方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇一

為熱烈歡迎十九大,，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的重要批示精神，進(jìn)一步推動(dòng)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施,，我校將認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題宣傳教育活動(dòng),?；顒?dòng)以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針,，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線(xiàn)，旨在通過(guò)動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”,、“從小事做起”,，形成全社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧的良好氛圍。

節(jié)約糧食,，從我做起,。

1．知識(shí)與技能：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性,。

2．能力與方法：通過(guò)舉行節(jié)約糧食,，從我做起手抄報(bào)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識(shí)。

3．情感態(tài)度：通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)形式,，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識(shí),，并把這種意識(shí)傳達(dá)給所在的家庭,、學(xué)校。

1,、利用周一升旗國(guó)旗下講話(huà),，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識(shí)。

2,、通過(guò)舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng),，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性,。

3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會(huì),。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì),。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，自覺(jué)從現(xiàn)在做起,，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食,，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

4,、朗讀節(jié)約糧食兒歌,。

20xx年11月6日-10號(hào)。

（一）宣傳準(zhǔn)備階段（20xx年11月6日）

1,、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食,，從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容,。

（二）活動(dòng)階段（20xx年11月7日）

1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤(pán)行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà),，在班級(jí)板報(bào)區(qū)畫(huà)出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。

2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”,，舉辦主題班會(huì),。

由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì),。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人對(duì)節(jié)約的想法,，有什么使用的小技巧。

3,、朗讀兒歌：

愛(ài)惜糧食

小朋友,，告訴你，我的名字叫糧食,。一日三餐我為主,，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦,，風(fēng)吹日曬忙四季,。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜,。中國(guó)人口十多億,，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,，積少成多了不起,。愛(ài)惜糧食品德好,，小朋友們要記牢。

讓我們共同寫(xiě)下深刻的誓言：愛(ài)惜糧食,，文明就餐吧,，珍惜生活。

（三）總結(jié)表彰階段,。（20xx年11月10日）

利用班會(huì)進(jìn)行全班總結(jié)表彰,，挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇二

1,、通過(guò)實(shí)踐,，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生自覺(jué)的接受了教育,，懂得了節(jié)約糧食的重要性,。

2、在活動(dòng)中,，教師作指導(dǎo),，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人,，實(shí)踐的主人,。

3,、對(duì)我校學(xué)生所在家庭的調(diào)查，使學(xué)生掌握糧食浪費(fèi)的一手資料,，把調(diào)查結(jié)果制作成環(huán)保宣傳報(bào),、展板，通過(guò)展板進(jìn)行宣傳,，讓更多的人來(lái)從我做起,，節(jié)約糧食。

4,、通過(guò)活動(dòng),，學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān)，因此,，不僅自己,，而且?guī)?dòng)身邊的親人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi),。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇三

1,、學(xué)習(xí)過(guò)竹梯上時(shí)保持身體平穩(wěn)，發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力,。

2,、嘗試用不同的方法過(guò)竹梯,，初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。

3,、體驗(yàn)自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂(lè),。

若干長(zhǎng)梯、木樁,，同等的小書(shū)包若干充當(dāng)糧食裝在糧倉(cāng)（籮筐里）,、空的籮筐兩個(gè)，小貓頭飾若干,。老師帶著黑貓警長(zhǎng)的頭飾,，黑貓警長(zhǎng)的音樂(lè)。

1,、以角色"黑貓警長(zhǎng)"的身份引出活動(dòng),，聽(tīng)音樂(lè)做熱身操，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。

師：寶貝貓們今天,，黑貓警長(zhǎng)要教你們學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，來(lái),，我們先做熱身運(yùn)動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)嘗試自主探索各種走竹梯的方法,。

（1）啟發(fā)幼兒自由暢想,、探索各種走竹梯的方法。

師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路,，請(qǐng)你們走一走,，看看誰(shuí)想的方法多。（寶貝貓們得注意了過(guò)竹梯小路的時(shí)候不能摔倒了,，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）

（鼓勵(lì)孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法）師：寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊,，那機(jī)器貓覺(jué)得xx的方法比較容易過(guò)去，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下,。（帶領(lǐng)寶貝貓們走一圈,，走2種方法可以了）

3、通過(guò)游戲"保護(hù)糧倉(cāng)",，發(fā)展身體平衡性及協(xié)調(diào)能力,。

師：接到命令，（假裝接電話(huà)）農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了,，我們要把糧食從老鼠家搬運(yùn)回糧倉(cāng)里,。

（1）介紹游戲的名稱(chēng)及玩法：選擇一種過(guò)竹梯的方法，過(guò)了竹梯,，繞過(guò)樹(shù)林（木樁）腳一定要踩在木樁上,，不要掉到地上了,，同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開(kāi)，不能擁擠,、更不能推其他的寶貝貓,。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來(lái)（按箭頭方向）,，把糧食拿到手上,。（教師示范全過(guò)程）（機(jī)器貓示范）

（2）小朋友們自己參加一遍游戲（選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方法走）

（3）分兩組幼兒進(jìn)行競(jìng)賽,，：寶貝貓們,，天快下雨了，我們來(lái)比賽那組運(yùn)籃子里面的糧食先運(yùn)完為勝,！,。

4、延伸活動(dòng),。

師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了,，開(kāi)上車(chē)子出發(fā)。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇四

1,、知道每年的10月16日是世界糧食日,，了解20xx年世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)和珍惜糧食的重要。

2,、熟悉各種常見(jiàn)的農(nóng)作物,，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

3,、激發(fā)幼兒愛(ài)糧,、惜糧的情感,，懂得如何節(jié)糧,。

收集農(nóng)作物的謎語(yǔ)；ppt《缺糧的非洲》

一,、引出活動(dòng):

1,、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎？

2,、師交代開(kāi)展“愛(ài)惜糧食,，從你我做起”的活動(dòng)。

二,、通過(guò)看,、聽(tīng)、說(shuō),、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)糧,、惜糧

1,、請(qǐng)幼兒觀看ppt《缺糧的非洲》，懂得愛(ài)糧,、惜糧的重要

2,、說(shuō)說(shuō)今年20xx年世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)如：

（1）愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食,；

（2）節(jié)糧從我做起,，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)；

（3）崇尚節(jié)糧風(fēng)氣,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,；

（4）節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥,；

（5）要知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦；

（6）一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易,，愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé),。

（7）愛(ài)惜糧食，節(jié)約資源

（8）增強(qiáng)節(jié)約糧食,，愛(ài)惜糧食的意識(shí)

（9）嚴(yán)禁摻雜使假,，以次充好的行為

（10）提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)

（11）放開(kāi)糧食市場(chǎng),，加強(qiáng)監(jiān)督管理

3,、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：

4、討論如何節(jié)約糧食

三、師：小結(jié),，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自身做起愛(ài)糧,、惜糧,。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇五

拒絕浪費(fèi)糧食

大二班

1,、知道糧食來(lái)之不易，體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦,。

2,、懂得要愛(ài)惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習(xí)慣,。

3,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。

知道糧食來(lái)之不易,，體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦,。

懂得要愛(ài)惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習(xí)慣,。

1,、水稻、麥子,、農(nóng)民伯伯種田圖片。

2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

一,、開(kāi)始部分

1、教師出示圖片,。

小朋友們,，今天,，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友,，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們,？

水稻：我的名字叫水稻,，小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好！我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的。

教師：小朋友,，你們喜歡這兩位朋友嗎,？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？（糧食）

二,、基本部分

1,、教師請(qǐng)小朋友背唐詩(shī)《憫農(nóng)》，引出愛(ài)惜糧食的主題,。

2,、介紹糧食的來(lái)歷，懂得糧食來(lái)之不易

（1）糧食今天有許多許多心里話(huà)想對(duì)小朋友們說(shuō),，讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧,！

a．“小朋友，這是一碗普通的白米飯,，而“我”是一顆普通的米粒,。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎,？”

b．你們看,，農(nóng)民伯伯在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的,。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰,，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛,。）

c．禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯要做什么,？（鋤草,、施肥,、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),，莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),，捆成捆兒,，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒,，碾去稻殼等許多的工序,，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米）

（2）下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。

（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水,，正如古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,，粒粒皆辛苦。

3,、小朋友討論怎樣做才能不浪費(fèi)糧食

（1）結(jié)合幼兒平時(shí)的表現(xiàn),，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)進(jìn)餐的表現(xiàn)。

（2）老師和幼兒評(píng)選出進(jìn)餐習(xí)慣良好,，不浪費(fèi)的好寶寶,，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花鼓勵(lì)。

（3）請(qǐng)幼兒談?wù)劷窈笤诔燥垥r(shí)應(yīng)該怎么做,？

（4）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易,，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們?cè)谶M(jìn)餐時(shí)一定要吃完自己的一份飯菜,，不要浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少。

4,、小朋友用繪畫(huà)的形式表達(dá)自己不浪費(fèi)糧食,，愛(ài)惜糧食的感情,。

5、小朋友分小組進(jìn)行繪畫(huà),，教師巡視指導(dǎo),。

三、結(jié)束部分

評(píng)選優(yōu)秀繪畫(huà)作品進(jìn)行展示表?yè)P(yáng),，幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易,，不浪費(fèi)糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛(ài)惜糧食不浪費(fèi),。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇六

如果你沒(méi)看到垃圾填埋場(chǎng)填埋的是什么,，你也許永遠(yuǎn)都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實(shí)一樣,，人們浪費(fèi)了讓人吃驚的數(shù)量的食物,，據(jù)一項(xiàng)政府調(diào)查，這樣的事情就發(fā)生在超市,、飯店,、餐廳和你自家的廚房里。每個(gè)人每天浪費(fèi)了大約0.5公斤的食物,。

食品雜貨店因?yàn)樽冑|(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品,。飯店把用不著的東西都扔了。而消費(fèi)者們?nèi)拥臇|西更是無(wú)所不有,，從變成褐色的香蕉到上個(gè)星期吃剩的菜,。1997年，一項(xiàng)為數(shù)不多的對(duì)食物浪費(fèi)的調(diào)查中,，農(nóng)業(yè)部估計(jì)兩年以前,，在美國(guó)，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來(lái)沒(méi)被人食用過(guò),。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品,、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費(fèi)的三分之二,。數(shù)據(jù)的更新還在進(jìn)行中,。

環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)最近的一項(xiàng)調(diào)查估計(jì)每年美國(guó)人浪費(fèi)了大約3000萬(wàn)噸食物，這大約是所有浪費(fèi)的物品的12%,。除去2%,，剩余所有浪費(fèi)的食物都進(jìn)了垃圾場(chǎng)；相比較而言,，62%的院落垃圾被制成了堆肥,。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇七

1.產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望，感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處,。

2.試著讀出保質(zhì)期,，并能比較清楚地表述自己的探索與發(fā)現(xiàn),。

3.初步了解食品保質(zhì)期的意義，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)食用食品,。

有包裝的食品若干種,。

1.談話(huà)導(dǎo)入。

幼兒討論后,，出示牛奶盒,，幼兒認(rèn)讀盒子上的時(shí)間。

教師小結(jié)：盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期,，如果我們吃了過(guò)期的食物,，就會(huì)不舒服、會(huì)生病,。

2.觀察感知食品保質(zhì)期,。

提出要求：哪些食品有保質(zhì)期呢?這里有許多食品，找找看,。

幼兒尋找、探索,、發(fā)現(xiàn),。

3.將食品按保質(zhì)期的長(zhǎng)短歸類(lèi)。

幼兒充分討論后,，教師小結(jié)：食品保質(zhì)期有長(zhǎng)有短,，我們要看清食品保質(zhì)期，不吃過(guò)期食品,，保護(hù)自己的身體,。

幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長(zhǎng)短分別送到相應(yīng)的地方。

4.共同品嘗食品,。

1,、 整節(jié)課上下來(lái)，孩子積極性較高,，因?yàn)槠綍r(shí)涉及這方面的問(wèn)題較少,，孩子興趣較濃。

2,、 但是時(shí)間沒(méi)有控制好,，導(dǎo)致課還沒(méi)有上完，就有孩子請(qǐng)假解便,，我多不好意思的,。

3、 孩子們?cè)谕扑闶称繁Ｙ|(zhì)期時(shí)比較困難,，這是我的疏忽,。我雖然布置家長(zhǎng)帶孩子到超市調(diào)查各種食品的保質(zhì)期,，但是我們農(nóng)村幼兒的家長(zhǎng)不重視，根本沒(méi)有完成老師交給的任務(wù),。我應(yīng)該自己帶孩子到超市做調(diào)查,。

4、 上完課我才想起有些食品包裝盒上沒(méi)有注明保質(zhì)期,，這就需要根據(jù)生產(chǎn)日期和安全日期推算保質(zhì)期,。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇八

古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞,；日食這餐,，每念農(nóng)夫之苦。如果沒(méi)有糧食,，人類(lèi)將無(wú)法生存,。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展,。

（二） 請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂(lè)羊肉串》,，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話(huà)題了,，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何xx和朱xx演出的小品還是李xx等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理,。

（三） 以令人震驚的數(shù)據(jù)來(lái)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì),。

（五）教師小結(jié),。

節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號(hào),，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺(jué)的作到節(jié)約糧食,，從我做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,！

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇九

（二）布置任務(wù)：活動(dòng)中每組均需完成以下任務(wù)

1、調(diào)查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對(duì)糧食(大米)的需求量.

2,、對(duì)根據(jù)問(wèn)卷得來(lái)的數(shù)據(jù),、資料、信息進(jìn)行分析,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，環(huán)保小論文,。

3,、成果展示，得出結(jié)論,，向校師生發(fā)出倡議,。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇十

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以“彎腰”來(lái)營(yíng)造干凈衛(wèi)生溫馨的學(xué)生生活環(huán)境,；以“無(wú)聲”推廣餐桌文明禮儀,；以“光盤(pán)”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的習(xí)慣，根據(jù)我校實(shí)際情況,，現(xiàn)制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

養(yǎng)成教育,，從我做起

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí),，倡導(dǎo)餐桌文明行為,，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)廣大學(xué)生良好地行為習(xí)慣,。

普及日常文明知識(shí),，推廣餐桌文明禮儀

倡導(dǎo)光盤(pán)用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

(一)動(dòng)員部署階段：(3月13日——3月19日)

重點(diǎn)是工作部署,，宣傳發(fā)動(dòng),。各班在3月20日的班會(huì)課上作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐,、愛(ài)護(hù)環(huán)境承諾活動(dòng)。

(二)組織實(shí)施階段：(3月13日——6月20日)

1,、營(yíng)造氛圍,。開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉,，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者,，愛(ài)護(hù)環(huán)境的守衛(wèi)者。

通過(guò)學(xué)生作品的展示,，進(jìn)一步宣傳光盤(pán)行動(dòng),。

2、加強(qiáng)管理,。

各班開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐,，人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員,，監(jiān)督學(xué)生餐盒,，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育,，檢查是否將飯菜吃?xún)舫怨狻?/p>

3,、舉行“愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約糧食”的主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：3月20日

活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí),、二年級(jí)

4,、開(kāi)展一次“三大行動(dòng)”的學(xué)生簽名活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：一,、二年級(jí)在校就餐學(xué)生代表及教師,。

活動(dòng)時(shí)間：3月底

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

5、養(yǎng)成教育手抄報(bào)

活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí),、二年級(jí)

活動(dòng)主題：“愛(ài)護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約”

活動(dòng)時(shí)間：4月10日至4月18日

6、“勤儉節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)”教師演講比賽

活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)組全體教師

活動(dòng)主題：“勤儉節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi)”

活動(dòng)時(shí)間：4月底

7、學(xué)生節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設(shè)計(jì),。

活動(dòng)時(shí)間：5月12至5月21日

利用美術(shù)課和班會(huì)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤(pán)行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà),，評(píng)選出優(yōu)秀作品并評(píng)獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品放在食堂顯目位置,，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約,，形成反對(duì)浪費(fèi)，文明用餐的社會(huì)新風(fēng)尚,。

8,、學(xué)生環(huán)保、節(jié)糧征文,。

活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)主題：“勤儉節(jié)約,，愛(ài)護(hù)環(huán)境”

活動(dòng)時(shí)間：6月

(三)總結(jié)與評(píng)比階段(6月20—28日)

各班評(píng)出“文明之星”3-5名。

希望各班級(jí)以“三大行動(dòng)”主題活動(dòng)為契機(jī),，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺(jué)的責(zé)任感,，爭(zhēng)做節(jié)約和愛(ài)護(hù)環(huán)境的表率,，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境,、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高,。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇十一

節(jié)約糧食，從我做起

組織中小學(xué)生在學(xué)習(xí)糧食,、食品以及食品包裝等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，以家庭,、學(xué)校(班級(jí)或小組)為單位，參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng);參觀各類(lèi)糧油倉(cāng)儲(chǔ),、加工,、檢化驗(yàn)等糧油企事業(yè)單位，了解糧油基礎(chǔ)知識(shí);開(kāi)展針對(duì)餐桌浪費(fèi),、食品過(guò)度包裝等現(xiàn)象的專(zhuān)題小調(diào)查,，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，通過(guò)dv,、動(dòng)漫等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過(guò)程,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，提交調(diào)查報(bào)告,，提出行動(dòng)倡議和合理化建議,。

20xx年6月至9月底。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí),。

各小學(xué)要深刻認(rèn)識(shí)做好青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的.重要意義，與相關(guān)部門(mén)密切配合,，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。

(二)整合資源,，確保安全,。

各中小學(xué)要結(jié)合品德課、科學(xué)課,、其他相關(guān)課程或綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求,，利用課余時(shí)間和暑假期間組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，做好安全防范工作,，使得科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)取得實(shí)效,。

(三)克服困難，及時(shí)總結(jié),。

青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)是一項(xiàng)密切聯(lián)系生活實(shí)際、實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)普及活動(dòng),，是提高未成年人思想道德和科學(xué)素質(zhì)的重要舉措,，各中小學(xué)要通過(guò)豐富多彩的科普活動(dòng)，吸引廣大青少年積極參與,，將調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)信息及時(shí)匯總,，以電子文檔形式以20xx年9月4日前報(bào)送中心小學(xué)。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇十二

1,、糧食的來(lái)之不易,；

2、樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念,；

3,、學(xué)會(huì)從身邊開(kāi)始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食,；

4,、樹(shù)立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí)，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí),，就是給國(guó)家節(jié)

節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)！

高一

節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)

樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí),，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

導(dǎo)入：

同學(xué)們,，知道10月16日是什么日子嗎,？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話(huà)題就是糧食,，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)！

話(huà)題設(shè)計(jì)1

同學(xué)們,，我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村,，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的,，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的,。

3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好,，現(xiàn)在，我們都知道,，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地,、播種、秧苗,、移種,、除草、除蟲(chóng),、施肥,、收割、曬谷子,、碾米等等,，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題,，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了,。

話(huà)題設(shè)計(jì)2

學(xué)生討論發(fā)言,。

節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，而不是說(shuō)你的生活好了,，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家,，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重,，也是一種社會(huì)責(zé)任,，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮,，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì),。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞,。只要存有節(jié)約的意識(shí),，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜,；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣,；吃不完的飯菜打包帶回家,。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì),。

話(huà)題設(shè)計(jì)3

我們自己有沒(méi)有浪費(fèi)的行為呢,？

教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討！

學(xué)生進(jìn)行自我剖析,。

教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們,，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為,，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣,。那么，從今天開(kāi)始,，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，反對(duì)浪費(fèi),，我們大家共同努力,！

活動(dòng)設(shè)計(jì)1

節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)的簽名儀式,。

活動(dòng)設(shè)計(jì)2

全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起,，從我做起，節(jié)約每一粒糧食,，節(jié)約用水用電,，反對(duì)浪費(fèi)，樹(shù)立節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥的思想觀念,，我發(fā)誓，我一定做到,！

宣誓人：xxx

結(jié)語(yǔ)：

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇十三

二,、本課目的：通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣,，讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,，不浪費(fèi),，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

三,、本課形式：表演,、小品、背誦等

四,、過(guò)程設(shè)計(jì)：

(一) 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始導(dǎo)出班會(huì)主題

古人云：身披一縷,，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦,。如果沒(méi)有糧食,，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食,，中國(guó)何談發(fā)展,。

(二) 讓本放小記者對(duì)本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪，并將采訪答案與同學(xué)交流,。

(三) 請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂(lè)羊肉串》,，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話(huà)題了,，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理,。

(四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來(lái)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),，好品質(zhì)。最后,，宣布班會(huì)結(jié)束,。

(五)教師小結(jié)。

節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號(hào),，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié),，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺(jué)的作到節(jié)約糧食，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起!

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇十四

20xx年世界糧食日主題是：“氣候在變化，糧食和農(nóng)業(yè)也在變化”,。20xx年全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周（10月10——16日）的主題是：“積極應(yīng)對(duì)氣候變化,，促進(jìn)糧食減損增效”。

1,、光盤(pán)行動(dòng)

政教處,、團(tuán)委加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì),、喧嘩,、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。各班開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”,。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員,，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃?xún)舫怨?。通過(guò)活動(dòng),，便同學(xué)們懂得為什么要愛(ài)惜糧食、怎樣愛(ài)惜糧食,，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

活動(dòng)時(shí)間：長(zhǎng)期

2,、主題講座

活動(dòng)期間,，學(xué)校利用班會(huì)課開(kāi)展“氣候變化也糧食減損增效”的主題講座，宣傳講解糧食安全形勢(shì),、糧食供給狀況,、氣候變化對(duì)糧食安全的影響等科普知識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：10月17日

3、手抄報(bào)展評(píng)

侯萍袁源文博魯穎杰

活動(dòng)參與者：

全校師生

游春梅值周行政,、老師

張坎初中

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案策劃篇十五

1,、知道糧食的來(lái)歷和愛(ài)惜糧食的道理；

2,、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。

自己吃不用喂吃干凈不浪費(fèi)愛(ài)糧食惜食物粒粒米皆辛苦

提前熟悉故事《小豬請(qǐng)客》,、熟悉音樂(lè)游戲《我愛(ài)吃》

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

教師通過(guò)唐詩(shī)《憫農(nóng)》引出愛(ài)惜糧食的主題,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1、介紹糧食的來(lái)歷：

（1）提問(wèn)：“你們知道糧食是怎樣來(lái)的嗎,？”

（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩(shī),，講解古詩(shī)大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,，得之不易,。

古詩(shī)大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽(yáng),，在田里給禾苗除草,、松土。他們累得滿(mǎn)頭大汗,，一滴滴汗水滴在泥土里,。可是,，有誰(shuí)知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來(lái)的呢！”

（3）和孩子一起探討糧食的來(lái)歷和為什么要愛(ài)惜糧食,。

2,、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》

（三）引歌套詞,、古詩(shī)新唱

活動(dòng)延伸：

1,、講故事《小豬請(qǐng)客》

通過(guò)故事《小豬請(qǐng)客》，教育幼兒怎樣愛(ài)惜糧食,。

2,、音樂(lè)游戲《我愛(ài)吃》

組織幼兒做音樂(lè)游戲《我愛(ài)吃》，加深幼兒對(duì)各種主食的熟悉和了解,，激發(fā)幼兒的食欲,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3,、開(kāi)展“小小檢查員”活動(dòng)

邀請(qǐng)班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”,。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛(ài)惜糧食,。

家園互動(dòng)：

1,、不論在家進(jìn)餐還是外出就餐,，家長(zhǎng)給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見(jiàn)的前提下,，給孩子適量的飯菜,。

2、家長(zhǎng)可利用假期,，帶孩子郊游,。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識(shí)，使孩子懂得糧食的來(lái)之不易,，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

注意事項(xiàng)：

如果幼兒因?yàn)樯眢w不適或飯量小，吃不下那么多飯菜時(shí),，幼兒可以提前跟老師說(shuō)明情況,，使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回，以免造成浪費(fèi),。