作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小班慶元旦教案美術(shù)篇一

感受過新年的快樂,。

知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

通過禮物來對顏色感興趣,。

感受到節(jié)日的快樂,。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球,。

新年帽若干,。

音樂《新年好》。

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室,，說說今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物,。

3,、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說說禮物盒的顏色,。

4、我們來拆開一個(gè)禮物盒,，說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

5,、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

7,、請每個(gè)幼兒照樣子說一說,，做一做。

8,、說說過新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

9、說說球的玩法,，然后,，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

10、放音樂《新年好》,，大家一起玩球,。

7、小班活動(dòng)教案《慶元旦》

1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣,。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng),。

3、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮,、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2,、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚,、鄰居、伙伴,、各種動(dòng)物也都長大一歲了,。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上,。

4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料——各色皺紙,、手工紙、剪刀等,、

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動(dòng)延伸：

請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的最好教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來看

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望——接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”,，——然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力,。

3、教師在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)層層遞進(jìn),，幫助幼兒把在日常生活中獲得的對“新年”的零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升,。教師的提問富有啟發(fā)性，從“自然界中的花,、草,、樹”到“小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?”以及“送給新年老人的祝福”等問題的設(shè)計(jì),。幼兒的發(fā)散性思維一下子被激發(fā)了：“用長長的鼻子沖洗身體來迎接新年,。”“小魚跳上又跳下迎接新年,?！薄靶』ㄌ杞o新年老人看?！薄靶」穾履昀先丝措娪?。”“小雞講故事給新年老人聽,?！薄靶∮暧盟尼樌C一朵美麗的花送給新年。”(上星期剛欣賞過的詩歌),，“我想帶新年老人去吃肯德基,。”“我想買蛋糕送給新年老人,?！焙⒆觽兊南胂笳媸秦S富，從孩子們的回答可以看出此活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,，幼兒的口語表達(dá)能力在原有基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的發(fā)展,。最后一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用。同時(shí)也向孩子傳遞了這樣一個(gè)信息“音樂是可以隨時(shí)隨處地為自己而用的,。幼兒在活動(dòng)中開朗,、自信、敢想,、敢說,、敢做，良好的傾聽習(xí)慣也得到培養(yǎng),。

(三)從師幼關(guān)系看,，

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說,、敢說,，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展,。

設(shè)計(jì)思路

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

小班幼兒對“節(jié)日”不是很熟悉，但對于“新年”一定不會(huì)陌生,，而且是很期待的,。新年臨近，商場,、大街上,、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。孩子們來園后就會(huì)聚在一起,，聊得最多的是：“我看到商場掛著許多紅燈籠,，一串一串的，很漂亮,?！薄拔覌寢寧覅⒓恿?迎新年)聯(lián)歡會(huì)，很熱鬧,?！薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑牵易プ∵@一切入口設(shè)計(jì)了“迎新年”的系列活動(dòng),，如：認(rèn)識(shí)新年老人,、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》,、畫新年老人,、文學(xué)欣賞、《中國的“新年”——春節(jié)》等活動(dòng),。語言活動(dòng)《迎新年》便是其中之一,。意在讓小朋友們通過期待和迎新年的活動(dòng)，大膽地與周圍人們進(jìn)行感情交流,，分享節(jié)日的快樂,。

小班慶元旦教案美術(shù)篇二

感受過新年的快樂。

知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào),。

通過禮物來對顏色感興趣,。

體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

主動(dòng)參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅,。

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球,。

新年帽若干,。

音樂《新年好》。

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室,，說說今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了,，要給我們送來了新年禮物,。

3、幼兒圍觀做,，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說說禮物盒的顏色。

4,、我們來拆開一個(gè)禮物盒,，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的,？

5,、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

7,、請每個(gè)幼兒照樣子說一說,，做一做。

8,、說說過新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊,！

9,、說說球的玩法，然后,，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10、放音樂《新年好》,，大家一起玩球,。

小百科：在古代中國人的心目中，“元”,，是開始的意思,；“旦”，是早晨的意思,。據(jù)史料記載,，作為一個(gè)很重要的節(jié)日，在中國歷史上,，“元旦”有許多稱謂,，如元日,、元正、元辰,、開年,、元春、上日,、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍,，時(shí)間最長久,。

小班慶元旦教案美術(shù)篇三

元旦到了，在這辭舊迎新的時(shí)刻,，孩子們又大了一歲,。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個(gè)新年,，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮――迎新年親子活動(dòng),，給幼兒留下美好的新年回憶。

1,、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進(jìn)孩子、老師,、家長和同伴之間的感情,，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂。

2,、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師,、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望,，積極參與活動(dòng),。

各種獎(jiǎng)品，最好有一些糖果,。

星期六下午二點(diǎn)開始,。

三樓音樂廳。

一,、引起幼兒活動(dòng)的興趣

以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了,，小朋友又要長大一歲了，今天,，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,，希望小朋友和各位家長積極的參加。

二,、親子游戲

(1)袋鼠媽媽

準(zhǔn)備：布袋,，海洋球,。

目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),，看看誰仍得多，那組就勝利得獎(jiǎng)品,。

(2)踩氣球

準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球,。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部,，互相踩對方的氣球,，在三――五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

(3)貼五官

準(zhǔn)備：正面是大人的臉,，背面是娃娃臉,，準(zhǔn)備四到六張。

目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置,，能聽了指令進(jìn)活動(dòng),。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng);再換孩子舉臉譜,，大人貼五官,。

(4)二人三足

準(zhǔn)備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

玩法：用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,，比那一對先走到終點(diǎn),。

(5)抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

玩法：兩個(gè)家長雙手交叉托起孩子,，快速地向前走,，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎(jiǎng)品多為勝,。在活動(dòng)的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,，有表演唱，詩歌朗誦等活動(dòng),。

三,、活動(dòng)尾聲

1、放《新年好》的音樂,，老師,、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng),。

2,、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動(dòng),。

1,、感受新年的來臨,，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié),。

2,、樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

3,、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

4、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,，能為同伴的進(jìn)步感到高興,、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

(1)布置游藝場地,，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。

(2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干,。(分室內(nèi),、室外)

(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、等作為獎(jiǎng)品,。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響,。

一,、音樂活動(dòng)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二,、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會(huì)過年的喜悅之情

三、具體活動(dòng)安排：

(1)律動(dòng)“新年好”

(2)親子運(yùn)動(dòng)游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全)

a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小組,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

b.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：分組,，每小組10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝,。

f.袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g.揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

h.趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干?網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

四,、活動(dòng)結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

老師：新的鐘聲，新的一年,；新的祝福,，新的期待。今天我們這個(gè)大家庭歡聚在一起共同迎接20xx年的春天,。在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了！祝大家新年快樂合家幸福,！

幼兒開場語：

寧：親愛的各位家長,，各位老師

悅：可愛的小朋友們

合：大家上午好我們是中一班的小朋友。

寧：我愛我的幼兒園,。

悅：我愛我的老師,。

寧：我愛我的同學(xué)。

悅：我愛這里所有的一切,。

合：今天,，在這辭舊迎新的日子里,，我們中一班的老師和小朋友們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來,，下面讓我們共同高歌,，共唱《新年好》！

（幼兒節(jié)目）

1,、“我們愛學(xué)習(xí),，我們有禮貌，我們是中班小朋友了”,，它是小朋友在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》,。掌聲歡迎,！

2、（幼兒游戲）俗話說：知子莫若父,，知女莫若母,，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解,、熟悉自己的父母呢,？下面這個(gè)游戲就要來考考他們了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》,。

3,、（女生節(jié)目）小女孩請起立，家長朋友們,，看,，這些女孩子們長的漂亮嗎？她們可不僅僅是臉蛋漂亮,，她們的內(nèi)心,、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧,！

請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》,。

4、（男生節(jié)目）以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲,，下面,，到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了，加油吧,！小男孩請起立,。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

5、（家長節(jié)目）

6,、游戲

游戲規(guī)則：擊鼓傳球,，接到球的家長上前來戳破一個(gè)氣球，從氣球里面拿出提前裝好的詞語,。家長看后用肢體動(dòng)作表演給幼兒看,，只能表演不能說，請幼兒猜一猜,。

7,、親子小律動(dòng)

冬天到了，天可真冷啊,，現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧,，請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演律動(dòng)《身體恰恰恰》、《老虎老虎》,。

分享是心與心的交換,，分享是情與情的傳遞，分享讓我們從此多了一個(gè)世界,，讓“我”變成“我們”,。在分享中長大的孩子，心不會(huì)離父母太遠(yuǎn),，家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶,，串起成長的快樂。現(xiàn)在拿出我們喜歡的食品與大家一起來分享吧,。

歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待，愛永恒,，信任地久天長，讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆,！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持,，中班“寶寶一家親―迎新年親子同樂”活動(dòng)到此結(jié)束，祝大家在新的一年里快樂平安,！

小班慶元旦教案美術(shù)篇四

1,、感受迎元旦的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲,，有成長的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性。

2、通過親子游戲,，感受溫馨的親情,。

3、展示幼兒的水平,，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀、大方的品質(zhì),。

擊鼓傳花

一,、開場：

1、幼兒一起致元旦賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家元旦快樂!過年啦......(教師拉喜炮)

2,、大家齊唱《元旦好》

二,、主題活動(dòng)：

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落,，花落到誰的手中,，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪,，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目,，家園一個(gè)親子游戲，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋,，里面有各種禮物,，以恣鼓勵(lì)。

(一),、第一輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《元旦》,、《小動(dòng)物真可愛》,、《幼兒園象我家》

2、親子游戲：魔毯

游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲規(guī)則：分兩組實(shí)行,，每組8對,。家長和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎,，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小,，哪個(gè)家底獲勝。

(二),、第二輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》

2,、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)

游戲準(zhǔn)備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組實(shí)行,，每組6人,。每位家長拿一個(gè)氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝,。

(三),、第三輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》,、《小小蛋兒把門開》,、《小花狗》、《辦家家》

2,、親子游戲：袋鼠媽媽

游戲準(zhǔn)備：毛絨玩具

游戲規(guī)則：分兩組實(shí)行,，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,，用雙手纏住媽媽的脖子,，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點(diǎn)的家庭獲勝,。

三,、活動(dòng)結(jié)束：

園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)元旦禮物。

小班慶元旦教案美術(shù)篇五

20xx年12月30日

各班教學(xué)室

1,、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演教學(xué)和游戲教學(xué),。

2、讓部分家長與幼兒共度新年,，感受新年的快樂,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”教學(xué),。

班級集體教學(xué),。

1、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣(如：詩歌,、舞蹈,、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體教學(xué),。

2、抓住教學(xué)主題,，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的'快樂。

小班慶元旦教案美術(shù)篇六

1,、元旦到了,，知道自己長大了一歲,。

2、通過制作賀卡,、送祝福話等活動(dòng)感受元旦互送祝福的快樂,，懂得關(guān)愛他人。

通過制作賀卡,、送祝福話等活動(dòng)感受元旦互送祝福的快樂,，懂得關(guān)愛他人。

制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福,。

1,、教師和幼兒共同布置元旦的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的元旦掛飾,，并帶一些氣球來裝扮活動(dòng)室,。

2、彩色筆,、剪刀,、漿糊、抹布,，幼兒用書《元旦的祝?！贰?/p>

3,、教師制作一個(gè)禮物盒,，里面有自制的送給幼兒和同班教師的元旦賀卡。

一,、引導(dǎo)幼兒猜測禮物盒中的禮物,，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1,、教師出示大禮盒,。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)

2、幼兒自由猜測,，并大膽表述自己的猜測,。

3、教師打開禮物盒,，展示賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

二,、教師送元旦祝福，幼兒感知在過元旦時(shí)送祝福的快樂,。

1,、給幼兒送祝福。

師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細(xì)聽——親愛的小1班孩子們,，祝你們在新的一年里身體健健康康,，在幼兒園里快快樂樂,，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友,，元旦快樂!

師：你們先和好朋友說一說,，然后老師再請你們來說。

2,、給同班教師送祝福,。

師：這兒還有很多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?

師：(打開賀卡)親愛的陳老師,，祝你在新的一年里身體健健康康,，每天開開心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮,，心想事成,，元旦快樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?

幼兒學(xué)說,。

三,、幼兒在幼兒用書《元旦的祝福》畫面上繪制賀卡,，并大膽送出自己的祝福,。

師：過元旦了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽,、老師,、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案,，相好祝福的話,，然后送給他們。開始吧,。

幼兒制作賀卡,，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰,，準(zhǔn)備對他們說什么祝福的話,。

四、幼兒送賀卡,，感受收到,、送出賀卡的心情,。

師：我們每人都做好了一張賀卡,，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人,，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的,，能夠回家再送,，先和大家說一說。)

五,、通過表演唱歌曲《元旦好》《元旦到》,，感受元旦的快樂。

師：讓我們一起唱歌跳舞,，慶祝元旦的來到吧,。

小班慶元旦教案美術(shù)篇七

1、通過親子聯(lián)歡會(huì),，增進(jìn)親子感情,。

2、通過親子互動(dòng),，共同體驗(yàn)新年到來的快樂,。

3、鼓勵(lì)家長積極的參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),。

1,、通知家長準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)

2、游戲所需要的材料(打擊樂器,、手絹花,、背景音樂等)

3、互動(dòng)獎(jiǎng)品

4,、布置好的背景墻和環(huán)境

(一),、主持人致開幕詞

1、請家長就坐做好,，聽主持人致開幕詞

2,、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場,，并說新年祝福語,，后入座坐好。

3,、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場,，并祝詞

4、請家長代表發(fā)言,。

5,、請舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》

7,、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8,、家庭才藝表演：

《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》

10,、親子游戲：你演我猜(5組家長)

11,、舞蹈《我最棒》

12,、家長游戲：

《搶椅子》

13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》

(二)結(jié)尾部分：

小朋友相互送賀年卡,，主持人致結(jié)束語,。

小班慶元旦教案美術(shù)篇八

1、裝飾好的新年帽若干頂（4-6）

2,、漂亮的圖片若干,，各種顏色的皺紙，印章,、印泥等若干,。

3、用紙折好的"帽子"人手一份,。

4,、已學(xué)會(huì)唱《新年好》

1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題,。

2,、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué),。

4、愿意積極參加教學(xué),，感受節(jié)日的快樂,。

引發(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物

新年禮物、題紙,、音樂

一,、引發(fā)興趣

師：前不久我們放假了，為什么呀,？

幼兒：因?yàn)槭窃?/p>

幼兒：今年是x年,。

師：在新的一年里，老師祝大家新年快樂,，萬事如意,！

幼兒：祝老師新年快樂，萬事如意,！

師：在新的一年里,，你想得到什么新年禮物嗎？

幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車,，因?yàn)槲覌寢尩能嚤蝗送盗耍?/p>

師：原來,，新年來臨之際，也有許多的人會(huì)動(dòng)歪腦筋，所以大家要當(dāng)心呀,！

幼兒b：我想得到的是書本和筆,，因?yàn)槲覀凂R上要讀一年級了，要多練練字,。

師：真懂事,，你以后一定是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生！等等

二,、尋找禮物

1、引發(fā)興趣

師：今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物,，想知道是什么嗎,？

幼兒：想知道。

師：可是,，要得到這份新年禮物可不容易,，有很多的困難在你們的面前，你們有信心嗎,？

幼兒：有,。

2、幼兒游戲

（1）通過計(jì)算卡找到幸運(yùn)號(hào)

幼兒：這些數(shù)字表示的是簡單和容易,。

師：那么,，哪個(gè)簡單？哪個(gè)難呢,？

幼兒：數(shù)字1表示簡單,，數(shù)字2表示中間，數(shù)字3表示最難,！

師：對了,，數(shù)字越小表示越簡單，數(shù)字越大表示越難,！好,，還有什么不明白嗎？沒有的話,，我們開始吧,！可以請筆寶寶幫幫忙。

師：你們找到自己的幸運(yùn)號(hào)碼了嗎,？這里藏著什么樣的秘密呢,？

幼兒：這里有題目的。

師：可是,，這和幸運(yùn)號(hào)碼又有什么關(guān)系呢,？

幼兒：只要把這上面的題目都做出來，就能知道幸運(yùn)號(hào)碼的。

幼兒甲：我已經(jīng)找到了,。

師：請大家來做一回小老師,，看看他找得對不對？

幼兒一起幫忙檢查,。"完全正確,，恭喜你！"

師：可是,，我們這還有一位朋友,，我們一起來看一看！4-2=6,。問題出在哪呢,？

幼兒：他把減號(hào)看成加號(hào)了！

師：是嗎,？什么是加法呢,？

幼兒：加法就是東西越來越多。

師：那么減法呢,？

幼兒：減法就是東西越來越少,。

師：那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢？我們一起來做,。4-2=2,。好，沒找到幸運(yùn)號(hào)的孩子加把油,，再去試一試,，如果你找到你的幸運(yùn)號(hào)了，想想可以干什么,？幼兒再次操作,。（鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒）

（2）通過幸運(yùn)號(hào)找到禮物地點(diǎn)

幼兒：對了，一個(gè)是櫥,，一個(gè)是層,。

師：哪一個(gè)是櫥？哪一個(gè)是層呢,？

幼兒：上面的那個(gè)是櫥,，下面的那個(gè)是層。

師：那么,，在我們的教室里有幾個(gè)櫥,？

幼兒：6個(gè)櫥。

師：每個(gè)櫥又有許多層,，你們的禮物就藏在這些櫥里面,，可到底是幾號(hào)櫥？第幾層呢？快去找一找吧,！

幼兒：我找到了,，我找到了！

師：你是怎么找到的,？

幼兒：我先看在哪個(gè)櫥,，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物,。我成功了,！

師：可是，你找的到底對不對呢,？

幼兒：對的,！

師：你怎么知道？

幼兒：這上面寫著我的幸運(yùn)號(hào)呢,！

三、分享禮物,。

隨著越來越多的幼兒找到禮物,，音樂起，共同分享禮物,。

新年到了,，無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個(gè)班的小環(huán)境，無不洋溢著新年的喜慶,，在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題教學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生,。包括：收集與新年相關(guān)的物品、說說新年的習(xí)俗,、做做新年的禮物,，如：剪剪窗花、制作賀卡,、燈籠等,，孩子們也對新年的教學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。

在主題進(jìn)行中我們在思考：數(shù)教學(xué)如何在過新年的主題教學(xué)中有機(jī)地滲透呢,？我們認(rèn)為,，在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅讓幼兒得到情感的體驗(yàn),，同時(shí)學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時(shí)間的主題教學(xué)中,，我們也不斷地進(jìn)行嘗試,，如：通過教學(xué)《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)；通過教學(xué)《商店里》了解了櫥、層等,。今天,，我們就嘗試結(jié)合新年的主題，在游戲中層層遞進(jìn),，嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題,。并在此教學(xué)中體驗(yàn)互相幫助和成功的快樂。

小班慶元旦教案美術(shù)篇九

1,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,，增強(qiáng)友誼。

3,、讓家長積極參加,，為孩子做出榜樣。

1.（開場詞）親愛的家長朋友,，大家好,！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望,、新的生活,！馬年再見！讓我們一起迎接新的一年,。

2.（開場曲）在新年好的歌聲中,，幼兒拍手進(jìn)入教室。

3.（幼兒拜年詞）看,！大班的小朋友們來向我們拜年了,。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開,！掌聲歡迎,。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山,。爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿。向大家拜年,！

4.（老師祝詞）孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈,！他們的祝福是純潔的！美好的,！也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！

1,、故事方方的手帕（表演者：小二班王湛博）

2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)

3,、歌舞《小蘋果》（表演者：大班李孟矯等）

4,、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈荷塘月色

5、手指游戲包餃子(表演者小二班婁新銳等)

6,、故事雪孩子(表演者大班董子琪)

7,、教師舞蹈小蘋果(表演者李瀟等)

8、歌曲我愛你(表演者孟偉婷等)

9,、古詩朗誦詠柳春曉清明等(朗誦者:小二班李秋雨婁文慧等)

10,、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)

11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈最炫民族風(fēng)

12,、舞蹈星星的心(表演者小二班全體小朋友)

13,、詩朗誦樹真好(朗誦者鄭昊坤等)

14、歌表演我有一個(gè)家(表演者小二班全體幼兒)

15,、古詩朗誦朗誦者

16,、下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>

小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎,？（喜歡）,。好，現(xiàn)在,，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手,，我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,，快樂音樂響起來，大家一起來吧,！

孩子們是聰慧活潑的,，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們,，小朋友們,，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天,，再一次祝大家：今天快樂,，明天快樂，天天快樂,。感謝大家的光臨與參與,，新年聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

小班慶元旦教案美術(shù)篇十

幼兒才藝及家長才藝,，親子游戲

1,、 讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

2,、 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,，增強(qiáng)友誼。

3,、 讓家長積極參加,，為孩子做出榜樣。

小二班與大班,托班所有家長及小朋友

1,、（開場詞）親愛的家長朋友,，大家好！新的一年即將來臨,，來為我我們播撒新的希望,、新的生活！馬年再見,！讓我們一起迎接新的一年,。

2、（開場曲）在新年好的歌聲中,，幼兒拍手進(jìn)入教室,。

3、（幼兒拜年詞）看,！大班的小朋友們來向我們拜年了,。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開,！掌聲歡迎,。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山,。爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿。向大家拜年,！

4,、（老師祝詞）孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈！他們的祝福是純潔的,！美好的,！也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

1,、 故事《方方的手帕》（表演者：小二班王湛博）

2,、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)

3、 歌舞《小蘋果》（表演者：大班李孟矯等）

4 ,、 下面請欣賞由家長帶來的舞蹈荷塘月色

5,、 手指游戲《包餃子》(表演者小二班婁新銳等)

6,、 故事《雪孩子》(表演者大班董子琪)

7、 教師舞蹈《小蘋果》(表演者 李瀟等)

8,、 歌曲《我愛你》(表演者孟偉婷等)

9,、古詩朗誦《詠柳》《春曉》《清明》等(朗誦者:小二班李秋雨 婁文慧等)

10、 舞蹈(表演者:大班全體幼兒 )

11,、 下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》

12,、 舞蹈《星星的心》(表演者 小二班全體小朋友)

13、 詩朗誦《樹真好》(朗誦者 鄭昊坤等)

14,、 歌表演《我有一個(gè)家》(表演者 小二班全體幼兒)

15,、 古詩朗誦 《朗誦者》

16、 下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>

小朋友,，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎,？（喜歡）。 好,，現(xiàn)在,，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手,，我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,，快樂音樂響起來，大家一起來吧,！

孩子們是聰慧活潑的,，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們,，小朋友們,，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天,，再一次祝大家：今天快樂,，明天快樂,，天天快樂,。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家,。