作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班慶元旦教案反思篇一

元旦到了,，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲,。對于大班幼兒來說,，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動,，給幼兒留下美好的新年回憶,。

1,、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子,、老師,、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗(yàn)新年的快樂,。

2,、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛,，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望,，積極參與活動。

各種獎品,，最好有一些糖果,。

星期六下午二點(diǎn)開始。

三樓音樂廳,。

一,、引起幼兒活動的興趣

以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了,，今天,，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加,。

二,、親子游戲

(1)袋鼠媽媽

準(zhǔn)備：布袋，海洋球,。

目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力,，活躍氣氛

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),，看看誰仍得多,，那組就勝利得獎品。

(2)踩氣球

準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球,。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性,。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部,，互相踩對方的氣球,，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

(3)貼五官

準(zhǔn)備：正面是大人的臉,，背面是娃娃臉,，準(zhǔn)備四到六張。

目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置,，能聽了指令進(jìn)活動,。

玩法：先是孩子貼五官,，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官,。

(4)二人三足

準(zhǔn)備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點(diǎn),。

(5)抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力,。

玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走,，拿到獎品往后走,，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,，有表演唱,，詩歌朗誦等活動。

三,、活動尾聲

1,、放《新年好》的音樂，老師,、家長和孩子一起唱歌,，結(jié)束活動。

2,、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,，大家共同活動。

1,、感受新年的來臨,，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié),。

2,、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

3,、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

4,、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望,。

(1)布置游藝場地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券,。

(2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干,。(分室內(nèi)、室外)

(3)準(zhǔn)備游藝獎品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶,、音響,。

一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛,。

二,、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情

三,、具體活動安排：

(1)律動“新年好”

(2)親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動中的安全)

a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

b.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：分組,，每小組10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

c.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。

f.袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g.揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

h.趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚Γ踩舾蓪?網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn),。

四、活動結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

老師：新的鐘聲,，新的一年,；新的祝福，新的期待,。今天我們這個大家庭歡聚在一起共同迎接20xx年的春天,。在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了,！祝大家新年快樂合家幸福,！

幼兒開場語：

寧：親愛的各位家長，各位老師

悅：可愛的小朋友們

合：大家上午好我們是中一班的小朋友,。

寧：我愛我的幼兒園,。

悅：我愛我的老師。

寧：我愛我的同學(xué),。

悅：我愛這里所有的一切,。

合：今天，在這辭舊迎新的日子里,，我們中一班的老師和小朋友們歡聚一堂,，共同慶祝新年的到來，下面讓我們共同高歌,，共唱《新年好》,！

（幼兒節(jié)目）

1、“我們愛學(xué)習(xí),，我們有禮貌,，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照,。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎,！

2,、（幼兒游戲）俗話說：知子莫若父,，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們,，是否也同樣了解,、熟悉自己的父母呢？下面這個游戲就要來考考他們了,，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》,。

3,、（女生節(jié)目）小女孩請起立,，家長朋友們，看,，這些女孩子們長的漂亮嗎,？她們可不僅僅是臉蛋漂亮，她們的內(nèi)心,、她們的聲音同樣是漂亮的,。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧！

請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》,。

4,、（男生節(jié)目）以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲，下面,，到了我們男孩子表現(xiàn)的時間了,，加油吧！小男孩請起立,。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》,。

5、（家長節(jié)目）

6,、游戲

游戲規(guī)則：擊鼓傳球,，接到球的家長上前來戳破一個氣球，從氣球里面拿出提前裝好的詞語,。家長看后用肢體動作表演給幼兒看,，只能表演不能說，請幼兒猜一猜,。

7,、親子小律動

冬天到了，天可真冷啊,，現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧,，請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演律動《身體恰恰恰》、《老虎老虎》,。

分享是心與心的交換,，分享是情與情的傳遞,，分享讓我們從此多了一個世界，讓“我”變成“我們”,。在分享中長大的孩子,，心不會離父母太遠(yuǎn)，家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶,，串起成長的快樂?，F(xiàn)在拿出我們喜歡的食品與大家一起來分享吧。

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,，愛永恒，信任地久天長,，讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長對本次活動的大力支持，中班“寶寶一家親—迎新年親子同樂”活動到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里快樂平安,！

小班慶元旦教案反思篇二

新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,，它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,，我們小班段特舉行“元旦分享”活動,，使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動，方案如下：

(一),、借助多種平臺為幼兒提供分享機(jī)會,，發(fā)展幼兒交往能力;

1.預(yù)設(shè)固定的分享活動日，為幼兒提供分享活動機(jī)會

2.家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日,，增強(qiáng)孩子交往的主動性

無論節(jié)日,、假日或是每個孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會,，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心,，而自信心的增強(qiáng)又會引發(fā)更強(qiáng)的交往主動性，兩者相互促進(jìn),，形成良性循環(huán),。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人,，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時,，孩子自己擁有主動分享權(quán),，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪;而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時,，我們也可以提醒幼兒,，從家中帶來中國結(jié)等物品，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境,，發(fā)揮家園共育作用,，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心,。

所以,，我們可以有效的利用這些機(jī)會，在保證安全的前提下,，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會,，促進(jìn)孩子交往的主動性和責(zé)任感,。

3.結(jié)合教學(xué)活動的開展,，提升分享意識和社會性責(zé)任感;

(二)、借助多種方式,，促進(jìn)分享活動的順利開展

(三),、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能

由于孩子年齡小，缺乏社會交往經(jīng)驗(yàn),，在分享活動過程中,，往往會出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象,，這時就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助,，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個一起玩好嗎”,、“咱們交換可以嗎”等交往方式,，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難,，處理和同伴之間的矛盾,，學(xué)會輪流,、交換與合作,，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,，提高交往能力,。

(四),、做好幼兒的觀察記錄和分析,，教師家長作幼兒成長的扶手

教師在課題研究過程中,、家長在家中,，認(rèn)真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力，針對個別孩子進(jìn)行個案分析,，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突,，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

小班慶元旦教案反思篇三

20xx年12月30日

各班活動室

1,、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、讓部分家長與幼兒共度新年,，感受新年的快樂,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動,。

班級集體活動。

1,、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌,、舞蹈、游戲,、歌表演等)的慶“元旦”集體活動,。

2、抓住活動主題,，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的快樂。

小班元旦活動教案2

全班大合唱,；親子游戲,；自助餐活動；

1,、愿意與父母一起積極參與活動,，大膽表演。

2,、感受節(jié)日的快樂,。

3、增進(jìn)親子間的感情,。

4,、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

1,、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》,，伴奏音樂；

2,、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容,。

3、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物,。

4,、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物,。

12月31日上午（8：30——12：00）

1,、 “親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》；

（1）歌曲發(fā)在論壇上,，請家長到論壇上去下載,；

（2）家長在31日早上8：00來園時進(jìn)行簡單地排練；

（3）大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣,、家長黑色毛衣,、褲子一律黑色。飾物準(zhǔn)備：每戶家庭一面小國旗（每戶家庭自己制作,，也可購買）,。

親子游戲：《蝸牛行》

1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力,。

2、增進(jìn)父母和孩子的感情,。

要求：請家長穿舒適一點(diǎn)的衣服和便于活動的鞋子,。

3、“家園同樂自助餐”

（1）帶食物分配清單：

1號帶糖桂花6袋,；2

2號帶白糖2斤,；2

3號帶生粉2斤；24—31號帶水果,，價格10元以下,、品種不限；另請家長們自帶餐具（一次性的）,，幼兒的餐具由幼兒園提供,。

（2）家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤子,，餐具,，擺放水果等。

其他：

1,、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加,，兩人參加的也歡迎,。

2、有關(guān)慶?；顒拥木唧w通知發(fā)到論壇上,、打印通知，請家長配合完成,。

為了讓孩子體驗(yàn)到新年的喜悅,，我們將開展多種形的活動來慶祝。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動,，讓家長也感受“童年”的樂趣,。

小班元旦活動教案3

1、感知各類水果,，制作水果拼盤,，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺,、嗅覺,、味覺的能力。

2,、發(fā)現(xiàn),、感受和體驗(yàn)生活的中的美。

3,、學(xué)會分享,，感受參與的樂趣，體驗(yàn)親子活動的樂趣,。

4,、感受節(jié)日歡快的氣氛。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

1、節(jié)日環(huán)境布置

2,、事先通知家長準(zhǔn)備各種水果,，水果刀、漂亮的果盤（平盤）等物品,。

3,、牙簽、手絹

4,、背景音樂（本班博客的背景音樂,，家長都很熟悉和親切）

1、引入：

2、看課件：色,、香,、味俱全的水果拼盤

3、和家長一起做水果拼盤

（1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

（2）幼兒分組制作水果拼盤（提醒家長用刀時要小心,，以免誤傷孩子）

（3）欣賞各組的水果拼盤,，幼兒進(jìn)行評價

（4）為拼盤取名字。

（5）拍照

4,、分享活動：

自助式品嘗水果拼盤,。

請小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,，或者送給老師,，并說一句祝福的話。

5,、延伸活動：

（1）在區(qū)角進(jìn)行小型的此類活動,。

（2）教育幼兒不挑食，多吃水果,、蔬菜,。

在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志,，在家長的幫助下,，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展,；同時孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后,，相互觀賞,，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維,、想象，使孩子們打開眼界,。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快,，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定,，加深了家園聯(lián)系,。

小班元旦活動教案4

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境,。

小班幼兒對“節(jié)日”不是很熟悉，但對于“新年”一定不會陌生,，而且是很期待的,。新年臨近，商場,、大街上,、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。孩子們來園后就會聚在一起,，聊得最多的是：“我看到商場掛著許多紅燈籠,，一串一串的，很漂亮,?！薄拔覌寢寧覅⒓恿耍ㄓ履辏┞?lián)歡會，很熱鬧,?！薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑牵易プ∵@一切入口設(shè)計了“迎新年”的系列活動,，如：認(rèn)識新年老人,、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》,、畫新年老人,、文學(xué)欣賞、《中國的“新年”——春節(jié)》等活動,。語言活動《迎新年》便是其中之一,。意在讓小朋友們通過期待和迎新年的活動，大膽地與周圍人們進(jìn)行感情交流,，分享節(jié)日的快樂,。

１、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

２、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

３、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

１、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計時、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等,。

２,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人,；介紹燈會,、聯(lián)歡活動、放焰火等活動,。

３,、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。

１,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣,？

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。（漂亮,、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？

２,、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天,？

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

４、鼓勵幼兒大膽講述,。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的,？

１、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

２,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲？

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚,、鄰居、伙伴,、各種動物也都長大一歲了,。

３、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上,。

４,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢,？（引出下一環(huán)節(jié)）

１、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢,？

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料——各色皺紙,、手工紙、剪刀等,、

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

２,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。

（四）活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的最好教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī)，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

1,、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望——接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”,，——然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力,。

3、教師在環(huán)節(jié)設(shè)計上體現(xiàn)層層遞進(jìn),，幫助幼兒把在日常生活中獲得的對“新年”的零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升,。教師的提問富有啟發(fā)性，從“自然界中的花,、草,、樹”到“小動物是怎樣迎接新年的？”以及“送給新年老人的祝?！钡葐栴}的設(shè)計,。幼兒的發(fā)散性思維一下子被激發(fā)了：“大象用長長的鼻子沖洗身體來迎接新年?！薄靶◆~跳上又跳下迎接新年,。”“小花跳舞給新年老人看,?！薄靶」穾履昀先丝措娪啊,！薄靶‰u講故事給新年老人聽,。”“小雨用它的針繡一朵美麗的花送給新年,?！保ㄉ闲瞧趧傂蕾p過的詩歌）,，“我想帶新年老人去吃肯德基?！薄拔蚁胭I蛋糕送給新年老人,。”孩子們的想象真是豐富,，從孩子們的回答可以看出此活動達(dá)到了預(yù)期的效果,，幼兒的口語表達(dá)能力在原有基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的發(fā)展。最后一個環(huán)節(jié)的設(shè)計為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用,。同時也向孩子傳遞了這樣一個信息“音樂是可以隨時隨處地為自己而用的,。幼兒在活動中開朗、自信,、敢想,、敢說、敢做,，良好的傾聽習(xí)慣也得到培養(yǎng),。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的最好時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的，使幼兒想說,、敢說,，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展,。

小班元旦活動教案5

伴隨這冬日里的陽光,，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至,。我們在經(jīng)歷了365個日日夜夜后,，又將增添了一歲。在過去的一年里,，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長,。我們長高了，長大了懂事了,，也知道自己進(jìn)步了收獲了,。冬季給我們帶來了寒意,，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲,，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜,。

1、以幼兒園慶?；顒?、年級組慶祝活動及班級迎新活動等多種形式感受新年的歡樂氛圍,，體驗(yàn)過年樂趣。

2,、回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲,，大家共同慶祝成長與收獲。

3,、辭舊迎新,，展望美好的明天，共祝美好的未來,。

1,、幼兒自制電影海報，自制電影票,，準(zhǔn)備電影視頻的形式,，邀請小朋友來班級觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣,。

2,、通過游園，自主欣賞電影的同時,，增加同伴間,，不同年齡孩子之間的感情。

1,、中大班年級組印制幼兒設(shè)計的電影票,，人手一票。

2,、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報,。

3、小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片,，小班組教師制作宣傳電影海報,。

20xx年12月29日上午

中大班：9:00——10:30

小一、小二,、小三：8:30——9:30

小四,、小五,、小六：9:40——10:40

中大班：各班教室

小班：多功能廳

1、中大班幼兒在自己班級內(nèi),，老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片,，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片，在觀看過程中,，不得中途退場,。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級?？梢詭讉€伙伴結(jié)伴同行,。

2、小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片,。

備注：

年級組長統(tǒng)計好班級影片的內(nèi)容,，避免重復(fù)

多媒體設(shè)備、攝影：陸靜波

宣傳：大班年級組

1,、通過家園合作,，邀請家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街,。

2,、在親子游園活動中大家共同體驗(yàn)與家人一起購買年貨，感受濃濃的年味,，體驗(yàn)過年的快樂心情,。

1、每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）,。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛心捐助,。

2、邀請一位家長能夠才藝展示,、兩名家委會成員協(xié)助義賣,。

3、班級制作一張義賣海報,。

4,、陶泥組準(zhǔn)備義賣陶泥制品。

5,、每班搭建義賣場地,、桌子兩張。

6,、活動前,，每個班級提前通知好家長活動的時間內(nèi)容形式以及場地，前操場和跑道區(qū)全部打通進(jìn)行游園。

12月29日

小班組：下午3點(diǎn)接送時間

中班組：下午3:30接送時間

大班組：下午4:00接送時間

幼兒園前操場及跑道區(qū)

1,、在音樂表演及節(jié)目欣賞中,，體驗(yàn)迎新年的歡樂氣氛。

2,、愿意在音樂會上表現(xiàn)展示自己的才藝,，懂得欣賞音樂藝術(shù)。

1,、全園各班準(zhǔn)備一個節(jié)目：

大班組主要表演形式是舞蹈,、樂器演奏

中班組主要表演形式是獨(dú)唱、小組唱,、小合唱

小班組主要表演朗誦兒歌,、古詩或者大合唱

2、舞臺裝飾,、音響設(shè)備

12月30日

第一場：12月30日上午8:30——9:30

第二場：12月30日上午9:40——10:40

第三場：12月30日下午2:15——3:15

第一場班級：小一班,、小二班、中一班,、中二班、中三班,、大一班,、大二班

第二場班級：小三班、小四班,、中四班,、中五班、中六班,、大三班,、大四班

第三場班級：小五班、小六班,、中七班,、中八班、大五班,、大六班,、大七班

幼兒園多功能廳

在聯(lián)歡會當(dāng)天，各班級幼兒按次序進(jìn)場入座,，小班幼兒坐前排,，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排,。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演,。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。

音響設(shè)備、拍攝：陸靜波

舞臺布置：小班組

第一場負(fù)責(zé)人：王水蓮

第二場負(fù)責(zé)人：王芳芳

第三場負(fù)責(zé)人：徐秋雁

椅子排放：保育阿姨

1,、能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么,，表達(dá)自己的新年美好祝愿。

2,、在班級聯(lián)歡中,，共同品味濃濃的年味，體驗(yàn)收獲的喜悅,。

活動時間：12月31日

1,、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。

2,、教師了解幼兒的新年愿望

3,、班級可以準(zhǔn)備音樂、美食

4,、幼兒園為每個小朋友準(zhǔn)備一份小禮

一,、在12月28日之前，事先布置班級教室環(huán)境

二,、中大班通過繪畫的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望,，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望,。

三,、通過談話、記錄,、交流以后共同慶祝新年,。開展班級新年主題party

形式可以多樣（音樂舞會、美食分享會,、故事會,、化妝舞會等等）

本次迎新活動通過全園慶祝，年級組迎新,，班級聯(lián)歡等諸多形式進(jìn)行開展,，活動的內(nèi)容紛呈，形式多樣,，讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味,，熱鬧的氣氛。

小班元旦活動教案6

1998年12月31日

2,、促進(jìn)家長對幼兒園的了解,，增進(jìn)家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。

：提前一周：

1,、準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料,；

2,、孩子的作品展覽；

3,、活動內(nèi)容,、道具的整理；

4,、給家長寫邀請函,。

1、班主任致新年賀詞,；

2,、匯報演出：

（1）齊唱《新年好》；

（2）精細(xì)動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）,；

（3）互相穿衣服并拉好衣鏈,；

（4）疊衣服比賽；

（6）穿鞋比賽,；

（7）表演《火車舞》,；

（8）兒童劇《小兔子乖乖》；

（9）第一套模仿操,；

（10）合唱歌曲：《小花狗》,、《大公雞》、《我愛我的小動物》,、《我們大家做得好》,。

3、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展,。

：播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園,。

小班慶元旦教案反思篇四

1,、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,，知道一月一日是元旦節(jié),。

2、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流,，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

3、通過游藝活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興,、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望,。

（1）布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券,。

（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內(nèi),、室外）

（3）準(zhǔn)備游藝獎品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品,。

（4）喜慶音樂：磁帶,、音響。

一,、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛,。

二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會過年的喜悅之情

三,、具體活動安排：

（1）律動“新年好”

（2）親子運(yùn)動游戲（注意強(qiáng)調(diào)活動中的安全）

a、放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

b,、運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：分組,，每小組10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

c,、剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

d,、搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。

玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e,、開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝,。

f、袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g,、揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

h,、趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干對；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn),。

四、活動結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

小班慶元旦教案反思篇五

二,、活動目標(biāo)

1,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

2,、讓幼兒在活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼,。

3,、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣,。

4,、培養(yǎng)表演的興趣。

5,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

三、參與人員：小二班與大班,托班所有家長及小朋友

四,、

1.(開場詞)親愛的家長朋友,，大家好!新的一年即將來臨,，來為我我們播撒新的希望、新的生活!馬年再見!讓我們一起迎接新的一年,。

2.(開場曲)在新年好的歌聲中,，幼兒拍手進(jìn)入教室。

3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了,。大家祝爺爺奶奶身體健康,、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海,、壽比南山,。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿,。向大家拜年!

4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實(shí)現(xiàn)的!

五,、節(jié)目單:

1、故事(表演者：小二班王湛博)

2,、歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)

3,、歌舞《小蘋果》(表演者：大班李孟矯等)

4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈

5,、手指游戲(表演者小二班婁新銳等)

6,、故事(表演者大班董子琪)

7、教師舞蹈(表演者李瀟等)

8,、歌曲(表演者孟偉婷等)

9,、古詩朗誦等(朗誦者:小二班李秋雨婁文慧等)

10、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)

11,、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈

12,、舞蹈(表演者小二班全體小朋友)

13、詩朗誦(朗誦者鄭昊坤等)

14,、歌表演(表演者小二班全體幼兒)

15,、古詩朗誦

16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>

六,、(結(jié)束曲)小朋友,，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好,，現(xiàn)在,，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手,，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來,，大家一起來吧!

七,、(結(jié)束語)孩子們是聰慧活潑的,，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們,，小朋友們,，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天,，再一次祝大家：今天快樂,，明天快樂，天天快樂,。感謝大家的光臨與參與,，新年聯(lián)誼會活動到此結(jié)束，謝謝大家,。

小班慶元旦教案反思篇六

1,、通過此活動，讓孩子們向家長匯報本學(xué)期取得的進(jìn)步,，鞏固所學(xué)得的本領(lǐng),，培養(yǎng)孩子大膽表演的勇氣。

2,、促進(jìn)家長對幼兒園的了解,，增進(jìn)家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。

：提前一周：

1,、準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料,；

2、孩子的作品展覽,；

3,、活動內(nèi)容、道具的整理,；

4,、給家長寫邀請函。

1,、班主任致新年賀詞,；

2、匯報演出：

（1）齊唱《新年好》,；

（2）精細(xì)動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）,；

（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；

（4）疊衣服比賽,；

（6）穿鞋比賽,；

（7）表演《火車舞》；

（8）兒童劇《小兔子乖乖》,；

（9）第一套模仿操,；

（10）合唱歌曲：《小花狗》,、《大公雞》、《我愛我的小動物》,、《我們大家做得好》,。

3、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展,。

：播放《歌聲與微笑》,，使孩子和家長高高興興離園。

小班慶元旦教案反思篇七

感受過新年的快樂,。

知道元旦節(jié)是幾月幾號,。

通過禮物來對顏色感興趣。

活動準(zhǔn)備

不同顏色的禮物盒,。

各種顏色的球,。

新年帽若干。

音樂《新年好》,。

活動過程

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天,。

2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,，我們來一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物,。

3,、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說說禮物盒的顏色,。

4、我們來拆開一個禮物盒,，說說是什么禮物,？禮物是什么顏色的？

5,、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物,。

7、請每個幼兒照樣子說一說,，做一做,。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！

9、說說球的玩法,，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10,、放音樂《新年好》，大家一起玩球,。

小班慶元旦教案反思篇八

1,、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天,。

2,、學(xué)說祝福的話語。

3,、體驗(yàn)快樂,，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1,、字卡：一月一日，元旦節(jié),；

2,、若干氣球；皺紋紙做的尾巴許多條,；磁帶,；

3、家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,，會唱《新年好》的歌,，觀察過街上環(huán)境的變化，家長,、教師,、幼兒共同布置好教室。

（一）認(rèn)識“元旦節(jié)”,。

1,、出示字卡“一月一日”，這幾個字怎么讀,？它是什么節(jié)日,？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

2、“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化,？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動,，慶祝元旦節(jié)。）鼓勵幼兒大膽講述,。

3,、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié),，它表示新的一年到了,。新的一年到了，人們都很高興,，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來,，除了這些外,，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語,，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利,，萬事如意等等。

（二）送禮物,，學(xué)說祝福的話語

1,、今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”,。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長,、老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2,、互送禮物,，說祝福的話語。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,，請你們把禮物送給你想送的人,，可以是爸爸,、媽媽、老師,、你的好朋友等等,。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”,、知道了嗎,？教幼兒說幾句祝福的話。

3,、幼兒送禮物,，說祝福話語。（教師家長指導(dǎo)）

（三）請幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié),，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

（四）家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎。