體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經驗總結,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

水滸傳感悟篇一

水滸傳是中國古典文學中的一部重要作品,，其獨特的故事情節(jié)、人物塑造以及語言表現(xiàn),，吸引了全球讀者的關注,。在讀完水滸傳的前回之后，我深感這本小說的深邃和內涵,，下面,，我希望通過五段式的方式，來分享我在閱讀中所得到的體驗,、感悟和領悟。

第一段：關于水滸傳的人物塑造

水滸傳的人物眾多,，其中包含了各式各樣的人物性格和職業(yè),，如割鼻子的花榮、豪放不羈的武松,、妙計多端的晁蓋,、以及武藝超群的林沖等等。但是,，除了少數(shù)人物以外,，大多數(shù)人物塑造的僅僅只能算是皮相，缺乏真正的內心體驗和深度的探究,。這一點在讀完前回之后更為明顯,。無論如何，具體人物的造型和操作,，看似是作者的精心設計,，實際上也反映出當時社會的優(yōu)缺點和人們的行為模式,。從某種意義上來說，這些外表性的人物形象會對我們理解封建社會提供更為豐富的角度和思考,。

第二段：對水滸傳的矛盾沖突的分析

那不可避免的無法體面的現(xiàn)實,，促使了水滸傳中的矛盾和沖突。例如圍繞梁山泊”斗貪官,，反降權“的主題發(fā)展,，作者刻畫了宋朝貪官污吏腐敗的現(xiàn)象。這種描繪只不過是同一時期文學批評的一個部分,，但是卻極大地突出了人性的黑暗和封建制度的弊病,。可是到了文藝復興時期,，矛盾的性格成為了文學中心,，跟隨人類社會的發(fā)展而不斷地發(fā)揚光大。水滸傳的主題也因此得到進一步的發(fā)展,，故事呈現(xiàn)也更加生動多彩,，給我們留下了印象深刻的人物形象。

第三段：水滸傳中文學英雄的突出

無論是哪種文化,，都需要文學英雄來表達和傳達優(yōu)良品質和道德規(guī)范,。水滸傳中的英雄形象，不僅在形象設定上相當出眾,，而且他們的精神風貌也很令人滿意,，例如宋江的義薄云天，晁蓋的華豬義,，以及賈氏的兄弟情,，都為人們所稱道和傳頌。即使他們處于困境和逆境之下,，也始終堅守自己的信仰和理想,，讓我們對武俠精神有了更深刻的了解和認知。

第四段：水滸傳中的感情之路

水滸傳的創(chuàng)作涉及到了很多性情變化和性格狀況的改變,。賞析水滸傳時,，關注那些讓人百感交集，飽含人生意境的感情,。例如豪放不羈的武松,，癡情而又盲目地愛慕著自己的妻子，最終一場血洗河灘的情死了中意之人,。其實英雄,，無論什么時候，哪怕面臨不幸,，最重要的是堅持,、努力,，為生命的價值獻出一份力量。

第五段：水滸傳對當代文學的啟示

從對水滸傳的閱讀中,，我們可以得出這樣的結論：中國的封建社會已經成為過去,，人性的黑暗、畸形及其產生的深層次矛盾提供了在現(xiàn)代社會中更深刻和復雜的語境,。水滸傳的主題,、人物和情節(jié)都十分接近無處不在的現(xiàn)代主題，這對于現(xiàn)代文學的改良和進步具有重要的啟示,。正如在文學中通過矛盾和沖突的刻畫,，更好地批判當代人類社會的缺陷和弊端，以及探究未來社會發(fā)展的方向,。從某種意義上來說,，讀水滸傳能夠帶給我們豐富、深刻,、生動的文化體驗與認知,，同時也要積極結合時代，對文學進行新的探索和實踐,，多為人類社會進步做出自己的貢獻,。

水滸傳感悟篇二

《水滸傳》的作者是施耐庵，據民間傳說,，施耐庵曾參加過一次不成功的農民起義后,，半路出家，以獨特的風格結合自身經驗寫出了驚世之作——《水滸傳》,。

有一句古話叫做：老不讀三國,，少不讀水滸。這是真的嗎?在我看來,，并不是這樣,。《水滸傳》中并沒有華麗的詞藻,，夸張的手法，只有訴說一百零八將樸素地反對封建制度,，不惜獻身于淤泥的頑強掙扎,。但是全文簡單明了，節(jié)奏張弛,，環(huán)環(huán)緊扣,，奪人眼目，人物形態(tài)若然,，無半點虛假,，施耐庵很有可能將自己融入《水滸傳》中,，用宋江來代表自己。所以各位英雄豪放的一面在施耐庵筆下被激活,，每件事都寫得淋漓盡致,，每個人寫得都如畫龍點睛般精彩，使得千古名人無不閱讀此書,。同時,，《水滸傳》還被稱為世上第一部反映農民起義的長篇小說。

我覺得《水滸傳》的故事情節(jié)遠不如《三國演義》驚險,，且用詞一般,，可見不是出自大家之手。那為什么《水滸傳》會千古流芳呢?原因很簡單：因為它樸實,，因為它源于生活且高于生活,，及平行于生活。還有一點,，就是這本書是施耐庵先生結合自身經驗寫出的畢生之作,。為什么這么說呢?原來施耐庵前半生用于農民起義，直到壯年,，才改行,，寫起了《水滸傳》，而《水滸傳》就恰恰是反映農民起義的小說,，如此看來,，只有施耐庵用親身感受，用心來寫文章,，才會寫好,。

而現(xiàn)在中小學生寫文章的弊病就是：“大;空;假?！贝笤?，空話，假話三類,，以至于不能將自己的親身感受寫于文章中,，導致自己的內心被深深的隱沒在書本，練習中,。曾經有一位高中生在高考作文中寫到自己父母雙亡,，饑寒交迫，后來教委做出愛心調查,，援助這位學生,。誰想到，記者來到他家時，竟發(fā)現(xiàn)那位學生住著別墅,，連爺爺奶奶都健在,，何談“父母雙亡，饑寒交迫?”所以,，那位學生的作文成績一落千丈,，連跌10分。這就屬于假話一類,。在我們日常寫作文時,，一定要用心里的話來灌溉讀者們饑渴的目光，這樣,，這篇作文才會有價值,。

就像施耐庵，把自己真實感受的話奉獻給讀者,，才會產生一石激起千層浪的效果,。

水滸傳感悟篇三

《水滸傳》是我國四大名著之一，當時我非常不喜歡《水滸傳》,，因為我覺得它是一個講述一些我非常不喜歡的故事,。但是隨著我年紀的增大，我越來越喜歡讀《水滸傳》,，因為它其中的一些人情世故或者是一些為人處事以及如何跟朋友相處的道理,，非常的有吸引力。

這本書講述的是北宋末年的一些政權的交換,，由于當時的國家有難,，在皇帝的治理中國家越來越危難，這就導致了很多人開始落草為寇開始打劫,。而那個時候就涌現(xiàn)出來一幫正義的顏色,，他們想要截取一些不義之財分給百姓。就這樣他們齊聚在梁山上面跟朝廷作對,，然后各種的去報復和打壓一些欺詐老百姓的土豪,。雖然最后他們的這些落草為寇的兄弟全部被招安了，但是他們的情誼,，他們的一些事跡永遠流傳在我們的耳邊,。

故事中的宋江和108條好漢與惡勢力斗智斗勇為國家報效，讓我不禁想起了我們現(xiàn)代的很多人,。國家現(xiàn)在雖然繁榮昌盛,，但是仍然有很多的惡勢力在搜刮民脂民膏，也有一些充當惡勢力的保護傘的官員也在為虎作倀,。從《水滸傳》中我就可以看到現(xiàn)在國家的昌盛，其實離不開一個政策的發(fā)展,，也離不開我們國家為百姓安居樂業(yè)的一些效果,。

當然讀了《水滸傳》之后,，我深深地被梁山上面的一些忠義精神感動了，他們舍己為人不求回報,。雖然他們的團隊內部也到后期并不穩(wěn)定,，但是他們永遠是一個團隊的整體，無論是80萬禁軍總教頭還是武松,，他們的故事都留給我們深刻的道理和體驗,。《水滸傳》為我們塑造了非常多的英雄豪杰以及忠義人士,，謝謝生活的例子就是我們現(xiàn)代年輕人缺少的情意和膽識,。所以先來現(xiàn)代學生的，我在讀完《水滸傳》以后,，我一定要學習里面的一些精神,，無論是為人處事的還是對待朋友的。

水滸傳感悟篇四

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八名好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招安,，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨,，卻遭奸人陷害的英雄故事,。

讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠·義,。

忠,，即是對自己的國家，對自己身邊的親人,，朋友盡心竭力,，宋江在種種威逼利誘之下，仍對大宋忠心耿耿,，這就是忠,；林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對高逑之子的凌辱,，寧死不屈,，最總上吊自殺這也是忠。

一個“義”字,，包含了太多的酸甜苦辣,。《水滸傳》中一百單八將甘為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀,，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死,，也只為一個“義”字,。

義，可以解釋為一個具有強烈正義感的人,，就是一個精神高尚的人,，古往今來，有多少英雄好漢,，舍生取義,，他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身,，強烈的正義感告訴他們是與非,。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的,，他們的正義感已被麻木所吞噬,，奮斗的激情已經凍結，只是他們的靈魂與社會上一些丑惡的東西同化了,。

“義”滲透了我們的生活,。中華民族是一個大義的民族，當日本侵華,，多少義氣凜冽的革命烈士,，用他們的滿腔熱血，誓死不屈,，才成就了今日蒸蒸日上的中國,。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,。這些都是炎黃子孫大義的延傳,，是中國歷史上揮之不去的光輝！

水滸傳感悟篇五

我國的四大名著《紅樓夢》,、《三國演義》,、《水滸傳》、《西游記》中,，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書,。

《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內的武裝斗爭，這場斗爭的起因是亂自上作,，大批英雄豪杰報國無門,，聚集梁山，最后盡忠殉義,。這本書里有一百零八位英雄,，他們先后與朝廷勢不兩立,，和朝廷做抗爭。他們不怕困難,，不懼犧牲,。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回，梁山英雄被招安,，在路上，一百零八將只剩下三十六位了,，因為在路上要捉方臘,、徐寧、宣贊等人,，發(fā)生了一次次的爭斗,，犧牲了很多的人。李俊,、童威,、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細害死了,。

這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊,。他是一位水軍頭領，能在水里呆很長時間,，而且游泳速度非?？欤@就是我喜歡他的原因,。他曾立了不少功勞,，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領捉住;又多次從水里進攻,，來個趁其不備,，消滅敵人?？墒呛髞?，他不愿意做官，就和童威,、童猛去了他們剛結拜的兄弟費保處,，從此逍遙自在。

《水滸傳》真是一本好書,。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧,，宋江的領導才能,，還有大家的英勇表現(xiàn),，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來，可是因為宋江的一次招安,，讓這支隊伍變得七零八落,。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細,，大獲全勝了,。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史，這的確是一本非常耐人尋味的書,。

水滸傳感悟篇六

眾所周知《水滸》是四大名著之一,，其作者是明朝時期的施耐庵.

毛澤東曾經指出＂《水滸》這部書好就好在投降，做反面教材使人民知道投降派.魯迅先生早就說過＂一部《水滸》說得很分明：因為不反對天子,，所以大軍一到便受了招安,，替國家打別的強盜—不＇替天行道＇的強盜去了，終于是奴才＂.

農民起義從根本上說來是反對包括皇帝在內的整個階級.從陳勝,，吳廣到太平天國每一次轟轟烈烈的革命都要求打破整個階級的國家機器,，打破封建剝削制度，即便是經過《水滸》竭力歪曲的梁山泊起義.在晁蓋,，吳用,，阮氏兄弟上山的時候，他們對整個反動階級統(tǒng)治機構和整個地主階級的剝削制度,，也是仇恨.勞動人民三阮不就揭露＂如今那官司一處處動彈便害百姓＂嗎 他們反對科舉向往＂論稱分金銀,，成甕吃酒，大塊吃肉＂的生活,，多少表現(xiàn)了農民對封建制度的不滿.

這部書竭力歌頌的是宋江,，他在很長時間里是＂押司＂.而晁蓋，吳用和阮氏三兄弟早已做出一翻轟轟烈烈的事業(yè).例如：智去生辰綱,，火并王倫等,。

宋江對晁蓋他們的這些活動怎么看呢 他一聽說就馬上認為是大逆不道，說是＂于法度上且饒不得＂.后來沒辦法殺了閻婆惜做了逃犯,，不肯接受晁蓋的救援,，說什么＂隨順＂了晁蓋便是上逆天理，下違父教做了不忠不義的人.到了江州宋江害怕朝廷問罪,，無處安身才逼不得已上了梁山,。

宋江之所以投靠梁山不是參加革命的起點而是更陰險地進行xx運動的開始。

其他不用多說就說宋江把＂聚義廳＂改為＂忠義堂＂的事,，＂聚義＂和＂忠義＂看來是一字之差,，實際上是代表著是革命還是投降兩條路線.＂忠＂于誰 就是要忠于宋王朝，忠于天子,，忠于整個階級,。

作者為了歌頌宋江的投降主義路線作為反襯表現(xiàn),，然而在作者的歌頌聲中，我們還是可以看到這一點的,，在革命隊伍中一旦投降主義路線占了統(tǒng)治地位,，他們就會用盡手中的權利并強制執(zhí)行投降主義路線。

由此可見梁山農民起義那么快就失敗,，從根本上說來首先是由于農民起義的局限性造成的,，而宋江投降主義路線的惡果.農民主義的局限性和農民起義的缺點當然是有的，但是階級局限和階級投降不能混為一談,。失敗了的農民起義,，英雄們遠遠值得我們歌頌，而投降主義路線的頭目們卻逃脫不了深重的歷史罪責,。

從上面的簡要分析我們可以看到大叛徒，大內奸,，大投降派宋江的面目和他們的投降主義路線的罪惡,。

《水滸傳》繼承與發(fā)展了中國古代小說與講史話本的傳統(tǒng)特色。故事極富傳奇性,，一波未平,，一波又起，起伏跌宕,，變化莫測,。每一故事的高潮，都緊扣讀者的心弦,。如“拳打鎮(zhèn)關西”,、“智取生辰綱”、“宋江殺惜”,、“武松打虎”,、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場”,、“三打祝家莊”等等,，數(shù)百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是單純?yōu)榱俗非蠊适虑楣?jié)的離奇而迎合群眾的,，而是緊緊圍繞著“官逼民反”這一思想,，把故事情節(jié)和人物性格融合在一起。武松,、林沖,、盧俊義三人都武藝高強，是梁山第一等好漢,，三人都受過官府的陷害,，被充過軍,，而武松和林沖、盧俊義的表現(xiàn)卻大不相同,。林沖,、盧俊義在充軍的路上受差人任意擺布，忍氣吞聲,，有時還向差人乞憐哀告,。兩人又都是受騙被捆在樹上低頭受死。武松則相反,，第一次充軍孟州,，一路上反而是兩個差人服侍他。二次充軍恩州,，押解他的兩個差人被人收買,，再加蔣門神的兩個徒弟，合謀在半路上害死他,，四個帶刀的兇手,，對付他一個帶枷的犯人，反被他輕而易舉地給收拾了,。他還不解恨,，一口氣奔回孟州，殺了張都監(jiān),、張團練和蔣門神等,，才算出了一口惡氣。林沖,、盧俊義不是武藝不精,，原因在于，他們一個是北京首富,，一個是東京八十萬禁軍教頭,，都是有身份有地位的人，各有家室,，不幸遭受冤枉,，只希望服刑期滿，重振家聲,。兩人又是懂法度的人,，又存有幻想，在公人面前是懷怒未發(fā),，忍一口氣,。而武松，無家室之累,，養(yǎng)成強悍的性格,，無所顧忌,，也就無所畏懼，加上他受欺被誣,，不斷被人暗算,，所以報復心強，手段也狠,。林沖,、盧俊義和武松，表現(xiàn)截然不同,，但他們二人也有些不同,，林沖的反抗性還較盧俊義為強。

又如魯智深,、武松,、李逵三人，他們都是性情剛直,，好打不平,，不畏權勢，不避危難,；但他們又各有其特點，魯智深是軍官出身,，閱歷較深,，富有正義感，痛惡社會的不平,，他雖然性格急躁,，行動莽撞，但在斗爭中有時又很細心機智,。拳打鎮(zhèn)關西,，沒想到三拳把他打死了，他立刻想到要為此吃官司坐牢,，自己單身一人無人送飯,，于是假裝氣忿，“指著鄭屠尸道：‘你詐死,，灑家和你慢慢理會,。’一頭罵,，一頭大踏步去了,。”這樣便脫身而去了,。在大相國寺菜園子里,，幾個潑皮要算計他,，故意跪在糞窖邊不起來，引起他的疑心,，走到跟前沒等潑皮上身,，一腳一個把兩個為頭的踢到糞坑里去了。這些都說明他是個粗中有細的人,。武松性情剛強,，好打那些不明道理的人，死也不怕,。在行動上有時表現(xiàn)得粗魯蠻橫,，象是有意的尋釁生事，如快活林對蔣門神,；有時是裝出假象迷惑與麻痹對手,，如十字坡對孫二娘。他為了替兄報仇,，考慮得極為周密,，從調查情況入手，到殺嫂逼取口供,，殺西門慶,，自首縣衙，一步步按著他的安排都作到了,。這又說明他很有心計,。而李逵則和兩人大不相同，憨直,、剛強,、粗心、大膽,，極忠于梁山事業(yè),，反抗性最強，打起仗來,，赤膊上陣,，勇猛無比。他是個真正的粗人,，一味蠻干,，不計后果，又有幾分天真,，好管閑事,，又常常惹出事端，在江州因奪魚和張順撕打，被張順騙到水里,，淹得他兩眼發(fā)白,；去薊州搬取公孫勝，路上偷吃酒肉,，受到戴宗的懲治,；斧劈羅真人，被真人罰到薊州大牢里受苦,；打死殷天錫,，連累柴進坐牢，差點送了性命,。作者對這個人物的性格特點把握得十分準確和細致,。《水滸傳》對這些英雄人物個性特點的描繪,，真正作到毫發(fā)不失,，這就更加強了這些形象的動人力量。

《水滸傳》的語言是以口語為基礎,，經過加工提煉而創(chuàng)造的文學語言,。其語言特色是明快、洗煉,、準確,、生動。無論是作者的描述語言,，還是作品人物的語言,，許多地方都惟妙惟肖，有濃厚的生活氣息,。寫景、狀物,、敘事,、表情，極為靈動傳神,?！端疂G傳》敘事，善于白描,，簡潔明快,，沒有滯拙的敘事和冗長繁瑣的景物描寫。偶有寫景文字,，又極精彩,。如武松不聽酒家勸告，乘著酒興單身上山，看了廟門上的告示,，才知真的有虎,，他稍為猶豫了一下，還是硬著頭皮上了崗子,。這里作者只用了兩句話襯托此時的氣氛和心情：“回頭看那日色時,，漸漸地墜下去了”，武松“踉踉蹌蹌直奔過亂樹林來”,，既寫出了老虎活動的時間,，又寫出了老虎出沒的環(huán)境。兩句話就把一種恐怖悲涼的氣氛和心情和盤托出,，讓人感到此時此地不知什么時候會突然跳出一只活老虎來,。《水滸傳》的敘事,，要言不煩,，恰到好處，而又繪聲繪色,，鮮明生動,。“武松打虎”是歷來傳誦的好文章,，寫得極為傳神,，寫人虎相搏，寫老虎一撲,、一掀,、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲,，一只活生生的真老虎就躍然紙上,。幾經搏斗，老虎威風漸減,，最后如何被武松按住,，如何掙扎，如何被武松打死,，寫得活靈活現(xiàn),，十分逼真。通過這些描寫也就更好地突出了武松的英雄形象,。

《水滸傳》人物語言的性格化,，達到了很高的水平，通過人物的語言不僅表現(xiàn)了人物的性格特點,，而且對其出身,、地位以及所受文化教養(yǎng)而形成的思想習慣有時也能準確地表現(xiàn)出來，所謂“人有其性情?！擞衅渎暱?。”如李逵第一次見宋江,，就問戴宗：“哥哥,，這黑漢子是誰？”戴宗責備他粗魯,，他不服,，等戴宗向他介紹了情況，他還說：“莫不是山東及時雨黑宋江,！”他心里怎么想,，口里就怎么說，他是個粗人,，見人不懂得什么客套和應酬之事,，不受禮節(jié)的約束，他剛上梁山便大發(fā)狂言：“便造反怕怎地,，晁蓋哥哥便作大宋皇帝,，宋江哥哥便作小宋皇帝……殺去東京，奪了鳥位,?！毕蟠笏位实邸⑿∷位实鄣仍?，只有李逵才說得出,，是極富個性化的語言。其他如阮小七的心直性急,，吳用的足智多謀,，宋江的謙虛下人，通過他們的對話,，無不令人如聞其聲,，如見其人。魯迅曾經指出：“《水滸》和《紅樓夢》的有些地方,，是能使讀者由說話看出人來的?！?/p>

水滸傳感悟篇七

今天,，老師讓我們寫一篇讀后感。寫點什么好呢,？我心想,，眼睛在書架上掃來掃去，好像警察在找小偷?！昂?，就你了！”無意中我看到《水滸傳》這一本古代歷史小說,，“《水滸傳》啊,，今天就靠你來完成作業(yè)了！”

《水滸傳》這本書講的是108位好漢在梁山泊起義的事,。108條好漢,，每一位好漢都有一個自己的稱號：豹子頭林沖、黑旋風李逵,、及時雨宋江,、智多星吳用……在此就不一一列舉了。我最喜歡《黑旋風李逵沂嶺殺四虎,，講的是：李逵進入梁山泊以后,，見別的兄弟都把自己的親屬接過來了，他也想把為自己哭瞎了眼的娘也接過來,，宋江說：“你必須答應這三件事一：不許帶兵器走,；二：半路不許喝酒；三：接到你娘以后半路不能停,。只要你答應就可以走,。”李逵爽快地答應了,，可是,，在路上，李逵還是痛痛快快地喝了個痛快,。李逵把娘接回來以后,，他娘說口渴了，李逵去給娘找水回來以后,，發(fā)現(xiàn)他娘被老虎吃了,，一怒之下，便把四只老虎給殺了,。我喜歡這個故事是因為不僅寫出了好漢們有超人的武力以外,，還寫出了好漢們十分有孝心，同時這本書也告訴我一個道理：在家一定要愛自己的父母,，出門在外決不向惡勢力低頭,，只要是對的，就堅持把它做好,。

“書帶給人以樂趣”,，這是我以前寫作文時用到的一句話,，你體會到了嗎？反正我已經體會到了《水滸傳》這本書帶給我的無比的樂趣,！

水滸傳感悟篇八

《水滸傳》是我國古代四大名著之一,，假期中，我有幸讀到了這本書,。

《水滸傳》主要講了我國北宋末年,，綠林英雄聚眾梁山起義的壯闊悲歌。書中入木三分的人物刻畫向世人呈現(xiàn)了眾多水泊梁山的好漢形象：及時雨宋江,、黑旋風李逵,、打虎英雄武松、十八萬禁軍教頭林沖,、智多星吳用……他們呼嘯山林,，替天行道，劫富救貧,，108位好漢,，英雄的傳奇故事膾炙人口，代代傳誦!

我印象最深的是打虎英雄武松,，它性格豪放,，為人正直。有一次武松回家看望哥哥,，在景陽岡的一個小酒店喝了十五碗酒,，在上岡的路上遇到一只兇猛的老虎，被武松打死,。武松也非常正義,，從《武二郎怒殺潘金蓮》和《武松醉打蔣門神》中可以看出。武松這么勇敢,，連老虎都敢打,，而我呢，自己一個人在家都不敢,。我和武松比起來就差遠了,。我還非常喜歡文中的吳用，吳用他非常聰明,，就像諸葛亮一樣會神機妙算,、足智多謀。從《吳用智取生辰綱》可以看出,。在楊志帶領眾人送珠寶時,，他設計給軍士喝下了，眾人都倒在了地上,，吳用等人便得到了許多珠寶,。在《吳用智賺玉麒麟》中也可以看出他的非凡才干。盧俊義是一個博學多才的人,，武功也很好,，梁山很需要他這樣的人才。吳用就扮成了算命先生,，李逵扮成了小道童,，把盧俊義引了上山。我也要像吳用一樣,，做什么事都一定要做好充分準備,，要考慮周全。

看了這本書我明白了：我們一定要勇敢,、助人為樂,，性格要正直、豪爽,，要有正義感;另外不能盲目做一件事,。《水滸傳》不愧為古典名著,，它里面的內容真是太精彩了,，它既告訴我許多知識，也告訴我許多做人的道理,。

水滸傳感悟篇九

最近,，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，讀完后,，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動,。

這部書圍繞“官bi民反”這一線索，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢們,，聚義梁山泊,，直至招安而失敗的全過程，從這部經典的農民起義小說中,，反應了作者施耐庵對朝廷黑暗和統(tǒng)治者昏庸的強烈的不滿和憤慨,。

《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢，比如一身正氣,，視死如歸的魯智深,、李凌，他們豪爽粗狂卻不失風度,；待人誠懇,、正氣凜然的宋江和盧俊義；勇猛異常的關勝,、董平等,，幾乎沒人能與之匹敵,；吳用和公孫勝的計謀與智識也令人驚嘆，像這樣性格的鮮明人物還有許多,。

在這一百零八位好漢中,，我對花和尚魯智深印象頗深。為什么他叫花和尚呢,？因為他身上紋了許多紋身,，他還特別喜好喝酒，但是這只是表面,，實際上他是一位重情義,、重義氣、充滿正義感的英雄,。雖然性格豪爽粗獷,，卻富有智慧，而且膽大心細,。在打死鎮(zhèn)關西后,，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指著鎮(zhèn)關西罵“你詐死,，別以為灑家不知,，等會兒灑家再與你理會”，然后從容不迫地離開,；放走金老漢時還拿條板凳坐了兩個時辰,，估摸人走遠了他才走，這充分體現(xiàn)了他的智慧和膽大心細,；在史進去打抱不平被抓后,，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府,，卻被識破,，又被抓了起來，面對審問時,，他又充滿正氣地說：“我就是來救人的,，既然被抓，無須多問,，只殺便是,！”

這充滿氣概的言語讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質值得我學習,。

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,，還有《紅樓夢》，《三國演義》,，《西游記》,，號稱“中國四大名著”,。

《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程,，揭露了封建社會的黑暗和腐朽,，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段,，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質方面,，說明造成農民起義的根本原因是“官bi民反”,。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”,?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱,，用藥酒麻倒了青面獸楊志,，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉,，和戴宗一起被押赴刑場,，快行斬時，吳用用計劫了法場,，救了宋江,，戴宗；宋江二打祝家莊失??；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊,。宋江鬧華州時,，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進,，花和尚魯智深,。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功,。受招安被封為武勝軍承宣使,。宋江，李逵被害后,，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀,！“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,，暴烈如火,，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,，英雄人物,。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻,?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵,。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史,，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書,。

《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山,，到受朝廷招安，再到大破遼兵,，最后剿滅叛黨,，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠,，義。

義,，可以解釋為正義,。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人,。古往今來有多少英雄好漢,，舍生取義。難道是他們不怕死嗎,？他們?yōu)榱苏x,，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們,，什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,，是不會理解這些的,。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結,，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了,。

一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”,。當前,，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才,，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家,。因此，這也是我們民族大義的根本所在,。讓我們相信這一份”神圣”,，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。

《水滸傳》里的魯達,，武藝高強,，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧子,。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次,，魯達要鎮(zhèn)關西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末,。十斤骨頭斬成細末。鎮(zhèn)關西明白魯達來學自己晦氣,。不愿干,，魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關西砸了過去。鎮(zhèn)關西惱羞成怒,，抄起剔骨尖刀,，刺向魯達，魯達逃到街上,。鎮(zhèn)關西追來,，魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。

魯達踏住他胸脯罵道：“你一個操刀屠戶,，竟然稱鎮(zhèn)關西,，欺侮金家父女！今叫你嘗嘗俺的拳頭,！”只一拳,，就把鎮(zhèn)關西打得出氣沒有進氣了。

武松是一個硬漢,，大家最熟悉他的故事,，例如武松打老虎。這一天,，武松搖搖晃晃上山,，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會，這時忽有狂風刮來,。武松心疑,，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲（老虎）,，已落在背后,！武松急忙一閃，閃到了老虎背后,。大蟲見沒撲著武松,，便前爪一搭地下，猛吼一聲,，把虎尾一甩,，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時,，雙手掄起哨棒,，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈,，哨棒一截兩半,。大蟲咆哮，再次撲來,，武松丟了半截棒,，赤手空拳就勢按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,，終于把“大蟲”打癱了。

李逵是沂水縣人,，再戴宗手下當小牢子,。《真假李逵》是一個很好的例子,。李逵那天路過樹林子,，忽見有人涂黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買路錢,。李逵喝道：“你是什么人敢攔老爺去路,？”那人說是“李逵”。李逵大笑,，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀,，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風,！”然后挺著胸脯走了,。

讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢,。從中讓我感受到了：我們一定要學那些正直,、行善的人，不能學那些專橫跋扈,、欺善怕惡的人,。劉備說得好：勿已善小而不為，勿以惡小而為之,。

說起《水滸傳》,，我就熱血沸騰。因為這本書里的英雄足以讓所有人震驚,。作者是文學家施耐庵,。

在這些英雄里面，我最崇拜的就是智多星吳用,。吳用為晁蓋獻策,，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志,，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起唄押赴刑場,，快行斬時,，吳用用計劫了法場,，救了宋江和戴宗,；宋江二打祝家莊失敗,；第三次攻打祝家莊時,，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊……一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功,。

在我眼里,，書中的貪官是一條條邪惡貪婪的大蛀蟲。梁山好漢的結局不應該是這樣的,。結局如果是好漢們因為具有強烈的正義感和打抱不平的思想,，除去了所有的貪官，該多好??！

總而言之，梁山好漢的精神是值得我們每一個人學習的,，我們不應該向往貪官的這種生活,，要具有正義感,，內心擁有永遠也擦不去的“忠、義”二字,。

“只因衣冠無義俠,，遂今草澤見奇雄?！弊x了《水滸傳》,，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,，為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗,，使我更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難,。

其中我最喜歡的'人物就是吳用了，他雖不如青面獸楊志武藝高強,；也不似武松的性格剛烈,；但他滿腹經綸，通曉六韜三略,，足智多謀,，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”,，人稱“智多星”,。是梁山起義軍中的知識分子的代表，梁山起義軍的軍師,，基層人民智慧的化身,。

吳用曾為晁蓋獻計，智取生辰綱,，用藥酒麻倒了青面獸楊志,，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉,，和戴宗一起被押赴刑場,，快行斬時，吳用用計劫了法場,，救了宋江,、戴宗。吳用在破連環(huán)馬時,，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山,。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功,。

但是我覺得吳用也有一點缺點,，就是太衷于趨炎附勢,、一心出人頭地流芳百世的宋江了，因為宋江想“招安”,，導致整個梁山被利用,，108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢,，朝廷趁此借刀殺人,。他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。因為面子，他又毒死了李逵,。所以我對宋江印象不是很好。因為他的意愿,，使整本書的結局成了悲劇。宋江被害時,，吳用便隨自縊了,，這是令人讀了非常可惜的下場,。

雖說少不讀水滸,，老不讀三國。但是我覺得我們青少年們應該讀水滸：它體現(xiàn)了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分,，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫,，這是對封建地主階級統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望,，剛好與我們當今社會相反,。

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳,，吳用的足智多謀,。單說天真爛漫的李逵,，他頗有些野,，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣，動不動就發(fā)火,，遇事不問青紅皂白,，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔,，但是卻有“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈“的氣概,，最重要的是他身上有一種英雄氣概,，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,，他這一點讓我尤其感動。

我試想,，假如讓他來到我的身邊,，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌,，也不是因為他有所么高挑的身材,，更不會是他有大把的財富，就一點,，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點,。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點，在這世界上就要滅絕了,。

我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,，少了一份朋友的友情。

我清楚的記得,，在我咿咿呀呀學語時,，我經常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié),，沒有拘束,，只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好,。在我哭著鬧著不上幼兒園時,，我們和鄰居經常一起聊天。

我們的社會很自然的少了一份愛,，一份及其重要的愛――一份關懷,。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候,，或者是一個會心的微笑,，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關懷,。不要太吝嗇,，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么,，只能讓你的人格得到升華,。

今天，我終于讀完了中國4大名著之一的《水滸傳》,。讀完后,，那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。

《水滸傳》的作者是施耐庵,，他根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說,。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動,，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

《水滸傳》塑造了許許多多的英雄好漢和栩栩如生的人物形象,。其中,，最具有反抗精神的黑旋風李逵，性格剛烈的打虎英雄行者武松,，以及逆來順受最后走上反抗道路的豹子頭林沖等,，都給人們留下了十分深刻的好漢形象。

其中,，我最喜歡武松打虎了,。武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡,。在岡下酒店喝了很多酒,，踉蹌著向岡上走去。興不多事,，只見一棵樹上寫著："近因景陽岡大蟲傷人,，但有過岡克上，應結伙成隊過岡,，請勿自誤,。"武松認為，這是酒家寫來嚇人的,，為的是讓過客住他的店,，竟不理它，繼續(xù)往前走,。太陽快落山時,，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示,，武松讀后,，方知山上真有虎，待要回去住店,，怕店家笑話,，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作,，便找了一塊大青石,，仰身躺下,，剛要入睡,，忽聽一陣狂風呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來,，武松急忙一閃身,，躲在老虎背后,。老虎一縱身，武松又躲了過去,。老虎急了,，大吼一聲，用尾巴向武松打來,，武松又急忙跳開,，并趁猛虎轉身的那一霎間，舉起哨棒,，運足力氣,，朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲,，哨棒打在樹枝上,。老虎shou性大發(fā)，又向武松撲過來,，武松扔掉半截棒,，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮,，右手猛擊虎頭,，沒多久就把老虎打得眼、嘴,、鼻,、耳到處流血，趴在地上不能動彈,。武松怕老虎裝死,，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實沒氣了,，才住手,。從此武松威名大震。

《水滸傳》不僅是中國長篇史詩的開創(chuàng)者,，還是此后繼之而起的描寫了歷代農民起義的章回演藝體小說都未能達到的光輝典范,。

讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字一點會使你終身難忘,。

水滸傳感悟篇十

《水滸傳》中,，我最喜歡的人物是魯智深。他在整本書中是一個富有正義感,、勇猛,，卻有些莽撞粗魯?shù)男蜗蟆?/p>

只見花和尚“按”“踢”“踏”“提”一陣亂打，竟然把鎮(zhèn)關西打死了！他當時都沒有考慮后果就打上去,，我覺得他這件事辦的比較魯莽,。他大大小小也算是一個公眾人物，發(fā)生這種事情后對他自己的影響是非常大的,。身為提轄,，他并沒有依法行使自己的權力，而是義氣行事,。這樣就不利于官府來管理老百姓,。從大的方面來說，他沒有對國家社會和人民負責,。從小的方面來說,，他沒有對自己負責。他是否考慮過殺了人,，進了監(jiān)獄,，自己的將來怎么辦？我認為他的做法不夠成熟,，有些欠妥,。

他應該利用自己的職權、運用法律來維護金翠蓮父女,。

魯智深身上有許多特征,，有優(yōu)點也有缺點。書中還有許多和他有關的故事,，都十分豐富精彩,。情節(jié)一波三折，刻畫人物惟妙惟肖,，拿起書你一定會愛不釋手,。讀完后你一定會收獲不少，快去讀一讀吧,！

水滸傳感悟篇十一

回首過往,，多少能人異士都在世界上打響了名號，屹立在梁山之間,，回眸展望,，那一百零八顆璀璨的明星閃耀著。

《水滸傳》,，歷史卷軸的縮影,，揭露了人性最黑暗的一面，反映了封建時期君主最昏庸的一面,，襯托出梁山好漢大義凜然的士氣,。

每一句震耳欲聾的肺腑之言都抨擊著我們的心靈，在深處潛移默化的影響著我們，閉上眼睛也總會聯(lián)想到一幅幅梁山好漢為國家昌盛而獻身的感人場景,。

書中的眾多人物,，個個都身懷絕技,，奔赴梁山,，相互制約，相互學習,，走上了一條舍生為國的艱難道路,。深謀遠慮天魁星——宋江；豪爽直率花和尚——魯智深,；神機妙算智多星——吳用,；剛直野蠻黑旋風——李逵……數(shù)不盡，說不完,，如此多的能人異士相聚在一起,，為了他們各自的夢想和集體的榮譽而不放過任何一次可以為國效力的機會，正映襯了那一句老話“堅持不一定會成功,，但放棄就一定是失敗”,。

每位英雄在作者筆下都活靈活現(xiàn)，智多星吳用也是眾多好漢中比較徑典的角色,。他不僅擅子為人們出謀劃策,，為晁蓋獻計，他絞盡腦汁,；智取生辰綱,，他不畏生死；用藥酒麻倒楊志,，他足智多謀,；奔上梁山，他屢建戰(zhàn)功,；為懷念兄弟,，他自殺身亡，而且他俠義的精神,、沉著冷靜的精神,、大無畏的精神也值得后人學習。作為現(xiàn)代人,，我們應該用心靈,，用愛去感化身邊的每個人。

水滸傳感悟篇十二

《水滸傳》是我十分喜歡閱讀的一本書,。每當翻閱,，必會想起那句熟悉的歌詞——“路見不平一聲吼，該出手時就出手！”頓時,，梁山一百零八將匡扶正義,，替天行道的畫面就在我的腦海中浮現(xiàn)。

《水滸傳》是中國古典四大名著之一,，是中國文學史上一顆璀璨的明珠,，可謂家喻戶曉、婦孺皆知,。書中的人物幾百年來為人們津津樂道,。故事圍繞梁山好漢反抗欺壓、水泊的梁山壯大,、投降朝廷以及鎮(zhèn)壓各路反宋勢力,，最終走向失敗展開，內容跌宕起伏,，令人驚嘆不已,。我覺得《水滸傳》之所以有如此高的成就，是因為書中塑造的人物形象個個栩栩如生,、個性鮮明,，令人讀來難以忘懷。

梁山好漢除了具有伸張正義,、除暴安良的特點外,，每個人身上都具有與眾不同的個性，有些人物的性格甚至是截然相反的,。這種對比式的寫法是《水滸傳》中人物塑造的一大亮點,，比如書中先后出場的魯智深和林沖。魯智深性格魯莽,，在華陽城外,，一言不合就單槍匹馬地沖進城內，也因此嘗到了人生中唯一一次牢飯,。而林沖本是統(tǒng)率八十萬大軍的教頭,，卻因為高俅看中了他的妻子，三番五次陷害他,，導致妻子和岳父全部自殺,，林沖走投無路才投靠梁山，無不體現(xiàn)出林沖“忍”的性格,。讀到細節(jié)處時,，不禁令人扼腕嘆息。

閱讀《水滸傳》,，使我想起了……（由故事中的某個人物的性格特點想到自己或他人與之相近的性格,；由梁山好漢伸張正義的精神想到社會上路見不平,，挺身而出的英雄事跡……多寫一些閱讀感悟為宜。）

書中生動的情節(jié),、作者精湛的語言令我仿佛置身于水泊梁山上一般,，又仿佛穿越到了那個戰(zhàn)亂動蕩的年代。這本書真不愧是中國古典名著??！

水滸傳感悟篇十三

細米?你們一定覺得這是種糧食，不對,，這其實是一個人的名字,，也是一本書的名字,，這本書的名字就叫《細米》細米生在大麥地,，父親是小學校長，日子風平浪靜的過著,。有一天,，從蘇州來了很多女知青，這些女知青是來大麥地干活的,，這些人中有草凝,、梅紋等，她們都長在城市里,，很嬌氣,，干不了很多活，剛下地時,，大家還能適應,，但是，時間一長,，那個叫梅紋的女知青就累得散架了,，大胡子隊長將梅紋安排在了細米父親的學校，就在細米家住,。細米漸漸的對梅紋這個女知青喜歡起來,，因為細米喜歡雕刻，梅紋就去油麻地鎮(zhèn)上買了一套正規(guī)的雕刻刀,，并一步一步教細米入門,，細米也一天天認真的學著，但好景不長,，梅紋的父母又回到了蘇州城,，梅紋被父母接走了。細米回到家,，知道這個消息之后,，放聲大哭,，哭過之后，失蹤了好一陣子才回到家,，人們都說,，他去找梅紋了?？戳诉@部小說,，我知道了五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當時下鄉(xiāng)的知青很多很多,，但他們的生活是美好的,，人們的生活是不會改變以前的那種美好的境界，一碗小米粥,，一盤咸菜,，一盤玉米團子，是當時最美的享受了,，細讀細米這本書,，你會發(fā)現(xiàn)，里面也有很多描寫水的細節(jié),，細米這個人物集合了所有的情感雜念,，也讓我覺得，一個人可能有時候會不怎么樣,，可是只要自己勤奮努力,，就一定能追上來。

讀《水滸傳》

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