在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇一
年級 班級：**** 姓名：**** 學號:0910********
實踐單位： 湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村
實踐時間： xx年8月1日 至 xx 年8月3日 共 3天
xx年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動,，本次社會調(diào)查實踐的主要目的是對湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解，并且正確認識“三農(nóng)”問題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問題,。
首先,，對于此次調(diào)查要做幾點說明：
1． 本調(diào)查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料,，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談,、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪談。
2． 本次調(diào)查由負責訪問的大學生進行同步記錄,，保證原始信息真實可靠,。
3． 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調(diào)查主要以訪談為主,，回答都做了及時的記錄。
4． 本次調(diào)查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調(diào)查,，但在小分隊到達十堰后,，十堰市開始降雨，在當?shù)厝说慕ㄗh下,，考慮到安全問題,，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。
經(jīng)過對原始資料的收集和整理,、分析,，調(diào)查人員對湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點,，具體如下：
第一,， 國家**好
全部被調(diào)查人員都說國家**好,，確實有利于農(nóng)村發(fā)展，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出具體有哪些政策,，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處,。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān),，國家**的宣傳方式主要以開會,、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳,，雖然調(diào)查過程中沒有對此類問題做進一步了解,，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個小的隱患。
第二,， 家長重視教育,，但卻有部分學生不想讀書
調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認識到了教育的重要性,。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從認識的那些讀書的朋友們的發(fā)展狀況也看到了其重要性,，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書,。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓孩子讀書,，特別是不讓女孩子讀書的情況,?？梢哉f絕大部分農(nóng)村家庭供給孩子讀書的環(huán)境是相當寬松的,，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調(diào)查,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：
2考上了好的學校的學生,，家里無論如何困難都會讓其讀下去,；
6就我們調(diào)查的小港村而言,，小港村小學教師出現(xiàn)明顯的斷檔,，教師高齡化比較嚴重,，全校150名教師,，50歲以上接近百人,，同時又缺乏新鮮血液的注入,，教師的斷代成為當?shù)匦W所面臨的很嚴重的問題，而據(jù)當?shù)乩蠋熣f，這并不是一個個例,。
根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析,，部分學生不想讀書的原因是多方面的：學生自己的原因，教育資源缺乏和教學質(zhì)量偏低，教師的斷代,，還有家庭負擔不起，可能還有一些其他的原因,。
教育決定一個人的觀念，新農(nóng)村要想進一步發(fā)展，觀念的轉(zhuǎn)變時勢在必行的，教育便是觀念改變的根基,，而全民教育便要從娃娃抓起,。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進一步發(fā)展重要一環(huán)。
第三,， 農(nóng)村農(nóng)閑時的娛樂方式之我見
農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時間畢竟有限,，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢,？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的主要娛樂活動集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上,。當然其主要目的不是贏利，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時間,。
對于這個現(xiàn)象我們也做了一些簡單的調(diào)查,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂活動單一的原因有兩個：
第二，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌,，也只會打牌,，就算給他們設(shè)施也只會去打牌。我想這就是一個觀念的問題了,，一直習慣以前的方式,，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂上如此,，生活上便更可能如此了,。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了。新農(nóng)村想要進一步發(fā)展,，這種觀念必須改變,，新的機器和技術(shù)再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到,。
娛樂方式雖然只是生活中的一小部分,，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念,，雖然不一定準確,，但至少還是有那么一點的,。當然娛樂方式的單一也可能是一個風氣的問題，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營造一個好的學習，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍,，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展。
本次社會實踐活動中,，我學習了解了許多國家出臺的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,，也通過社會實踐活動，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來農(nóng)村生活的巨大變化,。同時也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況,。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問題,。當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話,，“總體的還是好的，比以前還是強多了”,。新農(nóng)村建設(shè)以來,，在國家**的扶持下,，各級鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果,。
本次社會實踐活動中,，感覺自己也有了很大的收獲吧。
我們從對農(nóng)村一點都不了解開始,，通過上網(wǎng)查資料,，以國家**為背景，做出了一份調(diào)查問卷,。在實踐過程中發(fā)現(xiàn),，這樣的問卷時經(jīng)不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題,。于是我們及時總結(jié),，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題,，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題,，通過反復(fù)實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷,，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實踐中的重要作用,，感覺自己離社會又進了一步吧。
雖然很多時間在趕車,，雖然很多時間在正中午的烈日下度過,，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情,。但沒有一個人中途放棄過,，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧,，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大,。而我們也確實調(diào)查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應(yīng)此沒有白費,?；叵肴空{(diào)查歷程，我們也是在一直收獲著,。從不知道怎么開口開始,，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者；從不知道該問哪些問題開始,，到有了一份很完善的調(diào)查問卷,；從在家很少曬太陽開始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色,。一路走下來,，我們一直執(zhí)著調(diào)查著,；而回首這幾天的實踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多,。
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇二
時光荏苒,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我即將步入大學三年級,，與大一的青澀懵懂相比,，有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)和社會閱歷?！叭r(nóng)”問題一直是黨和政府所關(guān)注的，我們曾經(jīng)是號稱擁有“9億農(nóng)民”的農(nóng)業(yè)大國,，農(nóng)業(yè)是我們國家不斷發(fā)展壯大之源,，并鼓勵提倡“大學生走進新農(nóng)村”，因此我決定利用假期走進新農(nóng)村,，深入了解農(nóng)村發(fā)展,，從政治、經(jīng)濟,、文化,、環(huán)境四個方面進行分析調(diào)查，并根據(jù)存在的問題提出自己的一些列建議,。
“三農(nóng)”問題,，新農(nóng)村
改革的第一步源于農(nóng)業(yè)，中國的發(fā)展必將取決于農(nóng)業(yè),，改革開放以來,，中國農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，正所謂“忽如一陣春風來,，千樹萬樹梨花開”,但是在教育,、醫(yī)療、交通等方面還不是很完善,，國家建設(shè)新農(nóng)村的壓力依舊很大,，甚至存在各種不良現(xiàn)象。所以我們大學生應(yīng)該用自己所學,，盡自己最大的能力去幫助村干部引導和糾正這些不良現(xiàn)象,。
xx省xx縣xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)
走訪鄉(xiāng)村，實地考察
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部及部分農(nóng)戶
沐浴著清晨暖暖的陽光,，我們一行來到了xx這個美麗而又富裕的小鎮(zhèn),，xx鎮(zhèn)地處xx省xx縣東北部，北與xxxx隔河相望,，東北與xx縣相鄰,。全鎮(zhèn)土地總面積124.9平方公里,，耕地64912畝，轄32個行政村,，截止20xx年4月,，總?cè)丝?5200人。該鎮(zhèn)屬半山丘陵溝壑區(qū),，主產(chǎn)農(nóng)作物有糜谷,、雜豆、玉米和土豆,、小雜糧等,。境內(nèi)擁有豐富的煤炭、石灰?guī)r等礦產(chǎn)資源,，采煤,、采石、運輸業(yè)較發(fā)達,，遠近聞名的旅游景點千仞絕壁彌佛洞就在該鎮(zhèn)的石城村,。近年來，依靠豐富的自然資源,，村民紛紛致富,，期間更是暴露出許多問題。
首先是經(jīng)濟發(fā)展,，漫步在寬闊平坦的公路上,，誰也不曾想到十幾年前這里山路蜿蜒崎嶇，交通閉塞,，人們?nèi)粘龆?，日落而歸，事實拖著疲憊的身軀行走在小路上,。如今,，摩托車，自行車已是每家的必備工具,，更有甚者自己買了小汽車,，各種家用電器應(yīng)有盡有，互聯(lián)網(wǎng),、太陽能也走進了千家萬戶,，新農(nóng)村建設(shè)無處不體現(xiàn)一個“新”字。當然這些變化離不開黨政政策,，但是幾年來依靠得天獨厚的自然資源和便利的交通環(huán)境,，村民紛紛開采煤礦，于是乎眾多“暴發(fā)戶”形成,，貧富差距凸顯,，毫無節(jié)制的開采造成了礦產(chǎn)資源的大量損失和浪費,，所以，村民應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召,，節(jié)約資源,，適度利用資源，而不應(yīng)該濫采濫發(fā),。
其次是醫(yī)療問題,，近幾年來農(nóng)村各家各戶積極參與農(nóng)村醫(yī)療合作保險，不用擔心看病付不起醫(yī)療費,，還有國家為農(nóng)民提供的低保制度,，對家庭有困難的，政府[實行補貼幫助,。美中不足的是,，我們走訪了鄉(xiāng)衛(wèi)生所，發(fā)現(xiàn)醫(yī)療設(shè)施不是很全面,，只有最基本的醫(yī)療工具，村民如果突發(fā)疾病,，得去幾十公里之外的縣城急救,，而這樣往往會延誤病情，影響急救時間,。及時就醫(yī)關(guān)系到人民的切身利益,，所以要改善農(nóng)村醫(yī)療條件，提高醫(yī)療水平,，可以選定一些大中專院校畢業(yè)的護校學生,，與他們簽訂合同，送他們到縣,、市醫(yī)院進行培養(yǎng),，從而擴大農(nóng)村醫(yī)療隊伍。第二對于一些特困患者,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府應(yīng)給予一定的補貼,，減免他們的就醫(yī)負擔，幫助他們渡過難關(guān),。
第三是環(huán)境問題,，露天采礦時大規(guī)模剝離巖土，人為造成水土侵蝕,；地下采礦形成的采空區(qū),，造成地面沉降塌陷，破壞地下水的自流循環(huán),；廢礦石的堆積,，占用了大面積土地,；礦區(qū)排放出未經(jīng)處理的粉塵、廢氣和廢水對環(huán)境造成污染,，甚至使人們呼吸道感染,。為解決這些問題，應(yīng)加大力度實施公益林,，封山育林,，生態(tài)防護林等保護工程。幾年來,，我縣為新農(nóng)村建設(shè),，推廣農(nóng)村“沼氣工程”，以清潔能源逐漸取代農(nóng)民以煤炭為主的生活方式,，不僅提高燃料利用率,，還減少了空氣污染源，減少了村民患病率,。當然,，加強整頓國土資源規(guī)范管理工作也是必不可少的，合理實施土地整頓和開發(fā)項目,，認真抓好污染源普查工作,，有序推進垃圾處理廠和污水處理廠建立進程。
第四是教育問題,，“百年大計,，教育為本”，人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。我國農(nóng)村約有65%的幼兒沒有機會接受學前教育,，這讓農(nóng)村孩子在教育起點就不公平。我們使用調(diào)查問卷的方式走訪50家農(nóng)戶,，收回問卷45戶,，調(diào)查人數(shù)為220人，其中15%沒有受過教育,，20%只上過小學,，30%上過初中，25%上過高中,，10%上過大專及以上,。從調(diào)查情況來看，我國實行九年義務(wù)教育以來，農(nóng)民素質(zhì)有了較大提高,，文盲率也逐漸減少,，而15%沒有上過學的村民大多是老人和中年婦女，強國先要強民,，強民要讓教育先行,，只有加大教育方面的投入，才能保證我國的現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義建設(shè),，我國的素質(zhì)教育之路任重道遠,。
盡管我們團隊本次調(diào)查本著實事求是，精益求精的態(tài)度來做所有的工作,，但是因為人力和物力條件的制約,，我們并不能達到盡善盡美的結(jié)果。我們只能做到我們能力范圍內(nèi)的最好,，盡我們所有的能力和努力,。
通過我們對新農(nóng)村的經(jīng)濟、醫(yī)療,、教育和環(huán)境以及干部隊伍的建設(shè)等多方面的調(diào)查和分析,，我國的'新農(nóng)村建設(shè)取得了短期的，階段性的成功,，現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化,。在教育、醫(yī)療福利,、經(jīng)濟、道路交通方面取得了長足的進步,，主要表現(xiàn)在：改革開放以后,，尤其是近年來，隨著國家和省,、市,、區(qū)政府對于“三農(nóng)”問題的日益重視和農(nóng)業(yè)投入力度的不斷加大，各項支農(nóng)惠農(nóng)政策的相繼出臺和貫徹落實,，極大地調(diào)動了農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性,，農(nóng)村經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，農(nóng)民生活水平顯著提高,，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件逐步改善,，科技文化教育發(fā)展加快，農(nóng)村經(jīng)濟與各項社會事業(yè)正在朝著全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的方向發(fā)展,。
本次“走進新農(nóng)村”的社會實踐,，拉近了我與社會的距離，也讓自己懂得了成長比成就更重要，感慨社會才是學習和受教育的大課堂,，回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。除此之外,，這次的暑期社會實踐也讓我嘗到很多為人處世的道理,。
一、做事先做人
不管是在學校,，還是在社會,，不管是你的家人，還是你的學長,、學姐,，出入社會多年的他們總會不約而同的告訴你，做人,，乃人之根本,，做事一定要先做人。不計較一時的得失,，不計較一時的對錯,，要懂得成長比成就更重要，人在高處不張揚,，人在低處不凄涼,，謙卑做人，用心做事,，我想這就是做人要懂得的真諦吧,。在這次實踐中，我就遇到一些事情,，得失多少,，對錯與否，總是有人會跟你計較,。經(jīng)歷了,，才會懂得下次的避免，所以,，更加堅定我對“做事先做人”的信仰,。
二、人際關(guān)系很重要
在這次社會實踐中,，我懂得了如何待人接物,。同時我深深體會到我們必須在工作中勤于動手，不斷學習、不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，但是永遠要懂得求人不如求己,，感謝身邊幫過你的人，不要記恨身邊傷害過你的人,，也許有那么一天,，你成長了，反而會去感謝那個曾經(jīng)傷害過你的人,。
三,、自強自立
在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個月里,讓我學會了自強自立，懂得了凡事都要靠自已!
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。有了這次實踐,，自己對社會的認識也增加了不少。所以,，我很珍惜也很受用于這次實踐,。
感謝在本次實踐中為我們提供各種信息的劉家塔鎮(zhèn)村委會，感謝積極配合的村民,。
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇三
根據(jù)xx年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學費,，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務(wù)農(nóng)，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢,。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動,，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。
熟悉農(nóng)村,，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況,，對大學里所學知識進行實踐,，以充實暑期生活。
暑假里,，在xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實,、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學習、理解、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標,，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結(jié),，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
在教學的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭,。
考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實證明這種方法是正確的,。我將教學內(nèi)容安排如下：
第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學,，畢竟心理學存在于生活的各個角落。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會,、集體、父母,、朋友,、兄弟姐妹。
第五,、六學時：教授歌曲《少年強》,，激勵孩子尋求夢想，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵。
第七,、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習,。
因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利,。孩子們渴望學習,、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了,。
在教學過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學,，也讓我體會到我儲備知識的不足,，回校后要加強學習,。
xx縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少,，一般情況下,，戶主出去打工，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子,。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親,、姐姐和妹妹,，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債,，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二，學習成績很棒,。
在調(diào)查的過程中父親強調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學,，想讓她輟學，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭氣,，成績總是排名前三。
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇四
為了響應(yīng)國家關(guān)于送“科技,、文化,、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動的倡導，xxx學院20xx年暑期特舉辦了大學生“三下鄉(xiāng)”活動,。此次活動將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技,、文化、醫(yī)療知識,，促進社會主義和諧社會的發(fā)展,。調(diào)查是我們的物理與信息科學學院所屬的是一個省級小分隊，赴xx區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識并做相關(guān)的培訓工作,。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農(nóng)村地區(qū),，科學技術(shù)也被廣泛的運用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn),、銷售中,。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及;宣傳網(wǎng)絡(luò)信息對完成農(nóng)產(chǎn)品市場運作的重要性;促進網(wǎng)絡(luò)知識在農(nóng)村的傳播,，我們這個小分隊用了近兩周的時間,，對天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個村子進行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識的培訓工作,。
20xx年7月1日——7月8日,，學校及各分隊做了大量的宣傳工作，并立項,。
20xx年7月9日——7月10日,，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下，明確了調(diào)研的有關(guān)事項,，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單,。就各調(diào)研地的實際情況，此次調(diào)研的程序,，調(diào)研任務(wù)作了進一步的明確,。
20xx年7月11日——7月20日，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領(lǐng)下,，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識宣傳和講座活動,。調(diào)查十分順利，得到了當?shù)卮逦瘯I(lǐng)導的大力支持,。調(diào)查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)了秦州區(qū)窩托村的情況具有普遍性。
在調(diào)查的十天多天時間里,，天氣顯得格外晴朗,，雖然氣溫有些高，但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了,，在各村的調(diào)研過程中,，所有成員由劉老師分成了三個小組，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅,。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶,，此次調(diào)研采用了問卷調(diào)查的方式，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問題,，我們最后決定采用問卷與走訪相結(jié)合的方式,，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順利進行,。穿巷進戶,，一問一答，調(diào)查在愉悅,、和諧的氣氛中進行著,。走進西瓜地里,，站在豇豆地邊，當?shù)卮迕駥ν恋乩锏呢S收碩果顯得十分高興,，然而,，當我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是，村民們顯得憂心忡忡,，他們表示,，有于信息不暢，當?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人,、小販以極低的價格從他們手中賣走了,，而后又高價轉(zhuǎn)出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓,，而是那些小商小販們,。由此看來，我們此次的調(diào)研就顯得十分有必要了,，整個調(diào)查過程有序完成了,，每個村子的調(diào)研都是按步驟進行的。
由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場進行,，因此,，調(diào)查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分,。共發(fā)放300多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷知識的宣傳單,。整個調(diào)查過程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購,。同時我們還發(fā)現(xiàn),，大約有70%的農(nóng)民是親自到當?shù)劓?zhèn)子的市場去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價格、銷量等等一系列情況的,，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已,。還有極少數(shù)的農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。
此次調(diào)研順利的完成了,，但是調(diào)研之后,，我們看到更多的是急切需要解決的問題，我們特將此次調(diào)研過程中當?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明,。
1,、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農(nóng)村地區(qū),，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售依然主要靠當?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場,，銷售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品,，卻找不到好市場,。
3,、正是由于大部分農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買了低價錢,，也就賺不了更多的錢，農(nóng)村家庭人均收入中,，土地收入反倒顯得十分有限,。
4、在我們的調(diào)查過程中,，有70%的農(nóng)民表示,，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見,，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息,，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個好的.價錢。
5,、走進農(nóng)村,，我們會發(fā)現(xiàn)，這里與城市完全不同,，都市信息化在這里消失了,，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞，找個打印部都有些困難,。由此可已看出,，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價的主要原因之一,。
6,、在各個村子的村委會里,，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷售的技術(shù)人員,。
我們此次調(diào)研過程雖然僅僅幾天時間，但是得到了學校領(lǐng)導,、當?shù)卮逦I(lǐng)導及各村村民的大力支持,，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要，許多的村民表示,，我們此次活動給他們帶了很多的益處,，希望學校可以多些組織這樣的活動,。調(diào)查結(jié)束了,，但是我們感覺到，農(nóng)村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導更多的支持,，只有政府領(lǐng)導大力支持,，農(nóng)村信息化才會得到更好的發(fā)展,。農(nóng)民收入才會不斷地增加，農(nóng)民生活水平才會有一個好的提升,。我們覺得,，政府應(yīng)該大力支持一些農(nóng)村建設(shè)的事項：
1、政府應(yīng)該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷上的知識,，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識,。
2、政府應(yīng)該挑選一些優(yōu)秀的大學生,，到農(nóng)村地區(qū)任職,，讓這些大學生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識，讓當?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷帶來的切實好處,。
3,、政府應(yīng)該定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū)，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關(guān)科學理論體系向當?shù)卮迕襁M行講解,。
4,、在農(nóng)閑季節(jié)，各地村委應(yīng)組織當?shù)卮迕駥W習有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識,。
5,、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進行參觀，增加交流學習的機會,。
6,、擴大政府對農(nóng)村信息化建設(shè)的投資，同時增加社會投資,，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息,，促進農(nóng)村信息——銷售的一體化建設(shè)。
7,、大學生也要利用假期時間,，到廣大農(nóng)村去，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識,。
此次調(diào)查雖然時間短,，但是在這短短的幾天時間里 我們卻看到了大學生更多的用武之地，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū),。城市在快速的發(fā)展,，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的，信息閉塞,，經(jīng)濟不發(fā)達,，人民生活困難不少。因此，做為新一代大學生,，我們有必要也應(yīng)該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價值的地方,，而農(nóng)村就為我們提供了一個很好的發(fā)展平臺，也為我們大學生提供了一個展現(xiàn)自我的人生大舞臺,，珍惜這屬于我們的機會，為社會做自己的貢獻,。
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇五
暑期社會實踐是大學生必不可少的,，我們能從中學到許多知識和學會處理好人際關(guān)系！這次,，我就收獲頗多！
此次實踐主要任務(wù)是通過走訪農(nóng)戶,，以問卷調(diào)查的形式了解新農(nóng)村建設(shè)方方面面的情況。隊員們行程之前也是做了充分的準備,。上午8時55分，由小張帶隊,，我們幾人的實踐隊伍抵達一鎮(zhèn)人民政府,。
在會議室休息討論片刻后,，9時55分,，大家在曾鎮(zhèn)長的陪同下抵達于南村。于南村現(xiàn)有1280口人,，是一個具有悠久商業(yè)傳統(tǒng)的村,，商業(yè)1978年改革開放初期便抓住機遇搞活經(jīng)濟,，建立了集體所有的毛刷廠,，后來由作坊模式逐漸發(fā)展擴大成較大型企業(yè)，現(xiàn)在農(nóng)民人均收入已逾四千元,。
大家在曾鎮(zhèn)長的帶領(lǐng)下首先到達了農(nóng)戶曾凡勛的家,。進門看到的是一個整潔寬敞的大院子，二層樓房修葺的也是十分齊整,，家中一應(yīng)設(shè)施很齊全,。大家主要就對新農(nóng)村建設(shè)的了解程度、了解渠道、村里的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括衛(wèi)生,、教育等各方面做了詳細的了解,，村民做了詳細的回答，最后填寫了我們準備好的新農(nóng)村建設(shè)村民調(diào)查表,。村民對黨對農(nóng)村的政策扶持大為贊揚,，像農(nóng)業(yè)稅減免、良種補貼柴油補貼等,，都給農(nóng)民帶來了確切的實惠,。通過了解得知村里將準備為農(nóng)戶們辦理合作醫(yī)療，明年全村實現(xiàn)通自來水,。曾凡勛的家庭經(jīng)濟狀況相當不錯,，大兒子大兒媳現(xiàn)在在大連工作，小兒子也已成家,，在村里企業(yè)工作,，但他笑道在村子里，這只能算中游水平,。比起自己辦企業(yè)的農(nóng)民,，這并不算什么。
10時40分,，大家告別曾凡勛的家,，在他的帶領(lǐng)下到村里四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。大家首先到達于南小學,，校舍規(guī)劃很好,，學生教室內(nèi)部裝有電視機、空調(diào),，并配有電腦室,。村里人對教育都很重視，于南小學成為遠近聞名的優(yōu)秀小學,。接著又到了村衛(wèi)生所,，村民們平時身體有什么小問題都可以解決。
在此過程中,，大家也詢問了路邊家庭的農(nóng)戶,，進部分農(nóng)戶的家里參觀并了解情況。村民們的生活相當充實,，人人有活做,，整個村子里幾乎沒有閑人。治安管理也因此相對容易一些,，滋事之人很少,。
繞過大半個村子后,，11時20分，大家結(jié)束了對于南村的調(diào)查走訪,。返程路上,，大家感觸頗深，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的帶動下,，全村的經(jīng)濟發(fā)展達到了想到高的水平,，建立一個新型的農(nóng)民具有高素質(zhì)、生活停留在高水平的新型農(nóng)村已經(jīng)有了基本的基礎(chǔ),。
新農(nóng)村建設(shè)不能停留在口號上,，更不能流于形式，在新農(nóng)村建設(shè)剛剛起步之時就應(yīng)該做好定位,，切實解決農(nóng)村的實際問題,，提高整理農(nóng)民的素質(zhì)，只有有了社會主義新型農(nóng)民,，才有社會主義新農(nóng)村,。
此行，我們既充實又高興,！為人們的富足安康而快樂！也為自己的收獲而開心,！
當然,，這次實踐活動，還豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠,，對我們的幫助享用一生,。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會,；提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,，我們要樹立遠大的理想,，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量,！
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇六
三天的農(nóng)村實踐活動讓我們對于三農(nóng)問題有了初步的認識,。在這幾天調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我思考總結(jié)，得出農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題的報告,。
xx鎮(zhèn)xx村是一個當代農(nóng)村的典型,。在xx村調(diào)查三天，我們從xx村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問題,。我認為,，當代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個特點：
一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整,。幾十年來,，農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過多次變化。目前,，以經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加,。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中，大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用,，且規(guī)模不大,。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多,。另外,，棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展。
二,、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革,。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定,。既有大規(guī)模的機械化種植,、大棚種植，也有規(guī)模不等的私人種植,。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限,，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備；但是我們了解到,，在大型的農(nóng)場中,，大型機械的運用還是非常廣泛的。
三,、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育顯著發(fā)展。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者,，他們的素質(zhì)高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展,。xx村的是一位有名的棗子大王。他培育的超級大棗已達到世界領(lǐng)先水平,。這一切都是憑借對科學知識的鉆研精神,，加上踏實的作風,。他們都是當代先進農(nóng)民的代表，他們是我國農(nóng)業(yè)向科技化,、專業(yè)化發(fā)展的干將,。而普通農(nóng)民科學文化素質(zhì)的提高，則是我國農(nóng)民整體素質(zhì)提高的表現(xiàn),。在短短三天中,，我們接觸到許多當?shù)剞r(nóng)民。他們和我們交談時,，對一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹,，闡述了他們對于我國基層農(nóng)村政策的看法和意見。他們的觀點充實了我們的調(diào)查報告,。農(nóng)村基礎(chǔ)教育在政府的大力支持下,，也有了顯著的發(fā)展。我們實踐基地所在的行知小學就是當?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學,，招收附近六個村子的農(nóng)民孩子,。學校經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所設(shè)備先進,、師資力量優(yōu)良的學校,。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源,。
四,、農(nóng)民經(jīng)濟收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來增加收入,。同時,，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入,，更多的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到城市，為城市的建設(shè)出力,。這樣，豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu),，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長,。同時，農(nóng)村勞動力也加快了城市的建設(shè),。以農(nóng)戶李伯伯家為例,，他的兒女均在縣城打工，他自己在農(nóng)閑時也偶爾外出做活,。這樣,，他們的收入就大大增加,，并且，他們有了更多的機會接觸城市,，也大大開拓了他們的視野,。農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農(nóng)戶中,，電話,、電視的擁有率高達九成；有四成的農(nóng)戶家中有摩托車,、拖拉機等交通工具,；電扇、洗衣機等電器已比較普及,，我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機發(fā)短信,。這一切，說明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善,。
五,、先進的大型種植基地逐步興起。在五里村,，我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地,。這兩個基地都是國家級的重點基地，許多先進的品種,、技術(shù)在這里進行試驗,，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。先進種植基地的發(fā)展帶動了周邊相關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，同時形成連鎖反應(yīng),，提供了旅游、教育等一系列資源,，無形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值,。這也是我國農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、大型化發(fā)展的表現(xiàn),。
農(nóng)村在迅速發(fā)展的同時,，也暴露出一些問題。這些問題涉及多個方面,。由于調(diào)查程度有限,，僅從幾個方面舉例說明。
一,、農(nóng)民權(quán)益保障問題,。保障農(nóng)民權(quán)益是三農(nóng)問題中的重中之重，也是我國政府十分重視的問題,。然而事實上,，侵犯農(nóng)民權(quán)益的事件太多,。僅在五里村，農(nóng)民普遍反映他們的權(quán)益受損,。當?shù)毓S建設(shè)宿舍,，征用農(nóng)民土地，補償十分不合理,，甚至使一些農(nóng)民覺得生活無依靠,。而工廠在申報征用時，竟稱農(nóng)民的良田為荒地,！這一現(xiàn)象引起當?shù)卦S多農(nóng)民的不滿,。而對于這種現(xiàn)狀，農(nóng)民大多抱悲觀絕望態(tài)度,，沒有想到用法律手段維護自己的權(quán)益,。這也無形中助長了此類現(xiàn)象的發(fā)生。農(nóng)民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會原因的,。一定數(shù)量存在的行政問題為農(nóng)民威權(quán)設(shè)置了障礙,。這是短期無法解決的。正如一位農(nóng)民說的,，中央,、省、市的政策是好的,，但在村,、縣落實時，有時發(fā)生了差錯,。所以,，農(nóng)村問題更多的是基層工作的開展和改進，這也正是三農(nóng)問題的難點和重點,。中國的農(nóng)村人口太多,，范圍太廣，僅xx村就發(fā)生這些問題,，放眼全國,，農(nóng)民維權(quán)工作任重而道遠,！
二,、農(nóng)村城市化問題。隨著農(nóng)村的發(fā)展,，農(nóng)民對于物質(zhì)生活,、精神生活的要求不斷提高，勢必使農(nóng)村逐步過渡到城市,。目前看來,，這種過程似乎還不是很明顯,，但在農(nóng)村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象。僅從環(huán)境角度看,，農(nóng)村中也有了高聳的煙囪,。雖然現(xiàn)在環(huán)境問題還不明顯，沒有影響到農(nóng)村的發(fā)展,，但是從長遠角度,，農(nóng)村環(huán)境的保護是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。如何從開始做起,，發(fā)展農(nóng)村環(huán)保經(jīng)濟,，避免重走城市污染的老路子，是不久將擺在我們面前的難題,。
三,、農(nóng)村醫(yī)療、保險問題,。經(jīng)過近年來的努力,，許多地方已開展農(nóng)村醫(yī)療保險。xx村的農(nóng)民一年只需交納24元,，在鄉(xiāng)村醫(yī)院看病便可以報銷10%的費用,。這無疑是一個好政策。但是農(nóng)民反映藥價太高,，許多農(nóng)民生病基本上是用土辦法湊合或硬熬,。藥價高是普遍現(xiàn)象，但是能否正對農(nóng)民實際,，采取不同的措施,，讓農(nóng)民的基本醫(yī)療得到進一步的保障，是我們還需努力改進的,。
總結(jié)以上幾點,，我國三農(nóng)問題的解決取得了豐碩的成果，在農(nóng)民生活水平,、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)調(diào)整,、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等問題上，均有不同程度的改觀,。但是,，一些問題依然存在。我們只有堅持辯證得分析三農(nóng)問題現(xiàn)狀,，才能在這個問題上不斷出成果,。作為青年學生，經(jīng)過這次實踐調(diào)查,，我收獲頗豐,。我開始關(guān)注國家的大事,，為自己能夠分析國情感到自豪。以后,，我更要以飽滿的熱情對待學習,，樹立遠大理想，用自己的知識建設(shè)祖國的明天,。
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇七
我作為xxxx青年志愿者服務(wù)隊的一名成員,，跟隨服務(wù)隊在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進行了為期5天的社會實踐活動。在”下鄉(xiāng)”期間,，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學,。而最讓我感動和欽佩的還是村領(lǐng)導班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。
這還得從開始住進周家村村委大院說起,，乍一看,，簡簡單單的院落，兩排瓦房相對排開,。我當時就在心里犯嘀咕：這個村一定很窮,，至少不會很富裕，要不,，有哪個稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面?。∪欢?，之后的所見所聞卻讓我改變了這種想法,。
先是與村支書的一次聊天，聽周支書說,，這滿村上下房前屋后,，見縫插針栽的可不是一般的樹，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊,。原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經(jīng)濟效益高的果樹,，于是他們買來了幾千株柿子樹苗。現(xiàn)在,，村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹,，平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢！
這些果樹有村里統(tǒng)一采摘,，統(tǒng)一銷售,，售后的收入根據(jù)各家住房四周的樹木比例分配到各家各戶，僅此一項就給老百姓增收不少,。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅,，說到這田間的農(nóng)作物,，他更是激動不已,，喜的合不攏嘴了,。前年，村委一班人出馬,，給村民們聯(lián)系了為南韓一家公司育種的活計?，F(xiàn)在全村的育種田已經(jīng)達到100多畝，而農(nóng)民的收入更是因此而上了一個新臺階,。剛開始聽周支書這番話,，我還真有點半信半疑。而7月26日,，我們深入到農(nóng)田進行調(diào)查,，眼前的事實不禁讓我被這個村的經(jīng)濟發(fā)展由衷的折服了。我跟一個同學去詢問了一位農(nóng)家大嫂,，據(jù)她說,，他們家，三口人,，一年下來僅僅是農(nóng)作物的收入就有兩萬多元,。而且村里其他家庭的收入也都很高，有的家庭有大棚,，有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞,。另外，村里還有800畝,，村委為此專門為煙民們投資24萬元建起了烤煙房,。總之,，各家都有自己的發(fā)財經(jīng),。這位大嫂最后告訴我們？這都是俺村里干部領(lǐng)導有方,，給我們聯(lián)系那么多致富方法,，還得感謝他們啊,！”從她布滿希望的眼神中,，我才體會到，原來這個村的領(lǐng)導班子是一個受老百姓愛戴,，踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊,。
還記得剛來村里的時候，就跟一個同學討論這樣一個問題：農(nóng)村要發(fā)展,，依靠什么,？其實說到發(fā)展，無論是個人還是社會，首先科學文化不能少,?？墒且屢粋€文化水平參差不齊的農(nóng)村發(fā)展起來，沒有一個過硬的領(lǐng)導班子是如何也辦不到的,，說到底還是得靠村里領(lǐng)導的治理才行,。試想一下，沒有村委班子的跑前跑后,，怎么會有蔬菜育種田的出現(xiàn),，假如沒有村委的狠抓治安，村里秩序亂作一團,，穩(wěn)定尚且辦不到,，經(jīng)濟發(fā)展有何從談起？周家村能有今天這種秩序井然,，經(jīng)濟發(fā)展蒸蒸日上,，村民安居樂業(yè)的喜氣景象，與村委的治理是直接相關(guān)的,。
而村委一班人的指導思想和動力有何在呢,？周云善支書說，周家村有黨員15人,，所以黨員都本著為百姓沒福利的原則,，響應(yīng)黨中心的號召，積極尋找致富道路,。最近,，全村黨員正積極學習。他們要在”xxxx”及”七一”講話的指導下,，做到責任到位,，工作到位，精力到位,，切實做到在其位謀其政,。
當然，勤勞能干的周家村人,，并未因為目前生活好了,，就安于現(xiàn)狀。周家村村正在積極尋找更好的致富路子,。從周支書自信的表情中,，我們看到了希望，我想,，幾年后,，周家村又將是一派新景象,。所有的農(nóng)村也都會象周家村一樣，在黨的富民政策的指導下,，在全村黨員干部的帶領(lǐng)下,，找到適合自己發(fā)展的道路，奔向幸福的明天的,。
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇八
一個人的總是一瞬間的事,，也許是一個讓你終生難忘的,，也許是平時生活在你身邊的同學,，一個不經(jīng)意間的行為也會讓你改變自己，也會讓你成長,。對于我們來說,，我們支教的目的就是可以在平時點滴中讓他們成長，也可以說是養(yǎng)成一種良好的習慣,。
一個多星期下來,，不知道他們在家中的表現(xiàn)是否和在學校的一樣，但是在學校的表現(xiàn)我們還有是有看見的,。今天學校里樓上的一些教室在裝修,，殘料、垃圾都扔在操場上,，有些是硬木板,，而學校里的學生都是些年紀非常小的，他們沒有危險的概念,，都不停地在操場上跑來跑去,。幸好在我們上課的時候，他們的裝修沒有繼續(xù),，在他們的裝修告一段落之后,，我們其中的小伙伴趕快來打掃了，那些年級稍微高點的同學看見老師們都在掃地也自發(fā)地加入了其中,，也許這不能說明什么,，但是至少他們會主動去干一些簡單的活了。
這就是改變吧,，至少我們對他們產(chǎn)生一點影響,，這就是我們的成果。而我們自已則是與小朋友的相處中慢慢成長的,。這一個多星期下來,，我們從對支教工作手忙腳亂到現(xiàn)在碰到問題也能自己去完成，面對不斷送學生來的家長,，我們也是從一昧地接受到現(xiàn)在學會慢慢拒絕,，并找到合理的方法去解決,。
這些對于我們來說都是一種成長吧，這對以后我們的工作我們碰到問題時的處理方法,、我們工作上的團隊合作都是一種鍛煉,，更能懂得如何與人相處。
一個人的成長總是一瞬間的事,，也許是一個讓你終生難忘的,，也許是平時生活在你身邊的同學，一個不經(jīng)意間的行為也會讓你改變自己,，也會讓你成長,。對于我們來說，我們支教的目的就是可以在平時點滴中讓他們成長,，也可以說是養(yǎng)成一種良好的習慣,。
一個多星期下來，不知道他們在家中的表現(xiàn)是否和在學校的一樣,，但是在學校的表現(xiàn)我們還有是有看見的,。今天學校里樓上的一些教室在裝修，殘料,、垃圾都扔在操場上,，有些是硬木板，而學校里的學生都是些年紀非常小的,，他們沒有危險的概念,，都不停地在操場上跑來跑去。幸好在我們上課的時候,，他們的裝修沒有繼續(xù),，在他們的裝修告一段落之后，我們其中的小伙伴趕快來打掃了,，那些年級稍微高點的同學看見老師們都在掃地也自發(fā)地加入了其中,，也許這不能說明什么，但是至少他們會主動去干一些簡單的活了,。
這就是改變吧,，至少我們對他們產(chǎn)生一點影響，這就是我們的成果,。而我們自已則是與小朋友的相處中慢慢成長的,。這一個多星期下來，我們從對支教工作手忙腳亂到現(xiàn)在碰到問題也能自己去完成,，面對不斷送學生來的家長,，我們也是從一昧地接受到現(xiàn)在學會慢慢拒絕，并找到合理的方法去解決,。
這些對于我們來說都是一種成長吧,，這對以后我們的工作我們碰到問題時的處理方法,、我們工作上的團隊合作都是一種鍛煉，更能懂得如何與人相處,。
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇九
根據(jù)xx年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學費,，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務(wù)農(nóng)，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢,。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動,，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。
熟悉農(nóng)村,，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況,，對大學里所學知識進行實踐,，以充實暑期生活,。
暑假里,，在xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學活動,。在那里我度過了忙碌又充實,、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學習,、理解,、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標,，成功的喜悅是我永恒的追求,。
通過總結(jié),，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
在教學的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭,。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,，事實證明這種方法是正確的,。我將教學內(nèi)容安排如下：
第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學,，畢竟心理學存在于生活的各個角落,。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三,、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會,、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。
第五、六學時：教授歌曲《少年強》,，激勵孩子尋求夢想,，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵,。
第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習,。
因為有孩子們很配合,，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習,、對未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學到的理論知識運用到了實踐里,，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足,，回校后要加強學習,。
xx縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下,，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子,。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親、姐姐和妹妹,，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債,，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二,，學習成績很棒,。
在調(diào)查的過程中父親強調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學,，想讓她輟學，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭氣,，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困,，可孩子們學習非常認真。
本著不讓一個孩子輟學的理念,，我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學校,，以便學校給予相應(yīng)補助。
1.扎實的專業(yè)知識。
2．思想統(tǒng)一，目標明確,。即俗話說：“大家的心要齊”,。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因為思想指導行動,，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會真正把支教和助學落實到行動中去,。
3．團隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義,。
4．強烈的責任感,。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問題,，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣,。如果缺乏這點,，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了,。
作為一名學生干部,，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，增強協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進步。
兩周的實習中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1．正確對待挫折
實習中遇到很多不順利的事情,，何去何從？古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能,?！苯?jīng)過實習進一步明白遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀,、主觀,、目標、環(huán)境,、條件等方面,，找出受挫的原因,，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功,。學會了自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩,，情緒樂觀，發(fā)奮圖強,。善于化壓力為動力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來。
2.更加重視實踐
紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。當書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡單,、輕松和高效。
3.正確處理人際關(guān)系
1）注意領(lǐng)導的指示,，認真領(lǐng)悟其中的意思,。要認真仔細的領(lǐng)會判斷，學會察言觀色,。同時面對多個領(lǐng)導時更要注意保持平衡,，要不偏不倚。對領(lǐng)導要熱情,，要多關(guān)心領(lǐng)導,。
2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閑事,。
3）對工作認真負責,，對領(lǐng)導熱情外，對來訪人員也要好,，要一視同仁,。對領(lǐng)導熱情是為了自己，對其他人好是為了良心和生命的意義,。
4）不要貪小便宜,。盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。
5）要熱情大方，要處理好和同事關(guān)系,，那對于自己工作的開展非常重要,，甚至比和領(lǐng)導的關(guān)系更加重要。
4.自學能力很重要
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇十
1,、調(diào)查的意義和目的
就社會經(jīng)濟發(fā)展而言,，留守兒童的出現(xiàn)無疑是社會發(fā)展的產(chǎn)物。這種現(xiàn)象對社會經(jīng)濟,，文明的發(fā)展是一種阻礙,。關(guān)注與研究社會熱點也是我們大學生義不容辭的責任。通過這次調(diào)查能讓我們更加了解社會現(xiàn)狀,，提高我們與人交往的能力,，同時也是我們枯燥的暑假生活更加充實有趣，有意義,。
2,、調(diào)查過程
我找到幾個要好的同學一起去村里了解留守兒童的情況，我們向村里的老人,，同學了解他們家里的情況,，到學校去詢問學生，了解他們的生活以及學習狀況,。
3,、基本情況與分析
3.1父母親長年在外，親情關(guān)懷缺失
對于成長中的留守兒童來說,，父母的關(guān)愛是極其重要的,。他們正處在身心迅速發(fā)展的時期，許多的煩惱和問題需要有傾訴的渠道和正確的引導,。但由于父母在外,，長期不在身邊，關(guān)系相對疏遠,，即使父母一方在家,，也因為忙于家務(wù)和其他勞動，無暇顧及他們情緒情感的變化,，使得留守兒童缺少了與父母交流的機會,，影響他們心理上的健康成長。
3.2監(jiān)護人素質(zhì)偏低,，家庭教育缺失
家庭教育是影響人一生的至關(guān)重要的教育,。兒童少年的成長過程中，良好的親子關(guān)系直接影響到孩子的行為、心理健康,、人格與智力發(fā)展,。此次調(diào)查走訪中，一個重要的事實是,，留守兒童由于缺乏父母的有效監(jiān)管,，行為養(yǎng)成教育方面嚴重缺乏。在學校,，表現(xiàn)為學習沒有計劃性,，學習興趣不高，拖欠或不作家庭作業(yè);不大遵守校規(guī)校紀,，自由散漫,、遲到、早退,、缺課現(xiàn)象時有發(fā)生,。在家庭，表現(xiàn)為不講究個人衛(wèi)生,，沒有良好的生活習慣。在社會,，則表現(xiàn)為缺乏禮貌待人常識,，個別留守兒童甚至有抽煙、沉溺網(wǎng)吧,、賭博等不良行為,。
3.3各方面聯(lián)動不夠，社會管理缺失
營造農(nóng)村留守兒童健康成長的良好環(huán)境,，學校,、家庭、社會三位一體的教育
和管理缺一不可,。但從調(diào)研了解到的情況來看,，目前家庭、學校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村對留守兒童的管理基本處于空白狀態(tài),。
4、調(diào)查結(jié)論
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)就在我們生活的周圍就有很多留守兒童,，由于我們村并不富裕,，很多年輕人都到外地去打工掙錢，然后就留下老人和孩子在家里,。那些孩子在家得不到好的教育,，沒人管束，缺少親情的溫暖。
5,、對策
5.1納入全市社會發(fā)展整體規(guī)劃,。
政府和有關(guān)部門要重視和關(guān)注留守兒童這一特殊群體，從本地實際出發(fā),，根據(jù)留守兒童的發(fā)展需求和實際問題,，制定關(guān)愛留守兒童行動計劃，并將其納入全市社會發(fā)展整體規(guī)劃統(tǒng)籌考慮,。
5.2建立健全留守兒童工作機制,。
5.3加快推進農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)。
政府應(yīng)加大對農(nóng)村寄宿制學校的投入和建設(shè)力度,，不斷改善農(nóng)村中小學基礎(chǔ)設(shè)施,，盡量為留守兒童提供住宿的便利條件，發(fā)揮學校和教師的管理職能和教育功能,，以滿足留守兒童的寄宿需求,。針對留守兒童的特點，學校要更新教育理念,，調(diào)整課程設(shè)置,，將健康教育、心理教育和行為規(guī)范教育納入到日常教學中,，以此來彌補,、疏導和改善留守兒童因親子關(guān)系缺失對其人格健全發(fā)展產(chǎn)生的消極影響。
5.4培養(yǎng)和扶植以民間組織為依托的農(nóng)村社會服務(wù)機
通過政策引導,，鼓勵民間資金和社會力量興辦留守兒童家庭服務(wù)站等多種形式的托管服務(wù)機構(gòu),，切實為農(nóng)民群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)。
5.5完善相關(guān)法律政策,，保障農(nóng)民工子弟享有相同權(quán)益,。
5.6提高農(nóng)村家庭教育水平。
婦聯(lián),、教育,、共青團、關(guān)工委等家庭教育工作責任部門要加強對農(nóng)村家庭教育指導和服務(wù)力度,，充分發(fā)揮家庭教育咨詢服務(wù)中心,、青少年心理咨詢中心、青少年維權(quán)崗等陣地作用,，開通咨詢熱線,、專家解疑答惑。創(chuàng)建農(nóng)村留守兒童示范家長學校,，建立留守兒童專門檔案,，針對不同孩子,，進行分類管理，有針對性地開展一對一的個性化教育,。
5.7優(yōu)化關(guān)愛留守兒童的'社會環(huán)境,。
一是加大社會宣傳。報刊,、廣播,、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾媒體要圍繞關(guān)愛留守兒童的主題,，宣傳做好留守兒童工作的重要意義,，宣傳以人為本、兒童優(yōu)先尊重兒童,、支持兒童,、為國教子、以德育人的新觀念,、新風尚,，宣傳國家保護兒童權(quán)益的法律、法規(guī)和有關(guān)政策,，宣傳各地開展關(guān)愛留守兒童行動的好經(jīng)驗,、好做法，動員全社會共同關(guān)注留守兒童命運,，營造關(guān)愛留守兒童,、促進未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。二是開展豐富多彩的主題活動,。
總之，留守兒童問題是一個綜合的問題,，既牽涉到教育方面,，也關(guān)乎心理、社會,、法律,、經(jīng)濟等方面。這些問題如果不能得到及時的解決,，影響的不僅僅是孩子的成長,，同時也影響到他們的父母能否在外安心工作，更遠的會影響到社會的安全,，穩(wěn)定隱患,。因此，農(nóng)村留守兒童教育及成長的根本出路就在于全社會能認識到這一問題的嚴重性和重要性,，從而使大家由自發(fā),、自覺到有組織地來關(guān)愛、幫助、支持留守兒童,，提高農(nóng)村教育水平,，為留守兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，讓祖國的花朵飽含著生機,，期待著怒放的那一天,。
系部名稱：機械工程學院 專業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化
年級09 班級：**** 姓名：**** 學號:0910********
實踐單位： 湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村
實踐時間： xx年8月1日 至 xx 年8月3日 共 3天
xx年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調(diào)查實踐的主要目的是對湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解,，并且正確認識三農(nóng)問題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問題,。
首先，對于此次調(diào)查要做幾點說明：
1． 本調(diào)查主要通過問卷,、訪談和照片的形式獲取信息和資料,，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪談,。
2． 本次調(diào)查由負責訪問的大學生進行同步記錄,，保證原始信息真實可靠。
3． 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題,，之后調(diào)查主要以訪談為主,，回答都做了及時的記錄。
4． 本次調(diào)查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調(diào)查,，但在小分隊到達十堰后,，十堰市開始降雨，在當?shù)厝说慕ㄗh下,，考慮到安全問題,，小分隊在竹山縣的考察被-迫取消。
調(diào)研內(nèi)容和結(jié)果分析
經(jīng)過對原始資料的收集和整理,、分析,，調(diào)查人員對湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點,，具體如下：
第一,， 國家政策好
全部被調(diào)查人員都說國家政策好，確實有利于農(nóng)村發(fā)展,，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出具體有哪些政策,，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題,，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān),，國家政策的宣傳方式主要以開會、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效,。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳,，雖然調(diào)查過程中沒有對此類問題做進一步了解,，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個小的隱患。
第二,， 家長重視教育,，但卻有部分學生不想讀書
2考上了好的學校的學生，家里無論如何困難都會讓其讀下去,；
5目前社會上是存在大學生找不到工作的現(xiàn)象,，大學生被稱之為蟻族，這種現(xiàn)象助長了
讀書不如打工這種思想的成長,；
大學生暑期社會實踐報告農(nóng)村篇十一
在學習,、工作生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，我們在寫報告的時候要注意語言要準確,、簡潔。我敢肯定,，大部分人都對寫報告很是頭疼的,，以下是小編為大家收集的關(guān)于農(nóng)村教育的暑期社會實踐調(diào)查報告，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
改革開放二十多年來，我國農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，農(nóng)村教育也取得了令人矚目的成績,，但同時也應(yīng)當清醒地看到，在農(nóng)村發(fā)展過程中,，教育還存在著許多不適應(yīng)的地方,，面臨著許多問題和困難。由于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展落后,，農(nóng)村義務(wù)教育環(huán)境與城市之間存在較大的差距,，師資力量薄弱，教師待遇差,，教育質(zhì)量無法得到保障，用于義務(wù)教育的財政經(jīng)費很緊張,，現(xiàn)代教育設(shè)備嚴重短缺,，義務(wù)教育課程設(shè)置的滯后性，學生輟學較多等方面的`因素制約著農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展,。
——題記
時間如水,，歲月如歌，西安文理學院大學生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課改暑期社會實踐終于劃上句號,。對于經(jīng)常呆在涼爽的房間里,，幾乎沒有受過苦的我來說,，實踐確實很辛苦，流了很多汗,，吃了不少苦,，皮膚也曬黑了很多，但大家沒有一個抱怨,，后悔的,。在短暫的實踐考察活動中，我努力讓自己盡快融入到農(nóng)村,，成為他們中的一份子,。期間，我們也收獲不少,，既能把在校學到的理論知識發(fā)揮出來,，學以致用，又磨練了我們的意志,，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,，還給了我們主動積極地與疲勞和貪圖安逸的惰性作斗爭的機會。而我們在實踐中,，心靈得到了凈化,；思想得到了熏陶；認識得到了升華,；覺悟得到了提高,。
下面我從農(nóng)村教育方面談一下自己對農(nóng)村的認識。在我們調(diào)查的幾個村子里義務(wù)教育存在的問題仍很嚴重,。
首先,，多數(shù)農(nóng)村中小學辦學條件與要求相差甚遠，現(xiàn)代教育設(shè)備少,，教育手段簡單,，目前大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)在軟硬件方面還不具備，要縮短城鄉(xiāng)教育水平差距不易,。受辦學條件和師資力量的制約,，農(nóng)村中小學總體水平確實與城區(qū)存在較大距離，而且農(nóng)村辦學思想,、教育觀念方面還比較陳舊,。我曾和唐家村的一個初中生聊過幾句，他告訴我,，他們上初中后才開始接觸電腦,，而城里呢，小學生就已經(jīng)掌握電腦操作了,，這就是差距,。
其次,，農(nóng)村辦學條件較差，加上教師工資偏低,，普遍存在吸引高素質(zhì)教師難的問題,。農(nóng)村學校優(yōu)秀年輕教師和音樂、美術(shù),、體育,、英語教師十分缺乏，目前大多數(shù)學校還不能向城里的學校那樣采取高薪聘請優(yōu)秀教師的辦法,。高水平的師資不足,，導致農(nóng)村教育質(zhì)量難以保證。在我看來,，鄉(xiāng)村學校教師嚴重短缺,，但同時我們看到，每年有那么多大學生找不到就業(yè)機會,，而鄉(xiāng)村學校又急需人才,，為什么大學生不去真正需要自己的地方呢，每年畢業(yè)生都擠向人才濟濟的大城市,，為了留在城市里,，他們甚至選擇專業(yè)不對口的工作。我記得在唐家村小學開總結(jié)大會時,，就有位同學說過這樣一句話：“在唐家村的這幾天,，讓我感受到了村民的熱情和孩子們迫切渴望知識的心情，我被他們這樣熱情所感動,，我想留下來……”
如果有更多的大學生有這樣的意識和這樣的思想,，那么，農(nóng)村還會缺老師么,。不過,，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,。近日國家出臺了一系列優(yōu)惠政策,，其中從今年起全國有六所師范大學對畢業(yè)有意愿去西部農(nóng)村支教的學生將免除一切學雜費。這一舉措將使更多的大學生為西部農(nóng)村做貢獻,。
