我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師德育心得體會篇一

面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心,，實在根本緣由就在于我們的德育還沒有真正起到作用,。下面是小學(xué)教師德育心得體會范文。

對小學(xué)生開展富有成效的思想道德教育,，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,，為他們成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅實基礎(chǔ)，是新時期學(xué)校思想道德教育工作的新課題,。

在當(dāng)前改革開放的大背景下,，社會發(fā)展迅速的同時，也產(chǎn)生了一些不良的社會風(fēng)氣,，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響,，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度，帶來新的挑戰(zhàn),。

如何應(yīng)對新的形勢迎接挑戰(zhàn),，有效的開展小學(xué)生的德育工作，這是擺在每一位教育工作者面前不得不深思的問題,。

結(jié)合實踐談?wù)剮c心得體會：

一,、加強自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣,。

一個好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟到做人的道理，學(xué)會做人,。

教師是學(xué)生的一面鏡子,，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹立榜樣,。

這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感、責(zé)任感和歷史使命感;要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風(fēng)貌,，時刻注意自己的言行舉止;要有良好的行為習(xí)慣,，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。

例如,，教師要求學(xué)生不將粗話,，要講文明禮貌,，要求學(xué)生不亂仍紙屑、果皮,，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點，也就是說教師要求學(xué)生做到的,，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做,。

“言傳不如身教”,，在進行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看更有實效,。

在這一過程中,，不僅要言傳，還要身教,，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。

因此我們教師要強化自身修養(yǎng),，以文明的言行,、高尚的品格去影響學(xué)生，時時,、事事,、處處為學(xué)生以身立教,，以德育人，起到言傳身教的作用,。

二,、開展形式多樣的課外活動、社會實踐,，為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺。

課外活動是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體,。

開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動是把學(xué)校教育目的與課堂教學(xué)相結(jié)合,，在課堂以外對學(xué)生實施多種影響的教育活動,。

課外活動多以集體的方式進行，是學(xué)生自愿參加,，讓學(xué)生在課外活動中受到教育,、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作實效性的有效途徑,。

因此,，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難,，處理個人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,、團結(jié)互助的團隊意識及集體主義精神,，克服困難的毅力。

學(xué)校開展形式多樣的課外活動既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),、開拓視野,，同時也起到思想道德教育的作用。

此外,，開展各種社會實踐活動,，能夠增強學(xué)生的公共意識，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感,。

組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離毒,，珍惜生命”的宣傳活動，“走入革命前輩家,，聽革命英雄事跡”的社會活動實踐等等,，這有助于學(xué)生了解社會，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識,，關(guān)愛他人,，助人為樂和互助合作團隊精神。

三,、深入學(xué)生生活,，了解學(xué)生，親近學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為并及時糾正,，及時引導(dǎo)。

教師要堅持曉之以理,，動之以情,，導(dǎo)之以行，持之以恒,，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生,。

一個人的思想道德的形成需要一個過程，在這過程中需要有人引導(dǎo)他,，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時及時把他拉回來,，引導(dǎo)他走入正軌。

這就需要教師要做一個細(xì)心人,，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作,，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束,、看管為積極自我激勵,、自我管束，增強思想道德教育工作的效果,。

在進行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生,，堅持曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒的教育原則,，將會收到較好的效果。

四,、密切與家長聯(lián)系,，爭取家長的配合。

家庭是一所學(xué)校,，家長是孩子的第一位老師,，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的,，因此學(xué)校教育工作必須爭取家長配合共同教育學(xué)生,。

教師要主動向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),，介紹學(xué)校教育的計劃和對學(xué)生的要求,，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法，交流教育經(jīng)驗,，共同探索教育學(xué)生的措施,、方法，提高思想教育的可實施性,。

在取得家長的聯(lián)系,，向家長反映學(xué)生情況時，要注意自己的言行,。

首先要尊重家長，抱著和家長共同研究,、探索的態(tài)度,。

其次是向家長反映的是真實情況，而不是告狀，所以語氣要委婉,，方法得當(dāng),。

既反映缺點又反映優(yōu)點，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進的作用,。

家訪工作不僅要講究方法與技巧,，還應(yīng)持之以恒，全面鋪開,。

教育是長期的,、持久的，因此,，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的,、持久的。

家訪在學(xué)生的思想道德教育工作中占據(jù)非常重要的位置,，所以家訪應(yīng)該長期持久進行,，隨時進行。

另外,，家訪也應(yīng)全面鋪開,，不管好學(xué)生還是思想道德水平不高的學(xué)生都要進行定期或不定期的家訪，但要分輕重,，哪些學(xué)生是重點家訪對象,，哪些只是點到為止都要做到心中有數(shù)。

總之,，對學(xué)生進行思想道德教育,，要多管齊下，與時俱進,，因材施教,，不斷提高道德教育工作的實效性。

只有這樣,，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，才能培養(yǎng)出符合時代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。

我認(rèn)真聽取各位專家的專題講座,，順利地完成了相干課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對剛剛走上德育主任這個工作崗位上的我,，培訓(xùn)是及時的,，收獲是豐富的，意義是重大的!學(xué)習(xí)完了以后,，我對自己今后的德育工作有了更大的信心,。

下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會,。

一、德育工作的重要意義

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育進程中,，重智育,，輕德育的偏向是比較明顯的，很多人以為,，德育工作可有可無,，只要學(xué)習(xí)好，成績好,，考得高分就好等等,。

實在不然，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部份,，是我們教育的核心,。

由于只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功,，就像講課的老師們講到一樣,，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是無可置疑的,。

由于要培養(yǎng)出能遵紀(jì)遵法,、有禮貌有道德而又有知識有理想的***人才是我們教育的根本目的。

所以在新時代新情勢下的教育,，我們應(yīng)當(dāng)走出誤區(qū),，既要重視智育，更要重視德育,。

通過本次培訓(xùn),，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重,。

對社會的發(fā)展而言,，教育放首位;而對教育而言，德育是首位的,。

我想,，我們要展開好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來熟悉到這一點,，這樣我們才會努力地展開工作,，抓好德育工作，下工夫去完成好每個工作內(nèi)容,。

所以,，在今后的工作中，我們更應(yīng)當(dāng)重視我們的這一項工作,，腳踏實地地把它做實做細(xì),。

二,、德育工作的艱巨性

我們的德育工作不像文化教育課一樣教甚么就有吹糠見米的效果，也不像其他工作是不問可知的,。

簡單來講是由于德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo),，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者,，是學(xué)天生才的導(dǎo)師,，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人,。

這類多角色的我們,，要想把這項工作做好，不下工夫,，不從細(xì)微工作做起,，不研究好工作方法，是不會取好的成果的,。

況且,，在當(dāng)今這類社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷腐蝕著孩子們的生活，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想,，家庭教育又滯后不前,，等等，特別是那些留守兒童更是遭到了非常大的影響,。

小學(xué)教師德育心得體會篇二

作為一名小學(xué)教師,，教育孩子不僅僅是授課知識，還有德育教育,。小學(xué)德育教育是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,、行為規(guī)范，塑造健康完整人格的重要環(huán)節(jié),。在教育教學(xué)過程中,，我認(rèn)真開展了德育工作，自己也得到了實踐中的一些體會,。

一,、堅持手把手“教一課，育一人”

作為小學(xué)老師,，我深知在孩子的成長中,，教師不僅僅是知識的傳授者，更是孩子成長路上的重要指導(dǎo)者,。德育教育需要教師用心呵護,，以一個為人師表的榜樣,，引領(lǐng)孩子在品德上的成長。有時候也需要手把手的引導(dǎo),，用小學(xué)生能理解的方式與他們共同探討道理,，培養(yǎng)他們的思維能力，幫他們發(fā)現(xiàn)美和善,，從而提高他們的品德水平,。

二、注重學(xué)生情感態(tài)度培養(yǎng)

在小學(xué)教育教學(xué)過程中,，我們的任務(wù)不止是給孩子們傳遞知識,，更要注重學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)。我認(rèn)為,，不同的學(xué)生有不同的教育方式,，所以我們需要在每個學(xué)生之間尋找共鳴，找到一個共同的點,，讓孩子們更能融入到教育活動中來,。我們需要時刻提醒他們，做一個優(yōu)秀的學(xué)生,，需要具備積極向上,、勇敢有愛、自律自強的優(yōu)良品質(zhì),，使他們能夠在學(xué)校里實現(xiàn)自我價值,。

三、讓德育課堂豐富多彩

作為德育教育的一部分,，我認(rèn)為讓課堂豐富多彩是很重要的,。我們不僅要讓學(xué)生聽明白道理，更要讓他們在實踐中理解道理,。在我開展德育教育活動中,，我積極開展主題班會，針對不同的主題深入到學(xué)生的心里,，引導(dǎo)他們不斷升華,，讓他們能夠明確自己的身份和責(zé)任。我也常常引導(dǎo)學(xué)生,，在課間比賽,、運動會、文藝演出等活動中加入德育元素,，讓德育教育深入到孩子們的生活中去,。

四、建立家長共育體系

作為教育者,，我們要將家長視為教育的重要合作伙伴,，建立良好的家校共育體系,，加強德育資源的共享，打造浸潤式德育體系,。家庭和學(xué)校是孩子成長道路上不可分割的組成部分,，家長和教師都需要以身作則，互相配合,，共同引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)做好人,。我們可以通過多種方式讓家長參與德育教育工作，在一個家庭和諧溫暖的環(huán)境中,，共同為孩子實現(xiàn)自我價值而團結(jié)合作。

五,、讓德育教育成為心靈之友

教學(xué)者要懂得情感引導(dǎo),，要帶領(lǐng)學(xué)生走突破自我、樹立自信的專屬成長路線,。德育教育不僅是一堂堂理性課,，更要讓孩子在角色扮演中發(fā)揮自己的想象力，在不斷反思中培養(yǎng)慧心智能,。德育教育需要教師和學(xué)生共同成長,，共同走過一段心靈之旅。在這段旅程中,，我們也會受到很多未知的考驗,，但教育的永遠(yuǎn)是攜手共進的隨和力量。讓德育教育成為我們心靈的友誼,，共同創(chuàng)造美好未來,。

小學(xué)教師德育心得體會篇三

本學(xué)期，我校德育工作以黨的__大精神為指導(dǎo),，進一步貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞市教育重點和學(xué)校工作計劃,，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，不斷完善學(xué)校德育工作機制，強化德育工作責(zé)任,，不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作,，切實落實德育實效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié),。

一,、健全德育管理體系,，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我校建立健全了校,、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，同時,，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到基層的班級,，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,，保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時,，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè),。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),，深入開展鑄師魂,、養(yǎng)師德、樹師表,、正師風(fēng),、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn),，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二,、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實施常規(guī)育人

播種行為,，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)生健康成長的根本保證,。

(一)、提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,，關(guān)鍵是提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。

(二),、形式多樣,，強化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后，我校通過多種渠道,，多種方式,，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果,。

1、加強宣傳,，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育,，利用板報,、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國旗下講話,、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶,。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料,。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,，樹立了正義感，激勵了了上進心,。

2,、常規(guī)教育，明確是非,。行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動啟動之后,，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學(xué)生進行道德規(guī)范,、文明禮貌,、言行規(guī)范,、禁毒、法制,、交通安全,、社會公德等教育，讓學(xué)生明辨是非,。同時,，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂,，并積極與科任老師配合,，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下,，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實,。

3、細(xì)處著手,，養(yǎng)成習(xí)慣,。我校在活動中，循序漸進,，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,，樹立信心,，積極參與訓(xùn)練活動。如：開展美化校園,、凈化心靈,、感謝勞動者，珍惜勞動果實,、做好學(xué)習(xí)主人等活動,，取得了良好的收效。

4,、自我教育,，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,，在各種環(huán)境中進行自我約束,。自訓(xùn)練活動開展以來，我校非常重視學(xué)生的自我教育,，致力于學(xué)生自我約束能力的提升,。

5、加強監(jiān)督，鞏固成效,。小學(xué)生自制力和持久性差,，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,，明確分工,，各司其職，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為,。通過加強監(jiān)督,，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了,。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動中教,，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā),，德育工作的教的功效應(yīng)是崇尚美德,、簡樸、正義,、秩序和法律,，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范,。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,，我校重視活動的開展,，使德育在活動中得到落實。

(一),、堅持規(guī)范的升旗儀式,、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨,，在時事報告中感受時代變遷,，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動,。

1、三月份,，舉行弘揚雷鋒精神主題教育活動,。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)偉大號召紀(jì)念日,。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,，弘揚民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,，我校開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí),，弘揚雷鋒精神主題教育活動。主題活動分為三個階段,，第一階段,，積累學(xué)習(xí)階段，第二階段,，實踐鞏固階段,，第三階段，提高發(fā)揚階段至學(xué)期末,，開展學(xué)雷鋒,，我最棒活動。向雷鋒同志學(xué)習(xí),，在我校已不僅僅是一句口號,，我們把這句口號已變成具體的行動，落實到每一個細(xì)微之處,，變成永久的一種動力,。

2、四月份,，開展了緬懷革命先烈,、繼承革命傳統(tǒng)系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動,，以寄托對革命先烈的無限哀思,，達到深入貫徹落實加強學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳,、緬懷革命先烈活動,，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)上祭先烈活動，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀,、家庭追思,、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動,，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng),，增進了師生們愛黨、愛國,、愛社會主義情感,。

3、開展獻愛心,，助同胞活動,。，我校積極開展獻愛心,，助同胞捐獻活動,。此次捐獻我校師生共捐出愛心款人民幣388元?；顒釉僖淮伟l(fā)揚中華民族一方有難,、八方支援的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖,，再一次升華了情感,，滌清了心靈。

4,、舉行慶祝六一系列慶?；顒印＝衲甑牧还?jié),，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義,、愉快的國際兒童節(jié),。分別舉行了小學(xué)生運動會,，學(xué)生書法比賽,，乒乓球比賽、游園活動,。通過開展慶祝六一系列活動,，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上,、樂觀進取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。

5,、開展敬老,、愛老、助老系列活動,。尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為進一步加強青少年的思想道德教育，大力弘揚中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德,，在全社會樹立良好的道德風(fēng)尚,，我校開展了系列敬老、愛老活動,。本次活動引導(dǎo)了青少年認(rèn)識長輩及老年人的無私奉獻和人生價值,，培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心,，在校園和社會形成青少年孝敬長輩,、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍。

6,、組織學(xué)生參加各級各類競賽,。競賽活動豐富了學(xué)生的習(xí)生活，張揚了學(xué)生個性,，鍛煉了學(xué)生的能力,，醺陶了學(xué)生的品格。

四,、加強安全宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值

五、加強校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化,、綠化,、美化水平，根據(jù)教育局十個一的要求,，結(jié)合實際,，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動,，組織形式多樣的興趣小組,，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。

六、拓展育人空間,，拓寬德育力量的渠道

本學(xué)期,，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開發(fā)德育課程,，充分挖掘各學(xué)科的育人點,，讓德育有機地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能,。加強班隊會主題教育,，積極開展德育活動，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,，對學(xué)生進行有效的思想道德教育,。致力搭建家校互動平臺,，形成家校教育合力,，本學(xué)期，我校要求各班主任召開一次家長會,，班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進行兩次以上的全面家訪,，加強了學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動內(nèi)容不夠豐富,，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等,。今后,，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強德育理論學(xué)習(xí),，提高德育工作者的能力,，增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)教師德育心得體會篇四

20__年8月20日參加了學(xué)校暑期師德培訓(xùn),，針對師德提出的每一條,，這一次真的認(rèn)認(rèn)真真地看了，并對照每一條反思自己,。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德。

面對過去,，自己還有很多不足的地方,，而針對本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要,，教師的理想信念,、道德情操、行為規(guī)范,，甚至一言一行,，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長,。這也讓我想起了暑假惡補的幾部電影,，給我的內(nèi)心觸動其實蠻大的。在《放牛班的春天》這部電影里,，我看到了一所體罰司空見慣的校園,，也看到了用心教育，不斷創(chuàng)新,，嘗試用自己的方法改善狀況的馬修,，一個才華橫溢的音樂家，在后來當(dāng)老師的日子里,，用愛與溫暖喚醒孩子們的良知,，用音樂洗滌了孩子們的心靈，喚醒了音樂天才莫杭治......在《死亡詩社》里,，我看見了文學(xué)老師約翰鼓勵學(xué)生站在課桌上,，用新的視角俯瞰世界，自由發(fā)散式的哲學(xué)思維讓學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,，學(xué)會思考,，敢于追問，不被禁錮,，跳出圍墻,，忠于內(nèi)心......在《蒙娜麗莎的微笑》里我看見了女教師敢于打破常規(guī),，跳出思想的圍墻，傳播自由的種子,，雖然連連碰壁,，但深受學(xué)生的喜愛，鼓勵女孩們主動獲取自己感興趣的知識,，注重培養(yǎng)她們的心理素質(zhì),，就算離開也一直追去傳播自由的種子的女教師......感觸的是在《地球上的星星》里，我看見了一位美術(shù)老師喚醒8歲天才小畫家,，在常人眼里不斷闖禍,，有著“成績差”標(biāo)簽的孩子，因為先天的學(xué)習(xí)障礙后來自閉,，天才畫家連畫畫都被抹殺,，直到遇到新的美術(shù)老師，孩子的天賦重新被喚醒,，孩子的陽光世界重新被打開,，最后孩子重要在舞臺展示他的才華，生活越來越燦爛,，不再是問題學(xué)生,，越來越優(yōu)秀......回憶電影里的一幕幕，再回到現(xiàn)實生活,，自己需要更多的反思,，新的學(xué)期里，有很多需要改變,，重新認(rèn)識,，努力讓自己做一個能夠喚醒孩子心靈的精神導(dǎo)師，而這一切都源于對自己又更高的要求,。唯有改變自己,，謹(jǐn)記“學(xué)高為師，德高為范,?！睆膶W(xué)生的角度去看問題，真正踐行素質(zhì)教育觀的要求,。

師德教育培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)了年輕女教師陳瑩莉老師的先進事跡,，在這位年輕教師的身上，我看見了一位忠于信念,，執(zhí)著于內(nèi)心的女孩,。無論多辛苦，永遠(yuǎn)不忘記忠于自己內(nèi)心的信仰。在平凡的生活里,，將平凡做到極致,，只為忠于自己的內(nèi)心，兌現(xiàn)自己的選擇,，哪怕什生命的最后一刻，也要將精彩呈現(xiàn)給三尺講臺,。忠于夢想的人是值得敬畏的,，而她將愛與關(guān)懷，愛與希望都奉獻給了教室與學(xué)生,。用生命詮釋了教師的職業(yè),，詮釋了教師的職業(yè)道德，詮釋了“學(xué)高為師,，德高為范,。”

本次師德培訓(xùn),，有啟迪有反思有自省有感悟,。未來的日子，新的學(xué)期,，自己要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，堅信辦法總比困難多，面多更多的學(xué)生問題,，時刻提醒自己需要冷靜,，再冷靜，淡定再淡定,，尊重孩子,，理解孩子，包容孩子,，遇到孩子特別頑皮棘手的問題時,，告訴自己默念10秒，等一等再處理,，面對孩子,，更進一步敞開自己的心，也他們走進自己的心,，彎下腰,，學(xué)會親近。同時不斷提高自己的綜合素質(zhì),，繼續(xù)提升身為一名教師的修養(yǎng),。時刻警醒自己，不忘“學(xué)高為師，德高為范”,。

小學(xué)教師德育心得體會篇五

小學(xué)教師德育活動是指通過開展各種德育課程和活動,，促進小學(xué)生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)他們良好的品德和行為習(xí)慣,、樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。隨著社會的發(fā)展,，孩子們接觸的信息越來越廣泛,，小學(xué)教師的德育工作也更加復(fù)雜和艱巨。因此,，加強小學(xué)教師的德育教育和培訓(xùn),，提高他們的德育意識和能力，是當(dāng)前教育工作的重要任務(wù),。

第二段：分享個人參加小學(xué)教師德育活動的經(jīng)驗

作為一位小學(xué)教師,，我積極參加了學(xué)校開展的各種德育活動，并且自己也組織了一些德育課程和活動,，對此我有一些心得體會,。首先，一定要有敬業(yè)精神和責(zé)任心,，認(rèn)真研究和準(zhǔn)備每一堂德育課程,，遵循循序漸進的原則，把握學(xué)生的年齡特點和心理需求,，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中接受教育,。其次，注重德育活動的實效性和針對性,，在活動中學(xué)生要有所收獲,，有所改變，需要針對不同的情境和問題制定相應(yīng)的解決方案,，幫助孩子們解決煩惱和困惑,。最后，勇于探索和創(chuàng)新,，發(fā)散思維,，開闊視野，引領(lǐng)學(xué)生走向未來,。

第三段：探討小學(xué)教師應(yīng)該具備的德育素質(zhì)

作為小學(xué)教師,，除了具備良好的學(xué)科知識和教學(xué)能力外，還必須具備德育素質(zhì),。首先,，要有高尚的情操和信仰，為人師表，做學(xué)生的楷模,。其次,，要有正確的行為和語言習(xí)慣，言行一致,，言傳身教,，起到示范作用。再次,，要具備寬容,、感恩的心態(tài)，用關(guān)愛和理解去對待學(xué)生,，幫助他們解決困難,。最后,，要學(xué)習(xí)和提升自身的德育意識和能力,，不斷更新教育理念和方法，用心去做好每一件德育工作,。

第四段：分析小學(xué)教師德育工作存在的挑戰(zhàn)和對策

小學(xué)教師德育工作面臨著很多挑戰(zhàn),，包括學(xué)生自我意識的增強，家庭教育的不足,，社會環(huán)境的復(fù)雜等,。針對這些挑戰(zhàn)，小學(xué)教師需要做好宣傳工作,，讓學(xué)生和家長了解德育的重要性和實際性,，在德育教育中增強學(xué)生的自我認(rèn)知、自我激勵和自我約束能力,。同時,，加強家校合作，與家長進行交流,，了解學(xué)生的家庭情況和特點,，幫助家長及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。最后,，發(fā)揮集體智慧,，開展多樣化的德育課程和活動，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。

第五段：總結(jié)小學(xué)教師德育活動的意義和價值

小學(xué)教師德育活動是一項長期而艱苦的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和努力,。只有通過深入的思考和探索,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，找到合適的德育路子，才能真正地提高學(xué)生素質(zhì),，提升德育工作的質(zhì)量,。同時，小學(xué)教師德育活動也是一項具有重要社會意義和價值的工作,，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)和道德情操,，將為社會發(fā)展做出積極的貢獻。我們應(yīng)該珍視德育工作,，從點滴做起,，從自身做起，為學(xué)生成長成才,，為祖國培養(yǎng)更多更好的人才作出自己的貢獻,。

小學(xué)教師德育心得體會篇六

德育工作是一項至關(guān)重要的工程，如何幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的做法習(xí)慣,，樹立正確的人生價值觀,，對學(xué)生的未來成長十分重要。而老師從中扮演的應(yīng)該是一個引導(dǎo)者,。如何當(dāng)好這個引導(dǎo)者,，下面我根據(jù)現(xiàn)實工作來談?wù)勛约旱男牡皿w會：

一)加強養(yǎng)成教育，提升管理水平,。

1,、老師平時的做法舉止很重要，俗話說得好,，老師應(yīng)該為人師表,，因為學(xué)生很喜歡模仿老師的言行，如果老師平時的言行舉止都不規(guī)范,，那就談不上去教好學(xué)生,。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要老師時常加以提醒,，因為學(xué)生畢竟還是孩子,，他們有的時候容易遺忘，所以需要老師給予及時的提醒,，如我們平時的排隊吃飯不能插隊,，不能在公共場所吃零食，老師講課的時候不能插嘴等,。

3,、可以把一些文明禮貌知識滲入到我們的課堂，當(dāng)那些內(nèi)容與所講的知識點有關(guān)的時候,，我們就可以聯(lián)系現(xiàn)實說一說,，如五年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容“文明只差一步”,，就可以拓展出生活中我們要講究衛(wèi)生。

4,、批評與表揚并行,，當(dāng)學(xué)生屢教不改的時候，如排隊的時候總是講話,，勾肩搭背等,，可以適當(dāng)批評，并讓他站到隊伍的最后面作為懲罰,。對那些講文明,、講禮貌的學(xué)生可開展適當(dāng)表揚，并列為榜樣,，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí),。

5、學(xué)校要與家庭并行,，教育子女不只是學(xué)校的事情,，還需要家庭的教育，所以孩子生活中的家庭成員也應(yīng)該樹立好榜樣,，尤其是低齡兒童,。

二)加強德育常規(guī),，重在實踐教育,。

1、每個學(xué)期開學(xué)的第一,、二周,，都是學(xué)校的教學(xué)常規(guī)周。校少先隊大隊部要求各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《德育大綱》和《守則》《規(guī)范》以及我校規(guī)章制度,，嚴(yán)格考核班級工作,，每日一檢查，每周一小結(jié),。

2,、加強學(xué)校文明崗的執(zhí)勤力度。每天安排禮儀衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、放學(xué)路隊的執(zhí)勤隊員,，檢查監(jiān)督每個在校學(xué)生的行為表現(xiàn),，對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正。使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，取得了比較好的效果,。

3,、加強執(zhí)勤隊員行使管理、監(jiān)督能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮少先隊,、值勤崗的職能作用，值勤隊繼續(xù)參與學(xué)校班級日常工作的檢查評比,，做好當(dāng)日的情況記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

三)開展多種形式的主題教育活動,，進一步深化未成年人思想道德建設(shè),。

1、愛國主義教育

每一個學(xué)期我校堅持抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，以激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。

2,、安全法制教育

加強安全知識的宣講教育。持續(xù)抓好學(xué)生在校園內(nèi),、外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。在每位老師和學(xué)生的腦海中樹立“安全無小事，責(zé)任重于山”的意識,。

3,、環(huán)保教育

配合學(xué)校的校本研訓(xùn)，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育

本學(xué)年,，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

四),、開展豐富多彩的少先隊主題活動,。

1,、主題月活動

依托節(jié)慶日、紀(jì)念日等有意義的傳統(tǒng)節(jié)日開展形式多樣的少先隊活動,。如三月份：讓大地披上綠衣裳——環(huán)保主題教育月,。四月份：民族精神代代傳——民族精神主題教育月。五月份：讓真情滿校園——感恩主體教育月,。六月份：金色童年歡樂過——勤學(xué)善思學(xué)習(xí)月,。七月份——八月份：(暑假實踐活動)。

2,、特色活動

依托校園美文誦讀,，書香墨香的特色，開展形式多樣的少先隊活動,。

總之,，學(xué)生的德育工作需要每一個培養(yǎng)孩子的人去用心、細(xì)心,、有恒心地去努力實踐,。

小學(xué)教師德育心得體會篇七

隨著社會的發(fā)展，人們對于學(xué)生德育的需求越來越強烈,，因此,，小學(xué)教師承擔(dān)著教育教學(xué)與學(xué)生德育的雙重責(zé)任。作為一名小學(xué)教師,，我意識到培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才是非常重要的,。因此，在日常教學(xué)中,，我深入學(xué)生中,，大膽創(chuàng)新,，探索出一些有效的德育活動,，這些活動讓我不斷成長，并取得了一定的成效,。今天,，我想就我的小學(xué)教師德育活動心得體會進行分享。

第一段：德育活動帶給我的啟示

在進行德育活動的同時,，我也在思考如何讓孩子們更好地接受教育,。首先，我要在德育活動中融入學(xué)生的特點,，讓他們對自我價值的認(rèn)知更加深入,，塑造積極向上的心態(tài)。其次,，我嘗試著將德育活動與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來,，將德育理念融入到具體教學(xué)中去,。最后，我意識到德育活動不能是一次性的,，必須將其持續(xù)化,，讓學(xué)生成為堅持品德修養(yǎng)的習(xí)慣。

第二段：德育活動在課堂中的應(yīng)用

在小學(xué)課堂中,，德育活動是不可或缺的一部分,。課堂上，我會引導(dǎo)學(xué)生們討論如何對待他人,、如何處理矛盾和沖突,，這樣的討論能夠讓孩子們吸收到德育的精華，建立起健全的思想觀念,。同時,，我也會將許多道德故事融入到課堂講解中，在吸引學(xué)生注意力的同時,，用這些生動的故事來讓孩子們理解道德的重要性,。這些豐富多彩的德育活動使得我的課堂充滿著生命力，并讓學(xué)生成為積極向上的人,。

第三段：德育活動在課外的體現(xiàn)

在課余時間,，我常常組織一些德育活動。例如,，扶老助殘,、清潔校園等的志愿服務(wù)活動，緣人書屋的閱讀分享等,。這些活動讓孩子們逐漸懂得為他人付出,，關(guān)懷他人，懂得自我約束,，培養(yǎng)了良好的敬業(yè)品質(zhì)和團隊合作精神,。通過這些活動，不僅讓孩子們更好的了解社會,，同時也為未來的生活打下更堅實的基礎(chǔ),。

第四段：德育活動的成效

在我的德育活動中，我發(fā)現(xiàn)重要的不只是是指標(biāo)的完成情況,，而是需要思考活動過程中的過程效益,。畢竟，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng),。通過這些活動,，我看到了孩子們對人與人之間的關(guān)愛和敬重，他們漸漸變得有愛心,，有責(zé)任感,，有擔(dān)當(dāng)精神,。這些都是最好的成效。

第五段：我的思考及總結(jié)

在德育活動中,，我們要結(jié)合學(xué)生的特點,、性別、不同文化背景,、不同家庭類型等等,，讓更多的孩子得到德育的關(guān)懷。德育活動不能簡單的停留在節(jié)日慶祝上,，既要全面,，也要創(chuàng)新，既要內(nèi)化,，也要外化,。通過不斷開展德育活動，我們可以讓學(xué)生得到最好的鍛煉,，提升他們的綜合素質(zhì),，為孩子未來的成長打下堅實基礎(chǔ)。

在小學(xué)教育中,，德育的重要性不言而喻,。通過不斷嘗試，我逐漸建立了自己的德育體系,，讓孩子們在課堂和課外都接受到德育的熏陶和培養(yǎng),。德育活動雖然有時候會一些困難，但在我看來這些是可以克服的,，面對困難,，我始終相信，只要我們持之以恒,，一定會取得成功!

小學(xué)教師德育心得體會篇八

教師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳承者。作為一名高校教師,，要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，教書育人，嘔心瀝血,，默默奉獻，要為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻,。新時代的教師要立德樹人,，對根本任務(wù)提出新的更高要求，新時代的高校教師要有責(zé)任感,、使命感,、榮譽感,。更要規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線,，更要努力成為有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師,，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，具體要踐行如下幾點,。

一,、一定要堅定政治方向。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，加強政治理論學(xué)習(xí),。

二,、愛國守法。忠于祖國,，忠于人民,，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé);作為教師應(yīng)知法,、懂法，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各項有關(guān)教育的政策法規(guī),，并在教育工作實踐中帶頭遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格履行教師的責(zé)任和義務(wù)，自覺維護受教育者和教育者本身的正當(dāng)權(quán)利,。同時,，教師還應(yīng)通過教育活動使學(xué)生樹立法律意識，這也是現(xiàn)代社會對學(xué)生的一項的基本要求,。

三,、大力傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀,，弘揚真善美,，傳遞正能量，教師必須為人師表，言行一致,，要求學(xué)生做到的,，自己必須率先做到。

四,、潛心教書育人,。落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，因材施教,，教學(xué)相長;愛生親徒，樂教不倦,?？鬃釉浴皩W(xué)而不厭，誨人不倦,?！弊鳛榻逃T生的座佑銘。教師對學(xué)生崇高的教育愛和耐心引導(dǎo),、循循善誘之道,，正是教師職業(yè)道德素質(zhì)的體現(xiàn)。

五,、關(guān)心愛護學(xué)生,。嚴(yán)慈相濟，誨人不倦,，真心關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友,。

六,、堅持言行雅正。為人師表,，以身作則,，舉止文明，作風(fēng)正派,，自重自愛;正如孔子所言：“其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。”為人師表可以說是師德的價值的升華,。端莊優(yōu)雅的舉止,、儒雅的風(fēng)度,、禮貌博學(xué)的談吐,、大方得體的著裝和整潔的儀容儀表等,，都是教師良好素質(zhì)的外部表現(xiàn)。教師作為一種特殊的職業(yè),，它還要求教師本人具有良好的個性修養(yǎng)和心理素質(zhì),。教師的個性心理品質(zhì)不僅影響著學(xué)生思想人格的形成，也直接影響教育教學(xué)的效果,。因此,，教師的人格，教師對社會,、對他人以及對學(xué)生的態(tài)度,，都會對學(xué)生的現(xiàn)在及將來產(chǎn)生深刻的影響。

七,、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力戒浮躁,，潛心問道,，勇于探索，教師不單是傳授知識,、訓(xùn)練技能,，更應(yīng)該是一種對學(xué)生潛能的開發(fā)。教師要激勵學(xué)生敢于創(chuàng)新的意識,，培養(yǎng)他們參與社會競爭的能力,。

八、秉持公平誠信,。堅持原則,，處事公道，光明磊落,，為人正直;做一名高校教師要堅守廉潔自律,。嚴(yán)于律己，清廉從教,。

小學(xué)教師德育心得體會范文五篇