時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班個(gè)人計(jì)劃春季配班篇一

加強(qiáng)2-3歲幼兒保教工作的研究，初步形成學(xué)前教育整體,、系統(tǒng),、科學(xué)管理幼兒一體化的格局，已成為當(dāng)前學(xué)前教育的一項(xiàng)重要任務(wù),。根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合新《綱要》的要求及我班課題計(jì)劃,，并根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,我們確立了新的發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)際工作中,，我們重點(diǎn)要做好我班的課題研究工作(行為習(xí)的培養(yǎng)),，我班的幼兒都是新入園的孩子，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育。因此,，我班將制定教學(xué)計(jì)劃如下:

一,、本班情況分析：

(一)幼兒情況：這學(xué)期小 小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,，又是很重要的,。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她,、和他說話、與他玩耍,，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長,。

(二)幼兒人數(shù)：全班人數(shù)25人，平均年齡在二歲至三歲之間,。

(三)教師情況分析及分工合作：

教師情況：在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作,。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認(rèn)知方面的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小 小班五大領(lǐng)域的教學(xué),。能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā),。

二：教育教學(xué)方面

2～3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,，但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期，自我意識開始萌芽;直覺行動(dòng)思維,，情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點(diǎn),，根據(jù)幼兒的年齡特征,，我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為：健康,、語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù),。

(一)、 健康:

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序,，體驗(yàn)集體生活的快樂,。

2、初步認(rèn)識日常用品,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,，飲食，睡眠,，盥洗,，游戲,，排便等習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,，認(rèn)識身體的主要器官名稱,，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào),，靈活。

(二),、 語言:

1,、能學(xué)習(xí)說普通話，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音,。

2,、注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。

3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。

4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,，能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨(dú)立地朗誦兒歌。

(三),、數(shù)學(xué)：

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法,，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色，大小等)進(jìn)行分類,。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中簡單的問題。

(4)喜歡擺弄操作材料,，能在老師的幫助下,，按要求拿取，擺放操作材料。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。

(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,，對物體進(jìn)行初步的比較。

(四),、科學(xué)

1,、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。

2,、學(xué)習(xí)感受大自然的美,，有初步的環(huán)保意識。

3,、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題,。

5,、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人,，同伴分享和交流,。

6、對感知活動(dòng)有興趣,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物,。

(五)、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。

美工：

1,、關(guān)注周圍美好事物，愿意欣賞作品,。

2,、喜歡美工活動(dòng)，并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn),。

3,、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫姿勢。

4,、在活動(dòng)后,，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),，逐漸到愿意主動(dòng)地整理,。

5,、認(rèn)識紙、筆,、剪刀等多種繪畫,，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法,。

6,、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7、能用簡單的線條,，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。

8、能分辨幾種不同的顏色,，愿意用自己喜歡的顏色作畫,。 音樂：

1、能初步按音樂的節(jié)拍,，喜歡用肢體作簡單的律動(dòng),。

2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的興趣,。

3、學(xué)會(huì)用正確的姿勢,，自然的聲音歌唱,。

4、學(xué)會(huì)欣賞音樂,，舞蹈的興趣安靜,，專心地聽音樂。

(六),、 社會(huì)

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,，能適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、樂意與人交往,，保持愉快的情緒,，與同伴一起參加 集體活動(dòng)和游戲。

3,、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,，不怕困難,。

4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6,、懂得愛父母長輩,，老師和同伴，愛集體,，愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心,。

三、教研課題：

1,、 為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境,，讓幼兒喜歡幼兒園。

2,、 能夠安靜進(jìn)餐,、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3,、 樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與,。

4,、 能和小伙伴友好的相處，不打架,、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。

5,、 集體活動(dòng)時(shí)，幼兒能夠較安靜的聽講,，不隨便下位置,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,，渴望去探究。

7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識,。

8、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),，適時(shí),、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng),。

四,、安全工作：

1、 教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,，認(rèn)真做到一摸,，二看，三問,、四查,。

2、 教育幼兒友好相處,，不打人，不罵人,，不抓人,，不咬人，玩玩具時(shí)不爭搶,，互相謙讓,。

3、 加強(qiáng)安全教育,，避免觸電,，摔傷，燙傷,、吃錯(cuò)藥,、走失等事故的發(fā)生。

4,、 定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,，及時(shí)維修，養(yǎng)護(hù),。,。

5、 教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

五、衛(wèi)生保健工作

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、教育幼兒自己吃飯,，能夠安靜的進(jìn)餐，并保持桌面,、地面衛(wèi)生,，不掉飯粒。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,，有正確的睡眠姿勢。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,，能主動(dòng)入廁。

6,、通過參與多種多樣的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感,。

7,、 提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

六,，日常生活：

抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中

小班個(gè)人計(jì)劃春季配班篇二

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2,、 逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步,、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒等作畫,。

2,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體,。

3,、通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢,，自然的聲音,，一句一句地唱。

4,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

五,、日常生活:

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語:你好,、再見、謝謝,、不客氣等,。

5、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六,、家長工作:

1,、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識,。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3、出好《家長園地》,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長摘記等,，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動(dòng),，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

七,、每月工作安排。

三月份:

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2、召開小班級段家長會(huì)

3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

4,、開展親子種植活動(dòng),。(種大蒜)

5,、安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處!

四月份:

1、主題活動(dòng):我喜歡的動(dòng)物

2,、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

3,、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份:

1、開展主題:“

千字文

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份:

1,、開展慶“六一”活動(dòng),。

2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷,。

3,、認(rèn)識夏季的各種水果。

七月份:

1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、

個(gè)人工作總結(jié)

2,、幼兒假期安全教育,。

一、班級情況分析:

我班現(xiàn)有幼兒40名,，男生23名,，女生17名。有三名插班生,。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對班級的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快,。 三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng),，自理能力,、交往能力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,，能自己穿脫衣服,、鞋子,，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,，不僅有了初步的集體規(guī)則意識,，也有了簡單的交往能力。就連華敏妤也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了,。章珂,、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達(dá),，也愿意主動(dòng)說話。但是個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自制能力較弱,，比較好動(dòng)，活動(dòng)中堅(jiān)持性不夠,，注意力易分散;同時(shí)在集體活動(dòng)中積極性還不夠,，不能主動(dòng)、大膽的表達(dá)自己的意愿或者見解,，活動(dòng)中顯得不夠活躍,。為此，在本學(xué)期中我們將運(yùn)用賞識教育的方法,，鼓勵(lì)幼兒大膽的與同伴交往,，大方的上臺(tái)表達(dá)，促進(jìn)幼兒溫馨,、和諧,、健康、快樂地成長,。

二:本學(xué)期工作總目標(biāo):

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研

工作計(jì)劃

三,、各領(lǐng)域采取的措施:

(一) 語言

1,、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,，幫助個(gè)別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學(xué)說普通話,。并在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話。

2,、 在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽,，鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前用普通話連貫地背誦,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

3、根據(jù)這學(xué)期新開設(shè)的早期閱讀,，教幼兒認(rèn)識一些簡單的詞組,，豐富幼兒的詞匯量。培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號的認(rèn)識,。

4,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

5、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

6,、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

(二) 健康

1、每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，運(yùn)動(dòng)前講清要求,，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生?；顒?dòng)中注意幼兒的表現(xiàn),，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服。

2,、適當(dāng)控制體育活動(dòng)強(qiáng)度,，動(dòng)靜交替。注意個(gè)別差異,，鼓勵(lì)膽小,、懶散的幼兒積極參與到活動(dòng)中來。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識及規(guī)則性,。

3,、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識,。

5,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

6,、 通過談話活動(dòng)、晨間檢查的方式,，教育幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,，注意保持個(gè)人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。

(三) 社會(huì)

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦,，并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2,、在各種活動(dòng)中為每位幼兒創(chuàng)設(shè)、提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自信心和自尊心,。

3、通過各類游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作,、互相謙讓，敢于競爭的品質(zhì),。

4,、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如:撿垃圾,、拔草,，培養(yǎng)幼兒社會(huì)活動(dòng)中的樂趣。

(四)科學(xué)

1,、利用散步春游等活動(dòng),，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒觀察的興趣,。

2,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3,、通過談話活動(dòng),，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護(hù)自然與環(huán)境方面的圖書，影片,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為,。

4,、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行"找春天的活動(dòng)"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng),。

5,、游戲活動(dòng)的時(shí)候，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作,。

(五) 藝術(shù)

1,、在音樂活動(dòng)中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍和3/4的節(jié)奏,。

2、利用各種繪畫手段與方式,，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用棉簽、手指,、蠟筆等作畫,。

3、根據(jù)班級特色,，優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

(六)班級特色:

1,、在區(qū)域中,，提供豐富的材料，供幼兒操作,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

2、多收集民藝中泥工的作品,，讓幼兒欣賞,，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手操作的欲望。

(七)家長工作:

1、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流和溝通,，以電話,、家訪、早晚接送時(shí)的交流等形式,，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn),，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

2,、按時(shí)更換家園櫥窗內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況,，并向家長提供新的幼教信息,。

3,、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，我們將通過校信通等多種形式,，與家長多方位的溝通,，使家園合作更加融洽。

四,、本學(xué)期月工作安排

(二,、三月份):

1、制定班級各項(xiàng)計(jì)劃,。

2,、正常教學(xué)秩序，穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)班級常規(guī)教育,。

3、更新主題墻,，整理區(qū)域和自然角,，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)。

4,、開展“我愛我家”主題教育活動(dòng)和 “媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動(dòng),。

5、圍繞植樹節(jié),，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植活動(dòng),，教育幼兒愛護(hù)樹木。

6,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，設(shè)置班級的特色活動(dòng)區(qū)。

7,、開展“找春天”主題活動(dòng),，對馬路上的汽車,、花園里的花草和樹感興趣，開展一些飼養(yǎng)活動(dòng)(如飼養(yǎng)小蝌蚪),。

(四月份):

1,、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育。

2,、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū),、田野、公園踏青,。

3,、對幼兒進(jìn)行期中測試。

4,、開展 “比一比”主題活動(dòng),，組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的競賽。

5,、排練節(jié)目,，做好舞臺(tái)前的準(zhǔn)備。

(五月份):

1,、對幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育,，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動(dòng)成果，并尊重勞動(dòng)人民,。

2,、班級開展“能干的小手” 幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動(dòng),，提高寶寶的自我服務(wù)意識,。

3、迎“六一”幼兒慶?；顒?dòng),。

4、組織幼兒練習(xí)踩高蹺,，準(zhǔn)備年級組中的踩高蹺比賽,。

5、繼續(xù)排練節(jié)目,，準(zhǔn)備舞臺(tái)演出,。

(六月份):

1、“六一”幼兒體檢,。

2,、展“炎熱的夏天”主題活動(dòng)，開展“找陰涼”、“玩水”等活動(dòng),。

3,、開展班級“學(xué)做中班哥哥姐姐”活動(dòng)。

4,、對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展測評,，填寫《幼兒快樂成長手冊》。

5,、做好期末家訪工作,，向家長交代暑假要求。

6,、對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水,、節(jié)約用電和暑期安全教育,。

共

2

2

1

2

小班個(gè)人計(jì)劃春季配班篇三

本班有學(xué)生xx名,，其中男孩xx名，女孩xx名,。幼兒人數(shù)很多,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎,。

2、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強(qiáng),，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差,。

3,、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，像、邵飛,、陳嘉斌,、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

5,、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說普通話,。值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們,。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

2,、增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

3、培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活,。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,，嘗試用短句表達(dá)自己的意思。

6,、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想像能力,，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄,，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象,，并大膽地繪畫，和同伴一起表演,、游戲等,。

7、培養(yǎng)幼兒的能動(dòng)意識,，能按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料,，在活動(dòng)中有一定的規(guī)則意識，體驗(yàn)游戲的愉快,。

8,、結(jié)合分享閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育,。

2,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

3,、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過參觀,，使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識。

4,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作,。

6、寫好家長園地,，向家長宣傳本園的工作目標(biāo),，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合,，利用接送幼兒的機(jī)會(huì),，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

在本學(xué)期的家長工作,，我班以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1,、學(xué)期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級主要工作,。

2,、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

3,、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息、

4,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

5,、每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng),，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

6,、鼓勵(lì)家長積極參與助教,，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動(dòng),，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

7,、做好接送工作。來園和離園時(shí)工作,，確保幼兒的安全,。

1、利用晨間談話,、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育,。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車,，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),，不能單獨(dú)離開集體和大人,。

2、班級人員做好安全自查工作,。

兩位保教人員隨時(shí)檢查班級有無危險(xiǎn)隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出,。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時(shí)的上交園長,。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到,、心到,、手到。兩人統(tǒng)一思想,，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全,。

3,、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的.重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識,。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

小班個(gè)人計(jì)劃春季配班篇四

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2,、利用散步,、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫棒等作畫。

2,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體。

3,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢，自然的聲音,，一句一句地唱,。

4、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

五,、日常生活:

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語:你好,、再見、謝謝,、不客氣等,。

5、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六,、家長工作:

1,、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識,。

2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

3,、出好《家長園地》,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動(dòng),，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

七,、每月工作安排。

三月份:

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2、召開小班級段家長會(huì)

3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

4,、開展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)

5,、安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識,，不抓人、不咬人,，與同伴友好相處!

四月份:

1,、主題活動(dòng):我喜歡的動(dòng)物

2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

3,、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份:

1,、開展主題:“千字文體操比賽”.

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份:

1,、開展慶“六一”活動(dòng),。

2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷,。

3,、認(rèn)識夏季的各種水果。

七月份:

1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)。

2、幼兒假期安全教育,。

小班春季個(gè)人計(jì)劃篇三

一,、班級情況分析:

我班現(xiàn)有幼兒40名，男生23名,，女生17名,。有三名插班生。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對班級的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快,。三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng),，自理能力,、交往能力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,，能自己穿脫衣服,、鞋子，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力,。就連華敏妤也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了,。章珂、孫雪,、浦家瑜等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達(dá)，也愿意主動(dòng)說話,。但是個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自制能力較弱，比較好動(dòng)，活動(dòng)中堅(jiān)持性不夠,，注意力易分散;同時(shí)在集體活動(dòng)中積極性還不夠,，不能主動(dòng)、大膽的表達(dá)自己的意愿或者見解,，活動(dòng)中顯得不夠活躍,。為此，在本學(xué)期中我們將運(yùn)用賞識教育的方法,，鼓勵(lì)幼兒大膽的與同伴交往,，大方的上臺(tái)表達(dá)，促進(jìn)幼兒溫馨,、和諧,、健康、快樂地成長,。

二:本學(xué)期工作總目標(biāo):

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際情況,，把安全工作放在首位,，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式,，大力開展民間文學(xué),、民間體育游戲和班級特色活動(dòng)“泥工”等。根據(jù)課程中的內(nèi)容,，認(rèn)真制作,、投放區(qū)域活動(dòng)材料，并努力創(chuàng)新,，提高組織教學(xué)能力,。扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長工作，使孩子學(xué)得開心,、家長滿意放心,。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高。

三,、各領(lǐng)域采取的措施:

(一)語言

1,、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,，幫助個(gè)別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學(xué)說普通話,。并在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話,。

2、在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽,，鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前用普通話連貫地背誦，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、根據(jù)這學(xué)期新開設(shè)的早期閱讀，教幼兒認(rèn)識一些簡單的詞組,，豐富幼兒的詞匯量,。培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號的認(rèn)識。

4,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

5、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

6,、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,，表現(xiàn),、建立他們的自信心。

(二)健康

1,、每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，運(yùn)動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,?；顒?dòng)中注意幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服,。

2,、適當(dāng)控制體育活動(dòng)強(qiáng)度,，動(dòng)靜交替。注意個(gè)別差異,，鼓勵(lì)膽小,、懶散的幼兒積極參與到活動(dòng)中來。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識及規(guī)則性,。

3,、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識,。

5,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

6,、通過談話活動(dòng)、晨間檢查的方式,，教育幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,。

(三)社會(huì)

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦,，并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2,、在各種活動(dòng)中為每位幼兒創(chuàng)設(shè)、提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自信心和自尊心,。

3,、通過各類游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作,、互相謙讓,，敢于競爭的品質(zhì)。

4,、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。如:撿垃圾、拔草,，培養(yǎng)幼兒社會(huì)活動(dòng)中的樂趣,。

(四)科學(xué)

1、利用散步春游等活動(dòng),，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引導(dǎo)幼兒觀察的興趣。

2,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3,、通過談話活動(dòng),，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護(hù)自然與環(huán)境方面的圖書，影片,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為,。

4、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行“找春天的活動(dòng)”,，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng),。

5、游戲活動(dòng)的時(shí)候,，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作,。

(五)藝術(shù)

1、在音樂活動(dòng)中,，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍和3/4的節(jié)奏。

2,、利用各種繪畫手段與方式,，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用棉簽、手指,、蠟筆等作畫,。

3、根據(jù)班級特色,，優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

(六)班級特色:

1,、在區(qū)域中,，提供豐富的材料，供幼兒操作,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

2、多收集民藝中泥工的作品,，讓幼兒欣賞,，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手操作的欲望。

(七)家長工作:

1,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流和溝通,，以電話、家訪,、早晚接送時(shí)的交流等形式,，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn)，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

2、按時(shí)更換家園櫥窗內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況，并向家長提供新的幼教信息,。

3,、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系,，我們將通過校信通等多種形式，與家長多方位的溝通,，使家園合作更加融洽,。

四、本學(xué)期月工作安排

(二,、三月份):

1,、制定班級各項(xiàng)計(jì)劃。

2,、正常教學(xué)秩序,，穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育,。

3,、更新主題墻，整理區(qū)域和自然角,，正常開展各項(xiàng)活動(dòng),。

4、開展“我愛我家”主題教育和“媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動(dòng),。

5,、圍繞植樹節(jié)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植活動(dòng),，教育幼兒愛護(hù)樹木,。

6、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，設(shè)置班級的特色活動(dòng)區(qū),。

7、開展“找春天”主題活動(dòng),，對馬路上的汽車、花園里的花草和樹感興趣,，開展一些飼養(yǎng)活動(dòng)(如飼養(yǎng)小蝌蚪),。

(四月份):

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育,。

2,、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)、田野,、公園踏青,。

3、對幼兒進(jìn)行期中測試,。

4,、開展“比一比”主題活動(dòng),，組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的競賽。

5,、排練節(jié)目,，做好舞臺(tái)前的準(zhǔn)備。

(五月份):

1,、對幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育,，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動(dòng)成果，并尊重勞動(dòng)人民,。

2,、班級開展“能干的小手”幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動(dòng),，提高寶寶的自我服務(wù)意識,。

3、迎“六一”幼兒慶?；顒?dòng),。

4、組織幼兒練習(xí)踩高蹺,，準(zhǔn)備年級組中的踩高蹺比賽,。

5、繼續(xù)排練節(jié)目,，準(zhǔn)備舞臺(tái)演出,。

(六月份):

1、“六一”幼兒體檢,。

2,、展“炎熱的夏天”主題活動(dòng)，開展“找陰涼”,、“玩水”等活動(dòng),。

3、開展班級“學(xué)做中班哥哥姐姐”活動(dòng),。

4,、對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展測評，填寫《幼兒快樂成長手冊》,。

5,、做好期末家訪工作，向家長交代暑假要求,。

6,、對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水、節(jié)約用電和暑期安全教育。

小班個(gè)人計(jì)劃春季配班篇五

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

一,、班況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

二,、工作計(jì)劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“ 尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項(xiàng)工作，爭取更好的成績,。

三,、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會(huì)說普通話,。

3,、社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;

2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的.事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四,、家園共育：

1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。

3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

4,、幼兒不來園及時(shí)家訪,，了解情況。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),，家長開放日活動(dòng)。

五,、具體工作安排：

三月份：

1,、主題活動(dòng)：春天來了

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4,、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

6,、音樂欣賞：好媽媽

7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1、主題活動(dòng)：和你在一起

2,、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)

5、科學(xué)探索：神奇的水

6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

五月份：

1、主題活動(dòng)：我們真快樂

2,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

3,、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做

4、科學(xué)探索：怎樣才涼快

5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、主題活動(dòng)：美麗的夏天

2、家園共慶“六一”,。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學(xué)探索：水變牛奶

5,、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

小班個(gè)人計(jì)劃春季配班篇六

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，小班如何制定春季個(gè)人教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的小班春季個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀,。

一,、班況分析

一、班況分析

新年過去了,，我們迎來了小二班的第二學(xué)期,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活,，只有個(gè)別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

二,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo),，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng)，準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立"一切為了孩子,，為了孩子一切"的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

三,、主要工作及措施：

4、在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運(yùn)用手中工具進(jìn)行涂色,、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體;

5,、健康領(lǐng)域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己穿脫衣服鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲,。

6、在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動(dòng),。 幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達(dá)能力,、交往能力,，合作分享及探究能力,，動(dòng)手能力，自理能力都得到不同程度的提高,。

能背誦簡短的兒歌,、古詩文。

四,、教育教學(xué)目標(biāo):

a健康領(lǐng)域：1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

b語言領(lǐng)域：

1.樂意與人交談,，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事,、看圖書;

5.能聽懂并會(huì)說普通話,。

c社會(huì)領(lǐng)域：

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;

2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

d科學(xué)領(lǐng)域：

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

e藝術(shù)領(lǐng)域：

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

一,、學(xué)期情況分析

小班幼兒的身體組織結(jié)構(gòu)和器官功能發(fā)育已逐漸完善，能掌握各種基本動(dòng)作;喜歡接觸外界環(huán)境,，具有初步的生活自理能力,、自我保護(hù)意識和規(guī)則意識;行為具有強(qiáng)烈的情緒性，自我中心意識強(qiáng),，對成人及熟悉的人仍有依戀情感,，喜歡用語言、動(dòng)作與人交往,，逐漸習(xí)慣與同伴游戲,，開始有初步的

自我評價(jià)

本班幼兒大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀,。班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳,，已能自由行動(dòng),，也能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望,、情感,，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,，幼兒入園是幼兒集體生活的開端,，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的,。在開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園,，情緒不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強(qiáng)占霸道,，行為散慢,，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象,。

1,、健康發(fā)展。由于年齡上存在差異,以及在情感,、遺傳,、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別,。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走,、跑、跳,、鉆的動(dòng)作技能,。能聽口令、信號做相應(yīng)的動(dòng)作,。本班孩子活潑好動(dòng)，喜歡與同伴游戲,，模仿性強(qiáng),，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存在爭執(zhí),、不遵守游戲規(guī)則的行為,。

2、在觀察活動(dòng)中,，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,，只有4分鐘--5分鐘，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物,，常常是零星的，還會(huì)概括和聯(lián)系起來觀察某一事物,。

3,、注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主,，有意注意正在逐步增加,。幼兒有意注意的水平仍然很低，一般只能維持3分鐘~5分鐘,。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移,、分配能力都很差，在做律動(dòng)時(shí),，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步,，而不能將身體各部分的運(yùn)動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,。

4、想象的發(fā)展,。小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的,，受當(dāng)時(shí)事物的影響比較大，想象比較被動(dòng),，主題也不穩(wěn)定,。幼兒常以想象過程為滿足，而不去考慮想象的目的,。小班幼兒還喜歡夸大想象,，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識經(jīng)驗(yàn)比較少,，受情緒影響大,，對自己喜愛的事物常常想象得無限好，而對自己不喜歡的事物就感到它一無是處,。

5,、語言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會(huì)了講話,，但不能正確地發(fā)出全部語音,，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,，分不清“zh,、ch、sh”與“z,、c,、s”，將“老師”說成“老西”或“老基”,，將“吃飯”說成“刺換”等,。

6、美術(shù)技能發(fā)展,。幼兒喜歡用筆隨意的涂畫,，處于涂鴉階段的后期，這時(shí)期凌亂的線條被大量的不規(guī)則的圓圈所代替,，從雜亂的線到不規(guī)則的圓,，跳躍到有點(diǎn)象什么了。雖然這一時(shí)期還稱不上繪畫，但卻是繪畫活動(dòng)的起始階段,。幼兒在涂鴉發(fā)展過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與后面的繪畫有密切的關(guān)系,，對今后的造型表現(xiàn)有很大助益。這一時(shí)期幼兒手工活動(dòng)還處于把玩期,。他們很最喜歡撕紙和玩橡皮泥,。經(jīng)常性的動(dòng)作是：把紙團(tuán)上、撕斷;把橡皮泥抓起來,，攥一攥,，又掰成一塊一塊的。對幼兒來說,，撕紙,、玩泥是一種動(dòng)作游戲，還沒有手工制作的意圖,，只是他們內(nèi)在自我發(fā)展的需要,，幼兒在動(dòng)作游戲中，了解各種材料的性質(zhì),，發(fā)展手部小肌肉的動(dòng)作,。

共

2

1

1

2

小班個(gè)人計(jì)劃春季配班篇七

本學(xué)期本班還是原班人馬40人,，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境,、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的'能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。在家長工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評,。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在新學(xué)期中,，對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

1,、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等,。

7,、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

8、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識,。

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。

4,、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員相互配合,，爭取進(jìn)步,，共同完成班級里的各項(xiàng)工作。

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

1,、利用校信通平臺(tái),，積極主動(dòng)與家長配合，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見,，利用各種途徑做好家長工作，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。

2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通,，就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長的有關(guān)意見,。

3、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動(dòng)。

4,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋。

小班個(gè)人計(jì)劃春季配班篇八

保育工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以《綱要》為工作指南,，對照《陜西省幼兒園保育員工作指南》的要求，圍繞幼兒園中心工作,，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理不斷提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

二,、主要工作與措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高政治業(yè)務(wù)水平提高服務(wù)育人質(zhì)量,。1.加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期,，定期組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，確保操作的規(guī)范性,。

2.規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,，積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便,，確保各項(xiàng)活動(dòng)正常、有序地開展,。(二)安全工作細(xì)致化,，爭創(chuàng)“平安校園”

1.成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議,。

2.加強(qiáng)對師生的安全教育,，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識和技能。

3.抓好安全工作的日常管理,，加強(qiáng)門衛(wèi)制度,，做好外來人員入園的登記工作嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，使用好接送卡,，保證幼兒安全,、有序地離開幼兒園堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)措施,。

4.如實(shí)做好事故登記工作,，一旦發(fā)生意外事故，及時(shí)做出反應(yīng),，妥善處理,，并向家長做好解釋工作，減少影響,。日常工作中做好防范工作,，確保無重大事故發(fā)生。

5.堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,，每周一次,。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理,。(三)規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，建立健全各類臺(tái)帳,。

1、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，要主動(dòng)向婦幼保健醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導(dǎo),，正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件,，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能，更好地為幼兒服務(wù),。

2.做好幼兒常見病,、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,，把好幼兒入園關(guān),、防治關(guān)、隔離關(guān),。

3.加強(qiáng)體弱兒,、肥胖兒的日常管理并建檔。

4.落實(shí)健康教育的內(nèi)容,，保證健康教育的時(shí)間,，心理保健、生理保健并重,，保健教師開辦健康教育專題講座,。

5.全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,、一日生活管理,、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等各項(xiàng)工作,。檢查抽查相結(jié)合,，提高保育管理水平。

(四)加強(qiáng)食堂管理,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng),。

1.食品采購由專人負(fù)責(zé)，按實(shí)際人數(shù)合理采購,，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,，出入庫手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園,。

2.根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果,、膳食評估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等各項(xiàng)指標(biāo)，膳食組成員制定好食譜,。3.食堂工作人員嚴(yán)格按規(guī)程操作,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)4.抓好幼兒用餐管理，食堂人員按各班實(shí)際出勤人數(shù),，均勻分配飯菜，保育員及時(shí)送到班級,，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好,。

三,、保育工作要求(一)入園離園

保育員要為幼兒提供安全、整潔的活動(dòng)環(huán)境,，協(xié)助教師做好入園,、離園工作。

(二)生活管理

1.進(jìn)餐：指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)餐,，鼓勵(lì)幼兒不挑食不偏食,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2.午睡：指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣物,，觀察巡視幼兒午睡情況,，及時(shí)糾正幼兒不良睡姿。

3.飲水：保證幼兒有溫度適宜的飲用水,，及時(shí)提醒幼兒按需飲水,。4.盥洗：指導(dǎo)幼兒按照七步洗手法用流動(dòng)水洗手，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并懂得節(jié)約用水,。

5.如廁：提醒幼兒分男女如廁，不推擠,，幫助有困難的幼兒整理衣褲,，及時(shí)清理污水積水，保持地面干燥,。

(三)衛(wèi)生消毒

1.每天注意開窗通風(fēng),，在幼兒離開室內(nèi)后，采用紫外線殺菌燈照射60分鐘,。

2.每天對幼兒口杯,、毛巾清洗，消毒,。并用84消毒液(按配比)對門把手,、水龍頭、床圍欄、玩具,、圖書進(jìn)行擦拭消毒,。

3.餐前使用配制的84消毒液對餐桌進(jìn)行擦拭，再用清水將殘留消毒劑去除,。一餐一消毒,。

4.衛(wèi)生潔具專用專放，并有標(biāo)記,，一周一消毒,。

(四)配合工作

1.教育活動(dòng)：協(xié)助教師做好活動(dòng)環(huán)境、材料準(zhǔn)備,、桌椅擺放及配課工作,。

2.戶外活動(dòng)：準(zhǔn)備活動(dòng)器械，為幼兒墊毛巾,，活動(dòng)中關(guān)注體弱幼兒,。關(guān)注幼兒安全。

3.家長工作：做好幼兒全日健康觀察,，配合教師做好家園共育工作,。

四、主要工作安排二月份

2.與供貨商簽定合同,，保證食品的質(zhì)量安全,。3.制定幼兒園應(yīng)急預(yù)案。4.保育員進(jìn)行分工,，落實(shí)責(zé)任制,。

5.對保育員進(jìn)行《幼兒園一日生活流程》《陜西省幼兒園保育員工作指南》的培訓(xùn)。

三月份

1.嚴(yán)格按要求做好玩具,、用具等的預(yù)防性消毒工作,。2.加強(qiáng)傳染病預(yù)防性消毒工作的檢查督促和指導(dǎo)。

3.每周制定帶量食譜,，進(jìn)行營養(yǎng)分析根據(jù)營養(yǎng)分析及時(shí)調(diào)整菜單,。4.加強(qiáng)對保育員進(jìn)行《幼兒園意外事故的處理辦法》的培訓(xùn)。

五月份

1.加強(qiáng)幼兒飲食,、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

1.做好幼兒晨午檢及病因追蹤。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飲食習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣教育,。3.各班保育員做好本班衛(wèi)生消毒工作。4.對保育員進(jìn)行技能考核,。

5.各班保育員根據(jù)班級情況做好班級保育工作總結(jié),。

2019.2.23

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小班個(gè)人計(jì)劃春季配班篇九

一、本班班況分析新年過去了,，我們小二班迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放在指定位置,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)基本能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語言表達(dá)方面，部分幼兒都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等,；在生活自理方面,，還要給幼兒機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展，以便順利的開展各項(xiàng)活動(dòng),。

三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的'內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,，穿脫鞋子等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

在開發(fā)幼兒的智力方面,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話盡量完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用戶外活動(dòng)和游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面,，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，如每天的早操等活動(dòng),，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),，減少感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，不偏食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，欣賞美的作品,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣，激發(fā)幼兒的興趣,，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果,。

四、家長工作

1,、與家長密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的.情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,，及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息，及時(shí)解決與家長溝通的問題,。

3,、每天熱情的接待家長和幼兒，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情況,。

4,、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師,，生活老師打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說"再見"；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說"對不起"。

2,、在衛(wèi)生常規(guī)方面每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里,；在餐前，入廁后提醒幼兒洗干凈小手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜等待,，不在教室里面奔跑。

午睡前知道要先小便,，不在午睡室外面的走廊玩耍,，小便后自己回午睡室，然后在教師幫助下脫衣服,，脫鞋子,。并蓋好被子，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng),，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，大膽的舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、在各項(xiàng)游戲活動(dòng)常規(guī)方面教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲用的玩具整理好,，放回原處,。在戶外時(shí)，不亂跑亂叫要跟隨教師,，帶上自己的小板凳時(shí),，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走,，養(yǎng)成愛護(hù)小板凳等公物。

6,、在愛護(hù)公物常規(guī)方面教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時(shí)愛護(hù)玩具,，不亂扔亂放玩具,。