當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園國慶節(jié)活動方案大班上學期篇一

活動地點：二樓活動室

活動班級：大班

活動人數(shù)：x人

組織者：

國慶節(jié)馬上就要來臨了,，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是有的幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚,。

作為大班的幼兒,，有必要了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人”，長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,，了解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。

在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領略祖國山河的秀麗,，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我都設計在這一系列活動中,。

并希望通過此活動，讓幼兒了解國慶的來意,；讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達愛國之情的,；讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,；從而體會節(jié)日的愉快氣氛,。

眼看這些孩子馬上就要進入小學了，到小學后的第一個變化就是星期一早上要進行升旗儀式,、要戴紅領巾、要戴國徽,、要行隊禮,、要唱國歌等，希望通過此活動,，對孩子們進入一年級后有一定地幫助,。

1.通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式；音樂《國歌》,、《中國功夫》,、《國旗多美麗》、《大中國》等,；長城、天安門,、故宮,、人民英雄紀念碑的圖片；各國國旗,；國徽,；制作紅旗的材料,；動畫電影《閃閃的紅星》。

1.全體師生表演《中國功夫》,。

2.集體齊唱《國歌》,。

1.出示各國國旗（圖片），請幼兒從中選出我們的國旗,。

2.說說我國的國慶（祖國媽媽的生日）是哪一天,。

3.說說我們國家的首都—北京。

4.認識國徽,。

5.認識一些有代表性的中國建筑,。（如：長城、天安門,、故宮,、人民英雄紀念碑等。）

6.說說這兩年我們國家的大事,。（如：北京奧運會,、上海世博會等。）

?。〞憾▋?nèi)容）

1.兒歌：《國旗紅紅的》,。

2.舞蹈：《國旗多美麗》。

3.全體幼兒齊唱《大中國》,。

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》,。

1、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

2,、教師一邊示范,，一邊講解制作國旗的要點。

3,、幼兒操作,，教師巡回指導。

4,、師生一起復習有關國慶的所有知識,。

5、最后,，大家一起高呼：“祖國生日快樂,！”

幼兒園國慶節(jié)活動方案大班上學期篇二

活動目標：

1、知道10月1日是我國的國慶節(jié),，理解國慶節(jié)的含義,。

2、大膽表述有關國慶節(jié)的經(jīng)驗和見聞,。

3,、進一步感受和體驗國慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

02

活動準備：

1、向周圍的人了解國慶節(jié)的意義,。收集報紙,、電視或雜志上的有關國慶節(jié)的新聞。

2,、制作國旗的材料或工具,。

03

活綠色作文網(wǎng)動過程：

1、引導幼兒理解國慶節(jié)的意義,。

教師：你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎,？

國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日？

幼兒交流關于國慶節(jié)的知識,。

教師小結(jié)：10月1日是國慶節(jié),，是我們的祖國媽媽——中華人民共和國的生日,，所以全中國人都很高興，共同慶祝這個節(jié)日,。

幼兒制作國旗,，并布置在班級環(huán)境中。

幼兒園國慶節(jié)活動方案大班上學期篇三

該方案從目的,、要求,、方法、方法,、進度等方面都是一個具體,、細致、可操作性強的計劃“方案”,，也就是說,，案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒,！

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，明白五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征，長江,、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片,，領略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博,。

1,、明白我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、明白我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

1、我是中國人

2,、我愛我的祖國

a明白10月1日是祖國媽媽的生日,，10月1日我們又叫國慶節(jié)

b感知祖國的地大物博(認識中國的首都：中國的兩大河,，中國有56個民族。中國的國歌,，我們的國旗)

c幼兒分享照片及收集的物品

3,、送給祖國媽媽的生日祝福

a制作國旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

b學唱國歌

五、家園互動：

1,、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游,，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地,、寶寶姓名,。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享,。

2,、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,，師幼共同討論展覽的位置,、物品的分類等。

心動不如行動,，我們用自我的方式祝福祖國生日,，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會,。期待您的參與!!!

為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與指南》精神,，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛人民的情感,，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽生日,，感受節(jié)日的氛圍,，發(fā)揮親子活動的教育潛力，為此我園的老師們集思廣益,，根據(jù)各班的幼兒年齡特點和發(fā)展水平,，開展了豐富多彩的"慶國慶"親子活動?；顒又?，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心,，本次迎國慶親子活動的開展,，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日,，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂,，從而進一步促進家園同步教育,。

1、為迎接祖國媽媽生日,，通過開展"迎國慶親子"活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2,、通過親子舞蹈展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快,、難忘的節(jié)日,。

3、在活動開展過程中,，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4,、通過本次活動的開展,，促進親子情、家園情,，使家長進一步關注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育,。

前期準備：布置國慶節(jié)主題墻,、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節(jié)活動

后期準備：手工示范作品、幼兒禮品,、場景布置以及各游戲的材料

1、大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備,。

4,、15：00-15：40老師(劉曉慶、張小琴,、鐵宇欣)組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓,，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息,、吃點心,。

5、15：45-16：20老師(何江楠,、肖雯娟,、王曉麗)組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓,，在操場上進行親子游戲活動，大班在老師的帶領下回教室休息,、吃點心,。大班全體幼兒在教室集中上課，由高朝梅組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節(jié)》,。

6,、16：25-17：05老師老師(高朝梅、鐵宇欣,、王曉麗)組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動,。大班幼兒在老師帶領下進行游戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物,。

7、17：15統(tǒng)一開園放學,。

1,、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容,，并提前做好活動得準備,，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作,，促使活動的順利開展,。

2、提前通知每一位幼兒家長,，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行,。

3、活動過程中,，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,，并且強調(diào)幼兒及家長在活動中注意的安全。

4,、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場,。

5,、17：15活動結(jié)束后，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學,。

國慶聯(lián)歡會(國慶知識比拼)活動目的：

1.通過此次聯(lián)歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習,。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

活動時間：20xx年9月30日下午2點開始

活動過程：

1.全體大班師生表揚《感恩的心》。

2.集體齊唱《五星紅旗》,。

1.出示各國國旗(圖片),，請幼兒從中選出我們的國旗。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天,。

3.說說我們國家的首都,。

4.認識國徽。

5.認識一些有代表性的中國建筑,。(如：長城,、天安門、故宮,、人民英雄紀念碑等,。)

6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會,、上海世博會等,。)

1.大一班：《五星紅旗》

2.大二班：《祖國祖國我們愛你》

3.大三班：《國旗多美麗》

4.大四班：《祖國祖國我們愛你》

5.學前一班：《五星紅旗》

6.學前二班：《五星紅旗》

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

設計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節(jié),，一年一度的中秋,、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋,，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中,。每當這個時候，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍,，電視、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道,、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,，因此,，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累,，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié),。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的,、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,，在這個節(jié)日來臨之即,，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片,，多帶幼兒外出游玩,。借助家長的資源，我認為,，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,，積累很多有關的知識、經(jīng)驗,。這樣,，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理,、表達和表現(xiàn)自己的情感,，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶,，從而更加熱愛我們的祖國,。

內(nèi)容與要求：

1、了解我們的祖國,，認識國旗,、學唱國歌，了解升旗儀式,。

2,、知道自己是中國人，能積極,、主動地與同伴一起分享自己有關的經(jīng)歷與認識,，萌發(fā)愛祖國的情感。

活動過程：

國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個任務,，是什么任務?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

1、師出示“翻蓋樂”：

3)請幼兒說,，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排,，第四張。翻開后,，是空白的,。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗),。

1,、你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a,、你看到了什么,，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

b、為什么升國旗時人們一動也不動?

1,、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,，你的心情如何?觀看幻燈：在_廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2,、你怎樣為國爭光?

1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的,。

2,、認識五星紅旗。

國慶聯(lián)歡會(國慶知識比拼)活動目的：

1.通過此次聯(lián)歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習,。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

活動時間：20xx年9月30日下午2點開始

活動過程：

1.全體大班師生表揚《感恩的心》。

2.集體齊唱《五星紅旗》,。

1.出示各國國旗(圖片),，請幼兒從中選出我們的國旗。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天,。

3.說說我們國家的首都,。

4.認識國徽。

5.認識一些有代表性的中國建筑,。(如：長城,、天安門、故宮,、人民英雄紀念碑等,。)

6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會,、上海世博會等,。)

1.大一班：《五星紅旗》

2.大二班：《祖國祖國我們愛你》

3.大三班：《國旗多美麗》

4.大四班：《祖國祖國我們愛你》

5.學前一班：《五星紅旗》

6.學前二班：《五星紅旗》

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，長江,、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們明白祖國地大物博,。

1、明白我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2、明白我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

1,、我是中國人

2,、我愛我的祖國

a明白10月1日是祖國媽媽的生日，10月1日我們又叫國慶節(jié)

b感知祖國的地大物博(認識中國的首都：中國的兩大河,，中國有56個民族,。中國的國歌，我們的國旗)

c幼兒分享照片及收集的物品

3,、送給祖國媽媽的生日祝福

a制作國旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

b學唱國歌

五,、家園互動：

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游,，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來,，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名,。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方,，以便來園和小朋友分享。

2,、幼兒收集各地土特產(chǎn),、服飾的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

心動不如行動，我們用自我的方式祝福祖國生日，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家,，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會,。期待您的參與!!!

從古到今，愛國主義一直是永恒的主題,，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感,，特別對于年齡小的孩子來說，應該將愛國主義教育寓教于樂,，貫穿于一日生活之中,。因此，本次活動意在通過繪畫,、兒歌,、歌曲、游戲等有趣的,、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解,，增強民族自豪感，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪,。

1,、室內(nèi)營造節(jié)日氣氛。在活動室懸掛國旗,、中國地圖等,，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況,，擴展幼兒的認識和視野,。

2、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”,。收集各地土特產(chǎn),、服飾、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

1,、親子參觀學習拓展知識,。通過看電視、上網(wǎng),、參觀市博物館,、城市規(guī)劃館等形式,，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征,、習俗,、文化，家鄉(xiāng)日照的變化等,，擴展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、參與班級收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍,，首都天安門的圖片和錄像片,。

3、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時,，將當?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱數(shù)靥厣扰恼?，回來制作“我眼中的祖國——?chuàng)意親子宣傳海報”，開學帶來與伙伴交流分享,，豐富孩子們對祖國名勝的了解,，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感,。

欣賞《國歌》,、京劇片段、《國旗國旗多美麗》,、《國旗紅紅的哩》,、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲,。

建構區(qū)

搭建天安門：積木,、紙盒、薯片桶等

搭建長城：積木,、紙盒等

繪畫區(qū)

天安門：天安門實景圖片,，繪畫材料等

京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等

名字大變身：畫紙,、筆等

角色區(qū)

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片,，自制各種特產(chǎn)，標價牌,、購物券等,。

益智區(qū)

1、拼貼中國地圖：地圖拼圖

2,、旅行棋：自制旅行棋

手工區(qū)

1,、制作民族樂器：少數(shù)民族的樂器圖片,，紙杯、可樂桶,、雙面膠等,。

2、自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片,，報紙,、桌布、各色彩紙等

3,、制作國旗：手工紙,，一次性筷子等

4、青花瓷：青花瓷圖片,、圖書,，白色紙筒、藍色水彩筆等

5,、扎染絲巾：宣紙,、水粉、報紙等

6,、民間藝術欣賞：泥塑,、雕刻、中國結(jié)等

7,、裝飾教室：皺紋紙等

8,、制作各民族小吃：橡皮泥等

9、《折五角星》：手工紙等

閱讀區(qū)

《月亮船》：語言操作盒

戶外游戲區(qū)

登長城,、去旅行等

根據(jù)教材開展活動：藝術活動《新疆帽》,、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術活動《同唱一首歌》,、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》,、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》,、《男兒當自強》,、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。

1,、欣賞國慶大閱兵,，初步了解海陸空三軍的主要特點。

2,、認讀漢字：解放軍,，學習解放軍的站、坐,、行走,。

3,、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景，萌發(fā)熱愛解放軍的情感,。

4,、培養(yǎng)表演的興趣。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

國慶閱兵視頻ppt字卡，解放軍幼兒用書,。

活動過程：

1,、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻，我們一起來看看,、聽聽吧,。

2、幼兒欣賞視頻,。

師小結(jié)：這是在國慶節(jié)祖國媽媽生日時進行的國慶大閱兵儀式,。

1,、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍)

2,、出示ppt分別認識三軍(以提問方式進行)

海軍：上裝白色，下裝深藏青色,。在海上作戰(zhàn),。

陸軍;上下裝均為松枝色。在陸地上作戰(zhàn)

空軍：上下裝均為藍灰色,。在空中作戰(zhàn),。

迷彩服：訓練和作戰(zhàn)服飾，顏色接近林地和荒漠,，具有隱蔽皇防護作用,。

解放軍軍徽：五角星圖案、有"八一"二字

提問：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?

師結(jié)：建軍節(jié)

1,、你想當一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站,、做、行走的呢?

2,、幼兒練習解放軍的站,、坐、行走,。

3,、如何能當一名解放軍。

延伸活動：

欣賞幼兒用書p27進一步感受解放軍的威武,。

祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天,，有好吃的,、好玩的，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。

2.通過老師講解,，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置3.材料：彩紙,、白紙,、油畫棒若干。

1.組織幼兒齊唱國歌,。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日。

3.通過圖片,、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜,。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。

畫煙花,、天安門、國旗等,。

5.師生共同裝飾教室,。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火,。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話,。

設計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節(jié),，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,，使得國人各個喜氣洋洋,，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍,，電視,、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機,。

通過主題知識的積累,，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的,、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,，在這個節(jié)日來臨之即,，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍,、圖片，多帶幼兒外出游玩,。借助家長的資源,，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,，積累很多有關的知識,、經(jīng)驗。這樣,，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享,、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感,，進一步增強幼兒情感的體驗,，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國,。

內(nèi)容與要求：

1,、了解我們的祖國,，認識國旗、學唱國歌,，了解升旗儀式,。

2、知道自己是中國人,，能積極,、主動地與同伴一起分享自己有關的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感,。

活動過程：

國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

1,、師出示“翻蓋樂”：

3)請幼兒說,，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排，第四張,。翻開后,，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白,，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗),。

1、你在哪里看到過升旗儀式?

2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。

提問：

a、你看到了什么,，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

b,、為什么升國旗時人們一動也不動?

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,，你的心情如何?觀看幻燈：在_廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等,。

2、你怎樣為國爭光?

1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的,、標準的。

2,、認識五星紅旗,。

1.知道“十月一日”是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易,。

2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。

3.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4.體驗人們互相關心的美好情感,。

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片;

2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置;

3.材料：彩紙,、白紙、油畫棒若干,。

1.組織幼兒齊唱國歌,。

2.介紹“十月一日”是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

3.通過圖片,、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》;畫煙花,、國旗等。

5.師生共同裝飾教室,。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話,。

我們的國慶節(jié)

1,、通過觀看視頻、親身體驗等方式,，感受人們歡迎國慶節(jié)的喜悅,。

2,、選擇自己喜歡的方法(唱歌,、跳舞、寫詩,、畫畫等)表達對祖國母親的愛,。

3.了解中國國名和國慶節(jié)的由來。

4,、學會收集相關資料,。

1、師生共同收集人們歡迎國慶節(jié)的文字資料，如閱兵式,、文藝公演等,。

2、教師準備國慶節(jié)起源和慶?；顒酉嚓P資料(開國大典,、國慶大閱兵等視頻)。

3,、教師準備祖國風光錄像,。（包括長城、故宮,、長江,、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像,。）

4,、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化。

2,、播放開國大典錄像,，教師解說:1949年10月1日，毛澤東祖父在北京天安門城樓上莊嚴宣布:中華人民共和國成立,！從那天起,，一個嶄新的中國誕生了。

3,、學生自由說通過錄像知道了什么,。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國,，慶祝祖國生日的日子,。

是國慶節(jié)。

4,、看祖國風光錄像,，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說,。

1,、學生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的,。

2,、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像。

3,、引導學生說說看了錄像以后的感受,，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育,。

1、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日,？

2,、學生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物,。如畫畫,、寫詩、跳舞,、唱歌,、制作一件工藝品等。

3,、生日慶祝會開始,，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

今天,，同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的生日,，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關于國慶節(jié)的知識,，在平時我們要努力學習,，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答,。

幼兒園國慶節(jié)活動方案大班上學期篇四

國慶聯(lián)歡會

1,、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情,，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

20xx年9月30日上午9：00開始

1,、集體齊唱國歌,。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂,！”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。

2,、各班集體大合唱,。（有關國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏（中一班xx小朋友表演）

4,、新疆舞蹈（中二班全體女生表演）

5,、木蘭詩（中一班xx小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）

8,、各班集體兒歌展示。

9,、互贈節(jié)日禮物,。（以班級為單位）

中一班（大地圖）；中二班（少數(shù)民族服裝圖片）

10,、社區(qū)xx,。（結(jié)束）

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗,。

2,、慶祝國慶的英文口號、詩歌,、歌曲等,。

幼兒園國慶節(jié)活動方案大班上學期篇五

喜慶的鑼鼓敲起來，歡樂的歌兒唱起來,，優(yōu)美的舞蹈跳起來,，彩色的綢子舞起來。一年一度的國慶就要到來了,，如此佳節(jié)當然少不了要好好慶祝,。

1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、在掛彩旗與分享活動中,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

1、五星紅旗,、天安門圖片

2,、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠,，底板人手一份

3,、零食(老師準備)

經(jīng)驗交流

1,、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?

2,、教師介紹國慶節(jié),，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

3,、出示五星紅旗、,、天安門圖片,，說說它們的名稱。

4,、告訴幼兒五星紅旗,、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有,。

操作活動彩旗飄飄

1,、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動,，今天我們也來掛掛彩旗,，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

2,、教師介紹掛彩旗的方法,。

3、幼兒操作,，教師指導,。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來,。

分享活動

1,、幼兒分組

2、分享零食,，體驗與同伴共同分享的快樂,。

幼兒園國慶節(jié)活動方案大班上學期篇六

尊敬的校領導、老師們,，親愛的同學們：

我們即將迎來期盼已久的六一兒童節(jié),，為此我們充滿了喜悅與期待六月，我們在溫馨中沉醉,；六月,，我們在幸福中成長?？鞓返摹傲ひ弧眱和?jié),，在億萬兒童盼望的目光中,，邁著輕盈的腳步，即將翩然而至,，(在此,，我代表全體的少先隊員向關心支持我們成長的各位老師表示最真誠的感謝,，向辛勤耕耘,、默默支持我們的爸爸媽媽們表示最崇高的敬意！我是主持人——,，我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始,。第一項：出旗(音樂放出旗曲)

1、國旗的掌握：國旗由六名護旗手掌握,，兩名升旗手在前領隊,。佩戴紅領巾和白手套。

2,、掌握國旗的姿勢要求：后面兩名學生右手將旗桿于右肩,，前面兩名學生將旗桿于右手伸直，左手放下,，喊“齊步走”口令,，開始行進。(音樂：出旗曲)

3,、授國旗的姿勢要求：升旗手,、護旗手行進于旗桿前0.5米處自行停下，升旗手向后轉(zhuǎn)成立正姿勢時,，護旗手4人成對面立正姿勢,，雙手將國旗進行對折，然后將國旗送交給升旗手,。

4,、升國旗要領：由兩名升旗手共同將國旗套在旗桿繩上并系緊，升國旗時,，兩名升旗手應當立正面向國旗,，在規(guī)定時間內(nèi)，準時將國旗升至旗桿頂,。

第二項：宣布光榮升旗手名單：

1,、執(zhí)行本次升旗的升旗手是：年級班同學和同學。護旗手是：第三項：旗手宣誓：

我宣誓：我要按照升降國旗制度要求自己,，認真履行旗手的職責,！尊

敬國旗、愛護國旗,，每天按時升降國旗,。讓五星紅旗永遠高高飄揚,！

第四項：升國旗

“升國旗、唱國歌,，少先隊員行隊禮,，非少先隊員行注目禮，敬禮,！”(音樂：國歌)禮畢,！

(國歌響起，全體師生面向國旗行隊禮和注目禮,，目送國旗冉冉升起,。

升旗手注意控制國旗上升的速度，國歌曲完,，國旗剛好升到旗桿的頂端,，全體師生目視國旗，立正站好,。)

第五項：國旗下講話

有請年級班老師講話,。大家歡迎！

第六項：旗手,、護旗手歸隊

第七項國旗下宣誓

第八項：升旗儀式到此結(jié)束

請同學們以班為單位有序退場,。

幼兒園國慶節(jié)活動方案大班上學期篇七

1、聆聽《春》,，感受春的竟境,。

2、用自然的聲音有表情地演唱歌曲《春天舉行音樂會》,，并能用歡快,、活潑的情緒表演歌曲。

3,、通過知道生活中的一些用品是可以發(fā)出音響的,，激發(fā)學生創(chuàng)作的欲望和發(fā)揮其想像能力。

1,、在樂曲和歌聲中感受“春”的意境,。

2、用生活用品來表現(xiàn)春天的音響,。

多媒體鋼琴一些生活用品和學習用品

1,、師：同學們，今天老師將和你們一同走入音樂王國,，一起感受音樂的無窮魅力,。首先我們靜靜地聽一首好聽的樂曲。（點擊播放《春》。聽后請孩子們說一說感受,。）

第一次欣賞要求：

1,、你好像聽到了哪些聲音？請學生回答,。（春風,、小鳥、泉水,、雷聲）并讓學生知道這些聲音都是用弦樂器模仿的,。

2、你能聽出來是什么樂器演奏的呢,？請學生回答,。提問：你能給樂曲起個名字嗎,？請學生回答,。（出現(xiàn)小提琴協(xié)奏曲《四季》中的《春》的第一樂章，作曲者：意大利作曲家維瓦爾第）

第二次欣賞要求：

1,、你能模唱它的主題嗎,？（主題音樂按鈕）

2、當你聽到它時能舉起你的右手嗎,？

師：是的,，春天是一個多彩的季節(jié)，一個充滿生機的季節(jié),，很多作家,、畫家、作曲家,、歌唱家都要去描寫它,，贊美它。那么現(xiàn)在老師就帶著你們一起走進大自然的春天,，去領略春天的美好,。去之前，春姑娘給我打了電話,，她委托老師給你們介紹幾位春天的朋友,。閉上眼睛，猜猜他們是誰,。（點擊播放雨聲,、風聲、雷聲,、水聲,，學生輕輕聆聽。請孩子們猜一猜聽到了什么,。并給它們起個名字：如春雨姐姐,，春風妹妹,，春雷伯伯，春水阿姨等）

3,、你們能用身邊的物品模仿這些聲音嗎,？（可用身邊的任何物品）。

1,、你們喜歡這幾位朋友嗎,？好，我們把這幾位朋友邀請來舉行一場別開聲面的音樂會,。讓我們靜靜地聆聽,，這幾位朋友是怎樣“表演”的。（播放《天天舉行音樂會》原唱不出譜）

2,、誰能說說,，歌曲中這幾位小演員它們是怎么表演的？（春雨唱歌,，春風彈琴,，春雷打鼓，春水鼓掌）

那么在這首歌曲中是如何唱的呢,？（分批出示節(jié)奏條）

春雨（加上圖片）“2/4滴答0滴|答0|”

春風（加上圖片）“2/4沙沙0沙|沙0|”

春雷（加上圖片）“2/4轟隆隆隆|隆—|”

春水（加上圖片）“2/4嘩啦啦啦|啦—|”

3,、剛聽了一遍你們就有這么多的收獲，有這么精彩的發(fā)言,，老師真是非常感動,，我還想再聽一遍，不過,，老師還有一個小問題請大家?guī)臀襾斫鉀Q——這幾位朋友是怎么歌唱的,？誰能學學？（聆聽歌曲范唱（出歌譜）,，學唱難的樂句）

4,、啟發(fā)學生用春雨（或春風、春水,、春雷用不同的色彩）的聲音模唱歌曲旋律,。

5、有感情地朗讀歌詞,。（聽說你們班有很多朗誦好的學生,，大家推薦一名，把歌詞朗讀下吧）

6,、隨琴輕聲唱歌詞,。

8、分角色演唱。

9,、完整地演唱,。

1、師：同學們,，這首歌曲的春天氣息都感染了我們,，如果我們能為這首歌曲伴奏那就好了，可惜,，老師沒有帶樂器來,，你們有什么好辦法嗎？（啟發(fā)學生用身邊的任何物品用具來模仿打擊樂器的聲音,，并選擇適合的伴奏型）

2,、學生分為兩組，一組演唱歌曲,，一組伴奏,。

3、全體學生邊唱邊演奏,。

師：同學們,，今天我們參加了春天舉行的音樂會，高興嗎,？大自然因為春天的到來變得五彩繽紛，春天因為有了這場音樂會而變得生機勃勃,。那有的同學一定在想：春天能舉行音樂會,，我們自己也可以啊。你們想嗎,？（想）那么就請同學們課后分組去創(chuàng)作我們自己的音樂會,，回去以后仔細觀察，看看家里的一些生活用品它們是怎么樣唱歌的呢,？下一節(jié)課我們就來舉行我們自己的音樂會,，好嗎？（在《春天舉行音樂會》的歌聲中結(jié)束本課的教學）

幼兒園國慶節(jié)活動方案大班上學期篇八

女：這里,，有我紛飛的思緒

男：這里有我的詩,，我的笑，我的原實的輕揚的感觸,。

女：這里有我的歌,，我的樂，我的厚實的沉甸的收獲,。

男：愛你,，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

女：愛你,，所以滿懷詩情,，為你的胸懷，為你的笑意

男：感恩的盡頭,，正是詩的初頁

女：感恩的表白,，正是歌的飛躍

合：請聽同學國旗下演講《感恩母校》

男：感謝你,，我的母校,，是你教會我們懂得怎樣與人接近，給我擁抱的力量,，賦予我前進的動力,。

女：感謝你，我的母校,，是你給了我挑戰(zhàn)自我搏擊青春的勇氣,，讓我們用自己的心靈掌握生命的動脈。

男：感謝你,，我的母校,，是你給了我要飛的更高的夢想，勇敢的在每段后寫下自己的名字,。

女：感謝你,，我的母校，是你讓我用五年的時間認識那么多的兄弟姐妹,，我們親如一家人,。

男：今天，我們就要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果,。

女：今天，我們就要離開了,，滿載著母校師生的切切深情,。

男：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向更廣闊的希望田野,！

女：五年級感恩母校主題升旗儀式到此結(jié)束,，祝老師新的一周精神愉快，同學們都能考一個理想的成績,。

男：請上周值勤班級做值勤總結(jié)