隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

軟件工程實訓報告篇一

實習是一種實踐,，是理論聯(lián)系實際，應(yīng)用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段,。八月初，我們來到xx中心進行為期20天的實習,，我們要做的是物流配送管理系統(tǒng),，我要做的是配送中心管理模塊。它的主要功能是完成對商品,、庫房和供應(yīng)商的管理,，缺貨查詢和進貨安排。由于大家負責不同的模塊編寫,，作為組長的我需要充分考慮各個模塊之間的交互,，系統(tǒng)風格一致性等問題。

為此,，項目啟動之前我們小組6人開會討論了整體的業(yè)務(wù)流程,，明確了數(shù)據(jù)庫表之間的關(guān)聯(lián)和各個模塊之間的接口。在項目驗收階段我們順利地通過了答辯,，圓滿完成了預(yù)期目標,，雖然和優(yōu)秀的小組開發(fā)的系統(tǒng)還有一些差距，但是我們發(fā)揮了每個人的能力，結(jié)果也令我們滿意,。

在為期20天xx中心的實習過程中，我每天都感覺很充實,，從基礎(chǔ)知識的鞏固,，項目整個的開發(fā)過程，我都認真學習,，勤于思考,，并且不斷動手實踐，我感到收獲很大,。

這是我們在學習專業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實踐環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。這次實習旨在培養(yǎng)學生綜合運用所學的軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)我們的專業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用科學的思維方法和計算技巧,，使我們了解科學研究工作的一般程序和方法,，撰寫科技論文的能力；培養(yǎng)我們直接參與科研活動,、科研文獻和資料的調(diào)研,，對研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力,；重點培養(yǎng)我們積極的創(chuàng)新精神,、嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，增強我們的綜合素質(zhì)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力,；有利于擴大我們的知識面,，并掌握一些軟件工程技術(shù)的發(fā)展前沿。

這次實習讓我們走出校園,，切身體會公司的企業(yè)文化,，感受到了和學校里面不一樣的學習方式和氛圍，也可以從中學到很多社會經(jīng)驗,，了解了很多行業(yè)需求和動態(tài),，使我們視野更加開闊。

我是java開發(fā)方向的,，前一周時間主要是老師給我們講解java的基礎(chǔ)知識,，web實用頁面的設(shè)計方法，oracle數(shù)據(jù)庫的使用,，這些知識有些我們在課堂上學過,，這次是系統(tǒng)的講解，為我們之后的項目開發(fā)打下了良好的基礎(chǔ)。

對于像我這樣軟件工程專業(yè)的學生,，java語言是我們的立身之本,，然而在學習的過程中我發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識掌握不是很牢固，學過的知識存在遺忘的現(xiàn)象,。就像老師強調(diào)的那樣,，我需要注重學習的細節(jié)，不能模棱兩可,。

在web開發(fā)技術(shù)是我的薄弱環(huán)節(jié),，以前只知其然不知其所以然，在講解過程中,，我了解了在javaee框架下對于一個b/s架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序是如何基于http協(xié)議進行通信的,。掌握了請求和響應(yīng)是如何發(fā)送和處理，過濾器的使用,，session技術(shù)原理等等,。

之后我們6個人一組開始了項目開發(fā)。我們要做的是物流配送管理系統(tǒng),，物流配送管理系統(tǒng)是一套專門針對配送行業(yè)實現(xiàn)銷售管理的軟件系統(tǒng),，全面適用于物流配送領(lǐng)域中的各級各類經(jīng)營企業(yè)。時間緊任務(wù)重,，對我們來說是個不小的挑戰(zhàn),。我們先根據(jù)需求確定功能點，根據(jù)功能點我們搭建了每個模塊的靜態(tài)界面,，通過實現(xiàn)前臺跳轉(zhuǎn)我們逐漸明晰了流程,，也順利通過了評審。

在開發(fā)過程中我們也遇到了很多問題,，由于小組6個人實踐能力不同,，大家的進度就很難統(tǒng)一。還有一個就是版本控制的問題,，為了避免工程修改沖突,，我們?yōu)槊總€人建立了了自己的開發(fā)包，大家將自己開發(fā)的文件放置其中,。我們用到的struts和hibernate框架里面有些文件需要公用,，這樣我們決定在項目整合的時候統(tǒng)一修改。這樣我們就避免了很多不必要的麻煩,。

由于我們選用了我們比較熟悉的開發(fā)工具和框架,，所以我開發(fā)起來比較流暢，技術(shù)上沒有遇到太大的問題,。在開發(fā)過程中我們建立了很好的信任關(guān)系,，良好的溝通機制,，讓我們每個組員有問題馬上分析和解決。我們也充分體會到了,，團隊合作開發(fā)中每個人應(yīng)該承擔不僅僅是自己的責任還有團隊的利益,。

在實習過程中，實訓中心還為我們安排了幾次專題講座,。在項目管理和質(zhì)量管理講座中,，張老師為我們講述了軟件行業(yè)一條非常重要的項目管理標準——cmmi，能力成熟度模型,。它用于指導軟件公司開發(fā)出合理高效的產(chǎn)品。我們需要掌握這些標準,，使自己的技術(shù)和方法在以后的工作中處于行業(yè)的地位,。通過職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我深切了解到生涯規(guī)劃是確定人每個階段發(fā)展的方向,，立足于本職工作,，不斷自我管理，最終達到職業(yè)目標的一種方法,。還有面試技巧訓練,，這些對于目前尚未走向工作崗位的我們大學生來說，是大有裨益的,。

這次實習讓我理論聯(lián)系實際,，在團隊軟件工程的開發(fā)、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計,、分析問題解決問題的能力上有了很大的提高,，積累了開發(fā)經(jīng)驗，達到了實習效果,，讓我得到了難能可貴的鍛煉,。