時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

本班有學(xué)生30人,，其中男生16人,，女生14人,。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，但由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng),。

1、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，建立健全班委會(huì)，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,，提高學(xué)生的管理能力,。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，在活動(dòng)中得到鍛煉。

(一)常規(guī)教育方面

1,、由于二年級(jí)是教學(xué)與班務(wù)分開(kāi)進(jìn)行,，所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)提醒,，給予糾正。

2,、利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,，開(kāi)辟“表?yè)P(yáng)和進(jìn)步”園地,，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外,，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，向班主任匯報(bào),，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評(píng)選班級(jí)明星的重要條件,。

2,、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶,。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩,、踢毽子,、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開(kāi)展路隊(duì)評(píng)比活動(dòng),。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的隊(duì)長(zhǎng),，作為監(jiān)督員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,，班主任對(duì)散隊(duì)學(xué)生說(shuō)服教育,，加強(qiáng)管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈,，常剪指甲，衣著整潔,，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開(kāi)學(xué)伊始,，組建好二年級(jí)班委會(huì),，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中,，針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào),，使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展,。對(duì)于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng),，因勢(shì)利導(dǎo),，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下,，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,，使他們獲得很好的發(fā)展。

2,、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的`歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

1,、提前備好課,。全面研究學(xué)情、課標(biāo),、教材和課程資源等教學(xué)要素的前端分析;制定教學(xué)目標(biāo);篩選教學(xué)內(nèi)容;選擇適應(yīng)的教學(xué)模式,，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況選擇以教為輔、以學(xué)為主,、主導(dǎo)與主體相結(jié)合等教學(xué)模式,，制定有效性教學(xué)設(shè)計(jì)或教案，為教學(xué)實(shí)踐奠定充分的理論基礎(chǔ),。

2,、提前2分鐘進(jìn)課堂，組織學(xué)生以?xún)陕房v隊(duì)到預(yù)計(jì)教學(xué)場(chǎng)地,。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生課間操進(jìn)場(chǎng)或安全疏散等方案,。

3、導(dǎo)入與準(zhǔn)備部分要落實(shí)檢查出勤與服裝,、師生問(wèn)好,、安排見(jiàn)習(xí)生、揭題,、隊(duì)形隊(duì)列和體能練習(xí),。

4、基本部分中教材處理有“三個(gè)一”,。有一個(gè)主教教材,、一組動(dòng)作和一個(gè)游戲或比賽。

5,、教學(xué)要呈現(xiàn)“練習(xí)——糾錯(cuò)——再練習(xí)——總結(jié)與展示”的活動(dòng)結(jié)構(gòu),。

6、教學(xué)中要精講多練,，盡量具體任務(wù)替代不必要的講解,，實(shí)施任務(wù)引領(lǐng)練習(xí)。

7,、結(jié)束部分要依據(jù)學(xué)生疲勞成因,，有針對(duì)性選擇放松內(nèi)容與手段的使學(xué)生的身心恢復(fù)到安靜狀態(tài)。

(二)實(shí)施課程化的體育社團(tuán)活動(dòng)

本學(xué)期總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步開(kāi)展籃球,、田徑,、跆拳道和象棋社團(tuán)教學(xué)?；顒?dòng)對(duì)象橫跨一到五年級(jí)的學(xué)生,，夯實(shí)教學(xué)，培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，深化與分層各項(xiàng)目特長(zhǎng)生培養(yǎng),，為校隊(duì)儲(chǔ)備人才。

(三)落實(shí)同課異構(gòu)公開(kāi)課課

積極響應(yīng)校教研要求,，落實(shí)體育教師一年一課,。本學(xué)期同課異構(gòu)專(zhuān)題為《跑與游戲》

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

20__年本學(xué)期班級(jí)共有學(xué)生33人，男生20人,，女生13人,，兩極分化比較明顯。優(yōu)秀的孩子很突出,，都比較全面,，比如說(shuō)張驍睿、婁雨潤(rùn),。學(xué)困生占了相當(dāng)?shù)谋壤?。造成這種情況的原因可能有：個(gè)別學(xué)生有多動(dòng)癥的表現(xiàn)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時(shí)無(wú)法作到專(zhuān)心聽(tīng)講;有個(gè)別家長(zhǎng)不夠重視,，缺乏正確的家庭教育，導(dǎo)致家庭教育和學(xué)校教育脫節(jié);新課程識(shí)字量很大,，對(duì)個(gè)別接受慢的孩子造成閱讀困難,，從而削弱了學(xué)習(xí)的興趣;個(gè)別孩子有輕微的心理障礙和智力障礙，雖然比較“認(rèn)真”,，但是仍然無(wú)法取得好成績(jī);學(xué)生的閱讀量比較窄,，閱讀的興趣不夠，導(dǎo)致閱讀積累很貧乏,，從而使寫(xiě)話(huà)能力不夠強(qiáng),。

基于此，這學(xué)期,，需做好以下幾點(diǎn)：

1.經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固、加強(qiáng),。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字、詞,、句進(jìn)行圈,、畫(huà);養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,，盡量減少對(duì)老師的依賴(lài)心理等。

2.語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累,。本學(xué)期,，繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章,、好的詩(shī)詞等,。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí),，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事,，多看一些報(bào)紙雜志,，以拓展學(xué)生的眼界。

3.鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間練習(xí)字,，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正、整潔的習(xí)慣,，為迎接本學(xué)期市里的鉛筆字比賽做好準(zhǔn)備,。

4.除課堂的寫(xiě)話(huà)外，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆,，從句,、段開(kāi)始，多寫(xiě)一些短小精悍的文章,，使學(xué)生寫(xiě)作能力能漸漸地得以提高,。

5.多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等,，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力,。

6.做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平,，帶動(dòng)中等生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距,。

上述計(jì)劃有待實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)其可行性,。本人將以此為基礎(chǔ)，實(shí)踐中將其不斷加以改進(jìn),、完善,。

二、教材編排

本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書(shū)繼續(xù)以專(zhuān)題組織單元,，設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容,。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài);愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng);用心思考、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問(wèn)題,，善于思考;走進(jìn)科技的世界,。每個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力,、方法和習(xí)慣及情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高,，提供了廣闊的平臺(tái),。

本冊(cè)共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級(jí)的銜接,，安排了4篇略讀課文,，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺(tái)前的孩子》《阿德的夢(mèng)》。略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí);有識(shí)字任務(wù),，沒(méi)有寫(xiě)字要求,。“語(yǔ)文園地”包括四~五個(gè)欄目,，在上冊(cè)教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上,，新增了“寬帶網(wǎng)”。八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀。教師可作靈活處理,。教材最后是兩個(gè)生字表,。生字表(一)是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有400個(gè),。生字表(二)是全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字,，有300個(gè)。要求認(rèn)識(shí)和要求會(huì)寫(xiě)的字,，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明,。除了隨課文識(shí)字以外,，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識(shí)生字,，也可以借助生活經(jīng)驗(yàn),，在同類(lèi)事物的列舉中認(rèn)字。

三,、教材特點(diǎn)

1.圍繞專(zhuān)題整合教材內(nèi)容,。

每一組教材的“導(dǎo)語(yǔ)”，通過(guò)簡(jiǎn)單的幾句話(huà),，點(diǎn)出本組的專(zhuān)題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?！皩?dǎo)語(yǔ)”之后的課文以及部分練習(xí)，“語(yǔ)文園地”中的閱讀短文,、好詞佳句,、口語(yǔ)交際、實(shí)踐活動(dòng)以及展示臺(tái)等內(nèi)容,，都是圍繞本組的專(zhuān)題合理安排的,。

2.創(chuàng)設(shè)“我知道”“寬帶網(wǎng)”兩個(gè)全新欄目，搭建拓展知識(shí)的平臺(tái),。

從二年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始,，本書(shū)進(jìn)一步加大改革力度，在部分課文后面安排了“我知道”,，在“語(yǔ)文園地”中設(shè)置了“寬帶網(wǎng)”,，這兩項(xiàng)內(nèi)容是不同于前三冊(cè)教材的全新欄目。設(shè)計(jì)“我知道”的目的是：給學(xué)生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí),，并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地了解與本課有關(guān)的信息,，以促進(jìn)對(duì)課文內(nèi)容的理解和知識(shí)的拓展?！皩拵ЬW(wǎng)”是借用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的一個(gè)名詞,，它所蘊(yùn)涵的主要作用是拓寬學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)空，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)快捷,、方便的途徑,，獲取與本組學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，從而提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng),。

3.大幅度更新課文,，教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活,。

本冊(cè)教科書(shū)新編選的課文,，占全部課文的一半以上,。有描寫(xiě)美好春光的《找春天》，有發(fā)生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》,，有奉獻(xiàn)愛(ài)心,、關(guān)愛(ài)他人的《泉水》《雷鋒叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》,，有反映首都新貌的《北京亮起來(lái)了》,，有倡導(dǎo)動(dòng)腦動(dòng)手、勤于思考的《郵票齒孔的故事》《畫(huà)風(fēng)》《充氣雨衣》,，有引導(dǎo)學(xué)生探究自然奧秘的《最大的書(shū)》,，有引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)、感悟做人道理的《畫(huà)家和牧童》《我為你驕傲》《玩具柜臺(tái)前的孩子》,，還有《愛(ài)迪生救媽媽》《恐龍的滅絕》《阿德的夢(mèng)》這些介紹科學(xué)知識(shí)的作品,。

4.課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語(yǔ)言,，啟發(fā)思維,，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。

本冊(cè)教材的課后練習(xí),，一般是4道題,。每一課后面一般都有的題目是“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)寫(xiě)”“讀一讀”或“讀讀背背”，體現(xiàn)了低年級(jí)閱讀教學(xué)的主要任務(wù)和基本要求,?！白x讀背背”這一項(xiàng)，從課文的實(shí)際出發(fā),，提法有所不同,。有的要求背誦全文，有的只要求背誦自己喜歡的部分,。值得注意的是,，本冊(cè)教材按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，增加了默讀這一訓(xùn)練內(nèi)容,。在部分課文的后面,，我們做了適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

除了上述題型外，多數(shù)課文后面還安排了詞或句的練習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生接觸各種語(yǔ)言現(xiàn)象,，感悟語(yǔ)言，積累語(yǔ)言,。詞句的練習(xí)形式多樣,，有側(cè)重于詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用的 ，有側(cè)重于詞語(yǔ)的積累和拓展的，在部分課文后面,，教材還安排了引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維的合作探究學(xué)習(xí),。此外，教材還安排了與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)的延伸,、拓展的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，旨在引導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)、能力和情感體驗(yàn)遷移運(yùn)用于日常生活之中,。

5.突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式,，增強(qiáng)教材與學(xué)生之間的親和力。

本冊(cè)教材在呈現(xiàn)方式上又有創(chuàng)新和突破,，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

首先，編寫(xiě)角度由服務(wù)于教師的“教”轉(zhuǎn)向既方便教師的“教”,，又易于學(xué)生的“學(xué)”,，教科書(shū)由“教本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)本”。

其次,，注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),，鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí)?！罢Z(yǔ)文園地”里設(shè)置的“我的發(fā)現(xiàn)”這一欄目，可以不斷引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)并掌握漢字構(gòu)字特點(diǎn),、詞語(yǔ)之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識(shí),。

再次，教材盡可能多地為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),，在“語(yǔ)文園地”里設(shè)有“展示臺(tái)”一欄,。教材以學(xué)習(xí)伙伴的展示為引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同方面展示自己的本領(lǐng)和學(xué)習(xí)收獲,，使其不斷產(chǎn)生成就感,。

本冊(cè)教材還積極倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)怎樣與人溝通,，與人相處,，與人合作提出了更高的要求。我們的教育要培養(yǎng)學(xué)生從小就有合作意識(shí),。本冊(cè)教科書(shū),，不論是題目的安排，還是插圖的設(shè)計(jì),，都努力體現(xiàn)倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的思想,。

6.教材的編排體現(xiàn)開(kāi)放性和彈性，增強(qiáng)適應(yīng)性。

培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),。同前幾冊(cè)教材一樣，本冊(cè)教材繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種渠道自主識(shí)字,，擴(kuò)大識(shí)字量,，不受教材規(guī)定的識(shí)字量的局限。

閱讀方面,，本冊(cè)教科書(shū)后附六篇選讀課文,。此類(lèi)課文不作統(tǒng)一要求，教師可根據(jù)教學(xué)情況靈活處理：可以根據(jù)需要結(jié)合精讀課文進(jìn)行教學(xué),，部分課后練習(xí)從尊重學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),，不作統(tǒng)一要求。如,，“背誦自己喜歡的部分”;“我要把會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)都抄下來(lái)”,。展示臺(tái)以學(xué)習(xí)伙伴展示的內(nèi)容為引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生展示與本組專(zhuān)題相關(guān)的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)的成果,，目的在于使所有學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自己在原有基礎(chǔ)上的提高與發(fā)展,，不斷獲得成就感。這些,，都體現(xiàn)了教材的開(kāi)放性和彈性,。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語(yǔ)拼音,，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音,。

2.認(rèn)識(shí)400個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思,。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過(guò)細(xì)的字形分析,，也不要求書(shū)寫(xiě),。要求會(huì)寫(xiě)的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解意思,，正確書(shū)寫(xiě)，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正,、整潔，感受漢字的形體美,。

3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4.喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)默讀,，做到不出聲，不指讀,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句,。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,。

7.學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣,。

8.積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián),、古典詩(shī)詞,、格言警句。

9.逐步養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣,，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí),，認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂主要內(nèi)容,。能主動(dòng)與別人交談,，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌,。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

10.對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣,，能把看到的,、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。根據(jù)表達(dá)需要,，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào),、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記,。

11.對(duì)周?chē)氖挛镉泻闷嫘?，?lè)于觀察大自然，熱心參與學(xué)校,、社區(qū)活動(dòng),，并能表達(dá)自己的感受。

五,、使用本冊(cè)教材要注意的問(wèn)題

1.要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,。

本冊(cè)教科書(shū)采取了按照專(zhuān)題來(lái)整合各部分內(nèi)容的編排方法，每一組教材不僅圍繞一個(gè)專(zhuān)題,，而且內(nèi)容之間還互相照應(yīng),，有些教學(xué)要求前面有布置、中間有鋪墊,、后面有展示,、交流，使之真正成為互相聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體,。教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)相應(yīng)課文的時(shí)候,，及時(shí)布置學(xué)生做好前期工作，為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

2.識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

本冊(cè)教材要求學(xué)生認(rèn)識(shí)400個(gè)生字，這是下限,，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文課本以外的渠道,，增加識(shí)字量。與此同時(shí),，教師要積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法,、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩識(shí)字,、組詞的游戲或共同制作生字,、詞語(yǔ)卡片,，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂(lè)趣。

在識(shí)字要求的把握上,，教師要盡量避免走入兩個(gè)誤區(qū),。第一，切莫忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異,，從而對(duì)所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求,。漢字學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)的、長(zhǎng)期的過(guò)程,，因此準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時(shí)間以?xún)?nèi)在識(shí)字?jǐn)?shù)量,、識(shí)字能力上有差異。第二,，不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識(shí)記脫離開(kāi)任何語(yǔ)言環(huán)境的單個(gè)的字,，作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識(shí)的字的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，在一節(jié)課中寫(xiě)字不宜太多,，為避免學(xué)生疲勞，寫(xiě)字最好不集中安排在一節(jié)課上進(jìn)行,，而是要分散到每一堂課中去,。在寫(xiě)字的量的把握上，不是有人認(rèn)為的寫(xiě)得越多越好,，要注意寫(xiě)字的質(zhì)量,。

3.閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題。

閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo),。通過(guò)集體讀、分組讀,、領(lǐng)讀,、男女學(xué)生對(duì)讀、配樂(lè)朗誦,、分角色朗讀等多種形式,，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利,，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗(yàn),、思考,，去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達(dá)出來(lái),。此外,，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受,、成果的機(jī)會(huì),。

4.口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題。

有些口語(yǔ)交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時(shí)，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè),，通過(guò)多種方式引起話(huà)題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當(dāng)中,，教師應(yīng)該積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),，對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控,，形成有效的師生、生生互動(dòng),。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過(guò)程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿(mǎn)童趣的精彩語(yǔ)言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,。

5.開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

教師要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系?；顒?dòng)的形式可以是游戲,、唱歌、猜謎語(yǔ),，可以是開(kāi)故事會(huì),、朗誦會(huì)、演課本劇,，也可以是學(xué)生在教師的帶領(lǐng)之下,，走出校門(mén)，走進(jìn)自然,、社會(huì),，走進(jìn)火熱、沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、運(yùn)用語(yǔ)文,。

六、教學(xué)安排(略)

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

讓二年級(jí)的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級(jí)全體教師最重要的使命,。因此,，二年級(jí)的德育目標(biāo)，是讓每一個(gè)孩子“聰穎活潑 文明好學(xué)”,。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，要想實(shí)現(xiàn)一年級(jí)既定目標(biāo)“聰穎活潑 文明好學(xué)”，最重要的是要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)好習(xí)慣,。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時(shí)作息,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)特長(zhǎng),、文明待人,、積極鍛煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng),，讓好習(xí)慣從小事做起,，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。

以活動(dòng)為載體,，在形式多樣的活動(dòng)中滲透德育教育,。設(shè)計(jì)適合二年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)，促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成,。

主題活動(dòng)一：字如其人 字如美畫(huà)

寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的基本功．對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用,。必須從小打好基礎(chǔ)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫(xiě)字教學(xué)更是提出了很高的要求,。而寫(xiě)字是小學(xué)階段的一項(xiàng)重要的基本訓(xùn)練。讓學(xué)生在練字學(xué)會(huì)耐心,、學(xué)會(huì)恒心,、學(xué)會(huì)信心，在練字中淘冶性情,。

主題活動(dòng)二：精彩課間 快樂(lè)生活

根據(jù)學(xué)校大課間理念精神,，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，打造年段大課間特色活動(dòng),，將在全年段開(kāi)展跳皮筋活動(dòng),，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育,、音樂(lè),、文化融合在一起，促進(jìn)大課間活動(dòng)蓬勃生動(dòng)地開(kāi)展，讓每個(gè)學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來(lái),，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂(lè)成長(zhǎng),。

主題活動(dòng)三：唱響紀(jì)念日之歌

二年中有很多個(gè)節(jié)日和紀(jì)念日,，在這些紀(jì)念日來(lái)臨之前，社會(huì)就洋溢著某種氣氛,，成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動(dòng)員起來(lái)了,，孩子自然會(huì)受到強(qiáng)烈的感染，興高采烈地準(zhǔn)備過(guò)節(jié),。其實(shí),，過(guò)節(jié)是一個(gè)非常好的“教育場(chǎng)”，有社會(huì)氛圍,，有成人參與,，有快樂(lè)的情緒，有新聞單位的宣傳教育,，家庭過(guò)節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟(jì)投入,。每一個(gè)紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會(huì),、認(rèn)識(shí)世界,、了解民族文化的最佳窗口，也是非常寶貴的活動(dòng)日和教育日,，是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的最好課堂,。所以針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度，結(jié)合世界及中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念日,，有所選擇地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),。

主題活動(dòng)四：閱讀、悅讀,、越愛(ài)讀

一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子就一定不會(huì)變壞,。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書(shū)長(zhǎng)廊,，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)猜,、好句串串秀、每日故事等活動(dòng),。晨會(huì)課時(shí)間,，也以書(shū)為媒介，每個(gè)班都讀小故事大道理系列叢書(shū),，在讀故事,、聽(tīng)故事中學(xué)會(huì)道理，養(yǎng)成習(xí)慣,。配合年級(jí)教研組閱讀活動(dòng),，提供年段閱讀書(shū)目及教師大聲讀書(shū)目,，開(kāi)展好書(shū)漂流活動(dòng)，指導(dǎo)年級(jí)教師有效開(kāi)展繪本閱讀課的開(kāi)設(shè),，為全年段學(xué)生投入閱讀提供最大的保障,。

主題活動(dòng)五：好學(xué)生五個(gè)一

一個(gè)年段應(yīng)該有一個(gè)共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范，以“好學(xué)生五個(gè)一”為核心,，為學(xué)生制定成長(zhǎng)方向標(biāo),，以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范，落實(shí)五個(gè)一：做一件好事,、說(shuō)一句好話(huà),、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一手好字,、思一個(gè)好題,。讓每個(gè)學(xué)生有據(jù)可依，有樣可學(xué),，明確成長(zhǎng)的方向,。

三月份：養(yǎng)成教育月

教育主題：好習(xí)慣伴我行

具體安排：

1、積極開(kāi)展家校聯(lián)系工作,，一個(gè)月內(nèi)與所有學(xué)生的家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次,。

2、常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、制定年段和班級(jí)的德育工作計(jì)劃。

4,、年段及班級(jí)的文化環(huán)境建設(shè),。

5、開(kāi)展“博餅”活動(dòng),，喜慶中秋佳節(jié),。

6、采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡,。

7,、配合學(xué)部開(kāi)展“抗震減災(zāi)”系列活動(dòng)。

8,、結(jié)合“愛(ài)牙日”,，開(kāi)展愛(ài)牙行動(dòng)，連同生活區(qū)開(kāi)展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽,，給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi),。

9、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“做好家長(zhǎng)”的系列講座,。

四月份：強(qiáng)身健體月

教育主題：運(yùn)動(dòng)健康我自強(qiáng)

具體安排：

1,、根據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案，積極開(kāi)展富有年段特色的體育活動(dòng),。

2,、迎接校運(yùn)會(huì)，積極組織訓(xùn)練及比賽活動(dòng),。

3、做好中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)工作,。

五月份：閱讀悅美月

教育主題：我與書(shū)交朋友

具體安排：

1,、借助第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，布置年段空白墻壁的繪本長(zhǎng)廊,，開(kāi)展班級(jí)繪本閱讀課交流及評(píng)先書(shū)香好兒童,、書(shū)香好家庭活動(dòng)。

2,、組織年段參與校慶活動(dòng),。

3、組織學(xué)生春游,，開(kāi)展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng),。

4、加強(qiáng)愛(ài)校教育,，有針對(duì)性的進(jìn)行校風(fēng),、校訓(xùn)的宣傳。

5,、六假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展,。

六月份：自立自主月

教育主題：我是最棒的

具體安排：

1、有針對(duì)性地開(kāi)展校園在心間,、我愛(ài)學(xué)校的教育活動(dòng),。

2,、全年段學(xué)生共同閱讀《沒(méi)有不方便》一書(shū),，開(kāi)設(shè)《沒(méi)有不方便》閱讀指導(dǎo)課,。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五

一,、學(xué)生基本情況：

1,、我所教的二年級(jí)一班共有學(xué)生35人,，其中男生19人,，女生16人,。年齡結(jié)構(gòu)：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多,，年齡跨度偏大,。

2、由于我是新接班的班主任，對(duì)學(xué)生情況不是的了解,。但通過(guò)和該班一年級(jí)任課教師以及同年級(jí)其他老師的交流,，還有我近幾天的觀察，并通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通已基本掌握我班情況,。這就要求我在今年班級(jí)管理中更加深入到學(xué)生中間掌握其學(xué)習(xí)及思想情況,，并加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)攜手共建班級(jí)文化建設(shè),。

3,、紀(jì)律情況：二一班的學(xué)生對(duì)在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力，思想活躍,，中等生及后進(jìn)生在課堂活動(dòng)中自覺(jué)性差,，需要教師經(jīng)常提醒。

4,、干部情況：

(1)干部8人,，組長(zhǎng)5人。班干部繼續(xù)留用一年級(jí)時(shí)的學(xué)生,，因?yàn)檫@些孩子已有一些管理經(jīng)驗(yàn),，在班級(jí)中有一定的威信。在班級(jí)管理中有說(shuō)服力,。另外有兩名副班長(zhǎng)不再采用常任制,，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。本周表現(xiàn)突出的學(xué)生,，下周擔(dān)任副班長(zhǎng),，管理班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

(2)基本特點(diǎn)：組長(zhǎng)能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,，并在勞動(dòng)、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異,，起到表率作用。

(3)存在問(wèn)題：剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識(shí),，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情,，獨(dú)立工作能力有待培養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo)

根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，通過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng),、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識(shí),，使學(xué)生能夠逐步的適應(yīng)課改形式下的教學(xué)模式,。

三、主要工作

1,、班級(jí)管理：以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，使絕大多數(shù)學(xué)生樹(shù)立良好的紀(jì)律觀念，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,。

2,、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課、學(xué)校國(guó)學(xué)課為陣地,，努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念,，并具有相應(yīng)的道德行為。

3,、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容,，聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng)，共同抓好學(xué)生的安全教育工作,，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率為零。

4,、勞動(dòng)教育：以身作則,，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，并以?？谑小半p創(chuàng)”工作為契機(jī),，結(jié)合班級(jí)及學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行與其年齡相符的勞動(dòng)教育,，做好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,。力爭(zhēng)使學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，掌握相應(yīng)的勞動(dòng)技能,。

6,、體育：以學(xué)校開(kāi)展的體育活動(dòng)為依托，認(rèn)真上好早操和體育課,。為學(xué)生制定切實(shí)可行的體育訓(xùn)練目標(biāo),，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,。

7,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：堅(jiān)持反思，積極響應(yīng)課程改革,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，積極響應(yīng)孔校提出的“九年500本書(shū)計(jì)劃”,，讓課外書(shū)豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，讓課外閱讀成為學(xué)生的日常行為,，每周每月為學(xué)生推薦必讀書(shū)目，讓學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū),。

四、基本方法措施

1,、以班會(huì)和道德與法治課為主陣地,，通過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;以課堂教學(xué)為主陣地,，充分挖掘教材的德育因素,，寓德育于課堂教學(xué)。

2,、上好閱讀課,，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。

3,、針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題,，因勢(shì)利導(dǎo)，積極開(kāi)展課外活動(dòng),。

4,、通過(guò)班會(huì)、學(xué)?；顒?dòng),、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。

5,、實(shí)施班干部“輪換制”,。

6、繼續(xù)實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)。

五,、各月工作安排

九月：

1,、學(xué)生報(bào)到;上交暑假作業(yè)，進(jìn)行學(xué)生暑假活動(dòng)匯總;

2,、組織家委會(huì)協(xié)助學(xué)校及老師的工作;

3,、慶祝“教師節(jié)”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的思想教育;

4,、通過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;

5,、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)啟動(dòng);

6,、迎“國(guó)慶,、中秋”，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育,。

十月：

1,、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)一：我推薦我最喜歡的一本書(shū);

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

3,、指導(dǎo)學(xué)生為長(zhǎng)輩慶?！爸仃?yáng)節(jié)”。

十一月：

1,、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)二：比一比誰(shuí)讀的書(shū)多;

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)詞背誦檢查;

3、期中測(cè)試;

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)教;

5,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

十二月：

1、“我愛(ài)讀書(shū)”小小故事會(huì)活動(dòng);

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

3,、迎元旦;。

元月：

1,、“我愛(ài)讀書(shū)”我計(jì)劃20__年讀這些書(shū)活動(dòng);

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí),、檢測(cè);

4、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生,。

5,、假期安全法制知識(shí)教育。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六

以學(xué)校少先隊(duì)工作思路為指導(dǎo),，積極響應(yīng)大隊(duì)部的各種活動(dòng),，創(chuàng)建“特色中隊(duì)”，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心他人的良好品質(zhì),，為隊(duì)員營(yíng)造一個(gè)良好的“愛(ài)”的氛圍,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生優(yōu)良品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其是抓好學(xué)生的常規(guī),，切合學(xué)生實(shí)際,，積極探索、努力實(shí)踐,，為充分促進(jìn)隊(duì)員人文素養(yǎng)和自主意識(shí)的形成,，培養(yǎng)提高少先隊(duì)員的創(chuàng)新實(shí)踐能力而努力。

爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共創(chuàng)文明班級(jí),。以文明班級(jí)評(píng)比條件為標(biāo)準(zhǔn),，在抓好常規(guī)教育同時(shí)，重視學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞各個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,。在創(chuàng)建“快樂(lè)中隊(duì)”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)自己的中隊(duì)特色，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)活潑,、全面發(fā)展的集體!

1,、以學(xué)生的發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生的自主性,，以學(xué)生的自我管理為中心,，積極創(chuàng)建“快樂(lè)音符”特色中隊(duì)，培養(yǎng)隊(duì)員的自我管理意識(shí)和活動(dòng)實(shí)踐能力,。

2,、建設(shè)一支強(qiáng)有力的小干部隊(duì)伍，樹(shù)立少先隊(duì)員的榜樣作用,，使班級(jí)逐步形成良好的班風(fēng),，建設(shè)一個(gè)有活力的班級(jí)，并充分發(fā)揮隊(duì)員的自主性,，促進(jìn)隊(duì)員的健康個(gè)性的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)隊(duì)員優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與鞏固,，評(píng)選雛鷹之星,，在班里形成良好的輿論，樹(shù)立榜樣,。

4,、積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助他人,、關(guān)心他人的樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)。

1,、積極參加大隊(duì)部的各種活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)提高隊(duì)員的思想認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中體現(xiàn)隊(duì)員的自主,、自立,，提高隊(duì)員的活動(dòng)實(shí)踐能力。

2,、抓好隊(duì)員的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1)利用學(xué)校每周的檢查,、評(píng)比，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級(jí)的感情,，以便學(xué)生自己管好自己,，爭(zhēng)取拿好成績(jī)。

(2)進(jìn)行“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)比,，使學(xué)生有你追我趕的信心,，促使大家共同進(jìn)步。

(3)開(kāi)展愛(ài)心家訪活動(dòng),，與家長(zhǎng)做好家校聯(lián)系工作,，幫助行為習(xí)慣較差的學(xué)生，使家校教育形成一種合力,。

(4)以小隊(duì)為單位,，開(kāi)展小隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，評(píng)選每月的雛鷹之星和雛鷹小隊(duì),，在中隊(duì)樹(shù)立良好榜樣,。

(5)以自由組合的形式組建特色小隊(duì)，加強(qiáng)小隊(duì)的合作能力,，多開(kāi)展一些關(guān)愛(ài)他人的小隊(duì)活動(dòng),。

九月:遵紀(jì)守法、尊敬老師

1,、常規(guī)教育(坐姿,、禮貌、紀(jì)律),。

2,、結(jié)合“9.10教師節(jié)”、尊師教育,。

3、開(kāi)展“禮貌用語(yǔ)我拿手”活動(dòng),。

4,、“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。

十月:愛(ài)國(guó),、愛(ài)校,、愛(ài)班級(jí)

1、開(kāi)展“快樂(lè)閱讀活動(dòng)”(經(jīng)典詩(shī)歌誦讀),。

2,、規(guī)范一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。

3,、舉行“我是班級(jí)小主人”活動(dòng),。

4,、預(yù)防秋季疾病，增強(qiáng)安全意識(shí),。

十一月:講衛(wèi)生,、重安全

1、開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng),。

2,、開(kāi)展安全周教育(重點(diǎn)為食品衛(wèi)生)。

3,、個(gè)人衛(wèi)生(重點(diǎn)“三勤”),。

4、第三期板報(bào):安全教育

十二月:愛(ài)學(xué)習(xí)

1,、開(kāi)展“快樂(lè)閱讀活動(dòng)”(講故事比賽),。

2、第四期板報(bào):書(shū)香伴我成長(zhǎng)

3,、開(kāi)展“快樂(lè)閱讀活動(dòng)”(兒童詩(shī)誦讀),。

20xx年元月份:發(fā)奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)

1,、“元旦”慶?；顒?dòng)。

2,、預(yù)防冬季疾病,，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

3,、寒假活動(dòng)安排,。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七

本班共有56名學(xué)生，女生29名,，男生28名,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng),。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人,。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

2,、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說(shuō)話(huà),，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、對(duì)行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

1.“我上學(xué)了,，我愛(ài)學(xué)校”主題教育,。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩,、尊重老師的教育。

3.主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1. 利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭,，愛(ài)親人教育,。

2. 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1. 利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。

2. 冬季來(lái)臨時(shí),，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

1. 堅(jiān)持上學(xué)，不遲到,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。

2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。

1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。

2. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

3. 總結(jié)學(xué)生操行

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成就美好未來(lái)”這個(gè)辦學(xué)理念和“道德自律、學(xué)習(xí)自主,、健體自覺(jué),、交往自如”的海小文化，以 “喜迎上海世博,，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題,，依托我校德育縣級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練之研究》，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，努力開(kāi)展適合二年級(jí)學(xué)生實(shí)際的少先隊(duì)活動(dòng),，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

二,、工作要點(diǎn)

1,、深刻領(lǐng)會(huì)賀信和學(xué)校工作計(jì)劃中的“四自”海小文化及海小五小隊(duì)員(父母的“小幫手”、文明禮貌的“小標(biāo)兵”,、同學(xué)朋友的“小伙伴”,、 保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、 主宰自己的“小主人”)等內(nèi)容開(kāi)展始業(yè)教育,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并努力爭(zhēng)做,。

2、繼續(xù)開(kāi)展德育主題系列活動(dòng),。本學(xué)期學(xué)校的德育大主題是“喜迎上海世博,，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”，圍繞主題開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng),。

3,、努力搞好多元化的德育教育活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展符合身心發(fā)展的教育活動(dòng),，充分利用好晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間抓好愛(ài)國(guó)主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育,、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,、法制教育、反邪教教育,、心理健康教育,、法制宣傳教育等，有目的地培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校和家訪的作用,，指導(dǎo)、引導(dǎo)好家庭教育,。

5,、抓好誠(chéng)信崇潔進(jìn)校園、進(jìn)教室,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

6,、緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一條主線(xiàn),，細(xì)化班級(jí)安全工作。加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全宣傳工作,。充分利用晨會(huì),、思品、班隊(duì),、

黑板報(bào)

8,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，定期布置、出刊與更新,。通過(guò)各種評(píng)比活動(dòng)樹(shù)立良好的班風(fēng),，幫助和引導(dǎo)學(xué)生努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，進(jìn)而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

三,、工作安排

3月份：“安全伴我行”

1,、開(kāi)學(xué)典禮：開(kāi)展始業(yè)教育，學(xué)習(xí)賀信,，爭(zhēng)做四好少年,；

2、學(xué)習(xí)雷鋒精神,，開(kāi)展“雷鋒故事我會(huì)講”活動(dòng),；

3、3.12植樹(shù)節(jié),，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),；

4、制定好中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,；

5,、安全教育周,，3.29第15個(gè)“安全教育日”主題教育活動(dòng)；

6,、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

4月份：“禮儀我知曉”

1、進(jìn)行學(xué)生禮儀和海小規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽,；

2,、開(kāi)展春游、清明祭祖活動(dòng)安全教育,；

3,、4月30日“全國(guó)交通安全反思日”開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育活動(dòng)；

4,、出刊黑板報(bào),，落實(shí)衛(wèi)生健康知識(shí)教育；

5,、勞動(dòng)節(jié)安全出行教育,。

5月份：“法在我心中”

1、出刊主題黑板報(bào),，宣傳法制知識(shí),；

2、組織隊(duì)員開(kāi)展“法在我心中”愛(ài)國(guó)歌曲演唱比賽,；

3,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，給家長(zhǎng)們上課：如何監(jiān)督孩子好好學(xué)習(xí),；

4,、組織師生開(kāi)展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)；

5,、防溺水專(zhuān)題安全教育及預(yù)警,。

6月份：“學(xué)習(xí)我勤奮”

1、舉行“快樂(lè)乳燕,，自由飛翔”歡慶六一活動(dòng),；

2、出刊主題黑板報(bào),；

3,、學(xué)習(xí)我能行，努力創(chuàng)佳績(jī)主題隊(duì)會(huì),；

4,、6.26國(guó)際禁毒日，開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng),；

5,、開(kāi)展防臺(tái)風(fēng),、雷電、洪水等方面的自護(hù)自救教育,；

6,、防溺水安全第二次專(zhuān)題及預(yù)警教育。

共

2

2

1

2

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班共有學(xué)生54人，他們活潑可愛(ài),，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué),、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí),，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),，熱愛(ài)勞動(dòng)。

二,、班干部培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè),，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

三,、必要工作：

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化

緊緊圍繞干凈,、守時(shí),、有禮、有序的德育目標(biāo),，在開(kāi)學(xué)初的.常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí),。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位,，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班會(huì)及晨讀的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工?？偨Y(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的德育教育,。

2,、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌

3,、家校結(jié)合,，分類(lèi)施教

（1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問(wèn)題時(shí),。

（2）對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

（3）對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心,，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)小組長(zhǎng),。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

（5）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行走訪,。

4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

采取學(xué)困生結(jié)組,、一幫一的形式,，每?jī)擅麑W(xué)困生結(jié)組，小組之間互相比拼哪組進(jìn)步最大,；由一名學(xué)優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生,，帶頭促進(jìn),，互相提高,。

四、做好傾聽(tīng)課題研究

1,、繼續(xù)做好復(fù)述訓(xùn)練

2,、言語(yǔ)激勵(lì)。課堂上經(jīng)常對(duì)認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，“你聽(tīng)的很認(rèn)真”,，“你聽(tīng)的很仔細(xì)”；對(duì)聽(tīng)講不認(rèn)真的學(xué)生,，進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)“老師喜歡認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)”,，“如果能認(rèn)真聽(tīng)，你會(huì)學(xué)得更好”,。

3,、對(duì)口令。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開(kāi)展文明語(yǔ)言,、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng),、愛(ài)學(xué)習(xí),、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí),。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上,、下樓,、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué),、排隊(duì)集會(huì)等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽(tīng)講,、自覺(jué)完成作業(yè)等。

由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一,，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的愛(ài),，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無(wú)比的`溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力,。

第三,，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時(shí),，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng),。在校外,，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合,，推動(dòng)家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,，做到人人互動(dòng),。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十一

一、活動(dòng)宗旨：

本學(xué)期我中隊(duì)少先隊(duì)工作將按照學(xué)校大隊(duì)部的具體要求,，開(kāi)展各項(xiàng)行之有效的活動(dòng),，開(kāi)好班會(huì)及主題隊(duì)會(huì)，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生創(chuàng)造自主空間,，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育。

二,、主要工作思路：

1,、改選中隊(duì)委，,，健全中隊(duì)少先隊(duì)隊(duì)干組織,。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育和檢查,。

3,、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校,、愛(ài)師教育,。

5、進(jìn)一步規(guī)范升降旗的活動(dòng),。

6,、開(kāi)展科技制作、科普教育,、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

7,、組織一次“古詩(shī)背誦大賽”活動(dòng)，評(píng)選中隊(duì)古詩(shī)大王,。

三,、具體計(jì)劃安排：

二月

1、制定好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃,。

2,、進(jìn)行中隊(duì)委改選。

3,、開(kāi)展“做文明學(xué)生,，爭(zhēng)文明班級(jí)”主題隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4,、開(kāi)展好跨世紀(jì)讀書(shū)與寫(xiě)作活動(dòng)。

5,、本月板報(bào)主題：做文明學(xué)生,，爭(zhēng)文明班級(jí)，建文明校園,。

6,、本月教育主題：做文明學(xué)生，爭(zhēng)文明班級(jí),，建文明校園,。

三月

1、評(píng)選第一批文明學(xué)生,。

2,、建隊(duì)節(jié)慶祝活動(dòng),。

3,、中隊(duì)倡導(dǎo)文明課間游戲。

4,、本月板報(bào)主題：我愛(ài)國(guó)旗,、我愛(ài)祖國(guó)。

5,、本月教育主題：頌祖國(guó),，樹(shù)理想。

四月

1,、評(píng)選第二批文明學(xué)生,。

2,、本月板報(bào)主題：熱愛(ài)科學(xué),，勤于思考,，精于創(chuàng)新。

3,、本月教育主題：培養(yǎng)“五自”能力,。

五月

1、爭(zhēng)章活動(dòng)考章,、頒章,。

2、評(píng)先文明小隊(duì)

3,、迎新年手抄報(bào)展評(píng),，以小隊(duì)為單位。

4,、慶祝六一文藝演出,。

5、板報(bào)主題：慶祝六一,。

6,、本月教育主題：熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力,。

六月

1、做好本學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)總結(jié),。

2,、總匯積分評(píng)出本學(xué)期的優(yōu)秀小隊(duì)。

3,、假前教育,。

4、本月教育及板報(bào)主題：好好復(fù)習(xí),，迎接期末,，注意安全，愉快度假,。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標(biāo),，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育,、教學(xué)水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué),，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

二、工作內(nèi)容,、目標(biāo)：

a,、德育工作目標(biāo)：

1、以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為方向,，在原試點(diǎn)班教師的帶領(lǐng)下,，全面開(kāi)展“學(xué)生自己我發(fā)展的課題研究。（課題研究計(jì)劃見(jiàn)附1）

2,、努力營(yíng)造級(jí)組輕松,、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度,，督促加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求,，了解,、分析、研究學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強(qiáng)與生活教師之間的聯(lián)系,，互相配合,，共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力,。

3,、提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,，做好家校聯(lián)系記載,，并及時(shí)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門(mén)。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn),。開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

5,、初步制定適合本年級(jí)組的考評(píng)制度,，每月主持召開(kāi)一次本年級(jí)的教師聯(lián)席會(huì)，了解情況,，協(xié)調(diào)班級(jí)之間,、教師之間的工作,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上,、愉快的團(tuán)體氣氛,。

6,、策劃,、組織好本年級(jí)組的兩個(gè)活動(dòng)，做到活動(dòng)前充大力宣傳,，活動(dòng)中精心準(zhǔn)備,，活動(dòng)后充分小結(jié)。努力使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能,，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面,。

7、籌建本年級(jí)學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”,。

b,、教學(xué)研目標(biāo)：

1、以“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”的教育特色為目的,，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài),，不斷探索教學(xué)新思路,。

2、富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，每班組建圖書(shū)角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書(shū)交朋友的良好習(xí)慣,。

3,、極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，精心策劃,、組織本年級(jí)的每二課堂活動(dòng),，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣,。