在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

藝術生實踐報告及篇一

5天的藝術實踐采風活動轉瞬即逝,，然而，留給我們的卻是很多的感觸和收獲,。我們學到了書本中所不能給予的知識，還深刻意識到保護我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性,。我們作為學習傳統(tǒng)音樂的年輕一代,，繼承、保護和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責任,。無論什么時代的音樂藝術家們的作品,，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同為根本,，這是中華民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng),，而且目前也急需我們繼承,。藝術來源于生活，貼近生活首先要體驗生活,。中國的農業(yè)人口比例大,，農村生活實質上就是中國大部分普通人的生活，關注普通人的生活,，關注普通人的情感,，關注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑,。我想團委和學生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此,，為我們將來的藝術創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會,、發(fā)展自身積累一筆重要的資本,。

四川藝術職業(yè)學院xx—xx年寒假實踐報告

——《土豆的吶喊》

所屬系：藝術設計系

專業(yè)：藝術設計

班級：xx級2班

實踐人：張巧穎

時間：xx.02.10晚

地點：家里廚房

這個寒假應該是上學期的續(xù)演，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上,，或許不能總是懷念著過去,，但回憶依舊如(大學生暑假社會實踐報告(肯德基))細水般的流暢在我的心房。

這里先為上期做個總結：朦朧無知,，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價,，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學習，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學生會生活部的事務,，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情,，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多，而這個寒假就一直在思考著曾經,，消化著過去,，然后告訴自己，寫完這個就將其畫上圓滿的句號,。

落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情,，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香,，濃濃的咖啡,，輕輕的音樂，這些伴隨著我夜晚孤獨的思考,，在這樣的一個令我感懷傷事的假期,，一動不動的靜，沒有頭緒的想,，筆尖滑動的寫,，夜晚，我才能感覺到有我生命的存在，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝,，就這樣淹沒了青春,，吞噬了心情。

發(fā)現,，我有的只是一場綿而無力的細細春雨,，它融化不了冬天的雪，因為只有秋天的果實才能成就它,，而春天只是它融化了后才有的季節(jié),，違反了自然規(guī)律，這是我失敗的理由和逃避的借口,，我想,，其實我可以，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪,，那令人心碎的冷,，只是遍體鱗傷，淚流滿面而已,。

我想,，是我錯了，我想,，是你累了,，我想，是你我都醉了,，原來是土豆在躁動了,。

我為土豆付出了時間，心血,，開心,，但同時也存在著無奈，我希望能做出一道可口的飯菜,，可是我忘了,，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢?這讓我想到當自己自以為是一廂情愿默默的去經營一件我想做的事時，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的,，還需要技巧,，需要把握它的火候，需要在適當的時間放下正確的味道,，而我卻只做了這個土豆,，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆。

在下期中,，我在心中已經堅定了信念，除了工作上的事認真負責的完成后，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧,，把自己的更多思想化為實際的行動,，我雖然沒有高書記對藝術的執(zhí)著，但我目前定位于時尚,，管理與英語三方面來充實自己,。

我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好,，只有做好了土豆,，才有資格做下一道菜肴，不管這份菜是否好吃,，我唯一能做的就是有屬于自己的味道,，自己親手去做的那一份感動與記憶。

藝術生實踐報告及篇二

一,、實習地點：

裝飾工程有限公司

二,、實習過程：

有幸來到xxxxx裝飾工程有限公司實習，進一步了解了室內設計的深刻內涵,，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度,，同時，對具體設計流程,，平面圖,，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,，空間概念也逐漸明晰,，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用,。

在實習期間我的主要工作主要由以下幾方面

1,、擔任的崗位工作：擔任設計師助理，主管工程方案的設計助理及施工監(jiān)理,。

2,、完成的專業(yè)工作：協(xié)助公司設計師完成方案設計，參與施工現場治理,，預算報價,，客戶洽商，并隨材料選購職員進行現場的材料確認與購買,。

3,、任務：這次專業(yè)實習，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗,，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務,，為客戶設計滿足的作品,，能夠了解裝飾材料的品種性質和施工工藝，學習工程預算報價,，能夠對施工現場所出現的題目提出較快的解決辦法,，同時融進公司的環(huán)境，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任,。

在公司這段時間,，充分的讓自己了解的更多，更全面,。通過與其他同事的交流,，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內容,，以前只是理論上研究,，現在是通過設計院的圖紙，實際的工程去接觸,，別有一番味道,！

三、

（一）,、現代家庭室內設計必須滿足人在視覺,、聽覺、體感,、觸覺,、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件,，從采光到照明,，從室內到室外，來重視整體布置,，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經濟條件和文化層次的人生活與精神的需要,。所以在室內設計中，無論是家庭還是公共場所,，都必須考慮與室內設計有關的基本要素來進行室內設計與裝飾,。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）、空間,、色彩,、線條、質感,、采光與照明,，家具與陳設，綠化等,。

1,、功能：在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途,。

在家庭室

內設計中，首先應對居住者作較為細致的了解,。諸如：家庭成員構成,；生活方式；家庭成員的業(yè)余愛好和情趣,；來客情況；電器安裝的要求,；家庭用餐,；色彩要求；家具的材料,、式樣,、色調；室內紡織品的選擇,；地面,、墻面、天棚的材料,；采光,、照明。精神功能則要根據居住者的身份,、愛好,、信仰等來考慮。

2,、空間：居室空間作為家庭室內設計的起點,，在這個空間里人們要進行起居、睡眠,、休息,、娛樂、會客,、團聚,、家務、洗浴等眾多的活動,。因此,，室內設計的任務就是在居室空間里，要為現代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件,?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的,，人們喜歡有規(guī)則,、有序列的幾何形體。室內的空間進行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實,；使狹窄的空間顯得寬敞,。

3、色彩：色彩在室內設計中同樣也是重要的構成因素,，色彩不僅僅局限于地面,、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修,、家具,、設備、陳設等,。所以,，室內設計中心須在色彩上進行全面認真的推敲，使室內空間里的墻紙,、窗簾,、地毯、沙發(fā)罩,、家具,、陳設、裝修等色彩的相互協(xié)調,，才能取得令人滿意的室內效果,。

4、線條與質感：線條是統(tǒng)一室內各部分或房間相互聯系起來的一種媒介,。垂直線條常給人以高聳,、挺拔的感覺，水平線條常使人感到活潑,、流暢,。在現代家庭室內空間中，用通長的水平窗臺,，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具,，來形成寧靜的休息環(huán)境。材料質地的不同常給人不同的感覺,，質感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重,、沉著或粗獷；細滑的則感覺輕巧,、精致,。材料的質感還會給人以高貴或簡陋的感覺,。成功地運用材質的變化,，往往能加強室內設計的藝術表現力,。

5,、采光與照明：在室內空間中光也是很重要的。室內空間通過光來表現,，光能改變空間的個性。室內空間的光源有自然光和人工光兩大類，室內自然光或燈光照明設計，在功能上滿足照明，光質，視覺和效率,，光影適度,，布局便利，還要重視藝術效果,。室內照明的表現必須根據室內設計的要求,，確定布局形式,，光源類型，燈具類型,，配光方式以及室內的裝飾、色彩、家具、陳設等風格上的協(xié)調統(tǒng)一,。體現實用與裝飾相結合，來增強室內空間的藝術氣氛。

6,、家具與陳設：在室內設計中，家具有著舉足輕重的作用,，是現代室內設計的有機構成部分,。家具的功能具有兩重性。家具既是物質產品又是精神產品,，是以滿足人們生活需要的功能為基礎,。在家庭室內設計中尤為重要。因為,，空間的劃分是以家具的合理布置來達到功能分區(qū)明確,，使用方便，感覺舒適的目的,。作為陳設藝術,，有著廣泛的社會基礎，人們按自己的知識,、經歷,、愛好、身份以及經濟條件等安排生活,，選擇各類陳設品,。

綜合家具、裝飾品和各類日用生活

用品的造型,、比例,、尺度、色彩,、材質等方面的因素,，使室內空間得到合理的分配和運用，給人們帶來舒適和方便,，同時又得到美的熏陶和享受,。

7、綠化：室內綠化可調節(jié)溫,、濕度,、凈化室內環(huán)境，組織空間構成，使室內空間更有生氣,、有活力,，以自然美增強內部環(huán)境表現力。

植物的綠色具有生

命力,，既活潑又生動,，會帶給人們以和平安定的感覺。而且,，花木不但是生命的.象征,，還有色、香,、味三種特性,，可啟發(fā)智慧、怡情悅性,。

鮮花,、綠葉、插花,、干枝都是點綴的佳品,，配合家具造型，同柔質材料制作的人工盆景,，使其形態(tài)和室內環(huán)境協(xié)調,，仍可增加室內氣氛給人以超自然的感覺。

（二）通過對設計方面的理解,，更加了解了自己的不足之處,，也知道了自己應該努力的方向，主要包括以下幾個方面：

1,、不斷提升理論素養(yǎng),，培養(yǎng)全面的綜合素質,。

學習可以讓我們不斷的獲得新知識,，是推動專業(yè)進步的動力。所以我們要不斷的學習新知識,，用更好的專業(yè)知識提升能力,，以廣博的知識拓展視野。同時還要不斷提升審美能力,，只有具備了廣泛的知識內涵,，才能設計出更好的作品。

2,、要有敏銳的洞察力,，細致入微的進行設計。

對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力。

設計師

所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié),，因此對細節(jié)的處理,，關系到整個設計的成敗，越是簡約的設計,，細節(jié)越重要,，因此對觀察能力的培養(yǎng)，對于一個設計師來說尤為重要,。

3,、培養(yǎng)自己的表現能力和豐富的表現手段，要有準確把握材料信息和應用材料的能力,。

設計師要清晰準確的表達自己的設計意圖和思想,，讓業(yè)主可以很容易的理解。市場的發(fā)展,，科學技術的進步,，使新產品和新材料不斷涌現，及時把握材料的特性,，探索其實際用途,，可以拓寬設計的思路緊跟時代，這樣才可以在激烈的市場競爭中把握先機,。

4,、重視概念設計，風格定位

概念設計是對項目的設計思路,，它是一個綜合結果,，是一個總的思路，包含對人文和功能,，技術與材料的綜合考慮,，是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能的前提下,，獨特個性的表現,。所以不能形成一成不變的風格，但可以形成固定的思路,。

5,、培養(yǎng)良好的人際交往和社交能力。

設計是服務性的行業(yè),，所以是要服務于大眾的,，設計的要求主要是業(yè)主來提出，因此與業(yè)主的溝通,、磨合是達成一個方案的關鍵,。只有了解業(yè)主的要求,，設計才會有個正確的方向和開始。這就好像是,，能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求,。

6、重視對市場的調查,。

在市場調查的基礎上對人們在即將設計的空間內可能發(fā)生的動作,、行為進行

一些假設，同時考慮現代技術的應用對動作,、行為的影響,。因此這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如,，流線設計的問題,、空間設置的問題、陳設的問題,、設備配置的問題等,。

7、形成自己的風格,。

作為一個設計師,，創(chuàng)新是非常重要的，在設計中不能丟失自己的個性,，要提高自己的創(chuàng)新能力,。設計終究是一種造型藝術，設計的發(fā)展有一個畫圖的過程,，對個性化的要求是一個重要的努力的方向,，要不斷的在工作中磨練，努力形成自己獨特的符合設計規(guī)律的風格,。

相信我能夠充分吸取這次方案的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我,，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人,。

四、實習心得：

通過這次實習,，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲,。這次實習主要是為了今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,，增強了今后的競爭力，為以后立足增添了一塊基石,。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務,。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題,，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等,。這次實習豐富了我在這方面的知識,，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己,。

從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員,，不僅要將設計的理論掌握好,，更要充分的去認識市場、了解市場,。作為一個設計師,，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，市場更加融合,，使設計更加市場化,、市場更加設計化。

藝術生實踐報告及篇三

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。在大學學習中，老師經常說：“搞管理,，三分理論,，七分實踐?！崩蠋熢谡n堂上一而再,，再而三地強調實踐的重要性，強烈要求我們走出課堂,，到企業(yè)里面,。這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸,。在上學期我曾經在佛山市建業(yè)電梯導軌有限公司進行一個月的實習生產,，但是經過曾老師教我們生產運營管理一課時,，我再一次去到佛山市建業(yè)電梯導軌有限公司參觀一次。以下是我的一些總結以及心得體會：

一,、工廠的總體規(guī)模水平佛山市建業(yè)電梯導軌有限公司是專業(yè)生產電梯導軌的中外合資企業(yè),該公司擁有先進的設備;雄厚的技術力量和完善的管理體系,目前年產量達5000噸,。走進廠區(qū)，只見整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序,。到了車間,，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術水平,，完全會感覺到專業(yè)化生產所帶來的效益,。作為電梯導軌產品的制造廠，一些諸如鐵屑的飛揚,，機器的喧囂以及混合著的油漆味等問題,，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都盡可能的減少到最低限度了,。工廠有自己的作息時間,，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙,，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。

二,、學習過程

(一)鋼材的選用由于我們學習的不是工科課程,，對鋼材的選用我們不是有太大的認識，但我們聽總經理的描述我們可以知道該工廠全部都是選用國內的電梯導軌胚再通過再加工作成成品,。這些常規(guī)鋼材在倉庫里都備有一定數量的庫存,，其他的鋼材也有備量，這對于工廠的加工技術,、生產周期,、生長成本等都會有所幫助。

過程名稱：毛坯預處理檢驗重點：毛坯質量

過程名稱：粗調檢驗重點：直線度

過程名稱：刨加工檢驗重點：寬度

過程名稱：拉陽榫檢驗重點：對稱度

過程名稱：鉆孔檢驗重點：孔距

過程名稱：鋸加工檢驗重點：長度

過程名稱：滾陽榫檢驗重點：對稱度過程名稱：銑底檢驗重點：高度

過程名稱：清洗,、油漆檢驗重點：總檢

(三)設施選址問題我們在第七章學習了設施選址問題,，故我在這個問題特意向該廠的總經理問為什么該企業(yè)要選在江灣路旁邊?他解釋說由于電梯導軌的毛坯和產成品都是主要通過大卡車運輸，故要設在交通設施方便的地方并且要靠近高速公路,，而江灣路就符合這些條件,。我想了一下總經理的話覺得他的話是很有道理的，由于該廠的產品大部分銷向其他省市,，無論選用什么樣的方式去運輸都可以!

(四)存在的問題當我看到該廠的電梯導軌毛坯和產成品堆放在一起的時候我就皺起眉頭了!聽曾老師說過企業(yè)不能把原材料和產成品堆放在一起,，這樣會降低企業(yè)的生產效率,而該廠就是犯了這個錯誤。而其他們廠房有三個大門,，一個留給員工的上班進出,，一個是大部分時間是關閉的，最后一個是用來卸貨和裝貨用的,。當有公司要過來同時卸貨和裝貨的時候必然導致排隊,，這樣不利于企業(yè)的效率。

小結：

然這次實習的業(yè)務多集中于比較簡單的工作,，但是,，這幫助我更深層次地理解工廠實業(yè)的流程，對以后的畢業(yè)提供了極大的幫助,，使我的管理知識方面,，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解,。俗話說,，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎的實踐尤其顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下。從這次實習中,，我體會到,，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學習與實習的真正目的。我堅信通過這一段時間的實習,，所獲得的實踐經驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力,。

文檔為doc格式

藝術生實踐報告及篇四

藝術類實習報告

因為業(yè)務技巧有過培訓,，公司的媒體自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶表達出來,，還需要經理和同事們實際指點,。王經理的點撥是我進步的源泉，因為他不僅教會了我怎樣和客戶溝通,、怎樣從客戶處獲得對自己有用的信息,，還教會了我怎樣排除困難、戰(zhàn)勝自我,。第一次接觸生人,，開始正式交談,，未免有些局促、放不開,，話語的表達也不是很通順,、清楚、扼要,，在跟著王經理實際學習和模仿了多次以后,，我基本上克服了第一次的毛病，心里也不再那么緊張了,。再結束了長時間的模擬培訓之后,，就是自己親自獨立上場，自己表演了,。這也就是以后的工作,。所說已有了臨場的經驗，但畢竟是自己一個人出場,，心中仍是存有余悸,。記得那一天是去同盛祥飯莊，因為我的`工作主要就是向客戶介紹,、招攬客戶在我們這里通過新的媒介做廣告或發(fā)布廣告,，第一次的出來跑業(yè)務，第一次工作,，第一次面對社會,。我在同盛祥飯莊門口徘徊了好幾圈，我還是給自己鼓勁,，加油,，勉勵，終于進了第一家店,，進去說的雖然感覺有很多沒有說到位,，但是我還是結巴的說下去。我深知自己還很嫩,，要學習和練習的東西還真得很多,。因此，我在以后的實習工作中也充分認識到這一點,，隨時提醒自己要學習這篇實習報告寫的不錯頂了好.下載!謝ll就是要找個東西的!惆悵畢個業(yè)搞這么多亂七八糟的!

精選一個藝術生實習報告

我被安排到“魅力xx”欄目組做編輯與播音工作,。到了編輯室，李主任向我介紹了“魅力xx”欄目組編輯與播音工作程序和工作內容,，以及相關的工作人員,，之后我便開始了我的編輯播音生活了。雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學電影的怎么來這里當編輯了,。但我總是笑著說,，來和你們學習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水”,，相反,，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快,，我便和他們打成一片了,。從我決定到電視臺實習開始,，我就一直堅信那句話--只要相信自己就一定能行,。也許經過的專業(yè)的編輯訓練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經驗和閱歷,，但我依舊相信自己能做好自己的工作,。當我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安,，手足無措的感覺,。我暗暗對自己說，沒什么大不了的,，你一定能完成,。然后我憑著自己之前學過的知識及經驗審稿，修改,。在這過程中也遇到了不少問題,。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學習,。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答,，向我傳授很多經驗和知識。經過幾次審稿,，我發(fā)現,，新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識外，還要有很寬的知識面,。因為新聞本身就會涉及到生產生活的各個方面,。認識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課,。每天實習回家后,，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間,，把自己所有的戲劇影視文學的專業(yè)書全都翻出來,，重新溫習和學習有關新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志,，拓寬自己的知識面,。湖南職稱論文功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持,，我學到了不少知識,，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時,，心里美滋滋的,，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定,。我看到了自己的價值,，使我更加努力地投身于這份工作中。10月12日至19日我跟隨xx縣縣委常委,、紀委書記,、副縣長、縣政協(xié)副主席以及縣發(fā)改局,、旅游局,、城建局、黨史辦及南梁,、林鎮(zhèn)鄉(xiāng)等相關部門負責同志參加考察延安,、重慶、廣安等地,，實地參觀了革命舊址,、革命紀念館及市政規(guī)劃建設，考察學習外地紅色旅游產業(yè)開發(fā)及市政建設工作,。在考察期間,，我認真聽從電視臺領導的安排，精心計劃采訪,，以及攝象等工作,。考察回來后,，認真地將自己的新聞素材編輯整理,，并且于10月21日第一次站在xx電視臺演播廳，開始主持“魅力xx”欄目,。首播受到了電視臺領導的好評,。經電視臺領導批準，我先后主持“魅力xx”欄目三期,。不同程度上,，對我的專業(yè)知識以及實習經驗的提高，起了很大的作用。

專業(yè)藝術考察實習報告參考

婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣,，被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉(xiāng)村”,。與浙江、安徽為鄰,，有著豐富的人文和自然風光,。她是南宋理學家朱熹的故里，也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng),。這里文風鼎盛,，古跡遍布，尤以明清古建筑為代表,，而自然風光更是如詩如畫：田園,、小溪,、古木,、翠竹環(huán)繞村落,，飛瀑,、驛道,、路亭,、拱橋散布鄉(xiāng)野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林,，碧綠綢絹般的小河,，還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落,，更為突出的是這里的徽派建筑，其風格體現在“粉墻黛瓦”,，即雪白的墻身,，青黑色的瓦，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角,，直指蒼穹,，在藍天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色,，又不乏匠心別具的獨特格局,。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結合，是其他油菜花開的地方不能比的,。他們相互融合,，構成了一副最美，最和諧的圖畫,。行駛在婺源的林間小路上,，仿佛就是在山水畫中走。

贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風格的風火山墻,、高聳的垂脊和起翹,，還有家具、木椅的設計風格，都是精雕細刻的經典之作,。在婺源沱川古村落間行走,，感覺最突出的一點，就是民居布局非常講究與山,、水,、林木等自然環(huán)境的和諧結合，文化品位很高,。背靠郁郁蔥蔥的山林,，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅，穿過小橋和村中心后流向村外,，一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲,。在村邊遇到一幫正在寫生的美術院校師生，他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合：穿村而過的溪流,、村邊小山嶺上的古道,、蒼翠的古樟和松林、茶園農田,、一排排的青石古溪埠,、明清古宅群錯落有致，簡直就是一個大型生態(tài)園林,，尤其從山崗上望下去,，幾乎每個角度都能入畫。

在學校,，我們大都在室內畫著靜物,。這次寫生，增長了我們的見識,，讓我們走出了課堂,，融入了自然，使我們的心靈放飛在山水,，老屋,，人間。我們懂得了光線與構圖的關系,，明白了建筑與文化的“血源”,。在寫生中，我們更深切地體味到：美無處不在,，關鍵是要善于發(fā)現,。在這里我們看到了美麗的風景，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情,，在考察中同學之間的互幫互助的那份友誼,，老師在我們畫畫和生活上的幫助,，這一切將永遠珍藏于心。

學校給了我們這次“江西婺源寫生之旅”的機會,，讓我們來到這么優(yōu)美的地方寫生,，拓展了我們的視野，深化了我們對藝術深層次的了解,，讓我們真切的體會到了自然與人文之美,，傳統(tǒng)與現代的完美契合，感嘆藝術的殿堂原來如此美妙!然而,，看著眼前婺源的湖光秀色,，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風光之中!所謂“前人栽樹，后人乘涼”,，感謝婺源的先輩們,，建造出了這么神奇的一處“牛形村落”，驚艷之余,，也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結晶,，深思人類智慧的無限寬廣和深邃!

幾天的考察時光一晃而過，美好的時光總是在逝去之后令人那么依戀,，短暫的總是那么令人回味!通過考察使我們由一個對婺源一無所知的“外行”變成了一個熟練徽派建筑的“內行”,。其中，我對徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”,。它是徽派建筑的重要特色,。馬頭墻高低錯落,，一般為兩疊式,、或三疊式、較大的民居,，因有前后廳,，馬頭墻的疊數可多至五疊，就是俗稱“五岳朝天”了,，總而言之,，江西婺源的徽派的風土人情和民俗習慣已經在我們腦海中深根了，我們也酷愛這塊土地,。

通過這次實習,，我們在專業(yè)上得到了鍛煉和提高，同時也在紀律,、團隊協(xié)作,、艱苦樸素等方面經受了鍛煉和考驗。這是一段值得一生好好珍藏的記憶,。

文檔為doc格式

藝術生實踐報告及篇五

采風地點：杭州

考察對象：西湖,，烏鎮(zhèn)

正文：

20xx年10月13日--21日

經歷拉火車一夜的顛簸,，我終于踏上這片如詩如畫的江南土地--杭州，這座素有“人間天堂”美譽的城市,。清新的空氣,，精致的城市布局，星羅棋布的街心公園,，人們安逸閑適的神情,，鉛華淡去，浮躁盡無,，這些無一不讓我為之心動,。坐車的勞累抑郁之情一掃而空，帶著清爽的心情,，我游覽這座夕年“暖風熏的游人醉,，只把杭州當汴州”的美麗城市，通過細心的體味,，感悟,，對比以前學過的知識和資料，我有拉一些自己新的見識,，現通過幾個角度,，對西湖境貌總結如下：

一、從自然地理氣候角度看西湖環(huán)藝

舊西湖位于杭州市中心,，古稱武林水,、錢塘湖、西子湖,，宋代始稱西湖,。而今，西湖水域面積擴展為約7平方公里,，三面云山環(huán)繞,，東部緊臨歷史文化名城杭州，形成以秀美為極致的湖泊型風景名勝區(qū),。

從地理上看,，西湖有天目山余脈和錢塘江的山川作為依托，形成三面環(huán)山,，中涵碧水的湖泊地貌,。山不高而層巒疊翠，水不廣而平湖如鏡,。湖外有山，山外有江,，江湖相映,，山川并秀。山水比例尺度恰到好處,，給人以自然親切秀逸清雅的美感。湖區(qū)附近建筑充分尊重自然地勢的起伏陡緩,，因地制宜，或在湖傍筑一水榭(平湖秋月),，或在峭壁之側做半亭之景(六一泉),，或在懸崖之畔做吊腳樓(四照閣)，建筑與自然氣韻相互滲透,，色彩調和,，淡雅，最大可能的融入拉周圍環(huán)境中,，體現出人與自然的高度和諧統(tǒng)一,。

從氣候上看，西湖十景“中由氣候和天氣形成的美景,，春有”柳浪聞鶯“,；夏有”曲院風荷“；秋有”平湖秋月“,；冬有”斷橋殘雪“,。晨有”蘇堤春曉“；晚有”雷峰夕照“,。古人稱西湖”山山水水處處明明秀秀,，晴晴雨雨時時好好奇奇?！案饔懈鞯牟蕡D,，各有各的意趣。這些美景無一不與杭州地區(qū)的氣候環(huán)境有著直接關系,，氣候的好壞直接影響到這幾處景觀的觀賞性和觀賞價值。

總的來說,，一個好的景致設計,，地理和氣候變化的因素是需要我以后注意考慮和學習利用的,。

二、從人文歷史文化角度看西湖環(huán)藝

杭州是一座歷史悠久的文化名城,，而西湖更是歷代文人騷客的揮毫潑墨的聚集地中的明珠,?！彼鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜,?！扒甑姆e淀使得她比其他地方擁有更深厚的歷史文化底蘊,。西湖區(qū)附近的園林建筑則充分的把這深厚文化底蘊從另一個側面表現了出來。

該地區(qū)的園林建筑,，多如淡雅的山水畫,，建筑精致，布局以自然和諧為基調,，盡可能的利用到周圍的環(huán)境,，并容入其中，建筑色彩色調明快,，處處透著一股唐詩宋詞般的意境美,，悠遠而深刻。例如：十景之一的”柳浪聞鶯”,，這里循湖岸行,，鋪岸如茵，泉池碧澄,，小橋流水,，隱約不時傳來清脆悅耳的鶯啼，這鶯啼點出了靜中聞聲的絕好意境,。又有萬樹柳絲倒掛輕垂,，猶如一道綠色的帳幔，再加上“晴波淡淡樹冥冥,，亂擲金梭萬縷青”的點景之作,，意境不可不謂之清幽也。又如“天上月一輪,，湖中影成三”素有“小瀛州”之稱的“三潭印月”,，通過運用亭,、榭、橋,、石,、廊等園林建筑，組成重重層次,，構成富有變化的景區(qū),。雖然湖中有湖，但不感覺水多,，陸地雖狹,，卻處處引人入勝，特別是當游人踏著那九轉三回三十個彎的九曲橋,，來到碑亭和“我心相印”亭時,，景色變化其妙無窮。從曲橋的湖面望去,，那亭亭玉立的三塔正好在“心心相印”亭的兩旁和中間圓洞門的框景之中,，如是在中秋賞月，那皓月中天,，塔內燈光,、月色、湖波,、塔影,，相映成趣，詩情畫意,，盡蘊育其中,。

三、從建筑風格上和環(huán)藝設計角度看

該地區(qū)環(huán)藝設計效法自然而又高于自然,。寓情于景,，情景交融，極富詩情畫意,，具有典型的江南園林建筑風格,，極力創(chuàng)造體現人與自然的高度和諧統(tǒng)一。在具體造園的手法上,，如為了創(chuàng)造美好的園林意境,，造園中很注意引注泉流，或為池沼,，或為微縮的飛瀑。臨水又置以亭,、榭等,，注意劃分景區(qū)和空間,，在大范圍內組織小庭院，并力求建筑的造型,、大小,、層次、虛實,、色彩并與石態(tài),、山形、樹種,、水體等配合默契,，融為一體，具有曲折,、得宜,、描景、變化等特點,，構思新穎奇特,。整體建筑風格上不同于北方的厚重粗曠豪邁和嚴格等級制度下規(guī)整的結構布局，該區(qū)建筑布局靈活多變,，以自然天道和諧為主,，婉約精致而園景很少重復。

典型的如郭莊：園內臨流建閣,，有船塢,、假山，高低錯落有秩,。同時該園還大量吸收蘇州園林的建園手法和紹興景致的特色(如園中兩個池塘,，一個是自然形態(tài)，湖石堆砌,，池畔曲廊,，宛若蘇州園林；另外一個是石板砌成的方池,，顯是紹興風格,。)靈活而深富意境之美。

步入郭莊,，先見“靜必居”,，后入“一鏡天開”。前為宅園部分,，是當年主人居家會客處,。后為園林部分，是以水為主題的精致花園，也是郭莊特色集中體現的部分,。進門經復廊幾經周折到正廳,，上懸以匾額“香雪分春”。后堂舊有的一幅楹聯重新制作后掛在庭前：“紅杏領春風,，愿不速客來醉千日,；綠楊足煙水，在小新堤上第三橋”,。頓時把人引入了高雅的意境,。這是一座頗具浙江民居特色的四合院，左右?guī)亢秃筇脴嫵梢恍≡?，院中清一色的石板鋪裝,，中間是一個用石板欄桿圍成的方池，池中涓涓細流不斷,，形成江南居民特有的恬靜氣氛,。園中的曲廊、池閣,、后山,、石橋形成了一幅精致的景色。湖畔的“乘風邀月”軒,，敞室臨湖,，正對六橋煙柳，覽盡湖光山色,。晴日月夜,，確有乘風邀月之妙趣。還有假山上的“賞心悅目”亭,，居高臨下,，四周湖山秀色盡收眼底，令人心曠神怡,。中秋月夜,，若能在亭中吟飲賞月，那真可謂神仙之樂,。還有相鄰的一處佳景是二層樓的“景蘇閣”,，原是繡樓，面臨蘇堤壓堤橋,，背后有寧靜雅致的花園,，此處也是庭園的主體建筑，樓下曾是主人下棋彈琴場所,，樓上陳列著文房四寶,，是當年主人詠詩作畫的地方,。矮墻月門前分別題曰：“枕湖”、“摩月”,。站在月門里透視,，可見葛嶺等倩影,，如攝入畫中一般,，倍添人們游園的興致?？绯鲈麻T,，便是船塢，不由引人下船,，去暢游西湖美景,。

在現代代城市發(fā)展中，該區(qū)極注意開發(fā),，利用原有的`自然美景,，逢石留景，見樹當蔭,，依山就勢,，按坡筑庭等因地制宜的造園，又新建立出一系列典型如“新西湖十景”,。使的整個城市呈現出建筑,，人文，自然和諧統(tǒng)一的風貌,。

如何能把天人和一的建筑思想和以人為本的居家環(huán)境要求容入到設計理念當中,，杭州之行給我深深上拉一課。

藝術生實踐報告及篇六

社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。下面是為大家?guī)淼拇髮W生藝術社會實踐報告范文,，希望大家喜歡!

對于即將升人大二的我們來說,，藝術實踐是一次不可多得的集體活動。我們在學校團委的組織帶領下,，以吉林省榆樹市農村為主要目的地,，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉為主，進行了為期5天的藝術實踐活動,。通過這次實踐,，加強了我們集體的凝聚力，使同學有互相加深了解的機會，并且開闊了我們的視野,，加深了對民族民間音樂的思想認識,，使我們領略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術魅力。

我們到達東北大鼓東城派老藝人的住處后,，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況,。東北大鼓，亦稱奉天大鼓,、奉調大鼓,，約形成于清乾隆年間，發(fā)端于沈陽,，分布于東北各地,，是東北地區(qū)的代表性曲種之一。

東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓,、板,，配以一至數人的樂隊伴奏演唱，主要伴奏樂器為三弦,。榆樹的東城派東北大鼓,，在東北大鼓流派中獨樹一幟。藝人的介紹雖然簡單,，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的'貼近,。

到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段。由藝人高貴演唱,、孫維國伴奏的《四季歌》,，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景，其唱詞合轍押韻,、生動樸實,，曲調婉轉流暢、抒情優(yōu)美,，給我們留下了深刻的印象;藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》,，改編自《封神演義》，詞牌是[西江月],詞調是[名利難求],講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數不勝數的倒霉故事,。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》,，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等，都甚是精彩,。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹?！罚亲尦醮斡H密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火,。唱段描述了三個老鼠相互吹牛,，說大話,、比本事的擬人場面，內容風趣幽默,，十分吸引人,。最后為我們獻藝的李春梅，是位東城派東北大鼓的后起之秀,，她演唱中使用的轉板技法,，新穎獨特，我們都拍手稱贊,。她演唱的《洞賓買藥》,，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥，卻點了店里沒有的二十味藥,，藥店老板的女兒冰雪聰明，把藥一味不少地抓齊了的故事,。藝人們表演得專注投人,，我們觀看得興趣盎然，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧,，令我們大開眼界,，據藝人講述，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進,。

在這次藝術實踐活動中,，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調查。調查發(fā)現,，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀,，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要，老唱段的內容陳腐守舊,，跟不上時代發(fā)展的潮流;其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備,，欣賞能力受限，而年輕一代接受的多為西化的教育,，欣賞的是現代音樂,，因此民間音樂逐漸失去市場;其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺，沒有固定的演出場所;其四是缺乏媒體的傳播,，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳,。

5天的藝術實踐采風活動轉瞬即逝，然而,，留給我們的卻是很多的感觸和收獲,。我們學到了書本中所不能給予的知識，還深刻意識到保護我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性,。我們作為學習傳統(tǒng)音樂的年輕一代,，繼承,、保護和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責任。無論什么時代的音樂藝術家們的作品,，都以貼近生活,、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同為根本，這是中國民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng),，而且目前也急需我們繼承,。藝術來源于生活，貼近生活首先要體驗生活,。中國的農業(yè)人口比例大,，農村生活實質上就是中國大部分普通人的生活，關注普通人的生活,，關注普通人的情感,，關注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑,。我想團委和學生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此,，為我們將來的藝術創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會,、發(fā)展自身積累一筆重要的資本,。

藝術生實踐報告及篇七

外出實習是學校的安排，為的是要你把課堂上學到的理論知識,，運用到工作實踐當中去,，在這個過程中你會學到很多東西，最為難得的應該是工作經驗,，這就是你以后工作的基礎,，對于以后的工作有著很大的幫助。

和其他的同學一樣,，我也被安排到一家小型工廠實習,，首先我來到機械維修部門報到。維修部就只有一個人,，他姓范,，是這里的維修師傅，以后我就跟著他學習,，也只能跟著他學習,，因為維修部就我兩個人。因為這家工廠不大,，所以只邀請了一名維修師傅,，所以一般的情況都不忙，只是經常去檢查一下機器,，維護一下,。剛進維修部,，范師傅這個人很熱情，和我打起招呼聊起了天,，他首先說的是這個工廠里的遵章制度,，讓我記記。然后就跟我說起了工作時的注意事項,，還有他的工作經驗,。還有他這些年的奇聞趣事，范師傅很健談,，和我聊了幾個小時就到中午下班了,，都要回家吃飯了，他說下午2點要到,，然后鎖門我們就離開了,。走在回家的路上，想起范師傅給我講的一些工作經驗,，真的受益匪淺,，真是聽君一席話勝讀十年書啊。還有我在和他聊天時,，看到維修部的衛(wèi)生很干凈，各個工具都放得很整齊,，要什么看一眼就知道了,。他還跟我說要養(yǎng)成這個良好的習慣，不要需要那個工具,，把工具箱都翻得亂七八糟的,。

下午到了公司，范師傅已經來了,，看見我來了,，他就帶我出去看看，熟悉一下環(huán)境,，然后帶我維護一下機器設備,。過了半個把小時就把整個工廠逛完了，我就和范師傅一起拿著工具,，我們就去維護一臺機器了,。首先我們把開關斷開，確定沒電后,，再把蓋殼打開,，檢查一下線路等東西，然后就給里面的齒輪上機油潤滑劑之類的,。最后就把蓋殼蓋上,，上好螺絲,，接通電源，沒什么問題后就關掉電源,，清理工具去給其他的機器維護,。每隔段時間都要給機器維護，這樣機器才會用的更長久,，更耐用,。

時間過得很快，轉眼之間實習就結束了,，在這段時間里謝謝范師傅的照顧和指導,，不然我也不會成長的這么快。在這次實習中,，我將課堂上學到的理論知識很好的運用到工作當中去,，也從一個操作實踐的生手，到現在不要人幫忙也能順利的完成工作了,，而之中的工作經驗卻是用錢買不到的,，它們是我用汗水換來的結晶。在以后的學習工作中,，我會更加努力,，直到做到最好。

藝術生實踐報告及篇八

通過對博物館設計項目投標,、博物館設計項目的設計和施工的實地實習認識,，使我對博物館設計的投標過程、博物館設計的組織設計過程,、博物館設計的材料報價,、博物館設計的施工、博物館設計中與客戶的溝通合作,，有了一次全面的感性認識,，加深了我們對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合,。

二,、實習時間

6月――209月

三、實習地點

東直門設計公司總部

故宮博物院施工工地

印刷廠

四,、實習內容：

1,、生活上的感悟

這個暑假我們本應從良鄉(xiāng)搬到阜成路校區(qū)，這樣,，實習時住的地方就可以解決了,。但是因為開奧運會要將學校宿舍讓給志愿者住，所以突然間,，我成了無家可歸的孩子,。

實習,，首先要解決的問題是住,。

我開始每天聯系住的地方，打無數的電話給中介,，給個人,。中間看過一家房子,，12個人上下鋪擠在一間不足30平米的老房子里，惡劣的條件讓我連抬頭的勇氣都沒有,，在房東的忽悠之下還交了50塊押金,，之后逃似的離開了那里。之后,，我租到了另外一家的床位,，但幾經周折，最后還是到了同學家借住,。

只是一個“住”字,，已經讓我飽嘗了學校外面這復雜的世界，經歷被騙,、被偷,、可怕的室友之后。當我拖著大包小包的行李孤獨的走在馬路上時,，黑夜中那種孤獨與害怕像魔鬼一樣仿佛要將我吞噬。我從沒感到這么無助過,，對于生活的無力,，抬頭看看，萬家燈火,，我卻沒有一個可以落腳的地方,，每一家的燈光是那么的溫馨，可我的親人卻在千里之外,。

還好,，我找到工作了。

2,、實習中的收獲

我在一家博物館設計公司,，一開始，很新鮮,。公司很大,，上下兩層,。設計部、材料部,、工程部,、行政部、財務部等等,，現代化的設計公司和我在學校想象的是完全不一樣的,，在學校，我們什么都要學,，什么都要過一遍,。但是來到設計公司，我才發(fā)現,，現代化的設計公司里分工是非常細的,。

舉例說明,，拿設計部來說，原本,，我以為一個項目是由一個設計師從頭跟到尾的。但是,，實際上是一個項目想要完成，首先由項目部投標,，中標拿回來給設計部。公司里設計部又分四個小組,，其中一個小組來負責這個項目,，這個小組中,，有負責項目整體運作設計的項目經理,、有平面設計師專門負責展板的制作、有設計師負責彩平面彩立面游客動線設計,、vi設計師負責博物館的vi設計、3d設計師制作各種立體的效果圖等等,，這只是項目的設計部分,，包括后面的施工，價格的估算都需要不同的團隊來一起合作,。

出來砸到,，這種團隊的協(xié)作精神就深深的吸引了我。在一個團隊中,，每一個人即是一顆不起眼的螺絲釘,，又是一個不可忽略的零件，每一個人都是一個環(huán)節(jié),，絕不可粗心大意,，需要非常強的責任心。

藝術生實踐報告及篇九

我于2016年4月30日,，在石家莊第十七中學進行為期7個星期的教學實踐,，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教,，順利的完成藝術實踐工作,。同時，我還在實踐期間做了一次深入的調查工作,，是針對音樂這門課而言的,。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思,，最終的調查結果對我將來的從業(yè)有很大的幫助,。

為了全面、詳細地獲取材料,，我不僅只限于我實習所帶班級的調查,，而且還跨班級、年級調查,，甚至還到其他同學所在的實習學校調查,。重要的調查的形式是發(fā)放調查問卷。同時,，我也積極地找學生談話，同老師交流,，以便更好地了解情況,。

剛進入校園，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引祝每一個學生都那么純真可愛,。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲,，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課，每一幕,，每一個瞬間,，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻,，至今還記憶猶新,。指導老師非常關心我，細心指導,，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n,，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記,。應該用怎樣的語言對學生說話,，如果與學生溝通，真是面面俱到,，著實讓我學到不少東西,。

聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生,。我一直都很緊張,。直到走上講臺，我才發(fā)現一切并不是我想像的那么可怕,。從低頭一個人講,，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程,，就像一朵花,，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美好的過程,。同學們很配合我的工作,，上課認真聽我講，認真唱歌,，積極回答我的問題,。作為一個新人，真的讓我感動,。

不過,，在這樣一個懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的,。對于這樣的學生,，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達到教育的目的?；蛟S會起到反作用,，后果不堪設想,。在這樣一個法制社會里，人人有權利,，人人有利益,，學生也不例外，如果不尊重學生的利益,，他會用自己的權利保護自己的利益,，也就會反作用與教師。所以,，不尊重學生,，不善待學生就等于毀滅自己。不過善待也總是要有度的,。對于如此頑皮惡作劇的孩子,，同樣也要對癥下藥。最重要的是,，不能輕易的放棄他們,。

我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子,，都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝,。在眾人面前卻以為自己已經是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒,，多變的思想,，也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的,。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒,。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。這樣便會有一個好的開始,，整節(jié)課下來也有不錯的效果,。

在講課方面，我選擇了欣賞課類型,，這樣的課型可以讓學生在很短的時間內通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應該掌握了解的知識,。同樣抓住孩子的年齡特點，我選擇了從動畫片入手,。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛,。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。說明他們真的很經典,，不過這樣經典的動畫片在現在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇,，真的讓人心寒，也應該反思一下,。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動畫片也應該有值得學習的地方,。經過反復的思考和斟酌,，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷,，通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關知識,。其實，只一支曲子,，讓人獲得的知識也有多方面,。比如曲式知識，讓學生了解曲子的框架結構,；比如作曲知識,，告訴學生簡單的作曲手法，讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律,；比如配器知識,，讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時候,，就不會盲目,，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識,，通俗易懂,，學生容易接受掌握。

據調查,，80%的學生不喜歡音樂書的內容,，15%的學生只喜歡個別章節(jié)，5%的學生沒有態(tài)度,。如果我們不能改變大的環(huán)境,，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現狀，這樣就需要更好的與學生溝通交流,，多思考探索更新的教學方式以及靈活運用拓展的外界知識素材,。在此，我介紹一下自己的調查的結果,，談談對中學音樂教與學的一些看法,，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說,，是一次真正意義上的體驗和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果,。

首先,，從教師的角度來談一下音樂教的情況,。

我所在的學校是一所省重點初中，學校規(guī)模較大,。該校在石家莊市地區(qū)高考成績排行第五,，所以近年來生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要,。石家莊市對教育的投資相當重視,，學校的經濟狀況較好，設備先進,，設施有電腦,、幻燈機等的現代教育設備。

我調查發(fā)現,，一個老師要想讓所有的學生都把音樂學好,，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況,，及個人的基礎程度,。視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于樂感特別差的學生一些老師就采取加強他們的基礎知識在難度上適當減小,，不過老師的精力也是有限的,，所以不一定能照顧上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,，老師不能平等地看待學生,，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的,。

唱起來的教學方法是讓學生自己練習,。在調查中我還發(fā)現有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對和諧,。老師說本校一些班級學生的記律較差,，自覺性不足，如果氣氛過于活躍,，課堂就會亂哄哄,，難以克制。而且學生的自主學習能力差,，合作能力欠缺,，實際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學進度,。

學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的,，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了,。有的學生告訴我,，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好,，有時太快，記筆記記不下來,，有時太慢,，學生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學生說,，老師的方法太舊，因此影響了學習音樂的積極性,。

調查中,，學生希望老師能關注他們。無論是成績好的學生還是后進的學生,，對這一問題的看法是一致的,。調查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣,。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話,，而一般情況下后進生的自覺性差，經常不聽話,，自然惹得老師不開心,。老師也是人，存在一定的偏差是正常的,。但我在具體的實踐當中發(fā)覺,，只要能多關注后進生，他們會很感動,、進步很大,。看來老師要用一種平等的心態(tài)去對待學生,，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要,，好的溝通有利于老師更好地教學，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課,。有的學生說學習音樂時有的老師不能補充很多的課外知識,，只是講課本上有的內容，其實這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話,，他們就會認為這樣的老師不怎么樣，水平低,，進而也就不再理會老師的講解,，這樣久而久之，學生的音樂成績就會有所下降了,。他們希望老師在課堂上能講些和當前社會有關的東西,，多補充一些課外的知識,。

大部分學生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學生的,，能夠和學生很好相處的老師,，他們都希望老師能夠多關注自己，即使是成績差的學生也這樣,，這種愿望甚至比其他學生更加強烈,。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理,，同他們做好朋友,，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且,，有的學生還喜歡關注老師,，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣,?？磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W生進行及時的溝通，以了解學生的真實想法,，以便自己在教學中更好地開展工作,。

藝術生實踐報告及篇十

藝術教育不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng),，而且有助于開發(fā)智力,，對于促進孩子全面發(fā)展具有不可替代的作用。而鋼琴乃樂器之王,，學習鋼琴對兒童的綜合素質提高有很好的促進作用,。藝術教育中，鋼琴教學對培養(yǎng)學生左右腦平衡發(fā)展,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，陶冶情操，等方面有著很好的效果,。

在我國專業(yè)的音樂院校(如音樂學院,、師范大學音樂系等)，鋼琴教學的體系發(fā)展得很快,，各種教學理論,、教學方法都非常豐富，其教學目標也很明確,，評價標準很具體，多年來，取得了很喜人的成績,。但將這些簡單的放到校外業(yè)余鋼琴教學中來，顯然是不合適的。

校外教育中鋼琴教學的現狀是：盡管目前業(yè)余學習鋼琴的兒童很多,，但我國少年兒童業(yè)余學習鋼琴的歷史很短,，現在的校外鋼琴教學基本上沒有統(tǒng)一的教材;沒有統(tǒng)一的教學形式;也沒有統(tǒng)一的評價標準。在教學指導理論和教學方法上,，還不是很豐富,，與專業(yè)的鋼琴教學相比,，教學水平和效果并不理想。

提出本課題,，旨在研究適合于校外鋼琴教學的教學目標,、內容安排、教學方法,、評價標準等,，對提高校外鋼琴教學質量具有重要意義,，對校外藝術教育的發(fā)展也有很好的實踐意義,。

二,、概念界定及國內外研究現狀

1,、概念界定

校外藝術教育：是指在中小學,、幼兒園,、各類大中專院校之外,，由早教中心、少年宮,、青少年活動中心等校外機構組織實施的針對青少年兒童的藝術教育活動,。校外藝術教育與學校內的藝術教育有所不同，更側重于學生的個性發(fā)展,，根據學生的興趣愛好,、個體特點有針對性的進行教學。主要包括音樂,、美術,、舞蹈、書法,、朗誦,、演講等等科目。在音樂科目中,，又細分有聲樂,、器樂、合唱,、樂隊等等,。

鋼琴教學：是指為了掌握鋼琴彈奏而進行的教師和學生共同完成的一系列活動。包括教師的課前設計,、課堂實施,、課后反思，學生的課堂學習,、課后練習,、實踐表演等等。

2,、國內外研究現狀

國外研究現狀：一般來說,，在國外對于鋼琴教學的實踐與研究并不分“校內”和“校外”，是針對鋼琴這一樂器的學習而作,，而本課題的研究是要根據校外藝術中鋼琴教學的特點來研究適合于我國校外鋼琴教學狀況的一系列教學理論,、方法和途徑?？山梃b的研究成果較少,。

國內研究現狀：國內對于校外鋼琴教學的研究有很多,，但很系統(tǒng)、很全面的這方面研究則很少,，常見的是針對教學活動中的某一個環(huán)節(jié)進行的探討,，如：《培養(yǎng)業(yè)余鋼琴學習興趣的探索與思考》等。

三,、課題研究的意義

校外藝術教育中,，器樂類的教學是一個很重要的組成部分。而鋼琴這個樂器,，是目前少年兒童選擇得最多的一件樂器,。就本區(qū)來說，據不完全統(tǒng)計,，學習鋼琴的學生接近800余人,，其學習過程中所反映出來的很多問題具有普遍性。本課題的研究,，具有直接的現實意義和長遠的指導意義,。

四、研究的理論依據

1,、現代教育理論：

教師和學生是教育活動的兩個基本要素,，學生是受教育者，一切教育的影響必須通過學生的主動性,、積極性才能達到預期的效果,，也就是“以學生為本”的教育理念。校外藝術教育中的鋼琴教育具有發(fā)展學生個性的特點,，一切教學方法都應圍繞學生個體發(fā)展為出發(fā)點,。

2、系統(tǒng)論：

系統(tǒng)論是一種在特定的環(huán)境中處理所涉及問題的一系列的方法體系,。各種設計理念和設計方法必須要保持在系統(tǒng)內以動態(tài)的、有序的,、規(guī)律性的方法體系進行,。對校外藝術中的鋼琴教學進行實踐與研究，也必須遵循這一理論規(guī)律,。

五,、所要解決的主要問題和研究的主要內容

(一)、研究目標：探討指導業(yè)余鋼琴教學(校外教育中的鋼琴教學)的理論;通過教學實踐,，總結出一套適合學生業(yè)余學習鋼琴的教學方法,。

(二)、研究內容：

1,、學習相關的業(yè)余鋼琴教學理論

2,、校外鋼琴教學的現狀調查

3,、了解國內外校外鋼琴教學方法

4、校外鋼琴教學方法在教學中實踐

5,、各種教學方法運用的效果分析

六,、本課題研究的主要思路、方法,、研究計劃

(一),、研究方法：

1、行動研究法

在鋼琴教學實踐中不段總結,、反饋,、改進等。

2,、文獻研究法

查閱鋼琴教學相關理論書籍,、鋼琴雜志等

3、調查研究法

對校外鋼琴教學的現狀進行調查,、分析,。

4、觀察研究法

對各種教學方法的實踐效果進行觀察總結,。

(二),、研究計劃：

本課題研究從10月開始至12月結束，分為三個階段開展：

第二階段(.1-2011.3)調查分析階段,。主要對我區(qū)及周邊區(qū)縣校外鋼琴教學實踐的情況調查：對若干學生的鋼琴學習進行跟蹤調查,，從而進行分析，發(fā)現問題并預設對策,，寫出調查報告,。

第三階段(2011.4-2011-2011.10)實踐研究階段。組織課題組成員進行鋼琴教學實踐,，通過聽課,、教研活動、會議討論等形式,，總結實踐經驗,，檢驗教學設計、教學方法等,。實施中期評估,。

七、預期研究成果

1,、調查報告：《我區(qū)校外教育鋼琴教學現狀》

3,、課題研究報告：《校外藝術教育中鋼琴教學的實踐與研究報告》

八、研究的條件和保障

本課題組成員結構完整,，有全國校外教育名師,、從事鋼琴教學20多年的王也弟老師,，也有經驗豐富、教學成果很多的中年教師,，以及青年教師,，年齡結構也很合理。4名組員常年致力于鋼琴教學,，有很有效很直接的研究條件,。

研究經費由向單位申請和教研組籌集解決。

藝術生實踐報告及篇十一

四川藝術職業(yè)學院xx―xx年寒假實踐報告

?――《土豆的吶喊》

所屬系：藝術設計系

專業(yè)：藝術設計

班級：xx級2班

實踐人：張巧穎

時間：xx.02.10晚

地點：家里廚房

這個寒假應該是上學期的續(xù)演,，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上,，或許不能總是懷念著過去，但回憶依舊如細水般的流暢在我的心房,。

這里先為上期做個總結：朦朧無知,，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學習,，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學生會生活部的事務,，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多,，而這個寒假就一直在思考著曾經,，消化著過去，然后告訴自己,，寫完這個就將其畫上圓滿的句號,。

落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙,，我有的只是淡淡的書香,，濃濃的咖啡，輕輕的音樂,，這些伴隨著我夜晚孤獨的思考,，在這樣的一個令我感懷傷事的假期，一動不動的靜,，沒有頭緒的想,，筆尖滑動的寫，夜晚,，我才能感覺到有我生命的存在,，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝,，就這樣淹沒了青春,，吞噬了心情。

發(fā)現,，我有的只是一場綿而無力的細細春雨,，它融化不了冬天的雪,，因為只有秋天的果實才能成就它，而春天只是它融化了后才有的季節(jié),，違反了自然規(guī)律,，這是我失敗的理由和逃避的借口，我想,，其實我可以,，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪，那令人心碎的冷,，只是遍體鱗傷,，淚流滿面而已。

我想,，是我錯了,，我想，是你累了,，我想,，是你我都醉了，原來是土豆在躁動了,。

我為土豆付出了時間,，心血，開心,，但同時也存在著無奈,，我希望能做出一道可口的飯菜，可是我忘了,，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢?這讓我想到當自己自以為是一廂情愿默默的去經營一件我想做的事時,，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的，還需要技巧,，需要把握它的火候,，需要在適當的時間放下正確的味道，而我卻只做了這個土豆,，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆,。

在下期中，我在心中已經堅定了信念,，除了工作上的事認真負責的完成后,，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧，把自己的更多思想化為實際的行動,，我雖然沒有高書記對藝術的執(zhí)著,，但我目前定位于時尚，管理與英語三方面來充實自己,。

我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活,，努力加油的去把土豆給做好,，只有做好了土豆，才有資格做下一道菜肴,，不管這份菜是否好吃,，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶,。

藝術生實踐報告及篇十二

專業(yè)：藝術設計

班級：xx級2班

實踐人：張巧穎

時間：xxx x.02.10晚

地點：家里廚房

這個寒假應該是上學期的續(xù)演,，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上，或許不能總是懷念著過去,，但回憶依舊如細水般的流暢在我的心房,。

這里先為上期做個總結：

朦朧無知，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價,，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學習,，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學生會生活部的事務，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情,，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多,，而這個寒假就一直在思考著曾經，消化著過去,，然后告訴自己,，寫完這個就將其畫上圓滿的句號。

落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情,，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙,，我有的只是淡淡的書香，濃濃的咖啡,，輕輕的音樂,，這些伴隨著我夜晚孤獨的思考，在這樣的一個令我感懷傷事的假期,，一動不動的靜,，沒有頭緒的想，筆尖滑動的寫,，夜晚,，我才能感覺到有我生命的存在，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝,，就這樣淹沒了青春,，吞噬了心情。

發(fā)現,，我有的只是一場綿而無力的細細春雨,，它融化不了冬天的雪，因為只有秋天的果實才能成就它，而春天只是它融化了后才有的季節(jié),，違反了自然規(guī)律，這是我失敗的理由和逃避的借口,，我想,，其實我可以，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪,，那令人心碎的冷,，只是遍體鱗傷，淚流滿面而已,。

我想,，是我錯了，我想,，是你累了,，我想，是你我都醉了,，原來是土豆在躁動了,。

我為土豆付出了時間，心血,，開心,，但同時也存在著無奈，我希望能做出一道可口的飯菜,，可是我忘了,，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢?這讓我想到當自己自以為是一廂情愿默默的去經營一件我想做的事時，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的,，還需要技巧,，需要把握它的火候，需要在適當的時間放下正確的味道,，而我卻只做了這個土豆,，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆。

在下期中,，我在心中已經堅定了信念,，除了工作上的事認真負責的完成后，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧,，把自己的更多思想化為實際的行動,，我雖然沒有高書記對藝術的執(zhí)著，但我目前定位于時尚,，管理與英語三方面來充實自己,。

我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好，只有做好了土豆,，才有資格做下一道菜肴,，不管這份菜是否好吃，我唯一能做的就是有屬于自己的味道,，自己親手去做的那一份感動與記憶,。

藝術生實踐報告及篇十三

大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要,，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能,，往往難以直接運用于現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然,，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較,，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力,。下面是整理的藝術生社會實踐報告，希望可以幫到你!

藝術生社會實踐報告一

大一暑假才剛開始,，就有同學到處忙碌起來了,，關注通告，招聘,，為的只是不想浪費這黃金般的二個月,，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用,，磨練自我!

作為一名在校學生,，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇,。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果,。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上,。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師,、家長和同學關愛,，生活得無憂無慮，很少接觸社會,，也很少吃苦,。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。

同時,，也想通過社會實踐更多的了解社會,，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值,。

以我個人暑期時間的安排來講,，我自我感覺是很充實的，從大一下學期開始,，我和另一們同學就在專業(yè)老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術老師,，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們,，他們純真的笑容打動著我們,，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環(huán)境藝術設計專業(yè),，但當一名人們教師是我小時候的一個理想,，現在正在努力的實現著。

在與老師,、家長和孩子們的交談中,，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力,。

從生活,、學習、心理三方面著眼,，以家長,、老師、學生本人三個角度出發(fā),，通過與學生家長進行電話回訪,，老師每天的詳細記錄，學生心態(tài)動向,，了解孩子家長在供子女上學,、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學生在家中的反映情況,，及時了解學生思想動態(tài),，與家長做最及時的溝通。

與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼,，記得有次突然感悟很多,，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽,，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的!”,，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想,，這天終于來了,，孩子終于明白了我們的用心啊!提升了對親情的認可。

那一幅幅躍顯生氣的畫面,，體現著每個孩子的不同心緒,。

站在學生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰,，那是付出后的一種回報啊,。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山,，要水盡是水,，快樂自由的在海洋世界里流淌。

對美術的熱愛是一個好的老師必備的東西,。

在此次實踐活動中,，從前期的計劃、準備,，到后期的總結,、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力,，這是我們在學校中無法學到的,。每一項內容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰,、有條理,，這也增強了自我的動手、動腦能力,。在學校日常的學習生活中,，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方,，但總體來說還是蠻有成效的,。我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現問題,、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,，同時也發(fā)現一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學到了很多,，也了解了很多。

將所學內容融入目前和以后工作中：

大學是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸,。在做眾多社會事務的同時,，我將用所學內容搞好班級、校內事務,，為同學們的利益,、幸福奉獻我所得,，貢獻我所能,。

實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,，用書本充實自己,，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

“千里之行，始于足下”,，這近二個月短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,。做事首先要學做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識,、道理。

實踐已經接近尾聲,，在這次實踐活動中,，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會,，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn),。這次實踐活動義在深遠,，對我們的幫助享用一生。為的是順利進入激烈的社會競爭,，求的都是出類拔萃,。

藝術生社會實踐報告二

于即將升人大二的我們來說，藝術實踐是一次不可多得的集體活動,。我們在學校團委的組織帶領下,，以吉林省榆樹市農村為主要目的地，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉為主,，進行了為期5天的藝術實踐活動,。通過這次實踐，加強了我們集體的凝聚力,，使同學有互相加深了解的機會,，并且開闊了我們的視野，加深了對民族民間音樂的思想認識,，使我們領略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術魅力,。

我們到達東北大鼓東城派老藝人的住處后,，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況。東北大鼓,，亦稱奉天大鼓,、奉調大鼓，約形成于清乾隆年間,，發(fā)端于沈陽,，分布于東北各地，是東北地區(qū)的代表性曲種之一,。

東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓,、板，配以一至數人的樂隊伴奏演唱,，主要伴奏樂器為三弦,。榆樹的東城派東北大鼓，在東北大鼓流派中獨樹一幟,。藝人的介紹雖然簡單,，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的貼近。

藝術生實踐報告及篇十四

5天的藝術實踐采風活動轉瞬即逝,，然而,，留給我們的卻是很多的感觸和收獲。我們學到了書本中所不能給予的知識,，還深刻意識到保護我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性,。我們作為學習傳統(tǒng)音樂的年輕一代,，繼承,、保護和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責任。無論什么時代的音樂藝術家們的作品,，都以貼近生活,、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同為根本，這是中國民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng),，而且目前也急需我們繼承,。藝術來源于生活，貼近生活首先要體驗生活,。中國的農業(yè)人口比例大,，農村生活實質上就是中國大部分普通人的生活，關注普通人的生活,，關注普通人的情感,，關注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑,。我想團委和學生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此,，為我們將來的藝術創(chuàng)作積累素材,，也為我們將來立足社會、發(fā)展自身積累一筆重要的資本,。

四川藝術職業(yè)學院xx—xx年寒假實踐報告

——《土豆的吶喊》

所屬系：藝術設計系

專業(yè)：藝術設計

班級：xx級2班

實踐人：張巧穎

時間：xx.02.10晚

地點：家里廚房

這個寒假應該是上學期的續(xù)演,，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上，或許不能總是懷念著過去,，但回憶依舊如(20xx年度大學生暑假社會實踐報告(肯德基))細水般的流暢在我的心房,。

這里先為上期做個總結：朦朧無知，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價,，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學習,，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學生會生活部的事務，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情,，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多,，而這個寒假就一直在思考著曾經，消化著過去,，然后告訴自己,，寫完這個就將其畫上圓滿的句號。

落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情,，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙,，我有的只是淡淡的書香，濃濃的咖啡,，輕輕的音樂,，這些伴隨著我夜晚孤獨的思考，在這樣的一個令我感懷傷事的假期,，一動不動的靜,，沒有頭緒的想，筆尖滑動的寫,，夜晚,，我才能感覺到有我生命的存在，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝,，就這樣淹沒了青春,，吞噬了心情。

發(fā)現,，我有的只是一場綿而無力的細細春雨,，它融化不了冬天的雪，因為只有秋天的果實才能成就它,，而春天只是它融化了后才有的季節(jié),，違反了自然規(guī)律，這是我失敗的理由和逃避的借口,，我想,，其實我可以,，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪，那令人心碎的冷,，只是遍體鱗傷,，淚流滿面而已。

我想,，是我錯了,，我想，是你累了,，我想,，是你我都醉了，原來是土豆在躁動了,。

我為土豆付出了時間,，心血，開心,，但同時也存在著無奈,，我希望能做出一道可口的飯菜，可是我忘了,，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢?這讓我想到當自己自以為是一廂情愿默默的去經營一件我想做的事時,，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的，還需要技巧,，需要把握它的火候,，需要在適當的時間放下正確的味道，而我卻只做了這個土豆,，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆,。

在下期中，我在心中已經堅定了信念,，除了工作上的事認真負責的完成后,，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧,，把自己的更多思想化為實際的行動,，我雖然沒有高書記對藝術的執(zhí)著，但我目前定位于時尚,，管理與英語三方面來充實自己,。

我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好,，只有做好了土豆,，才有資格做下一道菜肴，不管這份菜是否好吃,，我唯一能做的就是有屬于自己的味道,，自己親手去做的那一份感動與記憶,。

共

2

2

1

2

藝術生實踐報告及篇十五

經過了四年的理論學習,使我們對藝術設計有了基本掌握,對于藝術設計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握,。我們即將離開大學校園,作為藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生,心中想得更多的是如何做好一個設計師,、如何更好的去完成每一個設計任務。

在實習過程中,我深深的感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經驗,做出的設計作品經常會與市場經濟脫節(jié),而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力,往往為了追求市場效益,過多的拘束設計師的思維與創(chuàng)新,忽略了設計要素的重要性,造成了設計的庸俗化,。

設計管理這個專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命,這是中國設計行業(yè)走向成熟后必然要出現的新的研究領域,。而我們正是適應社會發(fā)展的需要而出現的綜合性人才,不僅對基礎設計理論能夠熟練地運用,對管理學、市場營銷,、財務管理等各個方面也都有了初步掌握,。我們的目標是成為一個真正的設計師,在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點。

所以僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的,這就需要我們去實踐,走進設計公司,將所學理論與實踐相結合,這也是我們這次實習課程的目的,。

20xx年1月6日,我應聘進入到蘭州隴金建筑裝飾工程有限責任公司進行了為期一個月的實習活動,進行學習,。任職平面設計師。

由于實習的時間有限,我在蘭州隴金建筑裝飾工程有限公司實習的期間就遇到了新飛智鑫人力資源部宣傳手冊設計這樣一個比較完整的策劃案例,。通過這次的學習,我認識到了很多書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴經驗,。一個設計團隊是否優(yōu)秀,首先要看它對設計的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點:團隊精神十分重要,一個優(yōu)秀的設計團隊并不是每個人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候,設計師之間一定要經常溝通,、交流,在共同的探討中發(fā)現問題,解決問題,。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點,使策劃項目更加的完備。

通過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定的收獲,。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的`作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石,。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和后期的制作,如何與客戶進行溝通等等,。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點地積累,不斷豐富自己的經驗才行,。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力,。而作為將來的設計者其中一員,不僅要將設計的理論掌握好,更要充分的去認識市場,、了解市場。作為一個設計師,要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝,讓設計與市場更加融合,使設計更加市場化,、市場更加設計化,。

更多相關熱門文章推薦閱讀：

1.2016網站美工實習報告

2.大學生平面設計實習報告

3.三維動畫藝術設計實習報告

4.大學生標志設計實習報告

5.2016大學生工業(yè)設計實習報告

6.2016服裝設計師實習報告

7.從事ui設計工作的實習報告

8.大學生暑假廣告公司實習報告

9.2016畢業(yè)生網站編輯實習報告

藝術生實踐報告及篇十六

在學習、工作生活中,，需要使用報告的情況越來越多,，報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定,，大部分人都對寫報告很是頭疼的,，下面是小編為大家整理的藝術設計系假期社會實踐報告范文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

這個寒假應該是上學期的續(xù)演,，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上，或許不能總是懷念著過去,，但回憶依舊如細水般的流暢在我的心房,，藝術設計系假期社會實踐報告。

這里先為上期做個總結：朦朧無知,，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價,，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學習，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學生會生活部的事務,，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情,，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多，而這個寒假就一直在思考著曾經,，消化著過去,，然后告訴自己，寫完這個就將其畫上圓滿的句號,。

落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情,，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香,，濃濃的咖啡,，輕輕的音樂，這些伴隨著我夜晚孤獨的思考,，在這樣的一個令我感懷傷事的假期,，一動不動的靜，沒有頭緒的想,，筆尖滑動的寫,，夜晚，我才能感覺到有我生命的存在,，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝,，就這樣淹沒了青春，吞噬了心情,，社會實踐報告《藝術設計系假期社會實踐報告》,。

發(fā)現，我有的只是一場綿而無力的細細春雨,，它融化不了冬天的雪,，因為只有秋天的果實才能成就它，而春天只是它融化了后才有的季節(jié),，違反了自然規(guī)律，這是我失敗的`理由和逃避的借口，我想,，其實我可以,，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪，那令人心碎的冷,，只是遍體鱗傷,，淚流滿面而已。

我想,，是我錯了,，我想，是你累了,，我想,，是你我都醉了，原來是土豆在躁動了,。

我為土豆付出了時間,，心血，開心,，但同時也存在著無奈,，我希望能做出一道可口的飯菜，可是我忘了,，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢?這讓我想到當自己自以為是一廂情愿默默的去經營一件我想做的事時,，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的，還需要技巧,，需要把握它的火候,，需要在適當的時間放下正確的味道，而我卻只做了這個土豆,，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆,。

在下期中，我在心中已經堅定了信念,，除了工作上的事認真負責的完成后,，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧，把自己的更多思想化為實際的行動,，我雖然沒有高書記對藝術的執(zhí)著,，但我目前定位于時尚，管理與英語三方面來充實自己,。

我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活,，努力加油的去把土豆給做好，只有做好了土豆,，才有資格做下一道菜肴,，不管這份菜是否好吃,，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶,。

藝術生實踐報告及篇十七

在院領導的高度重視和院督導辦,、教務處的關心指導下，在各位教學督導成員的積極配合下,，我系教學督導工作得以有序和有效地開展?，F將本年度工作總結如下：

一、健全制度,，實行科學管理

為促進教學工作和教學管理工作規(guī)范化,，確保教學質量的穩(wěn)定并逐步提高，我系在嚴格執(zhí)行學院及主管部門的一系列管理的制度與文件的同時,，依據藝術辦學的規(guī)律和特點,，特制定了《教師任課資格申請與審核制度(試行)》、《環(huán)境藝術設計專業(yè)課程考核評分標準匯編》,、《環(huán)境藝術系專業(yè)教師考核辦法》,、《環(huán)境藝術系學生專業(yè)成績評定辦法》等4個文件，匯總了一份《教師上課須知》,，以人性化和制度相結合的管理方法切實做好藝術系的教學管理工作,。

同時，為抓好教學質量監(jiān)控,，我系在今年下學期重新建立了班級信息員制度,，要求每兩周一次例會，一次反饋,，一次總結,。我們非常重視班級信息員反饋的各種信息，及時認真整理,，反饋到相關部門,、教研室和相關教師，督促其改進,，從而使此項工作在教師和學生之間,、學院和管理部門發(fā)揮良好的互動作用。

二,、落實檢查,，加強教學監(jiān)控

按照學院教學管理要求，我系每學期期初和期末都對教師的授課計劃,、教案,、作業(yè)批改情況、聽課記錄,、下班輔導記錄,、第二課堂開展情況進行全面檢查,，將情況詳細記錄，并上交院督導辦,。

同時,，我系要求所有輔導員一天3次查課,，掌握每門課程的課堂紀律,、學生出勤等情況，對到課率高,、課堂紀律好的老師和班級進行通報表揚,，對到課率差的老師和班級進行通報批評，對經常遲到,、曠課的學生采取個別談話的方式進行批評教育,。

三、深入課堂,，掌握教學情況

存在的問題,，及時與任課教師交換意見，交流看法,，提出了很多有益的建議,，效果比較明顯。

通過督導聽課,，我們掌握了老師們的教學情況,，同時對學生反饋的意見進行了核實。11月份,，我系解聘了教學水平不高,、責任心不強的外聘教師賀金明，換上了學生滿意的任課老師,。而針對部分年輕教師教學經驗不足,，同時有些專業(yè)不對口的情況，我系開展了老教師帶年輕教師的“一帶一”,、“一帶多”的教幫模式,，師徒互相聽課，以提高年輕教師的教學水平,。

四,、強化服務意識，發(fā)揮橋梁作用

在日常教學管理中,，一方面,，我們加強與院督導辦的領導和督導們的溝通，及時調查和反映情況,，同時也和本系的教學督導員,、輔導員保持經常性的交流和溝通,，注重改進工作方式，與教學督導員一同深入課堂,，掌握第一手材料,。另一方面，注重把班級信息員工作和教學督導工作有機結合起來,，針對各班學生教學信息員提出的意見,，委托教學督導員跟蹤聽課，收到了良好的效果,。

以上是本年度我系教學督導工作小結,。今后，在院黨委的正確領導和院督導辦,、教務處的關心指導下,，我們會秉持著“以學生為本，以師德立范”的精神,，一如既往地做好教學督導工作,，加強與各方的聯系，不斷完善制度,，提高服務水平,，使我系教學督導工作更上一個新臺階。

環(huán)境藝術系

2013年1月5日

藝術生實踐報告及篇十八

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，那么你們知大學生藝術

社會實踐報告

室內設計是為了滿足人們的生活,、工作的物質要求和精神要求所進行的理想的內容環(huán)境設計,，與人的生活密切相關，以至于迅速發(fā)展成為一門專業(yè)性很強的,、十分實用的新興邊緣科學,，同時，室內設計的就業(yè)前景也是很好的,。為了更進一步的了解該項目的就業(yè)前景,，我利用暑假時間，到汕頭旭昇裝潢設計有限公司實習,，進行了和參與工作,，以下幾點是我在實踐中獲得感受和經驗!

現代室內設計的特點

在旭昇裝潢設計公司和員工實習中，我參與了一層三房兩廳的室內裝修,，從墻體布局到天花的裝修和電視背景的裝修,，另外在和同事們商量中。慢慢掌握到了一些室內設計的專業(yè)知識和基本特點,，大致如下：

(1)凹凸式天花裝修

凹凸式天花裝修在客廳和主人房中是最常用的一種,，也是最多使用的天花裝修風格,。這種天花造型華美富麗，層次感很好,。這種造型的主要形狀特點是,，一層層往上凹。形成多層階梯式凸形,，達到最高燈槽,。這種凹凸式的天花裝修，在燈槽的中央配合一盞高級客廳吊燈,，再加上階梯式邊沿的燈帶照射和地產筒燈的襯托,，立體感強,，給人一種節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術性,。這種風格能夠體現出溫馨，典雅,，中庸的會場氣分,。所以在客廳的天花裝修中多采用這種凹凸式天花裝修.

(2)墻體裝飾

墻面的裝飾形式大致有以下幾種：抹灰裝飾、貼面裝飾,、涂刷裝飾,、卷材裝飾。這里著重講一下卷材裝飾,，隨著工業(yè)的發(fā)展,，可用來裝飾的墻面的卷材越來越多，如：塑料墻紙,、墻布,、玻璃纖維布、人造革,，皮革等,，這些材料的特點是使用面廣，靈活自由,，色彩品種繁多,，質感良好，施工方便,，價格適中,，裝飾效果豐富多彩，是室內設計中大量采用的材料,，除了形式的設計外,，墻體的顏色搭配更是重中之重，白色和米黃色這兩種是室內裝飾使用最多的顏色,，在現在室內裝修中日日占據很大的比例,。大多數室內墻體顏色之使用白色和米黃色,，除了它能使室內明亮、采光好以外它給人的感覺是純潔,、清潔和瀟灑,。使用在年輕的一代中，白色和米黃色的裝飾是很受歡迎的,。

(3)電視背景布局

隨著人們生活水平的提高,，室內的裝飾除了家具和室內整體設計以外，電視背景設計也是很重要的,，電視背景設計和布局的好壞,，直接能反映家居品位和檔次，隨著液晶電視的普及,，液晶電視和電視強的搭配,，給家居配額提高了一個檔次。通過和公司經理的學習后了解到,，大多數電視背景的形狀主要都為"門"形,，這種形體在現代的電視墻設計中占著核心地位。電視背景的主體顏色為沙比利即使用沙比利面板裝飾,，另外,，在電視背景的裝飾中，各種藝術玻璃裝修在現代裝修中也很流行,。

以上幾點是我對室內裝修的認識,，是我在這次暑假社會實踐中掌握的，這次的實踐學到了很多書本上學不到的東西,，如室內裝修的電工技術,，工具的使用、同事間協(xié)作能力,，及獨立解決問題的能力,。這些東西會在我以后的學習和就有很大的幫助，回校時,，經理給我的意見讓我受益匪淺,，他說：大學畢業(yè)生之所以面臨就業(yè)難的問題就是缺乏動手能力，專業(yè)能力,，和吃苦能力,。這次工作是一個鍛煉，對我也是一個起點!

年級：09設計與技術班級：藝術設計(1)班姓名：丁平學號：0913030實踐單位(蓋章)：

對于即將升人大二的我們來說,，藝術實踐是一次不可多得的集體活動,。我們在學校團委的組織帶領下，以吉林省榆樹市農村為主要目的地，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉為主,，進行了為期5天的藝術實踐活動,。通過這次實踐，加強了我們集體的凝聚力,，使同學有互相加深了解的機會,，并且開闊了我們的視野，加深了對民族民間音樂的思想認識,，使我們領略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術魅力,。

我們到達東北大鼓東城派老藝人的住處后，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況,。東北大鼓,，亦稱奉天大鼓、奉調大鼓,，約形成于清乾隆年間,，發(fā)端于沈陽，分布于東北各地,，是東北地區(qū)的代表性曲種之一,。

東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓、板,，配以一至數人的樂隊伴奏演唱，主要伴奏樂器為三弦,。榆樹的東城派東北大鼓,，在東北大鼓流派中獨樹一幟。藝人的介紹雖然簡單,，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的貼近,。

到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段。由藝人高貴演唱,、孫維國伴奏的《四季歌》,，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景，其唱詞合轍押韻,、生動樸實,，曲調婉轉流暢、抒情優(yōu)美,，給我們留下了深刻的印象;藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》,，改編自《封神演義》，詞牌是[西江月],詞調是[名利難求],講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數不勝數的倒霉故事,。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》,，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等，都甚是精彩,。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹?！?，更是讓初次親密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火。唱段描述了三個老鼠相互吹牛,，說大話,、比本事的擬人場面，內容風趣幽默,，十分吸引人,。最后為我們獻藝的李春梅，是位東城派東北大鼓的后起之秀,，她演唱中使用的轉板技法,，新穎獨特，我們都拍手稱贊,。她演唱的《洞賓買藥》,，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥，卻點了店里沒有的二十味藥,，藥店老板的女兒冰雪聰明,，把藥一味不少地抓齊了的故事。藝人們表演得專注投人,，我們觀看得興趣盎然,，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧，令我們大開眼界,，據藝人講述,，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進。

在這次藝術實踐活動中,，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調查,。調查發(fā)現，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀,，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要,，老唱段的內容陳腐守舊，跟不上時代發(fā)展的潮流;其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備,，欣賞能力受限,，而年輕一代接受的多為西化的教育，欣賞的是現代音樂,，因此民間音樂逐漸失去市場;其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺,，沒有固定的演出場所;其四是缺乏媒體的傳播，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳,。

共

2

1

1

2