演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

和諧社會(huì)和諧校園演講稿 讓校園更美好演講稿篇一

大家好,！

我今天演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園,，爭做文明向上的好學(xué)生》。

在千百年來對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中,，人類從未間斷過對(duì)自身精神和道德提升,；

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,。然而,，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明；

切之弊病,，正身立己,，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌,，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的,。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì),。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，并不斷提高自我，完善自我,，努力做到：在校園,，我們是合格的學(xué)生；

我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了,，社會(huì)就文明了,。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生,，讓文明充滿校園,，充滿生活的每個(gè)角落 同學(xué)們，讓我們攜起手來,，創(chuàng)建和諧校園,，爭做文明學(xué)生。

和諧社會(huì)和諧校園演講稿 讓校園更美好演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自七年級(jí)15班的謝昕。今天我演講的題目是：做文明學(xué)生,，構(gòu)建和諧校園,。

文明，在我國已經(jīng)有五千年的歷史了,，從小我們就接受文明的教育：見到師長要問好,，撞到別人要道歉,，不亂丟垃圾，不隨地吐痰,，不破壞公物,，不踐踏草坪。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是文明的體現(xiàn),。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。

然而現(xiàn)實(shí)中我們真的做到這些了嗎?

走進(jìn)我們的校園,，當(dāng)你細(xì)心觀察一番后，你會(huì)覺得在這美麗的校園中,，也會(huì)存在一些不和諧的音符,。書聲瑯瑯的課堂上，有人卻左顧右盼竊竊私語,，有人競把手伸進(jìn)課桌里偷偷地吃零食;下課后,，有些同學(xué)用腳直接踹門，有些同學(xué)在走廊里互相推擠,，追逐打鬧甚至講粗話說臟話,，大大影響團(tuán)結(jié);整潔的校園有些同學(xué)隨手丟棄紙團(tuán)，塑料袋甚至零食袋,，更令人生氣的是,，大廳里剛剛設(shè)計(jì)好的版報(bào)，轉(zhuǎn)眼間就涂抹的面目全非……

唉,，看到這一切的一切,，我不禁心頭一震，引起深深的反思……

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，我們不能對(duì)這些不文明的行為等閑視之,，我們應(yīng)該和不文明的行為決裂!因?yàn)橹挥形拿鞑拍芫喸烀篮茫挥形拿鞑拍芫喸旌椭C!做文明學(xué)生,，構(gòu)建和諧校園已經(jīng)成為我們每個(gè)中學(xué)生義不容辭的責(zé)任!

如果說一分文明好像一滴水,，那許多文明就是一片海;如果說一分文明好像一棵樹，那許多文明就是一片森林!

波光粼粼,，我只是浪花一朵,，霞光萬丈，我只是金光一縷,，平凡的我愿做一個(gè)忠誠的衛(wèi)士,，用青春的激情吹響文明的號(hào)角，我愿做一個(gè)小小的音符，用優(yōu)美的旋律譜寫新時(shí)代的和諧樂章!

俗話說：“眾人拾柴火焰高”,。老師們,，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們攜起手來,，加入文明的行列,，爭做文明的使者，為創(chuàng)造更加和諧美麗的校園而共同努力吧!相信我們新泰的明天一定會(huì)更加美好!

我的演講完畢,，謝謝大家!

和諧社會(huì)和諧校園演講稿 讓校園更美好演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目。

有一種美,，飄逸在浮云上深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露,。有一種美,，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨,，它就是—————和諧文明之美——無時(shí)無刻與我們同在,，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn),。

蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,，而不是為了夸耀自己的檣桅,。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí),，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待,，也會(huì)找到屬于自己的星群,。藍(lán)天與白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。老師與父母的心一樣,，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這一個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這一個(gè)知識(shí)的海洋，與老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧文明校園的歡快樂章,。

和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧文明,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

朋友,，若想演奏和諧文明的旋律，我勸你再攜一顆友善的心,，來面對(duì)鳥語花香的自然,。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥友善,，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚友善,，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水,、每一株草友善,，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對(duì)每個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨,，讓你擁有快樂的天堂,。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待,，世上的一切將會(huì)更和諧,。

“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意,，任天上云卷云舒”,。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在,。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰,，帶上友善之心,，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上,，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠,。它會(huì)讓你置身于另個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子,，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢(mèng),，今天,，在我們手中。

和諧社會(huì)和諧校園演講稿 讓校園更美好演講稿篇四

和風(fēng)細(xì)雨,、和顏悅色,、和藹可親、和氣生財(cái),、和睦共處,、和衷共濟(jì)、和和氣氣,、和和美美,，和你們一起弘揚(yáng)和諧精神，創(chuàng)建和諧校園……

和諧之光已普照神州大地。社會(huì)要和諧,，家庭要和諧,，校園也要和諧。高等學(xué)府是神圣的殿堂,，是知識(shí)的源泉,，是人才的搖籃，理當(dāng)為“和諧”的前沿陣地,；

校園要和諧,，人和是基礎(chǔ)。人和出凝聚力,、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力,；

校園要和諧,，文化是先導(dǎo)。新的校園文化,，需要我們不斷發(fā)展,，不斷升華，不斷完善,，齊心協(xié)力打造先進(jìn)的和諧文化,，讓它在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮重要作用。

校園要和諧,，發(fā)展是關(guān)鍵,。只有發(fā)展了，學(xué)校才能獲得更好的辦學(xué)條件和發(fā)展機(jī)遇,，才能為教師提供更大的平臺(tái)和更高的待遇,，才能給學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我深信,，我校一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)令人向往的和諧校園,。在這里，教師安居樂業(yè),，快樂地工作,；

和諧社會(huì)和諧校園演講稿 讓校園更美好演講稿篇五

社會(huì)要和諧，首先要發(fā)展,。校園要和諧,，離不開以人為本的辦學(xué)理念，離不開多維互動(dòng)的教學(xué)方式,，離不開探究開拓的科研氛圍,，離不開民主開放的校園人際。而所有這一切,，都離不開人與人之間融洽的合作,。

眾所周知,，羚羊是草原上跑得最快的動(dòng)物，但它們卻常常成為狼群捕食的對(duì)象,，而速度比它們慢的馬群卻很少被狼當(dāng)作捕食的目標(biāo),。這是為什么呢？原因很簡單,，羚羊遇到危險(xiǎn)便會(huì)四散而逃,，而馬則是群居動(dòng)物，它們有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。每當(dāng)有食肉動(dòng)物來襲擊時(shí),，成年而強(qiáng)壯的馬就會(huì)自覺地挺身而出，頭朝里,、尾巴朝外,，自動(dòng)圍成一圈，把弱小和衰老的馬圍在中間,。只要敵人一靠近,，外圍的馬就會(huì)揚(yáng)起后蹄去踢敵人，因此很少有食肉動(dòng)物愿意去襲擊馬群,。正因?yàn)閾碛羞@樣的團(tuán)隊(duì),，使得馬成為草原上最自由自在的動(dòng)物。

從馬群身上,，我們深深感受到：獨(dú)木不成林,，滴水難成海。一項(xiàng)事業(yè)的成功依賴的不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的力量,，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)和諧的合作的團(tuán)隊(duì)。

讓我慶幸不已的是我所處的衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是這樣的一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì),。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,，是我參加市里賽課前的最后一次試教，這已經(jīng)是第6次試教了,。教室的后排,，整整齊齊地坐著數(shù)學(xué)教研組的全體同事們。臨近退休的陳老師戴著老花眼鏡一筆一劃地記錄著,，教研組長江老師專注地觀察著孩子們的課堂反映,，我的師傅周老師輕輕地與老教師黃老師商討著……看著他們，我的心頭熱乎乎的,，有這樣關(guān)心我的同事在背后支持我,，我有什么理由不上好這節(jié)課。

比賽那天，有老師幫我拿包,、端水,；

合作之花，開滿菱湖之畔,。記不清多少次頂著烈日走街穿巷,，記不清訪問了多少家庭，記不清家校聯(lián)系本上寫下了多少拳拳之聲,，只記得生病時(shí)學(xué)生的那一盒悄悄放在講臺(tái)上的金嗓子,；

棵棵大樹，組成了郁郁蔥蔥的森林,，涓涓細(xì)流,，匯成了波濤洶涌的大海；