計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇一

為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，特制定教學(xué)計劃如下:

經(jīng)過一個學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)，大二學(xué)生對藝術(shù)有了一定的了解,，知道藝術(shù)不僅僅是繪畫,，更是制作和欣賞。學(xué)生對藝術(shù)有一定的興趣,，比較積極,，對作業(yè)的態(tài)度也足夠認(rèn)真。

本教材的目的是促進學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性和個性,，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提下,，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展和知識技能的需要，循序漸進地傳授基礎(chǔ)知識和技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與和體驗各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種素材,，表達豐富多彩的想象,。

1.教師:做學(xué)生發(fā)展的組織者和推動者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生實踐,、思考、探索,、討論,、創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示自己的作品,。

2.學(xué)生:充分利用各種材料和知識,，動腦子做作品,，學(xué)會合作，妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增加社會閱歷,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

按照《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)計劃綱要》,；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育,，積極開展美術(shù)教育研究,，培養(yǎng)美術(shù)書法特長生，進一步完善科組建設(shè),，形成學(xué)校鮮明的美術(shù),、書法特色。把學(xué)校美術(shù)工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,；加強美術(shù)課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動,。爭創(chuàng)學(xué)校的美術(shù)特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教研,、教學(xué)程序,。抓好教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證,。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，包括規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、教研,、科研等方面,，本學(xué)期著重規(guī)范上課程序，要求教師備課要備教材也要備學(xué)生,，強調(diào)教學(xué)評價與反思環(huán)節(jié),，注重課堂的完整性。

2,、狠抓基礎(chǔ)教育,，全面提高學(xué)生美術(shù)水平。學(xué)生的美術(shù)水平大部分還處于低級水平,，加強構(gòu)圖,、線條運用、色彩運用,、表現(xiàn)技法等教育非常有必要,，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生想象力,，以求整體提高學(xué)生繪畫水平,。

3、有計劃,、有目標(biāo)開展美術(shù)活動,。美術(shù)活動包括各種美術(shù)比賽、美術(shù)第二課堂等,。對于比賽,，任務(wù)落實到人，認(rèn)真了解比賽內(nèi)容,、規(guī)則,、有關(guān)規(guī)定等，制訂詳盡的組織計劃,，對于參賽的作品要科組內(nèi)反復(fù)討論,，不斷優(yōu)化。校內(nèi)的美術(shù)第二課堂要有具體的教學(xué)計劃,、教學(xué)設(shè)計,，有專人負(fù)責(zé)。

三,、工作設(shè)想：

1,、教學(xué)教研工作：充分學(xué)習(xí)、貫徹課改精神,，認(rèn)真鉆研新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，深化課程改革，突出學(xué)生的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。制定具體的教研計劃,，一次教研活動解決一個問題,，并利用東莞市,、萬江區(qū)教研的機會，帶來美術(shù)教育的最新信息,，與市,、區(qū)的美術(shù)教研保持密切聯(lián)系。教研時間為每周五下午,，本學(xué)期校內(nèi)教研活動最少六次,，如遇特殊情況則按實際加開教研會議。

2,、第二課堂工作：要突出本校特色,，設(shè)計具有代表性的主題。通過美術(shù)興趣學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識,，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣及美術(shù)水平，并定期作全校性的展示,，增加學(xué)校的藝術(shù)氛圍,。興趣小組面向全校1-5年級招生，以自愿為原則,，自愿報名,，經(jīng)考核擇優(yōu)錄取，計劃每班招生20-30人,。

3,、校園文化宣傳工作：全力配合學(xué)校總體規(guī)劃,，做好校園文化宣傳,。

美術(shù)科組的教學(xué)計劃

教學(xué)反思，及時紀(jì)錄學(xué)生課上的反饋及課后感想,；鼓勵在班級里使用適當(dāng)?shù)莫剟罘椒?，激發(fā)學(xué)生的積極性；教師要有一周的存課量,；認(rèn)真制作好教具,，鼓勵資源共享。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇三

為了使我校的美術(shù)室在新學(xué)年里能夠更好的.發(fā)揮其功能作用,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

為了進一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃,，以藝術(shù)節(jié)為契機,，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，使同學(xué)們在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出,。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,，提高學(xué)生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

1,、合理安排美術(shù)室的使用時間,，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機會在美術(shù)室上課。

2,、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動,。

3,、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作,。

1,、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可,，并按規(guī)定制度使用,。

2、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理,。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放，合理排列,；做到科學(xué)合理,、美觀大方、取用方便,。

3,、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài),。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng),、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電,、防塵,，防潮，防銹,、防腐蝕,、防火工作。

5,、備用美術(shù)儀器,、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用,，破舊儀器及時申請報廢,。

6、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔,，注意通風(fēng)換氣,，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境,，保護師生健康,，保證操作安全。

8,、凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失，要按價賠償,。

9,、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇四

（一）繪畫

1,、自己選擇顏色,，描繪景和物。

2,、用記憶畫,、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的,、喜歡的內(nèi)容,。

（二）工藝

1、制作簡單的紙版拓印畫,。

2,、用撕或剪的方法制作紙工圖形,。

3、用各種平面材料貼面,。

4,、制作簡單的泥工模型。

（三）欣賞

1,、觀賞可愛的動植物,。

2、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫,。

3,、欣賞民間玩具。

（一）重點：

1,、用記憶畫,、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容,。

2、制作簡單的紙版拓印畫,，及各種平面材料貼畫,，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。

3,、欣賞兒童畫及自然物,，提高欣賞能力。

（二）難點：

1,、在繪畫中要求大膽想象,，用色大膽較真實，造型較生動自然,。

2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性,，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

三、

從上學(xué)期教學(xué)情況看,，該年級段學(xué)生想象力豐富,、大膽，對想象畫,、記憶畫,，有較強烈

表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強,，同時對工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

但也有存在以下問題：

1、學(xué)生整體的差距比較大,。

2,、構(gòu)圖布局還不夠完整。

3,、工藝制作能力比繪畫技能差點,。

1、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法,。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿,，畫滿,，畫大，畫得有生氣,，有意趣,。

3、通過課堂講評作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn),。

本學(xué)期新授教學(xué)30課時,，機動5-6課時，補充教學(xué)4-5課時,，考核1-2課時（考查）,。

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點

教具準(zhǔn)備

一、中外兒童美術(shù)作品欣賞

1,、欣賞中外兒童美術(shù)作品,，了解其特點，表現(xiàn)內(nèi)容,。

2,、提高欣賞能力，學(xué)習(xí)欣賞方法,。

重點：欣賞中外兒童美術(shù)作品,，提高欣賞能力。

難點：了解中外兒童作品的特點,。

師：投影片,。

二、蘑菇

1,、了解蘑菇的一般常識,。

2,、從各種角度觀察蘑菇，畫幾棵不同形狀和花紋的蘑菇,。

3,、培養(yǎng)對自然植物的觀察興趣。

重點：引導(dǎo)學(xué)生從各個不同角度去觀察蘑菇的形狀和色彩,，并通過寫生反映蘑菇的特征,，要求學(xué)生大膽選用鮮艷漂亮的顏色畫出外形不同，花紋不同的蘑菇,。

難點：從各種角度表現(xiàn)蘑菇的特征,。

師：新鮮蘑菇若干個，或有關(guān)蘑菇的圖片,、幻燈片若干張

生：有條件的地方可讓學(xué)生自帶蘑菇

三,、想象中的蘑菇

1、運用擬人手法,，按自己的意愿畫一幅想象中的蘑菇圖,。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛思考的習(xí)慣和大膽創(chuàng)造的精神,。

重點：培養(yǎng)學(xué)生想象能力,。

難點：用擬人化的手法表現(xiàn)楊象中的蘑菇。

師：投影片

生：水彩筆

四,、小樹林

1、學(xué)習(xí)簡單物體前后重疊的表現(xiàn)方法,。

2,、培養(yǎng)簡單的構(gòu)圖能力。

3,、知道美的環(huán)境,，要靠人去創(chuàng)造、保護,、體驗,。

重點：在畫面上表現(xiàn)樹木前后重疊的關(guān)系。

難點：能表現(xiàn)出樹林的環(huán)境,。

課前帶學(xué)生觀看校園內(nèi)外的小樹林,，并告知觀察方法。

師：若干張范畫

生：水彩筆

五,、房子和樹

1,、學(xué)習(xí)用比較的方法觀察房子和樹。

2,、畫一張有房子和樹的畫,，進一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖知識,。

3、進一步培養(yǎng)環(huán)境保護意識,。

重點：能畫出小樹和房子的遮擋關(guān)系,，關(guān)心周圍環(huán)境。

難點：處理好樹木與樹木,、樹木與房子的遮擋關(guān)系,，搞清楚它們之間的前后關(guān)系。

師：各種房子和樹的圖片,，投影片,。

生；觀察房子和樹,，水彩筆,。

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教 學(xué) 重 難 點

教具準(zhǔn)備

六、印出來的畫

1,、學(xué)習(xí)印畫的方法,。

2、用印畫的方法表現(xiàn)自己熟悉和喜歡的景物,。

3,、欣賞同伴與自己的作品，體驗進行創(chuàng)作后獲得的愉快,。

重點：探索新的作畫方式,，學(xué)習(xí)印畫的技法，培養(yǎng)學(xué)生大膽選用顏色作平涂練習(xí),。

難點：根據(jù)一定的范例進行改畫,。

師：范畫若干，示范用具若干

生：油畫棒,，硬鉛筆或圓珠筆及常規(guī)用品

七,、刮出來的畫

1、初步學(xué)習(xí)用刮畫的方法來表現(xiàn),。

2,、通過刮畫培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。

重點：學(xué)習(xí)刮畫的方法,。

難點：在于學(xué)習(xí)掌握運用不同刮器,，不同的力度，產(chǎn)生不同效果的方法,。

師：范例若干,。

生：準(zhǔn)備下列工具中的一、二種：小釘子,，廢圓珠筆芯,，小刀,，做泥工用的小刻刀等。

八,、各種各樣的汽車

1,、了解汽車的有關(guān)知識。

2,、能用線條構(gòu)畫出一,、二種不同種類汽車。

3,、樹立趕超先進,，為國爭光的志向。

重點：深入觀察和表現(xiàn)汽車外觀的長寬,，結(jié)構(gòu),，比例，不同的汽車各自的特點,，以培養(yǎng)學(xué)生分析比較觀察和概括物象特征的能力,。

難點：用簡練概括的線條畫出汽車的主要特征。

師：范畫若干,，幻燈片,。

生：收集各種各樣的汽車照片，圖片,，玩具汽車,，實地觀察各種汽車，豐富有關(guān)汽車的知識,，繪畫工具,。

九、汽車運輸忙

1,、畫一張能表現(xiàn)汽車運輸忙的圖畫。

2,、使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的主要建設(shè)成就,，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。

重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見的運輸場景,。

難點：如何表現(xiàn)出“忙”的主題,。

師：課前有目的地引導(dǎo)學(xué)生上街觀察來往的貨車。

生：繪畫工具,。

十,、動物餅干

1、學(xué)習(xí)用平板泥塑的方法表現(xiàn)小動物,。

2,、培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)和良好的`衛(wèi)生習(xí)慣,。

重點：要求輪廓清楚，刻時用力適當(dāng),，以防斷裂,。

難點：（同重點）

師：準(zhǔn)備簡練的動物圖案掛圖若干幅或動物餅干若干塊。

生：粘土,，橡皮泥,，火柴棒等泥塑工具。

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教 學(xué) 重 難 點

教具準(zhǔn)備

十一,、

泥塑拖拉機

1,、了解拖拉機的外形特征和用途，用泥塑的方法概括地塑造拖拉機,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生概括地塑造和表現(xiàn)物象的能力。

3,、進一步培養(yǎng)學(xué)生對泥塑作業(yè)的興趣,。

重點：運用分解，組合進行立體塑造,。

難點：（同重點）

師：示范作品,，掛畫。

生：橡皮泥,，火柴棒等泥塑工具,。

十二、

紙風(fēng)車

1,、學(xué)習(xí)制作一只會轉(zhuǎn)動的紙風(fēng)車的方法,。

2、通過制作,，了解風(fēng)車的作用,。

3、在玩紙風(fēng)車中體驗成功的喜悅,。

重點：要求學(xué)生將所學(xué)的折紙技能和風(fēng)車的原理自然結(jié)合,，組裝一只在風(fēng)作用下會轉(zhuǎn)動的風(fēng)車，讓學(xué)生在做做,、玩玩中學(xué)到知識,，得到快樂。

難點：制作成的風(fēng)車?yán)喂?，靈活,。

師：紙風(fēng)畫范例。

生：紙，小竹棒,，紙板片,，細(xì)鐵絲，筆,，剪刀,，漿糊。

十三,、動物賽跑

1,、學(xué)習(xí)制作1-2個紙制立體動物玩具。

2,、在玩中培養(yǎng)學(xué)生對紙工作業(yè)的興趣,。

重點：學(xué)習(xí)用紙制作立體動物的方法。

難點：提高空間想象力和動手制作能力,。

師：紙制立體動物玩具若干,。

生：每人/8開卡紙二張，彩筆一套,，剪刀一把,，小直尺一把。

十四,、會動的紙馬

1,、學(xué)習(xí)做一只會動的紙馬。

2,、進一步培養(yǎng)學(xué)生耐心,，細(xì)致的良好習(xí)慣。

重點：通過制作,，了解紙馬的構(gòu)造和活動原理及制作方法,。

難點：在于怎樣對折紙上，把握好馬的頭,，身子,，尾三部分的比例和活動部位的插接。

師：示范作品一件,。

生：鉛畫紙32開1張,，64開二張，剪刀,，彩色筆

十五、奔跑的馬

1,、畫一匹或多匹奔跑的馬,。

2、通過畫馬奔跑的場面,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，激勵學(xué)生努力進取,。

重點：指導(dǎo)學(xué)生觀察分析奔馬的主要特征。

難點：如何表現(xiàn)出馬在奔跑時的動態(tài),。

師：收集奔馬的圖片,，幻燈片或工藝作品《賽馬典》范作。

生：常規(guī)用品

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教 學(xué) 重 難 點

教具準(zhǔn)備

十六,、牛

1,、通過比較各種牛的相同點和不同點，提高學(xué)生的觀察能力,。

2,、概括地畫出牛的形象，表現(xiàn)出牛的主要特征,。

重點：學(xué)習(xí)概括牛的外形基本特征,。

難點：在于把握和表現(xiàn)牛的頭和身體的組合關(guān)系（大小比例，身子頭轉(zhuǎn)動的角度）,。

師：收集有關(guān)牛的圖像資料或幻燈片,，制作牛身和大中小牛頭的紙板平面玩具。

生：繪畫工具

十七,、老牛和小牛

1,、畫出老牛和小牛的不同特征。

2,、能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面,。

3、培養(yǎng)敬老愛幼的良好品德,。

重點：畫出老牛與小牛的不同特征,。

難點：能表現(xiàn)出它們之間彼此的親密關(guān)系，并使學(xué)生通過畫老牛和小牛之間的“母子情”或“父子情”,，感受自己和父母之間的親密關(guān)系,。

常規(guī)用品

十八、大熊貓

1,、進一步學(xué)習(xí)撕紙拼貼的技法,。

2、能拼擺出不同的動態(tài)的熊貓,。

3,、采取拼貼，添畫方法制作一幅有場景的熊貓圖,。

重點：學(xué)習(xí)撕紙拼貼的方法,。

難點：能拼擺出不同動態(tài)的熊貓。

師：熊貓不同動態(tài)的范例或圖片若干。

生：白紙,，黑紙,，彩筆每人一份,，漿糊,，抹布每桌一份

十九,、小胖上天

1、根據(jù)兒歌內(nèi)容,，畫一張有一定情節(jié),，擬人化的插圖。

2,、通過本課學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，謙虛,，團結(jié)的優(yōu)良品德和敢于開拓創(chuàng)新的精神,。

重點：教師啟發(fā)學(xué)生按故事發(fā)展順序去想象人物，情節(jié),，環(huán)境,，進而根據(jù)主題設(shè)計畫面，以特點起學(xué)生作畫的欲望和創(chuàng)造性,。

難點：怎樣讓學(xué)生按故事情節(jié)去畫一幅或若干幅插圖,。

師：兒歌，范作,。

生：常規(guī)用品,。

二十、拓印小果

1,、學(xué)習(xí)用一種或多種顏色撕紙拓印的方法,，表現(xiàn)周圍環(huán)境中熟悉的小景。

2,、培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍景物,，概括地表現(xiàn)物象的能力。

重點：畫面的取舍,。

難點：畫面布局和色彩拓印,。

師：小景拓印畫若干幅。

生：鉛筆,，蠟筆若干

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教 學(xué) 重 難 點

教具準(zhǔn)備

二十一,、卵石頭像

1、用套張的方法表現(xiàn)卵石頭像,，學(xué)習(xí)制作方法,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

重點：采用何種形式,，選用何種材料表現(xiàn)臉部特征。

難點：（同重點）

師：人物臉情,，范作

生：卵石,，樹葉，毛線,，布片,，麻繩等

二十二、手指上的玩偶

1,、學(xué)習(xí)手指玩偶的制作方法,。

2、通過玩手指玩偶增進同學(xué)之間的友誼,，獲得樂趣,。

重點：抓住動物面部的主面特征，折,、畫能套在手指上的動物頭飾,。

難點：如何通過變化玩偶耳朵和面頰的長短，表現(xiàn)相應(yīng)動物,。

師：范作若干

生：每人2-3張正方形紙,，水彩筆一套，剪刀一把

二十三,、紙拖鞋

1,、學(xué)習(xí)紙制拖鞋的制作方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和美化生活的意識,。

3、體驗制作成功的喜悅之情,。

重點：啟發(fā)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有材料制作自己喜愛的紙拖鞋,。

難點：解決裝鞋幫，裝飾等問題,。

師：拖鞋范例若干,，漿糊，抹布等

生：卡紙,，鉛筆,，彩筆，剪刀,，裝飾用的縐紙,，蠟光紙或畫報紙,，糖紙等

二十四、玩具娃娃

1,、學(xué)習(xí)從整體到局部的觀察方法,，為學(xué)習(xí)畫人物打基礎(chǔ)。

2,、通過寫生培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力,。

重點：啟發(fā)學(xué)生觀察，用大膽肯定的紙條表現(xiàn)自己最喜歡,，最熟悉的玩具娃娃,。

難點：正確觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生的寫實本領(lǐng)和想象力,，為畫人物打下基礎(chǔ),。

師：范畫若干張，磁帶《泥娃娃》,，錄音機,。

生：自帶喜愛的玩具娃娃，繪畫工具,。

二十五,、開心的小朋友

1、畫幾個開心的朋友,。

2,、初步學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識和人物開心時的畫部表情。

3,、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,，熱愛生活的美好情操。

重點：理解“開心”,，表現(xiàn)“開心”,。

難點：（同重點）

常規(guī)用品

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教 學(xué) 重 難 點

教具準(zhǔn)備

二十六、喂雞

1,、畫一張喂雞場面的情景畫,。

2、學(xué)習(xí)各種動態(tài)的雞的簡單畫法,。

3,、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和愛勞動的情感。

重點：畫喂雞的場面,。

難點：引導(dǎo)學(xué)生觀察和表現(xiàn)出喂雞者的姿勢,、神情，以及雞在覓食爭吃時的各種動態(tài)特征,。

師：圖片

生：常規(guī)用品

二十七,、下雨了

1,、回憶雨中的生活體驗，表現(xiàn)下雨天發(fā)生的一件事,。

2,、通過對畫面內(nèi)容的選擇和表現(xiàn)，頌揚美好的情操,，接受美的熏陶,。

重點：要求學(xué)生能畫出下雨天所發(fā)生的事。

難點：如何表現(xiàn)出雨中的趣事和有意義的事,。

師：收集有關(guān)“雨”的藝術(shù)作品

生：繪畫用品

二十八、剪花邊

1,、學(xué)習(xí)簡單的剪花邊的方法,。

2、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真,，細(xì)心的習(xí)慣,。

3、用所剪的花邊美化周圍環(huán)境,，體驗美感,。

重點：要求學(xué)生能正確折疊紙張，運用簡便方法設(shè)計教樣,，以及運用正確的剪制方法,。

難點：啟發(fā)學(xué)生，應(yīng)用對稱的原理,，設(shè)計,，剪刮出各種簡單花樣。

師：范例,，圖片

生：手工常用工具

二十九,、做拎包

1、學(xué)習(xí)用紙制作拎包的方法,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的有序性。

3,、培養(yǎng)學(xué)生利用廢料制作自己喜愛的的物品的興趣,。

重點：在制作過程要注意培養(yǎng)學(xué)生做事的有序性。

難點：做拎包的底部,，折與粘要求平整,，牢固。

師：各種拎包范例,。

生：白紙或舊掛歷,，紙,，剪刀，漿糊

三十,、生動有趣的卡通畫

1,、欣賞生動有趣的卡通話，了解其故事內(nèi)容,。

2,、能畫出幾個自己喜愛的卡通形象。

重點：欣賞卡通畫,，畫幾個自己喜歡的卡通話,。

難點：（同重點）

師：卡通畫的掛圖

生：繪畫用品

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇五

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本年級有三個教學(xué)班,，學(xué)生已掌握了一定的美術(shù)知識,，對美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的審美情趣,，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。該年級學(xué)生想象力豐富、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，上課課堂氣氛活躍,。存在問題：1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力,，使作品的生命力和震撼力不強,。2、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢,。

二,、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

四,、教材分析：

造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識形、色與機理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

設(shè)計應(yīng)用：學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

欣賞評述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色,，表達自己的感受。

綜合探索：采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

五,、學(xué)期教改研究專題

通過簡筆畫的學(xué)習(xí)欣賞,，嘗試并體驗簡筆畫學(xué)習(xí)的樂趣,、方法，促進學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力,，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實—創(chuàng)作設(shè)計”的基本技能和造型規(guī)律。使簡筆畫成為我校藝術(shù)教育的特色,，進一步認(rèn)識,、了解簡筆畫知識及運用，初步掌握簡筆畫技巧,，能夠獨立設(shè)計,、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品。

六,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育,，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，提高學(xué)生的審美能力,。

2、本學(xué)期時,，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

3,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

4,、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

6、教學(xué)手段生動有趣,，運用電影,、電視、錄像,、范畫,、參觀、訪問,、故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計,、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品,，進行交流。

8,、改革評價制度,，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價,，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè),，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。

9,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué),。

10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點,，教學(xué)中注意循序漸進和趣味性,。

11、注意學(xué)科間的聯(lián)系。

12,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

13,、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

七,、教學(xué)進度安排：（略）

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇六

美術(shù)教學(xué)是幼師學(xué)生為將來從事幼兒園美術(shù)教育工作所必須掌握的基礎(chǔ)理論和教學(xué)方法。幼師專業(yè)的學(xué)生僅僅掌握一定的美術(shù)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須掌握一定的教學(xué)理論和方法,。幼師美術(shù)教學(xué)課應(yīng)密切聯(lián)系幼兒園的美術(shù)教學(xué)實際，,，注重學(xué)生的美術(shù)理論的學(xué)習(xí)與學(xué)生實踐操作相結(jié)合,。本學(xué)期開設(shè)了簡筆畫教學(xué)與手工制作，現(xiàn)制定計劃如下：

本學(xué)期的簡筆畫內(nèi)容共有八章,，依次是：怎樣認(rèn)識,、理解和掌握簡筆畫；靜物簡筆畫,；植物簡筆畫,；景物簡筆畫；動物簡筆畫,；人物簡筆畫,；簡筆畫的材料工具及使用方法；兒歌,、兒童故事簡筆畫創(chuàng)編,。手工教材內(nèi)容共有七章，依次是：平面構(gòu)成,；圖案,；紙工；綜合材料的應(yīng)用,；泥塑,、幼兒園環(huán)境布置；外國美術(shù)欣賞,。

簡筆畫的在本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：讓幼師學(xué)生深層次地明確了解簡筆畫在將來從事的幼兒教育中的重要作用,；學(xué)習(xí)與掌握簡筆畫的理論知識與幼兒教育心理知識；掌握各類不同簡筆畫的表現(xiàn)方法與技巧,；會根據(jù)兒歌,、兒童故事進行簡筆畫的創(chuàng)編活動,，為以后從事幼兒美術(shù)教育打下牢固的基礎(chǔ)。

簡筆畫教學(xué)內(nèi)容雖然比較簡單,，但學(xué)生對人物簡筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型,、特別是人物簡筆畫的精神面貌、動作神態(tài)的表現(xiàn)為本學(xué)期簡筆畫的一大難點,。綜合運用各類簡筆畫進行兒童故事,、兒歌的繪畫創(chuàng)造活動也是本學(xué)期教學(xué)的一個重點與難點所在。

課堂以外的東西,。比如,，課堂中教師教學(xué)生以某種方法制作紙工花卉，同時,，還應(yīng)鼓勵學(xué)生以不同的方法制作不同的花卉樣式,，對于制作得好的，制作得別出心裁的作品加以表揚,，鼓勵他們互相學(xué)習(xí),，互相吸收。平時要做好學(xué)生作品的收集工作,。要將班級特色文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,，班級做出特色，共同營造良好的校園文化氛圍,，在過程教育中要注意搜集留存作品,，學(xué)期結(jié)束，要做好總結(jié),。

本人充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,，積極參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、討論,。抓住一切學(xué)習(xí)機會，對自己的活動內(nèi)容及時進行反思,，及時總結(jié)成功與不足，使自己的輔導(dǎo)水平更上一層樓,，經(jīng)驗更加豐富,，尋找適合的發(fā)展之路，在學(xué)生作品的取材,、材料等方面更具有代表性,、時尚性、獨創(chuàng)性,、前瞻性,、時代性。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇七

五年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚,。

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。

3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法,。

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,。

教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng),。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。

2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動,。

3,、拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果,。

課時安排：

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設(shè)計的鞋

第十周：黑,、白、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計

第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計

第十四周：秋風(fēng)瑟瑟

第十五周：雕蘿卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通畫（一）（二）

第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇八

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,，主、副線密切關(guān)聯(lián),，穿插并行,。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條,、節(jié)奏,、工藝制作、玩具,、實用設(shè)計,、電腦美術(shù),、欣賞等。

在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

1,、知識和能力方面：通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點,、線,、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力,、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

周次內(nèi)容

第一周：計劃明天

第二周：走迷宮

第三周：我愛校園

第四周：真情對印

第五周：記憶大比拼

第六周：靜物一家

第七周：草叢中

第八周：恐龍

第九周：綠色呼喚

第十周：編紙條

第十一周：花團錦簇

第十二周：妙筆生花

第十三周：變化的魅力

第十四周至第十八周：復(fù)習(xí)及綜合作品創(chuàng)作及展評

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇九

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆,、蠟筆、油畫棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,，手腿保持一定距離。握筆自然有力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅,、綠藍,、黑、黃,、褐點,。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點,、豎線,、橫線、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹木,、花草,、人,、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土,、橡皮泥及面團）,，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的,。

2,、學(xué)會用搓、團圓,、壓扁,、沾合等方法，簡單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造,。

3、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會一些簡單的折疊方法（如對邊折,、二邊向中心折、對角折,、四角向中心折）,。

4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。

（二）高級班

目標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、正方形,、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡單的風(fēng)景,，動植物，能畫出其基本部分和主要特征,。

2,、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征,，對色彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào),、明快,、潔凈,。

3、構(gòu)圖方面能用點,、線,、小圓點、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案,，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng),。

目標(biāo)：

1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征,，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。

2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。

月計劃

九月份教學(xué)計劃：

初級班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí),。

b.手工：幫助幼兒認(rèn)識工具,、材料、了解其名稱和使用方法,。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,，調(diào)和畫面,。

十月份教學(xué)計劃

初級班

a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面,，如：《小鴨戲水》,、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條,、團圓,、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果,、糖葫蘆等。

高級班：

a.繪畫：以水彩為主,，掌握水彩特性，能畫出簡單的`植物的顏色（水,、樹,、花、雞,、鴨等）,。

b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀,，拼帖簡單的畫面,，如《秋樹》、《雨中娃》等,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十

本冊教學(xué)對象是二年級一期學(xué)生,，有以下特點：

1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣,。

2,、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn),。

3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

本冊教材分造型表現(xiàn),、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述,、綜合探索四個方面,。具體有繪畫、泥塑,、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

（一）全冊共19課,，教材編排方式較一年級教材有所改變：

1,、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計,。活動設(shè)計遵循由易到難,、由淺到深,、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,。

2,、加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文（文學(xué)）學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,，第2,、8、13課是美術(shù)與語文（文學(xué)）學(xué)科的綜合,，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合,。

（二）各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué),。

１、激發(fā)學(xué)生愛美,、尋美,、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感,。

２,、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣,。

３、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想,，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣,。

４,、鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受,。

５、采用造型游戲的方式，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合,、探索體驗活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力,。

教學(xué)重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，增強動手能力和審美能力,，滲透人文精神。

教學(xué)難點：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育。

1,、 遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，提高學(xué)生審美趣味,。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、加強師生的雙邊關(guān)系,，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,。

4,、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革,。

5、 改變評價方法，采用自己評價,、小組評價,、集體評價、教師評價或家長評價,，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十一

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。

3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法,。

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,。

教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng),。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。

2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動,。

3,、拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果,。

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設(shè)計的鞋

第十周：黑,、白、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計

第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計

第十四周：秋風(fēng)瑟瑟

第十五周：雕蘿卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通畫（一）（二）

第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

第二十周：復(fù)習(xí)考試

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十二

二年級共五個班,，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作,、欣賞,。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

（一）全冊教材簡析：

（二）,、教學(xué)總目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法,；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。

(2)、智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

(3),、思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

（三）教材中重點,、難點(簡要分析)：

本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象,。

（四）教學(xué)的主要措施：

1,、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ,，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。

三,、教學(xué)進度表：

略

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十三

鄉(xiāng)村少年宮書法繪畫興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了學(xué)校能夠開展好美術(shù)展覽等相關(guān)活動,，按照上級主管部門的要求,，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

通過興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周周五下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)室,。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三

1,、本學(xué)期以版畫為內(nèi)容開展教學(xué)活動。

2,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

3,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

4,、進行實際操作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

5,、學(xué)期末進行一次成績匯報展覽,。

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每周組織一次，在學(xué)校美術(shù)室進行活動,，要堅持課余活動的原則,。訂立必要制度，抓好思想工作.要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進取的.精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十四

該教材是人教版美術(shù)教科書,，全冊共23課。教材內(nèi)容突出趣味性,、游戲性,、注重過程與參與。在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

造型、表現(xiàn)：認(rèn)識運用三原色和三間色繪畫一幅畫,，有意識的使用自己喜歡的色彩組合,，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu),，表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點,，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖,。

設(shè)計,、應(yīng)用：用繪畫、剪紙,、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,，設(shè)計制作有趣、有特色的鞋子,，利用皺紙團,、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,，制作建議的會響的玩具,。

綜合、探究：學(xué)習(xí)簡單的攝影知識,，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程,。用繪畫、攝影,、文字方式展示采訪結(jié)果和感受,。

欣賞、評述：了解動畫片的不同類型,，欣賞各種動畫的同時,，使學(xué)生了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征,。簡單說出動畫片的制作過程,。

三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高，平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫,，但受到右腦模式干擾較強,，所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上,，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo),，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。

1,、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，讓學(xué)生初步和使用常用色和點、線,、面,，了解美術(shù)語言的表達方式和方法，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言,。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)表自己獨特的見解,，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。

3,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系,。

4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

5,、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,，如電視、錄像,、范畫,，甚至故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

6、引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品,，鼓勵學(xué)生利用x資源,，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野，展示他們的美術(shù)作品進行交流,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十五

以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，努力體現(xiàn)課標(biāo)要求，立足于面向全體學(xué)生,，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要,、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng),，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,。

1)課本分析

本學(xué)期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段;第二單元讀書,、愛書的情結(jié);第三單元筆墨丹青;第四單元自己辦展覽;第五單元展示設(shè)計作品欣賞,。

2)單元分析

第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開教學(xué),。

第二單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書,、愛書有關(guān)，涉及“欣賞,，評述”“設(shè)計,，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞,、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián),，花卉,、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”：和山石,、樹木,、云水等畫法的學(xué)習(xí)。

第四單元是綜合探索課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識運用到實際生活中去,。

第五單元以欣賞展示設(shè)計作品為內(nèi)容,，使學(xué)生了解展示設(shè)計是以信息傳達為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達設(shè)計,。

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求,，通過美術(shù)課程以及各項活動的開展,，使學(xué)生們的審美水平有所的提高。

2,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美育方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。

3,、在學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能與已知知識連接起來,，并能融會貫通。

4,、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中、生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦、動手的能力,，逐步提高對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

5,、從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā),，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

6,、弘揚民族民間美術(shù),，提高民族自信心。

7,、采用多重評價方式,，促進主動學(xué)習(xí)。