當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇一

本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,，全部都是35歲以下的青年教師,，充滿活力有朝氣,，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足,，對(duì)于新理念接受力較快,，四位教師有著10年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn)，一位教師研究生在讀,，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用,。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學(xué)的管理、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng),；如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論,，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,；如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等,。

1、從實(shí)際工作出發(fā),，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),，貫徹精神,，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

2、建立融洽的人際關(guān)系,，形成互幫互學(xué)的工作氛圍,，大家敞開心扉、真誠(chéng)以待、切磋交流,，樹立良好的教師形象,，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。

3,、加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用,，利用集體備課研討方式,，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng),。

4、圍繞課程,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化,。

5、大力挖掘教育資源,，深入,、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度,、密度,。

1、利用業(yè)余時(shí)間,，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》,、《陳鶴琴活教育思想》,、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí)，開展讀書沙龍活動(dòng),。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育行為,，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式，勇于探索,、大膽創(chuàng)新,。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色,。

3、關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開展研討,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力抓好,、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。

4、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),，有選擇,、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題,、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充,、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性,、能動(dòng)性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

5,、增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí),，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng),，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,，組織、安排工作,，以此多給教師展示的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。

6,、團(tuán)結(jié)組員,，發(fā)揮組員力量,，注意收集、整理各類資料,，逐步建立年級(jí)組資源庫(kù),，便于資源共享。

7,、本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng),。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備,、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載,。

8,、扎實(shí)完成聽課制度，要求年級(jí)組教師之間相互聽課,，每周完成聽課2節(jié),，并進(jìn)行有效評(píng)課（注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合）。

9,、繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記,、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，深入專項(xiàng)研究,，提升科研精細(xì)化。

10,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日,，通過(guò)家長(zhǎng)訪談、班級(jí)博客等形式式,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,，大力挖掘家長(zhǎng)資源。

二月份,、三月份活動(dòng)：

1,、做好新學(xué)期環(huán)境布置工作（主題：元宵花燈）。

2,、制定年級(jí)組,、班級(jí)等各類計(jì)劃。

3,、穩(wěn)定幼兒入園情緒,，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練,。

4,、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。

5,、家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng),。

6、植樹節(jié)“愛(ài)綠護(hù)綠“活動(dòng),。

7,、每周開展集體備課教研活動(dòng)。

四月份活動(dòng)：

1,、開展主題活動(dòng),。

2、每周開展集體備課教研活動(dòng),。

3,、教師讀書沙龍活動(dòng)。

4,、家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教,。

5、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

6,、班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

五月份活動(dòng)：

1,、開展主題活動(dòng)

2,、每周開展集體備課教研活動(dòng)。

3,、幼兒自我服務(wù)能力展示,。

4、“隱性教育課題”研究階段成果展示（觀察筆記,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩）,。

5、家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開放,。

六月份活動(dòng)：

1,、開展主題活動(dòng)。

2,、每周開展集體備課教研活動(dòng),。

3,、班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩。

4,、慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng),。

5、家園互動(dòng)活動(dòng),。

6,、期末幼兒發(fā)展評(píng)估，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書,。

7,、完成各類小結(jié)。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇二

一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)xxx人,，男孩xxx名，女孩x_名,，兩歲半至三歲的幼兒5位,，大部分幼兒三歲剛過(guò)，通過(guò)入園后的觀察,，三位幼兒上過(guò)幼兒園,，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒(méi)有上過(guò)幼兒園幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,。一部分孩子不易投入到集體活動(dòng)中來(lái),，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑,、無(wú)拘無(wú)束地玩耍,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃,、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向,，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂(lè)于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、自助學(xué)習(xí)的好孩子,。”

二,、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

（5）會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語(yǔ),。

（5）將玩具歸類收好,。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治。

（2）照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（二）教研工作

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、從孩子的興趣,、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

6,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

（三）家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（3）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)活動(dòng)不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

（6）做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)，做好孩子的接送工作,，確保幼兒的安全,。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇三

深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展,。

二,、工作目標(biāo)

1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，管理好幼兒的一日活動(dòng),。

2、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力,，注意塑造教師的良好形象,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，開展豐富多彩的教育活動(dòng),，并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

4,、探索家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。

三、重點(diǎn)工作

1,、尊重教師需要,，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異,，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì),、分層評(píng)價(jià),、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力,，并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級(jí)組中形成交流分享,，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

2、加大北師大課程研討力度,、進(jìn)行“一課多研”,。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)（談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等）,，對(duì)下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討,，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性,。同時(shí),，在對(duì)課程的審議過(guò)程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的,、有價(jià)值的主題活動(dòng),，使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。

3,、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究,，努力提高教科研水平,。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念,，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)用靈活多樣的教育模式,，完成活動(dòng)內(nèi)容，做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄、有積累,，從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，努力做好保中有教,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,，指出存在問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，隨時(shí)觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。

5、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的'興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展,；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),，提高幼兒的交往,、合作、想象等多種能力,。

6,、充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，及時(shí)交流幼兒的情況,，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況,，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開辟“家長(zhǎng)園地”,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況,，積極做好配合工作。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話聯(lián)系,，使家長(zhǎng)放心把自己的孩子放在我園,，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒,、家長(zhǎng)及同事,。

四、每月工作安排

八月份

1,、調(diào)整各班物品,，大掃除。

2,、制訂主題教學(xué)計(jì)劃,。

3、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃（確定主題：幼兒園真好）

4,、集體備課（第一周）。

5,、通知家長(zhǎng)做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備,。

九月份

1、主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，有何愛(ài)好,，個(gè)性脾氣等情況,，穩(wěn)定新生情緒，抓好開學(xué)常規(guī)工作,，養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī),。

2、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃（確定主題：甜甜蜜蜜和好吃的水果）

3,、各班班級(jí)特色確定，如《三字經(jīng)》《三句半》,、唱歌等,。

4、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”演講活動(dòng),。

5,、各班豐富角色游戲活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境,。

6,、召開小班家長(zhǎng)會(huì)

十月份

1、慶祝國(guó)慶,。

2,、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃（確定主題：落葉飄飄）

3,、各班級(jí)半日活動(dòng)檢查與評(píng)比,。

4、,、隨堂聽課,。

5、讀書心得交流,。

十一月份

1,、數(shù)學(xué)教研觀摩展示活動(dòng)。

2,、小班生活教師保育技能比賽,。

3、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃（確定主題：轱轆轱轆和小不點(diǎn)兒）

4,、期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估,。

5,、讀書心得交流。

十二月份

1,、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)一

2,、商討并制定一月份教育教學(xué)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃（確定主題：冬天來(lái)了）

3、舉行圣誕節(jié)親子游樂(lè)活動(dòng)

4,、“小手真能干”小班幼兒自理能力比賽,。

5、根據(jù)課題實(shí)施情況進(jìn)行案例撰寫練兵活動(dòng),。

一月份

1,、元旦大型活動(dòng)

2、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)二,。

3,、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。

4,、做好期末考核和評(píng)優(yōu)工作,。

5、撰寫小班年級(jí)組,、各班,、個(gè)人工作總結(jié)

6、幼兒離園安全教育

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇四

一,、指導(dǎo)思想,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神，以園部工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合幼兒園科學(xué)特色教育,，及英語(yǔ)嘗試教育，把游戲研究充分融入到課題中,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，開拓教育新思路。做好幼兒園教育游戲化的研究工作,，不斷提高年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力,。

二、情況分析,。

本年級(jí)有五個(gè)班,其中四個(gè)班級(jí)是從中班直接進(jìn)入大班的,，還有大五班情況比較特殊，孩子來(lái)自不同的幼兒園,，所以在常規(guī),、紀(jì)律、自理能力等方面都有一定基礎(chǔ),但能力發(fā)展不是很均衡,幼兒之間的個(gè)體差異性還是很大的,比如大多幼兒能獨(dú)立用餐,、午睡,、入廁等,但有的幼兒還需依賴大人來(lái)完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法,、要求,而有的幼兒還是用看你,、拉你,甚至哭等動(dòng)作來(lái)表達(dá);大多幼兒能大方的在大家面前唱歌,、念兒歌,而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課、游戲時(shí)能認(rèn)真對(duì)待,、開動(dòng)腦筋,有時(shí)他們的創(chuàng)意會(huì)令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走,、跑、跳,、鉆,、爬、擲,、投等動(dòng)作,而有的幼兒動(dòng)作就顯得不那么協(xié)調(diào),。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1.按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求,，建設(shè)良好的師風(fēng)師德,，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平,，形成一個(gè)互幫互助,，真誠(chéng)合作，友愛(ài)相處的集體,。

2.從實(shí)際工作出發(fā),，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平,。

3.配合教研組長(zhǎng)一起安排好本年級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作,，鼓勵(lì)和督促年級(jí)組內(nèi)教師搞好本職工作。

4.制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo),、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,，結(jié)合每月工作安排，逐步完成,。

5.加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作,，探討組織活動(dòng)和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從各方面提高老師的能力,。

6.為大班的畢業(yè)活動(dòng)積極的做好準(zhǔn)備工作。

7.討論和制定課題研究計(jì)劃,，收集課題研究相關(guān)的材料,，開展豐富的科研活動(dòng)。

8.開展好家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系,，組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，鼓勵(lì)教師多利用校信通和家長(zhǎng)做好聯(lián)系,，每月每班至少每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系十次,，寫好家園聯(lián)系冊(cè)。

9.組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例,，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng),。

10.開展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng),。四,、具體措施：

(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī),，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，提供豐富的活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與各種教學(xué)、游戲活動(dòng),，讓幼兒學(xué)有所長(zhǎng),，發(fā)展幼兒各方面的能力。為此我們將根據(jù)學(xué)校要求為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的游戲活動(dòng)場(chǎng)地,，把大(3)班旁的茶坊區(qū)更加完善,，提供更適宜大班孩子操作的材料。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個(gè)游戲區(qū),，如醫(yī)院,、美發(fā)屋、美食車,、火鍋店,、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來(lái),，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,，感受生活的多樣性。

(二)拓展教研內(nèi)容,，豐富活動(dòng)形式,，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性,。

1.積極開展年級(jí)組活動(dòng),，在輕松的環(huán)境中，引導(dǎo)教師談困惑，說(shuō)心得,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我求發(fā)展的意識(shí),，鼓勵(lì)教師積極發(fā)表自己獨(dú)特的見解,，并能有相應(yīng)的理論支撐;2.抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計(jì)劃,，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施,，定期討論話題活動(dòng)開展的情況，針對(duì)目標(biāo)的確定,，重難點(diǎn)的把握,、活動(dòng)形式、內(nèi)容,、各種資源的整合等方面,，進(jìn)行交流討論;3.定期進(jìn)行年級(jí)組交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(三)加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè),，挖掘優(yōu)勢(shì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng),。1.每位組員積極參加年級(jí)組活動(dòng),，每次圍繞教研活動(dòng)的主題，理論聯(lián)系實(shí)際,，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn);2.每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)后,，能將學(xué)習(xí)的情況、體會(huì),，在組內(nèi)傳達(dá),，帶動(dòng)其他教師一起成長(zhǎng);3.認(rèn)真抓好年輕教師的帶教工作，通過(guò)教研活動(dòng),、聽課,、評(píng)課活動(dòng)，以老帶新等形式,，進(jìn)行有計(jì)劃,、有步驟、有目標(biāo),、有重點(diǎn)地指導(dǎo),，不斷提高年輕教師的教育教學(xué)水平,，幫助她們盡快熟悉、提高;4.認(rèn)真研討新教材,，以教師自學(xué),、年級(jí)組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì),、理論水平和教育技能,，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中;并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵(lì)教師寫反思,，多思考,，做好每周的教學(xué)反思,，爭(zhēng)取提高反思質(zhì)量,。同時(shí)我們也要求教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)其他活動(dòng)中孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)記錄下來(lái),，做好反思,，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇五

一,、情況分析

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒有這樣一些特點(diǎn)，部分幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣比較差,，進(jìn)餐時(shí)經(jīng)常東張西望,，還要講話，個(gè)別幼兒還很挑食,。在午睡習(xí)慣方面部分幼兒難以入睡,，衣服、褲子擺放不整齊,。幼兒都能積極參與戶外運(yùn)動(dòng),，喜歡模仿早操律動(dòng)，能和老師一起做體育游戲,，但集體游戲的規(guī)則意識(shí)欠缺,，控制力及自我保護(hù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。小朋友對(duì)游戲比較十分熱衷,，但情節(jié)單一,，彼此之間的交流也較少。在游戲中自我評(píng)價(jià)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力以及解決問(wèn)題,、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng),。

二、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容：

1,、健康教育領(lǐng)域：

（1）養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,，不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí),。

（2）培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率,。

（3）加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),，掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識(shí),。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（2）能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么。

（3）認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)植物,，愛(ài)護(hù)花草,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

（4）培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),，怎樣保護(hù)環(huán)境,，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為,。

3．語(yǔ)言教育領(lǐng)域：

（1）培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力,，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng),，豐富孩子的形容詞,。

（2）在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容,，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴,，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力,。

4、藝術(shù)領(lǐng)域：

（1）音樂(lè)方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng),，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜,，聽音、辯音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具備音樂(lè)的能力和素質(zhì),。將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

單的折紙技巧和手工技能,。

（3）能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案,。

5．社會(huì)性教育領(lǐng)域：

（1）充分發(fā)揮孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，能專著的參加集體活動(dòng),。

（3）養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。

（4）進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育。

（5）學(xué)會(huì)分享,。

三,、途徑與方法

1、合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié),。

2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境，并及時(shí)更換,。

3,、努力做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。

4、拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒豐富游戲情節(jié),，深入發(fā)展游戲。

四,、活動(dòng)安排：

三月份：

1,、結(jié)合三八婦女節(jié)，組織幼兒活動(dòng),，并送祝福,。

2、開展“學(xué)習(xí)雷鋒”等主題活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)幫助他人,，快樂(lè)自己。 四月份：

結(jié)合“植樹節(jié)”,，對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,。

五月份：

開展愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng),，讓幼兒了解勞動(dòng)的辛勞，并通過(guò)勞動(dòng)感受其中的快樂(lè),。

六月份：

開展“快樂(lè)六一”等主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒節(jié)日的相互祝福。

為了讓孩子更好的生活學(xué)習(xí),，我們會(huì)用百分百的精力,，讓孩子生活更精彩！

中三班

2013.12.30

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇六

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲,。,，一起來(lái)看看。

一

上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，以《規(guī)程》,、《綱要》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨,，較好地完成了各項(xiàng)工作,。在此期間，我們年級(jí)組各班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì),、積極創(chuàng)新的良好局面,，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的肯定,。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效,。尤其在大型活動(dòng)的開展中我們大班年級(jí)組發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì),。在本學(xué)期我們遇到了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題如：如何踐園本課程,；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學(xué)的管理,、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng),；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平,、工作質(zhì)量等。下面把我們小班年級(jí)組本學(xué)期的工作作以下計(jì)劃,，以便來(lái)指導(dǎo)具體工作,，使我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作順利、有序的完成,。

一,、指導(dǎo)思想

人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上,、健康和諧,、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍,，圍繞規(guī)范管理,、質(zhì)量提升、特色創(chuàng)建,、內(nèi)涵發(fā)展等方面來(lái)開展工作,，全年級(jí)組上下凝心聚力，真抓實(shí)干,，使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

二、以人為本,，加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì),。

１.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),。通過(guò)每周三的教研活動(dòng),、全園教職工大會(huì)及自學(xué)等多種方式在年級(jí)組內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹**、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀重要理論,，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，明確工作目標(biāo)，增強(qiáng)教師從事教育工作的責(zé)任感和使命感,。通過(guò)聆聽專家報(bào)告,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，增強(qiáng)教書育人,，以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒,、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí),，使年級(jí)組內(nèi)教師爭(zhēng)做幼兒和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。

想,，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)年級(jí)組集體備課指導(dǎo)，每月安排2次集體備課（年級(jí)組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組,，輪流進(jìn)行集體備課,；授課、聽課,、研討一體化）,。年級(jí)組長(zhǎng)推門聽課每學(xué)期不少于20節(jié)（每?jī)稍侣牨窘M教師的課人均至少一節(jié)）。每月開展一次以彈,、唱,、跳,、畫、講（普通話）為主的教學(xué)管理基本功考核,。

３.加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)和交流活動(dòng),。開展多種形式的年級(jí)組教研活動(dòng)，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),，真正把使用教材的過(guò)程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過(guò)程,。教研組每周組織教師圍繞某個(gè)主題展開交流討論，幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師參與教研的積極性,，人人參與，重點(diǎn)交流,，年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)要做好教師參與教研活動(dòng)的記錄、評(píng)價(jià),、考評(píng)工作,。教研組則通過(guò)上課、聽課,、說(shuō)課,、評(píng)課的研討過(guò)程，促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí),、相互切磋、相互提高,，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。

力形成自己的教育思想和工作特色。

２.提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁(yè),，中青年教師在教育理論,、教學(xué)實(shí)踐、教育科研,、教育創(chuàng)新,、班級(jí)管理等方面形成自己的特長(zhǎng)。

３.大力推進(jìn)課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，深入探索實(shí)踐園本課程，圍繞課程改革,，通過(guò)自學(xué),、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座,，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收,、消化信的教改信息和教育理論，進(jìn)一步確立全新的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。在年級(jí)組內(nèi)形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。

４.深入開展課題研究,，努力提高教科研水平,，加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念,。努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新,。認(rèn)真開展領(lǐng)域活動(dòng)，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)用靈活多樣的教育模式,，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄、有積累,。從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,，做到主題與環(huán)境相配合。

５.按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,，做到材料充足,，及時(shí)調(diào)查，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，保證幼兒一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

四,、加強(qiáng)保教配合增強(qiáng)安全意識(shí)

在新的教育觀念下,，開展保育工作，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,。嚴(yán)格遵守清潔,、消毒等時(shí)間和規(guī)則,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。在幼兒一日常規(guī)管理過(guò)程中加強(qiáng)安全意識(shí)，消除一切安全隱患,，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,。加強(qiáng)對(duì)小班幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)每周的安全活動(dòng)和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)幼兒灌輸安全小知識(shí)培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和安全知識(shí),。

五,、密切家園聯(lián)系，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)

１.指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

２.讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程,，積極參與幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

３.通過(guò)講座,、交流等多種途徑,，讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義，作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),。

六、具體活動(dòng)安排

九月份：

１.新生報(bào)名,、穩(wěn)定幼兒情緒,、召開第一次家長(zhǎng)會(huì)。 ２.豐富角色游戲活動(dòng)材料,，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境,。３.“愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言”演講比賽。

十月份：

１.各年級(jí)組安全教育活動(dòng)觀摩活動(dòng),。

２.戶外體育活動(dòng)器械制作評(píng)比活動(dòng),。

二

一、基本情況：

本學(xué)期,，我們小班組共有5個(gè)班級(jí),，10名教師。我們的年級(jí)組

是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體,，其中新教師所占的比例是比較大的,，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級(jí)組工作的重中之重,。

二,、指導(dǎo)思想：

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神,，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo),，積極開展各類教學(xué)、教研活動(dòng),，在全面提高保教質(zhì)量,，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí)；加強(qiáng)安全意識(shí),，做好甲型**流感的防控工作,。

三、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、合理安排一日活動(dòng),，深入開展游戲活動(dòng)。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)能力。

4,、深入開展家園活動(dòng),，達(dá)到家園同步教育。

5,、貫徹落實(shí)安全措施,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

四,、具體措施：

（一）,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識(shí),。

2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際,，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng),，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

3,、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、隨時(shí)研究、分析,、解決,，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃。

4,、根據(jù)主題布置環(huán)境,，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán)境特色,，做到同一主題,，不同創(chuàng)設(shè)。

（二）,、合理安排一日活動(dòng),，深入開展游戲活動(dòng)。

2,、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),，并能夠反思問(wèn)題與不足,，以科研促教研。

3,、與社區(qū)攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然,。

我們將安排幼兒找秋天,，家園秋游活動(dòng)，到大自然中,，引導(dǎo)他們探索大自然,。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園,，走進(jìn)社會(huì),。

（三）、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

1,、教研活動(dòng)必須“研”為主，人人參與,，并給每位教師有一次

主持研討的機(jī)會(huì),，研討內(nèi)容注重實(shí)效，注意抓典型事例（普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題）進(jìn)行探討研究,，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，并進(jìn)行問(wèn)題的思考和總結(jié)。2,、開展班與班之間互相聽課,、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí),、觀摩,、研討、反思等活動(dòng)形式,，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇七

在新學(xué)期中,，大班年級(jí)組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念,，立足課堂教學(xué),，大力開展教學(xué)專題研究，以教促研,，以研促教,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學(xué)水平,。

1、以教學(xué)實(shí)踐為載體,，研讀教育理論知識(shí),，促進(jìn)教師把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。

首先,，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì),、內(nèi)化,，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的,。

其次,，針對(duì)園本課程研究和開發(fā)的需要,，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、遇到的難題,，以采取輪流主講,、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析,、討論、交流,，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問(wèn)題,。最后，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問(wèn)題,，有針對(duì)性地選擇所需的理論知識(shí)一起學(xué)習(xí),、研討。使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng),。

2,、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善,，并且提高教師的教育教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架,。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實(shí),、發(fā)展,，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要,。

通過(guò)對(duì)園本課程研究和開發(fā)的實(shí)踐工作,，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，提高教師的觀察力和對(duì)教育契機(jī)的捕捉能力,，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略,，提高教學(xué)效果,，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,。達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的,。

3,、增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí),，加大課題研究的力度,。

教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線，本學(xué)期我們大班組要對(duì)《生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)》這方面的課題進(jìn)行研究,。在研究過(guò)程中,，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn),，通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、研討,、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

4,、結(jié)合青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng),，組織教師進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)活動(dòng),。

本學(xué)期,，年級(jí)組公開觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開展的。并且通過(guò)組織教師自評(píng)和互評(píng)提高評(píng)價(jià)反思的能力,，促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

5、在年級(jí)組中形成互相聽課,、互幫互助的氛圍,。

主要以結(jié)對(duì)子的形式開展互相聽課活動(dòng)，形成互幫互助,、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍,，共同提高自身的教育教學(xué)水平。

九月：

1,、傳達(dá)區(qū)教研室工作計(jì)劃,、本園保教工作計(jì)劃、本年級(jí)組教研計(jì)劃,。

2,、討論制定出九月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流各班確立的小主題,。

3,、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流。

4,、交流開展主題活動(dòng)的情況,、傳達(dá)專題計(jì)劃。

5,、觀摩學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)并組織討論,。

十月：

1、討論制定出十月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo),、交流各班確立的小主題,。

2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流。

3,、觀摩青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思,。

4、交流開展主題活動(dòng)的情況,、專題研討沙龍,。

十一月：

1、討論制定出十一月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo),、交流各班確立的小主題,。

2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流,。

3、繼續(xù)觀摩青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,。

4,、專題研討沙龍、交流開展主題活動(dòng)的情況,。

十二月：

1,、討論制定出十二月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流各班確立的小主題,。

2,、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流,。

3,、觀摩青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思。

4,、專題研討沙龍,、交流開展主題

一月：

1,、討論制定出一月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流,。

各班確立的小主題,。

2、總結(jié)交流,。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們中班級(jí)部以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，全面貫徹保教并重的原則,。扎實(shí)主題活動(dòng)的實(shí)施,，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,，同時(shí)重視家園共育,，不斷提高教師的實(shí)踐反思能力和研究水平。以兒童發(fā)展為本,，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

年級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,，以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合,，促使三者有效互動(dòng)，從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入,、持久地開展,。

2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“嚴(yán)肅,、活潑,、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神，營(yíng)造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍,。切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),；同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性,。

3．做好家長(zhǎng)工作,，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),。

三、工作措施

1．學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則,，并在日常生活中給予督促指導(dǎo),。

2．根據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動(dòng),，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開展制作活動(dòng),。

3．將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“一課二磨三備”研討方案,。通過(guò)相互聽課提意見，針對(duì)教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,，與執(zhí)教老師進(jìn)行交流,、討論。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué),。通過(guò)集體的智慧,，分析教育實(shí)踐中的問(wèn)題，提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,，不斷提升教育素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

4．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課,，各備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。

5．以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,，撰寫讀書筆記，交流各自的學(xué)習(xí)心得,，讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步,。

6.做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作，利用各種渠道讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況，使家長(zhǎng)盡可能地充分的了解幼兒園的工作,、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況，提升家長(zhǎng)的教育理念,，轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育行為,，使家長(zhǎng)全方位的支持本年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

四,、每月工作安排

三月份：

1．做好開學(xué)幼兒收費(fèi)工作,，建立正常的教育教學(xué)工作。

2．加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育,，做好各種傳染病的預(yù)防工作,。

3．更新《家長(zhǎng)宣傳欄》，布置教室環(huán)境,。

4．認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳,，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

5．完成寒假優(yōu)秀教育書籍的閱讀和學(xué)習(xí)心得的撰寫工作,，并及時(shí)進(jìn)行上交,。

四月份：

1．認(rèn)真落實(shí)“一課二磨三備”活動(dòng)方案，組織教師認(rèn)真參與,。

2．組織教師參與讀書活動(dòng),，并撰寫讀書心得；認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),。

3．豐富自然角及區(qū)域,，及時(shí)創(chuàng)設(shè)主題墻飾。

4．認(rèn)真組織開展自主性游戲,，圍繞主題教育提供豐富的游戲材料,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察和反思。

5．了解“雷鋒”的先進(jìn)事跡,，知道學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性,，爭(zhēng)做優(yōu)秀娃娃。6.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)記錄》,，做好家園聯(lián)系工作,。

五月份：

1．結(jié)合主題，組織教師和幼兒踏青,。

2．知道“清明節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，了解清明掃墓的習(xí)俗。

3．認(rèn)真參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，園本研修活動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng),，積極參與課題活動(dòng)。

4．班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)記錄》，并及時(shí)更新家長(zhǎng)園地,。

5．加強(qiáng)安全教育,，迎接“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。

六月份：

1．讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容并做好放假的安全教育,。

2．繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3．配合做好幼兒“六一”體檢工作,，并認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)記錄》,，及時(shí)更新家長(zhǎng)園地。

4．迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái),，做好節(jié)日活動(dòng)的相關(guān)預(yù)案和準(zhǔn)備工作,。

七月份：

1．做好夏季衛(wèi)生保健教育工作，預(yù)防腸道疾病等,。

2．各班繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)管理,，反思交流角色游戲的優(yōu)缺點(diǎn)，并做好學(xué)期課程總審議工作,。

3.向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查表,，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。 4.準(zhǔn)備有關(guān)匯報(bào)會(huì)的各項(xiàng)事宜 八月份：

1.做好學(xué)期末收尾工作,，上交各項(xiàng)總結(jié) 2.對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水教育

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇九

一,、問(wèn)題的提出：

美術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過(guò)自己獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言塑造具體可觀的形象,，以反映客觀事物,，表達(dá)作者的思想感情和美化生活的一種造型藝術(shù)，它既以鮮明生動(dòng)的形象表現(xiàn)客觀世界,，又凝聚著創(chuàng)造主體突出的個(gè)性、真摯的情感和獨(dú)特的'審美創(chuàng)造,，幼兒美術(shù)教育正是利用這種特性,，結(jié)合幼兒愛(ài)畫的天性，讓兒童在最自由的游戲活動(dòng)中,，借最佳的繪畫語(yǔ)言表現(xiàn),、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，并在此中獲得一般教育學(xué)意義上的功效,。

然而,，我國(guó)傳統(tǒng)的幼兒美術(shù)教育，存在著以下主要問(wèn)題：

1,、在培養(yǎng)目標(biāo)方面,，幼兒美術(shù)教育出現(xiàn)了誤區(qū)。教師把美術(shù)教育等同于技藝教育，認(rèn)為教會(huì)孩子畫出一張美麗的圖畫,，做出一件有趣的玩具就完成了任務(wù),，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的正確描寫和表演能力上，把技能技巧的培養(yǎng)作為主要任務(wù),，忽視了幼兒整體素質(zhì)(情感,、智力、審美心理素質(zhì)等)培養(yǎng),。

2,、在教育內(nèi)容方面，以學(xué)科為中心,，強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的模仿和再現(xiàn),。模仿現(xiàn)實(shí)生活中的簡(jiǎn)單物體或圖片是美術(shù)教育的主要內(nèi)容，于是幼兒作品中的模式化傾向非常突出,，無(wú)論在一個(gè)班級(jí)里,，一個(gè)幼兒園里，甚至是在兒童作品展覽會(huì)上,，從花花綠綠的,、各式各樣的作品中，我們都看到許多帶有模式化的人物,、動(dòng)物的形象,。

3、在教學(xué)方法方面,，以教師為中心,，傳統(tǒng)的用成人化的教學(xué)方法來(lái)教學(xué)，用臨摹方法傳授繪畫技巧,，脫離兒童實(shí)際,，使幼兒創(chuàng)造才能受到壓抑。

4,、在教學(xué)評(píng)價(jià)方面,，以是否與教師的范例相一致為衡量標(biāo)準(zhǔn)，從眾多孩子的橫向比較中挖掘具有美術(shù)潛能的人才,，忽視了幼兒的個(gè)性及個(gè)體差異,。

面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們認(rèn)識(shí)到,，傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽視了幼兒的生理,、心理特點(diǎn)，違反了幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的客觀規(guī)律,，壓抑了幼兒個(gè)性和創(chuàng)造力的發(fā)展,，必須進(jìn)行改革,。我們意欲通過(guò)切實(shí)有效的改革，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新,、實(shí)踐能力為目的,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性表現(xiàn),，通過(guò)探索掌握初級(jí)美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)會(huì)從多種渠道獲得穩(wěn)定與不穩(wěn)定、靜止與變化的各種知識(shí),，以美術(shù)帶思維,，從而得到生動(dòng)、活潑,、主動(dòng),、全面和諧的發(fā)展。

二,、課題研究的目標(biāo)及內(nèi)容：

(一)研究目標(biāo)：

1,、激發(fā)和加深幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒感受美的情趣,，發(fā)展幼兒的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

2,、探索建構(gòu)符合本園實(shí)際的幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的課程體系,。

3、提高幼兒的美術(shù)素養(yǎng)和能力,。

4,、提高教師在美術(shù)教育方面研究的情趣和能力。

(二)研究?jī)?nèi)容：

1,、了解和分析幼兒對(duì)美術(shù)的喜歡的程度及繪畫能力,。

2、美術(shù)教育活動(dòng)課程體系中教學(xué)內(nèi)容的不同編排,。

3,、研究幼兒喜歡的美術(shù)授課方式和容易理解的語(yǔ)言。

4,、研究對(duì)不同發(fā)展水平的孩子如何給予指導(dǎo)。

三,、研究方法：

研究方法：以文獻(xiàn)法,、行動(dòng)研究法，實(shí)驗(yàn)法為主,，以調(diào)查法,、觀察法,、問(wèn)卷、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法為輔,。

四,、研究思路：

1.對(duì)上美術(shù)課的幼兒進(jìn)行前后測(cè)查，通過(guò)測(cè)查說(shuō)明美術(shù)教育對(duì)幼兒的全面發(fā)展是否有促進(jìn)作用,。

2.改變現(xiàn)在的“報(bào)班熱”讓孩子被動(dòng)的接受教育,，承認(rèn)美術(shù)教育對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用，改變傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽略幼兒的個(gè)性和心理生理特點(diǎn),。

3.通過(guò)研究解決目前在幼兒園中存在的傳統(tǒng)美術(shù)教育問(wèn)題,。

五、研究步驟：

(一)準(zhǔn)備階段

1,、查找資料,，分析問(wèn)題，制訂研究計(jì)劃,。

2,、實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)理解研究方案。

3,、積極做好研究前的準(zhǔn)備工作,。

(二)全面實(shí)施階段

1、學(xué)園增添美術(shù)教育設(shè)施,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師美術(shù)教學(xué)理論水平和實(shí)踐操作能力,。

3,、開課觀摩研討，吸取成功之處,，診治薄弱之處,。

4、驗(yàn)證編制的目標(biāo),、計(jì)劃及內(nèi)容的可行性,，及時(shí)調(diào)整，使之合理,、可行,、有效。

5,、探索新穎的教育形式,、方法和評(píng)價(jià)手段。

6,、專人負(fù)責(zé)收集,、整理資料,。

(三)總結(jié)階段

1、整理資料,，撰寫研究報(bào)告,。

2、對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行結(jié)題鑒定,。

3,、成果推廣。

六,、研究經(jīng)費(fèi)估算：(略)

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十

時(shí)光飛快,，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了，這將是他們進(jìn)入小學(xué)前的最后兩個(gè)學(xué)期,，在這最后的學(xué)期里,，我組將結(jié)合本組幼兒的實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃,，力爭(zhēng)開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能,，發(fā)展幼兒的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,，我們將以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論,，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，積極參與課改，統(tǒng)一思想,，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理,，提高保教質(zhì)量,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題入手，進(jìn)行分析,、討論,，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

大大班年級(jí)組有4個(gè)班,，班額過(guò)大,，絕大多數(shù)幼兒都很好動(dòng)，給我組的工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛(ài)學(xué)校的生活,，熱愛(ài)同伴,，熱愛(ài)老師，積極,、活潑,、有集體榮譽(yù)感；大部分的幼兒能積極參與班級(jí)組織的活動(dòng),，自理能力有顯著提高,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣,；但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問(wèn)題。比如,，一些幼兒集體教育活動(dòng)的常規(guī)意識(shí)不是很強(qiáng),。從教師的情況看，本組共有12名教師,，全體教師通過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐,，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),，能貼近幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

4.積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使幼兒在活動(dòng)中受到教育;

5.認(rèn)真做好幼小銜接工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理，使幼兒的學(xué)習(xí),、生活等向小學(xué)靠近;

7.教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識(shí),，保證幼兒安全健康的成長(zhǎng)。

3.讓家長(zhǎng)參與到安全工作中來(lái),。

1.珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合;

3.教師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng),，在聽課中相互了解他人的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的.學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋,，共同探討,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作,。

3.按時(shí)開展豐富的戶外活動(dòng),，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

4.12位教師分工合作,，團(tuán)結(jié)一致搞好一切工作。

3.教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

2.加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患;

4.增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營(yíng)養(yǎng),。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的,。對(duì)于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收,。多參加跳躍運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。

1.組員認(rèn)真分析自身的狀況,，制定出教學(xué)計(jì)劃;

3.年級(jí)組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、經(jīng)驗(yàn)共享等;

4.提高每位教師的服務(wù)意識(shí),、安全意識(shí),。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十一

立足本職、扎實(shí)工作,、開拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)理解《幼兒園學(xué)前教育綱要》,，提高保教工作質(zhì)量，結(jié)合本園的工作實(shí)際和本園的發(fā)展方向,，制定20xx年——20xx年三年發(fā)展規(guī)劃,。

(一)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

1,、園務(wù)管理：積極推進(jìn)民主管理進(jìn)程,，營(yíng)造民主氛圍。健全園務(wù)公開監(jiān)督機(jī)構(gòu)并形成機(jī)制,，教代會(huì)程序較規(guī)范,。重要決策堅(jiān)持公平、公正,、公開原則,，聽取教工意見，切實(shí)提高了教職工的主人翁精神,。

2,、教職工隊(duì)伍：隊(duì)伍建設(shè)圍繞專題有計(jì)劃進(jìn)行，依據(jù)骨干專長(zhǎng)開展帶教活動(dòng),，發(fā)揮了骨干教師示范作用,。園本培訓(xùn)注重教師的需求開展，融合傳統(tǒng)和新的教育理念,，積極創(chuàng)建園本培訓(xùn)課程,。教師的教育教學(xué)能力普遍有提高，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、保教工作：能圍繞專題開展教學(xué)研究活動(dòng)，針對(duì)教師存在的舊觀念采用說(shuō)課評(píng)課的形式進(jìn)行糾正,，使教師的教學(xué)評(píng)價(jià)能力有所提高,，教師理解二期課改新理念，能對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)勇于實(shí)踐,。保教管理有序,，幼兒一日活動(dòng)安排基本合理。

4、家庭社區(qū)：與社區(qū)積極共創(chuàng)文明,，互動(dòng)形式多樣,，幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容較為豐富。為社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目得到落實(shí),，利用主題教育和節(jié)慶活動(dòng)邀請(qǐng)本地塊0—3社會(huì)散居?jì)胗變簛?lái)園活動(dòng),，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)，積極推動(dòng)早期教育的進(jìn)程,。

5,、衛(wèi)生保健：落實(shí)衛(wèi)生保健計(jì)劃,，并能總結(jié)反思,，定期對(duì)教工、幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行保健知識(shí)教育宣傳,。定期體檢,，對(duì)肥胖、體弱幼兒建立個(gè)案落實(shí)措施,，實(shí)施矯治有成效,。

(二)發(fā)展中的不足：

1、園務(wù)管理方面：要進(jìn)一步強(qiáng)化園班子成員大局意識(shí)和協(xié)作意識(shí),，著力構(gòu)建和諧的工作氛圍,。

2、隊(duì)伍建設(shè)方面：要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真反思診斷尋找重點(diǎn)突破口,，系統(tǒng)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程,，提高教師的研究能力,，促進(jìn)隊(duì)伍整體水平的提升。

3,、保教工作方面：要進(jìn)一步加強(qiáng)專題研究,，認(rèn)真梳理課程目標(biāo),，使之更清晰。教師重視學(xué)習(xí)活動(dòng),，但對(duì)主題活動(dòng)主體框架中的有效活動(dòng)還沒(méi)有形成一定的經(jīng)驗(yàn)積累,。在一日活動(dòng)中，缺乏對(duì)游戲活動(dòng)深入,、細(xì)致的觀察,、了解。把握不住有價(jià)值的教育事件,。

4,、家庭社區(qū)方面：深入挖掘并整合家長(zhǎng),、社區(qū)資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社區(qū)參與對(duì)幼兒園的管理和評(píng)價(jià),，促進(jìn)幼兒園進(jìn)一步發(fā)展。

5,、衛(wèi)生保健方面：在進(jìn)行專題研究方面比較欠缺,。

幼兒園目前存在的困難：

幼兒園房屋設(shè)施陳舊，目前幼兒園的設(shè)施與《標(biāo)準(zhǔn)》相比差距甚大,，對(duì)我園保教工作的提高帶來(lái)很大的困難,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育委員會(huì)頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等政策文件,，以教研為先導(dǎo),，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心,，樹立“以人為本”的全新教育理念，注重保教結(jié)合,，把幼兒園建成教育思想較先進(jìn),、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理,、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園,。

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實(shí)教育行為，通過(guò)三年的努力,，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好,、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡,、家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)園,。

1、師德修養(yǎng)好——自覺(jué)遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,，重視和加強(qiáng)師德建設(shè);有腳踏實(shí)地,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表，尊重幼兒,、熱愛(ài)幼兒,。

2、保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平,，以研促教,，提高教師保教能力，能及時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問(wèn)題，善于捕捉幼兒自主生成主體,，把握最佳教育時(shí)機(jī),，適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

3,、幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂(lè)趣,，教師與幼兒既是師生關(guān)系,，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、平等,、互動(dòng)的保教環(huán)境，幼兒敢于提問(wèn),、大膽探索,、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí),。

4,、家長(zhǎng)放心——樹立為孩子服務(wù)為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，解決家長(zhǎng)的后故之憂,，對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁,，使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長(zhǎng)。

培養(yǎng)幼兒健康活潑,、好奇探究,、文明樂(lè)群、有初步責(zé)任感,。

1,、健康活潑——有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),，增強(qiáng)體質(zhì)，有開朗的性格,。

2,、好奇探究——愿意動(dòng)腦筋，有學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,。

3、文明樂(lè)群——會(huì)主動(dòng),、正確的使用禮貌用語(yǔ);愿意與人交流,，樂(lè)于和同伴分享快樂(lè)并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣,。

4、有初步責(zé)任感——有愛(ài)勞動(dòng)的情感,，愿意做自己力所能及的事情;有同情心,，樂(lè)于幫助同伴，能包容同伴的過(guò)錯(cuò),。

(一),、園務(wù)管理：

發(fā)展目標(biāo)：全面落實(shí)新《綱要》、課程改革的精神,，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主,、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格,，強(qiáng)化分層管理,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成良性運(yùn)行機(jī)制,。

實(shí)施措施：

1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè),，注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,。

2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展,。

3、充實(shí),、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成較科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施,，以法治園,，以情育人，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性,。

成功標(biāo)志：

1,、有一個(gè)自身素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2,、教職工對(duì)園長(zhǎng)工作滿意率在90%以上;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上,。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長(zhǎng),，建設(shè)一支“爭(zhēng)鳴,、探究、團(tuán)結(jié),、敬業(yè),、求實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì),。

實(shí)施措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)教師的師德培訓(xùn)。

2,、鼓勵(lì)教師參加職務(wù)培訓(xùn),，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想，積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論,，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

3,、開展崗位技術(shù)練兵,，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識(shí)素養(yǎng),、理論修養(yǎng),，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,，出色地完成教育教學(xué)任務(wù),。

4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。通過(guò)培訓(xùn)及自學(xué),，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級(jí)主頁(yè),，進(jìn)行交流,。

5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平,。

6,、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地,，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個(gè)園級(jí)研究課題,。

7,、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍，力求做到年輕化,，知識(shí)化,。

成功標(biāo)志：

1、教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高,，家長(zhǎng)對(duì)教師的師德評(píng)價(jià)滿意率要在90%以上,。

2、1—2名能成為園級(jí)骨干教師,，1—2名有教學(xué)特長(zhǎng)的教師,。

(三)、保教工作

發(fā)展目標(biāo)：

1,、科學(xué),、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動(dòng),。

2,、尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異，捕捉教育契機(jī),，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,，體現(xiàn)個(gè)別化教育。

3,、充分,、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務(wù),。

實(shí)施措施：

1,、一日活動(dòng)內(nèi)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一,，集體,、小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境,，在關(guān)注幼兒活動(dòng)的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動(dòng),。

2,、以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求,。在觀察,、解讀幼兒的過(guò)程中學(xué)會(huì)認(rèn)同,、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)回應(yīng),。

4,、通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓家庭,、社區(qū)及家委會(huì),、家長(zhǎng)志愿者也參與到教育教學(xué)活動(dòng)中，接納他們的建議,，利用好這些可以利用的資源,。

成功標(biāo)志：

1、針對(duì)游戲活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn),。

2,、整理一套關(guān)于主題活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互鏈接的資料。

3,、學(xué)校,、居民中提高我園的知名度。

(四),、衛(wèi)生保健

發(fā)展目標(biāo)：

樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心,，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過(guò)程,，使幼兒身心得到發(fā)展,，促進(jìn)幼兒的健康。

實(shí)施措施：

1,、規(guī)范保健室的建設(shè),。提高保健教師的專業(yè)知識(shí)和能力，做好對(duì)幼兒,、家長(zhǎng)和教工各種衛(wèi)生知識(shí)的.宣傳和安全教育,。

2、做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作,，提高矯治率,。

3、做好傳染病的早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早隔離工作和安全隱患的處置工作。

成功標(biāo)志：

1,、體弱,、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上,。

2,、事故的發(fā)生率控制在0,。5%以下。

3,、能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié),。

(五)、家庭社區(qū)

發(fā)展目標(biāo)：

1,、完善新形勢(shì)下家教方法,，擴(kuò)大向家庭、社區(qū)的輻射面,，使家長(zhǎng)真正成為幼兒教育的合作伙伴,。

2、以理論為指導(dǎo),，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式,，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。

實(shí)施措施：

1,、加大宣傳力度,，拓寬教育渠道，吸取社會(huì)教育力量,，支持幼兒園發(fā)展,。

2、貫徹《綱要》,，更新觀念,，把社區(qū)教育、家庭教育,、親子教育納入幼兒園工作范圍,，構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育,。

4,、針對(duì)性的宣傳科學(xué)，介紹或傳授具體保教方法,，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念,。

5、定期開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù),。

6,、開展多種形式的家園活動(dòng)。

成功標(biāo)志：

1,、教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高,。

2,、本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。

3,、使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率達(dá)90%,、參與幼兒園的活動(dòng)達(dá)90%、參加聽講座率90%,、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上,。

(六)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件

發(fā)展目標(biāo)：

為豐富幼兒活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全,、美觀,、豐富、童趣的要求,，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。

實(shí)施措施：

1,、向教育局提出大修申請(qǐng),。

2、合理布局校園四周的裝飾墻,、宣傳窗,、盆景、花卉,、草木等設(shè)施,，綠化、美化,、凈化幼兒園,，營(yíng)造優(yōu)美、幽靜,、舒適的育人環(huán)境,。

3、加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，推廣多媒體教育,。

4、利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具,。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十二

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，按照教育局的工作精神，圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū),，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”為總體目標(biāo),，積極提升辦園水平，打造一流幼兒園;提升綜合素質(zhì)，打造名師隊(duì)伍,，全面提升保教質(zhì)量,，提高管理水平和服務(wù)水平。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。在區(qū)局的指導(dǎo)下，在建軍路小學(xué)教育集團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，外樹建幼形象,、內(nèi)抓保教質(zhì)量，強(qiáng)抓服務(wù)意識(shí),，責(zé)任意識(shí),，提高辦園聲譽(yù)。

二,、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理,。強(qiáng)化管理機(jī)制，完善優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制,，加強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,。規(guī)范幼兒園日常教育管理，嚴(yán)禁小學(xué)化傾向,。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍,。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，打造一支思想好,、業(yè)務(wù)精、會(huì)合作,、懂創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,。

(三)突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，以課題研究為突破口,，努力打造教育教學(xué)特色;強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范,，力爭(zhēng)在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育上創(chuàng)特色,，有成效。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施,，進(jìn)一步樹立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí),。積極穿件平安校園，確保安全無(wú)意外,。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展,。尊重家長(zhǎng),，拓展途徑，利用家教資源,，推動(dòng)幼兒園活動(dòng)的開展,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十三

為了深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，在《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的框架下引領(lǐng)我園教師不斷完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升幼教專業(yè)技能與保教工作水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。圍繞20xx年幼兒園目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃以及市局對(duì)校本研修工作的相關(guān)要求,，以“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究,，成長(zhǎng)即成果”為宗旨,，切實(shí)開展好我園的校本研修工作，做好日常教研,、課題研究及教師培訓(xùn)工作,，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師自我專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，特制定20xx年園本研修工作計(jì)劃,。

二,、主要目標(biāo)

以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高我園教師開展教學(xué)研究的理論水平和能力,，提升我園教師隊(duì)伍的整體專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),。

三、主要內(nèi)容

（一）園本教研內(nèi)容

1,、五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的深化研究,。

組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》,，將五大領(lǐng)域32個(gè)教育目標(biāo)、87條教育建議全部?jī)?nèi)化于心,，在日常的各個(gè)環(huán)節(jié)中深入貫徹執(zhí)行,。

2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究,。

各個(gè)班級(jí)要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動(dòng)的嘗試探究及組織開展的成果,。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量，在材料投放的次第,、數(shù)量,，活動(dòng)內(nèi)容的擴(kuò)展、深化,，區(qū)角規(guī)則的遵守,，幼兒活動(dòng)的組織等方面要精益求精，深入思考和研討,，讓區(qū)域活動(dòng)材料和小組游戲活動(dòng)形式更好地輔助配合五大領(lǐng)域,、課題研究和主題教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

3,、日常說(shuō)課備課研究,。

要求做到個(gè)人初備、集體研備,、個(gè)人精備,。教研小組每周一次（每周五上下午）說(shuō)課研課活動(dòng)必須堅(jiān)持。個(gè)人初備是教師個(gè)人在學(xué)習(xí)研讀教材的基礎(chǔ)上自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,；集體研備是大家坐在一起,，每位教研組成員將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給教研組成員，并聽取和采納別人的建議,，集體研備不是教學(xué)任務(wù)的分?jǐn)?，而是提升、完善,、分享,、整體智慧的過(guò)程；個(gè)人精備是教師在聽取和采納大家建議之后重新思考和審定教育目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)準(zhǔn)備，再次審視教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程,。

4,、幼兒及班級(jí)組織管理方法探究。

深入研讀《指南》《綱要》,，對(duì)照法規(guī)發(fā)現(xiàn)并提出班級(jí)管理,、幼兒組織管理方面的問(wèn)題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研討解決日常保教工作中存在和出現(xiàn)的問(wèn)題，積極主動(dòng)與教研組長(zhǎng),、組員,、園內(nèi)的骨干教師、教學(xué)能手積極探討并及時(shí)解決問(wèn)題,，真正使日常研究落到實(shí)處,。

5、課題研究,。

各分園圍繞20xx年新立項(xiàng)的省級(jí)課題和本年度教科研工作計(jì)劃,，要求各班級(jí),、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題研究工作,，將課題研究活動(dòng)落實(shí)到日常的教育教學(xué)計(jì)劃中，貫穿到每周的課題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中,，使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法,、步驟都能得到真正的落實(shí)和執(zhí)行,，達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。

（二）校本培訓(xùn)內(nèi)容

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，規(guī)范教師從教行為。

繼續(xù)開展多種形式的師德教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),，樹立職業(yè)理想和敬業(yè)精神，理解學(xué)前教育工作的價(jià)值和意義,，認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性,，注重自身專業(yè)發(fā)展和日常態(tài)度言行對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響和作用，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)潛移默化去影響幼兒,，使教師的言行舉止成為幼兒生活學(xué)習(xí)、為人處事的良好榜樣,，以愛(ài)與關(guān)懷,、尊重的態(tài)度面向幼兒，以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心全身心地投入幼教工作,，將《指南》和《標(biāo)準(zhǔn)》中專業(yè)的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的職業(yè)行為。

2,、繼續(xù)鼓勵(lì)教師以自學(xué)的形式深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》三個(gè)幼教法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，結(jié)合日常保教工作實(shí)際,，撰寫有一定理解深度和認(rèn)識(shí)水平的每周教育反思。

3,、加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高教師的教科研能力。

各分園積極圍繞相關(guān)課題開展課題研究培訓(xùn),。邀請(qǐng)專家來(lái)園舉行專題講座,，組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，廣泛利用資源為我園教師開展課題研究打開思路,，并積極開展課程故事撰寫,、游戲觀摩、一課三研等研究實(shí)踐活動(dòng),。

4,、開展保教人員保育工作及保健知識(shí)培訓(xùn)，固化已有精細(xì)化管理成果,。

組織全體保教人員重溫《泰州市幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》等,，以制度來(lái)保證和規(guī)范保教工作的精細(xì)化管理,。

5、開展教師專業(yè)基本功培訓(xùn),。

對(duì)幼兒園的案例分析,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)等教師專業(yè)技能和基本功進(jìn)行培訓(xùn),，豐富教師專業(yè)知識(shí)和技能,。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十四

時(shí)光飛快，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了,，這將是他們進(jìn)入小學(xué)前的最后兩個(gè)學(xué)期,，在這最后的學(xué)期里，我組將結(jié)合本組幼兒的實(shí)際情況,，制定工作計(jì)劃,，力爭(zhēng)開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能，發(fā)展幼兒的個(gè)性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,，我們將以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論,，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，積極參與課改，統(tǒng)一思想,，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理,，提高保教質(zhì)量,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題入手,，進(jìn)行分析,、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

大大班年級(jí)組有4個(gè)班,，班額過(guò)大，絕大多數(shù)幼兒都很好動(dòng),，給我組的工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛(ài)學(xué)校的生活,，熱愛(ài)同伴，熱愛(ài)老師,，積極,、活潑、有集體榮譽(yù)感,；大部分的幼兒能積極參與班級(jí)組織的活動(dòng),，自理能力有顯著提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等習(xí)慣,；但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問(wèn)題,。比如,，一些幼兒集體教育活動(dòng)的常規(guī)意識(shí)不是很強(qiáng),。從教師的情況看，本組共有12名教師,，全體教師通過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐,，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),，能貼近幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

4,、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使幼兒在活動(dòng)中受到教育；

5,、認(rèn)真做好幼小銜接工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理，使幼兒的學(xué)習(xí),、生活等向小學(xué)靠近,；

7、教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識(shí),，保證幼兒安全健康的成長(zhǎng),。

（一）安全工作

3、讓家長(zhǎng)參與到安全工作中來(lái),。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提升教學(xué)能力

1、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,；

3,、教師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng)，在聽課中相互了解他人的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為,，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。

（三）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量,。

3,、按時(shí)開展豐富的戶外活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

（四）班級(jí)管理工作

4、12位教師分工合作,，團(tuán)結(jié)一致搞好一切工作,。

（五）家長(zhǎng)工作

3、教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

（六）衛(wèi)生保健工作

2,、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,；

4,、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營(yíng)養(yǎng),。有的幼兒身高,、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的,。對(duì)于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽(yáng)光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶,，補(bǔ)充鈣的吸收,。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng),。

（七）加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)

1,、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出教學(xué)計(jì)劃,；

3,、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、經(jīng)驗(yàn)共享等,；

4、提高每位教師的服務(wù)意識(shí),、安全意識(shí),。

1、各班制定各類工作計(jì)劃,；

2,、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練,；

3,、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；

4,、各班召開家長(zhǎng)會(huì),；

5、期初測(cè)量幼兒身高體重,；

6,、慶祝教師節(jié)；

1,、各班召開慶國(guó)慶主題活動(dòng),；

2、教研活動(dòng),、家長(zhǎng)半日開放規(guī)模,；

3、各班舉行親子活動(dòng),；

4,、幼兒床上用品翻曬；

1,、教研活動(dòng),；

2、做好幼兒秋季防病工作,；

3,、進(jìn)行幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食調(diào)查；

4,、做好幼兒防寒保暖工作,；

5、大班幼兒視力測(cè)查,；

1,、各班進(jìn)行迎新年活動(dòng)；

2、年終總結(jié),、考察,、評(píng)估；

3,、保育員培訓(xùn)活動(dòng),；

1、評(píng)比先進(jìn)班集體,、先進(jìn)個(gè)人,；

2、填寫好《幼兒手冊(cè)》,；

3,、各班幼兒能力發(fā)展評(píng)估；

4,、奧爾夫音樂(lè),、小新星英語(yǔ)匯報(bào)；

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十五

【導(dǎo)語(yǔ)】計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo),、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求,。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量,、質(zhì)量和時(shí)間要求,。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃。下面是wtt為您整理的《幼兒園中班年級(jí)組工作計(jì)劃》,，僅供大家查閱,。

我們中班年級(jí)組有兩個(gè)平行班，四名教師,，各位教師工作責(zé)任心強(qiáng),、虛心好學(xué)、認(rèn)真努力,。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體，我們熱愛(ài),、關(guān)心,、尊重每一位幼兒，在教育教學(xué)工作中積極,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的教科研意識(shí)。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相關(guān)心,，互相幫助，共同提高,。

二,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南,，確立"一切為了孩子",、"以人為本"的教育目標(biāo)，以園工作計(jì)劃為指導(dǎo),，做好教育教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真開展教科研活動(dòng)，努力提高保教質(zhì)量,，提高教師教科研的水平和質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo)：

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升教師專業(yè)水平,，提高保教質(zhì)量。

四,、工作重點(diǎn)：

1.樹立"一切為了孩子,，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)"的信念，不斷用新的教育理念武裝自己,，更好地服務(wù)孩子,，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì),。

2.積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。配合園部組織教師,、幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中促發(fā)展。

3.深入貫徹新《綱要》精神,，積極實(shí)施課程改革,，提高教育教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4.開展互動(dòng)式的教科研活動(dòng),，提高教科研能力。繼續(xù)開展我園課題的研究工作,。組織教師參加相關(guān)的教育學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),。認(rèn)真研究,，期末上好課題匯報(bào)課和專題匯報(bào)課。

五,、主要措施：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷更新提高教育理念。

1.不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息,、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時(shí),，抓好教師的職業(yè)道德,，鞏固專業(yè)思想。

2.認(rèn)真開展兩周一次的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到有計(jì)劃有記錄,。

3.互相聽課，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

4.積極參加案例評(píng)比和基本功競(jìng)賽。

(二)認(rèn)真開展課程審議活動(dòng),，提高每位教師的教學(xué)能力,。

1.認(rèn)真開展課程審議活動(dòng)，幫助每位教師把握教材,，提高各科的教學(xué)能力,。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、收集,、整理工作,。

2.認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,，提高教學(xué)效率,。

3.認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)反思。每次活動(dòng)后,，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思,，寫好反思。在每個(gè)主題實(shí)施之后,，及時(shí)開展課程后審議活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從反思中成長(zhǎng),。

(三)積極參加教研活動(dòng),，提高教學(xué)有效性。

本學(xué)期,，我們將以舞蹈活動(dòng)作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,，通過(guò)互聽觀摩課，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)舞蹈教學(xué)能力的提高。

(四)注重德育教育,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣及個(gè)性,，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,。

1.積極利用教師節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日,，有針對(duì)性地在班中開展各類活動(dòng),，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)老師,、愛(ài)他人,、愛(ài)祖國(guó)的教育。

2.結(jié)合課題研究,，切實(shí)開展文明禮儀教學(xué),。

六、每月工作安排：

九月份1.做好各項(xiàng)開學(xué)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

2.制定幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃及年級(jí)組等計(jì)劃,。

3.學(xué)習(xí)新的徒手操,，編排新的韻律操、午間操,。

4.認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng),，并結(jié)合主題需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好環(huán)境,。

5.更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

6.參加案例評(píng)比,。

7.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展"迎國(guó)慶游藝活動(dòng)",。

8.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

十月份1.參加園內(nèi)教研組活動(dòng)(舞蹈課),。

2.家長(zhǎng)課堂：衛(wèi)生知識(shí)講座,。

3.各班結(jié)合"重陽(yáng)節(jié)"開展敬老愛(ài)老教育活動(dòng)。

4.青年教師參加中心舉辦的技能技藝比賽,。

5.觀摩中心學(xué)科帶頭人展示活動(dòng),。

6.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

十一月份1.幼兒自理能力比賽：穿衣,。

2.積極迎接園部的班級(jí)一日活動(dòng)調(diào)研督查,。

3.秋游活動(dòng)。

4.認(rèn)真做好保育,、衛(wèi)生工作,，嚴(yán)防秋季傳染病的發(fā)生。

5.家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

6.觀摩中心骨干教師展示活動(dòng),。

7.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

十二月份1.組織幼兒開展冬季鍛煉活動(dòng),。

2.參加論文比賽,。

3.做好課題中期匯報(bào)活動(dòng)。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

一月份1.家長(zhǎng)講座：消防知識(shí),。

2.撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)，填寫發(fā)展報(bào)告單,，評(píng)選好孩子,。

3.做好各類總結(jié)。

一,、情況分析：

新的學(xué)期,，新的思路;新的學(xué)期，新的希望,。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),，大家都能積極主動(dòng)地參加,，主人翁精神很強(qiáng),。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),，以研究園本課程為主,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng)，并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容,、形式,、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升,。

三,、重點(diǎn)工作：

3.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴;

四,、目標(biāo)措施：

(一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié),，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織

(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長(zhǎng)鳴

(三)家園聯(lián)系密切配合,，家長(zhǎng)工作細(xì)密,、精密

五、具體活動(dòng)安排：

二月份：

1.各班制定各類工作計(jì)劃;

2.安定幼兒情緒,，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;

3.布置家園橋欄目,，根據(jù)教學(xué)主題布置主題墻;

4.各班召開家長(zhǎng)會(huì);

5.測(cè)量幼兒身高體重;

三月份：

1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng);

2.參加全園教師教學(xué)比武;

3.做好新生家訪工作;

4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練;

四月份：

1.幼兒體檢,，評(píng)選健美兒童;

2.大班幼兒視力測(cè)查;

3.各班舉行親子活動(dòng);

五月份：

1.慶?！?.1”勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感;

2.進(jìn)行幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食調(diào)查,，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評(píng)價(jià);

3.開展“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期排練和準(zhǔn)備工作;

4.各班翻曬幼兒床上用品;

六月份：

1.開展“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì);

2.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查;

3.各班幼兒能力發(fā)展評(píng)估;

4.做好期末各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒手冊(cè)》;

5.評(píng)估幼兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況，向家長(zhǎng)總結(jié)反饋體檢情況;

6.辦園報(bào);

7.教研活動(dòng)

8.期末身高體重測(cè)量;

七月份：

1.班級(jí)考核,，評(píng)比先進(jìn)班集體;

2.奧爾夫音樂(lè),、小新星英語(yǔ)匯報(bào);

一、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí),、教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題,，利用每位教師的優(yōu)勢(shì),，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作重點(diǎn)：

1從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級(jí)組的教科研水平,。

3,、開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4,、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果,。

5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問(wèn)題”活動(dòng),。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié),。

2、利用業(yè)余時(shí)間,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究,。

3,、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解,，勇于創(chuàng)新，按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃,，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,，4、做好家長(zhǎng)工作,。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

四、具體工作安排

二月底

1.主題活動(dòng)：難忘的春節(jié),。

2穩(wěn)定幼兒情緒,，建立正常的教學(xué)秩序，組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置。

3.組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃,。

4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊(cè),。

5.搜集區(qū)域材料,，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。

三月

1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動(dòng),，采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間,。

2.年段活動(dòng)：教師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討、分析記錄,。(兩周一個(gè))

3.學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,，堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動(dòng)作。

4.年級(jí)組討論：如何組織幼兒度過(guò)美麗而難忘的春天?

四月份：

1.預(yù)設(shè)主題：美麗的春天等

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

3.園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗(yàn)收,，做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作。

4.家長(zhǎng)工作：分批家教座談會(huì),。

5.按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。(以后每月相同)

6.年級(jí)段討論：如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?

五月份

1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士,，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。

2.理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例，年級(jí)組規(guī)范案例書寫格式,，內(nèi)容,。

3、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,，使幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),。

4.模擬測(cè)試題。

六月

1.預(yù)設(shè)主題：小學(xué)在等我等

2.幼小銜接活動(dòng)：參觀小學(xué),。

3.繼續(xù)入小學(xué)模擬測(cè)試,。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)交流溝通。

4.家教座談會(huì)：如何對(duì)待幼兒考試成績(jī)?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備?……

5.準(zhǔn)備幼兒園公開課。

七月

做好幼兒暑期安排,。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng),，和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目,。

八月

準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十六

以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析,、討論,，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

上學(xué)期,，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。無(wú)論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織，我們都盡心盡力,，群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，有效開展各項(xiàng)活動(dòng),。但是細(xì)細(xì)想來(lái)我們還是存在著很多的不足。

1,、我們年級(jí)組教師年齡差異各不相同,，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但理論水平缺乏,。

2,、本屆大班幼兒參加的活動(dòng)不多，所以活動(dòng)積極性不是很高,。

1,、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神,，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功,，提高整體教育教學(xué)水平,。

2、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,，結(jié)合每月工作安排,，逐步完成。

3,、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動(dòng),，在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、討論和制定課題研究計(jì)劃,，收集課題研究相關(guān)的材料，開展豐富的科研活動(dòng),。

5,、開展好家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系,，組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，鼓勵(lì)教師多利用校信通和家長(zhǎng)做好聯(lián)系。

6,、組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例,，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng)。

7,、開展豐富多彩的活動(dòng),，如6。1兒童游藝活動(dòng),、大班畢業(yè)匯報(bào)演出等活動(dòng),，使幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，抓好幼兒的常規(guī),，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ),，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'環(huán)境,，提供豐富的活動(dòng)材料，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,，感受生活的多樣性,。

（二）拓展教研內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式,，加深組內(nèi)研究的深度與廣度,，提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、定期,、按時(shí)進(jìn)行年級(jí)組講座活動(dòng),，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（三）加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢(shì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同成長(zhǎng)。

3,、認(rèn)真抓好新教師的帶教工作,，通過(guò)教研活動(dòng)、聽課,、評(píng)課活動(dòng),，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉,、提高,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí),、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開展“一課二摩三研討”等活動(dòng)，交流,、解決遇到的困難,、疑難進(jìn)行研究。

二月份：

1,、打掃衛(wèi)生,，完善室內(nèi)室外環(huán)境。

2,、年級(jí)組制定好年級(jí)計(jì)劃、教研計(jì)劃,、安全計(jì)劃,、健康計(jì)劃，各班根據(jù)計(jì)劃制定好班級(jí)計(jì)劃,，班級(jí)課題計(jì)劃,。

3、商討年級(jí)組教師考核細(xì)則,，明確各項(xiàng)職責(zé),。

4、三表上墻,。

5,、主題《快樂(lè)開心車》全面實(shí)施,，并做好相應(yīng)的環(huán)境布置，月末年級(jí)組內(nèi)環(huán)境檢查,。

6,、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進(jìn)行布置。

7,、畢業(yè)匯報(bào)演出各班以班為單位,，每班出兩個(gè)節(jié)目，確定節(jié)目?jī)?nèi)容,，著手準(zhǔn)備,。

8、做好幼兒的禮儀教育（加強(qiáng)禮貌教育,，評(píng)選年級(jí)組最佳禮儀之星）,。

9、充分利用幼兒園家長(zhǎng)會(huì),、宣傳欄,、開放活動(dòng)等途徑，增強(qiáng)家園的聯(lián)系和溝通,，加強(qiáng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與的意識(shí),，接受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致,。

10,、上交2月份電子備課及反思。三月份：

1,、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地排練節(jié)目。

2,、加強(qiáng)幼兒的禮儀教育（別人說(shuō)話認(rèn)真聽,，要發(fā)言先舉手）。

3,、結(jié)合主題開展家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

4、匯總家長(zhǎng)提的意見和建議,。

5,、第二主題《城市暢想曲》實(shí)施。

6,、開展年級(jí)組活動(dòng)教研課展示活動(dòng),。

7、組織幼兒春游,、踏春,。

8,、上交3月份電子備課及反思。

9,、做好3.8婦女節(jié),，3.15消費(fèi)權(quán)益日，3.12植樹節(jié),，3.22世界水日的宣傳工作,。

10、堅(jiān)持家常課的日常交流,，讓教師在聽課,、評(píng)課中得到進(jìn)一步的提高。

四月份：

1,、組織教師參加優(yōu)秀課的評(píng)比,。

2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育（幼兒做到三輕：走路輕,、說(shuō)話輕,、拿放物品輕）。

3,、第三主題《逛商店》實(shí)施,。

4、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)有計(jì)劃地排練節(jié)目,。

5、閱讀節(jié)相關(guān)活動(dòng)：故事比賽,，成語(yǔ)接龍,，猜謎語(yǔ)等。

6,、上交4月份電子備課及反思,。五月份：

1、第四主題《童話世界》的實(shí)施,。

2,、畢業(yè)匯報(bào)演出單個(gè)節(jié)目觀摩彩排。

3,、做好5.1勞動(dòng)節(jié)，5.31無(wú)煙日的宣傳活動(dòng),。

4,、組織一次教學(xué)沙龍活動(dòng)。

5,、禮儀教育（會(huì)說(shuō)會(huì)用：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起）。

6,、迎“六一”幼兒慶?；顒?dòng)準(zhǔn)備。

7,、上交5月份電子備課及反思,。

六七月份：

1、第六主題實(shí)施,。

2,、組織家園同慶“六一”活動(dòng)。

3,、家長(zhǎng)助教活動(dòng)

4,、組織班主任進(jìn)行一日常規(guī)管理交流：挖掘優(yōu)點(diǎn)。

5,、上交6,、7月份電子備課及反思。

6,、幼兒拍畢業(yè)照,，各班做好畢業(yè)離別準(zhǔn)備。

7,、各班做好班級(jí)總結(jié),、課題總結(jié)。年級(jí)組,、教研組做好總結(jié),，上交各項(xiàng)資料。

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十七

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期,，自我保護(hù)能力逐漸形成,，安全意識(shí)逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活,，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。這學(xué)期,，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作,。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位,。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：

(一)教師應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。2.保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。3.嚴(yán)格書寫交接-班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接-班教師交代清楚,。4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。5.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面：

陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。5.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓,，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全。6.知道不能碰電插座等電器,，對(duì)于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。7.通過(guò)認(rèn)知活動(dòng),，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。8.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為,。9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí),。10.分辨對(duì)與錯(cuò),。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)11.熟記家庭地址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼1 10,、1 1 9,、120》。具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活,、教育

教學(xué)

附送：

幼兒園中班評(píng)語(yǔ)

幼兒園中班評(píng)語(yǔ)

幼兒園中班評(píng)語(yǔ) 幼兒園中班評(píng)語(yǔ) 幼兒園中班評(píng)語(yǔ)

需要加強(qiáng),希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些,做個(gè)自信、勇敢的好孩子,。你是一個(gè)活潑,、好動(dòng)的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,能主動(dòng)與老師交談,特別喜歡看圖書、玩玩具,上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言,但你注意力易分散,需老師不斷提醒和督促,希望許嘉宸小朋友在新的一學(xué)期里上課能認(rèn)真聽講,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好嗎?你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩,你樂(lè)意自己的事情自己做,愿意和老師交談,能主動(dòng)幫小朋友解決問(wèn)題,。上課時(shí)傾聽習(xí)慣較好,發(fā)言也積極主動(dòng),接受能力較強(qiáng),是其他小朋友的榜樣,希望你以后和同伴在一起能夠友好相處,好嗎?你是一個(gè)活潑,、可愛(ài)的小女孩,你很喜歡幫老師做事,也樂(lè)意自己的事情自己做,你吃飯、午睡的習(xí)慣已有進(jìn)步,參加班上的各種活動(dòng)也很積極,。但是你上課時(shí)不太能認(rèn)真聽講,喜歡動(dòng)個(gè)不停,你上大班后一定能夠改掉這個(gè)壞習(xí)慣,對(duì)嗎? 你是一個(gè)懂事,、自尊心較強(qiáng)的小男孩,你做事情認(rèn)真、細(xì)心,你上課時(shí)能認(rèn)真聽講,特別能夠積極動(dòng)腦,大膽舉手發(fā)言,你還愿意幫助老師和小朋友做事,。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步,。希望你以后能夠再接再厲,更上一層樓。你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩,你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你特別愛(ài)干凈,衣服總是整整齊齊的,。午睡時(shí),你的衣服,、小被子也疊得很好。你吃飯已有進(jìn)步,能獨(dú)立吃完自己的飯菜,上課有時(shí)能舉手發(fā)言,但有時(shí)不夠?qū)Ｐ?需要老師不斷提醒,希望殷宇翔小朋友在新的一學(xué)期里改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼兒園中班評(píng)語(yǔ) 幼兒園中班評(píng)語(yǔ) 幼兒園中班評(píng)語(yǔ)

力,、動(dòng)手能力明顯提高。吃飯不挑食,不剩飯,。但你睡覺(jué)習(xí)慣不太好,睡覺(jué)時(shí)喜歡和別人偷偷講話,。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉,。你是一個(gè)活潑,、可愛(ài)的孩子,平時(shí)能和同伴友好相處,尊敬老師,熱愛(ài)勞動(dòng),動(dòng)手能力也增強(qiáng)了,語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。但是你睡覺(jué)時(shí)總是難以入睡,上課時(shí)不太專心,做事缺乏耐心,。老師希望你以后做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子,。