演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
美在和諧演講稿篇一
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！我是來(lái)自水資源水文xxx班的張倩。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,，駛向和諧的彼岸》,。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞,；沙可以不懂漠的遼闊,；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求,，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關(guān)系,。”春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師,，終生為父,。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí),。因此,，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽,。
創(chuàng)建和諧校園，需要從”小”做起,。一個(gè)系部,，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之”小”,。宿舍親如一家,，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在,。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步,，與人行,；滋味濃的減三分，讓人嗜,。嚴(yán)于律己,，寬以待人，只有這樣,，和諧校園的樂(lè)章才能奏響,。
創(chuàng)建和諧校園，需要從”我”做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃,；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。
和諧是歌,，高亢而激昂，但需要你的欣賞,；和諧是花,，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng),；和諧是海,，遼闊而奔放，但需要你的徜徉,。
用我們的智慧與勇氣,，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春,，越過(guò)洶涌的大浪,；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),，我們可以自豪的說(shuō)：”北大如何，清華又怎樣,，我無(wú)悔,，我是黃河人！”
美在和諧演講稿篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人渴望橄欖枝永久地?fù)u曳在枝頭;有人想念愛(ài)是人類力量的源泉;有人崇尚科技引領(lǐng)著人類的進(jìn)步,。然而，這一切,，都要以和諧為基礎(chǔ),，它才是為類一切活動(dòng)的中心，是人類在與自然斗爭(zhēng)過(guò)程中結(jié)成的親密關(guān)系總體的體現(xiàn)，是人類社會(huì)活動(dòng)的靈魂,。
生活在世界上,，人人都渴望著與自然和諧相處，陶淵明縱情山水之間寫(xiě)下“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的閑逸,，失意的王勃也無(wú)法拒絕美景，寫(xiě)出了“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”的豁達(dá)與飄逸,，林清玄和日月潭融為一體，有著流浪氣質(zhì)的三毛在撒哈拉大沙漠中尋找情思,。在物我為一的心靈和諧中，我們學(xué)會(huì)了生存,，我們的心中有了山水的寧?kù)o與曠遠(yuǎn),，也有了動(dòng)物的靈動(dòng)與純真。
每一個(gè)人或物都是世界的一個(gè)因子,，都生活在一個(gè)共同的社會(huì)的體系下,，彼此之間和諧相處是構(gòu)建一個(gè)健康穩(wěn)定的社會(huì)的關(guān)鍵。和諧相處,，既包括人與自然的和諧相處,，也包括人與人之間的和諧相處。同學(xué)之間和諧相處可以使彼此間的友誼更加深厚;鄰里之間和諧相處,，可以營(yíng)造愉快的生活空間;同事之間和諧相處,，可以促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展;醫(yī)生與病人和諧相處，可以使患者更好地恢復(fù)健康;家庭之間和諧相處,，可以使生活更加美滿富足,。所以人與人之間各和諧相處，可以社會(huì),、生活與事業(yè)帶來(lái)的壓力,，可以使人際關(guān)系得到緩和，它能給社會(huì)帶來(lái)一片安祥的天空,，也給人類的心靈注入一些清涼與寧?kù)o,。
和諧相處，就需要我們獻(xiàn)出愛(ài)心,，就需要我們學(xué)會(huì)溝通,。心靈的鴻溝會(huì)在最親密的人之間造成一層厚厚的壁壘，讓人與人之間變得陌生,，此時(shí)此刻,，溝通顯得尤為重要。學(xué)會(huì)溝通，讓一切猜疑和嫉恨都煙消云散;學(xué)會(huì)溝通,，讓真誠(chéng)與信任的芬芳彌漫人間;學(xué)會(huì)溝通,，讓光明在心與心之間搭建成一座美麗的彩橋;學(xué)會(huì)溝通，讓光明充滿心房,，讓人們共處于一個(gè)充滿愛(ài)的世界之中,。
讓和諧的光芒灑滿人間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵花的綻放是多么美麗,，讓人和諧的光芒灑滿人間,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)充滿秩序，人與人之間親密無(wú)間,。
和諧,，讓人類的美好生活變得永恒。
美在和諧演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家好,！
作為法院的一名干警，我感到無(wú)比的驕傲和自豪,！4年前,，從跨進(jìn)光榮的法官隊(duì)伍那一刻、從穿上這身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹品且豢唐?，我的人生就已?jīng)交給了人民法院的審判事業(yè),。今天我演講的題目就是“頌清風(fēng)正氣促公正和諧”。
每當(dāng)我步入法院大門(mén)時(shí),，注目那莊嚴(yán)高懸的共和國(guó)國(guó)徽,，仰望那迎風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗，一股神圣感與自豪感油然而生,，同時(shí)也感受到一絲敬畏,，一份沉甸甸的責(zé)任。我曾經(jīng)不止一次的問(wèn)自己,，這種感受來(lái)自何方,？是法院名頭的顯赫？還是司法本身的威嚴(yán),？最終我意識(shí)到,，這些都不是，這神圣,、自豪,、敬畏與責(zé)任，來(lái)自于人民法院所承載的是——人民的囑托,，人民的信任,，人民的殷切期盼,！
我時(shí)刻告誡自己：“自己肩上扛起的不僅僅是天平，而是千千萬(wàn)萬(wàn)百姓對(duì)公平正義的呼喚”,。
公正是司法的靈魂,，廉潔則是內(nèi)心的自我約束。人民將糾紛提交給法院解決,，就是想在這里尋求公道,。立案庭是人民法院的窗口每年要接待數(shù)以千計(jì)的當(dāng)事人，工作好壞,，直接影響著法院的對(duì)外形象,。
20xx年一起道路交通事故人身?yè)p害案件中，5歲的男孩被車輛撞死,，父母哭著到法院申請(qǐng)立案,，立案庭一位女法官?gòu)膶彶楸Ｈ讲榉廛囕v僅用1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間。面對(duì)4方當(dāng)事人,、多個(gè)法律關(guān)系的訴前調(diào)解,，她以自己的真情感動(dòng)了所有人，最后4方當(dāng)事人終于達(dá)成了一個(gè)共識(shí)一次性給付賠償金,。事后，受害人母親拿著錢(qián)專程找到辦案法官表示感謝,，被她拒絕了,。她執(zhí)著堅(jiān)守著一名法官的職業(yè)道德，忠誠(chéng)維護(hù)的是法律的神圣與尊嚴(yán),。
一個(gè)法官一生中可能會(huì)審幾千件案子,，但許多當(dāng)事人一輩子可能就進(jìn)一次法院，作為案件的當(dāng)事人,，總有一方會(huì)不滿意,，那就要求法官在‘辨法析理’上要下一番工夫，讓贏者贏得明明白白,，輸者輸?shù)们迩宄?/p>
當(dāng)你被稱作法官,，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益就是你義無(wú)反顧的選擇和使命；當(dāng)你被稱作法官,，就必須兩袖清風(fēng),、一身正氣；當(dāng)你被稱作法官,，就意味著沒(méi)有勛章綬帶,，只有平凡和普通。
平凡的工作之所以偉大,，在于賦予了工作濃濃的真情,；短暫的生命之所以不朽,，在于演繹了生命永恒的真諦。只有胸懷天下,，才能高揚(yáng)人生價(jià)值,；只有心系人民，才能詮釋生命的意義,。
“將忠誠(chéng)鑄進(jìn)莊嚴(yán)的國(guó)徽,，用公正架起金色的天平”“懲惡揚(yáng)善、匡扶正義是我們的使命,，為人民服務(wù),、無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的赤誠(chéng)”……口中總是不自覺(jué)的哼起這首我們的歌，人民法官之歌,，那堅(jiān)定激昂的節(jié)奏激蕩起的不僅是心中的自豪感,，更是無(wú)限的責(zé)任與使命!
作為當(dāng)代青年的我們，要立足本職,，秉公執(zhí)法,，讓人生綻放出最燦爛的青春之花，讓天平永不傾斜,，讓國(guó)徽永遠(yuǎn)閃光,！謝謝大家！
美在和諧演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：
你們好,！
幼兒園班級(jí)管理工作有其特殊性，既有對(duì)不同崗位教師的管理,，又有對(duì)不同個(gè)性的幼兒的管理,；既有對(duì)生活的管理，又有對(duì)教育教學(xué)的管理,；既有對(duì)人的管理,，又有對(duì)物的管理等等。這就需要班主任要有多種能力：要有凝聚力,，使全班人員團(tuán)結(jié)一致,；要有發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、解決新問(wèn)題的能力,，使班級(jí)工作不斷完善改進(jìn),；要有處理各種關(guān)系及矛盾的能力，如與其他班級(jí)之間的關(guān)系,、班級(jí)人員之間的關(guān)系,、教師與幼兒之間的關(guān)系、幼兒園與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系等等,，創(chuàng)設(shè)一種相互尊重,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境,；要有顧全大局、公正無(wú)私的精神,，避免各種不良風(fēng)氣的形成,；還要有工作扎實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),，要有一定的教育教學(xué)能力,，帶動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)工作的開(kāi)展等等。
家庭是社會(huì)的“細(xì)胞”,，在我們這個(gè)幼兒園里,，一個(gè)班級(jí)無(wú)疑就是一個(gè)“器官”，班級(jí)組織與管理的成效直接制約和影響著幼兒園這個(gè)大系統(tǒng)的運(yùn)作與發(fā)展,。在幼兒園班級(jí)管理中有這樣三種不容忽視的人員結(jié)構(gòu)：保教人員,、幼兒、幼兒家長(zhǎng),。而此三種人員之間是否能夠和諧發(fā)展并具凝聚力,，直接展示了班級(jí)的管理是否規(guī)范化、合理化,、科學(xué)化,。因此，在這幾年的班級(jí)管理中,，我力求探索一種和諧管理的模式，盡量使班級(jí)始終運(yùn)行在良性循環(huán)狀態(tài)下,。要追求這種和諧,，管理者必須做到三個(gè)有心：
幼兒，防止情緒和行為偏激,，從而在二者之間建立交流互動(dòng)的平等關(guān)系,，這不僅需要教師具有高尚的品格，更重要的要有一顆廣博的愛(ài)心,。
俗話說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子容易,，愛(ài)別人的孩子難；愛(ài)漂亮的孩子容易,，愛(ài)丑陋的孩子難,；愛(ài)聰明的孩子容易，愛(ài)愚笨的孩子難,?！币龅綄?duì)每一位孩子平等施愛(ài),，確非易事，但要達(dá)到教師與幼兒間的和諧,，我們必須做到博愛(ài),。曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩的身影，始終讓我揮之不去,，她是一個(gè)瘦小,、不美又不聰明的女孩，性格孤僻,、內(nèi)向又膽怯,，從不回答老師的提問(wèn)，偶爾叫到她回答問(wèn)題,，她也總是答非所問(wèn),，亂說(shuō)一句，引得其他幼兒哄堂大笑,。自由活動(dòng)時(shí),，她總是自已拿一件玩具躲到一個(gè)角落里偷偷地玩，沒(méi)有人主動(dòng)去找她,，有的男孩子還經(jīng)常暗中欺負(fù)她,，有時(shí)搶走她的玩具，有時(shí)故意揪她的衣服,，或者站隊(duì)時(shí)故意將她擠到隊(duì)外……,，這些奇怪的現(xiàn)象發(fā)生后，我隱約感到一種不和諧的因素正在擴(kuò)大,，孩子的母親似乎也覺(jué)察到了什么,，她已經(jīng)在以一種不放心的眼光留意她的女兒了。為了使這個(gè)孤獨(dú),、怯懦的孩子建立起自信,，也為了使班級(jí)能夠處于一種和諧穩(wěn)定的狀態(tài)，我首先走近她,，做了她的朋友,，我和她起玩玩具，做游戲,，我們的快樂(lè),，很快吸引了其他幼兒，起初他們只是好奇地看看我們,，后來(lái)就有一些幼兒一起參加我們的游戲了,，在我的帶動(dòng)下，孩子們都愿意接近她了,，而我們兩位老師在課堂上也盡量以最簡(jiǎn)單的問(wèn)題向她發(fā)問(wèn),，答對(duì)了及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓其他幼兒知道，老師們很欣賞她,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，小朋友們能主動(dòng)找她玩了，男孩子也不再欺負(fù)她了,，女孩兒的臉上綻放出開(kāi)心的笑,，她的母親也對(duì)女孩的變化感到很高興，更加支持我們的工作了,。所以,，教師只有具有廣博無(wú)私的愛(ài)，才能與幼兒建立起親密和諧的師生關(guān)系,，營(yíng)造出一個(gè)平等互愛(ài),，健康向上的班級(jí)風(fēng)貌。
極的工作熱情,、團(tuán)結(jié)一致的方向,。一方面，“該出手時(shí)就出手”,。如家長(zhǎng)來(lái)了,，班主任首先要與家長(zhǎng)作好交流工作，增進(jìn)家園之間互相了解,；對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，班主任要首當(dāng)其沖、身體力行地解決,，而非將責(zé)任一推了之,。另一方面，“該放手時(shí)就放手”,，要充分信任搭班教師,，讓她能積極主動(dòng)地解決問(wèn)題、促進(jìn)工作,，敢于說(shuō)出自己的意見(jiàn)看法，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流,，與家長(zhǎng)建立朋友的關(guān)系,、合作的關(guān)系。
教師與家長(zhǎng)之間是否和諧直接影響到保教質(zhì)量,。設(shè)想一位對(duì)你冷眼相視盡找毛病的家長(zhǎng)肯定會(huì)使你反感和不快,，也會(huì)影響到你對(duì)其孩子的教育。要在教師與家長(zhǎng)之間創(chuàng)造和諧,，需要做到兩點(diǎn)：一是站在家長(zhǎng)的角度上對(duì)待他的孩子,，二是不要忽視家長(zhǎng)向你提出的任何一個(gè)要求和建議,，不要因?yàn)槎际且恍┈嵤露徽J(rèn)真對(duì)待。最好建立一個(gè)記事本,，將每一天家長(zhǎng)的交代都記錄下來(lái),，然后逐條解決。
曾經(jīng)有一位家長(zhǎng),，送孩子時(shí)面色不悅,，將孩子送到老師手中轉(zhuǎn)身就走，開(kāi)始我們很納悶,，馬上反思自己的工作,，想來(lái)想去問(wèn)題找到了：前幾天，家長(zhǎng)向我們反映孩子愛(ài)破鼻子,，讓我們提醒孩子多喝水,，我們當(dāng)時(shí)答應(yīng)下來(lái)，因?yàn)闆](méi)有記錄,，就忘記了家長(zhǎng)的提醒,，家長(zhǎng)一定認(rèn)為我們根本不關(guān)心他的孩子，所以不高興,。我們便及時(shí)約這位家長(zhǎng)溝通,、道歉，說(shuō)明原因,，家長(zhǎng)這才釋然,，表示理解。答應(yīng)的事沒(méi)有做到,，顯得教師沒(méi)有責(zé)任心,，容易失去家長(zhǎng)對(duì)教師的信任。為了把家長(zhǎng)的囑咐能隨時(shí)掛在心上,，我們便建立了記事本,。所以在家長(zhǎng)交代的瑣事上一定要細(xì)心，才能贏得家長(zhǎng)的心,，從而創(chuàng)造出教師與家長(zhǎng)之間的和諧,。
三、以對(duì)班級(jí)事務(wù)的處處用心,，創(chuàng)造班級(jí)保教人員之間的和諧,。
真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清,，而是在明確各自職責(zé)的前提下,，在分工的基礎(chǔ)上，每個(gè)人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作，并在班級(jí)總體工作目標(biāo)下,，互助互補(bǔ),，才談得上是成功的合作。這樣,，工作才不會(huì)因職責(zé)不明而遺漏,，也不會(huì)因界限太清而延誤。保教人員之間是否和諧,，是班級(jí)一切工作能否得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵,。班級(jí)事務(wù)雜而亂，僅憑一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，根本無(wú)法完成任務(wù),，只有幾個(gè)人既分工明確，又團(tuán)結(jié)互助,，方能順利完成各項(xiàng)工作,。首先必須建立班級(jí)成員的崗位目標(biāo)責(zé)任制，合理安排班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，協(xié)調(diào)三位保教人員之間的關(guān)系,，使大家各司其職，各負(fù)其責(zé),。其次,，班主任要處處用心，以身作則,，凡事身先士卒,。要使別人愛(ài)“家”，自己首先做一個(gè)愛(ài)“家”的人,，對(duì)“家”中的一切（如：近階段保教任務(wù),，班級(jí)物資管理，每個(gè)人的情緒狀態(tài),，身體狀況等等）都要了如指掌,，要在精神上創(chuàng)造積極向上、勇于進(jìn)取的氛圍,，在生活上時(shí)時(shí)處處關(guān)心班級(jí)成員,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不好，要及時(shí)找她談心,，使其消除憂慮和不快,，全身心投入到工作中去。最后,，班主任還必須做一個(gè)教學(xué)上的有心人,，不斷探索發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)方法,，積累好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，帶動(dòng)班級(jí)教師搞好教研活動(dòng),，共同探討符合本班幼兒實(shí)際情況的教學(xué)方法，在教育實(shí)踐中大家相互扶持,，相互幫助,，共同完成教育目標(biāo)。
總之,，在班級(jí)管理中,，不論采取什么形式，什么方法,，只要具備了對(duì)幼兒廣博的愛(ài)心,，對(duì)瑣事有足夠的細(xì)心，對(duì)班級(jí)事務(wù)做到處處用心,，就能創(chuàng)造出和諧,，使教師、幼兒,、家長(zhǎng)之間始終處于一種協(xié)調(diào)平衡的狀態(tài),。這樣，班級(jí)工作才能在和中求穩(wěn),，穩(wěn)中求勝,，從而把班級(jí)工作做得有聲有色,。
美在和諧演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、朋友們：
大家好,！我是來(lái)自xx的***。有機(jī)會(huì)參加今天的演講比賽,，我感到非常榮幸。我演講的題目是《無(wú)怨無(wú)悔為“和諧”》,！
海茫茫,、水碧碧，這里是一片美麗神奇的土地,；魚(yú)兒肥,，稻花香，這里是一片物產(chǎn)豐饒的土地；情濃濃、夢(mèng)依依,，這里更是一片繽紛絢爛的土地！朋友們,，這是一幅多么和諧生動(dòng)的美景啊,，這就是我們的象山！她是一顆璀璨奪目的海上明珠,，是“海山仙子國(guó),、東方不老島”！
應(yīng)該說(shuō),，象山人是幸運(yùn)的,。因?yàn)楸写笞匀坏囊笠缶祛櫍笊饺藫碛幸粋€(gè)令人羨慕,、和諧宜人的綠色家園,；同時(shí)，象山人更是清醒的,，因?yàn)槲覀冎?，自然生態(tài)的和諧，僅是和諧社會(huì)的一個(gè)部分,。今天，象山人在享受自然界美好與和諧的同時(shí),，更注重致力于加強(qiáng)人文和諧,，將和諧社會(huì)建設(shè)引向了更深的層次、更廣的空間,。“讀書(shū)豐富人生,，知識(shí)構(gòu)建和諧”的全民實(shí)踐活動(dòng),，正是我們象山人大氣磅礴的精彩之作。她如一面獵獵的旗幟，高高飄揚(yáng)在象山的悠悠碧空,，指引方向,、凝聚人心,；她似一聲嘹亮的號(hào)角,，激情回蕩在象山的山山水水,，鼓舞士氣，催人奮進(jìn),！
萬(wàn)事以人為本！我們說(shuō),，每個(gè)人內(nèi)心的和諧以及全體社會(huì)成員素質(zhì)的提升,，才是構(gòu)建和諧社會(huì)最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，讀書(shū)無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最佳途徑,。書(shū)籍是人類的朋友，濃濃的翰墨書(shū)香,，將陶冶我們的情操,，凈化我們的心靈，提升我們的素質(zhì),，豐富我們的人生,，并成就社會(huì)的和諧！
作為工商系統(tǒng)的干部,，置身于這濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，我們也正積極的行動(dòng)著,！通過(guò)學(xué)習(xí)，我們提高了業(yè)務(wù)能力,；通過(guò)學(xué)習(xí),，我們轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)；通過(guò)學(xué)習(xí),，我們提升了自身素質(zhì),；通過(guò)學(xué)習(xí),，我們更加明確了肩負(fù)的責(zé)任！我們?cè)袆?dòng)于這樣一句話：“如果說(shuō)我是一滴水,，我是否滋潤(rùn)了一片土地,？如果說(shuō)我是一束陽(yáng)光,，我是否照亮了一處黑暗,？如果說(shuō)我是一顆小小的螺絲釘，我是否牢牢堅(jiān)守在自己的崗位,？”是啊,，我們工商干部是“紅盾”衛(wèi)士， 消費(fèi)者的權(quán)益要靠我們維護(hù),，良好的市場(chǎng)秩序要靠我們維護(hù),！我們必須要擔(dān)起和諧社會(huì)守護(hù)者的千鈞重?fù)?dān)，這是我們義不容辭的神圣職責(zé),！
我們身著經(jīng)汗水洗滌而愈發(fā)眩目的戎裝,，我們有著久經(jīng)風(fēng)吹雨打而愈加堅(jiān)毅的面龐，我們勤奮敬業(yè),、無(wú)私無(wú)畏，營(yíng)造著象山的清新有序,；我們披星戴月、忍辱負(fù)重,，行遍了象山的大街小巷,；我們愛(ài)崗敬業(yè)、執(zhí)法為民,，描繪著象山的美好明天,！記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的，有拼命硬干的,，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的,，有為民請(qǐng)命的……這就是中國(guó)的脊梁！”而我們工商人誓言要做和諧新象山的脊梁,，我們要用自己的出色工作,，給消費(fèi)者一份舒心和安全，給象山一片明媚與和諧,！
“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影,！”朋友們，這就是我們工商人心中最堅(jiān)定的信念,。我們所有的汗水,，都將為消費(fèi)者的滿意而流淌；我們所有的熱血,，都將為“紅盾”的輝煌而沸騰,；我們所有的激情，都將為象山的和諧發(fā)展而澎湃,！汗水可以作證,，汗水折射的辛勞可以作證,，和諧新象山的建設(shè)中,，有我們工商人執(zhí)著事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔的身影,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
美在和諧演講稿篇六
理查德跳躍的指尖上可以流淌出沁人心脾的樂(lè)章,，而我的爪子在鋼琴鍵盤(pán)上只能砸出令人作嘔的噪音,，和諧于否這簡(jiǎn)單的四個(gè)字就是樂(lè)音和噪音的區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)。
活在這個(gè)世界上,，我們也走在音階上,，我們的腳步為我們奏響了一個(gè)個(gè)音符，這一個(gè)個(gè)音符在一起，譜寫(xiě)了整個(gè)社會(huì)的宏大樂(lè)章,。
說(shuō)到這兒,，我想起了進(jìn)行曲，他們堅(jiān)定,，他們有力,，他們振奮人心，仿如古羅馬軍隊(duì)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)般的布滿霸氣,，不知道大家看過(guò)《特洛伊》這部電影沒(méi),？這是我第一次被集體力量的強(qiáng)大深深震撼，數(shù)萬(wàn)人邁著整潔的步伐,，一步步壓過(guò)來(lái),，沒(méi)有任何一個(gè)恩發(fā)出哪怕一丁點(diǎn)聲音，這種非比平常的壓迫感是難以形容的,，要達(dá)到這種集體力量的集中,，古羅馬人是通過(guò)嚴(yán)厲的制度和命令來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
那么引申開(kāi)來(lái),，我們是不是可以說(shuō)社會(huì)制度是保證社會(huì)和諧的基石呢,？答案是否定的，因?yàn)槿粢约o(jì)律的方法把每個(gè)音符都放在指定的位置里,，是決不可能,，也不合適的，即使費(fèi)盡全力勉強(qiáng)做到了,，也會(huì)使整個(gè)樂(lè)章代辦而沒(méi)有生氣,。
人之有別于動(dòng)物就在與情，有了親情世界變得暖和,，有了友情,，世界變得出色，有了愛(ài)情,，世界變得浪漫,，社會(huì)中的各種人際關(guān)系也是通過(guò)各種情聯(lián)系在一起的，也就是說(shuō),，情是人際關(guān)系的紐帶,。
我在這里情調(diào)情的重要性,，并不是要以情治國(guó)才能使社會(huì)的大樂(lè)章趨于和諧,，而是說(shuō)要以法制國(guó)的時(shí)候加進(jìn)一些情,，就如只有在樂(lè)曲之中加入了感情，曲子才算真正擁有了靈魂,。
就拿今年早些時(shí)候發(fā)生的慘劇來(lái)說(shuō),，有個(gè)20來(lái)歲的小伙子獨(dú)自回農(nóng)村家里，路上被一輛車撞了，傷了腿,，肇事司機(jī)卻不負(fù)責(zé)任地一走了之,，好在傷不致命，過(guò)路人幫著打了交警電話走了,。但是交警來(lái)了之后勘察完現(xiàn)場(chǎng)也走了,，并沒(méi)有帶走小伙子，也沒(méi)有任何通訊工具,，根本沒(méi)有辦法與佳人聯(lián)系上,。他只好獨(dú)自一人坐在路邊等待著有人可以伸手幫助他一下，一連五天過(guò)去了,，他已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛,，他是被活生生地餓死的。
這無(wú)疑是整個(gè)和諧社會(huì)的不和諧音,。
事件中的交警認(rèn)為盡了自己的職責(zé),，但是僅僅做到這一點(diǎn)職權(quán)之內(nèi)的事就足夠了么？法制難道是為了在讓社會(huì)秩序井然的同時(shí)淡漠人情,，淡漠這人有別于動(dòng)物的珍貴財(cái)富么,？假如說(shuō)事件中的司機(jī)應(yīng)該為小伙子的死負(fù)上責(zé)任的話，那么交警和那個(gè)過(guò)路的人是否也應(yīng)該負(fù)上同樣的責(zé)任呢,？我曾經(jīng)想象過(guò)小伙子死時(shí)的心境,，那怎樣的一種無(wú)助和失望啊,！
走在音階上,，我們每個(gè)人都應(yīng)該為我們踏出的音符加上情感，讓我們的大約長(zhǎng)中多一點(diǎn)關(guān)心,，多一點(diǎn)同情,，多一點(diǎn)交流，多一點(diǎn)暖和,。這樣我們的社會(huì)大樂(lè)章才能如貝多芬的交響曲般和諧美麗長(zhǎng)寸于世,。
美在和諧演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
有人渴望橄欖枝永久地?fù)u曳在枝頭,；有人想念愛(ài)是人類力量的源泉,；有人崇尚科技引領(lǐng)著人類的進(jìn)步,。然而，這一切,，都要以和諧為基礎(chǔ),，它才是為類一切活動(dòng)的中心，是人類在與自然斗爭(zhēng)過(guò)程中結(jié)成的親密關(guān)系總體的體現(xiàn)，是人類社會(huì)活動(dòng)的靈魂,。
生活在世界上,，人人都渴望著與自然和諧相處，陶淵明縱情山水之間寫(xiě)下“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的閑逸,，失意的王勃也無(wú)法拒絕美景，寫(xiě)出了“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”的豁達(dá)與飄逸,，林清玄和日月潭融為一體，有著流浪氣質(zhì)的三毛在撒哈拉大沙漠中尋找情思,。在物我為一的心靈和諧中,，我們學(xué)會(huì)了生存，我們的心中有了山水的寧?kù)o與曠遠(yuǎn),，也有了動(dòng)物的靈動(dòng)與純真,。
每一個(gè)人或物都是世界的一個(gè)因子，都生活在一個(gè)共同的社會(huì)的體系下,，彼此之間和諧相處是構(gòu)建一個(gè)健康穩(wěn)定的社會(huì)的關(guān)鍵,。和諧相處，既包括人與自然的和諧相處,，也包括人與人之間的和諧相處,。同學(xué)之間和諧相處可以使彼此間的友誼更加深厚；鄰里之間和諧相處,，可以營(yíng)造愉快的生活空間,；同事之間和諧相處，可以促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展,；醫(yī)生與病人和諧相處,，可以使患者更好地恢復(fù)健康；家庭之間和諧相處,，可以使生活更加美滿富足,。所以人與人之間各和諧相處，可以社會(huì),、生活與事業(yè)帶來(lái)的壓力,，可以使人際關(guān)系得到緩和，它能給社會(huì)帶來(lái)一片安祥的天空,，也給人類的心靈注入一些清涼與寧?kù)o,。
和諧相處，就需要我們獻(xiàn)出愛(ài)心,，就需要我們學(xué)會(huì)溝通,。心靈的鴻溝會(huì)在最親密的人之間造成一層厚厚的壁壘,，讓人與人之間變得陌生，此時(shí)此刻,，溝通顯得尤為重要,。學(xué)會(huì)溝通，讓一切猜疑和嫉恨都煙消云散,；學(xué)會(huì)溝通,，讓真誠(chéng)與信任的芬芳彌漫人間；學(xué)會(huì)溝通,，讓光明在心與心之間搭建成一座美麗的彩橋,；學(xué)會(huì)溝通，讓光明充滿心房,，讓人們共處于一個(gè)充滿愛(ài)的世界之中,。
讓和諧的光芒灑滿人間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵花的綻放是多么美麗,，讓人和諧的光芒灑滿人間,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)充滿秩序，人與人之間親密無(wú)間,。
和諧,，讓人類的美好生活變得永恒。
美在和諧演講稿篇八
太平鎮(zhèn)黨委對(duì)開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)高度重視,，將其納入重要議事日程,，擺在突出位置，將其與經(jīng)濟(jì)工作一起來(lái)抓,，同研究,、同部署、同落實(shí),、同檢查,。為加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委研究成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng),、黨委副書(shū)記,、宣傳委員任副組長(zhǎng)，文化,、教育,、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)及各村,、社區(qū)黨總支書(shū)記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，設(shè)在黨委宣傳科,，具體負(fù)責(zé)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng),，各村,、社區(qū)也都成立了相應(yīng)的組織,，促進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)有效開(kāi)展,。
太平鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》,、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)條例》，教育黨員干部自覺(jué)“講誠(chéng)信,、懂規(guī)矩,、守紀(jì)律”，養(yǎng)成良好的從政習(xí)慣和為民務(wù)實(shí)清廉的思想作風(fēng),。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度,，并在鎮(zhèn)政府一樓辦公室設(shè)立了機(jī)關(guān)干部去向告知牌。為每名機(jī)關(guān)干部統(tǒng)一制作了桌牌,，注明單位,、姓名、科室,、職務(wù),、工作職責(zé)，開(kāi)展陽(yáng)光服務(wù),，接受民主監(jiān)督,。研究制定了《太平鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)》、《太平鎮(zhèn)干部管理規(guī)定》,、《關(guān)于規(guī)范婚喪喜慶事宜的有關(guān)規(guī)定》,，健全了工作機(jī)制，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí),，建立黨風(fēng)廉政建設(shè)和反對(duì)不良社會(huì)風(fēng)氣的責(zé)任體系,，規(guī)范了黨員干部行為。按照相關(guān)規(guī)定,，先后對(duì)2名借機(jī)操辦斂財(cái)?shù)母刹糠謩e給予了黨紀(jì)政紀(jì)處分,，有效遏制了紅白喜事大操大辦之風(fēng)，樹(shù)立了黨員干部的良好形象,，得到群眾的高度贊譽(yù),。
便了人民群眾，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系,。太平鎮(zhèn)始終把改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，20xx年共為群眾辦了六件惠民實(shí)事。一是實(shí)施土地整理項(xiàng)目節(jié)水襯砌工程,，提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),；二是擴(kuò)建水稻和蔬菜工廠化育苗基地,，提升了農(nóng)業(yè)科技水平；三是建成太平學(xué)校食堂,，改善了師生就餐條件,；四是做好各類養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn),、重大疾病醫(yī)療救助工作,，提高了群眾基本生活水平；五是對(duì)全鎮(zhèn)的自來(lái)水管線更新改造,，解決了農(nóng)村飲水安全問(wèn)題,；六是狠抓農(nóng)村環(huán)境綜合治理和鄉(xiāng)村綠化工作，鎮(zhèn)容村貌發(fā)生翻天覆地的變化,，人民群眾拍手稱快,。
會(huì)給一些貧困的家庭送去。對(duì)村里的孤寡老人,、五保戶,、殘疾人，她經(jīng)常主動(dòng)去人家串門(mén),，了解他們生活上的不便與需求,，盡其所能地去幫助他們，讓別人感受到被關(guān)心與照顧的溫暖,，譜寫(xiě)著自己美麗的人生,。20xx年，宋麗秋被評(píng)為“最美盤(pán)山女性”,，她的先進(jìn)事跡多次在《盤(pán)錦日?qǐng)?bào)》,、盤(pán)山電視臺(tái)、盤(pán)山人民廣播電臺(tái)宣傳報(bào)道,，贏得人們的尊敬,，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。
太平鎮(zhèn)以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題,，以“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”為總要求,，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),、個(gè)人訪談,、電話征求、面對(duì)面查找,、設(shè)立征求意見(jiàn)箱,、發(fā)放征求意見(jiàn)表,、網(wǎng)上征求意見(jiàn)等方式，廣泛征求對(duì)黨委班子的意見(jiàn)和建議,，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定整改措施,，明確努力方向,，做到立行立改,、治根治本,、取信于民。通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),，著力解決班子及班子成員在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,，思想作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；著力解決宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題,，為民服務(wù)水平進(jìn)一步提升,；著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切,；著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題,，基層工作基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)；著力解決用人導(dǎo)向問(wèn)題,，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的水平進(jìn)一步提高,；著力解決農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題，鎮(zhèn)村環(huán)境面貌進(jìn)一步改善,，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的,。開(kāi)展“最美盤(pán)山女性”評(píng)比活動(dòng)，涌現(xiàn)出宋麗秋,、崔長(zhǎng)鳳,、宋玉艷、李秀芝等一大批先進(jìn)典型,，其中宋麗秋被評(píng)為“最美盤(pán)山女性”,，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)展“最美家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，涌現(xiàn)出步學(xué)云,、孟令杰等5個(gè)“最美家庭”。開(kāi)展“孝老愛(ài)親”活動(dòng),，評(píng)選出好媳婦5人,。
太平鎮(zhèn)投資800多萬(wàn)元進(jìn)行農(nóng)村環(huán)境綜合治理，全鎮(zhèn)共清運(yùn)生活垃圾4017噸,，拆除院外豬圈199個(gè),，簡(jiǎn)易廁所420個(gè),，清除灰堆3525個(gè)，柴草堆1900個(gè),，雜物堆770個(gè),。“豬圈,、廁所,、灰堆、柴草堆,、雜物堆”五進(jìn)院達(dá)到100%,，畜禽圈養(yǎng)率達(dá)到100%。全鎮(zhèn)新建垃圾收集池260個(gè),，新建垃圾存放點(diǎn)8個(gè),，垃圾填埋場(chǎng)7個(gè)。新建污水氧化塘20個(gè),，氧化邊溝2萬(wàn)延長(zhǎng)米,。修建邊溝39.84公里，邊溝清淤108公里,。新修植樹(shù)臺(tái)田4萬(wàn)延長(zhǎng)米,，植樹(shù)20萬(wàn)株。新修入戶小橋20xx個(gè),，新修砂石路6.1公里,，維修砂石路7.88公里,。室外無(wú)害化廁所建設(shè)完成750戶，廁所入室工程正在推進(jìn)之中。路燈在各村原有135盞的基礎(chǔ)上新安裝606盞,，現(xiàn)已全部竣工,，各村主要街路全部實(shí)現(xiàn)亮化。危房改造工程計(jì)劃完成1000戶，現(xiàn)已完成450戶，8月底前全部完工,。
目前，太平鎮(zhèn)“五個(gè)一”工程即一個(gè)村一個(gè)文化廣場(chǎng)、一個(gè)連鎖超市,、一個(gè)大眾浴池,、一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生所、一個(gè)燃?xì)庹窘ㄔO(shè)正在緊張的建設(shè)之中,，建成后必將加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,。
美在和諧演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，朋友們：
大家好,！
今天我演講的題目是"愛(ài)心筑和諧，平安送光明",。
有這樣一個(gè)非常有趣的寓言故事,，說(shuō)的是地獄與天堂的區(qū)別究竟在哪里。故事是這樣的：在地獄中,，有這樣一群人圍著桌子吃飯,，桌子上擺滿了各種豐盛的食物，唯一不足的是他們的手上都拿著10米長(zhǎng)的筷子,，他們拿著這樣的筷子夾著食物費(fèi)勁的往自己的嘴里送,，卻無(wú)法吃進(jìn)去，就這樣天長(zhǎng)日久他們?nèi)巳税ゐI,，個(gè)個(gè)愁眉苦臉,，面黃肌瘦。在天堂里,，也有一群人圍著桌子吃飯,，他們手里的筷子也同樣的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是他們夾著食物并不往自己的嘴里送,，而是送到了對(duì)方的嘴里,，所以他們?nèi)巳孙柺常瑐€(gè)個(gè)開(kāi)心,。
這個(gè)故事是學(xué)生時(shí)代的時(shí)候輔導(dǎo)員講給我聽(tīng)的,，現(xiàn)在想起這個(gè)故事,，我又有了更深的理解和感受,。愛(ài),，是如此的重要，它不僅僅是人類彼此的需要,，他更是人類建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和前提,。正如那首歌所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間,。在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天,，我們欣喜的看到愛(ài)心不但沒(méi)有湮滅，反而成為感動(dòng)你我,，關(guān)懷他人的契機(jī),。在剛剛過(guò)去的"感動(dòng)中國(guó)"的頒獎(jiǎng)晚會(huì)中，"愛(ài)心"做為弘揚(yáng)民族文化精神的主旋律,，再一次得到了展現(xiàn),。在這個(gè)時(shí)候，國(guó)家電網(wǎng)公司做出開(kāi)展"愛(ài)心活動(dòng)"實(shí)施"平安工程"的決定,，更是體現(xiàn)了企業(yè)與員工與社會(huì)之間最真摯的愛(ài),。
在寧陽(yáng)供電公司檢修公司的辦公室里懸掛著一面繡有"救濟(jì)排難，無(wú)私奉獻(xiàn)"八個(gè)燙金大字的錦旗,。說(shuō)到這面錦旗,，還有一段故事。那是xx年9月份的一天,，地處寧陽(yáng)縣境內(nèi)的亨達(dá)煤業(yè)公司礦區(qū)的6kv專用供電線路突然斷電,，造成井下作業(yè)停止，礦區(qū)生產(chǎn)陷入癱瘓,。礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)立刻組織搶修，終因技術(shù)力量有限,，未能找到故障點(diǎn),，于是一個(gè)求救電話打到了寧陽(yáng)供電公司檢修公司。公司領(lǐng)導(dǎo)張主任深知停電會(huì)給礦區(qū)生產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重的危害,，立即從外地施工現(xiàn)場(chǎng)抽調(diào)寧工,，劉工兩名技術(shù)人員趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)緊張的事故排查,，最終判定是專用供電線路提接的一段電纜由于潮濕老化,，絕緣降低而造成了停電事故，需及時(shí)更換新的電纜來(lái)解決,。
是什么讓他們這樣無(wú)怨無(wú)悔,，任勞任怨，答案只有一個(gè)字那就是"愛(ài)",。我們的電力員工正用最平凡的愛(ài)崗敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)著對(duì)企業(yè)對(duì)社會(huì)最真摯的愛(ài)。
平安是企業(yè)健康有序發(fā)展的保證，平安也是愛(ài)心長(zhǎng)久傳遞的保證,。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在,，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛,。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定,，祥和,，五彩繽紛的美好世界。國(guó)家的安全是國(guó)泰,，民眾的安全是民安,。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上,，小河邊,，低聲吟唱"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山",，有了安全,，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海",，有了安全， 我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火,，有了安全,，我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),，照亮我們整個(gè)人生,，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡,。
身為一名電力人,，安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)，其中的重要性不言而喻,。從小的方面來(lái)看,，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來(lái)看,，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象,，效益和生存發(fā)展。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周圍,，我們只有真正做到"安全第一,，預(yù)防為主",，在思想上高度重視安全，時(shí)刻做到"安全在我心中",，并采取行之有效的措施,，才能真正避免安全事故地發(fā)生，防患于未然,。嚴(yán)是愛(ài),，松是害。在我們的日常生活工作當(dāng)中,，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上,，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定著裝，戴好安全帽,，高空作業(yè)系安全帶,，按章作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患……等等,，從小事做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻敲響"安全警鐘"，認(rèn)真遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度,，才能為我們的電力用戶提供更安全可靠的供電,。
因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)，我們才多了一份責(zé)任;因?yàn)橛辛素?zé)任,，所以我們必須努力;因?yàn)槲覀兣?，所以有了平?因?yàn)橛辛似桨玻晕覀冃腋?！愿我們每一位參賽者的話語(yǔ)能喚醒和激發(fā)在座的您生活和工作的熱情,，愿我們的行動(dòng)能春風(fēng)化雨滋潤(rùn)每一位電力用戶的心田，更愿我們的愛(ài)心讓我們的電力企業(yè)更加充滿了溫情,，充滿了活力！
美在和諧演講稿篇十
老師,、同學(xué)們：
大家好!
我今天在國(guó)旗下講話的題目是《生命至上,，平安和諧》。今年11月9日,，是世界消防日,，今年世界消防日的主題是：生命至上，平安和諧,。
秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。生命就如同這秋天的田野一樣美麗！我們熱愛(ài)生命,，因?yàn)樯菍氋F的,，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們歌頌生命,，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧辽稀?，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“平安和諧”,，一個(gè)多么美妙的境界,！在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)充滿關(guān)愛(ài)地指點(diǎn),，在我們背起書(shū)包上學(xué)的時(shí)候,，父親會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀。是呀,，父母時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的生命和平安,。生命至上，平安和諧是人們共同的期盼,。
我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中仍然存在火災(zāi)隱患：新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi),，共有三百多名師生葬身火海；湖南長(zhǎng)沙的一家幼兒園發(fā)生火災(zāi),，共有百多個(gè)幼兒死傷,；汕頭電視臺(tái)《今日視線》報(bào)道的煤汽泄汽事故引發(fā)火災(zāi)等等?？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息,。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的,。痛定思痛，我們要敲響安全警鐘,，警鐘長(zhǎng)鳴,。為此，我向大家發(fā)出倡議：
一,、加強(qiáng)宣傳教育,。我們要開(kāi)展以“生命至上，平安和諧”為主題的安全教育,，增強(qiáng)消防意識(shí),，懂得火災(zāi)預(yù)防,，積極開(kāi)展消防宣傳，提高我們的安全意識(shí),，讓安全走進(jìn)我們的生活,。
二、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，掌握一些火場(chǎng)逃跑的方法,，在困境中獲得生機(jī),。具體做到：
1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,，學(xué)會(huì)使用滅火器,。
2、從生活細(xì)節(jié)入手,，平時(shí)用火,、用電必須注意安全，不吸煙,、不玩火,，不接近高壓電線，不亂接電源或亂拉電線,，不隨意觸摸各種電器,，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快等電器,。
3,、要愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
“生命至上,，平安和諧”是我們的共同目標(biāo),。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，更加關(guān)注生命,，更加關(guān)注消防安全，從我做起,，為保護(hù)自己和他人的平安幸福,，共同保護(hù)好我們美麗的生命而共同努力吧。
謝謝,！
美在和諧演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、同志們：
大家好,，我是xx鎮(zhèn)黨委參賽選手王xx,，xx二中教師，今天我演講的題目是《揚(yáng)正氣,，建和諧》,。
何謂正氣？正氣乃充塞天地之間的至大至剛之氣,。一千多年前文天祥在《正氣歌》中寫(xiě)道：“天地有正氣,，雜然賦流形。下則為河岳,，上則為日星,。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥,?！爆F(xiàn)在我們讀起來(lái)仍然覺(jué)得字里行間透著一股凜然之氣。正是這股凜然之氣凝聚成華夏大國(guó)的泱泱氣象,，支撐起東方巨龍的堅(jiān)強(qiáng)脊梁,。無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱,、灑熱血,，前仆后繼譜寫(xiě)了一章章的正氣之歌,。比如“亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔”的屈原,；被困虜?shù)厥拍?，矢志不逾的蘇武,；兵敗被執(zhí)，罵賊而死的顏杲卿以及精忠報(bào)國(guó)的民族英雄岳飛,？還有無(wú)數(shù)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇獻(xiàn)身的先烈們,。
那么，在改革開(kāi)放新的歷史時(shí)期，是否還需要弘揚(yáng)正氣,，繼承中華民族的這一優(yōu)良傳統(tǒng)呢,？答案是肯定的。我們不但要繼承,，還要將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)樵谖覀兇蜷_(kāi)門(mén)窗,，輸入新鮮空氣的同時(shí),，不可避免地也引來(lái)些蒼蠅、蚊子,。隨著改革開(kāi)放的不斷深入,，許多人在利益和誘惑面前動(dòng)搖了思想，喪失了原則,，拜金主義,、享樂(lè)主義、官僚主義等歪風(fēng)邪氣在一些領(lǐng)域不僅依然存在,，而且還有上升的趨勢(shì),。這些不良風(fēng)氣，嚴(yán)重影響了我們建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,、創(chuàng)建和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo),。要遏制邪氣，就要弘揚(yáng)正氣,，我們還有什么理由放棄優(yōu)良傳統(tǒng),？江澤民同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人必須樹(shù)立正氣,，必須有正義感,。有了一腔浩然正氣,，才能無(wú)所畏懼地前進(jìn)，才能不屈不撓地為國(guó)家、為社會(huì)建功立業(yè)。”中國(guó)共產(chǎn)黨代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益,，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，作為黨的每一分子,，我們理應(yīng)盡已所能為之奮斗,。多少年來(lái),，有許許多多的共產(chǎn)黨人在各自的崗位上展現(xiàn)出蓬勃朝氣和浩然正氣,，為廣大群眾樹(shù)立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣,。比如：有雷厲風(fēng)行工作，果斷切除隊(duì)伍毒瘤,，狠狠打擊黑惡勢(shì)力，終因積勞成疾倒在工作崗位上,，只留下擲地有聲的一句話語(yǔ)：“怕死就不當(dāng)紀(jì)委書(shū)記”的福州市公安局黨委副書(shū)記,、紀(jì)委書(shū)記、督察長(zhǎng)蓋起章,；有體弱多病卻憑著對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài),，深入全縣48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、64個(gè)縣級(jí)部門(mén)和26家企業(yè)調(diào)研，創(chuàng)造性提出了紀(jì)檢監(jiān)察工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“五個(gè)零”工作方法,，又先后探索建立了村督察員監(jiān)督機(jī)制,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)察室垂直管理模式，最終用生命譜寫(xiě)人生壯美的華章的中共南江縣委常委,、紀(jì)委書(shū)記王瑛,；有整整與白血病病魔抗?fàn)幜?個(gè)年頭，用32歲的短暫人生詮釋了怎樣的人生才是真正的人生,，什么樣的法官才是真正的法官的福建省xx縣法院法官江華椿,；有二十余年如一日，執(zhí)著于基層工作,，剛正不阿,，冒著生命危險(xiǎn)制服身藏炸藥歹人，想人民所想,，急人民所急,，真正成為群眾的貼心人，被譽(yù)為“百姓警察”的福建省xx縣xx鎮(zhèn)派出所沈在敏警務(wù)室干警沈在敏,；還有焦裕祿,、孔繁森等等，這樣的光輝形象不勝枚舉,。他們雖然職位不同,，分工不同，但都無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào),。他們弘揚(yáng)了正氣,，在創(chuàng)建和諧社會(huì)上做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤?！彼麄冎械挠行┤穗m已逝去,，但他們的浩然正氣將永存人間。
雖然事物通常隨著時(shí)代的變遷而發(fā)生變化,，但是浩然正氣在新期,，它的含義不會(huì)發(fā)生改變。但是否僅限于“唯有犧牲多壯志,，敢叫日月?lián)Q新天”的豪邁,？不是的，當(dāng)前我們弘揚(yáng)的正氣應(yīng)該是一種胸懷祖國(guó),、放眼世界的寬闊胸襟,，是一種憂患天下,、匡時(shí)濟(jì)世的崇高精神，是一種嫉惡如仇,、愛(ài)憎分明的剛毅品質(zhì),，是一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和正義感，是一種正直而善良的心,。這些都表達(dá)了我們民族對(duì)堅(jiān)貞氣節(jié)的追求,。有了這種理想信念，我們身上就有一種百邪不不侵的正氣,，就有一種強(qiáng)大的感召力和凝聚力,，就能無(wú)所畏懼、不屈不撓地前進(jìn),，就能腳踏實(shí)地,、盡職盡責(zé)地為國(guó)家、社會(huì)和人民建功立業(yè),。
我,，一位普通的人民教師，一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員,。我敬佩有浩然正氣的人,，我也在努力培養(yǎng)浩然正氣這種精神。去年的這個(gè)時(shí)候,，我毅然主動(dòng)請(qǐng)纓赴寧夏支教,。西部條件惡劣、生活艱苦,，不言而喻，可我認(rèn)為支教可以給我一個(gè)平臺(tái),，讓我撒播愛(ài)心傳遞快樂(lè),，還可以磨煉意志，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，豐富閱歷,，鍛煉才干。此刻,，我站在舞臺(tái)上,，心潮澎湃：是支教堅(jiān)定了我的思想信念，磨礪了我的堅(jiān)強(qiáng)毅力,。盡管一年的時(shí)間是那么的短暫,，但“用一年的時(shí)間去做一輩子難忘的事”，是多么有意義的事情??！
兩千多年前的孟子說(shuō)過(guò)“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”,。作為新時(shí)代的我們，尤其是共產(chǎn)黨員,，更要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，筑牢思想道德防線，時(shí)時(shí)刻刻自警自省,，自覺(jué)抵制各種誘惑,，明是非、講正氣,，知榮辱,、分廉恥，堅(jiān)持清廉自守,，干凈做事,，清白做人。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，努力提高服務(wù)理念,，做到不讓政策在我手中截留，不讓差錯(cuò)在我手中發(fā)生,，不讓時(shí)機(jī)在我手中耽誤,，不讓業(yè)主在我這里受到冷落。忠誠(chéng)履責(zé),、盡心盡責(zé),、勇于負(fù)責(zé)、敢于問(wèn)責(zé),，努力為創(chuàng)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn),，努力為創(chuàng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)，努力為創(chuàng)建閩西北城市最美,、產(chǎn)業(yè)最優(yōu),、旅游最旺、環(huán)境最好的生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣做貢獻(xiàn),。
只有弘揚(yáng)正氣,，社會(huì)才能順氣，人間才會(huì)充滿真愛(ài),，只有弘揚(yáng)正氣,，社會(huì)才能真正是溫暖的幸福的和諧的。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
美在和諧演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里演講,。今天,，我演講的題目是“青春獻(xiàn)財(cái)政，文明建和諧”,。
在這片富饒的大地上,，有一個(gè)年輕的不斷前進(jìn)的文明集體：xx縣財(cái)政局。幾年來(lái),，這個(gè)奮進(jìn)的集體先后獲得了“省級(jí)文明單位”,、“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”、“全國(guó)精神文明創(chuàng)建先進(jìn)單位”等榮譽(yù),，精神文明建設(shè)碩果累累,，這些成績(jī)也促進(jìn)了財(cái)政各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，為縣域經(jīng)濟(jì)的建設(shè)發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),！
說(shuō)到這兒,，有人問(wèn)了，財(cái)政局為什么能夠取得如此驕人的成績(jī),？讓我來(lái)告訴你,，因?yàn)檫@個(gè)光榮的集體有著一群體開(kāi)拓創(chuàng)新、不畏艱辛,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的財(cái)政人！
“為人民理財(cái),，做人民公仆”這是財(cái)政局全體干部的座右銘,，這座右銘始終貫穿著整個(gè)財(cái)政工作，影響著我們,，同時(shí)也感化著我,。作為澄城財(cái)政的一員，我時(shí)刻牢記局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的希望和要求：要有奉獻(xiàn)精神,，保持不為名,，不為利的平常心；樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),，開(kāi)拓創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)高效的良好形象,。形象好,，則正人氣聚人心，財(cái)政事業(yè)才會(huì)有更大的發(fā)展,，我們堅(jiān)持標(biāo)本兼治、創(chuàng)新發(fā)展,，以樹(shù)立誠(chéng)信,、廉潔,、文明,、高效的財(cái)政新行風(fēng)為目標(biāo)，把文明創(chuàng)建的內(nèi)涵不斷延伸,。
“財(cái)政無(wú)小事”每一件不經(jīng)意的小事也許就是成敗的關(guān)鍵一筆；“崗位無(wú)貴賤”,，每一個(gè)崗位都有其貢獻(xiàn)的價(jià)值。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部,，還是普通的財(cái)政工作者,，都是成就大事業(yè)肌體的一分子。他們無(wú)不默默地耕耘在自己的工作崗位上,，用全身心的付出演義著細(xì)節(jié)的完美,，詮釋著財(cái)政蘊(yùn)涵的深厚文化,，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的瞬間,！在財(cái)政局大廳，咨詢服務(wù)崗上的張張熱情的笑臉襯映出“文明務(wù)實(shí)創(chuàng)一流,，服務(wù)滿意在財(cái)政”的精神風(fēng)貌,。
人性化管理、親情式服務(wù)縮短了財(cái)政干部與社會(huì)各界之間的距離,，滿意度和社會(huì)認(rèn)可度不斷提高,。有人可能要問(wèn)：財(cái)政工作雖然重要，但我們的日常工作平凡而又普通,，有什么重要性而言?我要斬釘截鐵的告訴他：當(dāng)然重要,。雖然是起草文件，但我們所提的意見(jiàn)卻關(guān)系財(cái)政收入的增長(zhǎng),；雖然是發(fā)放票據(jù),，但經(jīng)過(guò)我們之手，票據(jù)就能轉(zhuǎn)化為政府非稅收入,；雖然是收費(fèi)稽查,，但經(jīng)過(guò)我們的努力，經(jīng)濟(jì)生活秩序就能逐步好轉(zhuǎn),。雖然我們的工作平凡又普通,，可是它卻和我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，雖然我們的工作辛苦又勞累，可是它卻和千百萬(wàn)人的利益息息相關(guān),。當(dāng)前,，全局上下正在開(kāi)展加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，就是要我們正視存在的問(wèn)題,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，從一件件平凡又普通的工作做起,。寫(xiě)好每一篇材料，搞好每一次檢查,，算準(zhǔn)每一筆賬務(wù),，接待好每一位辦事人員，奉獻(xiàn)我們的光和熱,，在奉獻(xiàn)的同時(shí)感受工作的快樂(lè)和美麗,。正如高爾基說(shuō)過(guò)的：“工作如果是快樂(lè)的，那么人生就是樂(lè)園：工作如果是強(qiáng)制的,，那么人生就是地獄,。從言語(yǔ)表情到舉止行為，我們以群眾滿意為宗旨,，以縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo),，把每一個(gè)細(xì)微處都視作展示文明形象的窗口，把絲絲溫暖送給了廣大群眾,，讓文明演繹財(cái)政系統(tǒng)這道最美的風(fēng)景線,。
是啊，在這冬藏雪實(shí)的積蘊(yùn)季節(jié),，又一朵朵的文明之花正在成蕾,，收獲的感覺(jué)，固然讓人欣喜澎湃,，然而文明無(wú)句號(hào),，和諧無(wú)止境。我提議,，我們?cè)谧拿恳晃回?cái)政人,，都在心里對(duì)自己說(shuō)一句：我是財(cái)政人，我為財(cái)政爭(zhēng)光,，財(cái)政以我為榮,。面對(duì)著財(cái)政改革和發(fā)展的重任，讓我們攜起手來(lái),，懷著對(duì)財(cái)政工作濃厚的感情，飽滿的熱情和快樂(lè)的心情，恪盡職守,，扎實(shí)工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘,，把青春獻(xiàn)給財(cái)政,，以財(cái)政的輝煌成就自己的幸福人生。
美在和諧演講稿篇十三
“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳形態(tài),，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題,。
一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,，團(tuán)結(jié),，自強(qiáng)，成才”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,，從而形成良好的循環(huán),。
而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力,；校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力,。所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為,，使我們不會(huì)偏離軌道,，向好的方面不斷的發(fā)展。
在這些基礎(chǔ)上,，我們要打照和諧的學(xué)生群體,，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化,，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),，在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操,，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)！
自然之美,，在于天地萬(wàn)物的和諧,，在于謹(jǐn)守著各自的運(yùn)行軌跡，生存與死亡,，寒夜與陽(yáng)光,，雋秀與奔放，仿佛都在這一道道軌跡中來(lái)來(lái)往往,。那大自然生命氣息中的原始與粗獷,，便蘊(yùn)含著造化神功的和諧之美，涵泳著大千世界的鬼斧天成,。
我放縱著自己那恍若流光的想象,，扇動(dòng)起那對(duì)放飛理想的翅膀，自己仿佛已站在高山之巔上,，俯瞰著目下的滄桑,，環(huán)顧著眼前的荒涼，心中是無(wú)比的慨慷,。老鷹從耳際劃過(guò),，仿佛要奔向山的那一方；鼻翼不自覺(jué)地扇動(dòng),，那是泥土的清香,。我振奮起精神，理清了思想,，那心中的火裹挾著氣流的奔放,，勃發(fā)著心底的熱望。我要呼出那山,，呼出那火,，呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧與安詳,。
而人性之美,，就是人間百態(tài)的和諧樂(lè)章，就是每個(gè)人心中的安樂(lè)天堂,，繁華與荒涼,，軟弱與堅(jiān)強(qiáng)，絕望與希望,，仿佛都在這人間大戲上頻頻登場(chǎng),。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每一句暖人的言語(yǔ),，都無(wú)不印刻著最細(xì)膩的情感,，無(wú)不藏匿著最敏感的神經(jīng),。
我的耳仿佛聽(tīng)得到每顆心的絲絲悸動(dòng)，我的眼仿佛看得到你我的心房,，自己就好像已穿梭于人群深處,，潛行在大街小巷，聽(tīng)到的是暖人的問(wèn)候一聲聲,，看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手,，心中期待著命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī),，仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著陽(yáng)光,，理想正在揚(yáng)帆啟航,，人們的期許給我力量，仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向,。就在這絕望與希望的尋常中,，我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛(ài)的和風(fēng),，撫慰著我,，入我夢(mèng)鄉(xiāng)；社會(huì)好比心的海洋,，浸泡著我,，伴我成長(zhǎng)。
就在這自然與社會(huì)的交叉口,，我看到了和諧的美好,。和諧之聲，就在耳畔鳴響,；和諧之韻,，就在梁間回蕩；和諧之美,，就在我們身旁,。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過(guò)身邊每一縷和諧之光,。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂,，在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美——我的天堂,！
和諧是一切事物的原則,，工作、學(xué)習(xí),、生活,、文章,，條例，它們內(nèi)在必須是和諧的,，和其它事物的關(guān)系必須是和諧的,。如果不和諧就不可能存在，一點(diǎn)的變化,，必然引起其它的變化,，所以是不可阻擋，因?yàn)樗鼈冇袃?nèi)在的聯(lián)系,，有和諧的本質(zhì),。所以，一個(gè)謊言,，為了掩蓋它,，必須編造另一個(gè)更大的謊言。一個(gè)扭曲,，會(huì)造成另一個(gè)更大的扭曲,。斗爭(zhēng)，只是現(xiàn)象,，和諧才是它的本質(zhì),。為什么要解方程？為了解決問(wèn)題,。只有和諧才能解決問(wèn)題,，和諧就是條件。斗爭(zhēng)只是手段,。為了解決問(wèn)題,，不得不，迫不得已,，采取各種各樣的手段,。為了達(dá)到和諧，雙方的利益,，不得已而為之,。為了更高的和諧，斗爭(zhēng)更微妙復(fù)雜,。就象兩個(gè)球隊(duì),。這就象比賽，兩個(gè)球隊(duì),。有人看球賽,，就是看輸嬴。有人則不然,，他們欣賞的是合諧,。比賽,，激烈的拼搶,，有時(shí)還大打出手，他們不合諧嗎,？不,！無(wú)論從哪方面看,，都是合諧的,。他們表面上勢(shì)不兩立,，其實(shí)，他們有共同的目標(biāo),，共同的利益,，那就是達(dá)到觀眾的滿意。自己技藝純熟,，更希望對(duì)方有好的表現(xiàn)。合諧包含著斗爭(zhēng),，與此同時(shí)也有妥協(xié),。合諧包含著嚴(yán)格，也有寬容,，合諧包含著一分為二,，也包含著合二為一。有陰有陽(yáng),，方方面面都能存在,，找到自己的位置。這就是物質(zhì)的本質(zhì),，物質(zhì)不滅定律,。
為什么不是極端？因?yàn)?，互相都有需要,，世界是一個(gè)整體，所以能找出共同點(diǎn),，共同的利益所在,。這是整體觀的表現(xiàn)。那種你中有我,，我中有你的一體關(guān)系,。
生活的樂(lè)趣并不在于成敗輸嬴，成者能有多少,？不以成敗論英雄,。生活也不在于得失，也不在于生老病死,。生活是為了體驗(yàn)韻味,，合諧帶給人的感受,。比如：2+3=5，5+3呢就等于8,，數(shù)字不同,，有一個(gè)加法法則貫穿在其中，這個(gè)法則是相同的,。在運(yùn)算中,，我們體會(huì)到了這個(gè)法則。它是客觀的,、實(shí)際的,、合乎邏輯的、完美的,，一句話是合諧的,。也如打乒乓球，這樣打過(guò)去,，就那樣回過(guò)來(lái),。這種回應(yīng)是客觀的、合乎規(guī)則的,。如果打不回來(lái),，老是接不著，同樣是客觀規(guī)律的展現(xiàn),。通過(guò)努力又能接回去了,，符合了乒乓球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，乒乓球飛行的是那樣巧妙,。打的是有形的球,，體會(huì)的是無(wú)形的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，有韻味,，很合諧,。生活中也是如此，方方面面的關(guān)系,，這樣向社會(huì)展示,，社會(huì)就會(huì)這樣的回應(yīng)，完美合諧,。對(duì)自己也是如此,，生老病死，形象各不相同,，但是,，無(wú)論內(nèi)部，還是外部，各種各樣的關(guān)系變化,，那種無(wú)形的東西組成了一幅互動(dòng)的畫(huà)面,，合諧，讓人感到完美,。如如之心,，即是真實(shí)。
有形象的是現(xiàn)象,，本質(zhì)沒(méi)有形象,。有形象的東西是變換無(wú)常的，合諧是本質(zhì)是能夠永存的,。合諧沒(méi)有形象,，它隱于有形之中，無(wú)處不在,，合諧是真實(shí)因此可以長(zhǎng)久,。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律,，這些規(guī)律可見(jiàn)嗎,？有形嗎？即不可見(jiàn),，又無(wú)形象，但是,，它確實(shí)存在,，隱藏在有形事物之中。它們有能量,，互相關(guān)聯(lián),，也是客觀的存在。由于它們的存在,，世界才是合諧的,。符合規(guī)律即是合諧，有人想不合諧,，行嗎,？答案是：不行！因?yàn)?，?guī)律有能量,，誰(shuí)想違反規(guī)律？做不到,！如果能做到,，違反規(guī)律，那還能算做規(guī)律嗎！規(guī)律是客觀的,，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的,。規(guī)律的背后是物質(zhì)，物質(zhì)第一性,，是變化的依據(jù),、標(biāo)準(zhǔn)、是絕對(duì)的,。合諧是唯物主義辯證法試金石,。
由可見(jiàn)的事物中，發(fā)現(xiàn)不可見(jiàn)的規(guī)律,，這在科學(xué)中彼彼皆是,。看到蘋(píng)果落地這一可見(jiàn)事物,，而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,。看到蘋(píng)果落地的人有的是,，從中發(fā)現(xiàn)這個(gè)無(wú)形的萬(wàn)有引力的只有牛頓一人,。雖然，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,，一般人沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，但是，萬(wàn)有引力是客觀的存在,。它的存在對(duì)每一個(gè)人都是一樣的,，無(wú)差無(wú)別。
合諧可以用公式表達(dá)出來(lái),，也可以是人的感受,。滿足方程式即是滿足合諧的條件，是事物存在的必要條件,，也是充分條件,，是唯一的條件。如果沒(méi)有合諧,，數(shù)值不可能計(jì)算出大小,，事物不可能確定形態(tài)，一句話：不能存在,。再舉一例：一條河流,，有多少人贊嘆它？它美好,，為什么,？因?yàn)?，它合諧。它的流動(dòng)符合拉普拉斯方程式,。這個(gè)方程式是對(duì)流動(dòng)的液體,，那種互相補(bǔ)充，合諧互動(dòng)的描述,。所以,，它顯得美，不會(huì)缺一塊少一塊,。山河大地很美,，因?yàn)椋疽彩橇鲃?dòng)的巖漿所凝結(jié),，也符合拉普拉斯方程式,。發(fā)現(xiàn)拉普拉斯方程式的只是一個(gè)人，他是用公式的形式表示流體的這一性質(zhì),。人們卻用感受來(lái)體會(huì),。有形事物美的原因，是暗藏的一種合諧,。它不是具體指某一形象,。光禿禿的山有什么美？一個(gè)動(dòng)物滿肚子屎有什么美,？而生命的美是無(wú)形的事物,，在于它的合諧和巧妙，說(shuō)不清,，道不明,，讓人感到的生命的力量。
頑強(qiáng)和順從,，強(qiáng)大或嬌小,，以及等等,，在言語(yǔ)和形象以外的東西,，把內(nèi)容和形象拋開(kāi)，感到了一種美,，那是無(wú)形的,。讓人心中升起憐憫、熱愛(ài)和改悔,，贊嘆上天的偉大,。
我今天演講的主題的是，和諧的家庭,。
在美國(guó)的一個(gè)家庭曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事,，父親因整日忙于工作而無(wú)暇顧及孩子，以至于孩子長(zhǎng)期得不到父親的關(guān)愛(ài)。有一天,，父親剛回家就又要出門(mén),，孩子問(wèn)父親：“爸爸，您一小時(shí)能賺多少錢(qián),？”“10美元,，孩子?！备赣H得意地回答,。孩子想了想，用懇求的語(yǔ)氣問(wèn)：“爸爸,，我想用10美元買(mǎi)您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，可以嗎？”可見(jiàn),，孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí),，一起游戲玩樂(lè)，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。這個(gè)比較典型的故事,，反應(yīng)著當(dāng)代社會(huì)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)和很真實(shí)的現(xiàn)象，當(dāng)今社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)加劇,，生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢(qián),，忙著官場(chǎng)追逐,，忙著應(yīng)酬的為人父母者，舍不得將時(shí)間花在孩子身上,，情感支持越來(lái)越少,，家庭和諧愈趨愈遠(yuǎn)。
情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ),，是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光,，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎(chǔ),。有一個(gè)瘸腿的小男孩,，他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次,，父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹(shù),，并且說(shuō)，誰(shuí)的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好,，就給誰(shuí)買(mǎi)一件禮物,。由于自卑,，小男孩決定放棄。于是,，在給樹(shù)苗澆了一兩次水后,，他就再也沒(méi)有管過(guò)那棵樹(shù)。出乎意料的是,，小男孩的樹(shù)苗卻比其他孩子的長(zhǎng)得更好,。父親給他買(mǎi)了一件最喜歡的禮物，并且稱贊他以后一定能成為一個(gè)出色的植物家,。從此,，小男孩變得自信樂(lè)觀了。終于有一天,，他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹(shù)……幾十年過(guò)去了,，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng),。
他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福,。愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水,。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣,，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì)，這是孩子的精神力量所在,，是父母的責(zé)任和義務(wù)所在,，也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中,，這種情感支持是極其缺乏的,。
因此，我想在這里強(qiáng)調(diào),，情感支持,，是家庭和諧必不可少的一部分，和諧的家庭,，離不開(kāi)每一個(gè)家庭成員的關(guān)愛(ài)和責(zé)任,；和諧的家庭，需要每個(gè)家庭成員的情感支持,。
謝謝大家,，我的演講結(jié)束了,。
