計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇一

數(shù)學(xué)是神奇的世界，我們的日常生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道,。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐,。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的'數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。因此，開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,，符合新課改的要求。

1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.豐富學(xué)生的第二課堂,，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

1.結(jié)合教材,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化,，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化,。增加趣味性和全面性，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時(shí),，也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng),，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中,。

3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效,，要有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。

對(duì)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué),、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。具體內(nèi)容：

1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹；

2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事,；

3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué),；

4.巧拼“七巧板”；

5.正方體的展開(kāi)圖及物體的三視圖,；

6.制作無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒;

7.拋擲硬幣,感受概率;

8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)欣賞;

2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,，感受數(shù)學(xué)之美；

3.面積與代數(shù)恒等式,；

4.電腦鍵盤(pán)上的字母為何不按順序排列,；

5.用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會(huì)的大小,；

6.笛卡爾的故事,；

7.圖形中的趣題；

8.心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查

1.黃金分割—體驗(yàn)大千世界中奇妙無(wú)比的優(yōu)美圖案；

2.數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形,；

3.高度的測(cè)量（如：測(cè)量教學(xué)樓,、旗桿、大樹(shù)等）,；

4.通訊錄的設(shè)計(jì)—使其利用率盡可能的高,；

5.中點(diǎn)四邊形—通過(guò)動(dòng)手操作，探索中點(diǎn)四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系,；

6.漫談收視率—體會(huì)抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用,；

7.通過(guò)調(diào)查、分析寫(xiě)一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說(shuō)服力的短文,，以此體會(huì)親自調(diào)查做決策的重要性。

課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇二

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的`,、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離,，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣,，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是生活的過(guò)程,，教改也好,，課改也好，第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子,，把學(xué)習(xí)的過(guò)程變成生活的過(guò)程,，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì)生活的聯(lián)系,。它改變單一的課程結(jié)構(gòu),，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間,。

三年級(jí)小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí),、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”,，即以形成直接體驗(yàn)為主,，在研究和解決問(wèn)題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向,。實(shí)施綜合實(shí)踐課程,，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解周?chē)纳瞽h(huán)境,，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康,、人際交往問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心，擴(kuò)大視野,，積累經(jīng)驗(yàn),。總之,，就是要讓他們更多地去看,，去聽(tīng)，去想,，去試,。

考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，我們的綜合實(shí)踐課設(shè)定了三大主題：人與自然,、人與社會(huì),、人與自我。希望通過(guò)這三大主題激發(fā)著學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,。

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

1,、親身參與實(shí)踐,，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。

2、獲得對(duì)自然,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然,、關(guān)愛(ài)自然,、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3,、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn),、新思路,、新方法，并積極主動(dòng)地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6,、養(yǎng)成合作意識(shí),、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí),、環(huán)境意識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì),。

針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，在編寫(xiě)“活動(dòng)資料”時(shí),，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn),。

1.我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的,、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察,。要求學(xué)生會(huì)看,、會(huì)聽(tīng)、會(huì)嗅,、會(huì)嘗和會(huì)觸摸,，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺(jué)，綜合起來(lái)進(jìn)行思考,。

2.在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中,，要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究(概括、比較),，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,，要他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出自己的見(jiàn)解，無(wú)疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利。

就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問(wèn)題的本質(zhì)來(lái),，完成思維發(fā)展的飛躍,，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。

1,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

每一門(mén)學(xué)科都不是孤立的,，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中,，學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題,，教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí)，使學(xué)科教學(xué)深入,、徹底,，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。

2,、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

生活,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活熟視無(wú)睹,，豐富多彩的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的,。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪,。如果用研究的眼光看待,、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事,，不僅會(huì)理解小事的教育意義,，而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命,。

3,、與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合

現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書(shū)的機(jī)器了，他們關(guān)心國(guó)家大事,，關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。對(duì)一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。他們渴望被大人們認(rèn)同,，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引入校園,，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開(kāi)深度探究,，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解,。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過(guò)對(duì)自然界觀察,、參觀,、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處,、珍愛(ài)生命,，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn),。

4,、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國(guó)，在歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如由中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)引申開(kāi)來(lái)的以敬老愛(ài)老為主題系列活動(dòng),。

5、與學(xué)校工作相結(jié)合

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)課程,，雖然沒(méi)有固定的教材,，但并不是沒(méi)有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的,。因此,，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái),，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,，如可結(jié)合國(guó)旗下的講話內(nèi)容,、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開(kāi)展行為習(xí)慣系列,、 文明道德系列,、 時(shí)事熱點(diǎn)系列、 自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

每周一課時(shí),，便于師生都做好充足的課前準(zhǔn)備，便于開(kāi)展活動(dòng)時(shí)進(jìn)行資源共享,。

周次,、教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排、課外活動(dòng)安排

1-6

第一單元(6課時(shí))

水果與我們的生活

7-12

第二單元(6課時(shí))

我是誰(shuí)之認(rèn)識(shí)自我

第三單元(6課時(shí))

尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

18

復(fù)習(xí),，考試

課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇三

《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實(shí)世界的人類(lèi)活動(dòng),，即用數(shù)學(xué)的思想與方法,，不斷把與實(shí)際問(wèn)題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來(lái)的.活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,，帶來(lái)更高的水平的概括,，用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種潛能的開(kāi)發(fā),，通過(guò)提供足夠的資源,、空間和時(shí)間，使學(xué)生有重復(fù)人類(lèi)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)始,，沿著從生活中的問(wèn)題到數(shù)學(xué)問(wèn)題，從具體到抽象,，從特殊到一般的人類(lèi)活動(dòng)軌跡,。

同時(shí)，通過(guò)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí),、獲取知識(shí),，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造,，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力,，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩,。

1,、通過(guò)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)課，使學(xué)生嘗試經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情感,、態(tài)度、方法,。

2,、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)、猜想,、探究,、驗(yàn)證的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,、培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,。

3、通過(guò)課外活動(dòng)課的開(kāi)展,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性和意志品質(zhì),，真正謀求“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

1,、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體,，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2,、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的活動(dòng)，是課堂教學(xué)的拓展與延伸,，它將跨躍時(shí)間界限,，有短期活動(dòng)，也有長(zhǎng)期活動(dòng),。

3,、主題性原則：各階段的課題活動(dòng)必須圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開(kāi)展，且富有層次性,，主題鮮明,，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

4,、合作性原則：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組,，分工合作，共同參與,，共同成長(zhǎng),。

1、科學(xué)分組,，構(gòu)建和諧有效的活動(dòng)小集體,。課題活動(dòng)是小組合作、互助互補(bǔ)的研究活動(dòng),，因此應(yīng)建立相對(duì)穩(wěn)定,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的數(shù)學(xué)活動(dòng)小組。

2,、分章節(jié)確定各階段的活動(dòng)主題,，活動(dòng)前讓學(xué)生明確活動(dòng)目標(biāo),，并給予恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)活動(dòng)資料的收集和整理。

3,、合成成果,。每一次活動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生將相關(guān)的文字材料及活動(dòng)作品整理成冊(cè),。

4,、成果交流共享,、過(guò)程反思。定期進(jìn)行活動(dòng)成果評(píng)獎(jiǎng)及展示,，并組織學(xué)生反思活動(dòng)得失,。

5、成果歸檔,。學(xué)期結(jié)束組織學(xué)生進(jìn)行資料整理,，確保活動(dòng)有過(guò)程,、有效果,、有痕跡。

本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下：

活動(dòng)一：幫助家庭記錄一周的生活收支賬目,，收入記為正數(shù),，支出記為負(fù)數(shù)，計(jì)算當(dāng)周的總收入,、總支出,、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。妥善保存賬目,，作為日后家庭理財(cái)?shù)膮⒖假Y料,。活動(dòng)目的：使學(xué)生進(jìn)一步把正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用到具體的時(shí)間生活中,，從生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)無(wú)處不在,。

活動(dòng)二：熟悉計(jì)算器的有關(guān)有理數(shù)的運(yùn)算功能和操作方法，通過(guò)這一活動(dòng),，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算器和體驗(yàn)使用計(jì)算器的簡(jiǎn)便性,。

活動(dòng)三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生嘗試合作交流,，協(xié)同完成任務(wù)，體驗(yàn)規(guī)律的快感,。

活動(dòng)四：月歷中的數(shù)學(xué)秘密,。活動(dòng)目的：讓學(xué)生更生動(dòng)的感受生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在,，增加數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí),。

（具體時(shí)間：11月9日-13日）

活動(dòng)五：尋找規(guī)律。通過(guò)學(xué)生查閱資料,，把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集,，擴(kuò)大知識(shí)面，逐步學(xué)會(huì)查資料的方法,。

（具體時(shí)間：11月23日-27日）

活動(dòng)六：學(xué)多姿多彩的圖形以后,，讓學(xué)生設(shè)計(jì)?；铡?/p>

（具體時(shí)間：12月7日-11日）

活動(dòng)七：迎新年賀禮：數(shù)學(xué)小論文——《我更愛(ài)數(shù)學(xué)了》,。目的是總結(jié)回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、探索歷程，從中尋找出學(xué)習(xí)的愉悅,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感,，為后段學(xué)習(xí)作鋪墊。另外,，開(kāi)展數(shù)學(xué)小制作等評(píng)比活動(dòng),。

（具體時(shí)間：12月21日-25日）

活動(dòng)八：優(yōu)秀成果展。通過(guò)舉辦本學(xué)期所有的活動(dòng)成果中的優(yōu)秀成果展出,，進(jìn)一步誘導(dǎo)學(xué)生正確的,、恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展數(shù)學(xué)的研究性學(xué)習(xí)，正確的概括調(diào)查結(jié)論,，充分地表現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容,。

課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇四

新學(xué)期開(kāi)始了，從本學(xué)期開(kāi)始我校學(xué)習(xí)美術(shù)的隊(duì)伍更加壯大了,，為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí),，開(kāi)闊學(xué)生的視野，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù),，美術(shù)第二課堂制定了如下計(jì)劃：

一、參加人員：

全校學(xué)生

（分三組：低年級(jí),、四,、五、年級(jí)各一組）

二,、活動(dòng)時(shí)間：

按學(xué)校規(guī)定每周周三第七節(jié)課,，一般情況下每周一、二,、三第七節(jié)課也活動(dòng),。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 吸收各班的美術(shù)愛(ài)好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者,，以鼓勵(lì)和提高學(xué)生興趣為主,，扎實(shí)學(xué)生的書(shū)法基礎(chǔ)。

2. 多介紹課外的書(shū)法家作品,，故事多種形式開(kāi)展活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣,，以便平時(shí)能帶動(dòng)其他同學(xué)去學(xué)習(xí)美術(shù),。

3. 提高學(xué)生的美術(shù)水平,，大量接觸美術(shù)作品,，培養(yǎng)美術(shù)尖子生，使部分同學(xué)對(duì)書(shū)法較好,，能夠參加書(shū)法美術(shù)的各種比賽,。

4. 對(duì)個(gè)別的美術(shù)學(xué)的好的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，多參加一些比賽,。

以上就是我二課小組的安排,，我會(huì)盡自己最大的努力開(kāi)展活動(dòng)，輔助美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生能在比賽中取得好的成績(jī),。

美術(shù)其它訓(xùn)練根據(jù)本訓(xùn)練成效，在下學(xué)期后再另形安排,。

課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)的方法，比較3以?xún)?nèi)物體的多少,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、今天果農(nóng)伯伯打電話來(lái)說(shuō)，他現(xiàn)在很難過(guò),，因?yàn)樗墓麡?shù)生病了,，我們一起看看果樹(shù)為什么會(huì)生病,？（有害蟲(chóng)了）

2,、果樹(shù)有了害蟲(chóng)后，會(huì)發(fā)生什么事情,？

小結(jié)：果樹(shù)有了害蟲(chóng)會(huì)生病長(zhǎng)不好,，小朋友就吃不到新鮮的水果了。

3,、怎么消滅害蟲(chóng),？（啟發(fā)幼兒摘下葉子捉蟲(chóng)子）

4、操作要求：邊捉邊數(shù),，說(shuō)出總數(shù),。

這片葉子捉死了幾只害蟲(chóng)？那片葉子捉死了幾只害蟲(chóng),？（將害蟲(chóng)上下排列,，第一次比較害蟲(chóng)的多少）

1、害蟲(chóng)被消滅了,，果樹(shù)會(huì)怎么樣,？我們一起開(kāi)著車(chē)子去果園看看吧！

2、沒(méi)有害蟲(chóng)果樹(shù)長(zhǎng)得可好了,，看,，果樹(shù)開(kāi)花了。小鳥(niǎo)也都飛來(lái)了,，蘋(píng)果樹(shù)上飛來(lái)幾只鳥(niǎo),？梨樹(shù)上飛來(lái)幾只鳥(niǎo)？（比較2和3的多少）

3,、果樹(shù)都是先開(kāi)花然后結(jié)果子的,，一朵花結(jié)一個(gè)果子。猜猜看兩朵花會(huì)結(jié)幾個(gè)果子,？（翻開(kāi)果樹(shù),，驗(yàn)證時(shí)2個(gè)果子）

4、三朵花會(huì)結(jié)幾個(gè)果子,？（幼兒嘗試翻果樹(shù),，數(shù)數(shù)水果）

2、提出摘果子要求：

（1）按照動(dòng)物身上的數(shù)字,，摘相應(yīng)的果子,。

（2）摘完以后將小動(dòng)物們送回桌子上，交流討論時(shí),，再去拿,。

1、請(qǐng)2名幼兒說(shuō)說(shuō)幫誰(shuí)摘果子,？摘了幾個(gè)果子,？

2、然后用一一對(duì)應(yīng)的方法,，進(jìn)行比較,。

小動(dòng)物們都吃到了水果，心里很開(kāi)心,，要謝謝大家,，但是他們要回家了，我們一起送他們回家吧,。

課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇六

1,、 根據(jù)聾教教學(xué)大綱的實(shí)際要求，適當(dāng)補(bǔ)充與大綱有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,，以此來(lái)充實(shí)美術(shù)課外活動(dòng)的內(nèi)容,。

2、 通過(guò)組織美術(shù)課外活動(dòng)興趣小組,，協(xié)助學(xué)?；虬嗉?jí)開(kāi)展美化環(huán)境,、出墻報(bào)、黑板報(bào)活動(dòng),。

3,、按學(xué)生的興趣和教師的條件開(kāi)展一些有專(zhuān)業(yè)側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)；如國(guó)畫(huà),、素描等課程的學(xué)習(xí)。

4,、通過(guò)講授素描課,，使學(xué)生掌握與此有關(guān)的理論知識(shí)，并能夠獨(dú)立完成一張比較滿意的學(xué)生作品,。（側(cè)重于對(duì)聾啞五年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)）,。

5、對(duì)于聾啞一,、三年級(jí)的學(xué)生加強(qiáng)美術(shù)創(chuàng)造方面的輔導(dǎo),。使學(xué)生都能進(jìn)行主題性作品的創(chuàng)作。畫(huà)面構(gòu)圖完整,，情節(jié)生動(dòng),，色彩具有一定的表現(xiàn)力。

6,、積極組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的活動(dòng),。

7、在慶祝第“十二”個(gè)助殘日上,，將組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)演示,；

課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇七

為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的參與熱情，積極提高學(xué)生們的美術(shù)素養(yǎng),，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn),，本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)指導(dǎo)方案,，我們把參加少年活動(dòng)中心舉行的各項(xiàng)比賽作為活動(dòng)目的,，力爭(zhēng)為學(xué)生們展示個(gè)人風(fēng)采，創(chuàng)作美術(shù)作品來(lái)提供機(jī)會(huì),，促進(jìn)我校美術(shù)活動(dòng)持續(xù)有益地開(kāi)展好,。

每星期二的下午第四節(jié)課。

美術(shù)室,。

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生們的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生們的審美觀。

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學(xué)生們非常喜歡參加,。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生們的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)興趣小組

活動(dòng)要固定,，每周一次,，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

1,、教育學(xué)生們要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物,。不亂涂亂畫(huà),，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀(jì)律,。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力,。

2、依據(jù)學(xué)生們特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生們繪畫(huà)方向,。

4、學(xué)生們作品畫(huà)到一定的時(shí)候,。舉行小組賽,。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生們配合班主任或宣傳委員,。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等,。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái),。

（三）定期舉辦學(xué)生們作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生們的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對(duì)于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生們學(xué)有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩,、富有特色,。

課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇八

隨著教育改革的不斷深入，教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念,，培育人才,。在這樣一個(gè)新的形勢(shì)下，學(xué)校承擔(dān)著向社會(huì)輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任,，如何教育好孩子,，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的最重要的一環(huán)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)?！薄皵?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探索與合作的重要信息途徑,。”由此可見(jiàn),，新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)擺在了突出的位置,，實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題，新挑戰(zhàn),。

我們一年級(jí)學(xué)生雖小,，但個(gè)個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，有目的的動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好,，因此在活動(dòng)中要從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動(dòng)的畫(huà)面,，挑選一個(gè)個(gè)在他們身邊的,、為他們感興趣和樂(lè)于思考、樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)素材,，以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。使不同層次的孩子都能在活動(dòng)中有所收獲，不管是在知識(shí),、方法,、能力和情感等各個(gè)方面，只要有收獲就達(dá)到教育教學(xué)的目的,。有些準(zhǔn)備活動(dòng)要與家長(zhǎng)有機(jī)的聯(lián)手,，激發(fā)孩子活動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)孩子參與的積極性,。

1,、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃要有目的性，教師在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí),，目標(biāo)要明確,，思路要清晰，做到心中有數(shù),。每一次實(shí)踐活動(dòng)都要有一個(gè)具體目標(biāo),，讓學(xué)生在參與動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中受到一定的教育，從而達(dá)到教師預(yù)設(shè)目的,。

2,、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要有操作性，注重學(xué)生的人人參與,、親身經(jīng)歷,，加強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)。

3,、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃要有開(kāi)放性,，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)面向全體學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要,，強(qiáng)調(diào)突出個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程,。

4、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要有獨(dú)立性,，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要尊重學(xué)生興趣愛(ài)好,，讓學(xué)生自己獨(dú)立選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容,、方式,，教師則根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作,，從而創(chuàng)設(shè)出輕松,、民主,、自由、有序的活動(dòng)環(huán)境,，在關(guān)愛(ài),、輕松的氛圍中，逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨(dú)立完整的主體性人格,。

5,、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要有創(chuàng)建性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是由師生雙方在活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中逐步創(chuàng)建而成的,，隨著實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展,，學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)不斷深化，創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā),，新的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)主題將不斷被創(chuàng)建出來(lái),，內(nèi)容也不斷更新，課程形態(tài)也隨之不斷完善,。

時(shí)間主題實(shí)施過(guò)程和方式

三月份1,、一把抓，估多少,、設(shè)計(jì),、活動(dòng),、記錄

2,、與鐘表交朋友查閱資料、操作,、活動(dòng)

四月份1,、迷路了怎么辦、調(diào)查,、情景體驗(yàn)

2,、圖形貼畫(huà)觀察、設(shè)計(jì),、制作

3,、找一找周?chē)臄?shù)欣賞、設(shè)計(jì),、制作

五月份1,、愛(ài)護(hù)校園觀察、情景體驗(yàn),、勞動(dòng)

2,、零花錢(qián)，該怎么花,、調(diào)查,、討論,、情景活動(dòng)

六月份1、小小信息員調(diào)查,、記錄,、分析

2、測(cè)量家具測(cè)量,、記錄

3,、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)—大蒜有幾瓣設(shè)計(jì)、調(diào)查,、操作