無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇一
這是一個細(xì)雨蒙蒙的星期二,。我撐著雨傘去學(xué)校,,突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué),。好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個究竟。當(dāng)我走近一看,,”哇”,原來是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了,!難怪吸引這么多同學(xué)圍觀!我鉆進(jìn)人群,,見到上面寫著這么一道題:。
看了題目,,我心里琢磨了起來……
我靈機(jī)一動,答案有了,,狗不會吃菜,可以先把雞送過去,,空手回來再把菜送過去,考慮到雞會吃菜,,那就把雞帶回來,,換著把狗帶過去跟菜在一起,最后再回來把雞帶過去,。對,答案就是這樣,,我甜甜地笑了。
《數(shù)學(xué)廣角》真好,,以后我一定會經(jīng)常光臨這里噢。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇二
我們家的書房是長方形的,,它的長有7米,寬有4米,,坐南朝北呈列著。
一進(jìn)門,,正對著的是一張大的`紫紅色的書桌,它也是長方形的,,大約長有2.5米,寬有1.2米,,那是我爸爸的書桌,旁邊還有一張小一點的長方形的書桌,,大約長2米,寬1米,,我媽媽經(jīng)常在這看書。
最后,,我發(fā)現(xiàn)我在我們家的書房中竟然沒有看到一個正方形,真奇怪,!
這就是我家的書房,歡迎小朋友來我家玩,。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇三
我們家的書房是長方形的,它的'長有7米,,寬有4米,坐南朝北呈列著,。
一進(jìn)門,,正對著的是一張大的紫紅色的書桌,,它也是長方形的,,大約長有2.5米,寬有1.2米,,那是我爸爸的書桌,,旁邊還有一張小一點的長方形的書桌,,大約長2米,寬1米,,我媽媽經(jīng)常在這看書。
最后,,我發(fā)現(xiàn)我在我們家的書房中竟然沒有看到一個正方形,真奇怪,!
這就是我家的書房,歡迎小朋友來我家玩,。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇四
一些小數(shù)可以等于一些真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)又可以等于帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),,也就是小數(shù)=假分?jǐn)?shù)=帶分?jǐn)?shù)(整數(shù)),,或小數(shù)=真分?jǐn)?shù),舉些例子來說說:
(1)0,。75=75/100 =75%= 3/4 把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)很容易,只要整數(shù)部分是0,,再把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù),擴(kuò)大多少倍,,那倍數(shù)就是分母,,小數(shù)擴(kuò)大成的整數(shù)就是分子,。變成了這么大的分?jǐn)?shù)后,只要再看看它能不能分子,、分母同時除以一個不等于0的數(shù) ,數(shù)分大小不變,,這個小數(shù)就變成了分?jǐn)?shù)了,。
(2)14/20=14÷20=0,。7 分?jǐn)?shù)化小數(shù)也不難,,只要用分?jǐn)?shù)的分子去除以分母(不管是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)),,就可以得到小數(shù)了,得到的小數(shù)就是你要化的小數(shù)了,。這里又有一個新知識,就是分子相當(dāng)于被除數(shù),,分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號,分母相當(dāng)于除數(shù),。
(3)8,。96 =8×24/25 這個小數(shù)跟上面的`不同了一點它有整數(shù)??雌饋聿缓没?,其實很好化分。整數(shù)不用化分,,只用化分小數(shù),小數(shù)化分完后再加上整數(shù),,就化分好了,化分出來的是一個帶分?jǐn)?shù),。
在一個除法算式里,,當(dāng)被除數(shù)不能被除數(shù)除盡時商就可以用分?jǐn)?shù)表示,,就是分子=被除數(shù),分?jǐn)?shù)線=除號,,分母=除數(shù),。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇五
我對數(shù)學(xué)一直有很大的興趣,,為什么呢?因為它就像孫悟空的七十二變化,,變來變?nèi)ヒ彩菄@著基礎(chǔ)概念題。但并不是說我在數(shù)學(xué)上是沒有遇到過挫折,。
有一次,數(shù)學(xué)老師出一道題目:樂樂在計算“3+□×8”時弄錯了運算順序,,先算加法后算乘法了,得數(shù)是72,。問正確的得數(shù)應(yīng)該是多少?當(dāng)時老師先給我們一點時間思考,我看了看題目,,覺得不難,又看了看老師,,覺得老師應(yīng)該不會點到我,。于是我就不認(rèn)真思考了,。誰知我的一舉一動都被老師看在眼里,。等時間到了,馬老師第一個喊:“裴樂陽!”那聲音就像炸雷一般,。我緊張的站起來,支支吾吾地回答,。老師見我回答不上來,就語重心長的說:“下次要多認(rèn)真思考呀!”雖然老師沒有多說什么,但是身為數(shù)學(xué)課代表的我,,心就像被寒冷的冰凍住了。
回家后我仔細(xì)讀題,,認(rèn)真思考,終于知道了答案和解題思路,。第二天我把這些告訴了老師,老師還夸我是個好學(xué)生呢!
通過這件事情,,讓我明白沒有簡單的'事情,只有認(rèn)真對待,,多思考的才能有意想不到的快樂,。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇六
今天,我們一家興沖沖地來到了奇特而又美麗的動物園。
我們排著長長的隊伍,,準(zhǔn)備去買門票。等了好久才輪到,,這時我覺得很不耐煩。買票阿姨笑瞇瞇地說道:“小朋友,,幾個人啊?”“三個?!蔽宜斓卣f?!靶∨笥寻肫保扇?0元整票,。”阿姨慢條斯理地說,,“哎,。小朋友,,我來考考你吧。一共多少元呀?”“恩~~”我默默地說,,“50乘以2加50除2......哦。125元,。”“真乖呀,。”阿姨笑容滿面地說,,“那再考考你,你的票數(shù)是你爸爸媽媽的幾分之幾呀?”“嘻嘻,。我剛學(xué)過,簡單,。”“五分之一,?!薄罢媛斆?。真機(jī)靈的孩子啊,。”阿姨贊揚(yáng)著我,。聽到了表揚(yáng),我從今開始就慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué),。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇七
記得有一次,媽媽為了鞏固我學(xué)過的長方形正方形的知識,,特地出了一道題:“把兩個長8厘米,,寬6厘米的長方形拼成一個大長方形,這個大長方形的周長可能是什么?”
我拿出一張草稿紙,,先畫出了這樣的圖形:計算到的周長是:4x8=32(厘米)2x6=12(厘米)32+12=44(厘米),我馬上對媽媽說:“我算出來啦!等于44厘米”??蓩寢屨f:“還有一種辦法呢?!庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋怼E?,原來還可以這樣拼,周長就不一樣了,,2×8=16(厘米)4×6=24(厘米)16+24=40(厘米)。
看來媽媽又該對我說:“思考問題一定要認(rèn)真啊!”
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇八
今天,,風(fēng)和日麗,爸爸帶我去釣魚,。爸爸的魚竿長,,有6米,也就是600厘米,。我的魚竿短一些,只有4米,,也就是400厘米。爸爸釣的魚又大又多,,大的.有35厘米長。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚,。雖然我沒有爸爸釣的魚大,但是今天我卻很開心!
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇九
今天,,天氣不錯,我和爸爸媽媽一起商量著去超市買東西,。
到了超市后,琳瑯滿目的東西擺在我們的面前,,太豐富了!我和爸爸媽媽東轉(zhuǎn)西逛的挑起東西來,,我們買了4包薯片,每包2.99元,,5袋酸奶,每袋1.8元,,2包餅干,每包4元,,一包番茄醬,7元,,1斤五花肉,15元,,一些雀巢脆脆鯊,22元,,一袋話梅糖,,3元,,2包海苔,,一包2.5元,一些橘子,,13元,一些大米,,17元,。
買完東西了,,該到結(jié)賬臺付款了,爸爸讓我算算一共花了多少錢,,同時爸爸也在算,經(jīng)過了漫長的3分鐘,,我說:“110.96元,!”爸爸說:“恭喜你,答對了,!”
聽到爸爸的`贊美,我不禁沾沾自喜,,同時得到了數(shù)學(xué)的樂趣!
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十
今天,,我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法,更加了解了時間的.寶貴,。運用統(tǒng)籌法安排時間,是一種最合理的方法,,它將大大降低時間的無謂消耗,。在生活中,有很多事情都能夠運用統(tǒng)籌法,。
比如:我為父母做水果大餐。準(zhǔn)備工作要用5分鐘,,泡水果用5分鐘,,切水果用7分鐘,,擺設(shè)用2分鐘,冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘,。用統(tǒng)籌法來安排時間,泡水果時可做準(zhǔn)備工作,,共用5分鐘,然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn),。在這過程中,還可以切水果,,擺水果,。這樣才用去了9分鐘,,還有1分鐘可以休息一下,。用流程圖來表示:泡水果(同時做準(zhǔn)備工作)——冰鎮(zhèn)果汁(同時切水果,擺設(shè)水果)——共用15分鐘,。這樣多節(jié)約時間啊。
再如:早晨起來,,整理床鋪需要5分鐘,洗漱要用5分鐘,,溫牛奶要用10分鐘,。那么就可以起床后先溫牛奶,在這過程中,,可以洗漱,,整理床鋪,這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶,,非常節(jié)約時間,。
一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰,。時間非常寶貴,,一去便不復(fù)返了,。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事,,就會把時間利用得非常緊湊,也不會讓時間無謂消耗,!
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十一
今天,,風(fēng)和日麗,爸爸帶我去釣魚,。爸爸的魚竿長,有6米,,也就是600厘米。我的魚竿短一些,,只有4米,也就是400厘米,。爸爸釣的魚又大又多,大的'有35厘米長,。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚,。雖然我沒有爸爸釣的魚大,但是今天我卻很開心!
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十二
數(shù)字游戲是一種非常好玩的游戲。最常見的有九宮格,。
今天爸爸就讓我玩了一組九宮格游戲,,他給了我?guī)讉€數(shù)字,是從1到9的9個數(shù)字中抽取的,,放在一個九宮格里,橫縱相加和斜著兩條線上的數(shù)字相加都是同樣的得數(shù),,然后讓我思考解題思路。我想了半天,,想不出來,于是爸爸給我提示,,橫著的一行和斜著的一行相等,就是最巧妙的解題方法,,果然,我找到空格最少的兩行,,把第一個數(shù)字解出來了,接著我又算出平均值,,把剩下的數(shù)字填上。填完后的答案是這樣的,,第一行2,9,,4,第二行7,,5,3,,第三行6,1,,8,。
于是我們又玩了一組二位數(shù)的九宮格,,這次的平均值是45,,有了上次的經(jīng)驗,,這次我解出了一部分,,最后在爸爸的'幫助下,把所有數(shù)字算出來了,。
感覺數(shù)學(xué)真是一門奇妙的學(xué)科,10個基本的阿拉伯?dāng)?shù)字,,通過加減乘除,在我們的生活中變幻莫測地存在于各個方方面面,。我們玩數(shù)字游戲玩得不亦樂乎,后來爸爸還讓我做了幾道趣味數(shù)學(xué)題,,我有的能做對,有的不能做對,。
所以說數(shù)字游戲嘛,就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起步階梯,,它讓你做一些好玩的游戲,然后又必須用到10進(jìn)制的運算,,這樣不知不覺地,你學(xué)會了計算,。在大腦的跑路中,,我深感數(shù)學(xué)的樂趣,。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十三
媽媽說:“傻女兒,,怎么會不用錢呢?”
媽媽說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的東西就不用錢了,,就會來很多客人,,這商場就會虧本很大了?!?/p>
媽媽又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?
聽了媽媽的解析,,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了,,看看她有什么高招,因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識,。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十四
我們家的`書房是長方形的,它的長有7米,,寬有4米,坐南朝北呈列著,。
一進(jìn)門,正對著的是一張大的紫紅色的書桌,,它也是長方形的,大約長有2.5米,,寬有1.2米,那是我爸爸的書桌,,旁邊還有一張小一點的長方形的書桌,大約長2米,,寬1米,,我媽媽經(jīng)常在這看書。
最后,我發(fā)現(xiàn)我在我們家的書房中竟然沒有看到一個正方形,,真奇怪!
這就是我家的書房,,歡迎小朋友來我家玩。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十五
今天,,我一早就做完了作業(yè),媽媽見了,,便走過來,對我說:“紫妮,,跟你玩?zhèn)€游戲吧!”“好呀,!”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來一塊圓紙板,,紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針,。紙板被平均分成24個格,格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù),?!皨寢專螒蛞?guī)則是什么,?你快說呀!”我心急地說,。“游戲規(guī)則很簡單,,就是:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,,都要加上下一個數(shù),。假如加起來是單數(shù)就是我贏,假如加起來是雙數(shù)就是你贏,。”媽媽笑著說,。
我見游戲規(guī)則這么簡單,就一連玩了十多次,,可是每一次都贏不了媽媽,,媽媽笑了起來,。“為什么總是單數(shù)呢,?”我不解地問媽媽,。媽媽說:“你自己想一想吧!”于是,,我絞盡腦汁地想呀想,終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式:奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),。這下我可明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,,那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,,那么加下一個數(shù)就是奇數(shù),所以,,無論指針轉(zhuǎn)到任何一格,,加起來的數(shù)都是奇數(shù),。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的,。
在數(shù)學(xué)的世界里,,有著許多奇妙的規(guī)律,,只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué),,它,就是無處不在的,!
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十六
今天,我從書上看到一道很有意思的'題目,,現(xiàn)在介紹給小朋友。
根據(jù)(1)小趙比教師年紀(jì)大與(3)小趙與律師是朋友,,可以推斷小趙既不是教師,也不是律師,,所以小趙是醫(yī)生,再根據(jù)(2)小張與教師不同歲與小趙就是醫(yī)生可以看出小張是律師,,所以剩下的小丁是個教師。
這道題目很簡單,,我運用了排除法,比如:根據(jù)條件(1)與(3)就可以看出,,小趙既不是教師,也不是律師,。以次類推就可以得出答案,。在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,,我們只要掌握方法,,就可以解決一切難題,,想不到從數(shù)學(xué)中也能得到樂趣。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十七
老媽說:“傻女兒,,怎么會不用錢呢?”
我說:“因為上面寫著買100送100,,就是100—100=0,所以就不用錢啦,!”
老媽說:“原來你是這樣算的,,如果是這樣,,那么商場的東西就不用錢了,就會來很多客人,,這商場就會虧本很大了,。”
老媽又說買100送100只是要50元就可以了,,你知道嗎?
聽了老媽的解析,,我還是似懂非懂,到底為什么呢,?看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了,,看看她有什么高招,,因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識,。
我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,,曾老師說:“其實有些都是滿過100的,比如:滿100的`有109,、200、189……”
老師又說:“滿100元的是送100元的券,,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,,并不是象你說的那樣不用錢?!痹蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚(yáng),也歡迎我今后多問問題,。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十八
兩盒藥一共44元,一盒22元,,爺爺付給她一張50元,營業(yè)員找給爺爺6元,。
找好錢后,我用小數(shù)加,、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付:
1.先給營業(yè)員40元,,再付5元,找1元,。
2.如果爺爺有零錢,,可以先付40元,再付4元,。
通過這次陪爺爺買藥,我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),。
小學(xué)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記5
我的數(shù)學(xué)測驗常常得100分,其他同學(xué)問我有沒有什么竅門,,我告訴他們,我有一個“改錯本”,,它幫了我的大忙。
過去,,作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來的時候,,我只看老師打的等級或分?jǐn)?shù),從來不考慮錯在哪里,,為什么錯,怎么改正,?結(jié)果每次測驗,,不是這兒錯點兒,就是那兒錯點兒,,總是得不到滿分。有一次,,我的數(shù)學(xué)老師對我說:“我們學(xué)習(xí)知識要真正學(xué)懂知識,不能只看等級和分?jǐn)?shù),,題目做錯了,應(yīng)該認(rèn)真分析錯誤原因,,建議你們每人都準(zhǔn)備一個改錯本,,把錯題的類型抄下來,,找出錯誤的原因,,并且認(rèn)真訂正,?!睆拇艘院螅揖蜏?zhǔn)備了一個小本子,,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”,。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來時,我總是認(rèn)真分析,,并把錯題抄在“改錯本”上,仔細(xì)分析錯誤原因,,在錯的`地方用紅筆標(biāo)上記號,,并認(rèn)真訂正。例如,,我在學(xué)習(xí)解方程這部分內(nèi)容時,我的“改錯本”上是這樣記錄的,。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十九
雜貨店有個規(guī)定:買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢,,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,說:“老板買10瓶水”,水拿到了,,我如饑似渴的喝了起來,,一會兒就喝掉了二瓶,。還沒等我回過神,,已經(jīng)有好幾個空瓶了,。爸爸問我:“靈靈,,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,,拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水,,3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸,,我算出來了,是14瓶礦泉水,,還余下2個空瓶子,?!卑职中α?,說:“你再想一想,!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,,噢!我們可以喝15瓶礦泉水,。”