在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

二年級(jí)日記每日篇一

今天,，媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班,，上課時(shí)間是下午2：30-4:00,。

媽媽把我?guī)У綂W數(shù)班門前時(shí),，我心里既興奮又緊張。進(jìn)了教室,，只見幾個(gè)小朋友正在嬉戲,，我的緊張頓時(shí)煙消云散,。

老師念完參加奧數(shù)班同學(xué)的名字后,，就開始講課了,。老師認(rèn)真地講著課,，我們仔細(xì)地記著筆記,。之后，我們做完課本上的例題,，又做了練習(xí)題,。

不知不覺就到了下課的時(shí)間，老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們,。

回到家里后,，我想：如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話,，一定會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)的,。于是,，我認(rèn)真地把作業(yè)做完了,。

評(píng)：

日記寫的是小作者第一天上奧數(shù)課的事,。因?yàn)槭堑谝淮?，記憶比較深刻,，感受也不一般，寫進(jìn)當(dāng)天的日記,，很合理,。日記語(yǔ)言流暢,，敘事有條理,。

須指出：這則日記完成的質(zhì)量不高，有點(diǎn)兒像記“流水賬”,，沒有重點(diǎn) ,。

二年級(jí)日記每日篇二

在進(jìn)入二年級(jí)學(xué)琴的時(shí)候，我滿懷期待,，帶著對(duì)音樂(lè)的熱愛和憧憬走進(jìn)琴堂。我還記得當(dāng)時(shí)琴堂里彌漫著淡淡的木香,，琴聲飄蕩在空氣中,，讓我感受到了音樂(lè)的魅力。坐在琴凳上,，我緊張而專注地注視著鋼琴,，試著彈奏起了第一首曲子。那一刻,，我仿佛與琴鍵融為一體,，心中充滿了喜悅。

第二段：初次練琴的困難

然而,，隨著學(xué)琴的深入,，我逐漸面臨著困難,。剛開始練琴時(shí)，我總是無(wú)法控制自己的手指,，按下去的琴鍵都是錯(cuò)的,。而且，我的小指總是不能很好地配合其他四指,。每天琴聲的雜亂使我陷入了迷茫,，甚至懷疑自己是否適合學(xué)琴。面對(duì)這些困難,，我決定不放棄,，堅(jiān)持練琴。

第三段：持續(xù)努力

為了克服困難,，我決定加大練習(xí)的時(shí)間和強(qiáng)度,。每天放學(xué)后，我都會(huì)去琴堂進(jìn)行練琴,，致力于完善每一個(gè)琴鍵的音準(zhǔn)和手指的靈活度,。同時(shí)，我還自學(xué)了一些基本的琴譜知識(shí),，研究了一些技巧,。盡管每天的練琴時(shí)間很長(zhǎng)，但是我卻感到樂(lè)此不彼,。慢慢地,，我的琴技也得到了提升，手指也更加靈敏了,。

第四段：進(jìn)步的喜悅

隨著練琴時(shí)間的增加,，我逐漸能夠應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的琴譜了。當(dāng)我第一次能夠完整,、流暢地彈奏一首曲子的時(shí)候,，我感到一股巨大的成就感涌上心頭。那時(shí),，琴聲在我手指下流淌而出,，整個(gè)琴堂都彌漫著幸福的氣息。這種進(jìn)步讓我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的決心,，我愿意繼續(xù)努力,、持之以恒。

第五段：學(xué)琴帶給我的收獲

學(xué)琴不僅帶給我技巧上的提升,，還讓我從中收獲了許多其他的好處,。通過(guò)練琴，我逐漸養(yǎng)成了良好的堅(jiān)持和自律的習(xí)慣,。在長(zhǎng)時(shí)間的練琴過(guò)程中,，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難,，不輕易放棄。學(xué)琴也開拓了我的音樂(lè)修養(yǎng),，讓我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了更深的理解和感受,。同時(shí)，練琴也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致,，讓我在面對(duì)其他學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì),。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)琴日記的記錄，我不僅練習(xí)了琴技,，更重要的是在不斷的努力中收獲了更多的成長(zhǎng)和快樂(lè),。學(xué)琴并不容易，但是堅(jiān)持下來(lái)的每一個(gè)人都會(huì)提高自己的音樂(lè)修養(yǎng),，收獲自信和快樂(lè),。我相信，在接下來(lái)的學(xué)琴旅程中,，我會(huì)持之以恒,，不斷追尋音樂(lè)的美。

二年級(jí)日記每日篇三

今天,，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。??！音樂(lè)在空中回蕩，彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng),。

在激昂的樂(lè)曲聲中,，方格隊(duì)隊(duì)員踏著矯健的步伐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上行進(jìn)。他們打扮得非常漂亮,，從遠(yuǎn)處一看,，就像一朵朵盛開的花兒，老師們跳著韻律操,，像蝴蝶翩翩起舞,。

開始比賽了，槍聲一響,，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖了出去，爭(zhēng)先恐后,，不分上下,。在同學(xué)們的助威聲中，他們竭盡全力,，沖向終點(diǎn),。一場(chǎng)比賽下來(lái),，他們累得起喘吁吁，但臉上仍然洋溢著驕傲和自豪的笑容,，因?yàn)樗麄兲魬?zhàn)了自我,。

他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

最后,，我們班的吳江月,、葉琪等幾名同學(xué)都取得了名次，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

以后,，我也要加強(qiáng)體育鍛煉，去展現(xiàn)自我,。

二年級(jí)日記每日篇四

第一段：開始學(xué)琴的感受

一年前,，我邁出了學(xué)習(xí)鋼琴的第一步。當(dāng)時(shí)的我對(duì)于鋼琴樂(lè)器充滿了好奇和向往,，而且家里也一直鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)音樂(lè),。我還記得那天第一次坐在鋼琴前，手指按在琴鍵上時(shí)的緊張和不安,。但是老師的溫暖笑容和耐心的指導(dǎo),，讓我漸漸放下了緊張，開始享受學(xué)琴的過(guò)程,。

第二段：琴音給我?guī)?lái)的喜悅

隨著天天練琴,，我的琴技也漸漸進(jìn)步，每當(dāng)我彈奏出優(yōu)美的琴音時(shí),，內(nèi)心都充滿了喜悅,。特別是在演奏會(huì)上，當(dāng)我站在舞臺(tái)上,，綻放音樂(lè),，感受到來(lái)自觀眾們熱烈的掌聲時(shí)，我的自信和成就感油然而生,。學(xué)琴不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)曲的美妙,，也讓我懂得了堅(jiān)持與努力的重要性。

第三段：學(xué)琴培養(yǎng)了我細(xì)心和耐心

學(xué)琴需要細(xì)致入微的操作,，這鍛煉了我的細(xì)心和耐心,。在學(xué)琴的過(guò)程中，我常常會(huì)遇到一些彈奏不流暢的問(wèn)題,，需要一遍遍的練習(xí)和糾正,。雖然有時(shí)候感到疲憊和無(wú)奈，但我漸漸明白：成功來(lái)自于辛勤努力，只有堅(jiān)持下去,，才能迎接琴鍵下完美的音符,。

第四段：學(xué)琴鍛煉了我的自我管理能力

學(xué)琴需要每天進(jìn)行實(shí)踐和練習(xí)，這鍛煉了我的自我管理能力,。為了能夠更好地學(xué)習(xí)琴技,，我從小培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理意識(shí)，每天都會(huì)安排特定的時(shí)間進(jìn)行專注的練習(xí),。這讓我在琴技上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，也讓我更好地體會(huì)到堅(jiān)持和自律的力量。學(xué)琴不僅是一種愛好,，更是一種讓我成長(zhǎng)的修行,。

第五段：音樂(lè)給我?guī)?lái)的啟迪與感悟

學(xué)琴的過(guò)程讓我不僅僅學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)和琴技，還給予了我許多關(guān)于生活的啟迪與感悟,。在尋找音樂(lè)的美妙中,，我明白了音樂(lè)與生活息息相關(guān)。學(xué)琴讓我更加熱愛生活,，通過(guò)琴鍵傳遞出自己內(nèi)心的情感,，讓音樂(lè)成為我釋放情緒和表達(dá)情感的重要途徑。同時(shí),，音樂(lè)也教會(huì)了我尊重他人,，因?yàn)槊恳粋€(gè)音符的誕生都離不開與他人的合作和協(xié)調(diào)。

總結(jié)：通過(guò)學(xué)琴的日子,，我不僅增長(zhǎng)了音樂(lè)方面的見識(shí)和技能,，還擁有了更多的耐心、堅(jiān)持和自律的品質(zhì),。學(xué)琴的過(guò)程雖然艱辛但是也很愉快,，它成為了我快樂(lè)的源泉和成長(zhǎng)的催化劑。我希望通過(guò)學(xué)琴的經(jīng)歷,，能夠激發(fā)更多的人去追求音樂(lè)夢(mèng)想,，感受到音樂(lè)帶給我們的無(wú)盡歡愉和心靈的洗禮。

二年級(jí)日記每日篇五

今天,，天氣睛朗,，萬(wàn)里無(wú)云，一大早爸爸開車帶我們一家人去郊外游玩,。

一路上空氣中都彌漫著濃濃的桂花香味,，爸爸邊開車邊和媽媽談?wù)撝业膶W(xué)習(xí)，我卻目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外,，一座座高層建筑逐漸在眼前消失,，慢慢地變成一望無(wú)際的稻田,，成熟的稻谷在陽(yáng)光的照射下好像是給大地披上了金燦燦的新裝，它們隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)起來(lái),，仿佛又像大海里一朵朵浪花一樣漂亮極了。

來(lái)到了郊外,，我們被前來(lái)迎接的親戚帶去橘園,。走進(jìn)橘園，我就被眼前的景色吸引了,。無(wú)數(shù)黃澄澄的橘子掛滿了枝頭,，就像一盞盞小燈籠一樣可愛極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，整個(gè)橘園就像披上節(jié)曰的盛裝,，再近些，一個(gè)個(gè)就像金色的人參娃娃,，它們聚在一起你擠著我,，我擠著你，好像是歡迎我們的到來(lái),。

我興奮地跳了起來(lái),，我喜歡橘子，但我更喜歡香果飄香的秋天,。

二年級(jí)日記每日篇六

今天下午,，我參加了子女的二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議帶給我許多的收獲,。在會(huì)議上,，我認(rèn)識(shí)了許多家長(zhǎng)，交換了許多子女教育經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我也收到了班主任老師關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信息,，學(xué)習(xí)到了如何更好地輔導(dǎo)孩子,，是一次非常有意義的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：了解子女的學(xué)習(xí)情況

我們班班主任老師首先介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和現(xiàn)在存在的問(wèn)題,。老師通過(guò)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文等學(xué)科考試成績(jī)，綜合了解了學(xué)生們的水平,，在此基礎(chǔ)上作出有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議,。我了解到了自己的子女在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足，也知道該如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì),。

第三段：了解子女的生活情況

在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師介紹了家長(zhǎng)們應(yīng)該如何督促子女掌握生活技能以及養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。同時(shí)，老師也向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的生活制度,，家長(zhǎng)們可以更好地了解學(xué)生的生活環(huán)境,，進(jìn)而更全面地輔導(dǎo)孩子。

第四段：交流心得體會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，并不是只有老師和班主任在傳達(dá)信息,，家長(zhǎng)們也有機(jī)會(huì)交流和分享教育經(jīng)驗(yàn)。我們可以相互提供幫助,，在家庭教育中互相支持,，分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育心得。這也讓我們體會(huì)到了只有通過(guò)與他人合作交流,，才能讓自己變得更強(qiáng)大,。

第五段：總結(jié)心得

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我感到了真正的責(zé)任,，作為家長(zhǎng),，要不斷學(xué)習(xí)去掌握更多的知識(shí)，才能夠更好的去幫助孩子成長(zhǎng),。我想,，我們所有的家長(zhǎng)都應(yīng)該積極地參加家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況,，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。最后，我向班主任老師致以感謝,，感謝他們?yōu)槲覀兊暮⒆痈冻龅男燎趧趧?dòng),。

二年級(jí)日記每日篇七

上個(gè)星期五，我們班組織觀看了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的影片,。雷鋒叔叔關(guān)心少先隊(duì)員成長(zhǎng)的故事,，深深打動(dòng)了我與同學(xué)們的心。

一個(gè)星期天,，雷鋒叔叔剛出差回來(lái)不久,。他與他的兩個(gè)戰(zhàn)友一起去逛公園。到了公園以后,，雷鋒叔叔看見一群少先隊(duì)員在公園搞活動(dòng),，就主動(dòng)上前與他們一起跳舞，還給他們講了許多好聽的故事,。

雷鋒叔叔犧牲自己的休息時(shí)間關(guān)心他人的事跡,，體現(xiàn)了雷鋒叔叔樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們好好學(xué)習(xí),。

平時(shí),，我也做過(guò)一些好事,，比如，在公共汽車上給老人讓座,，幫爸爸媽媽打掃院子與樓梯……但是,，這些事比起雷鋒叔叔做的就差遠(yuǎn)了。

雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“做好事不難,，難的是一輩子做好事,。”今后,，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做更多的好事,。

二年級(jí)日記每日篇八

今天是學(xué)校舉行的二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，作為孩子的家長(zhǎng)，我非常期待這個(gè)機(jī)會(huì)與老師深入交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步,。在會(huì)議中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于教育和育兒的信息,，還交流了經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我在二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中的心得和體會(huì),。

第二段：了解孩子學(xué)習(xí)的情況

在會(huì)議上,，老師詳細(xì)介紹了孩子在學(xué)習(xí)上的情況，并討論了目前的進(jìn)展和未來(lái)的計(jì)劃,。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅讓我了解到孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，還為我提供了更多的方法和技巧,，以幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī),。另外，老師還提供了許多有用的建議,，包括如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和如何幫助孩子處理學(xué)習(xí)中遇到的困難,。

第三段：學(xué)習(xí)與交流

在會(huì)議中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以收獲關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，還可以交流其他的家長(zhǎng)和老師,。許多家長(zhǎng)會(huì)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)提出自己有疑問(wèn)的問(wèn)題,，讓老師們給予指導(dǎo),。這也讓會(huì)議更具有互動(dòng)性，增強(qiáng)了我們作為父母對(duì)孩子的責(zé)任意識(shí)和自信心,。

第四段：師生互動(dòng)

老師在會(huì)議期間也主動(dòng)邀請(qǐng)了孩子的意見和建議,。他們給出了自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難,，以及對(duì)課堂教學(xué)的反饋。我覺得這種互動(dòng)不僅能夠提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還能增進(jìn)師生之間的關(guān)系,，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)更為有效。

第五段：總結(jié)

通過(guò)參加二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，我感到很受益,。我不僅了解到孩子在學(xué)習(xí)上的情況，也學(xué)到了更多的知識(shí)和技巧,，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我還認(rèn)識(shí)了其他家長(zhǎng)和老師，交流了經(jīng)驗(yàn)和想法,?？傊昙?jí)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常有用的機(jī)會(huì),，我期待著下一次的交流和學(xué)習(xí),。

二年級(jí)日記每日篇九

今天，我們學(xué)校組織去秋游,。一,、二、三,、四年級(jí)去世紀(jì)公園看大黃鴨和昆蟲館,，五年級(jí)去金山禁毒館和廊下生態(tài)園。

來(lái)到了世紀(jì)公園,，看啊,，廣闊的湖面上有一只巨大的黃鴨。它的毛黃黃的,，嘴巴大大的,，身子胖胖的。它有十層樓那么高,。

看完了大黃鴨,，下午，我們又來(lái)到了昆蟲館,?？匆娏撕Ⅱ狎?、鱷魚,。過(guò)了十分鐘左右，叔叔拿了一條蛇給我們看,，還讓我們上來(lái)把蛇圍在脖子上,，我們嚇的直咧嘴,。只有吳心玉大膽地走過(guò)去，叔叔幫她把蛇圍在脖子上,，她一點(diǎn)兒也沒有害怕,。我們都夸她很勇敢。

我們今天真開心呀!

二年級(jí)日記每日篇十

我的家鄉(xiāng)是在具有玉都之鄉(xiāng)的岫巖,，岫巖這個(gè)地方大家應(yīng)該都不陌生,。因?yàn)獒稁r這個(gè)地方有山有水有，還有人人都喜歡戴的美玉,。下面我就給你介紹一下岫巖吧,。

岫巖的山很美，因?yàn)樗指哂执?，只要有人看過(guò)了這里的山都會(huì)贊嘆不已,。岫巖有一各地方叫棋盤嶺，因?yàn)槟菈K的山長(zhǎng)得好像棋盤那樣,，因此人們稱它為棋盤山。

岫巖的水很凈,，因?yàn)樗宄和傅?，沒有人往里面倒垃圾。岫巖的水還非常甜,，因?yàn)槲业陌职志褪呛冗@里的水長(zhǎng)大的,。水里面還有很多的魚，他們每天都在水里快活的游來(lái)游去,。

岫巖的玉很細(xì),，因?yàn)獒稁r玉是中國(guó)歷史上十大名玉之一，岫巖玉物質(zhì)成分復(fù)雜,，物理性質(zhì),、工藝美術(shù)特征等亦多有差別，因而它不是一個(gè)單一的玉種,。

這就是我的家鄉(xiāng)岫巖,。

二年級(jí)日記每日篇十一

今天是我參加孩子二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。感覺自己像是過(guò)去了一段時(shí)間才記得而來(lái)的,，可能是因?yàn)檫@次邀請(qǐng)的老師和家長(zhǎng)有著很特殊的深入交流機(jī)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們的老師從孩子的學(xué)習(xí)情況入手,，關(guān)切地和我們家長(zhǎng)分享了一些學(xué)習(xí)成果和教育的認(rèn)識(shí),。下面，我想記錄下這次家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)?lái)的一些收獲和啟示,。

第二段：老師的呼喚與家長(zhǎng)的反應(yīng)

在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們的老師以一種親切可愛的方式和大家溝通,。首先，他希望我們家長(zhǎng)認(rèn)清一個(gè)事實(shí),，就是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的作用是至關(guān)重要的。他說(shuō),，我們需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，還要為孩子建立一個(gè)安全和認(rèn)真的成長(zhǎng)環(huán)境,。

我覺得他說(shuō)得很好,，這讓我想到自己和孩子之間的關(guān)系，以及自己作為一個(gè)父母應(yīng)該做的更多,。很多家長(zhǎng)在聽到這些時(shí),，都開始反思自己的行為和孩子的成長(zhǎng)狀態(tài)，我們有些家長(zhǎng)甚至開始意識(shí)到了一些細(xì)節(jié)和內(nèi)在因素,。

第三段：孩子們的成就與家長(zhǎng)的貢獻(xiàn)

隨著教師介紹孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高,，我也在心里感到打了一記即快樂(lè)有汗的拳。孩子們的成就,，代表著我們家長(zhǎng)對(duì)孩子支持和關(guān)心的回報(bào),，也是教師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)的成果。

這讓我明白了一點(diǎn),，即孩子的學(xué)習(xí)成就不能單獨(dú)看待,，只有家長(zhǎng)和教師的同心協(xié)力才能讓孩子的成績(jī)、未來(lái)和夢(mèng)想與完美結(jié)合,。同時(shí),，更重要的是，我們家長(zhǎng)要給孩子充分的愛和信任,。

第四段：不僅是尊師重道,，更是互信互助

在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了我們家庭與教育部門之間形成的良性互動(dòng),，教師深情地對(duì)孩子們說(shuō),，您是我們的寶貝，我們要一起為您的幸福成長(zhǎng)而努力,。

當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候,，我想起了我跟我孩子之間的相處動(dòng)態(tài)和我們這個(gè)小社區(qū)里的相互學(xué)習(xí)和支持。在這里,，我實(shí)際上家長(zhǎng)和教師之間的關(guān)系近似于一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)貢獻(xiàn)和關(guān)注都是同步的。教師會(huì)及時(shí)調(diào)整課程和教學(xué)方法,，家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)給予反饋與支持,，形成了師生,、家校、同學(xué)之間的深度互動(dòng),。

第五段：結(jié)論

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我了解到了孩子們學(xué)習(xí)的趨勢(shì)和動(dòng)向，重拾了對(duì)教育的熱愛和信心,，更加堅(jiān)定了培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的決心,。無(wú)論在學(xué)習(xí)生活中還是在家庭教育中，我們都需要時(shí)刻不忘教師的關(guān)懷與幫助,，家長(zhǎng)的直覺和理解,，以及孩子的積極性和成長(zhǎng)潛力。讓我們一起,，讓我們共同努力,，讓我們共同打造孩子成長(zhǎng)的幸福之家！

二年級(jí)日記每日篇十二

有一天,，我去樓下面玩,，一到門口我就看見地上有一群螞蟻。

我跟著螞蟻一步一步慢慢地走,，我發(fā)現(xiàn)每只螞蟻身體上面都背了一樣?xùn)|西,，我看它們那么累，于是我打算幫它們運(yùn)到它們要去的地方,，我先弄一片樹葉，再用手輕輕地把螞蟻弄到樹葉上,，然后把它們送到它們想去的地方,。

過(guò)了一會(huì)兒，我又看見有一只大螞蟻站在一塊大磚頭上,，磚頭下面就是一群螞蟻,，好像螞蟻國(guó)王在命令小螞蟻該怎么做。

我還看見一個(gè)個(gè)螞蟻跑到洞里,，于是我就挖開這個(gè)洞,。我看見了一群螞蟻和一些白白的東西。

我看時(shí)間到了,，就回家了,。

二年級(jí)日記每日篇十三

今天的天氣格外晴，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云,。下午我們將舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式,。

終于輪到我們了?！岸晁陌?，奮勇爭(zhēng)先,，同心協(xié)力，爭(zhēng)奪第一,?！卑殡S著響亮的口號(hào)，我們邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái),。

我們還看了一些精彩的節(jié)目,，有花鼓，拉拉操,，太極拳,。

開幕式結(jié)束后各個(gè)方隊(duì)井然有序的離開會(huì)常明天我們的運(yùn)動(dòng)員們將在這里奮勇爭(zhēng)先，我們也將為他們吶喊,、助威,。

二年級(jí)日記每日篇十四

我的媽媽每天都穿得很漂亮，她有一頭長(zhǎng)發(fā),，她最喜歡穿牛仔褲了,，不過(guò)我覺得她穿紫色蝴蝶結(jié)的裙子很好看。

我的媽媽很辛苦,，因?yàn)樗刻於济Φ胶芡?，而且她又要很早起床，還幫我們買早餐,，媽媽有時(shí)會(huì)頭痛不舒服,，我生病的時(shí)候她都會(huì)熬夜照顧我，我也要照顧媽媽,。

我想跟媽媽說(shuō)的話就是：希望媽媽身體健健康康,、永遠(yuǎn)青春美麗，也希望媽媽多保重身體不要太累,，還有我跟姐姐也要聽話不要讓媽媽生氣,，這樣?jì)寢屆刻炀蜁?huì)很開心我也會(huì)很開心。

母親節(jié)快到了,，我要送我媽媽康乃馨,，因?yàn)槲乙磉_(dá)我的心意送給媽媽，我覺得媽媽很辛苦,，所以我要把這朵花送給媽媽,，在母親節(jié)這一天我要祝媽媽：母親節(jié)快樂(lè)。

我還要感謝媽媽一直照顧我們,，每天都幫我們洗衣服等等,，媽媽一直幫我們，我們有難題時(shí)媽媽都會(huì)幫我們突破難關(guān)，我們也要感謝爸爸,，因?yàn)榘职中蘩韷牡舻臇|西等等,，我寫的這些話是要感謝爸爸媽媽一直照顧我們，這輩子是我最幸福的家庭了,。

二年級(jí)日記每日篇十五

我家有一個(gè)后院,，我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。

那兒的螞蟻有四大家族：紅螞蟻,、黑螞蟻,、白螞蟻、黃螞蟻,。紅螞蟻?zhàn)钋趧?，此時(shí)它們每一天早上排好整齊的隊(duì)伍出去找食物。黑螞蟻就是打架的能手,，有時(shí)還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻,。

這天早晨，我看見黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營(yíng),，許多紅螞蟻被咬的東逃西散,，真可憐。我氣但就是,，就把黑螞蟻都才死了,。

白螞蟻就是最壞的螞蟻，它們常常把木頭蛀空,。有一次我?guī)桶职职崮绢^,，看見紅螞蟻、黃螞蟻,、黑螞蟻一齊沖進(jìn)白螞蟻的大本營(yíng),，把白螞蟻殺得落花流水。這回,，我可高興得排起了手來(lái),。

呀,！螞蟻真有樂(lè)趣,。