總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇一

(一)學(xué)校管理逐步規(guī)范

首先,，各校管理制度在不斷完善。在原有的渭北初中,、渭河小學(xué),、李家營小學(xué)、渭河初中等的基礎(chǔ)上,，很多校隨發(fā)展的需要補(bǔ)充了新的內(nèi)容,，例如：李家營小學(xué)的安全制度(應(yīng)急預(yù)案責(zé)任制、協(xié)議書)很有特色，值得借鑒;朱家坪小學(xué)的先進(jìn)集體評選辦法;渭河小學(xué)的師德師風(fēng)管理制度;梁家營小學(xué)的財(cái)務(wù)管理制度,。

其次,，學(xué)校管理工作逐步靠實(shí)、精細(xì),。比較突出的如王家營小學(xué)的教學(xué)管理制度要求明確,，教師做的十分到位且有前瞻性，學(xué)校管理工作耳目一新,、令人贊不絕口,，也是質(zhì)量得以提高的根本;李家營小學(xué)的獎(jiǎng)罰制度落實(shí)的實(shí)、兌現(xiàn)及時(shí);灘兒小學(xué)依平時(shí)工作制定量化考核細(xì)則,，管理工作有很大起色;宋家灣小學(xué)也在逐步正規(guī),，不因小而粗疏，教師不因條件差而懈怠,。

再次,，能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育規(guī)章制度，依法辦學(xué),，落實(shí)管理制度較到位,，無違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象。

(二)辦學(xué)條件改善顯著

一是全面按預(yù)期目標(biāo)完成了各項(xiàng)工程,?？偼顿Y58萬元的渭河初中中央補(bǔ)助實(shí)施中小學(xué)危改項(xiàng)目工程于今年秋季竣工投用?？偼顿Y近30萬元的水月坪小學(xué)社會(huì)援建項(xiàng)目工程于去年秋季竣工投用,。幾乎所有學(xué)校都投入了大量資金改善學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)環(huán)境、硬化美化校園,、購置課桌凳,、文娛體育器材、電教設(shè)備,、制作報(bào)欄,、購置衛(wèi)生桶。而較為突出的,，師生貢獻(xiàn)較大,，發(fā)揚(yáng)了勤儉建校的首數(shù)水月坪小學(xué)?？偼顿Y6萬余元的田家洼小學(xué)轉(zhuǎn)移支付危改項(xiàng)目于今年秋季投用,。

二是各校自籌資金改善辦學(xué)條件步伐較大。比較突出的有渭河初中抓住校舍搬遷新建的機(jī)會(huì)投資8萬多元,，新修了廁所,、校墻,、護(hù)河堤、硬化校園等,。渭河小學(xué)投資近三萬元新修辦公室一間,。茍家河小學(xué)新修了校門及圍墻。梁家營小學(xué)翻新教室,、辦公室屋面等，校園面貌均煥然一新,。

(三)教師成長步伐加大

一是通過以“八榮八恥”和“定西市師德50問”及自評等學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，提高了教師的思想政治素質(zhì)。

二是積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí),。根據(jù)計(jì)劃,，上學(xué)年共有小學(xué)教師19人次，初中教師12人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn),。有30人參加各層次的在職學(xué)歷教育,，另有近7人次參加了各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高,。

三是學(xué)區(qū)組織了基本功比武,、教師普通話講演賽、新課改課堂教學(xué)展示,、公開教學(xué),、觀摩教學(xué)、教案作業(yè)展評等大型教研活動(dòng)十余次,，各校也不同程度地開展了校本教研活動(dòng),，促進(jìn)了教師教育科研的積極性，提高了教師的業(yè)務(wù)能力,。

四是有3名教師被評為縣級骨干教師,，15名教師受到市、縣,、鎮(zhèn)各級表彰獎(jiǎng)勵(lì),，教育活力進(jìn)一步增強(qiáng)。

(四)教育質(zhì)量提升迅速

在教學(xué)工作上,，我們堅(jiān)持很抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松,。基本思路是：第一學(xué)期抓常規(guī),、夯基礎(chǔ),，第二學(xué)期抓教研、提質(zhì)量,。主要的作法是成立學(xué)區(qū)教研會(huì),，統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)的教研教改工作。以學(xué)區(qū)教研會(huì)為龍頭,，以學(xué)校教導(dǎo)處,、教研組為依托，以多種形式的教學(xué)調(diào)研為抓手,，激勵(lì)先進(jìn),，督促后進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)工作中存在的問題,，揚(yáng)長避短,，加強(qiáng)整改提高?？梢哉f教研會(huì)成立一年來,，在提高教學(xué)質(zhì)量上還是功不可沒的。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)班語文,、數(shù)學(xué),、英語競賽中，數(shù)學(xué)獲全縣團(tuán)體二等獎(jiǎng),，列第二名,，有兩名學(xué)生獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。語文列全縣第4名,，英語位列全縣第11名,，尤其數(shù)學(xué)科在全縣引起了較大的反響。今年全縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測評價(jià)中,，學(xué)區(qū)綜合成績名列全縣第3名,，二類區(qū)第一名，比去年全縣12名,，二類區(qū)第二名,，有大幅度提高。語文及格率98.98%,，名列全縣第3名,，二類區(qū)第1名(上學(xué)年第9名)。數(shù)學(xué)及格率84.69%,，全縣第二名,，二類區(qū)第一名(上學(xué)年第16名)。綜合均分54.43分,，全縣11名,，二類區(qū)4名(去年26名)。渭河小學(xué)在中心小學(xué)中,，居全縣第二名,，二類區(qū)第1名。成績喜人,，提前達(dá)到了預(yù)定計(jì)劃目標(biāo)。今年初三畢業(yè)會(huì)考,，在全縣二類區(qū)20所學(xué)校中,，渭北初中以總分33.6分居第8名,，渭河初中以總分26.67分居全縣14名,。學(xué)科合格率,，渭北初中第11名，渭河初中第9名,。其他各年級在學(xué)區(qū)組織的兩次質(zhì)量檢測考試中也取得了不菲的成績,。

二,、存在的主要問題

一是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足,。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng)，具體表現(xiàn)在：一方面教師結(jié)構(gòu)不合理，隊(duì)伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡,，部分學(xué)校教師數(shù)量不足，部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,，全學(xué)區(qū)集中表現(xiàn)為英語與信息技術(shù)教師缺乏,，且教師隊(duì)伍不穩(wěn)定;另一方面，教學(xué)投入不力,，各校在辦學(xué)主導(dǎo)思想上,，受已形成的思維定勢的影響，普遍重視校舍,、校容校貌等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善而忽視了對教學(xué)軟環(huán)境的改善,，實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、教學(xué)儀器,、器材用品、學(xué)習(xí)用具等教學(xué)資源得不到進(jìn)一步充實(shí)與完善;還有就是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺性不夠,，年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀，不思變革,，年輕教師熱衷于學(xué)歷提高教育,。總之,，是相當(dāng)一部分教師不能積極主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革的要求,，努力學(xué)習(xí)新理念,、新方法，積極撰寫教研論文，提升執(zhí)教能力,，向成就名師的方向奮斗,。

二是教學(xué)管理亟待加強(qiáng),。在平時(shí)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在學(xué)校管理上有思想,、有實(shí)招,，但是教學(xué)管理工作落空,，突出表現(xiàn)在一無教學(xué)管理制度和教研工作計(jì)劃，二無檢查組織,、督導(dǎo)不力,，三無量化考核與記載,。對教師的教學(xué)行為缺乏明確的要求,，對教學(xué)質(zhì)量的提升沒有具體的舉措，教師的教學(xué)行為隨意性大,，教學(xué)工作處于自然生長的狀態(tài),，學(xué)生的養(yǎng)成教育幾近空白。

二,、今后的工作思路

新學(xué)年全學(xué)區(qū)教育工作的總體思路是：以質(zhì)量效益觀為核心,，以校園文化建設(shè)為依托，以教研活動(dòng)為載體,，抓常規(guī),、提質(zhì)量,、樹新風(fēng)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，努力構(gòu)建和諧校園,，提升辦學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),，為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持,，力爭辦人民滿意的教育。

(一),、進(jìn)一步樹立質(zhì)量效益觀

通過大面積提升教學(xué)質(zhì)量,，帶動(dòng)素質(zhì)教育上臺(tái)階，以學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本技能為首要出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,。我們總的辦學(xué)目標(biāo)是在全縣二類區(qū)學(xué)校中占據(jù)首要位置，在全縣總排名中力爭進(jìn)入前3名,，各小學(xué)在鞏固今年已有的成績的基礎(chǔ)上力爭薄弱校,、薄弱年級，尤其是英語,、綜合等薄弱學(xué)科要有大的突破,。在本學(xué)期期中六年級抽考中已暴露出了一些問題，有些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂,，而在今年的六年級畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績決定一個(gè)年級,、一個(gè)學(xué)校乃至全學(xué)區(qū)成績的非常嚴(yán)重的問題。語文及格率98%,，數(shù)學(xué)及格率85%,，綜合均分僅54分，,。這個(gè)教訓(xùn)是非常沉痛的,，必須引起各位校長、全體教師的高度重視,。通過督導(dǎo)檢查,，我們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語、綜合科目的教學(xué)中首要的不是師資師能的問題,，在的突出問題仍然是教學(xué)態(tài)度的問題,。很多學(xué)校借口工作任務(wù)重，英語,、常識課開起來了,，但是沒有正規(guī)的教案，有的甚至不布置也不閱作業(yè),，上課照本宣科,，教師大念一遍，學(xué)生小念一遍,，以為如此便可以了,。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學(xué)管理未納入量化內(nèi)容,。我們要求，以后凡屬二類區(qū)的學(xué)校至少文化課要有詳實(shí)教案,，常識課要備略案，技能課要有教學(xué)計(jì)劃,，三類區(qū)學(xué)校降低一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求。作業(yè),，文化課,、常識課都要有，只是量的多少不同而已,。兩所初中在教學(xué)質(zhì)量上要力爭實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。就今年的初三會(huì)考成績來看，渭河初中主要是鞏固率,、參考率等的問題，渭北初中主要是綜合課成績的問題。兩所學(xué)校要認(rèn)真分析問題,，仔細(xì)查找原因,，及時(shí)制定對策,，從管理策略和教學(xué)行為上再下功夫,。所有教師都必須清醒地認(rèn)識到我們的教育是基礎(chǔ)教育，給學(xué)生一個(gè)堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ),，這是我們義不容辭的責(zé)任,，也是渭河人民對我們的最大要求。我們必須報(bào)著對他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，努力工作,。

(二)積極開展校園文化建設(shè)

這一思路是我們在上學(xué)期末就提出來的本學(xué)年工作重點(diǎn)之一，因條件不成熟未能及時(shí)實(shí)施,，現(xiàn)在來看,，我們提的不早，教育的要求也已明朗化,。各學(xué)校要把校園文化建設(shè),、創(chuàng)建文明校園活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校管理、進(jìn)行師德師風(fēng)教育,、開展未成年人思想道德建設(shè)的載體來抓,。通過這一活動(dòng)的開展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為素質(zhì)教育打造廣闊的平臺(tái),，使學(xué)生德智體美得到和諧,、健康的發(fā)展。

1,、學(xué)校管理要做到“細(xì)、嚴(yán),、實(shí),、活,、特”

“細(xì)”就是管理要精細(xì),、規(guī)范，實(shí)現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化;“嚴(yán)”就是工作程序嚴(yán)格,、規(guī)范,，真正體現(xiàn)一依法治校,、以規(guī)施教;“實(shí)”就是各項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā),，想實(shí)招,、辦實(shí)事、講實(shí)干,、求實(shí)效,，切忌嘩眾取寵,，搞形象工程、面子做法;“活”就是要給學(xué)生以靈活的發(fā)展空間,，創(chuàng)造活潑的育人氛圍,，使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展;“特”就是結(jié)合各自實(shí)際，走特色發(fā)展之路,，在辦學(xué)上有特色,、管理上有亮點(diǎn),、充分彰顯個(gè)性?！凹?xì),、嚴(yán),、實(shí),、活、特”的目標(biāo)就是從“三風(fēng)”建設(shè)入手,，創(chuàng)建“三園”學(xué)校(學(xué)園、樂園,、花園),。

2,、教師在每學(xué)年工作中要制定兩個(gè)目標(biāo)，即一個(gè)個(gè)人成長目標(biāo),，一個(gè)教育成果目標(biāo),。實(shí)現(xiàn)兩點(diǎn)成就(個(gè)人發(fā)展或文化素質(zhì)提高的成就,，專業(yè)研究成果或教學(xué)成就)。

3,、學(xué)生在校做到“五個(gè)一”,，每年為學(xué)校栽一棵樹或種一株花,、每學(xué)期讀一本好書、每月有一個(gè)進(jìn)步,、每周背誦一首詩歌,、每天做一件快樂的事。通過這些活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與科學(xué)精神，開展未成年人思想道德建設(shè),。

4,、學(xué)?？倓?wù)工作要積極為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)有利條件,，在辦學(xué)軟資源上多投入,，如信息技術(shù)設(shè)備建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室,、圖書室等功能室的裝配與補(bǔ)充，教師,、學(xué)生文化活動(dòng)的開辟，學(xué)生學(xué)習(xí),、活動(dòng)輔助用品用具的購置與投入等等。通過經(jīng)費(fèi)傾斜政策,，為文明校園創(chuàng)建再立新功,。

三、探索管理體制,、用人機(jī)制改革，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展

目前,，在我學(xué)區(qū)教育資源上存在著嚴(yán)重的不均衡現(xiàn)象，且教師隊(duì)伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定,，要求調(diào)整工作單位的教師較多,，這給我們的工作帶來很大的壓力。我們教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是總體超編,，局部多寡不均。在這種情況下教師分配,、調(diào)動(dòng),，上報(bào)時(shí)我們不予考慮，而一些薄弱校又面臨著關(guān)門的危險(xiǎn),，導(dǎo)致管理跟不上，效益下滑,。根據(jù)全縣教育會(huì)議的精神，(1)開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村,，近郊支援邊遠(yuǎn)，強(qiáng)校支援弱?！钡墓ぷ鳎耙猿谴▍^(qū)各學(xué)校為主要責(zé)任方分別與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對幫扶,，建立起相互對應(yīng)，相互固定的和作實(shí)體,，實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共享,、成果共享”“積極嘗試相鄰學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的舉措”;(2)川區(qū)一類學(xué)校要定期組織教學(xué)能手,、優(yōu)秀教師到三類區(qū)學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩和教育成果展示活動(dòng)，活動(dòng)重在優(yōu)質(zhì)常態(tài)課,，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高;(3)大力推行川區(qū)教師支援山區(qū)教育，逐步建立川區(qū)中小學(xué)教師和管理人員到山區(qū)學(xué)校任教或管理服務(wù)制度,，對于支教教師在通勤補(bǔ)助,、年度考核,、評優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧;(4)要在兼顧邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生就近入學(xué)的基礎(chǔ)上,，逐步撤并一些生源少、效益差的學(xué)校,。并實(shí)行年度考核改革,，建立能上、能下,、能讓的用人機(jī)制,，激發(fā)教師積極性，激活教育資源;(5)要加強(qiáng)校長任期目標(biāo)管理,，促使校長加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高能力，對經(jīng)考核不勝任職務(wù)的要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，這次督導(dǎo)檢查中就發(fā)現(xiàn)有兩所學(xué)校的工作幾進(jìn)癱瘓狀態(tài)，管理人員要注意;(6)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持正面引導(dǎo)教育為主，對問題教師建立責(zé)任追究制;(7)有條件的學(xué)校要努力完成小學(xué)附設(shè)學(xué)前班,，堅(jiān)決杜絕學(xué)前班,、一年級混合編班,。

四、大力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè)

要給學(xué)生灌輸正確的禮儀常規(guī),、生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),，努力發(fā)掘?qū)W生的非智力因素,，抓細(xì)節(jié)、經(jīng)常抓,、抓反復(fù),，做到處處皆教育、時(shí)時(shí)抓細(xì)節(jié),。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇二

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已經(jīng)接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對以后工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)：

一,、聽課基本情況：

本學(xué)期共聽課21次，其中英語9次,，數(shù)學(xué)9次,，會(huì)計(jì) 3次。聽課對象覆蓋了在職教師,，所有的代課老師。授課情況：大部分老師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，備課充分，有教案,，講課條理清晰,，按時(shí)上課,、下課,，總體情況良好。學(xué)生情況：多數(shù)班級出勤率較好,，但上課玩手機(jī)現(xiàn)象非常嚴(yán)重,。旅游,、平面,、計(jì)算機(jī)學(xué)生出勤率較低,，有時(shí)不見學(xué)生，我們督導(dǎo)員也無能為力,。

二、存在的問題及建議：

1,、存在的問題：（1）個(gè)別代課老師駕馭課堂的能力欠缺，對學(xué)生要求不嚴(yán)格,。第二節(jié)往往不講新知識,，只做練習(xí)。（2）教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求,，做不到理論與實(shí)踐結(jié)合,，課堂氣氛不活躍。（3）由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,，督導(dǎo)工作方法單一,。每周除六節(jié)課外，還有其他的工作,，聽課面不夠廣,，不夠全，好的老師的課由于和自己的課沖突,，沒有機(jī)會(huì)聽,。

教學(xué)質(zhì)量。（3）改善教學(xué)條件,，讓老師們充分利用各種教學(xué)資源,，把優(yōu)質(zhì)課用于課堂教學(xué),。而不是讓優(yōu)質(zhì)課流于形式，學(xué)生并不能真正受益,。

三,、個(gè)人反思：

1、本學(xué)期我首次參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中,，嚴(yán)格履行督導(dǎo)員職責(zé)，較圓滿的完成了本部門的教學(xué)督導(dǎo)工作量,。通過一學(xué)期的工作,，加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的理解與認(rèn)識，從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多新的教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn),，這些將使我終身受益,。

2、由于自己的工作較繁忙,，聽課后只能進(jìn)行簡短的交流,，在一定程度上影響工作效果。以后加強(qiáng)與授課教師的交流,，使教學(xué)督導(dǎo)工作效果更加突出,。

3、作為督導(dǎo)員我常常抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，懷著去發(fā)現(xiàn)教師的亮點(diǎn)和總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的愿望,，誠心的發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。抱著這些思想，希望能得到任課教師的理解,，但總覺得結(jié)果還是重“督”輕“導(dǎo)”,。督導(dǎo)的重點(diǎn)似乎還是監(jiān)督、檢查的作用,，也許自己水平有限,，針對存在的問題，提不出根本性的解決辦法,，更談不上具體的指導(dǎo)和幫助,。

4、教學(xué)督導(dǎo)工作方式,、方法單一,，希望通過今天的交流向各位學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對以后的工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。

一,、聽課基本情況

本學(xué)期共聽課12次,，其中理學(xué)院5次，工學(xué)院4次,，生命學(xué)院4次,，數(shù)學(xué)學(xué)院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質(zhì)量工程項(xiàng)目和參與“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,，聽課成績優(yōu)3人次,，良5人次，中4人次,。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分,，講課條理清楚，按時(shí)上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。

(1) “以學(xué)生為中心”試點(diǎn)課程教學(xué)情況。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動(dòng)的案例式教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計(jì),，并對所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣，選定一個(gè)案例進(jìn)行課堂講解,，在實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力,。

(2) 多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范。

(3) 質(zhì)量工程項(xiàng)目相關(guān)課程情況,?？傮w情況較好，在進(jìn)行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目中,，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視,，特別是對部分基礎(chǔ)、核心的課程,，都安排了具有高職稱,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任課,，并在多門課程的教學(xué)過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果,。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話,、睡覺,、玩手機(jī)，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽課的12個(gè)班次中，到課率達(dá)到100%的有1個(gè)班,，95%以上的3個(gè)班,，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重,。

3,、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱,、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表、教材,、講課稿和教師工作手冊,。在本學(xué)期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備,，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時(shí)性,。

二、存在的問題及建議

1,、存在的主要問題

(2) 部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí),，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計(jì)不合理,、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會(huì)對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

(3) 部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話,、睡覺,、玩手機(jī)的現(xiàn)象，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講,。

(4) 由于各種原因,，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，長時(shí)間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理。

2,、相關(guān)建議

(1) 各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,，特別是要對青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng),，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2) 應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平,，同時(shí)采取措施,，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

(3) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管,，以減少遲到、早退,、缺課等不良現(xiàn)象,。

三、個(gè)人督導(dǎo)工作反思

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的`教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),，積極上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識，這有利于提高后期工作的成效,，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,，這些都將讓我獲益終身。

2,、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，課堂聽課時(shí)間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,，之后馬上趕往下一個(gè)聽課點(diǎn),，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,，在以后的工作中,，我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時(shí)間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。

2011年6月30日

時(shí)間飛逝而過,，六月份又即將結(jié)束,，在六月份的督查中，發(fā)現(xiàn)各部門工作都在有序開展,，每項(xiàng)工作的具體實(shí)施都責(zé)任到人,，各負(fù)其責(zé)，且都在井井有條的進(jìn)行中?，F(xiàn)將本月督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一,、本月亮點(diǎn)工作

1．6月3日下午教導(dǎo)處進(jìn)行了校園管制刀具和危險(xiǎn)玩具排查工作。

2．6月3日下午,，明德小學(xué)牽手縣環(huán)保局在校園里開展了“治污降霾 志愿者在行動(dòng)”千人簽名活動(dòng),。

3．6月我校開展 “校最美教師”評選工作，從班主任,、教學(xué)質(zhì)量,、教研三大塊進(jìn)行評比，從道德信仰,、知識能力,、群眾口碑三方面全方位對教師個(gè)人進(jìn)行權(quán)衡。

4.6月20日—24日學(xué)校主抓教學(xué)的副校長,，對六年級學(xué)生后階段復(fù)習(xí),逐班進(jìn)行考前思想教育,。

在督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)學(xué)校各部門的周工作計(jì)劃制定詳細(xì)，重點(diǎn)工作突出,，并能按計(jì)劃有序開展各項(xiàng)工作,，完成效果很好。如：安全部門后階段狠抓安全工作不放松,，通過班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行各種安全知識教育,。并在本月組織教師對學(xué)生進(jìn)行了一次攜帶管制刀具進(jìn)校園安全隱患大排查，檢查中沒有發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生攜帶管制刀具?；顒?dòng)的開展,，提高了學(xué)生的安全意識，對學(xué)生進(jìn)行了安全教育,。學(xué)校的教學(xué)工作后階段在教導(dǎo)處的具體安排下,，開展有序。教師的組織復(fù)習(xí),，有計(jì)劃,，有重點(diǎn)。另外后勤部門也在認(rèn)真做好日常工作,，為教育教學(xué)的順利開展,，提供了有力的后勤保障。

二,、存在的問題：

1.六年級學(xué)生后階段學(xué)習(xí)出現(xiàn)浮躁現(xiàn)象,。

2.教學(xué)樓后面花園的草叢里，發(fā)現(xiàn)有蛇出現(xiàn),。

3.學(xué)生放學(xué)后存在亂丟垃圾的現(xiàn)象,。

4.個(gè)別教師沒有落實(shí)靜校制度，輔導(dǎo)學(xué)生過晚,，存在安全隱患,。

5.后階段出現(xiàn)個(gè)別教師沒有嚴(yán)格遵守坐班制，臨時(shí)請假現(xiàn)象較多,。

三,、存在問題分析

1.后階段學(xué)習(xí)壓力較大，學(xué)生出現(xiàn)浮躁現(xiàn)象,。

2.因氣候原因,，地面濕熱、高溫,，花園草厚,，出現(xiàn)有蛇。

3.因天氣熱,，學(xué)生到商店購買冷飲等零食的學(xué)生變多,，出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象反彈，尤其是低年級學(xué)生,。

4.臨近期末,，教師輔導(dǎo)后進(jìn)生的變多，輔導(dǎo)時(shí)沒有把握好時(shí)間,，出現(xiàn)輔導(dǎo)過晚現(xiàn)象。

5.后階段非抽考綜合科目的教師結(jié)束教學(xué)任務(wù)后，個(gè)別教師會(huì)出現(xiàn)整天沒上課任務(wù),，于是不嚴(yán)格遵守坐班制,，出現(xiàn)臨時(shí)請假現(xiàn)象。

四,、整改措施

1.學(xué)校分管教學(xué)的副校長,，針對六年級學(xué)生出現(xiàn)的現(xiàn)狀，進(jìn)行考前思想教育,。

2.及時(shí)向后勤匯報(bào),，對學(xué)校花園進(jìn)行打藥,、撒藥,，及時(shí)采取驅(qū)蛇除蟲措施。

3.學(xué)校衛(wèi)生部門加大學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督管理,，及時(shí)通過集會(huì),，對學(xué)生進(jìn)行教育。

4.加大教師管理,，要求嚴(yán)格遵守靜校時(shí)間,，防止安全隱患發(fā)生。

5.加大教師坐班紀(jì)律的督查力度,，對臨時(shí)請假教師實(shí)行二次查崗,，規(guī)范坐班制。

問題發(fā)現(xiàn)后學(xué)校督導(dǎo)員及時(shí)向?qū)W校行政班子反饋,，并要求各分管部門積極采取措施,，解決問題。本月問題已經(jīng)全部得到解決,，效果好,，但還需不斷加強(qiáng)督查。我校六月教學(xué)督導(dǎo)工作,，雖然取得了一定的成績,，但還存在一些不足。在以后的督查中,，會(huì)不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和查漏補(bǔ)缺，提高工作實(shí)效,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇三

本學(xué)期共聽課12次,，其中理學(xué)院5次，工學(xué)院4次,，生命學(xué)院4次,，數(shù)學(xué)學(xué)院3次,，聽課對象基本覆蓋了校級各類質(zhì)量工程項(xiàng)目和參與“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽課成績優(yōu)3人次,，良5人次,，中4人次。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分,，講課條理清楚,，按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。

（1）“以學(xué)生為中心”試點(diǎn)課程教學(xué)情況,。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動(dòng)的案例式教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計(jì),，并對所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣,，選定一個(gè)案例進(jìn)行課堂講解,，在實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力。

（2）多媒體教學(xué)情況,。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范,。

（3）質(zhì)量工程項(xiàng)目相關(guān)課程情況,。總體情況較好,，在進(jìn)行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目中,，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視，特別是對部分基礎(chǔ),、核心的課程,，都安排了具有高職稱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任課,，并在多門課程的.教學(xué)過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果,，取得了良好的效果。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺,、玩手機(jī),，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進(jìn)行聽課的12個(gè)班次中,，到課率達(dá)到100%的有1個(gè)班,，95%以上的3個(gè)班，大部分班級的到課率都在85%左右,，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。

3,、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱,、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,、教材、講課稿和教師工作手冊,。在本學(xué)期所聽的12次課中,，絕大多數(shù)教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時(shí)性,。

1,、存在的主要問題

（1）教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn),，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo),。沒有師生互動(dòng),，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果,。

（2）部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí),，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計(jì)不合理,、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會(huì)對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

（3）部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話,、睡覺,、玩手機(jī)的現(xiàn)象，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講,。

（4）由于各種原因,，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，長時(shí)間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理。

2,、相關(guān)建議

（1）各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,，特別是要對青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng),，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平,，同時(shí)采取措施,，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管,，以減少遲到、早退,、缺課等不良現(xiàn)象,。

1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中,，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)，積極上級的和同事配合,，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,，這有利于提高后期工作的成效,，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身,。

2,、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，課堂聽課時(shí)間安排緊湊,，往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,，之后馬上趕往下一個(gè)聽課點(diǎn)，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果,。因此,，在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,，合理安排聽課時(shí)間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課,、參加學(xué)校各種教學(xué)專項(xiàng)與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評估,，以及對學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容,，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時(shí)反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況,，和提出一些意見與建議。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇四

本學(xué)期,，在省教育廳,、市教育局，聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下,，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校中心工作，規(guī)范制度,，強(qiáng)化管理,，嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對全校的教育,、教學(xué),、行政、安全,、衛(wèi)生,、后勤等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促,、評價(jià)和指導(dǎo),，尤其對教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo),，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行,。督導(dǎo)室及時(shí)、準(zhǔn)確收集,、整理,、匯總,、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長室及相關(guān)部門,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作,、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室協(xié)助校長室,、各部門為廣大教師解決實(shí)際問題,，尤其是做好了對教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁,，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

1.開學(xué)初，對教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查,，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢,，對相關(guān)教師提出了要求。

2.通過走動(dòng)巡視,，對教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo),。

3.對個(gè)別系部進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo),，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,，并提出意見。對個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正,。

4.對各系部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。

5.對部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見,。

6.對期中,、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對考場紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo),。

7.對電子教案的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

1.采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式，不定期對學(xué)生的上課情況,、早晚自習(xí),、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況,、住宿情況進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時(shí)將問題提交班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各系部對學(xué)生進(jìn)行教育管理,。必要時(shí)通過短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師,。

2.本學(xué)期強(qiáng)化了督導(dǎo)作用，將學(xué)生違規(guī),、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光,，對相關(guān)部門,、相關(guān)教師查找問題原因,，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。

3.對學(xué)生學(xué)費(fèi),，伙食費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

4.對實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況。

5.對新生穩(wěn)定性情況,，流生情況進(jìn)行了檢查,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇五

本人身兼數(shù)職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作,，另外還上了6節(jié)音樂課,，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作,。

為了適應(yīng)新的工作崗位,，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識,，明確了教育督導(dǎo)任務(wù),，掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍,。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ),。在工作中，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

二、做好本職工作,，參加督導(dǎo)活動(dòng),。

在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí)，為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查,，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料,。在片督導(dǎo)組開展督查活動(dòng)時(shí)，我積極參與,。走訪了桂陽五中,、青蘭,、雷坪等學(xué)校。所到之處都認(rèn)真聽取了當(dāng)?shù)匦ｉL的匯報(bào),，查看了教室,、寢室、食堂等校容校貌,，進(jìn)行了隨堂聽課,，翻閱了資料，展開了一系列的督查工作,。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，提出了一些不成熟的意見，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

三,、督查本校教育教學(xué)管理。

每周星期天下午,，首先督查教師簽到工作,，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，做好會(huì)議記錄,，提出學(xué)校管理中存在的問題,。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況;下午,，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議并做記錄;晚上,，參加全體教師會(huì)議，考查教師到會(huì)情況,。

在日常管理中,，督促教務(wù)、政務(wù),、后勤完成該做的工作,。值日時(shí)，對全校的衛(wèi)生,、課堂,、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強(qiáng)調(diào)安全,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。

每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí),，我都做好攝影工作,，并且盡可能地做好文字報(bào)道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件,。

在村小管理方面,，我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況，常規(guī)執(zhí)行情況,，傳達(dá)上級文件精神，發(fā)送會(huì)議通知,，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作,。

在幼兒教育方面,，我主要是匯總填寫各種報(bào)表，傳達(dá)上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí),。

總之，縣教育局辦公室,、督導(dǎo)室,、人事股、基教股,、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成,。作為督導(dǎo)員確實(shí)是“無所不督，無所不查,?！蹦芰τ邢蓿聞?wù)繁雜,，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作,，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇六

為進(jìn)一步推進(jìn)郭村初中教育教學(xué)的發(fā)展,，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中,，明確目標(biāo)，理清思路,，扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

我校督導(dǎo)室自成立以來,，在校長、校黨支部對督導(dǎo)室的督政,、督教,、督學(xué)工作高度重視，xxx對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng),。

我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),，堅(jiān)持督政為主,、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用,，不斷加強(qiáng)各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督，保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃,、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識,、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識,。

1、深入科室,、年級督導(dǎo),，提高科室的工作效率，開展具體深入的督導(dǎo)工作,。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求,，將全體督導(dǎo)員分工到各科室、年級,，參與年級分工和年級管理,，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況,。督導(dǎo)員深入科室,、年級和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原則，督促各科室,、年級和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過召開教師座談會(huì),、到課堂聽課,、找學(xué)生或家長了解情況，督促處室,、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作,。

2,、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢,，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的'規(guī)范化

本學(xué)期以來,，我校督導(dǎo)室配合年級,、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化,、規(guī)范化,、日常化,，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行,，進(jìn)入班級聽課，檢查他們的備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面首先是認(rèn)識層面的問題,，包括教材解讀不深刻,、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作,，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展,，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,，出主意、想辦法,，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法,。課后評課時(shí),，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,，使授課者知曉自己的成功之處,，以及存在的問題,，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

5,、經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各科室各部門的管理情況

督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的講授情形和講授效果,，常常召開學(xué)生座談會(huì)、召開學(xué)生班干部座談會(huì),。室全體成員對按照學(xué)校的分配,，每人結(jié)合一個(gè)班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較艱巨的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心,，實(shí)時(shí)了解他們的研究生活狀態(tài),，在生活上特別關(guān)心和照顧,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇七

我身兼數(shù)職,，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節(jié)音樂課,，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位,，現(xiàn)將一期來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

為了適應(yīng)新的工作崗位,，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識,，明確了教育督導(dǎo)任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)方法,。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ),。在工作中,，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí),，為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料,。在片督導(dǎo)組開展督查活動(dòng)時(shí),，我積極參與。走訪了桂陽五中,、青蘭、雷坪等學(xué)校,。所到之處都認(rèn)真聽取了當(dāng)?shù)匦ｉL的匯報(bào),，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌,，進(jìn)行了隨堂聽課，翻閱了資料,，展開了一系列的督查工作,。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，提出了一些不成熟的意見,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

每周星期天下午,，首先督查教師簽到工作,，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，做好會(huì)議記錄,，提出學(xué)校管理中存在的'問題,。每周星期一早上,，督查教師升旗簽到情況；下午,，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議并做記錄,；晚上，參加全體教師會(huì)議,，考查教師到會(huì)情況,。

在日常管理中，督促教務(wù),、政務(wù),、后勤完成該做的工作,。值日時(shí)，對全校的衛(wèi)生,、課堂,、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強(qiáng)調(diào)安全,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育,。

每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí),，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報(bào)道,，分別給郴州教育信息網(wǎng),、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。

在村小管理方面,，我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況,，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達(dá)上級文件精神,，發(fā)送會(huì)議通知，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作,。

在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫各種報(bào)表,，傳達(dá)上級文件精神,，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。

總之,，縣教育局辦公室,、督導(dǎo)室、人事股,、基教股,、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實(shí)是“無所不督,，無所不查?！蹦芰τ邢?，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作,，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇八

5月11日上午，區(qū)教育局督導(dǎo)室一行6人在___主任的帶領(lǐng)下,，通過聽,、查、看等多種方式,，對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真,、細(xì)致地督導(dǎo)檢查。并對檢查的情況及時(shí)進(jìn)行了客觀的分析和反饋,。為進(jìn)一步改正不足,，促進(jìn)工作，根據(jù)檢查組反饋的信息,，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、存在的問題：

1、上課方面：部分教師的課前準(zhǔn)備不夠充分,，對教材,、學(xué)生研究不夠深入，未利用好小黑板,、掛圖等現(xiàn)有的教學(xué)資源,，出現(xiàn)了課堂教學(xué)隨意性大、目標(biāo)不夠明確、教學(xué)方法或形式單一,、重難點(diǎn)不突出,、課堂教學(xué)組織不力、找不準(zhǔn)知識的切入點(diǎn)生長點(diǎn),、教師教學(xué)語言缺乏錘煉等等影響課堂質(zhì)量的一些現(xiàn)象,。

2、備課方面：一些教師的二次備課流于形式,，缺乏實(shí)效性,，未就本班級學(xué)生實(shí)際進(jìn)行圈、劃,、增,、刪等有針對性地修改;課時(shí)教學(xué)反思沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。

3,、作業(yè)批改方面：有的班級的作業(yè)次數(shù)相對不足,，作業(yè)批閱質(zhì)量及規(guī)范化有待提高，學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化有待進(jìn)一步提升,。

4,、聽課、評課方面：個(gè)別教師的聽課次數(shù)不足,、聽課記錄過于簡單,、欄目填寫不齊，普遍性缺少聽課之后的點(diǎn)評與總評痕跡,。

5,、其他方面：檔案資料管理混亂，一些資料不能及時(shí)整理,、及時(shí)歸檔,。

二、整改措施：

1,、抓教師管理,，加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以及《區(qū)教育局師德建設(shè)“十項(xiàng)規(guī)定”》,，提高全體教師的思想認(rèn)識、端正工作態(tài)度,，樹立扎實(shí)工作,、先公后私的觀念。強(qiáng)化目標(biāo)意識,、責(zé)任意識,。

2,、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人,、以制度管事,，通過制度規(guī)范教師行為，提高管理水平,。

3,、完善激勵(lì)機(jī)制，利用績效考核調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，引導(dǎo)全體教師將主要精力投入到教學(xué)中去,。對備課認(rèn)真、上課水平高,、作業(yè)批改認(rèn)真,、教學(xué)效果好的教師在結(jié)果、績效上有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理。重點(diǎn)加大“備,、上,、批”等若干環(huán)節(jié)的檢查與督促力度，以區(qū)教研室關(guān)于“備,、上,、批”的具體要求為準(zhǔn)繩,，要求全體教師認(rèn)真對照執(zhí)行,，并且結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室查出的問題，組織全體教師認(rèn)真查找,、回頭看,，及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)將教務(wù)處成員分工到位,、跟蹤到人,，采用平日抽查與定期檢查相結(jié)合的方式，做到有檢查,、有反饋,、有提高。

5,、大力推行推門聽課,。校長、副校長及教務(wù)處堅(jiān)持每周推門聽課,，聽課中看課堂教學(xué)效果,，看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,。聽課后及時(shí)評課、導(dǎo)課,，聽評互促,，不斷提高教師的課堂教學(xué)授課水平。

6,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng),。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容為課件制作,、備課,、說課等。每位教師要在信息技術(shù)和本學(xué)科的整合上多下工夫,，積極探討,。以提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

7,、開展教學(xué)反思活動(dòng),。建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助,、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度,，引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)教師反思的能力,。通過案例寫作,、教學(xué)隨筆、課后反思等形式,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣,。組織優(yōu)秀案例寫作、教學(xué)隨筆,、課后反思的評選活動(dòng),，推薦優(yōu)秀作品上報(bào)區(qū)教研室評選。

8,、落實(shí)檔案管理相關(guān)規(guī)定,，專人管理、專室存放,，檔案資料及時(shí)整理,、及時(shí)歸檔。杜絕工作干了,，無資料,、無檔案的現(xiàn)象。

最后,，我們衷心地感謝檢查組的同志為我們找出了工作中存在的問題,，管理中暴露的漏洞,，同時(shí)也為我們今后的工作指明了努力的方向。在接下來的工作中我們將立足現(xiàn)實(shí),，強(qiáng)化管理,，真抓實(shí)干，全面從嚴(yán)落實(shí)區(qū)局教育教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度及措施,，力爭一月后檢查組再次蒞臨時(shí)能有一個(gè)全新的認(rèn)識,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇九

在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨,，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015——2020）》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù),，緊緊圍繞市人民政府教育督導(dǎo)室的2012年度工作安排，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重,，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合,，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí),，圓滿完成了2012年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。

一、順利通過省政府教育工作先進(jìn)縣區(qū)的評估驗(yàn)收

在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下,，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),，對我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會(huì)議,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，明確各相關(guān)部門的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組,、業(yè)務(wù)迎檢組,、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺(tái)帳,；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》,、《關(guān)于省市人民政府教育督導(dǎo)室對我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》,，對各項(xiàng)指標(biāo)量化,、細(xì)化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人,；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見》,，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷,、歸檔等分類整理工作,。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒,，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料,。今年4月份,，順利通過省政府驗(yàn)收團(tuán)的驗(yàn)收， 10月份,，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位,。

二、鞏固學(xué)校安全工作成效

為了保證學(xué)校師生安全,，我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查,，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善,，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定,，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。

（一）健全機(jī)構(gòu),，完善安全制度

各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系,。各單位成立了相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員,。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度,、安全例會(huì)制度、安全檢查制度,、安全事故隱患整改制度,、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度,，嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制,，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系,。

（二）以“安全月”活動(dòng)為平臺(tái),，加強(qiáng)宣傳教育

各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月定為“安全月”。安全月活動(dòng)期間,，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命,，平安出行”安全知識宣傳系列活動(dòng)；泰山中路小學(xué)開展了“規(guī)則就是生命,、規(guī)則就是安全”班級大討論,；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻(xiàn)一策”征文競賽活動(dòng)等。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，“安全月”期間,，各校累計(jì)召開主題班會(huì)43次,，張貼懸掛宣傳標(biāo)語45幅，布置墻報(bào)63塊,，展示安全手抄報(bào)90份，利用廣播,、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識112條,，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎,。

各學(xué)校,、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案,，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中,、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽,。注重加強(qiáng)與公安,、消防,、交通等部門的聯(lián)系,，部分學(xué)校還聘請了有關(guān)部門的專家配合或直接參與,，對演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo)，重點(diǎn)開展了防震,、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練,。

（三）認(rèn)真排查,，消除安全隱患

好附屬設(shè)施、體育場所,、校車使用等方面的安全工作,，積極配合公安,、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛,，對學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批,、備案工作,，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故,，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。

三,、扎實(shí)開展各類專項(xiàng)督導(dǎo)工作,。

（一）5月上旬會(huì)同教育科對規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村,、城市抽檢了10所學(xué)校,，對學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間,、作業(yè)量等通過家長座談,，發(fā)放調(diào)查問卷,、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底。總體上,，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。

（二）6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查,。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查,，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生,、校舍安全,、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾,，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境,。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下,，市教育局對我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查,，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查,。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收,，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會(huì)議,，明確目標(biāo)責(zé)任,，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備,，最后順利通過驗(yàn)收,。

（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí),，協(xié)調(diào)監(jiān)察室,、教育科，對于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦,，也取得了很好的效果,。

一年來，在人員不足,、業(yè)務(wù)職能多,、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下,，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠,，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),。展望2015年,，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好,。

二0一二年十二月九日

教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)管理的一個(gè)有機(jī)組成部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作,，多年來一直把該項(xiàng)工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位,，按照畢衛(wèi)校[2015]39號《貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施方案》文件精神要求，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報(bào)如下：

本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面,，采取隨機(jī)、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行,、教案的書寫,、實(shí)驗(yàn)開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后,，及時(shí)同教師交換意見（單獨(dú)或集體交換意見）,，指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議,。并在每月25日前積極向教學(xué)督導(dǎo)辦公室匯報(bào),，并將改進(jìn)意見、相關(guān)問題和措施向教學(xué)督導(dǎo)辦公室書面匯報(bào),。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現(xiàn),，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外,，平時(shí)還不定期抽查,，及時(shí)對教學(xué)中的問題提出建議和指導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束后收集每個(gè)教師的教案,，整體性對本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié),，對好的方面給與評價(jià),，不好的給與改進(jìn)意見。 在教師聽課方面,，聽評課以青年教師為主,，也聽了少數(shù)中級教師,、高級教師的課,，采取隨機(jī)聽課的方式，事先不預(yù)約,，其方法是通過查科室課程安排表為依據(jù)來確定具體聽課對象,；有一人單獨(dú)聽評課、有分組（幾位老師一起）聽評課的,，也有陪同校領(lǐng)導(dǎo)聽評課的,；聽完課后及時(shí)同教師交換意見（單獨(dú)或集體交換意見），指出好的方面與不足,，提出改進(jìn)教學(xué)的建議,。

一 、聽評課的基本評價(jià)

年教師的總體情況看,，大部分青年教師工作熱情高,，教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)能力不斷增強(qiáng),，基本上過了教學(xué)關(guān),。

1、經(jīng)過幾年對教學(xué)工作的“以評促建”,，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高,，尤其是今年下半年開始，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高,，本科室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同我科室教學(xué)督導(dǎo)成員一起聽課,。

2、大部分教師課堂教學(xué)基本規(guī)范,。他們研讀教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，有完整和詳細(xì)的講稿或教案,，有的教師不但有講稿,，而且還有教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。教師板書較認(rèn)真,、系統(tǒng)、規(guī)范,，個(gè)別教師還很講究教學(xué)方式,，在組織教學(xué)過程既有雙邊活動(dòng)，又有啟發(fā)式、研究式,、案例式教學(xué),。

3、三位一體育人模式已初見成效,，各系加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，實(shí)踐教學(xué)方案逐步落實(shí)。預(yù)科部的社會(huì)調(diào)查非常扎實(shí),，調(diào)查報(bào)告內(nèi)容廣泛,、材料豐富、觀點(diǎn)明確,，有一定的應(yīng)用性和學(xué)術(shù)性,，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復(fù)印收藏?？剖业膶?shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐都大有起色,；保健按摩學(xué)科競賽納入實(shí)踐教學(xué)體系,，培訓(xùn)活動(dòng)開展很好。

二,、存在的主要問題

1,、個(gè)別教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)和提高。沒有任何教具,，在黑板上隨手畫,，很不規(guī)范。

2,、部分新進(jìn)教師,，包括科室開設(shè)的課程，開課前未做認(rèn)真論證,，不注重教師的專業(yè)和學(xué)科背景,，有時(shí)教師盡量花了不少力氣，但教學(xué)效果不佳,，不理想,。

方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法,。對這部分老師應(yīng)通過老帶新制度,，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的'知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為較強(qiáng)的教學(xué)能力,。

5,、個(gè)別青年教師的工作責(zé)任心不強(qiáng),，精力、時(shí)間投入不夠,，語言差,，說話不懇切，概括力不強(qiáng),，隨意性大等,。有的教師由于打牌太多，影響備課,，教學(xué)處于應(yīng)付,。

6,、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué),，對于學(xué)生曠課、遲到不聞不問,，也不做考勤登記,；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管，聽之任之,。缺乏嚴(yán)格的課堂管理,。

三、幾點(diǎn)建議

1,、科室領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任對新進(jìn)教師上課更多關(guān)注,，教研室對新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課，通過討論確定教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn),、難點(diǎn)；幫助新進(jìn)教師備課,、寫教案,，系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任抽出時(shí)間去聽他們的上課，提出改進(jìn)意見,，幫助他們盡快過好教學(xué)關(guān),，提高他們的教學(xué)能力。不然,，教材不熟悉,，教學(xué)勉為其難，教學(xué)效果不可能好,。新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn),，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識外,，建議人事處,、教務(wù)處共同研究,，安排系列專題講座，請有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，如怎樣鉆研教材,、怎樣寫教案、怎樣站講臺(tái),、怎樣設(shè)計(jì)板書等,，以提高他們的教學(xué)能力。

2,、 每學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)要有側(cè)重點(diǎn),，集中力量突出幾個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)，攻克幾個(gè)難點(diǎn)問題,，加大力量整改幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。教師評閱考試試卷的全過程的規(guī)范性。同時(shí)重點(diǎn)跟蹤幾位教師,，反復(fù)聽評課,，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量，過好課堂教學(xué)關(guān),，站穩(wěn)講臺(tái),。

兩個(gè)平臺(tái)，及時(shí)通報(bào)相關(guān)信息,，以引起校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的注意力,、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿-論,，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固,。

4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。在聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，自覺性不強(qiáng)，遲到現(xiàn)象在個(gè)別科室較嚴(yán)重,，還有“三無”學(xué)生的現(xiàn)象存在,。對于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視，而學(xué)風(fēng)對教風(fēng)又有反作用,。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導(dǎo)重視外,，還要有一系列的機(jī)制作保障，如查堂并公布到堂情況,，找談話問原因,，講危害性等，消除學(xué)生學(xué)習(xí)歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯(cuò)誤認(rèn)識,，要形成黨,、政,、團(tuán)、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機(jī)制,。任課教師必須抓課堂紀(jì)律,，清查到課人數(shù)，登記遲到,、曠課學(xué)生,，作為學(xué)生平時(shí)成績考核的依據(jù)之一。

5,、嚴(yán)禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓,，更不允許帶入教室，不準(zhǔn)在上課時(shí)吃早餐,，這樣做既符合我校的教室管理,，又是建設(shè)“兩型校園”的要求，更可以培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣和良好行為養(yǎng)成,。

畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校 中醫(yī)中藥教研室

2015年7月10日

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,，我校本著“堅(jiān)持原則,，實(shí)事求是，全體動(dòng)員,，認(rèn)真自評,，自我認(rèn)識，自我調(diào)節(jié),，自我完善,，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備,，統(tǒng)一安排,，細(xì)致分工，對我校近年來的教育,、教學(xué),、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評估,，現(xiàn)將自評情況報(bào)告如下：

一,、自評工作的組織、實(shí)施

1,、成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組：

2,、自評報(bào)告小組人員分工：

組長全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排,，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議,，匯總自評有關(guān)情況,；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)自評報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3,、自查自評工作安排及進(jìn)程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識,，成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組,，并進(jìn)行分工。

第二階段：對照指標(biāo)體系查資料,，歸類整理檔案,。

第三階段：對照指標(biāo)體系自評賦分，草擬自評報(bào)告,。

第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果,。反饋?zhàn)圆樽栽u信息，研討改革措施,，審定自評報(bào)告,。

二、自評賦分及檔次確定

自評等級：良好

三,、學(xué)?；厩闆r：

我校教師共10人，其中小學(xué)高級教師4人,，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生57人。近年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢,，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存,，在生存中求發(fā)展,，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量,，要效益。

四,、學(xué)校自評綜合分析

（一）遵守國家教育法律法規(guī),，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展,。

大力宣傳義務(wù)教育法,，進(jìn)一步鞏固普九成果,，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生,，保證進(jìn)得來留得住,，無流生。

（二）健全組織機(jī)構(gòu),，嚴(yán)格學(xué)校管理

近年來,，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模,，實(shí)行了校長主管下的分工負(fù)責(zé)制,。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，又合作有致,，做到人盡其職,，職盡其能。校長及老師們能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng),，通過培訓(xùn),、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理,。健全各種管理制度,。近年來，我校立足本校實(shí)際,，制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為,。學(xué)校工作做到了有章可循,、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作,，激發(fā)了教師的工作熱情,。學(xué)校還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理,，增強(qiáng)了教師參與管理學(xué)校的意識,。

（三）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量,。

我們堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！钡囊庾R，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、我們將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,。每周一次的政治學(xué)習(xí)，我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，制定了本校的《教師行為準(zhǔn)則》,，引導(dǎo)教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，盡心盡職做好本職工作,。我們還經(jīng)常從報(bào)刊雜志中尋找一些先進(jìn)典型事跡的材料，在全體教師會(huì)上帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，并不定期地編印一些文摘資料,，介紹教育教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)做法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到率先垂范,，以自己的言行,、人格魅力，潛移默化地影響每一個(gè)教師,，營造了一種求進(jìn)取,、謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的人文環(huán)境,。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中,，為普通教師樹立了榜樣,。我們還開展了學(xué)生評教活動(dòng)，通過召開學(xué)生座談會(huì),，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為,，并及時(shí)反饋給教師，表揚(yáng)先進(jìn)人物,，總結(jié)存在的問題,，提出改進(jìn)建議。

2,、加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)和管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新觀念,，掌握現(xiàn)代教育理論,、教育法律法規(guī)、管理知識,，提高學(xué)校及各部門的管理水平,。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的新一輪教師培訓(xùn)。學(xué)校在教師的學(xué)習(xí)費(fèi)用上給予了大力支持。認(rèn)真抓好教師的管理,，制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

（四）注重了教育教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量,。

我們把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓,，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。

1,、堅(jiān)持集體備課制度,，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實(shí)效,，不搞形式主義,。我們要求集體備課每周一次，根據(jù)學(xué)科特征不得少于兩周一次,。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備,，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論,、研究,、發(fā)言記錄，有評議的結(jié)果,。

2,、堅(jiān)持了聽課、評課制度,。凡是45周歲以下的教師,，每人都按照要求上了一堂校級公開課。上課的教師課前精心備課,，教研組同仁出謀劃策,，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課,，課后大家共同研討、探究,。教師互相聽課均不少于10節(jié),，較好地完成了既定的任務(wù)。

3,、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化,。每學(xué)期，我們都對教師的備課筆記、班務(wù)手冊,、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載,，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上,，做認(rèn)真的總結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題,，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期,、年度考核。

4,、重視了教科研工作,。鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，積極撰寫教育教學(xué)論文,。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近十篇,。

學(xué)校始終依據(jù)上級精神，入學(xué)率100％,，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理,，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，不放棄任何一個(gè)教育對象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針,，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才,。

（五）我校嚴(yán)格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。

堅(jiān)決落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,，我校沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例,，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),，侵害學(xué)生的權(quán)利,；認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)-法》，教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為,；按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程,，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展,。

建立和諧友好的師生關(guān)系,。

1、加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育,、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育,、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國旗下的講話,，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國、孝敬父母長輩,、關(guān)愛同學(xué),、講求誠信，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),、法律法規(guī),。充分利用班會(huì)課、專題教育活動(dòng),、黑板報(bào),、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力,，增強(qiáng)了教育實(shí)效,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組,，全部由各班的班干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生,、自行車排放,、廣播操等，打出分?jǐn)?shù),，并每天在黑板上公布,。

3、做好對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作,。校長室對各班的情況,，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行教育，從《日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》入手,，規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為,。加強(qiáng)了與家長的密切配合,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生,。

（六）強(qiáng)化了校園安全工作，切實(shí)保障了師生的安全。

我們一直牢固樹立“學(xué)校無小事,，安全重于泰山”的意識,，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全,、消防安全,、內(nèi)部治安、校園周邊治安,、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“最安全學(xué)?！钡墓ぷ鳌Ｈw教職工人人參與,，校長室與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書,，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；完善了食堂衛(wèi)生制度,，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理,；加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪,、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在?；顒?dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案,，保障了師生的安全,。

（七）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件,。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和校長一支筆審批制度,，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會(huì)議研究決定后執(zhí)行，學(xué)校所有資金實(shí)行一本帳管理,，做到日清月結(jié),。學(xué)校從未發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象。積極尋求資金來源,，利用有限的資金努力改善辦學(xué)條件,。

總之，我校狠抓管理工作,，近年來初顯成效,。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、校風(fēng)有了很大改善,，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了提升,。

五,、存在問題及對策

（一）師資問題

分析我們現(xiàn)階段存在的問題,，我們覺得主要的還是師資問題。盡管近些年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度,，也取得了很大的成效,，但是，師資問題,，還是我校的一個(gè)主要問題,。

骨干教師的流失，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理,，新教師不能及時(shí)補(bǔ)充,。 解決問題的策略：補(bǔ)充新教師并加大新教師培養(yǎng)力度。

（二）校舍問題

六,、今后努力方向

幾經(jīng)努力,、幾番探索，這幾年我校教師的整體素質(zhì)有了很大的提高,，教學(xué)成績也逐步提高,，學(xué)校管理規(guī)范到位，良好的校風(fēng)已經(jīng)形成,，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的教師和優(yōu)秀的學(xué)生,。

總之，我校教育工作嚴(yán)格按照上級的精神辦事,，雖說在全體教職工的努力下,，取得了一些成績，但由于學(xué)校的配套建設(shè)里的要求還有一定的差距,，學(xué)校還得不斷努力,，不斷完善自我，形成思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致,，分工合作，通力協(xié)作的工作作風(fēng),，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇十

一、學(xué)院設(shè)置督學(xué)副院長,，成立專兼職結(jié)合的督導(dǎo)隊(duì)伍,，制定領(lǐng)導(dǎo)干部、督導(dǎo)員,、同行教師聽課制度,，通過隨機(jī)聽課;開展了專項(xiàng)督導(dǎo)工作，日常教學(xué)運(yùn)行各個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量得到有效的監(jiān)控,。

督導(dǎo)員通過聽課,、座談等多種形式開展常規(guī)督導(dǎo),，了解教學(xué)過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,、好典型,，聽取師生對教學(xué)工作的要求、呼聲和意見,，誠心地發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與教師一起探討教學(xué)中的問題及原因,。在充分肯定教學(xué)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，將存在的問題及時(shí)反饋給教師本人,，和教師共同探討持續(xù)改進(jìn)的有利方案,，形成良性互動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，xxxx年以來開展課堂教學(xué)巡查活動(dòng)xx次，聽課xxxx節(jié)次,。通過聽課等活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了一批講課受學(xué)生歡迎的老師及他們好的經(jīng)驗(yàn)，我們分別用信息反饋表,、簡報(bào)等形式及時(shí)地向院領(lǐng)導(dǎo)及系部進(jìn)行通報(bào),。xxxx年以來共出《督導(dǎo)簡報(bào)》10期，為院,、系領(lǐng)導(dǎo)了解教與學(xué)動(dòng)態(tài)提供了重要參考,。

督導(dǎo)辦參與并配合教務(wù)處在全院進(jìn)行達(dá)標(biāo)課程驗(yàn)收、期中教學(xué)檢查等相關(guān)工作,，尤其加強(qiáng)了晚上和節(jié)假日時(shí)間查課活動(dòng),，對課堂巡查發(fā)現(xiàn)的教學(xué)事故進(jìn)行了查處，對規(guī)范學(xué)生行為起了督促作用,。

二,、組織擴(kuò)展學(xué)生信息員工作，不斷完善教學(xué)信息周報(bào)和教學(xué)信息反饋制度,。

xxxx年以來,，督導(dǎo)辦繼續(xù)完善教學(xué)信息周報(bào)制度，廣泛收集和聽取學(xué)生對教學(xué)以及學(xué)校各方面工作的感受和意見,，我們向全體信息員公布了督導(dǎo)辦的每位老師的手機(jī)號碼,、郵箱地址以便于隨時(shí)和學(xué)生保持聯(lián)系。本學(xué)期共收到兩校區(qū)《教學(xué)情況周報(bào)表》1079份,、調(diào)查問卷1486份,，召開學(xué)生座談會(huì)共23次,，及時(shí)了解教和學(xué)的情況。

xxxx年以來,，督導(dǎo)辦根據(jù)學(xué)生反映的情況共發(fā)出督導(dǎo)信息反饋表27份,，信息某課程到課率低、校園網(wǎng)絡(luò)等問題,，督導(dǎo)信息反饋表發(fā)出后,，我們收到各相關(guān)部門的督導(dǎo)反饋意見，這為提高和改進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了較好的積極推動(dòng)作用,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇十一

四年一次的省級教育督導(dǎo)評估,，是對學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn),。將對學(xué)校落實(shí)黨的教育方針,、執(zhí)行上級的各項(xiàng)規(guī)章制度、指示精神,、工作要求;對學(xué)校辦學(xué)條件的改善;整體校園環(huán)境,、校園文化建設(shè);以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查,、評估及指導(dǎo),。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對我們來說,，任務(wù)比較繁重,，要求也很高，并且還有緊迫感,、壓力感,，更多的是責(zé)任感，但對完善學(xué)校的工作,，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)，提升辦家長,、社會(huì)滿意的學(xué)校的意識,，也是難得的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì),，能使我們對幾年來的學(xué)校整體工作有全面的梳理,、總結(jié)。加快了解決一些問題的步伐,，更加清晰了辦學(xué)思路,，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。

因此,，校迎接督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定工作計(jì)劃,，做好發(fā)動(dòng)宣傳，明確責(zé)任分工,，具體落實(shí)各項(xiàng)工作,，及時(shí)改進(jìn)存在的問題等方面，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識,，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。

二,、明確分工,，做好實(shí)際工作

接到教育局做好迎接省級督導(dǎo)評估工作的通知后，全校立即動(dòng)員起來,，校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專題研究討論此項(xiàng)工作，制定,、修改,、完善了工作計(jì)劃，對迎接工作做好了具體分工,，對照督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合自身的實(shí)際工作收集信息和資料，整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù),，將幾年來工作開展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié),。我們把迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備過程當(dāng)做改進(jìn)、完善自身工作的有利機(jī)會(huì),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工內(nèi)容,，組織有關(guān)教師及管理人員，參照評估標(biāo)準(zhǔn),，將有關(guān)的數(shù)據(jù),、表冊、賬目和其他文字檔案資料進(jìn)行整理歸類,。由于我校管理模式和體制的特殊性,、交叉性、日常管理工作的相對獨(dú)立性,，給準(zhǔn)備工作帶來了相應(yīng)的繁瑣與環(huán)節(jié)的復(fù)雜,。但是，各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作,，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下,，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調(diào)，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素,，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤,。并且利用這個(gè)過程，檢驗(yàn)了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神,，培養(yǎng)與增強(qiáng)了大家的集體利益觀念,、大局意識，也在這個(gè)過程中進(jìn)一步摸索,、改進(jìn)工作方法,。有時(shí)為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一份資料的完善性,、一個(gè)信息的真實(shí)性,、一個(gè)工作成果的客觀性等等，有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系,，多方核實(shí),。同時(shí)，把過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題做好記錄,，也把改進(jìn)的建議,、思路、措施等積累下來……對這些準(zhǔn)備過程中的“收獲”,，領(lǐng)導(dǎo)小組幾次召集碰頭會(huì),，予以研究、解決,。

可以說,，準(zhǔn)備的過程給我們的體會(huì)和認(rèn)識是：對學(xué)校的督導(dǎo)評估的重要意義是不言而喻的，作為基層的學(xué)校來說,，能夠促進(jìn)工作的改進(jìn),、完善;促進(jìn)工作方法、途徑的探索,、科學(xué);促進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化,，加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐，更好地,、更快地提高辦學(xué)效益,，贏得社會(huì)、家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

三,、需改進(jìn)的工作

我校因?yàn)槭且凰倌昀闲＃痔幱诳h城中心區(qū)域,，加之經(jīng)濟(jì)方面的因素,，以及生源的逐年遞增，造成部分專用教室不能滿足教學(xué)工作需要。圖書,、教學(xué)用儀器,、器械等設(shè)施不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備等等。但這些已引起我校及上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視,，已采取相應(yīng)的措施予以逐步解決,。