心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇一

隨著創(chuàng)業(yè)熱潮的興起，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)已經(jīng)成為越來(lái)越多大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。首先，通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)節(jié),，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種自我實(shí)現(xiàn)的途徑,。其次，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)為我們提供了與企業(yè)家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，拓寬了我們的創(chuàng)業(yè)視野,。最后，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)不僅是一個(gè)創(chuàng)業(yè)交流平臺(tái),，更是一個(gè)自我培養(yǎng)的舞臺(tái),。

首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)讓我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種自我實(shí)現(xiàn)的途徑,。在過(guò)去,，人們對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)局限于經(jīng)濟(jì)效益的追求。但是,，通過(guò)與許多成功的創(chuàng)業(yè)者交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到,，創(chuàng)業(yè)不僅是為了追求經(jīng)濟(jì)效益,，更是一種實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的途徑。創(chuàng)業(yè)者們通過(guò)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理念,，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)了他們的人生價(jià)值。這樣的認(rèn)識(shí)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了向往和熱情,。

其次,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)為我們提供了與企業(yè)家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，拓寬了我們的創(chuàng)業(yè)視野,。在創(chuàng)業(yè)節(jié)上,，我們能夠和各個(gè)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行深入的交流，了解他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和思路,。我還記得與一位年輕的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者的交流,，他向我們分享了他在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。這些交流讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了更加深入的理解,，也拓寬了我的創(chuàng)業(yè)視野,。

最后,，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)不僅是一個(gè)創(chuàng)業(yè)交流平臺(tái)，更是一個(gè)自我培養(yǎng)的舞臺(tái),。在創(chuàng)業(yè)節(jié)期間,，我們有機(jī)會(huì)通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)比賽、創(chuàng)業(yè)講座等活動(dòng),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力和素養(yǎng),。比如，在創(chuàng)業(yè)節(jié)的創(chuàng)業(yè)講座上,，我學(xué)到了如何規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略,、如何進(jìn)行市場(chǎng)分析等知識(shí)。這些知識(shí)讓我在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路上更加有信心和能力,。

總的來(lái)說(shuō),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)給予我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種自我實(shí)現(xiàn)的途徑,。其次，創(chuàng)業(yè)節(jié)為我們提供了與企業(yè)家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，拓寬了我們的創(chuàng)業(yè)視野,。最后，創(chuàng)業(yè)節(jié)不僅是一個(gè)創(chuàng)業(yè)交流平臺(tái),，更是一個(gè)自我培養(yǎng)的舞臺(tái),。通過(guò)參與創(chuàng)業(yè)節(jié)，我更加堅(jiān)定了自己創(chuàng)業(yè)的決心和信心,。我相信,，在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路上，我會(huì)遇到各種挑戰(zhàn),，但我也堅(jiān)信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇二

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系,。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程,。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生,，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。

我認(rèn)為以下幾方面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)產(chǎn)生一些影響,。

在一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)氛圍中,，能夠激發(fā)我們對(duì)于創(chuàng)業(yè)的激情和熱情,。并且，在這樣的氛圍下,，一些社會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源都會(huì)引導(dǎo)到創(chuàng)業(yè)方面,，比如優(yōu)秀的企業(yè)家以及政府，這對(duì)于我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。

一個(gè)城市的文化對(duì)于創(chuàng)業(yè)是非常重要的,，最成功的公司最終都是要企業(yè)文化取勝的，同樣的,，城市文化也是如此,。就像上海的文化是白領(lǐng)的文化，所以有人說(shuō)上海比較難產(chǎn)生“馬云”,。而目前,，創(chuàng)業(yè)分為比較好的城市有杭州，這很大程度上就是受到了城市文化的影響,，就像杭州的一句口號(hào)“創(chuàng)業(yè)在杭州”,。當(dāng)然，這個(gè)文化的產(chǎn)生,、積淀和影響社會(huì),，是靠這個(gè)城市的人們共同努力的。

這主要是向一些優(yōu)秀的企業(yè)家們?nèi)〗?jīng),，企業(yè)家都有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，他們這些經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于現(xiàn)在正在創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，都是一筆寶貴的社會(huì)財(cái)富,，那么將這些財(cái)富讓更多的人接受,，這是一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)文化的城市必須大力提倡和推廣的。

政府在各方面對(duì)于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)者們提供相當(dāng)多的幫助,，比如在資金,、人力,、場(chǎng)地方面,，發(fā)揮政府的特有優(yōu)勢(shì)，為創(chuàng)業(yè)提供更好的平臺(tái),。同時(shí)能夠吸引更多的本地和外地的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè),，實(shí)現(xiàn)一個(gè)良性的循環(huán)。

創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的教育也比較重要,，這就需要教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)媒體的共同努力,，讓更多的人追求創(chuàng)業(yè)，并且具備較好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),，提高創(chuàng)業(yè)成功率,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇三

隨著國(guó)家進(jìn)一步鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),，越來(lái)越多的大學(xué)生開始走上了創(chuàng)業(yè)的道路，他們通過(guò)自己的努力和不斷的探索,，成功地開拓了新的商業(yè)領(lǐng)域,。然而，作為一名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不是易如反掌的事情,，需要經(jīng)過(guò)冷靜思考和深入探索,，才能找到適合自己的創(chuàng)業(yè)方式。在這個(gè)過(guò)程中,，大學(xué)生需要具備創(chuàng)業(yè)思維,，才能更好地完成創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。

第二段：如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維

想要成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者,，需要具備良好的創(chuàng)業(yè)思維,。創(chuàng)業(yè)思維不是與生俱來(lái)的，而是需要不斷的錘煉和培養(yǎng),。在大學(xué)期間,，我們可以選擇參加各種創(chuàng)業(yè)比賽或者是加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)這些活動(dòng),，我們可以與其他的創(chuàng)業(yè)者交流,，了解創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí),，還可以學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)方面的課程,，如市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等,，提高自己的專業(yè)知識(shí),。通過(guò)這些途徑，我們可以有效地培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維,。

第三部分：創(chuàng)業(yè)思維心得

具備創(chuàng)業(yè)思維并不意味著成功,，我們還需要不斷地探索、實(shí)踐和總結(jié),。在我參加學(xué)校的創(chuàng)業(yè)比賽時(shí),，我們的團(tuán)隊(duì)犯了一個(gè)與市場(chǎng)需求不符的錯(cuò)誤，導(dǎo)致產(chǎn)品無(wú)法上線,。這時(shí),，我們并沒(méi)有氣餒，反而不斷地總結(jié)問(wèn)題,，重新審視自己的產(chǎn)品,，最終成功推出了更加符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。這次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)需要不斷的創(chuàng)新,，并做好失敗和挫折的準(zhǔn)備,。

第四段：創(chuàng)業(yè)思維的重要性

創(chuàng)業(yè)思維對(duì)于每一位創(chuàng)業(yè)者都是非常重要的，這是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵因素,。只有通過(guò)創(chuàng)新和尋找突破口,，才能發(fā)現(xiàn)新的商業(yè)領(lǐng)域。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，具備創(chuàng)業(yè)思維的學(xué)生，在將來(lái)的職業(yè)生涯中才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求,。

第五段：結(jié)尾

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,，創(chuàng)業(yè)思維是非常重要的一部分，它讓我們能夠不斷尋找突破口,，不斷創(chuàng)新,。只有具備創(chuàng)業(yè)思維和做好失敗和挫折的準(zhǔn)備，才能成為一名真正的創(chuàng)業(yè)者,。希望所有大學(xué)生都能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更加穩(wěn)健,，通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐讓自己不斷成長(zhǎng)、磨練和拓展思維,，創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇四

創(chuàng)業(yè)是什么？對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，創(chuàng)業(yè)有什么意義,？我覺(jué)得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對(duì)的問(wèn)題，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實(shí)踐,，不管成功與否,，我們總會(huì)收獲我們想要的。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生,，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源,。同時(shí),，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信,、能否在挫折和失敗中重新振作,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要,。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向,、提高商業(yè)能力,。

幾堂課聽下來(lái)，受益匪淺,，包括了如何更好地為人處世,，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了在過(guò)不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn),，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問(wèn)題,。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,，很容易走入誤區(qū)。其實(shí),，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念,。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及初生牛犢不怕虎的精神,，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì),，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。

我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值,，但是正如講師說(shuō)的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法,。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨,，他之所以能財(cái)源滾滾,，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到很大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,，也就是需求會(huì)無(wú)限增大,。

但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成,，缺乏市場(chǎng)意識(shí)和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，常常盲目樂(lè)觀，對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上,，沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動(dòng)茫然與痛苦。真正的市場(chǎng)是有成功也有失敗的,，只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。

就我個(gè)人觀點(diǎn),，我也是大學(xué)生,，提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是需建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整體只懂跑商家,，荒廢了學(xué)業(yè)，這是不可取的,。比較不爽所以的人都是比爾蓋茨,。學(xué)習(xí)就像老鷹的飛翔練習(xí)，只有把翅膀練硬了,，才能飛得更高,，僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,，也意味這失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者,，但肯定經(jīng)歷了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,，相信越來(lái)越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜,，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會(huì),，不在復(fù)雜多變的社會(huì)和創(chuàng)業(yè)形勢(shì)面前望而卻步,。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位,，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己,。正確估量自己,，同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲,，認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己,；也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒(méi)有能力去承擔(dān)任何工作。正確評(píng)估自己,，是更好創(chuàng)業(yè)的前提,，只有給自己一個(gè)良好的定位，就業(yè)選擇才會(huì)順利,。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己,。

當(dāng)然，時(shí)代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的,，我們都知道《誰(shuí)懂了我的奶酪》這個(gè)寓言故事,，它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上鎖擁有的籌碼是不斷變化的,，不更新就會(huì)被用完,，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能,。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力這也才有利于我們更好地立足于社會(huì),，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想,。切記，無(wú)論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過(guò)程,，不管是失敗的或者成功的,，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都將是你人生的財(cái)富,。

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段,。事實(shí)證明,，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華,、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì),、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求,。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇五

近年來(lái),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為一種新的趨勢(shì),。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)者的真實(shí)情況，我參加了一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走訪活動(dòng),。這次走訪讓我深受啟發(fā)和教育,，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)和理解。下面我將分享我在走訪中的所見所聞以及對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一些心得體會(huì),。

首先,，走訪過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的共同特點(diǎn)。他們大多數(shù)都是年輕人,，特點(diǎn)是有創(chuàng)新意識(shí),、敢于冒險(xiǎn)、勇于嘗試,。他們看重個(gè)人的創(chuàng)意和夢(mèng)想,，愿意為自己的理想去奮斗。這些年輕人不僅有著良好的學(xué)術(shù)和專業(yè)知識(shí)背景,，還具備了與社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行交流和合作的能力,。與這些年輕的創(chuàng)業(yè)者交流后，我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢(shì),，他們有著無(wú)限的創(chuàng)作力和想象力,，同時(shí)也較為靈活和敏感。

其次,，走訪過(guò)程中我了解到創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,。在與一些創(chuàng)業(yè)者的交流中，我了解到創(chuàng)業(yè)之路充滿了各種挑戰(zhàn)和困難,。創(chuàng)業(yè)者不僅要面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和規(guī)模的擴(kuò)張,，還要面對(duì)資金的困境和人才的匱乏。許多創(chuàng)業(yè)者在剛創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,，都會(huì)遇到一些問(wèn)題和難題,，甚至遇到失敗和挫折。然而,，大部分創(chuàng)業(yè)者并沒(méi)有因此放棄,，反而更加堅(jiān)定了自己的信念和決心。他們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和調(diào)整,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步,，最終獲得了成功。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一條艱難的道路,，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者堅(jiān)持不懈,、勇往直前。

再次,，走訪過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的核心素質(zhì),。創(chuàng)業(yè)者不僅需要有良好的執(zhí)行力和執(zhí)行力，還需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,。他們需要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,，能夠及時(shí)了解市場(chǎng)的變化和趨勢(shì),。他們需要有一定的心理素質(zhì),，能夠承受壓力和挫折，保持積極向上的心態(tài),。此外,，大部分創(chuàng)業(yè)者還具備團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與員工,、合作伙伴和客戶良好地溝通和合作,。通過(guò)參與走訪，我對(duì)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求有了更清晰的認(rèn)識(shí),，也對(duì)自己今后的發(fā)展提出了更高的要求,。

最后，走訪過(guò)程中我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)不僅需要專業(yè)知識(shí),，更需要實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐,。在大學(xué)期間，我們可以通過(guò)參加一些創(chuàng)業(yè)課程,、實(shí)踐項(xiàng)目或者創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。同時(shí)，我們也可以積極參與一些創(chuàng)業(yè)比賽和創(chuàng)業(yè)講座,，通過(guò)與創(chuàng)業(yè)者交流和發(fā)表意見,，了解市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)。只有通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累,，我們才能更好地理解和把握創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和要素,，從而為自己的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走訪讓我深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)者的共同特點(diǎn)和創(chuàng)業(yè)的艱辛,。大學(xué)生應(yīng)具備一定的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，并通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。我相信,，通過(guò)這次走訪的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，我將能夠更好地規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)之路，并為實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想而努力奮斗,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇六

我想,，對(duì)我們這群沒(méi)有見過(guò)世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是，我覺(jué)得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的,，要從事什么行業(yè),，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事,。我想,，我們最開始意識(shí)到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校,、各種各樣的專業(yè),，一大堆的志愿，一大堆的選擇,，一股腦而全擺在眼前,，無(wú)從下手、無(wú)從抉擇,。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,，應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過(guò)深思熟慮,.工工整整,、虔誠(chéng)地填寫好志愿,，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。進(jìn)入大學(xué)后,，漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血,，躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實(shí)的世界。大學(xué),，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué),。我覺(jué)得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁(yè)一頁(yè)的翻開,，一頁(yè)一頁(yè)品味，有一種使人明智的感覺(jué),，知興衰,，知得失，更知已知彼,。不經(jīng)意間,，8周的課沒(méi)了。感覺(jué)每次上課,，聽到不同故事,，聽到不同人的就業(yè)經(jīng)歷,，既是像在聽小說(shuō),，好奇，感覺(jué)有趣,；又更發(fā)覺(jué)其實(shí)是在聽自己的心聲,，因?yàn)槊恳粋€(gè)故事自己都是體會(huì)，有感受的,，并且,，心想假如那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢？《就業(yè)指導(dǎo)》的影響是深刻的,，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀,，物競(jìng)天擇，適者生存,，只有強(qiáng)者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國(guó)際金融危機(jī)席卷全球，我們雖身處在避風(fēng)港中,，但我們不應(yīng)該慶幸,，而應(yīng)該知危而進(jìn)，好好學(xué)習(xí),，做好人生規(guī)劃,，抓住機(jī)遇，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗,，迎接自己的光輝明天,。歷史老照片揭露你所不知道...社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是異常殘酷的,，要好好準(zhǔn)備,，使自己在學(xué)習(xí)上有緊張感,，激勵(lì)自己在這四年不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上,，勇于拼搏,。要立足當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈之世,，唯有自強(qiáng)才是唯一出路，唯有自強(qiáng)才會(huì)闖出一片天地,！就業(yè),，是一種人生轉(zhuǎn)折的抉擇，沒(méi)有回頭路可走,。唯有自信,、自強(qiáng)、有準(zhǔn)備的上路才能走的輕輕松松,、走的很遠(yuǎn)?。?/p>

能和指導(dǎo),，對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn),，過(guò)于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際，資金匱乏,，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅,，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力,，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上,，否則也只能算是蠻干。 對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場(chǎng)飽和度,、市場(chǎng)動(dòng)向和社會(huì)環(huán)境，既要考慮到社會(huì)環(huán)境,、市場(chǎng)環(huán)境,，又要考慮到自身的情況，同時(shí)要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風(fēng)險(xiǎn)最小化,。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備,。其實(shí)，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用,，要一步一個(gè)腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計(jì)劃性,，既要對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程與發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，又要這種創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做出全方位的分析和預(yù)測(cè),。再者,，創(chuàng)業(yè)者必須時(shí)刻具有危機(jī)感，要有危機(jī)意識(shí)和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性,。在充分考慮到同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)所打來(lái) 的壓力和危機(jī),，要預(yù)測(cè)當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī)，創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識(shí),，并對(duì)潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境中不 敗,。

以上是我們對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺(jué)得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，這是創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求,，是創(chuàng) 業(yè)過(guò)程中所必須得到考驗(yàn)的。

第七組 ： 解勇姜磊 李鴻武秦海峰 楊燕波 顧貴平 何濤

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇七

當(dāng)前,，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)而不是就業(yè),。創(chuàng)業(yè)給大學(xué)生帶來(lái)了很大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為一名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,，我從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中汲取了許多寶貴的教訓(xùn)和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的個(gè)人心得和體會(huì),。

第一段：抓住機(jī)遇,，積極行動(dòng)

首先,，創(chuàng)業(yè)需要敏銳的眼光來(lái)抓住機(jī)遇,。大學(xué)校園里蘊(yùn)含著無(wú)限的商機(jī)，我們需要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘潛在的商業(yè)機(jī)會(huì),。例如,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近沒(méi)有針對(duì)學(xué)生的定制化美妝產(chǎn)品，于是我和幾個(gè)同學(xué)一起合作開設(shè)了一家微商店,，銷售針對(duì)大學(xué)生和年輕人的美妝產(chǎn)品,。其次，我們需要積極行動(dòng),。在大學(xué)創(chuàng)業(yè)的早期階段,，我以身作則，親自參與產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售,，以此來(lái)獲取更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何組織團(tuán)隊(duì)，制定計(jì)劃并執(zhí)行,。

第二段：適應(yīng)市場(chǎng)需求,，改變思維方式

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們必須時(shí)刻保持對(duì)市場(chǎng)變化的敏感,，并主動(dòng)調(diào)整自己的思維方式,。創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的，市場(chǎng)需求隨時(shí)可能發(fā)生變化,。這要求我們能夠隨時(shí)調(diào)整自己的創(chuàng)業(yè)方向和策略,。例如，在我們運(yùn)營(yíng)微商店的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)隨著社交媒體的興起,，顧客購(gòu)買美妝產(chǎn)品的方式發(fā)生了很大的改變。我們不再依賴傳統(tǒng)的線下渠道,，而是轉(zhuǎn)向了社交媒體平臺(tái)進(jìn)行推廣和銷售,。通過(guò)與市場(chǎng)保持緊密的聯(lián)系，我們能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求,。

第三段：充實(shí)自我,，持續(xù)學(xué)習(xí)

在大學(xué)生涯中，我們應(yīng)該注重充實(shí)自己的知識(shí)和技能,。既然選擇了創(chuàng)業(yè),，我們就需要具備更多的專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)中的各種挑戰(zhàn)。我經(jīng)常參加專業(yè)培訓(xùn)和工作坊,，與一些成功的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行交流,，并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。此外,，我還積極閱讀一些創(chuàng)業(yè)方面的書籍和文章,，不斷豐富自己的知識(shí)。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí),，我能夠更好地應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的各種問(wèn)題,，并不斷提升自己的創(chuàng)業(yè)能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作,，共同進(jìn)步

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情,，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持和合作，個(gè)人的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們需要搭建一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊(duì),，每個(gè)人都能積極參與并貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。在我們的微商店團(tuán)隊(duì)中，我負(fù)責(zé)產(chǎn)品的研發(fā)和制造,，而團(tuán)隊(duì)的其他成員則負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷等其他方面,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠共同進(jìn)步,，并相互幫助解決問(wèn)題,。

第五段：堅(jiān)持不懈，勇往直前

最后,，創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)持不懈的努力,。在創(chuàng)業(yè)的早期階段，我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折,。成功不會(huì)一蹴而就,，需要我們保持積極的態(tài)度和不懈的努力。曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我們的微商店面臨著銷售的瓶頸,，很難實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)。然而,，我們沒(méi)有放棄,，而是積極尋找突破口，并進(jìn)行了一系列的市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品創(chuàng)新,。最終,，我們成功地打開了銷售的局面，并實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展,。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,，我深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與收獲。

總之,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的過(guò)程,。通過(guò)抓住機(jī)遇、改變思維方式,、充實(shí)自我,、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力，我們可以在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功,，并實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。無(wú)論成功與否,，創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷都將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇八

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，溝通是十分重要的一環(huán),。溝通能力的高低直接影響到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作效率和項(xiàng)目的推進(jìn)進(jìn)度。在我大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我積累了一些溝通心得體會(huì),，愿意與大家分享,。

第二段：積極主動(dòng)溝通

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中最重要的一點(diǎn)就是要積極主動(dòng)地進(jìn)行溝通。首先,，要對(duì)自己的項(xiàng)目有清晰的定位和了解,，然后主動(dòng)與領(lǐng)域內(nèi)的專家、行業(yè)大咖進(jìn)行溝通交流,。通過(guò)與專業(yè)人士交流,，不僅能夠獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，還能夠擴(kuò)大人脈資源,。其次,，要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行頻繁的溝通，分享自己的想法和觀點(diǎn),，共同商討解決方案,。此外，還要與投資人,、合作伙伴進(jìn)行有效的溝通,，推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。

第三段：善于傾聽與表達(dá)

在溝通過(guò)程中,，傾聽和表達(dá)是十分重要的能力,。一方面，要善于傾聽他人的意見和建議,，尊重他人的觀點(diǎn),，從中找到合作的共識(shí)。另一方面,，要能清晰明確地表達(dá)自己的想法,，將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言傳達(dá)自己的思想,。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中,，善于傾聽和表達(dá)的能力可以幫助建立團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，推動(dòng)項(xiàng)目的迭代和發(fā)展,。

第四段：注意非語(yǔ)言交流

除了語(yǔ)言交流外,，非語(yǔ)言交流在溝通中也起著重要作用。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，要注重自己的肢體語(yǔ)言,、面部表情和聲音的使用。良好的肢體語(yǔ)言能夠給人留下深刻的印象,，自信和開放的面部表情能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的氛圍,，富有感染力的聲音能夠提高演講和推銷的效果,。此外，還要注意與團(tuán)隊(duì)成員的眼神交流,，通過(guò)眼神交流能夠更好地理解對(duì)方的想法和情緒,，從而更加順暢地進(jìn)行溝通。

第五段：良好的溝通技巧

良好的溝通技巧是創(chuàng)業(yè)中必備的一項(xiàng)能力,。首先,，要學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題。通過(guò)提問(wèn)能夠更好地了解他人的需求和意見,，也能夠在團(tuán)隊(duì)合作中減少?zèng)_突和誤解,。其次，要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,，將復(fù)雜的信息進(jìn)行梳理和提煉,，簡(jiǎn)單明了地傳達(dá)給他人。此外,，還要學(xué)會(huì)控制情緒,，保持冷靜和客觀，避免因情緒波動(dòng)而影響到溝通的效果,。最后,，要善用工具和平臺(tái)，利用手機(jī),、電腦等現(xiàn)代科技工具和社交平臺(tái),，擴(kuò)大溝通的范圍和方式，與更多的人進(jìn)行交流和合作,。

結(jié)尾

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中,，溝通是不可或缺的一環(huán)。積極主動(dòng)溝通,、善于傾聽與表達(dá),、注意非語(yǔ)言交流以及掌握良好的溝通技巧，都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者取得成功的關(guān)鍵,。我相信,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們會(huì)在創(chuàng)業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn),，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，課堂創(chuàng)業(yè)在大學(xué)生群體中越來(lái)越受歡迎,。隨著“雙創(chuàng)”政策的實(shí)施,，許多高校也開始積極推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提供更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì),。本文將介紹自己在參與大學(xué)生課堂創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能夠給正在或?qū)⒁獏⒓酉嚓P(guān)活動(dòng)的大學(xué)生提供一些參考和啟示,。

第二段：了解團(tuán)隊(duì)成員

在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，選對(duì)合適的團(tuán)隊(duì)成員是非常重要的一步。首先需要了解每個(gè)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和方向,，決定每個(gè)成員的角色和職責(zé)。此外,，還需要注意溝通和協(xié)作的問(wèn)題,，建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

在本人的團(tuán)隊(duì)中,，我們深入了解了每個(gè)成員的專業(yè)和興趣愛好,，根據(jù)項(xiàng)目需要，合理分配了各自的工作職責(zé),。每周定期開會(huì),，討論最新進(jìn)展和遇到的問(wèn)題，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)意見做出決策,。我們還通過(guò)共同參加活動(dòng),，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和互動(dòng)交流。

第三段：不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)

創(chuàng)業(yè)過(guò)程是一個(gè)不斷嘗試,、探索和改進(jìn)的過(guò)程,，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求,。同時(shí),，也需要勇于面對(duì)失敗和挫折，不斷反思總結(jié),，不斷完善產(chǎn)品或服務(wù),，以獲得更好的發(fā)展。

在我們的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，雖然也遇到了很多問(wèn)題和挫折,，但我們并沒(méi)有氣餒。反而通過(guò)不斷學(xué)習(xí),、交流和改進(jìn),，認(rèn)真傾聽用戶反饋，逐步完善產(chǎn)品,。最終,，我們順利完成了項(xiàng)目，并獲得了很好的成績(jī),。

第四段：擁抱競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,、充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境,，需要有一種擁抱挑戰(zhàn)、迎接競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài),。同時(shí),，也需要認(rèn)真分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和不足，找到自身的定位和優(yōu)勢(shì),，并做好對(duì)手的防范和應(yīng)對(duì),。

在我們的項(xiàng)目中，也遇到了許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。但我們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，提高產(chǎn)品的創(chuàng)新性和用戶體驗(yàn)，逐漸樹立了自身的品牌形象,。同時(shí)也注意分析對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和策略,，及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向，保持了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

第五段：結(jié)語(yǔ)

參與大學(xué)生課堂創(chuàng)業(yè),，是一次很有意義的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅鍛煉了自身的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí),，我們也深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)之路充滿艱辛和挑戰(zhàn),，需要有一種堅(jiān)韌和勇氣。但只要有一個(gè)正確的方法和心態(tài),，相信每一個(gè)大學(xué)生都可以在學(xué)校創(chuàng)業(yè)中獲得成功,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識(shí)中較為普及的詞匯了,。許多的人都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值而努力創(chuàng)業(yè),，有成功的，有失敗的,，也有在艱難中前行的,。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料,，我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難,，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果,。

馬云有句話說(shuō)“今天很困難,，明天更困難，后天很美好,，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上,，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽(yáng)”,。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受，只有那些在困難面前堅(jiān)持不懈的人才能挺過(guò)最困難的時(shí)候,。

在今天這個(gè)社會(huì),，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn),。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路,，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,，在全社會(huì)形成創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、快速,、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,，有更多的優(yōu)勢(shì),，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情,，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺,、能力不足、意識(shí)偏差等原因,，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低,。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū),。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期呆在校園里,，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開拓,、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏,。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備,，一方面,，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí)，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);另一方面,，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo),，為自己充電,，以提高創(chuàng)業(yè)成功率,。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路,。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)：有熱情,，有活力,，有知識(shí)，有膽識(shí);

同時(shí)也面臨著挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中,，我們的經(jīng)驗(yàn)不足,，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈,，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,。

在教學(xué)課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素,，要懂得怎樣進(jìn)行swot分析,，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵,。要懂得什么是成本,，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我意識(shí)到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;可以優(yōu)先申請(qǐng)獲得小額擔(dān)保貸款,，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動(dòng)資金;可以制定企業(yè)人力資源計(jì)劃,、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃;還能明確經(jīng)營(yíng)謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場(chǎng)和客戶,。

在學(xué)習(xí)中,，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施,，我也相信,，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國(guó)必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮,。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船,，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸,。

于是針對(duì)老師的講解,，對(duì)于成功之中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素質(zhì)能力，我思考為以下幾點(diǎn)：

一、凡事豫則立,，不豫則廢,。

能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏,。第二,，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境,，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步來(lái)明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么,，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，比如地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì),、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)等等,。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢(shì)點(diǎn),，來(lái)進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二,、艱難困苦,，玉汝于成。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過(guò)程,，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，我們需要處理許多事情，涉及方方面面,，有許多事情要我們處理解決,，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問(wèn)題,。我們只有不怕繁瑣,，不畏艱難，一步一步地走下去,，我們才能成功,。也可以說(shuō)，只要我們能堅(jiān)持,，一絲不茍做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì),，就是一種成功,。

三、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的一個(gè)又一個(gè)困難之后,，我們等待的只剩下成功了,。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng),，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛,，一個(gè)成功不是終點(diǎn)，我們需要的不只是這一點(diǎn)點(diǎn),，還有很多,。只有做得到堅(jiān)持，我們才能取得更大的收獲,，并在這些收獲中得到鍛煉自己,。創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應(yīng)號(hào)召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會(huì),，更是我們鍛煉自己,，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,，我們更需要把成功看成一次旅途,，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng)辦企業(yè)的過(guò)程,，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉我們自己,，提升個(gè)人素質(zhì)能力的過(guò)程。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，現(xiàn)在的大學(xué)生也被列入了困難群體的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)下,，選擇創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是社會(huì)的必然，當(dāng)然的選擇,?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”,。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的企業(yè),，在社會(huì)優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營(yíng)好一盤生意,，就像一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，培育很重要。我相信良好的開始是成功的一半,，態(tài)度決定一切,。

在創(chuàng)業(yè)征途上,，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想,。

創(chuàng)業(yè),，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮,，更沒(méi)有經(jīng)過(guò)大量的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí),，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì),，沒(méi)有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn),，過(guò)于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際,，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅,，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力,，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上,，否則也只能算是蠻干。

必須時(shí)刻具有危機(jī)感,，要有危機(jī)意識(shí)和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性,。在充分考慮到同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)所打來(lái)的壓力和危機(jī)，要預(yù)測(cè)當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī),，創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識(shí),，并對(duì)潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境中不敗。以上是我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解,，我覺(jué)得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，這是創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所必須得到考驗(yàn)的,。

創(chuàng)業(yè)需要個(gè)人的綜合素質(zhì),，同時(shí)也需要一定的思維高度與堅(jiān)定的信念和決

心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦,，崎嶇坎坷,。每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必須要有對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著和對(duì)創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的種種變故與風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路,。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有這樣的精神高度,，首先無(wú)法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn),，不屈不撓,。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無(wú)所畏懼,，為理想而翻山越嶺,，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神,。與此同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過(guò)這種高度的思維,，創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)各種以實(shí)際為基礎(chǔ)的動(dòng)向來(lái)變換自己的策略,，并對(duì)區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)的整合分析，以此來(lái)調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,，形成對(duì)自己一個(gè)較為合乎實(shí)際的優(yōu)勢(shì)規(guī)劃,，使自己始終處在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思維高度,，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的每一個(gè)過(guò)程,，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否,，因此,，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,，既是一個(gè)完善自己的過(guò)程,，也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì),，把握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程,。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來(lái)看，還是縱觀無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷,，我們都可以得出以上的結(jié)論,，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者,，才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路,。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。

1,、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認(rèn)識(shí),營(yíng)造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè),，敢于創(chuàng) 新,，提供通過(guò)最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。

2,、明確目標(biāo),，步步跟進(jìn)

首先，要明確自己要什么,，假如我要開淘寶店,，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標(biāo),，然后朝著這個(gè)目標(biāo)一步一步前進(jìn))其次,，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情,。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑?，只?huì)打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新,，還是淘寶這個(gè)例子,，淘寶上這么多的競(jìng)爭(zhēng)者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多,，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了,，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服,，那么我應(yīng)該怎么辦呢,，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單,、實(shí)用,、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣,，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了,，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法,，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧,。

3,、合理的利用社會(huì)資源

我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會(huì)的資源來(lái)提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率,。

4,、知己知彼，百戰(zhàn)百勝

在我們創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，我們要通過(guò)一些媒介來(lái)了解同行的經(jīng)營(yíng)狀況,，同行的銷售方式,，多參加一些論壇和資深人士多多學(xué)習(xí)。

為自己的夢(mèng)想而努力,，挫折是無(wú)法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景

我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系,、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題,。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命,。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè),。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置,、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革,、教育評(píng)價(jià)模式的改革等,。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想,。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開拓創(chuàng)新精神,。

2 大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵

人才的培養(yǎng)受社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治,、文化的制約,，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，形成的“國(guó)家下達(dá)統(tǒng)一招生計(jì)劃,、統(tǒng)一考試招收學(xué)生,、國(guó)家包上學(xué)國(guó)家包分配”的高等教育體制，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國(guó)家下達(dá)統(tǒng)一的指令性分配計(jì)劃,，由各級(jí)人事部門和高校計(jì)劃把畢業(yè)生分配到各用人單位,，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位,，而且養(yǎng)成了學(xué)校到學(xué)生對(duì)國(guó)家管理機(jī)構(gòu)的依附心理,，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)化,，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式,，這種新的就業(yè)模式,，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場(chǎng)中兩個(gè)平等,、互選的主體,，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來(lái)面對(duì)選擇,，更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神來(lái)迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變革所要努力培養(yǎng)的具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：

2.1 要有獨(dú)立生存的自信心

有學(xué)者認(rèn)為,，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型,。

不同職業(yè),、遇到各種情況時(shí)人際交往能力、應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力,。

2.2 要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心

抱守古訓(xùn),、因循成法，在傳統(tǒng)社會(huì)中往往受到稱道,，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會(huì),，它已成為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的障礙?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”,，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國(guó)之所以能在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁進(jìn)的過(guò)程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用,，與美國(guó)文化中敢冒險(xiǎn),、尋求變革和鼓勵(lì)創(chuàng)新的精神有關(guān)，這種精神使美國(guó)人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢(shì)和構(gòu)架,。

2.3 要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人,，不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者，相反,，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家,、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)履行這種責(zé)任,，在社會(huì)生活中自覺(jué)把握和促進(jìn)人與自然,、人與社會(huì)的和諧發(fā)展,。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，真正接受過(guò)高等教育和大學(xué)文化熏陶的人,，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利,，樹立崇高的人生目標(biāo)，不僅知道“何以為生”,，掌握生存的知識(shí)和技能,，而且更要理解“為何而生”，認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值,，始終堅(jiān)持真,、善、美的價(jià)值原則,。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的特點(diǎn)

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)為以下主要特征：

3.1 對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力

“物競(jìng)天擇,，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人,，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,，在人與環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷,，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案,，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐,。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)技術(shù)的不斷更新,，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換,，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中,，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力,，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無(wú)往而不勝,。

3.2 對(duì)文化的綜合能力

現(xiàn)代社會(huì)生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存,、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化,、主流文化與邊緣文化等多種文化并存,，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向,。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”,，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人,，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間,，在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的前提下,，始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體,、集體、國(guó)家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問(wèn)題,，“以我為主”,，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造,。只有這樣，才能在市場(chǎng)化,、全球化過(guò)程中辨清方向,，確定目標(biāo)，獨(dú)立前行,，開創(chuàng)一片新天地,。

3.3 為理想而奮斗的實(shí)踐能力

中國(guó)思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問(wèn)題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”,，這在今天仍具有很強(qiáng)的針對(duì)性,。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識(shí),，因而學(xué)生缺少必要的動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練,。

國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告中認(rèn)為：“教育應(yīng)該促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，即身心,、智力,、敏感性、審美意識(shí),、個(gè)人責(zé)任感,、精神價(jià)值等方面的發(fā)展，使青年學(xué)生通過(guò)大學(xué)教育能夠形成獨(dú)立自主,、富有批判精神的思想意識(shí),，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為該做的事,?！币獙?shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo)，在大學(xué)教育中必須做到以下幾點(diǎn)：

4.1 堅(jiān)持知識(shí),、能力,、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一

要培養(yǎng)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅(jiān)持知識(shí)、能力,、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體,，包括科學(xué)文化知識(shí),、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)、相鄰學(xué)科知識(shí),，目前高等學(xué)校對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)重視不夠,，要區(qū)分不同科類，加強(qiáng)這方面的教學(xué)工作,。

能力是在掌握了一定知識(shí)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉而形成的,，豐富的知識(shí)可以促進(jìn)能力的增強(qiáng)，強(qiáng)的能力可以促進(jìn)知識(shí)的獲取,，能力主要包括獲取知識(shí)的能力,、運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新能力,，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié),。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響,，通過(guò)個(gè)體自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐,，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識(shí)和能力更好地發(fā)揮作用,，促進(jìn)知識(shí)和能力進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng),。堅(jiān)持知識(shí)、能力,、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一,，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要,。

4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)。而對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié),。因此,，在深化教學(xué)改革中，必須突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,，營(yíng)造崇尚真知,，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。要讓學(xué)生感受,、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維,。

4.3 努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力

理論與實(shí)踐的脫節(jié),，造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題。在高等教育中,，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體,，要轉(zhuǎn)變長(zhǎng)期以來(lái)形成的由教師單向傳授知識(shí)，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn),，以及過(guò)于呆板的教育制度,。創(chuàng)立、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗(yàn)的外部環(huán)境,，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。

21世紀(jì)是信息的時(shí)代,，要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

4.4 加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉

習(xí)成才,、人際交往、交友戀愛,、求職擇業(yè),、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平,，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展,。主要是宣傳普及心理健康知識(shí),，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身,，了解心理健康對(duì)成才的重要意義，樹立心理健康意識(shí),，介紹增進(jìn)心理健康的途徑,，使大學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑,，自覺(jué)培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神,，提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力。

總之,，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力,，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神,，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力,。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì),、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置,、實(shí)踐活動(dòng),、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等,。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育,。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想,。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè),。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神,。

進(jìn)入新世紀(jì)以后,，隨著國(guó)家政策的不斷鼓勵(lì)、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,，我國(guó)很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程,，這種新型就業(yè)方式在我國(guó)的興起不僅緩解了我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考,。而且隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大,，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。

但是由于眾多因素的限制,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國(guó)的的發(fā)展雖然比較順利,，但很多人還是對(duì)此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。

那么,，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受,，主要有以下幾方面的因素,。

一、大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)很是擔(dān)憂,。因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)生本身沒(méi)有自身的資本,。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒(méi)有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒(méi)有把握的事情,，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè),，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂,。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來(lái)自生活壓力的挑戰(zhàn),，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來(lái)的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè),，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司,，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國(guó)人自己的公司,。沒(méi)有誰(shuí)是真正愿意去打工的,，最主要的還是自己沒(méi)有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

二,、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識(shí)有很高的要求,，如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式,，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實(shí)踐,，不注重對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用,。

此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方,，所以就放松了對(duì)自己的要求,，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài)，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不透徹,，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,。

三、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求,。不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求過(guò)高,，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì),、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可,。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就,，更不是紙上談兵,，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠(yuǎn)見，對(duì)潛在的市場(chǎng)能有較好的預(yù)測(cè),。

有的創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè),，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé),，所以我們需要考慮清楚自身的條件,，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對(duì)自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé),，我們需要這樣一個(gè)過(guò)程,。

四、地方政策支持的不確定性,。這個(gè)因素可能不是全國(guó)性的,，國(guó)家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方,，執(zhí)行起來(lái)可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對(duì)此不是非常確定,，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對(duì)各種壓力及困難,，我們需要具備這種能力,，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過(guò)其他途徑來(lái)繼續(xù)自己的夢(mèng)想,。

五,、結(jié)語(yǔ)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素,，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了,，我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,，而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,，這樣才能真正的做到學(xué)以致用,，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起,，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,，可能會(huì)失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走,，我們需要戰(zhàn)勝自我,，超越自我,。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們,，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力,。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾,，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用,，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大,。

就我個(gè)人觀點(diǎn),，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的,。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷,。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高,。用一個(gè)比喻:火焰與海水,。火焰象征著熱情,、激情和希望;海水象征著廣袤無(wú)邊,、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛,，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解,。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位,，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,，提高自己。無(wú)論做什么事情,，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程,。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗,，都是人生的財(cái)富,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇十一

美好的時(shí)刻總是很短暫，兩天的特訓(xùn)營(yíng)課程很快就結(jié)束了,，結(jié)課儀式是很歡樂(lè)的，但是當(dāng)真正離開這個(gè)課堂和這個(gè)大家庭的時(shí)候心里卻是別樣的滋味,?；仡^想想特訓(xùn)營(yíng)教會(huì)了我很多，這難忘的經(jīng)歷在我的人生圖紙上描繪了精彩的曲線,。

清晰的記得第一天早上到特訓(xùn)營(yíng)的情景,，那時(shí)的心情是很激動(dòng)的，因?yàn)槲沂俏餍^(qū)的一個(gè)后來(lái)加上去的成員,，所以我格外珍惜這次受教育的機(jī)會(huì),。本以為這是一次教授就業(yè)和創(chuàng)業(yè)思想與方法的課程，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是想著學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)思路和實(shí)踐方法來(lái)的,，所以剛上課時(shí)對(duì)老師教授的內(nèi)容有些失望,，但是隨著老師講課內(nèi)容的不斷深入和在游戲中體現(xiàn)出來(lái)的一些道理，讓我失落的小心情逐漸煙消云散,。我很快體悟到了老師課上內(nèi)容的主旨,。老師教授的知識(shí)是遠(yuǎn)凌于那些具體的創(chuàng)業(yè)思想與實(shí)踐方法的，它首先教會(huì)我們的是如何做一個(gè)成功的人,，做一個(gè)成功的人需具備的觀念和心態(tài)以及未來(lái)成為一個(gè)領(lǐng)袖者應(yīng)具備的能力,。我想如果在生活中或在學(xué)習(xí),、工作中，我們都擁有這些基本心態(tài)：虛心,、細(xì)心,、耐心、專心,、包容之心,、責(zé)任之心、持恒之心,。那么成功離我們一定不會(huì)遠(yuǎn),，即使失敗了，依然是一個(gè)可敬可愛的人,。關(guān)于領(lǐng)袖這的四大能力：聆聽,、區(qū)分、發(fā)問(wèn),、回應(yīng),。老師上課做了一個(gè)演示，使我們充分體會(huì)到了復(fù)述能力的重要性,，其中前幾天發(fā)生的群消息事件更是讓我們震驚,，在日常生活中很多時(shí)候我們都需要這些基本的能力，所以我們必須聽從老師的教誨,，培養(yǎng)并用擁有這些能力,。

老師課上教我們玩得一些小游戲用實(shí)際向我們展示了人際交往的重要性，這也是我的一個(gè)弱點(diǎn),，而且在課上我表現(xiàn)得也不是很好,。我的搭檔是信息系的一個(gè)小學(xué)弟，他個(gè)子很高,，身體也很壯,，相反我卻給人的感覺(jué)很渺小。最大的遺憾就是他沒(méi)叫我一聲學(xué)姐,，也就是我沒(méi)有發(fā)揮出我的人格魅力去贏得他的信任,。人與人之間的信任非常重要，沒(méi)有信任,，兩個(gè)人就不會(huì)有深層次的交流與合作,，所以贏得別人的信任對(duì)于我這個(gè)未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常需要注意的地方。在人際交往這方面我確實(shí)做得不好,，從實(shí)際生活中也能體現(xiàn)出來(lái),，自己也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺點(diǎn)，雖然生活中朋友不少但是深交的沒(méi)幾個(gè)，問(wèn)題就在于無(wú)法完全取得別人的信任,。信任是一種心態(tài),，與別人無(wú)關(guān)。我才是一切的根源,，所以我正在反思并試圖填補(bǔ)我的缺陷,。我必須從各方面完善我自己，不是外表而是內(nèi)心世界,，只有內(nèi)心世界無(wú)比強(qiáng)大才能承載很多很多別人的信任,。

我想我首先應(yīng)該做的就是樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，只有正確的意識(shí)才能給人帶來(lái)正能量,，才能取得別人的信任,；其次是擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)，勤奮不懶惰,，自信不消極,，堅(jiān)強(qiáng)不輕言放棄。

還有就是把焦點(diǎn)放在別人身上,，給與別人需要的而非自己認(rèn)為最好的,；樹立真缺德信念與意識(shí)并堅(jiān)持不懈的為之努力也很重要，與方法相比意向更重要,；我們要做一個(gè)有感情的人,，感恩辛辛苦苦拉扯我們長(zhǎng)大的'父母，感謝孜孜不倦教會(huì)我們的老師,，感謝那些帶給我們?nèi)松鷨⒌系萌?，感恩那些給予我們感動(dòng)的人；最后,，老師上課叫我們讀的那句話“不是科學(xué)沒(méi)有用,，不是學(xué)習(xí)沒(méi)有用，是因?qū)W了不會(huì)用,，是因?qū)W了沒(méi)有用，因?yàn)闆](méi)有用,，所以我沒(méi)用,。”告訴我們理論知識(shí)不是沒(méi)有用,，是我們沒(méi)有找到合適的方法去實(shí)踐,，所以最后只能做個(gè)沒(méi)有用的失敗者，所以我們一定要大膽的積極地與他人交流,。在人際交往中要把自己的價(jià)值觀,、心態(tài)、感恩之心,、意念展示給對(duì)方看讓他們肯定我們,，然后用行動(dòng)去拉近彼此的距離,，取得對(duì)方的信任。

我相信這次特訓(xùn)營(yíng)課程讓大家印象最深的就是俯臥撐了,，一千個(gè)俯臥撐誰(shuí)能完成啊,，看著隊(duì)長(zhǎng)們?yōu)榱宋覀兊氖д`受懲罰心里說(shuō)不出來(lái)的滋味，他們累得趴在地上的時(shí)候我的心在抖,，他們累得腿在顫的時(shí)候我的腿也在顫,，他們委屈的留下眼淚的時(shí)候我也留下了內(nèi)疚的眼淚。最后全體同學(xué)一齊趴下做俯臥撐的那一幕使我震撼,，那就是一種團(tuán)隊(duì)的精神,，同舟共濟(jì)，同生死共患難,。作為團(tuán)隊(duì)的一員不論是隊(duì)長(zhǎng)還是隊(duì)員都要做到自己的最好不給團(tuán)隊(duì)拉后腿,。隊(duì)長(zhǎng)就好比是以后工作中的領(lǐng)導(dǎo)人，作為領(lǐng)導(dǎo)人必須具備領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步的能力,，把團(tuán)隊(duì)發(fā)展得更高更快更強(qiáng),，否則就要為團(tuán)隊(duì)的失敗付自責(zé)任，這種責(zé)任是非常沉重的,。

人生轉(zhuǎn)輪,，隨著兩個(gè)圓的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們好像從現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了小時(shí)候,，轉(zhuǎn)到了初中,，又轉(zhuǎn)到了高中時(shí)代，我們也仿佛看到了未來(lái)的我們,。小時(shí)候的我們不懂事做了很多讓爸媽操勞的事,，初中的我們慢慢走進(jìn)青春期，那個(gè)叛逆的時(shí)代,，曾多少次因?yàn)槲覀兊陌谅c無(wú)知錯(cuò)過(guò)了周圍愛我們的好朋友,，也才能夠經(jīng)多少次用刺耳的話語(yǔ)刺傷了父母的心，高中的我們漸漸懂事,，但由于自己的沖動(dòng)和敏感疏遠(yuǎn)了很多關(guān)系親密的死黨,。大學(xué)的我們正在經(jīng)歷著，但我們?cè)囍淖?，不想再像以前一樣失去很多珍貴,，所以我們努力著，這時(shí)仿佛看到未來(lái)的自己,，好好經(jīng)營(yíng)和呵護(hù)著我們的珍貴,。這次參加特訓(xùn)營(yíng)還有一個(gè)意外，在助教們當(dāng)中我遇見了我的高中同學(xué)，也是曾經(jīng)的室友,。自從畢業(yè)以后沒(méi)再看到過(guò)彼此所以很意外也很高興,，尤其通過(guò)這次特訓(xùn)營(yíng)我們都說(shuō)不會(huì)再錯(cuò)過(guò)了。失去了很多朋友都是因?yàn)槲业脑?，是我所謂的自尊心傷害了我自己也傷害了我的朋友,。兩次高考的失利，那是不堪回首的往事,，看著好朋友們都去了重點(diǎn)大學(xué)或一本大學(xué)我的自尊心在泛濫,，三年了每次高中的同學(xué)聚會(huì)我都沒(méi)有去過(guò)，我感覺(jué)自己很丟人,，我感覺(jué)別人會(huì)很看不起我,，雖然嘴上不說(shuō)，所以我一直封閉自己,，把自己包起來(lái),，不想讓別人注意到我。現(xiàn)在感覺(jué)我當(dāng)時(shí)真的是蠢到家了,，雖然那種壓抑的情緒誰(shuí)都會(huì)有但是我把它放大化了,，以致錯(cuò)過(guò)了很多，那些錯(cuò)過(guò)的也許是我以后非常寶貴的資源?，F(xiàn)在我能面對(duì)了,，如果那些朋友再次出現(xiàn)在我的世界我絕對(duì)不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，而且我也要珍惜現(xiàn)在正經(jīng)歷著一樣經(jīng)歷的朋友,，不會(huì)讓歷史再重演,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（提出主題，解釋創(chuàng)業(yè)走訪的背景）

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)近些年來(lái)越來(lái)越受到關(guān)注,。為了提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力,，許多大學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)走訪。這些走訪不僅讓學(xué)生接觸到真實(shí)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，還為他們提供了近距離觀察和學(xué)習(xí)成功創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì),。在最近的一次創(chuàng)業(yè)走訪中，我對(duì)創(chuàng)業(yè)者們的聰明才智和勇氣有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),。

第二段：感受和體會(huì)（述說(shuō)走訪經(jīng)歷中的觸動(dòng)和感悟）

在走訪過(guò)程中，我第一次感受到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和不確定性,。我們參觀了一家初創(chuàng)公司,，公司的創(chuàng)始人向我們分享了她從業(yè)10多年的心酸歷程,。她提到了許多艱難的時(shí)刻和曾經(jīng)巨大的壓力,，但她堅(jiān)持下來(lái)了，并創(chuàng)辦了一家有影響力的公司。這讓我明白到創(chuàng)業(yè)需要毅力和堅(jiān)持,，不僅僅是一時(shí)的熱情和沖動(dòng),。同時(shí)，我也看到了許多成功創(chuàng)業(yè)者的智慧和勇氣,，他們不畏艱辛,，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并且在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得了成功,。

第三段：?jiǎn)⑹竞徒?jīng)驗(yàn)（總結(jié)走訪中所學(xué)到的啟示和經(jīng)驗(yàn)）

在走訪過(guò)程中,，我還注意到一些重要的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先,，一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)主意并不等于成功,。創(chuàng)業(yè)者需要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析，做好充分的準(zhǔn)備工作,。其次,，創(chuàng)業(yè)者需要有創(chuàng)新意識(shí)和敢于冒險(xiǎn)的精神。只有不斷創(chuàng)新,，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),。此外，合理的團(tuán)隊(duì)組建和人際關(guān)系的處理也是成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)尤為重要,，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)并加以應(yīng)用。

第四段：應(yīng)用和實(shí)踐（提出將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中）

在走訪過(guò)程中,，我們還有幸進(jìn)行了一次小組討論,，討論我們未來(lái)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到其中,。我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵,。我從他人的經(jīng)歷中得出，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有互補(bǔ)的技能和專業(yè)知識(shí),，相互支持和鼓勵(lì),，以及相同的創(chuàng)業(yè)精神和價(jià)值觀。此外,，我還明白了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的執(zhí)行力的重要性,，不僅要有好的想法，還要有堅(jiān)定的決心去實(shí)施,。

第五段：未來(lái)展望（展望未來(lái),，表達(dá)對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情和決心）

通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)走訪，我更加堅(jiān)定了自己創(chuàng)業(yè)的決心,。我希望將所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來(lái)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中,，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉自己的創(chuàng)業(yè)技能,。雖然創(chuàng)業(yè)之路充滿了巨大的挑戰(zhàn)和不確定性，但我相信只要保持激情和決心,，堅(jiān)持不懈,，最終我會(huì)取得成功。

總結(jié)：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走訪是提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力的重要途徑,。通過(guò)走訪成功創(chuàng)業(yè)者,，我們能夠深入了解創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),。將走訪所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,，并持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者將更有可能在創(chuàng)業(yè)道路上取得成功,。我相信,，通過(guò)不斷努力和勇于創(chuàng)新，我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇十三

在高等教育日漸普及的今天,，大學(xué)生們不僅需要掌握一定的學(xué)科知識(shí)，還需要具備更為廣泛的能力和素質(zhì),，這個(gè)時(shí)候,，創(chuàng)業(yè)精神的重要性便突顯出來(lái)了。那么,，在大學(xué)生課堂創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，究竟需要注意哪些方面呢？下文將從產(chǎn)品剖析,、市場(chǎng)定位,、運(yùn)營(yíng)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制等方面進(jìn)行探討,。

第二段：產(chǎn)品剖析

在大學(xué)生課堂創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，產(chǎn)品的研發(fā)至關(guān)重要。一款好的產(chǎn)品,，可以讓你的創(chuàng)業(yè)之路變得更加順暢,。在研發(fā)過(guò)程中，大學(xué)生們需要注重實(shí)用性,、適時(shí)性,、創(chuàng)新性等方面，不斷進(jìn)行測(cè)試和改進(jìn),，以確保產(chǎn)品最終能夠超越競(jìng)品,，受到市場(chǎng)認(rèn)可。

第三段：市場(chǎng)定位

產(chǎn)品研發(fā)好了,，接下來(lái)便需要進(jìn)行市場(chǎng)定位,。在定位時(shí),，大學(xué)生們需要了解目標(biāo)客戶的需求和痛點(diǎn)，不斷優(yōu)化產(chǎn)品,、服務(wù)，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,。同時(shí),，在定位過(guò)程中，大學(xué)生們還需要考慮市場(chǎng)規(guī)模,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等因素,，提前制定相應(yīng)的市場(chǎng)拓展策略。

第四段：運(yùn)營(yíng)管理

市場(chǎng)定位好了,，接下來(lái)便需要進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理,。在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，大學(xué)生們需要注重細(xì)節(jié)管理,，規(guī)范各項(xiàng)流程且不斷優(yōu)化,。此外，在運(yùn)營(yíng)中,，大學(xué)生們還需要加強(qiáng)與客戶溝通,，做好售后服務(wù)工作，以提高客戶滿意度,。

第五段：風(fēng)險(xiǎn)控制

創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，大學(xué)生們需要時(shí)刻警惕,。首先,，需要仔細(xì)分析和評(píng)估每一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略,，以確保能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保持鎮(zhèn)靜,。其次，需要加強(qiáng)信息收集和分析,，時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化,，預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)發(fā)展趨勢(shì)。最后,，需要建立完整的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制,，確保在發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠及時(shí)處理和應(yīng)對(duì)。

總結(jié)：

大學(xué)生課堂創(chuàng)業(yè)不僅能夠幫助他們積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，鍛煉創(chuàng)新精神，提高市場(chǎng)敏感度,，而且也有助于他們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展,。因此,，大學(xué)生們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中需要緊盯產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)定位,、運(yùn)營(yíng)管理,、風(fēng)險(xiǎn)控制等方面，不斷探索,、實(shí)踐,，提升自身綜合素質(zhì)，為自身的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的基礎(chǔ),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇十四

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì),，年4月，xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng),。

在xx老師的帶領(lǐng)下,，我們小組四人開始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。

9月,，我們的研究課題《xxx》申報(bào)“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,，11月獲批。

通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,，我獲益頗多,。

從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書;從立項(xiàng)審查的波折,，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來(lái),，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣,。

歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集,，模型構(gòu)建和刻苦鉆研,，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西,。

這是一次難得經(jīng)歷,，一次讓我得到鍛煉、得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

在項(xiàng)目初期,，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢,。

通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師,、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問(wèn)題,，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能取得預(yù)期成果,。

我體會(huì)最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問(wèn)題,。

每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題,，沒(méi)有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料,，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規(guī)律,，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力,，獨(dú)立思考,。

在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè),，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。

其實(shí),，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的,。

該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作,，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力,。

比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集,、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析,、模型構(gòu)建。

整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究,。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,，大家的目標(biāo)是一樣的,，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,，以項(xiàng)目為主,，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議,。

我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友,、很好的朋友，這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

每一個(gè)人的力量都是有限的,，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大,。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)?lái)了很多,，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新,，有情誼上的收獲??我在忙碌中充實(shí)了自己,，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容,。

在實(shí)驗(yàn)中,，盡管困難重重，盡管工作量較大,，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終,，盡最大努力做到最好。

我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，感謝小組組成員的支持和幫助,，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。

謝謝你們!

創(chuàng)新是以新思維,、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程,。

起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義,，第一,，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三,，改變,。

創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新,。

創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì),，商業(yè)，技術(shù),，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量,。

關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為,，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求,，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新,。

在這過(guò)程中無(wú)形的就鍛煉了個(gè)人的動(dòng)手能力,、思維能力、探索精神,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面能力,，拓展了視野,，為以后創(chuàng)業(yè),、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時(shí)刻,。

因?yàn)槲矣X(jué)得在大學(xué)這個(gè)時(shí)段里,，有屬于自己充分分配的空間和時(shí)間，有更廣的知識(shí)交流圈,，還有以及社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),。

在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí),，為讀書而讀書,。

換句話來(lái)說(shuō)就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。

創(chuàng)新,，往往就是通過(guò)拋開傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物,，或者是突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律,，不斷突破常規(guī),，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想,。

李開復(fù)老師說(shuō)過(guò),，大學(xué)階段就是一個(gè)很好的科技創(chuàng)新機(jī)會(huì)。

因?yàn)閯?chuàng)新是基于在扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)上才可創(chuàng)新,，如果對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)都了解不透,，那么談創(chuàng)新則是空想的。

我覺(jué)得在大學(xué)階段,，創(chuàng)新的同時(shí)可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇,、科技競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等探究型活動(dòng),，培養(yǎng)求實(shí),、探索精神，掌握與人溝通,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的技能,，在鍛煉抗挫折能力的同時(shí)也開闊了視野。

通過(guò)活動(dòng),，可以使我們形成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新思想,、新事物,、新方法，掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律,，具備相應(yīng)的能力,。

大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段,。

我覺(jué)得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好對(duì)于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過(guò)程,。

在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好的時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式。

創(chuàng)新,，往往就是在個(gè)人的興

趣愛好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn),。

我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,。

”可見他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用,。

興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺(jué)地,、主動(dòng)地,、竭盡全力去觀察它,、思考它、探究它,，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識(shí)的移植,，做出新的比較,，綜合出新的成果。

也就是說(shuō)強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn),、敢于闖天下,、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)的支撐，是創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng),。

如李開復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證,，他在大學(xué)期間，原來(lái)是就讀于法律系,，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè),。

偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī),，他覺(jué)得他仿佛對(duì)這個(gè)知識(shí)很感興趣,，于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無(wú)人問(wèn)津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)。

也正是因?yàn)檫@樣,，李老師才有了今天的成就,。

要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。

從中可以看出,，大學(xué)時(shí)追逐自己理想,、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段,。

科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù),、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式,，開發(fā)新產(chǎn)品,，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程,。

作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短,、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。

創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,，是發(fā)展的動(dòng)力,，是成功的保障。

在今天,，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步,。

同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉,，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石,。

通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課,，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。

新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì),，未來(lái)社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才,。

大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力,，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng),，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

創(chuàng)新,，是一種能力的培養(yǎng),。

每個(gè)人都對(duì)發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無(wú)前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西,，一般人難以做到,。

而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西,，它只需要我們站在前人的肩膀上,，將一些已有的東西做一些改動(dòng)，來(lái)適應(yīng)我們的需求,。

創(chuàng)業(yè),，是就業(yè)的最高形式。

他是創(chuàng)業(yè)者通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),，成立活動(dòng)組織,，利用各種資源，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程,。

但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，就像馬云所說(shuō)“今天很殘酷,，明天很殘酷,，后天很美好,，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽(yáng),。

”但是追逐夢(mèng)想是幸福人生的起點(diǎn),，為了理想去奮斗，就需要認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè),、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì),，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。

大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在

一,，不能正確的認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè),。

不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計(jì)劃性,。

二,，缺乏自我認(rèn)知。

對(duì)市場(chǎng)和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學(xué)生的又一個(gè)時(shí)髦,。

一方面,有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為攀比,、競(jìng)爭(zhēng)的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對(duì)市場(chǎng)的深入調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè)。

面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，為了更快的進(jìn)入社會(huì),，并使自己盡快的強(qiáng)大起來(lái)，大學(xué)生就很有必要提高自己的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力,。

提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢(shì),。

它定會(huì)使我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生巨大的改變,，并對(duì)我國(guó)的長(zhǎng)期發(fā)展起到舉足輕重的作用。

另外,，從中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢(shì)在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性,。

提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力

1,、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題很有幫助,。

創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存,、自我發(fā)展的能力。

一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)受到社會(huì)的就業(yè)壓力的影響,，相反還能通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)來(lái)增加就業(yè)崗位和競(jìng)爭(zhēng)籌碼,，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力,。

2、有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè),，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手,，充分展現(xiàn)自己的才華,，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。

這樣不僅可以解決當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的問(wèn)題,，還可以得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。

伴隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招,，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢(shì)，并且這一直是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題,。

若想改變這一現(xiàn)狀,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一,。

通過(guò)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙，增強(qiáng)自己的心理承受能力,，并努力將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

再創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,，還可以拓展自己的人脈關(guān)系，努力打造自己的各種素質(zhì),。

也只有這樣,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功，進(jìn)入社會(huì)才不會(huì)成為問(wèn)題,。

4,、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)久不衰的的重要因素,。

如果缺少了創(chuàng)新，任何一個(gè)團(tuán)體甚至一個(gè)國(guó)家就會(huì)停滯不前,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇十五

甘肅作為一個(gè)西部?jī)?nèi)陸省份,，近年來(lái)朝氣蓬勃的創(chuàng)業(yè)潮涌動(dòng)著全省各高校的校園。尤其是甘肅大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚,，吸引越來(lái)越多的大學(xué)生積極投身創(chuàng)業(yè)行列,。我也是其中一員，從我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,，我深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣,，通過(guò)總結(jié)這些心得體會(huì),，我希望與大家分享。

第二段：探尋創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力

創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情,，成功的創(chuàng)業(yè)往往需要的不僅僅是一腔熱血和勇氣,，更需要深思熟慮與付諸行動(dòng)。在我和其他大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們的交流中,，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力來(lái)源于多方面的因素,。首先是社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的壓力，高校畢業(yè)生的就業(yè)難題讓我們決定掌握自己的命運(yùn),；其次是內(nèi)在的個(gè)人價(jià)值追求,，我們不滿足于平庸，渴望用自己的智慧和努力創(chuàng)造出更美好的未來(lái),。而在甘肅大學(xué)這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚的大學(xué)校園,，親身參與到創(chuàng)業(yè)的學(xué)生為我們提供了良好的示范和榜樣。

第三段：提升創(chuàng)業(yè)的能力

創(chuàng)業(yè)需要具備許多能力,，例如市場(chǎng)調(diào)研能力,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、創(chuàng)新能力等,。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,，我們要提升這些能力。首先,，要熟悉市場(chǎng),，了解市場(chǎng)需求，這需要我們不斷學(xué)習(xí)并提升自己的實(shí)踐能力,。其次,，創(chuàng)業(yè)需要團(tuán)隊(duì)的合作與建設(shè)，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和吸引合適的合作伙伴,，共同創(chuàng)造更大的價(jià)值,。最后，創(chuàng)新是成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵,，我們要學(xué)會(huì)思考,，解決問(wèn)題的方式要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造出與眾不同的產(chǎn)品或服務(wù),。

第四段：面對(duì)創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)

創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的,，我們要面對(duì)很多的挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一就是不確定性,，市場(chǎng)的變化,、政策的變動(dòng)、人的變心等都可能會(huì)讓創(chuàng)業(yè)者陷入困境,。此外,，資金的問(wèn)題也常常困擾著我們，畢竟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金來(lái)源相對(duì)有限,。解決這些挑戰(zhàn)需要我們做好充足的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略,，并勇敢面對(duì)。

第五段：創(chuàng)業(yè)的收獲與展望

盡管創(chuàng)業(yè)充滿著挑戰(zhàn),，但它也帶給我們?cè)S多的收獲,。首先，通過(guò)創(chuàng)業(yè),，我們深刻理解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，珍惜每一個(gè)與我們一同奮斗的伙伴。其次,，創(chuàng)業(yè)讓我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難和磨練自己的意志力,。最重要的是，創(chuàng)業(yè)讓我們有機(jī)會(huì)創(chuàng)造自己的價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。展望未來(lái)，我們還將繼續(xù)努力,，不斷完善自己的能力,，挖掘更多的機(jī)遇，以實(shí)現(xiàn)我們更高的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),。

總結(jié)：

無(wú)論是富有創(chuàng)新精神的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,，還是那些希望在創(chuàng)業(yè)浪潮中找到人生方向的大學(xué)生，都需要明確自己的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力,、提升自己的創(chuàng)業(yè)能力,，面對(duì)種種挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的信心和意志,。相信只要不斷努力,，我們一定能奏響創(chuàng)業(yè)之歌，為自己,、為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。