計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。通過制定計(jì)劃,,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),,并設(shè)定合理的限制,。這樣,我們就能夠提高工作效率,。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
活動(dòng)計(jì)劃表做篇一
本學(xué)期教研活動(dòng)即將接近尾聲,,但對(duì)于教研組活動(dòng),,作為新人的我感受頗深,收獲頗多!
在這一學(xué)期的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)中,,我們綜合組的全體教師的主要活動(dòng)形式是上課,、聽課、評(píng)課;另外還開展了座談會(huì),,讀書摘記,,學(xué)生書畫、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客,,在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識(shí)內(nèi)容,,為科學(xué)、英語,、音樂等教學(xué)開創(chuàng)了一條獨(dú)具特色的道路,。
本學(xué)期教研組的教課研活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中相互討論,、相互爭(zhēng)辯,,活躍思維,以“他山之石”推進(jìn)思維的深度,。教研組的活動(dòng)有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究,,營(yíng)造了互動(dòng)式的對(duì)話氛圍,,引起了教師個(gè)體之間的反思與共鳴,,幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新,觀念的變革,,行為的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在人們常說的一句話:計(jì)劃總是不如變化快。在教研活動(dòng)開展的過程中,往往會(huì)出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問題,,記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課,,所以特別慎重:教案改了又改,背了又背,,結(jié)果課上下來還是很不好,,尤其是課堂上實(shí)驗(yàn)交流時(shí),很多學(xué)生根本沒有在聽,,自顧自的,。但我并沒有因此氣餒,接下來的日子里繼續(xù)努力,,在課堂管理上下功夫,。
經(jīng)過這一學(xué)期的教研活動(dòng),我學(xué)到了很多東西:學(xué)會(huì)了如何上好一堂課;學(xué)會(huì)了如何評(píng)課;學(xué)會(huì)了如何將聽課中得到的信息及時(shí)地記錄下來;學(xué)會(huì)了人與人之間的某些相處之道等,。
總之,,過去的已永遠(yuǎn)不再回來,且不代表未來,,所以在以后的教研活動(dòng)中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,,虛心向全體教師學(xué)習(xí),針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)癥下藥,,變換教學(xué)思路,在教研活動(dòng)中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去,,逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì),,提高教學(xué)效率。
下學(xué)期,,我努力的方向
作為一名新教師,,每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時(shí)間的分配,所以課堂上我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn);還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù),,對(duì)于時(shí)間的分配不夠合理,,有時(shí)忙得一團(tuán)糟,以致影響我的教學(xué)過程,。所以下學(xué)期,,我打算把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上,如聽課效果,、發(fā)言情況,、紀(jì)律情況,尤其是學(xué)生的課堂紀(jì)律,,我一定得下功夫狠狠地抓一抓,。作為班主任,,我打算寒假期間整理好班級(jí)里的一些事,下學(xué)期開學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中,。在管理過程中,,我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。
下學(xué)期對(duì)教研活動(dòng)的建議
1,、每次教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要充分,,只有聽課、上課,、評(píng)課都有充分的準(zhǔn)備,,才能使參與活動(dòng)的教師都有所收獲,不會(huì)為活動(dòng)而活動(dòng),。
2,、教研活動(dòng)要因人而異,針對(duì)不同的教師,,指定不同的活動(dòng)要求,,安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需,、各得其所,,從而提高教師參與活動(dòng)的積極性。
3,、可以多安排一些競(jìng)賽類的活動(dòng),,漢字書寫比賽、學(xué)科設(shè)計(jì)比賽,、教學(xué)反思比賽等,。通過比一比,讓教師提高興趣,。
活動(dòng)計(jì)劃表做篇二
1,、專業(yè)知識(shí)講座(11月份)
協(xié)會(huì)不僅是一個(gè)僅僅在活動(dòng)中才能學(xué)到知識(shí)的平臺(tái),還是一個(gè)有著專業(yè)性質(zhì)極高的交流平臺(tái),。專業(yè)知識(shí)講座能促進(jìn)會(huì)員對(duì)專業(yè)知識(shí)技能的正確認(rèn)識(shí),。作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì),本協(xié)會(huì)認(rèn)為開展一次好的專業(yè)知識(shí)講座是必不可少的,。
希望會(huì)員通過講座后能對(duì)自己的專業(yè)有一個(gè)好的認(rèn)識(shí),,為自己今后專業(yè)的學(xué)習(xí)提供好的方法和渠道為今后走入社會(huì)做好積極的準(zhǔn)備。
2,、市場(chǎng)調(diào)查加強(qiáng)實(shí)踐(11月份)
作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì)開展一次與協(xié)會(huì)專業(yè)性質(zhì)相關(guān)的活動(dòng)是必不可少的,。一次好的市場(chǎng)調(diào)查的活動(dòng)既能利于會(huì)員對(duì)專業(yè)的實(shí)踐的能力的提高,又能更好的發(fā)揮本協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì),。
一次市場(chǎng)調(diào)查能更好地融合實(shí)踐與理論的結(jié)合,也能讓會(huì)員了解市場(chǎng)調(diào)查對(duì)一件產(chǎn)品上市是一件必不可少的事情。同時(shí)也是會(huì)員社交技能提高的一種好的方法,。通過本次的活動(dòng)希望會(huì)員之間的彼此認(rèn)識(shí)和交流能更進(jìn)一層,。
3、協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交上學(xué)年活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)(12月份)
協(xié)會(huì)一年一次的換屆是必不可少的,,一個(gè)協(xié)會(huì)能培養(yǎng)出很多有能力的會(huì)員,。這些會(huì)員也將是下一屆協(xié)會(huì)的管理人,只有這樣一屆一屆的延續(xù)下去協(xié)會(huì)才會(huì)有不斷發(fā)展不斷向更好的一級(jí)的方向,。
既然有了換屆,,那么一次學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)與表彰大會(huì)是有必要實(shí)行的。每一次的活動(dòng)都會(huì)有表現(xiàn)優(yōu)秀的會(huì)員,,那么協(xié)會(huì)就要來表彰他們?yōu)閰f(xié)會(huì)所付出的,,來鼓勵(lì)他們自己得到的?;顒?dòng)的總結(jié)能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),,為今后活動(dòng)的開展做好鋪墊。
下學(xué)年計(jì)劃:
1,、協(xié)會(huì)野炊加強(qiáng)會(huì)員之間的彼此認(rèn)識(shí)(4月份)
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活動(dòng)計(jì)劃表做篇三
1,、全面推行租賃經(jīng)營(yíng)服務(wù)工作,召開全體工作人員總動(dòng)員會(huì),,明確租賃服務(wù)意義目的,,統(tǒng)一思想,集體學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)推廣內(nèi)容和業(yè)務(wù)辦理操作流程,,確保工作正常進(jìn)展,。
2、為提高費(fèi)用收繳率,,確保財(cái)務(wù)良性循環(huán),,以專題會(huì)議形式組織各物業(yè)助理、前臺(tái)人員,、領(lǐng)班級(jí)以上人員進(jìn)行學(xué)習(xí)《各種費(fèi)用追繳工作流程》,。
3、以專題會(huì)議形式,,組織三個(gè)小區(qū)管理骨干及相關(guān)工作人員集體學(xué)習(xí)《案例通報(bào)管理制度》,、《案例通報(bào)操作流程圖》及相關(guān)作業(yè)表格,明確責(zé)任關(guān)系,,杜絕各種同類負(fù)面案例再次發(fā)生,,全面提高管理服務(wù)質(zhì)量,這也是20xx年工作計(jì)劃中的重中之重,。
4,、制定《保安器材管理規(guī)定》,,包括對(duì)講機(jī)、巡更棒,、門崗電腦等,,并認(rèn)隊(duì)真貫徹實(shí)施,明確責(zé)任關(guān)系,,誰損壞誰負(fù)責(zé),,杜絕各種不合理使用現(xiàn)象。
5,、回顧三個(gè)小區(qū)從去年7月份以來各方面情況,,以對(duì)比分析、尋找差距,,為下一步工作提高作出更可行的具體措施,。
二、xx華庭項(xiàng)目
1,、全力抓好30—35幢物業(yè)移交工作,,確保業(yè)主滿意。
2,、督促管理處及時(shí)做好26—29幢摩托車位車牌的制作及安裝,;并督促管理處及時(shí)頒發(fā)通知,要求業(yè)主在5月20日前到管理處辦妥租賃停放手續(xù),,該區(qū)域摩托車從6月1日起全面執(zhí)行收費(fèi),。執(zhí)行前協(xié)調(diào)保安做好落實(shí)工作。
3,、繼續(xù)跟進(jìn)26—29幢綠化種植工作,。
4、督促及時(shí)做好部份綠化帶殘缺空白補(bǔ)種工作,。
5,、督促工程部做好30—35幢相關(guān)附屬工程,如:道路,、園林綠化,、監(jiān)控中心、倉(cāng)庫(kù),、車位規(guī)劃等,。
6、做好個(gè)別崗位人員調(diào)整和招聘工作(如:綠化組長(zhǎng)到位,、管理處負(fù)責(zé)骨干到位等),,確保項(xiàng)目工作正常運(yùn)行。
7,、擬定“xx華庭首屆業(yè)主委員會(huì)成立方案”及籌備會(huì)一系列工作措施,,為創(chuàng)建“市優(yōu)”工作打好基礎(chǔ),。
三、xx居項(xiàng)目
1,、對(duì)第三期部分摩托車不配合管理工作進(jìn)行加強(qiáng),,發(fā)揮標(biāo)識(shí)識(shí)別作用,強(qiáng)化憑辦理租賃手續(xù)方可停放,,加強(qiáng)收費(fèi)工作,。
2,、加強(qiáng)第四,、五期摩托車租賃辦理管理工作,杜絕各種長(zhǎng)期免費(fèi)停車現(xiàn)象,,維護(hù)秩序正常,。
3、與財(cái)務(wù)協(xié)調(diào),,及時(shí)做好壞帳處理,。
4、督促全面檢測(cè)該項(xiàng)目紅外報(bào)警系統(tǒng)情況,,找出問題所在,,并做好相應(yīng)改善,確保系統(tǒng)的靈敏度和正常運(yùn)行,。
5,、對(duì)個(gè)別業(yè)主在私家花園內(nèi)亂搭亂建的屋棚動(dòng)員拆除,以免影響整體觀容,。
6,、督促完善該項(xiàng)目小區(qū)商鋪的資料管理。
7,、督促做好第一期,、第二期部分樓梯個(gè)別部位的朽木處理,維護(hù)物業(yè)的完好,。
8,、督促做好第五期共7幢對(duì)講機(jī)故障檢修。
四,、xx項(xiàng)目
1,、督促整理好第12—15幢(共36戶,已收樓32戶)房屋檔案資料,。
2,、做好外圍紅線報(bào)警的使用與維護(hù),包括內(nèi)外圍兩側(cè)綠化植物遮擋的修剪等工作,。
活動(dòng)計(jì)劃表做篇四
本學(xué)期我們班有進(jìn)來多個(gè)新生,,對(duì)區(qū)域活動(dòng)沒有概念,。因此在創(chuàng)設(shè)區(qū)域角是要考慮多個(gè)層次。根據(jù)幼兒的不同能力發(fā)展?fàn)顩r來創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,,豐富區(qū)角內(nèi)的操作材料,。班內(nèi)一半的幼兒已有一學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),因此在創(chuàng)設(shè)時(shí)要增加難度,,幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力,。對(duì)于一半剛剛?cè)雸@的幼兒來說,要增添最基本的操作材料,,讓幼兒從基礎(chǔ)開始發(fā)展自身的能力,。
在上學(xué)期中,我們創(chuàng)設(shè)了圖書角,、表演區(qū),、娃娃家、建構(gòu)區(qū),、手工區(qū)五個(gè)區(qū)域角,,讓幼兒自由選擇區(qū)域角,但在選擇過程中,,我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目,。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么。在開展區(qū)域活動(dòng)的前端,,幼兒的興趣很濃厚,,都很樂意去選擇材料進(jìn)行操作;但隨著時(shí)間的推移,,幼兒的興趣有所減弱,,讓我意識(shí)到材料要隨時(shí)根據(jù)幼兒的能力發(fā)展情況及興趣愛好進(jìn)行更換、增添,。在幼兒自由活動(dòng)時(shí),,教師及時(shí)的介入也是很有必要的。如幼兒在娃娃家內(nèi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,,教師不能一味地批評(píng)幼兒,,可通過游戲的角色,以同伴的身份進(jìn)入到活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒,。
上學(xué)期中,,我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備的材料很豐富,讓五顏六色的材料映入了幼兒的眼簾,,使幼兒在活動(dòng)開端就有了濃厚的參與興趣,。材料的準(zhǔn)備形象直觀,適合托班幼兒操作。班內(nèi)娃娃家的創(chuàng)設(shè)是根據(jù)幼兒生活的環(huán)境來創(chuàng)設(shè),,讓幼兒有溫馨舒適的感覺,,從而讓剛剛?cè)雸@的幼兒樂意開開心心來園。
區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分,,是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng),,是幼兒自主學(xué)習(xí)、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)的目的是為了向幼兒提供更多的時(shí)間與空間,,讓幼兒依靠自身的能力通過對(duì)各種材料的擺弄,、操作去感知、思考,、尋找問題的答案,,幼兒可根據(jù)自己的興趣,、意愿,、能力按規(guī)則自行選擇各區(qū)域的活動(dòng),動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作,、自由結(jié)伴、自由選擇,、自由活動(dòng),,可以充分發(fā)揮幼兒的主體作用,促進(jìn)兒童在不同的水平上獲得相應(yīng)的發(fā)展,。
根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀我們將目標(biāo)定為:
(一)繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的'環(huán)境,,讓幼兒開開心心上幼兒園;也讓幼兒在溫馨,、舒適的環(huán)境中開展游戲活動(dòng)。
(二)通過各種材料的增添,,讓幼兒在選擇材料進(jìn)行操作時(shí)鞏固對(duì)紅黃藍(lán)三原色的認(rèn)識(shí),,也在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更多的顏色及形狀。
(三)通過表演讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴交流,,也通過展示自己培養(yǎng)幼兒大膽的性格,,讓幼兒樂意在同伴面前大膽展示自己,。
(四)通過建構(gòu)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力;讓也幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的物體形狀及特征,,萌發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。
(五)通過手工區(qū)的操作,,讓幼兒知道玩泥的技能:團(tuán)、肉,、搓,。在此區(qū)域中也讓幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子及樹葉,讓幼兒喜歡豆子及植物,。
區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)首先是觀察,。通過觀察去了解幼兒的特點(diǎn),,了解幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備,、發(fā)展水平和實(shí)際需要,去發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力,。教師在活動(dòng)中憑借觀察來抓住幼兒某一活動(dòng)的發(fā)展水平,,不僅要看到幼兒行為的表面,更要從表面了解幼兒行為背后的實(shí)質(zhì),。在此基礎(chǔ)上有目的地,、靈活地投放或變換材料,并提供適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。
根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,,注意材料投放的層次性,以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要,;區(qū)域活動(dòng)的最大特點(diǎn)是為幼兒提供適合其本身需要的活動(dòng)環(huán)境,,如果教師在指導(dǎo)上不因人施教的話,區(qū)域活動(dòng)的長(zhǎng)處就蕩然無存了,。如:在認(rèn)識(shí)圖形,、顏色方面,教師有多個(gè)材料的準(zhǔn)備可讓幼兒根據(jù)興趣去選擇,,教師也可根據(jù)幼兒的實(shí)際水品出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo),,這樣幼兒會(huì)獲得不同的經(jīng)驗(yàn)。
最后,,教師的介入要恰當(dāng),,要有技巧。教師的介入方式可通過平行介入,、垂直介入和交叉介入的方式介入來指導(dǎo)幼兒,。教師根據(jù)幼兒在游戲中不同的表現(xiàn)來選擇不同的介入方式,這樣不僅不會(huì)影響幼兒活動(dòng),對(duì)于幼兒指導(dǎo)的效果也更為有效,。
(一)名稱:建構(gòu)區(qū)
目標(biāo):
1,、能自由選擇積木根據(jù)物體形狀進(jìn)行拼搭。
2,、在活動(dòng)中不將積木占為己有,。
3、萌發(fā)幼兒與同伴合作拼搭的意識(shí),。
材料投放:各類積木
(二)名稱:表演區(qū)
目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)自己分角色進(jìn)行表演。
2,、能夠主動(dòng)與同伴共同表演,,體驗(yàn)表演的樂趣。
材料投放:各種樂器,、頭飾等
(三)名稱:圖書角
目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)正確擺放書籍。
2,、指導(dǎo)看書規(guī)則,,不影響他人。
3,、萌發(fā)幼兒保護(hù)書籍的意識(shí),。
材料投放:各類書籍
(四)名稱:娃娃家
目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)自己分角色與同伴共同游戲,。
2、認(rèn)識(shí)及了解材料的操作方法,。
3,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。
材料投放:各種廚房用具,、娃娃,、電話機(jī)、餐具,、小板凳等
(五)名稱:手工區(qū)
目標(biāo):
1,、通過操作活動(dòng)鞏固認(rèn)對(duì)紅、黃,、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),,并進(jìn)行分類。
2,、通過操作指導(dǎo)動(dòng)物喜歡吃什么,。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
材料投放:彩色木珠,、彩色線等
活動(dòng)計(jì)劃表做篇五
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生已經(jīng)對(duì)物理學(xué)這一門自然科學(xué)有一個(gè)初步的了解,知道物理學(xué)知識(shí)跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,,通過“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”,,學(xué)生們已對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念,,用“生活中的物理”這一思想進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生從想學(xué)物理到熱愛物理。現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。
一,、教學(xué)目標(biāo)
通過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理世界,,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),,能對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)更深入的,更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),。
二,、教材分析
本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有
第六章 電壓電阻
本章是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)、掌握歐姆定律的基礎(chǔ),。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識(shí)后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí),。
2、會(huì)使用電壓表;
第七章 歐姆定律
本章是電學(xué)中的一個(gè)重要定律,,在初中電學(xué)中處于核心地位,,既是后面學(xué)習(xí)“電功率”的基礎(chǔ),也是理解日常生活中電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),。
1.通過實(shí)驗(yàn),,探究電流、電壓和電阻的關(guān)系;
2.理解歐姆定律,,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;
3.了解家庭電路和安全用電知識(shí),。有安全用電的意識(shí);
第八章 電功率
本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上,把對(duì)電學(xué)的研究拓展到電能和電功率,。既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),。
1.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用;
3.知道在電流一定時(shí),導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比;
4.了解家庭電路和安全用電知識(shí),,有安全用電的意識(shí);
第九章 電與磁
本章主要講述磁現(xiàn)象,、電流的磁場(chǎng)、電磁鐵及其應(yīng)用,、電動(dòng)機(jī),、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用,。既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
1.能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用
2.通過實(shí)驗(yàn),,探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向;
4.通過實(shí)驗(yàn),,探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;
第十章 信息的傳遞
本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。
1.知道光是電磁波,。知道電磁波的傳播速度;
2.了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類社會(huì)和社會(huì)發(fā)展的影響;
3.能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用;
三,、學(xué)生基本情況。
八年級(jí)學(xué)生參差不齊,,尖子生少,,學(xué)困生多,兩極分化突出,,上課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,,不夠靈活,這需要教師在教法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步的改進(jìn),,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題、解決問題的能力,。
四,、教學(xué)措施。
1,、認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn),,讓學(xué)生自己做好隨堂探究實(shí)驗(yàn),盡量進(jìn)行直觀教學(xué),。
2,、加強(qiáng)概念規(guī)律教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)概括整理能力,。
3,、注重“輔優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。
4,、滲透目的教育,提高學(xué)習(xí)物理的積極性和興趣,。
5,、結(jié)合教學(xué)實(shí)際狠抓“雙基”,全面提高,,重點(diǎn)輔優(yōu),,全面發(fā)展。
五,、具體時(shí)間安排如下:
周數(shù)日期內(nèi)容
第1周2.28----3.3電壓(1)探究串,、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(1)
第2周3.4----3.10電阻(1)變阻器(1
第3周3.11----3.17探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系(1)歐姆定律及應(yīng)用(1)
第4周3.18----3.24測(cè)量小燈炮的電阻(1)歐姆定律和安全用電(1)
第5周3.25----3.31電能(1)電功率(1)
第6周4.1----4.7電功率(1)測(cè)量小燈炮的電功率(1)
第7周4.8----4.11電與熱(1)電功率與安全用電(1)
第8周4.15----4.21生活用電常識(shí)(2)
第9周4.22----4.28磁現(xiàn)象(1)磁場(chǎng)(1)
第10周4.29----5.4電生磁(1)電磁鐵(1)
第11周5.6----5.12電磁繼電器揚(yáng)聲器(1)電動(dòng)機(jī)(1)
第12周5.13----5.19磁生電(2)
第13周5.20----5.26現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話(1)電滋波的海洋(1)
第14周5.27----6.2廣播電視和移動(dòng)通信(1)
第15周6.3----6.9越來越寬的信息之路(1)
第16周6.10----6.16復(fù)習(xí)和總結(jié)(2)
第17周6.17----6.23復(fù)習(xí)和總結(jié)(2)
第18周6.24----6.26復(fù)習(xí)和總結(jié)(2)
活動(dòng)計(jì)劃表做篇六
美術(shù):我在媽媽肚子里
(一),、活動(dòng)內(nèi)容來源
進(jìn)入中班我們班開展了“我愛我家”這個(gè)主題活動(dòng),幼兒紛紛帶來了家里人的照片,,其中一部分幼兒帶來了自己的成長(zhǎng)相冊(cè),。一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽懷孕的時(shí)候開始積累起來的。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過程中,,知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的,,繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容,,我們開展了一系列的活動(dòng),。如:邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小咨詢會(huì)”,解答幼兒的提問;還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng),,與她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流等等,。在這個(gè)過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片,還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時(shí)候的圖片,。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書房里,,并熱烈的進(jìn)行交流,有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時(shí)的感受,,到幼兒園來告訴大家,。經(jīng)過一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流,我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口,,根據(jù)孩子生成的需要,,設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng),作為孩子表現(xiàn)情感的手段,,滿足孩子表達(dá)的愿望,,激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛之情。在整個(gè)過程中,,通過交流討論,,觀察比較,使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題,。充分發(fā)揮教育的整合性,,使孩子的語言表達(dá),藝術(shù)表現(xiàn),,情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展,。
(二)、活動(dòng)目標(biāo):
1.看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事,,嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá);
2.體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦,,萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。
(三),、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè),。
2.邀請(qǐng)朱醫(yī)生,,召開“小小咨詢會(huì)”。
3.區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置,。
4.圖片欣賞,、彩色紙、水彩筆,、蠟筆
(四),、活動(dòng)過程:
1.看看議議
(1)從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來,媽媽累不累,,辛苦嗎?
(2)媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的,。
2.嘗試表現(xiàn)
(1)你在媽媽肚子里幾個(gè)月了?
(2)媽媽是怎么照顧你的?
3.欣賞交流
相互介紹自己的作品,說說我和媽媽的故事,。
4.活動(dòng)延伸
回家把畫送給媽媽,,并對(duì)嗎說一句好聽的話,表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情,。
活動(dòng)計(jì)劃表做篇七
新學(xué)期新計(jì)劃,,小班如何制定主題活動(dòng)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的小班主題活動(dòng)計(jì)劃,歡迎閱讀,。
幼兒園小班主題活動(dòng)一:我的幼兒園
設(shè)計(jì)意圖:
新學(xué)期開始了,,孩子們陸續(xù)入園。由于年齡小,,又加上離開父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,,他們的心里難免會(huì)感到不安與恐懼,于是哭鬧現(xiàn)象屢見不鮮,。為了縮短孩子們的入園焦慮起,,讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng),。
活動(dòng)總目標(biāo):
1,、通過活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園,,了解幼兒園的各個(gè)環(huán)境設(shè)施,,熟悉幼兒園的生活場(chǎng)所及日常活動(dòng),。
2,、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,提高幼兒積極參與活動(dòng)的意識(shí),。
3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感,,懂得自己長(zhǎng)大了,,要高高興興地來幼兒園,。
活動(dòng)(一):語言
活動(dòng)名稱:高高興興上幼兒園
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴,。
2,、教育幼兒愛上幼兒園,高高興興上幼兒園,。
3,、發(fā)展幼兒的口語講述力、表達(dá)能力,,西漢參加集體活動(dòng)的情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:投影儀、圖片等
活動(dòng)過程:
1,、出示圖片,,教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,了解圖片的內(nèi)容,。
2,、談話:請(qǐng)幼兒說說愿意上幼兒園嗎?在幼兒園里都干些什么?心情怎樣?
3、講故事:高高興興上幼兒園
提問:故事叫什么名字?里面都有誰?小動(dòng)物們都是怎樣來幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?(教育孩子要高高興興地來幼兒園)
活動(dòng)(二):常識(shí)活動(dòng)名稱:我的幼兒園
活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園里的各活動(dòng)場(chǎng)所,,熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施,知道其功用,。
2,、了解工作人員的工作,體會(huì)其勞動(dòng)辛苦,,懂得珍惜他人勞動(dòng)成果,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課前聯(lián)系幼兒園各工作人員,以便讓幼兒很好的了解,、體會(huì)工作人員的工作,。
活動(dòng)過程:
帶幼兒參觀幼兒園
1)出門前提醒幼兒注意安靜、不講話,、跟著老師走,、不掉隊(duì))
2)引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況:如伙房,,看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯,。
3)介紹各活動(dòng)場(chǎng)所,,了解其功用:
教學(xué)樓:傳達(dá)室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會(huì)議室——保健室——各教學(xué)班。
活動(dòng)場(chǎng)地:院子——大型器械——器械屋,。
3,、自由談話
教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所及工作人員的工作進(jìn)行講述,,體會(huì)工作人員的辛苦,。
活動(dòng)(三):音樂
活動(dòng)名稱:我愛上幼兒園
活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過學(xué)習(xí)讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏,、唱準(zhǔn)歌詞。
2,、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園,。
3,、國(guó)力幼兒積極參與活動(dòng),,體驗(yàn),、感受歌曲的歡快情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:鋼琴
活動(dòng)過程:
1,、模仿小動(dòng)物進(jìn)活動(dòng)室并作發(fā)聲練習(xí),。(鼓勵(lì)幼兒大膽歌唱,積極參與活動(dòng))
2,、復(fù)習(xí)歌曲“小星星”(激發(fā)幼兒歌唱的興趣)
3、學(xué)習(xí)歌曲
1)隨音樂引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞,。
2)教師示范演唱:引導(dǎo)幼兒觀察教師的唱姿。
3)師幼合唱
4,、創(chuàng)編動(dòng)作,,進(jìn)行歌表演,。
活動(dòng)反思:
孩子們對(duì)幼兒園的事物感到既好奇又陌生,,通過此主題活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)了幼兒園,,了解了各活動(dòng)場(chǎng)所,熟悉了幼兒園的環(huán)境設(shè)施,,為幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活打下了基礎(chǔ),。在活動(dòng)中,孩子們的興趣高漲,,愿意參與活動(dòng),,這是此活動(dòng)的成功之處,,但個(gè)別幼兒內(nèi)向,參與活動(dòng)的積極性不高,,需要教師更好的引導(dǎo),以便讓這部分孩子得到發(fā)展,。
主題活動(dòng)二:我愛我家
設(shè)計(jì)意圖:
如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”,在家里有爸爸媽媽的疼愛,,他們是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨,,然而他們對(duì)自己家人的情況卻了解得少之甚少,當(dāng)爸爸媽媽生病時(shí),,孩子們不聞不問,若無其事,。為了增進(jìn)家庭間親人感情,,培養(yǎng)孩子懂得關(guān)心他人的情感,,我設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我愛我家”。
活動(dòng)總目標(biāo):
1,、通過活動(dòng)讓幼兒了解自己家庭的基本情況,能學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家人,。
2、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,,大膽講述的能力,為幼兒樹立自信心,。
3、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛家人的情感,懂的體貼,、關(guān)心長(zhǎng)輩,。
活動(dòng)(一):常識(shí)
活動(dòng)名稱:“我的家”
活動(dòng)目標(biāo):
1,、讓幼兒學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家人,知道父母的姓名及職業(yè),。
2,、發(fā)展有二的口語表達(dá)能力及表現(xiàn)力,。
共
2
頁(yè),當(dāng)前第1
頁(yè)1
2
活動(dòng)計(jì)劃表做篇八
活動(dòng)目標(biāo):
練習(xí)手捧皮球迅速行走,,發(fā)展幼兒的控制力和靈敏性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小皮球,,數(shù)目為人數(shù)的一倍,。大筐四個(gè),。
重難點(diǎn):練習(xí)手捧皮球迅速走
活動(dòng)過程:
1.小熊走路。幼兒扮演小熊,,模仿小熊走路,。
2.小熊摘西瓜,。
教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上,做為西瓜地,。小熊跑到西瓜地里,,摘一個(gè)大西瓜回來放在大筐里,直至西瓜全部摘完,。
3.小熊送西瓜,。
小熊抱著西瓜跨過小河(設(shè)置一條小河)送到對(duì)岸的好朋友家(設(shè)置小兔、小豬,、小狗家),。每次送一個(gè)西瓜或幾個(gè)西瓜(不能滾下來),,直至把一半西瓜送完,。
4.小熊追西瓜,。教師“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滾到場(chǎng)地上,,幼兒追西瓜,把西瓜全部追回來,。
5.游戲結(jié)束,小熊吃西瓜,。
活動(dòng)延伸:
教師在平時(shí),,可選擇幾個(gè)內(nèi)容分別開展,依情況減輕活動(dòng)量,。
反思;對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容,,孩子是非常感興趣的,也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù),,尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié),,孩子們都完成得很棒,但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中,,很少有孩子是跨過小河,,很多都是踩著過河的,因此教師可讓孩子分批去送,,使前面的孩子對(duì)后面的孩子起示范作用,。
活動(dòng)計(jì)劃表做篇九
17世紀(jì)(捷)教育家夸美紐斯說:“游戲是發(fā)展多種才能的智力活動(dòng),是擴(kuò)大和豐富兒童觀念范圍的有效手段?!眮砜纯葱“嗟挠螒蚧顒?dòng)計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的小班游戲活動(dòng)計(jì)劃,,歡迎閱讀。
一,、指導(dǎo)思想:
深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
二,、班級(jí)情況分析:
本班幼兒有41名,其中女生23名,男生18名,。經(jīng)過一學(xué)期的游戲活動(dòng),,大部分幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲,,但也有部分幼兒個(gè)性比較內(nèi)向,,像沈思語、張?jiān)娫吹刃∨笥训剿杏螒蚨挤峙浜昧诉€沒有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒?。在游戲中,,小朋友往往不能有始有終地堅(jiān)持自己的角色,,像張維城,、何宇航,。還有的幼兒像錢徐超、唐子杰等小朋友經(jīng)常在游戲中搗亂,弄得一塌糊涂,,有很強(qiáng)的破壞性行為。小朋友之間交往的語言不多,往往動(dòng)作多于語言,并且只有個(gè)別幼兒玩得比較好,像王泱,、張洲銘,。有的小朋友是時(shí)好時(shí)壞,,表現(xiàn)得不穩(wěn)定。在游戲結(jié)束時(shí),,玩具不會(huì)整理,,特別是娃娃家游戲中,,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,,提供的材料灑得滿地都是,,還有點(diǎn)心店里也是的,,滿地都是點(diǎn)心,,有些小朋友還玩些不怎么好的游戲,,針對(duì)以上的情況,,擬定一下計(jì)劃措施,以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,,使幼兒掌握更多的本領(lǐng),,提高幼兒各方面的能力。
三,、游戲目標(biāo):
1,、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,,鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,,體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。
2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,,進(jìn)一步明確角色的職能,能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,,與伙伴之間能積極交往,,一起合作進(jìn)行游戲,并嘗試開展新的游戲主題,。
4,、遵守游戲規(guī)則,收放,、整理玩具時(shí),,做到迅速、有序,、整齊,。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),不隨意插嘴,,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。
5、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,,能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,,并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
6,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力,。
四,、具體措施:
1、針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,,根據(jù)主題,,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū),、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。
2、突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。
3、明確各區(qū)域目標(biāo),,教師與幼兒同時(shí)游戲,,并同時(shí)指導(dǎo)說話、玩法,。
4,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物,學(xué)習(xí)講完整的話,,能把自己的意愿講明白,。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。
5,、結(jié)合社會(huì)活動(dòng),,讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng),以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,,讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴,能與同伴團(tuán)結(jié)友愛,。
6、重視游戲評(píng)講,讓幼兒感受到好的一面,,并獲得成功的喜悅,,并為下一次的游戲提出更高的要求。
7,、重視知識(shí)的積累,,在游戲中讓幼兒多看、多說,、多做,、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力,。
8,、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng),,讓他們多參加各種游戲活動(dòng),,同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。
9,、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí),,適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂感覺,。
10,、抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,,而且玩好后要及時(shí)洗手,。
11、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,,幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。
1,、幼兒園小班體育游戲:網(wǎng)小魚
玩法: 將全班幼兒分成兩部分,,一部分幼兒做魚兒,一部分幼兒做網(wǎng),。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈,,做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始,,全體幼兒念兒歌:魚兒魚兒游阿游,,游到西來游到東,魚兒魚兒快快游,,小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完,,扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開,,圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚網(wǎng),盡量把魚兒網(wǎng)住,。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí),,大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng),小魚網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成,,被捉到的魚兒不能再參加游戲,。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行,。
2,、幼兒園小班體育游戲:小兔拔蘿卜
教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。"菜地里的蘿卜豐收了,,我們一起去把它們拔回家,。"第一次游戲時(shí),雙腳并攏連續(xù)向前跳,。
第二次游戲時(shí),,雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開跳。
第三次游戲時(shí),,雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜,。
3、放松身體,,結(jié)束活動(dòng),。 聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒每人拿一個(gè)圈,,當(dāng)做汽車方向盤,,開著汽車把蘿卜運(yùn)回家。
4,、幼兒園小班體育游戲:木頭人
游戲 "山上有個(gè)木頭人"指導(dǎo):師生共同玩游戲"山上有個(gè)木頭人",。讓幼兒聽口令做動(dòng)作,兒歌結(jié)束后幼兒站定,,不能說話也不能動(dòng),,看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。 游戲兒歌內(nèi)容:山,,山,,山,山上有個(gè)木頭人三,,三,,三,三個(gè)好玩的木頭人,,不許說話不許動(dòng),。
5,、 幼兒園小班體育游戲
教案
:滾鐵罐目的:追著跑,撿起東西,。 前提:會(huì)慢跑,,停止時(shí)不向前摔倒。
方法:在一個(gè)小鐵罐內(nèi),,裝1~2顆小石子。家長(zhǎng)在空地上將鐵罐滾在地上,,石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐,,到鐵罐停止處,彎下身子將鐵罐拾起,。注意要用帶蓋的小鐵罐,,不能用打開過的鐵罐頭,以防開口處刺傷孩子,。如果孩子跑步還不會(huì)停止,,可將罐滾到墻邊或有柵欄處,讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下,。多練習(xí)后,,孩子就會(huì)在夠著東西之前減速,學(xué)會(huì)自己停穩(wěn),,不必扶物投得遠(yuǎn),。
6、幼兒園小班體育游戲教案:吹泡泡
[活動(dòng)目標(biāo)]1,、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小,。2、透過泡泡來觀察身邊的事物,,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂,。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]每人一小瓶肥皂水、一根吸管,。
[活動(dòng)過程]
一,、吹泡泡
1、老師先演示吹泡泡,,為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管,,嘗試吹泡泡。
2,、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法,。
3、請(qǐng)幼兒再次嘗試吹泡泡的方法,。
4,、幼兒兩兩結(jié)伴,,比吹的泡泡的大小。
二,、看泡泡
1,、請(qǐng)幼兒觀察、對(duì)比在屋里和在陽光下的變化,。
2,、請(qǐng)幼兒嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡,把大泡泡作為照相機(jī),,觀察周圍的事物,。
三、抓泡泡
1,、教師吹泡泡,,其他幼兒抓泡泡。
2,、讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化,。
四、延伸幼兒回到教室后,,畫泡泡,。
一、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒23名,,男孩子有17名,,女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,,幼兒剛?cè)雸@,,同伴之間的交流較少,語言交往能力,,自制能力較差,,動(dòng)手能力薄弱,手指不靈活,,思維比較局限,。針對(duì)這些情況,我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域:語言區(qū)(故事姐姐),、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻),、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家),、玩具店(玩具總動(dòng)員),、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間,。
二,、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)
1),、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的,、開放的環(huán)境,。
2)、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),。
共
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頁(yè),,當(dāng)前第1
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2
活動(dòng)計(jì)劃表做篇十
市場(chǎng)調(diào)查在企劃案中是非常重要的內(nèi)容。
因?yàn)閺氖袌?chǎng)調(diào)查所獲得的市場(chǎng)資料與情報(bào),,是擬定企劃案的重要依據(jù),。
然而,市場(chǎng)調(diào)查常被高層與企劃人員所忽視,。
許多企業(yè)每年投入大筆廣告費(fèi),而不注意市場(chǎng)調(diào)查,,這種錯(cuò)誤的觀念必須盡快轉(zhuǎn)變,。
市場(chǎng)調(diào)查與推廣計(jì)劃一樣,也包含了目標(biāo),、策略以及細(xì)部計(jì)劃三大項(xiàng),。
5.業(yè)務(wù)管理計(jì)劃
假如把企劃案看成是一種陸海空聯(lián)合作戰(zhàn)的話,,業(yè)務(wù)目標(biāo)便是登陸的目的,。
市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃是負(fù)責(zé)提供情報(bào),推廣計(jì)劃是??哲娧谧o(hù),,而業(yè)務(wù)管理計(jì)劃則是陸軍行動(dòng), 在情報(bào)的有效支援與強(qiáng)大??哲姷难谧o(hù)下,,仍須領(lǐng)先陸軍的攻城掠地,才能獲得決定性的勝利,。
因此,,業(yè)務(wù)管理計(jì)劃的重要性不言而喻。
業(yè)務(wù)管理計(jì)劃包括業(yè)務(wù)主管 和職員,、業(yè)務(wù)計(jì)劃,、推銷員的挑選與訓(xùn)練、激勵(lì)推銷員,、推銷員的薪酬制度(工資與獎(jiǎng)金)等,。
6.損益預(yù)估
任何企劃案所希望實(shí)現(xiàn)的業(yè)務(wù)目標(biāo),實(shí)際上就是要實(shí)現(xiàn)利潤(rùn),,而損益預(yù)估就是要在事前預(yù)估該服務(wù)(產(chǎn)品)的稅前利潤(rùn),。
活動(dòng)計(jì)劃表做篇十一
本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是八年級(jí)英語下冊(cè),。這冊(cè)內(nèi)容詞匯量較大語法知識(shí)較難掌握,而且還增添了課文閱讀內(nèi)容,,這樣對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說確實(shí)是個(gè)較大的挑戰(zhàn),。
在這學(xué)期也是學(xué)生學(xué)習(xí)容易兩極分化的時(shí)候,那么如何盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,,就要針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)程度設(shè)置不同的問題和練習(xí),讓每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與回答,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決,,避免學(xué)生掉隊(duì)。
另外,,所教班的學(xué)生在情感態(tài)度,,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,,沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),,學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,,不注意知識(shí)的鞏固和積累,。
鉆研新課標(biāo),多聽課,,提高自己的教學(xué)水平,,真正做到
教學(xué)相長(zhǎng),努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),。
班級(jí)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,,部分學(xué)生庸懶散現(xiàn)象嚴(yán)重,厭學(xué)的學(xué)生逐漸增多,。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,。導(dǎo)致部分學(xué)生不求上進(jìn)。
1,、每天背誦課文中的對(duì)話,。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。
2,、每天記憶當(dāng)天所學(xué)的詞匯或習(xí)語,。實(shí)施:利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去,。3關(guān)注學(xué)生的情感,,營(yíng)造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。4.施"
任務(wù)型"
的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力5教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),,吸引和組他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,,學(xué)習(xí)和使用英語,,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),,為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。