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初中教師主要事跡篇一
有一種職業(yè)叫堅持,，堅持平凡耕耘,，堅持揮灑青春,，堅持釋放激情;有一種職業(yè)是奉獻，上善若水，大愛無言,。這種職業(yè)就是教師,。
從事教學(xué)工作已有十五個年頭了，這十五年中,，她面對的是小苗,，耕耘的是田園;付出的是心血，固守的是忙碌;投入的是青春,，灑下的是愛心,，融化在學(xué)生渴望的眼睛里，同行在學(xué)生求知的道路上,，淡化在學(xué)生光明的前程中,。她想的不為別的，只是為了能讓每一個人都能成材：讓優(yōu)秀學(xué)生順利考上一流的高中深造,，讓中等學(xué)生努力擠上繼續(xù)學(xué)習的航船,，讓資質(zhì)平凡的學(xué)生收獲人生昂揚的精神財富，讓每一個學(xué)生學(xué)有所獲,，各得其所,，為了這個理想，她一直努力著,，也真切感受著與學(xué)生們親密接觸的快樂,，學(xué)生們是青春、理想,、希望,、未來的美好化身，能融入到他們的生命成長歷程中,，她認為是幸福的人,。
一、愛心培育幸?；ā獛煇?奉獻
有道是,，真情兮，春風熙熙如母愛,，多年的教育教學(xué)工作,，使她深切地感受到，教育是門藝術(shù),，是一門愛的藝術(shù),。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺上,，她一直用真情和愛心,，去溫暖學(xué)生的心靈;用智慧和坦誠,，去開啟學(xué)生的心鎖。
今年*老師帶的畢業(yè)班的學(xué)生,，學(xué)習很刻苦,，學(xué)生們學(xué)習起來都爭分奪秒，常常為了做完作業(yè)而中午遲回家吃飯,，有的因為家離學(xué)校很遠,，干脆就不回家吃飯了。當班主任的她就每天中午放學(xué)后到教室去看看,，給他們把午飯買來,。那天,，*老師照例到教室去,，又有十幾個學(xué)生在寫作業(yè)，而且都是家離學(xué)校較遠的,，她趕緊去學(xué)校食堂給學(xué)生買飯,，可學(xué)校食堂已經(jīng)賣完飯了，這時已經(jīng)臨近下午一點了,，學(xué)生該有多餓呀,，她立即騎車去一里外的飯店給學(xué)生買飯，飯買回來了,，看著學(xué)生吃飯的香甜勁兒,，她猛然感覺饑腸轆轆的，原來*老師還沒吃飯呢!一年來,，她也記不清自己掏錢為學(xué)生買了多少次飯了,。更不必說自費給學(xué)生買資料了。在進行第二輪專項復(fù)習時,，*老師明顯感覺有的學(xué)生寫作能力差,，她瞧在眼里，急在心里,。周六補完課她跑到圖書大廈給學(xué)生買來作文書,，并給學(xué)生訂閱了中考作文專版的語文報，讓學(xué)生參考,、借鑒,。
*老師傾心教學(xué)于學(xué)校，潛心備課于家里,。因為第一年教畢業(yè)班語文,，她天天上完晚自習回家查資料，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，,，那天正上課,，她突然一陣眩暈，差點跌倒,，學(xué)生要送她去診所,，她硬是堅持到下課，悄悄到診所,，醫(yī)生診斷為勞累引起的低血壓,，高壓只有80，低壓只有60,，讓她馬上輸液,，為了不耽誤上課，她僅僅讓醫(yī)生推了兩針血糖就回去上課了,。她怕耽誤給學(xué)生上課,，因為輸液時間太長，當時正是復(fù)習的黃金時間,，一分一秒都是用減法計算的呀,。整整一年來，她從沒有請過一次假,，盡管學(xué)校為了照顧初三老師,，每月有半天的休息時間。為了學(xué)生,，她全身心投入了工作,，父親病了，她晚上去照顧,，白天仍然在學(xué)校上課,。兒子要開家長會，老師要求必須爸爸,、媽媽去開,，當時，她的愛人去外地聽課了,，她一想孩子進入二年級后還沒有開過一次家長會,，就去一次吧。真是計劃趕不上變化,，第二天到學(xué)校,，學(xué)校決定召開初三質(zhì)量分析會。作為一班之主,，她怎能離開?中午她兒子又給她打電話提醒,，當她說不能去，讓奶奶去吧,，電話那頭孩子大哭起來：“老師不讓爺爺奶奶去,，別人都是爸爸媽媽開家長會”,，說的她眼淚直掉，擦擦眼淚,，她又投入了工作,。她用實際行動證明了她的工作格言：既然選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了付出,。既然目標是地平線,，就要風雨兼程奔前方!
二、梅花香自苦寒來——探索 創(chuàng)新
在教育教學(xué)中,，她一直站在課改的前列,，大膽探索實踐新課改。作為區(qū)語文攻關(guān)組成員兼學(xué)校教研組長,，更是勇于實踐四環(huán)節(jié),。課堂中，總是把學(xué)生放在學(xué)習的主體地位,，鼓勵學(xué)生積極主動地參與學(xué)習過程,，努力激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)學(xué)生探索,，活躍學(xué)生思維，加大能力培養(yǎng),，做到理論與實踐協(xié)調(diào)發(fā)展,。20xx年8月作*市電教優(yōu)質(zhì)課，獲二等獎;20xx年作*市語文觀摩課,，受到市,、區(qū)教研員的一致好評。作為一名教研組長,，她始終走在教研的最前沿,，是新課改實驗的排頭兵，領(lǐng)頭雁,。她帶領(lǐng)同組教師積極進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,，申報了省教研課題。并且注重提高自身素質(zhì),，不斷反思,，在教中創(chuàng)新。
20xx年4月和7月*老師所寫教育隨筆在《教育時報》課改導(dǎo)刊發(fā)表(刊號：cn41-0026);20xx年12月兩篇論文在《語文學(xué)習報》上發(fā)表(刊號：cn22-0045),。20xx年4月在《教育時報》舉辦的“誰是最具成長力的教師”評選活動中被選為評委,，為“最具成長力的教師”點評。
“一班之主,，任重而道遠,，風雨一肩挑,，甘苦皆品嘗，沒有八小時以外,，永遠陪同在學(xué)生前行的路上,。”這是當班主任的磨礪讓她懂得的“班主任”的內(nèi)涵,。經(jīng)過長期的探索,、實踐，她創(chuàng)立的“班級管理巧抓三點法”,，注重實效,，獨具特色，強化了班風,，培養(yǎng)了學(xué)生的自制和自學(xué)能力,，收到了很好的效果。第一,，抓亮點,、勤表揚。平時她注意觀察學(xué)生,，抓住他們的閃光點,，加以表揚，*同學(xué)利用住校的優(yōu)勢,，早早到教室學(xué)習;*同學(xué)每次值日時總是提前到校完成值日任務(wù);*同學(xué)樂于幫助其他同學(xué)解決學(xué)習上的疑難他們的閃光點在她的表揚下帶動了其他的學(xué)生,，她所帶班級一向以學(xué)風濃，正氣足出名,。第二,、抓弱點、重激勵,。針對學(xué)生表現(xiàn)出來的弱點,，她注重因人而異，激勵其進取,。學(xué)生學(xué)習踏實,，但是學(xué)習動力不足，成績不優(yōu)異,。第一次月考后,，*老師和他進行了一番長談，談話中讓明白自己是個很有潛力的學(xué)生,，但是不應(yīng)該滿足現(xiàn)狀,，要有遠大的理想，*老師幫他制定了遠大的目標,。從那次談話后,，有了驚人的變化,，教室多了他勤奮學(xué)習的身影，老師身邊常聽到他問問題的聲音,。第一學(xué)期期末考試他拿下了年級第一,，第二學(xué)期的聯(lián)考、?？?，一次比一次有提高，20xx年中招考試他一個應(yīng)屆生以年級第一名升入市一中,。第三,、抓重點、講方法,。對于初三的學(xué)生來說,，把握好考試，就可以決勝中考,。作為班主任*老師很重視每一次的聯(lián)考,、模考,，形成了“兩環(huán)節(jié)四步走”的工作方法(兩個環(huán)節(jié)：考前定目標,、考后重督促。四步：定目標,、細分析,、定措施,、常督促),。具體來說就是讓學(xué)生每次考前都制定出目標，考后她及時擠出時間幫助每一位學(xué)生分析自己的成績,，制定下一步的提高措施,，在下一周內(nèi)時刻督促他們改進不足的地方。正是有這樣一套行之有效的管理方法,，她所帶的班級每次在學(xué)校班級評比中,，均獲第一。在區(qū)聯(lián)考中,，*老師的成績一直遙遙領(lǐng)先,，成為區(qū)語文戰(zhàn)線上的一直鐵軍。20xx年所帶班級被評為安陽市先進班集體,，她榮獲安陽市優(yōu)秀班主任,。
三、一花獨放不是春——團結(jié)協(xié)作
作為學(xué)校教導(dǎo)主任兼畢業(yè)班的班主任,，*老師率先垂范,，工作中團結(jié)協(xié)作,，科任老師需要調(diào)課，她總是第一時間幫忙上課;同課頭的老師生病了,，要住院一個月,。恰好是期末復(fù)習的關(guān)鍵時刻，*老師毫不猶豫的接過課來,，一人教三個班的語文課,，期末聯(lián)考榮獲第一，開創(chuàng)了語文教學(xué)上的先河,。班級中,，積極協(xié)調(diào)各科師生關(guān)系和學(xué)科平衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確評價任課教師,。為了讓學(xué)生更多的了解教師,，縮短師生間的磨合期，她總是利用班會課在第一時間里將任課教師的優(yōu)勢告訴學(xué)生,，同時,，也注意隨時向任課教師即時反映學(xué)生情況，形成互動,，尤其對邊緣學(xué)生更是齊抓共管,，循循善誘。她的無私和坦誠,，換來了教師之間的團結(jié),、協(xié)作，共同提高,。
初中教師主要事跡篇二
肖xx,，是xx二十八中教育集團高新實驗學(xué)校一名生物教師。在平凡的教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，以飽滿的工作熱情投入到每一天的工作中,。她是一名中共黨員，在日常的工作生活中嚴于律己,，以身作則,，默默地踐行黨員的使命。
一,、盡職盡責,，永葆先進
作為一名黨員教師，她在工作中發(fā)揮了積極的模范帶頭作用,，樹立了良好的榜樣,，堅決維護黨員的形象。她積極參與學(xué)校的黨組織活動和黨員學(xué)習，比如每月的黨日活動,、黨史知識競賽,、閱讀黨史方面的書籍，不斷加強自身黨性修養(yǎng),，樹立牢固正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。在學(xué)校行政部門工作時,，她嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的的工作要求，高效地完成各項工作任務(wù),，務(wù)實的工作作風和嚴謹?shù)膽B(tài)度全贏得領(lǐng)導(dǎo)及同事們的好評,。
二、用心教書,，用愛育人
偶然翻看她的教材和備課本,，發(fā)現(xiàn)教材上全是密密麻麻的標注、筆記等,，備課本上每一篇都字跡工整,，內(nèi)容詳細，還用紅筆寫了詳細的教學(xué)反思,。有時候聊天笑談：“一個生物老師,，咋怎么這么認真？”她每回都這樣答道：“如果老師不認真,，咋能要求學(xué)生認真呢,？我們老師就應(yīng)該先給學(xué)生做個表率！”她的每節(jié)課都是精心備好才會走向講臺,；她要求學(xué)生上課不遲到,，自己先會做到不遲到；她布置的每一次作業(yè)都會認真批改,、講評,。這就是她的工作態(tài)度，用心做好每一項工作,，用自己的行動去感化每一位學(xué)生。
三,、潛心鉆研,，不斷提升
課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的主陣地，教師的成長需要不斷地深耕課堂,。聽過她幾次公開課,，每一次都讓人感受到這是一堂做了充分準備地公開課，從課件的制作,、內(nèi)容的選擇,、問題的設(shè)計,，到過程的設(shè)計、活動的安排,，都經(jīng)過了仔細地推敲,、演練，使得課堂邏輯清晰,，課堂活動環(huán)環(huán)相扣,，有利于學(xué)生知識的建構(gòu)。她有時為了優(yōu)化某一個內(nèi)容,，會進行很多的探索,，甚至不惜利用周末的時間，直至找到一個滿意的方案,。她經(jīng)常會在辦公室向資深的老師請教課堂管理的問題,，與其他生物老師探討專業(yè)知識問題，與物理,、化學(xué)老師探討學(xué)科融合的問題,，不斷地提升自己的素養(yǎng),。
四、融入集體，熱愛生活
除了自己的本職工作,，她積極參加各種活動，2019年曾參加xx市垃圾分類課程設(shè)計大賽,，2020年參加過我?！叭藡D女節(jié)”的演講活動，2021年參加我校第二屆讀書分享會,。在這各式各樣的活動中融入二十八中這個大家庭,，感悟著生活和工作中的美好。
我承諾：牢記教書育人的神圣使命,，尊重和關(guān)愛每一位學(xué)生,！
――肖xx
初中教師主要事跡篇三
劉xx，長沙市首屆卓越教師,。湖南省黃瓊中學(xué)英語工作室成員,。具有18年初、高中英語教學(xué)及15年班主任工作經(jīng)驗,。曾榮獲過“長沙市2020年度工作突出貢獻獎”,，“巾幗建功稱號”，“學(xué)校教學(xué)工作優(yōu)秀獎”,，“學(xué)校先進德育工作者”,，“學(xué)校教學(xué)工作特別貢獻獎”，“學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)成果獎”、“學(xué)校課改標兵”等榮譽?，F(xiàn)任雅禮洋湖實驗中學(xué)高二年級k2004班班主任兼英語教師,。劉xx同志是一位開拓意識強，工作認真負責,，敢于擔當,，樂于奉獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她始終秉承“盡責爭先,，高效完美”的工作理念,，所帶班級月月被評為文明示范班。她認真嚴謹,，謙虛謹慎,，在教學(xué)方法上有自己的特色，教學(xué)效果突出,。
初中教師主要事跡篇四
讓青春奮斗與民族復(fù)興同頻共振,，堅定地做無愧于時代的答卷人。
——題記
他,，情系教育,，工作認真，是校長隊伍里的“新生代”,；他,，胸中有丘壑，心中有山海,，始終保持“電量滿格”工作狀態(tài),；他，打造“硬核”干部隊伍,，開啟了豫東管理模式的3,。0時代。他,，就是xx二十八中教育集團豫東學(xué)校執(zhí)行副校長——王xx,。
王xx同志，作為一名年輕的黨員干部,，始終保持教育的初心,，憑著仰望星空的情懷和腳踏實地的干勁，用自己的勤奮和擔當贏得了廣大師生,、家長的稱贊,。
一、高舉“旗幟”,，懷忠誠之魂答好“初心卷”
一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，就是一面旗幟；一個好校長,，就是一所好學(xué)校,。王xx同志心中有信仰，腳下有力量,，扎根教育沃土18年,，無論是當普通老師還是校長，他始終懷赤子之心,、攜忠誠之魂,，牢記為黨育人、為國育才使命,，以勤勉的精神,、先進的理念、嚴謹?shù)淖黠L,、真誠待人的品質(zhì)感染著每一位同志,，在一路奔跑中，我們看到的是他的擔當,、責任與奉獻,。
短短半年，豫東學(xué)校在他的帶領(lǐng)下,，有了全新的面貌,，各項工作都進入了“發(fā)展快車道”。
他常常說：“首先我是個引領(lǐng)者,，那么多座山峰,，我?guī)ьI(lǐng)團隊攀登哪一座很重要，其次我是個組織者,，攀登的團隊很重要,，再者我是個示范者，榜樣的力量勝過千言萬語,?！?/p>
二、勇挑“重擔”,，以擔當之勇答好“實干卷”
習近平總書記強調(diào),，干事?lián)拢歉刹康穆氊熕?，也是價值所在,。
他勇于擔當。豫東學(xué)校地處青山湖區(qū)羅家鎮(zhèn),，是一所城區(qū)薄弱學(xué)校,，學(xué)校軟件硬件都不行,，教師老齡化嚴重，生源大多是農(nóng)村孩子,，基礎(chǔ)差,，家庭復(fù)雜。許多年輕干部都不愿意來這里,，覺得艱苦,，但王xx同志卻說：“越是艱難的地方，就越有挑戰(zhàn),，越能鍛煉人,，越是責任重大，年輕干部要時刻做好打硬仗的準備,！”
他沖鋒在前,。為了更好的完成我區(qū)疫苗接種工作，他率先垂范,，說服久居鄉(xiāng)下的80多歲的爺爺奶奶積極響應(yīng)國家號召打疫苗,，緊要關(guān)頭，最見黨性,，最顯擔當,。
他真抓實干。來到學(xué)校第一時間改革管理模式,，優(yōu)化部門結(jié)構(gòu),，樹立責任意識，竭力打造一支信念堅定,、為民服務(wù),、敢于擔當、清正廉潔的高素質(zhì)“硬核”干部隊伍,。他常常對干部們說：“工作中要講規(guī)矩,、守底線，要有敬畏之心,，心有所畏,，方能言有所戒、行有所止,?！?/p>
他愛校如家。早上晨讀的學(xué)生,，總能在清晨看見他巡視校園,，晚上值班清場的老師，也總能看見他辦公室依然亮著的燈,。他走遍學(xué)校的每個角落,，教室,、操場、花圃,、宿舍……他的筆記本里寫滿了學(xué)校發(fā)展的各種設(shè)想,，小到花圃里種植什么花草,，大到改造食堂,，打造功能教室推動優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等，他都親力親為,，督促著一件件工作落實,。
半年過去了，許多老師重新燃起了工作熱情,，孩子們也感受到了遠方有燈,、腳下有路、眼前有光,。王xx同志在攻堅克難中展現(xiàn)作為,、不辱使命，用自身的“辛苦指數(shù)”換取師生的“幸福指數(shù)”,。
三,、立足“雙減”，持創(chuàng)新之心答好“育人卷”
2021年九月初,，“雙減”和“五項管理”政策落地校園,，王xx同志第一時間帶領(lǐng)大家解讀政策，研究教育改革方案,，爭做全區(qū)創(chuàng)新教育的排頭兵,。秉持“讓孩子們每天都有收獲”的理念，開啟了“作業(yè)輔導(dǎo)+社團課程建設(shè)”的新模式,，做足課程內(nèi)涵“加法”,，做實教學(xué)負擔“減法”。學(xué)校設(shè)立“社團超市”,，充分尊重學(xué)生個性化發(fā)展需要,，打造特色“精品社團”，給師生搭建夢想的舞臺,。其中,，“墨韻”國畫社和摔跤社多次接受各大媒體采訪，并榮登學(xué)習強國,。
立德樹人有道,，春風化雨無聲。王xx同志非常注重孩子的全面發(fā)展,，牢記習近平總書記提出的教育八字方針“培根鑄魂,，啟智潤心”,，引導(dǎo)學(xué)生做到“四懂”：懂禮儀、懂感恩,、懂助人,、懂守紀。他先后組織了慶祝建黨100周年師生快閃活動,，大型師生運動會和中學(xué)生國防實踐活動,。他常說：“我們不僅要文明其精神、提升學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),，還要野蠻其體魄,，讓學(xué)生健康成長。特別要教會學(xué)生做人,，做一個內(nèi)心富足,、有是非觀，且對國家社會有貢獻的人,?！?/p>
他還特別關(guān)注孩子身心發(fā)展，設(shè)立了“校長信箱”,，建立了“解憂小屋”,，成為了孩子們無話不說的“知心朋友”。多次親自給各年級的孩子們上“勵志教育”課,，以自己的親身經(jīng)歷,，引導(dǎo)孩子們自強自立，改變命運,，讓每個人都能成為大寫的站立的人,。
四、厚植“情懷”,，立鴻鵠之志答好“發(fā)展卷”
春播秋收,，腳踏實地，王xx同志深知扎不進泥土地,，就長不出棟梁材,。作為一名平凡的教育工作者，要在平凡的工作中創(chuàng)造不凡,，努力追求卓越,。他常對我們說：“要想做一名有“情懷”的黨員干部，既要腳踏實地,，也要仰望星空,，要心系師生，更要心系國家,，要立鴻鵠之志,，育國之英才,，用奮斗擦亮青春底色?！?/p>
“教育從來不是一個人的孤軍奮戰(zhàn),，而是一個群體的砥礪前行；教育從來不是一勞永逸的工程,，而是一代又一代教育人風雨兼程,！”在教師和干部的培育方面，王xx同志從不吝嗇,，舍得下氣力,。“青藍工程”,，師徒結(jié)對，好課多磨,，打造高效課堂,，開設(shè)校級干部推門課，點對點幫扶,，團隊合作,，助力業(yè)務(wù)提升，一系列舉措,，加速了學(xué)?！昂罄藗儭钡某砷L，各類競賽取得了優(yōu)異的成績,。但在成績面前他沒有半點驕傲,，因為，他知道,，一個共產(chǎn)黨員,，永遠要走在時代的前列。
不問芳華何處去,，一片丹心育英才,。作為學(xué)校發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”，王xx同志用努力的工作,、拼搏的汗水,、豐碩的成果，為黨旗增輝,，用實際行動,，一筆一筆地寫好“共產(chǎn)黨員”這幾個閃光的大字，他將繼續(xù)帶領(lǐng)全體豫東人,，在危機中育新機,，于變局中開新局,，用踔厲奮進的筆鋒，書寫時代答卷,，繪就豫東學(xué)校更美篇章,！
我承諾：我將不忘初心，牢記使命,，擔起重任,，不負韶華。懷忠純之心教書,，以崇德之魂育人,，堅守教育陣地，講好教育故事,，與祖國同頻同夢,，與時代同力同行，用奉獻和熱愛做底色,，成就孩子的幸福人生,！
——王xx
初中教師主要事跡篇五
熊xx，男,，中學(xué)高級教師,。1985年進入xx市第二十八中學(xué)任教化學(xué)學(xué)科，期間曾擔任班主任,、化學(xué)教研組長,、xx二十八教育集團青云學(xué)校執(zhí)行副校長、xx市化學(xué)中心組成員等職務(wù),，并獲得全國化學(xué)知識競賽優(yōu)秀園丁榮譽稱號,，多次參與xx市教研室組織的《初中化學(xué)總復(fù)習指導(dǎo)》編寫及經(jīng)驗交流會，每年都有任教學(xué)生在國家級競賽中獲獎?，F(xiàn)任xx二十八中教育集團欣悅湖校區(qū)執(zhí)行副校長,。
一、忠誠教育修師德,，堅定理想信念
作為一名共產(chǎn)黨員,，他堅持學(xué)習黨的路線、方針和政策,，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作,，用黨的一系列理論、習近平總書記系列講話精神來豐富自己的政治頭腦,，牢固正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，身體力行教師的職業(yè)道德,，加強師德修養(yǎng),，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想。為此,，他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè),，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會公德,，注重家庭美德,，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足及時更正。課堂給了他馳騁的天地,，黨的教育事業(yè)讓其大展身手,，黨的教育方針其大膽向前，在黨的嚴格要求下,，不斷增強黨的觀念,，加強黨性修養(yǎng)，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,，積極帶頭完成黨的各項任務(wù)，勤修師德,，樹立好旗幟不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力作用,。
二、扎扎實實干教學(xué),，勇于開拓創(chuàng)新
嚴于律己,，求真務(wù)實是對他為人做事的真實寫照。在一線教學(xué)崗位三十多年的實踐中,，他以完成本職工作為依托,，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。在課堂他還常用黨的先進思想教育和引導(dǎo)學(xué)生,，讓他們牢固樹立為人民服務(wù)的精神,，關(guān)心集體和他人，并努力建設(shè)好自己,，掌握本領(lǐng),，為了未來能夠更好地為人民服務(wù)做好充分準備。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，是他作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。作為一名共產(chǎn)黨人，他恪守著“奉獻不言苦,，追求無止境”的人生格言,。在平凡的崗位上，每一項工作都是腳踏實地,、盡心盡責,，都是高標準嚴要求，每一項公務(wù)都是有計劃,、有落實,、有總結(jié)。把自己學(xué)習到的管理方法與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來,，促使自己的管理水平不斷提高,。常不分晝夜地辛勤工作，不僅自己提高還幫助年輕教師不斷完善提高自己,，近年來所帶徒弟都成長很快,。
作為一名新時期的共產(chǎn)黨員，他說自己所做的這些努力,，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有很大差距,，在今后的學(xué)習、生活和工作中,，提醒自己更進一步加強學(xué)習,，嚴于律己，時刻牢記黨的教導(dǎo),，繼續(xù)加倍努力,，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力,。
三,、以質(zhì)量為目標，規(guī)范學(xué)校管理
在擔任二十八中教育集團青云校區(qū)和欣悅湖校區(qū)執(zhí)行副校長期間,，他注重建立健全學(xué)校各項制度,，并認真實施，使學(xué)校管理規(guī)范化,，制度化,。充分發(fā)揮教代會的作用，實現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化,。加強常規(guī)管理,，落實課程計劃，開全開足各科課程,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。加強對教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課,、作業(yè)批改的管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。他十分重視新課程的實施和教師專業(yè)化發(fā)展,，通過多種方法和手段幫助提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省,、市,、區(qū)各級培訓(xùn)、聽課活動,，營造關(guān)注教學(xué)科研,，參與新課改的深厚氛圍。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校工作永恒的主題,。為此，他深入到班級中聽課,，和老師共同進行研討,。熊校長還經(jīng)常開展教學(xué)研討課，每一次學(xué)校老師參加公開課比賽,，他都高度重視,，并組織大家共同研討，使老師的教學(xué)水平得到明顯提高,。在2017至2019三學(xué)年的中學(xué)畢業(yè)考中,，青云校區(qū)取得良好的成績。老師的成績也碩果累累,，在青云譜區(qū)舉行的“青云杯”教學(xué)比賽中，青云學(xué)校獲得團體總分第一名,。熊校長也在這次活動榮獲優(yōu)秀組織獎,。
我承諾：我將忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責,，貫徹國家的教育方針,，將畢生精力奉獻于人民的教育事業(yè)。
――熊xx
初中教師主要事跡篇六
劉xx,，中共黨員,，一級教師，現(xiàn)任xx縣外國語學(xué)校德育處副主任,、教研組長,，縣先進教育工作者、縣優(yōu)秀黨員、縣學(xué)科帶頭人,、縣扶貧助學(xué)先進個人,，曾獲“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課、市優(yōu)質(zhì)課二等獎,、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎,、縣命題比賽一等獎、縣讀書演講比賽一等獎等榮譽,。
傾心教學(xué),，持之以恒
從走上講臺開始，一次次鋪陳千年烽煙,，一幀幀展示壯觀畫面,，一頁頁掀開精彩歷程……
作為一名共產(chǎn)黨員，劉xx老師學(xué)習不輟,，成為他踐行信念與擔當?shù)某B(tài),。身為歷史老師，劉xx酷愛讀書,，“咀嚼”良書猶如飲蜜般甘甜,。“希望自己的孩子遇到什么樣的老師,，就努力做一個那樣的老師,。”
既為自己不斷成長,，又為促進教學(xué)工作,，劉xx在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面,，有計劃、有方法,、有實踐地學(xué)習,，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng),。他多次參加省高中歷史疑難問題教學(xué)研討會,，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖,。
道雖通不行不至,，事雖小不為不成。課前,，劉xx圍繞課改理念,，深刻領(lǐng)會課標內(nèi)涵,，準確把握、認真鉆研教材,，制定科學(xué),、合理的教學(xué)目標；課中,，他把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，做到融整體把握、突出重點,、品讀史料,、感悟歷史為一體，實現(xiàn)師生,、生生,、生本之間的平等對話……他的課因鼓勵學(xué)生個性地思考而美麗，因教學(xué)理念的時尚前衛(wèi)而精彩,。
劉xx多次開出市,、縣級公開課，獲得專家和同行的一致好評,，還積極參加各級教學(xué)比賽,，努力提升教學(xué)技能和水平。2016年獲xx縣課堂教學(xué)評比獲第一名,、臺州市課堂教學(xué)評比二等獎,，2017年，獲xx縣中小學(xué)教學(xué)大比武二等獎,，執(zhí)教《理性與信仰的交織――探秘羅馬文藝復(fù)興時期的文化遺產(chǎn)》一課被評為部級優(yōu)課,。
教學(xué)成果上，劉xx同樣取得優(yōu)秀成績,。越有成績越謙遜,，日有所進日有德。由于表現(xiàn)優(yōu)異,，他不斷擔當起更大的責任：從普通教師到教研組長,，從班主任到年級主任，到德育處副主任,，但不管處在什么崗位，他的初心從未改變：傾心教學(xué),，持之以恒,。
傾力教研，學(xué)貴有恒
一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始,。劉xx老師堅持及時進行教學(xué)反思,，反思自己每一節(jié)課的得與失,，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué),，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué),，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題,，并著力實施解決……多年的自我反思,、虛心求教、積累與沉淀,，為教育科研積淀了基礎(chǔ),，為課題研究提供了實踐素材，也讓他進階為xx縣高中歷史學(xué)科的帶頭人,。
2016所撰寫的論文《基于“主題式”歷史教學(xué)活動設(shè)計》發(fā)表在《中學(xué)教學(xué)參考》第10期,，另一篇論文《新高考背景下高中歷史選考復(fù)習策略與思考》獲縣二等獎；2017年,，主持xx縣教科研規(guī)劃課題《普通高中歷史選考復(fù)習策略的研究》獲優(yōu)秀結(jié)題,；2018年，論文《析選考試題變化,，探高三復(fù)習新路徑》發(fā)表在省級刊物《中學(xué)政史地》第10期,。2020年參與市級重點課題《縣域高中歷史教師“集群―共進”的策略研究》，并撰寫論文《“共讀,、異構(gòu),、樂享”――探縣域高中歷史教師“集群―共進”模式新路徑》。2020年7月,，論文《例談歷史解釋在概念教學(xué)中的實踐與思考》發(fā)表于省級刊物《新課程研究》,。9月19日，他在縣歷史教研會上,，做了題為《高三歷史備課組最后30天備考經(jīng)驗》的書面發(fā)言,，總結(jié)了選考復(fù)習的應(yīng)試策略和具體措施，為各兄弟學(xué)校做出表率,，提供借鑒,，得到同儕廣泛歡迎。
傾情教育,，日升月恒
劉xx老師對當班主任有著自己獨特的體會：贏得學(xué)生內(nèi)心的尊敬和思念,，是教師最大的幸福。他把尊重學(xué)生當作自己的言行第一遵守,，春風化雨,，實行“雙向制、民主化”管理模式,，提高了班級管理效能,，優(yōu)化管理過程,，更是調(diào)動學(xué)生參與管理的積極能動性，營造“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,。劉xx老師所帶的班級，曾經(jīng)連續(xù)三年榮獲先進班集體稱號,，每個月被評為優(yōu)秀,，曾獲校運動會團體總分第一名和精神文明隊，紅歌大合唱一等獎等榮譽,。
劉xx說：“我自己與他們好像不是師生關(guān)系,，而是同一個團隊的共生關(guān)系，彼此之間同聲相合,、同氣相聞,、同心相勵、同行相進……”德智體全面發(fā)展是教育事業(yè)上一個永恒的課題,。他創(chuàng)新德育思維,，實踐外國語學(xué)校“立標看齊,、激情邁進”激勵性德育新模式,，通過開展形式多樣的德育主題活動，營造奮進,、有序,、緊張、和諧的班級氛圍,，全面提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。
初中教師主要事跡篇七
熊xx，男,，中學(xué)高級教師,。1985年進入xx市第二十八中學(xué)任教化學(xué)學(xué)科，期間曾擔任班主任,、化學(xué)教研組長,、xx二十八教育集團青云學(xué)校執(zhí)行副校長、xx市化學(xué)中心組成員等職務(wù),，并獲得全國化學(xué)知識競賽優(yōu)秀園丁榮譽稱號,，多次參與xx市教研室組織的《初中化學(xué)總復(fù)習指導(dǎo)》編寫及經(jīng)驗交流會，每年都有任教學(xué)生在國家級競賽中獲獎?，F(xiàn)任xx二十八中教育集團欣悅湖校區(qū)執(zhí)行副校長,。
一、忠誠教育修師德,，堅定理想信念
作為一名共產(chǎn)黨員,，他堅持學(xué)習黨的路線、方針和政策,，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作,，用黨的一系列理論、習近平總書記系列講話精神來豐富自己的政治頭腦,，牢固正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念,，身體力行教師的職業(yè)道德,，加強師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想,。為此,，他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì),，遵守社會公德,，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng),，追求健康文明的生活方式,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正,。課堂給了他馳騁的天地,，黨的教育事業(yè)讓其大展身手，黨的教育方針其大膽向前,，在黨的嚴格要求下,，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng),，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,，積極帶頭完成黨的各項任務(wù)，勤修師德,，樹立好旗幟不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力作用,。
二、扎扎實實干教學(xué),，勇于開拓創(chuàng)新
嚴于律己,，求真務(wù)實是對他為人做事的真實寫照。在一線教學(xué)崗位三十多年的實踐中,，他以完成本職工作為依托,，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。在課堂他還常用黨的先進思想教育和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們牢固樹立為人民服務(wù)的精神,，關(guān)心集體和他人,，并努力建設(shè)好自己，掌握本領(lǐng),，為了未來能夠更好地為人民服務(wù)做好充分準備,。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，是他作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求,。作為一名共產(chǎn)黨人，他恪守著“奉獻不言苦,，追求無止境”的人生格言,。在平凡的崗位上，每一項工作都是腳踏實地,、盡心盡責,，都是高標準嚴要求，每一項公務(wù)都是有計劃,、有落實,、有總結(jié)。把自己學(xué)習到的管理方法與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來,，促使自己的管理水平不斷提高,。常不分晝夜地辛勤工作，不僅自己提高還幫助年輕教師不斷完善提高自己,，近年來所帶徒弟都成長很快,。
作為一名新時期的共產(chǎn)黨員，他說自己所做的這些努力,，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有很大差距,，在今后的學(xué)習、生活和工作中,，提醒自己更進一步加強學(xué)習,，嚴于律己，時刻牢記黨的教導(dǎo),，繼續(xù)加倍努力,，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力,。
三,、以質(zhì)量為目標，規(guī)范學(xué)校管理
在擔任二十八中教育集團青云校區(qū)和欣悅湖校區(qū)執(zhí)行副校長期間，他注重建立健全學(xué)校各項制度,，并認真實施,，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化,。充分發(fā)揮教代會的作用,，實現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強常規(guī)管理,，落實課程計劃，開全開足各科課程,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。加強對教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課,、上課,、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。他十分重視新課程的實施和教師專業(yè)化發(fā)展，通過多種方法和手段幫助提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì),。組織教師參加省,、市、區(qū)各級培訓(xùn),、聽課活動,，營造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校工作永恒的主題。為此,，他深入到班級中聽課,，和老師共同進行研討。熊校長還經(jīng)常開展教學(xué)研討課,，每一次學(xué)校老師參加公開課比賽,，他都高度重視，并組織大家共同研討,，使老師的教學(xué)水平得到明顯提高,。在2017至2019三學(xué)年的中學(xué)畢業(yè)考中，青云校區(qū)取得良好的成績,。老師的成績也碩果累累,，在青云譜區(qū)舉行的“青云杯”教學(xué)比賽中，青云學(xué)校獲得團體總分第一名。熊校長也在這次活動榮獲優(yōu)秀組織獎,。
我承諾：我將忠于人民的教育事業(yè),，履行教師的神圣職責，貫徹國家的教育方針,，將畢生精力奉獻于人民的教育事業(yè),。
——熊xx
初中教師主要事跡篇八
xxx，女,，1964年10月出生,，高級教師，xx年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè),，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)為xxx市x中數(shù)學(xué)教師，初中數(shù)學(xué)組組長,，國家骨干教師,。從教17年來，xxx老師堅持教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，師德高尚,，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。17年來，她熱愛學(xué)習,，刻苦鉆研,，先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷,，成為新一代學(xué)習型研究型學(xué)者型教師,。17年來，她矢志教學(xué)改革,，求實創(chuàng)新,，敢于拼搏，勇于奉獻,，團結(jié)協(xié)作,，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就,，在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽和威望,，為xxx市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻。
一,、學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多
1986年7月,，xx老師從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè),，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程,。年輕漂亮的她工作積極負責,，為人謙虛進取，贏得了學(xué)生的愛戴,，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚,，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年她開始代表學(xué)校多次參加省市各項教學(xué)大賽,，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)界嶄露頭角,。
她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學(xué)校的注意，1990年xxx老師被xx中領(lǐng)導(dǎo)"挖"到這所重點中學(xué),，并擔任數(shù)學(xué)教研組組長,。
"要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方,。"1994年她走進了河南師范大學(xué)，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位,。從1994年秋到1997年夏,，從1999年夏到xx年夏，整整6年的時間,，xxx老師走上了充實而又繁忙的求學(xué)之路,，開始了她艱難而又最有價值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索。
初回大學(xué),，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已,。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊,，各個知識門類的講座,，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學(xué)術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心,。借閱了一摞又一摞書籍,，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅,、一盞小小的臺燈,，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末,?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝,，機會不再,，總想多讀快讀。6年的學(xué)習生活，專業(yè)的,、教育教學(xué)的甚至其他社會科學(xué)的各類知識,，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了,。
研究型教師,，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù),，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力,，提升教師特有的"教學(xué)實踐性知識"。xxx老師深深清楚這一點,，為此她沒有放棄日常教學(xué)活動,，特別是攻讀碩士學(xué)位期間，按文件要求可以帶薪脫產(chǎn)學(xué)習,，然而為了真正的學(xué)以致用,，提高實踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件,，不辭勞苦,，邊教學(xué)邊學(xué)習邊研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都被她這種學(xué)習精神深深感動,，河師大的教授更是感嘆,，"有這樣的優(yōu)秀教師，中國的教育有希望",。
求學(xué)的.路很苦,，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿,、胸中氣慨昂揚,。教育理論開闊了劉麗老師的視野，她一邊鉆研理論,，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問題,，寫出了五十萬的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和論文，她又想,，要是把這些成果讓同行們分享,，避免教學(xué)中走彎路，不是更有價值嗎,？于是,，她開始系統(tǒng)總結(jié)自己的教學(xué)研究成果。xx年來,，她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇,。她的《合作討論式數(shù)學(xué)教學(xué)法實證研究》也正在處于結(jié)題階段,，受到很多專家的贊賞，并準備結(jié)集出版,。此外,，她還出版各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書籍15本，受到全國中學(xué)生的熱烈歡迎,。
十年辛苦不尋常,，xxx老師以她的實際行動探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長之路,。
二,、投身教育天地寬矢志教改譜新篇
20世紀80年代末期，xxx老師開始嘗試教學(xué)改革,，她把布魯納"課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)"的理論運用于教學(xué)中,。"從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師,，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解。因為結(jié)構(gòu)性地理解問題,，有助于提高學(xué)生直覺思維能力,，當學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺問題的結(jié)論時，他們事實上已從整體上,、結(jié)構(gòu)上把握了對象,。"教學(xué)中，她一改過去數(shù)學(xué)教學(xué)過分強調(diào)證明,、驗算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學(xué)生從習題和知識細節(jié)中解放出來,。在教學(xué)中,，她不一味給結(jié)論，而是讓學(xué)生自己用嘗試,、試驗,、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習,。
減輕學(xué)生負擔是xxx老師的另一個重要課題。
xxx老師認為："學(xué)生課業(yè)負擔重是普遍存在的問題,，這個問題困擾了教育多少年,，苦無良策?？梢哉f產(chǎn)生課業(yè)負擔的主要原因在教師,。教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法,。"愛因斯坦的名言也是她的口頭禪："負擔過重必然導(dǎo)致膚淺",，她要把這句話滲透到學(xué)生的靈魂中去,，讓班主任、家長和學(xué)生從思想上松綁,，為自己教學(xué)方法上改進提供條件,。把學(xué)生沉重的課業(yè)負擔減下來是她永遠的追求。
作為市x中學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師和主導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方向的教研組組長,，劉麗常常在思考這樣一個問題："究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才,，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)？"他說,，不是不要分數(shù),，而是應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境,，使他們用不同的方式,，輕松自如地獲得高分，到達成功的彼岸,。
xxx認為,，不能正確地對待解題，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中,，這是當前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中亟待解決的問題,。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，她率先試行以學(xué)生為主的"合作討論式"數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式,，打破教師講,、學(xué)生聽的"一言堂"教學(xué)陳規(guī)。她的數(shù)學(xué)課一般只講20分鐘,，她把大量的時間和空間還給學(xué)生,，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論,，課余時間學(xué)生自己安排,，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中,，她一貫實行民主教學(xué),，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透"弟子不必不如師"的觀點,，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論,。她從不擔心學(xué)生的腦子夠不夠使,，比如教三角形內(nèi)角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導(dǎo)學(xué)生做出證明,，而她則是把問題交給學(xué)生,，上來就讓學(xué)生猜想三角形內(nèi)角和是多少,，再讓學(xué)生提出自己的證明。幾種證法出來后,，她再問"那么多邊形內(nèi)角和是多少",，學(xué)生答"（n—2）180，"并把幾種證法寫在黑板上,，她做總結(jié)說這就是數(shù)學(xué)歸納法的思想,。數(shù)學(xué)歸納法是高二才接觸的東西，可是,，求三角形內(nèi)角和的初一學(xué)生就知道了,，這么教學(xué)生受得了嗎？可跟著劉老師學(xué)下去腦子就會"強大"起來,。
"讓不聰明的學(xué)生變聰明,，讓聰明的學(xué)生更聰明。"充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性和自覺性,。學(xué)生們說,，我們從劉老師的課中嘗到了數(shù)學(xué)的樂趣！
新課程改革是她的一個新的課題,。
xx年,，新課程改革實驗試行。憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的教育理論根底,，她大刀闊斧投入改革實驗,。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗?zāi)繕藚矔?，注意學(xué)生個性特長的發(fā)展,，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習環(huán)境，對教師的能力,、水平也是一次檢驗。
以研究性學(xué)習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程后,，她又主持制定了研究性學(xué)習的評價標準,，明確提出這種全新教學(xué)模式的評價原則，堅持學(xué)生學(xué)習的自主性,、探究性,、實踐性、開放性,、過程性,、社會性原則，詳細制定了評價內(nèi)容及標準,。通過評價機制規(guī)范評價行為,，發(fā)揮正確評價的激勵導(dǎo)向作用,，促進研究性學(xué)習真正收到效果。
她帶頭上研究性學(xué)習示范課,，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀察,、實驗、記錄,、分析,、預(yù)測、歸納,、論證,，使教師"導(dǎo)"的藝術(shù)、"引"的技巧,、"幫"的熱情得到最大限度的發(fā)揮,，師生關(guān)系充滿了真情、友情,。研究性學(xué)習的教學(xué)實踐使他進一步改變教育觀念,、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片,，融為一體,，邊指導(dǎo)邊學(xué)習，教學(xué)相長,，共同提高,，成為學(xué)生的學(xué)習伙伴和探索未知世界的朋友。
她把研究性學(xué)習定位在面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)研究意識,、體驗研究方法上。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸,，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息,、分析信息、處理信息的能力,。通過自主學(xué)習,、合作學(xué)習、探究性學(xué)習,，實現(xiàn)學(xué)習方式的根本性轉(zhuǎn)變,。
研究性學(xué)習是對傳統(tǒng)接受式學(xué)習的理性批判，對創(chuàng)新精神和實踐能力的具體描述,，也是對終身主動學(xué)習的一種構(gòu)建,。她帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組在數(shù)學(xué)方面有數(shù)十個課題組，師生完成了100多項研究性學(xué)習課題。這種學(xué)習方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué),、嚴謹,、求是、合作的精神和責任心,，這些恰恰都是過去教學(xué)模式所欠缺的,，正是現(xiàn)在學(xué)生所需要的實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)。
xx老師的改革贏得省市教育界一致肯定,，1999年5月她的一元一次方程的應(yīng)用相遇問題獲得新鄉(xiāng)市觀摩課獎,，xx年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎，xx年6月她參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎,。多項課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎,。
三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
"人格是最高學(xué)位",，這是xxx老師的另一個口頭禪,，也是她人格的真實寫照。
成功的xxx老師以其高尚的人格感染學(xué)生,，更影響了x中甚至全市的數(shù)學(xué)教師,。作為數(shù)學(xué)教育界的知名人士，她擔任市說課和優(yōu)質(zhì)課評委,。面對參賽教師,，她從來是知無不言，言無不盡,，是最受市里老師信任的教師之一,。對前來請教的老師，她為他們出謀劃策,，查找資料,。然而，對那些想投機取巧者,，她又會毫不客氣地給予他們痛斥,。"做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人"，這是她的原則,。
作為教研組組長,，對待組里的新教師，她更是積極指導(dǎo),，悉心培養(yǎng),，從思想上進行敬業(yè)精神教育,，培養(yǎng)他們具有良好的師德,。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。在她的指導(dǎo)下,，年輕教師很快成熟,，成為業(yè)務(wù)骨干，其中xxx,、xxx還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎,。
忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自己,，xxx老師是教師的楷模,。經(jīng)全校教職工民主評議，一致推薦xxx老師參評xx市優(yōu)秀教師,。
初中教師主要事跡篇九
肖xx,，是xx二十八中教育集團高新實驗學(xué)校一名生物教師。在平凡的教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，以飽滿的工作熱情投入到每一天的工作中,。她是一名中共黨員，在日常的工作生活中嚴于律己,，以身作則,，默默地踐行黨員的使命。
一,、盡職盡責,，永葆先進
作為一名黨員教師，她在工作中發(fā)揮了積極的模范帶頭作用,，樹立了良好的榜樣,，堅決維護黨員的形象。她積極參與學(xué)校的黨組織活動和黨員學(xué)習,，比如每月的黨日活動,、黨史知識競賽、閱讀黨史方面的書籍,，不斷加強自身黨性修養(yǎng),，樹立牢固正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。在學(xué)校行政部門工作時，她嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的的工作要求,，高效地完成各項工作任務(wù),，務(wù)實的工作作風和嚴謹?shù)膽B(tài)度全贏得領(lǐng)導(dǎo)及同事們的好評。
二,、用心教書,，用愛育人
偶然翻看她的教材和備課本，發(fā)現(xiàn)教材上全是密密麻麻的標注、筆記等,，備課本上每一篇都字跡工整,，內(nèi)容詳細，還用紅筆寫了詳細的教學(xué)反思,。有時候聊天笑談：“一個生物老師,，咋怎么這么認真？”她每回都這樣答道：“如果老師不認真,，咋能要求學(xué)生認真呢,？我們老師就應(yīng)該先給學(xué)生做個表率！”她的每節(jié)課都是精心備好才會走向講臺,；她要求學(xué)生上課不遲到,，自己先會做到不遲到；她布置的每一次作業(yè)都會認真批改,、講評,。這就是她的工作態(tài)度，用心做好每一項工作,，用自己的行動去感化每一位學(xué)生,。
三、潛心鉆研,，不斷提升
課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的主陣地,，教師的成長需要不斷地深耕課堂。聽過她幾次公開課,，每一次都讓人感受到這是一堂做了充分準備地公開課,，從課件的制作、內(nèi)容的選擇,、問題的設(shè)計,，到過程的設(shè)計、活動的安排,，都經(jīng)過了仔細地推敲,、演練，使得課堂邏輯清晰,，課堂活動環(huán)環(huán)相扣,，有利于學(xué)生知識的建構(gòu)。她有時為了優(yōu)化某一個內(nèi)容,，會進行很多的探索,，甚至不惜利用周末的時間，直至找到一個滿意的方案,。她經(jīng)常會在辦公室向資深的老師請教課堂管理的問題,，與其他生物老師探討專業(yè)知識問題,，與物理、化學(xué)老師探討學(xué)科融合的問題,，不斷地提升自己的素養(yǎng)。
四,、融入集體,，熱愛生活
除了自己的本職工作，她積極參加各種活動,，2019年曾參加xx市垃圾分類課程設(shè)計大賽,，2020年參加過我校“三八婦女節(jié)”的演講活動,，2021年參加我校第二屆讀書分享會,。在這各式各樣的活動中融入二十八中這個大家庭，感悟著生活和工作中的美好,。
我承諾：牢記教書育人的神圣使命,，尊重和關(guān)愛每一位學(xué)生！
——肖xx
初中教師主要事跡篇十
我叫郭凌峰,，女,，1996年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師,。1996年從事教學(xué)以來擔任英語學(xué)科教學(xué)工作。曾榮獲市,、?！跋冗M個人”、“模范,、優(yōu)秀教師”稱號,，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項,。在從事教育工作的十多年中,，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標,；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。
一,、銳意進取，不斷超越,。
我從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤,，干滿點，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,，積極參加各種政治學(xué)習和政治活動,，積極參加師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師,、先進教育工作者學(xué)習,，并認真寫心得體會。工作期間,，我既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強,，誠實守信,，為人正直；在學(xué)習上要積極進取,，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚，做事要有責任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人,。
二,、認真教學(xué),，潛心教研。
作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真研究教材教法，研究新課程標準,，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習習慣,，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教師博覽》,、《中學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時,，我精心設(shè)計環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點,，做了大量的課前準備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習合作伙伴，學(xué)習效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣,。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習活動，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進步,。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事,，寫心里話,，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多在日記中,，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風化雨,，潤物無聲”，使他們健康成長,。本人所教學(xué)科的成績在市統(tǒng)考中也名列前茅,。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此,，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐,，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會,，不斷充實自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。2010年獲得市優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)課一等獎,；2011年獲國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)員一等獎；我積極參加學(xué)校公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評。認真組織開展集體備課,、公開課及課后評課的工作,，促進新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習,，認真組織教師們參加各項比賽活動,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭,，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績,。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的周海霞、李鳳英,、林宛如等新教師在學(xué)校都已是校級骨干教師,。
三、關(guān)愛學(xué)生,，無私忘我,。
導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫,，交往中的摯友,。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習的動力,，我所帶的班級也很快成為班風正,、學(xué)風濃的先進班集體,。作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,，抓住每一個教育良機,，適時表揚、鼓勵,。體貼后進生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強心,，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外,，我積極組織開展讀書活動,、知識競賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊會,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境,，豐富了學(xué)生精神生活,，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘,，一份收獲,。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研,，無論是紀律還是成績方面,，本人在校、位居榜首,，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽,，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點,，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開拓進取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻,。十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),，我將無怨無悔地耕耘在三尺講壇上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上,！
初中教師主要事跡篇十一
陳xx,，中共黨員，一級教師,，現(xiàn)任xx縣xx中學(xué)教務(wù)主任,，縣教學(xué)能手、縣學(xué)科帶頭人,、縣教壇新秀,、縣優(yōu)秀班主任、縣先進教育工作者,、縣“家庭事業(yè)兼顧型”先進個人,，曾獲縣課堂教學(xué)大比武一等獎等榮譽。
永遠熱愛永遠堅持
2000年，陳xx分配到了xx中學(xué),。從教21年來,，她一直深耕在教學(xué)一線，用敬業(yè)和專業(yè)詮釋著心中的那份熱愛,。
永遠熱愛,，做三尺講臺的守望者
處于青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特征,，陳xx堅持用智慧和愛去感悟他們,，教育他們。課堂上,，她立足學(xué)情,，用適切的教學(xué)方法傳遞新的教學(xué)思想，展示新的教學(xué)手段,，學(xué)生們總能在她的循循善誘中暢所欲言,。她堅持面向全體學(xué)生，堅信每一朵花都有盛開的季節(jié),。學(xué)生最喜歡上她的課,，因為陳xx臉上信任的笑，讓學(xué)生們感受到了自己的價值,。
作為“青藍工程”的指導(dǎo)老師,，陳xx細致打磨自己的課堂，力求達到示范課的要求,。她曾說：“要永遠熱愛課堂,，這樣才能欣賞到科學(xué)教學(xué)之路上旖旎的風光,?！蓖ㄟ^生動高效地示范、認真嚴謹?shù)啬フn,、踏實真切地反思,，她指導(dǎo)的年輕教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了顯著提升。
溫柔堅持,，做學(xué)生成長的引路人
眼中裝有多少學(xué)生,，心中就沉淀多少真情。作為班主任,，陳xx耐心細致,，關(guān)愛每一位學(xué)生。
在班級管理中,，她堅持“志有所向,、事有所為、閑有所好”的管理方法。她指導(dǎo)學(xué)生正確認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,，規(guī)劃自我、管理自我,，既樹立遠大的志向,，又制定短期、中期的目標,，更要有每天的計劃和安排,，讓學(xué)生學(xué)會統(tǒng)籌安排好自己每一階段的學(xué)習和生活。她經(jīng)常和學(xué)生一起做班務(wù)和學(xué)校勞動事務(wù),，帶領(lǐng)學(xué)生開展志愿者服務(wù),，和學(xué)生一起用實際行動服務(wù)于人。
她總是跟學(xué)生說,，肩膀是用來承擔責任的,。在她的引導(dǎo)下，學(xué)生積極為班級,、為學(xué)校,、為社會做力所能及的事情，并從中感受到自身的價值和責任,。在打造班級文化時,，她善于培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣、健康的情趣指導(dǎo)學(xué)生在班級里組建各類興趣小組,，將團隊活動開展得有聲有色,；讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習,，做到“從心所欲不逾矩”,。她對班級的管理就是這樣“潤物細無聲”。溫柔,，卻充滿力量,！
仰望星空，做課堂教學(xué)的深耕者
“輕負高效,，充滿活力”是陳xx對科學(xué)課堂的思考和踐行,。作為浙江省“葉富軍名師工作室”的一員，她努力鉆研業(yè)務(wù),，參加市縣骨干教師培訓(xùn),，博取廣納，不斷充電,。她緊跟教學(xué)改革的步伐,，根據(jù)學(xué)科特點增設(shè)科學(xué)實驗內(nèi)容，改進實驗操作，充分利用多媒體教學(xué)優(yōu)勢,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。她采用啟發(fā)式,、探究式教學(xué),，注重學(xué)生掌握自主學(xué)習的方法，有意識,、有目的地引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習,，轉(zhuǎn)教為導(dǎo),，變學(xué)為思。
陳xx不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫論文,、進行課題研究，她負責多項市,、縣課題研究,，所撰寫的論文在國家級、省級刊物上發(fā)表,，多篇論文獲市,、縣級一等獎。
躬身力行,，做教育工作的管家人
教務(wù)主任是學(xué)校教學(xué)工作的“管家婆”,，工作瑣碎，事務(wù)繁多,。工作中,，陳xx身體力行，不怕時間長,，不畏任務(wù)重,，不厭事務(wù)多,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。
每一次學(xué)情調(diào)研后,，她和同事們一起加班加點,，進行綜合評估，盡快了解學(xué)情,；老師到教務(wù)處詢問工作安排,，她總是耐心解答；學(xué)生和家長來教務(wù)處辦事，她總能熱心,、細心辦理,，贏得一致好評。
“要是一個人的全部人格,、全部生活都奉獻給一種道德追求,，要是他擁有這種力量……那我們就在這個人身上看到了崇高的善?！标恱x就是這樣,，立足平凡崗位，向著“崇高的善”,，步履不停,，永遠熱愛，永遠堅持,！
初中教師主要事跡篇十二
學(xué)生工作部（處）公寓中心主任
他作為學(xué)校公寓管理負責人,，履職盡責，科學(xué)管理,，有效應(yīng)對,，以“溫度+速度”的責任擔當扎實推進公寓防疫工作，關(guān)心呵護好留校同學(xué),，帶領(lǐng)公寓員工筑牢學(xué)生公寓防疫陣地,。疫情期間，為做好9名留校學(xué)生和公寓值守員工的生活,、工作及安全保障,，他以制度先行，規(guī)范科學(xué)的落實防疫工作,，先后組織制定了《學(xué)生公寓防疫工作規(guī)章制度》《學(xué)生公寓疫情防控工作指南》《學(xué)生公寓防疫應(yīng)急預(yù)案》等10余項規(guī)章制度,，并帶領(lǐng)公寓員工嚴格實施，完善改進,，為打贏學(xué)生公寓防控疫情阻擊戰(zhàn)夯實基礎(chǔ),；在做好嚴格管控的同時，他細致入微的關(guān)心關(guān)愛著留校學(xué)生,，自費購買水果到公寓探望,，組建公寓師生交流群，為同學(xué)們解讀學(xué)校防疫政策,，互動交流,，消除他們對疫情的恐慌心理，多措并舉全力保障學(xué)子防疫安全,，助其“居寢”安心學(xué)習與生活,；照顧好留校同學(xué),，也要心系校外學(xué)子，他組織公寓全體員工在天氣轉(zhuǎn)暖時對學(xué)校全部寢室進行了保潔,、通風,、消毒，讓寢室空氣清新,、被品干燥,、殺菌除塵、防范疫情,。同時,，也加強人文服務(wù)，幫助同學(xué)們澆花喂魚,，給有需求的學(xué)生郵寄電腦,，帶領(lǐng)公寓員工努力為同學(xué)們打理好他們心心牽掛的“家”；在畢業(yè)生離?！霸凄]寄”工作中,，他起草相關(guān)郵寄方案，參與組織公寓內(nèi)各項工作及后勤保障,，科學(xué)設(shè)置公寓防疫通道,，嚴把公寓入口防控關(guān)，同時其發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用,，沖鋒在前,，加入郵寄小組，為20余名研究生畢業(yè)生整理郵寄個人物品,，及學(xué)生之所及,，盡師者之所責的暖心服務(wù)，得到同學(xué)們的認可和贊許,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”是他作為理工公寓人的宗旨,，學(xué)生們的實際需求就是他的目標和動力,，為確保學(xué)子們平安返校，他將繼續(xù)在平凡的崗位上,，做好“不平凡”的堅守,。
初中教師主要事跡篇十三
李xx，中共黨員,，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,，現(xiàn)任xx縣xx中學(xué)教科室主任，先后獲縣先進教育工作者,、縣優(yōu)秀班主任,、縣優(yōu)秀團干部等榮譽，負責多項市課題均獲優(yōu)秀結(jié)題,。
固守平凡即高明
踏上講臺至今已歷31個春秋,，李xx以實際行動書寫著“固守平凡即高明”的教育誓言。在那一方黑板前,，他三十年如一日用全部的深情和愛心陪伴學(xué)生在求知的路上前行,。他付出的是心血，固守的是平凡,；投入的是青春,，灑下的是愛心，只為讓每一個學(xué)生都能成才,。
腳踏實地,，辛勤耕耘三十載
李xx深知，唯有先修己身,，方能更好育人,。他深耕一線教育教學(xué)，致力于解決農(nóng)村德育工作中普遍存在的問題,，不斷地進行理論學(xué)習,、學(xué)習先進經(jīng)驗、吸收養(yǎng)分,，讓自己成長為一棵大樹,。2013年，他主持的臺州市教育科研課題《農(nóng)村學(xué)校德育“卡式管理”模式的研究》順利結(jié)題,；2015學(xué)年,，他負責的臺州市教育科研課題《“三段六步”課堂教學(xué)模式在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中深化的研究》順利結(jié)題。
時任政教主任的他,，努力將研究結(jié)果應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)實際,，學(xué)校學(xué)風明顯好轉(zhuǎn)，向?qū)W之氣蔚然成風,，并獲得縣首屆十佳美麗校園,、健康促進銅牌學(xué)校等榮譽。
工作中,，李xx無條件服從學(xué)校安排,，把自己當成學(xué)校教育大廈建設(shè)中的一塊磚，哪里需要往哪里搬,。他是學(xué)科組乃至各年級組的“救急員”,，哪里急需老師代課、救急,，哪里需要師資補足,，他就出現(xiàn)在哪里,，始終把學(xué)校需求放在個人利益之前。
2020學(xué)年,，年逾五十的李xx再次挑起重擔,，擔任畢業(yè)班班主任。他要求班上的每一位學(xué)生面對中考都要付出十分的努力,，而他自己更是付出了十二分的艱辛,。豐收是對勞動最好的回報。2021年他所帶的班級,、他所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,，在中考中取得了優(yōu)異的成績。
滿心熱愛,、不懈努力加上層層積淀,，為李xx贏得了累累碩果：2019學(xué)年、2013學(xué)年他被評為縣先進教育工作者,；2011學(xué)年被評為xx縣優(yōu)秀班主任,；2009、2010學(xué)年被評為xx縣優(yōu)秀團干部,；2017,、2018學(xué)年被評為縣校本培訓(xùn)先進個人；2017年在縣八年級文理科智能展示活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。
仰望星空,，潛心育人碩果豐
興趣是最好的老師。李xx堅信,，文山題海是培養(yǎng)不出真正高素養(yǎng)的學(xué)生的,。在一個個期盼的眼神中，在一聲聲親切的問候里,，他將興趣的種子種在每一個學(xué)生的心里,。
與其說是老師，李xx更像是學(xué)生心目中的“明星”,，一到下課便被學(xué)生包圍――學(xué)生心中的疑難雜癥,，在他的圈圈畫畫下迎刃而解，大家笑著將此現(xiàn)象戲稱為“專家門診”,。那些自稱理科高手的學(xué)生,，常嘆息數(shù)學(xué)課太傷腦子了；而那些自比“數(shù)學(xué)矮子”的學(xué)生卻驕傲地說：“我居然對數(shù)學(xué)充滿了興趣,，真是越來越聰明了哈,！”
他立足“三段六步”高效課堂，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的地位,，注重學(xué)生的情感交流,，采用“自主、合作,、探究”的教學(xué)方法,，逐漸形成扎實而獨特的教學(xué)風格,，成為學(xué)校課堂教學(xué)改革的有力推手,。同時，在日常教學(xué)工作中,，李xx針對學(xué)生的個性特征和心理特點,，注重與學(xué)生溝通交流，深入研究學(xué)生,，大膽進行課堂改革――將教師的“教”轉(zhuǎn)為學(xué)生的“學(xué)”,，在班級里建立“學(xué)習小組”，分層,、分組教學(xué),。組內(nèi)設(shè)立學(xué)習、作業(yè),、計分等組長,，開展組內(nèi)與組間競賽，讓不同的學(xué)生設(shè)立不同的學(xué)習目標,，使每個學(xué)生都有成功的體驗,。
作為一名教育工作者，李xx絲毫沒有懈怠,，也不敢懈怠,，他深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中,，他更將立足崗位,，大步向前，有創(chuàng)造性地開展教育教學(xué),、教改科研工作,，在光輝的教育事業(yè)中實現(xiàn)生命的價值。
