無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
小學四年級數(shù)學日記篇一
周末,我去外婆家,,一進門就看見了一堆土豆!這是外婆辛苦地從田野上摘回來的,。
“外婆,你在哪里?”我大聲地喊道,?!拔以谶@里?!蓖馄乓贿叴舐晳?,一邊從土豆堆里走了出來,身上沾滿了泥土,,“濤濤,,你過來一下,,幫我個忙,。”我趕緊跑了過去,,聽到外婆說:“你看,土豆這么多,,我準備賣掉,。一共可以賣多少錢呀?”我一看,土豆被分成四堆,便問道:“外婆,,這四堆土豆依次為多少千克?”外婆說:“從第一堆開始,,分別為:70千克,、80千克,、90千克和100千克,?!蔽乙宦?,便把這些數(shù)據(jù)記錄下來,,現(xiàn)在數(shù)量已經(jīng)有了,,就差單價了,。我又問外婆:“土豆的單價是多少錢?”外婆回答道:“2元一斤,?!蔽医又馄诺?話:“是每千克4元嗎?”“對!”外婆咧著嘴笑道。我很快便用筆在白紙上計算了起來:(70+80+90+100)×4=1360(元),。我拿著本子奔到外婆面前說:“外婆,,這些土豆一共可以賣1360元?!蓖馄怕犃撕?,哈哈大笑地說:“對了,對了,,我們家濤濤不愧是數(shù)學小學霸,,真是太厲害了!”
小學四年級數(shù)學日記篇二
四年級下學期又到了開家長會的時候。這一天,,我在家里坐立不安,,心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生怕上次的情況又重演,。終于盼到媽媽回來了,,只見她滿臉堆笑,眼睛樂得瞇成了一條縫,,不停地夸獎我:“孩子,,你真爭氣i你得了全班第一名,可給我爭先了[許多家長還向我討教教子經(jīng)驗吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子,,我一點也高興不起來,,家長們把分數(shù)看得太重了,分數(shù)好像就是我們的.命根,,是家長心情的顯示器,,是家長懲罰我們約法寶。
這學期又快要到開家長會的時候了,,我真不知道等待我的將是何種命運家長啊!什么時候才不舍把分數(shù)的高低看得那么重要我真希望有一天家長們不界總盯著我們的分數(shù)不放,,能讓我們過一個快樂的童年!
小學四年級數(shù)學日記篇三
我每天都在學校里吃中飯,每天都會看到別的同學把只吃了一兩口的飯菜倒掉,每天都會看見剩飯桶里面塞得滿滿的,。我看著這些剩飯,,非常的`心痛。
回家之后,,我上網(wǎng)查了一查,,一粒米的重量是0.02克,如果我們每個人每天節(jié)約一粒米的話,,我國大約有13億人口,,全國人民就可以節(jié)約13億粒米,也就是:1300000000×0.02=26000000克的米,,換算成公斤數(shù)就是:26000000÷1000=26000公斤,。哇,不算不知道,,一算嚇一跳,,如果我們每人節(jié)約一粒米,一天竟然可以省下這么多糧食,!要知道,,現(xiàn)在地球上還有許多國家還非常貧困,比如像非洲地區(qū)的一些國家,,那里的人民連溫飽問題都還沒解決,,他們非常需要食物。按照他們也是每人每天吃250克食物來算的話:26000000÷250=104000(人),,我們浪費的糧食就足夠讓他們104000人吃一天,。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,,這首詩我們從小就開始背誦,,但是我們并沒有真正理解里面的含義。在經(jīng)過這些計算后,,我真想號召所有的人都能珍惜每一粒糧食,,從自己做起,讓節(jié)約的意識深入人心,,相信我們將再也不會看到饑荒,、挨餓這些詞。
小學四年級數(shù)學日記篇四
今天早上在特味包子店吃包子,,那里的包子實在是好吃,,吃得人滿嘴都是陷,。
這時,,爸爸問了我一個問題:“爸爸和兒子同時開始吃包子,兒子吃掉一個半包子,爸爸吃掉六個包子,,如果兒子吃了三個包子,,爸爸能吃幾個包子?”題目一出,,我第一個想到的是從他們所吃的個數(shù)和來判斷的,,即:用一個半加六個是七個半,七個半減三個是四個半,。爸爸說不對,。于是,我轉而考慮爸爸和兒子吃包子的個數(shù)差,,還是不對,。這時的我是真正的丈二和尚--摸不著頭腦了,我根本就不知道怎么會錯,。
爸爸提醒我道:“從時間關系入手,。”還巧妙地將這道題變了形,,這一變,,變得我恍然大悟,重新計算了起來:兒子吃一個半包子的時間父親可吃六個包子,,兒子吃三個包子的時間——這一變通思路一下出來了吃三個包子的時間是吃一個半包子時間的兩倍,,所以爸爸吃的包子個數(shù)也是六的兩倍即十二個。通過這個可以求出爸爸的吃包子速度是兒子的四倍,。算到這兒,,爸爸突然冷不丁出來一句:“這顯示的可是我們父子吃東西的速度啊?!比夜笮?。
小學四年級數(shù)學日記篇五
生活中與許許多多的數(shù)學信息,我們每時每刻也離不開數(shù)學!
說到離不開數(shù)學我今天就發(fā)生了一件有趣的數(shù)學問題,。
今天等寬帶連接的時候我坐下來拿起媽媽給我買的加菲貓的幸福生活,,看到了加菲貓的簡介,加菲貓20xx年登上大屏幕時是它26歲生日我把這句話給媽媽說了,,媽媽問我那現(xiàn)在是20xx年,,那加菲貓現(xiàn)在多大呢?我一聽是一個不錯的問題,于是我開始一年一年的算20xx年26歲,,20xx年就是27歲,,20xx年28歲,20xx年29歲,,20xx年30歲,,20xx年31歲,,20xx年32歲,20xx年33歲,,20xx年34歲,,那加菲貓今年34歲,他也可是動物界的文學家了呀!但是我這樣算太麻煩,,我便思索起來05年到13年中間相差多少?我能用13減5就知道中間相差多少了13減5等于8,8年,,我在用這8年加他現(xiàn)在的26歲不就知道他現(xiàn)在多少歲了嗎!8加26等于34,加菲貓今年34歲了,,我知道怎樣算歲數(shù)了,。
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小學四年級數(shù)學日記篇六
媽媽說:“傻女兒,,怎么會不用錢呢?”
媽媽說:“原來你是這樣算的,,如果是這樣,,那么商場的東西就不用錢了,就會來很多客人,,這商場就會虧本很大了,。”
媽媽又說買100送100只是要50元就可以了,,你知道嗎,?
聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,,到底為什么呢,?看來我還要再去商場認真調(diào)查或去請教曾老師了,看看她有什么高招,,因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學知識,。
我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W校問曾老師數(shù)學問題,,曾老師說:“其實有些都是滿過100的,,比如:滿100的有109、200,、189……”
老師又說:“滿100元的是送100元的券,,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,,并不是象你說的那樣不用錢,。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚,,也歡迎我今后多問問題,。
星期六下午,,我做完作業(yè)閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎,?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數(shù),?!澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢?”媽媽又問,?!八鼈兊膫€位上都是0、2,、4,、6、8,?!眿寢屨f:“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎,?”這下可把我難倒了,。
于是,我就找了一些4的倍數(shù),,發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0,、2、4,、6,、8,于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽,??蓩寢岆S口說了一個數(shù),就*了我的發(fā)現(xiàn),。媽媽讓我繼續(xù)觀察,,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位,。我根據(jù)媽媽給我的提示,,右這些數(shù)觀察了一番,頓時恍然大悟,。
原來,,4的倍數(shù)的特點是:一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),這個數(shù)就是4的倍數(shù),。然后,,我找了一些數(shù)來試了試,,例如:437,37除以4=9……1,,照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù),,我隨后用437除以4=109……1,符合這個特點,。我又找了一個數(shù)1024,,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍:1024除以4=256,,所以1024就是4的倍數(shù),。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點了點頭,。
這就是我的發(fā)現(xiàn),,同學們不妨也去試一試。
在數(shù)學興趣課上,,莊老師給我們帶來了一道有趣的題目:
在清朝乾隆年間,,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老壽星,。
一打聽,,這位老壽星已經(jīng)141歲了,乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人:花甲重開,,外加三七歲月,。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián),這可難不倒他,,他的下聯(lián)是:古稀雙慶,,更多一度春秋。
老師說:“這一副,。
對聯(lián),。
里,藏有一道數(shù)學題,,請同學們算一算老人幾歲,?”聽了老師的話,我想,,“花甲”是指60歲,,“重開”是指兩個60歲,“三七”是指二十一歲,,上聯(lián)就是60×2+21=141歲,;古稀是指七十歲,“雙慶”是指兩個七十,,“多一度春秋”也就是多一歲,,下聯(lián)就是70×2+1=141歲,。原來,對聯(lián)中也藏有數(shù)學問題呀,!
其實,,早在我國古代,文人們就常作對聯(lián),,以詠物喻事,,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中,使對聯(lián)除了文學性,、趣味性外,,又增加了知識性,。
小學四年級數(shù)學日記篇七
快開學了,,爸爸媽媽決定帶我去新華書店買一些圖書,順便逛逛商場,。今天周六,,天氣好,我們一家高高興興地來到書店,,挑好書,,準備去交錢,我突然發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張醒目的海報:凡帶學生卡購買教輔之類的書,,打八折優(yōu)惠!我正好帶了學生卡,,可參加優(yōu)惠活動。我立刻在心里算了一下:我買的教輔書的定價分別是14元和22元,,一共36元,,八折就是定價的80%,36×80%=36×0.8=28.8元,,36-28.8=7.2元,。我立刻告訴爸爸和媽媽,用學生卡可節(jié)約7.2元,,爸爸和媽媽先是一愣,,聽我說完,高興地夸我善于觀察,,能用所學知識解決生活中的問題了,。
交完書錢,我們決定逛商場,,一到商場口,,媽媽首先看到一張海報:凡在本商場購實物滿200元,再送一張100元的消費卷!她高興地說:“太劃算了!買200元送100元,,不就是打五折!”爸爸笑了笑,,問我:“妞妞!媽媽說的對嗎?”我忽然想起老師給我們講過:買200元送100元,,相當于花200元錢買300元的東西,200÷(100+200)≈0.667=66.7%,,相當于六七折,,而不是打五折。我把其中的道理講給媽媽聽,,媽媽頓時大悟:“還是女兒的打折知識學的好!以后要多向咱家寶貝請教,,要不鬧笑話了!”
今天的事讓我明白:好好學習,生活中才能做個明白人!
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小學四年級數(shù)學日記篇八
在數(shù)學興趣課上,莊老師給我們帶來了一道有趣的題目:在清朝乾隆年間,,乾隆帝下江南游玩,,遇到了一位老壽星。一打聽,,這位老壽星已經(jīng)141歲了,,乾隆帝便贈了一聯(lián)給老人:花甲重開,外加三七歲月,。乾隆帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián),,這可難不倒他,他的下聯(lián)是:古稀雙慶,,更多一度春秋,。
老師說:“這一副對聯(lián)里,藏有一道數(shù)學題,,請同學們算一算老人幾歲,?”聽了老師的話,我想,,“花甲”是指60歲,,“重開”是指兩個60歲,“三七”是指二十一歲,,上聯(lián)就是60×2+21=141歲,;古稀是指七十歲,,“雙慶”是指兩個七十,,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲,。原來,,對聯(lián)中也藏有數(shù)學問題呀!其實,早在我國古代,,文人們就常作對聯(lián),,以詠物喻事,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中,,使對聯(lián)除了文學性,、趣味性外,又增加了知識性,。
小學四年級數(shù)學日記篇九
今天,,媽媽帶著我和姐姐去買年貨。
超市里人山人海,,里面的貨物琳瑯滿目,,超市里已經(jīng)充滿了濃濃的年味兒了,到處是紅紅的燈籠,、金紅的“?!弊帧⒓t的對聯(lián),、大紅中國結等,。
我推著購物車開始采購了,,我東張西望,,想著買什么好。沒過一會兒,,購物車就裝得滿滿的,,我挑了一盒草莓味的好麗友,要24.8元,。姐姐選了兩包薯片共18元,,媽媽買了飲料28元、糖果43.2元,、鋪子58.8元,、餅干20.4元、酸奶15.6元,、話梅39.5元,。我心里算著:24.8+18+28+43.2+58.8+20.4+15.6+39.5=248.3元??粗@些美味的零食,,我的口水都要流出來了。媽媽說:“孩子,,我們的運氣太好了,,超市今天搞活動,滿100元減30元?!币宜闼阄覀儜摳抖嗌馘X,。我歪著腦袋想了想說:“滿100元減30元,我們滿了200,,就可以減60了,,248.3-60=188.3(元)?!眿寢寣ξ邑Q起來大拇指,。付完錢,我們提著大包小包的年貨開心的回家了,。
小學四年級數(shù)學日記篇十
每次學期結束時的家長舍,,我是又喜又憂。喜的是如果考好了,,父母一臉的燦爛,,給我買好吃的還舍帶我去外省旅游;,比的是如果考不好,,父母不停的責罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”,,嚴重的還有一領“香噴噴的多子炒肉”,快樂的假期就要變成痛苦的假期了,。
記得四年級上學期,,由于我理解錯誤,數(shù)學只得了96分,。開完家長舍,,媽媽陰沉著臉回到家,一雙眼睛好像要咕大,,一進門就對著我吼:“你真丟人,,我在你們班貼的排名單上找了半天才看見你的名字。排名第33名,,優(yōu)秀生變成了中等生,,稱是怎么學的你p1我的臉往哪兒放我真恨不得有余地縫鉆進去:今年休哪兒也別想去,呆在家里反思g”爸爸更是火上澆油,,跑上未就給我兩巴掌,,打得我兩眼直冒金星。唉!家長合成了我的受苦會!
小學四年級數(shù)學日記篇十一
今天早晨,,我和爸爸媽媽一起去吃早飯,,我們走進一家小飯館。點了肉包5個,,每個1.5元,,一共7.5元,。山珍野菜包4個,每個1.2元,,一共4.8元,。韭菜雞蛋包4個,每個1.2元,,一共4.8元,。豆腐腦2碗,每碗3.0元,,一共6.0元,。奶茶一杯每杯3.0元,總共26.1元,。
媽媽付了50元,,找回23.9元。爸爸吃了1個肉包,,3個菜包,,1碗豆腐腦,花了1.2*3+1.5+3=8.1(元),,媽媽也吃了這么多,,花了8.1元,我吃了3個肉包,,2個菜包,,1杯奶茶,花了1.5*3+1.2*2+3.0=9.9(元),。每個人平均花了26.1/3=8.7(元),。
我吃飽了,,我還學到了知識,,和爸爸媽媽高高興興地回家去了。
小學四年級數(shù)學日記篇十二
每次學期結束時的家長舍,,我是又喜又憂,。喜的是如果考好了,父母一臉的燦爛,,給我買好吃的還舍帶我去外省旅游;,,比的是如果考不好,父母不停的責罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”,,嚴重的還有一領“香噴噴的多子炒肉”,,快樂的假期就要變成痛苦的假期了。
記得四年級上學期,,由于我理解錯誤,,數(shù)學只得了96分。開完家長舍,媽媽陰沉著臉回到家,,一雙眼睛好像要咕大,,一進門就對著我吼:“你真丟人,我在你們班貼的排名單上找了半天才看見你的名字,。排名第33名,,優(yōu)秀生變成了中等生,稱是怎么學的你p1我的臉往哪兒放我真恨不得有余地縫鉆進去:今年休哪兒也別想去,,呆在家里反思g”爸爸更是火上澆油,,跑上未就給我兩巴掌,打得我兩眼直冒金星,。唉!家長合成了我的受苦會!
《家長會》:四年級下學期又到了開家長會的時候,。這一天,我在家里坐立不安,,心里像揣著小免子似的仟悍亂跳,。生 怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來了,,只見她滿臉堆笑,,眼睛樂得瞇成了一條縫,不停地夸獎我:“孩子,,你真爭氣i你得了全班第一名,,可給我爭先了[許多家長還向我討教教子經(jīng)驗吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子,我一點也高興不起來,,家長們把分數(shù)看得太重了,,分數(shù)好像就是我們的命根,是家長心情的顯示器,,是家長懲罰我們約法寶,。
這學期又快要到開家長會的時候了,我真不知道等待我的將是何種命運家長啊!什么時候才不舍把分數(shù)的高低看得那么重要我真希望有一天家長們不界總盯著我們的分數(shù)不放,,能讓我們過一個快樂的童年!
小學四年級數(shù)學日記篇十三
今天,,我們來到商場,看見了一件衣服原件是:280元打3折,。媽媽問我你知道現(xiàn)價是多少元嗎,?我想到了老師課上講的打折問題,是用原價打折/10=現(xiàn)價,。
我想了想便告訴媽媽用2803/10=84元,。媽媽點了點頭。我和媽媽繼續(xù)逛商場,,這時看見一個東西,,媽媽便說:“一件東西打5折后是98元,。”媽媽問:“你知道它的原價嗎,?”我馬上告訴媽媽是196元,。媽媽問我你怎么這么快就算出來了呢?我說:“原價5/10=98,,98x10/5=原價=196元,。還有一種就是原價1/2=98,98x2=196元,。所以原價就是196元,。媽媽點了點頭說:“非常好,能夠運用所學到的數(shù)學知識解決生活中的問題,?!?/p>
生活中不能缺少數(shù)學,數(shù)學離不開生活,。只要我們善于發(fā)現(xiàn),,數(shù)學無處不在。
小學四年級數(shù)學日記篇十四
今天是星期天,,我們?nèi)乙黄鸪匈徫铩?/p>
到了超市我發(fā)現(xiàn)今天的人怎么這么多,,我在仔細一看,十周年慶典,,琳瑯滿目的商品我都看不過我來,,我邊走邊看,眼前一亮,,那不是我最喜歡吃的`小話梅嗎,?有兩種包裝,一種是袋裝,,另一種是瓶裝的,。我一眼掃過去,袋裝是2.5元,,瓶裝是6元,,我想了想買袋的便宜,兩個加起來才5元,,瓶裝的要6元呢!我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進購物車里,。
這時,,媽媽走了過來,我就把這件事告訴了媽媽,,媽媽一聽居然笑了,,媽媽提醒我說:“兒子,,你在仔細看看,還有別的發(fā)現(xiàn)嗎,?”我仔細把這兩個產(chǎn)品又看了一邊,。發(fā)現(xiàn)了重量不一樣,袋裝是30克,,瓶裝是90克,。我又算了一][下,兩袋加起來雖然少了1元,,可是重量少了30克呀,!這時我才恍然大悟,每一個產(chǎn)品上面的數(shù)字代表的意思都不同,。
我從這次買話梅的小事中,,領悟到了小小數(shù)字的作用真大!
小學四年級數(shù)學日記篇十五
想來想去想不到,,這時我看到新聞聯(lián)播上放了感謝父母,,我就想起來可以寫這個了,幾天后我終于把信完成了,,放在了我的秘密處,。
下午,我把信放在課桌上,,等晚上時家長來看,。
晚上,奶奶去開家長會了,,我非常緊張,,擔心,老師會說什么,,在家里東跳西跳,,像熱鍋上的螞蟻。
吩望已久的時候終于到了,,我為了等奶奶的消息,,以前都是21點睡覺的,可我今天21點沒有睡覺,。奶奶一開門,,我就急忙地問奶奶:“老師在課堂上提到我了嗎”奶奶回答道:“老師說你認真做作業(yè)”我聽到了這個好消息,心里樂開了花,。
一年一度的豐富多彩的家長會就過去了,。
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