在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
教師政治筆記摘抄篇一
暑假,，我參加了學校的政治學習。經(jīng)過四天的學習,，感受頗多,，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責。在此談談自我的感受,。
師德是教師人格的重要組成部分,，而師德中愛與職責則是師德的靈魂。我們的愛,，首先是要愛崗敬業(yè),。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀,，從而進行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命,。也許正是以這種愛與職責為出發(fā)點,，他們才能不停地教育自我，完善自我,，才能更靠近學生,。
我們的的愛，其次是要愛學生,。師愛應當是一種真正純潔的愛,，是只講付出不計回報的愛。師愛應當是一種平等的愛,，是無私廣泛沒有血緣的愛,。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受,。師愛應當是一種公正公平的愛,，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平,、公正,，經(jīng)常與學生談心，使他們感到教師在意,、關心他們,。可是關愛是有條件的,，有限制的,，教師要做到愛而有度，愛而有格,。過了度,，出了格,，師生關系就會出現(xiàn)偏頗，導致教育的失敗,。故教師要嚴愛相濟,，不遷就姑息，甚至放任自流,。僅有這樣,，學生才會感到教師嚴而可親，威而可敬,。
愛與職責是師德的靈魂,。其實，職責也是一種愛,，是對自我要求去做的事情有一種愛,。教師的職責同樣也來自于愛崗敬業(yè)。能夠說,，任何一個成功的教育工作者,，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。
教師的愛,，是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準則。愛是我們事業(yè)成功的基礎,，是我們創(chuàng)新工作的動力,；愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難,，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點燃那期望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒,。
所以,，我們要嚴格規(guī)范自我的言行，負起自我的職責,。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人,、熱愛學生、為人師表,、遵紀守法、安心樂教,；努力做到“讓社會滿意，讓家長放心,，讓學生成材。僅有這樣,，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
教師政治筆記摘抄篇二
教師是教育活動的組織者,、領導者,，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動,，就務必具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,，通過教育勞動過程逐步構成并務必遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和,。
通過學習教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神,，還要求教師自覺服從黨和人民的安排,，到祖國最需要的`地方去,，甘為人梯，做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育,，并用自己智慧的鑰匙,，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈,。
通過學習教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生,，孔子說的：“愛之,，能勿勞乎言之，能勿誨乎”就是這個道理,。
能過學習教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的,，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣,。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子,，學生是教師的影子,。”以身做則要求了教師做事要言行一致,，表里如一,，還要求我們儀表端莊，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響,。
學習教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學水平,，而且是建立民主,、平等的新型師生關系的基礎。因此,，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,，我會用它時刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
教師政治筆記摘抄篇三
這個暑期,，我校組織學習了《中小學教師職業(yè)道德標準》、《教育法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學習,、教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業(yè)道德標準內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀的當代中國教育,，終究需要具備怎樣素質的教師隊伍？我認為首先必須進步教師的思想政治素質,；其次,，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念；第三,，必須改革舊有的教學形式,；第四，必須改變封閉的教學方法,；第五,，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業(yè)道德標準的要求,，有以下幾點深化體會：
一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，通過近10年的教育教學工作,，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了宏大的價值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心,，從保護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有長進的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。二,、關心學生,，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別,。解放前學生不聽話,，可以訓斥、可以打板子,，如今,。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同,。但不打板子與熱愛學生仍是不同的`,，倘假設只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關心學生,，理解學生,，公正地對待每一個學生。我也常會訓學生幾句話,，但我都是從關心的角度,，好心的表情，來訓他們,，其實學生完全可以看出你是好心還是惡意,，我的感覺是：只要你是好心的，學生完全會帶著笑容很快的承受你的意見,。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生。
三,、刻苦研究業(yè)務,，精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務,，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道,、授業(yè),、解惑。倘假設學生給你提出的問題你總是不能很快準確地答復,，在學生心中的威信也就完全喪失了,。學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教,。其次是對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重。我認為不斷進步教學程度,，仍是自己要努力的方向,。
四、通過學習結合自己教學經(jīng)歷的體會,，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的,。許多學生聽不懂教師講的課；課堂紀律很差,；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴重地影響教師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學,，教師厭教的現(xiàn)象,。這時，假設不加強師德師風教育,，必然導致惡性循環(huán),。加強師德師風教育，使教師的精神相貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題,，采取改革教學方法,、教學方案、教材等一系列措施,，做到因材施教,。
教師政治筆記摘抄篇四
本學年通過認真學習了黨的__大會議精神之后，習近平總書記在參觀《復興之路》后作的關于“中國夢”的重要講話,，從而對__大精神和“中國夢”都有了更為深刻的理解,。__大，決定了我們下一步幸福的到來;__大,，給了我們每個中國人一個“中國夢”,。作為一名中國人，我適逢其會,，深受鼓舞,，我也覺的這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現(xiàn)她而奮斗的。作為一名人民教師，我更感覺到了肩上擔子的重任,。
在學校領導組織學習政治業(yè)務學習和教師師德師風六查五評以及學習了《新教師法》,、《教育法》、《義務教育法》,、《未成年教育法》并參加全省統(tǒng)一“教師__普法”考試學習等活動學習,，讓我進一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責任的重大,。作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：
一,、教師要具有無限的愛生之心
，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學生,，感染學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。
二,、培養(yǎng)學生要有愛心
學生有愛心，將來才能去愛他人,，愛集體,，才能回報社會。教育學生首先是愛他人,。當然讓學生有愛心,，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃,，嚴格教育,，加強管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛,。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛。,。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子,，課間我常常同他們交談。了解他們的心理,，使學生明白要有愛心,，先要學會愛他人。愛父母,，因為父母給予了你的生命。愛老師,，因為老師教授你學業(yè),。愛朋友，因為朋友送給你友誼,。一句話,，一杯水，一個眼神,，一種動作都可以傳遞愛,。其次，是熱愛集體,。關心集體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學校組織的活動,，注重班級榮譽,。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成,。
三,、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位
只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅力,。
四,、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平,。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者,。
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展。
五,、要不斷的學習和提高自己
加強自身學習,、自我修養(yǎng)。一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。
“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好!
總之,，作為教師，通過學習,，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學習提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
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教師政治筆記摘抄篇五
在學校的組織下,，我學習了《國家發(fā)展希望在教育,，辦好教育希望在教師》，我受益匪淺,。我深深體會到：人世間,，最無私、最寬厚的是愛,，愛心是人的一種積極的高尚的情感,，是人的行為的動力，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,，愛心所至,，金石為開,。
一,、濃厚的愛心，滋潤學生的心田,。
霍姆林斯基說：“教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生,。”教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的,，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望,。
不斷學習，使用好手中的指揮棒,，讓學生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學,，他是先天的斜視,，不僅這樣，接受能力較差,，易忘,。剛入一年級時,，說話不清楚，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著，身子傾斜,，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認?？吹竭@樣,，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號,，可是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號。就連同桌,，也常常告他的狀：“老師,，小陳把我的本壓出皺了”。在做練習時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個，就是找不到那個,。剛剛包的書,、釘好的本，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳,，因為他天生的不幸,，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下,，全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳,，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,，希望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的“一百分”。
“愛,，是最好的老師”,。愛生，不是一句口號,，它構筑在理解,、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多,，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學生的信任，家長的贊許,，同事的任可,。可以說,，一次次的成功的教育,，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,，我也體會到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足,。
二,、培養(yǎng)愛心、
學生有愛心,，將來才能去愛他人,，愛集體,，才能回報社會,。
教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心,，班主任老師更要對學生付出愛心,，制定計劃，嚴格教育,，加強管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛,。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛。
在班級里,，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會,。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子,，課間我常常同他們交談。了解他們的心理,，使學生明白要有愛心,，先要學會愛他人。愛父母,，因為父母給予了你的生命,。愛老師，因為老師教授你學業(yè),。愛朋友,，因為朋友送給你友誼。一句話,，一杯水,，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛,。其次,，是熱愛集體。關心集體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話,，課上不大聲喧嘩，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽,。這些小事做好了,。集體的風格逐漸形成。
主題隊會是培養(yǎng)學生對集體,、對祖國的熱愛是最佳時機,。去年的《迎澳門回歸》。今年的《臺灣在我心中》主題隊會,，學生積極收集資料,、和老師策劃內(nèi)容，主動借道具,、借服裝,，學生積極主動參予，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎?此后，同學們的集體榮譽感增強了,，集體觀念加深了,。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召學生收集廢品,，同學們能按規(guī)定完成任務,。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了,，有的同學主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,，有的同學又悄悄從家?guī)?學生有了把班級當成家的觀念，班級集體有了向心力,、凝聚力,。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。
再次,，是回報社會,，“愛人者，人恒愛之”,，學生說老師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛,，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子,，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出美好的明天,。
教師政治學習心得
本學年通過認真學習了黨的十八大會議精神,，堅持以黨的十八大精神為指導，不斷深化“紅領巾心向黨”,、“紅領巾相約中國夢”,、“快樂童年，放飛希望”等主題教育，從而對十八大精神和“中國夢”有了更深刻的理解,。作為一名人民教師,，我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現(xiàn)她而奮斗的。本學年,，在學校領導組織政治業(yè)務學習和教師師德師風六查五評的學習,，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學習等活動學習，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程,，讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高，責任的重大,。作為教育工作者,，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：
一,、教師要具有愛心與責任感
教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的,，在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，收到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果,，只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學生,，感染學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。
二、要不斷學習政治理論和更新的教學理念,，掌握現(xiàn)代教育教學技術
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領導者和示范者,。
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導,，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展,。
三,、要不斷的學習和提高自己
加強自身學習、自我修養(yǎng),。一學來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,?！扒笳鎰諏崳_拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好!
總之,，作為教師,，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學習提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
教師政治學習心得體會范文
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石,?！彼裕瑥哪撤N意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長,，關系于祖國的未來,。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,，在深入進行教育改革,、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要,。
教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段,?！敖處熥鳛椤祟愳`魂的工程師’，不僅要教好書,，還要育好人,。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求,。要達到這個要求,，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭,。學校要發(fā)展,、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾,。
在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡,，只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功.
學校組織全校教師政治學習,，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建設的重要性,。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段,。個人以為,，師德師風所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。
但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質、思想素質,、業(yè)務素質,。其中在業(yè)務素質上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術,。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下,，我談下面的一點體會：
一,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量,。
二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質量,。
三,、積極進取，提高業(yè)務素養(yǎng),。有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質,，不斷完善自己,，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。四,、以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學生都歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學生心服口服,，把你當成良師益友,。
總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
教師政治筆記摘抄篇六
本學期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學習活動,，認真學習了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德標準細那么》等,，學習后我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟,。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。陶行知說過：“學高為師，德高為范,?！薄弊鳛橐幻麡s耀的人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在業(yè)務上刻苦鉆研,，在行動上進步工作責任心，用一片熱誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德塑造人,。
首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁,，不能偏愛一局部幼兒,，而冷淡或歧視另一局部幼兒。堅持““一切為了學生,，為了學生的一切””,，要做到““三心俱到””，即““愛心,、耐心,、細心”，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生，更是要““特別的愛給特別的你”,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生安康的人格,，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，進步教學質量,。要為人師表，注重身教重于言教,?？鬃诱f：““其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W習,、模擬的對象。因此,，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人,，以豐富的學識去引導人,，以博大的胸懷去保護人。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,。
第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)歷告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動心態(tài)更是身心安康的一種內(nèi)驅力，能促使我們積極向上,，不斷進取,。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響,，促進他們安康快樂地成長,，最終達成教育教學目的.，并形成良性循環(huán),。反之,，假設教師做事懶散，處世,，那么,，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長,。教師要無私奉獻,，關心每一位幼兒的成長，一名教師應該對幼兒無私奉獻,，熱愛幼兒,，尊重、理解幼兒以人為本,，關心保護幼兒,。
第三要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣,，把學習看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智,。
教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結合點,。師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天,！
教師政治筆記摘抄篇七
近一周的政治培訓圓滿結束了,，雖然培訓期間天氣炎熱，可是培訓的熱情絲毫沒有所以減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的活力吧。
培訓的時間雖不長,，資料也不算太多,，但經(jīng)過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。
作為一名教師應對的受眾當然是學生,，然而一個班的學生能夠說是“色彩斑斕”的，可是正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生,。
花有各樣紅，人有人不一樣,，每一個學生都有自我的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點，學會欣賞不一樣學生不一樣的“色彩”,，欣賞遠近高低不一樣的奇峰,。
由此，教師要理解學生,，理解他們自我的想法,，允許他們有著自我不一樣可是合理的想法，鼓勵學生大膽想象,，充分運用自我的思維，講真話,，將自我的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。
我個人認為只要是學生經(jīng)過動腦筋自我想出來的,，不管對與否或者說合理不合理，教師都應當給予表揚和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實此刻學生身上,。
此外,，經(jīng)過考試，學生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，可是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面（比如說體育,，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了,，所以作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導地教育和幫忙每一位學生，讓每一位學生都得到的發(fā)展,。
總言之,，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不一樣”,，教師要欣賞的看待每一位學生,，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目,。
“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W生學習服務的,，從這個角度出發(fā)，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的本事,，僅有具備堅實的基礎知識,，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟,；僅有精通業(yè)務,，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你,，同時樹立教師在學生中的示范性,。
對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,，平時經(jīng)過各種途徑加強新知識，新觀念的學習,，在備課中多方面采取方案,，經(jīng)過對學生的掌握和課程特點,，選擇方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,，我認這些都離不開教師自我不斷的學習,，不斷的研究,，做研究型的教師,，提高教學水平。
學生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,，所以我認為教師就應當“以德為本，身正為范”來嚴格要求自我,。
教師必須時時處處注意嚴格要求自我,，要求學生做到的，自我首先要做到,，要求學生不做的,，自我首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自我,，充分發(fā)揮教師的示范效應,。異常是在平時工作中，就要提高自我的思想修養(yǎng),，嚴格要求自我,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象,。
辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂,、不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn)。讓學生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應為人師，要樹立禮貌,、謙恭、慎思,、博學的形象,。
總之,，經(jīng)過此次的培訓，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,，還要做的事情還很多，可是我自我確是更加喜歡這個職業(yè)了,。
作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了,，此時也期望經(jīng)過不斷的學習,、思考、實踐來發(fā)展自我,，使自我能很快成長起來,。
教師政治筆記摘抄篇八
師德學習是我們作為教師的必修課，每個學期我們都要進行這分面的學習,，這次學內(nèi)容對我觸動很深,。特別是校長當講到“師愛是師德的靈魂”這個內(nèi)容時。我記得當時校長是這樣說的：教師對學生的愛,，簡稱為“師愛”,，是師德的核心，即“師魂”,。在一定程度上,，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事,，讓學生體會到教師的愛更困難,。“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的,、廣泛的`且沒有血緣關系的愛,，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學生的感情基礎,，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’,，從而‘信其道’,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。
這樣對師愛進行詮釋是多么的精當,！我非常認同,！針對這個內(nèi)容，下面結合自己的理解反思一下,，也來說說自己的體會,。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人,，他才可以教育好孩子?！币胱鲆粋€有魅力的教師,，教師要有愛心，愛心就是必須尊重學生人格,，不諷刺挖苦學生,；對學生的過失能理智分析，正確引導,。
理解孩子,，站在孩子的角度去思考問題，能原諒他們偶爾所犯的錯誤,。寬容就是：
（1）在態(tài)度上多一點寬容,，多用平等的態(tài)度與他們交流、談心,，聽取他們的意見,，鼓勵他們不斷進步。
（2）在評優(yōu)或其他榮譽上給點寬容,；多看他們的進步,，平時要提出切合實際的奮斗目標，只要達到,，就可以給予,。
（3）在集體生活上給點寬容；這些學生參加集體活動一般熱情高,，干勁足,。多給他們參加的機會，逐步引導他們把集體活動表現(xiàn)出來的好品質用到學習上,。
對學生付出愛心,，要體現(xiàn)在行動上。我們要抱著對孩子的一生負責的態(tài)度,。因而我們要注重對學生的良好習慣的培養(yǎng),。習慣的培養(yǎng)不僅要言傳，更要身教。的確,，“喊破嗓子不如做出樣子”,。中央電視臺有一則家喻戶曉的公益廣告：小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水就是一個典型的例子,。其實許多問題不用太多說教，關鍵是行動,。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實踐練習,，在學生的腦海里根本不會有深刻的印象，加上實施過程中沒有去跟蹤,、監(jiān)督,，收效微乎其微也不足為奇了。孩子們的習慣養(yǎng)成看上去平淡無奇,，可又艱難曲折,，如一根張力很強的彈簧，靠的是老師堅韌不撥的毅力,，壓得重一點立竿見影,，稍一放松就恢復原樣，絲毫松懈不得,。
“德為師為本,，師者需德高”。師德的核心就是愛,，沒有愛,，沒有情感的教育是蒼白無力的。
教師政治筆記摘抄篇九
這學期我們又進行了暑期政治學習,。
按要求,，我們除了學習教育類的文件法規(guī)以外，還學習了基本的合同法,。給我留下深刻印象的也是合同法,，這讓我深刻體會到什么是終身學習。
作為一名普通的教師,，教書育人是我們的職則,，但我們也是社會上的普通人，與各行各業(yè)有著千絲萬縷的關系,，所以了解基本的合同知識對我們來說是非常必要的,。
通過學習，我最大收獲是在簽訂合同時要注意的兩個方面：首先是法律是否允許,，有什么特別要求,，這是我們首先要考慮的。因此。在簽訂合同簽,，要查閱相關的法律法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師,，確認簽訂這樣的合同是否合法，也可以使我們對將來的風險有所預測,。其次,，在簽訂合同時弄清合同相對人，在簽訂合同前,，出來對合同相對人是否作為合同對象的了解外,，還要注意合同相對人是否具有合法的訂立合同的主體資格；合同相對人的履行能力,。最后,，還要了解合同標的，這主要涉及標的是否合法,，標的是否存在瑕疵,，瑕疵就是有缺陷，一種是物的瑕疵,，另一種是權力的瑕疵,，也就是標的物上存在著他人的權力而致使合同內(nèi)容無法實現(xiàn)，權力的瑕疵很容易被人們忽略,。
通過學習,，我認識到合同在當今社會的實用性和重要性，因此,，在簽訂合同前要做很多工作,，確保自己所欠的合同風險降到最低。
教師政治筆記摘抄篇十
經(jīng)過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高，職責的重大,。下頭我從以下幾個方面談談自我對本階段政治學習的心得體會,。
沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，僅有在自我的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智,。
“干一行，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信構成的根本保證,，教師僅有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂,。
教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅僅能激活學生聽課的情緒，并且能增強說理性,，能夠收到感人至深的效果。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予期望的學生,，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵，他們就常常以進取的態(tài)度對待教師,，對待學習和對待自我,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面,。
情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學效果,。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一齊振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。
如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果,，所以教師在教育學生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識。
僅有學生的禮貌習慣構成了,，精神面貌改變了,，學習的進取性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅力,。
應對后進的學生，教師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改善教學形式和方法入手，實行分層教學,，分層達標,，使每個學生都找到自我的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量,。
一學來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神,。
“求真務實,，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好！
教師政治筆記摘抄篇十一
這個暑期,，我校組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《義務教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的`學習、教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對學校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍,？我認為首先必須提高教師的思想政治素質；其次,，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念；第三,，必須改革舊有的教學模式,；第四，必須改變封閉的教學方法,；第五,，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，有以下幾點深刻體會：
對教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，通過近10年的教育教學工作,，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值,，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關心,，從愛護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了,。
以前學生不聽話,，可以訓斥、可以打板子,，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同,。但不打板子與熱愛學生仍是不同的,，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生。我也常會訓學生幾句話,，但我都是從關心的角度,，善意的表情，來訓他們,，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生。
只有精通業(yè)務,，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道,、授業(yè),、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,，在學生心中的威信也就完全喪失了,。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教,。其次是對學生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重,。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向,。
許多學生聽不懂老師講的課,；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象,。這時,，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán),。加強師德師風教育,，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題，采取改革教學方法,、教學計劃,、教材等一系列措施，做到因材施教,。
教師政治筆記摘抄篇十二
近一周的政治培訓圓滿結束了,，雖然培訓期間天氣炎熱，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。
培訓的時間雖不長,，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解,，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。
一、“橫看成嶺側成峰,，遠近高低各不同”——看重每一位學生,。
作為一名教師面對的受眾當然是學生，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生。
花有各樣紅,，人有人不同,，每一個學生都有自己的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點，學會欣賞不同學生不同的“色彩”,，欣賞遠近高低不同的奇峰,。
由此，教師要理解學生,，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵學生大膽想象,，充分運用自己的思維,，講真話，將自己的話,，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套。
我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上,。
此外,，經(jīng)過考試，學生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展,。
總言之,，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學生,，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目,。
二,、“知多為師,，身正為范”——不斷發(fā)展自己
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W生學習服務的，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力,，只有具備堅實的基礎知識，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務,，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你,，同時樹立教師在學生中的示范性,。
對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習,，在備課中多方面采取方案,，通過對學生的掌握和課程特點，選擇最佳方案,，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,，我認這些都離不開教師自己不斷的學習,，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學水平,。
學生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,，因此我認為教師就應該“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己,。
教師必須時時處處注意嚴格要求自己,，要求學生做到的，自己首先要做到,，要求學生不做的,，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應,。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學生樹立起楷模的形象,。
辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂、不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn),。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應為人師,，要樹立文明、謙恭,、慎思,、博學的形象。
總之,，通過此次的培訓,，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。
作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學習的東西更多了，此時也希望通過不斷的學習,、思考,、實踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來,。
