時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中課外活動計劃 課外活動計劃及記錄篇一

1,、必讀：《窗邊的小豆豆》、《童年》《竇桂梅教閱讀》

2,、選讀：《時代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《淘氣包埃米爾》《小綠人》《銀頂針的夏天》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒,、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

（二）背誦篇目

1,、小學(xué)生必背古詩80首

2、《經(jīng)典國學(xué)誦讀》

3,、校本課程《陳毅的詩詞》

（一）激發(fā)讀書興趣,。讓學(xué)生搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊會，充分使孩子體會到讀書的諸多好處,，調(diào)動讀書的積極性,，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

（二）創(chuàng)建讀書角,。由師生一起到學(xué)校的圖書館為全班學(xué)生選書,，借閱時既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo)，還可以由孩子們把自己的書帶到班級供大家借閱,。

（三）進(jìn)行讀書指導(dǎo),。通過閱讀課或語文實踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo)。重點強(qiáng)化“不動筆墨不讀書＂的方法：

1,、圈點勾畫,。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉?、或憎、或疑,、或思,。

2、做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

3,、寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會。

4,、運(yùn)用語言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造,。經(jīng)過一段時間的讀、摘,、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。

（四）注重交流和評比,。辦有關(guān)讀書方面的小報,，一月一次。每周進(jìn)行展覽評比,，進(jìn)行讀書心得的交流。

（五）推薦好書活動。老師每周和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué),，在推薦時可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。

（六）保證閱讀時間。每周星期三下午托管課為閱讀課,。在學(xué)生閱讀前,，語文教師做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。平時回家自由讀,。除了開設(shè)快樂閱讀40分閱讀課以外,，每天中午飯后可以閱讀至少半小時，另外,，還可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項,。

（八）家校結(jié)合督促。既然是課外閱讀,，學(xué)生大部分閱讀時間都在課外或家里,，利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書，并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書情況,。老師鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借書讀,。保證孩子多讀書,，讀好書，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。要想提高閱讀效率,，首先要跟家長溝通。通過家長會,，讓家長明確課外閱讀的重要性,，了解課外閱讀的意義，倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，支持孩子多買書,、讀書，并盡量起到模范帶頭作用,。孩子讀書后,，與孩子交流相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的理解,、表達(dá)能力,，增強(qiáng)孩子的讀書欲望。鼓勵家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個話題,，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

1,、填寫閱讀記錄。每天在學(xué)校堅持有一定的時間讓學(xué)生閱覽,，回家規(guī)定有一個小時的閱讀時間并做好讀書筆記,，寫出簡短的讀書體會，請家長配合,，在回家記錄本上反饋,，老師定期檢查。每周選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的讀書筆記本向大家進(jìn)行展覽,，加以肯定和表揚(yáng),。

2、注重交流反饋,。

（1）課堂教學(xué)時,，老師根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行拓展，讓學(xué)生圍繞課文的內(nèi)容收集材料,，在課上進(jìn)行交流,、反饋。

（2）每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄及讀后體會交流,。

（3）通過開故事會,、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力,?！白x書筆記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

3,、以評促讀,。每月評選班級“讀書之星”，進(jìn)行表彰獎勵,。

讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn),，讓師生在讀書的過程中不斷充實，不斷對生活,、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo),，從而從容當(dāng)書生，瀟灑走人生,。這是我們的最終追求,。

4、定期或不定期地檢查閱讀效果,。

如：指名讀一個自己喜歡的故事,；把自己最拿手的故事講給別人聽；你在哪個故事里學(xué)會了做什么,；懂得了一個什么道理等等,。形式多樣、氣氛活躍的檢查活動讓學(xué)生趣味盎然,，從而較好地把學(xué)生完成作業(yè)的意愿，維護(hù)自己威信的自尊心等行為動機(jī)遷移到課外閱讀上來,。學(xué)生由于感到閱讀有成效,，意識到課外閱讀在他們的學(xué)習(xí)中的推動作用，是他們自身的需要而不是教師的強(qiáng)求責(zé)難,。從而逐漸增強(qiáng)求知欲,，并使閱讀技能得到發(fā)展。學(xué)生養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣,，主動擴(kuò)大閱讀面,，拓寬視野，豐富知識,，捉高知識,，提高自身的語文能力。

5,、制作一份閱讀評價表,，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評,，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行,，始于讀書”的班級評價表中,，以供互相學(xué)習(xí)。

高中課外活動計劃 課外活動計劃及記錄篇二

一,、學(xué)生情況分析

五年級一班共有學(xué)生48人,，他們活潑好動，愛好體育活動和文藝活動,，針對學(xué)生的愛好和特長設(shè)計一些有意義的活動,，以此培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和文藝愛好，鍛煉他們的身體,，提高他們的文藝素養(yǎng),。

二、活動目的：

1,、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧,，并進(jìn)一步熟練掌握。

2,、通過一些有意義的游戲,，展開體育活動。

3,、通過本學(xué)期的課外活動,，使學(xué)生學(xué)會小學(xué)生第八套廣播體操<<雛鷹起飛>>、接力跑,、立定跳遠(yuǎn),、跳繩、踢毽子等多方面的知識,，達(dá)到鍛煉身體的目的,。

4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強(qiáng)的毅力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,、合作能力以及競爭意識。

三,、活動措施：

1,、保證活動時間，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動,，切實達(dá)到活動的目的,。

2、抓好個別輔導(dǎo),，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng),，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉,。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,，使每一個學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。

四、活動安排

周次 活動內(nèi)容

第一周：隊形練習(xí),、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）

第二周：迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）

第三周 ：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)） 第四周： 朗讀比賽 ,、 學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)） 第五周：十月一日長假 第六周：詩歌比賽,、 學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)） 第七周：踢毽子比賽、 學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)） 第第八周：小小歌唱家,、 學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)） 第第九周:跳繩比賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)） 第十周：寫字比賽 學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)） 第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）

第十二周：仰臥起坐 ,、復(fù)習(xí)廣播體操

第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操 口算比賽

第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操 成語接龍

第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操 ,、 講故事比賽 第 十六周：短跑、復(fù)習(xí)廣播體操 第十七周：50米迎面接力跑,、計算比賽

第十八周：期終考試

六十鋪鎮(zhèn)車站小學(xué) 五（一）班

高中課外活動計劃 課外活動計劃及記錄篇三

《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“‘實踐與綜合應(yīng)用’將幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗,，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的,、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題,，以發(fā)展他們解決問題的能力?！庇纱丝梢?，實踐活動是數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，在課程標(biāo)準(zhǔn)中有明確的教育目標(biāo),，它不同于一般的數(shù)學(xué)課外活動或創(chuàng)設(shè)生活情景的教學(xué)方法,。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我非常重視將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓學(xué)生熟知,、親近,、現(xiàn)實的生活，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生視野,，進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,，使學(xué)生感悟，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的作用與意義,，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍的客觀世界,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)作用意識,。在這學(xué)期我準(zhǔn)備這樣開展數(shù)學(xué)活動課。

教學(xué)過程中,，結(jié)合教材的內(nèi)容安排相應(yīng)的實踐活動內(nèi)容,。如在學(xué)習(xí)了第一單元“對稱，平移與旋轉(zhuǎn)”后,，我打算組織安排學(xué)生先測量校園內(nèi)各建筑物,，確定它們的位置，然后確定比例尺,，畫出校園的平面圖,。在學(xué)習(xí)了第三單元“統(tǒng)計與可能性”后，我準(zhǔn)備安排學(xué)生調(diào)查自己家每個月的用水量,，并計算出自己家一天,、一月、一年浪費(fèi)的水量,。讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)知識在實際生活中的價值,，明確數(shù)學(xué)知識服務(wù)于現(xiàn)實生活，體驗到“有價值的數(shù)學(xué)”,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。

圓柱、圓錐和球是每個學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的立體圖形,，如易拉罐,、八寶粥罐子和鉛筆，堆起的麥子和玉米,，乒乓球,、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征,，不但是生活所必須,，同時從中可以使學(xué)生了解生活中的許多問題與數(shù)學(xué)密切相關(guān)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,。讓學(xué)生走出教室,，通過觀察、操作等社會實踐活動,，收集有關(guān)這些立體圖形的信息,，初步感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)生通過實踐活動不但能夠帶回有關(guān)信息,，同時也將帶回許多數(shù)學(xué)問題,。這些數(shù)學(xué)問題，在學(xué)生眼中不再是簡單的文字，而是富有情感,、貼近生活,、具有活力的東西。這種學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)實生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，再把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到自己的生活中去,，真正體驗到了數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活的樂趣。

數(shù)學(xué)活動課作為課堂教學(xué)的一種有利補(bǔ)充,，有利于發(fā)揮學(xué)生特長,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的智力和能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

通過課外活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生解決問題的能力,，并且使學(xué)生真正認(rèn)識到數(shù)學(xué)有很大的價值。

活動課是對階段教學(xué)活動效果的展示,，它注重知識的趣味性和實踐性,，注意發(fā)揮學(xué)生的特長。開展活動課,，是讓學(xué)生在樂中學(xué),、樂中思、樂中用,，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所,，讓他們體驗到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，感受到所學(xué)知識的使用價值,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材,，挖掘知識交叉點，確立活動課實施進(jìn)度,。

(二)制定學(xué)期活動課實施方案,。對每一節(jié)活動課都確定活動目標(biāo)、活動主題和活動形式,，并以課程形式將其固定下來,。

(三)精心設(shè)計活動課教案，做好課前準(zhǔn)備,。學(xué)生是活動的主體，活動前需要教師精心設(shè)計，也需要師生雙邊的配合,。

周次活動內(nèi)容

2不等式的應(yīng)用

4軸對稱圖形的設(shè)計

6學(xué)法交流

8勾股定理探究

10期中試卷分析

12知識競賽

14更優(yōu)的種植方案

16期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

高中課外活動計劃 課外活動計劃及記錄篇四

為了進(jìn)一步豐富我校校園文化,，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育局20xx工作要點文件精神，落實我?！瓣柟鈱?dǎo)航幸福成長”辦學(xué)理念和陽光體育行動,，達(dá)到“以活動勵德、以活動輔智,、以活動健身,、以活動塑美、以活動促勞”的目的,；以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康,、和諧發(fā)展,。結(jié)合本班情況，特制訂以下計劃：

牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念,，把開展大課間活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動,，既有效保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動的興趣和愛好,、良好心理素質(zhì)和集體精神,。同時，通過大課間活動的師生互動,，增進(jìn)了師生情感,，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。

1,、教育性原則,。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育性,。

2,、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，我校從實際出發(fā),，合理地安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。

3,、全體性原則,。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身,、全員愉悅的目的,。

4、規(guī)范性原則,。實行“三定——反饋”制度,，“三定”即“定時間”、“定地點”,、“定內(nèi)容”,。“反饋”則是每次活動都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動記錄本上,，便于在期中,、期末開展總結(jié)交流。

5,、安全性原則,。在活動的組織與實施過程中，要加強(qiáng)安全教育與管理,，每個活動小組每次活動都要清點人員,，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。

1,、校園集體舞,、廣播操

2、體育趣味活動：如跳皮筋,、踢毽子,、玩呼啦圈…

3、跳繩（花樣跳,、跳長短繩等）

4,、棋類活動

5、球類俱樂部（籃球,、排球,、羽毛球、乒乓等）

1,、加強(qiáng)宣傳作用,，大力宣傳大課間活動對學(xué)生健康成長意義和作用，使全體師生達(dá)成共識：

大課間活動不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展,，提高認(rèn)識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。

2,、完善制度,，強(qiáng)化管理

為使大課間活動真正的落實到實處,，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外,，還要在制度上為大課間活動給予保障,。

1、注意有序開展活動,，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全,，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動,。

2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行,。

3,、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。

4,、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位,。

5,、活動前和活動中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實好安全防范措施,。

每周一第六節(jié)課后三十分鐘

高中課外活動計劃 課外活動計劃及記錄篇五

根據(jù)我校的實際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地,、因校制宜”的五大原則,。

切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與,，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進(jìn)步?；顒臃殖善吣昙壗M,，八、九年級組同時開展,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,。

七年級組課程設(shè)置如下：

1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋,、跳棋為主)

5.羽毛球; 6.美術(shù),、手工實踐（以繪畫、折紙為主） 八,，九年級組課程設(shè)置如下:

1.田徑,；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人或花樣、集體）;6.棋類(以中國象棋為主); 7.美術(shù),、手工實踐(以繪畫,、剪紙為主)；8.拔河

課外活動必須落到實處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量,。

1.學(xué)校根據(jù)實際條件,，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各年級的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟、,；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,，并確保活動安全,！

高中課外活動計劃 課外活動計劃及記錄篇六

引導(dǎo)學(xué)生開展健康和有益的課外活動,，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操,，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。

1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,，如：跳繩,、踢毽子,、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活,。

2,、利用班級圖書角，組織開展讀書活動,。

3、在重大節(jié)日,，開展詩歌朗誦活動,。

1、保證活動時間,，在每周二,、四、五組織二十分鐘的活動,，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動,，切實到達(dá)活動目的。

2,、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié),。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,，為后面的活動打好基礎(chǔ)。

3,、抓好個別輔導(dǎo),，讓個別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。

4,、發(fā)揚(yáng)群眾精神,，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

高中課外活動計劃 課外活動計劃及記錄篇七

為確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，根據(jù)我區(qū)“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”實施計劃的要求,，結(jié)合我校及我班的實際，制定本計劃：

一,、推廣快樂大課間的目的

1,、通過豐富多彩的課間活動把學(xué)生吸引到各項體育活動中,，變要我參與為我要加與，在快樂中練,，在練習(xí)中快樂,。

2、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本技術(shù),、基本知識,，使學(xué)生學(xué)會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目,，在體育活動中加以強(qiáng)化,、提高，變成學(xué)生自身的技術(shù)能力,，最終成為終生參與的項目,。

3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來的好處,，從理論上認(rèn)識到健身的重要性,，從而使真、善,、美成為學(xué)生終身體育的意識,，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。

4,、通過鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理,，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí),。

二、活動時間

大課間活動時間為：上午第二節(jié)課后三十分鐘

下午第三節(jié)課后三十分鐘

三,、活動內(nèi)容

呼啦圈游戲跳繩校園集體舞

四,、活動要求

1、要充分利用學(xué)校的活動場地,，開展多種多樣的體育活動,，使學(xué)生的活動空間得到擴(kuò)展，,；加大體育的宣傳力度,，張貼、懸掛健身格言,，如：“每天鍛煉一小時,，健康快樂一輩子”、“我運(yùn)動,、我快樂”,。

2,、活動時安全第一，各班要切實把安全工作做好,，學(xué)校教導(dǎo)處,、總務(wù)處對器械、場地隨時進(jìn)行跟蹤,，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時制止學(xué)生的活動,。

3、要保證學(xué)生全員參與,，除生病請假的外,，無特殊情況不得缺席，班主任要清點好人數(shù),。

五,、實施措施

1、活動量由體育教師和班主任負(fù)責(zé),，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量,，要符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律。

2,、活動要有實效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展,。能否滿足學(xué)生生長發(fā)育的需要,，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是活動的關(guān)鍵?；顒娱_展不僅是求形,，更是要講究實效，最后由任課教師對學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行檢測,。

5,、對學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全管理,，各班要制定出全面的,、細(xì)致的安全制度，同時教師要高度負(fù)責(zé),，要組織好,、指導(dǎo)好，以防為主,，做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合,，杜絕事故的發(fā)生。

高中課外活動計劃 課外活動計劃及記錄篇八

為了豐富學(xué)生的課外生活,，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則,，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。我校決定開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的第二課堂活動,，促進(jìn)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長和全面發(fā)展,。

1,、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,，自主地選擇參加聲樂,、舞蹈、書法等方面的活動,，以發(fā)展他們的興趣和特長,。

2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種實踐活動,，使他們在課內(nèi)所學(xué)到的知識得到拓展和加深,，同時，獲得更多課外知識,，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景,。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織,、去實踐,、去探索，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神,。

4,、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動,，使他們生活愉快,，身心健康，豐富學(xué)生的課外生活,。

書法組：

舞蹈組：

聲樂組：

閱讀組：

周二,、周三下午二節(jié)課后

書法組：多媒體教室

舞蹈組：合成教室

聲樂組：音樂教室

閱讀組：閱覽室

1、各興趣小組組長為活動第一責(zé)任人,。負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào)安排活動內(nèi)容。

2、各班主任在3月8日（周二）下午二節(jié)課前將本班參加各組的人員確定下來,，要選擇確有愛好又有基礎(chǔ)的學(xué)生參加,。3月8日二節(jié)課后將學(xué)生送至活動地點。

3,、由組長負(fù)責(zé),，本周完成對學(xué)生的篩選工作，要確定參加興趣小組的學(xué)生名單,，并將名單報政教處,。

4、各組組長在本周將本組的活動計劃報政教處,。

5,、各組組長要在規(guī)定時間組織學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，確保訓(xùn)練效果,，每次活動結(jié)束認(rèn)真填寫本次的活動記錄,，每月向政教處報交一次活動記錄?！傲弧彼囆g(shù)節(jié),，各興趣小組要有匯報展示活動。

6,、各組指導(dǎo)教師要堅守工作崗位,，嚴(yán)禁脫崗，要全面負(fù)責(zé)本組學(xué)生活動時的安全,。