演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

語(yǔ)文課前演講稿分鐘篇一

只知道時(shí)光很短，回憶很長(zhǎng),。

前桌,，一個(gè)很愛笑，很陽(yáng)光的男生,。后桌,，一個(gè)很冷酷，很孤傲的女生,。他們,，是最好的前后桌，他們是最陰差陽(yáng)錯(cuò)的組合,。

女生的眼里,，有藍(lán)天的高傲，有大海的深邃,，一種傲氣,，孤立了一個(gè)世界。而男生,，仿佛是那波最澄澈的湖水,，倒映著藍(lán)天的美麗，訴說(shuō)著大海的密語(yǔ),。就這么,，漸漸地，時(shí)間成了最好的磨合劑,，那個(gè)冷酷的女生,，開始笑了,。

后來(lái)男生總是說(shuō)，“你終于笑了,，其實(shí)笑起來(lái)很好看”,。

許是那時(shí)的驕傲吧!少女心中總是把那懵懂的情愫美其名曰欣賞，面對(duì)眾人的調(diào)侃,，也只是莞爾一笑,，不予理睬。就這么天真的以為,，可以永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀,，以這樣的距離，維系一段情誼,。

只是突然某天,，日月星辰改變了其原有的運(yùn)行方向。恒定的距離,，因?yàn)槟承o(wú)奈何而改變,。

一場(chǎng)考試，考散了曾經(jīng)的前后桌,。結(jié)業(yè)典禮時(shí),，前桌空蕩蕩的座位上躺著的獎(jiǎng)狀，是那么苦澀不堪,。呵!難道所謂的優(yōu)秀學(xué)生,，連這點(diǎn)起碼的禮貌都沒有嗎?耳邊還回蕩著班主任的話語(yǔ)，“xx同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去了老家……”,，之后的話,，如云霧般飄散。傻傻的幻想著只是一個(gè)暑假,，過(guò)完暑假一切都回到原有的軌跡上去,。可都市的繁華終究留不住屬于山林的雛鷹,，獨(dú)留下一個(gè)落寞的背影,，蕩漾著苦澀的笑。

離開,，沒有星點(diǎn)征兆,。曾經(jīng)我以為我們之間早已沒有秘密，原來(lái)一切都只是我以為,。暗自輕嘲自己把自己看的太重,，其實(shí)在他的生命中，我只是一抹微不足道的云彩,，飄蕩在不屬于他的天空,。他竟吝嗇得不給我留下只言片語(yǔ),，無(wú)盡的回憶蔓延著,，只是,，沒有人給回憶一種終結(jié)點(diǎn)。哪怕僅僅是一個(gè)“再見”,。

五百多個(gè)日月,，或是艷陽(yáng)高照，或是暮云叆叇,。而前桌的距離,，是咫尺，轉(zhuǎn)身,，便真的是天涯,。

后來(lái)，仿佛時(shí)間靜止了很久很久,。

“考上了嗎?”

“嗯,，你呢?”

“我也上了?！?/p>

“這樣就好,。”

……

也不知道誰(shuí)結(jié)束了這段蒼白無(wú)力的對(duì)話,，漸黑的頭像,，無(wú)法隱藏的淡淡的哀傷。原來(lái)時(shí)間,，可以如此拯救一個(gè)人,，平靜的交談，不夾雜任何一絲混沌的感情,。時(shí)間,，讓曾經(jīng)的少年成熟，既然這樣,，那么就讓一切按照現(xiàn)有的規(guī)律進(jìn)行吧,。就這樣，讓時(shí)間遺忘,，別人已經(jīng)不需要你的關(guān)心,，你的一句問(wèn)候也只是廢話，那時(shí)候心里就這么罵了賤賤的自己,。

只是,，雅安地震了!仿佛一個(gè)不定時(shí)炸彈，在無(wú)意間引爆,，這一刻,，粉身碎骨,。萬(wàn)分焦急地一遍一遍刷新微博，只為進(jìn)一步了解雅安的動(dòng)態(tài),。冰涼的淚,，悄然落下，有這么一刻,，我的心奮不顧身地逃離了充滿掩飾的肉體,，跋山涉水，來(lái)到一片狼藉的蜀地,。好在,，這一切都是我最壞的打算。

事實(shí)沒有幻想中那么殘酷,。前桌的家鄉(xiāng)雖然能夠感受到余震,，但離震源有一定的距離，便也相安無(wú)事了,。微博上有了他的新動(dòng)態(tài)“雅安加油!四川加油!”心中的擔(dān)憂瞬間決堤,，淚順勢(shì)而下。許是牽掛太深,，知道你平安,，就好。鍵盤敲下“你沒事吧!?”立刻傳來(lái)回復(fù)“沒事啊”,。

呵,，原來(lái)你的一句“沒事啊”是說(shuō)的那么云淡風(fēng)輕，想來(lái),，我的問(wèn)候也只是尋求一種心安,。突然明白,，那時(shí)候所謂的朦朧感情,，也不過(guò)是一種高于欣賞的寄托,，無(wú)所謂對(duì)方是誰(shuí)，只是需要這么一種傾訴,，也無(wú)所謂喜歡不喜歡了,。時(shí)光漸漸沖淡了昔日的情誼，當(dāng)初的喜歡也已經(jīng)蕩然無(wú)存,。只是偶爾不明白,，他怎么可以這么相安無(wú)事的說(shuō)出一句“沒事”。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道,，有人為他散落了一夜的擔(dān)憂,。

有一次他說(shuō)，回紹興了。我一怔,，回來(lái)了,。回了一趟初中,，說(shuō)是在宣傳窗上看到了我的照片,，想和我見一面。我出奇地安靜,，久久沒有回復(fù),。許久,，對(duì)方的頭像又灰暗了,，我才啪啪地敲下鍵盤“再見，曾經(jīng)沒有說(shuō)再見,，如今又何必再見呢?回得了初中,，回不了過(guò)去，時(shí)間都教會(huì)我們成長(zhǎng)了,，勿念……”

偶爾關(guān)注著他的動(dòng)態(tài),，再回溫昔日的時(shí)光，原來(lái)也不過(guò)是那么短的相遇,，以為經(jīng)歷了最驚心動(dòng)魄的離別,，其實(shí)未然。云在天邊,，靜靜的,，只愿彼此都好。

到后來(lái),，漸漸地走向成人的道路,，遇到了一些令人心動(dòng)的人，聽過(guò)了最動(dòng)人的話,，見證了所謂最真誠(chéng)的感情,，也動(dòng)之以情地勸阻過(guò)一個(gè)人放棄，才明白,，所謂青春,，也不過(guò)是一群人笑著鬧著，一個(gè)人哭著痛著,，漸漸蛻變了,，成長(zhǎng)了。

所有的劇情都千篇一律的發(fā)展著,，小說(shuō)中的男主女主也許未必走到一起,，但感謝那段不曾說(shuō)喜歡也不曾相背離的時(shí)光。每一次相遇，每一次分別,，都讓我長(zhǎng)大了,。這一切并不是多么刻骨銘心非要以生死相依的情愛故事，這只是一個(gè)人曾經(jīng)的青春,。而現(xiàn)在,，只是為了懷念那個(gè)曾經(jīng)喜歡過(guò)的那個(gè)自己，懷念那個(gè)曾經(jīng)被喜歡過(guò)的那個(gè)少年,。

未曾許諾過(guò)什么,，我許你的那段時(shí)光，青春散場(chǎng),。而沒有你的下一幕,，青春正進(jìn)行著——

語(yǔ)文課前演講稿分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。

前天下午,，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目,，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,，一個(gè)洞里住著18戶人家,，生活盡管貧苦、拮據(jù),，但很溫馨,，很快樂(lè)。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng),，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活,。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具,，沒有成堆的零食,，沒有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品,。來(lái)這之前,，他們并不知道會(huì)這樣，所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落,。不過(guò),，他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感。

對(duì)于這些來(lái)說(shuō),，我沒有太多的感動(dòng),。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前,，父母和孩子都哭了,，其中一位母親說(shuō)："孩子，不是媽狠心,，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難,，今后你的生活才會(huì)更加精彩！"看到這里時(shí),，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心,！

另一個(gè)片段是，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活,。生活拮據(jù)的山里村民是好客,、無(wú)私的，即使家里窮的揭不開鍋,，為了歡迎我們的到來(lái),，借來(lái)別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們,，毫不吝惜?？吹竭@樣的情景,，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面,。

看完節(jié)目，我在感嘆的同時(shí),，更驚詫于在我們揮霍,、浪費(fèi)，滿身名牌的時(shí)候,，竟然還有這樣一群吃不飽,、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻,，我想了很多,，但更多的是從心底油然而生的`一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服！

那么,，作為我們應(yīng)該怎么去做呢,？我想我們大家都知道。

語(yǔ)文課前演講稿分鐘篇三

敬愛的`老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面,。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。

愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,。可是,，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難，面對(duì)挫折,。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家,。

語(yǔ)文課前演講稿分鐘篇四

童稚時(shí)的友情倏忽即逝，少年時(shí)的友情充滿了夢(mèng)幻的美麗,，初中時(shí)代的友情不易尋覓,，然后一旦獲得，它兼有少年的夢(mèng)幻及青年的熱誠(chéng),，因而永存,，即使經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的分離，重遇時(shí)它依然充滿了光彩,。

離開了初中,，一切變得現(xiàn)實(shí)，所以沒有了太過(guò)理想的高中…………

過(guò)年初一的時(shí)候喝了個(gè)大半醉,，坐在lf自行車上的時(shí)候貼著背差不多就睡著了,，lf說(shuō)喝這多今天很開心吧!我嗯了兩聲。,。然后夜色漸漸彌漫開來(lái)……………后來(lái)我們?cè)谝股目章飞细杵鹇曢_………回到家就睡得一塌糊涂!!!!

十三歲那年我?guī)е荒樣字蓙?lái)到這里,，沒有朋友,，只有伙伴，但那時(shí)我以為那并沒有什么不同,，因?yàn)橹安辉^(guò)朋友這個(gè)詞,，后來(lái)在一2班我認(rèn)識(shí)了許多伙伴，我們稱彼此是朋友,，現(xiàn)在我們說(shuō)的是兄弟哥們,，那時(shí)的我們用多一點(diǎn)點(diǎn)的真誠(chéng)交換多一點(diǎn)點(diǎn)友誼，我們都呵護(hù)這份友誼讓彼此做最好的朋友一直走下去,，這個(gè)我們才不會(huì)在孤單里生活!!升二年紀(jì)分班那天,，我在分班冊(cè)上拼命的找那些熟悉的名字，后來(lái)退出人潮的時(shí)候,，心頭涌上一種莫名的失落,，悲從中來(lái)!!到二年紀(jì)的那段日子，我和lf寫很多很多的信,，卻再難說(shuō)很多很多的話,，有時(shí)在一起就那樣誰(shuí)也不說(shuō)話，我還會(huì)想假如下次遇見會(huì)用怎樣的對(duì)白,，后來(lái)lf寫信我不回,，我用說(shuō)的，這樣才不會(huì)語(yǔ)言力不從心,。,。。

lf說(shuō)永遠(yuǎn)都不許辜負(fù)這友誼,，我說(shuō)當(dāng)然當(dāng)然………

語(yǔ)文課前演講稿分鐘篇五

老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《我最喜歡的一個(gè)人》,。

”江山如畫,，一時(shí)多少豪杰；

人生如夢(mèng),，一尊還酹江月,。“

因?yàn)槟恰迸e杯邀明月“的豁達(dá)高傲,；

因?yàn)槟歉覇?wèn)青天”今夕是何年“的豪言壯志,；

因?yàn)槟闶悄乔暌惠喕厣溃纯嘁粓?chǎng)的癡漢——蘇東坡,。

喜歡你”大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“的豪放,；

喜歡你”灑酣胸膽尚開張,，鬢微霜,，又何妨！持節(jié)云中,，何日遣馮唐,？“的抱負(fù)；

喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然,；

喜歡你”十年生死兩茫茫,，不思量，自難忘“的真摯情感,；

喜歡你一生堅(jiān)守自我,，從而達(dá)到讓后人敬仰的高度。

我是多么想傾其所有去詮釋你的一生,，但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生,，豁達(dá)的一生，美麗的一生,，多情的一生,，永垂不朽的一生。

此時(shí)的我,，也只能站在這輪明月之下,，站在這輪給予你無(wú)限安慰和依托的明月之下，把你波瀾的一生獻(xiàn)給那心懷祖國(guó)之人,，心懷社稷之人,，心懷天下之人。

”但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟“,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

語(yǔ)文課前演講稿分鐘篇六

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句

名言

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣，那么請(qǐng)打開你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!

謝謝大家!

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的,。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”,。

尊敬的老師,，同學(xué)們，

大家好!

今天我演講的題目是《青春的誓言》,。

作為新一代的我們,，理想是豐滿的。我們對(duì)未來(lái)充滿激情,，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,，他們都有同一個(gè)美麗的名字,，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春,，充滿了夢(mèng)想,，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此,，青,，是綠色，是生命的顏色,，春,，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興,，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,，奮發(fā)向上,，砥礪前行!

我的演講完畢，謝謝大家!

語(yǔ)文課前演講稿分鐘篇七

語(yǔ)文教育之中,課堂時(shí)間是決定教育質(zhì)量的重中之重,。如何有效利用課堂時(shí)間,成為語(yǔ)文教學(xué)之中的難題,。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課的三分鐘

演講稿

西湖是杭州的驕傲,。到杭州去的人，未到之前,，首先要想起西湖;到了之后,，首先要談到西湖。今年暑假,，我?guī)е蕾p雷鋒塔---白娘子的傳說(shuō)和“三潭印月”美景的向往,，來(lái)到了西湖。一路上,，一邊品味著“水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇”這千古名句，一邊梳理著無(wú)限的暇想,?？烧鎭?lái)到西湖，我卻深深被其間的楊柳,、荷花與湖水所吸引,。

在西湖，我足足呆了兩天,，為的是好好欣賞西湖的美景,。西湖是柔美的，是妖嬈的,，有些不出格的狂野,，時(shí)而也是寧?kù)o的。沒有起風(fēng)的時(shí)候,，無(wú)聲的西湖“靜如處子”,，淡雅，柔情似水,，朦朧中,，平靜的湖面，更像一面不曾打磨的鏡子,，顯得那么和諧,。碧藍(lán)的湖水與天空渾然一體,，使我似乎感覺不出誰(shuí)是天，誰(shuí)是湖,。在陽(yáng)光照耀下,，湖面有些金光閃閃，像是粘上了白娘子,。飄揚(yáng)的裙子上的金粉，是那么細(xì)滑,，那么閃爍,，釋放出耀眼的光芒。

西湖綠水本無(wú)憂,，因風(fēng)皺面,。當(dāng)一陣陣清爽的微風(fēng)拂來(lái)，湖面泛起一層層漣漪,，石堤上的垂柳也婆娑起舞,，炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過(guò)了最生機(jī)勃勃的春季,，不如以前的嫩綠,，可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟，嬌嫩的柳兒變得更有一番風(fēng)味,。細(xì)長(zhǎng)的柳條劃過(guò)清澈的湖面,，掛滿了晶瑩剔透的水珠，柳條兒倒映在湖面上,，使湖水也染成了綠色,，仿佛一湖翡翠向東奔流。

雨下得越來(lái)越大了,，雨絲像珠簾垂落在湖面上,，隱隱約約看見湖中歡樂(lè)的魚群，翩翩起舞,，追逐雨水漾起的波紋,，落在湖面，濺起銀珠般的小小浪花,。我漫步在西湖的小道上,，楊柳隨風(fēng)不時(shí)飄來(lái)，不遠(yuǎn)處的朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉上,，在潔白雨絲的洗滌上,，仿佛渾身披上了柔軟的輕紗，變得更加清秀,、雅潔,，嫵媚可愛，真可謂是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”,。依依的垂柳,，起伏的山脈……。都被這如絲如縷的雨,，點(diǎn)綴得更加妖嬈,，更加迷人。

雨漸漸停了下來(lái),，影影綽綽的群山像一個(gè)睡意未醒的仙女,，披著蟬翼般的薄紗，含情脈脈,，凝眸不語(yǔ),，似朵朵出水芙蓉。西湖也平靜了下來(lái),，暖暖地依偎在群山的懷抱之中,，楊柳也停止了狂歡，靜靜地在湖邊清洗自己沾濕的秀發(fā),。荷花也寧?kù)o了,，幾只白色的蝴蝶在飛來(lái)舞去。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠,，觸目一片晶瑩,。

不遠(yuǎn)處，一只小木船輕輕劃過(guò)水面,。船上坐著一對(duì)談笑風(fēng)生的年輕男女,，指指這兒、點(diǎn)點(diǎn)那兒,，好一幅“舟行碧波上,，人在畫中游”!我已深深陶醉于其間，久久不能平靜,。當(dāng)小木船已經(jīng)慢慢消失在視線,，留下了蕩漾的清波，我才停止了暇想,。

一場(chǎng)雨又是一場(chǎng)濕雨,，這個(gè)季節(jié)本不該多雨，相比流水的六月,，來(lái)的不是那么的凄美別離,，莫明悲傷，淡卻了花開的雨季,，又帶著一絲絲的傷感,，六月是花開的季節(jié),，流水的季節(jié)，葉把皺紋密布的自己漸漸枯黃,，滿載著不舍的憂傷,，放逐在深秋。

靜靜的趴在窗臺(tái),，寂寂的凝視著殷紅的天,，風(fēng)不時(shí)的傾注，心中泛起漣漪,，同窗外幾片殷紅的楓葉,，半空中緩緩悠悠的飄搖。傾傾地,，款款地在略黃的草地上終結(jié)了秋的步足，感傷不已,，輕輕的挽懷秋,，滿眼的凄涼，滿腹的才思,，我以一個(gè)摯子的情懷,，將歲月看透用一顆感性的心拾起一片落葉，現(xiàn)在秋如此的透明,，狹溢的緊縮在手里,，不忍這樣讓她逝走，緬懷的夾在書中,。不是單純的做成標(biāo)本,，那只是一處記憶，永遠(yuǎn)的雕刻在流逝的思緒中,，若即若離,。

落葉的十月，注定會(huì)將她想起,，思緒在眉間穿拂,，滿腹哀傷，搖拽著如蓮的身影在心頭輕輕墜落,，卻常常讓我心潮起伏,，風(fēng)盈盈的掠過(guò)，幾片殷殷的楓葉,，掙扎著脫離枯瘦的枝丫,。這不是什么別離，只是一種承諾,，在枝和葉之間,，氤氳著生死離別,。季節(jié)的更替換來(lái)若離若棄，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)秋,，不遠(yuǎn)處看得見的寂寞,，葉兒也曾守候著那份與枝干的諾言，不離不棄,，秋打破了這不變的承諾,，讓它不得不選擇暫時(shí)的凋零自己，以血的紅銘記著這份永不過(guò)期的約定,，于是她的靈魂注入了樹的軀干,，不再寂寞，看,，那枝干的倒影便是葉子的化身,，從東至西，一起醒來(lái),，一同入眠,。

秋是一個(gè)感悟的心季，在作者的筆下常用的一詞“多愁善感”在我的感覺里,，秋就像一未未曾眸面的戀人,，一半好象冥冥中早已注定，注定了今生的緣分,。一半更顯得落寞些生澀些,，而這一半?yún)s預(yù)謀了結(jié)局，凄凄涼涼,，痛徹心扉,。

秋是春夏的斷點(diǎn)，在冬的嚴(yán)寒中,，將自己最真實(shí),，裸露的一面，暴露屹立在寒風(fēng)中,，做著花開又綠枝頭的夢(mèng),，流水潺潺，彩蝶瑩繞,，花香渙散漫天的雪白,，纖纖不染，我輕輕的靠近比雪落的聲音更輕盈,，指間輕點(diǎn),，只為撥亂冬的琴弦，雪融淚落的瞬間,，尋找秋的足音,，瑟瑟的抖著,。殘延著秋的足跡，盡頭一片殷紅的楓葉瘦瘦的掛在枝丫在風(fēng)雪里搖拽,。這個(gè)寒冬,，有了葉的陪伴孤獨(dú)的枝丫度過(guò)這季的秋涼，熬過(guò)這個(gè)寒冬,?？蛇@只是萬(wàn)灰中的一點(diǎn)紅，眸不經(jīng)意間濕了,，我拭下自己的淚搽在葉面上,，告訴她寒冬后面是春天，在白雪皚皚的世界,，她顯的更殷紅了,。半夢(mèng)半醒間，似在笑,，依舊瑟倦的夢(mèng)著!

當(dāng)晨曦第一縷霞光照在這片大地,，當(dāng)晨曦第一滴晨露落在在片大地。喚醒了樹心靈深處葉的靈魂,，如新生的嬰兒悄然的以純凈的雙眸凝視著枝兒，枝間罩滿了嫩綠的芽孢,，就等著春風(fēng)的洗禮,，一展年華，不俞不棄的站立枝頭,，再續(xù)前生未了的情,。但春華秋實(shí)的輪流轉(zhuǎn)換，不也正是死亡與重生的輪回嗎?那一次又一次季節(jié)的來(lái)與去,。春見證了他們的不離不棄,，夏充實(shí)了他們的年華似水，秋感悟了他們的依依不舍,，冬葬祭了他們的葉落滿地,。

塵囂遠(yuǎn)遁，葉感恩的腐爛,，渙散在潮濕的空氣中,，不再纏磨泛濫，恍然間,，才驚厥!這不是什么生離死別!只是一種規(guī)律,，大自然的規(guī)律，生生不息,，萬(wàn)物更替,。在很多人的眼里,，是那么的習(xí)以為常，卻常常讓我心潮起伏,，滿腹哀傷,。說(shuō)我太膚淺也好，說(shuō)我太過(guò)于感性也罷,，這便是我,。總是在不經(jīng)意間被觸動(dòng)著,，仿佛被撩動(dòng)的琴弦在葉落的季節(jié)低聲清唱,。

人生如此美麗，似水年華,，只不過(guò)是過(guò)眼煙云,，曇花一現(xiàn)。正因如此人生更顯得人生本神秘,，當(dāng)萬(wàn)物復(fù)出的那一剎那,，就已注定人生要飽受，喜,，怒,，哀，樂(lè)之感,，萬(wàn)物輪回之受,，物競(jìng)天擇/適者生存都是必然的在人生的道路上要注重選擇與放棄，必然的時(shí)候要克服面前的困難,。就像樹和葉在秋將葉凋落,，這只不過(guò)是自然的規(guī)律，生生不息,。

春栩栩如夢(mèng),，夏潺潺如滴，秋愁愁如醉,，冬瑩瑩如玉!

人生的五味,，酸，甜,，苦,，辣，澀,，滿載咽喉!

花開葉落,，落滿相思地，今年的秋又是一個(gè)落葉的季節(jié)!

氤氳渙散!

當(dāng)合上《悲慘世界》這本書時(shí),，心中一種難以言明的感動(dòng)油然而生,，我感覺我的心靈受到了一次洗禮,。這本書讓我受到了很大的震撼!冉阿讓從一個(gè)階下囚變成一個(gè)善良，受人愛戴的市長(zhǎng),，這是一段多么辛酸的過(guò)程然而這部聞名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底然,，我不禁對(duì)雨果這位浪漫主義作家心生敬意!

這本書的主角——冉阿讓，童年時(shí)沒有上過(guò)學(xué),。成年之后,，他成為了一個(gè)純樸，熱心的園藝工人,，幫著他的窮苦姐姐撫養(yǎng)著7個(gè)可憐的孩子,，過(guò)著清貧的生活。一年冬天,，冉阿讓找不到活兒干了,。家里饑寒交迫，一點(diǎn)面包渣兒都沒有,，于是冉阿讓便在一個(gè)面包店里偷走了一個(gè)面包,，后來(lái)被人抓住，被判處五年苦役!這是何等凄慘的時(shí)刻：社會(huì)逐斥并無(wú)可挽回的拋棄一個(gè)有思想的生靈!冉阿讓在監(jiān)獄里備受凄苦,，終于,，不堪忍受越獄之苦的他，試過(guò)四次逃跑,，卻因此刑期被加到了20xx年刑,。年復(fù)一年這顆心靈逐漸干涸，緩慢的,，卻是不可避免得，新靈感和,，眼睛也干涸,。直到出獄，十九年他沒有流一滴眼淚,。到了出獄的時(shí)候,，冉阿讓耳邊聽到這樣一句奇特的話：“你自由了”但是，一張黃紙通行證,，究竟通向什么自由,。冉阿讓雖然釋放了，但卻因背負(fù)罪名,，找不到住處,。

冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁,，也許,，這是天生富于感情的人的特點(diǎn),。冉阿讓在教主的感化下，開始恢復(fù)人性,，后來(lái)還當(dāng)上了市長(zhǎng),，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開始熱衷于慈善公益,，然而即使是樂(lè)善好施的他,，也因法律的濫判無(wú)辜，再度成為了階下囚,。,，但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪,，他辦學(xué)校,、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困,，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮,。但社會(huì)的容不下他，法律也容不下他,，他最終在孤寂中走向生命的盡頭,。

整部小說(shuō)在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活,，看到人性的善惡,，并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落,，寬厚善良的人,，無(wú)論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。但是,，陰險(xiǎn)狡詐,，自私自利的小人會(huì)永遠(yuǎn)遭到人類的唾棄。書中有許多角色也真是這個(gè)社會(huì)的縮影,，比如店主德納第,，為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一時(shí)聲稱自己是演員,，一時(shí)又說(shuō)是畫家,，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心,。在生活中也有著類似的事情：比如為了提高自己的成績(jī)排名,，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使欺騙了老師，同學(xué),，但卻永遠(yuǎn)也欺騙不了自己,，欺騙不了自己的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久,。

如果這個(gè)世界沒有了壓迫,，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者,，傳遞無(wú)私,，善良的精神，讓每一個(gè)都加入到助人為樂(lè),，見義勇為的隊(duì)伍中來(lái),，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀!

語(yǔ)文課前演講稿分鐘篇八

xxx：

大家好!

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,。其實(shí),，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍,。”是啊,，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè),。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染,。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣，那么請(qǐng)打開你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!

謝謝大家!

語(yǔ)文課前演講稿分鐘篇九

老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天的課前演講，我想先給大家講一個(gè)故事：在以前,，有一個(gè)女孩,，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬(wàn)分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來(lái)，象附了魂一樣,。越是這樣,，女孩追它的決心就越大。

終于,，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去,，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富,。這財(cái)富世代相傳,，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷,；是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng),；是看到有人隨地吐痰,、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步,；是宿舍里暖融融的家的感覺,。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為,。

綠樹紅花，朗朗的讀書聲,，暖人的話語(yǔ),，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面,。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！