計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教研工作計(jì)劃匯編篇一

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研,，推動(dòng)教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn),。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能。

1,、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,，讓學(xué)生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí),。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受,。

2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式,。繼續(xù)遵循,，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

3,、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

4,、以聽校內(nèi)教師公開課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,，共同促進(jìn)。

1,、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟,，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑,。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng),、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作,。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí),。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃,，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問題,，針對(duì)性的交流,，促使教師專業(yè)化發(fā)展。

做為教師,，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途,，本期著重加強(qiáng)教師基本功,，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思,、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案,、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等,。

三月份：

1.制定九都中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

6. 開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)

四月份：1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂

2.語文組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng) 4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 5.開展校級(jí)公開課活動(dòng)

五月份：1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)

2. 數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng) 3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4. 開展校級(jí)公開課活動(dòng)

六月份：1. 集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào) 3.期末教學(xué)質(zhì)量分析

4.教研室、教研組長(zhǎng)教研工作總結(jié)

教研工作計(jì)劃匯編篇二

根據(jù)化學(xué)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn),，結(jié)合課程改革目標(biāo)的精神,，開展新課講授。本學(xué)期的主要目標(biāo)是抓好教學(xué)的常規(guī)工作,，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練,。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作,。努力提高及格率,，提升優(yōu)秀率?？刂频头致?。

二、備課組的主要工作措施

2,、堅(jiān)持每節(jié)課有詳細(xì)的教案,，及必要的導(dǎo)學(xué)案，讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課確實(shí)有事可做,，相互做好備課工作,，分清重點(diǎn)，難點(diǎn),。

3,、面向全體，因材施教,，實(shí)行分層訓(xùn)練,，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行提高;對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生降低要求，幫助樹立信心,，立足于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，多得分。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，充分利用自習(xí)和課間十分鐘，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，使他們的成績(jī)有所提高,。做好困難學(xué)生的關(guān)注，輔導(dǎo),，建檔,。

1,、第6周前上完新授課，為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測(cè)的工作;

2,、第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué),，迎接第二輪質(zhì)檢。

3,、第16周完成第三輪復(fù)習(xí),，注重查漏補(bǔ)缺，迎接20xx年中考,。

1,、備課組全體教師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者。

2,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法方法,，充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生觀察,、思維的能力,，從中體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。

3,、針對(duì)新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)的配套練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。任課教師對(duì)本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外知識(shí)的拓展和知識(shí)深度的挖掘,。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

4,、在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，提高復(fù)習(xí)效率。

1,、堅(jiān)持參加每周一次的備課組活動(dòng),，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，共同探討課改中所碰到的問題,。

2、主動(dòng)參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動(dòng),，主動(dòng)參加研討從中查找自己的教育教學(xué)工作中的.得失,。

教研工作計(jì)劃匯編篇三

我組現(xiàn)有一級(jí)教師1人，高級(jí)教師4人,，二級(jí)教師2人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,，一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長(zhǎng),，一位年級(jí)組長(zhǎng)，2位班主任,，教研組成員的平均年齡為38歲,，知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ),。

二、 教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范,，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無故缺席,。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責(zé)任感,，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。

三,、教研組工作

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī),，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng)，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng),。

2,、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作,。

積極擔(dān)任班主任工作,，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活,，做學(xué)生的知音。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例最高的,。本學(xué)期,，他們出色的班級(jí)管理工作，贏得師生的好評(píng),。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中屢屢得獎(jiǎng),，班主任考核也名列前茅。

3,、完善教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后,。一開學(xué)，我們成立了備課組,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式,。

(2)定期集中備課,。

(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范,。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的教和學(xué)生的 學(xué) 雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題,，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理,。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改,，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,，交教導(dǎo)處存檔。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

4,、注重教科研活動(dòng),，深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，積極參加教研活動(dòng),，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力,。

5、做好了對(duì)新教師的帶教工作,。

本學(xué)期我組教師通過傳,、幫、帶,，使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工作,。

四、今后工作的努力方向,。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn),。 比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等,?？傊萄惺且粋€(gè)不斷發(fā)展的過程,，對(duì)教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高,，逐步成長(zhǎng),、成熟，但也有地方做得不夠完善,。新時(shí)期要有新的更高的要求,，相信今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)取做得更好。

教研工作計(jì)劃匯編篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng),，力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,，得以有效落實(shí)。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動(dòng),、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

教研工作計(jì)劃匯編篇五

以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī),，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),、服務(wù)、合作,、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的,，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型,、研究型,、合作型、現(xiàn)代型,、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障,，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高,。

圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī),，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力,。并把學(xué)習(xí)與研究,、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,，讓研究真正為教學(xué)服務(wù),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念,、促進(jìn)反思,、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn),。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,，通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。

今年是貫徹落實(shí)十八大精神的關(guān)鍵一年,，首先要加強(qiáng)全組教師對(duì)十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟。

其次,，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了,，但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀,，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了,，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí),，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考（初中版）》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思,，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平,。

加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文,，在深入學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果,。

2、狠抓常規(guī)管理,，打造規(guī)范型教研組

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，自覺按課表上課，有特殊情況報(bào)批,，不私自調(diào)課,。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,，并講求實(shí)效,，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升,。

加強(qiáng)備課組建設(shè),，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開展備課組活動(dòng),。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)理論,、寫讀書筆記,、鉆研新課標(biāo)新教材、聽評(píng)課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）,、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課,，上課,，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時(shí)整改,。

3,、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組

充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用,，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究，積極探索,，有條不紊地開展學(xué)科研討活動(dòng),。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會(huì)議,，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，不斷反思,，認(rèn)真提煉，不斷提高教師的科研水平,。

4,、繼續(xù)凝心聚力，營(yíng)造合作型教研組

繼續(xù)加強(qiáng)政治,、歷史,、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作,。開展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái),。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年教師要努力打好教學(xué)基本功,，虛心求教,，不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量,。

5,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，塑造現(xiàn)代型教研組

組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟,，新學(xué)期,，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息,。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用,，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平,，從而塑造現(xiàn)代型教研組。

6,、開展興趣小組,，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組

xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考,，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機(jī)會(huì),，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過國(guó)旗下講話，開展興趣小組活動(dòng),，小報(bào)比賽，組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`素質(zhì)教育,。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。

二月份

1,、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)

2,、做好開學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”

3,、制定教研組和備課組工作計(jì)劃,，完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開學(xué)材料上交

三月份

1、興趣小組開始運(yùn)作

2,、理論學(xué)習(xí)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、理論學(xué)習(xí)

2,、期中總結(jié)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、八年級(jí)地理會(huì)考

2,、九年級(jí)思品,、歷史會(huì)考

3、會(huì)考補(bǔ)考,、分析,、總結(jié)

4、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、七年級(jí)地理期末考試組織工作

3、七,、八年級(jí)思品期末考試組織工作

4,、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)（上交考試質(zhì)量分析、備課筆記,、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料）

5,、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等

教研工作計(jì)劃匯編篇六

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。針本學(xué)期的工作實(shí)際,，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對(duì)出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。

2,、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng),，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好，撰寫好,，對(duì)評(píng)估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3,、 協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作,。

4、 堅(jiān)持聽課制度,。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進(jìn)行整理,，及時(shí)反饋給任課教師,。

5、 針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng),，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽，并對(duì)參賽教師試講,。

6,、 開展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng)，為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

7,、 對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點(diǎn)建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8,、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度,。,。

9、 針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則。

****專業(yè)教研室 ***

20xx年2月28日

教研工作計(jì)劃匯編篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動(dòng)力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,。

二、主要任務(wù)：

1,、強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革。

（1）深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

（2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo),，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量,，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探究的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（3）抓好學(xué)科研究活動(dòng),。在學(xué)校的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課、匯報(bào)課,、展示課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行 “研、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

2,、改變教研形式,，激活教研熱情

（1）改變教研形式,。本學(xué)期，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，多拋出些可研討,，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討。引導(dǎo)教師不斷反思自我,，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升,。

（2）要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開展，提高,、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面,。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，使教師樹立起共同提高的幫教意識(shí)。不僅僅是指教師聽課后的評(píng)價(jià)交流,，也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,，抓好本學(xué)期教研活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

3,、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng)

（1）抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,，明禮誠(chéng)信，平等合作,，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體；注重校風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神,，積極營(yíng)造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作,、人人爭(zhēng)先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

（2）提升教師教學(xué)素養(yǎng),。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范；要求教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友,；要求教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思,。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物,。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

4、常規(guī)檢查常抓不放松,。

(1）規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。 做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思,，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得,。

(2） 、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（3） 、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。 要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽 , 以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

（4）、堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查,。 工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠,，那么,，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

（5）、扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效,。 在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。請(qǐng)本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課，進(jìn)行講座等,，起到傳,、幫、帶作用,?；ハ嗦犝n,、評(píng)課，互相交流,、探索,，做到聽課必評(píng)，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

（6）,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究,。 力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組的教師都有自己的研究課題,，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動(dòng)”,，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記,。期末,，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文,。

三,、具體措施：

1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議. 2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng). 不得無故缺席,。 同時(shí)在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。形成良好的教研氛圍,。 3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多, 養(yǎng)成勤反思，勤動(dòng)筆的習(xí)慣,，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考,、感悟及時(shí)記錄下來。 4,、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究,，推動(dòng)教學(xué)手段的改革，深化課改的理性思考，增強(qiáng)投身課改的自覺性,。

四,、活動(dòng)安排:

2月份：

1、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2,、檢查各個(gè)老師的教學(xué)計(jì)劃

3、研討“如何培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力”,。

3月份：

1,、開展教材教學(xué)研究課。

2,、研討“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。

3、召開畢業(yè)班會(huì)議

4月份：

1,、開展學(xué)藝比賽,。

2、安排畢業(yè)班的復(fù)習(xí)

3,、觀摩研討課：二年級(jí)

4,、安排各年級(jí)段考復(fù)習(xí)。

5,、檢查老師教案,、作業(yè)與段考試卷分析。

6,、開展集體備課（三年級(jí)）

5月份：

1,、觀摩研討課：五年級(jí)。

2,、檢查老師教案,、作業(yè)。

3,、畢業(yè)班模擬試題考試,。

6月份：

1,、要求每位數(shù)學(xué)老師交一篇論文,。

2、安排期末復(fù)習(xí)工作,。

3,、檢查各個(gè)老師的教案、作業(yè)與工作,。

4,、教研工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃匯編篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教研工作以圍繞學(xué)科課堂變革的主題,，基于“學(xué)為中心”引導(dǎo)學(xué)科教師結(jié)合課堂變革研究學(xué)生,、研究教材和研磨教學(xué)，提高學(xué)科教師的教學(xué)水平,。

二,、工作目標(biāo)：

1.努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，把各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)到位,。

2.建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,，積極向上的教研組集體。

三,、主要工作：

1.制訂學(xué)科組計(jì)劃,。

2.加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，同時(shí)兼顧整個(gè)教研組的集體教研備課活動(dòng),。

3.認(rèn)真按照“學(xué)為中心”模式上好每一堂課,，注重45分鐘的課堂實(shí)效。

4.上好學(xué)校人手一課的公開課

5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督察落實(shí),，把提高課堂教學(xué)效率提高到實(shí)處,。

6.開展互相聽課、評(píng)課,，及時(shí)總結(jié),。

7.參加學(xué)校和市、縣教研室開展的`各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

教研工作計(jì)劃匯編篇九

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3,、積極開展“雙備雙上”課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃：

在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學(xué)教科室工作計(jì)劃自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn),、成果。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

九月：

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3,、開展集體備課活動(dòng)。

十月：

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng),。

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

3、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng),。

十一月：

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

十二月：

1,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

教研工作計(jì)劃匯編篇十

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為中心，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育,，力圖體現(xiàn)“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)”為工作主線,，并結(jié)合本校特點(diǎn),，實(shí)施審美教學(xué)、選擇教學(xué),、建模教學(xué),、生活化教學(xué)等，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育觀念,，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念開展教學(xué)系列活動(dòng)。

2,、堂教學(xué)為主渠道,，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化、數(shù)學(xué)問題生活化,；

3,、倡合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)方式,；培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

二月份：

1,、為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2,、完成假期備課情況

3,、聽專家講座或小組參與式討論,，學(xué)習(xí)“新課標(biāo)準(zhǔn)”。

三月份：

1,、開展教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、結(jié)合校教研活動(dòng)，組織省編教材和新教材對(duì)比研討課,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新教材的介紹。教案等資料,，提高業(yè)務(wù)理論水平,。

四月份：

1、組織期中教學(xué)測(cè)查,。分別從教師對(duì)教材使用情況,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋。

2,、加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽,。

3、集體備課研討,。實(shí)驗(yàn)教師輪流說課,，請(qǐng)專家指導(dǎo)。

4,、專題研究：如何理解數(shù)學(xué)“生活化“,。

5、組織教師上專題研究課,，并請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)析,。

五月份：

1、階段性教學(xué)反思,。組織實(shí)驗(yàn)教師探討教改新路,。

2、請(qǐng)專家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢查,、指導(dǎo),。

3、組織教師認(rèn)真上好研討課,，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備,。

六月份：

1、每人出一份期末試卷并要求認(rèn)真審核,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3、撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例,。

4,、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。

教研工作計(jì)劃匯編篇十一

根據(jù)我區(qū)本學(xué)期工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的小語教研將以推進(jìn)課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課,、教法,、評(píng)價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。本學(xué)期我校語文教研組工作如下：

1、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校計(jì)劃采取如下方式：

（1）為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志,，以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí),，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí),、相互切磋,，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

（2）組織教學(xué)研討活動(dòng),，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討、交流,，尋找到改進(jìn)的方法和措施,，尋求相關(guān)策略。

（3）發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開評(píng)比,，然后參加市區(qū)論文評(píng)比,，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,，因此,，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，對(duì)識(shí)字寫字,、閱讀,、習(xí)作、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求,。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué),。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí),、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：

1,、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究,，同時(shí)加強(qiáng)中、高年級(jí)寫字教學(xué),、評(píng)價(jià)的研究,。

2、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境,，重視日常言語交際的實(shí)踐。

3,、其次,，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

4,、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽,，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施,。

6,、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)以往畢業(yè)班在全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題,，采取措施,，做好畢業(yè)班工作。

充分發(fā)揮骨干教師的作用,，開展結(jié)對(duì)活動(dòng),，每位骨干教師與本組一教師結(jié)對(duì)，堅(jiān)持每周聽一節(jié)結(jié)對(duì)教師的課,，從備課,、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流,，共同提高,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，在共同學(xué)習(xí)中一起成長(zhǎng),，不斷適應(yīng)新的變革,。

1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析,。

2,、制定各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

4、創(chuàng)作杯作文大賽,。

5,、長(zhǎng)沙市首屆語文教師素養(yǎng)大賽報(bào)名。

1,、組織全組教師參加如何進(jìn)行識(shí)字,、寫字教學(xué)研討。

2,、青年教師賽課,。

3、課外閱讀推廣,。

1,、組織教師聽錄像課課。

2、進(jìn)行習(xí)作教學(xué)策略講座及研討,。

3,、校內(nèi)學(xué)生比賽：一、二年級(jí)誦讀比賽,，三---六年級(jí)作文競(jìng)賽,。

1、開展組內(nèi)研討課,。

2,、制定語文復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試,。

3,、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

上交工作總結(jié),。

教研工作計(jì)劃匯編篇十二

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展群眾備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。具體如下：

（1）用心借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí),，用心參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量,。

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體資料有：

（1）每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。

（4）開展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。

（5）實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)（記分——作為月考依據(jù)）

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用。

（1）建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)用心參與，構(gòu)成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍,、何得群）美術(shù)（劉露,、張雨）

（2）研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人帶給較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果,。

b、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案,、實(shí)施手段,，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè),。

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）,、舞蹈（黃遠(yuǎn)利）,、音樂（江平）、手工制作,、（張雨）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作（由付金紅、李萍指導(dǎo)）,、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

（2）不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改善教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

（3）開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

（4）每月一篇心得體會(huì),、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃（每月28日前交）

5,、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上建立班級(jí)特色，如繪畫,、,、舞蹈,、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（3）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每一天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長(zhǎng)問好）,。

古詩,、兒歌：（每月）

小班：3首大班：4首

中班：4首學(xué)前班：4首

（4）特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠算,、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智,。

6,、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

（1）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

（2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的資料,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí)。

（3）通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

教研工作計(jì)劃匯編篇十三

以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為基本要求，以省市縣教研以及縣局教育會(huì)議精神為引領(lǐng),，結(jié)合我園實(shí)際,，在做好安全工作的前提下，努力加強(qiáng)課程游戲化建設(shè),，提高教師觀察與反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐，從而更好地促進(jìn)每一個(gè)兒童健康發(fā)展,。

1.以《指南》為準(zhǔn)則，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》和“課程游戲化建設(shè)”為要求,，以游戲精神為切入點(diǎn),，來開展一日活動(dòng)，提高保教保育質(zhì)量,。

2.繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動(dòng),。本學(xué)期我們將開展園本課程《家鄉(xiāng)小游戲》課題的研究,，進(jìn)一步搜集豐富集體活動(dòng)的內(nèi)容、充實(shí)區(qū)域游戲,、社區(qū)親子活動(dòng)等等,，讓幼兒初步了解對(duì)家鄉(xiāng)的小游戲，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。本學(xué)期我們還將結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)開展相應(yīng)的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó),、愛老師、愛生活的美好情感,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)省課程游戲化提出的“六個(gè)支架”的要求,，全面推進(jìn)幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)觀察幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒讓我們驚喜的時(shí)刻,，了解幼兒的興趣點(diǎn)和能力，以便我們更好地提供適宜的游戲材料,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)提供機(jī)會(huì)讓教師進(jìn)行交流、分享,、討論,；要求教師結(jié)合自己的觀察經(jīng)歷與教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于《指南》的每一條目標(biāo)都要能舉出3個(gè)案例,；合理擺放幼兒的課桌椅,；嘗試兩點(diǎn)、大班的午餐由兒童自主完成,；每天由教師主導(dǎo)發(fā)起的集體教學(xué)活動(dòng)不超過1次,，加大戶外游戲和體育活動(dòng)時(shí)間，不少于2小時(shí),，每個(gè)班級(jí)的戶外游戲材料和活動(dòng)不少于5種,，區(qū)域游戲時(shí)間不少于1.5小時(shí)，每個(gè)班級(jí)有6個(gè)左右的游戲區(qū)域,，允許兒童自己創(chuàng)造玩法,。

3.為教師風(fēng)采展示提供機(jī)會(huì)和搭建平臺(tái)，支持各位教師在教研活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)作用,，拓展教研影響,，為面向全園的教育教學(xué)的改革做好培養(yǎng)與促進(jìn)工作。在交流觀念,、合作探究,、不斷創(chuàng)新的過程中共同提升教研能力和專業(yè)水平,，努力將教師培養(yǎng)成研究型的老師。

4.加強(qiáng)教學(xué)工作的過程性管理,，積極開展教學(xué)研究,。發(fā)揮行政聽課評(píng)課功效，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，促進(jìn)有效教學(xué),。

5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,，建立教職工業(yè)務(wù)檔案，繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，開展青年教師上課,、彈琴、繪畫基本功過關(guān)活動(dòng),。

5.充分發(fā)揮每一位組員參與教育教學(xué),、教研的熱情，爭(zhēng)取讓每一位老師獲得“親身體驗(yàn)”的發(fā)展和樂趣,。

1.以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》為依據(jù)，以及各種幼教刊物為主要內(nèi)容,，以集體研討,、分組學(xué)、個(gè)別討論等多種形式定期組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步掌握各年齡階段幼兒發(fā)展的規(guī)律,，深入了解幼兒教育的基本觀念和教育目標(biāo)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2.鼓勵(lì)每位教研組成員積極加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，繼續(xù)積極參加交流學(xué)習(xí)，收集集體教學(xué)活動(dòng)中的各種經(jīng)驗(yàn),、信息,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。另外主動(dòng)參加到其他教研組的活動(dòng),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

3.班級(jí)建立微信群,，讓家長(zhǎng)參與討論,，互相學(xué)習(xí)，做好幼兒的保教保育工作,。

4.積極開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng),。

（1）積極承辦、參與縣級(jí)及以上（如：教學(xué)研共同體）活動(dòng),，并在課程建設(shè),、區(qū)域活動(dòng)開展、師資隊(duì)伍建設(shè)方面有自己較為獨(dú)特的做法,。

（3）園內(nèi)教研活動(dòng)的正常開展,。組織教師通過課堂觀察、同題異構(gòu),、一課多研,、讀書沙龍、課后反思等活動(dòng),，不斷改善教師的.教育理念和教育行為,，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展。

（4）以集體教學(xué)活動(dòng)為載體,，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，如：園長(zhǎng)的示范課、新教師的上崗課,，老教師的研究課等,。采用一課多研、同題異構(gòu)的形式,，讓教師在相同課題的研討中自覺反思和調(diào)整教學(xué)行為和教學(xué)策略,，不斷提升故事教學(xué)活動(dòng)的組織能力。

九月份

1.依據(jù)總計(jì)劃制定新學(xué)期工作計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃,、主題計(jì)劃、周計(jì)劃,。

2.各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域游戲布置,、材料投放，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

3.迎接新生,，穩(wěn)定幼兒情緒。

4.觀看本園新教師組織的半日活動(dòng),。

5.各班結(jié)合“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”，開展相應(yīng)慶?；顒?dòng),。

6.觀看正副園長(zhǎng)組織的教研示范活動(dòng)。

7.編排早操,、律動(dòng),。

十月份

1.組織慶“十一”國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。

2.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。普聽隨堂課,，加大評(píng)課力度,。觀看本園新教師組織的半日活動(dòng)。

3.進(jìn)行園本教研理論學(xué)習(xí),。

4.觀看大班教師組織的一課多研活動(dòng),。

5.檢查電子備課情況，繼續(xù)完善電子備課具體事項(xiàng),。

6.早操律動(dòng)評(píng)比,。

十一月份

1.行政聽課評(píng)課活動(dòng)。

2.觀看中班教師的同課異構(gòu)的教研活動(dòng),。

3.開展全體教師的讀書沙龍活動(dòng),。

4.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。

5.戶外區(qū)域游戲展示活動(dòng),。

6.家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。

十二月份

1.積極參加全縣園本課程情境敘事活動(dòng),。（地點(diǎn)：河口鎮(zhèn)）

2.觀看小班教師組織的微課活動(dòng)。

3.觀摩各班區(qū)域游戲,、自然角,、主題墻。

4.全園開展大帶小游戲活動(dòng),。

5.組織教師根據(jù)《指南》里各年齡段,、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求寫課后反思。

6.幼兒成長(zhǎng)檔案觀摩,。

7.組織教師參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動(dòng),。