總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇一

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處,、團(tuán)委,、班主任、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者,。

其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，以學(xué)習(xí)促德育水平的提高。

同時(shí)引導(dǎo)老師寫教育隨筆,、德育論文,。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次班主任工作會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，聽取班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑,，對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見，編印班主任學(xué)習(xí)材料,。

制定了《班主任工作評(píng)價(jià)方案》,，從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度,、工作能力,、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，實(shí)行周評(píng)價(jià),、周公示,、期匯總，期兌現(xiàn),，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流反思,，提升了班主任的理論水平,，增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性,，強(qiáng)化了班務(wù)管理效果。

1.堅(jiān)持定期進(jìn)行校園廣播制度,。利用校園廣播臺(tái),、定期進(jìn)行廣播。表彰好人好事,，議論不良現(xiàn)象,，開展道德觀察。

2.堅(jiān)持上好團(tuán)課制度,。將團(tuán)課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式,。定教師、定內(nèi)容,、定時(shí)間,，使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高。

3.堅(jiān)持規(guī)范升掛國(guó)旗制度,。堅(jiān)持開展國(guó)旗下講話,，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)了愛國(guó)主義情感,。

4.堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)制度,。每期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)采用多種形式進(jìn)行,，廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議,，聽取家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見和建設(shè)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級(jí)管理工作,。

5.堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度,。每期至少開班兩次，將各班上報(bào)的家庭教育問題突出的家長(zhǎng)請(qǐng)回學(xué)校,，組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料,，并根據(jù)農(nóng)村實(shí)際指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好家校配合，如何培養(yǎng)教育子女健康成長(zhǎng),。通過家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，搭起了家校溝通的橋梁,，增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性,。

6.堅(jiān)持做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評(píng)選制度,。

7.堅(jiān)持“文明班級(jí)”的周評(píng)制度,。根據(jù)學(xué)校《文明班級(jí)評(píng)選辦法》讓學(xué)生參與學(xué)校管理,，參與值周工作,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理與教育的能力,。以評(píng)比促班風(fēng)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成,。

8.堅(jiān)持落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”制度,。制定了“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”方案。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，重視學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，教師為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供條件，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，展示學(xué)生的發(fā)展成果,，讓學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)與成功，從而發(fā)揮自己的潛能,，積極向上,。

1.深入開展養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“初一抓適應(yīng),，初二抓養(yǎng)成,，初三抓提高”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、守紀(jì)習(xí)慣,、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、養(yǎng)成教育著眼大局,、著手小處，堅(jiān)持校園無小事,，事事育人,。校園無閑處，處處育人的思想,。進(jìn)行學(xué)生課堂紀(jì)律評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行規(guī)范化管理。

2.深入開展學(xué)生不良行為的揭,、擺,、查活動(dòng)。以班級(jí)為單位,，對(duì)在學(xué)習(xí)生活中的不良行為進(jìn)行自我反省,、相互揭發(fā)，擺出其危害性,，并對(duì)照自己進(jìn)行反思,，寫反思材料，制定整改措施,。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案,，學(xué)校再根據(jù)各班情況召開總結(jié)大會(huì),，提出整改意見。通過這一活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí),，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣，端正了校風(fēng),。

3.堅(jiān)持開展了問題學(xué)生的集中教育活動(dòng),。學(xué)校將各班上報(bào)的問題學(xué)生集中起來，通過學(xué)習(xí)規(guī)章,、體驗(yàn)親情,、觀看教育影片、暢談個(gè)人理想等形式,，(她)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高,，在體驗(yàn)觀看中反思，在交流中升華,。通過問題學(xué)生的集中教育,，幫助班級(jí)解決了班務(wù)管理中的突出問題，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序,。

4.堅(jiān)持組織學(xué)生開展有意義的寒假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)要求，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，開展暑期讀書活動(dòng),，社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中積累知識(shí),，在參與社會(huì)調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化,，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)奮讀書，扎根農(nóng)村,，建設(shè)家園的堅(jiān)定信念,。

5.堅(jiān)持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動(dòng)。落實(shí)了全員育人的思想,?；顒?dòng)內(nèi)容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生,，聯(lián)系一個(gè)班級(jí),。活動(dòng)的主題是“奉獻(xiàn)關(guān)愛,，和諧育人”。

6.開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng),。設(shè)立心理健康咨詢信箱,，將收集到的學(xué)生心理問題通過校園廣播,，個(gè)別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決，緩解了學(xué)生的心理壓力,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

7.堅(jiān)持開展警校共建活動(dòng)。學(xué)校騁請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，并定時(shí)請(qǐng)到學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,。通過法制教育報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)了師生的法制觀念,，有力推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,。

一是開學(xué)初和學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責(zé)任書》，召開了校外食堂業(yè)主培訓(xùn)會(huì),，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責(zé)任書》,，對(duì)學(xué)生餐飲食堂定期檢查，對(duì)衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書,。二是召開專題會(huì),，向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全檢查,。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生各類衛(wèi)生防疫工作,。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常有,，常有常新,，不斷推進(jìn)。

1,、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。

5,、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲,、早戀等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度。

總之,，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手,，以開展各種德育活動(dòng)為載體，以各項(xiàng)德育制度做保障,，在開展系列德育活動(dòng)的過程中,，做到了活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有檢查,，活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié),，使活動(dòng)精細(xì)周密，效果明顯,。一年來,，學(xué)校風(fēng)正氣順，教師愛崗敬業(yè),，學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展。

今后我們將更加努力,，以開拓的精神,，創(chuàng)新的思路，不懈的探索,，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,，讓我校的德育工作再上新臺(tái)階。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇二

下面是本站小編為大家整理的初中學(xué)校德育工作總結(jié),，歡迎大家閱讀,。更多初中學(xué)校德育工作總結(jié)請(qǐng)關(guān)注本站初中學(xué)校工作總結(jié)欄目。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)【一】

學(xué)校德育工作總結(jié) 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的`縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇三

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的,，因此,，在語文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,，通過扎實(shí)有效的教學(xué)全面提升學(xué)生的語文素質(zhì),，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)高尚的人,。

1.教育學(xué)生關(guān)愛生命,，樹立正確的人生觀。

第一單元的內(nèi)容寫的是作者對(duì)于人生的憧憬,、體驗(yàn)和思考,，如《在山的那邊》、《紫藤蘿瀑布》等文章,，可以讓學(xué)生在品味課文的過程中體味生命,，并思考自己應(yīng)該如何對(duì)待生命，進(jìn)而樹立正確的人生觀,。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育

第三單元向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,，這里有美的景物，美的情感,，美的語言,，利用這些篇章陶冶學(xué)生愛美的心靈，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼力,，培養(yǎng)學(xué)生美的情感,，使學(xué)生在領(lǐng)略美的同時(shí)熱愛大自然，熱愛生活,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

《看云識(shí)天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界,，自用這些文章的教學(xué)，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神。

4.進(jìn)行親情教育

濃濃親情,，動(dòng)人心弦,，親情是人間真摯而美好的感情，在第五單元中,，作者以自己的切身體驗(yàn),，寫出了親情的豐富和多樣,，利用這幾篇文章讓學(xué)生領(lǐng)悟親情的可貴，并讓他們?cè)趯?shí)際生活中親自去體會(huì)感悟這些親情,，培養(yǎng)他們的孝心,、愛心，培養(yǎng)他們善良的本性,。

5.培養(yǎng)學(xué)生的想象力

第六單元的課文,，都是想像力極為想為豐富的作品，作者以種種奇思妙想,，描繪出一個(gè)個(gè)亦真亦幻的世界,，令人驚嘆，引人遐思,。利用這些文章激活學(xué)生的想像力，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),，深入理解生活和社會(huì),。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇四

教育教學(xué)工作的首要任務(wù)是學(xué)生的德育工作。班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式,，因而搞好班級(jí)德育工作對(duì)學(xué)校工作的有效開展十分重要,。如何搞好班級(jí)德育工作呢？這個(gè)問題一直困擾著教育界的同仁,，人們也探索出了許多有效的'措施,。但是面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的教育環(huán)境，面對(duì)當(dāng)前學(xué)生思想十分活躍的特點(diǎn),，德育工作出現(xiàn)了許多困境,，許多教師感嘆：當(dāng)今的學(xué)生難教難管啊,！一個(gè)“難”字,，包含了德育工作的許多困惑和尷尬。

當(dāng)今時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，世界已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息傳播的重要途徑,，學(xué)生接觸社會(huì),，接受教育的途徑越來越廣，越來越難以控制,，學(xué)生思想越來越活躍,，給德育工作帶來前所未有的困難。出路在哪里呢,？與時(shí)倨進(jìn),，大膽創(chuàng)新,。德育工作的對(duì)象是人，人是有思想的,、有感情的,，人都有潛在的向上性。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，通過班級(jí)文化建設(shè)來促進(jìn)班級(jí)德育工作,，不失為一條好的途徑，學(xué)生樂學(xué)樂做,，學(xué)生融入了健康的文化氛圍之中,，學(xué)生在活動(dòng)中自覺不自覺地受到了教育，規(guī)范了自己的行為,。具體做法是：

由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，班長(zhǎng)協(xié)調(diào)，把全班學(xué)生分成四個(gè)小組,，給每個(gè)小組開辟一塊園地,，每月做一次，評(píng)比一次,，請(qǐng)其他班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)與本班全體同學(xué)共同打分,，請(qǐng)的評(píng)委與本班同學(xué)打分各占五十分，根據(jù)結(jié)果,，給各組分別加操行分,，并且總結(jié)各組學(xué)習(xí)園地的特點(diǎn)，在全班交流,。

全班每個(gè)同學(xué)每月做一份手抄報(bào),，定時(shí)在全班懸掛出來，全班同學(xué)來評(píng),，也請(qǐng)任課教師來參與評(píng)比,，根據(jù)內(nèi)容、形式等方面評(píng)選出單項(xiàng)優(yōu)勝者和總評(píng)優(yōu)勝者,，給獲勝者加操行分,，發(fā)給筆記本一個(gè)或者圓珠筆一支等獎(jiǎng)品。

我們以小組為單位開展拔河,、籃球,、乒乓球等體育類比賽，也以個(gè)人為單位開展棋類比賽,，還與其他班級(jí)開展體育友誼比賽,。

我們經(jīng)常舉辦一些主題文娛活動(dòng)，主題有慶祝教師節(jié),、慶祝中秋節(jié),、慶祝本月同學(xué)的生日等,。 除了我們自己組織開展的文化建設(shè)活動(dòng)，凡是學(xué)校開展的各項(xiàng)文化活動(dòng),，我們都要在班內(nèi)進(jìn)行初賽選拔,，鼓勵(lì)同學(xué)為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)，不管成功與否,，我們都要表揚(yáng)和慶祝,，讓每位同學(xué)感到集體的溫暖，自覺維護(hù)集體榮譽(yù),。為了搞好這些活動(dòng),，在每學(xué)期開學(xué)初，我們都會(huì)在全班討論本期的活動(dòng),，然后制定計(jì)劃,。各項(xiàng)工作由相關(guān)干部負(fù)責(zé)組織，班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,，做到有計(jì)劃,，有總結(jié)，有評(píng)比,，有鼓勵(lì)，讓人人參與,，人人有收獲,，人人感到有事情做，人人感到班集體少不了自己,。

通過這些文化建設(shè)活動(dòng),，將抽象的學(xué)生守則和日常行為規(guī)范具體化、生動(dòng)化,、趣味化,，容易被學(xué)生接受。這些活動(dòng)使班級(jí)德育工作建設(shè)有聲有色,，每位學(xué)生都在活動(dòng)中得到了鍛煉,，學(xué)到了知識(shí)，受到了正確的人生觀,、價(jià)值觀的教育,，具有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí),，班級(jí)凝聚力很強(qiáng),，對(duì)形成良好的班集體起到了重要作用。我班從第一學(xué)期開始連續(xù)幾期蟬聯(lián)先進(jìn)班集體,，與我們重視班級(jí)文化建設(shè)不無關(guān)系,。

在班級(jí)文化建設(shè)中滲透德育,，符合當(dāng)今時(shí)代學(xué)生的思想特點(diǎn)，將給學(xué)校德育工作帶來生機(jī)與活力,，使德育工作走出“難”的困境,，也符合素質(zhì)教育思想和當(dāng)前的課改精神，給德育工作帶來希望,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇五

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指針,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色,。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。

2.通過各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)做真人。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)班主任隊(duì)伍,，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會(huì)班主任科學(xué),、合法、合情,、合理,、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會(huì)課,，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過主題班會(huì)、演講,、廣播,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí),。

4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力,。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇六

如何將教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合起來，做到既教書又育人,，是一位教師義不容辭的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

對(duì)學(xué)生的思想教育，應(yīng)始終把愛黨,、愛國(guó),、愛社會(huì)主義放在首位，貫穿于教育的全過程,。教育內(nèi)容不僅包括謳歌黨的豐功偉績(jī),，贊頌社會(huì)主義祖國(guó)的繁榮昌盛及社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，還應(yīng)該包括國(guó)情教育和黨的基本路線、方針和政策的教育,，生物課在這方面有著自己的優(yōu)勢(shì),。

初中植物學(xué)，動(dòng)物學(xué)的自然資源和生態(tài)保護(hù)教育,；生理衛(wèi)生中的計(jì)劃生育教育,；每本書都有進(jìn)行三愛教育的極好內(nèi)容。例如,，我在講生物的變異內(nèi)容時(shí),，詳細(xì)地介紹了中科院袁隆平等科學(xué)工作者克服了重重困難，經(jīng)過長(zhǎng)期的繁殖和選育,，成功培養(yǎng)了多個(gè)高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種,，從而激勵(lì)學(xué)生愛國(guó)，愛科學(xué),。

要使德育工作富有成效,，必須了解和熟悉學(xué)生，指導(dǎo)他們的樂趣和苦惱,，摸清他們思想上存在的問題,，才能對(duì)癥下藥。學(xué)習(xí)目的不明確,，缺乏遠(yuǎn)大理想,，是當(dāng)前在學(xué)生中存在的普遍問題。由此出現(xiàn)兩種傾向,，認(rèn)為升入好的大學(xué)無望,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；成績(jī)好的學(xué)生,，目標(biāo)瞄準(zhǔn)中考,，只知埋頭苦讀，很少關(guān)心國(guó)家大事,。兩種傾向出現(xiàn)了對(duì)生物課不同程度的不重視,，前者認(rèn)為反正自己學(xué)不好，因而學(xué)習(xí)無動(dòng)力,。后者表現(xiàn)為學(xué)習(xí)時(shí)的死記硬背,，缺少學(xué)習(xí)的靈活性。這是生物教師應(yīng)著力解決的問題,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇七

本年度我校的德育工作圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。在全體師生的共同努力下,，我校德育工作取得了比較滿意的成績(jī),。

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。教導(dǎo)處,、團(tuán)委、班主任,、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。

其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以學(xué)習(xí)促德育水平的提高,。

同時(shí)引導(dǎo)老師寫教育隨筆,、德育論文。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次班主任工作會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，聽取班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑，對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見,，編印班主任學(xué)習(xí)材料,。

制定了《班主任工作評(píng)價(jià)方案》，從班主任自身素質(zhì),、工作態(tài)度,、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，實(shí)行周評(píng)價(jià),、周公示、期匯總,，期兌現(xiàn)，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過交流反思，提升了班主任的理論水平,，增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性,，強(qiáng)化了班務(wù)管理效果。

1.堅(jiān)持定期進(jìn)行校園廣播制度。利用校園廣播臺(tái),、定期進(jìn)行廣播,。表彰好人好事，議論不良現(xiàn)象,，開展道德觀察,。

2.堅(jiān)持上好團(tuán)課制度。將團(tuán)課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式,。定教師,、定內(nèi)容、定時(shí)間,，使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高,。

3.堅(jiān)持規(guī)范升掛國(guó)旗制度。堅(jiān)持開展國(guó)旗下講話,，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)了愛國(guó)主義情感。

工作的意見和建設(shè),，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級(jí)管理工作,。

5.堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度。每期至少開班兩次,，將各班上報(bào)的家庭教育問題突出的家長(zhǎng)請(qǐng)回學(xué)校,，組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料，并根據(jù)農(nóng)村實(shí)際指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好家校配合,，如何培養(yǎng)教育子女健康成長(zhǎng),。通過家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，搭起了家校溝通的橋梁,，增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性,。

6.堅(jiān)持做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評(píng)選制度,。

7.堅(jiān)持“文明班級(jí)”的周評(píng)制度,。根據(jù)學(xué)校《文明班級(jí)評(píng)選辦法》讓學(xué)生參與學(xué)校管理,，參與值周工作,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理與教育的能力。以評(píng)比促班風(fēng),，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成,。

8.堅(jiān)持落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”制度。制定了“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”方案,。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，重視學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，教師為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供條件，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，展示學(xué)生的發(fā)展成果,，讓學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)與成功，從而發(fā)揮自己的潛能,，積極向上,。

1.深入開展養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“初一抓適應(yīng),，初二抓養(yǎng)成,，初三抓提高”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、守紀(jì)習(xí)慣,、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、養(yǎng)成教育著眼大局,、著手小處，堅(jiān)持校園無小事,，事事育人,。校園無閑處，處處育人的思想,。進(jìn)行學(xué)生課堂紀(jì)律評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行規(guī)范化管理。

2.深入開展學(xué)生不良行為的揭,、擺,、查活動(dòng)。以班級(jí)為單位,，對(duì)在學(xué)習(xí)生活中的不良行為進(jìn)行自我反省,、相互揭發(fā)，擺出其危害性,，并對(duì)照自己進(jìn)行反思,，寫反思材料，制定整改措施,。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案,，學(xué)校再根據(jù)各班情況召開總結(jié)大會(huì)，提出整改意見,。通過這一活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí)，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣,，端正了校風(fēng),。

3.堅(jiān)持開展了問題學(xué)生的集中教育活動(dòng)。學(xué)校將各班上報(bào)的問題學(xué)生集中起來,，通過學(xué)習(xí)規(guī)章,、體驗(yàn)親情、觀看教育影片,、暢談個(gè)人理想等形式,，(她)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高，在體驗(yàn)觀看中反思,，在交流中升華,。通過問題學(xué)生的集中教育，幫助班級(jí)解決了班務(wù)管理中的突出問題,，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序,。

4.堅(jiān)持組織學(xué)生開展有意義的寒假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，開展暑期讀書活動(dòng)，社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書中積累知識(shí),，在參與社會(huì)調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)奮讀書,，扎根農(nóng)村,，建設(shè)家園的堅(jiān)定信念。

5.堅(jiān)持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動(dòng),。落實(shí)了全員育人的思想,。活動(dòng)內(nèi)容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生,。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生,，聯(lián)系一個(gè)班級(jí)?；顒?dòng)的主題是“奉獻(xiàn)關(guān)愛,，和諧育人”。

6,、開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng),。設(shè)立心理健康咨詢信箱，將收集到的學(xué)生心理問題通過校園廣播,，個(gè)別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決,，緩解了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

7,、堅(jiān)持開展警校共建活動(dòng),。學(xué)校騁請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，并定時(shí)請(qǐng)到學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,。通過法制教育報(bào)告會(huì),，增強(qiáng)了師生的法制觀念，有力推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,。

一是開學(xué)初和學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責(zé)任書》,，召開了校外食堂業(yè)主培訓(xùn)會(huì)，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責(zé)任書》,，對(duì)學(xué)生餐飲食堂定期檢查,，對(duì)衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書。二是召開專題會(huì),，向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全常識(shí),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全檢查。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生各類衛(wèi)生防疫工作,。四是規(guī)范了安全事故的處理程序,。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常有，常有常新,，不斷推進(jìn),。

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3,、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。

5,、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲,、早戀等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。

總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手,，以開展各種德育活動(dòng)為載體,，以各項(xiàng)德育制度做保障，在開展系列德育活動(dòng)的過程中,，做到了活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有檢查,，活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié),，使活動(dòng)精細(xì)周密，效果明顯,。一年來,，學(xué)校風(fēng)正氣順，教師愛崗敬業(yè),，學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展。

今后我們將更加努力,，以開拓的精神,，創(chuàng)新的思路，不懈的探索,，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,，讓我校的德育工作再上新臺(tái)階。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),、以建立和諧校園為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道,，優(yōu)化德育層次目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

1、推進(jìn)校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境,。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí),。

3,、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

4,、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級(jí)管理,。

細(xì)管理細(xì)化,，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過程,，有激勵(lì),，有總結(jié)，有提高,。

嚴(yán)嚴(yán)格管理,，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé),，依章辦事,。

新獨(dú)特新穎，即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,，通過營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍,，開展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校德育工作,。

活思路開通，即學(xué)校,、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn),、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面,。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,，開好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不斷提高班主任工作的水平,。

其次，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì),、晨會(huì),、思品陣地課，其他課不得占用,，學(xué)校將不定期的檢查班會(huì),、晨會(huì)情況，對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分,。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，定期召開班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力,、向心力不斷加強(qiáng),，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

第三,，加大檢查力度,，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性,。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè),，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格,，便于總體把握,。

2、狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高德育實(shí)效。

隨著社會(huì),、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識(shí),，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為,。各班要開展以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的班會(huì),，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起,，堅(jiān)持不懈,，有始有終，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛、自強(qiáng),、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì),。

繼續(xù)深入開展文明班集體評(píng)比工作，對(duì)文明班級(jí)的評(píng)比方案進(jìn)行修定,，以更趨合理性和科學(xué)性,，把檢查、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選文明班以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一,。從而更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情,，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn),。

4,、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系,。

繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，做好家訪工作，對(duì)于自我控制力差,、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

5,、大力開展法制、安全教育,。

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期閱讀/堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用思品課、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為,。

6,、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,。

讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,，我校對(duì)單親家庭,、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底,、核實(shí),，要求班主任根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃。

7,、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇九

在統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力,，以提高文明素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，走內(nèi)涵發(fā)展之路，凝心聚力抓質(zhì)量,，全心全意謀發(fā)展,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)年進(jìn)一步健全了德育工作的管理制度,，以精細(xì)化管理求效率,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，促進(jìn)了學(xué)生全面,、和諧,、健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和的積極性,，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)班主任工作

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地,。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍,，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗,，和18位班主任的工作息息相關(guān),。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性,，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，增強(qiáng)意識(shí),。

為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校利用各種宣傳工具,，對(duì)師生進(jìn)行安全教育,，每周一的教師例會(huì)上，組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,，使命感，同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,，通過深入學(xué)習(xí),，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感,。

2,、每周堅(jiān)持利用周一班會(huì)課，要求班主任認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行規(guī)范》并積極傳達(dá)上級(jí)文件精神,，做好工作總結(jié)和工作布置,。

3、開學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂,，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際,，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性,，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》等，通過一系列的措施,，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng),，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利,，涌現(xiàn)出了班活動(dòng)組織好,，班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充滿生機(jī)、富有特色的班集體,。

（一）加強(qiáng)愛國(guó)主義思想教育,。

1,、規(guī)范升旗儀式。國(guó)旗下的一課中,，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育和文明行為教育等,。

2,、結(jié)合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，結(jié)合清明節(jié),、五四青年節(jié),、教師節(jié)、十一國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié),、一二九紀(jì)念、元旦等重大節(jié)日,，先后舉辦了征文比賽,、演講比賽、專題黑板報(bào)等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德,、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育,。

3,、積極開展各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)。幫助貧困學(xué)生走出困境,，并引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變得更美好的道理，弘揚(yáng)了扶弱濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德,，提高了愛國(guó)主義情感,。

（二）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

成立學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)是副組長(zhǎng),，成員為中層干部和各班班主任老師,，常務(wù)機(jī)構(gòu)是團(tuán)委會(huì)。由團(tuán)委會(huì)作好實(shí)施方案,，抓好對(duì)全校學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,。

1、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行規(guī)范》,、《夏官營(yíng)中學(xué)一日規(guī)》教育為重點(diǎn),，對(duì)學(xué)校和班級(jí)衛(wèi)生、自行車排放,、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2,、開展形式多樣內(nèi)容豐富的強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,。開學(xué)初的一個(gè)月是行為規(guī)范養(yǎng)成月,，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),、完善與落實(shí),。

3、為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),，塑造和諧校園,、平安校園，嚴(yán)格要求學(xué)生不在放學(xué)路上玩耍逗留,，不亂買零食,，不損壞群眾莊稼，不進(jìn)電子游戲廳和網(wǎng)吧,，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙,，不私自下水游泳，不準(zhǔn)打架斗毆,，沒有經(jīng)過家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家借宿,，管好自己的口、管好自己的手,、管好自己的腳,。

為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

1,、上好法律啟蒙課,。結(jié)合政治課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》及“六禁”教育,，把“禁毒”教育納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，把“禁毒”教育與“禁煙”,、“禁黃”、“禁賭”,、“禁入網(wǎng)吧”,、“禁使用手機(jī)、mp3,、mp4”教育相結(jié)合,，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章,，凈化了校園環(huán)境,。以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。

2,、利用國(guó)旗下講話,，通過一個(gè)個(gè)活生生的例子來教育學(xué)生知法、守法教育,。

3,、利用專題教育的課時(shí)，開展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)：開展 “禁毒教育”“預(yù)防艾滋病教育”,，組織學(xué)生觀看宣傳圖片,，出宣傳板報(bào)，寫活動(dòng)心得,，通過這些活動(dòng),，提高了學(xué)生明辨是否的能力，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì),。

“一個(gè)民族的新一代,，沒有強(qiáng)壯的體魄和心理素質(zhì)，這個(gè)民族就沒有力量,，就不可能屹立于世界民族之林,。”經(jīng)濟(jì)的告速發(fā)展,，社會(huì)的巨大變化,，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，節(jié)奏的加快,，物質(zhì)生活的豐富,，超前消費(fèi)的影響,，無一不沖擊著我們的青少年,，沖擊著涉世未深的未成年學(xué)生。在當(dāng)今這個(gè)高心理負(fù)荷時(shí)代,，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以滿足社會(huì)的需要,，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，有針對(duì)性地開展了心理健康教育活動(dòng)。

1,、建立健全心理健康教育工作體系,。

我校有具體的老師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康有關(guān)工作，并擴(kuò)大到學(xué)校干部,、班主任,、任課教師，實(shí)行多元組合,，各人員根據(jù)自身特長(zhǎng)從不同角度,、不同渠道開展工作，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生心理教育工作整體優(yōu)化的目的,。

2,、根據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)教育課,。課堂是教育實(shí)踐的主要場(chǎng)所,，學(xué)生的思想和心理狀態(tài)在教與學(xué)的過程中表現(xiàn)較多，所以,，心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué),，中學(xué)生的健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透。我校在各年級(jí)不定時(shí)開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課程,，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、情感教育、人際關(guān)系教育,、健全人格培養(yǎng),、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)的理解人生,、客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí),、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我，懂得自尊自愛的重要性,，正確處理成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的種種挫折,、沖突和矛盾。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,。今天本站小編給大家整理了初中學(xué)校德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作 “育 人為本，德育為先”的要求,，堅(jiān)持以人為本,，全面發(fā)展,，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體 主義,、社會(huì)主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞校 園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生 活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、 心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新 問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作 的效率,。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1,、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。 組織召開德育工作研討會(huì),，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工 作的現(xiàn)狀,，針對(duì)存在問題,，積極探討解決問題的途徑、方法和策略,，確定工作目 標(biāo),，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周 一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動(dòng)教 職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識(shí)， 增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德 要求與

崗位職責(zé)

(二)健全制度,，完備計(jì)劃,，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和

規(guī)章制度

工作計(jì)劃

(三)開展特色活動(dòng),，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題， 甚至有“無事生非”的傾 向,，我們積極開展各種有益的活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與 意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，達(dá)到活動(dòng)育人的目的,。本年度我們開展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式，上好國(guó)旗下的講話課,，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義,、愛校意 識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和專業(yè)前途的教育,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日，開展各種活動(dòng),，豐富 學(xué)生的課余生活,，寓教于樂。表彰先進(jìn),， 弘揚(yáng)正氣,。 對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí)、 社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,， 及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo),。

(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán) 境,，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德 育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫廊,、墻報(bào)的宣傳 工作責(zé)任到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在校園內(nèi)新建了名人名言,、格 言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語,，充分突出學(xué)校的教育功能; 通過上述努力， 我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,， 每一寸墻報(bào)都能說話， 進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,， 敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表,、服飾、發(fā)型 等行為規(guī)范,， 中午和晚上放學(xué),、 晚自習(xí)后的騎車情況， 平時(shí)上下課的提前到位等,。 還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿,、容留外人 住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì) 學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo),。又如各年段,、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保 量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的 效能。

2,、充分利用升旗儀式,、班會(huì)課、德育課,、禮儀課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、 集體主義,、法制安全和思想品行的教育,。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課,，培養(yǎng)學(xué) 生熱愛祖國(guó),、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法、文明禮貌,，做時(shí) 代新人,。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅(jiān)持以 科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),，著手加強(qiáng)團(tuán)干部,、學(xué)生會(huì)各班的 能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,，通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),，增強(qiáng)團(tuán)員、青年 的意識(shí)教育,，塑造團(tuán)員,、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員,、青年的民族精神,，推動(dòng)學(xué) 校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí) 慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

4,、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。通過法制報(bào)告,、主題班會(huì)或 其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全,、交通安全,、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全,、人際關(guān)系 安全,、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會(huì),，進(jìn)一步增 進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué),、拒絕毒品,。

德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題. 我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康 成長(zhǎng),學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出 發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),倡導(dǎo)宏觀控制,微觀落實(shí), 強(qiáng)化規(guī)范,講求實(shí)效,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的德育管理,確保了學(xué)校德育工作的特色 化,、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下：

一,、確立先進(jìn)教育理念與制定德育規(guī)劃 我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《中 、 共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德 建設(shè)實(shí)施綱要》 《中學(xué)德育大綱》要求,，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展” ,、 深化“走動(dòng)式精細(xì)化管理” ，深入樹立服務(wù)育人的理念,，堅(jiān)持以育人為根本,，以 、 教學(xué)為中心,，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作,，以 “實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，打造‘音樂校園’ ‘書香校園’ ”為切入點(diǎn),，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo),。并且制訂了德育工作 規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首,，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各 個(gè)環(huán)節(jié),。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生、家長(zhǎng)和社區(qū)認(rèn)同,，并成為師生的自覺行動(dòng),。

二,、健全組織機(jī)構(gòu)與落實(shí)管理措施 1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全， 具有先進(jìn)的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力,。 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、 分管德育工作副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小 組。 學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位,，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和 監(jiān)督保證作用,。 學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃和總結(jié)， 管理制度齊全,， 措施有力,。 學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，召開三次德育工作會(huì)議,，每月行政會(huì)議 都有研究德育工作的內(nèi)容,，學(xué)校設(shè)立德育處，人員落實(shí),，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,，職 責(zé)明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作,。 2.管理網(wǎng)絡(luò)合理,，形成德育合力 建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),，形成德育合力，發(fā)揮德育的整 體功能,。成立家長(zhǎng)委員會(huì),，社區(qū)德育教育委員會(huì)。 3.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,， 使工作制度化,、規(guī)范化 有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門布置的德育 工作的措施。各項(xiàng)德育工作制度化,、規(guī)范化,、合理化，運(yùn)行正常,，建立了良好的 工作激勵(lì)機(jī)制,。

三，.加強(qiáng)培訓(xùn),，提高意識(shí)和素質(zhì) 1,，學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè)，以“修德,、治學(xué),、健身,、報(bào)國(guó)”為校訓(xùn)，建立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作體制,，副校長(zhǎng)分管并全面主持德育工作,，強(qiáng)化德育 指揮職能，加強(qiáng)對(duì)班主任工作,、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo),。每月舉行了一次班主任 工作例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，能根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工進(jìn)行德育 工作的培訓(xùn),。把德育成效列入對(duì)教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容，有關(guān)德育工作工 作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí),。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，發(fā)揮教師為人師表、 教書育人,、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用,。落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，強(qiáng)化全員 德育意識(shí),。 2,，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制健全,，措施落實(shí)到位 德育工作的落實(shí),，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高,、具有奉獻(xiàn),、敬業(yè)、開拓精神的 德育工作隊(duì)伍,。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的,， 為此我們逐步探索、 不斷完善管理,， 注重德育隊(duì)伍建設(shè),， 尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。 我們通過專題講座如《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進(jìn) ,、 行培訓(xùn),，免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱《班主任》雜志，贈(zèng)送或推薦大量書籍,，使班主 任工作逐步由過去的經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過渡,。我們通過每月一次的班主任研討會(huì)， 針對(duì)新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn),、 學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化,， 摸索工作的新思路,、 新方法、新對(duì)策,。我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí),，組織有階段性的座談交流，主題班 會(huì),、德育示范課交流,，接待來賓切磋性交流，走出去考察性交流,，結(jié)對(duì)子互補(bǔ)性 交流,，收到了舉一反三的實(shí)效。現(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí),、勤鉆研,、肯 耕耘、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,，為我校德育工作和學(xué) 校各項(xiàng)工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn),。

五,、德育實(shí)施豐富創(chuàng)新 1. 創(chuàng)新德育工作方式， 進(jìn)行各類德育教育活動(dòng),。 學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,、理想前途教育、人文精神和科 學(xué)精神教育,、環(huán)境教育等教育活動(dòng),。 結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展 形式多樣,、 富有實(shí)效的主題教育活動(dòng),。 升旗儀式莊重規(guī)范， 國(guó)旗下講話主題明確,， 貼近實(shí)際,，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展，富有特色,，有過程性資源共享料可查,。積極組織 學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng),。 開展成功教育,、 激勵(lì)教育和自我教育活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上表彰優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)生國(guó)旗下講話用自己的成 長(zhǎng)故事和經(jīng)典的激勵(lì)故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標(biāo)語,、大理石警示語,，全部 是師生自己去設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的“書畫作品,、小制作” ,，頗具特色，許多話語是精煉 省人的,。 2. 狠抓行為規(guī)范教育,，實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理 結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī),， 并開展相應(yīng)的教育,、 檢查、 考核,， 抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí),。加強(qiáng)法制教育，定期組織法制,、安全,、 、 紀(jì)律講座等教育活動(dòng),。重視對(duì)特殊生的幫帶,，對(duì)象明確，有具體的計(jì)劃,、措施,， 成效明顯。 實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理,，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了 學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極的心態(tài)。 如課間操過關(guān),、 大課間德育教育一刻鐘,、 國(guó)旗下講話等。 3..注重“三結(jié)合”教育 ,，發(fā)揮合力作用。有家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),，規(guī)章制 度齊全,，積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng)。有家校聯(lián)系制度,，溝通方式多樣有 效,，每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì) 1 次。積極與村委會(huì),、派出所等單位密切聯(lián)系,，用好校外 德育資源,。按計(jì)劃召開了開學(xué)德育教育大會(huì)、國(guó)慶節(jié)德育教育活動(dòng)等取得了很好 的教育效果,。 4.建設(shè)良好的校園環(huán)境 ,，提高育人氛圍。 校園凈化,、美化,、綠化，育人氛圍濃厚,，常規(guī)教育陣地齊全,，如圖書閱覽室、 學(xué)校廣播站,、板報(bào)櫥窗等,，利用這些教育陣地開展教育活動(dòng)，教室布置符合育人 要求,，食堂衛(wèi)生整潔,，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參與校園建設(shè),、管 理,，學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。 5.實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià),、多元化評(píng)價(jià),、過程性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。 我們始終堅(jiān)持以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,，積極尋找和及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),， 并以此不斷擴(kuò)大， 以求推動(dòng)其不斷進(jìn)步,。 從不以成績(jī)論高低,。 如我們的 “三好生” 評(píng)選，便是在

自我評(píng)價(jià)

六,、德育成效顯著 1.提高了學(xué)生道德素養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持“愛國(guó)主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道,，德育活動(dòng)為載體”,，德育實(shí) 效顯著，特色突出。學(xué)生能自覺遵守社會(huì)公德,、校規(guī)校紀(jì),，校風(fēng)、班風(fēng)良好,，在 社會(huì)上贏得較好聲譽(yù),。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì),，無 因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,，學(xué)生穿著得體，舉止文明,，能正確理解“守則”,、“規(guī) 范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。 學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,，在校內(nèi)外 能規(guī)范自己的行為,，具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校 已連續(xù)幾年無一個(gè)流生,，未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。 2. 德育效果富有特色 學(xué)校德育工作時(shí)代性,、 創(chuàng)新性明顯,， 已被師生認(rèn)同， 在全市有一定示范輻射作用,。 受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞,。 總之， 我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面,。 由于學(xué)校重視,， 措施得力，老師垂范,，學(xué)校教學(xué)秩序良好,，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止文明規(guī)范,，積極 上進(jìn),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事,，由于涉及面 廣,，也還有抓得不夠的地方，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒔弑M全力,，將此項(xiàng)工作做得 更完美，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

本年度我校的德育工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想 以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),， 圍繞學(xué)校的中心工作,， 以人為本， 不斷開拓德育新思路,， 發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才,。在全體師生 的共同努力下,，我校德育工作取得了比較滿意的成績(jī)。

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別重視班主任的德育教育功能 學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。教導(dǎo) 處,、團(tuán)委、班主任,、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的 參與者和實(shí)施者。其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,，學(xué)校積極發(fā)揮班 主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年 人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事 故處理辦法》 等法律法規(guī)， 以學(xué)習(xí)促德育水平的提高,。 同時(shí)引導(dǎo)老師寫教育隨筆,、 德育論文。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次班主任工作會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，聽取 班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑， 對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和 意見,，編印班主任學(xué)習(xí)材料,。制定了《班主任工作評(píng)價(jià)方案》，從班主任自身素 質(zhì),、工作態(tài)度,、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，實(shí)行周評(píng)價(jià),、周公示、 期匯總,，期兌現(xiàn),，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng) 驗(yàn)交流會(huì)， 通過交流反思,， 提升了班主任的理論水平,， 增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性， 強(qiáng)化了班務(wù)管理效果,。

二,、堅(jiān)持落實(shí)八項(xiàng)德育制度 1.堅(jiān)持定期進(jìn)行校園廣播制度。利用校園廣播臺(tái),、定期進(jìn)行廣播,。表彰好 人好事，議論不良現(xiàn)象,，開展道德觀察,。 2.堅(jiān)持上好團(tuán)課制度。將團(tuán)課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式,。 定教師,、定內(nèi)容、定時(shí)間,，使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高,。 3.堅(jiān)持規(guī)范升掛國(guó)旗制度。堅(jiān)持開展國(guó)旗下講話,，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教 育,，培養(yǎng)了愛國(guó)主義情感。 4.堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)制度,。每期召開一次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)采用多 種形式進(jìn)行，廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議,，聽取家長(zhǎng)對(duì)班主 任工作的意見和建設(shè),，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級(jí)管理工作。 5.堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度,。每期至少開班兩次,，將各班上報(bào)的家庭教育問 題突出的家長(zhǎng)請(qǐng)回學(xué)校，組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料,，并根據(jù)農(nóng)村實(shí)際指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好 家校配合,，如何培養(yǎng)教育子女健康成長(zhǎng)。通過家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),，搭起了家校溝通 的橋梁,，增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性。 6.堅(jiān)持做好“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評(píng)選制度,。7.堅(jiān)持“文明班級(jí)”的周評(píng)制度,。根據(jù)學(xué)校《文明班級(jí)評(píng)選辦法》讓學(xué)生 參與學(xué)校管理,， 參與值周工作,， 加強(qiáng)學(xué)生自我管理與教育的能力,。 以評(píng)比促班風(fēng),， 以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成。 8.堅(jiān)持落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”制度,。制定了“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”方案,。 引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，重視學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，教師為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供條件,， 記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程，展示學(xué)生的發(fā)展成果,，讓學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)與成功,，從 而發(fā)揮自己的潛能，積極向上,。

三,、認(rèn)真開展系列德育教育活動(dòng)。 認(rèn)真開展系列德育教育活動(dòng) 1.深入開展養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持“初一抓適應(yīng),，初二抓養(yǎng)成，初三抓提高”的 原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、守紀(jì)習(xí)慣、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、養(yǎng) 成教育著眼大局、著手小處,，堅(jiān)持校園無小事,，事事育人。校園無閑處,，處處育 人的思想,。進(jìn)行學(xué)生課堂紀(jì)律評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行規(guī)范化管理,。 2.深入開展學(xué)生不良行為的揭,、擺、查活動(dòng),。以班級(jí)為單位,，對(duì)在學(xué)習(xí)生 活中的不良行為進(jìn)行自我反省,、 相互揭發(fā)， 擺出其危害性,， 并對(duì)照自己進(jìn)行反思,， 寫反思材料，制定整改措施,。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案,，學(xué)校再根據(jù)各 班情況召開總結(jié)大會(huì)，提出整改意見,。通過這一活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的自律 意識(shí)，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣,，端正了校風(fēng),。 3.堅(jiān)持開展了問題學(xué)生的集中教育活動(dòng)。學(xué)校將各班上報(bào)的問題學(xué)生集中 起來,， 通過學(xué)習(xí)規(guī)章,、 體驗(yàn)親情、 觀看教育影片,、 暢談個(gè)人理想等形式,， (她) 讓他 們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高， 在體驗(yàn)觀看中反思,， 在交流中升華,。 通過問題學(xué)生的集中教育， 幫助班級(jí)解決了班務(wù)管理中的突出問題,，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序,。 4.堅(jiān)持組織學(xué)生開展有意義的寒假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求,，根據(jù) 學(xué)生實(shí)際,，開展暑期讀書活動(dòng)，社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書中 積累知識(shí),，在參與社會(huì)調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生 發(fā)奮讀書,，扎根農(nóng)村,，建設(shè)家園的堅(jiān)定信念。 5.堅(jiān)持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動(dòng),。落實(shí)了全員育人的思想,。活動(dòng)內(nèi) 容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生,。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生,，聯(lián)系一個(gè)班級(jí),。活動(dòng)的主 題是“奉獻(xiàn)關(guān)愛,，和諧育人”,。 6、開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng),。設(shè)立心理健康咨詢信箱,，將收集到的學(xué)生 心理問題通過校園廣播，個(gè)別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決,， 緩解了學(xué)生的心理壓力,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。 7,、堅(jiān)持開展警校共建活動(dòng)。學(xué)校騁請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，并定時(shí)請(qǐng)到學(xué)校對(duì)全體 師生進(jìn)行法制教育,。通過法制教育報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)了師生的法制觀念,，有力推進(jìn)了 依法治校的進(jìn)程,。

四、安全衛(wèi)生工作常抓不懈 一是開學(xué)初和學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責(zé)任書》,，召開了 校外食堂業(yè)主培訓(xùn)會(huì),，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責(zé)任書》，對(duì)學(xué)生餐飲食堂定期檢 查,，對(duì)衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書,。二是召開專題會(huì)，向?qū)W生宣講衛(wèi)生 安全常識(shí),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全檢查,。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生各 類衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序,。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常 有,，常有常新，不斷推進(jìn),。

五,、今后努力的方向 1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教 育,。 2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng) 學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn) 加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。 3,、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理 障礙造成損害,。 4,、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及 時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中,。 5、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè),，加 大正面教育引導(dǎo)的力度,。 總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手,，以開展各種德育活動(dòng) 為載體,，以各項(xiàng)德育制度做保障，在開展系列德育活動(dòng)的過程中,，做到了活動(dòng)前 有安排,，活動(dòng)中有檢查，活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié),，使活動(dòng)精細(xì)周密,，效果明顯。一年來,， 學(xué)校風(fēng)正氣順,，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展,。 今后我們將更加努力，以開拓的精神,，創(chuàng)新的思路,，不懈的探索，研究解決德育 工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,，讓我校的德育工作再上新臺(tái)階,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

德育這個(gè)話題說起來有點(diǎn)務(wù)虛，做起來的確不容易，德育工作實(shí)效性不強(qiáng)現(xiàn)象較為普遍,。德育與智育分家,，德育偏弱的狀況已不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，必須進(jìn)行變革,，這也是我們大部分初中學(xué)校面臨的實(shí)際問題,。學(xué)校德育工作不理想，也有一定的客觀原因,，費(fèi)時(shí)費(fèi)力不一定見成效,，有成效也難以體現(xiàn)、難以衡量,，無法用直觀的數(shù)字去分析,、評(píng)判和考核。而我們一再概嘆現(xiàn)在的學(xué)生難“管”,，問題就恰恰出在這個(gè)“管”上,。管，僅是教育的表面現(xiàn)象,，或者教育的表面手段,。管理管理，還需以理管人,，以制度管人。時(shí)代變了,，生活環(huán)境變了,，現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)然與以前不一樣了，我們必須承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí),，從當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際出發(fā)去“疏”和“導(dǎo)”,，而不能去“管”和“堵”。在教育局工作的時(shí)候,，其中一項(xiàng)就是學(xué)校德育工作,，已體會(huì)到德育工作對(duì)一個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,，對(duì)構(gòu)建先進(jìn)學(xué)校文化具有決定性意義,。如今當(dāng)了校長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)校的特殊和學(xué)生的特殊,，德育工作的現(xiàn)實(shí)性,、緊迫性經(jīng)常讓我陷入深深的思考之中。

第一,，如何定好位,，站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。我們學(xué)校位于城區(qū)中心,，現(xiàn)有在校生2200多名,，學(xué)生多為縣直機(jī)關(guān)干部的孩子，可謂家庭矚目,、社會(huì)關(guān)注,。學(xué)校稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，引起的連鎖反應(yīng),、擴(kuò)大效應(yīng),，經(jīng)常出乎我們的意料。白天兩個(gè)學(xué)生為點(diǎn)雞毛蒜皮的事打架,，晚上就有可能把縣領(lǐng)導(dǎo)驚動(dòng)了,。如果只是被動(dòng)地去應(yīng)付這些事，“失火”后去“救火”,，充當(dāng)“滅火員”的角色,，不僅應(yīng)付不好、應(yīng)付不了,，而且耗費(fèi)大量時(shí)間,、精力和人力，嚴(yán)重影響學(xué)校工作,。因此,，我們必須立足新華中學(xué)實(shí)際，從根本上找到解決問題的辦法,，真正重視德育工作,，變革德育工作的形式和內(nèi)容，建立一個(gè)完整,、有效的德育工作體系,，讓每一個(gè)進(jìn)入新華中學(xué)的學(xué)生，既要成才,，更要成人,；先成人，后成才,。只有這樣,，新華中學(xué)才能站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,。

第二,，如何提升質(zhì)量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)習(xí)效率,。教書育人、一崗雙責(zé)是對(duì)教師的基本要求，但現(xiàn)實(shí)中德育工作卻有時(shí)軟弱無力,，甚至無能為力,。原因當(dāng)然很多、很復(fù)雜,，有家庭環(huán)境的,，有社會(huì)影響的，有學(xué)生個(gè)性的,，等等,。就學(xué)校本身來說，存在一個(gè)很大的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),，就是把教學(xué)與德育割裂開來,，兩張皮，各說各的話,，各唱各的調(diào),。再就是依靠單純說教，依靠“嚴(yán)禁,、杜絕,、不準(zhǔn)”等硬性規(guī)定。我們的思考是,，如何把德育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，依靠人性化的德育工作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)教師的工作熱情,，使德育與教學(xué)相輔相成,，相得益彰，成為提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大推動(dòng)力,，這需要在教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià),、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系列變革,。

第三，如何讓群眾滿意,，面向全體,，全面發(fā)展。我們學(xué)校的學(xué)生,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，幾乎都生活在一個(gè)相對(duì)較好的家庭環(huán)境里面，承載著一個(gè)家庭的希望和重托,。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到新華中學(xué)來,，都是期待三年后孩子能有出息，能考上好高中，再考上好大學(xué),。以前我們常說,，一個(gè)孩子的發(fā)展,，對(duì)學(xué)校來說，不過百分之一,、千分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來說,，卻是百分之百,。當(dāng)了校長(zhǎng)后，對(duì)這句話有了更深刻的感悟,，更深切地感受到這句話的分量,。在當(dāng)前形勢(shì)下，群眾滿意是教育工作最高的衡量標(biāo)準(zhǔn),，而讓群眾滿意,，就必須把“學(xué)生第一”的思想落到實(shí)處，真正把每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。三年后,，會(huì)有相當(dāng)一部分學(xué)生升不了學(xué)，但這部分學(xué)生只要學(xué)習(xí)上盡力了,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，健全了人格，發(fā)展了特長(zhǎng),，我們的教育就是成功的教育,，就能贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的尊重。做到這一點(diǎn),，必須把德育作為總抓手,，作為總統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化,，潛移默化,、潤(rùn)物細(xì)無聲地影響每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓進(jìn)入新華中學(xué)的每一名學(xué)生都能全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng),。

到新華中學(xué)主持工作后，我做的第一件事就是調(diào)研,。通過走訪,、座談、問卷等形式,，從不同側(cè)面了解班子成員和廣大教師,、學(xué)生心里想什么,，對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀怎么看,、對(duì)學(xué)校發(fā)展怎么看,，哪些是滿意的、哪些是不滿意的,，有什么意見和建議,，等等。通過調(diào)研,，更加堅(jiān)定了抓學(xué)生教育和管理,，以德育工作為突破口，提升學(xué)校管理水平,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的工作思路,。

二是抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)，讓教師和學(xué)生,、教書和育人和諧共進(jìn),。第一，找準(zhǔn)教師和學(xué)生之間的結(jié)合點(diǎn),。由于德育工作評(píng)價(jià)模糊以及社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小氣候共同作用,，任課教師只求完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生思想變化,、心理成長(zhǎng)等問題很少主動(dòng)過問,，更不肯耗費(fèi)時(shí)間、精力和情感去耐心教育學(xué)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)生,，教師上完課走人，教師,、學(xué)生是兩條平行線,。學(xué)校的重要職責(zé)，就是改變兩條平行線的走向,，找到結(jié)合點(diǎn),。第二，找準(zhǔn)教書和育人之間的結(jié)合點(diǎn),。德育不是一門學(xué)科，而是全員,、全程,、全心、全方位育人的過程,。著名教育家霍懋征說“沒有愛,，就沒有教育”,，顧明遠(yuǎn)補(bǔ)充說“沒有愛，就沒有教育,；沒有興趣,，就沒有學(xué)習(xí)”。教書如果只是知識(shí)與技能的傳授,，沒有熱愛與興趣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)慢慢枯竭。抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn),，關(guān)鍵是運(yùn)用好“師生評(píng)價(jià)”這個(gè)杠桿,，疏通阻隔，撬動(dòng)熱情,。我們制訂了《教育教學(xué)督查管理工作實(shí)施方案》和《學(xué)生日常行為量化考核辦法》,，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)情況一天一公布，一周一總結(jié),，一月一通報(bào),；以班級(jí)為單位建立學(xué)生日常行為電子檔案，設(shè)立班級(jí)日志,，學(xué)生日常表現(xiàn)情況納入教師考核和班級(jí)考核,。同時(shí)，大力加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè),，較大幅度地提高了班主任經(jīng)濟(jì)待遇,。狠抓兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)，調(diào)動(dòng)起了廣大教師的工作熱情,，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

三是打造三個(gè)工作載體,，師生互動(dòng),，建立充滿活力的德育工作體系。第一個(gè)德育載體,，是學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制,。組織教師和班主任認(rèn)真分析班內(nèi)學(xué)生，為每一個(gè)需特別關(guān)注的學(xué)生配備了成長(zhǎng)導(dǎo)師,。學(xué)校下發(fā)了師生談心記錄卡,，在生活、學(xué)習(xí),、思想各方面與學(xué)生開展談心,、交流和家訪工作，廣泛深入地開展師生心連心活動(dòng),。元旦期間學(xué)校還開展了師生新年寄語賀卡制作評(píng)比等活動(dòng),，從點(diǎn)點(diǎn)小事和細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育,。對(duì)師生談心記錄卡等活動(dòng)記錄，建立層層檢查反饋機(jī)制,，校委會(huì)成員和班主任的談心記錄卡,，周一例會(huì)時(shí)由政教處收齊交給我，由我檢查談心情況,；其他導(dǎo)師的談心記錄卡由級(jí)部主任負(fù)責(zé)檢查,。我也是一名導(dǎo)師，包靠的學(xué)生是初二的馬曉航,。我特地送給他一個(gè)硬皮筆記本,，在扉頁上寫了這樣幾句話：“請(qǐng)把你每天取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)記錄下來，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，相信你能成功,！”12月份學(xué)校組織質(zhì)量檢測(cè)，馬曉航前進(jìn)了14個(gè)名次,，學(xué)生和家長(zhǎng)都分別給我發(fā)信息向我報(bào)喜,。我想，教育也許很復(fù)雜,，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人,；教育又確實(shí)很簡(jiǎn)單，點(diǎn)滴小事,，持之以恒,，就能給學(xué)生巨大的前進(jìn)動(dòng)力。

第二個(gè)德育載體,，是打造魅力課堂,。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，問題學(xué)生產(chǎn)生的原因之一,，就是在課堂上受不到應(yīng)有的關(guān)注,，喪失了學(xué)習(xí)興趣，成為“學(xué)困生”,，進(jìn)而成為“問題生”,，導(dǎo)致惡性循環(huán)。初中學(xué)生精力旺盛,，如果不喜歡課堂,，沒有把主要精力放在學(xué)習(xí)上，那一定會(huì)放在其他方面,，會(huì)有許多不良表現(xiàn),。所以，我們決心建設(shè)“魅力課堂”,，從最后一名學(xué)生抓起,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我們提出的口號(hào)是,，“平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”,，努力讓學(xué)生在課堂上人人有事做,、時(shí)時(shí)有事做，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì),，真正把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿活力，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。為此,，我們大力推行問題導(dǎo)學(xué)法，廣泛開展賽課,、磨課和聽評(píng)課活動(dòng),，舉辦了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和青年教師成長(zhǎng)論壇，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)敬佩的老師,，真正使課堂成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、培養(yǎng)品德的大舞臺(tái)?，F(xiàn)在,，感到初中學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，過去我們上學(xué)為了考戶口,，為了有好日子過,，家里都很窮，學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確,，動(dòng)力也很大,，就是想法設(shè)法考上學(xué)。現(xiàn)在孩子生活都很安逸,，沒有什么目標(biāo),，缺乏動(dòng)力，那么如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就顯得尤為重要。有時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)也很簡(jiǎn)單,，喜歡哪位老師,，喜歡哪位老師的課，他就會(huì)好好學(xué),，我們之所以提出打造“魅力課堂”,，也是基于這些方面考慮,。

第三個(gè)德育載體，就是社團(tuán)活動(dòng),。德育的有效途徑,，應(yīng)該是在實(shí)踐中讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟“美與丑”,、“善與惡”,。社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)、實(shí)踐一體發(fā)展的有效載體,，是開展德育活動(dòng)的理想形式,。我們根據(jù)學(xué)生意愿，成立了14個(gè)社團(tuán)組織,，利用雙休日和假期積極開展社團(tuán)活動(dòng)等?，F(xiàn)階段，主要根據(jù)學(xué)生學(xué)情實(shí)際開展系列課外主題教育活動(dòng),。通過別開生面的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，學(xué)生是活動(dòng)的主人，可以事半功倍地達(dá)到教育目的,。針對(duì)學(xué)生校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象,，我們不是生硬地禁止，而是利用班會(huì)課開展吃小零食好處與危害的大討論,，讓學(xué)生自由發(fā)表感言,，既鍛煉了學(xué)生分析問題能力和語言表達(dá)能力，又很好地解決了問題,。校園環(huán)境衛(wèi)生的保持也是如此,，學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)起了“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”簽名活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后又組織開展了以“講衛(wèi)生是我們每一個(gè)人的修養(yǎng)體現(xiàn)”為主題的演講比賽,，學(xué)生的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過活動(dòng)本身，學(xué)校工作也順利多了,。我曾多次收到家長(zhǎng)發(fā)給我的短信,，說自從孩子參加了什么什么活動(dòng)后“通竅了”，“逐漸的知道好歹了,，在家懂得理解父母了”等等,。觀念一變天地寬，我經(jīng)常思考一個(gè)問題,，為什么網(wǎng)絡(luò),、游戲、歌星對(duì)學(xué)生吸引力那么大？我們的教育為什么沒有這么大吸引力,？琢磨起來原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是我們的教育工作往往急功近利，不顧及學(xué)生的興趣愛好,，不去研究靈活生動(dòng)的活動(dòng)形式,。實(shí)踐證明，只要真正落實(shí)“學(xué)生第一”思想,，從學(xué)生的角度思考問題，解決問題,，就能切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

新學(xué)年以來，我們?cè)谝延械幕A(chǔ)上對(duì)德育工作進(jìn)行了一些探索,，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。與課堂教學(xué)改革一樣，德育也需要落實(shí)學(xué)生的主體地位,，需要教育的多元,、多向、多因素互動(dòng),?？坑残怨噍敗⒈粍?dòng)接受,，是不會(huì)持久的,，也不會(huì)有實(shí)效。建立一個(gè)實(shí)效,、系統(tǒng),、科學(xué)的德育工作體系，也絕非一蹴而就,，一日之功,。下一步，我們將在辦學(xué)條件極大改善的基礎(chǔ)上,，積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度,，內(nèi)涵發(fā)展，精品發(fā)展,。

一是構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭三位一體的素質(zhì)教育體系,。新華中學(xué)的家長(zhǎng)委員會(huì)影響面大，能量也大,，如果發(fā)揮好他們的作用,，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，擴(kuò)大教育的影響，將會(huì)發(fā)揮重要的作用,。我們將積極探索家長(zhǎng)委員列席學(xué)校會(huì)議參與學(xué)校管理,、學(xué)校開放日、家長(zhǎng)義工,、家長(zhǎng)講堂等家長(zhǎng)委員會(huì)有效運(yùn)轉(zhuǎn)方式,，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)效益。發(fā)揮好警務(wù)室的作用,，積極開展警校共育活動(dòng),，設(shè)立校園小警察，及時(shí)化解學(xué)生之間的小矛盾,、小糾紛,。

二是不斷豐富完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、學(xué)生社團(tuán)等德育工作載體,，努力使德育目標(biāo)具體化,、系列化。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅歌廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí),，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó),、家鄉(xiāng),、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì),。

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn),、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合中學(xué)生的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

我校以市第二次德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)區(qū)教委1231德育工作思路，堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，深入落實(shí)德育八大領(lǐng)域工作,。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作，努力實(shí)現(xiàn)全員德育,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化班年級(jí)管理，提高德育實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng)。

加強(qiáng)師德建設(shè),，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,，落實(shí)崗位育人職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人,。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)xx市第二次德育工作會(huì)議精神,，思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn),、新任務(wù),，研究制定新措施，拓寬視野,，營(yíng)造立德樹人的良好氛圍,，將“育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中,，不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平,。

以落實(shí)《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn),，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能?！赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實(shí)施,，從教師抓起，從青年教師抓起,，提高素質(zhì),，突出教師的榜樣示范作用，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性,，有效地促進(jìn)了我校德育工作,。

學(xué)校號(hào)召全體教師人人作德育工作者,，發(fā)揮學(xué)科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用,，增強(qiáng)育人效應(yīng),。以備課組為單位，開展教材教法研討,，挖掘教材中的德育因素,，做到融德育智育為一體，形成教學(xué)特色,，提高學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合新課程的實(shí)施，利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問題,，取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過程中,，每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo),，加大實(shí)施學(xué)科德育的力度，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),，悄然提升人文素養(yǎng),。

加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè),，致力打造一支理念先進(jìn),、專業(yè)過硬、責(zé)任感強(qiáng),、年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍,。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。在班級(jí)管理上,，注意充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)及班主任的作用,，網(wǎng)絡(luò)分明、層次清楚,。為進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，發(fā)揮班主任的職能作用，強(qiáng)化班級(jí)管理和教育,，激發(fā)班主任的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，將班級(jí)綜合考核納入到班級(jí)日常工作管理中,，以考核促進(jìn)班集體建設(shè),，促進(jìn)班主任發(fā)展。對(duì)班級(jí)管理一日常規(guī)堅(jiān)持天天檢查,、公布,，采取月評(píng)價(jià)制,，形成激勵(lì)機(jī)制，有力地保證了班級(jí)工作持之以恒地開展,。通過對(duì)班主任的量化考核,，促進(jìn)了班主任工作的積極性。通過量化評(píng)價(jià),，充分調(diào)動(dòng)了班主任的主觀能動(dòng)性,，各個(gè)班級(jí)比學(xué)趕超，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體,，也涌現(xiàn)出一批管理水平高,，有創(chuàng)新意識(shí)、教育能力強(qiáng),、工作積極性高的優(yōu)秀班主任,。同時(shí)考評(píng)也為班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)選先進(jìn)等提供了依據(jù),。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入,，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

以學(xué)?！肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體,，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè),。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用,，多學(xué)習(xí)，多交流,，多反饋,，多總結(jié)，多反思,，廣大教師寫出班務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和典型個(gè)案上百篇,，體現(xiàn)了良好效果。在07年11月成功組織開展第一屆班主任工作研討會(huì)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期4至6月開展了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”主題征文活動(dòng)，為學(xué)校第二屆班主任工作研討會(huì)的召開打下了良好的基礎(chǔ),。一系列的工作,，使班主任的工作水平有了很大提高。

我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作,。教學(xué)區(qū)內(nèi),，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻,。運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi),，標(biāo)準(zhǔn)400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、漂亮的主席臺(tái),、300平方米乒乓球活動(dòng)區(qū),、兩個(gè)籃球場(chǎng)、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施,。完善了綠美化建設(shè),，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開欄。各班教室懸掛國(guó)旗,，定期更換板報(bào),，室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等,。自備路布置安全,、文明類警語牌64塊，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景,。校園綠草成蔭,，鮮花綻放，做到“美化,、綠化,、凈化”，讓每一面墻,、每一條路,、每一棵樹都會(huì)說話，提高了育人效果,。

遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律,，把握整體，分層推進(jìn),。實(shí)施全員德育,，齊抓共管，建立了以班主任為核心,、班級(jí)建設(shè)為主途徑,、教學(xué)為主渠道、自我教育為主的教育機(jī)制,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,、思想道德教育、心理健康教育,、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(一),、開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中,。

堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，全體師生唱響國(guó)歌,。進(jìn)一步完善升旗模式及程序,，本學(xué)期以班為單位成立國(guó)旗班，從出旗,、班級(jí)事跡介紹,、主持、升旗及國(guó)旗下講話等方面,，進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練,，全部由學(xué)生自主進(jìn)行，調(diào)動(dòng)了學(xué)生,、班主任,、年級(jí)教師的積極能動(dòng)性，培養(yǎng)了愛班,、愛校,、愛國(guó)情感。三月開展“尊師愛生活動(dòng)月”主題教育活動(dòng),，增進(jìn)了師生之間的感情,。以五四青年節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步深化奧運(yùn)德育,，組織開展了“感受新農(nóng)村,，激情迎奧運(yùn)”遠(yuǎn)足活動(dòng)。讓學(xué)生走出校園,，了解家鄉(xiāng),，了解社會(huì)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,，弘揚(yáng)了奧林匹克精神,，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神以及良好的意志品質(zhì),，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。以汶川大地震為契機(jī),，在全校開展“愛心,、責(zé)任、愛國(guó)”主題系列教育活動(dòng),。全體師生積極行動(dòng)起來,，伸出援助之手,，奉獻(xiàn)一片愛心。學(xué)生捐款3692.2元,，老師捐款9500元,。這充分體現(xiàn)了無比強(qiáng)大的集體力量，無比強(qiáng)烈的責(zé)任心,、愛心,。每一位南中人都深深明白：祖國(guó)遇到大災(zāi)大難，我們的老師會(huì)更加關(guān)愛每一位學(xué)生,，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作;我們每一位同學(xué)會(huì)更加管好自己，刻苦學(xué)習(xí),。讓我們盡職盡責(zé),，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)更快更高更強(qiáng)的奧林匹克精神來展現(xiàn)南中風(fēng)采,，圓滿完成我們的任務(wù)和目標(biāo),，這就是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的最好支援，對(duì)面臨災(zāi)難祖國(guó)的最好表現(xiàn),，這是我們南中人的精神,，這是真正的愛國(guó)精神。大力開展“明榮辱,，迎奧運(yùn),，文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，了解奧運(yùn)知識(shí),，深入開展文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng),，落實(shí)“十個(gè)文明習(xí)慣”，增強(qiáng)學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會(huì)交往能力,。樹立學(xué)生榜樣,，評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵，不斷增強(qiáng)榮辱觀教育的具體性,、形象性和實(shí)效性,，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”,，以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為載體,，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。陽光體育鍛煉,、尊師主題班會(huì)、感恩母親征文,、校園廣播等等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,，開拓了視野,，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣,，提高了素質(zhì),，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性，收到了良好的教育效果,。

(二),、建立健全班級(jí)管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

在以班級(jí)建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機(jī)制中，把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級(jí)綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級(jí)管理中去,，讓“人人有事做,，事事有人管”。著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,?！蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。實(shí)行班級(jí)值周制度,，讓學(xué)生參與部分管理,，對(duì)學(xué)校日常工作檢查評(píng)比、組織主題教育等活動(dòng),。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用,，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴,、自行車管理,、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操,、眼保健操等檢查，成立了校園文明監(jiān)督崗,、校園文明禮儀崗等,。以《xx區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》為載體，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù),，采取多元化評(píng)價(jià)方法,，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(zhǎng)。這些措施的有效實(shí)施無疑為學(xué)生走入社會(huì),，走向成功奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過學(xué)生自主管理,，規(guī)范了學(xué)生校園文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識(shí)，鍛煉了能力,，促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

(三)、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中,，堅(jiān)持不懈地做好法制教育,、心理教育和品德偏差生的幫教,。

1,、踏踏實(shí)實(shí)抓好安全教育。在學(xué)校各項(xiàng)工作中,，我們始終把安全教育放在首要位置,。樹立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念,，把學(xué)校制定的《安全管理細(xì)則》作為校本課程,，把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中，納入到日常的具體工作之中,，時(shí)時(shí),、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下,，加強(qiáng)學(xué)生安全工作,，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人,，教學(xué)秩序穩(wěn)定,。學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板,。采用多種活動(dòng)形式增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),，班年級(jí)穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)定,，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展,。

2、創(chuàng)建心理咨詢室,。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格,，積極進(jìn)取的生活態(tài)度,，及時(shí)排解學(xué)生在成長(zhǎng)過程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢室,，設(shè)有專門辦公室,，配有一名專職教師，開展心理輔導(dǎo)工作,。

3,、加強(qiáng)法制教育，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作,。以法制教育基地校為契機(jī),，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請(qǐng)區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,，利用廣播,、板報(bào)宣傳法律知識(shí)，采用多種活動(dòng)方式,，使學(xué)生知法,、懂法,、守法,，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,，首先在教師范圍內(nèi)強(qiáng)化“沒有差生”的觀念,。充分發(fā)揮全體教師的作用，行政干部帶頭幫教后進(jìn)生,，教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,，建立品德偏差生登記卡，進(jìn)行跟蹤教育,。方法上強(qiáng)調(diào)有愛心,、信心和恒心，具體工作上從細(xì)微處入手,，尊重學(xué)生個(gè)性及人格,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持正面激勵(lì)和“賞識(shí)教育”,，樹立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的典型,，并給予表彰。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。

家長(zhǎng)接待工作是班主任接待家長(zhǎng)工作的重要組成部分,，是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸,，是學(xué)校開放工作的窗口,。一年來，家長(zhǎng)接待室接待家長(zhǎng)幾百人次,，每次接待都有詳細(xì)記錄,，不僅加強(qiáng)了班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為學(xué)校積累了詳實(shí)的教育資料,，樹立了良好的學(xué)校形象,。

三個(gè)年級(jí)在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開了共計(jì)六次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)做了家庭教育知識(shí)培訓(xùn),，共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)情況，家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)初見雛形,。

積極鼓勵(lì)教師家訪,，通過面對(duì)面家訪,，獲得了家長(zhǎng)的大力支持,，家校互動(dòng),，密切合作，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,，教師的責(zé)任感更強(qiáng),，師生關(guān)系更加和諧,，教學(xué)秩序穩(wěn)定，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，同時(shí)也在社會(huì)上樹立了南中良好形象,。

(三),、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會(huì)工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容,，積極地營(yíng)造全社會(huì)都關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍,，使學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)地結(jié)合在一起,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作,，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

本年度我校的德育工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想 以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),， 圍繞學(xué)校的中心工作,， 以人為本,， 不斷開拓德育新思路,， 發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才,。在全體師生 的共同努力下,，我校德育工作取得了比較滿意的成績(jī),。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別重視班主任的德育教育功能 學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo) 處,、團(tuán)委,、班主任、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的 參與者和實(shí)施者。其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,，學(xué)校積極發(fā)揮班 主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年 人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事 故處理辦法》 等法律法規(guī)， 以學(xué)習(xí)促德育水平的提高,。 同時(shí)引導(dǎo)老師寫教育隨筆、 德育論文,。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次班主任工作會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，聽取 班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑,， 對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和 意見，編印班主任學(xué)習(xí)材料,。制定了《班主任工作評(píng)價(jià)方案》,，從班主任自身素 質(zhì)、工作態(tài)度,、工作能力,、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，實(shí)行周評(píng)價(jià),、周公示,、 期匯總，期兌現(xiàn),，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng) 驗(yàn)交流會(huì)， 通過交流反思， 提升了班主任的理論水平,， 增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性,， 強(qiáng)化了班務(wù)管理效果。

二,、堅(jiān)持落實(shí)八項(xiàng)德育制度 1.堅(jiān)持定期進(jìn)行校園廣播制度,。利用校園廣播臺(tái)、定期進(jìn)行廣播,。表彰好 人好事,，議論不良現(xiàn)象，開展道德觀察,。 2.堅(jiān)持上好團(tuán)課制度,。將團(tuán)課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式。 定教師,、定內(nèi)容,、定時(shí)間，使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高,。 3.堅(jiān)持規(guī)范升掛國(guó)旗制度,。堅(jiān)持開展國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教 育,，培養(yǎng)了愛國(guó)主義情感,。 4.堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)制度。每期召開一次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)采用多 種形式進(jìn)行,，廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議，聽取家長(zhǎng)對(duì)班主 任工作的意見和建設(shè),，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級(jí)管理工作,。 5.堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度。每期至少開班兩次,，將各班上報(bào)的家庭教育問 題突出的家長(zhǎng)請(qǐng)回學(xué)校,，組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料,，并根據(jù)農(nóng)村實(shí)際指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好 家校配合,，如何培養(yǎng)教育子女健康成長(zhǎng)。通過家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),，搭起了家校溝通 的橋梁,，增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性。 6.堅(jiān)持做好“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評(píng)選制度,。7.堅(jiān)持“文明班級(jí)”的周評(píng)制度。根據(jù)學(xué)校《文明班級(jí)評(píng)選辦法》讓學(xué)生 參與學(xué)校管理,， 參與值周工作,， 加強(qiáng)學(xué)生自我管理與教育的能力。 以評(píng)比促班風(fēng),， 以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成,。 8.堅(jiān)持落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”制度。制定了“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”方案,。 引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，重視學(xué)生的成長(zhǎng)過程，教師為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供條件,， 記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，展示學(xué)生的發(fā)展成果，讓學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)與成功,，從 而發(fā)揮自己的潛能,，積極向上。

三,、認(rèn)真開展系列德育教育活動(dòng),。 認(rèn)真開展系列德育教育活動(dòng) 1.深入開展養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“初一抓適應(yīng),，初二抓養(yǎng)成,，初三抓提高”的 原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、守紀(jì)習(xí)慣,、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、養(yǎng) 成教育著眼大局,、著手小處，堅(jiān)持校園無小事,，事事育人,。校園無閑處,，處處育 人的思想,。進(jìn)行學(xué)生課堂紀(jì)律評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行規(guī)范化管理,。 2.深入開展學(xué)生不良行為的揭,、擺,、查活動(dòng)。以班級(jí)為單位,，對(duì)在學(xué)習(xí)生 活中的不良行為進(jìn)行自我反省,、 相互揭發(fā),， 擺出其危害性， 并對(duì)照自己進(jìn)行反思,， 寫反思材料,，制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案,，學(xué)校再根據(jù)各 班情況召開總結(jié)大會(huì),，提出整改意見。通過這一活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的自律 意識(shí),，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣，端正了校風(fēng),。 3.堅(jiān)持開展了問題學(xué)生的集中教育活動(dòng),。學(xué)校將各班上報(bào)的問題學(xué)生集中 起來， 通過學(xué)習(xí)規(guī)章,、 體驗(yàn)親情,、 觀看教育影片、 暢談個(gè)人理想等形式,， (她) 讓他 們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高,， 在體驗(yàn)觀看中反思， 在交流中升華,。 通過問題學(xué)生的集中教育,， 幫助班級(jí)解決了班務(wù)管理中的突出問題，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序,。 4.堅(jiān)持組織學(xué)生開展有意義的寒假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)要求，根據(jù) 學(xué)生實(shí)際,，開展暑期讀書活動(dòng),，社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中 積累知識(shí),，在參與社會(huì)調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化,，增強(qiáng)學(xué)生 發(fā)奮讀書，扎根農(nóng)村,，建設(shè)家園的堅(jiān)定信念,。 5.堅(jiān)持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動(dòng)。落實(shí)了全員育人的思想,?；顒?dòng)內(nèi) 容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生,，聯(lián)系一個(gè)班級(jí),。活動(dòng)的主 題是“奉獻(xiàn)關(guān)愛,，和諧育人”,。 6、開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng),。設(shè)立心理健康咨詢信箱,，將收集到的學(xué)生 心理問題通過校園廣播，個(gè)別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決,， 緩解了學(xué)生的心理壓力,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。 7,、堅(jiān)持開展警校共建活動(dòng),。學(xué)校騁請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，并定時(shí)請(qǐng)到學(xué)校對(duì)全體 師生進(jìn)行法制教育,。通過法制教育報(bào)告會(huì),，增強(qiáng)了師生的法制觀念，有力推進(jìn)了 依法治校的進(jìn)程,。

四,、安全衛(wèi)生工作常抓不懈 一是開學(xué)初和學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責(zé)任書》，召開了 校外食堂業(yè)主培訓(xùn)會(huì),，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責(zé)任書》,，對(duì)學(xué)生餐飲食堂定期檢 查，對(duì)衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書,。二是召開專題會(huì),，向?qū)W生宣講衛(wèi)生 安全常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全檢查,。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生各 類衛(wèi)生防疫工作,。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常 有,，常有常新,，不斷推進(jìn)。

五,、今后努力的方向 1,、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教 育,。 2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng) 學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn) 加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。 3、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理 障礙造成損害。 4,、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及 時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中,。 5,、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲,、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加 大正面教育引導(dǎo)的力度,。 總之,，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手，以開展各種德育活動(dòng) 為載體,，以各項(xiàng)德育制度做保障,，在開展系列德育活動(dòng)的過程中，做到了活動(dòng)前 有安排,，活動(dòng)中有檢查,，活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié)，使活動(dòng)精細(xì)周密,，效果明顯,。一年來， 學(xué)校風(fēng)正氣順,，教師愛崗敬業(yè),，學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展,。 今后我們將更加努力,，以開拓的精神，創(chuàng)新的思路,，不懈的探索,，研究解決德育 工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題，讓我校的德育工作再上新臺(tái)階,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，確立德育為首的思想,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法,，拓寬德育渠道,，優(yōu)化德育層次目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

二,、工作目標(biāo)：

1、推進(jìn)校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境,。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí),。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三、工作思路：

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成,，班級(jí)管理。

細(xì)管理細(xì)化,，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依,，有過程，有激勵(lì),，有總結(jié),，有提高。

嚴(yán)嚴(yán)格管理,，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事,。

新獨(dú)特新穎,，即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍,，開展有時(shí)代氣息,，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校德育工作。

活思路開通,，即學(xué)校,、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面,。

四、主要工作：

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,，開好每月一次的班主任例會(huì),，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不斷提高班主任工作的水平,。

其次，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì),、晨會(huì),、思品陣地課，其他課不得占用,，學(xué)校將不定期的檢查班會(huì),、晨會(huì)情況，對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分,。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，定期召開班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高,，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

第三，加大檢查力度,，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度,。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)填寫反饋表格,，便于總體把握。

2,、狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效,。

隨著社會(huì),、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫,。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識(shí),，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為,。各班要開展以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的班會(huì),，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起,，堅(jiān)持不懈,，有始有終，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛、自強(qiáng),、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì),。

繼續(xù)深入開展文明班集體評(píng)比工作，對(duì)文明班級(jí)的評(píng)比方案進(jìn)行修定,，以更趨合理性和科學(xué)性,，把檢查、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選文明班以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一,。從而更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情,，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn)。

4,、密切學(xué)校與社會(huì),、家庭的聯(lián)系。

繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，做好家訪工作,，對(duì)于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5,、大力開展法制,、安全教育。

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期閱讀/堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，充分利用思品課,、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為,。

6,、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,。

讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,，我校對(duì)單親家庭,、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底,、核實(shí),，要求班主任根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃。

7,、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育,。

本學(xué)期，我校將認(rèn)真對(duì)每一位問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析,，全面開展對(duì)于問題學(xué)生教育研究,，并開展問題學(xué)生案例評(píng)比活動(dòng)，以加大研究力度,。

本學(xué)期,，我校將認(rèn)真對(duì)每一位問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析，全面開展對(duì)于問題學(xué)生教育研究，并開展問題學(xué)生案例評(píng)比活動(dòng),，以加大研究力度,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十六

別林斯基在其著作《別林斯基論教育》中寫道：有許多種的教育與發(fā)展，而且其中每一種都具有自己的重要性,，不過道德教育在它們當(dāng)中應(yīng)該首屈一指,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，我們對(duì)政教處的工作高度重視,，本著工作無小事的原則，依據(jù)中小學(xué)德育工作行動(dòng)計(jì)劃要求,，扎實(shí)開展工作,。

1.重視常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為,，為學(xué)生成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

常規(guī)管理是德育工作的重點(diǎn)工作之一，我們一直對(duì)此保持高度的重視,。政教處堅(jiān)持早班值班制度,，從學(xué)生入校抓起，查服裝,、發(fā)式，規(guī)范學(xué)生禮儀,。政教處堅(jiān)持日常巡視,，保證晨檢、午休,、放學(xué)三次檢查,，上操時(shí)間校醫(yī)查班級(jí)衛(wèi)生，同時(shí)配合學(xué)生值周檢查和年級(jí)組每月檢查,，學(xué)生養(yǎng)成教育得以落實(shí),，常規(guī)管理取得實(shí)效。初中部學(xué)生整體精神面貌良好,，學(xué)生在服裝,、發(fā)式、出勤,、文明禮貌等各項(xiàng)常規(guī)方面能主動(dòng)做到遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》要求,。在學(xué)校整體風(fēng)氣的帶動(dòng)下，不論是臨近畢業(yè)的初三學(xué)生還是剛進(jìn)入學(xué)校不久的初一學(xué)生群體,，都能主動(dòng)按要求規(guī)范自己的言行,。本學(xué)年，我們?cè)诔Ｒ?guī)方面繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生自主管理能力的養(yǎng)成，各年級(jí)組,、各班都做了積極的嘗試,，學(xué)生在午休、自習(xí)方面的自主管理能力進(jìn)一步增強(qiáng),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，保障學(xué)生路途安全，在靜校管理上,，也加大了力度,，通過近幾學(xué)期的努力，學(xué)生基本能做到按時(shí)放學(xué),，及時(shí)離校,，及時(shí)回家。

通過幾年的堅(jiān)持,，班級(jí)值周制度得到很好的完善,，各班認(rèn)真對(duì)待值周工作，做到公平,、公正,，各班也高度重視本班的十項(xiàng)評(píng)比得分，班主任帶領(lǐng)班委,，通過十項(xiàng)評(píng)比得分情況,，分析班級(jí)常規(guī)管理存在的不足，及時(shí)加以改進(jìn),。一學(xué)期下來,，各班發(fā)展穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)重大紀(jì)律問題,。

2.豐富學(xué)生活動(dòng),，充實(shí)生命體驗(yàn)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供多元平臺(tái),。

學(xué)生德育教育不是一種生硬的說教,，而要通過豐富的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng),，體驗(yàn)中感悟,。這也是我校生命教育特色建設(shè)所需要達(dá)成的教育目標(biāo)。工作實(shí)際中我們不斷將生命教育理念融入德育教育中,，從認(rèn)識(shí)生命意義,、充實(shí)生命體驗(yàn)，激揚(yáng)生命活力等角度設(shè)計(jì)德育活動(dòng),。

學(xué)校層面我們堅(jiān)持每月有活動(dòng),，活動(dòng)形式豐富多彩,。三月女生節(jié)活動(dòng)，四月年級(jí)小型體育項(xiàng)目比賽,，五月藝術(shù)節(jié),，六月環(huán)保時(shí)裝秀，活動(dòng)給學(xué)生提供了廣闊的展示平臺(tái),，讓學(xué)生充分展示自己的才能,，去收獲自信，肯定自我,。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)活動(dòng),、比賽，鍛煉能力,，培養(yǎng)自信,。初一四班花了近一月時(shí)間利用課余時(shí)間排練了校園集體舞，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽,。這個(gè)班上所有的孩子都參加比賽,，包括其中個(gè)子特別矮小的，動(dòng)作始終不太熟練的,。我們不以比賽成績(jī)來評(píng)價(jià)孩子們的優(yōu)劣,，既然是集體活動(dòng)，我們就讓所有孩子參加,，讓他們都有在活動(dòng)中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)谶^程中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，集體的榮譽(yù)感,。在比賽中,，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)表演中，班上的每個(gè)孩子都認(rèn)真而努力,，自信而快樂，這就是成長(zhǎng),，就是收獲,。在區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),、十項(xiàng)技能大賽,、英語節(jié)等活動(dòng)中，通過學(xué)校的倡導(dǎo)和組織,，學(xué)生都能踴躍參加,，大膽展示。在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)了從不同的角度認(rèn)識(shí)自己,，鍛煉自己,、肯定自己,，學(xué)會(huì)了客觀評(píng)價(jià)自己。

3.用正能量激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)

“正能量”是近來的一個(gè)熱詞,，正能量是一種健康樂觀,、積極向上的動(dòng)力和情感，這正是德育教育要傳遞給學(xué)生的,，讓學(xué)生獲取正能量,，轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。在寒假組織學(xué)生參加沙燕心理網(wǎng)：快樂傳遞正能量活動(dòng)之后,，本學(xué)期我們?cè)趪?guó)旗下講話中,，緊緊圍繞“正能量”的傳遞，讓師慧杯獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教師,、區(qū)三好學(xué)生,、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部等將自己的正能量通過國(guó)旗下講話傳遞給全體師生。在其他活動(dòng)中我們也注意傳遞正能量,，多鼓勵(lì),，樹榜樣，讓學(xué)生在正能量的指引下快樂成長(zhǎng),，健康向上,。

在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我們結(jié)合主題教育策劃,、排練的節(jié)目,，傳遞著愛國(guó)首先要愛家鄉(xiāng)、愛豐臺(tái),，為豐臺(tái)園博做貢獻(xiàn)的正能量,。在班會(huì)課上，自主班會(huì)拉近了師生的距離,，大家在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,，相互傳遞著正能量。我們精心設(shè)計(jì)每次頒獎(jiǎng)活動(dòng),，既讓獲獎(jiǎng)的學(xué)生自信而驕傲,，也讓參與的師生感受到積極參與我能行，大膽展示顯才華的正能量,。越來越多的同學(xué)積極踴躍地參加活動(dòng),，6月份我們組織的環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)意秀活動(dòng)，僅用了短短一周,，就收到了學(xué)生多件作品,。團(tuán)委楊娜老師通過幾次排練讓這些設(shè)計(jì)師同時(shí)擔(dān)當(dāng)“模特”，展示自己設(shè)計(jì)的服裝,。雖然這些孩子并不專業(yè),，但活動(dòng)中他們都很自信,，很陽光，觀摩的學(xué)生頂著烈日,，熱情地為每一位“模特”,，每一件作品鼓掌。我校的年青教師也受邀參加時(shí)裝秀“t臺(tái)”表演,，幾位年青老師的本色出演,，更是讓活動(dòng)達(dá)到高潮。我們的演員并不專業(yè),，但是所有參加活動(dòng)的人心里都充滿了樂觀,、自信、積極這樣的正能量,。

4.自主班會(huì),，讓師生共享成長(zhǎng)的快樂

在生命教育特色建設(shè)中，我們始終關(guān)注班會(huì)課的育人功能的挖潛,。通過前期系列常態(tài)班會(huì)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究,，通過邀請(qǐng)教科所簡(jiǎn)主任對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到班會(huì)課在德育教育中的重要性,，也力圖突破班會(huì)課講的多,，參與少;被動(dòng)參與多，主動(dòng)參與少的難題,。在簡(jiǎn)主任的推薦下,，我們確立了基于生命教育主題的學(xué)生自主班會(huì)設(shè)計(jì)為研討主題。通過經(jīng)驗(yàn)分享和成果展示(麗澤中學(xué)某班主任的自主班會(huì)設(shè)計(jì)),，動(dòng)員全體教師參與到學(xué)生自主班會(huì)的指導(dǎo)中,。在一學(xué)期的實(shí)施中，老師們從不知如何做到指導(dǎo)有方,，學(xué)生從緊張,、怯場(chǎng)到自信、精彩,。老師們相互傳授著指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)，建議而不代替,，指揮。學(xué)生分成小組,，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)流程,、找材料、排節(jié)目,，組織討論,。在一次次修改中他們對(duì)自己主持班會(huì)該如何圍繞主題設(shè)計(jì)活動(dòng),，層層深入，總結(jié)提升,，都有了心得和體會(huì),。每月我們利用班主任例會(huì)時(shí)間召開一次反饋匯報(bào)，在匯報(bào)中,，老師們?cè)诓粩嗫隙▽W(xué)生的成長(zhǎng),，也互相提供了一些工作經(jīng)驗(yàn)、工作思路,，要注意的問題等等,。對(duì)我們后期的工作實(shí)施提供了很多有益的借鑒。這種模式下,，班會(huì)不再是班主任的事,，任課老師也會(huì)參與其中，拉近了任課老師與學(xué)生的距離,，師生之間多了交流,、溝通、關(guān)注和理解,，老師們表示發(fā)現(xiàn)了孩子們潛能無限,，孩子們從老師那兒不僅僅學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，更學(xué)到了成長(zhǎng)所需要的感悟,、智慧,、理念，師生共享著成長(zhǎng)的快樂,。

5.扎實(shí)開展主題教育和各專項(xiàng)教育活動(dòng)

今年5月,，豐臺(tái)承辦的園博會(huì)盛大開幕，圍繞“美麗園博,，精彩有我”的主題教育活動(dòng)也在穩(wěn)步推進(jìn)中,。結(jié)合北京精神，圍繞愛國(guó)主義教育,。我們組織學(xué)生通過參與主題教育活動(dòng),，了解園博、服務(wù)園博,、走進(jìn)園博,，引導(dǎo)他們愛豐臺(tái)，愛北京,，愛祖國(guó),。在組織學(xué)生走進(jìn)園博前，我們?cè)趯W(xué)校大屏幕上滾動(dòng)播放園博宣傳語,，用展板向?qū)W生介紹園博會(huì),，先期走進(jìn)園博的老師們?yōu)閷W(xué)生設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案,。在帶領(lǐng)學(xué)生參觀園博時(shí)，我們還特意組織所有學(xué)生與我校園博志愿者李鑫老師進(jìn)行交流,，團(tuán)委又組織新團(tuán)員在園博園進(jìn)行了新團(tuán)員宣誓活動(dòng),。

我們利用宣傳渠道、班校會(huì)課程,，積極開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生有夢(mèng)有追求，夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng),，腳踏實(shí)地追求夢(mèng)想,。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)版塊：精彩校園,、美麗園博,、我的“中國(guó)夢(mèng)”。朗誦組同學(xué)們的詩朗誦《我的“中國(guó)夢(mèng)”》激勵(lì)著每位在場(chǎng)觀眾,，最后在臺(tái)上演員的組織下,，全體學(xué)生起立共同朗誦《少年中國(guó)》，讓藝術(shù)教育與主題教育有機(jī)結(jié)合,，引起學(xué)生心靈的共鳴,。同時(shí)我們還組織了描繪中國(guó)夢(mèng)，了解中國(guó)夢(mèng)的美術(shù),、書法作品校園展示活動(dòng),。

在抗震減災(zāi)日之時(shí)，我們組織學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn),，逃生演練,，這項(xiàng)工作已成為每學(xué)期的“必修內(nèi)容”。

在專項(xiàng)教育中,，我們也注意抓契機(jī),，重視教育的實(shí)效性。在神十遨游太空,，亞平老師天宮授課時(shí),，我們及時(shí)找到了視頻材料，中午給各班學(xué)生播放,，同學(xué)們對(duì)此興趣十足,。學(xué)生紛紛表示太空授課有趣新奇，自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握科學(xué)的奧秘,，同時(shí)也表達(dá)了看到國(guó)家科技力量的不斷壯大，感受到作為一名中國(guó)人的自豪感和作為青年學(xué)生的責(zé)任感。

6.積極推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),，在積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中共同成長(zhǎng),。

通過資助項(xiàng)目課題引領(lǐng),，我們?cè)诘掠１狙杏?xùn)上既重視培養(yǎng)新班主任的常規(guī)管理能力，在實(shí)踐中加強(qiáng)指導(dǎo),，給予指點(diǎn),，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也重視在德育校本研訓(xùn)中滲透一些班主任工作的理念,、模式,，在班級(jí)文化建設(shè)的同時(shí)，本學(xué)期通過交流自主班會(huì),，重點(diǎn)探討了班會(huì)課的設(shè)計(jì),、實(shí)施。對(duì)于參加區(qū),、市培訓(xùn)的優(yōu)秀班主任,，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她們把所學(xué)所感所悟與大家一同分享，共同探討帶班之方,，治班之策,。近年來各位班主任班級(jí)管理到位，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào),，做好青年班主任的指導(dǎo)，學(xué)生管理有序,，有效,。今年我校又有一名班主任被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，申偉老師在區(qū)骨干班主任研修班的學(xué)習(xí)也順利結(jié)束,。目前班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍雖然年青化,，但梯隊(duì)建設(shè)已初見成效，既有市紫禁杯班主任,，也有多名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任,，目前一名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任在我們的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，正準(zhǔn)備走上年級(jí)組長(zhǎng)的崗位,。

7.存在的不足

本學(xué)期我們?cè)谠S多工作中做到了扎實(shí)開展,，求實(shí)創(chuàng)新，也取得了一定的成績(jī),。學(xué)生的精神面貌,，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都積極向上。但也有工作存在不足,。由于政教處兩名主任,，一名高三兼課，一名在抽調(diào)園博志愿者后課時(shí)量加大,，教導(dǎo)員又在初三任教,，有些活動(dòng)的后期效果反饋?zhàn)龅貌坏轿弧３跻痪C合素質(zhì)評(píng)價(jià)上學(xué)期完成度較高,，本學(xué)期一直由年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)管,，沒有更好地關(guān)注。同時(shí)由于學(xué)校場(chǎng)地所限,，目前初一學(xué)生人數(shù)超過150人,，初中部沒有集中的場(chǎng)地召開年級(jí)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，使得我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作,、家長(zhǎng)委員會(huì)工作受到了一定的影響。在新學(xué)期的工作中,，我們會(huì)調(diào)整人員配備,，重視工作細(xì)節(jié)，做到環(huán)節(jié)齊備,，將各項(xiàng)工作進(jìn)一步推進(jìn),。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十七

德育是學(xué)校工作發(fā)展的核心，在具體的學(xué)校工作中,，德育工作的貫徹落實(shí),，能夠最大程度的提升學(xué)校素質(zhì)教育的效率。那么我們對(duì)德育工作有哪些總結(jié)呢?跟隨本站的小編一起去看看“初中學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告”吧!

初中學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告(一)

學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，今年,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育活動(dòng)

1、愛國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí),。

(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。

2,、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào),、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí),。

4,、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告(二)

一年緊張,、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下,，即將畫上圓滿句號(hào),，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn),，更好地做好明年的德育工作,，現(xiàn)對(duì)今年的德育工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神,，開拓學(xué)校德育工作的新局面,。

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，開拓學(xué)校德育工作的新局面,。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨,。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),、環(huán)境意識(shí),、責(zé)任意識(shí)，提高守法,、守規(guī)自覺性,，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人,。

二,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì),，優(yōu)化德育過程,。

1、通過不同途徑,，提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度,，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周的班主任例會(huì),，通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋,、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為,，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面,、記錄詳實(shí),，而且字跡工整、美觀,，還有的老師把自己的工作心得,、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過不斷地總結(jié)提煉,，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

2,、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念,，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考,，肯動(dòng)腦筋,，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法,、新思路，使班級(jí)管理更具特色,，德育工作更具實(shí)效性,。

3、建立完善的班主任考核機(jī)制,。采用校領(lǐng)導(dǎo),、政教處、值周班多方反饋信息,，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定,。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng),、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法,，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1,、開學(xué)初,，學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下,，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解,，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例,，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，提高思想意識(shí)。

2,、通過班會(huì),、大課間會(huì)、升旗,，強(qiáng)化了德育功能,。

繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排主題班會(huì),。每次班會(huì),，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,，因?yàn)槊堪鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是自我教育的過程,。

3,、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表(特別是校服,、發(fā)型)的檢查,，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效,。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理,、自行車擺放、教室衛(wèi)生,、午休,、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度,，實(shí)行每天一小結(jié),，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗,，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問題,，起到了督導(dǎo)的作用。

4,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ),。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào),，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步,，表現(xiàn)非常好的學(xué)生,，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生,，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍,。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效,。

四,、開展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的`全面發(fā)展,，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,。

1、嚴(yán)格組織了初一,、初二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

我們始終把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的工作來抓,把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織,認(rèn)真實(shí)施.

通過實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令,，聽從指揮,，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞,、熱愛集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,。

2,、國(guó)家書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收成功。

“校園有了文化,，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),，就有了靈動(dòng)的精神升華?！睍▽?shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌,，文化藝術(shù)水平的大檢閱,。

隆重召開了創(chuàng)品牌大會(huì)?；顒?dòng)不僅為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái),，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧,，同時(shí)也展出了大量作品,，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長(zhǎng),、社會(huì)的眼界,。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”!3,、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩,、踢毽子和拔河比賽,。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力,。

4,、參與市里組織的手抄報(bào)和昆蟲標(biāo)本制作比賽，xxx榮獲市一等獎(jiǎng),。

5,、組織學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮獲大會(huì)精神文明獎(jiǎng),。

五,、豐富校園文化,，創(chuàng)建育人環(huán)境。

1,、深化校園文化建設(shè),，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾,，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中,。走廊內(nèi)名言、警言,、學(xué)生作品渙然一新,。每班門邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示,、宣傳的作用,，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

2,、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地,，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋,、智慧樹,、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù),、寫作等方面的才華,。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換,。在每期制作中,，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng),，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開闊了視野,，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn),。

六、抓好安全工作

一直以來,，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育,。本學(xué)年政教處在關(guān)部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座,，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法,、懂法、守法的意識(shí)。同時(shí)還通過組織主題班會(huì)等形式,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育,，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，及遵紀(jì)守法的自覺性得到了明顯的提高,，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生,。本年度，安全方面的主題班會(huì)召開了6次,。

為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全狀況檢查,，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書，屬學(xué)生人為損壞的,，一律由班級(jí)負(fù)責(zé),，落實(shí)到人賠償。并且班主任對(duì)本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報(bào),，消除,。每月的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全,，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查,，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效,。