無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

知識就是力量是誰的名言篇一

讀完了一本關于鄭與下西洋的書,，我從他的航海經(jīng)歷中體會到：,。

鄭與下西洋的船隊十分龐大,，那船與船之間怎么聯(lián)系呢,？他們用旗幟、燈籠,、銅鑼,、喇叭等做為聯(lián)絡工具，這在說明鄭與在指揮上的智慧是了不起的,，真令人佩服?。?/p>

鄭與下西洋的地文航海技術,，是以海洋科學知識與航海如為依據(jù),，運用了計程儀、測深儀等航海儀器,，按照航海圖,、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術,，那船隊就不會開到目的地,，不知道開到哪兒去了呢！

只有掌握了各種知識的人,，才能成為一代驕子,。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃,，欲速則不達,，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了,。這時候,，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應該就可以把魚刺拔出來了,?！蔽亿s忙喝了好多醋，果然,，魚刺一下子就拔了出來,。后來，我看了書才知道,，醋有軟化魚刺的作用,。我不由得佩服起軒軒了。

的確,，,。生活中也處處都有知識,，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn),。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識,，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭與那樣偉大的人,。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來,！”

知識就是力量是誰的名言篇二

面對現(xiàn)今社會，知識快速變化的特性,，唯有靠自己不斷的學習,，才能跟上世界的腳步。對目前的我們而言,，學業(yè)上的學習是非常重要的,，“學業(yè)”是一切基礎的根本，只有打好基礎,，才能讓自己有多元的選擇,，造就不凡的自己。畢竟學習是效益最大的自我投資,。所以學業(yè)對我們來說,，是不可或缺的一環(huán)。

每個人都有自己特殊的能力與興趣,，而興趣可以幫助我們紓解生活中的壓力,。如果一個人沒有興趣，那必然會對生活周遭的事物漠不關心,，且生活沒有重心,，因此人不能只有衣食上的溫飽，也要有心靈上的滋養(yǎng),。興趣是滋養(yǎng)心靈的一部份，唯有讓自己培養(yǎng)適當?shù)呐d趣,，才能讓我們面對挫折時,，滋養(yǎng)出不斷前進的勇氣。

如果學業(yè)能和興趣相輔相成,，那必然是一件很美好的事,。如同諾貝爾得主－居里夫人，她面對摧殘的祖國,、貧困的家庭和無奈的父母,，她立定了自己的方向－讀更多書。每一天,，她都按照計劃和安排進行學習,，并視為興趣,，她也把興趣當成學習，最終成了偉大的科學家?，F(xiàn)階段,，我認為投資在學業(yè)上的心力應多于培養(yǎng)興趣的比例，因為要有豐富的學識,，才能培養(yǎng)自己正確的人生觀,。

讀書不只是為了考試，而是增加自己的能力的方法之一,。以學習為目標,，把興趣當輔佐－。

知識就是力量是誰的名言篇三

放學,，我來到公交站臺,，遠遠地看到楊閩朝我奔來。她一把拉住我說：鄭若瑜,，他們倆欺負我,。還沒問清緣由呢，楊閩就被她媽媽接走了,。不料,，楊閩口中的那兩位六年級男生開始針對我了。沒辦法,，我只能孤軍奮戰(zhàn)了,。

哎，從1加到100等于多少,？他們發(fā)起攻擊了,。可我腦中數(shù)學題沒存多少,，還是切換成語文模式比較有利,。我暗自思考了一下說：先別急，《千字文》會背嗎,？你先背呀,。背就背唄。天地玄黃,，我已超快語數(shù)背了一段,，然后說：到你們了。他倆面面相覷,，竟打起了口水仗,。你接著背呀。為啥你不背呀？我不會,！難道我會嗎,？看到這情景，我暗暗竊喜,?？磥肀痴b經(jīng)典是他們的弱項。

算了,，《百家姓》,、 《弟子規(guī)》、 《三字經(jīng)》你們隨便挑一個背吧,。他們見情況不妙,，立刻拋出了他們的殺手锏：《春江花月夜》，背,！哈,！我等這句話等了好久了！別以為六年級才要求背的詩詞五年級的就不會,！在我們五（4）班,，這首詞人人都會！這可是我們班的參賽項目呀,！春江潮水連海平,，我又一次以驚人的速度背了出來。他們現(xiàn)在可不敢小瞧我了,，嘀咕了半天,，讓我背《短歌行》?！抖谈栊小肥呛畏缴袷?？聽過，但不會背呀,！無奈,，我繞過這個問題，以牙還牙,，放出了大招：魑魅魍魎怎么寫,？！他們也不傻,，手一揮：現(xiàn)在不問字。不問字,，行,。《水滸傳》中林沖火拼王倫后，坐第八把交椅的是誰,？算了,，簡單點吧，第一把,？問完這個問題,，我得意地笑了。不出所料,，那倆人說：幾年前看的書了從1加到10等于多少,？嘿，他們又轉到數(shù)學上了,。不過,，這題我知道，55,。真是要什么來什么,，我正愁沒題反駁呢，一個路人外套上的11給了我靈感,，隨機脫口而出：35乘11等于多少,？你先說呀。說出來你們不就知道了嘛,。那就是不知道,，知道你就說。說就說,，等于385,。你肯定把所有算式都背下來了。聽了這話,，我笑了：我無聊呀,，這有規(guī)律的。只要是兩位數(shù)乘11,，都是在這個兩位數(shù)中間加上這兩個數(shù)的.和,。如果和大于10，就向前進1,，這可是三年級學的,。那兩個男生被我說得啞口無言，過了好一會,，其中一個才說：我們又不坐公交車,，走吧。

回想剛才的舌戰(zhàn)過程,，雖然不會背《短歌行》,，但還是大獲全勝。這些知識，這些問題都是靠我平時的積累,。君子動口不動手,，我這口今天算是發(fā)揮大作用了。當然,，知識就是力量,，沒有平時積累的知識，今天我又怎會在這場戰(zhàn)爭中勝利呢,？以后,，我還要繼續(xù)努力下去，讓知識就是力量成為我終身的座右銘,！

知識就是力量是誰的名言篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《》,。

同學們,，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風喚雨,，所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想呢讓我來告訴你,，要想實現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學好文化,，練就本領,，掌握現(xiàn)代科學知識。

xx的哲學家xx曾經(jīng)說過＂＂,，現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實所證明,。

，只有擁有了知識,，才能幫助人們實現(xiàn)一個又一個夢想,；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達的社會。假如不懂得地質(zhì)學,，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏,；假如不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人,；假如不懂得基因科學,，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要,。

,，建設祖國需要知識，管理國家需要知識,，建設好我們的學校同樣也需要知識,。沒有科學文化知識的人,，難以在現(xiàn)代社會生存,；不重視科學技術的國家,，就會落后、挨打,。

那么怎樣才能擁有知識呢,？

xx為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料,，以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印,。詩人xx一生酷愛讀書，在他房中,，柜里裝書,，桌上堆書，床上鋪書,，他睡覺枕的還是書,，所以他給后人留下了9000多首詩，成為我國的愛國詩人,。xx也是視時間如生命,，視知識如美肴，為了學習,，工作都徹夜不眠,，以致于寫出了那么多飛揚的文章和詩詞。毫無疑問,，這些人的成就與他們的好學精神是分不開的,。

“少壯不努力，老大徒傷悲,?！蓖瑢W們，趁著我們還年少,，正是學習的黃金時間,，讓我們行動起來吧！新學期,，新起點,；新的一年，新的召喚,，讓我們從今天做起,，把握好今天，你將會擁有更加快樂的明天,。

同學們,，歷史告訴我們,，中國的騰飛需要科學技術；時代告訴我們,，趕超世界先進國家離不開科學技術,；我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的人.讓我們從現(xiàn)在做起,，發(fā)奮學習,，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登吧,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

知識就是力量是誰的名言篇五

“,！”大家一定都聽過這句名言吧,！可是你們知道知識有多大的力量呢？不急,，請跟隨我來體驗一下吧,！

有一天下午，我正在家里寫作業(yè)：積累與讀書有關的名言警句,，我正思索著,，“有什么呢？”“,！”爸爸突然出現(xiàn),，嚇了我一跳?！傲α?？”我抱怨道，“學知識明明是艱辛的,，應該是失去力量才是,！”“怎么可能呢？只是你還沒有體驗到而已,！今天就讓你體驗體驗,。”爸爸說完便拿著十元錢讓我去買水果罐頭,。

我來到街上,，看見了一個小攤，只聽老板大聲吆喝：“賣罐頭了,，可便宜了,，買二送一，兩罐一塊錢,?！薄耙辉?？我賺大了！”我趕緊湊過去,，舉著十元錢,，向那老板買罐頭。

“等一下,！”我覺得不對勁,，“兩瓶罐頭一元錢，你確定沒過期,？”那小販一愣，立刻笑容滿面地說：“沒有,，我可是良心商人呀,！”人們?nèi)齼蓛傻貒诉^來。我想：天上不會掉餡餅,。我拿起一瓶,，仔細查看它上面的日期，可怎么也找不到生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。我猛地想起《道德與法治》中的內(nèi)容“食品要有生產(chǎn),、保質(zhì)日期、成分,、配方”等,。這個一定是三無食品！我大聲地說出了小販的秘密,，人們恍然大悟,，紛紛指責起小販。小販只好灰溜溜地收攤逃走了,。

回到家,，我興奮地說：“原來知識竟有如此大的力量啊,！”我迫不及待地把剛才發(fā)生的一幕講給爸爸聽,，爸爸笑著為我豎起大拇指。

在這一次經(jīng)歷中,，我對有了更深層次的理解：知識可以維護正義,，戰(zhàn)勝邪惡！從此,，“”成了我的座右銘,！

知識就是力量是誰的名言篇六

自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中,，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代,，每一次社會的進步,，無不顯示出知識的'巨大作用。知識的進步,，推動了歷史的發(fā)展,，促進了人類的文明。,！當前,，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮,、富強,，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平,。

我認為這種說法不無道理,。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民,，有重視知識的傳統(tǒng),，那就可以斷言：這個國家是有前途的，而如果一個國家,、一個民族目前很富裕,，卻供養(yǎng)著一群“不學無術”之徒，其結果必然是可悲的,。它一定會漸漸地衰落下去,。歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外,，最主要的原因是當時各行各業(yè)科學技術得以充分發(fā)展,。國內(nèi)人才濟濟，國家力量強大,、威震四海,。古時候，風雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為,。每逢大旱,，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇,，磕頭求神,，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來,，這些似乎太愚蠢可笑了,，然而它正是沒有知識而導致的必然結果。

現(xiàn)在我們有了科學知識,，有了人工降雨的辦法,，即使遇上大旱,，莊稼照樣可以長得很好?！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿?。人定勝天，就是因為人們有了知識,。由此可見,，國家的繁榮、富強是離不開知識的,。

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知識就是力量是誰的名言篇七

,。

英國著名的哲學家培根曾經(jīng)說過“知識就是力量”.現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實所證明。

知識就是力量,，只有擁有了知識,，才能幫助人們實現(xiàn)一個又一個夢想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達的社會。假如不懂得地質(zhì)學,，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學,，就不能克服遺傳障礙,，滿足人類生存的需要。

知識就是力量,，建設祖國需要知識,，管理國家需要知識，建設好我們的學校同樣也需要知識,。沒有科學文化知識的人,，難以在現(xiàn)代社會生存;不重視科學技術的國家，就會落后,，挨打,。

那么怎樣才能擁有知識呢?

無產(chǎn)階級革命導師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料,，以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印,。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中,，柜里裝書,，桌上堆書，床上鋪書,，他睡覺枕的還是書,。所以他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人,。偉大的領袖毛澤東也是視時間如生命,，視知識如美肴,，為了學習，工作都徹夜不眠,，以致于寫出了那么多激情飛揚的文章和詩詞,，新中國也才能夠從此誕生了。毫無疑問,，這些人的成就與他們的好學精神是分不開的,。

同學們，歷史告訴我們,，中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們,，趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人,。讓我們從現(xiàn)在做起,，發(fā)奮學習，向著世界科技的高峰,，一步一個腳印地攀登吧!

我的講話完畢,，謝謝大家。

知識就是力量是誰的名言篇八

什么是命運的主宰,？有人說是上帝,，有人認為是金錢。然而在我看來,，上帝是虛無縹緲的,；金錢能買到書本，卻買不到知識,。英國哲學家培根說得好：“知識就是力量,。”是的,，知識能轉化成能力,，改變命運！

從古至今,，知識讓信仰宗教邪說的人們在達爾文的引導下走出了愚昧,，走向了智慧。知識讓一貧如洗的泰勒斯成為了標志希臘智慧的第一人,；知識更讓無數(shù)志士仁人自強不息,，勇敢無畏地站在歷史的前沿陣地。

三國時代,，諸葛亮羽扇綸巾,，上知天文，下曉地理，運籌帷幄,，未出草廬便將天下三分,，提出“跨有荊、益,，保其巖阻,，西和諸戎，南撫夷越,，外結好孫權,，內(nèi)修政理?！钡恼螛嬒?。數(shù)句話將天下形勢囊括于中，隆中對策預定了歷史的發(fā)展,，為蜀之霸業(yè)打下了基礎,。

諸葛亮的卓識遠見不得不讓世人敬佩，是知識改變了他“茍全性命于亂世”的想法,，造就了他“鞠躬盡瘁,，死而后已”的光輝人生。

可見知識的力量是如此的強大,。如果說成就是一棵大樹,，那么知識便是堅實的根；如果說財富是浩瀚的江河,，那么知識便是匯成江河的千萬朵細浪！有了知識,，生命便有了意義,。

愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認為是低能兒的,，離開了學校,。在母親的指導下，愛迪生博覽群書,，刻苦學習,。他為了搞實驗，往往連續(xù)幾天不出實驗室,，不睡覺,。實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹,。有一天,，他的朋友開他得玩笑說：“怪不得愛迪生懂得那么多得發(fā)明，原來他連睡覺都在吸收書里的營養(yǎng)?！迸笥训娜ふ勚姓凵涑龅氖菒鄣仙闹R的探求,，對事業(yè)的專注。正是一本又一本的書,，一次又一次的實踐,，愛迪生給人類帶來了光明，為世界做出了巨大的貢獻,。

是知識讓一個低能兒成為了科學天才,，是知識改變了愛迪生的命運，是知識創(chuàng)造了科學的奇跡,！

可是,，看看王安石筆下的方仲永，天資聰慧,，卻因沒有知識,，最終滑入無知平庸冰冷的深淵。這樣的結果無疑是讓人遺憾的,，然而更多的是啟發(fā),。

偉大領袖毛澤東主席博古通今，靈活運用馬列主義知識,，領導中國人民推翻了三座大山,，趕跑了日本帝國主義，解放全中國,，領導全中國人民從勝利走向勝利,。知識不但成就了一代偉人，同時也改變了苦難的中國人的命運,。

清華大學學生尊稱為“饅頭神”的張立勇——生于江西贛南,，因家境貧困，高二時不得不而輟學外出打工,。數(shù)年后,，到清華大學第十五食堂做廚師，在艱難的環(huán)境中克服種種困難,，利用閑暇時間自學英語,，去年終于以630分考上托福。張立勇意識到用知識改變命運的`重要性,，時刻督促自己,，戰(zhàn)勝苦難，終于成就了自己的夢想,。

現(xiàn)在的我們正處在汲取知識的黃金時期,，課堂上的每一分鐘,，課后的每一道習題，都是至關重要的,，因為涓涓之水終會匯集成江河,。二十一世紀，知識成為主流,，讓我們埋頭苦干踏實進取,，用知識武裝自己的頭腦。我們唯有學習,，才能收獲真知,，收獲理想，收獲希望,！