演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

陽光校園演講稿篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好！

今天,，我代表六三班全體同學做這次演講,。我演講的題目是《我愛我的校園》。

我們的校園美麗,、和諧,。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文,。在優(yōu)美的環(huán)境里,，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好,。那種收獲知識時的喜悅,，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲,，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲,。勤奮博學,、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求,。

我愛我的校園,，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場,，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們,。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎,。同學們,，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮,，開拓進取,，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

陽光校園演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家上午（下午）好,！

我是來自七年級（四）班的xxx，今天我演講的題目是《陽光校園我們是好伙伴》,。

時光匆匆,，歲月易逝，轉眼間我度過了小學的時光跨入了中學的歲月,。當清晨第一縷陽光悄悄降臨校園,，我們漫步其中,，開始享受這爛漫的校園生活，聽,！書聲瑯瑯,，早讀總是一天最富有朝氣的時光；看,！同學們排著整齊的隊伍,，個個精神抖擻在做廣播體操。瞧,！那是打掃衛(wèi)生的小伙伴們穿梭于校園的身影,。

和藹可親的老師向我走來，她臉上掛著淡淡的微笑,，眼眸透露著期許,，引領我們走進了一個又一個神奇的知識殿堂。

巍峨的八達嶺長城,，宏偉的埃及金字塔,，遠古的恐龍遺骸，近代的燦爛科技,，在老師的細心教導下,，我們逐漸充實了自己，領悟到了許許多多以前不了解的知識,，同時,，我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關愛之情。

同學們在校園內嬉戲,，小伙伴們一個個如鳥兒般雀躍,，如陽光般朝氣，籃球場上,，男同學們抱著籃球在陽光中跳躍,，而在排球場上，則更多的是女同學們在展示自己的風采,，當然,，還有一些喜歡安靜的同學則圍坐在樹下，享受著綠樹撒下的愜意,。就這樣,，嬉笑玩耍間盡顯同學真情。

之前,，我在網(wǎng)上聽聞了許許多多的中學校園暴力事件,，20xx年4月，福建薌城中學一女生遭同校七女三男圍毆,，而圍觀學生卻無一人阻止,；20xx年5月,，海南省瓊海市長坡中學一名初一女生3天帶頭“制造”2起校園暴力事件，先后將2女生帶到廁所扇耳光,，之后?？凇⒊芜~,、文昌,，臨高，屯昌,、儋州等地陸續(xù)也有很多校園暴力視頻流出,。

看完這些校園暴力現(xiàn)象的視頻，我感到觸目驚心,，心中對未來的中學生活不免懷著一種迷茫與恐懼,。

當我惴惴不安地邁入中學的大門后，半年的龍泉中學生活打消了我所有的不安,，拒絕校園不文明現(xiàn)象,，向校園暴力說“不”，一直都在我們校園努力踐行著,。而團結友愛,、尊重他人、誠信友善也是我們一直堅守的道德行為準則,。

和藹的老師,，親切的同學，文明的校風,，這就是我的校園生活,，我喜歡這樣的校園，我喜歡這里的老師,，我也喜歡這里的同學。沐浴陽光,，一切剛剛開始,。

謝謝大家，我的演講完畢?。ň瞎?/p>

陽光校園演講稿篇三

當清晨的陽光照在校園,，當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候,，我們的校園就已充滿了歡笑聲,。當教師走進校門時，就迎來了學生微笑的招呼,，同樣老師也向學生問好,，學生臉上也露出了陽光般的笑意,。當我剛從家鄉(xiāng)調入江門任教時，遇到的都是陌生的面孔,，可我用微笑面對每一個同事和每一個學生,，時過不久，慢慢從隔膜到接納,，從接納到相熟,，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解。因此,，我覺得微笑在做人中的重要性,。

微笑被人譽為“解語之花，忘憂之草”,，被人稱做春天里盛開的鮮花,，被人比做陽光雨露。微笑會增添生活的情趣,，給人們帶來輕松,、和諧、開心,、愉快,，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局,，溝通彼此心靈的渠道,，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感,。當你向對方微笑時,，你實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他,，你喜歡他,，尊敬他。這樣,，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛,。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂,；社會上多一分微笑,，就多了一分安詳；同事間多一分微笑,，就多了一分真誠,；同學間多一分微笑，就多了一分友情,；校園里多一分微笑,，就多了一分和諧,。美國的卡耐基說過：“微笑，它不花費什么,，但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠,。它產(chǎn)生在一剎那間,，卻給人留下永久的記憶?！?/p>

微笑富有魅力,，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑,，十年少,。生活不能沒有微笑，社會不能沒有微笑,。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏,，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下,，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗,。終于，曾家四子一婿同時考中,。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進了成功之門,，開出了蓋世精店。在這里,，微笑是形象化的哲理,，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響,，是撥開子女心窗時的那豁然一亮,。微笑是成人、成功,、成業(yè)的“催化劑”,、“推進器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷,，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏,。微笑是無聲的愛，是溫柔的鞭策,，是表達深愛的天然而又特殊的語言,。

同樣,，校園是社會的細胞，是社會的窗口,，是知識的海洋,，是人才的港灣。校園是教師與學生組成的結合體,，校園不能沒有愛,，不能沒有微笑；沒有微笑的校園,，就會失去和諧,、溫馨，缺少師生情和同學情,。記得有一個學生,，性格比較固執(zhí)。有一次,，因為他上課講話,，影響了他人，我就批評了他,，可這個同學根本就不理睬,，甚至與我對質起來。為了不影響課堂,，我暫且沒有與他理論下去,，只是微笑地表示，下課后我們再溝通吧,，于是繼續(xù)講我的課,。通過了解，該同學還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭執(zhí),、頂嘴,，同學們也都不喜歡接納他，不愿與相處,。后來我找到他,，微笑地跟他談心，并且一相見,，我首先送給他微笑,，慢慢地，他接納了我,，并能將他的知心話告訴我,，再以后沒有與其他教師發(fā)生爭吵，同學們也接納了他，使感到非常的高興,。

因此,，校園的歡樂，在很大程度上浸透在親密,、融洽,、和諧的關系之中。和諧的校園使人感到愉快,，融洽的教師使人感到幸福,，親密的同學使人感到歡樂，這樣的校園不能沒有微笑,。微笑,，是對教師辛勤勞作的慰藉，是對學生走向成功的祝福,。誠然,，微笑不是虛偽，不是做作,，不是心不歡而強裝,，喉不爽而強唱，情不真而強顏,，而是真情實感的自然流露,，是一種修養(yǎng)，一種風度,。一個懂得生活,，熱愛事業(yè)，充滿信心的人,，不應該沒有微笑,。微笑是花，微笑是美,，微笑是陽光,，微笑是溫暖，微笑是教師對學生滿意的表現(xiàn),，微笑是學生學習進步的顯露,，微笑是構建校園和諧的點點滴滴，讓我們的校園時刻充滿微笑吧,！

陽光校園演講稿篇四

尊敬的各位領導,，各位老師，親愛的同學們：

大家好,！今天,，我演講的題目是《讓校園充滿陽光》,。

唐代大詩人韓愈說過：“師者，所以傳道,，授業(yè)，解惑也“,。所以,，教師教育學生的第一目的是“傳道”，即傳授做人的道理,。

青少年是祖國的未來,，民族的希望。但是,，近幾年來,，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習,、教學秩序,。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調整人們行為的“規(guī)矩”,。當今社會是法治的社會,，學校要發(fā)展，離不開教育,，離不開師德,，更離不開法律的保障。作為班主任,，如何適時地向學生貫徹學習法律知識,，引導他們邁好人生的第一步，是人生之旅的關鍵所在,。通過教育,，要讓他們從小就明是非，識善惡,，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,。

我班有一名學生叫呂全，在剛接手這個班級時,，通過側面打聽,，得知該生從前學習成績優(yōu)秀，但因父母離異,，性格變得十分古怪,。在小學就已是風云全校的“名人”了。果然,，短短的一兩周時間,，他不但上課搞小動作,，幾次逃課去網(wǎng)吧，而且在學校里拉幫結派,，甚至于偷偷向有些同學索要財務,，嘗試著吸煙、酗酒,。針對這種情況,，課余一有時間，我就主動和他談心,，給他講做人的道理,。并且指出：千里之堤，潰于蟻穴,。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,。如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后改正就很難,?？伤看味际菨M口答應，卻總是收斂幾天,，就又管不住自己,。怎么辦？是放手不管,，推向社會嗎,？誠然，我們的教育要為祖國培養(yǎng)各方面的出色人才,，但這些“問題生”也同樣不能忽視,。一天，當他再一次因課堂違紀而被叫到辦公室時,，我們進行了一次長談,。當我問他有什么理想時，他說：“小時侯,，我曾想考軍校,，當軍官，但是現(xiàn)在已經(jīng)不可能了,?！蔽夜膭钏f：“只有想不到，沒有做不到,。如果你有理想,，并且一直朝他努力，總有一天會夢想成真,！”我的誠心果然打動了他,，他漸漸變得愛學習了,，也懂事了。期末考試成績一躍而為班里前十名,！我很高興,，并即時鼓勵他：“繼續(xù)加油啊,！現(xiàn)在,，你已經(jīng)距離夢想更近了一步！”他望者我期待的眼神,，堅定地點了點頭，露出了自信的微笑,。教師節(jié),，我收到了他的祝福：“老師，是您的教育讓我不再懵懂,、彷徨,。您就像是我心中的太陽,，讓我感受到了溫暖,，看到了前方的光亮！現(xiàn)在我重新找到了自我,。放心吧,，老師,，我將會以嶄新的形象去迎接未來的挑戰(zhàn)！祝您幸福,！”我熱淚盈眶,，是啊,！有什么能比挽救一個孩子的前途更讓人欣慰的呢,！

我班還有一個學生叫王軍，因其家庭環(huán)境優(yōu)越,，所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛病,。他的父母發(fā)現(xiàn)后，為了讓他改掉惡習便開始限制他,，少給其零用錢,。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地,，他便去偷,，由偷父母，偷同學,，到偷鄰居,。由幾元,、幾十元、到上百元,。我了解后,，曾幾次找他談心，給他講一個個因不能把持自己而走向犯罪的真實例子,。并且指出,，如果他不能及時改正自己的作法，以后很可能會發(fā)展為犯罪,。他聽后很后悔,，向我保證以后決不再犯?？捎幸惶?，班里另一個同學書包里的十元錢不見了。于是,，他馬上被鎖定為懷疑對象,。我調查時，他失口否認,。第二天,，錢有了下落，原來是被那個同學放錯了地方,。但王軍覺得自己受了天大的委屈,，不明白大家為什么會懷疑他。我告訴他：“要讓大家改變對你的看法,，首先要改變你自己,。這樣，才會取得同學們的信任??！”他堅定地點了點頭。這以后,，他果然改掉了惡習,，全身心地投入到學習當中?？吹竭@個在陽光下重新振作起來的少年,，我又怎能不為自己這個人類靈魂的工程師而感到驕傲，自豪,！

“少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年雄于地球,，則國雄于地球,?！? 21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年的肩上，而讓青少年肩負起歷史賦予的重任,，讓犯罪遠離校園,，又是教師的責任。正所謂“學高為師,，身正為范”,； “其身正，不令則從,；其身不正,，雖令不從”。作為教師,，我們要在日常教學中發(fā)揮模范,，表率作用，以德修身,、以法護教、內鑄師魂,、外塑師表,，讓自己真正成為學生“思想和靈魂的導師，終生學習的楷?！?。

陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處,。試想一下：如果我們讓陽光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,，陽光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱,、火熱的愛心！它可以讓我們校園的每一個角落都充滿溫暖和正氣,。同志們,，讓我們每一個人都行動起來，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，依法執(zhí)教，讓我們的校園到處撒滿愛的陽光,！

謝謝大家,！

陽光校園演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

到了適當?shù)哪挲g,，就要進入學校讀書,。當你進入一個陌生的地方，你是否感到緊張,？當你離開爸媽,，到這個你不曾熟悉的地方，你是否極不情愿,？沒錯,，每一個人剛進學校都是這樣。我也一樣,，但我很慶幸自己在一所陽光校園里讀書——紅星小學,。

剛進入這所學校時，我很不情愿,。我拉著爸媽的手,，不想松開，我的心里五味雜陳,。但是,，隨著時光的飛逝，我慢慢地愛上了這所朝氣蓬勃,、充滿陽光的校園,。早晨，我背著書包,，踏著歡快地步伐來到這里,，映入眼簾的是一塊刻有“紅星小學”四個字的大石塊，旁邊有許多五彩繽紛的小花,，格外美麗,。往右看去，是一棵又一棵的蒼天大樹,，樹下是一叢又一叢的美麗植物,。春天，校園里的大樹會長出嫩綠的綠芽,；夏天,，校園里的果樹會開出美麗的花朵；秋天,，金燦燦的黃葉給校園增添了一道美麗的風景,；冬天，漫天飛舞的雪花落在枝頭,，點綴著光禿禿的枝干,。一年四季，校園里的一切都使人心曠神怡。

每天,，我在這里學習,、玩耍，我發(fā)現(xiàn)：我越來越喜歡這所美麗的陽光校園了,！因為它帶給我無窮無盡地知識,、快樂，幫助我樹立自信,。每天早晨,，坐在教室里晨讀，聽著朗朗的書聲,，這一切是那么美好,；下課時，同學們一起玩耍,，像一家人似的其樂融融,，這一切是那么美好；做操時,，同學們舒展著身子,，跟著音樂動起來，偶爾飛來幾只小鳥湊熱鬧,，這畫面多么和諧,；開展班級活動時，同學們個個才思泉涌,，積極主動，這一切也是那么美好,！

五年了,，我和這所朝氣蓬勃、充滿陽光的校園早已成了親密的好伙伴,，它陪我度過美好的童年?，F(xiàn)在，我對它已是倍加喜愛,。在這里,，我主持并開展過班級、校級活動,，各方面得到了鍛煉,，五年前那個害羞膽小的我，已變成現(xiàn)在自信,、勇敢大方的我,！我已成為同學們的好伙伴，老師的得力小助手,。在這里,，我像一只快樂的小鳥,，找到了開啟知識大門的鑰匙！又找到了無窮無盡的樂趣,。

光陰似箭,，日月如梭。五年的校園生活讓我發(fā)生了巨大的變化,，但是,，我對這所陽光校園的情誼沒變，我依舊把它當作我的好伙伴,，讓它陪我度過快樂充實的每一天,！

陽光校園演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

清晨,，七彩的太陽光，照耀著我們美麗的校園,。在我們美麗的校園中,，幾千張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光,，綻放如花的笑靨,。多么美麗的畫卷，多么朝氣蓬勃的場景,。在校園的每一處,，每一角，都蘊含著不拘一格的美,。

走進校園,，映入眼簾的是兩旁的櫻花樹，好像一位位婀娜多姿的禮儀小姐,，像在對每位來到我們學校的客人致意,。在路的中間，豎立著我們學校校薇的雕塑,，周圍的臺階擺滿了五顏六色,，各種各樣的花，把我們學校的校薇點綴得格外耀眼,。整個校園樹冠如傘,，綠草如茵，花團錦簇,，正是這些花草樹木把校園裝點得格外妖嬈,。

校園的左側是籃球場和乒乓球臺，右側是足球場……。各種體育設施一應俱全,。課間以及放學,，校園頓時沸騰起來。同學們有的打籃球,，有的跑步,，有的打乒乓球、有的踢足球等等,。校園里同學們嬉戲玩鬧的聲音一浪高過一浪,，簡直就像歡樂的海洋。

穿過校園廣場,，來到教學樓一樓大廳,，映入眼簾的是西湖書吧，每天都會有許多人來看書,，古人曾說過：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”。這些博覽群書的同學在書上不僅增長了智慧,，更收獲了快樂,。在大廳的`左邊可以看到班級榮譽評比的黑板，在一周之內評出最好的班級,，同學們必須守紀律,，講禮貌，愛衛(wèi)生等等,，如果沒有做到,，班級就要扣分，這正是為了改正同學們的錯誤,。走上二樓,，可以看到許多同學在家做家務和在外做好人好事的照片，不但能表揚那些做家務和做好人好事的人,，還可以讓其他同學學習他們的良好品質。

我們學校還有小交警教育基地,、大隊部隊室和教工之家,。我們的老師們是同學們的良師益友，在教育活動中,，老師們發(fā)揮了組織者,、引導者和推動者的作用，指導了校園同學們積極開展團結友愛,，包容互助等主題活動,，傳承和踐行社會主義核心價值觀，譜寫了陽光小年燦爛動人的篇章，相信在老師和大隊部,，涵養(yǎng)形象大使同學的引導下,，我們的陽光校園會變得更好。

我愛校園,，是因為這充滿陽光的校園給了我一個好的環(huán)境,，我們一定要用智慧和榮譽把校園裝扮得更加美麗動人。同學們讓我們在這充滿陽光的校園里快樂成長吧,。

陽光校園演講稿篇七

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是《讓理想如陽光般播撒》,。

如果說生命是船，那么理想就是帆,，奮勉是雙楫,；如果說成功是山，那么理想就是梯,，刻苦是基石,。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔蒼穹,；一棵大樹有了對陽光的向往,，才能直插云霄；一個人有了對理想的追求,，才能在人生的道路上走得更遠,。“理想”這個詞匯,，從我們記事那天起就由長輩們灌輸,，一直伴隨我們成長，成為了我們立志成才的一種渴望,。

比作“祖國的花朵”,、“祖國的明天”、“祖國的未來”,。這除了贊美我們天真,、活潑、可愛之外,，還另有很深的意義,，那就是希望我們在祖國這個大花園里，像花朵一樣競相開放,，把祖國裝點得更加絢麗多彩,。

可是,，我們怎樣才能茁壯成長，成為真正的棟梁之材呢,？答案其實很簡單,，只要我們以知識為土壤，以奮斗為甘霖,，以理想為陽光,，向著我們?yōu)橹畧允氐男拍钊テ床湍軓那宄科仆恋囊荒ㄐ戮G長成一棵參天巨木,。

我曾經(jīng)向往如雄鷹一般,，搏擊長空；也曾向往“慕宗愨之長風”,，乘風破浪,。在我的成長日記和檔案里，記錄著我擔任過班長,、中隊長的各種經(jīng)歷,，也存放著我?guī)状伪辉u為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”,、“陽光學生”等等證書,，還有我獲得校書畫比賽比賽、數(shù)學和語文學科競賽等榮譽證書,，更收藏了歷年來優(yōu)異的學習成績,。但這些并不是我驕傲的資本，而是“不進則退,，緩進亦退”的壓力,，更是我向著理想奮斗的動力。

同學們,，讓我們攜起手,，共同豎起理想的豐碑，為理想插上翅膀,，讓理想的陽光播灑在每一個人的身上,。我相信自己會成為一個快樂天使，把教室看成我們共同的的家,，和同學們手拉手心連心,，共同搭建友誼的橋梁。我相信自己會成為當學習的主人,，和每位同學刻苦鉆研,，與時間賽跑,，讓朗朗的讀書聲每天回蕩在教室里,。

有理想的童年是彩色的,，是美麗的！而追逐理想的過程是從每一天的腳踏實地開始,！最后,，我想用自己最喜愛的克雷洛夫的一句名言結束我今天的演講“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸,。中間隔著湍急的河流,，行動則是架在川上的橋梁”。

謝謝大家,！

陽光校園演講稿篇八

尊敬的評委老師,、親愛的同學們：

大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心15計算機1班的xxx，我演講的.題目是《青春無悔,，陽光成長》,。

我們滿載父母的期盼與自己對于未來的向往，來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路,。在這里的一年多時間里,，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識,，深深地感到了“知識就是力量”,，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進取的毅力,。

同學們,，給自己一個目標，讓生命為它燃燒,。天其實并不高,，海其實也不遠。青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城,，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,，我們要親臨黃埔迎風歌唱,。黃鶴樓頂，橘子洲頭,，長撐樓,，天涯海角，我們都要一一前往!

我們都知道：“青春是美麗的”,。它不僅僅美在絢麗的外表,，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心,。我們普通,，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊,，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道,，而拼搏過后的成功,，就是火，就殊,，就是路標,，指點著我，我們,，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘,，奮勇前進。懷著對未來的希冀,，對社會的責任,，對生活的熱愛，在本學期所剩不多的寶貴時間里,，讓我們緊緊抓住每一分每一秒,，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地沖刺,，來迎接本學期最大的收獲,。沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨,，沉甸甸的期望,，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

成長,，在堅持中,，在奮斗中，在無悔的青春中!

當我離開學校,，踏上工作崗位時,，我期望可以用收獲的知識、優(yōu)異的成績以及在學校學得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月,，為過去的學習生涯畫上一個圓滿的句號,。同時，學得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀,，任我在未來工作的競爭中振翅高飛,、披荊斬棘。

年輕的朋友們,，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!最后,，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,，陽光的成長,，成為校園中一道道亮麗的風景，也祝愿我們的學校能因為大家的美麗而變得更加輝煌!

我的演講至此結束,，謝謝大家!

陽光校園演講稿篇九

伴隨著新世紀的鐘聲，又一個三月,，輕輕的從我們身邊走過,，給我們留下春的溫暖，給我們留下風的和煦,，給我們留下愛的溫馨,，更給我們留下一曲世紀新歌。

為這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長,。記得那是一個清晨,，我早早的來到學校做值日。蒙蒙的晨霧中,，我發(fā)現(xiàn)一個身影在前面的甬路上晃動,，突然，他彎下腰去,，從地上撿起什么,，然后走向垃圾箱。我走過去一看,，那人竟是我們的孫校長,，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了,，這就是我們的校長,，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去,。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符,，他身后的一串腳印構成了一首美妙的旋律，那是春風之歌,，那是奉獻之歌,，那是文明之歌，那是榜樣之歌,，他正引導著我們去迎接春天的到來,。

看，教室里,，一盆盆鮮花競相開放,，一股股香氣沁人心脾，這是調皮大王姚東洋改過的心聲,；操場上,，一盆盆清水嘩嘩作響,，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞,；你再看,，路燈下，一個胖乎乎的小男孩,，蹬著石頭,，翹著腳尖，伸著小手,，把亮了一夜的路燈拉滅,。他就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊,，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中,，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽,，起風了,，是誰在把教室的窗戶一扇扇關好？不用問,，一看那機靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗,；你再聽，敬老院里,，是誰在為老人們放聲歌唱,？也不用問，一聽那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了,，從班內到班外,，從校內到校外，從晨光熹微到暮色降臨,，一張張燦爛的笑臉在證明,，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明,，一個個勤奮的身影在證明,，整齊劃一的體操動作在證明，氣勢恢宏的健身鞭也在證明,，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇,，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音,！

這正是：世紀春風暖心窩,，

校園內外好春色。

師生共育文明花，

香滿乾坤譜新歌,。

陽光校園演講稿篇十

親愛的評委,，親愛的同學們 大家 晚上好!!!!

今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園!!

陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說,，陽光就是一種感覺,，一種氛圍。古往今來,，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么，對于我們這些莘莘學子而言,，構建陽光校園是一個永恒的主題。而文明,，作為一種品質,，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,，成為了構建陽光校園的關鍵因素,，它不僅是個人素質的體現(xiàn)，更是一個學校的代言,。

然而,，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面,。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景?！俺刹怕贰鄙?，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下,，教學道路中,，追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所,，一些完好的設施被人莫名破壞,。還有，有些同學見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕,，我們厭惡,，痛心，但更重要的是,，我們應該警醒,，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者,。只有行動起來,，摒棄不文明的行為，才能為我們的學習和生活創(chuàng)造一個溫馨,，舒適的環(huán)境,。

既中然如此，如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面,。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明,。

首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想,，如果我們在學校中的所見所聞,，所感，無不是俯拾不完的美麗,，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力,。靜謐激昂的.火花,。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹,，每一株草,，每一塊磚，每一片瓦,，每一滴水和每一方土地,。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們干凈的本貌,。

接下來,，就要談談文明的人文環(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結晶,。它具有一種巨大無聲的力量,，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j,，喚醒潛藏于內心的真情和關愛,，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風化雨,，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前,，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,，是麻煩別人是禮貌的一句“請”,，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”,。文明,，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌,，舉止端莊;是相互信任,，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動,。

四月，是花開的季節(jié),，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié),，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨游,，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。

同學們,，只要我們攜起手來,，共作文明菏澤學院人,，陽光的校園將在我們手中成就!!!

親愛的同學,，我們天南地北相聚于此，相信我們會結下深厚的友誼,，用我們的努力為我們的學校付出,。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.

thank you !!!!

陽光校園，溫暖我心演講稿

六年前,，媽媽牽著我的手,，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,，天空是湛藍湛藍的,，調皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下,，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花,。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖,。

年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來,，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富,、璀璨的知識殿堂,。

在學校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意,。

六年來,，我從小學到了中學，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶,。課間,，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐,。陽光灑在我們的額頭上,、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動,，宛如一個個小精靈,，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié),。在美麗的操場上,，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下,，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地,，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書,。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,，我也能妙筆生花,，寫出一樣精彩的文章。我堅信,，有了陽光校園,，我一定會夢想成真。

陽光校園,，溫暖我心!

陽光校園演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

人生中最美好的回憶,，便是同你的友誼,。

你是三年級二期轉來這個學校，這個班的,。

那天,，太陽被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來,，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布,。校園籠罩在金色的陽光中,。

很長一段時間，我與你都不熟,，跟別人說起你時也只是稱為“那個新同學”,，直到你來到這個班第二期，我們才徹底相識——我們成了同桌,。

起初我們互不說話,。過了幾天，才開始互相了解,。你很愛賣萌,，這一點大伙兒大家都知道。你一賣起萌來,，特別討人喜歡,。你越來越大方，在我們面前也不顯羞澀,，大膽地展示自己,，整天嘻嘻哈哈，大大咧咧,。唉,！要不是你的一頭秀發(fā)，你的女生形象恐怕早就毀于一旦了,。

你呀,，真的特別好強。人家吵架時都是據(jù)理力爭,，就你沒理也要爭,，而且一定要贏,。作為你的鐵友,，我也不得不介入你這個行業(yè)——無理力爭，真的佩服你的嘴皮子功夫,。

六年級那年,，我們有了個派，四個好閨蜜每天在一起瘋,，一起鬧,，一起吵架，一起嬉戲,。我們中不管誰受了欺負,，一定要一起鬧，討回公道,，勢氣老大了,。四個好朋友在這個畢業(yè)季里經(jīng)歷風雨,，笑看萬物，總是黏在一起談天說地,。四人當中,，就屬你最有趣，每天都能鬧出點新鮮事,。

時間匆匆流逝,，一轉眼我們就要畢業(yè)了，你說你不想離開學校,，不想與我們分開,。我們又何嘗不是啊,？校園里的每一個角落,，都裝滿了我們的歡聲笑語。雖說天下無不散的宴席,，但我們心中是多么不舍?。?/p>

在陽光下,，校園里,，靜靜地，我又想起了你,，想起了你這個陽光般溫暖的小伙伴,。

陽光校園演講稿篇十二

書，是知識的源泉,，是人類進步的階梯,。讀書，不僅提高了我的寫作水平,，增長了我的知識,，還開闊了我的眼界，教會了我做人的道理,，使我立志做一個對社會有用的人,。

我家的書挺多的，但我覺得學校發(fā)的書是最好的,，別看語文書只是薄薄的一本,，里面的知識可多啦！它就像一位耐心的導游,，又像一位知識淵博的老人,，娓娓道出她的故事。她帶領著我從東到西,，從高山到平原,，從江河到大海,，到處游覽：

我來到天都峰，從老爺爺和小妹妹身上汲取力量,，隨同他們一起爬上天都峰頂,，領略天都峰的美景。好像從天上掛下來的鐵鏈就在我的眼前,，使我有身臨其境之感,。

隨后我又來到了美麗的小興安嶺，一睹小興安嶺四季的不同風光,。感受到了它的確是一座美麗的大花園,，也是一座巨大的寶庫。

我來到了長江大橋,，大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上,，站在橋上聽到一列列火車鳴著汽笛從橋下呼嘯而過，一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛,。

坐上了輪船,，駛入大海，我一眼望見了遼闊的大海,，深藍的海水引起我無限遐想,，白色的、灰色的海鷗在頭頂盤旋,。

乘上潛水艇,，我進入了富饒的西沙群島一帶，看到了各種各樣的魚兒在水中快活地游來游去,。那五光十色的珊瑚有的像鹿角,、有的像扇面、有的像菊花,，還有的.像樹枝,，美麗極了！

不知不覺中,，我又來到重慶紅巖,，走進了關押小蘿卜頭的監(jiān)獄,?？匆娦√}卜頭穿著媽媽給他改小的囚衣，正用小石子在牢房的地上寫著,、算著,，他多用功啊,！

書,，它使我的知識豐富起來,，使我的視野開闊起來，更是使我的生活變得充實和多彩,。

書,，真是我的好伙伴，又是我的好老師,，它將永遠伴隨著我長大,！

陽光校園演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

走進校園中林子的一角,，我竟然看見了很多學生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,，我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架,，不斷招手呼喊朋友，陽光是溫柔的,，射進了每個人的心中,，仔細想想也卻是。轉溜了校園一圈,，每個地方的的確確灑滿了陽光,，難道是我錯了？我難道沒有理解陽光嗎,？其實我真的沒有弄明白,。

朋友間相互的問好，離開時不忘了告別,，一個善意的微笑,，一個簡簡單單的握手，久違的擁抱,，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了,。我才是那個需要送給別人陽光的人，而不是一次又一次向這學校索要陽光,。

校園生活美好,，溫馨，無奈,，而這也是人生的一章,，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長,。課堂上,，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的'見解,，認真地記好我們要領悟的知識與要點,。課堂下,，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容,。

我們在學習中成長著,。我們在成長中學習著。

“這題懂了嗎,？”“還有點地方不清楚”“這里呀,？我來給你舉幾個例子，你可聽好了”“必須的,，快講吧,！”下課了，我的好伙伴們主動圍過來替我解惑,，我又感受到了陽光,，這一次，是那么真實,。

追夢的艱辛,，朋友的困惑，成功的喜悅,，挫折的痛苦,，孤獨的寂寞……陽光校園的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決,。

陽光校園演講稿篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明,，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會轉型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,，在個性凸現(xiàn)的今天,，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中,，在我們的血液里,，浸染著的、流敞著的是“講文明,，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。人最重要的素質是講文明！一個有尊嚴的人,，一個受人尊敬的人,，他必定是一個懂禮儀，講文明的人,。

校園是我家,，文明靠大家，確實要從我做起,，從身邊做起,，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習,、生活,，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境,。我們是學校的主人,，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”,，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻,。菁菁校園，學子圣地,，碧樹芳草,，一花一木，靠我們全體學子共同呵護,，才有其春意常在,；燈火輝煌，莘莘學子,，苦讀不輟,，優(yōu)良學風，靠我們全體學子孜孜追求,，才有其碩果累累,；師生和睦，自尊自愛,，孝敬父母,，民族美德，靠我們全體學子言行相隨,，才使其蔚然成風,。

注重個人品德修養(yǎng)，尊敬師長,，關愛同學,，做到明禮誠信，謙虛謹慎,，儀表端莊,，語言文明；從身邊的小事做起，愛護公共衛(wèi)生環(huán)境,，不隨地吐痰,，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫,，不損壞花草樹木,；男女同學交往自尊自愛，不在公共場合有過分親密的舉動,，在校園內使用文明用語,，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍,。愛護公物,，不損壞桌椅，愛護校園一草一木,。

一句溫暖的話語,，一聲親切的問候，一副溫和的`面孔,，一個彬彬有禮的舉動……,，我們都感到心靈的互動，情感的交融,。當這高雅的人文環(huán)境與美好的自然環(huán)境和諧達到極致的時候,，你是否會陶醉其中？陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華,。讓文明成為習慣,，讓校園成就夢想！用我們的青春,，用我們的行動譜寫文明的樂章,；在充滿活力和激情的潺園里，唱響文明的音符,。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進的腳步,，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫我校精神文明建設的新篇章,！