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小班常規(guī)教育教案(優(yōu)秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-16 17:56:16
小班常規(guī)教育教案(優(yōu)秀10篇)
時(shí)間:2023-10-16 17:56:16     小編:筆舞

作為一位杰出的教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班常規(guī)教育教案篇一

教學(xué)目標(biāo):

1,、在游戲情境中能夠跟隨音樂節(jié)奏,,嘗試雙人劃船和多人劃船,。

2、體驗(yàn)同伴合作表演的快樂,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

(認(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒觀看過劃船表演

(材料準(zhǔn)備)音樂,、課件、四條長(zhǎng)即時(shí)貼

重點(diǎn):

體驗(yàn)劃船的快樂

難點(diǎn):

多人劃船時(shí)的動(dòng)作一致

教學(xué)過程:

一,、觀看劃船

提問:圖片上的人們?cè)诟陕??(在劃船?/p>

他們劃船的動(dòng)作有什么不一樣?

小結(jié):他們有的是雙手在中間,,前后劃船的,,有的是雙手在身體的一側(cè)左右劃船的,。

二、欣賞劃船

1,、欣賞歌曲,、動(dòng)作練習(xí)(重點(diǎn))

提問:歌曲里的人們要怎樣劃船才能劃得快又好?(要跟著節(jié)奏用力劃)

“讓我們一起聽著歌曲,,做一名劃船運(yùn)動(dòng)員練習(xí)一下吧,。”(幼兒在椅子上第一段前后劃,,第二段左右劃)

2,、兩兩面對(duì)面劃(重點(diǎn))

“一個(gè)人劃船的力量太小了,我們來找一個(gè)好朋友一起劃好嗎,?”(幼兒面對(duì)面坐地上,,手拉手劃)

3、列隊(duì)左右劃(難點(diǎn))

提問:我們要去參加劃船比賽了,,船還不夠大,,怎樣才能造出一艘長(zhǎng)長(zhǎng)的大船呢?

小結(jié):大家前后連起來,,一個(gè)接著一個(gè)就能變出一艘大船,。

“讓我們一起來試一試吧?!?/p>

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按照地面即時(shí)貼提示排成四隊(duì),,較為小跑步,手為劃槳?jiǎng)幼鳌?/p>

在此基礎(chǔ)上可以加入四艘大船的首尾相接,,聯(lián)合穿行隊(duì)形,。

三、表演劃船

第一段雙人劃,,第二段變成四艘大船劃,。

小班常規(guī)教育教案篇二

安安全全的用電

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

3,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,,如何逃生。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,,說完整話的好習(xí)慣。

1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方,?

2,、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,,會(huì)有生命危險(xiǎn),。)

3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,,讓幼兒知道插孔里有電,,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,,更不能把手伸插孔內(nèi),。

4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么,?知道潮濕的東西不能靠近電器,,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起,,不然可能引起火災(zāi)。

5,、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么,?

散步時(shí)??梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電,。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,,我們將繼續(xù)探討和努力,,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,!

1,、知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的`,自己不要到河邊玩,,更不要將手或腳放到水里,。

2、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

故事“小貓被淹”,、小貓教具,、磁力板

1、今天老師給小朋友講―個(gè)故事,,故事的名字叫“小貓被淹”,。(附后)

2、教師在磁力板上畫一條大河,,然后在磁力板上邊講故事邊演示,。

3、小貓為什么會(huì)落入水里,,它碰到了什么危險(xiǎn),?

4、如果沒有爸爸媽媽帶著,,自己不能到水邊玩,,以免掉到水里。

附故事:小貓被淹

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,,小貓一溜煙地跑出來,,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊,。小河的水清清,,嘩嘩地流,里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里,,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),,他的腳下一滑,,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?,大喊“救命”,,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,,將小貓救上來了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,,不放任自流,,還是要尊重孩子的自主性,順其自然,。不管哪種占主導(dǎo),,都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,,一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng),。教無定法,無論采用哪種教學(xué)方式,,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用,。

教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。

小班常規(guī)教育教案篇三

1.教育幼兒小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,,要學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。

2.要求幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求,上課會(huì)聽老師的話,。

3.幼兒練習(xí)起立,、坐下等。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒懂禮貌,、守紀(jì)律的習(xí)慣,。

教學(xué)難點(diǎn):使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

教學(xué)過程

一,、開始部分:

1.幼兒坐在小椅子上,,跟老師聽音樂做拍手點(diǎn)頭的律動(dòng)。

2.引出:“新學(xué)期開始了,,小朋友們一起來上幼兒園,,我們是小班,大家真高興,,咱們一起互相認(rèn)識(shí)一下吧,!”激發(fā)孩子的興趣。

二基本部分:

1.教師彈琴,,教幼兒會(huì)聽琴聲起立,、坐下。

可以反復(fù)練習(xí),,讓幼兒仔細(xì)聽,跟老師學(xué)。要求幼兒能按老師的要求去做,,做一個(gè)守紀(jì)律的孩子,。

2.教師彈琴,教幼兒聽琴聲,,學(xué)習(xí)問好,。

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師:小朋友們好!生:老師您好,!

3.音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌,,找朋友。鼓勵(lì)幼兒大膽,、主動(dòng)去找朋友,、認(rèn)識(shí)一下小朋友問問他叫什么名字。教育幼兒與小朋友友好相處,,培養(yǎng)幼兒大方,、主動(dòng)的個(gè)性,感受幼兒園的快樂生活,。

三結(jié)束部分:

1.教師小結(jié)本節(jié)教學(xué)的效果,,以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。

2.教學(xué)結(jié)束,。組織幼兒到室外去玩,,熟悉幼兒園的環(huán)境。

小班常規(guī)教育教案篇四

1,、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,,初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。

2,、理解詞:“細(xì)嚼慢咽”,。

3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,,學(xué)說普通話,。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的進(jìn)餐習(xí)慣,。

教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》,操作卡片《吃東西的時(shí)候》(一),、(二),、(三)。

1,、講故事,,讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因,。

(1)講故事的前半段。

,,說是被骨頭嗆著了,。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問:“小貓,、小狗,,你們?cè)趺磿?huì)被魚刺卡住,被骨頭嗆著呢,?······”

(2)請(qǐng)幼兒看操作卡片(一),、(二),提問,,討論:

1,、小貓為什么會(huì)被魚刺卡住,?

2,、誰來熊貓醫(yī)院看病,?

3,、小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?

(3)講故事的后半部分,。

貓媽媽說:“今天小羊過生日,,它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,,就一邊吃一邊唱呀,,說呀,玩呀,,結(jié)果被魚刺卡住了,,被小骨頭嗆著了?!毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓,、小狗說:“吃東西的時(shí)候要特別小心,不能邊吃邊玩,。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,,不要著急,記住了,?”小貓,、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了,。

幫助幼兒理解詞語:細(xì)嚼慢咽,。

2,、了解安全進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法,。

小結(jié):熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓,、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩,,吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,,慢慢地咽下,不能著急,。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,,容易被卡住或嗆著。,!我們小朋友也應(yīng)該這樣做,。

小結(jié):在吃魚的時(shí)候,要把能看見的魚刺先取出,,然后吃進(jìn)嘴里,,當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí),要慢慢吐出,。飯和魚不混在一起吃,,便于取出魚刺。

(3)學(xué)習(xí)短小兒歌,。

吃魚要注意,,安全是第一,吃魚不吃飯,,吃飯不吃魚,。

活動(dòng)二:鵝卵石

帶幼兒在鵝卵石道上走走。

安全教育是幼兒園教育永恒的話題,,幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所,,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的`發(fā)生,。在平日的教育實(shí)踐中,,我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣,,你不該怎樣”,,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出,針對(duì)我班的實(shí)際情況,,讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法,,樹立了安全意識(shí)。

小班常規(guī)教育教案篇五

1,、通過本次隊(duì)會(huì),,學(xué)習(xí)安全知識(shí),,掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2、初步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)一些“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

3、形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識(shí)的氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí)。

二,、活動(dòng)形式:小品,、比賽、問答,、游戲等,。

三、隊(duì)會(huì)內(nèi)容:

(男,、女主持人上場(chǎng))

主持人(合)同學(xué)們,,下午好!攔河中心小學(xué)2.2班“時(shí)時(shí)處處安全記心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

男:我們是21世紀(jì)的小主人,、是祖國(guó)的未來、民族的希望,。

女:我們愛學(xué)習(xí),、講文明,是充滿生機(jī)的新一代,。

男:我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女:我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。

男:我們要做安全的小主人。

女:不打球,,不追趕,,不打鬧,不趴欄桿,,不攀墻,。

男:哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?

女:易燃物,,小刀木棒不能帶,。

男女:我們不但能做安全的小主人,,還能自救自護(hù)呢!

男:下面進(jìn)行知識(shí)問答,。(都可以參與)

男:在跑步中,,一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了,怎么辦呢,?

男:鼻子出血,,怎么及時(shí)處理?

10分鐘,。如果是鼻腔后部出血,,一般出血較兇猛,,患者在家無法進(jìn)行處理,。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。

男:如果你不小心燙傷了手,??

女:對(duì)輕度的燙傷,,可用清潔的油類、醬油或牙膏,,涂抹在傷面上,。重度的報(bào)告大人,送醫(yī)院,。

男:炎熱的夏天,,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么,?

女:立即將病人抬到陰涼的地方,,讓患者仰臥,解開衣扣,,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),,幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,,也可用涼水輕輕地噴灑。

男:回到家中,,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

女:將病人立即移到空氣流通的地方,,同時(shí)打開門窗,,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,,最后撥打急救電話“120”,。

男:早晨跑步時(shí),,小林因?yàn)樘鞖饫渌詢墒址趴诖锱埽瑢?duì)嗎,?為什么,? 女:(動(dòng)作表示)不對(duì)。這樣很容易摔跤,。

男:下課了,,小林和小明你追我趕的去廁所,這樣對(duì)嗎,?為什么,?

女:是不對(duì)的。一不小心,,會(huì)撞上別人,。

男;如果因不慎,,你身上被火燃著,,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑,?

女:因該是逆風(fēng)跑,。

女:鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了,。

男:剛吃過晚飯,,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么,?

女:吃飽肚子,,不能游泳。

男女:同學(xué)們,,交通安全記心中,,自救自護(hù)更重要,更重要,!

四,、輔導(dǎo)員致詞

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們,,別忘了,日常生活中一定要注意安全,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;祝所有的孩子們天天快樂,,日日平安,。

小班常規(guī)教育教案篇六

1、認(rèn)識(shí)桔黃色,,并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色,。

2、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,,激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的,。興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、圖片-菠蘿

2,、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙,油畫棒,。

活動(dòng)過程

一,、導(dǎo)入

1.猜謎語,引起幼兒的興趣,。

教師以神秘的口吻:

滿身長(zhǎng)滿魚鱗,,頭像公雞尾巴,。

說來不是動(dòng)物,水果店里見它,。

請(qǐng)小朋友猜猜這是什么呢,?

(謎底:菠蘿)

2.教師:今天我們來畫菠蘿好嗎,?

二、展開

1.感知菠蘿的顏色

課件播放:

引導(dǎo)幼兒觀察:這些菠蘿都是什么顏色,?(桔黃色)

2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿

(1)教師講解示范涂色的方法

認(rèn)識(shí)橘黃色

這只油畫棒是什么顏色的,?

今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。

重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置,、按一定方向涂色,,

(2)提醒幼兒涂色時(shí)保持安靜,自己獨(dú)立作業(yè),。

(3)圖片欣賞-菠蘿,,激起幼兒的涂色期望。

3.布置涂色任務(wù),,提出要求:

涂色時(shí)身體坐正,,

右手拇指食指中指捏住畫筆,左手按住作業(yè)紙,,

按一定方向仔細(xì)涂色,,

比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。

4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo),。

糾正幼兒的繪畫姿勢(shì),,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色,不把顏色涂到線外去,,幫助幼兒完成作品,。

5.展示幼兒作品,進(jìn)行講評(píng),,

對(duì)涂色均勻完整的作品展示鼓勵(lì),。

三、結(jié)束

展出幼兒全部作品,,請(qǐng)幼兒觀賞,。

小班常規(guī)教育教案篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道排隊(duì)的重要,,學(xué)會(huì)依次排隊(duì)等候,,懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。

2,、學(xué)會(huì)在集體生活中與同伴友好相處,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、手偶:小熊,、小豬,、小狗、小貓,、小羊,、小兔。

2,、每組若干小動(dòng)物圖卡,,每人至少有五個(gè)。每人一張圖畫紙,。

3,、每組一碟漿糊、一張抹布,。粘貼紙若干,。

活動(dòng)過程:

1、教師用手偶講自編故事《小熊買冰淇淋》,。

2,、提問:故事里有哪些小動(dòng)物?

小熊去買冰淇淋,,它排隊(duì)了嗎,?它是怎么做的,?

小熊買到冰淇淋沒有?為什么,?

它買冰淇淋的時(shí)候應(yīng)該怎么做,?

3、教師協(xié)助幼兒表演故事

教師講述故事,,請(qǐng)幾個(gè)幼兒扮演小熊,、小豬、小狗,、小貓,、小羊、小兔,。重點(diǎn)讓幼兒體會(huì)小熊不排隊(duì)給大家?guī)淼穆闊?。讓幼兒體會(huì)排隊(duì)帶來的方便。

4,、大家來排隊(duì),,教師出示小動(dòng)物圖卡,讓幼兒給小動(dòng)物排隊(duì),。

交代要求:用漿糊把小動(dòng)物粘在紙上,,一個(gè)挨著一個(gè),排成一隊(duì),??凑l的小動(dòng)物排隊(duì)排的最整齊。

5,、請(qǐng)貼好圖片的小朋友拿著自己的,。貼圖到老師處領(lǐng)取粘貼紙獎(jiǎng)品。

要求幼兒按先來后到的順序排隊(duì)領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

小班常規(guī)教育教案篇八

1、通過學(xué)習(xí)憫農(nóng)詩(shī),,幼兒知道糧食的來之不易,。

2、幼兒能夠珍惜糧食,,堅(jiān)持做到不浪費(fèi),。

3、幼兒能夠?qū)r(nóng)民伯伯的辛勤耕種充滿感激之情,。

幼兒禮儀用書憫農(nóng)詩(shī)小黑板版書

一,、熱身

幼兒快快樂樂地做禮儀操,高高興興地融入到學(xué)習(xí)氛圍中來,。

二,、導(dǎo)入

幼兒在師的引導(dǎo)下,看著小黑板上的版書,一起來朗誦憫農(nóng)詩(shī),。師結(jié)合幼兒禮儀用書上憫農(nóng)詩(shī)的圖畫,,向幼兒解釋詩(shī)歌內(nèi)容,并請(qǐng)幼兒講述圖片內(nèi)容,,感受農(nóng)民伯伯的辛苦勞作,。

三、師教幼兒餐前感恩詞,。

農(nóng)民伯伯那么辛苦地為我們種糧食,,我們應(yīng)該怎樣感謝他呢?亞娟老師想了一個(gè)小兒歌,,兒歌的名字叫《餐前感恩詞》,。

感恩天地,陽(yáng)光雨露,;

感恩國(guó)家,,恩惠護(hù)幼;

感恩老師,,諄諄教誨,;

感恩父母,養(yǎng)育深恩,;

感恩大眾,,辛勤付出。

四,、拓展延伸

今天小朋友們都學(xué)會(huì)了憫農(nóng)詩(shī),,知道農(nóng)民伯伯非常辛苦。我們呀,,啥時(shí)候有空了,,也和農(nóng)民伯伯一起勞作,感受一下其中的辛苦,!回來之后,,你們要告訴亞娟老師其中的感受噢!

小班常規(guī)教育教案篇九

設(shè)計(jì)意圖:新學(xué)期開始了,,幼兒們根據(jù)不同的年齡被劃分到不同的班級(jí),,在新組合的班級(jí)中,有老朋友也有新朋友,,不論是孩子們之間,,還是師生之間大家彼此有熟悉的也有陌生的,針對(duì)這一情況我設(shè)計(jì)了《新朋友》這個(gè)活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、幼兒們?cè)敢庠诖蠹颐媲罢f出自己的名字,,愿意和大家一起做游戲。

2,、能關(guān)注到其他的小朋友,,有了解同伴的愿望。愿意親近老師

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、幼兒自己的照片每人一張,。

2、布制玩具,、教師制作的小紅花或幼兒喜歡的粘貼等小禮物,。

活動(dòng)過程:

(一)教師親親抱抱小朋友

幼兒:好。.,。.,。.

師:現(xiàn)在老師先自我介紹一下。.,。.,。.

播放音樂《幼兒園里真快樂》音樂結(jié)束二位老師各去找到一名幼兒,對(duì)他們說:"我喜歡你,!想和你成為好朋友,。"并和幼兒親親抱抱,然后送上小禮物,。

(二)鼓勵(lì)幼兒大膽的說出自己的名字

師:現(xiàn)在哪個(gè)小朋友想來介紹一下自己,,就可以領(lǐng)取精美禮物一份。

1,、請(qǐng)舉手的幼兒按先后順序站到中間,,大聲說我叫:"xxx。"

2,、對(duì)個(gè)別膽小的,、害羞的幼兒不要太勉強(qiáng),老師可幫助他說出,,教師用親一親,、握握手的方式進(jìn)行鼓勵(lì)。

(三)教師出示全班幼兒個(gè)人照片

1,、師:小朋友們看一看老師手中拿的這張照片,是誰,,他叫什么名字,,在哪里?

幼兒用手指出來,,并說出照片中小朋友的名字,,回答正確的小朋友就可以得到一朵小紅花或小粘貼以示鼓勵(lì),。

2、找一找自己喜歡的新朋友,,或是自己的同桌,。

師::你喜歡的的新朋友叫什么名字?找一找,,他的照片在哪里,?

(四)請(qǐng)幼兒們圍成一個(gè)大圓圈做《找朋友》的游戲。教師拍攝幼兒找朋友的錄像,。

播放音樂“找找找,,找朋友,找到一個(gè)好朋友,,敬個(gè)禮,,握握手,你是我的好朋友,?!?/p>

活動(dòng)結(jié)束:

小朋友們今天在幼兒園認(rèn)識(shí)了這么新朋友,高興嗎,?現(xiàn)在讓我們一起看一看今天小朋友們的精彩表現(xiàn)吧,。

小班常規(guī)教育教案篇十

讓小朋友了解家中的危險(xiǎn)區(qū)域,養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道躲貓貓不能躲在危險(xiǎn)的地方,有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、喜歡玩躲貓貓游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣,。

3,、了解家中的危險(xiǎn)區(qū)域,知道躲貓貓時(shí)到安全位置躲藏,。

活動(dòng)重難點(diǎn):

重點(diǎn):知道躲貓貓不能躲在危險(xiǎn)的地方,,有自我保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn):躲貓貓游戲時(shí)不躲在危險(xiǎn)的地方,。

活動(dòng)過程:

一,、以玩躲貓貓的游戲?qū)耄惺苡螒虻臉啡ぁ?/p>

1,、了解游戲躲貓貓

2,、幼兒講述躲藏的位置。

二,、觀看動(dòng)畫《捉迷藏》,,使幼兒了解躲貓貓應(yīng)該藏在安全的地方,。

理解故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒講述不適合躲藏的地方,。

三,、欣賞圖片,判斷對(duì)錯(cuò),。

四,、學(xué)習(xí)安全兒歌《躲貓貓》。

五,、隨堂測(cè)評(píng),,鞏固對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

六,、活動(dòng)延伸

集體玩躲貓貓的游戲,,幼兒選擇安全的地方躲藏。

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