報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

：團(tuán)隊(duì)實(shí)踐。

“如果有一天,，我的理想被風(fēng)雨淋濕,，你是否愿意回頭扶我一把;如果有一天我無力前行，你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后;如果我問你什么,，你是否想到媽媽夢中的驚起;如果那是一個(gè)你不熟悉的家,，你會(huì)不會(huì)把善良當(dāng)做路牌;如果這是一個(gè)國家的未來，你是否讓它酣睡不再彷徨,?！毕嘈趴催^《變形記》的人都應(yīng)該對這段話很熟悉，看著每一個(gè)城市紈绔子弟能重拾善良,，每一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子能開闊眼界,，我都會(huì)很感動(dòng)。正因?yàn)槊恳粋€(gè)感動(dòng),，我把每一期都看完了,。每個(gè)人都不會(huì)拒絕感動(dòng)，也正因?yàn)楦袆?dòng),，我們會(huì)甘愿付出很多,。

很久以前，我就有一個(gè)支教夢,，從家人那兒,，從老師那兒，從電視上,，都能了解到支教帶來的感動(dòng),。所以，一直期待著自己什么時(shí)候能去支教,，能為那邊的孩子做些事情,，讓他們多學(xué)點(diǎn)知識，讓他們多了解一些外面的世界,，這或許是我能帶給他們的最好的禮物,。終于，在大二下學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候有了這個(gè)機(jī)會(huì),，經(jīng)過一輪輪的面試和一段時(shí)間培訓(xùn),，我們最終組建的自己的支教團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中,，我們分工明確,，我主要負(fù)責(zé)管理團(tuán)隊(duì)資金的支出和教學(xué)生地理課,，而支教地點(diǎn)就在湖北省十堰市鄖西縣，位于湖北省西北部,，陜鄂交界,，鄂西北邊塞頂點(diǎn)，南臨漢江,，北依秦嶺,，西南接川陜邊境的大巴山脈，大部分海拔在700-1200米,，交通閉塞,，是國家貧困縣之一,。

7月4日,，我們收拾自己的東西，給那邊的孩子冒雨拍視頻寄語,，沒頭沒尾地忙到下午5點(diǎn)多,，然后我們就帶著激動(dòng)又期待的心情出發(fā)了。以往都是自己一個(gè)人坐火車,，第一次這么多人一起坐車,，體會(huì)到了從未有過的開心，雖然我沒有座位,，但是和隊(duì)員擠在一起聊天也很開心,。就這樣第二天早上6點(diǎn)到了十堰市火車站，然后簡單的吃了早飯又馬不停蹄的往鄖西縣趕,，做了兩個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)縣里車站,，又開始轉(zhuǎn)車去上津鎮(zhèn)，經(jīng)過了十幾個(gè)小時(shí)的車程最終到達(dá)支教地點(diǎn),。值得一提的是這一路的沿途風(fēng)景,，既美麗又神奇，大山綿延不絕,，去上津鎮(zhèn)需要翻過一座山,，第一次體驗(yàn)了盤山公路的驚悚，望著身邊深邃的山谷,，心理不由得打怵,，而且過盤山公路身體會(huì)很不舒服，但隊(duì)員們沒有埋怨的,。最終在早上10點(diǎn)多到達(dá)學(xué)校,，當(dāng)我們下車的時(shí)候已經(jīng)有好多學(xué)生在學(xué)校門口等著我們了，這也讓我們非常感動(dòng),。

進(jìn)入學(xué)校就是正在施工的操場,，各種機(jī)器在響著,，這也是我們以后每天早上的鬧鐘，學(xué)校后面就是高聳的山,，靠近山的一邊就是學(xué)校唯一的一排四層教學(xué)樓,。接著就是讓我們大跌眼鏡的住宿環(huán)境了，即使我們已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備來的,。學(xué)校給我們安排的是小學(xué)生宿舍,，20平米的房間放了4張上下鋪床，因?yàn)樵臼切W(xué)生住的,，床特別矮,，所以整個(gè)房間看著特別擁擠，房間也都是我們自己打掃的,，沒有燒熱水的設(shè)備,，每天洗澡、洗頭都只能用涼水,，并且房間里沒有風(fēng)扇,，在每天37度的夏天最熱的時(shí)候這種環(huán)境對我們也是很難忍受的。我們5個(gè)女生和4個(gè)男生住在隔壁,，互相有個(gè)照應(yīng),，也挺好的。

第一天熟悉了這里的環(huán)境,，之后就是緊張的招生工作了,，因?yàn)榈谝惶煜挛缇鸵呀?jīng)有些去年參加過支教的學(xué)生來了這里，所以招生也不是很困難,。原本我們還特別害怕沒人來怎么辦呢,，結(jié)果第二天來報(bào)名的就有200多學(xué)生，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的計(jì)劃,。因?yàn)槲覀冎挥芯艂€(gè)人,，所以打算招30個(gè)學(xué)生就差不多了?？墒?，招生的那天很多家長都是帶著兩三個(gè)孩子來報(bào)名，只能說可憐天下父母心吶,，有個(gè)五年級的女孩是被爸爸從30多里的村里帶過來報(bào)名的,，在學(xué)校附近也沒有住的地方，最后她爸爸還是找了一個(gè)阿姨家讓她住,，這樣的學(xué)生我們肯定也不能拒絕,。收了這么多學(xué)生的結(jié)果就是從幼兒園到初三，每個(gè)班都有30多個(gè)人，這樣我們肯定管不了的,，所以當(dāng)天下午我們決定把三年級以下的班級全部送回家,，離家比較遠(yuǎn)的也都送回家，最后留下了90個(gè)學(xué)生組成了4個(gè)班級：四年級,、五年級,、六年級和高一，這樣,，招生告一段落,。而我?guī)迥昙壍陌嘀魅巍?/p>

我們的一天是這樣度過的。早上5點(diǎn)多被外面機(jī)器的轟鳴聲吵醒,，勉強(qiáng)睡到6點(diǎn)多起床,。然后有兩個(gè)人出去買早餐回來，吃完早飯到7點(diǎn)半左右,。我們班主任必須得去班里點(diǎn)名,，如果有沒到的同學(xué)要給家長打電話問情況，接著就是各個(gè)任課老師上課了,。到中午11點(diǎn)半放學(xué),，所有老師的任務(wù)就是頂著大太陽把所有同學(xué)送回家,，送完之后我們才能去吃飯,。說到吃飯，我們在同一個(gè)地方吃了兩周的飯,，每天都是炒飯,、炒面、手工面或者蓋澆飯,，最后吃到我們真的沒有胃口去吃飯了,。中飯后就是躺在又熱又硬的床上午休，但是我們都是只要碰到床就能立馬睡著,。到下午1點(diǎn)半簡單的午休之后仍然是點(diǎn)名,，上課，放學(xué)送學(xué)生回家,，等到這些事結(jié)束后就是我們的自由時(shí)間了,。趁著晚上我們會(huì)從外面買個(gè)西瓜回來圍在一起吃，會(huì)坐在一起看看天空,，聽聽歌,，在一個(gè)教室里備課，又不懂的東西在一起討論,，又或者在宿舍里坐在一起聊聊天,，這也是我們最放松的時(shí)候了。到晚上11點(diǎn)多,，我們會(huì)默契的上床休息,。這就是我們既繁忙又快樂的一天,。

有些孩子總能給你最真實(shí)的感觸，觸動(dòng)你內(nèi)心最柔軟的地方,。李海濱,，我們班的一個(gè)小男孩，眼角有點(diǎn)向下,，鼻子也不太挺,，嘴唇也是厚實(shí)的那種，總之,，五官長得不是很精致,，但是組合到一起就非常萌，從第一眼見到他就非常喜歡他,，我們一起支教的同學(xué)也都很喜歡他,。從性格上來說，我總感覺他有點(diǎn)調(diào)皮,，和其他小學(xué)生一樣很貪玩,，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)他真的很懂事,，很踏實(shí),。他的媽媽就在街上菜市街的拐角處賣面皮，而我們總是從哪里經(jīng)過,，忽然有一次路過那,，我發(fā)現(xiàn)他在那兒。只見他很小心的在給他媽媽捶背,，一會(huì)兒又去給顧客端面皮,，客人走后，他又拿著抹布擦桌子,，還細(xì)心地把墻上的風(fēng)扇停下,，因?yàn)閭€(gè)子還小，他就跪在凳子上努力地伸出自己的胳膊去碰開關(guān),。一個(gè)11歲的孩子能做到這些,，看完這一幕幕，真的讓我非常感動(dòng),，從那以后我就更加喜歡他了,。

或許你才不了小孩子的心思，但當(dāng)他們的懂事帶給你的感動(dòng)也會(huì)讓你震撼的,。從上課的第四天開始,，本來有咽炎的我加上給小學(xué)生上課喊得導(dǎo)致嗓子啞了，所以第五天就每太上課。上午大課間,，我和幾個(gè)老師坐在一起聊天,，很多小孩子都喜歡在課間圍著我們和我們一起玩。忽然有幾個(gè)女生擠出來從背后拿出一包藥說：“老師,，您的嗓子啞了,，這是我們給你買的藥，希望您的嗓子能早點(diǎn)好,?！闭f完就轉(zhuǎn)身跑開了，我聽完后腦子有點(diǎn)懵,。當(dāng)我打開袋子時(shí)看到的是幾盒含片,，而且每一盒上都寫著一句話：“一片接著一片含”?？赐旰?，我的你內(nèi)心真的很糾結(jié)，真的很少有人這么細(xì)心地對待我,。后來我聽說這是他們四個(gè)女生一起湊的一周的零花錢買的,，真的很感謝她們。

還有一個(gè)學(xué)生,，叫吳浪,，我們班的男生，小小的個(gè)子,，長得也很可愛,，而且非常聰明，每次我講完的東西他都能很快的消化掉,，當(dāng)然也非常貪玩，放學(xué)后我們也會(huì)一起打乒乓球,，一起學(xué)滑板,，他也是目前為止唯一一個(gè)一直和我保持聯(lián)系的我們班的學(xué)生。隔幾天就是一個(gè)電話,，要么是一個(gè)短信,，雖然都是很簡單的對話：你在干什么呢?現(xiàn)在在哪呢?但這也讓我非常感動(dòng)。尤其是在那的最后一天,，他帶著他媽媽來學(xué)校找到我后紅著眼睛硬是要給我200塊錢,，我怎么可能要學(xué)生的錢呢，關(guān)鍵是他在哭,，而且旁邊也有很多女生也在哭,，這真是讓我無法控制自己了，我也跟著哭了起來，畢竟我們一起過了半個(gè)多月,。

在我最后一天的支教日記里的最后一句話寫的是：“支教,，值了!”在這短短的半個(gè)多月里，我不僅挑戰(zhàn)了艱辛的生活條件,，還收獲了來自隊(duì)員們,、學(xué)生們的真摯的友誼，還有來自學(xué)生和家長對我們的關(guān)心及帶給我的感動(dòng),，所以,，我很感激他們，謝謝他們讓我又成長了一大步,?；蛟S我以后去不了那里了，但我一直都在和那里的孩子們保持聯(lián)系,，時(shí)刻關(guān)注他們都動(dòng)態(tài),，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的問題，同時(shí)和他們交朋友,，鼓勵(lì)他們積極向上,，好好學(xué)習(xí)，為以后能走出那重重的大山而不懈努力!

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

這次去汶川的支教活動(dòng),，來得有點(diǎn)突然,，前一批志愿者才從那里剛剛回來不久，下一批又不知道是什么時(shí)候才出發(fā),，在幾個(gè)志愿者的牽引下,，終于聯(lián)系到了那邊快樂帳篷小學(xué)的負(fù)責(zé)人，在悉知人手調(diào)配不夠的情況下,，匆忙中自己一人踏上這次的汶川支教行動(dòng)去,，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：支教汶川?？梢哉f我很幸運(yùn),，幸運(yùn)地來到汶川縣蘿卜寨支教。在出發(fā)之前對那里的印象——廢墟,，驚恐,，混亂...甚至是一無所知，但是沒有料到這次經(jīng)歷會(huì)給我?guī)砟敲创蟮挠绊?，直到回來,，才發(fā)現(xiàn)原來我的心已經(jīng)無形中被凈化了，如果說是徹底地改變了會(huì)有些過火,，那么可以說是心變得開闊了,，思想變得簡單而深刻了,！

從廣州到成都，再從成都到汶川,，最后到達(dá)位于蘿卜寨的快樂帳篷小學(xué)分點(diǎn),，折騰了兩天多的時(shí)間。坐在從成都到汶川的汽車上,，汽車在盤蜷的山路里飛快的開著,，原本以為十五個(gè)小時(shí)的車程會(huì)是很艱辛的，但后來發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景秀麗,，旅游風(fēng)景區(qū)黃龍九寨溝,，藏羌特色縣松潘，第一次真切體會(huì)到了“車在山上走,，人在畫中游”的意境,。途中看著窗外的美不勝收的風(fēng)景，心情很復(fù)雜,，如果沒有地震,，這里會(huì)是一個(gè)很美的地方；如果沒有地震,，可能沒多少人會(huì)知道這個(gè)地方,；如果沒有地震，我想我也不會(huì)來到這里了,。

說實(shí)話,，路程很辛苦，剛到汶川縣城,，看到那里的具體情況比想象中的要好得很多,，樓房還在，生活用品供需都很正常,，人們的基本生活都是有保障的,，心里至少是有點(diǎn)安慰的。很多當(dāng)?shù)厝烁嬖V我,，蘿卜寨那個(gè)地方已是一片廢墟,，毀得不成樣子，無數(shù)個(gè)念頭想終止此次之行,，但我還是堅(jiān)持下來了，為著一個(gè)承諾,。黃沙漫天,，渾濁的江水承載著地震帶給我們的悲痛和堅(jiān)強(qiáng)。

終于到了此行的目的地——蘿卜寨的帳篷小學(xué),，第一次如此近距離地貼近原始的村寨里的孩子,，他們衣杉襤褸,，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛,，聰明熱情,，充滿靈氣，活得真實(shí)而開心,！不知怎么的,，當(dāng)看著這一張張稚嫩的笑臉，充滿希望的眼睛心里有股說不出來的感受,，這么天真爛漫的孩子生活在如此貧窮簡陋的地方,，地震后失去了親人，他們還小,，許多事還不懂,。可我看在眼里,，疼在心上,，我下決心一定要盡自己的力量教育他們，也許短時(shí)間內(nèi)不可能改變他們的命運(yùn),，但我也希望我的到來會(huì)給他們的人生增添色彩,，最起碼能讓他們在這樣的一個(gè)特殊時(shí)期里過得充實(shí)而有意義！

剛開始上課的前幾天,，總是害怕自己的一言一行會(huì)傷害著這群剛遭受這樣大災(zāi)難的孩子們,，總是小心翼翼的說話和做任何事情，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：支教汶川》,。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，原來我錯(cuò)了，孩子們可以和你很輕松的暢談著地震,，可以很自然的和你聊著家里的情況,，地震帶給他們的不是恐懼，害怕,！而是堅(jiān)強(qiáng),！異常的頑強(qiáng)！那里的孩子,，家里基本上都?xì)Я?，全都是住在帳篷里或者是臨時(shí)搭建的房子里，有些孩子失去了親人,，還有些孩子甚至成為了孤兒,。但是，他們的臉上永遠(yuǎn)都是閃耀著燦爛的笑容,，絲毫沒有災(zāi)難過后的愁云籠罩,?？梢哉f，是他們的純真質(zhì)樸的笑容感動(dòng)了我們每一個(gè)志愿者,！

在課堂里,，每天看到的是一張張渴望知識的臉龐；在游戲運(yùn)動(dòng)中,，看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影,。

簡單的生活，簡單的人們,，簡單的處事,，在這里一切都變得很簡單很簡單。

20_年9月20日是我們6名志愿者和孩子們,，還有寨子里的大哥大姐們在篝火中和歌舞中度過我們在羌寨的最后一個(gè)夜晚,。離開的惆悵情緒總是籠罩著我們每一個(gè)人，在課室外看看這里的天空,，望望這里的高山,，想想這里的鄉(xiāng)親這里的孩子們以及現(xiàn)在和曾經(jīng)在一起的志愿者們，回憶著從到這里開始的每一天,。

教室里,，還很清晰的是站在黑板前拿著棍子在上課的情形；

教室旁,，還記得某個(gè)雨天我們從山下歸來,，冒著雨疏通教室?guī)づ袼闹艿乃疁希?/p>

帳篷外，多少個(gè)夜晚我們就在這里度過,，和孩子們玩著各種的游戲,，總是不覺得厭煩；

還依稀記得,，離開那天,，孩子們拉著我們的手說，“老師,，我們現(xiàn)在放暑假,，是不是放完暑假還回這里上課啊,？”“老師,，你可不可以不要走啊,？”“老師,，不要走啊，再繼續(xù)教我們??？”“老師，你們走了之后還回不回來??？”“老師，你要想我們啊,，因?yàn)槲覀儠?huì)很想你們的,！”

聽完這些話語，眼淚總是情不自禁地涌出來,，記得跟孩子們說了,，老師肯定還會(huì)回來看你們的，老師永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的,，能成為你們的老師,，被你們每天這樣叫著，可以說是老師最大的榮幸,！

相見時(shí)難別亦難,，但天下無不散之宴席，接過大姐為我們親手繡的羌繡——鞋墊和香囊,，真的,，那一刻，深深地被感動(dòng)了,?；赝﹃栁飨?，那片震后的廢墟依然在那,，廢墟的那邊還是不盡的山，望不過去的山,。背對夕陽,，我還是忍不住回望，那山,，那云,，那寨子，那人,，還有不滅的希望都永遠(yuǎn)的駐立在那里,。

如今離開了，對那里的印象是——堅(jiān)強(qiáng),，美好,，希望..

我想我還回去，因?yàn)?，我答?yīng)過他們我還會(huì)來的,。

在那里,，我還和一起在這里一起做志愿者的5個(gè)富有激情和愛心的年輕人結(jié)下了深厚的友誼，消除彼此之間的隔閡和防備之心,，坦誠地面對彼此,，為了同一個(gè)愿望，相聚在一起,，思想一致,。他們感染了我，我也會(huì)去學(xué)著感動(dòng)其他人,，認(rèn)真做人,，真心待人，盡心做事,，讓人生過得更有意義,！在迷茫困惑意志消沉的時(shí)候，我會(huì)想起他們,，想起這段難忘的經(jīng)歷,，我就會(huì)有無窮的動(dòng)力了！不求回報(bào)的盡心盡力地做事,，執(zhí)著地做自己喜歡的,，不厭其煩...平凡卻不平庸地度過每一天，每一小時(shí),，每一分鐘..

雖然這次的支教只有短短的十五天,，但是，在那里收獲到的卻是今生受用的,。知識,，堅(jiān)強(qiáng)，親身實(shí)踐,，友誼,，...

不知道這樣的經(jīng)歷能不能被稱為社會(huì)實(shí)踐，但是,，這些難忘的經(jīng)歷無論從哪個(gè)方面都深刻的影響著我,，以后的生活，學(xué)習(xí),，甚至做人,。短短的文字述不完此行的全部意義，我想,，大家能體會(huì)到的,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

大學(xué)生活正式步入了正軌，我意識到自己應(yīng)該充分利用課余時(shí)間,，來鍛煉自己,，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié),，從而提高自身的能力,。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生，就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。同時(shí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義,，愛國主義,，社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑,。實(shí)踐,，就是把所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。

只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)踐,，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自己。同時(shí),，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,?！皼]有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺,。于是，我決定今年利用課余時(shí)間和同學(xué)一起做一項(xiàng)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

實(shí)踐內(nèi)容：我常常會(huì)想到這樣一個(gè)特殊的群體：學(xué)校里一群天真可愛的孩子,，他們看上去和天下所有的孩子沒什么區(qū)別，但實(shí)際上又有些不同,。他們的父母為了生計(jì)走進(jìn)大城市打工,，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了不可忽視的貢獻(xiàn),，但是這些家庭因?yàn)闆]有較高的收入,，難以將孩子送入北京的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在打工子弟學(xué)校,，因?yàn)閹熧Y力量的限制,，孩子們難以收到應(yīng)享受的、于城區(qū)孩子一樣的教育,，尤其是外語教育,。為實(shí)現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)力量，也為了孩子接受較高水平的外語教育,，我走入了七彩小學(xué),，成為了孩子們的老師和姐姐。

去七彩小學(xué)之前,，愛心支點(diǎn)內(nèi)部對志愿者進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn),，為后期的授課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的課程,，想象著給孩子們上課的情景,，心中充滿了期待。

但是上課時(shí)遇到了很多難題，這其中的酸甜苦辣,，回味無窮,。孩子們會(huì)問你奇奇怪怪的問題；他們很“沖動(dòng)”,，總是打斷你的話,，但他們說的卻是另外一回事；他們很活躍,，課上總想站起來或是在教室里走動(dòng),；帶著他們做游戲時(shí)，他們滿院子的跑,，我們滿院子的追……可能是因?yàn)槲覀兛瓷先ハ翊蠼憬?，不?yán)厲，也可能是熟悉了,，所以后來他們很隨意，不大遵守紀(jì)律,。此類種種,，在一開始給教學(xué)帶來了極大的困擾，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,，我摸索出了一套自己的教學(xué)方式,。

英語對他們來說，是很難的一門課,。在授課過程中,，曾經(jīng)問他們喜歡英語嗎，大多數(shù)都是不喜歡,，有的是因?yàn)榭疾缓?，就像喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)考得好,；有的是因?yàn)樘y了,，聽不懂，想學(xué)但是學(xué)不好,，但是他們對英語的渴望,，渴望學(xué)到更多的知識，讓我感動(dòng),。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間和資源有限,，不能給予他們較系統(tǒng)的英語知識。所以課上我主要以學(xué)習(xí)單詞和簡單的句子及日常簡單的口語交流為主,，以游戲,，pk的趣味的形式進(jìn)行教學(xué)，目的在于提高他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，掌握些學(xué)習(xí)英語的方法,，讓他們在今后能更好地學(xué)習(xí)英語。幾天下來我慢慢的摸索出一套自己的教學(xué)方法,。每節(jié)課我都會(huì)把他們分成兩組,，并每組起個(gè)有特色的名字和宣言，進(jìn)行比分的pk,。我覺得,，愛玩的孩子的天性，以游戲的方式教學(xué),，會(huì)讓孩子提起興趣,，很快就進(jìn)入狀態(tài)。孩子們都有一種好勝心理,，在游戲中總希望自己的組能贏,，想在別人面前表現(xiàn)自己的能力，得到別人的承認(rèn),。這樣,，他們就會(huì)很認(rèn)真地思考問題，以最快最準(zhǔn)的方式解出答案,。例如,，在玩“搶凳子”和“時(shí)間司令”的游戲中，孩子們爭先恐后地舉手要回答,。有一個(gè)小女孩叫范思燁,，每次最先舉手，但是讓她站起來回答時(shí),，又會(huì)問我,，老師，你剛剛問的什么??？還有的孩子，因?yàn)樽约旱慕M得分少或者舉手舉得慢了,，就急得直跺腳,，一臉的不服氣。雖然這樣一節(jié)課很累,，要不停的維持課堂秩序,，但是，我卻很充實(shí)很開心,，面對著一張張純真的笑臉,，心里有無限的平靜和安慰,。由于我要大聲的喊，到最后嗓子都啞了,，可是看著他們天真可愛的笑臉時(shí),，我特別的欣慰，心底反而有股暖流在流淌,，嗓子再痛我的心里都覺得很甜,。

孩子們從初次見面的不敢靠近，到與我們互相嬉戲打鬧,，訴說心里話,，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼,。記得有一次,，一個(gè)小女孩小心翼翼地拉了拉我的衣角，然后給了我一片奧利奧,；還有一個(gè)小男孩畫了一幅畫給我,，他說上面的小人一個(gè)是他，一個(gè)是我——那些時(shí)候我的鼻尖有點(diǎn)酸酸的,，那是感動(dòng)吧,。而每一聲“姐姐”，都包含著孩子對我們由衷的喜愛和對知識的渴望,。

雖然時(shí)間很短，但是我們之間的情誼很真誠,，也很單純,。就是這種真誠和單純，讓我們在最短的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)到了很多,。每一個(gè)問題的發(fā)生都催促著我們馬上解決,，因?yàn)槲覀儠r(shí)間是很短暫的，我們想不帶遺憾地離開,。每天放學(xué)后我們就分享發(fā)生在小孩身上的趣事,，或者討論他們的問題。從而,，我們了解每個(gè)小孩的進(jìn)程很快,。這讓我明白，我們這一小隊(duì),，分工合作的配合是非常重要的,。

從北京第二外國語學(xué)院到七彩小學(xué)路途遙遠(yuǎn)，有兩個(gè)小時(shí)的旅途,。經(jīng)過長時(shí)間的舟車勞頓,，志愿者們都已經(jīng)十分勞累了,。但是在見到孩子們一張張?zhí)煺娑儩嵉男δ槙r(shí)，滿身的疲憊幾乎一掃而光,。

北京的秋天晴空萬里,，但是冬天卻寒風(fēng)刺骨。還記得在嚴(yán)冬時(shí),，我們一群志愿者裹著厚厚的大衣,，瑟縮著站在公交站牌邊，鼻子凍得通紅,，一起講著笑話以驅(qū)趕寒氣,。路邊的烤紅薯，那誘人的香氣和金黃的色澤,，捧在手心里的溫暖,，就像心里愛和溫情一樣，從指間簌簌地傳到了心里,。春天的風(fēng)沙更是可怕,，北京的沙塵暴從不給任何人留情面，我們這些路上的大小孩,，自然“深受其害”,。幾乎每講一句話，便要吐一口沙子,。

實(shí)踐體會(huì)：雖然支教時(shí)間很短,，但是我卻在這短短的時(shí)間里，體會(huì)作為一名教師的不易,。第一,，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對于五年級的知識不在話下,，但我還是絲毫不敢馬虎，我上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展這次的實(shí)踐活動(dòng),。第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一群小學(xué)生,，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,。五天的實(shí)踐體驗(yàn)在我們心里已是沉甸甸的回憶,，這段不可磨滅的回憶,，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,，這次支教活動(dòng)也讓孩子們開闊了的視野,，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。支教是一種付出,，更是一種愛的傳遞,。通過支教，我們留給七彩小學(xué)的孩子們的東西是很有限,，可是這其中的孤獨(dú)與堅(jiān)忍,，平淡與深刻，失落與歡喜,，感動(dòng)與震撼,，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真,、勤懇,、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則,，則是我一生受用無窮的寶貴財(cái)富,。這些財(cái)富讓我更加成熟，更有能力去應(yīng)對以后將遇到的一切困難險(xiǎn)阻,。我將帶著這些回憶與財(cái)富踏上新的征途,，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

感動(dòng),，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然,、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,，不曾忘記，也不會(huì)忘記,，大學(xué)生,。當(dāng)我們要離開的那天，孩子們不斷地詢問“……姐姐,，你明年還會(huì)來么……”,，當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學(xué)生們的到來,。十天的支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。想想自己的離開,，心中依然很不舍,！

·再次拾筆描繪那年夏天，歷歷在目,，滿滿的全是感動(dòng)...

·xx年7月,，剛剛感受了一年大學(xué)生活的我，再次對大學(xué)的獨(dú)特有了新的感悟,，大學(xué)是一個(gè)開放,，自由的空間，這里有機(jī)遇,，有挑戰(zhàn),，有更多你意想不到的事。所有的一切都遠(yuǎn)離了我們的高中時(shí)代,，就連暑期也是格外的不同,。這個(gè)暑假，我有幸參加學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教活動(dòng),，對教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我,，懷著激動(dòng)與好奇的心情開始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市暑期支教之旅。

·開始最美的體驗(yàn),。

·泰安的夏天沒有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快,，悶悶的感覺讓人靜不下心。但是大家在支教備課時(shí)體會(huì)到了心靜自然涼的真諦,。備課,，輪流試講，相互提建議,，出點(diǎn)子,，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率,，一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著,，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識。通過這一段時(shí)間的工作,，隊(duì)里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉,，互幫互助，漸漸融洽起來,。其實(shí)讓我沒有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致,，但這些都是必須的，我想作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動(dòng)順利開展的良好基礎(chǔ),。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行,，切不可說干就干，不考慮任何因素或者條件的限制,。

·綠皮車上的歌聲,。

·7月18日晚上十點(diǎn)，我們乘上了去往廣西南寧的火車,。42小時(shí)的硬座讓大家肩膀酸痛,，雙腿浮腫，但是這些小插曲絲毫沒有影響大家奔往崇左的熱情,，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生》,。支教小分隊(duì)里人才濟(jì)濟(jì)，能歌的,、善舞的,、會(huì)樂器的，每個(gè)人都能給大家?guī)硪粋€(gè)小節(jié)目,，帶動(dòng)了整個(gè)車廂歡快的氣氛,，漫長的黑夜仿佛不是那么難熬了。20日上午,，我們終于在火車的鳴笛聲中到達(dá)了南寧站,，站在淅淅瀝瀝的小雨中，呼吸著微微潮濕的空氣,，感受著這座南方城市不一樣的氣息,。

·在當(dāng)?shù)卣膸椭拢覀兂塑嚾ネЫ痰攸c(diǎn)--崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué),。崎嶇的山路顛簸不堪,，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。如果說北方的山是雄險(xiǎn)奇峻,，那么南方的山就是渾圓連綿,，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉樹,，甘蔗樹,，木瓜樹，還有路邊高大挺拔的椰子樹,，讓人不想離開這片綠油油的世界。

·支教進(jìn)行中,。

·在期待中我們抵達(dá)碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué),，一進(jìn)校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡,，我們住的學(xué)生宿舍也是簡陋不堪,，晚上還會(huì)被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒,。在這里，我們心心念的支教生活正式開始了,。校方對我們此次的支教活動(dòng)非常重視,，除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動(dòng)儀式,，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)也對我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪拍攝,。接下來的幾天，手工課,、舞蹈課,、聲樂課、文化課,、體育課都有條不紊的進(jìn)行著,，每天來上課的同學(xué)都在不斷地增加，這是我們更加努力的動(dòng)力,。我教授的是手工課,，通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力,。通過幾天的講課,，我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)也是一門藝術(shù)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)出教育的藝術(shù),，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓,，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。

·除了做這些事情以外,，我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場的調(diào)研活動(dòng),。通過家訪，我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫]有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想,，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?wù)農(nóng),，這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。當(dāng)然也有外出打工,、頗有一些見解的父母覺得知識的力量很強(qiáng)大,，很努力的在供孩子上學(xué)，這些家長跟我們反映,，希望我們多教一些文化課,，教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法，教一下他們的英語等等,，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上,，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識，讓他們了解更多，開拓眼界,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

實(shí)踐時(shí)間：7月4日至7月19日共16天,。

一、實(shí)踐目的,。

1,、給留守兒童送去愛心，讓他們知道自己沒有被社會(huì)遺忘,，讓他們知道還有很多大哥哥,、大姐姐關(guān)心自己，從而幫助孩子們樹立健康的社會(huì)觀,，幫助他們更好地融入社會(huì)。

2,、村里的留守兒童不像城里的孩子,，可以在暑假里上輔導(dǎo)班，我們的支教活動(dòng)正是為了解決留守兒童在暑假無人看管,、無處讀書的問題,。大學(xué)生志愿者在暑假當(dāng)起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績，不輸在起跑線上,。

3、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，一來,，我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子,，過上了真正有意義的生活；二來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們更好的走出校門,，走向社會(huì),，接觸,、了解社會(huì)，從而更好的投身社會(huì),。

二,、實(shí)踐內(nèi)容,。

根據(jù)本次活動(dòng)的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排，我們計(jì)劃利用7月4日至7月19日這寶貴的16天對歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們語文和數(shù)學(xué)，其他志愿者也各有所長,，根據(jù)孩子們的具體需要,，我們進(jìn)行了分組。

當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時(shí)教室時(shí),，我們發(fā)現(xiàn),，原先“一個(gè)人上一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的，因?yàn)楹⒆佣?，各個(gè)年級的孩子都有,，而且只有一間教室，所以我們臨時(shí)決定,，分組同時(shí)上課，這樣做雖然會(huì)使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾,，但卻是我們根據(jù)實(shí)際情況指定的最合適的方案,。我們將自己的支教生活安排得井井有條。

對于整體安排,，我又根據(jù)我們教學(xué)組的具體情況進(jìn)行了調(diào)整：

2、通過各種形式,，鍛煉孩子們的各種能力,，比如在人前發(fā)言的能力、語言表達(dá)能力等等,。

3,、根據(jù)我對各個(gè)年級課本的了解，我為各個(gè)年級分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不同的年級，要求的難度也有所不同,。一到三年級的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文，學(xué)習(xí)生字、組詞、造句,；而四年級和五年級的孩子除了要求掌握基本知識之外，還要求對課文進(jìn)行理解,。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、實(shí)踐結(jié)果：

1、分組上課的策略,。

我們面對的情況是：從小學(xué)到高中幾個(gè)教學(xué)組都有學(xué)生,，而且所有學(xué)生都擠在一間教室里。我們意識到,，原先“一個(gè)老師一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的,，要解決這個(gè)問題,，必須按照分組同時(shí)上課，這樣做既提高了課堂效率,，又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們,，給他們更多有針對性的幫助,。

2,、針對學(xué)生的特點(diǎn)合理調(diào)整計(jì)劃。

眾所周知，一到五年級的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力,，我經(jīng)過分析和對孩子們的觀察得知，我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個(gè)小時(shí)的課堂上保持精力集中。針對這個(gè)問題,，我做出了以下調(diào)整：

（1）將一個(gè)小時(shí)的課堂分成兩部分,，前半個(gè)小時(shí)我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識，而后半個(gè)小時(shí)則用來做練習(xí),，這樣既有利于孩子們在課堂上及時(shí)鞏固學(xué)到的知識，而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞,，從而對學(xué)習(xí)更感興趣。

（2）下午第四節(jié)盡量在室外上課,，這樣做既可以使孩子們感到新鮮,，從而更容易集中精力，而且可以減少孩子們的讀書聲對高年級學(xué)生們的影響,。在最后一節(jié)課上，我們一般會(huì)集體背誦課文,，然后讓孩子們挨個(gè)在大家面前講故事,，以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力。如果孩子們表現(xiàn)得好,，學(xué)得快,，我們還會(huì)做一些小游戲。我始終認(rèn)為，教育小學(xué)生,，要針對他么爛漫愛玩的天性，在游戲中教會(huì)他們知識,，而填壓式的教育只會(huì)是孩子厭惡學(xué)習(xí),。

3、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高,。

在教授課本知識之外,，我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高，我們教孩子們下象棋,，玩魔方,，唱歌，跳舞,，給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語,。另外,，我還特別注重對孩子們陽光性格的塑造，我平等的對待每一個(gè)孩子,，不以學(xué)習(xí)成績論學(xué)生，以求學(xué)生們不會(huì)產(chǎn)生自卑感,。比如說我的學(xué)生于洋,，他自尊心比較強(qiáng),，平常在課堂上,，如果有個(gè)知識點(diǎn)別人都學(xué)會(huì)了，就剩他沒有學(xué)會(huì)時(shí),，于洋就會(huì)急得大哭,。這時(shí)我會(huì)先讓其他同學(xué)做練習(xí)，我單獨(dú)用各種方法教會(huì)他,，決不讓他落后,！久而久之，于洋獨(dú)立思考的能力提高了一大截,，成績也非常優(yōu)異了,！不過于洋還是有些內(nèi)向,，課間和小伙伴鬧了矛盾，他就一個(gè)人坐在教室里不出去玩,，這是我會(huì)動(dòng)員其他孩子組織一個(gè)好玩的游戲,，然后讓于洋的好朋友邀請他去玩，笑容就又會(huì)在于洋的臉上綻放,。

4,、對專業(yè)知識的運(yùn)用。

作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，怎樣將專業(yè)知識運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去呢,？我的教授對象為小學(xué)生，理解力有限,，所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文,，而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識，讓他們對法律有一個(gè)初步的認(rèn)識,。在村里,，我們積極向村民講解實(shí)用的法律知識，比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等,，努力在村民心中樹立“運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念,。

5、與身邊的人相處,。

（1）我們七個(gè)志愿者住在村長的母親家中,，與老人在一個(gè)廚房做飯。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)樵趯W(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生,，在家中爺爺奶奶都寵著我們,，很少與我們計(jì)較。所以，為了樹立大學(xué)生良好的形象,，更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩,、用水不節(jié)儉,、睡覺晚等不良習(xí)慣,，并時(shí)常為兩位老人做一些家務(wù)，贏得了老人的喜愛,。

（2）一起支教的六個(gè)同伴對我們來說也有不同的意義,，因?yàn)槲覀円黄鹕钍欤黄鹱鲲堃黄鸪燥?，有人刷碗,，有人打掃衛(wèi)生。又臟活累活大家都搶著干,，有什么好吃的都給出來與大家一起分享,。在共同生活的這些天里,，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了為集體的利益作貢獻(xiàn),，真正讀懂了“出門靠朋友”這句話！短短十六天的相處,，卻讓我們這七個(gè)原本不認(rèn)識的年輕人成為了無話不談的好朋友,，我們在暑假里都還保持著聯(lián)系，不時(shí)的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動(dòng)態(tài),，感受友誼的無比珍貴,。

四、實(shí)踐總結(jié)：

大學(xué)生志愿支教活動(dòng),，一方面能為孩子們帶去一份光明,，一份希望，同時(shí),，也能鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和表達(dá)能力,。

雖然這次支教只有十六天，但卻給我留下了許多美好的回憶,，也給我留下了太多的感受,。正如西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛,；沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂，有一種快樂,，沒有擁有過就不知道其中的純粹”,！

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂;有一種快樂,，你沒有感受過,，就不知道其中的純粹?！?/p>

第一次支教心情很激動(dòng),，有一種神圣的感覺，送人蠟燭,，心存光明,。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長，感覺像溫室里的花朵,，沒有去過落后的農(nóng)村,，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦,。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實(shí)很落后,，前不著村后不著店,，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準(zhǔn)備,。去農(nóng)村走走看看，長長見識,，盡自己最大的努力,，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷,。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活,。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門外遠(yuǎn)眺,，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場,，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學(xué),，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅。

我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況,，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽,，活潑好動(dòng)，對我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”,。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位,，管好紀(jì)律,。開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程,。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會(huì)哄小朋友開心,，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力,，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通,。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序,。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了,，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,，對上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)埃一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的,，這是個(gè)嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑,、機(jī)靈,，爭強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn),。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué),，擅長書法,，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝,，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長任命鄭金香為班長,，小男孩就憤憤不平地告訴我,，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi),。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡單，小小年紀(jì)就懂世道,，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,，分別從七個(gè)班里挑選出來,，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。

7月6號下午是活動(dòng)課,，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧,，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍,，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動(dòng),，估計(jì)下課后嗓子就啞了,。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶范文大全/,、曹榮華,、顧夢穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),，程楠拍照,，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威,，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來,，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁,，不過友誼第一比賽第二嘛,，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績,。

小朋友的體力精力果然很好,，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳,。真的太累了,，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息,，不禁使我想起自己的童年,，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無邪,，這般無憂無慮,，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng),?；剡^來想想覺得他們很可愛,，活潑又充滿朝氣,，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂,。

這天下午是支教來最累的半天,。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸,，多一份喜悅和收獲,。

7月8號早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺(tái)了,，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng),。我一大早起來同夢穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,，因?yàn)槔锩嬗性S多flash,，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”,，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識地圖,，掌握各個(gè)省市的名稱、簡稱,、地理位置和輪廓識別,。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握,，提問時(shí)大家都爭先恐后地回答,。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性,，但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料,，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽,。這節(jié)課上下來很順利,，我很滿足很開心，不知他們收獲如何,。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,，讓我感覺更加自信和成熟。

2019年-范文匯編大二學(xué)年的暑期如約而至,，針對這次社會(huì)實(shí)踐,，我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊(duì)的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員,。背起行囊,，帶著......

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏,，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)經(jīng)歷,，社會(huì)責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心，中國社會(huì)也呈現(xiàn)出一個(gè)越來越冷血的情況,；社會(huì)經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國大學(xué)生的通病,，空有知識卻不能將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

因?yàn)樽约涸诖笠坏纳蠈W(xué)期并沒有從事什么社會(huì)實(shí)踐,，更感覺到自己的社會(huì)經(jīng)歷的缺乏,，所以當(dāng)學(xué)校社團(tuán)開始為湘西支教招兵買馬的時(shí)候自己第一時(shí)間選擇了報(bào)名。因?yàn)檫@樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點(diǎn)事情,，同時(shí)也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己,。

社團(tuán)組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多,，但我們依舊要去,，我們不能改變他們的命運(yùn)，卻可以為他們的人生之路指明一個(gè)方向,；我們不能幫助他們走出大山,，卻可以給他們一個(gè)走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價(jià)值與目的不在于能夠教他們多少東西,，在于我們給他們留下的一個(gè)夢想,，一個(gè)值得奮斗一生的夢想,。

總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個(gè)：一是給學(xué)生傳授知識，一方面鞏固一下他們原來所學(xué)的知識,，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識,，同時(shí)給他們講一些平時(shí)老師不會(huì)講到的內(nèi)容。二是給他們一個(gè)夢想,，一個(gè)追求美好未來的夢想,。

首先在學(xué)校經(jīng)過三個(gè)月的培訓(xùn)后與七月十三日晚出發(fā)前往湘西吉首，次日到達(dá)支教點(diǎn)望高村小學(xué)后安頓好,，第三天開始嘗試招生,，第一周主要為適應(yīng)期，適應(yīng)教學(xué),，適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，也讓學(xué)生適應(yīng)我們；第二周在上課的同時(shí)籌備趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過一些趣味運(yùn)動(dòng)拉近與學(xué)生之間的距離,；第三周除教學(xué)外主要為支教結(jié)束前的文藝匯報(bào)演出，讓他們學(xué)習(xí)除課本外的更多的知識,。平時(shí)通過課堂上或者課后通過與學(xué)生聊天,，上課簡單介紹等方式對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。在學(xué)習(xí)方面,，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)對象大多數(shù)是小學(xué)生,，而就這些小學(xué)生而言從總體上看，他們的薄弱學(xué)科大多數(shù)是數(shù)學(xué)和英語,，英語應(yīng)該是他們當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件所限制,，就我所在的望高村小而言,，他們雖然課表上面有英語課,，但英語老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的，所以很多時(shí)候那些所謂的英語課并沒有上英語,，而是上數(shù)學(xué),，這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績實(shí)在是不怎么樣；而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題,，這個(gè)我們不清楚也不好直接判斷,，但我想如果是一兩個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題，但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好,，那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了,。因?yàn)閭€(gè)人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語，所以教這兩科的隊(duì)友是怎樣處理的具體也不清楚,。

個(gè)人感覺那里的學(xué)生有一個(gè)地方讓我感覺到不太好,，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后,，總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦，因此很多時(shí)候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做,。因此我在上課的時(shí)候偶爾會(huì)給他們講一些自己的事,，鼓勵(lì)他們要去勇敢嘗試，因?yàn)樗麄兒推渌胤降暮⒆颖绕饋硐忍鞐l件不足,，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就,。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵(lì)他們勇敢去闖的話，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,，能夠始終勇敢前行,。

自己在支教過程中，感覺支教所在地區(qū)有兩個(gè)民生問題比較嚴(yán)重,，一個(gè)是教育,，一個(gè)是醫(yī)療。

教育,，當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓?，就我所在的望高為例：?jù)學(xué)生所說，他們一共有十個(gè)老師,，但這十個(gè)老師里面沒有一個(gè)正規(guī)的英語老師,，就像前面所說，他們的英語老師由數(shù)學(xué)老師兼任,，英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué),。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級六個(gè)班，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右,，平均一個(gè)班也就三十個(gè)學(xué)生不到,，但教學(xué)質(zhì)量卻實(shí)在不怎么樣，就我們平時(shí)上課來看,，雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),，但大多數(shù)卻不怎么樣。

我想教育上的不足應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,，我們支教隊(duì)員無法解決這個(gè)問題,，學(xué)校同樣也無法單獨(dú)解決這個(gè)問題，即使是政府同樣也無法迅速解決,，只有集合整個(gè)社會(huì)的力量才有可能完美的解決這個(gè)問題,。我想從以下幾個(gè)方面同時(shí)著手可以較快的解決問題：1。進(jìn)行社會(huì)宣傳,，呼吁社會(huì)關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題,，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題，同時(shí)需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題,，好的教育不僅需要好的硬件,，同樣需要強(qiáng)大的軟件,。2。提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資,，鼓勵(lì)新教師前往山區(qū)授業(yè),。一般情況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于愿意留在城市的,。3,。當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配，不能將優(yōu)秀教師單獨(dú)集中于幾個(gè)條件好的學(xué)校,，孩子們都是一樣的,，不應(yīng)該因?yàn)槌錾氐牟煌艿讲还降拇觥?/p>

醫(yī)療，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系,，是因?yàn)槲易约阂淮伟l(fā)燒才了解到的情況,，他們的醫(yī)療問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的教育問題，就我那一次發(fā)燒想去一個(gè)診所開點(diǎn)藥,，但我們所在的望高村沒有診所,，為了去診所我們徒步近兩個(gè)小時(shí)到了隔壁村的診所，在那里我了解到,，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資,，而且他們的藥規(guī)定只能是按進(jìn)價(jià)銷售，他們開的診所根本就不可能掙錢,，因此我們村里那個(gè)原本有的診所沒有開,。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時(shí)候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點(diǎn)的醫(yī)院，只有僅有的幾個(gè)小診所,。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑,。

同樣醫(yī)療也是一個(gè)需要整個(gè)社會(huì)共同參與解決的問題，下面有我個(gè)人的幾點(diǎn)建議：1,。國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,，援助需要深入到每個(gè)村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。2,。改良醫(yī)保制度,，不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛，而忽視農(nóng)村,。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個(gè)問題就是小病報(bào)不了多少錢,，大病本地治不了,，去外地又不給報(bào)銷，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋,。3,。提高農(nóng)村醫(yī)護(hù)人員工資,，至少要讓他們通過醫(yī)護(hù)工作能夠不用擔(dān)心生計(jì)。

以上就是個(gè)人在支教過程中感覺比較嚴(yán)重的問題,，雖然不一定全面,，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個(gè)人思考后的結(jié)果,，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧,。

歷時(shí)三周的暑期支教，時(shí)間說長不長說短不短,。如同走之前我們的總隊(duì)長所說的話：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西,，因?yàn)槲覀儚哪切┖⒆觽兩砩蠈W(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多！一開始我確實(shí)不怎么相信這句話,，來了之后我不得不承認(rèn)我確實(shí)學(xué)到很多,。

這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個(gè)多小時(shí),，而且還有一段路不怎么好走,，但依舊有學(xué)生來了，就這一點(diǎn)我就感覺到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大,，沉甸甸的責(zé)任,，平時(shí)可以肆意妄為，但這時(shí)候還能夠肆意妄為嗎,？而且今年是協(xié)會(huì)支教的第十年,，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因?yàn)榍拜厼槲覀兇蛳铝嘶A(chǔ)，在我們后面還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教,，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉,，我們只能越來越好，不能有絲毫松懈,。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐,，對以后還會(huì)來支教的學(xué)弟學(xué)妹,。我們不能辜負(fù)他們，同時(shí)也不能辜負(fù)自己,。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會(huì)我的第一個(gè)東西吧,！

那里的孩子給我留下的的另外一個(gè)深刻印象就是他們都非常的懂事聽話，我支教所在的望高是我們在麻栗場鎮(zhèn)上四個(gè)點(diǎn)中離國道最遠(yuǎn)的點(diǎn),，也應(yīng)該是最窮的一個(gè)點(diǎn),，“窮人家孩子早當(dāng)家”這句話確實(shí)也有一定的道理，至少就我教的這些學(xué)生而言確實(shí)是這樣,。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉,，而煙葉是需要經(jīng)常摘下來烤干的,，不然會(huì)發(fā)霉。這樣就經(jīng)常會(huì)有學(xué)生給我們請假回家?guī)兔?，一開始我們并不清楚這些,，所以當(dāng)那天很多學(xué)生請假的時(shí)候我們就非常奇怪。當(dāng)我們問那些學(xué)生的時(shí)候,，我無意中說了這么一句話：烤煙跟你們有什么關(guān)系,？當(dāng)時(shí)就有一個(gè)學(xué)生跟我說她要回家?guī)兔Γ依锶耸植粔?，我問平時(shí)正常上學(xué)的時(shí)候他們是不是也需要請假回家?guī)兔κ裁吹?，他們就說了一些他們平時(shí)在家里幫忙做的事。雖然我也是一個(gè)農(nóng)村來的學(xué)生,，但老實(shí)說我小時(shí)候在家里幫忙做的事情比他們做的真的少的多,。另外一件事就是可能他們老師以前沒有教過他們寫請假條，所以當(dāng)我們要求他們請假都要寫請假條的時(shí)候,，一開始他們的請假條寫的確實(shí)不怎么樣,，然后格式什么的也幾乎完全沒有，后來我們就特地專門教了他們寫請假條,，在那之后他們的請假條就好了很多,，即使是一些學(xué)生那天沒有來上課，他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條,。

另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠摯的友誼了,，支教過程確實(shí)比較艱苦，在那里我們九個(gè)外地大學(xué)生共度大半個(gè)月,。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊(duì)長給我們說一些到那邊隊(duì)友之間發(fā)生的事,，當(dāng)時(shí)聽的還沒有什么感覺，到了支教點(diǎn)之后才明白隊(duì)長當(dāng)時(shí)所說的話,。在那里的時(shí)候基本上有什么事都是自己主動(dòng)去做,，沒有發(fā)生過什么有人偷懶耍滑的事情,。有時(shí)候做飯做的不夠,，女生還會(huì)主動(dòng)把飯留給我們吃，她們自己少吃點(diǎn),。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念,，雖然在那邊生活比家里艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個(gè)苦,，何況支教過程也算不上吃苦,。

不管怎么說，支教歷程已經(jīng)畫上了句號,，說的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實(shí)如同我們總隊(duì)長所說，我們所能學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子們能從我們這里學(xué)到的多,。在這里只能感謝那些孩子,，感謝支教教會(huì)了我很多很多。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

早晨,，在學(xué)校為我們舉行完暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式后,，我們就踏上了去三明湖村中學(xué)支教的路?？粗ｎI(lǐng)導(dǎo)對我們充滿期望的眼神,，耳邊回響著他們的再三叮嚀，我們都下定決心一定要把這次支教活動(dòng)做好,。經(jīng)過十個(gè)多小時(shí)的顛簸,，晚上八點(diǎn)我們終于到達(dá)了目的地。因?yàn)槟巧铰氛谛蘩懋?dāng)中,，變得更加的崎嶇了,，大家暈的暈，吐的吐,，一個(gè)個(gè)有氣無力的,。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍,，我們心里不禁有些犯堵,，因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：遠(yuǎn)離了家的溫暖，沒有電風(fēng)扇,，床只是木頭做的,，用水、上廁所都很麻煩,。雖然條件艱苦,，但是當(dāng)?shù)厝说臒崆閺浹a(bǔ)了一切。

10天的支教生活從第一天晚上到湖村的那頓飯開始,，我們就和那里的村民打上了交道,。他們的淳樸，熱情使我們很快融入他們的集體中,，雖然語言有時(shí)存在一定的障礙,，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識,，對外面的世界有更多,，更廣的了解。雖然時(shí)間有限，但是我們會(huì)盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的,。

很讓人感到欣慰的是每天都有新學(xué)生加入到我們這個(gè)暑期夏令營中,。原來只設(shè)初二和初三班，根據(jù)家長的反應(yīng)我們又增設(shè)了小學(xué)班,。小學(xué)班的人氣實(shí)在太旺了,！到最后一個(gè)班竟然有一百多人，都做不下了,，只好三個(gè)人做一張桌子了,！在這里我要跟所有報(bào)名參加暑期夏令營的學(xué)生們說謝謝了！謝謝你們對我們的支持,！

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去旁聽并做好聽課記錄,。每個(gè)班的班主任還要每天都到班點(diǎn)名,，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向老師反應(yīng)，老師也可以深入學(xué)生了解他們的需求,，對授課老師的意見及建議等,。此外我們實(shí)行每天一會(huì)制，這些都是我們的領(lǐng)隊(duì)胡老師提出來的,，我覺得是個(gè)好主意,，對我們的幫助也很大支教。每天上完課,，大家就集中在一起開個(gè)簡短的會(huì)議,，談?wù)劷裉焐险n的感想，自己覺得有那些不足需要改進(jìn),，去聽課的老師也發(fā)表自己的見解,，覺得授課老師哪里做的比較好，哪個(gè)地方做的不好,，有什么值得我們借鑒的,，都可以提出來。只有這樣我們才可以不斷地進(jìn)步,，做到每天都有新的收獲,，對第二天上課的同學(xué)也有幫助。我們除了白天上課外,，晚上還有幾個(gè)老師幫一些學(xué)生補(bǔ)課,，像真真、陳荔,、巖峰,，他們顧不上白天上課的辛苦,，晚上還堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)習(xí)。特別是真真,，她那股肯干,、認(rèn)真的勁，真的讓我佩服得五體投地,，她做什么事情都很積極,，一旦做了就要把它做好,，這才是我們實(shí)踐隊(duì)的老師,，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)！

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

作為一名大學(xué)生,，我們不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，還要實(shí)實(shí)在在的干活。以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心,，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，在社會(huì)實(shí)踐中得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論,，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干,、作貢獻(xiàn)”,。這就是開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的，而我也向著這樣的方向,，開展了為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

在一個(gè)多月的寒假里，我選取了在過完春節(jié)去開展為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——-在云浮市的新順周石材廠擔(dān)任秘書工作,。在那里,，我并不是第一次參與工作，所以,，適應(yīng)還是比較好的,。秘書的工作:主要是記帳，整理收據(jù),、出貨單,，還有打掃辦公室等等。

在工廠里做秘書,，一般是不用外跑的,，多數(shù)是比簡單的數(shù)據(jù)整理，出貨的單據(jù)等等,。感謝此刻的科學(xué)技術(shù),，此刻算數(shù)不用筆算，而是利用計(jì)算機(jī)了。在石材廠工作計(jì)算方數(shù)是件很考人的事,，因?yàn)楹芏嗍潞芏嘈〖^的單,，我的工作就是要計(jì)算每一塊石頭的方數(shù)，總的方數(shù),，石頭的價(jià)錢,，石頭究竟是按頓來買賺錢還是按平方來買賺錢，我就要計(jì)算使工廠賺盡量多錢的方案,。這是必須要有耐心和細(xì)心,，一個(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)了，也許計(jì)算出來的方案是虧而不是掙錢,。

接觸商業(yè)多了,，就會(huì)明白錢對于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要，所以,，記賬是件錯(cuò)不得的事,。我不僅僅不能夠讓賬錯(cuò)，而且要明白每一筆錢的來和去,。要明白錢什么時(shí)候到帳什么時(shí)候出賬,。

雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上職責(zé)人的章,，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄,，則能夠用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行,，必須要靠左寫起不能空格,，對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡必須要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個(gè)廠的收入，是一個(gè)工廠以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù),。

這兩個(gè)任務(wù)使得我有喜有悲,，它能夠讓我學(xué)到很多，學(xué)會(huì)如何在工作中把困難解決,，在困難中找冷靜。在工作中,，有難也有易。例如整理收據(jù),，打掃辦公室都是些簡單的活,。在家也有類似的工作，也許是有加重做家務(wù)的經(jīng)驗(yàn),，做起來也得心應(yīng)手,。

秘書的工作真的不簡單，但是,，每一種工作都是挑戰(zhàn),，每一種工作都是機(jī)遇。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！背踝x此句時(shí),，我并沒有個(gè)性的感覺。然而就在這不長的社會(huì)實(shí)踐后,，我不僅僅真正明白了它的好處,，更深切體會(huì)到它的內(nèi)涵。是的,，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短,，但是,，學(xué)到的卻是不能用多少來衡量的經(jīng)驗(yàn)。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

姓名： 學(xué)號：

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐時(shí)間：2015年7月13日---2015年8月4日

實(shí)踐目的：

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏,，也不是什么所謂的精神上的匱乏,，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)經(jīng)歷，社會(huì)責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心,，中國社會(huì)也呈現(xiàn)出一個(gè)越來越冷血的情況,；社會(huì)經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國大學(xué)生的通病,，空有知識卻不能將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

因?yàn)樽约涸诖笠坏纳蠈W(xué)期并沒有從事什么社會(huì)實(shí)踐,，更感覺到自己的社會(huì)經(jīng)歷的缺乏,，所以當(dāng)學(xué)校社團(tuán)開始為湘西支教招兵買馬的時(shí)候自己第一時(shí)間選擇了報(bào)名。因?yàn)檫@樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點(diǎn)事情,，同時(shí)也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己,。

社團(tuán)組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多,，但我們依舊要去,，我們不能改變他們的命運(yùn)，卻可以為他們的人生之路指明一個(gè)方向,；我們不能幫助他們走出大山,，卻可以給他們一個(gè)走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價(jià)值與目的不在于能夠教他們多少東西,，在于我們給他們留下的一個(gè)夢想,，一個(gè)值得奮斗一生的夢想。

總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個(gè)：一是給學(xué)生傳授知識,，一方面鞏固一下他們原來所學(xué)的知識,，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識，同時(shí)給他們講一些平時(shí)老師不會(huì)講到的內(nèi)容,。二是給他們一個(gè)夢想,，一個(gè)追求美好未來的夢想。

實(shí)踐內(nèi)容：

育條件所限制,，就我所在的望高村小而言,，他們雖然課表上面有英語課，但英語老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的,，所以很多時(shí)候那些所謂的英語課并沒有上英語,，而是上數(shù)學(xué)，這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績實(shí)在是不怎么樣,；而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題,，這個(gè)我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題,，但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好,，那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了。因?yàn)閭€(gè)人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語,，所以教這兩科的隊(duì)友是怎樣處理的具體也不清楚,。

個(gè)人感覺那里的學(xué)生有一個(gè)地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后,，總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦,，因此很多時(shí)候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做,。因此我在上課的時(shí)候偶爾會(huì)給他們講一些自己的事，鼓勵(lì)他們要去勇敢嘗試,，因?yàn)樗麄兒推渌胤降暮⒆颖绕饋硐忍鞐l件不足,，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵(lì)他們勇敢去闖的話,，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,，能夠始終勇敢前行。

實(shí)踐結(jié)果：

自己在支教過程中,，感覺支教所在地區(qū)有兩個(gè)民生問題比較嚴(yán)重,，一個(gè)是教育，一個(gè)是醫(yī)療,。

教育,，當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓撸臀宜诘耐邽槔簱?jù)學(xué)生所說,，他們一共有十個(gè)老師,，但這十個(gè)老師里面沒有一個(gè)正規(guī)的英語老師，就像前面所說,，他們的英語老師由數(shù)學(xué)老師兼任,，英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué)。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級六個(gè)班,，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右，平均一個(gè)班也就三十個(gè)學(xué)生不到,，但教學(xué)質(zhì)量卻實(shí)在不怎么樣,，就我們平時(shí)上課來看，雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),，但大多數(shù)卻不怎么樣,。

我想教育上的不足應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，我們支教隊(duì)員無法解決這個(gè)問題,，學(xué)校同樣也無法單獨(dú)解決這個(gè)問題,，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個(gè)社會(huì)的力量才有可能完美的解決這個(gè)問題,。我想從以下幾個(gè)方面同時(shí)著手可以較快的解決問題：1.進(jìn)行社會(huì)宣傳,，呼吁社會(huì)關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題,，同時(shí)需要關(guān)注孩子們的'教學(xué)師資問題,，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強(qiáng)大的軟件,。2.提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資,，鼓勵(lì)新教師前往山區(qū)授業(yè),。一般情況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于愿意留在城市的,。3.當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配,，不能將優(yōu)秀教師單獨(dú)集中于幾個(gè)條件好的學(xué)校，孩子們都是一樣的,，不應(yīng)該因?yàn)槌錾氐牟煌艿讲还降拇觥?/p>

趕一次集的時(shí)候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點(diǎn)的醫(yī)院,，只有僅有的幾個(gè)小診所。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑,。

同樣醫(yī)療也是一個(gè)需要整個(gè)社會(huì)共同參與解決的問題,，下面有我個(gè)人的幾點(diǎn)建議：1.國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助，援助需要深入到每個(gè)村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢,。2.改良醫(yī)保制度,，不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛，而忽視農(nóng)村,。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革,，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個(gè)問題就是小病報(bào)不了多少錢，大病本地治不了,，去外地又不給報(bào)銷,，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。3.提高農(nóng)村醫(yī)護(hù)人員工資,，至少要讓他們通過醫(yī)護(hù)工作能夠不用擔(dān)心生計(jì),。

以上就是個(gè)人在支教過程中感覺比較嚴(yán)重的問題，雖然不一定全面,，提出的解決辦法也不一定可行,，但依舊是個(gè)人思考后的結(jié)果，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧,。

實(shí)踐感想：

歷時(shí)三周的暑期支教,，時(shí)間說長不長說短不短。如同走之前我們的總隊(duì)長所說的話：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西,，因?yàn)槲覀儚哪切┖⒆觽兩砩蠈W(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多,！一開始我確實(shí)不怎么相信這句話，來了之后我不得不承認(rèn)我確實(shí)學(xué)到很多,。

這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的,，走路過來需要一個(gè)多小時(shí)，而且還有一段路不怎么好走,，但依舊有學(xué)生來了,，就這一點(diǎn)我就感覺到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大，沉甸甸的責(zé)任,，平時(shí)可以肆意妄為,，但這時(shí)候還能夠肆意妄為嗎,？而且今年是協(xié)會(huì)支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因?yàn)榍拜厼槲覀兇蛳铝嘶A(chǔ),，在我們后面還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教,，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好,，不能有絲毫松懈,。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對這些孩子,，對以前在這里支教的師兄師姐,，對以后還會(huì)來支教的學(xué)弟學(xué)妹。我們不能辜負(fù)他們,，同時(shí)也不能辜負(fù)自己,。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會(huì)我的第一個(gè)東西吧！

我們就特地專門教了他們寫請假條,，在那之后他們的請假條就好了很多,，即使是一些學(xué)生那天沒有來上課，他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條,。

另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠摯的友誼了,，支教過程確實(shí)比較艱苦，在那里我們九個(gè)外地大學(xué)生共度大半個(gè)月,。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊(duì)長給我們說一些到那邊隊(duì)友之間發(fā)生的事,，當(dāng)時(shí)聽的還沒有什么感覺，到了支教點(diǎn)之后才明白隊(duì)長當(dāng)時(shí)所說的話,。在那里的時(shí)候基本上有什么事都是自己主動(dòng)去做,，沒有發(fā)生過什么有人偷懶耍滑的事情,。有時(shí)候做飯做的不夠，女生還會(huì)主動(dòng)把飯留給我們吃,，她們自己少吃點(diǎn),。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家里艱難了不少,，但這份友誼就值得自己去吃這個(gè)苦,，何況支教過程也算不上吃苦。

不管怎么說,，支教歷程已經(jīng)畫上了句號,，說的再多也只是回憶。現(xiàn)在回首確實(shí)如同我們總隊(duì)長所說,，我們所能學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子們能從我們這里學(xué)到的多,。在這里只能感謝那些孩子,，感謝支教教會(huì)了我很多很多。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

很慶幸參加了這一次的三下鄉(xiāng)支教,，它對我來說不僅僅是一次生活和教學(xué)上的鍛煉,，更重要的是它讓我獲得了自信，而這是我一直以來最缺乏的東西,，支教過程中我們在生活上遇到了很多的問題,，包括吃飯問題，衛(wèi)生問題等等,，但相比較而言,，教學(xué)問題其實(shí)是讓我們最頭疼的。

后來的教學(xué)打消了我的所有疑慮,。這是一群活潑調(diào)皮但遵守紀(jì)律的孩子,，盡管當(dāng)中有幾個(gè)男生經(jīng)常搗蛋，但只要我繃起臉來,，他們就乖乖的,，不再打鬧。這些學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較薄弱,，很多應(yīng)該掌握的東西他們都還是模棱兩可,，這就給我們的教學(xué)帶來了很多的不便。原本的教學(xué)計(jì)劃很多時(shí)候都得往后拖,，因?yàn)樵谏闲轮R之前都要花很多的時(shí)間去回顧和復(fù)習(xí),。有時(shí)候也會(huì)感到很灰心，但每當(dāng)看到那些孩子渴望求知的眼睛時(shí),，就不忍批評他們,。學(xué)校老師的教學(xué)水平不高，是導(dǎo)致他們英語基礎(chǔ)較差的主要原因,。

而我負(fù)責(zé)的主要是活動(dòng)方面的事情,，每當(dāng)?shù)搅嘶顒?dòng)的時(shí)候，這些孩子都表現(xiàn)的非?；钴S,，爭先恐后，而且還不停地給我出謀劃策,，令我倍感欣慰,。最難忘的是在搞smallworld的時(shí)候，由于布置課室的需要,，要在黑板上畫一些美國的動(dòng)畫片人物,，但我與我的搭檔老師都不擅長畫畫，一時(shí)很是煩惱。一名平時(shí)沒怎么說話的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙,。她畫的高飛狗惟妙惟肖,，令我和搭檔老師都驚嘆不已?？梢哉f,，在短短的五天的支教生活里，如果沒有學(xué)生的支持,，很多活動(dòng)是根本無法組織起來的,。

由于之前沒有支教的經(jīng)歷，加上準(zhǔn)備不是很充分,，第一天的工作讓我們有點(diǎn)力不從心,，回到宿舍的時(shí)候大都累得癱倒在床上。后來在掌握了學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性后,，對學(xué)生慢慢熟悉起來,，一切就顯得游刃有余了。

通過這次支教,，我發(fā)現(xiàn)原來我也可以像自己的老師那樣在課堂上揮灑自如——很多的事情看似很難,，但只要自己真正去實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來自己當(dāng)初高估了困難,。記得有一名著名的ceo說過,，“人生最大的失敗就是不參與?！迸c其說這次支教是對我們專業(yè)知識的實(shí)踐,，不如說是對我們社會(huì)能力的一種鍛煉。我們要自己買菜,，自己燒飯,，自己洗碗，自己備課,，自己處理要面對的人和事,，參與到社會(huì)生活的每一個(gè)部分中，這對我們來說是一次很寶貴的經(jīng)歷,，也是我們未來生活的縮影,。

日光如梭，時(shí)光如電,，別說短短七天的支教生活早已結(jié)束，就算是支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了,，雖然時(shí)光無情的流逝,，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺?，每天都過得很充實(shí)，每天都充滿了感動(dòng),，一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶,。

在踏上從化這片土地之前，因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長大,，也有過類似的教學(xué)經(jīng)歷,，只不過是教城市的小孩而已，我也就沒花什么心思去準(zhǔn)備什么,，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭,。生活環(huán)境的差別，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別,。這是我事先沒有想到的東西,。不過也就因?yàn)槲业氖韬觯屛业奶幨履芰Φ玫胶芎玫腻憻?，遇事不慌,，隨機(jī)應(yīng)變。

城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中,，非常重視教育,，所以基礎(chǔ)好，上課的進(jìn)度可以很快,，活動(dòng)參與積極性高,，上課比較輕松，完全可以按照我的計(jì)劃來上,。然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對較為薄弱,，特別是英語，很多東西得不斷重復(fù),，還是事倍功半,，就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候，他們沒學(xué)過音標(biāo),，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背,，也因?yàn)樗麄儽旧淼睦蠋煱l(fā)音存在一些問題，我教的時(shí)候,，矯正發(fā)音我真的是力不從心,，太難了，我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問題不大可能,，我能做的只是不斷重復(fù),，讓他們加深記憶,，通過游戲等寓教于樂的方法來鞏固，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大,，這也就是我此次支教最大的遺憾了,。

剛開始的時(shí)候，我和搭檔都是跟他們打成一片的,，關(guān)系非常融洽,。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠(yuǎn)的就聽到他們在叫我的英文名,，就連不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣,；放學(xué)后回宿舍，要離開的時(shí)候我看到在教師的窗臺(tái)上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋,，笑臉上帶著一些不舍,；課間休息，他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住,，問這問那,，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)下午,，在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時(shí)候,，講臺(tái)上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝，很多同學(xué)叫我快吃,。我真的好感動(dòng),，我愛你們。每當(dāng)想到這些,，那種成就感是在任何考試中都得不到的,。

也就因?yàn)橛辛巳绱巳谇⒌年P(guān)系，問題來了,，排練最后合唱的時(shí)候,，就不聽話了，不配合了,，還不停提要求,，教室里亂成一團(tuán)，吵鬧聲簡直震耳欲聾,。我當(dāng)是唯一的想法就是,，不改變不行了，要兇了,，要不然別說拿獎(jiǎng)了,，連課都上不了了。老天啊,，我什么時(shí)候兇過??？沒辦法，事到臨頭,，硬頂著上吧！還別說,，真管用,，那效果馬上出來了，他們都有點(diǎn)怕我了,，那唱歌的效果也就出來了,，最后我們還拿了二等獎(jiǎng)呢。在這里還是要感謝我們可愛的學(xué)生們,，沒有你們的支持和配合,，不可能會(huì)有我們smallworld漂亮的教室，不可能會(huì)有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒有因?yàn)樽詈髢商鞂δ銈兲珒炊尬?，我也是為你們好嘛?/p>

一個(gè)星期內(nèi),，我們十幾個(gè)人，住在連風(fēng)扇都壞的宿舍里,，頂著酷熱,，吃淡然無味的飯菜，還要自己買菜煮飯,，備課,，改作業(yè)，什么事都靠自己,，對于我們來說無疑是一次寶貴的經(jīng)歷,。

此次支教，收獲太多了,，我又長大了,，謝謝你們。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

從實(shí)踐所取得的收獲上看,。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量,，這次支教中除了被分到的教的班級外，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課,。只有六班沒有我的課外,，其他一至五班都有課。各個(gè)班的學(xué)生都不相同,，上起課來感覺不一樣,，其中有三個(gè)班是初一的，二個(gè)班是初二的學(xué)生,。采用的教學(xué)方法也不同,，我所準(zhǔn)備的教案也不相同,，其中有，詩歌,、新聞,、古文、小說,、等,。通過真刀的切入，真情明了的演講,。我的信心曾強(qiáng)了,，膽子也大了。上每一節(jié)課,。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課,。理清思路講課，覺得特別的快樂,。

在支教中讓我懂得不管接手怎樣的班級,，都不能討厭自己的學(xué)生，要對學(xué)生有好感,，有信心,。適當(dāng)給予他們一些鼓勵(lì)表揚(yáng)，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)上進(jìn),，這樣才能形成良好的班風(fēng),。我剛開始支教的幾天，觀察了我們班的課堂情況,，覺得不是很好,，于是我就深入學(xué)生中，讓他們找出班上的不好的現(xiàn)象,，與他們一道解決問題,，共同出謀劃策，把班管理的有條不紊,。我還時(shí)常鼓勵(lì)他們上課認(rèn)真聽講,，敢于提出問題。并發(fā)掘我們班的優(yōu)點(diǎn),。鼓勵(lì)我班學(xué)生要團(tuán)結(jié)互相幫助,。在課堂上平和的看待學(xué)生偶爾的搗亂。以及他們的錯(cuò)誤,。同時(shí)還經(jīng)常走訪學(xué)生宿舍,，關(guān)心學(xué)生們的生活，對我們共同努力獲得的成功給予及時(shí)的表揚(yáng),。慢慢的我班的學(xué)生可愛至極,，很有特點(diǎn),，各有主見。共同努力構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和團(tuán)結(jié)奮斗的班級體,。在紅歌比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。讓我倍感激動(dòng)。

從收獲到學(xué)生的真誠與友誼上看,。我在13天的支教生活里,，我?guī)Ыo了我的學(xué)生一些新鮮的體驗(yàn)。例如：上課前講一些幽默的笑話,。讓他們喜歡我的課，放學(xué)后與他們打籃球,，教他們打籃球的技術(shù),。他們覺得新鮮又好玩，時(shí)常多次來電話叫我去打藍(lán)球,。他們驚奇的發(fā)現(xiàn)我“一個(gè)小小的女老師,，竟然會(huì)打籃球”?他們對我有了一種異樣的眼光。有一位學(xué)生曾對我說：“老師你是我第一個(gè)見過的會(huì)打藍(lán)球的好老師”于是我倍感高興,。得到他們的認(rèn)可而感到欣慰,。對于他們下象棋，我一向不懂得如何下,，一臉茫然,。但我還是耐心的向他們學(xué)習(xí)下象棋。細(xì)心的可暉同學(xué),，還給我依依講解象棋士卒,、兵、炮,、將等的走法,。讓我記憶深刻的是，象大走田,，馬小走日,，進(jìn)攻時(shí)不能亂了步伐，每走一步都要互相兼顧,，對自己要有利,。他還給我講述孫子兵法的故事，讓我驚訝他頭腦的敏捷與機(jī)智,。事后才知道他是象棋高手,，曾獲得象棋比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。我和那幫學(xué)生增進(jìn)了友誼,，彼此了解,。只要一有空就去宿舍檢查,，與他們聊天，下象棋,、玩撲克牌,。與他們度過了13天的難忘的支教生活。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

7月10號下午3：30,，去往內(nèi)蒙古烏蘭浩特的火車緩緩啟動(dòng),，從那一刻起我的心也被帶動(dòng)了，第一次去那么遠(yuǎn)的地方,，心情是十分激動(dòng)的,，很難想象那地方是什么樣子，總是在聽別人說起大草原如何秀美,，這次終于可以一睹它的芳容了,。

內(nèi)蒙古烏蘭浩特是這次學(xué)院組織社會(huì)實(shí)踐的基地，早在出發(fā)前團(tuán)委的劉老師就給包括我在內(nèi)的17名同學(xué)開了動(dòng)員大會(huì),，說了很多的注意事項(xiàng),，往返的路程很長，要19個(gè)小時(shí)的火車才可以到達(dá)那里,，我們聽了之后很是驚訝,，畢竟我們中的大部分人都是北京人，很少有機(jī)會(huì)去坐火車,，而且這次幾乎是一天一夜的路程,，對于我們的體力和耐力是一個(gè)強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。但我們沒有人退縮,，因?yàn)槲覀冎肋@次的機(jī)會(huì)來之不易,，學(xué)院在眾多的報(bào)名學(xué)生中選了我們，我們就知道其中的責(zé)任,，我們是學(xué)院的精英,，是學(xué)院的象征，我們不可以辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的寄托,。

10號那天我們整裝出發(fā),，坐校車集體前往北京站。我們隊(duì)伍中有16名學(xué)生,，3名老師,，劉老師帶頭，李老師負(fù)責(zé)到實(shí)踐基地的拍照工作,，王老師負(fù)責(zé)管理我們學(xué)生起居,，隊(duì)伍中只有我和周磊兩名男生，所以在旅途過程中重活累活就是我們男生的責(zé)任了，我們也義不容辭,。終于上了火車,，我們相互提醒不要落隊(duì)，不要丟東西,。在火車上,，通過狹窄的過路，人滿為患,，真是擠滿了人,，有如翻山越嶺一般的艱難，好不容易找到自己的座位,，將自己的大包小包的東西放在能放的地方,，然后開始幫女生們把書包放在頭頂?shù)能嚰苌洗a好，弄完這些,，自己已經(jīng)是汗流浹背,，可是心情依舊激動(dòng)，火車起動(dòng)了,！對于我這個(gè)頭一次坐火車出北京的人來說，很新鮮,，很興奮,。我不知道我的興奮勁兒是否能堅(jiān)持一夜的火車，看著窗外逐漸向后去的景物,，我知道我在一步一步離開我的家,，離開這個(gè)生活21年的地方，去往這次行程的終點(diǎn),。應(yīng)該說,，我們是真的長大了，我們成長了,，我們可以背起行囊到遠(yuǎn)方,，到那個(gè)我們未知的地方去探索，去發(fā)現(xiàn),，去領(lǐng)略那里帶給我們的人文風(fēng)采和生活氣息,。是的，這大部分的努力要靠我們自己了,，靠我們自己的付出去所得,。真的很感謝學(xué)院為我們安排的這次社會(huì)實(shí)踐，讓我們懂得成長過程中的艱難,，所要接受的洗禮,，都要靠自己去承擔(dān)了，這就是責(zé)任,，我們對我們自己的責(zé)任,。

經(jīng)過漫長的旅途（我清晰地聽到我們這次行程的總時(shí)間是19小時(shí)19分鐘,。），我們帶著疲憊的身心,，在火車停站的那一刻,，終于踏上了異鄉(xiāng)的土地，我們不免有些激動(dòng),，那是我們期待已久的家園——烏蘭浩特,。來迎接我們的是當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)，先為我們安排了住宿的地方,，放好東西后我們集體前往一家部隊(duì)餐廳,。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)要為我們接風(fēng)洗塵。因?yàn)殚L時(shí)間的坐火車,，火車的顛簸使我胃的老毛病犯了,，早上就沒有吃東西，中午到站下了火車還有一種想吐的感覺,，而且一直犯胃酸,，我只能堅(jiān)強(qiáng)忍著了。

中午這頓飯,，我們吃的不是很好,，畢竟有領(lǐng)導(dǎo)在席，我們或許是吃不開吧,。席間,，領(lǐng)導(dǎo)與老師們杯盞交加，來之前有學(xué)長向我說,，當(dāng)老師喝多時(shí),，要給老師擋一點(diǎn)酒，可他是不知道,，我從不喝酒,，根本不知道我自己的酒量，真要是出了洋相,，可不是鬧著玩的,。對不住了老師。

餐桌上,，我們意外地認(rèn)識到了從我們學(xué)院語音康復(fù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長,，崔寶安，沒想到會(huì)在這次實(shí)踐中碰到師兄,，聽說他在這里已經(jīng)工作五年了,，是烏蘭浩特市助聽器監(jiān)測站的站長。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)我們學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐工作，非常支持我們學(xué)院的同學(xué)和老師到他們這里參觀學(xué)習(xí),，互相交流學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),，相互促進(jìn)。我們學(xué)院也為了表達(dá)感激之情,，贈(zèng)給了我們學(xué)院王書記饋贈(zèng)的禮物,。

吃完飯后，我們必須回旅館小憩一下,，長途跋涉使我們身心疲憊,，需要補(bǔ)充一下睡眠和體力。下午三點(diǎn),，休息好后的我們坐著當(dāng)?shù)氐陌褪咳ネ朴仪捌斓臍埣踩酥?，去那里慰問和參觀學(xué)習(xí)。沿途欣賞著窗外的風(fēng)景,，天真的好藍(lán),，云真的好白，一朵一朵接連在一起,，趕忙用手機(jī)將這一美景拍下來,，我終于知道，天,，原來可以和自己如此之近,，仿佛觸手可及。時(shí)間不長我們到了殘疾人之家,，看到那里的小朋友正在上課，他們可愛的眼神讓我頓生憐愛,，可嘆老天不遂人愿,，沒有給他們一個(gè)聽得到的美麗世界，這不能不說是一種遺憾,。我們從那里的老師口中理解到,，他們只有幾位老師，負(fù)責(zé)十幾個(gè)孩子的生活起居和平常教學(xué),，雖然我看到地方不是很大,，但那里的布置很整齊，生活的有秩序,，我相信孩子在這里是幸福的,。之后，我們到一個(gè)房間內(nèi)和孩子們一起玩,，我只能說玩,，因?yàn)楦竟懿蛔∷麄儯瑹o法教學(xué)。有一兩個(gè)聽話的孩子可以很乖的聽你教給他讀拼音練習(xí),，可是那幾個(gè)活潑的孩子就真是管不住了,，上竄下跳，來回跑動(dòng),，拽著我的胳膊就要我抱,，有兩個(gè)孩子還為一個(gè)玩具互相爭搶打鬧，口水不自覺地往下流,。我知道這里有聾,，智障，腦癱,，失語癥的孩子,，每個(gè)孩子都有自己的缺陷，教學(xué)就要做出相應(yīng)的個(gè)別計(jì)劃,，從這點(diǎn)來看,，這里的老師真的是好辛苦，不但要具有過硬的專業(yè)知識,，還要有長時(shí)間的耐心與愛心,，這些都使我對她們肅然起敬，很是佩服,。我們十幾個(gè)學(xué)生一個(gè)人管一個(gè)孩子都看不住,，就更別提這里就只有幾個(gè)老師了，她們太棒了,，難以想象她們付出的努力會(huì)有多么的巨大,，一聯(lián)想到自己，偶感臉紅羞澀,。這里的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),，人口也不是很多，離北京何止幾千里之距,，她們尚且如此,，我們又何言以待？不付出更多的辛苦真是對不起那些給與我們厚望的師長和領(lǐng)導(dǎo),。我長久以來的獻(xiàn)身特教事業(yè)的決心又增加了幾分,，選擇特教事業(yè)，我真的無悔,！

離開殘疾人之家真是有些許舍不得啊,，教會(huì)那些孩子們一些禮貌用語就感到很是欣慰和歡樂，畢竟我們不虛此行,，我們有所收獲,，雖然不多,，但這足以使我們走出更加堅(jiān)定的一步。

接下來我們還是乘巴士來到了當(dāng)?shù)氐穆糜蝿俚亍杉己沽?。我們在這里拍照留念,，留下我們的足跡，欣賞成吉思汗的偉大豐碑,，瞻仰成吉思汗的豐功業(yè)績,。我們還買了一些當(dāng)?shù)氐男《Y品作為留念。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)我們?nèi)コ粤艘活D豐盛的晚宴,，又一次嘗到了當(dāng)?shù)孛耍哄伆?，可以說是回味無窮啊。由于第二天我們要被安排入戶支教,，所以我們幾個(gè)同學(xué)商量好后到外面的文具店給孩子們買一些文具用品,，表表寸心?？墒?，買完之后卻發(fā)生了一件小小的事故，我們意見不統(tǒng)一,，買各種各樣的文具都有著自己的看法,，為此也爭執(zhí)了小半天，但還是買了大家都比較滿意的文具,，最后店主寫發(fā)票的時(shí)候出現(xiàn)了小小的差錯(cuò),，她沒有把我學(xué)院的全稱寫規(guī)整，為此幾個(gè)女生據(jù)理力爭,，店主的態(tài)度也不是很好,，大家都爭得面紅耳赤，某位同學(xué)竟言要到別的家去買文具,。這完全就沒有必要嘛,，況且我們已經(jīng)將該買的文具裝袋，就差交錢開發(fā)票,，為了一點(diǎn)口舌之爭鬧的大家都僵持不下，這完全不值得,。畢竟我們是外鄉(xiāng)人,，要入鄉(xiāng)隨俗，大家有什么話不能好好說的呢,？我們還是學(xué)生,，起碼的禮貌素質(zhì)應(yīng)該具備吧。我趕忙將他們叫回,，勸雙反都退讓一步,，請店主費(fèi)神再重新寫一張發(fā)票給我們,，要正規(guī)一點(diǎn)，要不我們拿回去沒辦法報(bào)銷,，請求體諒,，也勸同學(xué)，人在屋檐下,，不能不低頭,，不能強(qiáng)硬的態(tài)度上，說幾句好話事就過去了,，完全沒有必要跟她爭得臉紅脖子粗的,，傷神又費(fèi)力，退一步海闊天空啊,。事情解決,，打的回到旅店，各自回房休息,，我實(shí)在是太累了,，躺在床上玩手機(jī)沒幾分鐘，我竟睡著了,，直到劉老師捅了我一下,，我滕然做起才曉得自己已經(jīng)睡了兩個(gè)小時(shí)，迷迷瞪瞪的去洗澡,，回到床上枕著枕頭就又睡去了,，一覺到天亮啊。

第二天起來,，集體吃過早飯,，坐著租來的巴士驅(qū)車前往科右前旗的特殊教育學(xué)校慰問。因?yàn)槭侵芰瑳]有看到學(xué)生,，我們不免感到有些遺憾,。整個(gè)學(xué)校并不是很大，和我們的學(xué)院差不多,。當(dāng)我們參觀到學(xué)生們的藝術(shù)教室時(shí)，我們?yōu)檠矍耙患⌒〉木浪囆g(shù)品所折服,，一件小小的教室承載著那么多的學(xué)生的藝術(shù)品,，不能不讓人感嘆，我看過了,，有素描畫,，有國畫，每張人物的畫像都是那么惟妙惟肖,，精致且極具觀賞性,。最能吸引人的地方是一整桌的泥塑作品,，至少有上百個(gè)，每個(gè)作品都別具特色,，人物塑像生動(dòng)活潑,，動(dòng)物塑像活靈活現(xiàn)?？吹矫考髌范际沁@里的學(xué)生一手用工具制作而成,，可想而知他們的手會(huì)有多巧，會(huì)有多妙,，這是要具有一定的繪畫基礎(chǔ)才可以辦到的,。我作為一個(gè)相對而言的正常人都自嘆不如，誰說殘疾人一無是處,？,！誰說殘疾人無用武之地？,！這些泥塑和那些精美的藝術(shù)品就能說明一切,，證明一切！殘疾人和正常人根本沒差什么,，少的只是身體上某些器官的不完整,，我們同樣有知識，有力量,，有氣節(jié),，有骨氣，我們身殘志堅(jiān),，不畏困苦,，我們只想證明一件事：我們不比別人差！我想這就是千萬殘疾人所要表達(dá)的內(nèi)心思想吧,。之后,，我們和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來了一次面對面的心靈交流，了解到了科右前旗的特教事業(yè)發(fā)展的情況,，以及學(xué)生在這里生活和學(xué)習(xí)情況,。我們知道在于特殊孩子們的教育過程中，會(huì)遇到諸多的問題,，比如個(gè)別教育計(jì)劃的實(shí)施,，學(xué)生心理干預(yù)的實(shí)施，青春期學(xué)生心理教育工作的開展等等,，都會(huì)遇到各種各樣的問題,，這都需要特教老師足夠的耐心與精力去做這些事情,，從老師的交談中我知道,，做特教事業(yè)是一種極大的犧牲,，是對人耐心與精力的雙重考核，要怎樣做呢,？教育工作離不開教師的耐心和良好的態(tài)度,，堅(jiān)持不懈非常難以辦到，遇到困難時(shí),，最好的方法就是同事之間相互傾訴,，尋找問題的根源并解決它，要?jiǎng)?chuàng)造大家集體出去玩的機(jī)會(huì)放松教師自己的身心,，做到心里不煩不燥,，堅(jiān)定彼此的信心，給對方打氣,，這樣才可以更合適的做學(xué)生的工作,。是的，一味的拼搏也是不可以的,，也要適當(dāng)?shù)淖屪约悍潘?，讓自己帶著一種愉悅的'心情去工作，學(xué)生工作才做得更妥當(dāng),，更完美,。受益匪淺啊......

由于時(shí)間有限，我們結(jié)束了談話,，最后我們學(xué)院老師將學(xué)院學(xué)生的一個(gè)親手制作的藝術(shù)品贈(zèng)送給了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),。離開了學(xué)校，我們繼續(xù)行程,，去下一個(gè)目的地——索倫鎮(zhèn),。大概驅(qū)車一個(gè)半小時(shí)后我們終于到達(dá)了那里。這里只有一條寬敞的大馬路,，沿馬路兩旁是旅館和餐館,，而餐館的后面就是村莊了，一條九曲蜿蜒的河流貫穿村莊,，流向遠(yuǎn)方,，周邊沿著山麓向上看就是層巒疊翠的高山。后來得知,，山上有很多種的草藥,，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶一種很重要的經(jīng)濟(jì)來源就是每年定期的到山上采藥材。崔師兄一直在安排我們的行程,，把我們分成五組,，我和另一個(gè)男生一組，其他女生三個(gè)人為一組,，分別安排我們?nèi)ト霊?，我們給與農(nóng)戶錢物以示感謝,。中午我們師生在一起吃中午飯，這次沒有領(lǐng)導(dǎo)的加入,，我們似乎吃得很好,，吃完后，聽完老師的囑托我們分別回到了各自的農(nóng)戶家里,。

我們被分到的一戶農(nóng)戶,，家里有一個(gè)聾孩子，名叫高陽,，今年十五歲,，個(gè)子比起同齡的孩子矮了很多，應(yīng)該是營養(yǎng)不良導(dǎo)致的,。開學(xué)他就升初中一年級,。入戶的時(shí)候，高陽爸爸不在家,，聽高陽媽媽說,，是去外地打工了，這兩天不會(huì)回來,，家里還有兩個(gè)外甥幫忙做農(nóng)活,，因?yàn)槟貌坏焦ゅX，暫住這里的,。下午,，我們便和高媽媽一家人在炕上聊天，用東北話說就是嘮嗑,。高媽媽是一位勤勞的母親,，只有高陽一個(gè)孩子，高爸爸不在家時(shí),，她忙著煮豬食,，喂豬，拋地,，播種,，各種農(nóng)活都要靠她一個(gè)人來做，常年的勞累導(dǎo)致了身體的諸多不適,，可是沒有辦法,，家里窮，又因?yàn)楦哧柕臍埣不瞬簧馘X,，平時(shí)非常的省吃儉用,。高陽這孩子很是淘氣，由于佩戴的助聽器時(shí)間晚了，導(dǎo)致他各種語言技能的學(xué)習(xí)比同齡的孩子遲緩的多,，聽高媽媽說,，孩子的學(xué)習(xí)很差，雖然現(xiàn)在隨班就讀,，可如果沒有老師經(jīng)常給他補(bǔ)習(xí)功課，他是跟不上的,。聽到這些,，挺為這個(gè)孩子感到可惜的，他很機(jī)靈,，如果學(xué)習(xí)上努力,，一定會(huì)有所收獲，可是錯(cuò)過了配戴助聽器的最佳時(shí)期,，現(xiàn)在只能通過各種其他的輔助途徑彌補(bǔ)他的這個(gè)缺陷,。這個(gè)孩子給我影響最深刻的就是，人不大,，本事不小,。家里的摩托車，農(nóng)用機(jī)車,，三輪車,，大型機(jī)車都會(huì)開。當(dāng)天下午我就領(lǐng)教了他的本領(lǐng),，可謂是有驚無險(xiǎn)的一次幾次旅程,。家里的豬，該喂了,，于是高陽的表哥借來鄰居家的農(nóng)用三輪機(jī)車去拉垓里的飯店留下來的泔水,，看到高陽坐到了主駕駛的位置，我十分的驚訝,，天啊,，這孩子能開車？心里忐忑不安的使勁抓緊車上桅桿,，生怕一不小心就被甩了下去,。令我意想不到的是，這孩子開車的技術(shù)真不是蓋的,，過河,，拐彎，剎車,，加速,，駕輕就熟。看得我是目瞪口呆,，可我的腿依舊是打軟的,。畢竟這還是個(gè)十五歲的孩子啊,！聽表哥說,，他除了塔吊不會(huì)開，各種車輛都會(huì)開,。因?yàn)樗跏治ｋU(xiǎn),，父母都不允許，他只能在地面的駕駛室里看操作手冊,，并且已經(jīng)看得明白了,。真是農(nóng)村的孩子早當(dāng)家啊，相比較而言,，我就差的太遠(yuǎn)了,。其實(shí)從另一個(gè)層面看，高陽這個(gè)孩子可以說是一個(gè)超常兒童,，對于同齡孩子想掌握這些技能很困難,，而對于個(gè)子更矮的他來說，更實(shí)屬不易,。如多加利用他的這方面技能,，好好培養(yǎng)，一樣有出息??！

在高陽家在炕上度過了一晚，我或許是水土不服,，早上起來就鬧肚子了,，一上午就去了五次廁所，虛脫的不行,，還好有藥盯著,。下午就見好了，早上的小雨下午也停了,，太陽也出來了,。期間，高陽的小學(xué)班主任老師聽說我們過來,，特意過來看一看,，我們之間也可以說是半個(gè)同行，談話過程中相互之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)更多的是我們向這位老師取經(jīng),，這位老師是半路出家，帶高陽也只有兩年，從她這里了解到,，起初對高陽束手無策,，在教學(xué)上不知該如何入手，經(jīng)過培訓(xùn)和一年時(shí)間的摸索,，才初步掌握他的學(xué)習(xí)規(guī)律,，如何教學(xué)，可想而知其中的艱辛,。我們感到很遺憾,，因?yàn)楸旧磉€沒有畢業(yè)，對于實(shí)踐教學(xué)更是經(jīng)驗(yàn)甚少,，沒有什么經(jīng)驗(yàn)與老師共享的，只能從自身學(xué)習(xí)的知識上給予老師小小的幫助,。從這一點(diǎn)上我就知道,，我現(xiàn)在掌握的特教知識還是太少，經(jīng)驗(yàn)太缺乏,，只有更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，才能更有力的教育那些特殊孩子。

下午2點(diǎn)多,，高陽的爸爸在我們的意料之外到來了,，才得知是因?yàn)橛杏H戚告訴正在工作的高爸爸家里來了兩個(gè)大學(xué)生，來教高陽說話,，他不顧工作從幾十里外的工地上趕來回來,，我們真是受寵若驚，萬萬沒有想到會(huì)有如此待遇,，給我們套在頭頂上的光壞,，使我們都不好意思了。于是,，我們誠然接受了高爸爸的盛情款待,，為此我破了酒戒。當(dāng)天晚上高爸爸喝得很激動(dòng),，我們也很激動(dòng)的配合,，傾訴著我們彼此感激?？晌覀冞€是學(xué)生,，不勝酒力，我悄悄的在桌下給老師發(fā)短信告急,，如果不來馬上接我們,，恐怕今晚上就癱這了。還好崔師兄來得及時(shí)，將我們接走,，可是那代價(jià)還是一杯酒,，喝的是當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)歸流河酒，雖然度數(shù)不高,，可從我口入胃,，這一路燒灼的感覺我至今難忘。我們相信,，這就是內(nèi)蒙人的豪爽,，這就是內(nèi)蒙人熱情待客的禮道，無需多言,，所有的感情都融入這甘甜的美酒,，化為一股暖流，流入心腸,?；氐疆?dāng)?shù)氐穆玫辏抑皇桥几袝炑?，可是和我同吃同住的男同學(xué)沒多久就吐了,，那晚我們每人至少是半斤酒啊。

入戶支教的任務(wù)就這樣完成了,，有遺憾,，也有收獲，畢竟時(shí)間短,，我們不能將我們所有的知識傾囊相授,，只有盡我們自己的綿薄之力來安慰自己的心靈。祝愿那些孩子們早日成長,，學(xué)業(yè)有成,。

形成的最后一天，輕松而愉快,。崔師兄帶領(lǐng)我們?nèi)チ松洗螌?shí)踐基地——滿族鄉(xiāng)滿族屯,。去領(lǐng)略大自然的風(fēng)景秀麗，完美風(fēng)光,。一路上風(fēng)從耳邊刮過,，聞上去是那么的沁人心脾，是的,，這里的綠色完全可以用聞出來的,。當(dāng)天上午，我們來到那達(dá)慕大會(huì)的比賽地點(diǎn),，在這里拍照留念,。如果不親自來這里,，你真的不會(huì)相信，天,，原來是如此的開闊,，地，原來是如此遼闊,，山,，原來是如此的莊嚴(yán)秀麗。當(dāng)?shù)巧咸m亭,，遠(yuǎn)眺山巒,，清澈的溪流像一條絲帶一樣流過翠綠草原，牛羊悠閑的啃食豐富的嫩草,，各色野花沿山脊開滿山頭,，清爽的涼風(fēng)穿透衣衫，輕柔地?fù)崦约旱募∧w,，我突然感到釋然,，釋然到可以將自己獻(xiàn)給這美麗的大草原！再后來,，我們?nèi)ヅ懒税桨?，我輕輕地圍繞著敖包走上了一圈,，許下三個(gè)心愿,，我知道我很貪心，但我相信它們都會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。離開滿族屯之前,，我們品嘗到了真正的美味手把羊肉。

我知道,，這樣的美景和美食是給我們這次社會(huì)實(shí)踐的行程畫上了完美的句號,，但是它所留給我們不僅是忘不掉的美景與美食，而是這印象,，這一生受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐印象,。我回來的路上深深思考：為什么我當(dāng)初會(huì)選擇特殊教育這個(gè)專業(yè)？只是小的時(shí)候一個(gè)小小的心愿：可以學(xué)手語,，和聾人說話,？不是的，不是這樣的,，這應(yīng)該是一種上天注定的緣分,，這種緣分把我和特殊教育糾結(jié)在一起。既然已經(jīng)在一起,，就要想以后得生活,，我注定要陪伴特殊教育一生,，注定要為特殊教育獻(xiàn)出我全部的力量，我還祈求什么,？我很知足,，我很滿足，這一次的社會(huì)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)定了信心,，更加確信我選擇特殊教育是無悔的,！

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四

7月24日清晨，我起了個(gè)大早,，六點(diǎn)過后就來到學(xué)校,，準(zhǔn)備跟隨學(xué)校團(tuán)委組織一起去參加“張家口學(xué)院赴康保縣蘆家營鄉(xiāng)賈家營村基層建設(shè)年調(diào)研及幫扶活動(dòng)”,，由于來到學(xué)校較早,，所以我先在籃球場周邊慢跑了幾圈。六點(diǎn)五十,，學(xué)校即將參加幫扶活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，以及各系學(xué)生干部在學(xué)?！敖處熍嘤?xùn)中心”前面集合,，這時(shí)，我和人文社科系的三名團(tuán)學(xué)干部開始往學(xué)校大巴車上裝載礦泉水,、方便面,、音響設(shè)備等物品，等到裝載完畢后,，我們乘車即刻出發(fā)!

清晨,，氣溫有一絲涼爽，旭日東升,，晴空萬里,，我倚靠車窗坐著，望著外面的風(fēng)景,，默不作聲,，內(nèi)心里有一絲興奮。畢竟我還沒有跟隨學(xué)校參加過幫扶活動(dòng),，以前在張家口電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》上看到過學(xué)校部分師生下鄉(xiāng)參加幫扶活動(dòng)的新聞!只是當(dāng)時(shí),，我還沒有上大學(xué)，如今,，我也有機(jī)會(huì)參加下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)了,。我是人文社科系級新聞采編與制作專業(yè)的一名學(xué)生。能夠跟隨學(xué)校團(tuán)委組織參加這次暑假團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，針對當(dāng)前社會(huì)問題深入到基層開展調(diào)查研究,，并分析數(shù)據(jù),，研究結(jié)果，我感到非常榮幸!我明白,，自己作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生,，只有多到基層實(shí)踐與體驗(yàn)，才會(huì)獲取更多有價(jià)值的新聞,。走基層,，聽民聲，這對自己的閱歷增長,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、思考事物的能力以及親身感受等多方面會(huì)有不斷的提高!也對自己以后從事新聞媒介行業(yè)有著積極意義和幫助作用，并打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

我認(rèn)為,，這次參加暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我首先具備擁有一手筆桿子的才華與本領(lǐng)，也擁有記者具備的“第一現(xiàn)場反應(yīng)”的素養(yǎng)與能力,。簡談而言,，就是親臨活動(dòng)現(xiàn)場之后，能夠及時(shí)抓住現(xiàn)場中正在發(fā)生的事實(shí),，然后記錄下來,，等活動(dòng)一旦結(jié)束后，我可以在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)布關(guān)于活動(dòng)的文字報(bào)道,、微博和照片,，以最快的速度傳播新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道，確保新聞不失時(shí)效性!

很快,，大巴車駛?cè)霃埍笨h邊境,，我望著外面一望無際的田野,，油然而生地想起北宋文人郭茂倩編纂的《樂府詩集》中的《長歌行》這首五言古詩：青青園中葵,，朝露待日。陽春布德澤,，萬物生光輝,。常恐秋節(jié)至,，j黃華葉衰,。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸!這是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)的名篇,。這首詩以景寄情,，由情入理，將“少壯不努力,，老大徒傷悲”的人生哲理,，寄寓于朝露易干,、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中,，使表達(dá)的哲理發(fā)人深省,，又明白易懂。

好在這里還緊挨著一望無際的草原,，前兩天剛下完大雨,，所以這里的空氣非常新鮮，像新鮮的牛奶那樣清新,，氣溫涼爽宜人,，就像秋季那樣秋高氣爽!草原不遠(yuǎn)方豎立著幾十座高大的風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電屬于可再生能源,，清潔能源,。風(fēng)力發(fā)電是風(fēng)能利用的重要形式，風(fēng)能是可再生,、無污染,、能量大、前景廣的能源,。風(fēng)電技術(shù)裝備是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,，也是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。

我們在賈家營村大隊(duì)院里下了車后,，就開始手忙腳亂地布置會(huì)場,，貼掛宣傳條幅，擺放音響設(shè)備,。不一會(huì)兒,，會(huì)場布置完畢后，“張家口學(xué)院赴康?？h蘆家營鄉(xiāng)賈家營村基層建設(shè)年調(diào)研及幫扶活動(dòng)”宣布正式開始!參加本次活動(dòng)的主要來賓有：張家口學(xué)院院長張俊貴,，學(xué)院書記楊潤田，康保某部隊(duì)康政委,，以及賈家營村村支書和魏書記等領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)們講話完畢后，我們開始了真正意義上地幫扶活動(dòng),。首先,，我們學(xué)生干部給當(dāng)?shù)氐睦先藗儼l(fā)放了關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳單，接著,，我們學(xué)生干部和人文社科系團(tuán)總支鄭磊老師以及學(xué)校攝影師在當(dāng)?shù)卮逯膸ьI(lǐng)下,，乘坐輕型卡車到賈家營村各位小學(xué)生家親自送去上學(xué)用的書包以及文具。

在為他們送去學(xué)習(xí)用品中,，我們發(fā)現(xiàn)他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件并不富裕,，家里以養(yǎng)羊?yàn)樯?，父母都是農(nóng)民，常年務(wù)農(nóng),。孩子們顯得十分羞澀和靦腆,，在接過我們送去的.“禮物”之時(shí)，臉上還是露出燦爛的笑容,。這一刻,，在場的所有學(xué)生和老師也隨之露出燦爛的笑容。這一刻,，氣氛顯得如此溫馨!當(dāng)我們把愛心傳遞到當(dāng)?shù)睾⒆觽兊氖种袝r(shí),，感動(dòng)不僅留給了孩子們，也留在了我們心中!我想,，這就是我們來到這里的目的,，這就是本次參加幫扶活動(dòng)的意義。學(xué)校不僅要把愛心傳遞下去,，幫助那些需要幫助的孩子們,，更要教育我們應(yīng)做一名有愛心的人士，另外學(xué)校也從真正意義上實(shí)現(xiàn)了大力弘揚(yáng)與提倡的“發(fā)揚(yáng)愛心,，關(guān)懷他人”的活動(dòng)主題!我相信,，學(xué)校點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，將會(huì)潛移默化地影響當(dāng)代90后大學(xué)生的日常行為與思想,，從而進(jìn)一步提高90后大學(xué)生的思想品質(zhì)與綜合素質(zhì),，督促同學(xué)們發(fā)揚(yáng)愛心，做一名優(yōu)秀,、合格的大學(xué)生!

在一一為當(dāng)?shù)貙W(xué)生送去學(xué)習(xí)用品之后,，中午，我們在當(dāng)?shù)爻粤宋顼?。我們把大巴車上裝載的方便面,、香腸、雞蛋等吃的拿下來吃,，正當(dāng)我們吃飯之中,，當(dāng)?shù)卮甯刹繛槲覀兌松狭怂麄冇H手為我們做的熬菜,、饅頭,、涼拌菜等飯菜，這時(shí),，忙了一上午的大家吃得更香了!吃飯過程中,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)親自來到食堂，慰問大家吃得合適嗎?還讓大家多吃些……午飯后,，我們收拾了飯桌,。下午兩點(diǎn),，我們與各位村干部道別后，乘車開始從當(dāng)?shù)胤祷?四點(diǎn)過后,，我們順利到達(dá)張家口學(xué)院!

通過參加本次活動(dòng),，使我增長了一些見識，使我了解到當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏?、?jīng)濟(jì)狀況,、家庭條件，也使我實(shí)現(xiàn)了跟隨學(xué)校傳遞愛心的愿望,。通過走基層,，聽民聲，我認(rèn)識到自己從前真的是太不知足了,。從小受父母的溺愛,，要什么給什么，從不缺吃喝,，從不缺錢,，但我卻十分任性，不懂得知足與珍惜,，更不懂得感恩,。今天親眼目睹了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊纳睿ㄟ^比較,，我覺得我真是過得太幸福了!現(xiàn)在想起我平時(shí)很少關(guān)心為我創(chuàng)造幸福生活的父母,，想起我平時(shí)頂撞父母，耍脾氣,，犯渾,，就覺得很慚愧!所以，今天下鄉(xiāng)參加幫扶活動(dòng),，對我來講是一次意味深長的體驗(yàn),，是一節(jié)至關(guān)重要的課堂。使我受到了深刻的教育,，明白了一些道理,，產(chǎn)生了一些感慨!所以，今天意義非凡,，收獲累累!

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五

支教結(jié)束前一天早上,，孩子們和往常一樣早早的來敲門，開門后我還是像往常一樣去做飯,。只是今天,，不知道怎么了，小思宇一直跟著我進(jìn)進(jìn)出出，眼睛盯著我卻不說話,。我著急了,，“思宇你怎么了”，哽咽了半天,，他小聲地說：“老師,，我第二個(gè)舍不得你走?！币痪湓?，讓我的眼淚不爭氣的流了出來。我努力的眨眨眼,，偷偷的擦干淚水,，強(qiáng)忍著笑容問他：“那第一個(gè)舍不得誰啊?”

“第一個(gè)舍不得馮玉濤老師?！?/p>

“為什么呀?”

“因?yàn)轳T玉濤老師給我籃球玩,，教了我很多體育知識”

多么簡單的一個(gè)理由，僅僅是一顆籃球和短暫的相處,，就讓這個(gè)孩子把他的真情留給了他的老師,。

“那為什么不舍得我呢 ?”

“因?yàn)槔蠋熋刻炫阄覍W(xué)習(xí)新知識，跟大哥哥一樣,?！?/p>

望著思宇清澈的眼睛，似乎回到了前幾天中午與他們一起歡笑,，打鬧的時(shí)光······

一首歌唱出真情

“我和你一樣,，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)金黃色的光芒,，,，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪,，風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳······”這一首公益歌曲唱出了多少人的心聲,。當(dāng)我們站在講臺(tái)上，把這首歌一句一句唱出來,，再一句一句用手比出來的時(shí)候,，我才真正感受到了它的動(dòng)人之處。孩子們用心聽著,，用心看著,，用心學(xué)著，真正用心感受我們之間的真情所在,，當(dāng)孩子們真正在舞臺(tái)上用心去唱這首歌的那一瞬間,，每個(gè)人的心中都有一份情愫在悄悄蔓延,。

一支筆寫出真情

“方方正正寫字,，堂堂正正做人”,，書法課作為本次支教課程內(nèi)容的一個(gè)重點(diǎn)，從一開始就深受孩子們的喜愛,?！爸叵鹿P，輕行筆,，重收筆”老師們在認(rèn)認(rèn)真真的講解,，孩子們也在仔仔細(xì)細(xì)的寫著，“老師老師,，這個(gè)橫怎么寫?”,，一聲聲急切的呼喊，一次次期待的張望,，那是對夢想的追求,，對知識的憧憬。

“我們一定永遠(yuǎn)在一起”,，文藝匯演上,，孩子們在老師的指導(dǎo)下，寫出了自己的心聲,，一支筆,，將我們與孩子們的心緊緊連在一起。

一張紙傳遞真情

一顆心留住真情

支教結(jié)束了,，但是真情未逝,，短短的x天，留給我太多的感動(dòng),，離別,，有太多的不舍?？上煜履挠胁簧⒌难缦?，煙花雖易逝，真情永難忘,，吳街小學(xué)的孩子們,，來年再見。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六

炎炎夏日,烈日當(dāng)頭,這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心.我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存.同時(shí),也想通過親身體驗(yàn),讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長知識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在.

正文：

實(shí)踐目的：

為自己以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ),。充分利用暑假,，走出校門，提高交際能力,，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的部分理論知識靈活的運(yùn)用在生活中。

實(shí)踐時(shí)間：

201x/8/01至201x/8/20共20天。

實(shí)踐地點(diǎn)：

如東石甸文峰超市加盟店,。

實(shí)踐內(nèi)容及經(jīng)歷：

8月1號下午,我走進(jìn)了這家超市,正好銷售部的班長是我四年級的數(shù)學(xué)代課老師.所以我就讓她找點(diǎn)事讓我做做.她說:”今天剛來了貨,你就幫著點(diǎn)貨上貨吧.”這幾天下來,我學(xué)到了了不少知識和做人的道理.

在這次時(shí)間中,，我也進(jìn)一步了解了“樣品”這個(gè)詞語。在校學(xué)習(xí)過程中,，“樣品”是被檢測的'商品,。在這里，“樣品”是被記錄的商品,。它代表著這次進(jìn)貨過程中這種商品的數(shù)量,，便于以后查賬需要。反應(yīng)出企業(yè)工作人員嚴(yán)謹(jǐn)不懈的態(tài)度,。

在服務(wù)態(tài)度方面,顧客至上,。在我們服務(wù)過程中,遇到顧客隨便拆封還把物品墜落在地的情況,我們走上前去撿起物品,做好包裝,不與顧客爭吵,只能輕言提醒。

散了幾分無聊,。

在超市站店這種工作薪水不高,，但卻需要每天長達(dá)7個(gè)小時(shí)的忠于職守。每逢家里有事,，為了超市正常運(yùn)轉(zhuǎn),，員工就會(huì)私下調(diào)班。其實(shí)每個(gè)人站7個(gè)小時(shí)都累了,，但是誰不會(huì)遇到特殊情況呢,？現(xiàn)在幫別人，不等于就是在幫未來某一天也陷入這種困境的自己嗎,？所以我覺得人要互相理解,、互相支持、互相照顧,！

同時(shí),在實(shí)踐過程中,我還發(fā)現(xiàn)了這家超市的不足之處,我想在此做幾點(diǎn)建議:,。

一:標(biāo)價(jià)牌發(fā)黃陳舊.站在顧客的角度,我覺得陳舊的東西激發(fā)不起我購物的欲望。

二:該超市沒有降價(jià)商品,就算貨架上的東西堆放的時(shí)間很長了,也不會(huì)做一下降價(jià)處理,。后來,經(jīng)我了解,此類商品可以退回,那我覺得這也是一種收回成本的好方法,。但我在想，如果降價(jià)處理的話,，可以把價(jià)格定在進(jìn)價(jià)以上一點(diǎn),，一方面可以收回成本，另外還可以多一點(diǎn)收益,。當(dāng)然,，如果貴超市不在乎這一點(diǎn)收益的話，那另當(dāng)別論,。而且,，在某種意義上,，退回廠商這種方法也減少了客流量。如果有降價(jià)促銷商品的話,就會(huì)有一些人不定期光顧.這抓住了消費(fèi)者的求宜心理,從而帶動(dòng)消費(fèi),。站在一個(gè)消費(fèi)者的角度,，我覺得消費(fèi)者的宗旨是價(jià)不在高,質(zhì)量要好。

圈住老顧客,，吸引新顧客的大好“手段”,。會(huì)員可以享受積分商品和特殊降價(jià)商品,，還可以用積分換取物品,，這可以大大調(diào)動(dòng)消費(fèi)者的消費(fèi)積極性。

實(shí)踐總結(jié)與收獲：

雖然只有短短的二十天,，但卻可以讓我學(xué)到在學(xué)校里兩個(gè)月都無法學(xué)到的東西,。首先可以更深入地了解到有關(guān)超市的一些東西。比如,，超市倉儲(chǔ)就是一門大學(xué)問,，既要保持商品一定庫存量保證賣場不會(huì)出現(xiàn)缺貨少貨，又要防止庫存量過大加大倉庫壓力或是導(dǎo)致商品積壓,，增加商品因發(fā)現(xiàn)不及時(shí)出現(xiàn)臨期過期等事情發(fā)生,，這會(huì)提高公司損耗率，增加公司運(yùn)營成本和損失,。

二十天的實(shí)踐,，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識到校園其實(shí)還是很小的,，雖然它占地千余畝,，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu),。在學(xué)校,，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化,，而走出校門,，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競爭,，求的都是出類拔萃,。

人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干事們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。

這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識,、道理,。

短短的二十天社會(huì)實(shí)踐，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干。讓我在勞累中得到快樂,，在汗水中得到磨練,，我覺得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo),。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七

師范學(xué)院暑期實(shí)踐支教隊(duì)的隊(duì)員由河南河北兩省的各個(gè)城市出發(fā)聚集在師范學(xué)院校團(tuán)委辦公室,，經(jīng)過上午和下午約六個(gè)小時(shí)的會(huì)議討論和安排組織，支教隊(duì)正式形成,，各成員分配任務(wù)并做好組織紀(jì)律原則規(guī)范,，以及實(shí)施計(jì)劃等都明確每個(gè)成員心中，接著所有成員開始整理行裝,，休息一晚,，明日出發(fā)。

早晨,，x：20,。我們在北校門口集合并上車出發(fā)。9:30,。我們到達(dá)目的地——xx市采桑鎮(zhèn)南景色村立邦希望小學(xué),。學(xué)校門口已經(jīng)掛上了大學(xué)生暑期實(shí)踐的標(biāo)語，我們下了車,，踏入那個(gè)簡樸的校園,，教室里的學(xué)生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李,，領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校給我們騰出來的宿舍,，我們也開心極了,，又新鮮又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪,，然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環(huán)境,，接著去和同學(xué)們見面，我們互相做了自我介紹,，并進(jìn)行互動(dòng)游戲,，這是與他們的初次接觸。校園里的光榮榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀,，我們不禁都暗暗下定決心,，一定要用心做好工作，給孩子們更多的快樂,，更深的感悟,，更廣闊的視野,，在他們的成長路上描畫出絢爛的一筆,。環(huán)境條件性比其他支教地區(qū)要好，校園深掩在山與樹之間,，顯得寧靜又純潔,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們支教隊(duì)親切問候，并提供了許多生活用具,，作為對我們支教工作的大力支持,。

第一天正式上課，各項(xiàng)安排和計(jì)劃都開始運(yùn)轉(zhuǎn)走上軌道,，面對這群優(yōu)秀,，活潑的孩子，我們非常緊張,，感覺壓力很大,，但這份責(zé)任我們必須承擔(dān)起來并且要努力做到最好，做到最后,，我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經(jīng)歷之一,，也會(huì)提高我們自身各方面的能力，豐富經(jīng)驗(yàn)閱歷和開擴(kuò)我們的眼界,，這更是我開始走入社會(huì),，學(xué)會(huì)做事和待人接物的初體驗(yàn)，將為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供更多更豐富的借鑒和經(jīng)驗(yàn),，我很珍惜,，也會(huì)很認(rèn)真的去感受和經(jīng)歷所發(fā)生的一切。

剛到這里是工作上和生活上的混亂已經(jīng)在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作努力完善下消失,，取而代之的是秩序井然,，輪流做飯,，集體出游等等，讓我們感受到成就的喜悅,。雖然用水很不方便,，來自城市的我們面對從水龍頭到井里提水和簡陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，從一開始的大驚失色到今天也變得見怪不怪淡然相對了,，本就做好了吃苦的準(zhǔn)備,，所以適應(yīng)的很快。只是這里超密集的蚊蟲讓我們無奈,，穿了長褲,，可是來時(shí)奉行“一切從簡”原則的我們只能穿隊(duì)服——短袖，自然免不了被“襲擊”,，而且這里的蚊子蒼蠅不但數(shù)量多種類全,，還特別猖狂，手心肩膀背都不放過,，因此,，裝備最簡單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)幫我買了蚊帳送過來,，總算沒被它們吃干抹凈,。純粹簡單的生活也許很枯燥，可我們不是,。每天下午送完孩子們回家,，吃完飯是我們集體工作的時(shí)間，記錄當(dāng)天的生活,，準(zhǔn)備明天的教案,，開會(huì)討論具體事項(xiàng)和工作漏洞，之后墨漆漆的校園里,，我們會(huì)打羽毛球,，洗衣服，洗頭發(fā),，洗漱,，發(fā)微博，寫心情,，聊天唱歌,，開玩笑玩游戲真是歡樂無極限。生活中缺東少西也開始慢慢補(bǔ)充,，孩子們體貼的送菜,，送瓜，解決了我們的一大難題,，讓我們每天都可以吃新鮮美味的蔬菜,。然而和孩子們的相處才是我們最快樂的時(shí)情,，每次放學(xué)送他們回來就開始期待他們快點(diǎn)再來。

日子每天都過得充實(shí)而飽滿,，學(xué)生之間,，班級之中等許多問題也隨之而出現(xiàn)，我們運(yùn)用有限的經(jīng)驗(yàn)摸索著謹(jǐn)慎小心的解決,，我們常常會(huì)開會(huì)討論一起商量著解決或向?qū)W校的老師和領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助來處理,，這個(gè)過程中我們學(xué)到不少為人處世等的交際學(xué)問，更認(rèn)識到教學(xué)不僅僅是教與學(xué),，每個(gè)孩子特殊的家庭背景和性格等方面也是這其中復(fù)雜的因素,，我們必須考慮全面，認(rèn)真謹(jǐn)慎,，不是只上完課改改作業(yè)就完事的,，這是個(gè)良心活，一個(gè)失誤可能就會(huì)對孩子造成終身的影響,，一旦引起學(xué)生的抗拒,，厭惡或憎恨，那將會(huì)很嚴(yán)重,，我只希望他們開心,，朝氣蓬勃，充滿希望,，形成微笑積極的人生態(tài)度。

今天要開始我們的圓夢行動(dòng),。孩子們有著這樣那樣的愿望,，有些我們不能滿足，但大部分孩子的愿望是想和老師們出去游玩,，因此討論來討論去我們決定要帶他們?nèi)ネ嬉惶?，?jīng)過五天的準(zhǔn)備(包括匯報(bào)情況申請我們老師的同意，聯(lián)系客車,，預(yù)訂門票,，預(yù)訂酒店，簽訂各方面的協(xié)議書,，統(tǒng)一服裝,，獲得家長同意書，確定人數(shù)及分組,，買藥品等等),，三次會(huì)議討論出行的路線，時(shí)間,，確定各小組成員和組長,，每輛車的負(fù)責(zé)人,，隨行的老師及領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定并明確各自承擔(dān)的責(zé)任和紀(jì)律要求等,，終于所有工作就緒,，只待出發(fā)。我們要求所有參加出行的同學(xué)7:00之前到,，穿著整潔干凈,，統(tǒng)一要求穿印有為愛上色的校服，除了水和帽子其他任何東西不許帶,，因?yàn)槲覀兌家褳樗麄儨?zhǔn)備齊全,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十八

我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱,，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”,，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”,。“其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,，只不過我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存,。