計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高三新學(xué)期計劃和目標(biāo)篇一

又是一輪高三,，回顧總結(jié)前幾年高三教學(xué)的經(jīng)歷，其實教學(xué)工作就是高考備考工作,。一輪輪的復(fù)習(xí),，一次次的測試，一次次的評講,，只為增長學(xué)生知識的厚度,、強(qiáng)化學(xué)生能力的成長、成熟學(xué)生考試的心理,，為了6月的厚積薄發(fā),。但是，本學(xué)期兩線作戰(zhàn),，既有高三高考的備考,，又有高二年級學(xué)業(yè)水平考試的備考，考試時間相近,，而要求大相徑庭,，所以制定本教學(xué)工作計劃，做到有的放矢,，心中有數(shù),。

一、學(xué)生情況分析

所任教的高三(1)是純藝術(shù)班,、高三(2)班是我校文科本科普通班,、高二(5)、(6)是理科班,，不管高三還是高二,，大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識不扎實,，對歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地掌握，二卷答題不規(guī)范,，理解運(yùn)用能力較差,。對于高三的學(xué)生，全面強(qiáng)化督促的同時,，如何抓好基礎(chǔ),，強(qiáng)化針對性，有的放矢,，提高講與練的方法及效益,，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn);對于高二的學(xué)生，及時了解學(xué)業(yè)水平考試的要求,，把握方向,，掌握基本的學(xué)習(xí)歷史的方法和選擇題的解題方法，提高學(xué)習(xí)成績是關(guān)鍵,。

二,、教學(xué)任務(wù)

1.高三進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識，鞏固知識點(diǎn),，強(qiáng)化知識體系;加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,，講練結(jié)合，全面提高學(xué)生的解題能力及思維能力,。

2.高二完成歷史必修三的教學(xué)任務(wù),，適應(yīng)學(xué)業(yè)水平考試的要求。

三,、備考中著重要解決的'問題

1.加強(qiáng)高考研討,，實現(xiàn)備課工作的科學(xué)性和實效性,。

本學(xué)期,，高三歷史備課組的教研活動時間定在周一上午。備課組成員將在教材處理,、教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教法學(xué)法的設(shè)計、練習(xí)的安排等方面進(jìn)行嚴(yán)格的商討,，確保教學(xué)工作正常開展,。備課組要搞好集體備課，進(jìn)行教學(xué)研究,，每次活動要有記載,，要充分發(fā)揮集體智慧，做到資源共系享，努力提高整體成績,。此外，備課組將開展扎實的聽課評課活動,。老師之間要互相多聽課多評課,，通過這種形式加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短,，不斷改進(jìn)教學(xué)水平,。

2.歷史課堂教學(xué)中應(yīng)著力提高課堂復(fù)習(xí)效率。

嚴(yán)格依照新課,、第一輪講全講細(xì)講透的原則,，精心組織好每一節(jié)課，強(qiáng)調(diào)教學(xué)效果,。力爭在扎實的第一輪教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生打下堅實的“雙基”,，為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。在新課改的背景下堅持改進(jìn)和完善“導(dǎo)學(xué)—發(fā)現(xiàn)”模式,，用選擇題訓(xùn)練和提問的方法進(jìn)行課前基礎(chǔ)知識的回顧,，用“導(dǎo)讀思考”逐步構(gòu)建學(xué)生的知識體系構(gòu)架，夯實基礎(chǔ)知識,，用“導(dǎo)析”逐步提高學(xué)生解題能力,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握歷史概念,，專有名詞,，歷史結(jié)論，為分析解決問題奠定基礎(chǔ),，對考點(diǎn)精析精練,，分層教學(xué)，采取扶優(yōu)培差促中間策略,。

3.以考試和試卷講評為手段,，逐步形成解題規(guī)范和技巧。

在高三兩個學(xué)期,，堅持一個星期一份練習(xí)卷,，限時訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的高考意識,，講究答題規(guī)范,。加強(qiáng)格式、書寫,、文字組織,、表達(dá)邏輯等指導(dǎo)。加大對學(xué)生客觀題(選擇題)的訓(xùn)練，促成學(xué)生理解課文內(nèi)容,，鞏固課文,。通過考試題目的分析，讓學(xué)生清楚高考十項能力要求,，使學(xué)生有意識儲備基礎(chǔ)知識,，提高考試能力。認(rèn)真做好每次考試質(zhì)量分析,，主要在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考試中存在的共性問題和解決的基本對策,，以試卷分析為依托，即時調(diào)整教學(xué)策略,，加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo),，幫助其解決學(xué)習(xí)中的困難和學(xué)習(xí)方法中的不足，加強(qiáng)對優(yōu)生的鼓勵,，激勵其繼續(xù)進(jìn)步,。

4.加強(qiáng)信息交流的力度，使備考穩(wěn)步前進(jìn),。

加強(qiáng)高考信息收集,，鉆研新課標(biāo)新教材，研究近三年來的全國高考題,，上海高考題,，廣東高考題，注意高考發(fā)展的趨勢,，還研究近的考試大綱,，加強(qiáng)高考信息的交流工作與校級聯(lián)系，互通有無,，共同進(jìn)步,。向老教師學(xué)習(xí)，加大備課組教研組老師之間的交流,，吸取各位教師之優(yōu)點(diǎn),。

5.通過臨界生工作引導(dǎo)學(xué)生積極向上，努力營造師生之間交流互信的氣氛,，促成學(xué)生主動學(xué)習(xí),，加大對臨界生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對兩大題型的特點(diǎn)解題技巧進(jìn)行分析,，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識到解題的一些基本方法;加強(qiáng)對學(xué)生一些史學(xué)觀點(diǎn)訓(xùn)練;對部分心理障礙的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，讓他們放下包袱，輕裝上陣,，全心身投入學(xué)習(xí),。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次

完成章節(jié)及主要內(nèi)容

課時數(shù)

備注

1

第三單元

內(nèi)憂外患與中華民族的奮起

第5講

從鴉x戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華

5

2

第三單元

內(nèi)憂外患與中華民族的奮起

第6講

太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動,、辛亥革命和五四愛國運(yùn)動

5

3

第四單元

馬克思主義的產(chǎn)生,、發(fā)展與中國新民主主義革命

第7講

馬克思主義的誕生和俄國十月社會主義革命

第一次月考

5

4

月考試題評卷

第四單元

馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命

第8講

新民主主義革命與中國共產(chǎn)黨

5

5

國慶節(jié)//補(bǔ)課

第五單元

中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一

第9講

新中國社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展

第10講

祖國統(tǒng)一的歷史潮流

5

6

第六單

元多樣的當(dāng)代世界

第11講

兩極對峙格局的形成與世界多極化趨勢

第12講

屹立于世界民族之林——新中國外交

5

7

必修一測試//評卷/總結(jié)分析

第七單元

中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)

第13講

精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成和農(nóng)耕時代的手工業(yè)

5

8

第七單元

中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)

第14講

農(nóng)耕時代的商業(yè)與城市和近代前夜的發(fā)展與遲滯

第八單元

工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊

第15講

資本主義世界市場的形成與發(fā)展

5

9

第八單元

工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊

第16講

近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動和近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展

第17講

新潮沖擊下的社會生活及交通與通訊

5

10

期中考試/月考/卷

5

11

第九單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整

第18講

蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟(jì)體制的建立及經(jīng)濟(jì)改革

第19講

大蕭條與羅斯福新政及戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

5

12

第十單元

中國社會主義建設(shè)發(fā)展道路的探索

第20講

中國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展

第21講

中國經(jīng)濟(jì)體制改革和對外開放

5

13

第十一單元

經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢

第22講

戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成

第23講

當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化進(jìn)程

5

14

必修2測試/評卷/總結(jié)分析

5

15

第十二單元

中國古代的思想與科技

第24講

春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴和漢代的思想大一統(tǒng)

第25講

宋明理學(xué),、明清之際的進(jìn)步思潮和中國古代的科技思

想和實踐

5

16

第十三單元

中國古代文藝長廊

第26講

漢字的起源演變和書畫的發(fā)展

第27講詩歌,、小說和戲劇

5

17

第十四單元

從人文精神之源到科學(xué)理性時代和19世紀(jì)以來的

世界文化

第28講

希臘先哲、文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采和宗教改革

第29講

理性之光和近代科學(xué)技術(shù)革命

第30講

19世紀(jì)以來的世界文化

5

18

第十五單元

近現(xiàn)代中國的先進(jìn)思想

第31講

西學(xué)東漸和新文化運(yùn)動

第32講

20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果

5

19

第十六單元

現(xiàn)代世界的科技與文化

第33講

現(xiàn)代科學(xué)革命和新中國的科技成就

第34講

新中國的教育和文學(xué)藝術(shù)

5

20

必修三測試/評卷/總結(jié)分析

5

21

第十七單元

選修1

歷史上重大改革回眸

第35講

商鞅變法

第36講

北魏孝文帝改革

第37講

俄國農(nóng)奴制改革

第38講

明治維新

第39講

戊戌變法

5

22

期末考試/佛山質(zhì)量檢查統(tǒng)考/評卷

5

23寒假補(bǔ)課

第十八單元

選修2

第40講

近代社會的民主思想與實踐

第41講

中國的民主思想與反對專制的斗爭

5

高三新學(xué)期計劃和目標(biāo)篇二

新的學(xué)期馬上就要開始了,，作為高三的學(xué)生，這個學(xué)期對我來說是非常的'重要的,，在這個學(xué)期結(jié)束的時候就是我進(jìn)入高考考場的時候,，所以利用好這一個學(xué)期的時間是非常的重要的，而我也應(yīng)該要思考怎樣才能夠讓自己利用好這學(xué)期的每一天,。為了讓自己在這個學(xué)期中能夠取得一些進(jìn)步,，我想我是要制定好一個學(xué)習(xí)計劃的，這樣是能夠幫助自己利用好最后這一個學(xué)期的,，希望自己在這學(xué)期中能夠有一些進(jìn)步,。

我語文失分最多的地方是在閱讀理解和選擇題，語文要記的東西是比較的多的,，選擇題的分?jǐn)?shù)是很高的,，若是選擇題錯的太多的話語文成績是肯定不會太好的，所以我之后的計劃是要多復(fù)習(xí)這些基礎(chǔ)的知識,，復(fù)習(xí)的方法就是多做題目,，因為只有做題目才能夠知道自己究竟有沒有記住，在做題目的過程中也是能夠積累一些知識的,。閱讀理解我的復(fù)習(xí)方法也是多做題目,，只有這樣才能夠記住答題的模式，這樣就能夠在這些題目上少扣一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了,。

數(shù)學(xué)在我們的學(xué)習(xí)中是比較的重要的,，想要學(xué)好數(shù)學(xué)還是需要多做題目的，只有這樣才能夠提高自己做題的速度,，學(xué)會更多的解題模式,，題目是千變?nèi)f化的，但考的知識點(diǎn)是一樣的,，所以通過做題是能夠知道更多題型的題目應(yīng)該要怎么去解的,，一直以來我的成績都是比較的不錯的，但還是有提高的空間的,，所以這個學(xué)期要繼續(xù)的刷題,。

英語一直以來我都是學(xué)得比較的困難的，所以在這個學(xué)期我要多花一點(diǎn)時間去背單詞，之前我都不會背單詞的,，因為我是很不喜歡的,。但都到了現(xiàn)在了是必須要花時間背單詞了的，學(xué)好單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ),，只有記住更多的單詞,，在考試的時候才能夠知道題目考的是什么，才會提高自己的分?jǐn)?shù),。

其實不管是什么學(xué)科想要學(xué)好都是需要多刷題,、多背知識點(diǎn)的，背完一個知識點(diǎn)之后就去做題目,，做完之后根據(jù)做題的結(jié)果再決定要不要再背一遍知識點(diǎn),。我決定自己要每周完成一次套卷，模擬考試一次,，鍛煉自己的做題速度,，讓自己能夠多一點(diǎn)時間去檢查。

我想若是自己能夠按照這個計劃去學(xué)習(xí)的話,，是一定能夠在高考中取得一個好的成績的,，所以為了讓自己能夠進(jìn)步，我是一定會努力的,。

高三新學(xué)期計劃和目標(biāo)篇三

這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧,。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當(dāng)?shù)娜唛L,，最主要的是要會學(xué)回歸課本,。無論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的,。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識,，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ),，幾乎能上一個比較不錯的大學(xué),。

因此高三前期，我希望同學(xué)們老老實實把課本弄懂,。弄懂課本不是光記住結(jié)論,，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清,、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄,、英語課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學(xué)會整理等,。

注意,，第一輪復(fù)習(xí)十分重要,，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本,，再“精”做題目,。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了，然后再做題,，做題過程中不許看課本,，不許對答案。會就會做,，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了,，哪里想錯了，先做后面的,，等隔一定時間再看不會做的,，馬上看的話效果打折扣的。

很多學(xué)生因為在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏,，導(dǎo)致前面部分沒弄懂,，后面部分更是拉下,，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定,。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實在跟不上節(jié)奏,，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目,，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記,，以利于及時的回顧,。

在學(xué)的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué),，多問老師,。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察,，給對方講解雙方對知識點(diǎn)的認(rèn)識,，互相研究題目。

同學(xué)之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好,，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問,，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。

在處理作業(yè)上,，千萬不要死磕題目,，記住兩個原則：

(1),、不要和自己過不去。

第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題,，無論是看課本也好,，聽老師講解也好,，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好,。

(2)、要加強(qiáng)互動性,。

不僅是和同學(xué)之間的互動,，還要和課本進(jìn)行互動,。做完作業(yè)不要看對答案,，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流,，或第二天看別人怎么做,，然后問他怎么想的,。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案,。

無論對錯,，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時我是怎么想的,，與別人差別點(diǎn)在哪里,。這樣,，盡管你當(dāng)時沒有“獲取”答案,，但是留下了疑問,，又多一些時間來探討自己做題時的思維,。

當(dāng)基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧,，如一周的時間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么,，然后給自己限制時間做幾道題,，用以驗證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習(xí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多,。

處理考試上，要認(rèn)同自己,。分?jǐn)?shù)很重要,，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考,，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義,。

你只需做三件事：

一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分,，整理你當(dāng)前會的知識,，會做的題型。

二,、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù),，立即回歸課本，看完課本后再做一遍,。

三,、拿著卷子問自己，當(dāng)時做對的題自己是怎么想的,，不會的題當(dāng)時是怎么想的,，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時不會做時差距在哪里。

去年我有個學(xué)生,，其他科成績都挺不錯,，英語非常不好，大約40分左右,，于是復(fù)讀了,，花費(fèi)整整一個學(xué)期的時間專門攻讀英語，第一學(xué)期期末考試仍舊考了60來分,，其他學(xué)科的成績也下降了,。于是他找到了我，問到底怎么了,。我問他你是怎么復(fù)習(xí)英語的,。他說，天天狂做題,，碰到不會的單詞都抄出來背,，但是不見效啊。

最后我建議他，先不要做題,，先把課本念熟了,，不要管課本里你現(xiàn)在還看不懂的單詞，可以先畫出來,。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思,，然后把這些詞的`意思自己推一下，然后再查中文翻譯,，然后再朗讀一遍,。開始念課文很拗口，一天訓(xùn)練一篇,，念個幾篇后,，念的順利了，每天念3~5篇,。課文全念完后,，然后再做題。一個月過去了,，他英語考了110多分,。

他又問我，說他現(xiàn)在會念課本了,，但是語法和句型結(jié)構(gòu)還不會,。我問他，你現(xiàn)在考試的時候你看到題會第一時間想這道題考什么語法嗎?他說,，語法基本不認(rèn)識,，看到題就憑感覺做，感覺這個答案代進(jìn)去念的很順利,，就對了,。

我說，那你干嘛還要學(xué)什么語法?高考會問你,，這句話用了什么語法嗎?英語是干嘛用的?是交流用的,，管他什么句子，你只要把意思弄清楚了,，考試的時候這個句子整體的意思能夠表達(dá)精確,，不就完了嗎?后面我再告訴他英語的客觀性思維及語意精確度原則，做題時如何根據(jù)題目尋找有效信息等小技巧,，最后英語反而不需要花費(fèi)太多時間了,，高考最終考了138分。

這個案例只是說明,。方法很重要,，看問題的角度也十分重要,。這個同學(xué)認(rèn)為他做題的最大障礙是單詞不認(rèn)識，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞,。其實他的出發(fā)點(diǎn)就根本錯了,。英語是一門交際語言,，美國文盲都能說的很溜，他們認(rèn)識單詞嗎?不認(rèn)識,。會犯語法錯誤嗎?不會,。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎?不懂。但是不影響他們交流,，并且說的很標(biāo)準(zhǔn),，很規(guī)范。

那么我們就直接從英語的實用角度上去學(xué)習(xí)英語,，通過讀課文,，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么,，但是你畢竟能夠通過語言表達(dá)的方式做出來,。這是看問題的角度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同,，當(dāng)你找到最適合的方法時,，就是你突破的時候。當(dāng)你還停留于死記硬背,，盲目做題時,，那么是你停滯不前的時候。

有人問如何換角度看問題?方法是什么?這個話題并不難,。簡單說下怎么換角度看試題,，我們要善于思考，每次看題的時候(注意是看題不是做題),，問下自己,，這題干嘛要這么出，是準(zhǔn)備考察我什么?如果我是出題的,，能不能把題目出的更加混蛋一些?通過這么去想,，會漸漸明白題目是如何產(chǎn)生的，那么看到新題,，也能從容應(yīng)付,。

至于方法，有學(xué)習(xí)的方法,，有考試的技巧,，這些都是方法,，如前面說的，根據(jù)英語用來交流的表達(dá)習(xí)慣,，及語意的精確原則做題,，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞,、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示,，也是一種方法和技巧。像選擇題,，我們完全可以忽略中間過程,，只得出結(jié)論，就有很多方法,。

如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證,。如文史類(甚至生物)選擇題,，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點(diǎn)遺漏了也能得分,。

在日常學(xué)習(xí)上,，定期歸納、總結(jié)等,，只要適合自己的,，就是好方法。

高三新學(xué)期計劃和目標(biāo)篇四

充分利用課堂時間,。課堂上要及時配合老師,，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,，跟得上老師的思維與節(jié)奏,。課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識,。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目,。

找一個安靜的,、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館,，安靜而沒有干擾,。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課,，千萬不能“身在曹營心在漢”,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè),、邊寫邊問,、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,，除了上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè),，記5個英語單詞,，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題,，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文,。

利用課外時間多閱讀中外名著,，加強(qiáng)寫作，開闊視野,。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方,，xx上課時學(xué)習(xí),，解決不懂的地方,，上課后復(fù)習(xí),，溫故而知新,。

認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題,，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通,。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省,，不驕不躁,。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué),。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃書,，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績,。

高三新學(xué)期計劃和目標(biāo)篇五

新的學(xué)期又到了,，在這重要的階段里，我要努力,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。努力投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自身，相信自身,，我個人覺得，人一生的時間的有限的,，時間不等人,，由于這是我初中生涯的比較后一段時間,，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我認(rèn)為比較薄弱的學(xué)科是語文，化學(xué),。強(qiáng)項是數(shù)學(xué)和物理。每次都有化學(xué),，語文拉分，我覺得在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng),。我認(rèn)為首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該努力聽課,，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步,。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提升。我還需要建立一本錯題集,，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分,。

1,、由于我比較薄弱的一項學(xué)科是語文,，成績處于中等水平，作文干巴巴的,，不生動,。

空閑時間多看課后書，每天記1～2條好詞佳句,，按教師的指導(dǎo)開展寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分上述,。

2、提前教師的講解做和全品的題目，前天晚上努力預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目,，拓展思維,。

3、每天堅持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感。努力識記后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。努力復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的聚焦和附錄,，要求掌握語法，句型,。注意活學(xué)活用。

4,、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價,，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免由于忘記它們而在中考中失分。努力識記和總結(jié)教師給出的`化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，了解反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。

5、努力識記物理公式,，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我比較薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí),，努力，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,。通過努力復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識,，按時完成作業(yè)，做筆記,。

6,、通過努力復(fù)習(xí)歷史知識要點(diǎn)，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，努力記憶教師總結(jié)的口訣，表格,，采用它們能很好的記憶知識要點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7,、通過與全品上面的題目和知識要點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。因為今年中考

高三新學(xué)期計劃和目標(biāo)篇六

高三是人生中的重要一年,，不僅對于學(xué)生本人而言，也關(guān)系到家庭和社會的各個方面,。因此,，在這個階段，制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要,。本文將深入探討如何制定高三學(xué)習(xí)計劃,，并提供一些有效的建議和方法。

在制定學(xué)習(xí)計劃之前,，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。高三學(xué)生主要要達(dá)到的目標(biāo)是考上理想的大學(xué)，因此需要明確自己的志愿和報考方向,，了解招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)而確定所需的成績和學(xué)科成績線?；诖?，可以制定出一份實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)習(xí)計劃。

高三學(xué)生需要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)時間表,，包括每天,、每周和每月的學(xué)習(xí)安排，以及節(jié)假日的規(guī)劃等。在考試前幾個月,，還可以制定復(fù)習(xí)計劃,。時間表要合理科學(xué)，充分考慮每個科目的難易程度和個人學(xué)習(xí)狀況,。還要留出充足的時間來處理意外事件和健康問題,。

高考需要考核多個科目，因此需要科學(xué)的時間分配,。對于語,、數(shù)、英等重要科目,，需要安排更多的時間來學(xué)習(xí)和練習(xí),；對于其他科目，則可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行合理安排,。

高三學(xué)生需要量化管理自己的學(xué)習(xí)，例如制定每周學(xué)習(xí)計劃,，每日具體實施情況的記錄,，及時總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果等。此外,，還需要學(xué)會合理分配時間，如靈活運(yùn)用上下課時間,、利用公共交通時間等,。此外，還需要積極參加學(xué)校和社區(qū)的各種課外活動,，鍛煉自己的綜合素質(zhì),。

對于高三學(xué)生來說,，飲食和作息的合理安排也至關(guān)重要,。要保證充足的睡眠時間，不熬夜，白天注意力集中，晚上可以進(jìn)行適量的休息和鍛煉,；飲食方面，應(yīng)注意飲食均衡,，多食新鮮蔬菜水果,，避免過多高熱值、高油脂的食物,。

高三學(xué)生是非常緊張和焦慮的`,，因此需要及時進(jìn)行精神調(diào)整,?？梢酝ㄟ^聽音樂、看書、鍛煉等方式來緩解內(nèi)心的緊張，保持愉悅的心情,。同時,，還可以通過和同學(xué)、老師交流，及時解決一些困難和問題，避免過度焦慮和情緒波動。

在高三學(xué)習(xí)的過程中,，家長和老師的配合也是至關(guān)重要的。家長可以幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,，并提供必要的支持和協(xié)助,；老師可以在課堂上提供幫助，解答疑惑,，并及時監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

總之，制定一個科學(xué)合理的高三學(xué)習(xí)計劃非常重要,，希望本文提供的建議和方法可以幫助廣大高三學(xué)生制定出屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，并順利實現(xiàn)個人的目標(biāo)。

高三新學(xué)期計劃和目標(biāo)篇七

依據(jù)教學(xué)大綱和考試說明,，認(rèn)真研讀近幾年新課程改革省份的高考試題。準(zhǔn)確把握高考命題趨勢。借鑒本校幾年的本考經(jīng)驗,，及時關(guān)注高考政策。精心備考,。研究方法，提高效率。計劃要周密,，時間要合理;忌猜題押寶,，掌握基本技能和方法為根本。

本屆我校高三文科10個班，7個普通班,，3個音美班，基礎(chǔ)較差,。存在三大問題1,、學(xué)習(xí)主動精神太差,，不會規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率太差,。2,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，大部分學(xué)生對歷史知識缺乏理解分析，而傾向于死記硬背，即使已經(jīng)掌握的知識在做題中也不能靈活運(yùn)用，遷移能力差,。3,、做題能力太差,，從材料中提取信息的能力,、審題能力、運(yùn)用知識能力,?？偨Y(jié)概括能力較差，答題習(xí)慣不規(guī)范,。針對這一狀況,，復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該充分考慮到這個現(xiàn)實，低起點(diǎn),，嚴(yán)要求,，夯實知識基礎(chǔ)，構(gòu)建,、完善學(xué)科知識體系,，重點(diǎn)培養(yǎng)歷史思維能力，培養(yǎng)高考意識和考試能力,。

一輪時間：從20xx年5月底—20xx年2月初

階段目標(biāo)：對重點(diǎn)知識進(jìn)行整合,，形成完整的知識體系和結(jié)構(gòu),，把握對學(xué)科內(nèi)知識綜合的規(guī)律認(rèn)識，注重總結(jié)歸納能力的提高,，重視論從史出能力的培養(yǎng)。使一輪專題復(fù)習(xí)得到升華和鞏固,。參加保定市和周邊地區(qū)的模擬考試,，做好總結(jié)分析。

三輪時間：5月初至6月初,。

階段目標(biāo)：針對選擇題,、綜合題的題型、解題方法,，答題技巧,、注意事項進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。學(xué)生提問,，教師答疑,。綜合測試講評，精選精煉精講,。收集各地高考信息,，對熱點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行針對性復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本,、查漏補(bǔ)缺，做好學(xué)生考前的思想工作和心理輔導(dǎo)工作,?？记耙恢埽鲆恢炼啄M題,，使學(xué)生對高考試題的題型和題量,、考場心態(tài)、時間分配,、思維轉(zhuǎn)換等方面都得到適應(yīng)性的訓(xùn)練,，讓學(xué)生以最佳的狀態(tài)迎接高考，爭取考出好的成績,。

從近幾年高考答卷情況看,，歷史學(xué)科失分的原因主要有以下三個方面。一是基礎(chǔ)知識掌握不牢,，表現(xiàn)為史實張冠李戴,、概念不清、歷史結(jié)論錯誤等,。二是解讀歷史信息的能力差,，表現(xiàn)為不能從材料中提取有效信息、不能正確把握題意等。三是答題不規(guī)范,，表現(xiàn)為表述不當(dāng),、思維混亂、答案錯位,、完全照抄材料,、答題口語化等。為此,，在把握考綱分析近幾年高考試題的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)參照并研究課改省份試題及其高考動態(tài)，我們將是河北省課改后第四年高考,，高考試題已趨于穩(wěn)定,，這就要求我們在高考備考中，不僅要把握好考綱,，針對近幾年高考題分析研究,。還要搜集各課改省份的高考題和命題方向。具體措施如下,。

第一,、加強(qiáng)集體備課，提高備考效益

1,、加強(qiáng)集體備課的組織管理,。集體備課要定時間、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人,、定主題，重難點(diǎn),、集思廣益,，資源共享。備課組必須認(rèn)真研讀“三綱”,，精心研究高考和高考試題,，復(fù)習(xí)才有針對性和實效性。

2,、逐步轉(zhuǎn)化備課方式,。集體備課要實現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過渡，由備教學(xué)內(nèi)容,、備知識梳理向備教學(xué)實施的過渡,。

3、潛心研究備課內(nèi)容,。備課要認(rèn)真關(guān)注“三情”,、“三生”(尖子生,、邊緣生、學(xué)困生)等問題,。

4,、在備課和教研時，充分發(fā)揮老教師的幫帶作用,，從備課,、講課、作業(yè)布置,，重點(diǎn)講解各個方面細(xì)致的指導(dǎo)新教師。并要求新教師盡量做到聽一節(jié)講一節(jié),，學(xué)習(xí)中提高,。

第二、認(rèn)真落實目標(biāo)教學(xué),，調(diào)動學(xué)生讀,、記、聽,、寫,、練的每一根神經(jīng)。

1,、解決好目標(biāo)設(shè)置問題,，要以學(xué)生為本設(shè)置目標(biāo)，目標(biāo)一定是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的收獲,、積累和提高，要直指學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,。目標(biāo)用詞要清晰,、簡單、明了,、切中要害,，為此，我們通過教學(xué)研討,，形成統(tǒng)一的教學(xué)案模式：目標(biāo)提出要有恰當(dāng)?shù)膭釉~;知識結(jié)構(gòu)清晰,、精練;高考真題有導(dǎo)向性;每節(jié)課解決1~2個重點(diǎn)問題;習(xí)題鞏固針對性強(qiáng)。一節(jié)課的成功與否關(guān)鍵看學(xué)生基礎(chǔ)知識理解和掌握多少,，看學(xué)生獲得哪些能力上的提高,。

2、堅持“三鼓勵,、三不許”的教學(xué)基本要求,，即“鼓勵學(xué)生多說,，多上講臺，培養(yǎng)主動意識,，使學(xué)生開口敢說;鼓勵學(xué)生多寫多思,，使學(xué)生養(yǎng)成動手、思考的習(xí)慣;鼓勵學(xué)生不迷信資料,、課本和名師,，使學(xué)生養(yǎng)成探索創(chuàng)新的能力。調(diào)動學(xué)生讀,、記,、聽、寫,、練的每一根神經(jīng),。

3、整合教材,，提升綜合能力,。

目前高中歷史新課程是以專題史的形式呈現(xiàn)的，同一單元的各課不是彼此孤立的,，而是一個相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體,。但專題史的教學(xué)明顯不利于培養(yǎng)學(xué)生的時空觀。因此在歷史復(fù)習(xí)中,，最好按通史體例重新整合三個模塊的內(nèi)容,，構(gòu)建不同時期的階段特征。抓好通史復(fù)習(xí),，既可溫故,，即整理同一時期政治、經(jīng)濟(jì),、文化等專題模塊的知識;又可知新,，即在已有知識基礎(chǔ)上歸納不同時期的階段特征，構(gòu)建知識體系,，融會貫通,，形成新的認(rèn)識。

國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。秦朝以后統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展,、封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的成長、儒學(xué)正統(tǒng)思想地位的奠定,，都與專制主義中央集權(quán)制度密不可分,。

4、用多元史觀指導(dǎo)復(fù)習(xí),。

《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“普通高中歷史課程,，是用歷史唯物主義觀點(diǎn)闡釋人類歷史發(fā)展進(jìn)程和規(guī)律,，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)課程,。”運(yùn)用正確的歷史觀為學(xué)生的“全面發(fā)展”服務(wù),，是歷史新課程教學(xué)的基本目標(biāo),。事實上，歷年的《考試大綱》都明確規(guī)定,，應(yīng)“注重考查學(xué)生在史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識和方法解決問題的能力”,。從內(nèi)容呈現(xiàn)來看，近幾年各地的高考?xì)v史試題確實加大了對“文明史觀”“全球史觀”“社會史觀”“現(xiàn)代化史觀”等的考查力度,。因此,，在備考復(fù)習(xí)中，只有掌握這些主要史觀的內(nèi)涵,，才能準(zhǔn)確分析、理解中外重大歷史事件,、歷史人物,、歷史現(xiàn)象，才能理解,、掌握人類歷史發(fā)展的進(jìn)程和規(guī)律,，才能在備考中運(yùn)用其理論整合、構(gòu)建新的知識體系,，提高歷史思維能力,。同時，我們還應(yīng)從不同的史觀切入,，理解,、評價同一歷史現(xiàn)象、歷史人物,、歷史事件,，沖破傳統(tǒng)歷史思維的定式，用史學(xué)研究的新觀點(diǎn),、新理念來看待歷史問題,，培養(yǎng)多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題的能力,，切實提高備考效率,。

第三、精講知識重點(diǎn),，以能力培養(yǎng)帶動知識的復(fù)習(xí)鞏固,。

復(fù)習(xí)課要有新意,、避免簡單重復(fù)。注意多種方法的應(yīng)用,，貫穿啟發(fā)式教學(xué),。精選例題，在例題處理中引導(dǎo)學(xué)生完成對基礎(chǔ)知識的回扣,，加強(qiáng)學(xué)生對基本概念的理解應(yīng)用,。同時做好總結(jié)，既避免機(jī)械重復(fù),，又注意了知識體系的完整性,。使學(xué)生對歷史事件的產(chǎn)生背景、事實,、過程,，從多角度全方位加以理解。

第四,，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力,，做好答題指導(dǎo)。

1,、講課過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。特別是貼近高考的典型試題,，如材料型的問答題,。在新課程理念的指引下，探索高考備考的新思路,。高考與新課程密切相關(guān),，要潛心研究高考新特點(diǎn)，制定應(yīng)對策略,。要站在新的視角研究高考“考什么”,、“怎么考”、“怎么應(yīng)考”,，并將三者有機(jī)結(jié)合,。要構(gòu)建新課程理念指導(dǎo)下的學(xué)科體系，完善知識樹,、知識網(wǎng)絡(luò),、學(xué)科框架、知識圖表等知識體系,。

2,、在復(fù)習(xí)一個單元后引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。

3,、在時間允許的范圍內(nèi)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力,。學(xué)會閱讀是根本性的.措施,，教師在提高學(xué)生閱讀的效率、指導(dǎo)閱讀技能方面要作到四個明確：時間,、內(nèi)容,、方法和問題。

第五,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，做到以不變應(yīng)萬變。

1,、指導(dǎo)歷史知識的消化,。對歷史知識的記憶理解，要找出規(guī)律特點(diǎn);課堂要適宜提出問題,，要使學(xué)生做好筆記,，會用筆記;課后及時畫出思維導(dǎo)圖，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,。

2,、指導(dǎo)審題能力的培養(yǎng)。選擇題要審清主題,、題干和選項;非選擇題要審清限制語,、求答項和相關(guān)背景材料,。

3,、指導(dǎo)訓(xùn)練過程中書寫的規(guī)范化。答題做到要點(diǎn)化,、段落化,、序號化、層次化以及語言的術(shù)語化等,，思路清晰,，邏輯嚴(yán)密，保證不因規(guī)范化問題而失分,。

第六,、精編練習(xí)，及時講評,，指導(dǎo)規(guī)律總結(jié)

1,、精心選題。選題的基本依據(jù)是“三綱”,、“三情”,、“三立足”;選題應(yīng)以“三新”(新材料,、新情景、新視角)題型為主;選題類型多樣化,。

2,、精心批改。每一次訓(xùn)練應(yīng)做到逢練必改,，逢改必批,，適當(dāng)指出學(xué)生易錯易混的題目。

4,、錯題率高的反復(fù)練習(xí),。每周將練習(xí)中錯誤率高的習(xí)題整理出來，實施周周錯題滾動聯(lián)系,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。

第七、扎實搞好分類推進(jìn)工作,。

真正把因材施教落到實處,，對歷史單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)，對不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo),，提高班級整體水平,。

第八、情感投入,，引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)備考,。

高三的學(xué)生壓力很大，本屆歷史班學(xué)生基礎(chǔ)又比較差,，所以可以想象他們要承受多大的壓力,，作為老師一定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生，愛他們,，支持他們,，不斷鼓勵他們，引導(dǎo)他們以健康的心態(tài)備考,。

第九,、關(guān)注社會熱點(diǎn),學(xué)以致用，靈活遷移,。

著名歷史學(xué)家克羅齊說：“一切歷史都是當(dāng)代史,。”因此,同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中,要適當(dāng)關(guān)注現(xiàn)實世界,，具體包括：能體現(xiàn)國家意志,，被老百姓普遍關(guān)注的大事和熱點(diǎn);帶有戰(zhàn)略性、事關(guān)人類社會未來的新價值觀的事件;既能從現(xiàn)實熱點(diǎn)問題取材，又能充分聯(lián)系本學(xué)科知識的現(xiàn)實熱點(diǎn);學(xué)生能運(yùn)用教材中比較重要的理論知識去分析,，而不是純理論的新提法和新理論,。例如建立和諧社會、改革創(chuàng)新,、維護(hù)國家主權(quán)(目前與越南,、韓國、菲律賓,、日本等國存在的邊界矛盾),、三農(nóng)問題、經(jīng)濟(jì)全球化,、民族關(guān)系等,。

總之，高三歷史備考復(fù)習(xí)中要依據(jù)對高考?xì)v史試題的分析,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)大綱》、學(xué)生實際等情況,，采用科學(xué),、合理、靈活,、高效的教學(xué)和復(fù)習(xí)方法,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動性，深入挖掘潛力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,，使考生在20xx年的文綜歷史考試中取得理想的成績。

計劃進(jìn)度表：

20xx年5~6月政治史模塊基本方法,、基本概念,。

20xx年7~9月復(fù)習(xí)必修三思想史掌握思想史模塊的基本概念、基本史實,、基本結(jié)論,、

20xx年10~12月經(jīng)濟(jì)史模塊基本方法,。

20xx年1月復(fù)習(xí)必修與選修模塊的聯(lián)系,、整合

20xx年2~5月初通史復(fù)習(xí)、注重三個模塊知識的整合,。

20xx年5月初~6月初：與歷史相關(guān)的時時熱點(diǎn),、整合、訓(xùn)練,、訓(xùn)練學(xué)生做題的速度,、準(zhǔn)確度、以及做題的技巧。

20xx年6月~周保溫訓(xùn)練,，熟悉回歸教材,，心理放松，以最佳的狀態(tài)迎接高考,。

高三新學(xué)期計劃和目標(biāo)篇八

作為高三學(xué)生,，我深知這一年的重要性，因此制定了以下學(xué)習(xí)計劃：

1.語文：加強(qiáng)閱讀理解能力,，每周至少讀兩篇文章,，并做相關(guān)練習(xí)。提高作文質(zhì)量,，每周寫一篇作文,，并請教老師修改。

2.數(shù)學(xué)：理解概念,，提高運(yùn)用能力,，每周做5道以上的題目，獨(dú)立思考,。

3.英語：加強(qiáng)聽說讀寫能力,，尤其是閱讀和寫作能力。每周做一篇閱讀文章,，并做相關(guān)練習(xí),，每周寫一篇英語作文，并請教老師修改,。

4.物理、化學(xué)、生物：牢固掌握基礎(chǔ)知識，熟記公式，每天做一道題目,，檢驗知識掌握程度,。

5.政治,、歷史、地理：理解重點(diǎn)內(nèi)容，掌握考點(diǎn),，每周背誦一篇文章,，熟記重點(diǎn)名詞和概念,。

1.查漏補(bǔ)缺：每周針對上周的測試,，查找自己薄弱的知識點(diǎn),，并做好補(bǔ)充復(fù)習(xí)。

2.模擬考試：每個月進(jìn)行一次模擬考試，檢測自己的`考試成績和復(fù)習(xí)效果,。

1.合理分配時間：根據(jù)每天的課程安排和自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，合理分配時間,。

2.時間利用：課余時間利用到最大，多做一些有益的事情，比如看書、鍛煉身體等。

1.獨(dú)立思考：多進(jìn)行深度思考,，理解知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和應(yīng)用，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力,。

2.探究精神：在學(xué)習(xí)中,，多進(jìn)行探究，開闊自己的視野,，了解世界上的各種現(xiàn)象。

以上就是我的高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。我相信,，只要我按照計劃去執(zhí)行,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力奮斗，就一定能夠取得好成績,，邁向成功的道路,。

高三新學(xué)期計劃和目標(biāo)篇九

本計劃為高三整學(xué)年的計劃書，包括各個方面,，暨本人本年的處事原則,，嚴(yán)格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄,，包括時間和事件,；一個月違反5次（含）以上的.，寫出100字以上的書面檢查,，并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰,。為保證本計劃書的效力性又照顧未知的實際情況，特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正,，以有利于高考為標(biāo)準(zhǔn),。一切影響學(xué)習(xí)的事情20xx年高考結(jié)束后再做。

1,、每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況

2、嚴(yán)格按照周計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，周計劃優(yōu)先,，其它事讓行

3、每科2本：筆記本（課堂理論筆記）,，類題本（總結(jié)各類題型及方法）

4,、上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情

5,、目標(biāo)成績,，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文90/150；數(shù)學(xué)70/150,；英語60/150,；物理50/100；化學(xué)50/100,；生物50/100,；總370/750，底限為每科下調(diào)10分：總分370,。

6,、每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析

7,、本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實行

1,、規(guī)律用餐，每日飲食上消費(fèi)上限10元（含）

3,、保證每天的夜間睡眠時間6小時

5,、本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實行。

1,、放假期間上網(wǎng)時間原則上不超過4個小時,，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過5個小時

2、上網(wǎng)只限于寫博客,、管理空間等,，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間

3,、不通宵上網(wǎng),、喝酒和其他一切娛樂活動

4、本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實行

1,、不談戀愛,，不與女生密切接觸

3、主動與女生說非必要的話

4,、本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實行

高三新學(xué)期計劃和目標(biāo)篇十

高三一新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃新學(xué)期又到了,。在這個關(guān)鍵時期，我會認(rèn)真規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真致力于學(xué)習(xí),。一位老師曾經(jīng)告訴我，態(tài)度就是一切,，我們要以良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己，相信自己,。我個人認(rèn)為人的一生時間是有限的,，時間不等人,，因為這是我第二天職業(yè)生涯的第一次。我不會從身邊放過每一次,，而去賺取和把握身邊的每一分鐘,。

環(huán)顧我的學(xué)習(xí)生涯，我認(rèn)為最薄弱的科目是語文和化學(xué),。我的強(qiáng)項是數(shù)學(xué)和物理,。每次月考都有化學(xué)和語文的分?jǐn)?shù)。我覺得應(yīng)該加強(qiáng)這些方面,。我覺得首先要做的就是認(rèn)真聽講,，充分消化老師上課說的話，保持思維與老師同步,。一般來說,，課本是第一位的，書的內(nèi)容是基礎(chǔ),。

在掌握的基礎(chǔ)上,，做專門的培訓(xùn)，補(bǔ)缺,，分層次提高,。我還需要設(shè)置一個錯題集，把實踐中的錯題和沒有及時理解的問題記錄下來,，一個一個解決,，形成一個鞏固。

復(fù)習(xí)中要倡導(dǎo)務(wù)實精神,，重視規(guī)范化,、格式化，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因為任何不規(guī)范的回答都可能導(dǎo)致失分,。

1.因為我最弱的科目是語文，成績處于中等水平,，作文枯燥不生動,。

業(yè)余時間多讀一些課外書籍，每天記住1 ~ 2個好詞好句,，按照老師的指導(dǎo)練習(xí)寫作,。每次作文練習(xí)盡量考95分以上。

2.在老師講解前提前做好教學(xué)大綱和整個產(chǎn)品的題目,，前天晚上認(rèn)真準(zhǔn)備,。多做深一點(diǎn)、精一點(diǎn)的題，拓寬思路,。

3.每天堅持閱讀外語作品,，培養(yǎng)良好的語感。認(rèn)真背好教學(xué)大綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞失分,。仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)整個產(chǎn)品的重點(diǎn)和附錄，掌握語法和句型,。注意學(xué)習(xí)和使用,。

4.回收背誦常用的原子質(zhì)量表、元素化合價表,、酸,、堿、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免中考因為遺忘而失分,。認(rèn)真記憶和總結(jié)老師給的化學(xué)方程式，需要活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件和結(jié)果,。

5.認(rèn)真背物理公式,，材料常數(shù),，電學(xué)，光學(xué)是我物理最薄弱的環(huán)節(jié),。我會按照老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真仔細(xì)地鞏固自己的電學(xué)和光學(xué)知識。按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個知識點(diǎn),，按時完成作業(yè),，做好筆記。

6.按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn),，在接下來的2個月內(nèi)循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記住老師總結(jié)的公式和表格,。利用它們,，可以很好地記住知識點(diǎn)，關(guān)注今年的時事,，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的關(guān)系,。

7、根據(jù)教學(xué)大綱和題目及知識點(diǎn)以上進(jìn)行整個產(chǎn)品周期的復(fù)習(xí),、背誦,。因為今年中考政治變得非常活躍，我們不應(yīng)該死記硬背,，要認(rèn)真參考其他城市中考的試題,。

以上學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真執(zhí)行，成功在于行動,。一段時間后,，要認(rèn)真分析和檢查目前的情況和制定的計劃,。

三年級的到來意味著一個人人生的關(guān)鍵。雖然考上好中學(xué)是考上好大學(xué)的基礎(chǔ),。考上一所好大學(xué)是找到一份好工作的基礎(chǔ),。但是進(jìn)入高中不僅僅是物質(zhì)上的追求,。而是用精神去追求,。上一所好的高中意味著接受更好的教育,。知識會更豐富,。所以三年級真的關(guān)系到一個人的一生。要測試一個好的計劃,，我們必須有一個嚴(yán)格的計劃來一步一步地執(zhí)行它,。因此,，我做了如下規(guī)劃組織:

首先,，克服粗心和短見的問題。

這是青少年普遍存在的問題,，很多青少年都伴隨著這些問題。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試上,，但我不能保證我會做的題都是正確的。有許多錯誤是由粗心造成的,。平時的作業(yè)也有很多小錯誤,。中考不允許出錯,。有時候,，有一點(diǎn)差別很大,。因此,，首先,，我必須克服粗心和輕率的問題。有時候媽媽會嘮叨,，有時候爸爸會時不時的嘮叨下面的話,。然后我會覺得很反感,，很無聊,。其實是一個毛躁的問題,。要想克服學(xué)習(xí)上的.急性子，就得從生活中的小事做起,。這是當(dāng)務(wù)之急,。具體來說，我會認(rèn)真完成生活中的一切,，然后讓父母監(jiān)督我,。

第二，學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí),。

今天的學(xué)生都是老師的要求，我們執(zhí)行,。老師安排好了,，我們完成了。學(xué)習(xí)不僅僅是要求我們按照老師的設(shè)定完成學(xué)習(xí)任務(wù),。更多的是讓我們?nèi)プ?。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，先學(xué)以前的方法再練,，對嗎？具體來說,，我會為自己安排合適的課外作業(yè)和輔導(dǎo)資料,。并將從根本上改變以前的無意識習(xí)慣。

第三,，指定一個嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃。

原來,，學(xué)習(xí)和做作業(yè)就像無頭蒼蠅,，東做西做。我不知道我做了什么,，也沒有充分發(fā)揮我的作業(yè)。為了改變這個問題,，我專門規(guī)定了時限和時間,。控制單位時間內(nèi)完成的工作,。它不僅可以提高效率,，還可以使操作達(dá)到最高的效果。

第四,，放棄一些愛好，比如籃球,。

全心全意為中考做準(zhǔn)備，為中考的勝利爭取更多的時間和精力,。

制定計劃很容易,，但執(zhí)行起來很難,?？紤]到這些宏觀計劃,，最重要的不是計劃有多完美。而是要腳踏實地去實踐,。要完成這個計劃，我相信只要我們都認(rèn)真完成我們的計劃,，我們就能達(dá)到我們夢想的高度。

三年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃3馬上就要開始了,。開學(xué)后,，我們將進(jìn)入中考沖刺階段,。隨著中考的到來，看來我很快就要上戰(zhàn)場了,。慢慢有了一點(diǎn)危機(jī)感,，害怕同學(xué)超過自己。為了在初三更好地學(xué)習(xí),，我決定現(xiàn)在就計劃新學(xué)期。

首先,，我決定學(xué)會放棄,。

前兩個學(xué)期經(jīng)常上網(wǎng)，看小說,，睡覺,，沒有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。對于這些失去的時間,，我無法挽回,。我必須掌握三年級。我必須在三年級學(xué)會放棄,。如果我放棄了,，我可能會失去很多。但我不怕,。放棄會讓我更認(rèn)真,。這些事情將來也會做。為什么是現(xiàn)在,？我對自己說,。

第二，我決定迎頭趕上,。

我的成績參差不齊,，高分和低分相差幾十。這兩個學(xué)期,，思想不夠成熟,，思想比較簡單。現(xiàn)在的我沒有了單純的自己,，有了自己的目標(biāo),，自己的想法，記憶力也更好了,。為了讓自己的成績保持在平均水平以上,，我決定不放過自己擅長的科目，向別人學(xué)習(xí)自己不懂的東西,。

第三,，我決定在每次周測后認(rèn)真反思自己之前的錯誤。

每個人都會犯不同的錯誤，不會有錯誤,。過去,，我每周都會犯很多錯誤。我似乎知道所有那些錯誤,，但我仍然犯了錯誤。過去我沒有認(rèn)真反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并改正,。但在這學(xué)期，我會認(rèn)真改正,，以最好的狀態(tài)面對新學(xué)期,。

還有，我發(fā)現(xiàn)很多人比我更努力,。我們班有一個人,。她一年級英語很差，比我差,。但是后來她努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)在她在中學(xué)。她仍然默默無聞地努力學(xué)習(xí),。她不知道如何向我們征求意見,。老師,，你告訴我要向她學(xué)習(xí)很多次,。這次我意識到你是對的。我已經(jīng)向她學(xué)習(xí)了,。我有很多壞習(xí)慣,，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會改變它——這學(xué)期,。相信我,，我肯定會用英語跟你說的。

新學(xué)期,，我會有新的變化,。老師，請相信我會給你帶來驚喜！

一個人的生活記錄是不斷更新的,。也就是說,，人的一生有很多開始和結(jié)束。每一年都是新的開始,，每一天都是新的開始,，甚至每一分每一秒都是新的開始。面對這個日新月異的世界,，我們注定要以全新的面貌去適應(yīng)它。

我也迎來了我的新開始,，因為新學(xué)期即將開始,。

一定要調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，千萬不要用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),，積極調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性和興趣,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

珍惜時間,，專心好好學(xué)習(xí),。沒有勤奮，任何人都不會成功,。所以,，我要把每一節(jié)課都教好，積極思考,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，絕不拖到明天。只有這樣我才能成功,。關(guān)注新聞和國家大事,，從而了解更多的知識。

其次,，每周做一次周總結(jié),，復(fù)習(xí)鞏固一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

新學(xué)期開始,，生活記錄再次更新,。一切都過去了，何苦錯過呢,？它們只是舊文件。新學(xué)期伊始，我們要以全新的面貌面對即將開始的一切,，不留遺憾，挑戰(zhàn)舊記錄,。來吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個全新的自己,！

離初三中考不遠(yuǎn)。加油,，努力，創(chuàng)造自己的好成績,！