)計數(shù)據(jù)

根據(jù)有效問卷進行統(tǒng)計

第五階段：

林余陳迷何少漫

課題報告

將查找到的有關(guān)資料整理，寫成論文

三）活動所需條件：

圖書資料：如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料

網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片

計算機：查資料,、編輯,、保存,、打印

問卷的問題：

1,、你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢,？

a,、愿意b,、不愿意c,、會拿一部分

2,、你的壓歲錢來源有哪些？

a,、父母b,、親戚c,、長輩d,、其他人

3,、你如何計劃消費你的壓歲錢,？

a,、買書b,、捐款c,、游玩

4,、你的學費是用你自己壓歲錢交的嗎,？

a、是b、不是

5,、你今年獲得了多少壓歲錢？

以下以上元以下

6,。對于壓歲錢是不是隨著年齡的增長也要隨之增長,。

a,、是c,、不是

7,、壓歲錢的多與少你是否在意,。

a,、是b,、不是

8。壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎,？

a,、有b、沒有c,、有一點

9,、親戚好朋友來拜年是不是應該給壓歲錢,？

a,、是b,、否

10、你是否有過拿壓歲錢來攀比的現(xiàn)象,？

a,、有過b,、沒有

四）情況分析：

中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額固定。于長輩的變化較小,，但每年還有一些波動。

中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意,。

初三學生的壓歲錢明顯高于初二的同學，因為初三的學生已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前多了,，而且自己也會理財了,。

大部分初二學生壓歲錢都用來交學費,，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，游戲,，并且10%的同學的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。

50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學表示沒有考慮過,，另外20%的同學不愿意捐款,。

五）調(diào)查結(jié)論：

大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會已卓有成效,。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風,，且壓歲錢之問間懸殊太大,，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,，壓歲錢主要來源于親戚,。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行,，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔,，也增加了我們父母的負擔,，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹,、堂姐、堂弟壓歲錢,，而且如果親戚們很多的話,，這也是一筆不小的開銷,。

大家對自己的壓歲錢都比較滿意,，能拿到壓歲錢當然很高興,。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高,。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀??！大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已,。大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現(xiàn)象,，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣,。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,，希望大家再接再厲,。將壓歲錢拿出一部分捐款,，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人,，希望這些同學能提高思想覺悟,，授人玫瑰,，手留余香,！

六）建議：

1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,，在我們的問卷調(diào)查中,，這種情況并不少見。

2,、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),，無論多少,，都是心意,。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,，正確地對待和使用壓歲錢。

3,、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次,，所以不可以不給,。但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費,。

七）心得體會：

通過對新年中學生獲得壓歲錢的調(diào)查,，我感受很深,。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高,，我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多,。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象,。我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,，才是我們中學生該做的事。

何少漫

經(jīng)過這次的調(diào)查,，我體會到新年得紅包的真正意義,。這是我國民間傳統(tǒng)的一種習俗,，紅包是不管有多少錢的,。它只是一種壓歲錢意義是在新的一年里給你祝福,，給你平安的一種形式,。

陳冠

在這次壓歲錢的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)風俗習慣很腐巧,，就是壓歲錢給得越多,，意義就越重大,。我認為這是不好的,，不可要的。壓歲錢只是一種形式,，我們意思一點就可以啦,！

吳宗陽

通過這次調(diào)查,，有關(guān)于壓歲錢怎樣使用,，在新年里,，大人給小孩壓歲錢這是我國的民族風俗習慣,。而這些小孩也應該懂的怎樣去使用這些壓歲錢，要使這些壓歲錢花的有意義有價值,。

林余

通過這次調(diào)查,，我個人覺得壓歲錢這種習俗是好的。不管大人們給小孩多少壓歲錢都不重要,，重要的是體現(xiàn)使用壓歲錢自身的價值,。小孩們應利用這些壓歲錢,，比如說用來買自己需要的一些書籍資料等。

黃良祿

通過調(diào)查,，壓歲錢每年都不斷增多，這與生活水平提高密些相關(guān),。說明我們的生活在向小康之路前進,，但很少人把壓歲錢用在可用之處,，大多數(shù)人都拿去玩消費掉,。

陳迷

社會的不斷進步，人們的生活不斷在提高,，然而給小孩的壓歲錢不斷增加,。大人們給的錢越多,，小孩就不懂的節(jié)省，有錢就到處去玩,，甚至有些小孩迷戀上賭錢，什么壞習慣都有,。沒有了錢就叫爸媽要,，如果爸媽不給就去搶劫,。所以我認為小孩的壓歲錢不能給太多,，從小要教他們節(jié)省,。用自己的壓歲錢買一些自己的學習用具,，父母要約束他們的花錢情況,。

林青文

通過調(diào)查的知，壓歲錢對于現(xiàn)在大多數(shù)小孩來說,，每一個人都全有,。只是多與少的關(guān)系,，有些大人認為壓歲錢給多點,，吉利就多點則反之,。個人認為壓歲錢體現(xiàn)的是我國的一種傳統(tǒng)風俗習慣,，而不是迷信的象征,。只要適當使用這些錢,，才能體現(xiàn)出壓歲錢的價值。

林謀

壓歲錢每一個人都有,，壓歲錢的多與少卻沒有關(guān)系,，重要的是怎樣使用這些壓歲錢,，怎樣使用才合理,。壓歲錢的來源主要是親戚,，父母,，他們給我們壓歲錢是給我們買書買衣服用的。我們要合理的利用這些錢,，關(guān)于怎樣的合理利用壓歲錢，我個人有幾點看法,。

第一：要用壓歲錢來給我們報名。

第二：要用它來買我們想要的東西,。

第三：不要用它來買來利不明的東西,，不要用它來。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇十

課題題目：壓歲錢調(diào)查報告

學校：聯(lián)東中學

班級：高二班

所屬科目：語文

小組名稱：開心鬼

指導老師：韓金芳

組長：何少漫

課題組成組員：林余陳迷何少漫陳冠吳宗陽林青文黃良祿邢福龍林謀

簡要背景說明：

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風俗源遠流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，大家枕下的紅包也越來越鼓了,，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我和朱令儀進行了合作調(diào)查,，以下是我們的調(diào)查報告,。

了解中學生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價,，并提出中肯的建議,。

1）立題：何少漫

2）查找資料：（上網(wǎng)查找）林余何少漫

4）總結(jié)成文：何少漫林青文

5）計劃安排：何少漫

階段

人員

時間

主要任務

階段目標

第一階段：

何少漫

20xx—03—4

立題：確定要研究的對象

第二階段：

林余陳迷何少漫陳冠

查資料

兩人負責上網(wǎng)查找有關(guān)資料

兩人則查找書面資料

第三階段：

吳宗陽林青文黃良祿邢福龍

問卷調(diào)查

將制好的問卷對校內(nèi)學生進行問卷調(diào)查，

第四階段：

林余陳迷何少漫

收問卷,、并統(tǒng)計數(shù)據(jù)

根據(jù)有效問卷進行統(tǒng)計

第五階段：

林余陳迷何少漫

課題報告

將查找到的有關(guān)資料整理,，寫成論文

圖書資料：如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料

網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片

計算機：查資料,、編輯,、保存、打印

1,、你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢,？

a,、愿意b、不愿意c,、會拿一部分

2,、你的壓歲錢來源有哪些,？

a、父母b,、親戚c,、長輩d、其他人

3,、你如何計劃消費你的壓歲錢？

a,、買書b,、捐款c,、游玩

4、你的學費是用你自己壓歲錢交的嗎,？

a,、是b,、不是

5、你今年獲得了多少壓歲錢,？

以下以上元以下

6,。對于壓歲錢是不是隨著年齡的增長也要隨之增長,。

a,、是c、不是

7,、壓歲錢的多與少你是否在意,。

a,、是b,、不是

8,。壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎,？

a,、有b,、沒有c,、有一點

9、親戚好朋友來拜年是不是應該給壓歲錢,？

a,、是b,、否

10,、你是否有過拿壓歲錢來攀比的現(xiàn)象,？

a、有過b,、沒有

中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定,。于長輩的變化較小,，但每年還有一些波動,。

中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意,。

初三學生的壓歲錢明顯高于初二的同學,，因為初三的學生已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前多了,，而且自己也會理財了。

大部分初二學生壓歲錢都用來交學費,，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，游戲,，并且10%的同學的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西,。

50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學表示沒有考慮過,，另外20%的同學不愿意捐款。

大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會已卓有成效,。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀之風,，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行,，這點值得我們高興,，但這既增加了親戚的負擔,，也增加了我們父母的負擔,，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄,、表妹,、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話,，這也是一筆不小的開銷,。

大家對自己的壓歲錢都比較滿意,，能拿到壓歲錢當然很高興,。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高,。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。大家隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多,，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀??！大家要正確地認識和問題,，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已,。大家的壓歲錢的使用都比較科學,，基本沒有浪費的現(xiàn)象,，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上,，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,，希望大家再接再厲,。將壓歲錢拿出一部分捐款,，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人,，希望這些同學能提高思想覺悟,，授人玫瑰,，手留余香,！

1,、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的.能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,，在我們的問卷調(diào)查中,，這種情況并不少見,。

2,、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),，無論多少，都是心意,。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢,。

3、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,，而且一年只有一次,，所以不可以不給,。但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費,。

通過對新年中學生獲得壓歲錢的調(diào)查,，我感受很深,。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高,，我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多,。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象,。我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,，才是我們中學生該做的事。

何少漫

經(jīng)過這次的調(diào)查,，我體會到新年得紅包的真正意義,。這是我國民間傳統(tǒng)的一種習俗,，紅包是不管有多少錢的。它只是一種壓歲錢意義是在新的一年里給你祝福,，給你平安的一種形式,。

陳冠

在這次壓歲錢的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)風俗習慣很腐巧,，就是壓歲錢給得越多,，意義就越重大。我認為這是不好的,，不可要的,。壓歲錢只是一種形式,，我們意思一點就可以啦,！

吳宗陽

通過這次調(diào)查,，有關(guān)于壓歲錢怎樣使用，在新年里,，大人給小孩壓歲錢這是我國的民族風俗習慣。而這些小孩也應該懂的怎樣去使用這些壓歲錢,，要使這些壓歲錢花的有意義有價值。

林余

通過這次調(diào)查,，我個人覺得壓歲錢這種習俗是好的,。不管大人們給小孩多少壓歲錢都不重要,，重要的是體現(xiàn)使用壓歲錢自身的價值,。小孩們應利用這些壓歲錢,，比如說用來買自己需要的一些書籍資料等,。

黃良祿

通過調(diào)查，壓歲錢每年都不斷增多,，這與生活水平提高密些相關(guān),。說明我們的生活在向小康之路前進,，但很少人把壓歲錢用在可用之處,，大多數(shù)人都拿去玩消費掉,。

陳迷

社會的不斷進步，人們的生活不斷在提高，然而給小孩的壓歲錢不斷增加,。大人們給的錢越多,，小孩就不懂的節(jié)省,，有錢就到處去玩,，甚至有些小孩迷戀上賭錢，什么壞習慣都有,。沒有了錢就叫爸媽要,，如果爸媽不給就去搶劫。所以我認為小孩的壓歲錢不能給太多,，從小要教他們節(jié)省,。用自己的壓歲錢買一些自己的學習用具，父母要約束他們的花錢情況,。

林青文

通過調(diào)查的知，壓歲錢對于現(xiàn)在大多數(shù)小孩來說,，每一個人都全有。只是多與少的關(guān)系,，有些大人認為壓歲錢給多點，吉利就多點則反之,。個人認為壓歲錢體現(xiàn)的是我國的一種傳統(tǒng)風俗習慣,，而不是迷信的象征,。只要適當使用這些錢，才能體現(xiàn)出壓歲錢的價值,。

林謀

壓歲錢每一個人都有,，壓歲錢的多與少卻沒有關(guān)系,，重要的是怎樣使用這些壓歲錢,，怎樣使用才合理。壓歲錢的來源主要是親戚,，父母，他們給我們壓歲錢是給我們買書買衣服用的,。我們要合理的利用這些錢，關(guān)于怎樣的合理利用壓歲錢,，我個人有幾點看法,。

第一：要用壓歲錢來給我們報名。

第二：要用它來買我們想要的東西,。

第三：不要用它來買來利不明的東西，不要用它來,。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇十一

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風俗源遠流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。

調(diào)查目的：

了解學生對獲得壓歲錢的情況,，客觀的作出評價,，并提出中肯定的建議,，和良好的信息,。

1:立題，確定要調(diào)查的研究對象和問題,。

2：查資料,，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。

3：街頭調(diào)查,，進行統(tǒng)計,。

4：統(tǒng)計數(shù)據(jù),，進行分析。

高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生,，因為他們已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得比以前多了,。

大家把多的壓歲錢當作一種親情的.體現(xiàn),，無論多少,，都是心意,，不要對壓歲錢的數(shù)額過分爭議,，正確的對待和使用壓歲錢。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇十二

(一)調(diào)查背景：

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，大家枕下的紅包也越來越鼓了,，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我和xxx在進行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查,。

調(diào)查目的：了解學生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價,，并提出中肯的建議,。

(二)調(diào)查過程

任務分工：

(1)立題：xxx

(2)查找資料：xxx

(3)街頭調(diào)查及統(tǒng)計：xxxxxx

(4)總結(jié)成文：xxx

活動步驟：(分四個階段)

第一階段：立題：確定要研究的對象

第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書面資料

第三階段：街頭調(diào)查進行統(tǒng)計

第四階段：統(tǒng)計數(shù)據(jù),，進行分析

(三)調(diào)查分析

(1)當前中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額固定,。于長輩的變化較小,，但每年還有一些波動,。

(2)中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來說還算滿意,。

(3)高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生,，因為他們已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前多了,，而且自己也會理財了,。

(4)一半的學生壓歲錢都是上交父母，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書,，學習用品,，并且10%的學生的壓歲錢存起來另做打算,。

(5)60%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的學生表示沒有考慮過,，另外10%的學生不愿意捐款,。

(6)同學們的壓歲錢的使用都比較科學，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識,。而且在壓歲錢的使用上,，也邊變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,。

(五)調(diào)查建議

1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中,，這種情況并不少見,。

2,、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少,，都是心意,。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,，正確地對待和使用壓歲錢,。

3、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀之風,，有些學生還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,，這值得我們重視起來。

壓歲錢的調(diào)查報告做篇十三

時間：xx年2月14日地點：南京市鼓樓區(qū)西康路及漢口西路

人物：20名2-5年級小學生內(nèi)容：關(guān)于壓歲錢的金額與用途

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。也是家人,、親朋團聚,，歡天喜地的日子,。人們走訪親戚，互相送禮也是不可少的,。每到除夕之夜，小孩子將會得到長輩給的壓歲錢,。為什么過春節(jié)的時候要給孩子壓歲錢呢?這里有一個流傳很廣的故事,。傳說，古時候有一種身黑手白的小妖,，名字叫"祟",，每年的年三十夜里出來害人,，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下,，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒,，講囈語而從此得病,，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了,。人們怕祟來害孩子,，就點亮燈火團坐不睡,，稱為"守祟",。

在嘉興府有一戶姓管的人家,，夫妻倆老年得子,，視為掌上明珠。到了年三十夜晚,，他們怕祟來害孩子,，就逼著孩子玩,。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上,，包上又拆開,，一直玩到睡下,，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊,。夫妻倆不敢合眼,，挨著孩子長夜守祟,。半夜里,，一陣巨風吹開了房門，吹滅了燈火,，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時,，孩子的枕邊迸裂出一道亮光,，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了,。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家,。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊,，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了,。原來,，這八枚銅錢是由八仙變的,，在暗中幫助孩子把祟嚇退,，因而，人們把這錢叫"壓祟錢",，又因"祟"與"歲"諧音,，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了,。春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗,，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通,。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關(guān)注焦點問題之一,。隨著人們生活水平不斷提高,，壓歲錢也水漲船高,，少則數(shù)百,，多則上萬,。如何用好“壓歲錢”，已成為家長,、孩子和社會共同關(guān)心的話題。那么,，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢,？他們用壓歲錢用得恰當嗎？……帶著這些問題,，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查,。

我在調(diào)查前精心設(shè)計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”,、“如何分配使用壓歲錢,、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。我共采訪了20位小朋友,，經(jīng)過細致研究,，得到以下調(diào)查結(jié)果：

收到壓歲錢金額調(diào)查表

金額（元）500

1000

3000 4000以上

人數(shù)（人）1

6 8

3 2

所占比例5%

30% 40%

15% 10%

用途購學習用品

吃、喝交給父母

存入銀行其他（交學費）

人數(shù)（人）4

3 2

6 5

所占比例20%

15% 10%

30% 25%

調(diào)查顯示：20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上,；15%的孩子會把壓歲錢用在吃,、喝上；10%的孩子會把壓歲錢交給父母,；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行,；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面，比如交學費等,。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中,，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分,，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行,，當然也有的往往出手很大。能拿到壓歲錢當然很高興,?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少,，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動,。隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，壓歲錢的使用更要科學,、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。

針對同學們對壓歲錢合理使用的問題,，我給同學們提了以下幾個建議供參考：

（1）把過年期間收到的壓歲錢用來交新學期的學費，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔,，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感,，在家成為一個名副其實的小主人。

（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人,，對他人付一份關(guān)愛,，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人,。

（3）可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍,，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣,。

（4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩,。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。通過這次調(diào)查,，我更深刻地認識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢,。我們應該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲,、學會理財,，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方,，這樣壓歲錢才顯得更有意義,。