隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、在教學(xué)教研方面：

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,，同時(shí)也聽科組其他老師的課,。每一周，我都要聽十堂課,，聽了吳廣老師,，何林，李昌華老師,，梁俊老師等人的課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

二、一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢,。我所教的科目是地理,，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的章節(jié)時(shí)，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,，提高學(xué)生的積極性,。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時(shí),，對(duì)這門課程也產(chǎn)生了興趣,。在上部分抽象的內(nèi)容時(shí)我就常帶學(xué)生到學(xué)校的多媒體教室去學(xué)習(xí)，通過多媒體播放一些音頻或視頻資料或者一些圖片,，這樣可以讓學(xué)生更為形象更直觀的理解了,。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，一些東西想的也很膚淺,，很多建設(shè)性的意見都是我們地理組集體備課的結(jié)晶,。但我會(huì)在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課,。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)

學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改,，這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得尤其重要,。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，通過看作業(yè)可以幫助自己掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做到有效的反饋,。還有一點(diǎn)，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，也會(huì)無形中感染到學(xué)生,，特別是一些激勵(lì)表揚(yáng)的話語會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。像我再學(xué)生的作業(yè)中常給學(xué)生寫“不錯(cuò),、有很大進(jìn)步,、我看好你喲、你讓老師有點(diǎn)失望”,，或在作業(yè)本上畫個(gè)笑臉等等,，這樣做了以后，我發(fā)現(xiàn)效果很明顯的,，很多同學(xué)下次交的作業(yè)就改觀了不少,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異,，因此在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。每次考試后我都會(huì)返現(xiàn)這樣一個(gè)問題,，我們班的及格率相對(duì)來說還是中等,，可是卻沒有高分出現(xiàn),，這是我一直都在思考的問題。跟幾個(gè)班的班主任商量了以后,，決定分兩撥進(jìn)行輔導(dǎo)，一撥是那些潛力股,，每周一,、三、五的晚自習(xí)后我都會(huì)叫學(xué)生這部分到辦公室來檢查筆記和抽問,。另一撥是那部分基礎(chǔ)較好的同學(xué),，我一般會(huì)單獨(dú)給他們輔導(dǎo)，給他們講講一些地理上有趣的故事,，目的是培養(yǎng)他們對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣,。

五、嚴(yán)肅上課紀(jì)律

很活的課堂并不是好的課堂,。對(duì)孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛,。通過幾個(gè)月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,，而要用自己的實(shí)力征服他們,，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始,，課上有同學(xué)比較隨意,，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,，集中學(xué)生上課的注意力,。對(duì)開小差的同學(xué)，變相提醒,。對(duì)回答精彩的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題,，我想我還在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

六,、寫好教學(xué)日志

及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教學(xué)日志，這是教師成長過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視,。

七,、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)

通過這幾個(gè)月的工作,，我深知射洪學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進(jìn),。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí),，網(wǎng)上查找教學(xué)資源,，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。及時(shí)總結(jié),，是為了更好的進(jìn)步,。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向,，對(duì)自己的未來充滿信心,。我之后需要做的還有更多：

1、繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,。不懂就要學(xué)會(huì)問。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)

3,、關(guān)注差生,，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)地理的興趣,。

5,、學(xué)高為師，身正為范,。提高自身專業(yè)素養(yǎng),，精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正,。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師,，注意自己的形象。

6,、努力使自己成為學(xué)生滿意的地理老師,。

在這近一年年的工作中,，我體會(huì)到做老師的滋味，有傷心,，也有感動(dòng),。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分,。但學(xué)高為師,，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng),，業(yè)務(wù)能力。

我知道,，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。在在上學(xué)期期末考試中,，我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比，差距明顯的縮小了,，同時(shí)有部分班級(jí)在全縣也取得了比較好的排名,。其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，我還是有差距的，在今后的教學(xué)工作里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

新教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告4

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇二

20--年度,，我校在“以生為本”的教育理念引導(dǎo)下，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),，積極貫徹落實(shí)市教育局,、鎮(zhèn)教輔室20--年度的工作重點(diǎn),，走“質(zhì)量強(qiáng)校，特色興?！敝?，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。一年來,，校行政班子和教師的共同努力,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了不同程度的提高,?？梢哉f，我們學(xué)校的每位教職工是踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事,，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，順順利利度過20--年?，F(xiàn)將20--年主要工作總結(jié)如下：

一,、抓師德建設(shè)，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì),。

辦好學(xué)校教育,，關(guān)鍵是教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,，取決于教師的素質(zhì),。學(xué)校要求每一位教師在平凡的崗位上，都能努力做到：愛崗,、敬業(yè),、愛生、愛校,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育,、教學(xué)和管理能力,。學(xué)校行政班子帶頭參加各類進(jìn)修和培訓(xùn)，使自己在能力和素質(zhì)方面都得到一定提升,，并能在完成學(xué)校各項(xiàng)工作中能身先士卒,，起到模范帶頭作用。

2,、加強(qiáng)師德教育,，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象,。在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),，培養(yǎng)教師的個(gè)人魅力和學(xué)術(shù)魅力，弘揚(yáng)身為人師的職業(yè)道德,。如我校的邵楊君老師依托省,、市微型黨課的宣講平臺(tái)，不僅在省,、市級(jí)比賽中屢次獲獎(jiǎng),，還在寧波市、余姚市的巡回宣講團(tuán)中發(fā)光發(fā)熱,，使她的師德師風(fēng),、人格魅力不斷提升，成為教師心目中的典型,。

二,、堅(jiān)持德育為首，提高育人實(shí)效,。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作小組的作用，輔導(dǎo)員和班級(jí),、法制副校長等主力軍的作用,，全體教職工的主動(dòng)作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,，發(fā)揮學(xué)生的自我教育,，自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,。

2,、抓好學(xué)生常規(guī)教育。教導(dǎo)處和少先隊(duì)全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是抓好學(xué)生到校,、離校、課間,、大課間,、就餐等時(shí)間段的規(guī)范行為，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成,。

3,、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣,。針對(duì)本校學(xué)生以外來務(wù)工子女為主的實(shí)際情況,，學(xué)校要求以班級(jí)為單位,，開展以“紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生”為重點(diǎn)的教育,，強(qiáng)化班級(jí)管理。少先隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)各班學(xué)生的進(jìn)校,、出操,、課間、離校等時(shí)間段,，從“文明,、紀(jì)律、衛(wèi)生”等各個(gè)層面進(jìn)行檢查,、記錄,、反饋、復(fù)查,、總結(jié),，使學(xué)校呈現(xiàn)“團(tuán)結(jié)和諧，嚴(yán)肅活潑,，舉止文明,，言行規(guī)范”的好現(xiàn)象。各班還踴躍開展中隊(duì)活動(dòng),，強(qiáng)化德育教育,。如20--年10月，即將退休的六年級(jí)班主任符玉英老師在沒有學(xué)校要求的情況下,，主動(dòng)為全校師生展示了一堂《祖國在我心中》的中隊(duì)活動(dòng)課,。也正是學(xué)校老師德育工作開展得扎實(shí)有力,，才使本班學(xué)風(fēng),、班風(fēng)良好，學(xué)生違規(guī)事件呈零記錄狀態(tài),。

4,、有針對(duì)性地開展法制教育。學(xué)校多次邀請(qǐng)法制副校長——馬渚派出所民警王建德警官來我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育、禁毒教育等講座,。邀請(qǐng)交警大隊(duì)來校作道路交通安全講座,，同時(shí)與鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)派出所,、鐵路派出所加強(qiáng)聯(lián)合,，舉行“禁毒、反邪教,、鐵路安全知識(shí)”進(jìn)課堂活動(dòng),，在校園中用展板展示，并將宣傳海報(bào)定期在宣傳窗中展覽,，把宣傳資料分發(fā)給學(xué)生,，希望學(xué)生不僅自己懂法、學(xué)法,，還能做個(gè)“小小法制宣講員”,，對(duì)自己的家長進(jìn)行法制宣傳。12月8日,，浙江省610辦公室明察暗訪小組來我校檢查校園反邪教教育開展情況,，他們?cè)诓榭磳?shí)地、資料,，詢問了部分學(xué)生,，對(duì)我校反邪教工作給予了充分肯定。

5,、加強(qiáng)保健室建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。學(xué)校按規(guī)定建成了保健室,，并配備相關(guān)設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)保健老師的培訓(xùn),。今年學(xué)校選派四位老師參加心理健康c證件的培訓(xùn),，其中一半是行政人員。

三,、集中精力抓好教學(xué)質(zhì)量,。

健全校本教研制度，加強(qiáng)教研組的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題為抓手,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)學(xué)校和諧環(huán)境，加大自培力度，強(qiáng)化教師的職業(yè)規(guī)劃,，特別是年輕教師,。根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況，制訂適合不同階段的教師發(fā)展的專業(yè)培訓(xùn)方案,，加強(qiáng)校風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,。

2,、結(jié)合馬渚鎮(zhèn)首屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，重點(diǎn)做好青年教師的培養(yǎng)工作,。每學(xué)期都要通過說課,、教研課、評(píng)課等活動(dòng),，讓聽課和教研課成為常態(tài)化,，并積極創(chuàng)造條件為教師提供各類進(jìn)修機(jī)會(huì)。如外出聽課,、培訓(xùn)等,，學(xué)校為每位教師每學(xué)期提供一次機(jī)會(huì)。為年輕教師搭橋,，如拜余姚市骨干教師,、名師為師傅進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高青年教師的綜合素質(zhì),。今年,，我校方芳、周玲娣,、丁鑒軍,、董惠子四位教師參加了馬渚鎮(zhèn)首屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)比都獲得三等獎(jiǎng)，4月15日,，余姚電視臺(tái)余姚新聞播出了董惠子老師評(píng)選音樂優(yōu)質(zhì)課的實(shí)況,。下半年，方芳老師參加余姚市“青年教師教學(xué)大比武”獲得了三等獎(jiǎng),。

3,、鼓勵(lì)教研組積極參加校本研修活動(dòng)，以組為單位開展備課,、說課,、教研等活動(dòng)，同時(shí)要求教研組做好教研組建設(shè)的資料收集和積累,，創(chuàng)建市規(guī)范教研組?，F(xiàn)今,，學(xué)校語文教研組被評(píng)為余姚市規(guī)范教研組，體育學(xué)科被評(píng)為余姚市音體美優(yōu)秀學(xué)科,。今年,，數(shù)學(xué)教研組又被告評(píng)為余姚市規(guī)范教研組。

我校音樂組也正逐漸規(guī)范,，并初步顯示成效,。上半年，董惠子老師輔導(dǎo)的《新華報(bào)童》獲得余姚市小學(xué)舞蹈比賽二等獎(jiǎng),。在器樂演奏方面,，學(xué)校連續(xù)兩年參加了市班級(jí)器樂比賽，而且都獲得了三等獎(jiǎng)的好成績,。學(xué)生的整體音樂素質(zhì)正在不斷地提升當(dāng)中,。

4、教導(dǎo)處每學(xué)期都組織一些學(xué)科方面的競賽,。如數(shù)學(xué)學(xué)科的低段口算比賽,，中段計(jì)算題比賽，高段的應(yīng)用題解題比賽;語文學(xué)科的改錯(cuò)別字比賽,，成語積累比賽,，現(xiàn)場作文比賽;其他學(xué)科如英語組的英語單詞大王比賽，信息技術(shù)的電腦打字比賽,，美術(shù)組的繪畫比賽等,，以此來提高學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)積極性。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。在教學(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，備課、上課,、布置作業(yè)及批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師在這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué),，努力做好減負(fù)工作。在市規(guī)范辦學(xué)行為督查中,，我校已連續(xù)幾年被評(píng)為a級(jí),。20--年無有效投訴件。

6,、積極探索,，抓好教育科研工作,，要求教師在師訓(xùn)站、教研組的引領(lǐng)下,，積極開展個(gè)人課題的研究,，爭取多出成績。鼓勵(lì)年輕教師積極參與課題申報(bào),，并要求青年教師以科研為突破口,，積極向市教壇新秀、骨干教師邁進(jìn),，充分調(diào)動(dòng)年輕教師的積極性和主動(dòng)性,，并以此培養(yǎng)他們科研興趣和科研能力。

四,、以健康教育為抓手,，創(chuàng)建學(xué)校特色。

杭二中有句校訓(xùn)叫“文明其精神,，野蠻其體魄”,。強(qiáng)身健體是做一切事情的前提。我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為學(xué)生的幸福人生奠基,，所以我們?cè)趯W(xué)校管理上更多地關(guān)注學(xué)生的身心健康,。學(xué)校從去年開始創(chuàng)建浙江省健康促進(jìn)學(xué)校，今年始我校獲得了浙江省健康促進(jìn)學(xué)校銅牌的稱號(hào),，但我們并沒有停留在這個(gè)基礎(chǔ)上,，而是繼續(xù)努力，在成功創(chuàng)建銅牌的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)銀牌,，促使學(xué)生掌握更多的健康生活知識(shí),，養(yǎng)成更健康更向上的生活方式。

1,、開展一系列健康促進(jìn)教育活動(dòng),。如每學(xué)期舉行一次地震安全逃生演練，消防逃生安全演練,，消防知識(shí)培訓(xùn),。并舉行健康知識(shí)競賽，健康知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比,，讓全校學(xué)生及家長聽道德勵(lì)志報(bào)告,，舉行陽光體育活動(dòng)，校園吉尼斯活動(dòng)等一系列培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展的活動(dòng),。

2,、開創(chuàng)新特色項(xiàng)目。今年,，我校與市武術(shù)協(xié)會(huì)結(jié)對(duì),，學(xué)校成為余姚市武術(shù)協(xié)會(huì)青少年武術(shù)訓(xùn)練點(diǎn),。武術(shù)協(xié)會(huì)對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了“英雄少年”武術(shù)操教學(xué)，這對(duì)學(xué)生健康教育來說,，是一個(gè)非常有效的載體,。我校與市武術(shù)協(xié)會(huì)在此平臺(tái)上聯(lián)合開展各項(xiàng)健康活動(dòng)?！傲弧眱和?jié),，市武協(xié)與我校共同舉辦了“承余姚武魂，創(chuàng)武術(shù)新業(yè),，強(qiáng)少年體魄,，育國家精英”為主題的六一聯(lián)誼活動(dòng)。市武術(shù)協(xié)會(huì)不但送來了精彩的武術(shù)表演,，文藝節(jié)目,，還慰問了貧困學(xué)生，送上了學(xué)習(xí)用品,。

十一月份,，學(xué)校開展了班級(jí)武術(shù)操表演比賽及武術(shù)段前一級(jí)考試。2至6年級(jí)全體學(xué)生都參加了考級(jí)與比賽,，市武術(shù)協(xié)會(huì)尹春龍會(huì)長作為裁判進(jìn)行考核,。在這次比賽中，同學(xué)們的動(dòng)作整齊劃一,，頗有氣勢,。同時(shí)作為我校新打造的一個(gè)體育項(xiàng)目，余姚電視臺(tái),，余姚日?qǐng)?bào)記者進(jìn)行了全程錄播及采訪,，并在11月21日《姚江橋頭》欄目中進(jìn)行了播出。關(guān)于本次活動(dòng)的新聞報(bào)道及圖片還陸續(xù)在《寧波日?qǐng)?bào)》,、中國日?qǐng)?bào)網(wǎng),、光明日?qǐng)?bào)網(wǎng)、浙江日?qǐng)?bào)視野網(wǎng),、中國新聞圖片網(wǎng)刊登,。

3、抓好大課間活動(dòng),，使每天一小時(shí)活動(dòng)得到落實(shí),。我校為了讓孩子能在校獲得有效的鍛煉，特在20--學(xué)年更改了原本的作息時(shí)間,，把大課間活動(dòng)安排在每天上午第二節(jié)課后的40分鐘時(shí)間。合理的時(shí)間安排使體藝活動(dòng)進(jìn)行更有效率,，既激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好,，還培養(yǎng)了學(xué)生的特長,。

五、抓活動(dòng)開展,，豐富校園文化,。

1、營造氛圍,，形成有特色的校園及中隊(duì)文化風(fēng)格,。大隊(duì)部在開學(xué)初確認(rèn)每月活動(dòng)及黑板報(bào)主題。各中隊(duì)根據(jù)自己的特點(diǎn),，不僅在創(chuàng)建班風(fēng),、班號(hào)，布置教室,，出好板報(bào),，建好圖書角，開辟特色園地等方面努力營造團(tuán)結(jié)溫馨的班級(jí)氛圍,，還構(gòu)建中隊(duì)精神文化環(huán)境,，開展各類主題教育活動(dòng)。

2,、積極推進(jìn)體藝活動(dòng),。學(xué)校開設(shè)“2+1體藝項(xiàng)目”內(nèi)容，形式豐富多彩,，能夠滿足不同特長,、不同興趣，不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,，讓學(xué)生自己選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)自己喜愛的體育與藝術(shù)項(xiàng)目,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

3,、剪紙活動(dòng)如火如荼,。剪紙作為我校另一項(xiàng)特色教育，本學(xué)期我校剪紙興趣小組教師沈素敏老師,，在全校范圍進(jìn)行以班級(jí)為單位的剪紙知識(shí)介紹,，并用精湛的剪紙技術(shù)激發(fā)了不少孩子對(duì)這項(xiàng)中國傳統(tǒng)文化的興趣。學(xué)校在校舍用地緊張的情況下還單獨(dú)開辟了新的活動(dòng)場所提供給同學(xué)進(jìn)行剪紙創(chuàng)作,。

4,、積極創(chuàng)建寧波市數(shù)字化校園。今年學(xué)校投入資金20多萬元,，更換了全部的學(xué)生電腦,，一些不能用的多媒體設(shè)施，還增添了新的服務(wù)器,，完善了學(xué)校網(wǎng)站,，為創(chuàng)建寧波市數(shù)字化校園奠定了硬件基礎(chǔ),。通過創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化辦公,，包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、晨檢系統(tǒng)，設(shè)施維修網(wǎng)上保修系統(tǒng),，電子圖書管理系統(tǒng),，教師培訓(xùn)等均可在網(wǎng)上完成，極大地提高了辦公效率及管理效率,。在創(chuàng)建驗(yàn)收中,，檢查組對(duì)我校的創(chuàng)建工作給予了高度評(píng)價(jià)。

5,、大隊(duì)部結(jié)合各類節(jié)日,，積極開展各類少先隊(duì)活動(dòng)，如“六一”文藝匯演,，慶祝元旦文藝匯演均獲得家長,、來賓的一致好評(píng)。除此之外,，學(xué)校還開展讀書節(jié)活動(dòng),，放風(fēng)箏比賽，野炊活動(dòng),，跳蚤市場等一系列活動(dòng),。

6、開展愛心幫困活動(dòng),。今年教師節(jié),，退休教師陳學(xué)恕老師向?qū)W校愛心基金捐獻(xiàn)了一萬元，學(xué)校以此為契機(jī),，大力宣揚(yáng),，開展愛心教育。通過學(xué)校自身,、關(guān)工委,、老年大學(xué)等多種渠道籌集經(jīng)費(fèi)，來落實(shí)愛心計(jì)劃,。今年章村小學(xué)一位學(xué)生患白血病,，我們學(xué)校少先隊(duì)馬上啟動(dòng)捐款儀式,，有些學(xué)生甚至捐款50元,、100元，這也是學(xué)校德育教育的一種體現(xiàn),。

六、健全安全管理機(jī)制,，確保師生平安,。

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制,。

(1)積極開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)師生安全教育,，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。尤其把學(xué)校防火安全,、用電安全,、食品安全、交通安全放在突出位置,，加強(qiáng)宣傳和教育,。學(xué)校獲得平安校園3a級(jí)稱號(hào)。

(2)積極創(chuàng)建消防安全星級(jí)學(xué)校,。學(xué)校積極配置消防設(shè)施,，加強(qiáng)消防安全知識(shí)教育，獲得消防安全三星級(jí)學(xué)校稱號(hào),。

(3)積極有效地開展防溺水工作,。夏季是溺水事件頻發(fā)的季節(jié)，為了不讓悲劇發(fā)生,，我校開展了一系列的活動(dòng),。如開展主題班會(huì)，走訪家庭,，與家長近距離接觸談話,，開展多種多樣的宣傳工作。由家,、校,、村委三方同力合作，多措并舉,，多管齊下地為學(xué)生構(gòu)筑了“防溺水”安全網(wǎng),。20--年的夏季，馬渚鎮(zhèn)開元小學(xué)無一人發(fā)生溺水事故,。我校全面到位地宣傳教育,、防范措施和完善的資料積累還受到了寧波市教育局督查組的肯定和好評(píng)。

2,、積極配合各類部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境,，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

3、逐步完善后勤管理機(jī)制,，牢固樹立服務(wù)意識(shí),。“一切為了學(xué)生”是教育的核心理念,，“一切為了教學(xué)”是學(xué)校工作的中心,，后勤人員樹立了為一線教師服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)態(tài)度和能力,。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

來到我們幼兒園做幼兒教師,，也是有了一年多了，回顧過去自己的一個(gè)工作也是盡責(zé)的去帶好孩子們,，同時(shí)看到他們的成長,，也是知道自己的努力是沒有被白費(fèi)了的，同時(shí)自己也是有了很多的一個(gè)進(jìn)步,，很是感激領(lǐng)導(dǎo)給予的工作支持以及同事們的一個(gè)幫助,，在此我也是就過去自己的一個(gè)工作來向領(lǐng)導(dǎo)做述職匯報(bào)。

作為幼兒教師,，我知道要去對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，特別是我們是他們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋煟梢哉f有很多的方面要去做好,，要帶著孩子們?nèi)ヰB(yǎng)成好的習(xí)慣,，要讓他們?cè)谟變簣@里面學(xué)到知識(shí)有很多的收獲，很多的方面也是要去思考要去做好的,，而我作為一個(gè)新人來到幼兒園,，也是有老師來帶著我去適應(yīng)，去成長,，一年多來,，自己也是盡責(zé)的去做好工作，同時(shí)也是積極的多和同事們交流,，去學(xué)習(xí),，去把工作完成的同時(shí)，也是明白要多去反思,，多去學(xué)習(xí)新的東西,，雖然作為老師，但是其實(shí)自己和孩子們一樣都是有很多的不懂,，都是有很多要去學(xué)好的而只有如此,，才能更好的來對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé)。對(duì)于幼兒園組織的一些培訓(xùn)以及交流的會(huì)議我也是積極的參與進(jìn)來,，和剛來到幼兒園相比我也是有了很大的一個(gè)進(jìn)步,。

在教學(xué)方面，也是積極的去做好幼兒活動(dòng)，去讓孩子們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)之中都是找到快樂以及有收獲到知識(shí)的,，不單單是陪著孩子們?nèi)ネ?，更多的是把知識(shí)放在活動(dòng)之中讓他們?nèi)コ砷L，一年多來,，我也是做的不錯(cuò),，雖然是個(gè)新老師，但是也是得到了同事領(lǐng)導(dǎo)以及家長們的認(rèn)可,，孩子們也是喜歡我這個(gè)剛來到幼兒園不久的老師,。愿意配合我來活動(dòng)，在課堂的教學(xué)上面也是積極的聽講,，我也是去做好準(zhǔn)備，多和孩子們互動(dòng),，而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)是感興趣的,，愿意主動(dòng)來學(xué)習(xí)。一年多來,，也是有了很多的成長,，看到他們認(rèn)真的樣子以及有的好習(xí)慣，我也是知道自己的努力是沒有浪費(fèi)掉的,，同時(shí)也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來讓孩子們有更多成長,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)于我教學(xué)工作的一個(gè)支持，以及在平時(shí)我遇到困難或者疑惑時(shí)候的幫助,，同時(shí)對(duì)于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續(xù)的努力做到位,，在來年的一個(gè)工作里頭去繼續(xù)帶著孩子們?nèi)コ砷L，有更好的成績,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年__月__日

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇四

九年級(jí)春季學(xué)期是學(xué)生初中階段的最后沖刺階段,，是學(xué)生比較重大的第一次人生選擇，教學(xué)的成敗往往會(huì)改變學(xué)生的命運(yùn),。介于此種原因,，我作為20--級(jí)1班的班主任，又作為科任教師,，也引起了足夠的重視,。我在這一百多個(gè)日日夜夜里，把整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了這神圣的三尺講臺(tái),。我忘記了春暖花開的繽紛,，也忘記了夕陽西下的絢爛，任青春在我的身后默默地流失,，我卻猶如未覺地在這方寸之間沉醉,。

回首這一段艱辛的歷程，我無怨無悔，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)這半年的時(shí)光,。在這一段時(shí)間里,，我主要做了一下一些工作：

一、認(rèn)真處理了教材

(二)完成了六次綜合性學(xué)習(xí),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、篩選信息的能力，開拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的口語交際能力,。

二、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試,。

以《沖刺中考》為綱,，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩文閱讀,、現(xiàn)代文閱讀,、寫作”四大塊進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)初中階段所學(xué)語文知識(shí)進(jìn)行了一次梳理,，達(dá)到溫故知新的目的,。同時(shí)，有計(jì)劃地進(jìn)行了三次模擬考試,，針對(duì)學(xué)生考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題,，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固,。并指導(dǎo)學(xué)生能靈活,、創(chuàng)新地掌握知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)解決語文實(shí)際問題,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

為了取得更好的中考成績，在李校長,、卿主任和陳麗英老師的督促下,，我們?nèi)昙?jí)教師兩次探究中考的方向，并出了復(fù)習(xí)題,，準(zhǔn)確把握住了中考的方向,，保證了質(zhì)量的提高。其中,，我們的作文資料“英雄”,，完全和中考作文《我心中的英雄》吻合。

三,、堅(jiān)持上好閱讀課,。

讀書是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的最好辦法,。針對(duì)我校學(xué)生缺乏課外書籍的實(shí)際，我主動(dòng)買來了一些小說,、散文,、作文等，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃,，每周一節(jié)的閱讀課堅(jiān)持不懈，學(xué)生主動(dòng)提出要看書,，并且堅(jiān)持做好讀書筆記,。這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,，課外知識(shí)幾乎由原來的一無所知到略知其二,，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升，同時(shí)也對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人起到了一定的促進(jìn)作用,。

四,、堅(jiān)持輔導(dǎo)差生。

對(duì)于班上一些臨界生,，我針對(duì)他們不同的情況，分別制定適宜的目標(biāo),，讓他們不斷地進(jìn)步,，在期末考試前，他們基本達(dá)到了應(yīng)考的要求,，在升學(xué)考試中,，他們都取得了較為滿意的成績。

經(jīng)過一期的努力,，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚,，學(xué)生成績得到了大幅度的提高，全班58人,，有15人順利升入年級(jí)六中,，僅有5人沒有達(dá)到重高線，完滿地完成學(xué)校的升學(xué)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)了較大的突破,。

值得一提的是，我班有兩個(gè)學(xué)生完全出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn),。一個(gè)是陸浩天,，曾經(jīng)成績優(yōu)秀，后來迷上了手機(jī),，成績一落千丈,。我在一天中午發(fā)現(xiàn)了過后,，一氣之下就把手機(jī)摔了，后來又耐心給他做了工作,。在中考中,，沒想到以三模103名的成績竟然考上內(nèi)江六中。

還有一個(gè)學(xué)生是李宇航,，他在三年級(jí)上冊(cè)時(shí)思想出現(xiàn)了波動(dòng),，不管我和家長怎樣努力，都沒能改變他的狀態(tài),。到了下冊(cè),，李宇航的思想再次出現(xiàn)了波動(dòng)，我親自去家訪,，跟他交談了一下午,，然后聯(lián)系家長，督促他繼續(xù)來讀書,。經(jīng)過半年的努力,，他在耽擱了兩個(gè)月的情況下，沒想到也考上了內(nèi)江六中,，這不能不說是一個(gè)奇跡,。

成績永遠(yuǎn)屬于過去，希望屬于未來,。我應(yīng)該主動(dòng)站在昨天的肩膀上,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽嵘醒亩鴮W(xué)無涯，我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，將神圣的教育事業(yè)進(jìn)行到底,。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生一定要做到不拋棄，不放棄,，盡量讓每個(gè)孩子都得到應(yīng)有的發(fā)展,。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇五

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)(1)班的語文教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深,。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學(xué)期對(duì)語文教學(xué)工作做了些調(diào)整,，經(jīng)檢測也取得了一些成績,，現(xiàn)作出總結(jié)。

一,、基本情況：

(一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

在上學(xué)期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓,。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，要求全班同學(xué)都過關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，如“句子的變換”和“修改病句”以及“同音異形字的理解”等容易失分的知識(shí),，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。

(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。因此,，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

在預(yù)習(xí)課文時(shí),，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,，意思是“讀課文、畫詞句,、思內(nèi)容,、寫批注、問不解”的方法,。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法,，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

在閱讀教學(xué)上,，我按照語文的一般教學(xué)模式進(jìn)行,，注意理清文章的脈絡(luò),，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,，歸納小結(jié)“分段,、概括段意、概括主要內(nèi)容,、體會(huì)思想感情,、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,，關(guān)心時(shí)事，對(duì)于熱點(diǎn)事件,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展,，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,，多積累素材,，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高,。

在綜合性學(xué)習(xí)中,，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐,，多思考,，多總結(jié)。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時(shí)完成作業(yè),，專心聽講,，主動(dòng)思考，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有八名，提高他們的成績,，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓語文組長檢查該生當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握情況和背誦情況,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助,，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的制度,，形成了競爭的機(jī)制,。通過單元小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)給差生鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

(四)拓展知識(shí)視野

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)：

1,、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3,、原創(chuàng)得意句段的展示。

4,、開展各種語文活動(dòng),。如辯論、演講,、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,。

二,、取得的成績

學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，學(xué)校組織的月考成績優(yōu)分率不斷提高,，基本消滅低分率,。學(xué)校組織的朗誦比賽和作文比賽本班學(xué)生均取得驕人成績。

三,、存在問題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順,、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過程中,，對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活,，教學(xué)模式不夠規(guī)范，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體,，激勵(lì)性語言使用不足不到位,。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

5、輔差工作完成不夠理想,。

四,、今后努力的方向和設(shè)想

1、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

3,、多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,，提高語文素養(yǎng)的同時(shí),，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇六

作為教師,，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

一,、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生的思考空間,，在教學(xué)過程多方面的能力,，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力,，的注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí),，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二,、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。做到尊重學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行,。在教學(xué)過程的知識(shí)水平,，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以,，我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂的學(xué)習(xí),、生活，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策,，盡力做好自己的本職工作。

三,、教學(xué)能力方面

在教學(xué)中,，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動(dòng)者、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,，課件園,，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5、多聽教師公開課,，通過對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過程中,，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

四、本學(xué)期閱讀書籍有

1,、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,，特別是名作家的,。

2,、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正,、王崧舟,、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí),。

3,、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志,。

4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：《教師報(bào)》,、《教育信息報(bào)》,、《小學(xué)教育》。

5,、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍,，如：《給教師的建議》《做最好的老師》。

6,、經(jīng)常翻閱《意林》,、《讀者》、《聰明與智慧》,、《青年博覽》,。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,，讓孩子們學(xué)到更全面的知識(shí)。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，現(xiàn)就將工作情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二,、教學(xué)工作

在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

三、其他方面工作,。

對(duì)待學(xué)校交給的事務(wù)性的工作,，我也總是十分認(rèn)真地完成,。由于家離單位很遠(yuǎn)，每天我都是早出晚歸到校工作,，雖然很苦很累,，但從未影響到一點(diǎn)工作。只要學(xué)校需要,，只要是為了工作,，我個(gè)人有再大的困難也努力克服，心中只有一個(gè)信念：把工作做好,，對(duì)學(xué)生,、學(xué)校負(fù)責(zé)。新的一年開啟新希望,，新的一年承載新夢想,。懷著對(duì)新一年的美好憧憬，我會(huì)加倍努力,，把本職工作做得更好!

總之,，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇八

我作為一名高一歷史教師,，自參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下,，在歷史教研組經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的“傳,，幫，帶”幫助下,，我的各方面的能力得到了提高,，專業(yè)也得到了成長。這學(xué)期我擔(dān)任高一4個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

一,，教學(xué)情況：

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，這對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本、教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生不易接受。在教學(xué)的過程中我逐漸認(rèn)識(shí)到：

一方面,，學(xué)生初中不重視歷史學(xué)習(xí),，而且是開卷考試,，學(xué)生的歷史基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，到了高中學(xué)生還有些不適應(yīng)，初中的觀念加上高中課程很多以及重理輕文觀念的影響，想學(xué)生投入學(xué)歷史的確有些難度;另一方面,，有些同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。講得太深，較多同學(xué)接受不了,，所以說沒有照顧到整體,。

我備課時(shí)也較少注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果有時(shí)不太理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾經(jīng)有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都認(rèn)認(rèn)真真地備課,，鉆研教材和教法,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

除此之外,，在教學(xué)中,，我特別注重教書與育人相結(jié)合,。在業(yè)余時(shí)間，看一些有關(guān)師德方面的書,，拓寬自己的業(yè)余知識(shí),。在教學(xué)中,，我不僅要教學(xué)生會(huì)學(xué),，還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。給學(xué)生愛和鼓勵(lì),，讓學(xué)生在愛的沐浴下健康,、快樂的成長,，步步提高。

二,、教研情況：

本人積極參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng),，主動(dòng)和前輩學(xué)習(xí)，各盡所能,，共同探討新教材,。本人堅(jiān)持聽課并做好記錄，寫好教案,。積極參加學(xué)校為新教師組織的培訓(xùn)活動(dòng),，并且積極參與公開課的學(xué)習(xí)，收獲不少,。

在向本學(xué)科及其它學(xué)科和班主任的請(qǐng)教中鉆研教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法，教學(xué)管理,，教學(xué)組織等等,，這些都對(duì)于教學(xué)工作有很大的幫助。同時(shí)平時(shí)還注意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料課件,，聽網(wǎng)絡(luò)課程,，努力充實(shí)課堂。在給學(xué)生講解練習(xí)之前先就自己不是很明白的問題向組內(nèi)老師請(qǐng)教或上網(wǎng)查資料解決,，就知識(shí),，方法，技巧,，思維等給學(xué)生予以指導(dǎo),。

本人深知“學(xué)習(xí)無止境”，教學(xué)工作也是如此,。所以,，在今后的歷史教學(xué)中，本人將繼續(xù)努力,，提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平,，更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以更好的適應(yīng)未來的挑戰(zhàn),。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇九

明天即將進(jìn)行期末考試,，因成績還沒有出來，所以不敢對(duì)自己的教育成果進(jìn)行評(píng)論,。很擔(dān)心,，又很期待!擔(dān)心成績不理想，無法向領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生、還有自己交代;期待一學(xué)期的努力總要憑借這個(gè)成績加以說明,。但無論結(jié)果如何,，我想我都應(yīng)坦然面對(duì)。因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力而為了?；仡櫼粚W(xué)期來自己的努力如下：

盡職盡責(zé),，全力以赴。每天的早來晚走,、加班加點(diǎn)已是六中班主任的常態(tài),，遲到、早退,、請(qǐng)假也幾乎與六中班主任無關(guān),。身為其中一員，我在踐行著!

一天幾乎要十二小時(shí)都在學(xué)校,，可依然感覺真正用在教學(xué)教研上的時(shí)間不是很充分?？偢杏X有些課備得還不夠充分,，有些課上得還不夠完美!

教學(xué)中，我努力做到不僅關(guān)注自己教法,，還指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,，防止學(xué)生做無用功或者不做功。首先夯實(shí)基礎(chǔ),，不會(huì)僅僅為了趕進(jìn)度而不顧學(xué)生掌握的情況,，而是根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及掌握的情況放慢教學(xué)進(jìn)度。讓每一位學(xué)生都能獲得不同程度的提高和進(jìn)步,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人是我一貫的做法,。為此我深入班級(jí)，深入學(xué)生,，了解學(xué)生的需要,，變自己要講為學(xué)生要聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,能動(dòng)性;同時(shí),，在平時(shí)的練習(xí)中,，強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好答題習(xí)慣,。

其次,，小組合作學(xué)習(xí)可以說是我們六中的一大特色，小組合作學(xué)習(xí)把“不求人人成功,，但求人人進(jìn)步”作為教學(xué)評(píng)價(jià)的最終目標(biāo),，把個(gè)人之間的競爭變成小組間的競爭，形成組內(nèi)合作,，組間競爭的格局,，在這種目標(biāo)結(jié)構(gòu)中，小組成員有著共同的期望和目標(biāo)定向,，可以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)習(xí)效率。因此本學(xué)期我在課堂上盡可能發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

本學(xué)期我加大了對(duì)作業(yè)的監(jiān)督力度。除了認(rèn)真批改學(xué)生們的課堂作業(yè)外,，對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)我也盡量擠時(shí)間檢查,，或抽查，或全部檢查,，并根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行量化,，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)落實(shí)到位。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十

這是我參加工作的第三年,，也是來到馬寨一中的第三年,，在這里，付出過汗水與淚水,，收獲過成功與喜悅,，經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，我的內(nèi)心變得更加沉穩(wěn)和冷靜,，在這里,，我成長了。

一,、認(rèn)真鉆研,，精益求精

由于畢業(yè)實(shí)習(xí)階段曾擔(dān)任過八年級(jí)的生物教學(xué)工作，工作第一年帶的還是八年級(jí)生物,，所以這學(xué)期是我第三次帶八年級(jí)的生物課了,，對(duì)于教材熟悉了三次，所以在備課方面就輕車熟路,，簡單了許多,，可以把更多的時(shí)間用在教材的鉆研上，對(duì)于重難點(diǎn)有了較為準(zhǔn)確的把握,。

對(duì)于教學(xué),，我總是保持著最熱情的狀態(tài)，不管其他老師怎么說怎么做,，我只知道我必須把課上好,。我總是精心的準(zhǔn)備好每一堂課，期待在每一堂課上都能帶給學(xué)生知識(shí)和快樂,。雖然是第三次帶八年級(jí)的生物課,，可是我依然嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持重新備課，每次備課,，我都會(huì)使用一本新的教材,，我總是先通讀教材，教材資料書看熟了之后,，理一個(gè)思路出來,，自己親手做每一節(jié)課的課件，總是先在百度文庫中下載十幾個(gè)課件,，然后按照自己的思路選取有用的進(jìn)行整合,，做一個(gè)草稿;大量做習(xí)題、考題,，把這一部分的內(nèi)容以什么形式考,，考哪些知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)易混點(diǎn)是什么弄清楚后,，再改課件,。經(jīng)典題目，易錯(cuò)易混的題目,，把它整理下來就可以融入到課堂中當(dāng)例題來講。堅(jiān)持手寫教案,，在熟悉課程內(nèi)容和重難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)后，在教案中細(xì)化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解和補(bǔ)充,，有時(shí)重要課時(shí)的教案寫下來就有8頁?，F(xiàn)在有些課可以不看書，不用課件直接上,，即便是停電,，電子白板不能用，也能做到胸有成竹,。對(duì)于學(xué)生的練習(xí)題,，我從不主張課后布置作業(yè)，所以就需要提高課堂效率,，為此,，我總是提前把學(xué)生手里的資料習(xí)題全部做一遍，不管難易,，從中精選出幾道比較有代表性的習(xí)題進(jìn)行圈劃,，隨堂練習(xí)，當(dāng)堂評(píng)講,，抓住學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,。

二、不恥下問，勤學(xué)善思

與以往不同,，曹老師和我不在一個(gè)年級(jí),，高老師在校辦公室工作，我很少也幾乎不和她們進(jìn)行學(xué)科上的交流,，處于一種閉門造車的狀態(tài),，因?yàn)槲冶容^獨(dú)立的性格，總認(rèn)為自己可以做好的事情就不去麻煩別人,，所以在備課上課方面總是自己琢磨,。這學(xué)期高老師來到了我們年級(jí)辦公室，很多時(shí)候不是她主動(dòng)叫我,，就是我主動(dòng)找她,，作為我的老師和前輩，第一次有機(jī)會(huì)可以這么近距離和她交流,，內(nèi)心的喜悅無以言表,。我們總在一起探討一節(jié)課怎樣上更加有效，對(duì)于一個(gè)有爭論的選擇題可以上網(wǎng)搜索相關(guān)資料再進(jìn)行討論,，對(duì)于學(xué)生提出的問題可以思考很久直到找出合理的答案……見面的機(jī)會(huì)多了,，討論的次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)自己從中真的收獲了許多,，比如說對(duì)于知識(shí)的理解可以有很多面,，對(duì)于學(xué)生的提問可以有很多解答。多與老師交流,，真的可以讓自己成長很快,，因?yàn)槔蠋熅拖褚幻骁R子，可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足,，及時(shí)地給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，幫助自己更快的成長。曹老師雖然和我不在同一個(gè)年級(jí),，但是作為我的師傅,，也是給了我很大的鼓勵(lì)，平時(shí)總是和我交換教學(xué)資源,，知無不言,，言無不盡，把她在教學(xué)過程中的得與失都與我分享,，聽得多了,，也會(huì)有心得體會(huì)，避免走很多不必要的彎路,。我很慶幸來到馬寨一中有高老師和曹老師作為我的老師,，感謝她們給予我教學(xué)上的指導(dǎo)和生活上的關(guān)心,。

三、師生互動(dòng),，注重交流

記住學(xué)生的名字,，這一點(diǎn)在這學(xué)期我就做的很好，我記住了每個(gè)班每個(gè)學(xué)生的名字,，然而在過去的七年級(jí)一年里,，我居然只記得每個(gè)班的三五個(gè)特別的學(xué)生的名字。生物老師都不認(rèn)識(shí)他們,，怎么就能奢望他們喜歡上我的生物課呢?記住學(xué)生的名字,，這是和學(xué)生溝通的第一步，以往總認(rèn)為把課講好就行,，卻缺乏了與學(xué)生必要的溝通,，記住學(xué)生的名字，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)學(xué)生,，不管是在課堂上,，還是在課余生活中，不管是表揚(yáng)他,，還是批評(píng)他,，他都會(huì)感覺到老師關(guān)注到了他，甚至感覺老師很喜歡他,，這樣的話,，他在學(xué)習(xí)這門學(xué)科時(shí)的積極性就會(huì)很高，成績自然就上來了,。

其次，對(duì)待各班級(jí)學(xué)生首先要在自己的心里一視同仁,，不能因?yàn)閭€(gè)別老師對(duì)某個(gè)班級(jí)的評(píng)價(jià)而影響自己在某個(gè)班級(jí)上課的狀態(tài)和心情,，學(xué)生是一樣的，班級(jí)也是一樣的,。只有自己心態(tài)放平了,，努力付出，才有可能收獲理想的成績,。

四,、對(duì)自己的期望和想法

在今后的教學(xué)和生活中，還是應(yīng)該多讀讀書,，多充充電,，人不學(xué)習(xí)不進(jìn)步，多上網(wǎng)看看優(yōu)秀老師的錄課視頻和教學(xué)設(shè)計(jì),，通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)來審視自己的不足,。

把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室充分利用起來,，爭取在校內(nèi)開展生物學(xué)科的校本課程，豐富學(xué)生的課余生活,，也借此機(jī)會(huì)提高學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

雖然每年教學(xué)的內(nèi)容基本不變，但是教學(xué)的對(duì)象卻時(shí)刻在變化著,，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)是很有必要的,。我的生物課堂雖然聯(lián)系生活很緊密，總是時(shí)不時(shí)的鏈接一些與生物相關(guān)的生活常識(shí)和新聞熱點(diǎn),，但方式還是太多單一,，除了視頻演示，教師講述外,，學(xué)生的參與度不高,，所以下學(xué)期我會(huì)充分利用每節(jié)課的前三分鐘，特意為學(xué)生打造展示的平臺(tái),，開辟“生物知識(shí)論壇”,，電視節(jié)目中的精彩片斷、參觀過程中的所見所聞,、養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn),、衛(wèi)生保健知識(shí)、最新科技動(dòng)態(tài),、介紹一種植物,、推薦一本好書……百花齊放、百家爭鳴,。只要與生物科學(xué)有關(guān),，只要能豐富大家的生物學(xué)知識(shí)，都可以在“論壇”上發(fā)表,。給每一位學(xué)生提供展示自己學(xué)習(xí)成果和才華的機(jī)會(huì),，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，使師生共享多渠道獲得的信息,。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十一

一年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課,。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三,、班主任工作情況

本年度我繼續(xù)擔(dān)任一年一班的班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十二

本學(xué)期,，我校語文學(xué)科組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，更新教師教育教學(xué)觀念,，建立以學(xué)生為本的教育思想，深入展開教學(xué)研究,，努力進(jìn)步教師教育教學(xué)水平,，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，切實(shí)進(jìn)步教學(xué)研究的效果，增進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新,。一個(gè)學(xué)期來,，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期所做的工作

(一)認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作

1、認(rèn)真指導(dǎo)并催促全體語文教師做好備課,，上課,，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作,。

2,、教研組活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化,。每周進(jìn)行兩次的科組活動(dòng),。

3、要責(zé)備體語文老師重視朗誦,，加強(qiáng)指導(dǎo),，做到人人能正確、流利,、有感情的朗誦課文,，并且表情大方、入情入境,。

4,、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生育成正確的寫字姿勢,、執(zhí)筆姿勢,，依照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格練習(xí),，不斷進(jìn)步寫字質(zhì)量。

5,、抓好學(xué)生作文教學(xué),，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生膾炙人口的題材,，生活力息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué),，備好作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課，從而進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的作文水平,。

6,、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。

7,、鼓勵(lì)老師撰寫論文,，輔導(dǎo)學(xué)生贈(zèng)文，希望師生同時(shí)得到進(jìn)步,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、在教研組組活動(dòng)中，認(rèn)真組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新的教育教學(xué)理論和方法,，掌控課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，建立新的教學(xué)理念,。

2、每周進(jìn)行兩次的科組活動(dòng),，就是上課,，聽課，評(píng)課,，要求人人參與,。并做好記錄。

3,、積極組織教師參加區(qū),、縣舉行的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，把握的教學(xué)思想和教學(xué)方法,，切實(shí)進(jìn)步自己的教學(xué)水平。如,，鼓勵(lì)老師參加跟進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，希望老師在學(xué)習(xí)進(jìn)程中得到進(jìn)步，對(duì)以后的教學(xué)工作有幫助,。

4,、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的上風(fēng)，鼓勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相干文字資料或音相資料,。

二,、取得的成績

1、語文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁,，聽課,、評(píng)課活動(dòng)正常化,、系列化,。聽課有交叉，評(píng)課有反饋。大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)進(jìn)步語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平，大家各抒己見,，各抒己見，建議真摯中肯,，方法點(diǎn)子多多。

2、很多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。

3,、教師撰寫的論文多篇得獎(jiǎng),，學(xué)生的贈(zèng)文也取得了獎(jiǎng)，這大大進(jìn)步了師生工作學(xué)習(xí)的積極性,。

三、努力的方向

1,、部份教師還有吃老本的現(xiàn)象,，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，做研究型教師,。

2,、教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)聽課的方向,、聽課前預(yù)備和聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)這三個(gè)題目都不能很好地把握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十三

1,。既是民族的,，又是現(xiàn)代的，有機(jī)整合信息技術(shù),。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出需要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,。我先出示生活中學(xué)生常見的具有對(duì)稱特征的圖形的一半如：蜻蜓、蝴蝶,、樹葉,、臉譜等，讓學(xué)生猜一猜我畫的是什么?學(xué)生十分感興趣,，積極參與,，課堂頓時(shí)活躍起來。隨后我提出：你想將它們拼出來嗎?學(xué)生通過親自找出兩半完全相同的圖片來拼的過程,，進(jìn)一步感知對(duì)稱圖形的特征,。我通過多媒體演示將蜻蜓、蝴蝶,、樹葉,、臉譜這些圖形一幅幅的沿著對(duì)稱軸展開，讓學(xué)生清晰的看到對(duì)稱圖形對(duì)折后是可以完全重合的。這正是別的技術(shù)無法取帶的,。多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué),，使學(xué)生大膽的想象有了驗(yàn)證的機(jī)會(huì)。本課例利用信息技術(shù),，展示漂亮畫面,，除了直觀演示以外，更是把信息技術(shù)作為一種學(xué)習(xí)的工具,，完好地整合在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,，畫圖軟件的應(yīng)用足以體現(xiàn)信息技術(shù)的工具性，力求在增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。

2、真實(shí)生動(dòng)的課堂,，落實(shí)先進(jìn)的教學(xué)理念,。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)，一是學(xué)生感興趣和“能學(xué)”,，二是學(xué)習(xí)有用或“要學(xué)”。本課中我設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)都是在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上猜圖,、拼圖、剪紙,、折紙、畫線等學(xué)生比較熟悉而又十分感興趣,，學(xué)生表現(xiàn)出“我能學(xué)”,，選取的學(xué)習(xí)材料都是學(xué)生見過的、熟知的,，蜻蜓、樹葉,、蝴蝶,、衣服,、長方形,、正方形等,，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值和作用,，學(xué)生表現(xiàn)出“我要學(xué)”。

3、轉(zhuǎn)變了教師角色,，發(fā)揮了學(xué)生主體作用。

全課近三分之二的時(shí)間是學(xué)生活動(dòng),，并且在學(xué)生從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，教師堅(jiān)持發(fā)揮好組織,、引導(dǎo)、合作的作用,，充分給予了學(xué)生施展才能的空間，學(xué)生甜美地拼,、大膽地剪、小心地折,，流暢地表達(dá)思想，高興地展示作品,，既表現(xiàn)了學(xué)生的聰明才智，又反映了學(xué)習(xí)方式的'多樣,，人人都得到了不同層次的發(fā)展。

4,、重視評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

通過作品展示,，語言激勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌,，小組內(nèi)交換意見各種方式的評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生最大限度地發(fā)展,。

5、引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)美,，培養(yǎng)火熱的數(shù)學(xué)情感，熱愛數(shù)學(xué),，熱愛生活。

這些軸對(duì)稱圖形來源于生活,，它們很美。它們裝扮環(huán)境,、美化生活。教師在課尾讓學(xué)生從一幅幅生活中的圖片感受到美,，培養(yǎng)了學(xué)生的美感。

教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十四

時(shí)光荏苒,，驀然回首,，一學(xué)期的教學(xué)又要結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆很多,，教學(xué)中的點(diǎn)滴涌上心頭,，存在的問題還需努力解決?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍,。

教師在新課程中的是角色的變化，將不再是知識(shí)的傳授者和管理者,，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中,，結(jié)合本班的特點(diǎn)，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，如猜字謎,、畫畫,、講故事等,，我努力引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)答得好的,，我會(huì)馬上表揚(yáng);有錯(cuò)的,，也及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),。使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。

二,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

由于三年級(jí)時(shí)是中年級(jí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，如果處理不好學(xué)生的能力很難提升,。我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我提前根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)把學(xué)生分為不同的小組,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字,，我讓寫字不好的同學(xué)每天在小黑板上寫一課生字,。又如,，在學(xué)習(xí)生字方面，為了讓學(xué)生更加深刻和注意人容易寫錯(cuò)的字,，讓學(xué)生在黑板上比賽，為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,，我利用"小老師教生字的方法"或領(lǐng)讀,、賽讀的方法教學(xué)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲,，而且注意力也集中，當(dāng)然學(xué)習(xí)效果是的,。

三、重視閱讀教學(xué),。

進(jìn)入中年級(jí)學(xué)生的任務(wù)重點(diǎn)應(yīng)有字詞教學(xué)轉(zhuǎn)向閱讀教學(xué),，因此教師的引導(dǎo)時(shí)非常迫切的,，必要的,。我在教學(xué)中要求做到"一思、二記,、三理解"。一思,，要做到讀第一遍時(shí)思考文章的主要內(nèi)容;二記,，要記住文章的故事情節(jié),，為理解文章主要內(nèi)容做好準(zhǔn)備;三理解，如果前兩項(xiàng)你都做到了,，那么文章的中心就把握住了,，各種練習(xí)題做起來就會(huì)得心應(yīng)手。久而久之學(xué)生的閱讀能力就大大提高,。

四、做好培優(yōu)扶差工作。

我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能。開學(xué)初進(jìn)行摸底,，跟著課任老師聽課,，逐一了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助;安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，"在輕松愉快的氛圍中知識(shí)能力得以提高。經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性，把他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

五、做好家訪工作,。

除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，也通過校訊通與家長常聯(lián)系，多溝通,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，以前有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，得過且過,。特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。因此,，我及時(shí)進(jìn)行家訪或通過校訊通,，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法,，對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。這些學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。

六,、改進(jìn)地方,。

作文是我們的大敵，學(xué)生無法下筆,，有些學(xué)生還不會(huì)寫,，我真的感到慚愧!我會(huì)在下學(xué)期加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)緊密結(jié)合起來,，提高語言表達(dá)能力。讓學(xué)生養(yǎng)成讀書要做筆記的習(xí)慣,，生養(yǎng)成"不動(dòng)筆墨不讀書"的好習(xí)慣。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，很快就結(jié)束了,。我得到了很多的啟示,，我和學(xué)生一同成長著,，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師"潤物細(xì)無聲?"的內(nèi)涵,，在潛移默化中,，張揚(yáng)他們的個(gè)性,，做到了教學(xué)相長;作為教師,，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活,，用心傾聽花開的聲音,，享受這美好的人生!