總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,，是對以往工作實踐的一種理性認識,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

保育員工作總結中班篇一

認真做好聯(lián)動單位送入棄兒接收安置工作,，符合接收條件并且手續(xù)齊全的,，及時辦理入院;對不符合接收養(yǎng)條件的(如流浪乞討人員),，耐心解釋，合理建議,。我院在市區(qū)民政局的領導下,，按照年初民政工作會議的部署，堅持“以人為本,、安全服務,、發(fā)展創(chuàng)新”的工作方針，緊緊圍繞孤殘兒童工作重心,，不斷加強黨員和職工隊伍建設,，努力提高服務管理水平，順利完成全年各項目標任務,，現(xiàn)總結匯報：

1,、加強信息化管理。對院互聯(lián)網(wǎng)主頁進行了更新,，并更換了主頁空間及維護公司,，確保了主頁能被正常訪問;院各部門均配置電腦，兒童個人資料檔案,、收送養(yǎng)及寄養(yǎng)業(yè)務檔案,、醫(yī)療檔案等各類檔案及文件資料已逐步進行微機錄入并實行微機管理;加快了辦公自動化進程，基本實現(xiàn)計算機在工作中的常規(guī)運用,。嚴格規(guī)范文書管理,，各類文書檔案均按規(guī)定及要求安全、妥善的保管,，xx年福利院院譜的編制正在進行中,。

2、全面落實維護社會穩(wěn)定,、社會治安綜合治理,、保密等各項工作，確保人財物安全,。根據(jù)工作需要對部分制度進行修訂完善,，制定了《福利院來訪人員登記表》、《福利院人員外出登記表》,、《福利院用車制度》,，并組織全員開會學習，規(guī)范自身行為,。開展維穩(wěn),、禁毒、消防專題活動,，重視保密及涉外接待工作,，切實做好計生工作,，按要求報送計生工作情況匯報。

3,、做好勞資人事工作,。全年共組織人員參加各類培訓、進修及業(yè)務考察學習共三人次,，組織技工參加培訓六人,。按時完成本單位法人代表資格審查、勞資人事等工作,，聘用合同工二名,，醫(yī)療室新增在編醫(yī)生一名，為滿工作一年以上的合同工提供社保,、醫(yī)保,、失業(yè)保險、工傷保險,。

4,、做好收、送養(yǎng)棄兒常規(guī)工作,。認真做好聯(lián)動單位送入棄兒接收安置工作,，符合接收條件并且手續(xù)齊全的，及時辦理入院;對不符合接收養(yǎng)條件的(如流浪乞討人員),，耐心解釋,，合理建議;對公安部門在處理各類案件中涉及的'特殊家庭兒童特別是嬰幼兒，克服各種困難進行托管,。全年共新收棄嬰兒xx名,，按政策合法程序辦理收養(yǎng)棄兒童xx名(其中涉外送養(yǎng)兒童x名，國內(nèi)送養(yǎng)兒童xx名),。截止十一月三十日實有在院收養(yǎng)兒童總數(shù)xx名。

5,、進一步規(guī)范家庭寄養(yǎng)工作,。今年安排有償家庭寄養(yǎng)兒童5名，調(diào)整寄養(yǎng)兒童1名(涉外送養(yǎng))?，F(xiàn)家庭寄養(yǎng)兒童xx名(其中農(nóng)村寄養(yǎng)xx名,，城鎮(zhèn)分散寄養(yǎng)xx名)。對寄養(yǎng)家庭兒童定期安排回訪和節(jié)日慰問,，選派二名工作人員不定期安排家庭抽查,，對寄養(yǎng)家庭的現(xiàn)實狀況，兒童的教育,、管理,、生活和健康狀況深入調(diào)查了解,，指導解決實際問題，每月安排一次入院月檢,。全年安排寄養(yǎng)家長參加各類護理及工作培訓計xx人次,，全年共安排抽查、回訪,、入戶服務xx次,。

6、認真開展醫(yī)療康復工作,。院醫(yī)療康復設施逐步完善;針對入院兒童量大,、集體生活照料難度大、各種流行病多的具體情況,，堅持執(zhí)行各類醫(yī)療制度,，認真做好醫(yī)療、保健,、防疫工作,。全年治療兒童1825人次(包括市區(qū)醫(yī)療點)，新入院兒童體檢13人,，書寫兒童成長報告13份,。特教班接受啟智教育兒童10名，教育合格率80%,。腦癱兒童中有康復價值的2名殘疾兒童開展了康復訓練,，康復有效率達到70%以上，康復參與率100%,。全年接受外國友人資助兒童手術3例,。

7、有效開展青少年維權崗活動,。今年,，我院根據(jù)省、市有關文件精神，認真開展青少年維權崗活動，圍繞青少年、兒童權益,，認真學習國家有關的法律，開展各類維權活動，獲得“優(yōu)秀青少年維權崗”的榮譽稱號。

8、嚴格制度管理,，后勤保障充分,。

一是抓好兒童日常生活各項管理工作,，在食品進貨和加工上，堅持食品管理制度和衛(wèi)生制度,，保證兒童的飲食衛(wèi)生安全,。

二是加強物資管理,，在物資采購方面注重質(zhì)量和按制度規(guī)定運作。

三是堅持保障水,、電、熱水,、空調(diào),、洗滌、廚具,、車輛等各類后勤服務設施的正常維護和使用,，目前生活及物資供應、后勤設施運行情況良好,。

9,、重視宣傳工作,、機構對外交流與合作情況良好。各類媒體全年我院專題報道x次,，接待參觀活動單位(組織)xx個，計xx余人次,，接收社會捐款xx元,，捐贈物資價值xx萬元,。機構對外交流與合作情況,。

(1)與浩德組織合作,，讓延桂英到xx檢查,，與“愛心無國界”組織合作到南昌治療;

(2)與“愛心無國界”組織合作讓延鴻輝到xx治療,，延浩海到福州治療;

(3)與浩德組織合作,，“特教班”每年受助受教育兒童xx名,，每年受助資金xx元;

(5)利用信息網(wǎng)絡平臺,，加強與涉外送養(yǎng)家庭的交流溝通和互動，做好涉外家庭回訪工作,，全年共接待回訪家庭x例,。

1、為了充分發(fā)揮老人自我管理意識和潛能,，配合和監(jiān)督工作人員做好院內(nèi)管理工作,，x月xx日成立老人管理委員會。

2,、為建設一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、技術過硬,、有團隊合作精神的服務隊伍,，重新完善了老人公寓的規(guī)章制度。還制定了《延平區(qū)老人公寓員工月份自評表》,、《延平區(qū)老人公寓員工月份互評表》,、《延平區(qū)老人公寓員工月份總評表》,。

3、為了豐富老人生活,，提高服務人員知識,，特在老人公寓過道設立《員工學習園地》和《院民學習園地》。

(一)繼續(xù)探索工作新思路,、新辦法,，全面推進業(yè)務發(fā)展;加強制度管理，努力提高科學化,、規(guī)范化、人性化管理服務水平,，努力培養(yǎng)和造就一支規(guī)?；I(yè)化適應福利院需要的高素質(zhì)服務隊伍,。

(二)推行“模擬家庭”試點,，推動家庭寄養(yǎng)工作不斷發(fā)展。實踐證明家庭寄養(yǎng)是比較有利于孤殘兒童成長的養(yǎng)育模式,，我們應在總結現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎上,，進一步規(guī)范管理，強化服務,，開展“模擬家庭”試點工作,。

(三)堅持以兒童工作為重心，挖掘社會資源,，探索康復特教新路,。堅持早期發(fā)現(xiàn)早期干預早期康復的方針，通過積極開展引導式教育,、聾兒聽覺語言訓練,、特殊兒童的心理輔導和行為為矯治等活動，幫助孤殘兒童適應社會,，提高生存能力,。其次，積極實施殘兒手術康復工作,，要建立長效機制,，積極創(chuàng)造條件，使更多殘兒受益,。

保育員工作總結中班篇二

我班幼兒50人,，男孩28人，女孩22人,。經(jīng)過一個學期的幼兒園生活,，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī),，有比較好的自我服務本事。在一個學期以來,，幼兒情景較穩(wěn)定精神面貌良好,。同時在我班教師的同心協(xié)力下，不斷加強保教工作,，使幼兒有一個良好的學習環(huán)境,。

在這一學期里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理本事及自律性,。能聽從教師的指揮同時加強幼兒的自我服務本事,，培養(yǎng)他們的進餐衛(wèi)生，自我整理好衣服,，能自覺收拾玩具及愛護公物,、玩具。進一步加強幼兒的進餐質(zhì)量,，做好膳食調(diào)查,，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄,。

生活管理方面,，不斷地去加強幼兒的自理本事，經(jīng)過開展"靈巧的小手"這一活動讓幼兒做到互相幫忙,，讓孩子們能學會為小朋友服務,，幫忙班做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的進取性,、主動性,。

在飲食方面，經(jīng)過一段時間的努力,，基本能抓好幼兒在園的三餐,，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食,、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在教師的鼓勵下也有所提高,，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每一天的飯菜，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快,、安靜地進餐。在餐后,，幼兒能注意到桌面的清潔,，自覺地擦干凈。堅持餐前洗手,、漱口,、洗臉的好習慣,。進餐速度已比以前有提高。

幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識,，要求他不去玩危險游戲,，下課時不互相追逐，不攀登高物,。教幼兒不隨便去摸危險物品,。同時傳受一些防火、防水,、防電等知識,。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭玩具,，減少因爭吵而打架的事情發(fā)生,。

經(jīng)過一學期的努力，幼兒的情景也比較滿意,，但在一些方面還有不足,，在以后,，我會更努力做得最好,。

學期保育員的工作總結

托班保育員工作總結

學期結束保育員工作總結

保育員工作總結中班篇三

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關懷,，支持和關心下，使我學會了許多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時也取得了一定的成績，在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平,。

一,、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律,，積極參加學校組織的學習和教育,，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記,，增加保育意識,，不斷改良工作，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，配合本班老師做好保教工作。

二,、我是第一次接觸保育工作,，我選擇這項工作是因為我喜愛和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些可怕和恐慌,。這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關懷個保護他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學初，早上有的的.小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法,。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食,，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流,。同時盼望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，在學校來我給他講道理,，鼓舞他,，漸漸的他有了進步，變得喜愛吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,，很快就適應了，盛給他的飯,，都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們得變化使我變得非?？鞓?。

三,、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，關心幼兒認識自己的杯子,，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣。孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時都要老師給予關心。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈,，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干,。在午睡時,，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他,，聽他家長說,，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園,，通過老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了。

活動時,，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差,，比較怕冷,，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

我每天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生,，總之，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜愛,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎,？他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置,，孩子們甜甜的笑臉,，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了,。

保育員工作總結中班篇四

保育員總結時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是中班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己的工作任務，以下我談談這半年的工作情況：

社會在發(fā)展,，對保育員不斷提出新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員,。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務,，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成各項工作任務。

“愛”是無私的',，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了中一班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育員,。

保育員工作總結中班篇五

本人這一學期帶的是中班，主要是配合我班兩位教師的教育工作,，努力完成自我分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情景：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷提高，才能當一名合格的保育員教師,。平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了中四班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長,。經(jīng)過這段時間的工作,，我認為自我所從事的`職業(yè)，僅有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的老員工,，可是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷提高,。

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作,，必須要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分溫暖,。我經(jīng)過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景,，認真聽取家長提議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活,。

保育員工作總結中班篇六

時光飛逝,，本學期的各項工作行將終止，在各級領導和同志們的共同幫忙下,，盡職盡則地完成了自我的本職工作,，下頭,，我從以下幾點方面總結以下：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)教育的本日,，作為教師更應提高自身素養(yǎng),，建立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人,。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng),，搞好班級的團結,，相互配合，努力完成園領導交給的'任務,。

認真實行衛(wèi)生保健制度,，嚴格實行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。經(jīng)過我們的努力，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。

1、在日常教學活動中,，我能夠配合其他教師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育,。活動時我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

2、進取協(xié)助教師組織活動,，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，堅持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒服的環(huán)境中健康地成長,。

3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。

4,、在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提示幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中,，我服從領導分配,，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完本錢職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤奮懇，任勞任怨,，今年六一活動期間,，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝,，遭到園領導的夸獎,。

工作中，有時會顯現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強,。

保育員工作總結中班篇七

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié),，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也應該整理我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的工作水平,。

本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

社會在不斷發(fā)展，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務,，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間,，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思自己的'工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中,，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力,，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝,、書包,、玩具、學具等,，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

保育員工作總結中班篇八

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習,，不斷進步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平,。（2）毫無怨言的完成幼兒園的'工作任務及本班的保育工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾,、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話，不亂扔,，不掉飯的好習慣,。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改進和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦,，帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

保育員工作總結中班篇九

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素質(zhì)教育的今天,，作為保育教師也應提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人,。對此，我不斷學習,，不斷反思,，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結,，和本班老師相互配合,，努力完成園領導交給我的任務，力爭做一名德,、教,、保都好的保育員。

1,、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作。

在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重,。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動,，仔細觀察每個孩子的動態(tài),，做到眼疾手快,，并給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。如：穿脫—衣服,，擦汗，系鞋帶等,。在指導幼兒值日生工作時,，能夠耐心、細致講解,，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動,，在家時也幫家里人做事,，養(yǎng)成了良好的為人服務意識。

2,、每天早晨都做好開窗通風,、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作,，并進行再次得晨間檢查,，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒,。

所以每次進教室的晨檢我都很細致,，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體,，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行,，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識,。

3,、關心孩子，熱心工作,。

現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如放桌子,，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心,，吃完幫著一起收拾桌子,，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增,，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂,，有助于幼兒情緒輕松愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等。

4,、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的'能力,。

通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

5,、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,。

通過一學期的努力，尤其是我們這學期的五位新生,，剛開學時紀律有點亂,，特別是兩個小男孩，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中,，現(xiàn)在我班幼兒就餐,、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步,。在新的一年里,，我將繼續(xù)服從領導分配,，做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,，按要求完成本職工作,，不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,，使我的工作更加出色,。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導,。

保育員工作總結中班篇十

1,、幼兒升入大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，感到無比自豪，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒學做自己的事。我班的大部分幼兒都會獨立地有順序地穿衣服,，并會自覺地收拾好自己的用品,。但對于個別自理能力較若的幼兒，如：璐瑩,、恩澤,、永彥、元昭等幼兒,，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導，讓他們懂得自己的事情要學著自己做,，在我們的努力下,，這些小朋友學會了自己整理衣服和自覺地收拾好自己的用品。

2,、我班的梓凡、錦彬,、君慧等幼兒,，經(jīng)常感冒咳嗽；璐瑩,、君霖長得瘦小,，飯量也?。欢鳚?、培軒體重超出正常標準,，屬肥胖兒；昊霖午睡時經(jīng)常嘔吐,。我們在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。對于體重超重和不達標的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關心和指導,。可兒是新插班的幼兒,，她是我班年齡最小的一位,，比年齡最大的幼兒整整小了一歲。由于來到了一個新的集體生活和學習,，她對集體生活產(chǎn)生了憂慮,，進餐速度極慢，不愿與其他幼兒溝通,，因此家長比較擔憂,。針對她的情況，我們熱情,、耐心地經(jīng)常與她說話開導,，主動了解她的內(nèi)心，鼓勵幼兒多與她一起游戲,，我們積極做好家長工作,，請家長放心將孩子交給我們，把她的點滴進步及時告訴家長,，并提出下一步如何配合教育的建議,，可兒漸漸開朗起來，臉上綻放出甜甜的笑容,，能愉快地進餐了,，也能和大家一起快樂的做游戲了。

3,、加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

4,、在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，彩虹橋這類的平衡木游戲是最深受女孩子的喜愛。而男孩子就最喜歡進行賽跑比賽,。我也積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳,，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。在《追、趕,、跑,、跳、碰》的主題活動中,，我們設計了《一周運動項目表》,，請幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具，比一比,，看誰玩得項目多,，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習,、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象,。

4、酷熱的夏天又到了，游泳是幼兒喜歡的體育活動,，通過游泳不僅鍛煉了幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，愉悅了幼兒的身心,，還培養(yǎng)了幼兒的膽量,。對于個別膽量較小的幼兒，我們進行了談話活動,，讓他們知道游泳的樂趣和重要性,，一方面減輕他們對游泳的恐懼，一方面激發(fā)他們參與游泳的欲望,。在我們努力下,，本學期幼兒通過各種體育鍛煉，他們的體重,、身高有了明顯的提高,。

1、我園是《幼兒數(shù)學教育科學化》課題研究實驗園,，重點探討如何使幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容科學化和生活化,，使幼兒的數(shù)學真正成為生活中的科學。在數(shù)學教育科學化的實驗過程中,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒對數(shù)學的興趣和需要，設計有關的內(nèi)容來推動幼兒學習,，例如：我配合任教老師在生活中滲透了有關的數(shù)學知識,。例如和幼兒到戶外進行一些有趣的數(shù)學體育游戲，與幼兒創(chuàng)編有關的數(shù)學歌謠,，利用飯前的時間與幼兒進行對數(shù)的游戲,。

2、本學期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追、趕,、跑,、跳、碰》,、《環(huán)保小衛(wèi)士》,、《再見了，幼兒園》等主題活動,，圍繞主題開展了一系列的.活動,，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的,、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。在環(huán)保主題《環(huán)保小衛(wèi)士》的活動中，我們引導幼兒做有心人,，從自己的生活環(huán)境里收集材料,，設置了“垃圾回收站”，讓幼兒能變廢為寶,，并引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料,，使探索活動更加豐富和深入。

3,、我們組織幼兒外出參觀,，拓展幼兒生活和學習的空間。

在《追,、趕,、跑、跳,、碰》的主題活動中,，我們帶領幼兒參觀了佛山新廣場，我們都積極提供機會引導幼兒與參觀環(huán)境,、材料進行互動,，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。如：

在佛山新廣場里,，讓幼兒認識里面的設施和比賽場地（如：跑道,、沙池、鉛球場）的同時,，還讓幼兒活動起來,，我們請幼兒當一名運動員，在各個比賽場地上進行比賽,，這不但使幼兒感受到當一名運動員的自豪感和榮譽感,，還能體驗運動的樂趣。所以在參觀過程中,，幼兒不僅通過觀察去認識新廣場,，還通過了親身的體驗進一步地獲得更多的知識經(jīng)驗。在《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動中,，我們從與幼兒一起談環(huán)境入手,，引發(fā)幼兒對環(huán)境污染的談論,，并請幼兒回家尋找有關的資料，經(jīng)過家長的幫助,，幼兒發(fā)現(xiàn)了造成環(huán)境污染的真正來源是廢氣,、污水等因素，圍繞著幼兒提供的有關資料,，激起了幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士的興趣和保護身邊環(huán)境的愿望,。在學習“身邊的廢氣”這一活動中，幼兒將自己如何保護環(huán)境、趕走身邊廢氣的想法用畫畫的方式寫下來,，最后由教師整理書寫,，貼在我班的認知區(qū)里。

在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助,。

保育員工作總結中班篇十一

隨著社會的發(fā)展，對護士提出了新的要求,，要求我不斷學習提高，才能成為一名合格的護士,。在工作中，我全心全意,、盡心盡力地做好自己的工作,，認真做好各種記錄。我積極參加各種時事政治學習,，堅持理論聯(lián)系實際,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導孩子,，做好保教工作。在工作中,，我專注于幼兒園和班級教育,，努力與老師和睦相處，借鑒他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的水平,。平時遇到任何額外的任務，我都會盡可能的和班主任一起加班,，及時完成所有任務,。

這學期班里經(jīng)常有剛進園區(qū)，離開熟悉的生活環(huán)境的新生,。和陌生的幼兒園打交道總是充滿恐懼和恐懼,。那時候我把每一個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心他們,。越來越細心的照顧他們的生活,。我用友善的語氣，溫暖的擁抱,，無微不至的關懷,，友善的微笑吸引孩子，讓孩子早日適應幼兒園生活,。起初,，有些孩子不喜歡在幼兒園吃飯。每次看到桌子上的食物,，他們要么說“我不餓”,，要么說“我不想吃”，有時甚至咬一口,，吐兩次,。為了讓孩子們喜歡吃，我們采取了許多方法,。首先,，我們在日常生活中注重增加孩子的活動，利用飯前環(huán)節(jié)在課堂上談論“我最喜歡的食物”,?？吹侥膫€孩子進步了一點，我們會及時表揚他,。對于個別技能較弱的孩子,，我和其他老師分別指導和幫助,。有時候鼓勵孩子，老師先喂,，再從我這里吃,。吃的好的孩子，獎勵小紅花之類的,。

“愛”是無私的,，也是做好護士的前提。從當護士開始,，我就用心詮釋了“愛”,，這使我在工作中具有高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感。我也會像對待母親一樣對待和關心每一個孩子,，讓他們健康快樂的成長,。經(jīng)過這段時間的工作，我覺得只有熱愛自己的事業(yè),，才會去追求，才會不斷進步,，才會獲得父母和孩子的信任,。

關于家園建設，我們理解家長的配合是做好班主任工作的必要條件,。平時能熱情對待每一位家長,，注意和他們溝通。接送孩子時,，與家長交談,，了解孩子在家里的表現(xiàn)或關心孩子的身體情況，家長感到很溫暖,。我通過各種方式及時地把孩子的進步一點一點地告訴父母,，把孩子在花園里的生活學習場景向父母反映，認真聽取他們的建議,。同時期望家長配合老師,，在家里培養(yǎng)孩子的自理能力，放手,，盡力讓孩子做好自己的事情,。鞏固幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地,，孩子們都有了不同的變化,。看到孩子一點點的變化,，讓我從心底里覺得,，自己的辛苦并沒有白費,。

力，對得起領導對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自我的本職崗位。付出辛勤的汗水,，收獲的'自然是甘美的果實,。在今后的工作中我爭取做的更好。

保育員工作總結中班篇十二

隨著社會的發(fā)展,，對護士提出了新的要求,，要求我不斷學習提高，才能成為一名合格的護士,。在工作中,，我全心全意、盡心盡力地做好自己的工作,，認真做好各種記錄,。我積極參加各種時事政治學習，堅持理論聯(lián)系實際,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導孩子,，做好保教工作,。在工作中，我專注于幼兒園和班級教育,，努力與老師和睦相處,，借鑒他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的水平,。平時遇到任何額外的任務,，我都會盡可能的和班主任一起加班，及時完成所有任務,。

這學期班里經(jīng)常有剛進園區(qū),，離開熟悉的生活環(huán)境的新生。和陌生的幼兒園打交道總是充滿恐懼和恐懼,。那時候我把每一個孩子都當成自己的孩子,，從心底里關心他們。越來越細心的照顧他們的生活,。我用友善的語氣,，溫暖的擁抱，無微不至的關懷,，友善的微笑吸引孩子,，讓孩子早日適應幼兒園生活,。起初，有些孩子不喜歡在幼兒園吃飯,。每次看到桌子上的食物,，他們要么說“我不餓”，要么說“我不想吃”,，有時甚至咬一口,，吐兩次。為了讓孩子們喜歡吃,，我們采取了許多方法,。首先，我們在日常生活中注重增加孩子的活動,，利用飯前環(huán)節(jié)在課堂上談論“我最喜歡的食物”,。看到哪個孩子進步了一點,，我們會及時表揚他,。對于個別技能較弱的孩子，我和其他老師分別指導和幫助,。有時候鼓勵孩子,，老師先喂，再從我這里吃,。吃的好的孩子，獎勵小紅花之類的,。

“愛”是無私的.,，也是做好護士的前提。從當護士開始,，我就用心詮釋了“愛”,，這使我在工作中具有高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感。我也會像對待母親一樣對待和關心每一個孩子,，讓他們健康快樂的成長,。經(jīng)過這段時間的工作，我覺得只有熱愛自己的事業(yè),，才會去追求,，才會不斷進步，才會獲得父母和孩子的信任,。

關于家園建設,，我們理解家長的配合是做好班主任工作的必要條件。平時能熱情對待每一位家長,，注意和他們溝通,。接送孩子時,，與家長交談，了解孩子在家里的表現(xiàn)或關心孩子的身體情況,，家長感到很溫暖,。我通過各種方式及時地把孩子的進步一點一點地告訴父母，把孩子在花園里的生活學習場景向父母反映,，認真聽取他們的建議,。同時期望家長配合老師，在家里培養(yǎng)孩子的自理能力,，放手,，盡力讓孩子做好自己的事情。鞏固幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。漸漸地,，孩子們都有了不同的變化?？吹胶⒆右稽c點的變化,，讓我從心底里覺得，自己的辛苦并沒有白費,。

力,，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自我的本職崗位,。付出辛勤的汗水，收獲的自然是甘美的果實,。在今后的工作中我爭取做的更好,。

保育員工作總結中班篇十三

時間可真快，一眨眼的時間,，一學期又過去了,，在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合,，以下我談談這半年的工作情況：

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習,，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的`生活,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：

（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平。

（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，放學把毛巾,、口杯進行消毒，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長,。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會按時給他們喂水,，注意觀察是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習慣,。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后，我還會協(xié)助孫老師和胡老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。

在這學期的保育工作中,，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎，也很辛苦,，帶給我的是酸,、甜、苦,、要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我和老師們能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。通過與家長的交流,，耐心認真聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在孩子的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育知識，都是我要努力學習的目標。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點保持下去,，不足的地方要努力向別人學習,，在今后的工作中,，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻！