時(shí)光在流逝,，從不停歇,，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧,。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編整理的幼兒園幼兒教師教育工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

幼兒園幼兒教師教育工作計(jì)劃 篇1

教育要上去，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展,，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題。

一,、指導(dǎo)思想,。

本期我們的師資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能,，開(kāi)展多向互動(dòng)研究,，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)專業(yè)化能力的教師隊(duì)伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo),。

建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

三,、工作措施。

隨著人事制度的改革,，幼兒園保教隊(duì)伍不斷壯大,，新進(jìn)了十幾名從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的教師，他們的到來(lái)為幼兒園注入新的活力和生機(jī)，但是也為幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難?，F(xiàn)在我們33名教師中,，只有6名畢業(yè)于幼師，近三年從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)的教師有27人,，而且幼兒園現(xiàn)在是一園兩點(diǎn),，一共11個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在的教師既要從事教師工作,，又要從事保育工作,，不象原來(lái)的單純教師和保育員，因此這給幼兒園教師隊(duì)伍的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與困惑,。我們只有抓住機(jī)遇,，重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,。

1,、重視教職工的思想素質(zhì)的提高。

面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一,，要讓教職工明白，幼兒園的工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)助精神和責(zé)任心都非常重要,，工作中要有合作意識(shí)，要互相尊重,，而不斤斤計(jì)較,。干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事,。時(shí)間是干好工作的前提和保證,，每個(gè)教職工都要有時(shí)間意識(shí)，很多時(shí)間不是等來(lái)的,，更不是安排來(lái)的，得靠每個(gè)人自己去爭(zhēng)取和把握,，不在班上的時(shí)候,，要多學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在工作中要關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子,，決不能因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子,，要用心去愛(ài)每一個(gè)孩子，并讓孩子和家長(zhǎng)感受到我們濃濃的愛(ài)意,。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，用行動(dòng)讓我們的工作得到家長(zhǎng)的信任。

教育要上去,，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,。

一,、指導(dǎo)思想。

本期我們的師資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》,。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)專業(yè)化能力的教師隊(duì)伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo),。

建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

三、工作措施,。

隨著人事制度的改革,，幼兒園保教隊(duì)伍不斷壯大，新進(jìn)了十幾名從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的教師,，他們的到來(lái)為幼兒園注入新的活力和生機(jī),，但是也為幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難。現(xiàn)在我們33名教師中,，只有6名畢業(yè)于幼師,，近三年從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)的教師有27人，而且幼兒園現(xiàn)在是一園兩點(diǎn),，一共11個(gè)班級(jí),，現(xiàn)在的教師既要從事教師工作,，又要從事保育工作，不象原來(lái)的單純教師和保育員,，因此這給幼兒園教師隊(duì)伍的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與困惑,。我們只有抓住機(jī)遇，重視教師隊(duì)伍的建設(shè),，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,。

1、重視教職工的思想素質(zhì)的提高,。

面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一，要讓教職工明白,，幼兒園的工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)助精神和責(zé)任心都非常重要，工作中要有合作意識(shí),，要互相尊重,，而不斤斤計(jì)較。干工作不能馬虎了事,，不能為完成任務(wù)而干事,。時(shí)間是干好工作的前提和保證，每個(gè)教職工都要有時(shí)間意識(shí),，很多時(shí)間不是等來(lái)的,，更不是安排來(lái)的，得靠每個(gè)人自己去爭(zhēng)取和把握,，不在班上的時(shí)候,，要多學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在工作中要關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子,，決不能因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子,，要用心去愛(ài)每一個(gè)孩子，并讓孩子和家長(zhǎng)感受到我們濃濃的愛(ài)意,。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，用行動(dòng)讓我們的工作得到家長(zhǎng)的信任,。

2,、利用園本教研組活動(dòng)、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

結(jié)合我園的實(shí)際情況,，根據(jù)教師的需要,，我們確立了教師培訓(xùn)的五項(xiàng)內(nèi)容,，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn),、教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn),、教育科研能力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,、時(shí)效性。在教研組的設(shè)置上,將以前的幼教中心組,、園本教研組改為分領(lǐng)域的五個(gè)學(xué)科教研組,，由教務(wù)員和骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，使教研活動(dòng)更具針對(duì)性,，并發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。在教研活動(dòng)形式上，采用非正式對(duì)話法與正式對(duì)話相結(jié)合的園本教研模式,，使教研活動(dòng)形式更加豐富靈活,，使教師真正進(jìn)入培訓(xùn)主體角色，激發(fā)教師主動(dòng)參與的熱情,，讓教師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中,，發(fā)展于工作之中。在施教的同時(shí),，為自己不斷積累知識(shí)和才能,，不斷地提升自身的價(jià)值和品味。從合格教師逐步成長(zhǎng)為骨干教師,、優(yōu)秀教師,、名教師、專家型教師,，從而更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

3、本期要繼續(xù)搞好我園的幫帶活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn),，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長(zhǎng)的路程,。

同時(shí),，也為培養(yǎng)老師們的自信心，制造良好的氛圍,，為老師們提供一個(gè)表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì),。這樣的幫帶活動(dòng)不僅可以使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長(zhǎng),，更將增進(jìn)幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往,。幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng),，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師，特長(zhǎng)教師每人找一人為互助對(duì)象,，利用業(yè)余時(shí)間幫帶,，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐,。幫帶教師對(duì)幫帶過(guò)程及效果要寫(xiě)好記錄,，為今后的幫帶提供參考。

4,、建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神,、高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“抓骨干,，骨干帶整體”的奮斗目標(biāo),。

從現(xiàn)狀分析看，我園的骨干老師較少,，36名正式教職工只有5名幼教骨干老師,，骨干帶整體的力量相對(duì)較弱。因此,，我園應(yīng)重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)展一些條件成熟的后備骨干老師成為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，再培養(yǎng)一些老師成為后備骨干老師,。

5,、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行,。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),，使大家做到分工明確而又相互配合。開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī),。第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求,，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來(lái)安排活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，并以游戲?yàn)橹?。?duì)幼兒的要求做到細(xì)致、具體,，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中要注重保教并重,，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。

計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期,，大家要認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,，并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方。而教案本期也將以書(shū)面形式呈現(xiàn),。過(guò)去一年里,，老師們?cè)O(shè)計(jì)了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享,。但是,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該將它化為自己的東西,，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng),、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)整理好自己的教案，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn),，并以書(shū)面的形式呈現(xiàn)出來(lái),，做到有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng),，每周還要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思,。在聽(tīng)其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng),。

各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。班長(zhǎng)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

6、抓好園本培訓(xùn)工作,。

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一,，本學(xué)年,，園本培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：對(duì)《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);教師的基本功培訓(xùn);教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,，及時(shí)有效的進(jìn)行培訓(xùn),，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核。

同時(shí),，我們將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,，由支教的兩名教師組織學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，使大家接觸更多的'幼教信息,，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

幼兒園幼兒教師教育工作計(jì)劃 篇2

本班幼兒情況分析：

幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識(shí),，理解人,、動(dòng)物與大自然的相互相存。正確的樹(shù)立環(huán)保教育工作也是目前的一個(gè)重點(diǎn),。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：

1,、結(jié)合自然現(xiàn)象，進(jìn)行環(huán)境教育,。

(1),、組織幼兒在自然界中采集各種材料(礦石、沙,、水,、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本,、動(dòng)物標(biāo)本…)投放于區(qū)角供幼兒觀察,、分類、記錄,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然科學(xué)的環(huán)境,。在收集過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí),。

(2),、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動(dòng)物，觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣,，探索動(dòng)物的成長(zhǎng)規(guī)律,，及食物鏈。

(3),、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容,，學(xué)會(huì)操作實(shí)驗(yàn)器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。

(4),、組織

幼兒充分利用園內(nèi)植物園地,，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物,，學(xué)會(huì)為植物澆水,，施肥，記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程,。

2,、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品。

(1),、科技發(fā)達(dá)的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品,，節(jié)約能源及探索科技原理,。

(2)、組織幼兒與家長(zhǎng)利用廢舊物品及電器零配件,，設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品,，進(jìn)行展示評(píng)比。

3,、合理利用家長(zhǎng)資源,。

(1)、組織家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。舉行：“清潔日”組織家長(zhǎng)與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。

(2),、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集各種材料,，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。

(3),、利用節(jié)假日,，與家長(zhǎng)聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等,，與幼兒共同感受自然的環(huán)境,。

幼兒園幼兒教師教育工作計(jì)劃 篇3

在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向,，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,，每一位父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，健康快樂(lè)成長(zhǎng),，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故,，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。這萬(wàn)一的概率要靠我們老師加強(qiáng)安全管理,，才能能防患于未然,，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快,。

為切實(shí)搞好這一工作，我制定了以下的計(jì)劃：

一,、 指導(dǎo)思想

以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍,。

二、 教育內(nèi)容安排：

1,、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理,。

2、要求學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性,。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全,。

3、防溺水教育,，要進(jìn)行防溺水的教育,，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。

4,、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用,。

5、防食物中毒的教育,，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

6,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案,，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

7,、防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

三,、實(shí)施措施

1、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理,，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng),，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

2,、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。

3,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào),。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。

4,、平時(shí)重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講,，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”,，做到無(wú)意外事故發(fā)生,。

幼兒園幼兒教師教育工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期開(kāi)始了,，我們中班幼兒正處在向大班的過(guò)渡時(shí)期,，自我保護(hù)能力逐漸增強(qiáng)，安全意識(shí)逐漸建立,，但還需要老師的引導(dǎo)和提醒,。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí),，并開(kāi)展一系列相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。為此我們針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的安全工作計(jì)劃?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：

二,、重點(diǎn)目標(biāo)

1.在日常生活中時(shí)刻注意幼兒的一舉一動(dòng)，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生,，保證幼兒的安全,。

2.注重安全教育，通過(guò)教育教學(xué)提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

3.將安全教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中,。

4.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證設(shè)施設(shè)備的安全,。

5.實(shí)行保教結(jié)合,，加強(qiáng)消毒等工作的開(kāi)展,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生的成長(zhǎng)環(huán)境,。

6.加強(qiáng)家園互動(dòng),，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，共同保證幼兒健康安全地成長(zhǎng),。

三,、具體措施

1.加強(qiáng)二次晨檢，仔細(xì)檢查幼兒口袋里的攜帶物和指甲,，及時(shí)幫助幼兒進(jìn)行修剪,，避免活動(dòng)中對(duì)其他幼兒傷害。

2.時(shí)刻提醒幼兒上下樓梯注意安全,，不在樓梯上打鬧追逐,，知道走樓梯要靠右走，且一步一個(gè)臺(tái)階,。

3.加強(qiáng)幼兒的排隊(duì)意識(shí),，比如上廁所、洗手,、喝水等,，避免他們?cè)谌硕嗟膱?chǎng)合發(fā)生推擠現(xiàn)象。

4.時(shí)刻提醒幼兒在教室里避免奔跑,，注意地滑,。

5.指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)安全使用筷子，不把筷子放在嘴里或是對(duì)著別人,。

6.引導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，不講話,，專心吃飯避免被食物噎住,，能安靜獨(dú)立進(jìn)餐。

7.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的睡姿,，不趴著睡,、不蒙被子睡。午睡時(shí)仔細(xì)巡視,，檢查幼兒手里,、嘴里是否有東西。

8.增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),，比如早上帶藥來(lái)時(shí)在保健室做好藥品登記;放學(xué)時(shí)憑接送卡接幼兒,，找人代接時(shí)提前跟老師打好招呼并帶好接送卡。

9.做好保育工作,，嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生消毒制作,，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),，對(duì)幼兒桌椅、毛巾,、水杯,、玩具等進(jìn)行消毒，另外定期開(kāi)臭氧,。

10.教室中危險(xiǎn)的物品放置在幼兒不能碰到的地方,，以免幼兒在游戲活動(dòng)中碰傷。

11.將安全知識(shí)傳遞給家長(zhǎng),，增加家長(zhǎng)的安全意識(shí),，家園合作，共同保障幼兒的安全,。

幼兒園幼兒教師教育工作計(jì)劃 篇5

一,、指導(dǎo)思想：

為確保在園幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力,，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察,、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理,、檢查,、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽,、和諧、健康,、安全舒適的良好的育人環(huán)境,。

二、具體目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步完善安全制度,，健全安全工作責(zé)任制。

2,、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí),，提高安全防范意識(shí)。

3,、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法,，了解交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水,、電,、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性,，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn),、逃生的辦法,。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成員：

四、工作措施：

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織,。定期召開(kāi)各種安全工作會(huì)議。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。

2,、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí),、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳欄,，開(kāi)展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3,、規(guī)范工作，確保安全,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過(guò)定期檢查督促,，反饋整改，及時(shí)消除各種不安全因素,。

(2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時(shí)維修,，安檢工作做到一周一次，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全,。

(3)抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素,。

(4)抓好消防安全工作,。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通,，修訂消防預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí),。

(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu),、驗(yàn)收及保管制度,，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位,。做到采購(gòu)索證手續(xù)齊全,，食品48小時(shí)留樣，餐具,、食品加工用具消毒嚴(yán)格,。

(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作,。做好各項(xiàng)記錄;嚴(yán)格按要求做好傳染病的防控工作,，宣傳教育、預(yù)防措施到位,。同時(shí),，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

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