總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇一

我作為高三數(shù)學(xué)老師，今天在這里代表全體備課組教師向大家匯報(bào)三年來(lái)在教學(xué)中的一些做法和體會(huì),，和大家一起進(jìn)行研討,。

統(tǒng)一觀念：針對(duì)高考試題更加突出“從學(xué)生未來(lái)發(fā)展出發(fā)，力爭(zhēng)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和人人都能獲得有價(jià)值的,、必要的數(shù)學(xué)”的教育理念,。嚴(yán)格按?__綱?的要求，遵循“考察基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，注重考察能力”的原則,，確立以能力立意命題的指導(dǎo)思想，融知識(shí),、能力與素質(zhì)于一體,，全面檢測(cè)考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。三年來(lái),，我們的教學(xué)方針是：以學(xué)生為主體,，注重基礎(chǔ)教學(xué)，加強(qiáng)能力培養(yǎng),。在此觀念下,，針對(duì)不同內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方式和教學(xué)方法,。

統(tǒng)一目標(biāo)：從高一到高三,，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),。如：高一階段我們的教學(xué)目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，建立以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)課堂”;高二階段我們的教學(xué)目標(biāo)是“加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，將探究式學(xué)習(xí)引入課堂”;高三第一學(xué)期,，我們的教學(xué)目標(biāo)是“夯實(shí)基礎(chǔ),，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的教學(xué)”;而高三第二學(xué)期，我們的教學(xué)目標(biāo)是“注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透,，提高學(xué)生綜合解題能力”。只有目標(biāo)明確,，措施才能得當(dāng),，在不同的階段,，才會(huì)有針對(duì)性的選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容,，突出重點(diǎn),，取得較好的教學(xué)效果。

統(tǒng)一主線：高一,、高二根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，以教材要求為其教學(xué)主線，高三我們的教學(xué)是以數(shù)學(xué)組自己編寫的復(fù)習(xí)講義為主線,。這套講義是我們數(shù)學(xué)組經(jīng)過多年的高三實(shí)踐編寫的,，凝聚著我組老教師的經(jīng)驗(yàn)和心血，也融入了全組教師的智慧,，在原有講義的基礎(chǔ)上,，針對(duì)新的高考大綱，又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷牡倪x題,。它貫穿了各章節(jié)的主干知識(shí)和精選題目,，比較適合我校學(xué)生的層次和特點(diǎn)，所以以它為復(fù)習(xí)主線,，使復(fù)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)一致，復(fù)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)一致,。在統(tǒng)一備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步闡明各個(gè)章節(jié)的編寫意圖，每一道題所要達(dá)到的目的,，以求得在理解上的一致,。

以上三個(gè)統(tǒng)一，是我們備課組打好整體仗的重要前提,。

關(guān)注教改,，注重科研，改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方式,。

隨著對(duì)“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)和教學(xué)改革的不斷深入,，迫切地要求我們的教學(xué)理念、教學(xué)方式和教學(xué)方法實(shí)行質(zhì)的改變,。由于我們是最后一批使用舊教材,，如何在舊教材的基礎(chǔ)上，貫徹新的教學(xué)理念,，“老樹開新枝”,，以適應(yīng)目前的高考要求，是我們?nèi)陙?lái)重點(diǎn)研究的課題,。根據(jù)各個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo),，制定出不同的研究課題,。高一階段，以“如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，以學(xué)生為主體進(jìn)行課堂教學(xué)”為課題,，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，改變教學(xué)方式,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，提高教學(xué)效果的研究;高二階段，將“探究式”學(xué)習(xí)引入課堂,，開展發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，提高學(xué)習(xí)能力的研究。

高三階段,，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)改革,，深刻研究考綱，不斷改進(jìn)和制定復(fù)習(xí)的策略和方法,。無(wú)論那一階段的研究,，我們都借鑒現(xiàn)有的教學(xué)成果，提出新的教學(xué)設(shè)想,，大膽嘗試,，以公開課和示范課的形式進(jìn)行實(shí)踐。并且每一次課都要集體備課,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一方案，但不拘泥于統(tǒng)一的教學(xué)方式,。課后總是認(rèn)真總結(jié),，寫出教學(xué)論文。由于大家的努力,，我們的教學(xué)成績(jī),，從高一到高三始終位于全區(qū)第一，每學(xué)年都有多篇論文獲獎(jiǎng),。

群策群力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作

回顧高三復(fù)習(xí)的全過程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟，以期對(duì)未來(lái)的高三復(fù)習(xí)提供借鑒,。注重以人為本,，營(yíng)造和諧、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)教育改革的首要目的就是“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展”,，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外,。

重視學(xué)生的個(gè)別差異,，實(shí)行分層教學(xué),。進(jìn)入高三，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)努力學(xué)習(xí),，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),，考取一個(gè)理想大學(xué)的美好愿望。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素,。如何因勢(shì)利導(dǎo),，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。首先要關(guān)愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，注意到學(xué)生的個(gè)別差異,。在教學(xué)中,，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次要求,，分層設(shè)置問題,。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲,，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟。這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇二

忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點(diǎn)過去,，期待未來(lái),。

1.讓讀書成為習(xí)慣

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會(huì)意，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本,；雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》,、《品三國(guó)》,、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞,、國(guó)內(nèi)外新聞，及時(shí)了解的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài),；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來(lái)，也記上千把萬(wàn)字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

2.讓工作成為快樂

讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣作為自己的座右銘。天下難事,，必做于易,；天下大事，必做于細(xì),。用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。

1）、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,，一年來(lái),，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，不重復(fù)自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作,；組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊(cè)齊全；轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況,，取證工作全部到位,。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等,，順利通過了兩項(xiàng)督導(dǎo)檢查，泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校,、教育改革管理示范校進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,。

2）、常規(guī)工作,，堅(jiān)持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）》要求，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、周工作計(jì)劃的開展等入手,，深入課堂，走進(jìn)教師,，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作回頭看活動(dòng)》，共聽課70多節(jié),。

3）,、教科研工作，實(shí)中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，并組織實(shí)施、檢查,、總結(jié),。深入開展課改半月談、課改展示周等教改活動(dòng),。20__年12月,，組織數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì)；20__年3月,，組織發(fā)展式課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談同課異構(gòu)教學(xué)研討會(huì)》,；4月，組織提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課,；5月，課改半月談提高課堂教學(xué)有效性研討會(huì),。

組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),，并積極與之交流互動(dòng),。另外，協(xié)助黃主任推進(jìn),、深化教育科研,，實(shí)施創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究課題研究，組織申報(bào)全國(guó)及我省教育信息技術(shù)研究__規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》,。同時(shí),，20__年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng),。

3.讓不足成為動(dòng)力

生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,，工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等,。針對(duì)工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個(gè)方面：

1）、提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí),、技巧,，擴(kuò)大個(gè)人的信息來(lái)源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作,。

2）,、蛻變：任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對(duì)不對(duì),，做的是否到位，怎么樣才能做得更好,，努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人,。

3）、發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗,，勇于爭(zhēng)先,，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)潯小精神,，以友善之心面對(duì)每一件小事,，對(duì)待每一個(gè)同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己努力在真誠(chéng),、善意,、精致、完美這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在,。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期已進(jìn)入尾聲,，現(xiàn)在有必要來(lái)個(gè)回頭望，看我收獲了些什么,，丟失了些什么,。試從以下幾方面做個(gè)總結(jié)。

一,、教學(xué)工作已經(jīng)盡心盡力,，仍未實(shí)現(xiàn)盡善盡美。

本學(xué)期我任課15節(jié),，再加上早讀輔導(dǎo),、閱讀輔導(dǎo)、午間輔導(dǎo),，共有21節(jié)課，另外還擔(dān)任班主任,，可以說(shuō)是滿負(fù)荷運(yùn)行了,。我一學(xué)期能夠堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn),，還經(jīng)常自覺加班備課,，批改作業(yè)。從“勤”這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),，是做得不錯(cuò)的,。

從工作績(jī)效來(lái)說(shuō)，我的班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)還算不錯(cuò),，歷次考試均達(dá)到或超過市監(jiān)控目標(biāo),。學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí),，并且獲得學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與思維訓(xùn)練,。在獲得知識(shí)的同時(shí)，他們也獲得精神成長(zhǎng),。

尤其值得欣慰的是兩點(diǎn)：

1,、我指導(dǎo)學(xué)生寫隨筆，堅(jiān)持給學(xué)生評(píng)改留言,，不少學(xué)生形成了良好的習(xí)慣,。日記發(fā)揮了它強(qiáng)大的育人功能,，既可以溝通情感、交流思想,，又可以促進(jìn)反思,、輔助管理。

2,、我特別注意對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo),，所兼任的小學(xué)科教學(xué)也是一絲不茍。配合各種節(jié)慶(婦女節(jié),、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié),、兒童節(jié))而舉行的主題班隊(duì)會(huì),，提高了學(xué)生辨別是非的能力，強(qiáng)化了愛國(guó)主義和集體主義意識(shí),，豐富了學(xué)生的情感體驗(yàn),，也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力;養(yǎng)蠶小組的實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣更濃;手抄報(bào)的合作制作、小記者的采訪報(bào)道使學(xué)生的綜合能力更強(qiáng),。

當(dāng)然,，由于我是個(gè)慢性子，信奉懷柔,，對(duì)學(xué)生的管理有點(diǎn)松,，工作效率不高，常有事倍功半的感覺,。工作也有不足的地方,，尤其是對(duì)幾個(gè)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還做得不好，深感慚愧,。

二,、讀書學(xué)習(xí)已經(jīng)求真求實(shí)，鉆研仍未做到深刻,。

我總算個(gè)讀書人,，所以讀書學(xué)習(xí)是我的本分，本來(lái)也不值得說(shuō),。但是學(xué)校對(duì)這件事很重視,，專門發(fā)了幾本書，還要求寫心得,，這就不得不匯報(bào)一下了,。

除了讀學(xué)校規(guī)定的書目外，我還讀了一些書：《畢淑敏散文》,、《余秋雨人生哲言》,、《于丹論語(yǔ)心得》,、《于丹莊子心得》《知心熱線》(于勤咨詢手記)、魏書生《班主任工作漫談》,、《讓孩子戴上博士帽》,、《發(fā)現(xiàn)母親》、《站起來(lái)》等,。這些書,，有的給了我精神上的富足，有的給了我觀念上的沖擊,，也有給了我方法上的指導(dǎo),。另外，我每天的網(wǎng)絡(luò)瀏覽也是閱讀的重要組成部分,。名家博客,、精品博客有他的引領(lǐng)作用，而來(lái)自家長(zhǎng)與同行的碰撞與分享也給我許多啟發(fā)與鼓勵(lì),。正是它們,，使我總覺得有源頭活水，生活和工作精神倍增,。書雖然讀了一些,，但鉆研的還不夠深刻，我的時(shí)間利用效率總是不高,，也許是老了吧,。

三、教學(xué)科研已經(jīng)勤苦用心,，水平仍未明顯進(jìn)步。

學(xué)校主要是從公開課與論文撰寫兩方面考核教科研工作,，現(xiàn)在又加上教育博客,。對(duì)于公開課，我是比較畏難的,，一來(lái)本身形象不是很光鮮,，二來(lái)口語(yǔ)表達(dá)不是很動(dòng)聽。所以我的教科研主要是讀而思,，思而行,，行而寫，或者行而思,，思而寫,，思而讀。就是讀書——思考——記錄;行動(dòng)——思考——記錄;或者行動(dòng)——思考——讀書——記錄,。這學(xué)期,，我寫的隨筆有百余篇,，數(shù)量是不少，發(fā)在博客上,，也獲得了一些鼓勵(lì),。但是，我沒有向報(bào)刊投稿,。本身個(gè)性比較內(nèi)斂,，不愛彰顯，也有點(diǎn)不自信,，覺得自己的文章還不夠“賣錢”的水平,。同時(shí)，我還有些脾氣,，不愿將文章拿去接受專家的取舍,，怕退稿被人家笑話。發(fā)在“教育在線”上呢,，就沒有這個(gè)限制,，自己想發(fā)就發(fā)，覺得不好就隨時(shí)修改或者刪除,。我就喜歡這個(gè)當(dāng)家作主的自由勁兒,。沒有專家的評(píng)論指點(diǎn)，水平當(dāng)然也就不容易提高了,。

說(shuō)了不少了,。時(shí)光易逝，來(lái)日可追,，不盡人意之處且待明日吧!

教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇四

在忙繁勞碌的教授教化中,，一個(gè)學(xué)期也靠近尾聲了，回首到我們班這一學(xué)期本身的工作,，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,，在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的如下：

一,、在保教工作上

我力爭(zhēng)從每件小事做起,，耐心過細(xì)，時(shí)刻將平安頓在首位,，從班里的老例抓起,，把教授教化環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩?duì)本身的行為有必然的斷定才能。在教授教化上我依據(jù)幼兒不合的個(gè)性與興趣,，采取不合的教導(dǎo)措施,。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡暢。

二,、在教授教化工作上

本學(xué)期增強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字各方面的才能。在學(xué)期初我們就為幼兒籌備了：田字格本,、拼音本,，充分應(yīng)用了餐前、離園前這段光陰,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、演習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等運(yùn)動(dòng),。通過發(fā)言、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的自力意識(shí),，加強(qiáng)自力辦理問題的才能，在生活中培養(yǎng)幼兒本身的事情本身做的習(xí)慣,。

三,、在家長(zhǎng)工作方面

本學(xué)期我們加倍注重了和家長(zhǎng)的溝通，實(shí)時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變更,，并給予實(shí)時(shí)的建講和看法,，如發(fā)明幼兒有欠好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更過細(xì)的交流,，最終使問題獲得很好的辦理,。

總之，這學(xué)期來(lái),，我盡力做好本職工作,，但在工作中也不免存在不夠，我會(huì)在往后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼承盡力,，把工作做到更好,，力圖更上一層樓。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇五

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？下面是小編精心整理的教師期末個(gè)人工作總結(jié),，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

忙忙碌碌,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作中,，在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我也取得了一些的成績(jī)和進(jìn)步。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一學(xué)年中取得更大的提高,。

教學(xué)工作中,，平時(shí)注意認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn),，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下優(yōu)秀教師,。

（1）個(gè)人教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n,、備好課,、努力備學(xué)生的課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料，在備課時(shí)能知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。

4,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

（2）教研組工作：積極配合教務(wù)處老師作好教研組工作。

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處開展校本教研活動(dòng)的要求,，本學(xué)期,，我組繼續(xù)開展“如何進(jìn)行有效的課堂提問”的校本教研工作，以教帶研,，以研促教,，相得益彰。堅(jiān)持立足于課堂教學(xué)的研究,，發(fā)揮“求真,、務(wù)實(shí)、合作,、探究”的工作精神，開拓進(jìn)取，在“如何進(jìn)行有效的課堂提問”這一方面進(jìn)行了深入的探索與實(shí)踐,，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效,。

我能每天都能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,，這學(xué)期的值周工作我也積極的參與，每周的例會(huì)和班主任會(huì)議我都能按時(shí)參加并且實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂上激情有余而平緩不足，平時(shí)考試較少,，考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取,，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn),。

總之，一學(xué)期下來(lái),，收獲自然不小,。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中,，力求把今后的工作做得更好！

教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇六

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重,，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會(huì)改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。

時(shí)光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了,。在這一年的時(shí)間里,，我滿懷信心,，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因?yàn)榛仡欁哌^的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn),，但是從走上講臺(tái)的第一天開始,，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,，于是無(wú)論多么忙,，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在這一年的時(shí)間里,，忙碌伴隨著充實(shí),，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到校開過一節(jié)新教師匯報(bào)課,，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高,。

在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：

第一,、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要,。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦,。

第二,、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教,。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩,、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候,，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后,，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn),。教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇七

一個(gè)學(xué)期的已經(jīng)了。按照學(xué)校教育教學(xué)的工作要求,，自己對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,，在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，樹立正確的教育觀,，教學(xué)觀,、學(xué)生觀。全心全意地為學(xué)生服務(wù),，做學(xué)生的良師益友,，為了使今后自己的專業(yè)化水平更好的發(fā)展，從以下幾個(gè)方面總自己的工作：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做一名好老師。

在工作中自己時(shí)刻以“教師職業(yè)道德規(guī)范”來(lái)嚴(yán)格要求自己,，以當(dāng)一名好老師，作為自己工作的座右銘,，特別是學(xué)習(xí)了在慶祝第30個(gè)教師節(jié),，慰問北師大師生的重要講話，更加理解了做一個(gè)好老師的內(nèi)涵,。在講話中指出：“好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的傳播者,，幫助學(xué)生追夢(mèng)，筑夢(mèng),、圓夢(mèng),，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量”。習(xí)總書記的講話給了我加大的鼓舞,，使我認(rèn)識(shí)到了做一個(gè)好老師的責(zé)任和義務(wù)的重大,。

在信息時(shí)代的好老師應(yīng)該是自己所知道的必須大大要超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野,。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí),、處事,、生活、育人的智慧,，即授人以魚,，又受人以漁，能夠在各方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。自己在工作中時(shí)刻按照做一好個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)努力工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。教學(xué)改革在不斷的深入發(fā)展，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的合起來(lái),。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)構(gòu)投身到課改中去,。

樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了*教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種*和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、積極參加校本培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

1,、積極參加教育科研課題研究

自己參加了學(xué)校組織《教師的合作與專業(yè)發(fā)展的研究》市級(jí)科研課題，通過參加課題研究，讓自己擁有“源頭活水”,。我時(shí)刻用研究的眼光去觀察,、發(fā)現(xiàn)、解決問題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考,、分析、解決問題,。把課題研究的任務(wù)和自己的教育教學(xué)實(shí)際工作緊密合起來(lái),，平時(shí)注重收集材料，與課題組成員共同研究解決的辦法,，推進(jìn)課題研究的開展,。

2、積極參加集體備課活動(dòng)

3,、積極參加聽評(píng)課活動(dòng)及教學(xué)基本功大賽活動(dòng)

按照教務(wù)處的要求,，聽本學(xué)科的課40節(jié)，聽相關(guān)學(xué)科的課20節(jié),，通過參加聽評(píng)課活動(dòng),，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。教學(xué)方法設(shè)計(jì),、教學(xué)手段的運(yùn)用都有了很大的改進(jìn)和提高。

參加教學(xué)基本功大賽的過程中,，廣泛汲取別人的長(zhǎng)處,、深入反思自己教學(xué)存在的問題，在教學(xué)的理論和實(shí)踐上都有豐盈的收獲,。對(duì)于原來(lái)并不清晰的問題,，有了比較明確的認(rèn)識(shí)。

三,、向課堂40分鐘要質(zhì)量

認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

在這一年的工作中,，自己雖然取得了一定的成績(jī)，但是,，檢查起來(lái),，還存在的缺點(diǎn)和不足，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是新理論和新的教學(xué)方法研究的還不夠深入;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇八

在本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己,，教書育人,，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍,，幫助解決工作中遇到的問題,，在許多書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作，我會(huì)將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo),，研究新課標(biāo)的教法,，認(rèn)真好備課、上好課,、多聽課,、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

充分利用班會(huì),，做好思想工作,。通過主題班會(huì)課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的,，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做,，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。在這方面，我主要有以下一些做法：

1,、在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié),，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對(duì)性做思想工作,。

2,、要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法,。如何做人的道理,。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì),。這樣,，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心,。

3,、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作；在日常的教育工作中,，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的，常采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,，思路清晰,，談話往往能達(dá)到最好的效果。

作為教師特別是班主任,，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴,。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持,，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作,，站在家長(zhǎng)的角度談孩子,，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、積極進(jìn)取的班級(jí),。

通過本學(xué)期的教育教學(xué),，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。

總之要怎么管理好一個(gè)班級(jí)，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,，怎么讓學(xué)生成績(jī)提高,，學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級(jí)民主氣氛,，形成了良好的班風(fēng),。怎么經(jīng)過鍛煉,，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng),。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo),。

教師期末個(gè)人工作總結(jié)篇九

xx新的學(xué)期開始了,，這是我來(lái)到xx的第二個(gè)學(xué)期，第一個(gè)學(xué)期短暫而忙碌,，這個(gè)學(xué)期忙碌而充實(shí),。下面是我這一學(xué)期的具體工作：

聽課（103節(jié)）、補(bǔ)課（64節(jié)）,、興趣班（38節(jié)）,、匯報(bào)課（2節(jié)）、代課（15節(jié)）,、晚自習(xí)（3節(jié)）,、早值班（18次）、一年三班配班,、機(jī)動(dòng)事物（活動(dòng)安排,、布置會(huì)場(chǎng)、送學(xué)生,、打印獎(jiǎng)狀,、照相、引領(lǐng)學(xué)生,、考察紀(jì)律等等）

（一）成功之處

1,、聽課

儲(chǔ)備教師的第一個(gè)任務(wù)，也是最重要的任務(wù),，就是認(rèn)真聽課,。隨著日子一天天的過去，慢慢的體會(huì)到聽課的重要性,，由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點(diǎn)去聽,、去記。聽課的過程中更是讓我學(xué)到了不少東西,，bis小學(xué)部的老師們講課各具風(fēng)格,。她們大多是關(guān)愛，又不乏嚴(yán)厲,，幽默又不乏親切,。課堂內(nèi)容很充實(shí)，課堂氣氛也很活躍,。在開放式的課堂中,，教師們主要以啟發(fā)性的提問居多，教師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多課外拓展的內(nèi)容,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須自己去探索,、去發(fā)現(xiàn),、同時(shí)不忘向有經(jīng)驗(yàn)的教師交流與探討,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)以彌補(bǔ)自己的不足,，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平,。

2、匯報(bào)課,、興趣班

在匯報(bào)課,、興趣班的講課過程中，我了解到備課的重要性,，我應(yīng)該根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)課的類型，決定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的環(huán)節(jié)及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的策劃,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的ppt，課后及時(shí)對(duì)匯報(bào)課,、興趣班作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽優(yōu)秀教師的課，做到邊聽邊記,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足，課后征求他們的意見,，改進(jìn)教學(xué)上的不足,。

3、代課,、補(bǔ)課,、配班、帶班,、看自習(xí)

在這些課外輔助性的工作中我學(xué)到了很多,。如幫助請(qǐng)假教師代課，批改班級(jí)作業(yè),，批閱試卷,，監(jiān)督檢查學(xué)生更改錯(cuò)題，給學(xué)生查缺補(bǔ)漏,。別看這些事務(wù)簡(jiǎn)單,。做起來(lái)也是有許多門道的。比如批改作業(yè),、試卷,，一定要盯準(zhǔn)關(guān)鍵內(nèi)容，這樣才會(huì)提高批閱速度和質(zhì)量,。對(duì)于主觀題的批改,，一定要眼準(zhǔn)、手準(zhǔn),。這樣才不會(huì)錯(cuò)判,、誤判。而檢查學(xué)生背誦乘法口訣時(shí),，一定要認(rèn)真,，精準(zhǔn)的讓學(xué)生說(shuō)出每一句乘法口訣，絕不能馬虎,。否則,，考試時(shí)，孩子們就容易答錯(cuò)題,。而給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,，更是讓我對(duì)數(shù)學(xué)教材有了深入的了解，并且溫習(xí)了不少基礎(chǔ)性的知識(shí),。我廣泛搜集數(shù)學(xué)老師的課件,，代課時(shí)以喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容的回憶，在效果上達(dá)到了理想的狀態(tài),。我還在網(wǎng)上尋找相關(guān)的練習(xí)題,，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，也達(dá)到了較好的效果,。生動(dòng)的.課件加上專項(xiàng)的練習(xí),，不同方式的講解，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有了全新的理解和認(rèn)識(shí),。

4,、臨時(shí)性事務(wù)

這學(xué)期，機(jī)動(dòng)性工作比較多,。布置過活動(dòng)場(chǎng)地,、圖書館取卷子、裝訂書籍,、打印過獎(jiǎng)狀,、統(tǒng)計(jì)材料,、完成調(diào)查問卷、送學(xué)生,、撰寫新聞稿,、照相、各種電子稿件整理,、查堂,。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、還是其他教師,、學(xué)生,，只要找到我，都會(huì)有求必應(yīng),。

（二）工作中存在的問題：

1,、匯報(bào)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織能力還不夠成熟,。缺乏突發(fā)事件的處理能力,。教材重難點(diǎn)、教學(xué)教法方面還存在許多問題,，如：小結(jié)不到位,、每一環(huán)節(jié)過渡語(yǔ)不自然、一些問題的題設(shè)不夠精準(zhǔn),，講練結(jié)合不到位,。課堂中激勵(lì)手段運(yùn)用不夠完善，評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠豐富等等,。

2,、聽課

聽課前準(zhǔn)備不夠充分，聽課前應(yīng)先看一遍上課教師的教材,，了解教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù),，帶著目的去聽。缺乏聽課的目的性,，如：復(fù)習(xí)課聽什么,，練習(xí)課聽什么，新手課聽什么,。

3,、其他工作

細(xì)節(jié)注重還不夠，一些事情想的還不夠完善,。

（三）今后努力方向及改進(jìn)措施：

1,、針對(duì)匯報(bào)課

專研教材重難點(diǎn)、教法，加強(qiáng)課堂組織能力,，注重每一環(huán)節(jié)過渡語(yǔ),，課堂注意講練結(jié)合。學(xué)習(xí)制作精美的,、動(dòng)態(tài)的ppt,，豐富教學(xué)內(nèi)容，增加課堂的趣味性,。注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。如：認(rèn)真聽講,、審題,、學(xué)習(xí)、書寫,、回答問題,、傾聽重復(fù)、說(shuō)完整話等各項(xiàng)能力培養(yǎng),。充分利用課堂上的40分鐘,，做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù)，每一層次脈絡(luò)清晰,。

2,、聽課

多向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上課技巧,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法,，同時(shí)學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的訓(xùn)練方法。繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志的有關(guān)理論文章,，進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)摸索、實(shí)驗(yàn),，尋求更好的教學(xué)方法,。聽課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，了解本班學(xué)生特點(diǎn),、了解教學(xué)內(nèi)容,。帶著目的去聽課，了解教學(xué)各層次,、各環(huán)節(jié),，重難點(diǎn)。

3,、其他工作

注重細(xì)節(jié),，做到心中有數(shù)，眼里有事，多想多做,。儲(chǔ)備教師的經(jīng)歷,，鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力，與學(xué)生建立關(guān)系的能力,，自我學(xué)習(xí)的能力,，研究發(fā)現(xiàn)的能力。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，進(jìn)步還是很大的！

最后,，想用學(xué)校的校訓(xùn)來(lái)結(jié)束自己總結(jié)：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)共處,！這就是我的2013年下半學(xué)期的工作和生活，在忙碌中成長(zhǎng),，在鍛煉中提升,！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的幫助和指導(dǎo)，希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行,，取得優(yōu)異的成績(jī),，交一份滿意的答卷！