“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
勤儉節(jié)約活動方案小學生篇一
1,、班主任利用晨會課進行“勤儉”教育。
2,、出一期“做一個勤儉的人”的主題板報,。
3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題,，搜集有關名人勤儉節(jié)約的小故事,、書籍進行主題性閱讀,。
第二階段：全面實施階段
活動一：
寫一封倡議書，號召全體同學共同做一個勤儉的人,。
活動二：
有關“勤儉”的名言警句的搜集活動,、“勤儉節(jié)約，從我做起”手抄報繪制活動評比,。
活動三：
開展“勤儉節(jié)約好傳統(tǒng)”知識競賽活動,。
活動四：找一找身邊“勤儉的人”，用講故事的形式,，真實地記錄下來,。
第三階段：成果展示階段
1、表彰在開展活動中表現(xiàn)成績優(yōu)異,、突出的隊員,。
2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內(nèi)展示,。
第四階段：總結反思階段
