在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇一
為了使我們新教師能夠更快更好地適應(yīng)學(xué)校的
教學(xué)
和管理工作,，學(xué)校于2010年9月26日至27日開展了為期二天的新教師崗前培訓(xùn)工作。培訓(xùn)會上，我校多位領(lǐng)導(dǎo)、專家及資深教授從不同的角度為我們生動具體地介紹了學(xué)校各方面的發(fā)展情況,，并與我們新教師分享了自己多年工作的寶貴經(jīng)驗,，同時,，也對各位新教師提出了殷切的希望,。此次崗前培訓(xùn)使我加深了對如何做好教學(xué)工作,、教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的認識,，明確了教師職業(yè)道德對于一名教育工作者的重要性，同時,，進一步學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)和高等教育法以及教師法。在培訓(xùn)中，新教師還認真學(xué)習(xí)了相關(guān)的人事管理規(guī)定,，熟悉了具體的考核獎勵懲罰制度。通過此次崗前培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將自己的
心得體會
總結(jié)如下：一,、學(xué)習(xí)教學(xué)管理知識，請教學(xué)生管理經(jīng)驗 作為一名新任高校教師，明確自身的角色定位,，實現(xiàn)從高校學(xué)生到高校教師的完美轉(zhuǎn)型,。為此,，要積極學(xué)習(xí)和了解高校的教學(xué)和管理模式以及相關(guān)制度,，熟悉新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的發(fā)展情況。在培訓(xùn)會上,，各位領(lǐng)導(dǎo)和教授已經(jīng)為我們新老師做了詳細的介紹,，要在此基礎(chǔ)上，主動去了解和關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和建設(shè),，為自我的轉(zhuǎn)型和更好地工作奠定基礎(chǔ),。
在此次培訓(xùn)會上，學(xué)生處處長為各位新教師做了有關(guān)學(xué)生管理工作的報告,，分析了高校學(xué)生管理工作所應(yīng)該注意的細節(jié),，同時也指出一些高校學(xué)生管理中所存在的一些問題，使我對此后的學(xué)生管理工作有了更深入的了解,，認識到自身所存在的一些不足,。作為一名輔導(dǎo)員，我應(yīng)該明確自身的定位,，面對新形勢下的新問題新挑戰(zhàn),，積極調(diào)整心態(tài)，學(xué)習(xí)新的管理方式和方法,，提高管理水平,，成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者,。
二,、培養(yǎng)職業(yè)道德修養(yǎng),，提高自身綜合素質(zhì)
教師職業(yè)是一個崇高且神圣的職業(yè)，不但是文化的傳遞者,，更是學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者,，教師的一言一行直接影響著學(xué)生未來的成長，尤其是高校的輔導(dǎo)員,，與學(xué)生接觸最多,，個人的職業(yè)操守和道德修養(yǎng)會直接或間接地影響到學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度和對生活以及社會的認識。因此,，作為一名輔導(dǎo)員,，我必須時時規(guī)范自己的言行，堅持高校社會主義辦學(xué)方向,，具備過硬的思想政治素質(zhì),，不斷追求自身的進步發(fā)展，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻,，熱愛學(xué)生和學(xué)生思想政治教育工作，注重自身舉止的文明修養(yǎng),，品行端正,，公正廉潔，以身作則,，為人師表,，具有良好的師德。
同時,，加強自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了要有較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，還要具備良好的健康素質(zhì),。作為一名高校輔導(dǎo)員，必須積極學(xué)習(xí)教育學(xué),、管理學(xué),、心理學(xué)、心理學(xué),、職業(yè)咨詢,、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)知識和實踐能力，熟悉大學(xué)生的思想和心理特征,，善于觀察,、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新,，具備及時發(fā)現(xiàn)問題迅速解決問題的能力,。除此之外,，既能夠應(yīng)對工作本身所帶來的身體消耗，又能積極調(diào)節(jié)自身面對難題時的心理狀態(tài),，有效地發(fā)展和完善自己,，培養(yǎng)較高的自信心和勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣。
三,、
遵守高校教師制度,，遵守我校工作制度。 在培訓(xùn)會上,，人事處副處長詳細為新教師講解了人事管理的各項規(guī)定,，對請假制度和請假手續(xù)、工資評定和獎懲辦法給予了具體介紹和說明,。作為一名在崗職工,，必須尊重各項規(guī)章制度，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,，不擅自離崗,，不無故缺勤，做到不遲到,、不早退,，認真完成學(xué)校和院系的各項工作任務(wù)。四,、養(yǎng)成細心做事習(xí)慣,，摸索有效管理方法 作為一名高校輔導(dǎo)員，不單單要指導(dǎo)好學(xué)生的思想政治工作,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，更要細心了解學(xué)生的心理健康狀態(tài)，因此,，認真細致的工作習(xí)慣非常重要,。只有把具體工作落到實處，辦到細節(jié),，才能及時了解到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況,，準確把握學(xué)生的心理狀態(tài)，潛移默化地感染學(xué)生,。也只有細心觀察,，周到關(guān)心，才能做到防患于未然,，把所有的隱患消滅在萌芽中,。
在管理學(xué)生方面，不單單需要有愛心和責(zé)任心,，有效地管理方法也必不可少,，管理水平的提高可以起到事半功倍的效果,。因此，作為主抓學(xué)生工作的輔導(dǎo)員,，需要善于管理,，善于創(chuàng)新，摸索更好更科學(xué)的管理方法,，從而協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，增強學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,，實現(xiàn)工作效能的最大化,。
本次新教師培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿了信心和憧憬，認清了自己的新生活,、新責(zé)任,、新角色以及在這些新生活、新責(zé)任,、新角色當(dāng)中我需要注意的問題,，同時，汲取了各位領(lǐng)導(dǎo),、專家教授的寶貴工作經(jīng)驗,，對我更快地適應(yīng)新環(huán)境、新工作有著非常大的幫助,。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的新開始,，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì),，完善自我,，成為一名優(yōu)秀的高校教師。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇二
本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),基礎(chǔ)課程改革綱要,教師心理健康教育,現(xiàn)代教育技術(shù),班主任工作方法和技能,學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí).雖然時間只有三天,但內(nèi)容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益.通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,。從教師起點的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作,、新挑戰(zhàn)；如何幸福的走在教育路上,；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì),；從如何與家長,、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo),、同事相處；從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師,；如何上好一堂課,。總之,，通過這次培訓(xùn),，使我受益匪淺,。
在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身負重任,，特別是教師角色這一問題。人們常常這樣來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,，教師是“傳道,、授業(yè)、解惑的人”,，“教師應(yīng)是真善美的替身”,。可見,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著,。
第一,、作為一名新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞,、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè),。
第二,、教師是榜樣?！皩W(xué)高為師,，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。
第三、教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。
第四、教師是父母,。作為一名教師,，要富有成效有“愛心”,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。
第五、教師是朋友,。所謂“良師益友”,，就是強調(diào)教師與學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
我的總結(jié)如下：
作為一名教育戰(zhàn)線上的新兵,，在很多地方找不到方向,，找不準方法。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光,。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多,，有關(guān)于教育教學(xué)的，有關(guān)于備課上課的,，有關(guān)于為人處事的,，還有關(guān)于心理輔導(dǎo)的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識,，而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水,，才能給孩子一杯水,。在這次培訓(xùn)中,通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認真”要求：即認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置批改作業(yè)、認真輔導(dǎo),、認真組織考試和認真組織課外活動,，備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面,，即備教材,、備學(xué)生、備教法,，要關(guān)注學(xué)生去如何學(xué),，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課前備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,，特別是在新課程改革的背景下,，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有高質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí),不斷完善自己,，認真的做一名學(xué)習(xí)型教師,。
本次教師專業(yè)成長培訓(xùn)，教育局負責(zé)人進行了認真的準備,，精心的組織,。首先是幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師針對中小學(xué)的特點和教師們的實際情況作了講解,，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長培訓(xùn)內(nèi)容,，注重了培訓(xùn)的實效性。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了自己的差距,，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。其次,，為了確保教師專業(yè)成長培訓(xùn)質(zhì)量,，還請了優(yōu)秀教師、骨干教師,、教育專家進行講座,。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。每接受一次培訓(xùn)都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺,，新教師的崗前培訓(xùn)也讓我從中知道了哪里需要揚長避短,。
什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育,？這也許是我一直思考的問題,，在培訓(xùn)中老師精彩的案例，犀利的分析,，常常會讓我反思自己的教育觀,、學(xué)生觀，反思自己以前的教育教學(xué)行為,。正如肖川所說的,，“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教育的探索者,，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始,。”經(jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進自己的成長。
本次開展的新教師崗前培訓(xùn),，是學(xué)習(xí),、是提高，更是鞭策,，我們將把培訓(xùn)教師的先進教育思想,、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識,、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中,，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師,、骨干教師,。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師,，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。
總之,，通過這次培訓(xùn),，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神,奉獻精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,?！耙獝凵缱印保瑫r時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生，新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進的理念,、健全的人格,，健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力,，對學(xué)生要多說鼓勵的話,、安慰的話,、開導(dǎo)的話,、實在的話,；少說諷刺的話,、冷淡的話,、傷人的話,、威脅的話,。在這次培訓(xùn)總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻,。
20xx年8月28號,，我參加了畢節(jié)地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對于剛剛走上工作崗位的我來說,，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多,。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機會,，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括教師職業(yè)道德與特崗教師管理,、全區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀與“十二五”教育發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建高效課堂享受教育幸福,、班主任工作及管理,。雖然時間只有一天，但內(nèi)容卻是充實的,，對我們新教師來說必定會是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,。
使我深刻地認識到：
首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。
其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。
第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。
第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。
第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。另外,，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦,、默默耕耘．新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進的理念、健全的人格,、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力．對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話,、開導(dǎo)的話,、實在的話；少說諷刺的話,、冷淡的話,、傷人的話、威脅的話．這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。
在本次培訓(xùn)中,，通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的“六認真”要求,，即認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真布置批改作業(yè),、認真輔導(dǎo)、認真組織考試和認真組織課外活動,。備課是首要成分,，它包括了教材、學(xué)生,、教法,、語言、實驗,、提問,、板書、練習(xí)八個環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
在本次培訓(xùn)中,，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望,。同時也鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,；要更加理性地認識社會、認識自己的角色,；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多的技巧,，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實自己,，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進。
作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多,，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地思考和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心,，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺,。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇三
在學(xué)校的安排下,，今年自己參加了多次教師培訓(xùn),，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑,、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性,。我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過程中還存在一些問題。但是,，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,，可以下是我今年的工作總結(jié)。
一,、教學(xué)觀念的調(diào)整,。
作為跨時代的教師，“傳道,、授業(yè),、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足,。如果教學(xué)理念不改革,，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師,、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性,，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。
學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,，在廣闊的課外天地里，古今中外,，天文地理都在接觸,，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題,。面對這種情況,，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對,。由此可見，作為一名教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí),。
作為教師,，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí),，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田,。
二,、積極實踐，提高教育教學(xué),。
實踐是檢驗真理的標(biāo)準,，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中,，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會，為學(xué)生服務(wù),，建立一個民主,，寬容的課堂氛圍。另外,，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標(biāo),，打造新時代的人才,。
三,、改變工作方式，謀求共同發(fā)展,。
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作,，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機融合,，互助促進。
除此之外我還明白,，人生并非因為成功而驕傲,，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,，讓人有所欣慰,，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力,，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。
四、展望未來,。
在今后的教育教學(xué)活動中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際,，實現(xiàn)自己的教育夢想。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇四
帶著幾分激動,，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了由師范學(xué)院承擔(dān)的__省初中語文骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為兩個部分,，一是集中學(xué)習(xí)階段;二是在職研修階段,。集中學(xué)習(xí)在井岡山八角樓師訓(xùn)中心進行，為期八天,。在井岡山的學(xué)習(xí)收益很大,，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。而在職研修階段,，我將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合,，上公開課，做講座,，設(shè)計研究課題等等,，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評,。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、更新了教育教學(xué)理念。
“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂,，將人的精神基礎(chǔ)打牢,，提高人的素質(zhì)。
贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報告,，都關(guān)注了教師的身心健康,。社會壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易,，需要學(xué)會自我調(diào)節(jié),，需要樂觀的工作生活。
總之,，由于種種原因,，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展,，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn),。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì),。
二,、更新了教育教學(xué)知識。
教師是一個永新的職業(yè),。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,。作為語文老師，他應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手,，把住時代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人,，傳承知識與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以,，作為語文必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會,。經(jīng)過培訓(xùn),，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充,。
杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫什么與怎么寫》的報告,，睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失，強調(diào)：1,、要創(chuàng)造先有模仿;2,、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫，而不是只會提要求,。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專家,，他的方法科學(xué)而切實可行。對當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng),。 贛南師院副院長陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報告,。陳院長強調(diào)，21世紀是“壓力時代”,，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，尤其是人民教師。同時,，現(xiàn)在的教師需要有反思精神,，需要掌握教育學(xué)知識，才能成長為學(xué)生喜歡的教師,。
又如,，李東斌教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報告。對課堂觀察的概念進行了深入的闡釋,，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法,。 總之，教育是一門藝術(shù),，需要老師不斷的自己更新,，才能更上一層樓。
三,、觀摩了專家名師風(fēng)采,。
此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀,，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù),。
南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性實踐與反思》，強調(diào)新課程中,，青年教師應(yīng)有所作為,。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力,。如若深入多思考,，目標(biāo)達成就不成問題，都很有指導(dǎo)性。
而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長》和《班級管理》的報告,，完全是自己的實踐的梳理和總結(jié),。胡老師提出，教育是一項愛的工作,，只有全身心地?zé)釔?，才能有所成績。教學(xué)工作如此,，班級管理亦如此,。在報告中，胡老師用自身的實例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵,。
四,、教師自身的成長
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長,。教師是學(xué)校發(fā)展的基石,，學(xué)校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強，團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍,。對于個人而言,，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓(xùn),，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師,，成為教育家,。
如贛南師院教育學(xué)院院長焦中明教授的《學(xué)點教育研究方法——做研究型教師》的報告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā),，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”,，要有可持續(xù)的文化知識儲備，那就要學(xué)會做研究,，成為專業(yè)化的教師,。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué)實踐，又要回歸課堂,，服務(wù)課堂,。
又如，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座,，提出教師對課例進行研究,，加強對文本的解讀和探究，提倡及時反思,。課例研究的價值在于：拓展教學(xué)視野,、發(fā)展反思能力,、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識,。最終的目的是簇進專業(yè)成長,。
又如，師大歐陽芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報告,。對中西教育進行比較,，得出各有利弊，應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，取長補短的結(jié)論,。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變,。
五,、結(jié)識了全省教學(xué)名師。
此次培訓(xùn)是一個很好的平臺,，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解,。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機會,。7月_日上午的沙龍開得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗互相交流,。下午的說課比賽又展示了各自的風(fēng)采,。同時，還是建立友誼的紐帶,，平時只能在報刊雜志見到名師的老師,，通過此次機會，終于可一睹尊容,，亦為樂事,。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時交流的平臺,。
六,、在職研修碩果累累
本學(xué)期開學(xué)至今，我擔(dān)任了八年級語文教學(xué),，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時,，積極實踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：
1,、積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。
集中培訓(xùn)回來，我寫博客的勁頭更足了,，思路也更寬了,。7月_日至今,，我在中華語文的博客了更新了30多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作,。其中《怎一個“閑”字了得》《孩子,，你應(yīng)該快樂》等博文被版主評為精華。
2,、努力開展教育教學(xué)研究,。
為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《記承天寺夜游》，并錄下視頻;做了《教育教學(xué)論文寫作知識》的講座,，在傳達集中培訓(xùn)的新精神的同時,，將自己多年來論文撰寫的體會和收獲進行了總結(jié)和梳理，得到教師的好評;設(shè)計了教育教學(xué)研究方案《新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗研究》,，這個研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè),，目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路，而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營造,，很有研究的針對性,。準備于__年上半年申報省級課題。
3,、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻策。
作為學(xué)校的老教師,，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范,，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全校的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,，在教研組活動中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流,，使學(xué)校語文組成為了全?；顒幼钬S富，效果最顯著的組別,，促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長,。目前，學(xué)校所有的語文教師都開通了自己的博客,，并準備在中華語文網(wǎng)上開通“棠閣學(xué)校語文工作室”,，成為學(xué)校語文教師交流的固定平臺!
參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜,。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時,，我總是坐在前排,，筆記也格外認真，生怕有所遺漏,，而造成遺憾,，辜負上級的期望?；氐綄W(xué)校,，我對自己嚴格要求,，事事仔細,，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。
回首所做的這一切,，我覺得自己配得上省級骨干教師的稱號,。我相信，通過這次培訓(xùn),，我在初中語文教學(xué)的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠!
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇五
從20xx年9月開始,，我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊伍中的正式一員，開始了自己人生的新征程,。這次培訓(xùn),，學(xué)院從教師素養(yǎng)、校情教育,、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方面對我們進行了全方位的培訓(xùn),。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷，但還是覺得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善,。通過認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng),、教育教學(xué)能力,、班主任工作、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀,、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準備的新教師,、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,，讓我深刻認識到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任,。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在這次培訓(xùn)的開班典禮上,，學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)院教師未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。
雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善,。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，趙燕老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。我還認識到，作為高校教師,，要有強烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時,，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
高校教學(xué)不僅是一項工作,，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索,。從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的,。在新課程改革教育的培訓(xùn)中,，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從教師的構(gòu)成,、對教學(xué)概念的認識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點,、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺,。
通過培訓(xùn)我深刻認識到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一,。作為新世紀的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。要作為一名真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。
在培訓(xùn)中，學(xué)院人事組織部部長張玉平老師,，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并,，到20xx.12月的正式建校,，以及學(xué)院教育的特色、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀,，讓我們了解到學(xué)院長遠的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作,。這些,，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望,。電教中心的程開發(fā)主任，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作,、流程和評價標(biāo)準以及在平時的教學(xué)中，如何更加合理的使用多媒體，這讓我們認識到,，在今后的教學(xué)工作中，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課。
總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時間緊,，任務(wù)重,，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。但通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實,，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國家的教育事業(yè),，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇六
為期一個星期的xx市人民醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)結(jié)束了,，培訓(xùn)的那些情景還不斷的浮現(xiàn)在我的腦海里,，的確讓我留下了深刻的印象，也為我即將踏上的工作生活送上一段美好難忘的經(jīng)歷,。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變,。對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉,，去適應(yīng)。通過這次的培訓(xùn)活動,，希望我可以從各方面都得到豐厚的收獲,。
xx年8月13日——第一天，首先是由陳院長揭開開班儀式,，之后就介紹了醫(yī)院的情況及遠景計劃,。然后就是來院工作一年的護士代表李凱思護士講訴工作感受以及新畢業(yè)生（醫(yī)生：xx，護士：xx）講話,。為了歡迎我們,，鄧院長親自到場為我們講話，并送上熱烈的祝賀，還和我們一起進行了宣誓儀式,。最后就是其他領(lǐng)導(dǎo)講話了,，講述了醫(yī)院各方面的情況，詳細解釋了“病歷書寫基本規(guī)范”,、“醫(yī)院感染診斷與控制”和“如何實施醫(yī)療告知與知情同意”,，讓我們從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨,、服務(wù)理念,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認識,。同時我還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,、職業(yè)禮儀運用、醫(yī)患溝通技巧,、醫(yī)療安全及防范,、院內(nèi)感染等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法,。
xx年8月14日——第二天,，早上，我們學(xué)習(xí)了“處方管理辦法”,、“藥品管理法”,、“手衛(wèi)生知識”、“醫(yī)療廢物的管理”以及“消防知識”,，醫(yī)院特意請了消防隊的過來給我們介紹消防知識,，特別講述了發(fā)生火災(zāi)的時候，如何逃生,，還有就是如何使用滅火器以及關(guān)閉起火的煤氣瓶,。介紹完理論知識了，最后就到室外進行實踐訓(xùn)練,。下午,，云浮市軍分區(qū)參謀給我們進行了國防知識教育，之后就是在露天場地進行隊列訓(xùn)練,，仿佛回到了以前軍訓(xùn)的場景,。
xx年8月15日——第三天，今天早上我們學(xué)習(xí)了“醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露的預(yù)防與控制”,、“醫(yī)院投訴管理辦法”,、“侵權(quán)責(zé)任法”、“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育”,、“住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)”,、“中華人民共和國人口與計劃生育法”、“廣東省人口與計劃生育條例”以及愛嬰醫(yī)院的有關(guān)知識。下午就是介紹了計生,、行風(fēng)評議,、三好一滿意等相關(guān)內(nèi)容，團委還介紹了團委活動,，進行新干事的招收,。
xx年8月16日——第四天，早上學(xué)習(xí)了“合理應(yīng)用抗菌素”,、“醫(yī)院財務(wù)管理”,、“醫(yī)務(wù)人員傳染病報告知識培訓(xùn)”、“獻血法”,、“醫(yī)院設(shè)備簡介”以及“心理健康與壓力管理”。下午,，先是介紹了醫(yī)院的有關(guān)制度及人事相關(guān)事項和人才租賃相關(guān)內(nèi)容,。然后就是填表和簽合同了，最后就是進行培訓(xùn)知識考核,。
xx年8月17日——第五天,，今天進行的是團體拓展培訓(xùn)，醫(yī)院從外面請來了幾個教官,，指導(dǎo)和監(jiān)督我們訓(xùn)練,。在大禮堂排隊集合之后，教官把我們分成了六個小組,，每個小組都有一面旗,，每個小組都有自己獨特的組名和口號。每次教官都會給我們下達一個任務(wù),，讓我們一組通過團結(jié)協(xié)作去完成,，之后就是通過完成的時間來評比。我就很幸運,，來到了第六組,，隊名：沖鋒隊?？谔枺簺_鋒隊，勇往直前，團結(jié)合作,，沖,！沖！沖,！在這個團隊里,，我們都很熱情，大家很快就熟悉了，每次大家都是很努力,、很團結(jié)的去完成任務(wù),，最后得到的結(jié)果也是很好的，大家都很滿意,！今天的團體活動,，讓我們深深的感受到了團結(jié)的重要性，無論做什么事情,，我們都是要團結(jié)協(xié)作,，努力去完成。所以請記?。簺]有完美的個人,，只有完美的團隊！
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇七
三天外訓(xùn)是體能和意志的考驗,，更是對團隊協(xié)作精神的磨練,，兩天內(nèi)訓(xùn)，各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長,、娓娓道來,，讓我對人生、職場有了一個全新的認識,。短短的五天雖然結(jié)束了,，但是它帶給我的的全新的感悟和認識將伴隨我的一生，助我成長,。
第一天,，在去廬山的漫漫長途路上，教練和我們做了一個妙趣橫生的記名字的小游戲,，不僅活躍了氣氛,，更在瞬間拉近了彼此還很陌生的我們的距離。一個多小時后,，我們來到云霧繚繞,、恍如仙境般的廬山腳下。均分成兩組后,，穿上白,、黃兩色的培訓(xùn)服，懷著激動熱切期盼的心情我們出發(fā)了,，跨過吊橋,，沿著上山的石階，我們穿梭于茂林修竹之間,，感受著大自然的鬼斧神工,，但不知不覺間,，疲勞已爬上雙腿，還好目的地也到了,。在一快平整的開闊地上,，大家跟教練一起做了幾個簡單輕松的小游戲，現(xiàn)在當(dāng)我回憶起“絕隊”在那天下午的失利時,，我就不會認為那些游戲只是為了活躍氣氛,，這些游戲旨在對我們產(chǎn)生這樣一種影響：團隊協(xié)作、決策,、統(tǒng)籌規(guī)劃能力,。可惜當(dāng)時的我卻沒這份覺悟,，只能做著事后諸葛亮式的慨嘆,。世事不也是如此嗎，停下來多想一下,，以后的路也許就更明朗一些,。
在下午的“拯救人類”分組對抗中，我隊由于提早拆除炸彈而率先出發(fā),，而這一優(yōu)勢卻沒有為我們贏得先機，反而讓我們放松警惕,，導(dǎo)致了失利,。剛開始時，一切都還順風(fēng)順?biāo)?，但第四關(guān)挖藏在竹林中的線索卻難倒了我們,。我對此負有不可推卸的責(zé)任，因為在對抗開始時,，我被大家寄予厚望,，擔(dān)負起了識別所藏物品方向、位置的重任,，我也信心滿滿,，準備大干一場，結(jié)果卻量錯了步子,，一步錯,，步步錯，就敗在我這沒有精確估算的一步上,，我的內(nèi)心自責(zé)不已,。但當(dāng)我看到失利后大家依然笑著為尖刀隊鼓掌，沒有抱怨,，雖然沒有明說,，但我能感覺到大家原諒我了,，而我則告誡自己要更加努力，才能對得起大家對我的寬容和信任,。
而晚上扶著盲人隊友穿越重重障礙更加深了我對信任的理解,，信任是一個互動和相互作用的過程，是對相互付出的認可,。因為當(dāng)明眼人細致舒適的幫助盲人克服障礙時,，盲人的主動配合會讓這個過程更容易。而當(dāng)不信任蔓延時,，作為榮損一體的兩個人不僅每前進一步都很艱難,，甚至?xí)瑫r受傷。結(jié)束后,，教練為我們每個人做了一碗溫馨可口的心靈雞湯,，明天的訓(xùn)練我更是信心滿滿。
第二天,，挑戰(zhàn)魔王的活動開始了,，當(dāng)我拿到寫著要背誦的小紙條時，不禁心中竊喜：太簡單了,。但是挑戰(zhàn)開始后,，每個人都輪番上陣五六次卻沒有一個人通過，尤其是當(dāng)自我感覺良好時,，卻只得到一句無情的“滾回去”,，一顆滾燙的心也慢慢變冷，就不在去嘗試,。但當(dāng)教練這個大魔王歸位時,，他以傲慢、怒吼,、嘲笑,、推搡來激發(fā)我們每個人內(nèi)心深處的自信、自尊,、高傲,，讓我們以聲嘶力竭的吶喊戰(zhàn)勝魔王，結(jié)果我們還戰(zhàn)勝自己心中的魔王,，也找到了真正的自己,。此時，雖然大家的聲音嘶啞了,，內(nèi)心的呼喊卻更加洪亮了,。在高空斷橋項目中，我以為自己恐高,，我以為自己跨不過斷橋,，我以為自己我法立在兩個斷橋邊緣,，但這一切都是我的“偏見”，因為沒有一絲猶豫和遲疑,，我順利通過,。看來在想法上,，我還依然沒有打敗魔王,。從實踐到想法的改變就如同人生，它是一個過程,，需要我不斷的去實踐,、去領(lǐng)悟，才有可能徹底的打敗某一個魔王,，然后繼續(xù)去迎接下一個魔王的挑戰(zhàn),。
后三天是有關(guān)人生和職業(yè)生涯的規(guī)劃，無論是講師的專業(yè)系統(tǒng)的講解和引導(dǎo)還是公司請來的老前輩才鐵軍的人生感言都很精彩,。講師專業(yè)系統(tǒng)的講解不僅讓我對職業(yè)生涯的規(guī)劃有一個清晰的認識,，更教給了我實際操作的方法。職業(yè)生涯的規(guī)劃不僅是理論,，更是實踐,，因為只有實踐，職業(yè)生涯規(guī)劃才有意義,。而才鐵軍老前輩那聽起來平淡無奇,，沒有什么大道理的親身體驗卻處處散發(fā)著耀眼的光芒，尤其是當(dāng)你結(jié)合自己的人生體驗慢慢品味的時候,，更是感到歷久彌香。人生是一個過程,，單單是經(jīng)歷它還不行,，在其中，要不停的思考,。每一個成功人士的背后有著不為人知的辛酸,，在這辛酸中摻雜著努力、機遇和無數(shù)失敗者的淚水,。在我們每一個人追求成功,、追求卓越的過程中，我們要經(jīng)歷漫長的蟄伏期,，在這期間,，我們既要能吃苦，更要能吃虧,。這樣我們才能像蠶一樣結(jié)出厚重的絲來保護自己,，充實自己,，為下一階段的蛻變做準備。而不停的思索就是這樣一種催化劑,，最終使其破繭成蝶,，實現(xiàn)華麗的登場。
寫完這些,，當(dāng)我再度回首時,，懷著一顆感恩的心，感謝在這期間幫助我成長的每一個人,，包括我自己,，我更要感謝中鐵電氣局集團東南分公司給我加入她并成為她的一分子的機會，感謝我能和她共同分享這一美妙的過程,，謝謝您,。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇八
xx年4月，我參加了華泰證券南京分公司組織的崗前培訓(xùn),。首先感謝徐老師給我這次學(xué)習(xí)的機會,，讓我認識了很多朋友，也向他們學(xué)習(xí)到了很多,。
首先,，這次培訓(xùn)讓我學(xué)會了怎樣和人更好的交往，怎樣更好地在他人面前表現(xiàn)自己,，同時了解他人,。記得徐老師給我們上的第一堂課就是把自己介紹給前后左右，同時認識他們,。當(dāng)時我做的并不好,，在兩分鐘里僅僅是知道了對方的名字，對于其他的一切有效信息并未及時獲得,。通過這節(jié)課,，我明白了朋友無處不在，交往無處不在,，工作無處不在,。
后來又有其他老師給我們講了關(guān)于公司和證券的很多知識，使我對華泰聯(lián)合證券公司和當(dāng)今的金融形勢以及就業(yè)前景有了一個簡單的了解,。華泰證券是一個具有雄厚實力的業(yè)界龍頭企業(yè),，在金融形式并不樂觀的當(dāng)前，仍能取得不錯的成績,，能夠有幸獲得貴公司的培訓(xùn)機會,，使我倍感榮幸。同時,，我也在這里學(xué)到了很多專業(yè)知識,，了解了開戶流程,、資金理財體系、漲樂寶等證券業(yè)務(wù)及相關(guān)事物,，使我對證券行業(yè)有了進一步的了解,，對我以后從事金融也將有很大的幫助。
另外,，通過徐老師的幾個游戲,，讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)的第三天,，徐老師帶領(lǐng)我們做了一個紙牌游戲,，牌面數(shù)字加起來是正十三的就可以組隊通過。我當(dāng)時抽到的是紅心十三,，很幸運的數(shù)字,，自己就可以通過，這也使我明白了有時候運氣也是很重要的,，甚至能影響一切,。當(dāng)我明白自己可以得第一的時候我并沒有急于站出來，而是尋找加起來等于零的人來組隊,，希望能夠拯救更多的人,，很幸運，我拯救了兩對,。我記得當(dāng)時隊伍人數(shù)最多的是五個人,，我們就是其中之一。被拯救的人都很開心,，我也感到很滿足,。這個游戲使我明白，有時伙伴比第一更重要,，每個人都不是獨立于周圍而存在的,，有時候一個人沒辦法完成的事情，組隊完成會很簡單,，取長補短，互相幫助,，團隊精神十分重要,。
最后，再次感謝徐老師,，謝謝您能給我這次學(xué)習(xí)的機會,，我想以后不管我在什么崗位，參加什么工作,，這都將是我一次難忘的經(jīng)歷,。
xx年4月25日
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇九
超聲,、ct等。醫(yī)學(xué)影像學(xué)對各個臟器各個器官都有極大的診斷意義,。例如-線能夠?qū)桥c關(guān)節(jié)系統(tǒng),、呼吸系統(tǒng)，心血管系統(tǒng),，消化系統(tǒng)等做出重要的診斷,，例如病變位置、部位,、范圍等,。-線、超聲,、ct,、mri對各個臟器系統(tǒng)的診斷各有不同，臨床上運用也是根據(jù)病人的不同部位不同程度選擇不同的方法進行最合適的診斷方法,。
班的嚴格執(zhí)行,，錯過或漏掉一個步驟都會造成很嚴重的后果。所以大家在操作的時候都是小心翼翼的,，都當(dāng)做是每一次的搶救現(xiàn)場,。
心肺復(fù)蘇的外科常用的一個搶救手法，外科手術(shù)上很經(jīng)常因為使用藥物過程中以及在手術(shù)過程中,，患者突發(fā)心臟驟停的現(xiàn)象,。對于能夠掌握這么一門技術(shù)，就相當(dāng)于掌握一種救人的方法,。熟練的掌握心肺復(fù)蘇的手法已經(jīng)方法,，是每個醫(yī)學(xué)生的都必需做到的，盡力去搶救每一條生命,。
第五,，對醫(yī)院各方面的認識。同學(xué)們即將要步入醫(yī)院的大門,，對醫(yī)院各個方面都不太熟悉,，針對這種情況，老師們對醫(yī)院各個方面進行了講解,，包括各個科室,、各種職位的職能，各個科室之間的聯(lián)系,。作息時間與請假制度都詳細介紹和講解,。醫(yī)院有各種嚴格的制度，作為即將進入醫(yī)院實習(xí)的醫(yī)學(xué)生，都應(yīng)該詳細的了解,。
最后,，對個人各方面的認識和提高。作為本醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生,，不僅僅代表的是個人,，更代表的是本醫(yī)學(xué)院。在實習(xí)期間,，必須端正自己的心態(tài),，積極的向醫(yī)院里的老師學(xué)習(xí)。保持良好的心境,，能夠吃苦耐勞,，聽從醫(yī)院的安排，爭做一名優(yōu)秀實習(xí)生,，為老師們,、為學(xué)校爭光。
短短的實習(xí)培訓(xùn)在驕陽似日的天氣中匆匆結(jié)束,。頂著酷熱的天氣,，同學(xué)們沒有一絲的松懈，,，盡管被汗水濕透了衣裳,，也沒喊出一聲苦、一聲累,，因為大家都非常感謝以及珍惜學(xué)校這次實習(xí)前的培訓(xùn)機會,。這次來之不易的機會使同學(xué)們獲益良多，為實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。
面對即將來臨的實習(xí),，非常憧憬未來的日子里能夠在醫(yī)院里運用到學(xué)校里學(xué)到的知識，更加感謝學(xué)校這些日子實習(xí)前的培訓(xùn),，鞏固我們的臨床技能,，對醫(yī)院的各方面認識加深，對于怎樣去實習(xí),、怎樣做一個優(yōu)秀的實習(xí)生有一個較深的理解,。實習(xí)前的培訓(xùn)，就是實習(xí)的助推器,，讓我們很好做好實習(xí)的工作,。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇十
有幸能參加這次上崗培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中我得到了許多優(yōu)秀教師的指點與引導(dǎo),，他們慷慨地向我們介紹自己從業(yè)多年的成功經(jīng)驗與心得,，使我們在少走彎路的同時也明白作為一名合格的老師，應(yīng)具備的素質(zhì)和思想境界,。
首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓(xùn)中,，談到《教師專業(yè)與職業(yè)道德修養(yǎng)》時讓我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：第一教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,；第二教師是榜樣。學(xué)生都有向師性,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,；第三教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展。關(guān)于《小學(xué)生心理咨詢健康教育》的講座,，讓我明白了第四點,，教師是學(xué)生的心理咨詢輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理咨詢學(xué),、健康心理咨詢學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理咨詢特點,、心理咨詢困惑,、心理咨詢壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理咨詢品質(zhì),。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。
在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了方法,，給我留下了深刻的印象,。優(yōu)秀的班主任給我們介紹了班級管理的方法及班干部的培養(yǎng)。景行小學(xué)的麥慧老師給我們介紹了如何做好班主任工作：要以“德”為主，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì),；要以“人”為本,，發(fā)展學(xué)生的個性；要搭建“家校聯(lián)系之橋”,，還展示了她的成功案例,，讓我很佩服。而數(shù)學(xué)組的觀摩活動和教研員吳曉麗老師的講座中,，更是讓我走出了教學(xué)上的誤區(qū),。
老師的教育總是有限的，我們總是在不斷的實踐中逐步成長,，未來的路還很長,，我們學(xué)習(xí)的東西還很多，而短短十天的培訓(xùn),，給我的卻是終生受用的知識,。最后，感謝為我們辛勤付出的老師們,。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇十一
剛從學(xué)校中走出來的我們,，帶著對社會的好奇與對夢想的執(zhí)著加入到了住總集團?；ハ嗟倪x擇促成了今日的合作,，堅定的信念注定我們會為住總的建設(shè)添磚加瓦。也許我們大多數(shù)時候還顯得非常稚嫩,，但我們有熱情,，把每件事都做好；也許我們的實際操作能力不強,，但我們還年輕,，有無盡的學(xué)習(xí)潛力可以超越自己?？紤]到剛剛步入社會的我們雖有激情卻仍然盲目,，住總集團為我們安排了緊密的三天培訓(xùn)計劃，為我們了解社會,，了解住總,，了解團隊精神創(chuàng)造了可能，為今后的實際工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。雖然只有三天,，但這么短的時間卻讓我們學(xué)到了太多書本上找不到的東西，擁有了良多感悟和體會,。
王總經(jīng)理關(guān)于“先做人后做事”的講話可謂精彩紛呈,，他通過許多事例闡釋了做人的重要性,。人是事件的發(fā)起者，人的素質(zhì)決定了這件事過程的優(yōu)略和結(jié)果的成敗,。有知識沒素質(zhì)的“危險品”和無知識無素質(zhì)的“廢品”都是企業(yè)的累贅,。正如王經(jīng)理所講，只有既有知識又有素質(zhì)的人,，才是企業(yè)的中堅力量，才是企業(yè)做成事情的保障,。當(dāng)然,，既有知識又有素質(zhì)的人的潛力同樣巨大，他可以通過努力不斷提高自己,，成為一名優(yōu)秀的員工,，進而成為一名優(yōu)秀的管理者甚至是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。但沒有付出就沒有收獲,，機會都是留給有準備的人,，而有時候，準備往往是艱辛的,，堅持下來的卻需要勇氣,。但沒有關(guān)系，我們都是年輕人,，吃一點苦不算什么,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力才是重點。當(dāng)然,，一個人素質(zhì)的改變也許更難,，但也并非無法做到。浪子也有回頭時,，關(guān)鍵在于選擇,，做一個什么樣的人其實是可以選擇的。很多人覺得一切事情都是命中注定,，無從改變,，但有時候改變也是一種命運，我們永遠都是有選擇的,，我們可以選擇做一個高素質(zhì)的住總?cè)?，并借此契機努力學(xué)習(xí)，提高工作能力,，成為優(yōu)秀的住總?cè)瞬拧?/p>
包括王經(jīng)理在內(nèi)的許多領(lǐng)導(dǎo)都對住總集團的情況作了一些介紹,，我從中了解到，住總集團是一個集房地產(chǎn)開發(fā)公司,、建筑設(shè)計公司,、建筑施工公司,、施工監(jiān)理公司、物資采購公司及其他服務(wù)業(yè)公司于一體的大型集團企業(yè),。能成為住總的一員,，我怎能不感到驕傲和自豪。榮書記專門為我們講解了住總的企業(yè)文化,，集團在幾十年風(fēng)雨中穩(wěn)步發(fā)展,，沉淀下來的一定是深厚的底蘊和內(nèi)涵?！敖ǚ咳擞肋h想著住房人”是一個核心觀念,，看起來好像簡單，但卻蘊藏著換位思考的哲學(xué),。我們大可以把這個觀點放大到生活與工作中的方方面面去,，我們試著去換位思考一下，會發(fā)現(xiàn)許多問題其實迎刃而解,，許多矛盾其實都是誤會,。試著站在對方的位置上考慮問題，讓猜忌不復(fù)存在,，創(chuàng)建和諧住總,；努力為一個目標(biāo)而奮斗，為企業(yè)發(fā)展提供動力,，創(chuàng)建效益住總,；做好每一件看似瑣碎的小事，獻精品工程,，創(chuàng)建品牌住總,；不斷學(xué)習(xí)，勇于探索,，勤于思考,，積極肯干，創(chuàng)建創(chuàng)新住總,；戒驕戒躁,，謙虛謹慎，常抓不懈,，創(chuàng)造責(zé)任住總,。其實，與企業(yè)文化相孕而生的是一個執(zhí)行力的問題,，高層領(lǐng)導(dǎo)的一個宏偉想法需要層層執(zhí)行,，而執(zhí)行的效果在于訊號層層下傳的時候是否被放大，是否被細化,。而執(zhí)行的終端其實就是我們這些員工,，我們的作用占了絕大多數(shù),，而若做到百分之百執(zhí)行，則需要上下級間的密切配合和廣泛交流,。有了執(zhí)行力,，企業(yè)文化才能落地生根，企業(yè)發(fā)展才不是一句空話,。為了集團的騰飛,，我們這些年輕的新人更應(yīng)該加倍努力，才能不辱住總集團深遠的企業(yè)文化內(nèi)涵,，才能不辜負住總集團對我們的充分信任,。
培訓(xùn)最后一天的拓展訓(xùn)練最累也最讓人難以忘懷，它教會了我們?nèi)绾瓮黄谱约?，如何快速建立一個高效默契的團隊。
在隨機分配的小組里我們互不相識,，但最后我們紛紛在隊旗上簽上自己的名字依依不舍地離別,，這中間的變化也許不是一兩句話能說得清楚，但無疑,，結(jié)果是我們快速成為了一個團隊,，并可以齊心為實現(xiàn)同一個目標(biāo)而相互配合，相互鼓勵?，F(xiàn)在想來,，從起隊名，畫隊旗起,，我們每一個看似普通的小活動都暗藏玄機,，都是培訓(xùn)師精心策劃安排的。我們快速地相互了解,，相互熟悉,，相互配合，訓(xùn)練每一個小游戲,，最終形成默契,，還在比賽中取得了第一名的好成績。就像培訓(xùn)師一開始說的,，大多數(shù)的游戲我們都覺得不可能完成,，每個人都在懷疑。但經(jīng)過訓(xùn)練和一些指導(dǎo),，我們不但能完成,，而且還做得很好。下午的高空項目中,，有輕微恐高癥的我輕松地在高高的臺子上跳起抓住了橫杠,，還有其他同事顫顫巍巍地在高空邁過了一小步,，下來以后激動萬分。種種這些使我想到,，我們到底還有多少事是我們自己認為不行但其實是可以的呢,？經(jīng)過了這次訓(xùn)練，我們是不是應(yīng)該回頭想想,，我們那些因為艱辛而放棄的目標(biāo),，那些因為坎坷而放下的夢想，我們是不是離它們只有一步之遙了呢,？如果我們真的為過去而后悔,，倒不如把思考留給未來，當(dāng)再次面臨困難時,，應(yīng)該想想這次拓展訓(xùn)練,，應(yīng)該知道，大多數(shù)的“不可能”都是自己騙自己的錯覺,。我們還有很多潛力,，我們只是需要不斷努力而已。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我堅信它會影響我的一生,。來到住總集團是我的榮幸，為住總奉獻已變成了我的責(zé)任,。但我們還畢竟是學(xué)生,，空有滿腔熱血還是不夠的，我們最大的問題就是浮躁,，一步踏入尋夢的旅途又突然發(fā)現(xiàn)路途是那么遙遠,，也許有過迷茫，有過畏難,，有過遲疑,，但那應(yīng)該只是短暫的彷徨。當(dāng)一切步入正軌,，我們只要腳踏實地一步一步往前走,，夢想一定是我們的。我知道這么短的篇幅表達不全這三天來一切的領(lǐng)悟,，我只想以此為開端,，激發(fā)自己最大的潛力投入到工作中去，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，為住總集團的明天而努力,。
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崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇十二
俗話說： “玉不啄,，不成器,，
篇一：醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié)
,。 ”剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散 慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn),，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時,， 這一切都是那么地行不通，然而,，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院 20xx 屆新員工的 崗前培訓(xùn),，自己的內(nèi)心是深有體會。 首先,，通過集體上課,，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩,、老師給我們授 課讓我們對醫(yī)療的各個方面,， 各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天 空中的迷霧,。 其次,，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院,，歷史文化悠久,，在這里 人才輩出,，走在醫(yī)院的每條小道上,，都是踏著百年的歷史沉淀， “仁心仁術(shù),，濟 眾博施”是臺醫(yī)的院訓(xùn),，在這一個禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會到了這一 點,，尤其是陳院長對我們這樣說到,， “把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的 事做好了就是不平凡,。 ”其實這其中包含了一個哲理,，從小事做起，不要好高騖 遠,。 第三,， 用拓展訓(xùn)練鍛煉人， 這是一個考驗集體智慧的項目,， 在這三個項目中,， 我們?nèi)犕瓿闪似渲械膬身梼?nèi)容，而求生這一項沒有按時完成,，大家心中都很難 過,。后來,，經(jīng)過總結(jié)才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了,。但是我們沒有一個真正的領(lǐng) 導(dǎo)者,。大家你一言，我一語,，各自發(fā)表著自己的見解,，而最終可供執(zhí)行的方案卻 不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗,，從中,，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見 困難時要群策群力,，大家不能互相埋怨,，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲 得成功,。 這幾天,， 我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進行 這樣一個崗前培訓(xùn),，而不讓我們直接到各自的工作崗位去,。此時，我才明白,，這 是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智,， 讓我們能更好地融入到 臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，而事實是我們的確感到了不一般,，人是要有點自知 自明,。在這里學(xué)會如何做人，如何處世,，是自己要努力的,。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁! “滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流,。 ”正是因為我有了臺醫(yī)的博大胸懷容 納了我們,。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的,，我要感謝臺醫(yī)!帶著我們的青春 與活力,，一起去探索美好的明天。
篇二：醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié)
走出校門,，即將踏上新的工作崗位,，這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是 從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。 在上崗之前有很多情況需要去 熟悉,，去適應(yīng),。感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓(xùn) 機會。 在這次崗前培訓(xùn)中我認真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項
規(guī)章制度
,， 熟悉了醫(yī)院的 歷史沿革,，對各科室職能有了一定的了解，并學(xué)到了一些必要的醫(yī)患 溝通技巧,，巧使我受益匪淺,。 感謝院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念， 一個單位應(yīng)該是一 個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體,。這個集體靠什么來維系,，來支撐呢?那就是精神 和理念!這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之 奮斗,，為之獻身,，以其而榮耀，以其而自豪,，當(dāng)然還有內(nèi)涵豐富的醫(yī) 院文化,， 這種醫(yī)院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝 聚力和前進的發(fā)展力，作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，要想為患者服務(wù)好,，精 湛的醫(yī)術(shù)是前提，而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保證,，各位領(lǐng)導(dǎo)從一點一滴的 小事講起,，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，使我們這些即 將在臨床一線工作的同志感受很深,。 醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑,， 是通過幾代人堅持不懈的努力獲得 的,，而醫(yī)院未來能否有更長遠的發(fā)展,，則取決于現(xiàn)在我們每一個人。 我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從每一件小事做起，將自已塑造 成為一名合格的醫(yī)生：1,、對醫(yī)院忠誠,，有團隊精神;2、有職業(yè)責(zé)任 感;3,、加強溝通,，有親和力;4、有永不言敗的進取精神。軍訓(xùn)
使我的精神面貌煥然一新,，軍隊生活可以使人變得嚴謹,、細致。讓我原來很懶散的性格得以改變,，所以這次軍訓(xùn)讓我從身體上和 心理上都得到了提高和鍛煉,，從而實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，在與同事的朝夕相 處中,，發(fā)現(xiàn)自己很多不足的地方急需改進,。 “三人行，必有我?guī)煛?,。無 論是剛走上工作崗位的新同事,，還是有過工作經(jīng)歷的老同事，他們的 建議和經(jīng)驗對我而言都是一筆寶貴的財富,。 我會在不斷學(xué)習(xí)和積累的 同時,，作好本職工作，來匯報醫(yī)院,。 短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,， 但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起 到了不可估量的作用， 此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來員工在短 時間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能,。 更重的是向員工傳遞了一 種信息,，即學(xué)習(xí)是我院進步的源泉，文化的根基,。崗前培訓(xùn)只是入院 學(xué)習(xí)的開始,，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。篇三：醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié)
培訓(xùn)中,，院長要求我們對待工作要勤奮,、對待組織要敬業(yè)、 對待上級要誠信,、對待自己要自信,。他剖析得非常透徹，發(fā)人 深醒,， 不由地想起大學(xué)老師對我說的： 作為醫(yī)生,， 一定要手勤、 口勤,、眼勤,、腦勤，要有細心,、愛心,、耐心,、責(zé)任心、忠心,， 這樣才能提高自己的水平,，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做 得最好很難,，但我們要力求做得更好,。在今后的從醫(yī)路上，我 們要以優(yōu)秀員工,，的標(biāo)準嚴格要求自己,，多為三院盡一份力， 成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員,。沒有規(guī)矩,，不成方圓，規(guī)章制 度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為,，促進人員的管理。通過各部門領(lǐng) 導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度,、工作程序的介紹,，讓我們了解了工作 中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),，為 臨床工作帶來便利,。 醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé) 任，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好各自的本職工作,，臨床工 作中各項基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進一步提高操作 通過為次崗前培訓(xùn),， 我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及 家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行,，達到更好的治療 效果,。 建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義,。作為一名醫(yī)務(wù)人員 做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來溫暖,、安慰和希 望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,，做到將心比心，設(shè)身 處地的為人著想,，要好好用所學(xué)去實踐,，真心地關(guān)心他人，這 樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭,。 另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當(dāng)好醫(yī)生,，在現(xiàn)在的醫(yī) 療環(huán)境中,，首先要學(xué)會保護自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提 高防范意識,，謹慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程 序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,， 為正確處理 發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。 這次的培訓(xùn)雖然短暫， 但我所受的啟迪和教育對我以后的 發(fā)展起到了不可估量的作用,。 這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了 解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,， 更重要的是向我傳遞了一 種信息，即學(xué)習(xí)是進步的源泉,，文化的根基,。崗前培訓(xùn)只是入 院學(xué)習(xí)的丌始， 接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過 程,。我將以 xx 院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,， 不斷學(xué)習(xí)實踐，不斷提高自己!
篇四：醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié)
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn),， 聽取了許多專家,， 領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育后， 獲益良多,。 短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想等卻深深地影響了我,，特別是對職業(yè)人 士的溝通和禮儀有了更深刻的認識,。 禮儀應(yīng)該從點滴做起，使之融入生活,。 禮儀作為一種特殊的溝通語言,， 反映在日常生活的方方面面。 得體的行為在日常交往中 會讓人賞心悅目,。但是,，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個認識的前提下,，時刻叮囑 自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落,。 把良好的禮儀習(xí)慣從點滴做起,， 把禮儀融入生 活。 我想就辦公室禮儀寫一點自己的
心得體會
,。辦公環(huán)境的禮儀對象,，一個是周圍的同事， 一個是辦公室林林總總的客人,。無論是與同事的交往中,，還是在接待的客人面前，最重要的 是對個人形象的樹立下功夫,。而個人形象當(dāng)然不僅僅指穿著,，精神面貌這些。個人形象的建 立是需要一段時間的,，不是一朝一夕就可以成就的事情,。我認為辦公室的外表，包括容貌,、 舉止,、風(fēng)度等。 關(guān)于容貌：同事最基本的尊重莫過于在自己的容貌上下適當(dāng)?shù)墓し蛄?。男士要穿干凈?整潔的衣服,，穿著衣服要根據(jù)場合的需要。絕對不能隨隨便便,，馬夫了事,。臉部要注意時常 清洗，保持干凈清爽的氣質(zhì),。頭發(fā),、胡子也就即時修整，不要“千夫指”才注意到這些細節(jié)上 的東西,。 容貌的基本要素說來其實不多,， 可是許多人卻是會出現(xiàn)偶發(fā)性的容貌問題。 一些人可能 在工作開始的階段,，對自己的容貌實行“高要求,，嚴管理”。但是,，日子一長,，熟悉了工作環(huán) 境后，一些人可能就減弱了對自己容貌的注意力,。所以,，容貌的整潔不是一天兩天的事情， 是需要投入一如既往的熱情去關(guān)注的,。 關(guān)于舉止：處事得體,對人彬彬有理是我對舉止的認識,。處事得體在辦公室生活中集中 體現(xiàn)為對工作的態(tài)度,。對于工作任務(wù),，無論其難度如何,，都必須全身心地奉獻自己的能力。 這樣才是正確的工作態(tài)度,。工作中難免會遇到困難,，要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度 去面對挑戰(zhàn),。對工作只有心存責(zé)任感,，在實際行動上全力以赴，而不是得過且過,，才能夠出 色地完成工作任務(wù),。 對人的彬彬有禮，體現(xiàn)在與同事,、客人交往中的言行,。這里我想強調(diào)的是要理性地進行 交往。人與人之間的關(guān)系是很微妙的,，拿出一顆真誠的心與人交往固然重要,，但是在日常交 往中絕對要避免感情用事。理性是成功的交往的一個基礎(chǔ),。以理性思維指導(dǎo)的言行,，必然是 更加得體的。我們在生活中看到的同事之間,，上級與下級之間鬧矛盾,，其實就是在鬧情緒， 是缺乏絕對的理性指導(dǎo)的結(jié)果,。因此,，以禮待人的內(nèi)在含義是從根本上認識事情的本質(zhì)，從 容面對似乎紛繁復(fù)雜的交往事宜,。 關(guān)于風(fēng)度： 在交往中保持必要的風(fēng)度與氣度是非常重要的,。 紳士風(fēng)度是具有騎士精神般 的魅力的， 是有長久歷史背景和深遠的現(xiàn)代意義的精神性質(zhì),。 風(fēng)度與氣度可以說是言語與舉 止的進一步表現(xiàn),，言語與舉止是一種對“動”的紀律;風(fēng)度與氣質(zhì)是一種對“靜”的培養(yǎng)，是一 個人的內(nèi)心修養(yǎng),、文化修養(yǎng),。言行一致，不拘小節(jié)等等這些都是良好的內(nèi)心修養(yǎng)的體現(xiàn),。而 這些都基于一個正確的道德觀,，世界觀,。內(nèi)心修養(yǎng)是一種以觀念為核心的聚合體，沉淀著的 元素綜合決定修養(yǎng)成果的良莠,。因此,，良好的風(fēng)度的形成，是需要正確的道德觀,、世界觀的 建立,、形成的。 而文化修養(yǎng)方面的提高也不能松懈,。 在學(xué)問上加以充實以達到在見解上面得以縝密創(chuàng)造 性,，從而指導(dǎo)工作和生活，是文化修養(yǎng)的意義所在,。文化修養(yǎng)和內(nèi)心修養(yǎng)是相輔相成的,。后 者是前者的底蘊，后者則是以前者作為重要養(yǎng)分的,。 總的來說,，個人形象的樹立基于生活，又直接反饋于生活,。在樹立良好的個人形象上志 于道而據(jù)于德,，從小事做起，在正確的思想指導(dǎo)下從嚴要求自己,，是成就自我,，實現(xiàn)社會價 值的首要條件。
