在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

暑假支教社會實踐報告暑假支教社會實踐報告篇一

三下鄉(xiāng)社會實踐報告：做一次蝴蝶,。然而暑假后階段的在家期間,，晚上躺在床上卻又無時無刻不在回憶下鄉(xiāng)的事情，而且還滿含著懷戀,，覺得下鄉(xiāng)時的那些人,，那些事都顯得那么可愛，此時此刻,，它們在我心中都被我美化了,，成為了我記憶中十分美好的一部分。

自己的專業(yè)是師范類,，但卻從未想過當(dāng)老師,，參加三下鄉(xiāng)活動也只是為體驗,，而非獲得當(dāng)老師的經(jīng)驗,。而從未真正給學(xué)生上過課的自己在上課之前也異常緊張,，不是害怕學(xué)生，而是害怕自己做得不好,，那個講臺是屬于我的舞臺,，我要精心策劃我要如何站在那個舞臺上演好我自己的角色。對我來說,，上一堂課的意義不僅在于把知識傳授給學(xué)生,，我在乎的除了課堂內(nèi)容外，還有課堂的方式,，我想要的是以一種學(xué)生感興趣的方式呈現(xiàn)出來,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。上課前,，我把所講的內(nèi)容都內(nèi)化為自己的語言,，當(dāng)站在講臺上時，突然間感覺自己的恐懼都消除了,，慢慢進(jìn)入狀態(tài),，然而課堂上的自己不是真實的自己，無論課上多精彩,，課后都會恢復(fù)回原來的自己,，而那種激情就再也找不到了。

,。我說不然，當(dāng)老師需要有激情,，如果講課沒有激情,，那課堂就會變得枯燥沒有生命，內(nèi)容也變得僵硬了,。一位老師,，尤其是一位好的老師，我個人認(rèn)為不僅僅是把教育學(xué)生作為一份工作,，更是一份責(zé)任,，一件自己應(yīng)該盡心盡力的事情，而不是一項任務(wù),，前者是有感情的,，而后者只是為完成而執(zhí)行。做一位有激情的老師是很難的,，而且還要做一盞默默的燈,，給學(xué)生以光明，面對著重復(fù)的工作,，重復(fù)的教材都不會厭倦。我要做一盞燈,，但不是這樣一盞默默無聞的燈，而是一盞可以為自己,，也為別人煥發(fā)出無限變幻的光彩的燈,，它可以不斷更新,，有無窮的生命力,。

以前上課時老說老師與自己有代溝,，抱怨他們不了解我們的心思，追求等各不相同,。而今，才發(fā)現(xiàn),，自己也與學(xué)生有著代溝，演唱會上，當(dāng)我們唱著一些我們年代的歌曲時，他們會說怎么唱那么老的歌啊,，而他們所喜歡的,，于我們而言卻顯得那么幼稚，這,，就是代溝,。有時候和他們聊天，會感覺有點難以融入,，我們總嘗試微笑著把他們當(dāng)小孩子那樣關(guān)愛,，那樣去哄，但其實,，僵著笑臉挺辛苦的,，而且,，事實上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子，而有著小孩子里的那一絲狡黠，那一絲我們想不到的復(fù)雜。

三下鄉(xiāng)是大學(xué)很熱門的活動，我覺得,，大學(xué)期間沒經(jīng)歷過是遺憾的,，大學(xué)生活是殘缺的，但是這樣的活動，于我而言，只經(jīng)歷一次就夠了，少才懂得珍惜,，多了,，就變得泛濫，變得無意義了,。

暑假支教社會實踐報告暑假支教社會實踐報告篇二

作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會的,。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑,。社會實踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用,，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗，奠定堅實的基礎(chǔ),。暑假是我們進(jìn)行實踐的重要時間,，所以我要好好把握和利用這個實踐機(jī)會。我認(rèn)為,，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措,，真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學(xué)中,，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,，還要全面提高自己的實際能力!

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育，將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的,，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想,，有道德,有知識,有體力，立志為人民做貢獻(xiàn),，為祖國做貢獻(xiàn),，為人類做貢獻(xiàn)的新人,，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分,，而且我自己比較喜歡小朋友，基于這些想法,，在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去哪些城市發(fā)展,，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會實踐才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后,，最終,，我決定到離家較近的幼兒園進(jìn)行社會實踐。

來到幼兒園后,，我找到了幼兒園的校長,，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，起初,，校長并沒有要接受我的意思,，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙,，便改變了與他交談的方式,，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗,，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,，要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力,。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動,。

我實踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園,，他有一幢五層樓的教學(xué)樓，有許多許多的玩具,，這些都是其他幼兒園所不能比的,。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們都是家庭條件比較好的,，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子大都學(xué)過畫畫鋼琴舞蹈,，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實踐第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子,。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名,、年齡等。別看這只是簡單的幾句話,，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二,，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞,，躲在家長身后不敢說話,。過了半個小時，孩子也來得差不多了,。面對三十多個僅有兩歲的小朋友,，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。

送走了家長后,，一進(jìn)教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了,，哭聲連成一片,，此起彼伏。我沒有經(jīng)驗,，我就傻傻地去一個個去勸,，"寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了,。"我剛說完,，那孩子哭得更來勁了。哎!我當(dāng)時真是有點急了,，這時,，老師打開電視機(jī),，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘,，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧,，還在抽泣,，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久,，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女,，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。所以,，我們的視線不可以離開一下,，得處處操心。1348經(jīng)過幾天的觀察,，我發(fā)現(xiàn),，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣,。我在剛來實踐的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事,，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至后悔為什么要到幼兒園來"招惹"這幫小家伙,，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作,，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了……但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境.所以我決定一定要努力做好這次實踐工作,。

接下來的幾天,，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。因此,，在接下來的實踐階段，我總是鼓勵幼兒,，讓他們自己來,，教他們學(xué)會換衣服，學(xué)會穿鞋,，學(xué)會上廁所等等,。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友,，讓他們愿意聽我的話……為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了,，雖然算不上很長的時間,，但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識,，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗,，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實踐,，我只能面對新環(huán)境,，迎接新挑戰(zhàn)，慢慢地將自己所學(xué)的知識融入到實踐當(dāng)中去,。

在這次實踐當(dāng)中,，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育,，但是還是大一新生,，真正和幼兒接觸的機(jī)會不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉,、幼兒的淚花、幼兒的純與真,、老師的付出與回報,、工作的苦與累、挫折感與成就感,、理論與實踐的沖擊,，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動,。更多的是我對自己有了新的認(rèn)識,，我有了自己的努力方向。這次實踐讓我受益匪淺,。這次實踐讓我學(xué)會了很多東西,，給予我很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步,，不被社會淘汰,，才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會做出更大的貢獻(xiàn),。

暑假支教社會實踐報告暑假支教社會實踐報告篇三

近一個星期的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野,，增長才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂,，在那個廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

一、黃發(fā)垂髫,，怡然自樂

這次社區(qū)服務(wù)中,，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無時不刻不感覺到他們的強(qiáng)烈的求知欲和無邪的童真童心,。當(dāng)我給他們講訴三國演義故事的時候,，他們對書中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已，對諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往,，對戰(zhàn)爭的殘忍流露出的深深同情;當(dāng)我教導(dǎo)他們讀寫英語時,，他們表現(xiàn)出的濃厚興趣，踴躍地回答我提出的每一個問題,，熱烈的討論臨時教材上面列出的頗有意思話題,，積極地朗讀教材里的單詞和課文;當(dāng)我陪伴他們作畫涂鴉的時候，他們的畫里都有蔚藍(lán)的天空,，明媚的陽光,，一望無際的翠色草地，歡樂的伙伴們,，時而有的畫里漫天翩躚的彩蝶,，又或是恣意飛翔的小鳥，又或是萬紫千紅的百花,，完完全全體現(xiàn)他們對世界和平祖國和諧的深深向往和天真無邪的快樂,。

開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質(zhì)的.笑容,，那種從心里發(fā)出對我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識傳授給他們的感激。幸福,，因為孩子們的重視而更顯幸福,，因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。責(zé)任,，對待這群天真的孩子們,，覺得自己要盡力,，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵,，是祖國的未來,，是我們的希望。

二,、我聽我見,，我思我感

當(dāng)初本著提高自我、充實自我,、鍛煉自我的目的我參加了這次社會實踐,，從前期緊張有序的準(zhǔn)備工作，斗志昂揚的走進(jìn)社區(qū),，到收獲成功的喜悅,，這一個星期以來經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現(xiàn),，不盡的汗水,，澆灌了成功的花朵。與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)從陌生到熟識,，我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員,，拖著疲憊的身體從社區(qū)回來，顧不得休息,，一回家就忍不住地聊起今天發(fā)生的事情,，在嬉笑中洗去了一身的疲憊，我們就是這樣樂此不疲的忙碌著,，我們的辛苦別人看得見,，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人,，每天早上6點鐘起床,，晚上10點鐘睡覺，常常中午也不得休息;我們就是這樣一群人,，一手面包,，一手豆?jié){，匆匆走出家門開始一天的征程;我們就是這樣一群人,，下午一兩點別人午休避暑的時候,，我們才開始午飯，直到晚上八到九點萬家燈火的時候,，才想起要吃晚飯了,，于是一袋餅干，一杯清水，又投入到了緊張的對明天活動討論中去;我們就是這樣一群人,，烈日炎炎下,，樂此不疲的工作狂。我們有汗水沒有眼淚,，有微笑沒有怨言,，有付出沒有計較，因為我們深深知道,，現(xiàn)在的辛勞換來的是受用一聲享之不盡的財富,。雖然辛苦，但是,，活動的成功舉辦極大的滿足了自己的成就感,。

雖然辛苦，但是,，團(tuán)隊精神給與了我們極大的振奮,。

雖然辛苦，但是,，小朋友們期許的目光,，讓我們絲毫不敢懈怠。

雖然辛苦,，但是,，社區(qū)群眾溫暖的話語，給予了我們更加努力的強(qiáng)大的動力,。

是啊,，再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那么蒼白無力，辛苦化成了世界上最美麗的糖果,。

暑假支教社會實踐報告暑假支教社會實踐報告篇四

為滿足孩子們對知識的渴望,，倡導(dǎo)更多的人關(guān)愛留守兒童，助力農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展,。7月24日,，中國石油大學(xué)春暉公益組織“聊望未來”支教隊一行18人來到山東省聊城市莘縣八里莊小學(xué)開始了15天的暑期支教。

炎炎夏日,，莘莘學(xué)子

炎熱的天氣也阻擋不了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。聽聞支教隊即將到達(dá)，附近的孩子們便早早地來到了校園,，八里莊小學(xué)校長杜守榮召開開學(xué)動員大會,，為孩子們講解日常安排。

百變課堂,，寓教于樂

為了開拓孩子們的視野,，支教老師們精心準(zhǔn)備了趣味數(shù)學(xué),、美術(shù),、天文,、歷史等豐富的課程。在課前的自我介紹中,，老師采用各種各樣的自我介紹方法給予每個孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會,，這也增進(jìn)了孩子們之間的感情。

相比于教學(xué)成果,，支教隊隊員更注重教學(xué)過程,，寓教于樂，讓孩子們獲取知識的同時,，還能收獲一份快樂,，實現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子與大學(xué)生的共同成長。

在美術(shù)課上,，支教老師耐心講解手工繪畫過程,，教孩子們設(shè)計自己的名片、制作黏土“玉米”…課堂上老師積極解答每個孩子的疑問,，協(xié)助孩子們完成作品,，培養(yǎng)每個孩子們的動手能力。這些作品也將成為每一個孩子這個夏天最難忘的記憶,，最特別的禮物,。

在體育課上，老師首先讓孩子們進(jìn)行課前熱身,，防止不必要的意外傷害,。隨后，老師教給孩子們手語操,、幼兒舞蹈,、啦啦操等體育課程，旨在強(qiáng)化孩子們身體機(jī)制,，培養(yǎng)孩子之間的合作能力,。

在安全課上，老師給孩子們講解了各類自然災(zāi)害,，教孩子們自然災(zāi)害預(yù)防方法和自然災(zāi)害發(fā)生時的做法,。安全課教給孩子們安全常識和應(yīng)急方法，讓孩子們能夠在日常生活中,，懂得提高自我保護(hù)能力,，培養(yǎng)良好應(yīng)急心態(tài)。

在地理課上,，老師給孩子們講解地理常識,?！袄蠋煟覀兊募以谀睦锇,?？”看到山東省地圖后，孩子們問道,。老師為孩子們指出聊城在山東省的位置,。地理課讓孩子們學(xué)習(xí)到了地理知識，開闊了孩子們的視野,。

趣味百科進(jìn)鄉(xiāng)村,，學(xué)習(xí)游戲兩不誤

為助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，實現(xiàn)大學(xué)生與鄉(xiāng)村小孩子的共同成長,，針對不同年級的孩子,，支教老師們開設(shè)百科課程，舉辦了百科競賽,。

每一個農(nóng)村孩子都對外面的世界有著很大的好奇心,，為了向孩子們普及更多的常識，讓孩子們學(xué)會更多的實用知識,，吸納更多外界的新鮮事物,。在支教期間，緊貼孩子們的年齡段和學(xué)習(xí)階段,，支教老師開設(shè)百科課程,。除此之外，針對比較難以理解的事物,，支教老師利用動畫片的形式,，以一種孩子們更容易接納的方式讓孩子們學(xué)會知識。

同時,，為了檢驗孩子們學(xué)到東西,，經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，支教老師們于7月31日當(dāng)天舉辦百科競賽,。將游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合,，寓學(xué)于樂，讓孩子們在感受比賽的氣氛中,，也能學(xué)會更多知識,。

此外，支教老師在百科競賽中設(shè)置了必答題和搶答題,。在必答題答題過程中,，為增進(jìn)孩子們之間的感情，培養(yǎng)孩子們合作交流能力,，支教老師將孩子們進(jìn)行分組,，每一個小組可以進(jìn)行討論,，必須回答出必答題中的題目。在搶答題環(huán)節(jié),，為讓孩子們更深切感受比賽的氣氛,，支教老師采用積分制的形式，答對整個團(tuán)隊加分,，答錯則扣分,。在這個環(huán)節(jié)中，孩子們爭先恐后,，踴躍發(fā)言。

“百科競賽對于我們還有孩子們都有好處,，它不僅檢驗了孩子們在前半段支教期間是否學(xué)到了東西,，加深了孩子們對知識的記憶，而且能檢查每一個老師的教學(xué)成果,?！迸e辦百科競賽的老師索一鳴說。

據(jù)悉,，在本次百科競賽后,，支教隊還將舉辦“故事圈”、文藝匯演等活動,?！拔矣X得這次活動最重要的意義，是讓平時比較安靜的同學(xué)也能參與其中,，積極發(fā)言,。”支教隊隊長印涌強(qiáng)說道,。

“聊望未來”,，薪火相傳

“這是我第二年來莘縣實踐地，我發(fā)現(xiàn)這些小孩子還認(rèn)得我,，現(xiàn)在我一到教室,，這些小孩子都會圍上來喊著‘老師’”支教老師金冶良說。

“縱使力量微薄,，只要能為孩子們送去一份希望,，便已足夠?！标犻L印涌強(qiáng)鼓勵支教隊員,。這是“聊望未來”支教隊今年暑期支教的第一天，也是他們來到莘縣實踐地的第十二個年頭,。支教長路漫漫,，還需每個支教隊員腳踏實地,，一步一個腳印，不忘初心,，方得始終,。

暑假支教社會實踐報告暑假支教社會實踐報告篇五

經(jīng)過超過二十四個小時的長途奔波，17日晚八點我們九名隊員最終到達(dá)了位于xxxx省xxxx市xxxx縣的xxxx鎮(zhèn)同心兒童院,。

一走進(jìn)兒童院,，三十幾名孩子的歡呼聲在我們耳邊響起?！敖憬愫?、哥哥好”的語句一遍遍向我們訴說著期待與歡迎。這里的孩子小至剛剛滿八歲小學(xué)一年級的孩子,，大到已經(jīng)十七歲成績優(yōu)秀的高中學(xué)生,，他們大多數(shù)來自于附近的家庭，家里父母或外出打工,，或身患疾病,，沒有能力撫養(yǎng)孩子，于是便把他們送到這里來“助養(yǎng)”,，還有一部分孩子來自偏遠(yuǎn)的其他城鎮(zhèn),。簡單的一幢二層小樓，水泥砌成的操場和一個簡易帳篷搭建起來的食堂,，就是他們共同生活的家,。

晚餐時分，孩子們在飯前朗誦了感恩詞“感恩每一粒糧食,、每一滴水,、每一縷陽光，感恩身邊的人,，感恩幫助我的人”這樣的話每天都要響起三次,。而緊接著伴隨著的是我們的支農(nóng)隊隊歌“向前向前向前支農(nóng)的隊伍向太陽”這嘹亮的歌聲也同樣每天三餐前響起。

吃過了晚餐,，我們和孩子們一起進(jìn)行了能量朗讀,，這是兒童院院長為了增強(qiáng)孩子們的自信心而特意為孩子們準(zhǔn)備的，也許有的孩子還不認(rèn)識這里面的字,，也許大多數(shù)孩子還不能理解這字里行間的含義,，但是，愛與感恩,，自信與善良正在一點點滲透進(jìn)他們的心里面,。

在這眾多的孩子中，有四位孩子給我們留下深刻印象,。

第一位孩子是年僅八歲最小的啟花,，啟花瘦瘦小小的,，頭發(fā)也因為營養(yǎng)問題而稀少偏黃，但是她大大的笑容深深打動了我們,。啟花特別喜歡我們這些大哥哥大姐姐,，我們一到達(dá)兒童院便緊緊地跟著，走到哪里都不肯離開,，雖然在語言溝通上我們還有障礙,，但是她的笑容已經(jīng)詮釋了一切。

另外一位是一個名叫樟恩的小女孩,。她已經(jīng)十二歲了,，個子卻還像個小孩子，如果不是我們親眼看到她一手漂亮的字,，真的不敢相信她已經(jīng)小學(xué)五年級了,。樟恩十分懂事，講話彬彬有禮很讓人疼愛,，她學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，我們一到達(dá)就拿出假期作業(yè)詢問我們,，她的問題著實讓我們頭疼了一把,。樟恩還有一個上高一的姐姐，也同樣是成績優(yōu)秀,，乖巧懂事,。

還有兩位男孩子，黃黃和帥帥,，虎頭虎腦的兩個男孩是雙胞胎兄弟,，長相也頗為相似，但是兩個孩子的性格卻是截然不同,。哥哥黃黃雖然外向,，但是只愿意和大家私下交流，并不情愿在公共場合講話,，為此我們還要多注意培養(yǎng)他的信心,，而弟弟帥帥是個可愛的“人來瘋”,抓著兩位大哥哥的手不放，一個勁兒地讓大家跟他做游戲,，這可愛的模樣著實讓人疼愛,。

接下來的幾天我們將在兒童院和孩子們一起度過，相信這一定是難忘又充實的一次經(jīng)歷,，我們必將收獲頗多,。

暑假支教社會實踐報告暑假支教社會實踐報告篇六

大二的暑假不知不覺中過去了，回顧一下,，我覺得我還是做了一點有意義的社會實踐的,，我在暑假做了類似于支教的活動,。具體情況是這樣：我和孫驍同學(xué)在暑假搞了個類似于支教的性質(zhì)的補課班，感覺自己的各方面的能力有了很大的提高,。我主要負(fù)責(zé)教室管理以及主講英語課程,。

為什么說它是個類似于支教的性質(zhì)的補課班，因為我們是自己招生,，自己找教室,，然后只收取少量的管理與教室費用，所以我們這個補課班與以往的補課班不同,，我們并沒有以盈利為目的,，這個補課班就相當(dāng)于支教。

為什么我們做這個支教呢,。當(dāng)然,，一方面為了響應(yīng)國家對大學(xué)生社會實踐的號召;另一方面我覺得自己對教學(xué)(主要是教英語)特別感興趣，因為我自己對英語學(xué)習(xí)研究多年,，可以說有點心得吧,。于是我就希望我與家鄉(xiāng)的學(xué)生們來分享，同時我又想做的與別人不同,，就想自己開班來講課,。還好，最后我和我的高中同學(xué)孫驍一起辦了起來,。

我簡單說明一下教學(xué)情況,，我主講英語我就說明一下英語教學(xué)情況。由于我們招的學(xué)生人數(shù)不多(只有十來個人),，所以我感覺上課效果還是比較好的,。我在第一節(jié)課的時候先總的講了下英語學(xué)習(xí)的方法論問題與英語學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為,，大多數(shù)中學(xué)生沒有好好學(xué)習(xí)英語的一個原因就是因為他們對英語學(xué)習(xí)的目的還不是很明確,。還有一個太不注重發(fā)發(fā)音了，沒有培養(yǎng)語感的習(xí)慣,。因為我從高中就開始學(xué)習(xí)李陽瘋狂英語,，所以我一直很推崇他的方法,，所以這次我上課時盡量向同學(xué)灌輸這樣的思想,。下面說明一下補課班的情況,。

下面是補課班的一些情況。

補課班的情況說明：

負(fù)責(zé)人：李曉虎孫驍

試講時間：20xx年7月18日上午

課程內(nèi)容：初二數(shù)學(xué),，物理;初中英語(中考英語);

英語主講：李曉虎

數(shù)學(xué),，物理主講：孫驍

課程時間：20xx年7月19日到20xx年8月7日共20天

英語課程內(nèi)容說明：

2.中考英語題;英語小短文十篇

3.英語發(fā)音-五大發(fā)音秘訣;