為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。通過制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

小班親子游戲活動(dòng)方案及流程篇一

1,、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣,。

2,、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：提前頒發(fā)通知,，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

（紙,、水粉顏料、木珠,、紙團(tuán),、雪花片、黃豆,、小勺,、動(dòng)物圖）、小禮品,、獎(jiǎng)狀,。

一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣,、下雪了,、穿木珠、給瓶寶寶喂飯,。還可以進(jìn)行分班的游戲,。

如：分班親子游戲：

1、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走,、跑,、蹲、站,、抓的動(dòng)作,，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。準(zhǔn)備：紅、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個(gè)；紅,、黃,、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè),。將具體介紹它的玩法：

（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲,。

（2）活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束,。

規(guī)則：一共為十個(gè)球,，以先撿完的幼兒獲勝。

2,、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干,。

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立,，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

（2）游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果,，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點(diǎn)為勝,。規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行,。

三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

五,、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》,，活動(dòng)結(jié)束,。

小班親子游戲活動(dòng)方案及流程篇二

物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見的,，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問題,，我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋、下落”活動(dòng)讓幼兒通過操作,、觀察,、分析、探索主動(dòng)獲得物體上拋,、下落的經(jīng)驗(yàn),。在制作玩具的同時(shí)，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,，我為幼兒提供了難易不同的操作材料,，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具，獲得成功的喜悅,。

1,、感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象,，培養(yǎng)幼兒探索精神,。

2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣,，培養(yǎng)動(dòng)手,、動(dòng)腦能力和克服困難的精神，體驗(yàn)成功的喜悅,。

1,、塑料袋、沙包,、紙張,、夾子若干

2、難度不同的半成品材料,，降落傘范樣

一,、操作,、探索

1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象

2,、讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說出易拋與不易拋的物體

3,、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象

4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象

5,、探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法

6,、留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些

二、幼兒自制玩具

1,、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫,。

2、鼓勵(lì)幼兒通過觀察探索自己制作玩具,。

3,、幼兒制作玩具，教師個(gè)別指導(dǎo),。

三,、玩玩具，體驗(yàn)成功的喜悅,。

小班親子游戲活動(dòng)方案及流程篇三

附親子游戲：

一,、搶陣地

目標(biāo)：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力。

玩法：“搶陣地”,。游戲很簡單請(qǐng)家長和寶寶手拉手,，在大圓上準(zhǔn)備，聽到音樂聲,，沿著大圓走,，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間,。未搶到圈者將被淘汰,，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對(duì)為勝利者,。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手,；開始時(shí)必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈,；家長必須抱著孩子占圈,。

二、小袋鼠

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力,。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的.胸前。爸爸彎下腰,，雙手雙腳著地爬行,。

三、揪尾巴

一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝,。

游戲一：小熊小熊沒椅子

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則

準(zhǔn)備：小椅子五張

玩法：游戲前,，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,，五張椅子背靠背一圈擺好,。游戲者站在椅子旁。游戲開始,，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,，當(dāng)說到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下,，沒有搶到椅子的就是小熊,。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊,。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲,。

附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家,，小熊小熊是誰呀,？小熊小熊就是他?！?/p>

游戲二：小魚游來了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀,。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動(dòng),，小碎步走）穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了,，游來了，游來了,。一群小魚游來了,，快快抓住,。”當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”,，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸,。（請(qǐng)一位家長做廚師）。最后勝下的那條小魚為勝利者,。

游戲三：兔子跳圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長,，以免寶寶疲勞,。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

準(zhǔn)備：呼啦圈,，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：

帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn),。

幼兒與家長合作,，每組兩個(gè)呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈,，幼兒跳圈,，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì),。

小班親子游戲活動(dòng)方案及流程篇四

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動(dòng),，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)日中展現(xiàn)自我,，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空,。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師,。為了加強(qiáng)家園之間的溝通,，增強(qiáng)家園間的合力，共同促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,，進(jìn)行親子教育勢(shì)在必行,。幼兒園親子活動(dòng)是幼兒園親子教育的主要實(shí)施途徑。它以其生動(dòng)活潑,、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂,，為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動(dòng)的空間，成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動(dòng),、信任和交流的方式,，因而越來越受到人們的關(guān)注。

園領(lǐng)導(dǎo)

親子嘉年華

策劃：xx

成員：xx

后勤保障：xx

攝像：xx

主持：xx

小一班：xx

小二班：xx

小三班：xx

小四班：xx

場地維護(hù)：xx

攝像：xx（音樂）

提示：各班教師負(fù)責(zé)各班的家長與幼兒怎樣進(jìn)出場,，注意安全,。

幼兒園操場

擬定于20xx年5月30日（星期五）上午8：30——10：30

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加親子活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)親子活動(dòng)的魅力,。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（貼畫）。

（三）活動(dòng)流程：

1,、運(yùn)動(dòng)員入場儀式：放《小雞進(jìn)行曲》

進(jìn)場順序小一班——小二班——小三班——小四班

2,、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、主持人講注意事項(xiàng)。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

（四）親子嘉年華活動(dòng)游戲方案

2、親子游戲——魔毯

重點(diǎn)目標(biāo)：能動(dòng)作協(xié)調(diào),、相互配合地進(jìn)行活動(dòng),。

家長目標(biāo)：鼓勵(lì)寶寶參加游戲，提醒幼兒在游戲中注意立定時(shí)能平衡自己的重心。

寶寶目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備：報(bào)紙音樂《動(dòng)物樂園》

規(guī)則：聽音樂，與寶寶繞著報(bào)紙轉(zhuǎn),，音樂停，家長和幼兒馬上同時(shí)站在報(bào)紙上,，站好后代表安全,。游戲繼續(xù)進(jìn)行，家長鼓勵(lì)幼兒對(duì)折報(bào)紙，游戲繼續(xù)，直到報(bào)紙?jiān)秸墼叫?，看看哪位家庭還能站立在報(bào)紙上為勝利者。

親子提示：可以根據(jù)寶寶的發(fā)展情況,，寶寶和家長調(diào)整報(bào)紙的大小,，在游戲中注意寶寶的安全,。

3,、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

場地：家長坐好，老師將鞋子放在每個(gè)班的圓圈里，請(qǐng)幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子,。

準(zhǔn)備：家長穿容易穿脫的鞋子,。音樂《彩虹糖的夢(mèng)》

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子,，并幫家長穿好,，先穿好的為勝利者。

4,、搶板凳

目的：培養(yǎng)家長和孩子動(dòng)作快速反應(yīng)能力,。

材料：《幸福拍手歌》。板凳若干,。

玩法：音樂響起,，（15名）家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈，等音樂停止時(shí),，家長帶著孩子快速搶板凳坐好,，沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場，其他家長,、幼兒游戲繼續(xù),。

5、剝桔子《我真的很不錯(cuò)》

目標(biāo)：

（1）鼓勵(lì)幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子,。

（2）萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感。

準(zhǔn)備：人手一只桔子,。

玩法：

（1）幼兒人手一只桔子,，站在家長對(duì)面。

（2）聽口令開始剝桔子,。

（3）剝完桔子后,，迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。

6,、集體舞蹈《baby tree》

（五）結(jié)束活動(dòng)

1,、請(qǐng)家長抱著孩子坐在凳子上，老師發(fā)六一禮物,。

2,、將幼兒板凳送回教室，家長如果要接走孩子,，注意跟老師說再見,。

小班親子游戲活動(dòng)方案及流程篇五

1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

2,、彩虹傘

3,、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5,、歡快的音樂和錄音機(jī),，電池

6、長繩一條

7,、照相機(jī)

1,、親子游戲：

（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物（酸奶）,。

（2）玩報(bào)紙：

a,、走小路：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面,。

b,、玩紙球：把報(bào)紙揉成球,，隨意地踢,、投擲……

（3）彩虹傘：

a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘,，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆,。

b,、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對(duì)角,，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過,。

c,、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚,。

（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞,。（準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂,，錄音機(jī),。）

（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長們來跳長繩,。

2,、大家圍坐在一起聽著歡快的`音樂進(jìn)行野餐。

3,、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目

4,、大家三五成群，自由活動(dòng)江心公園

小班親子游戲活動(dòng)方案及流程篇六

為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,，我們小班年級(jí)組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動(dòng),，下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子小班游戲

活動(dòng)方案

一,、活動(dòng)時(shí)間：x年x月xx日

二、活動(dòng)人員：全體幼兒,、家長,、老師

三、活動(dòng)過程：

1,、來園活動(dòng)(各班教室)

2,、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)

3,、親子游戲活動(dòng)：

螞蟻搬家(室外)：

準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干

規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰搬的多,，多的獲勝(爬著過去的時(shí)候,，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3——4人一組,，坐在跳跳球上同時(shí)起跳,，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi))：

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏,。以一家人為單位,，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組,，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。

夾玻璃球(室內(nèi))：

3,、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。

一,、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3.積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測的快樂,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)物品準(zhǔn)備：

自制燈籠,、米奇,、獎(jiǎng)品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉,、元宵、碗,、牙簽,、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等,。

(二)人員安排：

1,、咨詢接待：劉老師,、王莎老師

2,、燈籠展示：王麗萍,、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼)

3,、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)

4,、催場：王佳帥老師

5,、吃元宵——碗、勺子(秦老師,、李老師,、曹老師)

6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7,、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

8,、米奇扮演：劉菲

9、場外布置：

四,、活動(dòng)流程：

1,、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物,。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

6,、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎(jiǎng)品,。

7、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題,，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享),。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月16日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場

三,、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì),。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知父母來園參加親子活動(dòng),。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動(dòng)場地。

4.獎(jiǎng)品,。

五,、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

(一)、運(yùn)動(dòng)員入場儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

(二),、幼兒教師致

歡迎詞

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(四),、主持人講注意事項(xiàng)。

(1),、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2),、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4),、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目,。

活動(dòng)一：

1,、游戲名稱：《春種秋收》

2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈,、盆,、沙包

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn),，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回,。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去,。

活動(dòng)二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個(gè)呼啦圈,，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推,。

活動(dòng)三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)四：

1,、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑,。

活動(dòng)五：

1、游戲名稱：親子心連心

2,、游戲準(zhǔn)備：卡片

3,、參加人員：幼兒,、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對(duì)面站,，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜,。

(六)、活動(dòng)開始

(七),、頒獎(jiǎng)

(八),、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動(dòng)結(jié)束,。

小班親子游戲活動(dòng)方案及流程篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)走、跑,、跳,、攀爬、平衡,、投擲等動(dòng)作技能,，積極探索多種上山、下山的方法;

2,、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山,、下山，體驗(yàn)游戲的樂趣;

3,、以積極,、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,，培養(yǎng)幼兒不怕困難,，勇敢精神品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置

兒童迷彩裝,、步話機(jī)一對(duì),、報(bào)紙球若干、簡易擔(dān)架兩副,、絨布娃娃玩具若干,、。

備用材料：羊角球,、高蹺,、玩具馬、沙袋等游戲器械若干,。

活動(dòng)過程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)：練兵,。

1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列練習(xí),，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》,。

2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”,。

玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合,，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時(shí),，馬上看教師手勢(shì),，跑至所指方位。

3,、蹲,、起,、s型小跑步,、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

玩法：幼兒做開飛機(jī)狀,，跟著

小班親子游戲活動(dòng)方案及流程篇八

以“慶祝新年親子游園”為主題,，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動(dòng),，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

1、通過活動(dòng),，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的.快樂。

3,、通過游園活動(dòng),，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：

照相報(bào)道：

音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：

車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會(huì)成員

20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動(dòng)10：30活動(dòng)結(jié)束,。

大操場,、各班

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動(dòng))

1,、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域,，

對(duì)幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)

1,、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠,，要排隊(duì),。

2、活動(dòng)時(shí),，不大聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小朋友,。

對(duì)教師要求：

1、班長統(tǒng)籌安排本班活動(dòng),，做好相應(yīng)的活動(dòng)安排及分工,。要求：每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，三位老師具體分工,，有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動(dòng),，一名教師維持活動(dòng)區(qū)秩序，一名教師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),。

2,、活動(dòng)區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報(bào)于12月30日日傍晚張貼在本班級(jí)門口。

小班親子游戲活動(dòng)方案及流程篇九

親子活動(dòng)目的：

1,、增進(jìn)與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

2,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

親子活動(dòng)流程：

教師發(fā)言:

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng),，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。首先,，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng),。

復(fù)習(xí)活動(dòng)：

1,、手指游戲

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3,、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二,、親子活動(dòng)

活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌,，樂意邊表演邊朗讀兒歌,。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,，理解兒歌,。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

一,、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)

1,、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

3,、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4,、呀!你觀察得真仔細(xì),。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

二,、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

2,、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們?cè)賮砺犅牎?/p>

3,、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué),。

(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演,。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒,，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮肀硌菀幌?，是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué),。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了,，它把尾巴搖啊搖,，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后,，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,，我們一起邊念兒歌邊表演。

4,、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗,，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看,，呆會(huì)認(rèn)真學(xué),。)

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演,。

三,、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,，想到你們的手指上來玩游戲,，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲,。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏,。

(2)小朋友表演的真好，我們?cè)賮硪淮魏脝?

四,、小朋友精彩的表演,，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演,。

五,、小狗今天真高興，還想和我們做游戲,，可是現(xiàn)在得休息一下,，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒,，呆會(huì)兒再玩,。

活動(dòng)二：親子音樂游戲“碰一碰”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣,，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒,。

2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力,。

3,、能夠聽指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲

活動(dòng)過程：

一,、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

1、小狗和小草玩得可高興了,，它們你碰我,，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲,。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

2,、分析歌曲

(2)我們按著剛才的要求再表演一次。

(3)我們除了鼻子碰鼻子以外,，還可以哪里碰哪里?

(4)聽我的指令聽音樂表演,。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我們?cè)僬覀€(gè)朋友碰一碰,。

3,、你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒有?誰愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰?

4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請(qǐng)吧!

5,、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,，記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好，然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲,。

6,、今天我們玩得真開心，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲,，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下,。

活動(dòng)三：親子美工制作：“種子粘貼畫”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2,、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。

3,、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

活動(dòng)過程：

一,、 教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子

秋天是個(gè)豐收的季節(jié),，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉,，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字,。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法

1,、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下,。

2,、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3,、請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠,。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子,，一起均勻地粘貼好,，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成,。)

三,、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞,。

今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了,，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見,，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

活動(dòng)目的：

小班幼兒第一次上幼兒園,，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長也擔(dān)心孩子吃不好,、睡不好,。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲,，在幼兒入園第一天,，邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.分批邀請(qǐng)家長來園參加活動(dòng)。

2.家長活動(dòng)簽到表,。

活動(dòng)過程：

一,、晨間接待

1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置,。

2.指導(dǎo)家長在“家長活動(dòng)簽到表”簽字,。

二、區(qū)域活動(dòng)

2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,，如：口杯,、毛巾、書包柜,、座位等,。

3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上,。

4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼,、晨檢牌作用等。

三,、盥洗,、點(diǎn)心

1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處,。

2.指導(dǎo)幼兒洗手,、介紹餐點(diǎn)名稱，鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn),。

3.引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心,，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

四,、親子活動(dòng)

(一)開場熱身：

沙薩材料：音樂

人員：全體家長與幼兒

玩法：教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動(dòng)作,。

(二)語言節(jié)奏游戲：

點(diǎn)名啦材料：鈴鼓一個(gè)

人員：全體幼兒

玩法：幼兒圍坐成“同”字形，教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范,，邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說：我是|_老師|,，然后將鈴鼓傳給下一個(gè)幼兒，幼兒也按該節(jié)奏型大聲地說出自己的名字,，以此類推。

(三)音樂游戲：

狼和動(dòng)物材料：椅子10張擺成圓形

人員：每組一個(gè)幼兒及一個(gè)家長(爸爸或媽媽)

玩法：幼兒及家長圍著椅子,，聽音樂邊繞圈邊做動(dòng)作,，老狼出來了，家長應(yīng)馬上抱住幼兒坐在椅子上，沒占到椅子的家庭就被老狼抓住,，淘汰出局,。音樂響起，活動(dòng)繼續(xù)開始,。依次減少椅子,，直至最后三對(duì)家庭獲勝。

(四)律動(dòng)表演：

我的身體會(huì)說話材料：音樂

人員：全體幼兒及家長

玩法：教師帶動(dòng)作,，幼兒與家長跟著做,。在熟悉音樂及動(dòng)作后，家長與幼兒互動(dòng)游戲,。

(五)親子互動(dòng)：

火車鉆山洞材料：音樂

人員：全體幼兒與個(gè)別家長

玩法：事先請(qǐng)個(gè)別家長兩人一組搭山洞,，音樂起，教師分別當(dāng)火車頭,，去邀請(qǐng)幼兒搭乘火車去旅游,，鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)搭火車,，一個(gè)跟著一個(gè)走,。

五、幼兒,、家長離園,，活動(dòng)結(jié)束

小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個(gè)半月，在這短短的兩個(gè)半月里,，孩子的變化是巨大的,。但孩子們的家長對(duì)孩子們的具體表現(xiàn)都是通過教師的口述了解到，在家長們心中都會(huì)或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn),，是不是跟老師說得一樣呢?親子活動(dòng)便是一個(gè)很好的窗口,，既可以滿足家長的好奇心，也能讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，便于今后家長工作的`開展,。同時(shí)，親子活動(dòng)能很好的增進(jìn)親子之間的感情，還能給家長提供一個(gè)在孩子心中樹立良好形象的機(jī)會(huì)。因此,，我們年級(jí)組針對(duì)小班的現(xiàn)有情況,，共同商議制定了以下“水果沙拉快樂匯”的親子活動(dòng)方案。

一,、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20__年11月23日下午3：10

地點(diǎn)：各班教室

二、活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)

1、通過親子做“水果沙拉”活動(dòng),，增進(jìn)幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系,。

2、在活動(dòng)中,，讓幼兒通過自己動(dòng)手制作“水果沙拉”體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動(dòng),，有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題,，為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、年級(jí)組教師共同討論出家長進(jìn)課堂的教案,。

2,、與“家長教師”接好頭

a、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”,，11月15號(hào)與“家長教師”接好頭,。讓家長教師了解本次活動(dòng)的目的，提高他們對(duì)活動(dòng)的重視程度,。

b,、為家長提供進(jìn)課堂教案，家長自己醞釀修改,。11月18日家長到園說課,，教師針對(duì)問題與家長討論修改教案并定稿。如家長準(zhǔn)備較充分,，達(dá)到需要的效果,，雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家長準(zhǔn)備不夠,，教師雙休日需陪同在園演練,。

c、背景音樂：班得瑞樂團(tuán)組樂

3,、工具：

a,、“家長教師”需要的材料：菜板1個(gè)(借用廚房的)，水果刀一把(家長自帶),，果盤5個(gè)(借用保管室的),，塑料盤5個(gè)(借用美羊羊班的)，自備需要的水果,。課前做好的水果拼盤3個(gè),。

b、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把,，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把,，叉子2—3個(gè),，蛋糕盤子2—4個(gè),，洗干凈的水果2—3個(gè),。

c、桌布5張,，垃圾簍2個(gè),。

4、開好家長會(huì)

a,、活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的形式,。

b、舉行本次親子活動(dòng)的目的,。

c,、怎樣才能達(dá)到我們家園組織這次活動(dòng)的目的，家長們?cè)撛趺醋觥?為家長提高指導(dǎo))

d,、家長需準(zhǔn)備的材料

四,、活動(dòng)流程

1、“家長教師”2：00到園,，根據(jù)自己情況可再次說課,，完善教法。其他家長3：10到園,。幼兒提前到2：10起床,。

2、中午午餐后,，生活老師與副班老師一起布置好場地,。小椅子搭成半圓供幼兒上課時(shí)坐，家長站在教室四周聽課,。操作的桌子鋪好桌布,，丫丫班在室外搭放，果果,、點(diǎn)點(diǎn),、豆豆在走廊搭放。桌子中間擺放裝果粒的果盤,，操作場地兩頭各放一個(gè)垃圾簍,。

3、活動(dòng)前,，教師再次簡短介紹本次活動(dòng)的目的和作用,，提醒家長參加活動(dòng)的要求，并對(duì)本次活動(dòng)提出希望,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：a,、管理好手中的刀,。家長在認(rèn)真參與活動(dòng)的同時(shí)，密切注意自己及孩子手里的刀,，不要傷到別人,，也不被誤傷。b,、文明禮貌教育,。在活動(dòng)中以身示范，教育幼兒與他人友好相處,、互相幫助,，讓幼兒感受友好待人得到的快樂，學(xué)習(xí)融入社會(huì)的第一個(gè)技巧,。

4,、開始上課，操作,。

5,、活動(dòng)結(jié)束，總結(jié)交流,。

一,、活動(dòng)主題：

能干的面點(diǎn)師

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng),，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛,。

三,、實(shí)施對(duì)象：

小班年級(jí)組幼兒和家長

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月8號(hào)下午2：00——4：00,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班級(jí)做好宣傳、報(bào)名工作,。

2.排練節(jié)目,。

3.組委會(huì)編組，準(zhǔn)備材料,，場地,。

六、活動(dòng)過程：

1.主持人開場白,。

2.園長致親子節(jié)開幕詞,。

3.小班幼兒律動(dòng)表演。

4.分班級(jí)舉行面點(diǎn)師包餃子比賽,。

5.公布比賽結(jié)果,，頒獎(jiǎng),。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境,、熟悉自己的老師和小朋友,，緩解孩子將入園的焦慮,。

2,、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師,，愿意和同伴一起玩,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

8月28日上午8：30——10：30

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

小三班教室,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、“五個(gè)寶”手工紙人手一份,。

2、《小動(dòng)物模仿操》音樂,、錄音機(jī),。

3、點(diǎn)心,、杯子,、毛巾人手一份。

4,、姓名牌每人一個(gè),。

5、活動(dòng)簽到表,、筆,。

6、五角星等小獎(jiǎng)品,。

五,、活動(dòng)流程：

(一)接待、準(zhǔn)備：(8：15——8：45)

親切接待幼兒和家長,，進(jìn)行簡短交流,，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境,。

家長指導(dǎo)語：寶貝們,，早上好!歡迎來到小三班,，也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師,，這位是小胡老師,，這位是樂阿姨。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快!

(二)問候時(shí)光(8：45——8：55)

采用問答的形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子,，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師,，或在家長的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵(lì)孩子自己來拿,，可以跟老師抱一抱),。

家長指導(dǎo)語：

這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學(xué)習(xí)與老師的交流,，能在集體面前大膽地說話,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,，膽大的讓孩子獨(dú)立完成,，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

師：_×,，_×,，你在哪—里—?幼：我在這—里—。

(三)律動(dòng)時(shí)光(8：55——9：05)

跟隨音樂學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》,。

家長指導(dǎo)語：

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作,，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操,。

(四)智慧時(shí)光：(9：10——9：20)

學(xué)念兒歌《小手拍拍》,，并大膽做動(dòng)作。

小手拍拍,，小手拍拍(拍拍你的雙手)

手指伸出來,，(伸出你的食指)

眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

眼睛在這里，(指你的眼睛)

用手指出來,。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,，比如鼻子嘴巴等等。

家長指導(dǎo)語：這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位,，讓他們?cè)鰪?qiáng)自己的身體意識(shí),。

教師另再準(zhǔn)備手指游戲：《五個(gè)手指頭》

(五)生活活動(dòng)(9：20——9：35)

1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁,、洗手,。

2、吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心,。

家長指導(dǎo)語：這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來完成,，知道用水杯接水喝，便后要洗手,，盡量不要包辦,。

(六)動(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9：35——9：50)

家長指導(dǎo)語：此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來,。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力,。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的興趣。家長要積極引導(dǎo),，及時(shí)鼓勵(lì)，盡量讓孩子獨(dú)立完成,，但不要代做,。

(七)游戲時(shí)光“小腳踩大腳”(9：50——10：10)

規(guī)則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個(gè)家長一組進(jìn)行比賽,，看誰最快到達(dá)終點(diǎn),，讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂。

家長指導(dǎo)語：活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂趣,，輸贏只是次要的,，家長一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子做出好的榜樣,。

(八)再見時(shí)光(10：10——10：15)

1,、教師小結(jié)活動(dòng)情況，提出要求,。

2,、開學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡析、教師簡介,、教師電話,、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào),、照片,、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時(shí)間(3號(hào)),、接送時(shí)間,、保險(xiǎn)單。

3,、唱《再見歌》

(九)環(huán)境參觀(10：15——10：30)

家長指導(dǎo)語：引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,，并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng),。

小班親子游戲活動(dòng)方案及流程篇十

主要目標(biāo)：練習(xí)改變方向爬行

指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長躺下當(dāng)做大山,，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時(shí),，家長和寶寶親一親,、抱一抱，然后爬下山,。

兒歌：

爬爬爬,，爬大山，

爬上大山看一看,，

大山高,，大山大，

山上風(fēng)光關(guān)如畫,。

主要目標(biāo)：練習(xí)雙手雙膝爬行動(dòng)作,。體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣?！?/p>

活動(dòng)材料：地毯,、頭飾、玩具,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長們面對(duì)面蹲著或跪在場地上,，互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆,、爬,。教師說完兒歌后，孩子們開始鉆,、爬老鼠洞,，一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬,，避免互相碰撞,。

主要目標(biāo)：練習(xí)手膝著地爬行，同時(shí)鍛煉膽量,。

活動(dòng)材料：鉆桶兩個(gè),，小熊胸飾,、手鈴若干個(gè)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中,，家長在鉆桶的另一端搖

手鈴,，吸引寶寶向前爬行。

建議：

在家中,，家長可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì)走的小狗)等吸引寶寶爬行,，當(dāng)寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會(huì)兒,，加強(qiáng)興趣,。之后，可反復(fù)練習(xí)此游戲,。

注意：在寶寶爬行時(shí),。家中容易破碎的`東西和危險(xiǎn)的物品要遠(yuǎn)離寶寶。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、體驗(yàn)親子共同游戲的快樂,。

2、親子積極參加游戲,，并能遵守游戲規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：羊角球四個(gè)貼紙若干