在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

在大山深處，有這樣一群孩子,，和他們相處了短短幾天,，他們卻教會(huì)了我們很多人生哲理：

有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛,；有一種快樂你沒有體會(huì)過,，就不知道其中的純粹；有一種友情你沒有擁有過，就不知道其中的真摯,。

“明天我要離開熟悉的地方和你,，要分離，我眼淚就掉下去,?！?/p>

別的歌聲悠揚(yáng)回蕩在耳畔，眼中墜落的晶瑩,，掠過孩子們的臉頰,，留下一道道曲折美麗的弧線,。

五天前的下午，云滇海燕一行人從上海出發(fā)來到了祖國的西南方—云南省祿勸縣茂山鎮(zhèn)太平小學(xué),。時(shí)值盛夏,，火辣的太陽無情炙烤著隊(duì)員們的身體,，挑戰(zhàn)著隊(duì)員們的意志。

剛進(jìn)校園,，心中咯噔一下,，一塊不知道用了多少年,、已經(jīng)快看不清字的破舊不堪的黑板、十幾張布滿灰塵的課桌,、滿是蟲蠅令人難以呼吸的茅廁……一切對(duì)于我們來說本是那么的遙不可及,，而當(dāng)下我們卻如此真切地感受著。

印象最為深刻的是第一次家訪,。大山的深處，那些貧困家庭生活的困窘是我們無法想象的,?；璋档姆块g,，脫落的墻皮,，屋內(nèi)最值錢的東西是一臺(tái)老式電視機(jī)。孩子的父親見我們來了,，眼中竟泛起了淚光,，驚慌失措地招待我們,。劉紅老師抱起孩子坐在腿上，輕聲細(xì)語的詢問著,，孩子怯生生地的,，稚嫩的臉蛋上隱忍的神情著實(shí)讓人心疼。孩子的母親在她三歲時(shí)就離家出走,，僅由父親依靠種田供孩子上學(xué),，家里一年的總收入不過幾千元。生活的重?fù)?dān)壓彎了父親的背脊,，現(xiàn)實(shí)的滄桑隱藏在父親眼角的紋路中。

童年本該是任性索愛而無顧及的,，當(dāng)我們習(xí)慣了優(yōu)渥的生活時(shí)，大山深處的這些孩子們卻要承受著一種名為貧窮的殘酷現(xiàn)實(shí),，在生活里他們是蘊(yùn)藏著強(qiáng)大力量的追夢(mèng)者,，再冷再黑,，再苦再難，希望不滅,，夢(mèng)想永存,。透過孩子們的眼睛，我看到了自己,，羞愧于自己的麻木。世界或許真的不公平,，但更凄涼的是喪失想象與追夢(mèng)的渴望,。

在云南這一片無窮盡的綠色里,，我流下了一滴淚,，但它卻滋潤著一顆心。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

校本課程,。在實(shí)施過程中,，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際,、社區(qū)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際,、師資水平實(shí)際,，堅(jiān)持校本課程的開發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合,，與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)研究,，拓展校本課程的內(nèi)涵。

三,、開展“爭做一名合格的中學(xué)生”主題教育,。

1.教育學(xué)生向“五好”標(biāo)準(zhǔn)看齊，具體要求是在家做孝順父母,、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好幫手;在社會(huì)做熱愛祖國,、文明禮貌,、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好標(biāo)兵;在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友愛,、尊重他人,、善于合作的好伙伴;在社區(qū)和公共場(chǎng)所愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境的好衛(wèi)士;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康,、勇于創(chuàng)新的好主人,。

2.配合《加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為》?實(shí)施方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，以“爭做一名合格的小學(xué)生”為載體,，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，提高學(xué)生公民道德意識(shí),。

四,、重視家庭教育

1.能注重家長學(xué)校的建設(shè)，辦好家長學(xué)校,，提高家教水平,。溝通學(xué)校――社會(huì)――家庭三者聯(lián)系,，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)服務(wù),，再創(chuàng)家長示范學(xué)校,。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的,。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校,，完善家長委員會(huì)制度，通過家長會(huì),、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，要特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。

2.能充分利用我校周邊良好的教育資源,，爭取各單位的支持，為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，進(jìn)行生動(dòng)有效的教育,。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式，認(rèn)真制訂好各個(gè)年級(jí)家庭教育的主題,，利用學(xué)校有效宣傳渠道,，把學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求與目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況等以班主任為主要橋梁形式向家長宣傳,。加強(qiáng)平時(shí)與家長聯(lián)系和溝通,，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性,。每個(gè)學(xué)期,，都舉行不同年級(jí)學(xué)生家長學(xué)校活動(dòng),，讓家長了解對(duì)孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神,，了解孩子的思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段,。

五,、以班隊(duì)活動(dòng)為載體，促進(jìn)精神文明建設(shè)工作的開展,。

1.能加強(qiáng)愛國主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,。學(xué)校把法制教育、思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育作為精神文明建設(shè)工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓精神文明建設(shè)于教育活動(dòng)之中,，積極開展有益于青少年健康成長的校園文化活動(dòng)。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片;參觀精神文明建設(shè)教育基地;利用學(xué)校廣播及板報(bào),、墻報(bào)等系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶;組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動(dòng)等,。

2.能加大貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生的情況,，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,，根據(jù)《精神文明建設(shè)綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,，以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn),、多層次、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理,、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

六、深化德育科研,、心理健康教育工作

心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素,，教師要了解青少年的心理，應(yīng)用心理的原理,，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄?，提高學(xué)生心理素質(zhì)，并認(rèn)真開展我校的精神文明建設(shè)課題“學(xué)生問題行為的成因與對(duì)策”,。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí),，重視精神文明建設(shè)的科研工作，提高決策的科學(xué)性,。

能加強(qiáng)心理品質(zhì)教育,。學(xué)校重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程,，設(shè)置心理咨詢信箱,，請(qǐng)心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力,。經(jīng)常性通過板報(bào)、講座,、咨詢,、問調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

能加強(qiáng)科普教育,。圍繞學(xué)校校本課程,，辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng),，組織好科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在科技創(chuàng)新上獲得好的效果,。

七,、加強(qiáng)法制教育

踏踏實(shí)實(shí)做好“珍愛生命”的宣傳工作，讓安全深入學(xué)校,、讓學(xué)生走向社會(huì),，加強(qiáng)交通安全法制教育。健全法制副校長的聘用制度,，定期邀請(qǐng)法制副校長來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育,，做到時(shí)間保證、人員落實(shí),、效果明顯。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：

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暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

1,、分組上課的策略

我們面對(duì)的情況是：從小學(xué)到高中幾個(gè)教學(xué)組都有學(xué)生，而且所有學(xué)生都擠在一間教室里,。我們意識(shí)到,，原先“一個(gè)老師一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的，要解決這個(gè)問題,，必須按照分組同時(shí)上課,，這樣做既提高了課堂效率，又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們,，給他們更多有針對(duì)性的幫助,。

2、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)合理調(diào)整計(jì)劃

眾所周知,，一到五年級(jí)的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力,，我經(jīng)過分析和對(duì)孩子們的觀察得知，我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個(gè)小時(shí)的課堂上保持精力集中,。針對(duì)這個(gè)問題,，我做出了以下調(diào)整：

（1）將一個(gè)小時(shí)的課堂分成兩部分，前半個(gè)小時(shí)我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識(shí),，而后半個(gè)小時(shí)則用來做練習(xí),，這樣既有利于孩子們?cè)谡n堂上及時(shí)鞏固學(xué)到的知識(shí)，而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們?cè)谡n堂上的疲勞,，從而對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣,。

（2）下午第四節(jié)盡量在室外上課,，這樣做既可以使孩子們感到新鮮，從而更容易集中精力,，而且可以減少孩子們的讀書聲對(duì)高年級(jí)學(xué)生們的影響,。在最后一節(jié)課上，我們一般會(huì)集體背誦課文,，然后讓孩子們挨個(gè)在大家面前講故事,，以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力。如果孩子們表現(xiàn)得好,，學(xué)得快,，我們還會(huì)做一些小游戲。我始終認(rèn)為,，教育小學(xué)生,，要針對(duì)他么爛漫愛玩的天性，在游戲中教會(huì)他們知識(shí),，而填壓式的教育只會(huì)是孩子厭惡學(xué)習(xí),。

3、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高

在教授課本知識(shí)之外,，我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高,，我們教孩子們下象棋，玩魔方,，唱歌,，跳舞，給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語,。另外,，我還特別注重對(duì)孩子們陽光性格的塑造，我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，不以學(xué)習(xí)成績論學(xué)生,，以求學(xué)生們不會(huì)產(chǎn)生自卑感。比如說我的學(xué)生于洋,，他自尊心比較強(qiáng),，平常在課堂上，如果有個(gè)知識(shí)點(diǎn)別人都學(xué)會(huì)了,，就剩他沒有學(xué)會(huì)時(shí),，于洋就會(huì)急得大哭。這時(shí)我會(huì)先讓其他同學(xué)做練習(xí),，我單獨(dú)用各種方法教會(huì)他,，決不讓他落后！久而久之,，于洋獨(dú)立思考的能力提高了一大截,，成績也非常優(yōu)異了,！不過于洋還是有些內(nèi)向，課間和小伙伴鬧了矛盾,，他就一個(gè)人坐在教室里不出去玩,，這是我會(huì)動(dòng)員其他孩子組織一個(gè)好玩的游戲，然后讓于洋的好朋友邀請(qǐng)他去玩,，笑容就又會(huì)在于洋的臉上綻放,。

4、對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用

作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，怎樣將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去呢,？我的教授對(duì)象為小學(xué)生，理解力有限,，所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文,，而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識(shí)，讓他們對(duì)法律有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),。在村里,，我們積極向村民講解實(shí)用的法律知識(shí)，比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等,，努力在村民心中樹立“運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念,。

5、與身邊的人相處

（1）我們七個(gè)志愿者住在村長的母親家中,，與老人在一個(gè)廚房做飯。怎樣與兩位老人相處對(duì)我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)樵趯W(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生,，在家中爺爺奶奶都寵著我們，很少與我們計(jì)較,。所以,，為了樹立大學(xué)生良好的形象，更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩,、用水不節(jié)儉,、睡覺晚等不良習(xí)慣，并時(shí)常為兩位老人做一些家務(wù),，贏得了老人的喜愛,。

（2）一起支教的六個(gè)同伴對(duì)我們來說也有不同的意義，因?yàn)槲覀円黄鹕钍?，一起做飯一起吃飯,，有人刷碗，有人打掃衛(wèi)生,。又臟活累活大家都搶著干,，有什么好吃的都給出來與大家一起分享,。在共同生活的這些天里，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)了為集體的利益作貢獻(xiàn),，真正讀懂了“出門靠朋友”這句話！短短十六天的相處,，卻讓我們這七個(gè)原本不認(rèn)識(shí)的年輕人成為了無話不談的好朋友,，我們?cè)谑罴倮锒歼€保持著聯(lián)系，不時(shí)的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動(dòng)態(tài),，感受友誼的無比珍貴,。

大學(xué)生志愿支教活動(dòng)，一方面能為孩子們帶去一份光明,，一份希望,，同時(shí)，也能鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和表達(dá)能力,。

雖然這次支教只有十六天,，但卻給我留下了許多美好的回憶，也給我留下了太多的感受,。正如西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活,，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛,；沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂,，有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”,！

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

點(diǎn)燃紅土情,，成就海棠夢(mèng)。xx年7月日,，我們“紅土情緣”實(shí)踐隊(duì),，黨員帶團(tuán)員，共同赴麻崗鎮(zhèn)海棠小學(xué)進(jìn)行4天的義務(wù)支教,。4天情緣,，揮散不去，源自我們團(tuán)隊(duì)共同的奮斗,。

一,、謹(jǐn)慎周密部署，細(xì)致入微籌備

萬事開頭難,。時(shí)光流轉(zhuǎn)回幾個(gè)月前,，我們遇上基地變卦，學(xué)校招募省運(yùn)會(huì)志愿者,、學(xué)生教官,，包車改時(shí)間等等問題,，深深體會(huì)到計(jì)劃趕不上變化。但既然選擇了便不顧風(fēng)雨兼程,。我們化阻力為動(dòng)力,，下鄉(xiāng)前召開多次會(huì)議，組織隊(duì)員排練舞蹈,、進(jìn)行新聞培訓(xùn),，班主任培訓(xùn)等，并在下鄉(xiāng)前就準(zhǔn)備好物資,，并對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件提出了應(yīng)對(duì)措施,，一切為下鄉(xiāng)工作做足準(zhǔn)備。招生當(dāng)天,，我們的招生工作得到了當(dāng)?shù)貛熒图议L的一致認(rèn)可,，招到學(xué)生達(dá)230多名。

二,、多樣化課程教學(xué),，綜合提高學(xué)生能力，培養(yǎng)優(yōu)良素質(zhì)

(2)社會(huì)公德教育課堂——教與文明禮儀,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì),。

(3)“游戲”課堂——調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的積極與興趣，借鑒傳統(tǒng)夏令營的教學(xué)方法,，實(shí)行“寓教于樂”新模式,，在教學(xué)的過程中，添加趣味游戲,，活躍教學(xué)的氣氛,。

(4)趣味第二課堂

為挖掘?qū)W生特長，我們還精心開設(shè)了趣味第二課堂,，有武術(shù)，街舞,，手語,，大合唱，健美操,，畫畫,，幼兒舞蹈，手工制作等,，激發(fā)學(xué)生的潛力,。

三、注重情感,、道德理論教育,，呵護(hù)學(xué)生健康成長

(1)常懷“感恩”之心

課堂上,，教與學(xué)生學(xué)會(huì)從多個(gè)角度看待事情。理解父母和老師的用心良苦,，常懷“感恩”之心,。并組織高年級(jí)學(xué)生寫一封信給父親，低年級(jí)畫畫向家人表達(dá)感謝,，另一方面,，呼吁學(xué)生回家為家人做一件家務(wù)。

(2)弟子規(guī)朗誦大賽

思想教育作為時(shí)代的重中之重,，國學(xué)經(jīng)典又是中華傳統(tǒng)文化的精華,。開展弟子規(guī)朗誦大賽，在潛移默化中將弟子規(guī)精髓傳達(dá)給小學(xué)生,，同時(shí)也提高少年兒童閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力,。

(3)體貼照顧，家訪與談心雙管齊下

當(dāng)了解到當(dāng)?shù)氐奈孟x比較多,，很多小學(xué)生身上都存在大大小小的傷口而不重視護(hù)理,，傷口多是被感染時(shí)，班主任統(tǒng)一為班上的學(xué)生檢查傷口,、處理傷口;下大雨了,，我們就送他們回家;學(xué)生被雨水淋濕了我們就幫他們吹干頭發(fā)和衣服;每節(jié)課都會(huì)安排隊(duì)員巡班，一有情況就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決,，并多次進(jìn)行家訪,，對(duì)留守兒童和不良學(xué)生“開藥”，得到學(xué)生和家長的認(rèn)可,。

四,、走進(jìn)基層，服務(wù)基層

(一)關(guān)愛弱勢(shì)群體：探望孤寡老人,，關(guān)愛留守兒童

我們會(huì)捎上新鮮的水果去探訪孤寡老人,，陪他們聊聊天，給老人量量血壓,，幫他們做些日常的家務(wù)等,。對(duì)于留守兒童，我們會(huì)帶上學(xué)習(xí)用具或生活用品到學(xué)生家家訪,，盡我們所能去幫助他們解決在生活中遇到的困難,。

(二)關(guān)注時(shí)政，尋找抗戰(zhàn)老兵,，專訪,、幫扶一條線

為了能更順利地開展實(shí)踐活動(dòng)，共建組輕輕敲響了海棠村文化中心書記辦公室的大門，向村書記以及村委會(huì)主任了解當(dāng)?shù)厍闆r,，并進(jìn)行了實(shí)地考察,。響應(yīng)抗戰(zhàn)勝利70周年，專訪了抗戰(zhàn)老兵以及部分老黨員,，送上慰問品,，并對(duì)尋訪抗戰(zhàn)老兵活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究。

(三)走進(jìn)村莊,、走下農(nóng)田

幫扶一：體驗(yàn)田間生活

經(jīng)過前期聯(lián)系,，我們了解哪戶村民是生活有困難的，我們就會(huì)盡量去幫忙,。下鄉(xiāng)期間多次幫助村民收割花生,，累計(jì)拔花生達(dá)到0畝。得到村民的一致認(rèn)可,。

幫扶二：助力創(chuàng)衛(wèi)

響應(yīng)國家領(lǐng)袖提出的創(chuàng)衛(wèi)生城市的號(hào)召,，我們?cè)诖逦瘯?huì)主任的帶領(lǐng)下開展“打掃公園活動(dòng)”。幾個(gè)孩子也自覺地紛紛拿起掃把加入了打掃隊(duì)伍,。我們用實(shí)際的行動(dòng),，將創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)帶進(jìn)基層，帶進(jìn)村民心中,。

幫扶三:法律衛(wèi)生宣傳小冊(cè)子入戶

結(jié)合當(dāng)?shù)卦p騙嚴(yán)重,，衛(wèi)生狀況不受重視情況，我們隊(duì)員將法律以及衛(wèi)生小貼士入戶宣傳,，引起大家的重視,。

五、文藝總結(jié)晚會(huì)

皇天不負(fù)有心人,，在我們的精心策劃下,，7月23日那天晚上，我們給當(dāng)?shù)貛砹艘粓?chǎng)精彩紛呈的文藝盛宴,，終于圓了學(xué)生的“舞臺(tái)夢(mèng)”,，吸引了不少的觀眾前來觀看，在當(dāng)?shù)氐玫搅艘欢ǔ潭鹊姆错?，得到?dāng)?shù)氐目隙?，校長和村委會(huì)主任希望我們明年再來。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

烈日灼仲夏,，百年山水,；笑語送溫暖,，千里丹心,。x2年7月9日，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)x協(xié)會(huì)隊(duì)隊(duì)員終抵目的地——x市x縣x中學(xué)，開始支教實(shí)踐,。

天朗氣清,，惠風(fēng)和暢，我們一行十人受到了校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,。x中學(xué)李校長向我們簡要介紹了x中學(xué)的歷年高考情況及學(xué)生備考狀態(tài),。經(jīng)過討論，隊(duì)員們一致認(rèn)為應(yīng)從學(xué)習(xí)方法,、應(yīng)試技巧,、心理調(diào)節(jié)及高考志愿填報(bào)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并且在實(shí)踐之后與學(xué)生保持聯(lián)系,。李校長肯定了我們的想法,，并表示將會(huì)對(duì)我們即將展開的工作給以大力支持和鼓勵(lì)。

漫步校園,，書聲瑯瑯,，朝氣蓬勃。于大課間時(shí),，廣播里傳來“時(shí)代在召喚”的音樂,，隊(duì)員們不禁感慨萬千：美好的高中時(shí)代，永遠(yuǎn)是單純天真的眼神,，回首高中,，雖有些許遺憾，但更多的還是懷念,，希望我們此行能為他們帶來全新的視角,，讓回憶盛滿甜蜜，為緊張的高三生活畫上點(diǎn)睛之筆,。

晚上,，隊(duì)員們?cè)隈樦魅蔚囊I(lǐng)下分別進(jìn)班宣傳。步入教室,，青春的朝氣迎面撲來,，桌上整齊的教輔書，搖動(dòng)的風(fēng)扇,，成排的白熾燈,，映照出曾經(jīng)的高三味道和熟悉的求學(xué)臉龐。與我們的高三不同,，這里似乎沒有沉悶壓抑的氣氛,，少了點(diǎn)緊張的節(jié)奏，同學(xué)們都未進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)狀態(tài),。如果此時(shí)有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，相信會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生潛移默化的積極影響,。

微風(fēng)送暖，促膝長談,，相談甚歡,。他與同學(xué)、老師間的小摩擦,，我們用真誠為他解開心結(jié),；他缺乏自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和習(xí)慣，散漫的學(xué)習(xí)狀態(tài)令他無法奮力前行,，我們?yōu)樗佑凸膭?，幫他樹立信心；她壓力太大,，考前焦慮,，我們?yōu)樗艖n解難；她基礎(chǔ)較為薄弱,，知識(shí)體系沒有完全建立,，我們告訴她正確的學(xué)習(xí)方法，理清框架……傾訴,，傾聽,，年齡相仿的我們，一個(gè)筑夢(mèng),，一個(gè)追夢(mèng),，歡聲笑語溢滿整間教室。

結(jié)束一天忙碌的工作,，疲憊的我們走在回去路上,，收獲滿滿；隊(duì)員們嗓音嘶啞,，卻仍在堅(jiān)持總結(jié)分析,。桂花即x市花，也桂花之名,，愿我們能若桂花一般飄香,，用溫暖與真誠讓孩子們的高三盛滿幸福與亮光。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

支教隊(duì)就是農(nóng)村孩子們的一縷陽光,，也如同“春雷行動(dòng)”那樣帶給人們愛的希望,。

我們有幸參加了這支部隊(duì)。那段承載了太多歡笑與淚水,、溫暖與震 撼的日子如今被放大了無數(shù)倍,，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又一次深深的感動(dòng),。

在眾多團(tuán)隊(duì)中,，我們采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學(xué),、東合小學(xué)和郭堯小學(xué)的支教團(tuán)隊(duì)。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動(dòng)是由陜西行知公益同盟,、西安交通 大學(xué)綠色協(xié)會(huì)及西安交通大學(xué)愛心同盟聯(lián)合組織的。隊(duì)員秦漢卿告訴我們,，她從來沒有想到在我們附近竟然存在這么窮苦的地方,。在那里，洗個(gè)舒服的熱水澡都是一 件奢侈的事情,。村民常常用水缸接雨水來滿足基本的用水需要,。隊(duì)員的日常工作除了教學(xué)之外還要挨家挨戶的家訪。村民們住得偏遠(yuǎn),，所以每一次家訪都需要在崎嶇 的山路上步行一個(gè)多小時(shí),，逢上下雨天更是苦不堪言。幾天下來,，隊(duì)員全都生了病,，水土嚴(yán)重不服者，全身長滿水皰,?？墒奶靸?nèi)，沒有一個(gè)人抱怨過,，沒有一個(gè)人 退縮過,，因?yàn)槌鲂袝r(shí)許下的誓言，因?yàn)橛腿欢呢?zé)任感,，因?yàn)樘嗵嗟母袆?dòng)……,。

努力終究會(huì)有回報(bào)。郭堯組領(lǐng)隊(duì)劉永平告訴我們,，這些天的支教與家訪,，觸動(dòng)了村民的教育意識(shí)，他們從支教隊(duì)員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性,；而隊(duì)員也在這次活動(dòng)中培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

這個(gè)只是暑期實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)縮影,，然而卻折射出了整個(gè)活動(dòng)的人性光芒,。正如一個(gè)隊(duì)員子在日志中寫的那樣：我們把愛說到做到，因?yàn)槲覀兌急种畛醯膲?mèng)想,。我們不曾言敗,，我們鑄造風(fēng)景，我們以自己滿意的方式,，詮釋了自己的青春,，也給別人帶來了溫暖和希望,。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

實(shí)踐時(shí)間: 20__年__月__日至20__年__月__日共近18天!

實(shí)踐目的: 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì),，增長才干的有效形式,，是大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情,、學(xué)習(xí)工農(nóng),，走與實(shí)踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路,，失志報(bào)效祖國的重要載體,。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召大學(xué)生實(shí)踐。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力,，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長久以來的打算,，順應(yīng)社會(huì)的需求。我參加了“__學(xué)校__志愿者服務(wù)團(tuán)支教”,，鍛煉自我,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!

__縣__鎮(zhèn)__小學(xué)的基本情況:老師七人，在校生97人,，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右,，開一,三,五,六年級(jí)，課桌較差,，設(shè)施極不完善,，教室共七間，在用教室共四間,，操場(chǎng)就一個(gè)簡易的

籃球

其它

實(shí)踐方法：走訪調(diào)研、組織活動(dòng),、支援教育

實(shí)踐隊(duì)人員組成：

領(lǐng)隊(duì)：__,、__(化工學(xué)院)

隊(duì)員：__,、__、__,、__

__,、__、__,、__

__,、__、__,、__

實(shí)踐紀(jì)實(shí)

__年__月__號(hào)下午8點(diǎn)整，我在__等我的隊(duì)員們,，我知道他們一定很辛苦,，由于去__要趕客車，從__來最好是坐__,，這是早上6點(diǎn)的火車,，他們只能在__火車站熬一夜，在__正是最冷的時(shí)候,。

__年__月__號(hào)早晨11點(diǎn)鐘,，在__購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往__的最后一班車，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地__小學(xué),。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校,。校長很熱情地招待我們,，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。

支教記事(一)__年__月__號(hào)

今天起了個(gè)大早,，開學(xué)第一天，什么都有點(diǎn)陌生,。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早,，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì)!大會(huì)上__校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午,，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場(chǎng)用水沖干凈,，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級(jí)的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與夢(mèng)想,，但同學(xué)們很害羞,，基本上不說話,，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫__!同學(xué)們基本上的夢(mèng)想都是成為一名老師,，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生,，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢(mèng)想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后,，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì),，我給他們說我上辦公室去拿

羽毛球

(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng),，給孩子們編排臨時(shí)課表，給孩子們上課,，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面，開闊孩子們的視野,。我們?cè)赺_小學(xué)15天的支教時(shí)間里開展了

作文

(三)20__年__月__日 晴

今天是情人節(jié)!無感覺,，今天印象最深的是去家訪,，我和__去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以L__，他居然叫我在這里教他們了,，我說老師和你們一樣也是學(xué)生,，也要回去讀書，老師還有幾年才能

畢業(yè)

(四)我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng),。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球,、羽毛球,、跳繩、

跳棋

乒乓球

筆記本

(五)20__年__月__日

來__已經(jīng)家近10天了，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格,，有點(diǎn)娛樂化了!我有一點(diǎn)不滿意,，我自己上課我有點(diǎn)不滿意，學(xué)生多了許多,，學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距,，上課有點(diǎn)不好把握,。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困,，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小,，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢,，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”,，對(duì)于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是__,，我們的老師去他家家訪的時(shí)候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依铮挛覀兿訔壦姨喡?，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐,，他父親去世了，我們也不好意思去追問,，他說他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問，因?yàn)槲覀儾聹y(cè)他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起,，有些我們也不好意思詳細(xì)問,，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書,，他給我們的感覺像這個(gè)家的小主人一樣,，但他真的太小了!

(六)我自身的不足：有時(shí)上課過于嚴(yán)肅，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,，另外一個(gè)原因這里的條件受限,，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天，加上__的天氣,，基本上每一天都是小雨,，這里的可用的操場(chǎng)——一個(gè)簡陋的的籃球場(chǎng)!所以我的備課基本上行不通，對(duì)于一年級(jí)我開始交他們《三字經(jīng)》,，但他們聲音太大,，很讓我震撼。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,，另外一個(gè)原因這里的條件受限,，因地制宜啊!

通過前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西,。

大家體會(huì)到了深厚的友情,。從來自各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)院，到相識(shí),、熟悉,、互相配合、一起工作,，這個(gè)過程讓大家享受到了合作的愉快,，體會(huì)到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

在7月20日這一天,，我們一行十四人參加了由學(xué)院分團(tuán)委組織的前往四明山鎮(zhèn)北溪村支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我很榮幸能夠成為此次支教活動(dòng)中的一員,。

下午大家乘坐公交車來到了身處大山之中的北溪村,，疲憊之中充滿了興奮，因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來的,，遙望北溪對(duì)岸是我們的住處北溪村村委會(huì)辦公樓,。一樓作為教室，三樓是住處,。下了車就有一些小朋友過來幫忙提行李,，小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心。

十天的支教生活讓我們收獲很多,，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到很多問題,，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對(duì)孩子們刁難發(fā)問,，你作為一名老師如何應(yīng)對(duì);遇到調(diào)皮搗蛋的孩子,，你如何教導(dǎo)他們;童言無忌,，小孩子出口傷人,，你能否一笑泯之。為人師表,，一言一行都將會(huì)影響到小孩子人生觀的形成,。

支教中，生活是門必修課,，每天早上六點(diǎn)鐘要去買菜,，十四個(gè)人的伙食不容小視，糊弄不得,，每天上午十點(diǎn)和下午四點(diǎn)一部分人講課,，另一部分人就要準(zhǔn)備做飯，這充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，在這十天的日子里,，我們大家并沒有進(jìn)行具體安排，但是各種事情都井然有序的進(jìn)行著，洗菜,、擇菜,、煮飯、炒菜,，每當(dāng)看著美味可口的飯菜上桌,，想必每個(gè)人都很欣慰?；锸车牧坑邢?，經(jīng)常米飯不夠，男生們都一再的把飯少盛,，我們都看在心里,，謝謝你們。

初到陌生之地,，很多人都會(huì)水土不服,、上火，大家只能去學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境,，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,，特殊對(duì)待，認(rèn)真處理,，大家心中都沒有任何埋怨,，不喊苦，不怕累,，在如此燥熱的天氣之下,，堅(jiān)持給孩子們上課，面對(duì)孩子們不懂事的挑剔與嫌棄,，大家并沒有面露不悅,，而是回報(bào)以微笑，相信從事教育事業(yè)的你們,，將來一定是優(yōu)秀的好老師,，而這次支教活動(dòng)，于我一個(gè)非師范生而言,，是第一次執(zhí)教,，也會(huì)成為最后一次，將會(huì)成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶,。

一直想說一句話,，即使是很要好的朋友，在一生中,，也難有會(huì)吃住生活在一起的經(jīng)歷,，是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷,，短短的十天，卻意味深長,，相信我們彼此都會(huì)成為很好的朋友,，這句話在我心中醞釀已久。

十天當(dāng)中,，我們奉獻(xiàn)出愛心,，收獲了孩子們與我們的友誼，收獲孩子們的純真笑容,，不虛此行,，盧氏的孩子們，相信你們會(huì)有自己美好的一片天,。

學(xué)校義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

20__年8月底,，我有幸參加了學(xué)校安排的去縣為期一個(gè)學(xué)期的支教活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐生活非常的辛苦,，要面對(duì)許多的困難,，面對(duì)一個(gè)完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事,。然而在校領(lǐng)導(dǎo),、帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導(dǎo)下,，我的實(shí)踐工作了得了比較圓滿的成功,。

本次教育實(shí)踐按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：

教學(xué)任務(wù)：在支教實(shí)踐的一個(gè)學(xué)期內(nèi),，聽從學(xué)校對(duì)我的任何安排,。教務(wù)處安排我教三年級(jí)英語，因此我必須按時(shí)完成著一學(xué)期對(duì)這一門課的教學(xué)教案(要求超周備課,，提前一周完成一切教學(xué)工作,，準(zhǔn)備迎接考試)。教材共有六個(gè)單元,，分為三周一單元,，一周兩課時(shí),，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測(cè)試(及時(shí)糾正學(xué)生所犯錯(cuò)誤),。經(jīng)常去聽公開課并仔細(xì)做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗(yàn),。在平時(shí)及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答,。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,。同時(shí)，它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。一個(gè)學(xué)期小學(xué)的實(shí)踐，現(xiàn)在回想起來,，說短不短的實(shí)踐生活,，成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城小學(xué)的校園里,，聽到孩子們真摯地敬禮,，鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對(duì)著他們活潑和可愛的小臉,，仿佛自己也回到了童年,。那時(shí)就感覺有股暖流慢慢流入心底，被學(xué)生們一次次的感動(dòng)著,，感染著,。讓我對(duì)他們的付出更是無怨無悔。

一學(xué)期的實(shí)踐,，令我感慨良多,。我實(shí)踐的班級(jí)是小學(xué)二三年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些8,，9歲的孩子,。即可愛活潑，又好動(dòng)調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張,，常常不知道應(yīng)該如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點(diǎn),，那就是我是他們的老師,。但是慢慢地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn),，我們有著共同點(diǎn),，那就是我還是像個(gè)學(xué)生。上課的時(shí)候我是老師,，下課的時(shí)候我是朋友,。然而，做到這一點(diǎn)卻是很難,，應(yīng)此這對(duì)我也是一個(gè)挑戰(zhàn),。時(shí)間過的很快,，一個(gè)學(xué)期下來，我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼,。

小學(xué)開學(xué)一周后,，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開始了教課工作,。上課之前我已經(jīng)寫好了教案,，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開始心情有些緊張,，但是慢慢的就放松下來了,，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆匆過去,。這就是第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷,，對(duì)一個(gè)初次正式上講臺(tái)的老師來說，算是成功的一堂客,。初次的講課當(dāng)然會(huì)有許多不足,。每次指導(dǎo)老師都會(huì)給予指正，在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中,，我有了很大的進(jìn)步,。在此，非常感謝各位在校老師對(duì)我的指導(dǎo),。

在實(shí)踐教課期間,，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會(huì)反映出學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況,。每次的作業(yè)好壞各半,，這讓我壓力很大。再說每個(gè)班平均人數(shù)接近70,，三個(gè)英語班并不是個(gè)小數(shù)目,。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會(huì)根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以評(píng)價(jià),。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個(gè)開心的笑臉以示獎(jiǎng)勵(lì),，寫不好的同學(xué)同樣會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺驗(yàn)槲蚁嘈牛汗膭?lì)和贊揚(yáng)是真正使人向上的力量!

在校實(shí)踐期間,，由于學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差，特別是個(gè)別學(xué)生十分調(diào)皮,。這就需要老師多給予他們關(guān)注,，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里,，我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西,。老師平時(shí)很嚴(yán)肅，言語很少,?？墒菍?duì)管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí),，確實(shí)體會(huì)到作為一名老師確實(shí)不易,，要做好老師更需長久的耐心和不斷學(xué)習(xí)。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng),，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。

一學(xué)期的實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,。這一學(xué)期的實(shí)踐使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索。這一學(xué)期記載了我人生中的許多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上,、第一次面對(duì)學(xué)生向他們傳授我所學(xué)知識(shí),、第一次有人叫我老師、第一次批改自己學(xué)生的作業(yè)……我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中不滅的記憶,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。

如果說我以后要成為一個(gè)老師的話,，那么這一次的實(shí)踐就算是開了一個(gè)好頭,。好的開始是成功的一半。在此,，對(duì)帶隊(duì)老師老師,、指導(dǎo)老師老師、及其它所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!

回來上課的這一段時(shí)間，經(jīng)常會(huì)回憶起在小學(xué)的那段難忘的日子,，那里有教過我的老師,，那里有我教過的學(xué)生，那里有我歌唱過的宿舍,，那里有我曾走過的痕跡.....以及我所渡過的辛酸與快樂時(shí)光,。

總之，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,。要當(dāng)一名好的教師更不容易,。此次實(shí)踐中，我也看到了自己的很多不足之處,，社會(huì)在不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己,，增加自己的知識(shí),，提高自我處事能力，時(shí)刻準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

村民對(duì)我們可以說是熱情備至,。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我心靈的深處,。程田雨是我資助的一個(gè)孩子,，為了迎接我，他拿出了家里最好的',，也是平時(shí)很少吃的――白面,，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主,，很多家庭吃的還是玉米面,、高糧面）。飯是為我一個(gè)人做的,，當(dāng)我吃面的時(shí)候,，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容,，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我,。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗,，眼神中流露出無比的欣慰,，生怕我這城里娃，感到不習(xí)慣而吃不下,?？墒谴丝蹋业男睦飬s早已是酸甜苦辣什么味道都有了,。

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著,，她家簡陋的窯洞里陳設(shè)簡單而樸素。（江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門,，到去別處賣,。）面對(duì)貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過來,，不僅添飽了肚子,，而且將兩個(gè)孩子培養(yǎng)成文化人,。如今兩個(gè)兒子都已經(jīng)走出了大山,，成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對(duì)此,，她家的一副對(duì)聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減,，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”。

那種甘甜的滋味,，一定像那紅紅大大的棗子吧,。下午，我們快離開楊家凹的時(shí)候,，田雨的姥姥給我們拿出了儲(chǔ)藏了很久的紅棗（聽說這是只有過節(jié)時(shí)才肯拿出來的）,，紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里,，我一定會(huì)沖了又沖,，洗了又洗，可在這里根本沒有任何必要,，因?yàn)檫@的棗樹不噴任何農(nóng)藥,，完全的純天然，如果是一層黃土,，我就更高興了,，在這里黃土是絕對(duì)的主宰，所有的一切都在黃土里生,，黃土里長,，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再?zèng)]有什么比黃土更干凈的了,。于是我毫無顧忌的吃了起來,。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng),，我從未吃過像這樣甜的紅棗,。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了,，一個(gè)個(gè)美滋滋的含著糖,，高興得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個(gè)窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時(shí)的童年,。

多么不可思議，滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖,！什么肯德基,、麥當(dāng)勞他們從未聽說過,。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”,，吃著巧克力，嚼著山珍海味,，也無法體會(huì)這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,。他們?cè)谖镔|(zhì)上無可比擬，不可一視,，但在精神上卻缺少太多的感動(dòng)與歡娛,。

村子里的孩子們都相互認(rèn)識(shí)，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起,。他們大部分時(shí)間都在村子或田間地頭玩耍,，充分地享受著大自然的呵護(hù)，每一種植物他們都能說出名字和用途,，每一種昆蟲都是他們的伙伴，什么捉蛐蛐,、逮蟈蟈,、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蝎子也不怕,。大自然賦予他們健康的體魄,，純潔的心靈和質(zhì)樸的本性,。他們的童年是快樂的,，他們的成長是自然的，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的知識(shí),，沒有知識(shí)這些山區(qū)孩子的未來是什么呢,，他們的希望是什么呢。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

轉(zhuǎn)眼間,，xxxx之教已過半,。過去的四天中，我們從開始的無限興奮轉(zhuǎn)變?yōu)閷⒅v好每堂課當(dāng)做責(zé)任使然，對(duì)這里的老師同學(xué)的生活有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

這是一所坐落在xxxx市江都區(qū)丁溝鎮(zhèn),，擁有大校園少學(xué)生的中學(xué)。一共只有7個(gè)班,。麾村中學(xué)四字掩映在冬天特有的蕭條之下,，校園里只有在上學(xué)下學(xué)時(shí)分才冒出點(diǎn)人氣。但和我們一樣,，老師的辦公桌上總是摞著高高的作業(yè)本,，上面都是紅鋼筆劃過的痕跡，同學(xué)們一樣在課堂上認(rèn)真聽講和老師積極互動(dòng),，下課蜂窩似的吵著嚷著,。

還記得我們第一次出現(xiàn)在班級(jí)門口的時(shí)候,，好多可愛的笑臉站在門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我們,，臉上壓抑不住的好奇與期待就像看到北京第一場(chǎng)雪。他們灼熱的眼光竟讓我們一驚,，那是對(duì)世界對(duì)未知充滿絕對(duì)好奇的神情,，而我們竟是他們未來幾天對(duì)外的窗口，影響他們一生的可能,。

走進(jìn)教室里,，氣溫很低,，呆的時(shí)間久了都得搓搓手跺跺腳,，只是學(xué)生濃烈的熱情將心里的溫度提的好高好高,。在我們?yōu)樗麄冎v第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，初次的開場(chǎng)讓我們顯得很緊張，不知所措,，支支吾吾的,，只是不輕易的抬頭,，和他們眼神的一個(gè)交匯,，似是一束來不及拒絕的陽光，一下子把不安與無措驅(qū)散,。讓我們和他們的距離一下子拉的很近,，像是撫摸般的安慰,，我們很快進(jìn)入了狀態(tài),，隨后互動(dòng)的也特別積極,。在接下來的各種課堂上,，每個(gè)講課小分隊(duì)都在各自班級(jí)收到來自青春的能量,，紛紛很愉快很高效的完成了課堂任務(wù),。

他們?cè)谙抡n碰到我們時(shí)總是會(huì)親切的說聲老師好,，一聲一聲的老師好，一個(gè)一個(gè)陽光的笑臉,，讓我們對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了心動(dòng)的理解。不是紙面上的課堂計(jì)劃,、學(xué)期計(jì)劃,、完成了課本、講完了考試,，而是真心從育人的角度，設(shè)身處地的想在他們的未來中真正所需要的,，在完成課堂任務(wù)的基礎(chǔ)上重視開拓視野，重視品質(zhì)培養(yǎng),。百年育人的光陰，教師像是掛燈塔的人,，決定了學(xué)生未來的格調(diào),，未來的可能,。國家在不遺余力的全面發(fā)展教育,，邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子在硬件投入上差了很多，但在對(duì)知識(shí)的渴望上沒有任何區(qū)別,，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的貧困而壓榨孩子的未來。校長說過這里生源少的很大一部分原因是因?yàn)楹枚嗪⒆由贤晷W(xué)就不再繼續(xù)了,。他們的人生竟因觀念的不成熟而限制,，也是不可取的,。

這趟實(shí)地考察之旅,，了解了邊遠(yuǎn)地區(qū)教育的現(xiàn)狀,，也堅(jiān)定了我們普及教育發(fā)展教育的決心,。讓我們?yōu)樗麄冏鳇c(diǎn)什么吧,，就像為新中國誕生奉獻(xiàn)了的前輩,。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

首先,，我們克服了長途硬座火車的困難,。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車,，就長達(dá)30多個(gè)小時(shí)，火車上我們只能偶爾打個(gè)盹,，并且車上人多手雜，要保護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而，最終我們還是順利抵達(dá)了目的地,。在火車上什么樣的人都有,，什么情況也都會(huì)發(fā)生,，這次的火車旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的能力，也讓我增長了不少見識(shí),。

到達(dá)目的地后,，在學(xué)校的熱情幫助下,，基本解決了我們的住宿等各方面的生活問題。簡單的啟動(dòng)儀式之后,，我們立馬開展支教活動(dòng),，全部成員進(jìn)行討論大會(huì)改善支教方案，每個(gè)人都提出了自己的寶貴意見,，經(jīng)過激烈的討論，終于得出了一套合理的方案,，我們決定采用學(xué)長組的方式,，以讓學(xué)生們更多的接觸新事物為目的來進(jìn)行教學(xué),。

第一天安排的是破冰活動(dòng),。我們將學(xué)生分成4個(gè)組，每個(gè)組均由3個(gè)學(xué)長帶隊(duì),。我們開展了一系列的活動(dòng)讓大家能更好的相互認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，一上午下來，我們很有成就感,。一開始，我所帶組的學(xué)生都不怎么交流,，也許起先大家還是有點(diǎn)怕生,，所以也是可以理解的,。于是我們?nèi)齻€(gè)組長采取鼓動(dòng)和引導(dǎo)他們多說話的方式，終于在我們的帶動(dòng)下,，情況好轉(zhuǎn)很多。對(duì)于個(gè)別還是不愛說話的孩子,，我采用了單獨(dú)交流的方式,，和他(她)聊些他們感興趣的話題,，親切談話,。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊,，膽小啊，只是缺少引導(dǎo),。這種單獨(dú)交談的方式果然效果甚佳，原來一言不發(fā)的孩子開始對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn),，開始了第一句發(fā)言，隨后第二句,，第三句……很快融入了集體。我覺得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步,。我起先以為自己不會(huì)有這么大的作用，然而結(jié)果卻出乎我的意料,。看著這些孩子們開心的唱歌,，中午快樂的離去，我由衷的高興,。

第一天下午本來音樂課上安排了教他們《感恩的心》的手語，于是我中午反復(fù)的練習(xí),，想把最優(yōu)美的動(dòng)作教給他們，可是沒想到他們已經(jīng)學(xué)過了,，所以只有改變?cè)瓉淼挠?jì)劃。最終改成了玩游戲,，我們也積極的組織參與,，游戲中拉近了我們和他們的距離,，增進(jìn)了感情,，讓我們更愛他們。

一天下來,，孩子們活躍了很多，也很開心,。這是我們所希望的，但是我們總覺得不能按原方案再這么整天玩下去了,，校方其實(shí)也是希望我們能交一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法給這些孩子們。所以當(dāng)天的總結(jié)大會(huì)上,，我們又對(duì)原方案進(jìn)行了進(jìn)一步的改善，但是在討論中我們還是存在分歧的：個(gè)別成員覺得對(duì)孩子們應(yīng)該以精神鼓勵(lì)為主,，畢竟我們的文化知識(shí)水平有限。所以最終決定第二天以授英語課和歷史課為主,，并且適當(dāng)?shù)慕o孩子們輔導(dǎo)些暑假作業(yè)。

第二天課上的很成功,，我沒有安排教學(xué)上課，所以我主要是輔導(dǎo)作業(yè),。我知道許多孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而不敢主動(dòng)來請(qǐng)教我們，所以我主動(dòng)走“群眾路線”，不管是不是我們組的,，只要有問題，我就幫忙解答,，耐心輔導(dǎo)他們,。每次聽到他們的一聲“謝謝學(xué)姐”,，心里就充滿了感動(dòng)與欣慰。第二天很充實(shí),。

其實(shí)時(shí)間很短暫，馬上就是支教第三天,，支教活動(dòng)也快接近尾聲。上午的告別主題組會(huì)上,，孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么幾個(gè)女生,，膽子較小，其實(shí)我看的出她們也很想?yún)⑴c,，但就是不敢舉手。在我們幾個(gè)組長的鼓勵(lì)下,，終于大膽的舉起了手，我們很欣慰,。下午參觀黃繼光紀(jì)念館,，原本以為這么個(gè)大熱天,，并且要步行近一個(gè)小時(shí)，要去的孩子應(yīng)該會(huì)很少,，可是沒想到只有極少數(shù)路遠(yuǎn)的孩子沒去，大部分孩子爭著吵著要和我們一起去,。從中我感受到了，我們的真誠友善感化了他們,，我們與孩子們已經(jīng)建立了無比深厚的友誼。這么多天來我們的辛苦沒有白費(fèi),。

第四天的“大學(xué)之路”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也是相當(dāng)成功，我也從中受到了不少啟發(fā),。

洋洋灑灑說了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情,，雖平淡無奇，卻處處洋溢著溫暖,。人們都說支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂,，樂得其所。

支教雖然辛苦,，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力,。

支教的日子已經(jīng)過去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的,。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼,，支教更使我長大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂;深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中,，我得到鍛煉，也看到了希望,。

最后用歌曲《感恩的心》的歌詞來代表我的支教心得體會(huì)歌曲：我來自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸,，我時(shí)刻帶著顆感恩的心,，感謝有你們————支教隊(duì)的所有成員和我那可愛的孩子們，;你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己,。支教所學(xué)所收獲的如花開花落般，我會(huì)珍惜一輩子,。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

這次暑假實(shí)踐，是一次令人印象深刻的旅程,。以前我從來都沒有接觸過這樣的東西，所以現(xiàn)在經(jīng)歷了一番之后,，我的感觸很深，開始對(duì)自己的人生進(jìn)行思考和計(jì)劃了,。實(shí)踐的確是一件讓人大腦變得更加清醒的事情，如若沒有經(jīng)歷這一次實(shí)踐,，或許我還會(huì)像之前一樣在大學(xué)的溫和歲月里做一條咸魚，所以在這里,，我要感謝這一次實(shí)踐，讓我明白了人生不僅要拼搏,，更要懂得爭取，這才是最為重要的,。

這次暑假實(shí)踐是在農(nóng)村支教，我本身學(xué)的就是教育專業(yè),，能夠遇到這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是應(yīng)該去珍惜的,。在申請(qǐng)成功之后，我就準(zhǔn)備好了自己的行囊,，隨著大部隊(duì)開啟了這次的支教生活。我本身是從農(nóng)村出來的，但時(shí)隔幾年,，我對(duì)農(nóng)村的教育情況也已經(jīng)不太了解了。所以這次進(jìn)入中學(xué)實(shí)則上是對(duì)我一次很大的考驗(yàn),，也是對(duì)我個(gè)人能力和素養(yǎng)一次很大的檢測(cè)。

我們來到了__縣的一所農(nóng)村中學(xué),，這所初中班級(jí)不多，初一就兩個(gè)班級(jí),，初二和初三差不多都是兩個(gè)班級(jí)。進(jìn)來之后,，校長為我們分配了任務(wù),，我負(fù)責(zé)初一兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué),，同行的一名同學(xué)負(fù)責(zé)初二的語文教學(xué),。就這樣，我們帶著一絲絲的不安和激動(dòng)開始了這趟旅程,。

第一次站上講臺(tái)做自我介紹的時(shí)候，下面的孩子們紛紛瞪圓了眼睛,，生怕錯(cuò)過我的一字一句，我也有一些些的緊張,，但是還是淡然的把自我介紹講完了。講完之后底下的同學(xué)給了我掌聲,，這讓我感到很激動(dòng)，更加充滿了信心,。這些學(xué)生注定是一群可愛的、天真的孩子,。讓我對(duì)教師這份事業(yè)也多了一些向往跟決心,。

在這幾個(gè)月的支教生活里,，我了解到其實(shí)農(nóng)村的教育也在發(fā)展,，不過相比起城市而言，發(fā)展速度緩慢了一些,，但是這也不會(huì)限制孩子們的思想成長。據(jù)我了解,，這所學(xué)校每年都會(huì)有一些大學(xué)生過來支教，所以這里的孩子們了解的也是非常多的,，他們的視野并沒有被大山阻擋，也沒有被教學(xué)設(shè)備的不完善而阻擋,。從他們的身上，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是沒有地標(biāo),、沒有界限的。它無處不在,，更是隨時(shí)存在。

雖然說這次是我的一次社會(huì)實(shí)踐,，實(shí)則上更是我的一次學(xué)習(xí)之旅。在這次旅程之中,，我開啟了自己另一扇門，讓更多新的東西涌進(jìn)了我的胸口,，滿滿的填充起來。給我巨大的鼓舞,，讓我對(duì)未來有了更大的追求和希望。

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暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

六月份我報(bào)名參加了院里的暑期社會(huì)實(shí)踐—xxx支教,，又十分榮幸,、十分幸運(yùn)的成為了十六名隊(duì)員中的一位。我當(dāng)時(shí)十分期待大學(xué)里的第一個(gè)別樣的暑假,。但是不幸的消息傳來了，由于今年的氣候條件不是很好,，很多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，我們地理科學(xué)學(xué)院大別山基地處于山區(qū)存在很大的安全隱患,。最后學(xué)校和院經(jīng)過綜合考慮，取消了此次大別山之旅,。聽到此消息的我當(dāng)時(shí)十分失落，心想自己的暑假不知怎么過了,。

最后，隊(duì)長xxx為了不讓我們失落,，經(jīng)過百般艱難，終于在蘇北宿遷聯(lián)系到了一所學(xué)校,。聽到此消息，我又十分高興,，期待著自己人生中第一次暑期支教。最后我們的隊(duì)伍成員也由16名減至14名,，十分可惜啊。20xx年xx月4號(hào)我和其他隊(duì)員一起踏上了前往xxxx九年制學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的艱辛之路,。

現(xiàn)如今暑期社會(huì)實(shí)踐歸來已經(jīng)好些天了，享受著家里空調(diào),、西瓜的清涼，擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)的陰影,，卸下實(shí)踐時(shí)的疲勞，如今提筆來記錄它,，15天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn),，15天的生活對(duì)于我來說是一筆寶貴的財(cái)富,，我將永遠(yuǎn)珍藏。

由于xxxxx隊(duì)長剛聯(lián)系上的,，今年我們第一次去，所以此次去還有個(gè)重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地,。為了表示我們的熱情與友好，我們前期做了書本募捐活動(dòng),，捐了大量的書，還去采購了一些書等學(xué)生用品,。我院還捐了一臺(tái)臺(tái)式電腦,。這些募捐的東西都要我們運(yùn)過去,，我們還要帶自己的一些東西，加起來就不少了,。所以這對(duì)于我們來說到達(dá)目的地是十分困難的,。

xx月4號(hào)那天我們每個(gè)人背著好幾個(gè)大包,、小包從北區(qū)到xx0路底站,，再乘xx0路到長途汽車東站，再轉(zhuǎn)車到橋北車站,，這一路我們的衣服都濕了。大家都汗流浹背,。但我相信大家的心都是熱的。在去淮安的長途汽車上,，我們都睡著了,，睡的是那么甜美,，那么舒服。我想大家都在想著那邊的情況,，那邊的孩子，那邊的一切一切……到了淮安,，我們還要拎著我們的愛心坐汽車到目的地。

這一路走來,，之中的艱辛只能也只有自我才體會(huì)到。經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)左右的顛簸之后,，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?就這樣，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地,。

來到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢(mèng)中緩解過來的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里xxx生活呢,。學(xué)校照顧的很是周到，是他們供應(yīng)我們一日三餐,，這大大減輕了我們的負(fù)擔(dān)。

我們每天要在6：00左右起床,，6：30吃早飯，11：30吃午飯,，6：00吃晚飯?？梢哉f真正做到了一日三餐正常吃的健康飲食。還有我們每天吃著“原始,、綠色、有機(jī)、健康”的天然食物——蘇北農(nóng)家土菜,，入口就有一股清新之感，但這絲毫不影響我們的胃口,，每個(gè)人都吃得津津有味，就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現(xiàn),，那種滿足感就是幸福吧。支教結(jié)束后,，大家都說自己長肉了。

初來乍到,，畢竟有地域和文化、水土等方面差異,。困難總是有的。

比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡,。雖然睡在有空調(diào)的校長室，但我還是在凌晨3點(diǎn)多就被蚊子咬醒,。在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說,有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等,。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^了,感到欣慰,開心,坦然。在這之中,我們擁有了很多：堅(jiān)強(qiáng),勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo),。

但這些困難都是小困難，我最終將其一一克服,。我認(rèn)為這就是真正的社會(huì)實(shí)踐。我們當(dāng)代大學(xué)生幾乎都是被爸媽寵大的,，在溫室里培養(yǎng)出來的。經(jīng)常聽老者說你不去社會(huì)上走一遭,，你就不知社會(huì)是什么樣的。社會(huì)實(shí)踐的目的就是要讓我們大學(xué)生自己去遇到困難,、發(fā)現(xiàn)困難,、解決困難;了解社會(huì),、接觸社會(huì),，以便以后我們?nèi)谌肷鐣?huì)。這是一種生存能力的鍛煉,。我們都知道社會(huì)上的困難艱辛是何其多。那么沒有困難的社會(huì)實(shí)踐算什么社會(huì)實(shí)踐!不是說現(xiàn)在的小困難都是你通向成功的絆腳石嗎?沒有現(xiàn)在的困難就沒有以后的成功,。所以直面苦難，無所畏懼,，樂觀生活，必能成功是我此次社會(huì)實(shí)踐所體會(huì)到的,。

我們地之韻暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐和以往的有所不同，因?yàn)槲覀兇舜问菍?shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上,，所以連續(xù)15天我們都準(zhǔn)備為那里的孩子進(jìn)行了上課、輔導(dǎo),、答疑等一系列的支教活動(dòng)和課外活動(dòng)。我們團(tuán)隊(duì)始終強(qiáng)調(diào)“15天能帶給孩子們的知識(shí)是有限的,，關(guān)鍵的是我們要以大學(xué)生的素質(zhì)和形象感染他們，多與他們接觸,、聯(lián)系、談心,，能觸動(dòng)他們心靈深處的那根弦，能提升他們的人生觀,、價(jià)值觀、社會(huì)觀”。

孩子們的熱情是給我的第一印象,，他們拉著我的手問我這問我那，要和我合影,，要我的聯(lián)系號(hào)碼，還給我吃小零食,，把自己親手做的掛件送給我，這一切都出于他們單純的童真,，孩子們是簡單的，用最明了的方法表達(dá)他們的感情,。最后的匯報(bào)表演結(jié)束后，女同學(xué)們幾乎都哭了,，我們的女老師的眼淚也奪眶而出。此時(shí)空氣中彌漫著不舍之情,。記得那個(gè)孩子王,，全班屬他最調(diào)皮，但在最后一天一直跟著我們,，送我們上離開的汽車，只有他單獨(dú)的聲影遲遲留在那邊,。我知道他們都不舍得我們的離開,，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們,。

那里的孩子在教育上沒有很好的條件，但是問及他們的理想,，有的人想當(dāng)優(yōu)秀演員，有的想那個(gè)當(dāng)明星，有的想當(dāng)國家兵乓球選手,，有的，有的,，…….他們理想宏大，在這里我也衷心的祝愿他們健康成長,，學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真,，幸福快樂,，擁有美好的未來!

我想我要感謝的還有很多很多。你們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，你們將是我人生中美好的回憶!

實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì)對(duì)人處事,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會(huì),去感悟人生的艱辛和美好,。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任,這在于你能否想到做到.對(duì)一件事有自我的見解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!而此次我想我們的成員都做到了，我們都曾付出過,，努力過，實(shí)踐過……我認(rèn)為我們本次暑期支教社會(huì)實(shí)踐是相當(dāng)?shù)某晒Φ?

我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐,，雖然很苦，雖然很累,，可是我依然樂在其中，因?yàn)槲页砷L了,，我收獲了，滿懷著累累精神碩果,，我回來了，但是實(shí)踐的精神會(huì)依然教導(dǎo)我,，無論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我都會(huì)以全新的角度審視一切,，珍惜所擁有的,。

烈日炎炎的七月，召喚著每個(gè)青春舞動(dòng)的激情,，熱烈涌動(dòng).為了積極響應(yīng)團(tuán)中央“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，使當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹 “三個(gè)代表”重要思想,，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，作為預(yù)備黨員的我積極參加了由吉林藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織的“百校美育工程”即第十三期“200暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)” ,。我本著“奉獻(xiàn)青春熱情，服務(wù)新農(nóng)村”的目的,，走進(jìn)農(nóng)村支教，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),，也在活動(dòng)中踐行“四個(gè)新一代”的要求。通過深入實(shí)際,，了解社會(huì)，促使我們?cè)诜?wù)人民的過程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長才干。

由于下鄉(xiāng)支教時(shí)間比較短,，且所教對(duì)象為年齡較小的小學(xué)生,他們平時(shí)接觸電腦比較少,更不用提電腦美術(shù)。因此想短期內(nèi)通過集中授課提高教學(xué)水平難度較大,。針對(duì)農(nóng)村未成年學(xué)生思想處于未成熟階段,，同時(shí)接觸新鮮事物機(jī)會(huì)較少的特點(diǎn)但喜歡接受新事物的特點(diǎn),因此我決定支教的主旨思想在于教給同學(xué)們一些電腦美術(shù)的啟蒙，讓他們了解色彩,，認(rèn)識(shí)色彩，學(xué)會(huì)色彩搭配,，學(xué)會(huì)構(gòu)圖,，對(duì)電腦美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,，并樹立學(xué)習(xí)美術(shù)的強(qiáng)烈愿望,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品,陶冶情操。

經(jīng)過對(duì)比我終于找到了一款叫一款《金山畫王2019》的繪畫軟件,它專門針對(duì)初級(jí)兒童設(shè)計(jì)的繪畫軟件,不但操作簡便,，色彩艷麗，素材庫強(qiáng)大,，還具有圖片拖入動(dòng)畫功能，操作錄像功能,并且本身帶有flash功能的視頻教程,，卡通動(dòng)畫可愛有趣符合低齡兒童且易于接受.總之你擁有這款軟件就擁有了“所見即所繪”的神奇。

為了能在講解的時(shí)候更加生動(dòng)有趣,我專門制作了幻燈片,增加了相關(guān)主題的圖片欣賞,動(dòng)畫小短片,每一個(gè)步驟都有啟發(fā)性的小問題,并對(duì)他們的回答設(shè)置了相關(guān)的語音,鮮花等相關(guān)鼓勵(lì)…….做好了扎實(shí)備課內(nèi)容,演練了無數(shù)遍,我信心百倍,我期待著,。

在教學(xué)過程中,我注意培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,研究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),富有個(gè)性的學(xué)習(xí),讓學(xué)生獲得更大的學(xué)習(xí)空間和自由,我注意培養(yǎng)他們的自信心,鼓勵(lì)他們勇敢地說出自己的想法,并用畫筆把自己的想法表現(xiàn)出來,無論別人怎樣評(píng)判,只要是自己內(nèi)心真實(shí)意識(shí)的表達(dá)就是最好的,最棒的.牢牢樹立一種對(duì)自己的肯定, 樹立一種舍我其誰的勇氣和信念。

時(shí)間匆匆,，每天的時(shí)間似乎都不夠用，每天都過得是那樣的充實(shí),。不知不覺已經(jīng)是我已經(jīng)在黃魚圈中心小學(xué)支教第四天了，活動(dòng)越接近尾聲,，心里的感觸就越多，開始習(xí)慣了這里的學(xué)生,，這里的生活方式.這2xx個(gè)孩子是如此的可愛，質(zhì)樸!他們的眼睛透著晶瑩剔透的明亮,，從中我看到了他們那種對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)未來的期許,，但更多地是對(duì)目前生活狀態(tài)的無奈和一種無力的抗?fàn)帲屛矣X得有為此付出一生的渴望與沖動(dòng),。孩子們身上散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)村氣息，他們天然所雕飾的精致,，像埋藏了多年的老酒，心怡氣爽,，讓人沉醉……山里的孩子有更強(qiáng)的求知欲，他們從父輩的口中就知道要學(xué)知識(shí),，要走出大山，他們不但好學(xué)而且天性純樸,，對(duì)志愿者老師又是敬又是愛，這讓身為支教志愿者的我增加工作的熱情和動(dòng)力,。

我清晰地記得支教最后一天的匯報(bào)演出,音樂繪畫班的同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目,我們電腦美術(shù)的同學(xué)們也毫不遜色,大大方方的站在老師和同學(xué)們面前,高舉著自己的作品,聲音洪亮的講述自己的作品含義,特別是那個(gè)叫杜金鑫的小姑娘,她的作品叫《草的勇氣》,她描述了一個(gè)夜晚,暴風(fēng)雨過后,房屋被吹倒,鮮花失去了往昔的嬌艷,殘片遍地，而默默無聞的小草卻在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后堅(jiān)強(qiáng)的屹立于滿地狼藉之上,生機(jī)勃發(fā),閃著綠油油的亮光.最后她說雖然我們身在農(nóng)村,條件艱苦,可是我們不能埋怨環(huán)境的惡劣,而要適應(yīng)環(huán)境,改造環(huán)境,不懼風(fēng)雨, 茁壯成長,。

我心靈被深深觸動(dòng),站在眼前瘦弱的小姑娘,用她那還有幾分略含稚嫩的童聲,說出的不僅僅是一幅圖畫的創(chuàng)意,更是一份發(fā)自肺腑的宣言和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,這是對(duì)自己的挑戰(zhàn),也是對(duì)不公平環(huán)境的挑戰(zhàn),是一份落地有聲的戰(zhàn)書,鐵骨錚錚,年少英勇。她說出的也是正在教育資源貧乏地區(qū)的千千萬萬個(gè)奮發(fā)苦讀的自強(qiáng)不息的孩子的心聲.我被深深感動(dòng),禁不住潸然淚下,滾燙的淚水流進(jìn)嘴里,是那么的苦那么的澀,，又是那么的甜。小姑娘你是否知道你就是那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草啊!祝福你更加堅(jiān)強(qiáng),，更加茁壯的成長。我為孩子感到驕傲,我以她引以為豪.瞬間感覺自己如此的渺小,，與卑微，無能為力,。我堅(jiān)定了一個(gè)信念，希望以后能有機(jī)會(huì)作為一名教師或者志愿者到老少邊窮地區(qū)去進(jìn)行教育工作,盡自己的一點(diǎn)綿薄之力.我又想到了黃魚圈中心校的那位李校長,，那位在農(nóng)村堅(jiān)守了30多年的老教師,，那位把自己兩位兒女培養(yǎng)成一個(gè)清華一個(gè)北大天之驕子的老教師...... 在當(dāng)今這個(gè)物欲橫飛,，追名逐利的時(shí)代,，我們需要真心奉獻(xiàn)的回歸,，我們呼喚無私的到來。我有幸見和這樣一位老師在一起工作,，倍感榮幸，他讓我們明白,，金錢并不是那么重要，心若在,，夢(mèng)就在，他為我們樹立了一個(gè)好的榜樣,。

每一個(gè)同學(xué)都是那樣的美，幾天時(shí)間的相處我們之間已經(jīng)有了深厚的友誼,，我們內(nèi)心都心存感激，感謝能在這個(gè)特別的夏天朝夕相處,，感謝我們能在松花江邊上的這個(gè)小鎮(zhèn)共同實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以后不知何時(shí)還能夠擁有這樣的機(jī)會(huì),，時(shí)間的短暫讓我們還沒反應(yīng)過來就要結(jié)束這次的活動(dòng)。大伙一起吃飯,，一起聊天，一起討論每個(gè)班級(jí)的學(xué)生……我們忘不了我們共同走過的日子,。

在上學(xué)期期末，我得知許震中同學(xué)組織了一個(gè)支教的活動(dòng),，在與家人商量一番后,，我決定參加此項(xiàng)活動(dòng)。我本是本著增加自己的經(jīng)歷,，鍛煉自己的心態(tài)報(bào)名的，但是我爸告訴我,，一個(gè)人的能力有限，活在世上就是要多做好事,，這次支教是個(gè)好機(jī)會(huì)，能給那邊的小朋友帶去知識(shí)以及樹立正確的價(jià)值觀,，于是我更加堅(jiān)定了自己的信念。

去之前我們大家開了個(gè)集體會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)大家態(tài)度都很認(rèn)真，準(zhǔn)備體育,，手工，英語等多項(xiàng)課程,，我也準(zhǔn)備了幾段簡單的舞蹈課程。

我們乘車到了清浦區(qū)xx鎮(zhèn),，那兒的路還不是水泥路,，車在泥路上顛簸著,，路邊時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)小孩子手里拿著樹枝打斗,，并且用好奇的眼光看著我們。下了車,，我們暫住在xx鎮(zhèn)的一個(gè)養(yǎng)老中心二樓，我們拼拼湊湊整出三張床,，沒熱水，露天洗澡，橫沖直撞的蚊子,，臟亂的廁所，條件確實(shí)比較艱苦,。第二天點(diǎn)，我們來到教室上課,，第一次來的同學(xué)很少，只有七八個(gè)人,，汪柯同學(xué)的辯論課完美地進(jìn)行了,，聽說下午要來的同學(xué)很多，我有些忐忑,，畢竟是我第一次教小朋友，而且先前幾位同學(xué)教的都很好,，我有了壓力。下午,，我先給學(xué)生們放了ppt以及視頻，我本以為大家都會(huì)很輕松隨意地看完,，為了活躍氣氛，我提出一些問題,，沒想到大家都很一本正經(jīng)地舉手，發(fā)言,。當(dāng)“老師”這個(gè)詞語從他們口中充滿尊敬地說出后，我瞬間感到震撼,，我覺得自己身上肩負(fù)著重要的使命，自古三尺講臺(tái)神圣不可侵犯,，當(dāng)他們認(rèn)真對(duì)待你的課堂時(shí),，我似乎也悟出了為人師表的真諦,，就是為孩子們樹立正確的價(jià)值觀，形象,，釋放滿滿的正能量。后來進(jìn)入到舞蹈課程,，由于孩子們的年齡差距很大，從中班到初二不等,，所以教起來很吃力，教前面一排后面那排便開始吵鬧,，反之也是如此，確實(shí)讓我很頭疼,，在另外幾位老師的幫助下才得以維持秩序?；氐剿奚嵛议_始反思，想到自己小時(shí)候也是覺得男生跳舞是一件很別扭的事,，我就能理解他們了，不通則思其變,，于是我想到了因材施教，根據(jù)他們的興趣進(jìn)行舞蹈,，籃球等分類興趣教學(xué)，也獲得了很好的效果,，結(jié)識(shí)了很多小伙伴。

教學(xué)過程中,，我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫大班小朋友,，剛進(jìn)教室的時(shí)候我也有發(fā)覺,，他一直盯著我看，天真無邪的笑容也融化了我的內(nèi)心,。后來他在他姐姐的鼓勵(lì)下勇敢地向我打招呼，不知怎么,，他便一直黏在了我身邊，上課什么的都要拉著我坐在他身旁,，他把我當(dāng)成了他最親近的人，我們一起做手工,，一起唱歌，一起打球,。他是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一次手工課他用力過猛,，手指被劃出一個(gè)小傷口,，鮮血直冒，但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸,，然后觀察血液是否繼續(xù)涌出，他沒有哭,，沒有鬧，而是繼續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工,，要是換一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，估計(jì)早哭得不可開交了,。幾天的相處中，他甚至要拉我回他家吃飯,，一個(gè)小孩子充滿純真，表露的往往是人性最真善美的想法,，他把我裝在了心中,，視我為楷模,，我又有什么理由不去樹立一個(gè)善良正義的形象呢?后來，他問我要了號(hào)碼,，還惦記著我會(huì)不會(huì)換號(hào)碼，就算直到現(xiàn)在他還會(huì)打電話過來叫我去他那玩,，那份熱情，那份純真,，確實(shí)讓人感動(dòng)。

支教接近尾聲,，好多小朋友對(duì)我們的不舍化為了眼淚流了下來，我們大家都很感動(dòng),，有的同學(xué)也按捺不住自己的情緒留下了淚水。孩子們給我們寫了賀卡,，望著孩子們彎彎曲曲但又堅(jiān)定的字，夾雜著拼音但又讓人無比順心的祝福的話語,，我心中滿是欣慰的，這幾天,，我們可能不能給他們從真正意義上帶去質(zhì)的改變，但是我們給他們帶來了歡樂,，帶來了幸福。他們大都是留守兒童,，父母不在身邊,，我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐,，或者說是作為長輩的愛,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)又體驗(yàn)到生活的樂趣,。

我不光收獲了小朋友們的祝福,，還認(rèn)識(shí)了十位各有特色但是都有著優(yōu)秀品質(zhì)的隊(duì)友，從他們身上,，我見識(shí)并學(xué)習(xí)到了堅(jiān)毅的精神，不屈不服輸?shù)亩分?，不畏懼不氣餒的毅力，不喊苦不怕累的意念,。雖然只有短短的幾天，我們也都互相深入了內(nèi)心,，這段記憶，也必將陪伴我們終身,。

后來又去了批支教隊(duì)員，然后和我聯(lián)系的幾個(gè)孩子表示對(duì)他們有些不滿意,，我知道人總會(huì)有種抵觸的情緒，小朋友們可能認(rèn)為要是他們不來,，我們就會(huì)晚點(diǎn)走,我覺得果斷時(shí)間相處久了他們肯定也會(huì)打成一片的,。由此,，引出了我對(duì)社會(huì)人士對(duì)支教評(píng)論的一些看法,。我個(gè)人是同意支教利大于弊的,。有人說我們帶去新鮮是事物可能會(huì)傷害孩子的自尊心，其實(shí)沒有,，親身經(jīng)歷告訴我孩子們對(duì)新鮮事物還是充滿好奇的，比如各種球類運(yùn)動(dòng),，他們都愿意大膽去嘗試,，而且在我們的指導(dǎo)下也玩得很快樂。有人覺得我們的離開會(huì)給孩子留下陰影,，但是我覺得人有悲歡離合，天下沒有不散的宴席,，只要有過快樂的回憶就足夠了，況且在通訊交通發(fā)達(dá)的今天,，電話聯(lián)系甚至坐車探訪都是輕而易舉的事。關(guān)于課程內(nèi)容,，我們都是教的興趣課程，興趣是最好的老師,，觸發(fā)了對(duì)一件事物的興趣，就算沒有老師自己也能學(xué)好,。最后，我覺得我們學(xué)校應(yīng)該在那建立一個(gè)支教社會(huì)實(shí)踐基地,，因?yàn)楫吘怪Ы處滋焓招傥⒌模挥虚L期堅(jiān)持下去,，才能有所成效。

暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四

時(shí)間一晃,，為期兩周的支教生活就過去了,，說真的,，有很多的舍不得,，那里――中路小學(xué)，有著我們很多美好的回憶,。

還記得我們出發(fā)的那一天，大家都拎著大袋小袋的,，但大家并沒有絲毫的抱怨,，大家都是對(duì)著這兩周的生活充滿了期待和熱情。那一天,，天氣不是很好，我們到了車站的時(shí)候,，天公不作美，壓得灰沉沉的,，雨下了，但是我們并沒有泄氣,。不禁想起了汪國真的一句話：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。”車程加上走路的路程,，十公里的路我們停停頓頓走了差不多兩個(gè)小時(shí),，最后終于到達(dá)我們這兩周的支教的地方,。

大家都抱著很大的熱情,，對(duì)支教的生活都很向往，大家一到,，放下行李，就圍著學(xué)校參觀,，中路小學(xué)的環(huán)境還算可以,，沒有我們想象中的惡劣,。因?yàn)橐驳揭徊畈欢喑燥埖臅r(shí)間,，各個(gè)組員都掙著要去菜市場(chǎng)買菜,，都想展示自己的廚藝,，第一天忙活的工作比較多,，我們到了這里吃的第一頓，差不多到了晚上8點(diǎn),。忙歸忙，不過這里給我們的一切都是美好的,，支教生活的頭一天晚上，我們十二點(diǎn)都未睡,，大家都在聊著對(duì)我們這兩周生活的向往和憧憬。

支教的第一天,，來了很多小學(xué)生，他們對(duì)我們的支教都很感興趣,，氣氛很活躍，小孩子確實(shí)也是比較好動(dòng)和活潑,，有時(shí)候盡管我們?cè)趺慈ズ?，他們也沒多大的在意,?；蛟S我們大學(xué)生和小學(xué)生們代溝也不是很大，玩得熟了,，他們自然也就會(huì)隨意一點(diǎn)。頭一天我們主要是和學(xué)生們認(rèn)識(shí)為主,，和他們聊聊天，談?wù)勆睢?/p>

兩周的支教還算是順利,，唯一一點(diǎn)美中不足的是沒有給學(xué)生們舉辦到一場(chǎng)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也感覺到有點(diǎn)遺憾,。天公實(shí)在不作美,，碰上臺(tái)風(fēng)，這兩周都在下雨,。不過和學(xué)生們相處得生活還是很歡樂的。他們有時(shí)候會(huì)很調(diào)皮,，但是知道老師在生氣的時(shí)候，他們會(huì)很自覺的安靜下來,。我覺得小學(xué)生們好動(dòng)也是很正常的事，畢竟小學(xué)生們對(duì)于外界新奇的事物很感興趣,，沒有接觸過。所以我很喜歡在我上課的時(shí)候給學(xué)生們講一些他們還有沒學(xué)過的東西,，化學(xué)，生物,，物理之類的初中才學(xué)習(xí)的學(xué)科，雖然我只是淺淺的提下,，但是學(xué)生們臉上的表情就足以讓我知道他們對(duì)新鮮事物的好奇心,，他們的好奇心真的強(qiáng)的很,，大家的是抬起頭忘著我,，目瞪口呆的樣子，張大嘴巴,，他們的表情都是一樣樣的，想起這個(gè)情景,，我便覺得很好笑，不過我也很享受這種場(chǎng)景,，傳授到學(xué)生知道,，也能引起他們的興趣,，我覺得這是件很棒的事情。別只說學(xué)生們只有好動(dòng)的一面,，其實(shí)他們都是很乖巧的學(xué)生，特別上語文課的時(shí)候就知道了,，他們雖然上課的時(shí)候會(huì)輕微的在下面討論，但是老師要求他們讀書的時(shí)候,，大家都會(huì)異口同聲的一起大聲朗讀，而且聲音確實(shí)不小,，我覺得這是個(gè)很好的習(xí)慣,，這也是他們從小養(yǎng)成的習(xí)慣,。說到他們最喜歡的科目,，那可能就是體育了，他們本來就活潑,，加上體育課能給到他們那么多的自由，誰會(huì)不喜歡,，大家都活潑亂跳的，而且他們很珍惜自由活動(dòng)的時(shí)間,，所以他們?cè)谧鰷?zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的時(shí)候都很配合，他們都想爭取多一些的自由活動(dòng)時(shí)間,，看到他們這樣的情景，真的會(huì)想起小時(shí)候的我,，完全是一樣的,。不過說的也是,，我們也是小學(xué)生過來的,，也知道他們的心理,。

說到這次支教活動(dòng)的收獲吧,，除了自己在這次活動(dòng)中的待人接物，處理事情方面能力的提高,，我認(rèn)為最重要的是認(rèn)識(shí)了這么一幫學(xué)生,，還有我們海鷺支教隊(duì)的整個(gè)團(tuán)隊(duì),。雖然我們這支團(tuán)隊(duì)一起奮斗才兩周,，但是我覺得我們也是可以建立到了深厚的感情,，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)性才是每一支團(tuán)隊(duì)維持的重要因素,，我們分工合作都很好，大家都不會(huì)抱怨,。有點(diǎn)小驚喜的是我們支教隊(duì)還去參加了一場(chǎng)演出,，有唱歌的,，有現(xiàn)場(chǎng)工作人員,，還有司儀，那的晚上我們雖然大家都很累,，回到學(xué)校也十二點(diǎn)多，但是那天大家都玩得好開心,，是一次難忘的旅程,。其實(shí)我也很希望，以后再有機(jī)會(huì)的話,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)可以再去搞搞小活動(dòng),，或者參加演出的,，我覺得我們的隊(duì)員夠優(yōu)秀的,，組支樂隊(duì)也不是問題,。

沒想到支教的生活那么快就過去了,，但是這兩周的回憶將是我記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)抹去的一筆，也會(huì)是我大學(xué)生涯中輝煌的一筆,，感謝你們,！