計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇一

又是一輪高三，回顧總結(jié)前幾年高三教學(xué)的經(jīng)歷,，其實(shí)教學(xué)工作就是高考備考工作,。一輪輪的復(fù)習(xí)，一次次的測(cè)試，一次次的評(píng)講,，只為增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)的厚度,、強(qiáng)化學(xué)生能力的成長(zhǎng)、成熟學(xué)生考試的心理,，為了6月的厚積薄發(fā),。但是，本學(xué)期兩線作戰(zhàn),，既有高三高考的備考,，又有高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的備考，考試時(shí)間相近,，而要求大相徑庭，所以制定本教學(xué)工作計(jì)劃,，做到有的放矢,，心中有數(shù)。

一,、學(xué)生情況分析

所任教的高三(1)是純藝術(shù)班,、高三(2)班是我校文科本科普通班、高二(5),、(6)是理科班,，不管高三還是高二，大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地掌握,，二卷答題不規(guī)范，理解運(yùn)用能力較差,。對(duì)于高三的學(xué)生,，全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ),，強(qiáng)化針對(duì)性,，有的放矢，提高講與練的方法及效益,，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn);對(duì)于高二的學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)業(yè)水平考試的要求，把握方向,，掌握基本的學(xué)習(xí)歷史的方法和選擇題的解題方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)是關(guān)鍵。

二,、教學(xué)任務(wù)

1.高三進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí),，鞏固知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系;加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，講練結(jié)合,，全面提高學(xué)生的解題能力及思維能力,。

2.高二完成歷史必修三的教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)學(xué)業(yè)水平考試的要求,。

三,、備考中著重要解決的'問題

1.加強(qiáng)高考研討，實(shí)現(xiàn)備課工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。

本學(xué)期,，高三歷史備課組的教研活動(dòng)時(shí)間定在周一上午。備課組成員將在教材處理,、教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、練習(xí)的安排等方面進(jìn)行嚴(yán)格的商討,，確保教學(xué)工作正常開展,。備課組要搞好集體備課，進(jìn)行教學(xué)研究,，每次活動(dòng)要有記載,，要充分發(fā)揮集體智慧，做到資源共系享,，努力提高整體成績(jī),。此外，備課組將開展扎實(shí)的聽課評(píng)課活動(dòng),。老師之間要互相多聽課多評(píng)課,，通過這種形式加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷改進(jìn)教學(xué)水平,。

2.歷史課堂教學(xué)中應(yīng)著力提高課堂復(fù)習(xí)效率。

嚴(yán)格依照新課,、第一輪講全講細(xì)講透的原則,，精心組織好每一節(jié)課，強(qiáng)調(diào)教學(xué)效果,。力爭(zhēng)在扎實(shí)的第一輪教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的“雙基”,，為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。在新課改的背景下堅(jiān)持改進(jìn)和完善“導(dǎo)學(xué)—發(fā)現(xiàn)”模式,，用選擇題訓(xùn)練和提問的方法進(jìn)行課前基礎(chǔ)知識(shí)的回顧,，用“導(dǎo)讀思考”逐步構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)體系構(gòu)架，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，用“導(dǎo)析”逐步提高學(xué)生解題能力,。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握歷史概念，專有名詞,，歷史結(jié)論,，為分析解決問題奠定基礎(chǔ)，對(duì)考點(diǎn)精析精練,，分層教學(xué),，采取扶優(yōu)培差促中間策略。

3.以考試和試卷講評(píng)為手段,，逐步形成解題規(guī)范和技巧,。

在高三兩個(gè)學(xué)期，堅(jiān)持一個(gè)星期一份練習(xí)卷,，限時(shí)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的高考意識(shí)，講究答題規(guī)范,。加強(qiáng)格式,、書寫、文字組織,、表達(dá)邏輯等指導(dǎo)。加大對(duì)學(xué)生客觀題(選擇題)的訓(xùn)練,，促成學(xué)生理解課文內(nèi)容,，鞏固課文。通過考試題目的分析,，讓學(xué)生清楚高考十項(xiàng)能力要求,，使學(xué)生有意識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)知識(shí)，提高考試能力,。認(rèn)真做好每次考試質(zhì)量分析,，主要在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考試中存在的共性問題和解決的基本對(duì)策，以試卷分析為依托,，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)，幫助其解決學(xué)習(xí)中的困難和學(xué)習(xí)方法中的不足,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的鼓勵(lì),，激勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步。

4.加強(qiáng)信息交流的力度,，使備考穩(wěn)步前進(jìn),。

加強(qiáng)高考信息收集，鉆研新課標(biāo)新教材,，研究近三年來(lái)的全國(guó)高考題,，上海高考題,，廣東高考題，注意高考發(fā)展的趨勢(shì),，還研究近的考試大綱,，加強(qiáng)高考信息的交流工作與校級(jí)聯(lián)系，互通有無(wú),，共同進(jìn)步,。向老教師學(xué)習(xí)，加大備課組教研組老師之間的交流,，吸取各位教師之優(yōu)點(diǎn),。

5.通過臨界生工作引導(dǎo)學(xué)生積極向上，努力營(yíng)造師生之間交流互信的氣氛,，促成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，加大對(duì)臨界生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)兩大題型的特點(diǎn)解題技巧進(jìn)行分析,，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到解題的一些基本方法;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一些史學(xué)觀點(diǎn)訓(xùn)練;對(duì)部分心理障礙的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，讓他們放下包袱，輕裝上陣,，全心身投入學(xué)習(xí),。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次

完成章節(jié)及主要內(nèi)容

課時(shí)數(shù)

備注

1

第三單元

內(nèi)憂外患與中華民族的奮起

第5講

從鴉x戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華

5

2

第三單元

內(nèi)憂外患與中華民族的奮起

第6講

太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),、辛亥革命和五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)

5

3

第四單元

馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國(guó)新民主主義革命

第7講

馬克思主義的誕生和俄國(guó)十月社會(huì)主義革命

第一次月考

5

4

月考試題評(píng)卷

第四單元

馬克思主義的產(chǎn)生,、發(fā)展與中國(guó)新民主主義革命

第8講

新民主主義革命與中國(guó)共產(chǎn)黨

5

5

國(guó)慶節(jié)//補(bǔ)課

第五單元

中國(guó)社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一

第9講

新中國(guó)社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展

第10講

祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流

5

6

第六單

元多樣的當(dāng)代世界

第11講

兩極對(duì)峙格局的形成與世界多極化趨勢(shì)

第12講

屹立于世界民族之林——新中國(guó)外交

5

7

必修一測(cè)試//評(píng)卷/總結(jié)分析

第七單元

中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)

第13講

精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成和農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)

5

8

第七單元

中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)

第14講

農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)與城市和近代前夜的發(fā)展與遲滯

第八單元

工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國(guó)的沖擊

第15講

資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展

5

9

第八單元

工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國(guó)的沖擊

第16講

近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展

第17講

新潮沖擊下的社會(huì)生活及交通與通訊

5

10

期中考試/月考/卷

5

11

第九單元各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整

第18講

蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立及經(jīng)濟(jì)改革

第19講

大蕭條與羅斯福新政及戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

5

12

第十單元

中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索

第20講

中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展

第21講

中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放

5

13

第十一單元

經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)

第22講

戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成

第23講

當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化進(jìn)程

5

14

必修2測(cè)試/評(píng)卷/總結(jié)分析

5

15

第十二單元

中國(guó)古代的思想與科技

第24講

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴和漢代的思想大一統(tǒng)

第25講

宋明理學(xué),、明清之際的進(jìn)步思潮和中國(guó)古代的科技思

想和實(shí)踐

5

16

第十三單元

中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊

第26講

漢字的起源演變和書畫的發(fā)展

第27講詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇

5

17

第十四單元

從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代和19世紀(jì)以來(lái)的

世界文化

第28講

希臘先哲,、文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采和宗教改革

第29講

理性之光和近代科學(xué)技術(shù)革命

第30講

19世紀(jì)以來(lái)的世界文化

5

18

第十五單元

近現(xiàn)代中國(guó)的先進(jìn)思想

第31講

西學(xué)東漸和新文化運(yùn)動(dòng)

第32講

20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果

5

19

第十六單元

現(xiàn)代世界的科技與文化

第33講

現(xiàn)代科學(xué)革命和新中國(guó)的科技成就

第34講

新中國(guó)的教育和文學(xué)藝術(shù)

5

20

必修三測(cè)試/評(píng)卷/總結(jié)分析

5

21

第十七單元

選修1

歷史上重大改革回眸

第35講

商鞅變法

第36講

北魏孝文帝改革

第37講

俄國(guó)農(nóng)奴制改革

第38講

明治維新

第39講

戊戌變法

5

22

期末考試/佛山質(zhì)量檢查統(tǒng)考/評(píng)卷

5

23寒假補(bǔ)課

第十八單元

選修2

第40講

近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐

第41講

中國(guó)的民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)

5

高三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二

新的學(xué)期馬上就要開始了,，作為高三的學(xué)生，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的'重要的,，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候就是我進(jìn)入高考考場(chǎng)的時(shí)候,，所以利用好這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間是非常的重要的，而我也應(yīng)該要思考怎樣才能夠讓自己利用好這學(xué)期的每一天,。為了讓自己在這個(gè)學(xué)期中能夠取得一些進(jìn)步,，我想我是要制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的，這樣是能夠幫助自己利用好最后這一個(gè)學(xué)期的,，希望自己在這學(xué)期中能夠有一些進(jìn)步,。

我語(yǔ)文失分最多的地方是在閱讀理解和選擇題，語(yǔ)文要記的東西是比較的多的,，選擇題的分?jǐn)?shù)是很高的,，若是選擇題錯(cuò)的太多的話語(yǔ)文成績(jī)是肯定不會(huì)太好的,，所以我之后的計(jì)劃是要多復(fù)習(xí)這些基礎(chǔ)的知識(shí)，復(fù)習(xí)的方法就是多做題目,，因?yàn)橹挥凶鲱}目才能夠知道自己究竟有沒有記住,，在做題目的過程中也是能夠積累一些知識(shí)的。閱讀理解我的復(fù)習(xí)方法也是多做題目,，只有這樣才能夠記住答題的模式,，這樣就能夠在這些題目上少扣一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。

數(shù)學(xué)在我們的學(xué)習(xí)中是比較的重要的,，想要學(xué)好數(shù)學(xué)還是需要多做題目的,，只有這樣才能夠提高自己做題的速度，學(xué)會(huì)更多的解題模式,，題目是千變?nèi)f化的,，但考的知識(shí)點(diǎn)是一樣的，所以通過做題是能夠知道更多題型的題目應(yīng)該要怎么去解的,，一直以來(lái)我的成績(jī)都是比較的不錯(cuò)的,，但還是有提高的空間的，所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)的刷題,。

英語(yǔ)一直以來(lái)我都是學(xué)得比較的困難的,，所以在這個(gè)學(xué)期我要多花一點(diǎn)時(shí)間去背單詞，之前我都不會(huì)背單詞的,，因?yàn)槲沂呛懿幌矚g的,。但都到了現(xiàn)在了是必須要花時(shí)間背單詞了的，學(xué)好單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),，只有記住更多的單詞，在考試的時(shí)候才能夠知道題目考的是什么,，才會(huì)提高自己的分?jǐn)?shù),。

其實(shí)不管是什么學(xué)科想要學(xué)好都是需要多刷題、多背知識(shí)點(diǎn)的,，背完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后就去做題目,，做完之后根據(jù)做題的結(jié)果再?zèng)Q定要不要再背一遍知識(shí)點(diǎn)。我決定自己要每周完成一次套卷,，模擬考試一次,，鍛煉自己的做題速度，讓自己能夠多一點(diǎn)時(shí)間去檢查,。

我想若是自己能夠按照這個(gè)計(jì)劃去學(xué)習(xí)的話,，是一定能夠在高考中取得一個(gè)好的成績(jī)的，所以為了讓自己能夠進(jìn)步,，我是一定會(huì)努力的,。

高三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇三

這個(gè)階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧,。這時(shí)候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識(shí)遺漏的部分。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L(zhǎng),，最主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本,。無(wú)論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的,。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí),，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ),，幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué),。

因此高三前期，我希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂,。弄懂課本不是光記住結(jié)論,，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清,、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄,、英語(yǔ)課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識(shí)主線及同類型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等,。

注意,，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題,，而是先看課本,，再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了,，然后再做題,，做題過程中不許看課本，不許對(duì)答案,。會(huì)就會(huì)做,，不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了,，先做后面的,，等隔一定時(shí)間再看不會(huì)做的，馬上看的話效果打折扣的,。

很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏,，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下,，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定,。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏,，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題目,，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記,，或?qū)㈨?yè)面折起做標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧,。

在學(xué)的過程中不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問,，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師,。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),，互相約定好給對(duì)方做考察，給對(duì)方講解雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),，互相研究題目,。

同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問,，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊,。

在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目,，記住兩個(gè)原則：

(1),、不要和自己過不去。

第一遍做不出來(lái)或做錯(cuò)就直接先放棄,，但是要保留這道題,，每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題，無(wú)論是看課本也好,，聽老師講解也好,，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做,，并將這類題型留好,。

(2)、要加強(qiáng)互動(dòng)性,。

不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng),，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案,，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流,，或第二天看別人怎么做,，然后問他怎么想的,。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案,。

無(wú)論對(duì)錯(cuò),，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里,。這樣,，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案,，但是留下了疑問，又多一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維,。

當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后,，一定要定期回顧，如一周的時(shí)間后,，翻一下課本,，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時(shí)間做幾道題,，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了,。通過這么練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多,。

處理考試上,，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要,，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù),，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義,。

你只需做三件事：

一,、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí),，會(huì)做的題型,。

二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù),，立即回歸課本,，看完課本后再做一遍。

三,、拿著卷子問自己,，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的,，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里,。

去年我有個(gè)學(xué)生，其他科成績(jī)都挺不錯(cuò),，英語(yǔ)非常不好,，大約40分左右，于是復(fù)讀了,，花費(fèi)整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間專門攻讀英語(yǔ),，第一學(xué)期期末考試仍舊考了60來(lái)分，其他學(xué)科的成績(jī)也下降了。于是他找到了我,，問到底怎么了,。我問他你是怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)的。他說(shuō),，天天狂做題,，碰到不會(huì)的單詞都抄出來(lái)背，但是不見效啊,。

最后我建議他,，先不要做題，先把課本念熟了,，不要管課本里你現(xiàn)在還看不懂的單詞,，可以先畫出來(lái)。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思,，然后把這些詞的`意思自己推一下,，然后再查中文翻譯，然后再朗讀一遍,。開始念課文很拗口,，一天訓(xùn)練一篇，念個(gè)幾篇后,，念的順利了,，每天念3~5篇。課文全念完后,，然后再做題,。一個(gè)月過去了，他英語(yǔ)考了110多分,。

他又問我,，說(shuō)他現(xiàn)在會(huì)念課本了，但是語(yǔ)法和句型結(jié)構(gòu)還不會(huì),。我問他,，你現(xiàn)在考試的時(shí)候你看到題會(huì)第一時(shí)間想這道題考什么語(yǔ)法嗎?他說(shuō)，語(yǔ)法基本不認(rèn)識(shí),，看到題就憑感覺做,，感覺這個(gè)答案代進(jìn)去念的很順利，就對(duì)了,。

我說(shuō),，那你干嘛還要學(xué)什么語(yǔ)法?高考會(huì)問你，這句話用了什么語(yǔ)法嗎?英語(yǔ)是干嘛用的?是交流用的,，管他什么句子,，你只要把意思弄清楚了，考試的時(shí)候這個(gè)句子整體的意思能夠表達(dá)精確,，不就完了嗎?后面我再告訴他英語(yǔ)的客觀性思維及語(yǔ)意精確度原則,，做題時(shí)如何根據(jù)題目尋找有效信息等小技巧，最后英語(yǔ)反而不需要花費(fèi)太多時(shí)間了,，高考最終考了138分,。

這個(gè)案例只是說(shuō)明。方法很重要,，看問題的角度也十分重要,。這個(gè)同學(xué)認(rèn)為他做題的最大障礙是單詞不認(rèn)識(shí)，希望在大量做題的過程中吃透英語(yǔ)單詞,。其實(shí)他的出發(fā)點(diǎn)就根本錯(cuò)了,。英語(yǔ)是一門交際語(yǔ)言，美國(guó)文盲都能說(shuō)的很溜,，他們認(rèn)識(shí)單詞嗎?不認(rèn)識(shí),。會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤嗎?不會(huì)。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎?不懂,。但是不影響他們交流,，并且說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)，很規(guī)范,。

那么我們就直接從英語(yǔ)的實(shí)用角度上去學(xué)習(xí)英語(yǔ),，通過讀課文，揣測(cè)其句意,，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么,，但是你畢竟能夠通過語(yǔ)言表達(dá)的方式做出來(lái)。這是看問題的角度不同,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同,，當(dāng)你找到最適合的方法時(shí)，就是你突破的時(shí)候,。當(dāng)你還停留于死記硬背,，盲目做題時(shí)，那么是你停滯不前的時(shí)候,。

有人問如何換角度看問題?方法是什么?這個(gè)話題并不難,。簡(jiǎn)單說(shuō)下怎么換角度看試題，我們要善于思考,，每次看題的時(shí)候(注意是看題不是做題),，問下自己，這題干嘛要這么出,，是準(zhǔn)備考察我什么?如果我是出題的,，能不能把題目出的更加混蛋一些?通過這么去想，會(huì)漸漸明白題目是如何產(chǎn)生的，那么看到新題,，也能從容應(yīng)付,。

至于方法，有學(xué)習(xí)的方法,，有考試的技巧,，這些都是方法，如前面說(shuō)的,，根據(jù)英語(yǔ)用來(lái)交流的表達(dá)習(xí)慣,，及語(yǔ)意的精確原則做題，就是一種方法和技巧,。如英語(yǔ)完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞,、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧,。像選擇題,，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論,，就有很多方法,。

如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來(lái)取特殊值代入驗(yàn)證,。如文史類(甚至生物)選擇題,，我們完全可以按照語(yǔ)文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識(shí)點(diǎn)遺漏了也能得分,。

在日常學(xué)習(xí)上,，定期歸納、總結(jié)等,，只要適合自己的,，就是好方法。

高三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇四

充分利用課堂時(shí)間,。課堂上要及時(shí)配合老師,，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,，跟得上老師的思維與節(jié)奏,。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí),。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目,。

找一個(gè)安靜的,、舒適的地方學(xué)習(xí),。圖書館，安靜而沒有干擾,。開始學(xué)習(xí)時(shí),，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心,、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問,、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí),。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,，除了上課時(shí)間外,，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞,，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題,，加以鞏固,。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,，加強(qiáng)寫作,，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí),，找不懂的地方,，xx上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方,，上課后復(fù)習(xí),，溫故而知新。

認(rèn)真上每一節(jié)課,。集中注意力,，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問,，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通,。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),，深刻的自省,，不驕不躁。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué),。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,，希望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī),。

高三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇五

新的學(xué)期又到了,，在這重要的階段里，我要努力,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。努力投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說(shuō),，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自身,，相信自身,，我個(gè)人覺得，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人,，由于這是我初中生涯的比較后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我認(rèn)為比較薄弱的學(xué)科是語(yǔ)文,，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次都有化學(xué),，語(yǔ)文拉分,，我覺得在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我認(rèn)為首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該努力聽課,，將教師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與教師同步。一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提升,。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分,。

1,、由于我比較薄弱的一項(xiàng)學(xué)科是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動(dòng),。

空閑時(shí)間多看課后書,，每天記1～2條好詞佳句，按教師的指導(dǎo)開展寫作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分上述,。

2、提前教師的講解做和全品的題目,，前天晚上努力預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。努力識(shí)記后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。努力復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的聚焦和附錄,，要求掌握語(yǔ)法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià),，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免由于忘記它們而在中考中失分,。努力識(shí)記和總結(jié)教師給出的`化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用,，了解反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

5,、努力識(shí)記物理公式,，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我比較薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí),，努力，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。通過努力復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記,。

6,、通過努力復(fù)習(xí)歷史知識(shí)要點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，努力記憶教師總結(jié)的口訣，表格,，采用它們能很好的記憶知識(shí)要點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7,、通過與全品上面的題目和知識(shí)要點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。因?yàn)榻衲曛锌?/p>

高三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇六

高三是人生中的重要一年,，不僅對(duì)于學(xué)生本人而言，也關(guān)系到家庭和社會(huì)的各個(gè)方面,。因此,，在這個(gè)階段，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要,。本文將深入探討如何制定高三學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并提供一些有效的建議和方法。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前,，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。高三學(xué)生主要要達(dá)到的目標(biāo)是考上理想的大學(xué)，因此需要明確自己的志愿和報(bào)考方向,，了解招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)而確定所需的成績(jī)和學(xué)科成績(jī)線,。基于此,，可以制定出一份實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

高三學(xué)生需要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，包括每天,、每周和每月的學(xué)習(xí)安排,，以及節(jié)假日的規(guī)劃等。在考試前幾個(gè)月,，還可以制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。時(shí)間表要合理科學(xué)，充分考慮每個(gè)科目的難易程度和個(gè)人學(xué)習(xí)狀況,。還要留出充足的時(shí)間來(lái)處理意外事件和健康問題,。

高考需要考核多個(gè)科目，因此需要科學(xué)的時(shí)間分配,。對(duì)于語(yǔ),、數(shù)、英等重要科目,，需要安排更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí),；對(duì)于其他科目,，則可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行合理安排,。

高三學(xué)生需要量化管理自己的學(xué)習(xí)，例如制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每日具體實(shí)施情況的記錄,，及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果等。此外,，還需要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間,，如靈活運(yùn)用上下課時(shí)間、利用公共交通時(shí)間等,。此外,，還需要積極參加學(xué)校和社區(qū)的各種課外活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì),。

對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，飲食和作息的合理安排也至關(guān)重要。要保證充足的睡眠時(shí)間,，不熬夜,，白天注意力集中，晚上可以進(jìn)行適量的休息和鍛煉,；飲食方面,，應(yīng)注意飲食均衡,，多食新鮮蔬菜水果，避免過多高熱值,、高油脂的食物,。

高三學(xué)生是非常緊張和焦慮的`，因此需要及時(shí)進(jìn)行精神調(diào)整,?？梢酝ㄟ^聽音樂、看書,、鍛煉等方式來(lái)緩解內(nèi)心的緊張,，保持愉悅的心情。同時(shí),，還可以通過和同學(xué),、老師交流，及時(shí)解決一些困難和問題,，避免過度焦慮和情緒波動(dòng),。

在高三學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)和老師的配合也是至關(guān)重要的,。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并提供必要的支持和協(xié)助；老師可以在課堂上提供幫助,，解答疑惑,，并及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

總之,，制定一個(gè)科學(xué)合理的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要,，希望本文提供的建議和方法可以幫助廣大高三學(xué)生制定出屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并順利實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo),。

高三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇七

依據(jù)教學(xué)大綱和考試說(shuō)明,，認(rèn)真研讀近幾年新課程改革省份的高考試題。準(zhǔn)確把握高考命題趨勢(shì),。借鑒本校幾年的本考經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)關(guān)注高考政策。精心備考,。研究方法,，提高效率。計(jì)劃要周密,，時(shí)間要合理;忌猜題押寶,，掌握基本技能和方法為根本。

本屆我校高三文科10個(gè)班，7個(gè)普通班,，3個(gè)音美班,，基礎(chǔ)較差。存在三大問題1,、學(xué)習(xí)主動(dòng)精神太差,，不會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率太差,。2,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，大部分學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)缺乏理解分析,，而傾向于死記硬背,，即使已經(jīng)掌握的知識(shí)在做題中也不能靈活運(yùn)用，遷移能力差,。3,、做題能力太差，從材料中提取信息的能力,、審題能力,、運(yùn)用知識(shí)能力?？偨Y(jié)概括能力較差,，答題習(xí)慣不規(guī)范。針對(duì)這一狀況,，復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該充分考慮到這個(gè)現(xiàn)實(shí),，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求,，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建,、完善學(xué)科知識(shí)體系,，重點(diǎn)培養(yǎng)歷史思維能力，培養(yǎng)高考意識(shí)和考試能力,。

一輪時(shí)間：從20xx年5月底—20xx年2月初

階段目標(biāo)：對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整合,，形成完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)，把握對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)綜合的規(guī)律認(rèn)識(shí),，注重總結(jié)歸納能力的提高,，重視論從史出能力的培養(yǎng)。使一輪專題復(fù)習(xí)得到升華和鞏固,。參加保定市和周邊地區(qū)的模擬考試,，做好總結(jié)分析。

三輪時(shí)間：5月初至6月初。

階段目標(biāo)：針對(duì)選擇題,、綜合題的題型,、解題方法，答題技巧,、注意事項(xiàng)進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,。學(xué)生提問，教師答疑,。綜合測(cè)試講評(píng),，精選精煉精講。收集各地高考信息,，對(duì)熱點(diǎn),、重點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本,、查漏補(bǔ)缺,，做好學(xué)生考前的思想工作和心理輔導(dǎo)工作?？记耙恢?，做一至二套模擬題，使學(xué)生對(duì)高考試題的題型和題量,、考場(chǎng)心態(tài),、時(shí)間分配、思維轉(zhuǎn)換等方面都得到適應(yīng)性的訓(xùn)練,，讓學(xué)生以最佳的狀態(tài)迎接高考,，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)。

從近幾年高考答卷情況看,，歷史學(xué)科失分的原因主要有以下三個(gè)方面,。一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，表現(xiàn)為史實(shí)張冠李戴,、概念不清,、歷史結(jié)論錯(cuò)誤等。二是解讀歷史信息的能力差,，表現(xiàn)為不能從材料中提取有效信息,、不能正確把握題意等。三是答題不規(guī)范,，表現(xiàn)為表述不當(dāng),、思維混亂、答案錯(cuò)位,、完全照抄材料,、答題口語(yǔ)化等,。為此，在把握考綱分析近幾年高考試題的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)參照并研究課改省份試題及其高考動(dòng)態(tài),，我們將是河北省課改后第四年高考，高考試題已趨于穩(wěn)定,，這就要求我們?cè)诟呖紓淇贾?，不僅要把握好考綱，針對(duì)近幾年高考題分析研究,。還要搜集各課改省份的高考題和命題方向,。具體措施如下。

第一,、加強(qiáng)集體備課,，提高備考效益

1、加強(qiáng)集體備課的組織管理,。集體備課要定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,、定主題,，重難點(diǎn)、集思廣益,，資源共享,。備課組必須認(rèn)真研讀“三綱”，精心研究高考和高考試題,，復(fù)習(xí)才有針對(duì)性和實(shí)效性,。

2、逐步轉(zhuǎn)化備課方式,。集體備課要實(shí)現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過渡,，由備教學(xué)內(nèi)容、備知識(shí)梳理向備教學(xué)實(shí)施的過渡,。

3,、潛心研究備課內(nèi)容。備課要認(rèn)真關(guān)注“三情”,、“三生”(尖子生,、邊緣生、學(xué)困生)等問題,。

4、在備課和教研時(shí),，充分發(fā)揮老教師的幫帶作用,，從備課、講課、作業(yè)布置,，重點(diǎn)講解各個(gè)方面細(xì)致的指導(dǎo)新教師,。并要求新教師盡量做到聽一節(jié)講一節(jié)，學(xué)習(xí)中提高,。

第二,、認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀,、記,、聽、寫,、練的每一根神經(jīng),。

1、解決好目標(biāo)設(shè)置問題,，要以學(xué)生為本設(shè)置目標(biāo),，目標(biāo)一定是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的收獲,、積累和提高,，要直指學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。目標(biāo)用詞要清晰,、簡(jiǎn)單,、明了、切中要害,，為此,，我們通過教學(xué)研討，形成統(tǒng)一的教學(xué)案模式：目標(biāo)提出要有恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞;知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰,、精練;高考真題有導(dǎo)向性;每節(jié)課解決1~2個(gè)重點(diǎn)問題;習(xí)題鞏固針對(duì)性強(qiáng),。一節(jié)課的成功與否關(guān)鍵看學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)理解和掌握多少，看學(xué)生獲得哪些能力上的提高,。

2,、堅(jiān)持“三鼓勵(lì)、三不許”的教學(xué)基本要求,，即“鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō),，多上講臺(tái)，培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí),，使學(xué)生開口敢說(shuō);鼓勵(lì)學(xué)生多寫多思,，使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手、思考的習(xí)慣;鼓勵(lì)學(xué)生不迷信資料,、課本和名師,，使學(xué)生養(yǎng)成探索創(chuàng)新的能力,。調(diào)動(dòng)學(xué)生讀、記,、聽,、寫、練的每一根神經(jīng),。

3,、整合教材，提升綜合能力,。

目前高中歷史新課程是以專題史的形式呈現(xiàn)的,，同一單元的各課不是彼此孤立的，而是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體,。但專題史的教學(xué)明顯不利于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀,。因此在歷史復(fù)習(xí)中，最好按通史體例重新整合三個(gè)模塊的內(nèi)容,，構(gòu)建不同時(shí)期的階段特征,。抓好通史復(fù)習(xí)，既可溫故,，即整理同一時(shí)期政治,、經(jīng)濟(jì)、文化等專題模塊的知識(shí);又可知新,，即在已有知識(shí)基礎(chǔ)上歸納不同時(shí)期的階段特征,，構(gòu)建知識(shí)體系，融會(huì)貫通,，形成新的認(rèn)識(shí),。

國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。秦朝以后統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展,、封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng),、儒學(xué)正統(tǒng)思想地位的奠定，都與專制主義中央集權(quán)制度密不可分,。

4,、用多元史觀指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“普通高中歷史課程,，是用歷史唯物主義觀點(diǎn)闡釋人類歷史發(fā)展進(jìn)程和規(guī)律,，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識(shí)、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)課程,。”運(yùn)用正確的歷史觀為學(xué)生的“全面發(fā)展”服務(wù),，是歷史新課程教學(xué)的基本目標(biāo),。事實(shí)上,，歷年的《考試大綱》都明確規(guī)定,，應(yīng)“注重考查學(xué)生在史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和方法解決問題的能力”,。從內(nèi)容呈現(xiàn)來(lái)看,，近幾年各地的高考?xì)v史試題確實(shí)加大了對(duì)“文明史觀”“全球史觀”“社會(huì)史觀”“現(xiàn)代化史觀”等的考查力度,。因此,，在備考復(fù)習(xí)中,，只有掌握這些主要史觀的內(nèi)涵,，才能準(zhǔn)確分析,、理解中外重大歷史事件,、歷史人物,、歷史現(xiàn)象,，才能理解,、掌握人類歷史發(fā)展的進(jìn)程和規(guī)律，才能在備考中運(yùn)用其理論整合,、構(gòu)建新的知識(shí)體系,，提高歷史思維能力。同時(shí),，我們還應(yīng)從不同的史觀切入,，理解、評(píng)價(jià)同一歷史現(xiàn)象,、歷史人物,、歷史事件，沖破傳統(tǒng)歷史思維的定式,，用史學(xué)研究的新觀點(diǎn),、新理念來(lái)看待歷史問題，培養(yǎng)多角度,、創(chuàng)造性地思考和解決問題的能力,，切實(shí)提高備考效率。

第三,、精講知識(shí)重點(diǎn),，以能力培養(yǎng)帶動(dòng)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。

復(fù)習(xí)課要有新意,、避免簡(jiǎn)單重復(fù),。注意多種方法的應(yīng)用，貫穿啟發(fā)式教學(xué),。精選例題,，在例題處理中引導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的回扣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本概念的理解應(yīng)用,。同時(shí)做好總結(jié),，既避免機(jī)械重復(fù),，又注意了知識(shí)體系的完整性。使學(xué)生對(duì)歷史事件的產(chǎn)生背景,、事實(shí),、過程，從多角度全方位加以理解,。

第四,，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力，做好答題指導(dǎo),。

1,、講課過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí),。特別是貼近高考的典型試題,，如材料型的問答題。在新課程理念的指引下,，探索高考備考的新思路,。高考與新課程密切相關(guān)，要潛心研究高考新特點(diǎn),，制定應(yīng)對(duì)策略,。要站在新的視角研究高考“考什么”、“怎么考”,、“怎么應(yīng)考”,，并將三者有機(jī)結(jié)合。要構(gòu)建新課程理念指導(dǎo)下的學(xué)科體系,，完善知識(shí)樹,、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)科框架,、知識(shí)圖表等知識(shí)體系,。

2、在復(fù)習(xí)一個(gè)單元后引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。

3、在時(shí)間允許的范圍內(nèi)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,，拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。學(xué)會(huì)閱讀是根本性的.措施,，教師在提高學(xué)生閱讀的效率,、指導(dǎo)閱讀技能方面要作到四個(gè)明確：時(shí)間、內(nèi)容、方法和問題,。

第五,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

1,、指導(dǎo)歷史知識(shí)的消化。對(duì)歷史知識(shí)的記憶理解,，要找出規(guī)律特點(diǎn);課堂要適宜提出問題,，要使學(xué)生做好筆記,，會(huì)用筆記;課后及時(shí)畫出思維導(dǎo)圖,，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

2,、指導(dǎo)審題能力的培養(yǎng),。選擇題要審清主題、題干和選項(xiàng);非選擇題要審清限制語(yǔ),、求答項(xiàng)和相關(guān)背景材料,。

3、指導(dǎo)訓(xùn)練過程中書寫的規(guī)范化,。答題做到要點(diǎn)化,、段落化、序號(hào)化,、層次化以及語(yǔ)言的術(shù)語(yǔ)化等,，思路清晰，邏輯嚴(yán)密,，保證不因規(guī)范化問題而失分,。

第六、精編練習(xí),，及時(shí)講評(píng),，指導(dǎo)規(guī)律總結(jié)

1、精心選題,。選題的基本依據(jù)是“三綱”,、“三情”、“三立足”;選題應(yīng)以“三新”(新材料,、新情景,、新視角)題型為主;選題類型多樣化。

2,、精心批改,。每一次訓(xùn)練應(yīng)做到逢練必改，逢改必批,，適當(dāng)指出學(xué)生易錯(cuò)易混的題目,。

4,、錯(cuò)題率高的反復(fù)練習(xí)。每周將練習(xí)中錯(cuò)誤率高的習(xí)題整理出來(lái),，實(shí)施周周錯(cuò)題滾動(dòng)聯(lián)系,，強(qiáng)化訓(xùn)練。

第七,、扎實(shí)搞好分類推進(jìn)工作,。

真正把因材施教落到實(shí)處，對(duì)歷史單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo),，對(duì)不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo),，提高班級(jí)整體水平。

第八,、情感投入,，引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)備考。

高三的學(xué)生壓力很大,，本屆歷史班學(xué)生基礎(chǔ)又比較差,，所以可以想象他們要承受多大的壓力，作為老師一定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生,，愛他們,，支持他們，不斷鼓勵(lì)他們,，引導(dǎo)他們以健康的心態(tài)備考,。

第九、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),學(xué)以致用,，靈活遷移,。

著名歷史學(xué)家克羅齊說(shuō)：“一切歷史都是當(dāng)代史?！币虼?同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中,要適當(dāng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界,，具體包括：能體現(xiàn)國(guó)家意志，被老百姓普遍關(guān)注的大事和熱點(diǎn);帶有戰(zhàn)略性,、事關(guān)人類社會(huì)未來(lái)的新價(jià)值觀的事件;既能從現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題取材,，又能充分聯(lián)系本學(xué)科知識(shí)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn);學(xué)生能運(yùn)用教材中比較重要的理論知識(shí)去分析，而不是純理論的新提法和新理論,。例如建立和諧社會(huì),、改革創(chuàng)新、維護(hù)國(guó)家主權(quán)(目前與越南,、韓國(guó),、菲律賓、日本等國(guó)存在的邊界矛盾)、三農(nóng)問題,、經(jīng)濟(jì)全球化,、民族關(guān)系等。

總之,，高三歷史備考復(fù)習(xí)中要依據(jù)對(duì)高考?xì)v史試題的分析,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》,、學(xué)生實(shí)際等情況,，采用科學(xué)、合理,、靈活,、高效的教學(xué)和復(fù)習(xí)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動(dòng)性,，深入挖掘潛力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，使考生在20xx年的文綜歷史考試中取得理想的成績(jī),。

計(jì)劃進(jìn)度表：

20xx年5~6月政治史模塊基本方法、基本概念,。

20xx年7~9月復(fù)習(xí)必修三思想史掌握思想史模塊的基本概念,、基本史實(shí)、基本結(jié)論,、

20xx年10~12月經(jīng)濟(jì)史模塊基本方法,。

20xx年1月復(fù)習(xí)必修與選修模塊的聯(lián)系、整合

20xx年2~5月初通史復(fù)習(xí),、注重三個(gè)模塊知識(shí)的整合,。

20xx年5月初~6月初：與歷史相關(guān)的時(shí)時(shí)熱點(diǎn)、整合,、訓(xùn)練,、訓(xùn)練學(xué)生做題的速度、準(zhǔn)確度,、以及做題的技巧,。

20xx年6月~周保溫訓(xùn)練，熟悉回歸教材,，心理放松,，以最佳的狀態(tài)迎接高考。

高三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇八

作為高三學(xué)生,，我深知這一年的重要性,，因此制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.語(yǔ)文：加強(qiáng)閱讀理解能力，每周至少讀兩篇文章，并做相關(guān)練習(xí),。提高作文質(zhì)量,，每周寫一篇作文，并請(qǐng)教老師修改,。

2.數(shù)學(xué)：理解概念,，提高運(yùn)用能力，每周做5道以上的題目,，獨(dú)立思考,。

3.英語(yǔ)：加強(qiáng)聽說(shuō)讀寫能力，尤其是閱讀和寫作能力,。每周做一篇閱讀文章,，并做相關(guān)練習(xí)，每周寫一篇英語(yǔ)作文,，并請(qǐng)教老師修改,。

4.物理、化學(xué),、生物：牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),，熟記公式，每天做一道題目,，檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度,。

5.政治、歷史,、地理：理解重點(diǎn)內(nèi)容,，掌握考點(diǎn)，每周背誦一篇文章,，熟記重點(diǎn)名詞和概念,。

1.查漏補(bǔ)缺：每周針對(duì)上周的測(cè)試，查找自己薄弱的知識(shí)點(diǎn),，并做好補(bǔ)充復(fù)習(xí),。

2.模擬考試：每個(gè)月進(jìn)行一次模擬考試，檢測(cè)自己的`考試成績(jī)和復(fù)習(xí)效果,。

1.合理分配時(shí)間：根據(jù)每天的課程安排和自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間,。

2.時(shí)間利用：課余時(shí)間利用到最大,，多做一些有益的事情，比如看書,、鍛煉身體等,。

1.獨(dú)立思考：多進(jìn)行深度思考,，理解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和應(yīng)用，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力,。

2.探究精神：在學(xué)習(xí)中,，多進(jìn)行探究，開闊自己的視野,，了解世界上的各種現(xiàn)象,。

以上就是我的高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信,，只要我按照計(jì)劃去執(zhí)行,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力奮斗,，就一定能夠取得好成績(jī),，邁向成功的道路。

高三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇九

本計(jì)劃為高三整學(xué)年的計(jì)劃書,，包括各個(gè)方面,，暨本人本年的處事原則，嚴(yán)格遵守,，如果違反的必須在背面做出記錄,，包括時(shí)間和事件；一個(gè)月違反5次（含）以上的.,，寫出100字以上的書面檢查,，并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計(jì)劃書的效力性又照顧未知的實(shí)際情況,，特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正，以有利于高考為標(biāo)準(zhǔn),。一切影響學(xué)習(xí)的事情20xx年高考結(jié)束后再做,。

1、每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況

2,、嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計(jì)劃優(yōu)先,，其它事讓行

3,、每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結(jié)各類題型及方法）

4,、上課不看課外書,，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情

5,、目標(biāo)成績(jī),，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語(yǔ)文90/150,；數(shù)學(xué)70/150；英語(yǔ)60/150,；物理50/100,；化學(xué)50/100；生物50/100,；總370/750,，底限為每科下調(diào)10分：總分370。

6,、每次月考以上級(jí)別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析

7,、本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行

1、規(guī)律用餐,，每日飲食上消費(fèi)上限10元（含）

3,、保證每天的夜間睡眠時(shí)間6小時(shí)

5、本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行,。

1,、放假期間上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過4個(gè)小時(shí)，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過5個(gè)小時(shí)

2,、上網(wǎng)只限于寫博客,、管理空間等，禁止玩一切游戲,，高考之后有的是時(shí)間

3,、不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動(dòng)

4,、本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行

1,、不談戀愛，不與女生密切接觸

3,、主動(dòng)與女生說(shuō)非必要的話

4,、本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行

高三新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十

高三一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃新學(xué)期又到了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，我會(huì)認(rèn)真規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真致力于學(xué)習(xí)。一位老師曾經(jīng)告訴我,，態(tài)度就是一切,，我們要以良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,。我個(gè)人認(rèn)為人的一生時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我第二天職業(yè)生涯的第一次,。我不會(huì)從身邊放過每一次,，而去賺取和把握身邊的每一分鐘。

環(huán)顧我的學(xué)習(xí)生涯,，我認(rèn)為最薄弱的科目是語(yǔ)文和化學(xué),。我的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)和語(yǔ)文的分?jǐn)?shù),。我覺得應(yīng)該加強(qiáng)這些方面,。我覺得首先要做的就是認(rèn)真聽講，充分消化老師上課說(shuō)的話,，保持思維與老師同步,。一般來(lái)說(shuō)，課本是第一位的,，書的內(nèi)容是基礎(chǔ),。

在掌握的基礎(chǔ)上，做專門的培訓(xùn),，補(bǔ)缺,，分層次提高。我還需要設(shè)置一個(gè)錯(cuò)題集,，把實(shí)踐中的錯(cuò)題和沒有及時(shí)理解的問題記錄下來(lái),，一個(gè)一個(gè)解決，形成一個(gè)鞏固,。

復(fù)習(xí)中要倡導(dǎo)務(wù)實(shí)精神,，重視規(guī)范化、格式化,，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏尾灰?guī)范的回答都可能導(dǎo)致失分。

1.因?yàn)槲易钊醯目颇渴钦Z(yǔ)文,，成績(jī)處于中等水平,，作文枯燥不生動(dòng)。

業(yè)余時(shí)間多讀一些課外書籍,，每天記住1 ~ 2個(gè)好詞好句，按照老師的指導(dǎo)練習(xí)寫作,。每次作文練習(xí)盡量考95分以上,。

2.在老師講解前提前做好教學(xué)大綱和整個(gè)產(chǎn)品的題目，前天晚上認(rèn)真準(zhǔn)備,。多做深一點(diǎn),、精一點(diǎn)的題，拓寬思路,。

3.每天堅(jiān)持閱讀外語(yǔ)作品,，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真背好教學(xué)大綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞失分,。仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)整個(gè)產(chǎn)品的重點(diǎn)和附錄,，掌握語(yǔ)法和句型。注意學(xué)習(xí)和使用,。

4.回收背誦常用的原子質(zhì)量表,、元素化合價(jià)表、酸,、堿,、鹽溶解表，嚴(yán)格避免中考因?yàn)檫z忘而失分,。認(rèn)真記憶和總結(jié)老師給的化學(xué)方程式,，需要活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件和結(jié)果,。

5.認(rèn)真背物理公式,，材料常數(shù)，電學(xué),，光學(xué)是我物理最薄弱的環(huán)節(jié),。我會(huì)按照老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)地鞏固自己的電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，按時(shí)完成作業(yè)，做好筆記,。

6.按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在接下來(lái)的2個(gè)月內(nèi)循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記住老師總結(jié)的公式和表格,。利用它們，可以很好地記住知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的關(guān)系。

7,、根據(jù)教學(xué)大綱和題目及知識(shí)點(diǎn)以上進(jìn)行整個(gè)產(chǎn)品周期的復(fù)習(xí),、背誦。因?yàn)榻衲曛锌颊巫兊梅浅,；钴S,，我們不應(yīng)該死記硬背，要認(rèn)真參考其他城市中考的試題,。

以上學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真執(zhí)行,，成功在于行動(dòng),。一段時(shí)間后，要認(rèn)真分析和檢查目前的情況和制定的計(jì)劃,。

三年級(jí)的到來(lái)意味著一個(gè)人人生的關(guān)鍵,。雖然考上好中學(xué)是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)?？忌弦凰么髮W(xué)是找到一份好工作的基礎(chǔ),。但是進(jìn)入高中不僅僅是物質(zhì)上的追求。而是用精神去追求,。上一所好的高中意味著接受更好的教育,。知識(shí)會(huì)更豐富。所以三年級(jí)真的關(guān)系到一個(gè)人的一生,。要測(cè)試一個(gè)好的計(jì)劃,，我們必須有一個(gè)嚴(yán)格的計(jì)劃來(lái)一步一步地執(zhí)行它。因此,，我做了如下規(guī)劃組織:

首先,，克服粗心和短見的問題。

這是青少年普遍存在的問題,，很多青少年都伴隨著這些問題,。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試上，但我不能保證我會(huì)做的題都是正確的,。有許多錯(cuò)誤是由粗心造成的,。平時(shí)的作業(yè)也有很多小錯(cuò)誤。中考不允許出錯(cuò),。有時(shí)候,，有一點(diǎn)差別很大。因此,，首先,，我必須克服粗心和輕率的問題。有時(shí)候媽媽會(huì)嘮叨,，有時(shí)候爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨下面的話,。然后我會(huì)覺得很反感，很無(wú)聊,。其實(shí)是一個(gè)毛躁的問題,。要想克服學(xué)習(xí)上的.急性子，就得從生活中的小事做起,。這是當(dāng)務(wù)之急。具體來(lái)說(shuō),，我會(huì)認(rèn)真完成生活中的一切,，然后讓父母監(jiān)督我,。

第二，學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),。

今天的學(xué)生都是老師的要求,，我們執(zhí)行。老師安排好了,，我們完成了,。學(xué)習(xí)不僅僅是要求我們按照老師的設(shè)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)。更多的是讓我們?nèi)プ?。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，先學(xué)以前的方法再練，對(duì)嗎,？具體來(lái)說(shuō),，我會(huì)為自己安排合適的課外作業(yè)和輔導(dǎo)資料。并將從根本上改變以前的無(wú)意識(shí)習(xí)慣,。

第三,，指定一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

原來(lái),，學(xué)習(xí)和做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅,，東做西做。我不知道我做了什么,，也沒有充分發(fā)揮我的作業(yè),。為了改變這個(gè)問題，我專門規(guī)定了時(shí)限和時(shí)間,?？刂茊挝粫r(shí)間內(nèi)完成的工作。它不僅可以提高效率,，還可以使操作達(dá)到最高的效果,。

第四，放棄一些愛好,，比如籃球,。

全心全意為中考做準(zhǔn)備，為中考的勝利爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力,。

制定計(jì)劃很容易,，但執(zhí)行起來(lái)很難?？紤]到這些宏觀計(jì)劃,，最重要的不是計(jì)劃有多完美。而是要腳踏實(shí)地去實(shí)踐。要完成這個(gè)計(jì)劃,，我相信只要我們都認(rèn)真完成我們的計(jì)劃,，我們就能達(dá)到我們夢(mèng)想的高度。

三年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃3馬上就要開始了,。開學(xué)后,，我們將進(jìn)入中考沖刺階段。隨著中考的到來(lái),，看來(lái)我很快就要上戰(zhàn)場(chǎng)了,。慢慢有了一點(diǎn)危機(jī)感，害怕同學(xué)超過自己,。為了在初三更好地學(xué)習(xí),，我決定現(xiàn)在就計(jì)劃新學(xué)期。

首先,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。

前兩個(gè)學(xué)期經(jīng)常上網(wǎng)，看小說(shuō),，睡覺,，沒有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。對(duì)于這些失去的時(shí)間,，我無(wú)法挽回,。我必須掌握三年級(jí)。我必須在三年級(jí)學(xué)會(huì)放棄,。如果我放棄了,，我可能會(huì)失去很多。但我不怕,。放棄會(huì)讓我更認(rèn)真,。這些事情將來(lái)也會(huì)做。為什么是現(xiàn)在,？我對(duì)自己說(shuō),。

第二，我決定迎頭趕上,。

我的成績(jī)參差不齊,，高分和低分相差幾十。這兩個(gè)學(xué)期,，思想不夠成熟,，思想比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在的我沒有了單純的自己,，有了自己的目標(biāo),，自己的想法，記憶力也更好了。為了讓自己的成績(jī)保持在平均水平以上,，我決定不放過自己擅長(zhǎng)的科目,，向別人學(xué)習(xí)自己不懂的東西。

第三,，我決定在每次周測(cè)后認(rèn)真反思自己之前的錯(cuò)誤。

每個(gè)人都會(huì)犯不同的錯(cuò)誤,，不會(huì)有錯(cuò)誤,。過去，我每周都會(huì)犯很多錯(cuò)誤,。我似乎知道所有那些錯(cuò)誤,，但我仍然犯了錯(cuò)誤。過去我沒有認(rèn)真反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并改正,。但在這學(xué)期，我會(huì)認(rèn)真改正,，以最好的狀態(tài)面對(duì)新學(xué)期,。

還有，我發(fā)現(xiàn)很多人比我更努力,。我們班有一個(gè)人,。她一年級(jí)英語(yǔ)很差，比我差,。但是后來(lái)她努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)在她在中學(xué)。她仍然默默無(wú)聞地努力學(xué)習(xí),。她不知道如何向我們征求意見,。老師，你告訴我要向她學(xué)習(xí)很多次,。這次我意識(shí)到你是對(duì)的,。我已經(jīng)向她學(xué)習(xí)了。我有很多壞習(xí)慣,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改變它——這學(xué)期。相信我,，我肯定會(huì)用英語(yǔ)跟你說(shuō)的,。

新學(xué)期，我會(huì)有新的變化,。老師,，請(qǐng)相信我會(huì)給你帶來(lái)驚喜！

一個(gè)人的生活記錄是不斷更新的。也就是說(shuō),，人的一生有很多開始和結(jié)束,。每一年都是新的開始，每一天都是新的開始,，甚至每一分每一秒都是新的開始,。面對(duì)這個(gè)日新月異的世界，我們注定要以全新的面貌去適應(yīng)它,。

我也迎來(lái)了我的新開始,，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

一定要調(diào)整好自己的精神狀態(tài),，千萬(wàn)不要用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí),，積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和興趣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

珍惜時(shí)間,，專心好好學(xué)習(xí)。沒有勤奮,，任何人都不會(huì)成功,。所以，我要把每一節(jié)課都教好,，積極思考,，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，絕不拖到明天。只有這樣我才能成功,。關(guān)注新聞和國(guó)家大事,，從而了解更多的知識(shí)。

其次,，每周做一次周總結(jié),，復(fù)習(xí)鞏固一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

新學(xué)期開始,，生活記錄再次更新,。一切都過去了，何苦錯(cuò)過呢,？它們只是舊文件,。新學(xué)期伊始，我們要以全新的面貌面對(duì)即將開始的一切,，不留遺憾,，挑戰(zhàn)舊記錄,。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)全新的自己,！

離初三中考不遠(yuǎn),。加油，努力,，創(chuàng)造自己的好成績(jī),！