計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
初一班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇一
在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí),。2018初一班級(jí)工作計(jì)劃范文如下,，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下,。
1、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作,。
2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。
3,、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。
4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。
5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力.
6,、開展監(jiān)督員值日活動(dòng),，設(shè)立每天的值日班長(zhǎng)，采取輪換制度,，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
7,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。
8、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
9,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。
10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。
12,、格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。
13,、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
14,、展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
15,、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的`家訪工作。
16,、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。
17、服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
18,、班費(fèi)的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
19,、有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。
20,、進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。
七年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級(jí)管理工作,。
初一班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇二
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
上學(xué)期,，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成績(jī),，較以前有了明顯進(jìn)步。我們嚴(yán)格要求自我,，同學(xué)們主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，互助互進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。在期中,、期末考試中，我班多名同學(xué)像一匹匹黑馬沖進(jìn)年級(jí)前列，我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級(jí)”的稱號(hào),。
常規(guī)管理上,，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，本學(xué)期歷次“學(xué)校月常規(guī)管理流動(dòng)紅旗”是我們共同努力的結(jié)果,。
在學(xué)校組織的活動(dòng)中,，我們都踴躍參加，名列年級(jí)前茅,。我們?cè)诨顒?dòng)中提高,，在活動(dòng)中享受快樂。
但也存在如下問題：
1,、優(yōu)秀率(年級(jí)前310名人數(shù))未達(dá)標(biāo),，主要原因是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科發(fā)展不均衡,。
2,、雙數(shù)班中后進(jìn)生人數(shù)(年級(jí)500后)最多、他們對(duì)班級(jí)危害極大,，數(shù)學(xué),、物理及英語學(xué)科的均分上不去，受到嚴(yán)重影響阻礙了班級(jí)整體進(jìn)步,。
3,、部分同學(xué)上課習(xí)慣差，隨意講話,、走神,，影響老師、影響他人,，影響課堂質(zhì)量,。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè)，屢教不改,、毫無收效,。
二、目標(biāo)：
我們班不僅注重學(xué)習(xí),，在常規(guī)與活動(dòng)方面也不甘落后,，永爭(zhēng)第一是我們所追求的目標(biāo)。我們?nèi)鄨?jiān)信在下學(xué)期中,，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰(zhàn),，努力做到最好。我們每一位同學(xué)都時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣,，收獲成功”這一班訓(xùn),，勤學(xué)善思,，刻苦鉆研，在班級(jí)管理,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上取得了較大的成績(jī),，我們會(huì)不斷追求，相信明天一定會(huì)更好!
三,、主要措施：
1,、面向全體，樹信心,，找差距,，關(guān)注細(xì)節(jié)。
2,、堅(jiān)定不移抓好第一梯隊(duì)(年級(jí)前310名)學(xué)生,，給予時(shí)刻關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。繼續(xù)采用盯人戰(zhàn)術(shù)的對(duì)策,，對(duì)于學(xué)習(xí)上有跛腳的學(xué)生，確認(rèn)學(xué)科幫教老師,，提升第一梯隊(duì)的各科成績(jī),。
3、繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律、作業(yè),、行為偏差學(xué)生的管教,，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以獲得合力教育,，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
5、營(yíng)造班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛,，引導(dǎo)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中取得進(jìn)步,。
6、絕不放棄對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生(有空間)的教育,，主動(dòng)與他們交流談話,，做好他們的思想工作。動(dòng)員并鼓勵(lì)全體學(xué)生一起努力,，促使他們思想上有緊迫感,、愿意去努力，相信只要學(xué)生努力了,，班級(jí)一定會(huì)有進(jìn)步,。
四、具體安排：
9月常規(guī)與班級(jí)特色創(chuàng)建月：先由班干部全權(quán)負(fù)責(zé)開學(xué)兩周的常規(guī),，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，有利于開學(xué)的常規(guī)進(jìn)行順利,。班委進(jìn)行討論,，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行討論反思,，提出不足與相應(yīng)的解決方案,，然后召開班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。
10月生命教育：召開有關(guān)主題班會(huì),，讓同學(xué)了解相關(guān)知識(shí),、重要性與防護(hù)措施,。每個(gè)人就生命的問題進(jìn)行討論與反思,，寫下自己的思考成果,。
11月讀書節(jié)：每個(gè)人從家中帶幾本書到學(xué)校，成立讀書角,，有專門的同學(xué)進(jìn)行管理,。過一段時(shí)間后，專門有一節(jié)課供同學(xué)們進(jìn)行交流討論,，展示讀書成果,。
12月藝術(shù)節(jié)：根據(jù)學(xué)校的相關(guān)通知和規(guī)定，進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,，對(duì)每個(gè)比賽項(xiàng)目進(jìn)行排練,。
1月表彰班級(jí)特色展示，強(qiáng)化班色：期末考試即將到來,，所以應(yīng)努力備戰(zhàn),。讓優(yōu)秀的同學(xué)幫助困難的同學(xué)，進(jìn)行共同的進(jìn)步與提高,。
五,、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：
將秉承上半學(xué)期的優(yōu)良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面更加努力,，爭(zhēng)取有更多的同學(xué)有大的進(jìn)步,。55位同學(xué)將互幫互學(xué)，攜手并進(jìn),，在年級(jí)中不斷拼搏,，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步,。成功源于辛勤的汗水澆灌,，我們每一位同學(xué)都將時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲成功”這一班訓(xùn),，勤學(xué)善思,，刻苦鉆研，不斷追求,，相信明天一定會(huì)更好,。
初一班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇三
七年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級(jí)管理工作,。
制定計(jì)劃時(shí)間：xx年-3-5
1、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作,。
2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。
3,、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。
4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。
5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力.
6,、開展監(jiān)督員值日活動(dòng),，設(shè)立每天的值日班長(zhǎng)，采取輪換制度,，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
8,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
9,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。
10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。
11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12,、格請(qǐng)假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
13,、利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
14、展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
15,、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
16,、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。
17、服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。
18、班費(fèi)的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度,。
19、有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。
20、進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。
初一班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇四
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級(jí)的班主任,，通過上學(xué)期觀察,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，而且行為習(xí)慣也有待改善，紀(jì)律觀念有待加強(qiáng),，自控能力有待培養(yǎng),，后進(jìn)生較多。因此,，作為一名班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先,，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,，及時(shí)召開班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。
面向全體學(xué)生,，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，有的是精力過剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
四,、及時(shí)了解學(xué)情：
五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好,，確保安全工作萬無一失,。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
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初一班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇五
本班共有學(xué)生四十三人,，由于是普通班,，很多人不能很好的適應(yīng)中學(xué)生活。學(xué)生的自覺性比較差,，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽講,，所以在班級(jí)管理上面的難度比較大。但在這其中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生,，他們進(jìn)取心強(qiáng)因此我要求自己做到因材施教,。讓人欣慰的是現(xiàn)在大部分的.學(xué)生已經(jīng)懂得有紀(jì)律的約束，漸漸的進(jìn)入了軌道并能投入到正常的學(xué)習(xí)當(dāng)中了,。
1．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2．創(chuàng)建良好的班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。
4．要求自己與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
1,、選好本班的班委,，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用,。
2,、定期召開班委會(huì)議,，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。
3,、?狠抓課堂紀(jì)律,、課間文明。
4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5,、?加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促,，并用多種方法開展教育。
6,、?定期開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
8,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》。
1,、?向?qū)W生說明學(xué)習(xí)的重要性配合好任課教師督促學(xué)生完成好各科作業(yè),；
4、教育學(xué)生從小事做起,，讓學(xué)生從做小事的過程中學(xué)到做人,、做事的真諦。
初一班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇六
俗話說：“萬事開頭難”,，的確,，任何一件事情開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的,。
教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好初中階段端的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。
假若能夠把握好,，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué),，新老師,，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等,。
剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常高,，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo),。
因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事情,，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,，下面就是我這學(xué)期的計(jì)劃：
一.班上基本情況
七年級(jí)(7)班是新入學(xué)的新生。
全班有男生35人,。
女生26人,。
共61人。
這些學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,。
自制能力差,。
時(shí)常不能控制自己。
上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。
雖然班上學(xué)生比較活躍,。
但學(xué)生好動(dòng)以致紀(jì)律不令人放心。
二,。
工作目標(biāo)
1.形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,。
遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學(xué),。
積極向上的班風(fēng),。
3.做好新生思想工作。
穩(wěn)定學(xué)生情緒,。
4.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
三,。
主要工作
1.建立班委會(huì)
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),。
熱愛集體的新一屆班委會(huì)。
并明確班委會(huì)成員的具體分工,。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,。
實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。
設(shè)崗位,。
定人員,。
定工作。
把班級(jí)工作分成若干崗位,。
每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),。
使學(xué)生的實(shí)踐能力。
社會(huì)責(zé)任感得到提高,。
為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。
2.思想教育
由于七年級(jí)學(xué)生是新生。
各方面還不熟悉,。
所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,。
深入愛國主義,。
集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育。
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,。
養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,。
用身邊事例。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育,。
利用班會(huì),。
校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。
教育學(xué)生不賭博,。
在班中"設(shè)崗位,。
定專人"。
加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。
在學(xué)期初段,。
結(jié)合學(xué)校的安排。
整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,。
世界觀的教育,。
幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。
在學(xué)期后段開展"講團(tuán)結(jié),。
講紀(jì)律,。
講誠實(shí)。
講奉獻(xiàn)"的四講活動(dòng),。
提高同學(xué)們的思想覺悟,。
增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。
把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,。
美好心靈,。
具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,。
弘揚(yáng)正氣,。
3.培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,。
把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,。
影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。
為了能夠讓他們學(xué)得更好,。
考得更好,。
我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。
對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。
把臨界生的名單和人數(shù)把握好,。
及時(shí)找學(xué)生談心,。
了解其思想學(xué)習(xí)情況。
鼓勵(lì)勤奮好學(xué),。
樹立學(xué)習(xí)榜樣,。
協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。
爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,。
同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,。
采用正面教育,。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,。
由學(xué)習(xí)委員帶頭,。
全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展"互相學(xué)習(xí)。
共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),。
開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通。
多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。
尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。
共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
關(guān)心愛護(hù),。
安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。
4.做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作。
特別是遲到,。
追逐打鬧,。
自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象。
要及時(shí)教育,。
杜絕打架的現(xiàn)象,。
做好儀表的規(guī)范化教育,。
督促學(xué)生遵守紀(jì)律。
男生不留長(zhǎng)頭發(fā),。
女生不化妝,。
配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。
依靠班干部管好"三提前",。
每天安排一個(gè)班干值日管理"三提前"的紀(jì)律,。
抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
擺放好學(xué)生自己的物品,。
5.做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,。
主要做好交通安全教育。
不騎摩托車回校,。
不追逐打鬧,。
上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。
不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。
確保不出安全事故,。
6.組織有益的活動(dòng)。
豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,。
圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,。
這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。
在各種活動(dòng)的過程中,。
充分發(fā)揮集體教育的功能,。
讓學(xué)生們自我教育。
互相教育,。
班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向",。
"形成"和"鞏固"的過程。
因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,。
經(jīng)?；?/p>
力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上,。
心理健康,。
學(xué)習(xí)勤奮。
全面發(fā)展"的班集體,。
7.組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng),。
包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
晚會(huì),。
各種集會(huì)等,。
培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣。
從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
附件：本學(xué)期大事安排
一,、指導(dǎo)思想：
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。
班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。
所以身為辦主任,，首先就是要對(duì)得起學(xué)生,，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后但是要對(duì)得起學(xué)生,。
二,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生50人。
其中男生25人,，女生25人,。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。
三,、工作要點(diǎn)
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1,、班級(jí)工作計(jì)劃
要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。
要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。
班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2,、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等,。
(2)布置教室環(huán)境。
如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。
培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)小干部是班主任的左右手,。
要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。
第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。
(二),、班級(jí)考核評(píng)比
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果。
班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。
同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比,。
本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績(jī)，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”,。
期末,，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選,。
(三)針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。
2.通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。
班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的'信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。
要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。
特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。
3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。
4.開展幫困助困活動(dòng)。
學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。
四,、具體措施：
1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。
2,、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。
4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題
初一新生班主任工作淺談
秋風(fēng)送爽,，碩果累累的金秋時(shí)節(jié),，一批新生帶著對(duì)未來的憧憬踏入了中學(xué)校門，看著他們那張張?zhí)煺婊顫?、稚氣未脫的臉龐,，作為一名主任，我感到了肩上?zé)任重大,。
怎樣做好導(dǎo)航,，開個(gè)好頭，盡快使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生活?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
一,、 建立新生檔案,，全面了解學(xué)生
要教育學(xué)生,，就得先了解學(xué)生，這是做好工作的前提,。
初一學(xué)生一入學(xué),，班主任迅速建立一個(gè)新生檔案，如下表：
認(rèn)真填好這張表格,，全面掌握每個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段德智體的發(fā)展?fàn)顩r和畢業(yè)所達(dá)到的水平,。
但想要全面了解學(xué)生，只填好這張表格是不夠的,，還需結(jié)合家訪與原畢業(yè)學(xué)校的班主任溝通等調(diào)查工作，具體了解每個(gè)學(xué)生尤其是后進(jìn)生的政治思想品德,，性格特點(diǎn),、勞動(dòng)態(tài)度、興趣愛好,、能力和家庭情況以及社會(huì)環(huán)境等情況,，向原班主任請(qǐng)教教育后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)，向家長(zhǎng)詢問教育孩子的建議,，以便有的放失地做好班主任工作,。
二、守“規(guī)矩”,，嚴(yán)要求
初一新生有如下特點(diǎn)：對(duì)初中生活充滿好奇,，但又迷茫，不知所措;渴望充實(shí)有意義的學(xué)習(xí)生活,，但自主自控能力較差,，紀(jì)律松散。
再加上跨班,，跨校的因素,，使他們呈現(xiàn)出與新集體的離心力，集體主義感不強(qiáng),，所以班中尤如一盤散沙,，毫無凝聚力。
俗話說;“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，針對(duì)這種現(xiàn)狀，班主任管理班級(jí)必須有套可行的規(guī)章制度,，讓學(xué)生有規(guī)可循,，有矩可依，給他們一把衡量自己言行的標(biāo)尺,。
先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些是中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的,，哪些是不應(yīng)當(dāng)做的，哪些是真善美,，哪些是假惡丑,。
然后結(jié)合《規(guī)范》和《守則》，根據(jù)班中實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的方案,，如可制定出這樣一個(gè)量化管理表，如下表：
規(guī)定本規(guī)則基礎(chǔ)分為100分,，其中好人好事一次,、文化成績(jī)優(yōu)秀一次加5分，吸煙喝酒,、打架斗毆,、損壞班集體榮譽(yù)一次扣除10分，其他酌情適當(dāng)扣1-5分或加1-5分,。
每天由班干部或值日組長(zhǎng)檢查記載,，每周一匯總公布，期末將積分累加,，作為評(píng)選三好學(xué)生的依據(jù)(當(dāng)然量化方案可根據(jù)自己班的實(shí)際情況制定,，上面一例僅作為參考)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理,，一有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，使學(xué)生在嚴(yán)格的他控和自控中逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二有利于學(xué)生樹立心中有他人,、心中有集體的思想觀念,。
現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，平時(shí)在家中飯來張口,，衣來伸手,，養(yǎng)成了孩子唯我獨(dú)尊的性格，遇事先想自己,，再想他人與集體,，所以這些細(xì)則對(duì)教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),，尊重,、關(guān)心、幫助他人有著潛移默化的作用,。
久而久之,，他們就會(huì)明白，要想獲得別人尊重，就要禮貌待人,，只要人人都有一顆真誠善良的心,，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛;要想使自己健康茁壯的成長(zhǎng)，就離不開這一個(gè)溫暖優(yōu)秀的班集體,，只有處理好個(gè)人和集體的關(guān)系,，才會(huì)使一個(gè)集體具有凝聚力、向心力,。
三有利于減輕教師負(fù)擔(dān),，把精力投入到教育教學(xué)當(dāng)中去。
使用這種方法,，要注意的是一要堅(jiān)持始終,，不得半途而廢，二要靈活掌握,，不能統(tǒng)得太死,，以致于扼殺學(xué)生個(gè)性，損害學(xué)生身心健康,。
三,、重視班會(huì),，開好班會(huì)
許多教室對(duì)班會(huì)課的重要性認(rèn)識(shí)不夠,，開班會(huì)的隨意性太大，有事兒就說說,，沒事兒就拉倒,，把班會(huì)上成了“處理雜事課”、“自習(xí)課”,、“批判課”,。
或者婆婆媽媽，學(xué)生嫌膩煩,，在下邊呆坐或從偷偷地寫一兩筆作業(yè);或者狂風(fēng)暴雨,，學(xué)生膽顫心驚或干脆欣賞老師發(fā)怒的風(fēng)彩。
時(shí)間長(zhǎng)了,，哪個(gè)學(xué)生愿意上班會(huì)課?結(jié)果班會(huì)課不僅沒有起到應(yīng)有的作用，反而在學(xué)生心目中留下班會(huì)課不重要的印象,，如果再加上班會(huì)不定時(shí),，班級(jí)管理顯得不是井然有序，而是雜亂無章,，起不到理想的教育效果。
可見班會(huì)并不是可有可無的。
它是國家教育行政部門規(guī)定的教育課時(shí),，其目的就是討論和解決班集體中存在的問題,，其功效就是向?qū)W生進(jìn)行德育教育的重要陣地和手段。
所以我們不但要重視班會(huì),，而且要精心開好班會(huì)。
(一)要精心備好班會(huì)課教案
為了讓班會(huì)開得圓滿成功,，起到良好的教育效果,，就要精心的備好班會(huì)課,。
包括班會(huì)課的主題,、內(nèi)容、目的,、主持人,、程序、小結(jié)甚至板書設(shè)計(jì)等都要經(jīng)過周密思考,，妥善安排,，而且要盡善盡美，講究班會(huì)課的藝術(shù)性,。
(二)要組織靈活多樣的班會(huì)
1. 主題班會(huì)
如針對(duì)初一學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，貪玩不知珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)這一普遍現(xiàn)象，我召開主題班會(huì)：“做時(shí)間的主人”,，采取以下步驟進(jìn)行,。
首先，啟發(fā)誘導(dǎo),。
上課鈴聲響過,，讓學(xué)生起立先靜站5分鐘，再讓學(xué)生坐下,，之后,，我問學(xué)生：“你知道你們剛才站了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?”學(xué)生回答：“很長(zhǎng)，很長(zhǎng)”,，當(dāng)我告訴他們只有5分鐘時(shí),，他們很吃驚。
我進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生：“一天由許多個(gè)5分鐘組成,，你們是怎樣對(duì)待每一個(gè)5分鐘的呢?”接著再結(jié)合一些具體事例和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，先初步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴,。
第二步，學(xué)習(xí)名人,。
學(xué)習(xí)名人珍惜時(shí)間的事例,，使學(xué)生懂得許多偉人、名人都是因?yàn)檎湎r(shí)間才會(huì)有所作為的,。
從而,，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生向名人學(xué)習(xí)珍惜光陰，刻苦學(xué)習(xí)的情感,。
第三步,，自查自糾。
把自己同名人作比,，檢查自己浪費(fèi)時(shí)間的行為,，同學(xué)間開展批評(píng)和自我批評(píng)，并進(jìn)行討論,，徹底認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)時(shí)間的錯(cuò)誤,。
第四步，名言激勵(lì),。
每個(gè)學(xué)生說出一句珍惜時(shí)間的名言,，記錄下來，做為座右銘,，以便牢固樹立惜時(shí)如金的觀念,。
第五步，落實(shí)措施,。
根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定作息時(shí)間表,，合理安排每天的時(shí)間,，并學(xué)會(huì)合理巧妙地利用時(shí)間。
自此以后,，學(xué)生的時(shí)間觀念有所增強(qiáng),，班中極少有學(xué)生遲到，各科作業(yè)除個(gè)別學(xué)生外都能及時(shí)完成,，使學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活形成一定的規(guī)律。
2. 活動(dòng)型
“演講型”,。
如在國慶節(jié)召開“中國,，我愛你!”的演講比賽，使學(xué)生在慷慨激昂的情境中產(chǎn)生愛國情感,。
“采訪型”,。
期中考試后，我班借舉行“爭(zhēng)當(dāng)小記者”的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞“談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”這一內(nèi)容,，使學(xué)生之間自由地交流,，自由地討論,，并寫下采訪心得,，以學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。
“辯論型”,。
針對(duì)學(xué)生搞生日聚會(huì)的現(xiàn)象，先選出ab雙方以“搞生日聚會(huì)好不好”為論題展開辯論,。
從而,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種聚會(huì)的利弊，使學(xué)生受到生動(dòng)的教育,。
當(dāng)然,，還可以采用其他形式。
利用這些生動(dòng)靈活的班會(huì)形式,，一改老師“一言堂”的做法,，不但能激發(fā)學(xué)生興趣，更能激發(fā)學(xué)生積極向上的情感,，還能培養(yǎng)他們各方面的能力,。
使學(xué)生不但收獲諸多，還使學(xué)生愉快地接受老師的批評(píng)教育,，從而取得事半功倍的教育效果,。
總之，班會(huì)課不容忽視,，初一新生剛?cè)雽W(xué),，利用班會(huì)搞好教育，更有利于他們樹立正確的人生觀,、世界觀,，促使他們健康茁壯地成長(zhǎng)。
四,、處理好幾個(gè)“第一次”
俗話說得好：“好的開始,，是成功的一半?！卑嗉?jí)工作要有一個(gè)好的開頭,，取決于新生是否有一個(gè)好的精神面貌。
所以班主任一定要針對(duì)新生的“第一次”搞好教育,。
如學(xué)生第一次不完成作業(yè),、第一次打架,、第一次罵人、第一次考試作弊等等,。
老師切莫忽視,，應(yīng)該趁機(jī)進(jìn)行說服教育，使學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,。
這就需要我們班主任做到眼勤、耳勤,、腿勤,、口勤，幫助學(xué)生鋪好路,。
五,、搞好學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)生從小學(xué)升入初中,，所學(xué)課程陡然增加,，書包重了許多，面對(duì)眾多的科目,，學(xué)生頓覺眼花繚亂,，思想負(fù)擔(dān)很重,，有些學(xué)生竭力想學(xué)好各門功課，但又苦于學(xué)不得法,，所以就不分眉毛胡子一把抓或顧此失彼,，學(xué)習(xí)興趣沒有了，信心也沒有了,。
面對(duì)此種現(xiàn)狀,，為了盡快縮短學(xué)生適應(yīng)期，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)方法的過渡,，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。
各學(xué)科有各學(xué)科的特點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)方法也不盡相同,。
班主任應(yīng)該跟科任老師密切配合,，在最初的一段時(shí)間里,，應(yīng)多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，教會(huì)他們做好課前預(yù)習(xí)，聽課記筆記的方法及復(fù)習(xí)鞏固的方法等等,，使學(xué)生產(chǎn)生自信心,，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
六,、重視培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的耳目和助手,。
由于剛一入學(xué),，他們還缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，所以,，在開始階段要扶持,，既要對(duì)他們進(jìn)行精心指點(diǎn)，又要相信他們的能力,，給他們一些自由作主的權(quán)利,，培養(yǎng)他們的獨(dú)創(chuàng)精神。
培養(yǎng)一批精干的班干部隊(duì)伍,，會(huì)使一個(gè)班集體更充滿活力,。
除以上幾點(diǎn)外，作為班主任更要懂得愛是架設(shè)師生心靈間的橋梁,，用愛心才能呼喚真情,，也才能使各種管理措施得到順利進(jìn)行。
當(dāng)你的學(xué)生在你的情感熏陶中,、在你愛的奉獻(xiàn)中由株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹時(shí),，你會(huì)體驗(yàn)到生命的充實(shí)。
初一班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇七
本學(xué)期,，本人依然擔(dān)任初一年級(jí)的班主任,，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)區(qū)別較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不很高漲,，不但學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有養(yǎng)成,，紀(jì)律觀念淡薄,，自控能力差，后進(jìn)生較多,。因此,，作為一名班主任，我更應(yīng)該想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的情況和行為,，幫助他們克服一些的困難。根據(jù)班級(jí)的特殊情況,，本學(xué)期我的下半年工作計(jì)劃如下：
努力強(qiáng)化整個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，讓同學(xué)們集中精力,，共同為班級(jí)的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。
首先,，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,，及時(shí)召開班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。
面向全體學(xué)生，分類施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。
在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，例如：邴大山、秦旭鑫,、李鋒,、艾凌霄、王雪琦,、陳立忠等,。他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失。
平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)取七(1)班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)積極向上的班集體,。
初一班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇八
對(duì)初一的學(xué)生,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備,。下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的“初一班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃”,，歡迎閱讀!
初一班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃(一)
本學(xué)期，本人依然擔(dān)任初一年級(jí)的班主任,，通過上學(xué)期觀察,，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)區(qū)別較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不很高漲,，不但學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好,，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有養(yǎng)成，紀(jì)律觀念淡薄,，自控能力差,，后進(jìn)生較多。因此,，作為一名班主任,，我更應(yīng)該想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的情況和行為,，幫助他們克服一些的困難,。根據(jù)班級(jí)的特殊情況，本學(xué)期我的下半年工作計(jì)劃如下：
一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
努力強(qiáng)化整個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，讓同學(xué)們集中精力,，共同為班級(jí)的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。
二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先,，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班級(jí)制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班爭(zhēng)光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初，及時(shí)召開班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。
三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。
在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，例如：邴大山、秦旭鑫,、李鋒,、艾凌霄、王雪琦,、陳立忠等,。他們或是智力有問題,，或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
四,、及時(shí)了解學(xué)情
五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失。
六,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。
計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七(1)班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),，成為一個(gè)積極向上的班集體,。
初一班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃(二)
一、班上基本情況
七年級(jí)(1)班是新入學(xué)的新生,，全班有男生26人,，女生23人，共49人,。普遍入學(xué)成績(jī)不大好,，基礎(chǔ)較差!這些學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。雖然班上學(xué)生比較活躍,，但學(xué)生好動(dòng)以致紀(jì)律不令人放心,。
二、工作目標(biāo)
1.形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),。
3.做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。
4,、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
三,、主要工作
1,、建立班委會(huì)
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。
2、思想教育
由于七年級(jí)學(xué)生是新生,，各入面還不熟悉,，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒品。
在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律,、講誠實(shí),、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。
3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學(xué)生自己的物品,。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉,，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故,。
6,、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。
7,、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì),、晚會(huì),、各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
初一班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃(三)
一、班級(jí)基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生45人，男生23人,，女生22人,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。比如早讀,，在沒有老師的情況下,，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能準(zhǔn)時(shí)開始。我班入學(xué)成績(jī)較差,，缺乏學(xué)習(xí)尖子,，在我班任課老師的共同努力下，我班上學(xué)期的期末考試中四科會(huì)考科目總分,、七科總分均在年級(jí)中位居第四,。受到了年級(jí)組的表揚(yáng)。
雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌,，也取得了一定成績(jī),，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍,，但兩極發(fā)展,，一部分同學(xué)課堂回答問題積極性高漲，懂事,，學(xué)習(xí)認(rèn)真;更有一部分男同學(xué)調(diào)皮,、好動(dòng)，上課坐不住,，課堂上左顧右盼,，注意力極不集中，成績(jī)始終沒有起色,。早晨不愛讀書,，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順,、老實(shí),，不惹事生非，讀書聲音小,，缺乏生氣。學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,。
二,、具體措施
在本學(xué)期的班主任工作中，我將會(huì)根據(jù)本班的具體情況開展工作,。主要做好以下幾項(xiàng)工作：
1,、繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
俗話說"沒有規(guī)矩,，不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來說更是如此,。
對(duì)初一的學(xué)生,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),，可見,，只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓",，才可言其他,，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步,。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會(huì)利用班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展文明獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理，包括排隊(duì)做操,、排隊(duì)上,、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。
三,、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課,。
積極參加每?jī)芍芤淮蔚牡掠萄谢顒?dòng)(班主任會(huì)議)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過程中,，潛移默化的自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果,。
四、加強(qiáng)班干部的'培養(yǎng),。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,。我班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，但是有部分還不適合擔(dān)任班級(jí)工作,，所以在第一周班會(huì)上由學(xué)生無記名投票選舉,，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部,。
同時(shí)我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,，對(duì)只有熱情，但不會(huì)工作的,，就既交給工作又教給方法;對(duì)有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的,，就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對(duì)驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量的，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué),。另外，我還將在班上實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的方案,，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生,，擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍。積極的同學(xué)越多,，班集體就越鞏固,，教育的力量也就越大,。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo),。
第二周班會(huì)確立班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。
作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
六,、正確運(yùn)用“德育考核評(píng)比”。
上學(xué)期的“德育考核評(píng)比”對(duì)學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用,。本學(xué)期在評(píng)價(jià)中繼續(xù)堅(jiān)持做到“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
七,、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,，開好家長(zhǎng)會(huì),。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開教師,，也離不開家長(zhǎng)。在校外,，我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小,，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)的配合,，推動(dòng)家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,，做到人人互動(dòng),。
八、循循善誘,，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作,。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能損傷學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火,。
第二,，要注意表揚(yáng)和批評(píng)藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不能放縱,，嚴(yán)格但不能苛刻,，這對(duì)問題生尤為重要,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力,。
第三，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我，同時(shí),，取得家長(zhǎng)的理解,、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。
對(duì)本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記,、同學(xué)檢查簽名、家長(zhǎng)檢查簽名,、班主任檢查,、利用作業(yè)登記本及時(shí)家校聯(lián)系的方法;對(duì)放學(xué)后不及時(shí)回家的學(xué)生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報(bào)到的辦法。
總之,，我將盡自己最大的努力,，帶好學(xué)生、管好班級(jí),，為教育貢獻(xiàn)力量,。
